Athinai / Makedonia Acc Unit Competence Plan

LGGG-LGMD UCP
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ
ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΟΡΕΑ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΕΡΟΝΑΥΤΙΛΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΑΘΗΝΩΝ - ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ
ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ
ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΜΟΝΑΔΑΣ
LGGG/LGMD
UNIT COMPETENCE PLAN
1η ΕΚΔΟΣΗ 2012
Page 1 of 82
LGGG-LGMD UCP
PAGE INTENTIONALLY LEFT BLANK
Page 2 of 82
LGGG-LGMD UCP
DOCUMENT IDENTIFICATION SHEET
DOCUMENT DESCRIPTION
Document Title:
LGGG/LGMD UNIT COMPETENCE PLAN
EDITION 1.0
REFERENCE INDEX:
ΑΡ. ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ:
EDITION DATE 21-3-2012
Abstract
This Document has the purpose of supporting the implementation of the Commission Regulation 805/2011 of 10
August 2011 laying down detailed rules for maintaining air traffic controllers’ licences and endorsements and has been
developed for the management of the Air Traffic Contoller’s licences in Athinai – Makedonia ACC
Key words
ATCO, HANSA, HCAA, ATHINAI – MAKEDONIA ACC, AIR TRAFFIC CONTROLLER LICENCE, RATING,
ENDORSEMENT, COMPETENCE, UTP, TRANSITIONAL, PRE-OJT, OJT, TRAINING, STUDENT ATCO, EC.805/2011
CH. VOULKIDIS, tel: +30 210 9972 602

CONTACT PERSON:
UNIT: ATHINAI MAKEDONIA ACC, SECTION A
DOCUMENT STATUS AND TYPE
STATUS CLASSIFICATION
DRAFT □ GENERAL PUBLIC 
PROPOSED ISSUE □ RESTRICTED □
RELEASED  CLASSIFIED □
ELECTRONIC BACKUP
INTERNAL REFERENCE NAME HOST: HCAA INTRANET
MEDIA CD – ROM STORED AT ATHINAI MAKEDONIA ACC, SECTION A
SOFTWARE USED MS WORD 2003 HARD COPY STORED ATHINAI MAKEDONIA ACC/Α
Page 3 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 4 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΑΡΑΓΩΓΗ – ΕΓΚΡΙΣΗ – ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΟΥ

The following table shows the experts, who have coordinated the different contributions, produced,
reviewed and approved this document
Page 5 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 6 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΛΛΑΓΩΝ
RECORD OF CHANGES
PAGES
EDITION NUMBER DATE REASON FOR CHANGE
AFFECTED
V 1.0 APRIL 2012 FIRST ISSUE RELEASED ALL
Page 7 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 8 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ – ΣΚΟΠΟΣ, ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΠΟΥΝ ΤΟ

ΠΑΡΟΝ ................................................................................................................................. 12
ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ (NORMATIVE REFERENCE)..................................................... 13
ΣΥΝΟΨΗ .............................................................................................................................. 15
1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ......................................................................................................................... 17
1.1 Σκοπός ....................................................................................................................... 17
1.2 Αποδέκτες .................................................................................................................. 17
1.3 Περιβάλλον ................................................................................................................. 17
1.4 Δήλωση Αποστολής του Γραφείου Εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ ........................... 18
1.5 Μορφή εγγράφου ....................................................................................................... 18
2. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΛΛΑΓΩΝ .................................................................................................. 19
2.1 Υποβολή για έγκριση.................................................................................................. 19
2.2 Υπεύθυνο τμήμα......................................................................................................... 19
2.3 Διαδικασία .................................................................................................................. 19
3. ΟΡΙΣΜΟΙ........................................................................................................................... 21
4. ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ, ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ & ΡΟΛΟΙ .................................................................. 27
4..1 Προϊστάμενος Τμήματος Υποστήριξης Α ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ....................................... 27
4.2 Επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης .......................................................................... 27
4.3 Βοηθοί επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ ................................... 27
4.4 Αξιολογητής επάρκειας (ASR) βάρδιας ...................................................................... 27
4.5 Προϊστάμενος 24ώρου φυλακής (SUP) ..................................................................... 28
4.6 Εκπαιδευτής Πρακτικής Εκπαίδευσης - On the Job Training Instructor (OJTI) ......... 28
4.7 Εξεταστής (EXM)........................................................................................................ 29
4.8 Κάτοχος Αδείας ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD......................................... 29
4.9 Κάτοχος Αδείας Μαθητευόμενου ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD.............. 29
5. ΕΠΑΡΚΕΙΑ – ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΠΟΥ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ..... 31
5.1 OJTI - ΕΧΜ................................................................................................................. 31
5.2 Αξιολογητής (ASR) ..................................................................................................... 31
5.3 Προϊστάμενος 24ωρου φυλακής (SUP) ..................................................................... 32
6. ΑΔΕΙΕΣ, ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ ................................. 33
6.1 Έκδοση και ιδιοκτησία της Άδειας ............................................................................. 33
6.2 Ειδικότητες και καταχωρίσεις ..................................................................................... 33
6.3 Καταχώριση Γλωσσικής Επάρκειας ........................................................................... 33
6.4 Καταχώριση Αδείας OJTI ........................................................................................... 34
6.5 Καταχώριση Αδείας ASR............................................................................................ 34
6.6 Καταχώριση Αδείας SUP............................................................................................ 34
7. ΦΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ .................................................................................................. 35
7.1 Αρχική Εκπαίδευση (Initial Training) .......................................................................... 35
Page 9 of 82
LGGG-LGMD UCP
7.2 Εκπαίδευση Μονάδας ................................................................................................ 36

8. ΠΟΙΟΙ ΥΠΟΚΕΙΝΤΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ .................................. 39
9 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΩΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ...................................................... 41
9.1 Αξιολόγηση γλωσσικής επάρκειας ............................................................................. 41
9.2 Αξιολόγηση για την πρώτη έκδοση αδείας ή έκδοση πρόσθετης καταχώρισης (First
Competence Assessment) ............................................................................................... 41
9.2.1 Εκπαιδευόμενοι Ελεγκτές ΕΚ.............................................................................. 41
9.2.2 Εκπαιδευτές Πρακτικής Εκπαίδευσης (OJTI) – Εξεταστές (EXM)...................... 43
9.2.3 Αξιολογητές (Αssessors).................................................................................... 44
9.2.3.1 Σύνθεση Επιτροπής Αξιολόγησης ................................................................... 45
9.2.4 ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΙ (SUP) .................................................................................... 45
10. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ...................................... 49
10.1 Ελεγκτές ΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD .................................................... 49
10.2 OJTI- EXM................................................................................................................ 50
10.3 Αξιολογητές (ASR) .................................................................................................. 50
10.4 Προϊστάμενοι (SUP) ................................................................................................ 50
10.5 Ένσταση ................................................................................................................... 50
11 ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΕΕΚ - ΑΠΟΥΣΙΕΣ............................ 51
11.1 ACP και/ή ACS-RAD ................................................................................................ 51
11.2 OJTI – EXM .............................................................................................................. 52
11.3 ASR .......................................................................................................................... 52
11.4 SUP .......................................................................................................................... 52
12 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ........................................................ 53
12.1 Έναρξη διαδικασίας.................................................................................................. 53
12.2 Διαδικασία ................................................................................................................ 53
13. ΨΥΧΟΤΡΟΠΕΣ ΟΥΣΙΕΣ, ΑΛΚΟΟΛ, ΚΑΠΝΟΣ.............................................................. 57
14. ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΤΗΤΑ .................................................................. 59
15. ΤΗΡΗΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ ........................................................................................................ 61
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι ..................................................................................................................... 63
ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ .................................................... 63
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP και/ή ACS/RAD................................................................................ 63
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ .................................................................................................................... 65
ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ .................................................... 65
ΜΕ ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΑΔΕΙΑΣ OJTI...................................................................................... 65
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ ................................................................................................................... 67
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ................................................ 67
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙV .................................................................................................................. 69
ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΣΕ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ ............... 69
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V ................................................................................................................... 71
ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP / ACS ..................... 71
Page 10 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VI .................................................................................................................. 73
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΔΙΑΒΙΒΑΣΤΙΚΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ............................................ 73
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VII ................................................................................................................. 75
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΙΤΗΣΗΣ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ ........... 75
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIII ................................................................................................................ 77
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΠΑΘ ΚΕΠΜΑ............................................................. 77
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IX .................................................................................................................. 79
ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ (OJTI) ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ ....... 79
Page 11 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 12 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ – ΣΚΟΠΟΣ, ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΠΟΥ

