KUIZ SGDP5063 Statistik Dalam Pendidikan Nama : NOOR AZILA BT ABDULLAH :S808668 No.

Matrik

1. Anda ingin membezakan antara lelaki dengan perempuan terhadap persetujuan menggunakan ICT dalam pendidikan sejarah. Tentukan pemboleh ubah bebas (IV) dan pemboleh ubah terikat (DV) serta skala yang sesuai bagi setiap pemboleh ubah IV Jantina (L/P) Skala Nominal DV Persetujuan menggunakan ICT dalam pendidikan Sejarah Skala nominal

2. AAnda ingin membezakan antara pelajar lemah, sederhana dan cemerlang terhadap pencapaian dalam skor sejarah. Tentukan pemboleh ubah bebas (IV) dan pemboleh ubah terikat (DV) serta skala yang sesuai bagi setiap pemboleh ubah IV Pelajar lemah, sederhana,cemerla ng Skala Ordinal DV Pencapaian dalam skor sejarah Skala interval

Analisis/ujian statistik yang sesuai ialah....ANOVA.......

3. Anda ingin mencari hubungan antara skor IQ dengan skor EQ bagi satu kumpulan. Tentukan variable/pemboleh ubah serta skala bagi variable berkenaan. Variable 1 IQ Skala Interval Variable 2 EQ Skala Interval

Ujian/analisis statistik yang sesuai digunakan ialah Kolerasi Pearson

4. Dalam satu kajian, penyelidik ingin menguji sama ada terdapat perbezaan efikasi kendiri guru mengikut jantina. Beliau juga ingin menguji sama ada terdapat perbezaan efikasi kendiri mengikut pengalaman guru berkenaan serta menguji perhubungan antara usia guru dengan efikasi kendiri. a. Senaraikan 3 soalan kajian yang sesuai berdasarkan situasi di atas. i) Adakah terdapat perbezaan yang signifikan antara efikasi kendiri mengikut jantina guru? ii) iii) Adakah terdapat perbezaan yang signifikan terhadap efikasi kendiri mengikut pengalaman guru? Adakah terdapat perhubungan yang signifikan antara usia guru dengan efikasi kendiri?

b. Senaraikan 3 hipotesis bagi masalah di atas. i) Tidak ada perbezaan yang signifikan terhadap efikasi kendiri guru mengikut jantina

ii) Tidak ada perbezaan yang signifikan terhadap efikasi kendiri mengikut pengalaman guru iii) Tidak terdapat perhubungan yang signifikan antara usia guru dengan efikasi guru

c. Tulis laporan kajian berdasarkan jadual di bawah.

JANTINA EfikasiKendiri LELAKI PEREMPUAN N 36 102 Mean 4.0463 4.1405 Std. Deviation .82482 .55784 Std. Error Mean .13747 .05523

Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval Sig. (2F Efikasi Equal variances 3.181 Sig. .077 t -.763 df 136 tailed) .447 Mean Std. Error of the Difference Lower -.33856 Upper .15011

Difference Difference -.09423 .12355

Kendiri assumed Equal variances not assumed -.636 46.790 .528 -.09423 .14815 -.39231 .20385

Jawapan 4 c.
Jadual Ujian T bagi melihat Efikasi Guru Mengikut Jantina

Variable

Lelaki (mean)

Perempuan (mean) 4.14

t-value

Efikasi kendiri *p<0.05, **p<0.01

4.05

-0.76

Keputusan ujian menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan(t=-0.76, df=136, p>0.05). skor bagi kumpulan lelaki ( M=4.05, SD=0.82) dan skor kumpulan perempuan (M=4.14, SD=0.56). Nilai perbezaan min adalah sebanyak 0.09 dengan itu menunjukkan tidak terdapat perbezaaan yang signifikan dari aspek efikasi kendiri guru mengikut jantina. d. Tulis laporan kajian berdasarkan jadual di bawah.

EfikasiKendiri 95% Confidence Interval for Mean Std. N 1-5 TAHUN 6-10 TAHUN 11-15 TAHUN 16-20 TAHUN 21 TAHUN KE ATAS Total 138 4.1159 .63636 .05417 4.0088 4.2231 1.33 5.00 2 20 31 40 45 Mean 4.3333 3.8167 4.0753 4.1917 4.1667 Deviation .47140 .79085 .52852 .46463 .75529 Std. Error .33333 .17684 .09492 .07346 .11654 Lower Bound .0979 3.4465 3.8814 4.0431 3.9313 Upper Bound 8.5687 4.1868 4.2691 4.3403 4.4020 Minimum 4.00 2.00 2.67 3.00 1.33 Maximum 4.67 5.00 5.00 5.00 5.00

Sum of Squares Between Groups Within Groups Total 3.184 52.294 55.478

df 5 132 137

Mean Square .637 .396

F 1.608

Sig. .162

Jawapan soalan 4d. Jadual ujian ANOVA Variable 1-5 s Efikasi 4.33 Kendiri *p<0.05, **p<0.01 6-10 3.82 11-15 4.08 16-20 4.19 21 atas 4.17 ke F-Value 1.61

Keputusan ujian menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan (F=1.61, df=5,p>0.05)

e. Tulis laporan kajian berdasarkan jadual di bawah.

UMUR UMUR Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N EfikasiKendiri Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N 138 .138 .106 138 1

EfikasiKendiri .138 .106 138 1

138

Jawapan soalan 4e. Jadual Ujian Kolerasi antara umur dan Efikasi kendiri

Umur Umur Efikasi kendiri ** p < 0.01, * p < 0.05 1 0.138

Efikasi kendiri 0.138 1

Keputusan ujian menunjukkan korelasi yang lemah antara umur dengan efikasi kendiri (r=0.138) . Keputusan juga menunjukkan adalah tidak signifikan (p>0.05). Keadaan ini menunjukkan bahawa umur tidak mempengaruhi efikasi kendiri guru.