Professional Documents
Culture Documents
Presentationkajiantindakan 101004023143 Phpapp01
Presentationkajiantindakan 101004023143 Phpapp01
1. Faktor kurang minat pelajar dalam bersukan 2. Masa yang terhad untuk mempelajarinya dan tidak bawa baju sukan 3. Terdapat seorang pelajar yang mempunyai kecacatan fizikal pada kaki akibat kemalangan
3. Kemahiran guru mengajar adalah kurang sesuai untuk menarik minat pelajar
*Data yang menyokong penyataan masalah ini dapat diperhatikan dalam jadual 3 & 4 serta rajah 2.
orang.
enunjukkan Analisis Data Pemerhatian Pra Bagi Pelajar Tingkatan 1 Setia Pada Minggu Kedua.
enunjukkan Analisis Data Pemerhatian Pra Bagi Guru PJK SMK Desa Cemerlang.
KOS BIL PERKARA KUANTITI X HARGA SEUNIT (RM) (RM) Perjalanan 1 Minyak Petrol Tol Perjalanan 150.00 80.00 230.00
Bahan dan Alatan bantuan Mengajar : Percetakan Modul / Bahan Pengajaran Percetakan Laporan Kajian (6 Jilid) Kertas A4 Dakwat Pencetak 2 x 5.00 6 x 5.00 1 x 10.00 1 x 30.00 10.00 30.00 10.00 20.00 50.00
Bahan Rujukan
4 5 6
Perbelanjaan Mesyuarat Fotostat Bahan Kajian Percetakan Laporan Kajian JUMLAH KESELURUHAN
Jadual Kerja
Bil 1. 1. 1. 1. 1. Aktiviti Mesyuarat Jawatankuasa Pembentukan Ahli Jawatankuasa Mesyuarat Perancangan Penulisan Kertas Cadangan Merancang soalan untuk temubual Mengadakan aktiviti temubual Menganalisis hasil temubual Mengenalpasti masalah kajian Perancangan tindakan dan langkah kajian Perancangan untuk membuat tinjauan Membincangkan masalah yang timbul Mengumpul data daripada kajian lepas Penulisan Kertas Cadangan Pembentangan Kertas Cadangan Penghantaran Laporan Kajian Tarikh 10 Ogos 2010 11 Ogos 2010 16 Ogos 2010
Minggu 1
Minggu 2
Minggu 3
Minggu 4
Minggu 5
Minggu 6
Minggu 7
Minggu 8
Minggu 9
21 Ogos 2010
25 Ogos 2010 16 Sept 2010 20 Sept 2010 20 Sept 2010 23 Sept 2010 24 Sept 2010 24 Sept 2010 24 Sept 2010 27 Sept 2010 4 Oct 2010 9 Oct 2010
1.
1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1.
kami berharap cadangan kajian tindakan ini akan digunakan dan dipraktikkan di sekolahsekolah yang mempunyai mata pelajaran Pendidikan Jasmani.