ΔΙΕΠΟΥΝ ΤΟ ΠΑΡΟΝ
Στην εναέρια κυκλοφορία είναι συνεχής η αναζήτηση μεθόδων που στοχεύουν στον περιορισμό
του ανθρώπινου σφάλματος. Προς αυτό συντελεί η επιλογή κατάλληλου ανθρώπινου δυναμικού
και η εφαρμογή εξειδικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων για τις διάφορες φάσεις της
εκπαίδευσης η οποία οφείλει να είναι συνεχής, και προσαρμοσμένη στις εκάστοτε ανάγκες.
Ο στόχος του παρόντος Κανονισμού Επιχειρησιακής Επάρκειας Προσωπικού είναι να

εξασφαλιστεί ότι οι ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας διαθέτουν συνεχώς και ανά πάσα στιγμή τις
απαιτούμενες γνώσεις, δεξιότητες και πείρα για την άσκηση των καθηκόντων τους με ασφάλεια
και αποτελεσματικότητα, σύμφωνα με τα καθιερωμένα πρότυπα και να αναγνωριστούν τα
σημεία που επιδέχονται βελτίωσης είτε ατομικά είτε στο σύστημα.
Το σύστημα αξιολόγησης της επιχειρησιακής επάρκειας του προσωπικού παίζει σπουδαίο ρόλο
στην ενδυνάμωση της περί ασφάλειας αντίληψης (safety culture) στο επιχειρησιακό περιβάλλον
του ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας. Θα συμβάλλει στην ομοιόμορφη παροχή της εξυπηρέτησης
εναέριας κυκλοφορίας μέσα στη μονάδα και βοηθάει στην καθιέρωση κοινών πρακτικών όσον
αφορά στην επίλυση επιχειρησιακών προβλημάτων.
Η διαδικασία, τα προσόντα του προσωπικού που εμπλέκονται στην αξιολόγηση

επιχειρησιακής επάρκειας και οι προϋποθέσεις διατήρησης των ειδικοτήτων και
καταχωρίσεων και ανανέωσης επιχειρησιακής επάρκειας αποτελεί αντικείμενο του
παρόντος.
Ο Κανονισμός Επιχειρησιακής Επάρκειας προσωπικού, στο εξής Unit Competence Plan ή UCP
έχει ως στόχο να προσδιορίσει τις προϋποθέσεις για τη διατήρηση αδείας ελεγκτή με τις
σχετικές ειδικότητες και καταχωρίσεις, τις ειδικότητες αδείας (OJTI, EXM, ASR, SUP) και τις
διαδικασίες με τις οποίες θα επιτυγχάνεται η διατήρηση αυτών.
Το παρόν είναι έγγραφο κλειδί για την ασφαλή παροχή υπηρεσιών.
Τα αποτελέσματα των αξιολογήσεων του προσωπικού θα είναι διαθέσιμα σε ενδεχόμενους

ελέγχους από την Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας.
ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ (NORMATIVE REFERENCE)
Τα παρακάτω αποτελούν τα συστατικά στοιχεία που συνιστούν το κανονιστικό πλαίσιο

ανάπτυξης και εφαρμογής του UCP.
 COMMISSION REGULATION (EU) No 805/2011 of 10 August 2011 laying

down detailed rules for air traffic controllers’ licences and certain certificates
pursuant to Regulation (EC) No 216/2008 of the European Parliament and
of the Council. (ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΕ) αριθ. 805/2011 ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ της
10ης Αυγούστου 2011 σχετικά με τον καθορισμό λεπτομερών κανόνων για
άδειες και ορισμένα πιστοποιητικά ελεγκτών εναέριας κυκλοφορίας
σύμφωνα με τον κανονισμό (ΕΚ) αριθ. 216/2008 του Ευρωπαϊκού
Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου)
 EATMP guidelines (Guidelines for Competence Assessment Edition 2

2006).
Page 13 of 82
LGGG-LGMD UCP
 EUROCONTROL Safety Regulatory Requirement (ESARR5) ATM Services

Personnel. Edition 2.0. Dated 11.04.2002
 EUROCONTROL EAM 5 / AMC Acceptable Means of compliance with

ESARR 5 Edition 2, Dated 1.8.2007
 EUROCONTROL EAM 5 / GUI 1 EXPLANATORY MATERIAL ON ESARR

5 REQUIREMENTS FOR AIR TRAFFIC CONTROL OFFICERS PART A
 EAM 5 / GUI 1 EXPLANATORY MATERIAL ON ESARR 5

REQUIREMENTS ON AIR TRAFFIC CONTROL OFFICERS PART B
 EUROCONTROL EAM 5 / GUI 2 ESARR 5 AND RELATED SAFETY

OVERSIGHT FOR AIR TRAFFIC CONTROL OFFICERS PART A –
LICENSING OVERSIGHT Edition 2 21/3/2006
 EUROPEAN MANUAL OF PERSONNEL LICENSING ATC – Edition2

14.6.2004
 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΕ 1108/2009 για τροποποίηση του κανονισμού 216/2008
 Δ4/Α/7505/1018/9.3.2012 Απόφαση Διοικητή ΥΠΑ με θέμα «’Εγκριση του

Κανονισμού Εκπαιδευτικού Πλαισίου και του Κανονισμού Επιχειρησιακής
Επάρκειας ΕΕΚ Πολιτικής Αεροπορίας σύμφωνα με τα διαλαμβανόμενα
στην Ευρωπαϊκή και Εθνική Νομοθεσία»
 Δ4/Α/38020/4669/22.11.2011 ΦΕΚ Β 2904/21/12/2011 - Απόφαση Διοικητή

ΥΠΑ με θέμα «Προγράμματα εκπαίδευσης Ελεγκτών Εναέριας
Κυκλοφορίας της Πολιτικής Αεροπορίας και της διδακτέας ύλης σύμφωνα
με τα διαλαμβανόμενα στην Εθνική και Ευρωπαϊκή Νομοθεσία.
 HANSA Process for the Management of Air Traffic Controllers Licences.

Διαδικασία της Εθνικής Εποπτικής Αρχής Αεροναυτιλίας για τη Διαχείριση
των Αδειών Ελεγκτών Εναέριας Κυκλοφορίας (Έκδοση 1.0) (Jan 2012)
Page 14 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΣΥΝΟΨΗ
O Κανονισμός επιχειρησιακής επάρκειας προσωπικού Unit Competence Plan ή UCP περιέχει:
Κεφάλαιο 1 Η Εισαγωγή περιγράφει τον σκοπό, τους αποδέκτες, την αποστολή

του Γραφείου Εκπαίδευσης ως προς το θέμα της επάρκειας και τη
μορφή του παρόντος
Κεφάλαιο 2 Διαδικασία αλλαγών. Περιγράφεται η διαδικασία με την οποία

επέρχονται αλλαγές στο παρόν
Κεφάλαιο 3 Ορισμοί. Δίνονται οι ορισμοί για τις πιο κοινές έννοιες.
Κεφάλαιο 4 Καθήκοντα, αρμοδιότητες και ρόλοι. Περιγράφονται οι ευθύνες, τα

καθήκοντα, οι αρμοδιότητες και οι ρόλοι προσώπων όσον αφορά την
επιχειρησιακή επάρκεια του προσωπικού όπως περιγράφεται στο
παρόν
Κεφάλαιο 5 Επάρκεια – προσόντα του προσωπικού που διενεργεί
αξιολογήσεις. Περιγράφονται οι προϋποθέσεις και τα προσόντα
όσον αφορά το προσωπικό που εμπλέκεται στην αξιολόγηση και
διατήρηση της επιχειρησιακής επάρκειας
Κεφάλαιο 6 Άδειες, ειδικότητες, καταχωρίσεις στο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ.
Περιγράφονται οι ειδικότητες, καταχωρίσεις και καταχωρίσεις αδείας
που έχει το προσωπικό του ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ καθώς και οι
υποχρεώσεις του προσωπικού ως προς το έγγραφο της Αδείας
Κεφάλαιο 7 Φάσεις της εκπαίδευσης. Επισκόπηση των διαφόρων φάσεων
εκπαίδευσης ενός ΕΕΚ (Βασική, Ειδικότητας, Μεταβατική, Pre-OJT,
OJT κλπ)
Κεφάλαιο 8 Ποιοί υπόκεινται σε διαδικασία αξιολόγησης επάρκειας.

