Professional Documents
Culture Documents
Metode Rada Sa Predskolskom Decom
Metode Rada Sa Predskolskom Decom
Vaspitno obrazovne metode se mogu procenjivati iskljuivo po onome koliko su u stanju da obezbede osnove za neometano odvijanje aktivnosti dece.
Vaspitne metode se mogu odrediti kao postupci za pomaganje, podsticanje i usavravanje kvaliteta deje linosti.
OTKRIVAKA METODA
Da bi obrazovanje bilo razvojno, potrebno je da se povea aktivnost samog deteta Urednost ove metode ogleda se u tome to deci obezbeuje aktivnu ulogu u sopstvenom razvoju
U ranom uzrastu najpogodniji nain uenja je sticanje iskustva u neposrednom dodiru sa svojom okolinom i lanovima drutvene zajednice, vrnjacima i odraslima.
Razvoj saznajne delatnosti kod dece odvija se u tesnoj povezanosti sa njihovom praktinom delatnou.
pouavanju dece, treba imati u vidu mogue nesporazume koji nastaju zbog nerazlikovanja njihove sutine Specifinost primene otkrivake metode zavise od vrste saznanja do kojeg one dovode
PROBLEMSKA METODA
Do novih injenica u toku traganja za reenjima problema Do reenja stvaranjem sinteze u iskustvu
U vaspitno obrazovom radu, problem svaka situacija koju dete moe reiti uz izvesno usmeravanje ( pod uslovom da se do reenja dolazi uz pomo neke logike operacije, odnosno uvianjem).
Prelazak sa praktinoopaajnog na misaono, pojmovno reavanje problema sazrevanje, iskustvo, razvijen kritiki duh, strpljivost, sposobnost komunikacije, kreativnost...
Etape reavanja problema: 1. opaanje tekoe i odreivanje problema 2. formulisanje hipoteza 3. isprobavanje hipoteza 4. rezimiranje steenog iskustva odnosno uoptavanje -Transfer
-Ne treba zaboraviti konanu svrhu reavanja problema koja se ne iscrpljuje u sticanju odreenih znanja, vetina i navika ve teiti razvoju intelektualnih sposobnosti i drugih dragocenih linih osobina.
Govor najmonije sredstvo pouavanja (ukuliko se koristi na odgovarajui nain). Uspenost verbalne metode Znaaj verbalne metode ogranien alio ima i dobre strane Postupci u okviru verbalne metode su:
VERBALNA METODA
Zahtevi koji moraju da zadovolje pitanja koje vaspita postavlja Najvaniji zahtev Loa pitanja
POKAZIVAKA METODA
Jedna od najstarijih metoda pouavanja dece Pokazivanjem se pod odreenim uslovima intenzivira saznajni proces kod dece, mobilie njihova panja...
Neadekvatno primenjeno pokazivanje moe imati i suprotan efekat
Kvalitet opaanja zavisi od razvoja predstavnog miljenja, karakteristino za predkolski uzrast, koje se uglavnom odvija u dva pravca Govor ima posebno znaajnu ulogu u razvoju sposobnosti posmatranja
Da bi pokazivanje kao metoda pouavanja bilo uspeno, potrebna su neka opta pravila kojima se treba rukovoditi prilikom organizacije dejeg neposrednog posmatranja.