Αναφέρονται τα πρόσωπα που υπόκεινται σε διαδικασία αξιολόγησης
Κεφάλαιο 9 Διαδικασία πρώτης αξιολόγησης επάρκειας

Περιγράφονται οι διαδικασίες, οι συνθέσεις επιτροπών και οι
διαδικασίες ένστασης σε αυτή τη φάση αξιολόγησης
Κεφάλαιο 10 Διαδικασία διατήρησης επιχειρησιακής επάρκειας

Περιγράφονται οι μέθοδοι, οι αξιολογήσεις και η διαδικασία ένστασης
σε αυτή τη φάση αξιολόγησης
Κεφάλαιο 11 Χρονικό πλαίσιο διατήρησης επάρκειας ΕΕΚ - Απουσίες

Αναφέρονται οι ελάχιστες ώρες που πρέπει ένας κάτοχος Αδείας να
ασκεί τις ειδικότητες, καταχωρίσεις και καταχωρίσεις Αδείας για να τις
διατηρεί. Επίσης περιγράφονται οι διαδικασίες για περιπτώσεις
μακρόχρονης απουσίας.
Κεφάλαιο 12 Επιχειρησιακή επάρκεια σε αμφισβήτηση

Περιγράφεται η διαδικασία που τηρείται για περιπτώσεις
επιχειρησιακής επάρκειας σε αμφισβήτηση
Κεφάλαιο 13 Ψυχότροπες ουσίες, αλκοόλ, καπνός

Περιγράφεται η πολιτική της Μονάδας ως προς την χρήση ουσιών,
αλκοόλ και συνταγογραφημένων φαρμάκων
Κεφάλαιο 14 Μειωμένη Ιατρική καταλληλότητα
Περιγράφεται η πολιτική της Μονάδας ως προς τη Μειωμένη Ιατρική
καταλληλότητα στην οποία μπορεί να περιέλθουν κάτοχοι αδειών
Page 15 of 82
LGGG-LGMD UCP
Κεφάλαιο 15 Τήρηση Αρχείων

Αναφέρονται τα αρχεία που υποχρεούται να τηρεί το τμήμα Α
(Υποστήριξης) του ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι
ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP και/ή ACS/RAD
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ
ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ ΜΕ ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΑΔΕΙΑΣ OJTI
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙV
ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΣΕ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V
ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP / ACS
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VI
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΔΙΑΒΙΒΑΣΤΙΚΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VII
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΙΤΗΣΗΣ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIII
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΠΑΘ ΚΕΠΜΑ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IX
ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ (OJTI) ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ
Page 16 of 82
LGGG-LGMD UCP
1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ
1.1 Σκοπός
Το UCP έχει σκοπό:
α) να προσδιορίσει τις προϋποθέσεις για την διατήρηση αδείας ελεγκτή με τις

σχετικές ειδικότητες και καταχωρίσεις και τις διαδικασίες με τις οποίες θα
επιτυγχάνεται η διατήρηση αυτών, και
β) να αποτελέσει βασικό μέρος του συστήματος διαχείρισης ασφάλειας (SMS) και

να υλοποιήσει τις σχετικές απαιτήσεις του ΕΚ805/2011 για την Κοινοτική Άδεια
ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας.
1.2 Αποδέκτες
1. Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑΝ)

2. Προϊστάμενος Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ
3. Προϊστάμενος τμήματος Υποστήριξης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ
4. Επικεφαλής Γραφείου εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ
7. Όλο το εμπλεκόμενο με την εκπαίδευση προσωπικό, όπως περιγράφεται
στο παρόν
8. Εξεταστές (Examiners - EXM)
9. Αξιολογητές (Assessors – ASR)
10. Προϊστάμενοι 24ώρου φυλακής (SUP)
11. Ελεγκτές Εναέριας Κυκλοφορίας της Μονάδας
1.3 Περιβάλλον
1.3.1 Το παρόν UCP είναι σε συμμόρφωση με:
α) EATMP guidelines (“Guidelines on Tools and Methodology for the development

and the provision of ATC Training”, and “Area Control Surveillance Rating with
Radar and Terminal Endorsements – Training Plans” 3).
β) ΕΚ 805/2011 για την Κοινοτική Άδεια ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας.
1.3.2 Σχετιζόμενα έγγραφα
Το παρόν UCP, πρέπει να μελετηθεί σε συνδυασμό με το ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΜΟΝΑΔΑΣ (UTP), καθώς σε αυτό το τελευταίο έγγραφο προσδιορίζονται οι
προϋποθέσεις για την απόκτηση των ειδικοτήτων και καταχωρίσεων. Επίσης θα
πρέπει να μελετηθεί σε συνδυασμό με το «Εγχειρίδιο Λειτουργίας
ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ», όπου περιγράφονται τα καθήκοντα όλων των θέσεων.
Λόγω του δυναμικού περιβάλλοντος του ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας, το UCS,

πρέπει να θεωρηθεί ως ένα ζωντανό έγγραφο και θα ενημερώνεται σε τακτική
βάση.
Page 17 of 82
LGGG-LGMD UCP
1.4 Δήλωση Αποστολής του Γραφείου Εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ
Κατ’ αρχήν για όλες τις εκπαιδεύσεις που απαιτούνται για τις εκχωρήσεις και
ανανεώσεις ειδικοτήτων και καταχωρήσεων που έχουν σχέση με την παροχή
υπηρεσιών του Κέντρου Ελέγχου Περιοχής Αθηνών - Μακεδονίας, υπεύθυνο είναι
το Γραφείο εκπαίδευσης του Τμήματος Υποστήριξης της Διεύθυνσης Κέντρων
Ελέγχου Περιοχής (ΚΕΠ) Αθηνών/Μακεδονίας και η ΣΠΟΑ κατόπιν αιτήματος του
προϊστάμενου Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, ώστε να παρέχεται ασφαλής παροχή
υπηρεσιών και να τηρείται σε υψηλά επίπεδα η επαγγελματική επάρκεια του
προσωπικού.
1.5 Μορφή εγγράφου
1.5.1 Ερμηνεία λέξεων και όρων.
α) Οι όροι «θα» και «θα πρέπει» είναι ενδεικτικοί υποχρεωτικών ενεργειών.
β) Οι όροι «μπορεί», «δύναται» είναι ενδεικτικοί προαιρετικών ενεργειών.
γ) Η χρήση του αρσενικού γένους στο παρόν έγγραφο θα πρέπει να εκλαμβάνεται

ως αναφορά σε πρόσωπα και των δύο φύλων. Πχ «ο εκπαιδευόμενος» σημαίνει
ο/η εκπαιδευόμενος/η.
Page 18 of 82
LGGG-LGMD UCP
2. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΛΛΑΓΩΝ
2.1 Υποβολή για έγκριση
Το παρόν υποβάλλεται προς έγκριση στην Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας,

το αργότερο ανά τριετία
2.2 Υπεύθυνο τμήμα
Το Γραφείο Εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ και το οικείο τμήμα Α (Υποστήριξης), θα

αναθεωρεί συνεχώς το περιεχόμενο του παρόντος για να εξασφαλίζεται ότι είναι
συνεχώς ενημερωμένο σχετικά με τις επιχειρησιακές εξελίξεις και θα είναι
υπεύθυνο για τις μεταβολές του.
2.3 Διαδικασία
 Το Γραφείο Εκπαίδευσης, το Νοέμβριο κάθε έτους θα ζητάει ενημέρωση

από όλους τους αξιολογητές (ASR) για τυχόν επιχειρησιακές ή άλλες
αλλαγές που είναι δυνατόν να επηρεάσουν το παρόν.
 Το Γραφείο Εκπαίδευσης τον Δεκέμβριο κάθε έτους θα προκαλεί σύσκεψη

με όλους τους εμπλεκόμενους εκπαιδευτές όπου θα αποφασίζεται για το αν
χρειάζονται και ποιές αλλαγές θα γίνουν.
 Το Γραφείο Εκπαίδευσης. Όταν χρειάζεται και το αργότερο κάθε τριετία,

συντάσσει σχέδιο για την επόμενη έκδοση που υποβάλλει αρμοδίως στη
Διεύθυνση ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ προς έγκριση.
 Μετά την έγκριση υποβάλλεται στην Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας

προς πιστοποίηση, μέσω της ΓΔΦΠΥΑ..
 Ad hoc προτάσεις αλλαγών δύνανται να υποβάλλονται στο Γραφείο

Εκπαίδευσης από οιονδήποτε αξιολογητή (ASR) σε οποιοδήποτε χρόνο.
Αυτές θα αξιολογούνται με ευθύνη του Τμήματος Α και θα προωθούνται
όπως περιγράφεται παραπάνω.
Page 19 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 20 of 82
LGGG-LGMD UCP
3. ΟΡΙΣΜΟΙ
Άδεια Νοείται το πιστοποιητικό που εκδίδεται και καταχωρείται

σύμφωνα με το ΕΚ 805/2011 και το οποίο παρέχει στον νόμιμο
κάτοχό του το δικαίωμα παροχής υπηρεσιών ελέγχου εναέριας
κυκλοφορίας, σύμφωνα με τις ειδικότητες και τις καταχωρίσεις
που περιλαμβάνει το πιστοποιητικό.
Άδεια μαθητευόμενου Η άδεια που χορηγείται σε ένα εκπαιδευόμενο ελεγκτή εναέριας

ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας η οποία επιτρέπει στον κάτοχο να παρέχει
κυκλοφορίας υπηρεσίες ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας υπό την εποπτεία
(Student Air Traffic εκπαιδευτή πρακτικής εκπαίδευσης (OJTI)
Controller Licence)
Αίτηση για διενέργεια Έγγραφο σειράς μαθημάτων που κατατίθεται από τον πάροχο
εκπάιδευσης εκπαίδευσης για έγκριση προκειμένου να διενεργηθεί
(Course Design εκπαίδευση.
Document)
Αξιολόγηση Η διαδικασία για κρίσεις σχετικές με την απόδοση ελεγκτού

(Assessment)
Αξιολογητής Ελεγκτής εναέριας κυκλοφορίας με τη δικαιοδοσία να κάνει

(Assessor) κρίσεις σχετικά με την απόδοση, σύμφωνα με τις απαιτήσεις του
εκπαιδευτικού προγράμματος.
Aero Medical Πρόσωπο ή Ιατρικός Οργανισμός που έχει λάβει πιστοποίηση

Examiner (AME) από την Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑΝ) να
εκδίδει Πιστοποιητικά Ιατρικής Καταλληλότητας για Ελεγκτές
Εναέριας Κυκλοφορίας κατά European Medical Class III
Απόδειξη επάρκειας Οτιδήποτε παρουσιάζεται ως απόδειξη επάρκειας. Περιλαμβάνει:

(Evidence)  Direct evidence: άμεση παρατήρηση από τον
αξιολογητή, συμπεριλαμβανομένων αποδεικτικών
στοιχείων ικανότητας.
 Performance evidence : παράγεται από την παρατήρηση
της προσωπικής εργασίας, συμπεριλαμβανομένης της
προσομοίωσης.
 Supplementary evidence: αποτέλεσμα εξέτασης για τον
προσδιορισμό της κατανόησης και υποστήριξης της
γνώσης.
 Diverse evidence: συνδυασμός έμμεσων και άμεσων
αποδείξεων.
 Indirect evidence: παράγεται από άλλους εκπαιδευτές ή
εκτιμητές για την υποστήριξη των άμεσων ικανοτήτων.
Αρχική Εκπαίδευση Το Initial training αποτελείται από βασική εκπαίδευση (Basic) και
(Initial Training) εκπαίδευση ειδικότητας (Rating). Το αντικείμενο της αρχικής
εκπαίδευσης είναι να προετοιμάσει τους εκπαιδευόμενους για
εκπαίδευση σε μονάδα.
Page 21 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΓΔΦΠΥΑ Γενική Διεύθυνση Φορέα Παροχής Υπηρεσιών Αεροναυτιλίας
Γραπτή εξέταση Διαδικασία εξέτασης καθορισμένης διάρκειας, όπου ο

αξιολογούμενος απαντά εγγράφως σε γραπτές ερωτήσεις τύπου
πολλαπλών απαντήσεων ή ανοιχτές. Προϋπόθεση διενέργειας
γραπτής εξέτασης είναι η παρουσία τουλάχιστον ενός επιτηρητή
(invigilator) εντός της αίθουσας.
Ειδικότητα Η εξουσιοδότηση που αναγράφεται στην άδεια ή τη συνοδεύει και
(Rating) αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της, η οποία αναφέρει τους
ειδικούς όρους, τα δικαιώματα ή τους περιορισμούς που
συνεπάγεται η συγκεκριμένη άδεια. Στην περίπτωση του Κέντρου
Ελέγχου Περιοχής Αθηνών – Μακεδονίας οι κατάλληλες
ειδικότητες είναι οι ACP και ACS.
ΕΕΑΑΝ (HANSA) Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας – Hellenic Air Navigation

Supervisory Authority
Εκπαίδευση Το σύνολο των θεωρητικών και πρακτικών μαθημάτων, οι
πρακτικές ασκήσεις, συμπεριλαμβανομένης της προσομοίωσης,
και πρακτικής εκπαίδευσης, προκειμένου να αποκτηθούν οι
ικανότητες για την παροχή ασφαλών και υψηλής ποιότητας
υπηρεσιών εναέριας κυκλοφορίας.
Αποτελείται από:
α) την αρχική εκπαίδευση, που εμπεριέχει τη Βασική
εκπαίδευση και την Εκπαίδευση Ειδικότητας
β) την εκπαίδευση σε μονάδα, συμπεριλαμβανομένης
της μεταβατικής εκπαίδευσης, προετοιμασίας για την
πρακτική εκπαίδευση (pre-OJT) και πρακτικής
εκπαίδευσης (OJT)
γ) τη διαρκή εκπαίδευση, που έχει σκοπό τη διατήρηση
των ειδικοτήτων και καταχωρίσεων
δ) την εκπαίδευση εκπαιδευτών πρακτικής εκπαίδευσης,
και
ε) την εκπαίδευση εξεταστών και / ή αξιολογητών.
Εκπαίδευση εξέλιξης Η εκπαίδευση που παρέχεται σε επιχειρησιακό ή διδακτικό

προσωπικό ώστε να ικανοποιεί επαρκώς τις προϋποθέσεις
εκτέλεσης επιχειρησιακού ή διδακτικού έργου ή ρόλου, ο οποίος
είναι διαφορετικός ή επιπλέον του ρόλου που εκτελούσε μέχρι
του παρόντος.
Εκπαίδευση Μονάδας Νοείται η εκπαίδευση για την οποία είναι υπεύθυνο το Γραφείο
εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ και καλύπτει τη μεταβατική
εκπαίδευση, την προετοιμασία για την πρακτική εκπαίδευση (pre-
OJT), την πρακτική εκπαίδευσης (OJT), τη συνεχή εκπαίδευση
και την εκπαίδευση εξέλιξης.
Εκπαιδευτής Ένα πρόσωπο το οποίο παρέχει πρακτική εκπαίδευση (OJT) και

πρακτικής εποπτεία σε επιχειρησιακή θέση ή τομέα για τον οποίο μια
εκπαίδευσης (OJTI) έγκυρη ειδικότητα και καταχώριση είναι απαραίτητη. Το
πρόσωπο αυτό κατέχει άδεια στην οποία υπάρχει η καταχώριση
αδείας OJTI εν ισχύ
Εκπαιδευτικός Οργανισμός ο οποίος έχει πιστοποιηθεί από την Εθνική
φορέας Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑΝ) προκειμένου να παρέχει
έναν ή περισσότερους τύπους εκπαίδευσης.
Page 22 of 82
LGGG-LGMD UCP
Ελεγκτής ασφαλείας Ο ορισθείς εξεταστής ο οποίος έχει την επιχειρησιακή ευθύνη για
την ασφάλεια της εναέριας κυκλοφορίας, ενώ διεξάγεται πρακτική
εξέταση.
Ελεγκτής εναέριας Εξουσιοδοτημένο πρόσωπο που κατέχει Άδεια σύμφωνα με τα
κυκλοφορίας διαλαμβανόμενα στο Ευρωπαϊκό Kανονισμό 805/2011 και
δικαιούται να παρέχει υπηρεσίες εξυπηρέτησης εναέριας
κυκλοφορίας σε θέσεις που του επιτρέπει η Άδειά του
Ενδείκτης O τετραψήφιος κωδικός, που σχηματίζεται σύμφωνα με κανόνες
τοπωνυμίας ICAO προβλεπόμενους από τον ICAO στο εγχειρίδιο του DOC 7910
και προσδιορίζει την τοποθεσία ενός σταθερού αεροναυτικού
σταθμού. Για το κέντρο Ελέγχου Περιοχής Αθηνών είναι ο LGGG
και για το κέντρο Ελέγχου Περιοχής Μακεδονίας είναι το LGMD
Ενισχυτική Η επιπλέον εκπαίδευση ενός εκπαιδευομένου, πέραν του

εκπαίδευση κανονικού προγράμματος εκπαίδευσης, που στοχεύει στη
διόρθωση αδυναμιών που εντοπίστηκαν.
Επάρκεια Οι κατάλληλες γνώσεις, οι δεξιότητες και η πείρα για να ασκεί ο

(Competence) ελεγκτής εναέριας κυκλοφορίας τα καθήκοντα που αναφέρονται
στην Άδεια
Επιτηρητής Σημαίνει πρόσωπο που είναι παρόν κατά τη διάρκεια της

(Invigilator) γραπτής εξέτασης για το σκοπό της εποπτείας, της εξασφάλισης
ορθής εφαρμογής των διαδικασιών εξέτασης και παροχή
βοήθειας όπου χρειάζεται.
Επιτυχής περαίωση Αυτός ο όρος χρησιμοποιείται για να καταδείξει ότι οι

εκπαίδευσης εκπαιδεύσεις, οι εξετάσεις και οι αξιολογήσεις έχουν
(Successful συμπληρωθεί «επιτυχώς».
Completion)
Κανονισμός Εγκεκριμένο σχέδιο που αναφέρει τη μέθοδο με την οποία η

επιχειρησιακής μονάδα διατηρεί την επιχειρησιακή επάρκεια των κατόχων
επάρκειας αδειών που απασχολούνται σε αυτήν.
προσωπικού
μονάδος
(Unit Competence
Plan - UCP)
Καταχώριση Η εξουσιοδότηση που αναγράφεται στην άδεια και αποτελεί

γλωσσικής επάρκειας αναπόσπαστο μέρος της, η οποία αναφέρει τη γλωσσική
επάρκεια του κατόχου σύμφωνα με την εξαβάθμια κλίμακα
γλωσσικής επάρκειας ICAO.

ειδικότητας αναπόσπαστο μέρος της, η οποία αναφέρει τους ειδικούς όρους,
(Rating Endorsement) τα δικαιώματα ή τους περιορισμούς που συνεπάγεται η σχετική
ειδικότητα.

εκπαιδευτή (OJTI) αναπόσπαστο μέρος της, η οποία αναφέρει την ικανότητα του
κατόχου για παροχή πρακτικής εκπαίδευσης (OJT).
Page 23 of 82
LGGG-LGMD UCP
Καταχώριση μονάδας Η καταχώρηση που αναγράφεται στην άδεια και αποτελεί

(Unit Endorsement) αναπόσπαστο μέρος της και η οποία αναφέρει τον ενδείκτη
τοπωνυμίας ICAO και τους τομείς ή/και θέσεις εργασίας όπου
είναι ικανός να εργάζεται ο κάτοχος της άδειας.
Μαθητευόμενος Το πρόσωπο που κατέχει Άδεια μαθητευόμενου ελεγκτή εναέριας

ελεγκτής εναέριας κυκλοφορίας η οποία επιτρέπει στον κάτοχό της να αρχίσει την
κυκλοφορίας: εκπαίδευση που περιγράφεται στο σχέδιο εκπαίδευσης μονάδας
(UTP) υπό την επίβλεψη ενός εκπαιδευτή πρακτικής
εκπαίδευσης (on the job training Instructor – OJTI).
Μειωμένη Ιατρική Προβλέπεται στο άρθρο 17 παρ.2 του Ευρωπαϊκού Κανονισμού

Καταλληλότητα 805/2011. Η μειωμένη ιατρική καταλληλότητα είναι πρόσκαιρου
χαρακτήρα, οφείλεται σε λόγους τυχαίους (π.χ. κακός ύπνος,
κεφαλαλγία, ημικρανία, υπερβολική στενοχώρια κλπ.) και για
κάποιο μικρό χρονικό διάστημα μειώνει την ικανότητα του
ελεγκτή (fitness) να ασκήσει με ασφάλεια τα καθήκοντα, που
απορρέουν από την άδειά του ( license).
Ομάδα τομέων Ομάδα Επιχειρησιακών θέσεων που παρέχουν υπηρεσίες

ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας σε ένα μέρος του ATHINAI FIR /
HELLAS UIR. Στο κέντρο ελέγχου Περιοχής Αθηνών/Μακεδονίας
υπάρχουν δύο ομάδες τομέων (LGGG – LGMD)
Πλαίσιο (Σχέδιο) Ένα εγκεκριμένο σχέδιο όπου προσδιορίζεται πώς το γραφείο

εκπαίδευσης εκπαίδευσης της μονάδας παρέχει εκπαίδευση για την κάλυψη
μονάδας συγκεκριμένων εκπαιδευτικών κενών. Περιλαμβάνει διαδικασίες,
(UTP) χρονοδιάγραμμα, καθήκοντα προσωπικού και μηχανισμούς
αξιολόγησης.
Ένα εγκεκριμένο σχέδιο στο οποίο αναπτύσσονται λεπτομερώς
οι διαδικασίες και το χρονοδιάγραμμα που χρειάζονται, ώστε οι
διαδικασίες της μονάδας να μπορούν να εφαρμόζονται στην
τοπική περιοχή, υπό την εποπτεία εκπαιδευτή πρακτικής
εκπαίδευσης.
Πρακτική εκπαίδευση Η εκπαιδευτική διαδικασία κατά την οποία εφαρμόζονται στην

(OJT) πράξη αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες υπό την εποπτεία
υπεύθυνου εκπαιδευτή πρακτικής εκπαίδευσης σε περιβάλλον
πραγματικής κυκλοφορίας
Πρακτική εξέταση Τελική διαδικασία εξέτασης διάρκειας το πολύ 90 λεπτών, όπου ο

αξιολογούμενος χειρίζεται ζωντανή κυκλοφορία παρουσία
επιτροπής που συμπεριλαμβάνει έναν «ελεγκτή ασφαλείας»
Προετοιμασία για Η εκπαιδευτική διαδικασία που παρέχεται τοπικά στη μονάδα με

πρακτική εκπαίδευση εκτενή χρήση προσομοίωσης κατά την οποία βελτιώνονται
(Pre-OJT) αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες, ώστε ο εκπαιδευόμενος να
προετοιμαστεί κατάλληλα για την Πρακτική εκπαίδευση (OJT)
Προσομοίωση Οποιαδήποτε εκπαιδευτική μέθοδος αποσκοπεί σε ακριβή η μη

(Simulation) προσομοίωση του περιβάλλοντος εργασίας (PTT – simu)
Page 24 of 82
LGGG-LGMD UCP
Προσομοιωτής Ο εξοπλισμός που χρησιμοποιείται για την προσομοίωση του

(Simulator) συνόλου ή μέρους επιχειρησιακού περιβάλλοντος.
Προφορική εξέταση Διαδικασία εξέτασης καθορισμένης διάρκειας, όπου ο

αξιολογούμενος απαντά σε προφορικές ερωτήσεις που του
υποβάλλει τριμελής επιτροπή εξεταστών.
Πρόωρος Η απομάκρυνση εκπαιδευόμενου από το πρόγραμμα

Τερματισμός εκπαίδευσης πριν από την επιτυχή ολοκλήρωση του
Εκπαίδευσης (ΠΤΕ) προγράμματος αυτού.
(Early Termination of
Training - ETT)
Συνεχής εκπαίδευση Η εκπαίδευση που προβλέπεται για να τηρούνται σε ισχύ οι

ειδικότητες και καταχωρίσεις που αποκτήθηκαν βάσει του
παρόντος
Τομέας Επιχειρησιακή θέση που παρέχει υπηρεσίες ελέγχου εναέριας
κυκλοφορίας σε ένα τμήμα του ATHINAI FIR/HELLAS UIR
καθορισμένων γεωγραφικών ορίων.
Ψυχότροπες ουσίες Αλκοόλ, τα οπιοειδή, κανναβινοειδή, τα ηρεμιστικά και υπνωτικά,
(Psychoactive η κοκαΐνη, άλλα ψυχοδιεγερτικά, παραισθησιογόνα και πτητικοί
substances) διαλύτες. Άτομα υπό την επήρεια των παραπάνω απαγορεύεται
να ασκούν τα δικαιώματα που απορρέουν από την Άδειά τους.
Εξαιρούνται η καφεΐνη και νικοτίνη.
Page 25 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 26 of 82
LGGG-LGMD UCP
4. ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ, ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ & ΡΟΛΟΙ
Σε αυτό το κεφάλαιο περιγράφονται οι ευθύνες, τα καθήκοντα, οι αρμοδιότητες και οι

ρόλοι προσώπων όσον αφορά την επιχειρησιακή επάρκεια του προσωπικού όπως
περιγράφεται στο παρόν .
4..1 Προϊστάμενος Τμήματος Υποστήριξης Α ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ
Ο Προϊστάμενος Τμήματος Υποστήριξης είναι υπεύθυνος για:

α) την εξασφάλιση επαρκούς επιπέδου επιχειρησιακής επάρκειας όλου το
προσωπικού
β) την ενημέρωση της Εθνικής Εποπτικής Αρχής Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑ) για
όποια ενέργεια αναλαμβάνεται σε σχέση με την έκδοση ή ανανέωση αδειών,
καθώς και οποιαδήποτε πρόταση για την αναστολή ή/και την ανάκληση
καταχωρίσεων και αδειών.
γ) προτάσεις στην Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑ) για την
αναστολή ή/και την ανάκληση καταχωρίσεων και αδειών.
δ) τήρηση αρχείου για τις ώρες υπηρεσίας όλου του προσωπικού
ε) παρακολούθηση και εξασφάλιση πως όλο το προσωπικό ασκεί τα καθήκοντά
του για τον ελάχιστο αριθμό ωρών που περιγράφεται στο παρόν
στ) τη σύσταση, όταν απαιτείται, μιας επιτροπής εξέτασης ένστασης.
4.2 Επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης
Είναι υπεύθυνος για όλη την εκπαίδευση εν γένει, (συμπεριλαμβανομένης και της
ανανεωτικής) την παροχή της, την παρακολούθηση της, τον έλεγχο της ποιότητάς της και
την επιλογή σύμφωνα με τη διαδικασία που περιγράφεται στο παρόν και διορισμό των
Αξιολογητών (ASR) σε βάρδιες.
Ορίζεται από τον Προϊστάμενο της Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ και λογοδοτεί σε αυτόν.
4.3 Βοηθοί επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ
Είναι υπεύθυνοι για την αναπλήρωση του Επικεφαλής Γραφείου κατά τη διάρκεια
απουσίας και για την παροχή βοήθειας σε αυτόν.
Ορίζονται από τον Επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης με σύμφωνη γνώμη του
Προϊσταμένου της Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ και λογοδοτεί στον Επικεφαλής Γραφείου
Εκπαίδευσης.
4.4 Αξιολογητής επάρκειας (ASR) βάρδιας
O Assessor είναι υπεύθυνος για την αξιολόγηση προσωπικού κατά:

α) την αρχική έκδοση αδείας ελεγκτή με τις σχετικές ειδικότητες και καταχωρίσεις
μετά τη φάση εκπαίδευσης OJT.
β) την έκδοση πρόσθετων ειδικοτήτων και καταχωρίσεων.
γ) την διατήρηση των ειδικοτήτων και καταχωρίσεων των ελεγκτών για τους
οποίους έχει ορισθεί υπεύθυνος.
Page 27 of 82
LGGG-LGMD UCP
δ) Εξασφαλίζει ότι κάθε ελεγκτής που του έχει ανατεθεί παρακολουθείται και
αξιολογείται στα χρονικά όρια περιγράφονται στο παρόν
ε) Επιβλέπει την σωστή ανάπτυξη των διαδικασιών αξιολόγησης επάρκειας
ζ) Φροντίζει για την τεκμηρίωση των αξιολογήσεων
η) Είναι υπεύθυνος για εισηγήσεις προς τον προϊστάμενο του τμήματος
Υποστήριξης σχετικές με «επιχειρησιακή επάρκεια σε αμφισβήτηση» (in doubt)
και διατηρεί στενή συνεργασία με τον προϊστάμενο 24ωρου φυλακής της βάρδιας
για το θέμα.
θ) Φροντίζει να προκαλεί ή να παρίσταται σε συχνές συσκέψεις μεταξύ των
αξιολογητών βάρδιας και εξασφαλίζει πως οι απαραίτητες πληροφορίες για την
ασφαλή παροχή υπηρεσιών (πχ, διδάγματα από συμβάντα) διαδίδονται σε όλο
το προσωπικό. Εισηγείται στο γραφείο εκπαίδευσης θέματα που προκύπτουν
από συμβάντα, για την εισαγωγή τους στα ετήσια refresher courses.
Ορίζονται από τον Επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης σύμφωνα με τη διαδικασία που
περιγράφεται στο παρόν και λογοδοτoύν στον Επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης
4.5 Προϊστάμενος 24ώρου φυλακής (SUP)
Ο Προϊστάμενος 24ώρου φυλακής (SUP) μεταξύ των άλλων καθηκόντων του, που
περιγράφονται στο εγχειρίδιο Λειτουργίας ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, είναι υπεύθυνος για:
α) Να εξασφαλίζει πως όλες οι επιχειρησιακές θέσεις στελεχώνονται από
πιστοποιημένο προσωπικό που κατέχει τις κατάλληλες ειδικότητες και
καταχωρίσεις εν ισχύ.
β) Την προσωρινή απομάκρυνση του ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας από τη θέση
εργασίας όταν ο ελεγκτής εμπλακεί σε συμβάν ή ατύχημα.
γ) Την απομάκρυνση του ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας από τη θέση εργασίας
σε περίπτωση που υποπτευθεί βαριά αμέλεια, δόλο, χρήση απαγορευμένων
ουσιών ή αλκοόλ.
δ) Την απομάκρυνση του ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας από τη θέση εργασίας
αν λάβει ειδοποίηση από τον Προϊστάμενο του τμήματος Υποστήριξης, πως δεν
έχει εργαστεί τον ελάχιστο αριθμό ωρών που αντιστοιχεί στην ειδικότητά του.
ε) Την ενημέρωση του Προϊσταμένου της Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, του
Προϊσταμένου του τμήματος Υποστήριξης και του Αξιολογητή επάρκειας του
ελεγκτή για οποιαδήποτε απομάκρυνση ελεγκτή από τη θέση εργασίας του και
τους λόγους αυτής.
Λογοδοτεί στον Προϊστάμενο της Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ
4.6 Εκπαιδευτής Πρακτικής Εκπαίδευσης - On the Job Training Instructor

(OJTI)
Ο Εκπαιδευτής Πρακτικής Εκπαίδευσης, εκτός από τις ευθύνες που απορρέουν από την
άδεια ΕΕΚ που κατέχει και περιγράφονται στο 4.8 του παρόντος, είναι υπεύθυνος να
παρέχει υπηρεσίες πρακτικής εκπαίδευσης (OJT) μόνο αν η καταχώριση αδείας του είναι
εν ισχύ.
α) Παρέχει πρακτική εκπαίδευση SIMU στη φάση pre-OJT όπως προβλέπεται στο
UTP (Κεφάλαιο 7) και συμμετέχει στις σχετικές εξετάσεις.
β) Παρέχει πρακτική εκπαίδευση (OJT) και εποπτεία σε επιχειρησιακή θέση ή

τομέα για τον οποίο μια έγκυρη ειδικότητα και καταχώριση είναι απαραίτητη.
Page 28 of 82
LGGG-LGMD UCP
4.7 Εξεταστής (EXM)
Διεξάγει προφορικές ή και γραπτές εξετάσεις κατά την διάρκεια της βασικής εκπαίδευσης
και σε όποια άλλη φάση εκπαίδευσης προβλέπεται στο UTP (Κεφάλαιο 7.2).
4.8 Κάτοχος Αδείας ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD
O Κάτοχος Αδείας ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD LGGG ALL SECTORS εκτός
από τα καθήκοντα που περιγράφονται στο Εγχειρίδιο Λειτουργίας ΚΕΠΑΘ, είναι
υπεύθυνος:
α) Να παρέχει υπηρεσίες όταν η άδειά του είναι εν ισχύ σε όλα τα πεδία της
(Γλωσσική επάρκεια, Ιατρική καταλληλότητα κατά European Class Medical III, και
επαγγελματική επάρκεια).
β) Να παρακολουθεί και ο ίδιος τις ώρες εργασίας του και να μην παρέχει
υπηρεσίες στην περίπτωση που δεν έχει τον ελάχιστο αριθμό, όπως περιγράφεται
από το παρόν.
γ) Να παρουσιάζεται για εργασία μόνο όταν νοιώθει ικανός, δεν υποφέρει από
ψυχική ή σωματική κούραση, ασθένεια, ή είναι υπό την επήρεια ψυχοτρόπων
ουσιών που μπορούν να βάλουν σε κίνδυνο την ασφαλή παροχή υπηρεσιών. Στην
περίπτωση που έχει κάνει χρήση συνταγογραφημένων φαρμάκων που μπορεί να
μειώσουν την επίδοσή του, οφείλει να το δηλώσει στον προϊστάμενο βάρδιας, πριν
την ανάληψη των καθηκόντων του.
Λογοδοτεί στον Προϊστάμενο 24ώρου Φυλακής (SUP)
4.9 Κάτοχος Αδείας Μαθητευόμενου ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD
O Κάτοχος Αδείας Μαθητευομένου ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD, μεταξύ των
άλλων καθηκόντων του που περιγράφονται στο εγχειρίδιο Λειτουργίας ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ
είναι υπεύθυνος:
α) Να παρέχει υπηρεσίες υπό την επίβλεψη υπεύθυνου OJTI όταν η άδειά του είναι
εν ισχύ σε όλα τα πεδία της (Γλωσσική επάρκεια, Ιατρική καταλληλότητα κατά
European Class Medical III).
β) Να παρουσιάζεται για εργασία μόνο όταν νοιώθει ικανός, δεν υποφέρει από
ψυχική ή σωματική κούραση, ασθένεια, ή είναι υπό την επήρεια ψυχοτρόπων
ουσιών που μπορούν να βάλουν σε κίνδυνο την ασφαλή παροχή υπηρεσιών. Στην
περίπτωση που έχει κάνει χρήση συνταγογραφημένων φαρμάκων που μπορεί να
μειώσουν την επίδοσή του, οφείλει να το δηλώσει στον OJTI που τον
παρακολουθεί, πριν την ανάληψη των καθηκόντων του.
Λογοδοτεί στον OJTI που τον έχει αναλάβει και στον Προϊστάμενο 24ώρου Φυλακής
(SUP)
Page 29 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 30 of 82
LGGG-LGMD UCP
5. ΕΠΑΡΚΕΙΑ – ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΠΟΥ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ
Σε αυτό το κεφάλαιο περιγράφονται οι προϋποθέσεις και τα προσόντα όσον αφορά το

προσωπικό που εμπλέκεται στην αξιολόγηση και διατήρηση της επιχειρησιακής
επάρκειας.
5.1 OJTI - ΕΧΜ

Οι ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας θα πληρούν τις ακόλουθες απαιτήσεις επάρκειας για
να κατέχουν καταχώριση αδείας OJTI–EXM πιστοποιημένη από την Εθνική Εποπτική
Αρχή Αεροναυτιλίας, ώστε να έχουν δικαίωμα να παρέχουν πρακτική εκπαίδευση και
εποπτεία σε επιχειρησιακή θέση και να διεξάγουν προφορικές ή και γραπτές εξετάσεις
κατά την διάρκεια της βασικής εκπαίδευσης και σε όποια άλλη φάση εκπαίδευσης
προβλέπεται στο UTP:
α) Διαθέτουν άδεια ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας σε ισχύ σύμφωνα με τα
διαλαμβανόμενα στην ισχύουσα νομοθεσία (ΕΚ805/2011).
β) Διαθέτουν όλες τις καταχωρίσεις μονάδας που αφορούν όλες τις θέσεις εργασίας
για τις οποίες παρέχεται OJT, για χρονικό διάστημα τουλάχιστον δέκα 10 ετών,
από τα οποία τα δύο 2 έτη είναι πρόσφατα.
γ) Έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς σχετικό πρόγραμμα εκπαίδευσης OJTI-ΕΧΜ στη

ΣΠΟΑ ή το IANS, ή άλλο φορέα πιστοποιημένο και αναγνωρισμένο από την
ΕΕΑΑ. Για την παρακολούθηση του προγράμματος απαιτείται αίτηση του
ενδιαφερόμενου κατόπιν πρόσκλησης ενδιαφέροντος από το τμήμα
Υποστήριξης της μονάδας και σχετική έγκριση από τον Προϊστάμενο της
Διέυθυνσης
δ) Έχει αξιολογηθεί η επάρκειά τους ως OJTI και ΕΧΜ.
5.2 Αξιολογητής (ASR)
Για να εξουσιοδοτηθεί κάποιος να αξιολογεί ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας ως προς την

επάρκειά τους θα ικανοποιεί τις προϋποθέσεις:
α) Διαθέτει άδεια ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας εν ισχύ σύμφωνα με τα
διαλαμβανόμενα στον ΕΚ 805/2011.
β) Έχει ολοκληρώσει επιτυχώς εγκεκριμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης αξιολογητή
στη ΣΠΟΑ ή το IANS, ή άλλο φορέα πιστοποιημένο και αναγνωρισμένο από
την ΕΕΑΑ. Για την παρακολούθηση του προγράμματος απαιτείται αίτηση του
Υποστήριξης του ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ.
γ) Διαθέτει τουλάχιστον 10 έτη εμπειρίας, εκ των οποίων τα 2 έτη είναι πρόσφατα
ως ελεγκτής εναέριας κυκλοφορίας σε όλες τις ομάδες τομέων και σε όλο τον
εναέριο χώρο που σχετίζεται με τις διενεργούμενες εξετάσεις.
δ) Διαθέτει καταχώριση αδείας OJTI εν ισχύ για τουλάχιστον 5 έτη.
ε) Θεωρείται ως ικανός για αξιολογήσεις εκπαιδευομένων και εν ενεργεία ελεγκτών
και χαίρει σεβασμού στη μονάδα. Η αναγνώριση αυτή επιτυγχάνεται με την
εκλογή του αξιολογητή από το σύνολο των εργαζομένων στις βάρδιες 24ωρου
φυλακής. Συγκεκριμένα το τμήμα Υποστήριξης του ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ
προκηρύσσει εκδήλωση ενδιαφέροντος για παρακολούθηση προγραμμάτων
Page 31 of 82
LGGG-LGMD UCP
εκπαίδευσης ASR και τα ονόματα των ενδιαφερομένων μπαίνουν σε μυστική

ψηφοφορία με τη μέθοδο της κάλπης. Κάθε βάρδια θα έχει τουλάχιστον δύο
άτομα με καταχώριση (ASR).
5.3 Προϊστάμενος 24ωρου φυλακής (SUP)

Οι ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας θα πληρούν τις ακόλουθες απαιτήσεις επάρκειας για
να κατέχουν καταχώριση αδείας SUP πιστοποιημένη από την Εθνική Εποπτική Αρχή
Αεροναυτιλίας, ώστε να έχουν δικαίωμα να στελεχώνουν την αντίστοιχη θέση στο
ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ.
α) Διαθέτουν άδεια ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας εν ισχύ σύμφωνα με τα

διαλαμβανόμενα στην ισχύουσα νομοθεσία για 20 έτη τουλάχιστον.
β) Είναι αξιολογητές (ASR) για προσωπικό της μονάδας για τουλάχιστον 3 χρόνια.
γ) Έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς σχετικό πρόγραμμα εκπαίδευσης SUP στη ΣΠΟΑ

ή το IANS, ή άλλο φορέα πιστοποιημένο και αναγνωρισμένο από την ΕΕΑΑ.
Για την παρακολούθηση του προγράμματος απαιτείται αίτηση του
Υποστήριξης της μονάδας και σχετική έγκριση από τον Προϊστάμενο του
τμήματος .
δ) Έχει αξιολογηθεί η επάρκειά τους ως SUP.
Page 32 of 82
LGGG-LGMD UCP
6. ΑΔΕΙΕΣ, ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ
Για να παρέχει ένα πρόσωπο υπηρεσίες στο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ υποχρεούται να φέρει

Άδεια Ελεγκτή εναέριας Κυκλοφορίας ή Άδεια Εκπαιδευόμενου Ελεγκτή Εναέριας
Κυκλοφορίας εν ισχύ, σύμφωνα με τα διαλαμβανόμενα στον ΕΚ805/2011.
6.1 Έκδοση και ιδιοκτησία της Άδειας
6.1.1 Τις Άδειες εκδίδει η Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑ)

6.1.2 Η Άδεια παραμένει στην ιδιοκτησία του προσώπου για το οποίο εκδόθηκε και το
πρόσωπο αυτό θα την υπογράφει με μελάνι και θα την φέρει κατά την άσκηση των
καθηκόντων του
6.1.3 Σε περίπτωση απώλειας ή κλοπής θα ειδοποιείται άμεσα η ΕΕΑΑ και η Ελληνική
Αστυνομία
6.1.4 Κάθε μη εξουσιοδοτημένη καταχώριση στην Άδεια καθιστά αυτήν άκυρη.
6.1.5 Κάθε ζημιά στην Άδεια θα κοινοποιείται στην ΕΕΑΑΝ και ο ελεγκτής θα αιτείται
επανέκδοση εγγράφως
6.1.6 Για κάθε αλλαγή των προσωπικών στοιχείων του κατόχου, θα ειδοποιείται η
ΕΕΑΑΝ.
6.2 Ειδικότητες και καταχωρίσεις
Οι απαραίτητες ειδικότητες και καταχωρίσεις ειδικότητας που απαιτούνται για το

ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ είναι οι:
ACP LGGG/LGMD ALL SECTORS
και
ACS-RAD LGGG/LGMD ALL SECTORS
Στο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ όλοι οι μαθητευόμενοι ελεγκτές υποχρεούνται να εκπαιδευθούν και
για τις δύο ειδικότητες,. Οι παραπάνω ειδικότητες και καταχωρίσεις έχουν ισχύ 12 μηνών
και ανανεώνονται με τα ετήσια refresher courses.
6.3 Καταχώριση Γλωσσικής Επάρκειας
Οι κάτοχοι αδειών Ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας και Μαθητευόμενου Ελεγκτή εναέριας

κυκλοφορίας της μονάδας θα είναι επιπέδου τουλάχιστον 4 (επιχειρησιακό) της
εξαβάθμιας κλίμακας γλωσσικής επάρκειας του ICAO στην Αγγλική γλώσσα.
Αναλόγως της ανάγκης ανανέωσης πιστοποίησης του προσωπικού, το γραφείο
εκπαίδευσης θα προβαίνει σε οργάνωση και υλοποίηση refresher course για την Αγγλική
μόνο Γλώσσα, ώστε το προσωπικό να είναι ικανό να αξιολογείται ως τουλάχιστον
επιπέδου 4 από οποιαδήποτε αντικειμενική, διάφανη και πιστοποιημένη διαδικασία από
την Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑΝ).
Οι ελεγκτές επιπέδου 4 αξιολογούνται κάθε 3 χρόνια
Οι ελεγκτές επιπέδου 5 αξιολογούνται κάθε 6 χρόνια
Page 33 of 82
LGGG-LGMD UCP
Οι ελεγκτές επιπέδου 6 αξιολογούνται εφ’ άπαξ χωρίς ανάγκη επαναξιολόγησης υπό την
προϋπόθεση πως τηρούν Άδεια Ελεγκτή Εναέριας Κυκλοφορίας σε ισχύ.
6.4 Καταχώριση Αδείας OJTI
Οι κάτοχοι αυτής της καταχώρισης Αδείας στο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ έχουν δικαίωμα

παροχής Πρακτικής εκπαίδευσης για ανανεώσιμη περίοδο 36 μηνών
6.5 Καταχώριση Αδείας ASR
Οι κάτοχοι αυτής της καταχώρισης Αδείας στο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ έχουν δικαίωμα

αξιολόγησης προσωπικού για ανανεώσιμη περίοδο 36 μηνών
6.6 Καταχώριση Αδείας SUP
Οι κάτοχοι αυτής της καταχώρισης Αδείας στο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ έχουν δικαίωμα να

στελεχώνουν τις θέσεις προϊσταμένων για ανανεώσιμη περίοδο 36 μηνών
Page 34 of 82
LGGG-LGMD UCP
7. ΦΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Αρχική Εκπαίδευση (Βασική + Ειδικότητας)

Εκπαίδευση στη μονάδα (Μεταβατική + Pre-OJT + OJT)
Συνεχής Εκπαίδευση (Refresher, Emergency, Conversion)
Εκπαίδευση εξέλιξης (OJTI, Assessor, Examiner, Safety, Supervisor κ.α.)
7.1 Αρχική Εκπαίδευση (Initial Training)
Έχει σαν αντικείμενο την προετοιμασία των υποψηφίων ΕΕΚ για την εκπαίδευση σε μία
Μονάδα παροχής Ελέγχου Ε.Κ.. Αποτελείται από θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση.
Περιλαμβάνει δύο φάσεις. Την βασική (Basic) και την ειδικότητας (Rating) που οδηγούν
στην απόκτηση άδειας μαθητευόμενου ΕΕΚ. Η εκπαίδευση ειδικότητας μπορεί να
παρασχεθεί και σαν εκπαίδευση μετατροπής από μία ειδικότητα σε μία άλλη.
Βασική εκπαίδευση (Basic Training). Εκπαίδευση σχεδιασμένη να μεταδώσει στον

υποψήφιο θεμελιακή γνώση και δεξιότητες, ώστε να τον καταστήσει ικανό να
προχωρήσει στην εξειδικευμένη εκπαίδευση ΕΕΚ
Εκπαίδευση ειδικότητας (Rating Training). Εξειδικευμένη εκπαίδευση ΕΕΚ που στόχο

έχει την παροχή γνώσης και δεξιοτήτων που σχετίζονται με κάποια από τις κατηγορίες
που διακρίνεται το έργο του ελεγκτή ΕΚ και η οποία είναι κατάλληλη για το αντικείμενο
που θα ακολουθήσει ο ελεγκτής ΕΚ στο χώρο των υπηρεσιών ΕΚ.
Επιτυχής περαίωση της παραπάνω εκπαίδευσης συνοδευόμενη από

πιστοποιητικό γλωσσικής επάρκειας και ιατρικής καταλληλότητας σύμφωνα με τα
διαλαμβανόμενα στον ΕΚ805/2011 οδηγεί στην απόκτηση Αδείας Εκπαιδευομένου
Ελεγκτή Εναέριας Κυκλοφορίας (Student Air Traffic Controller Licence)
Page 35 of 82
LGGG-LGMD UCP
7.2 Εκπαίδευση Μονάδας
Εκπαίδευση που περιλαμβάνει την μεταβατική εκπαίδευση, την pre-OJT και την
OJT, με σκοπό την απόκτηση άδειας ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας από τον
εκπαιδευόμενο, με κατάλληλη ειδικότητα και με κατάλληλες καταχωρίσεις
ειδικότητας και μονάδας.
Μεταβατική Εκπαίδευση. Εκπαίδευση που ακολουθεί την αρχική εκπαίδευση και κατά
την οποία θα μεταδίδεται στον εκπαιδευόμενο ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας
εξειδικευμένη σε θέματα μονάδας θεωρητική γνώση και αντίληψη, χρησιμοποιώντας
ποικίλες μεθόδους, κατά τη διάρκεια των οποίων θ’ αναπτύσσονται δεξιότητες με τη
χρήση εξειδικευμένων σε θέματα μονάδας προσομοιώσεων.
Pre-On-the-Job Training (Pre-OJT). Προετοιμασία για την πρακτική εκπαίδευση. Η

εκπαιδευτική διαδικασία που παρέχεται τοπικά σε μια μονάδα με εκτενή χρήση
προσομοίωσης κατά την οποία βελτιώνονται αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες, ώστε
ο εκπαιδευόμενος να προετοιμαστεί κατάλληλα για την πρακτική εκπαίδευση σε
πραγματική κυκλοφορία (OJT).
On The Job Training (OJT). Πρακτική εκπαίδευση. Η εκπαιδευτική διαδικασία κατά την
οποία εφαρμόζονται στην πράξη αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες υπό την εποπτεία
υπεύθυνου εκπαιδευτή πρακτικής εκπαίδευσης σε περιβάλλον πραγματικής
κυκλοφορίας.
Συνεχής Εκπαίδευση
Εκπαίδευση που παρέχεται σε αδειοδοτημένο ή πιστοποιημένο προσωπικό με

σκοπό την βελτίωση και ανανέωση των υπαρχουσών γνώσεων και δεξιοτήτων.
Περιλαμβάνει την ανανεωτική (refresher) εκπαίδευση, την εκπαίδευση
καταστάσεων εκτάκτου ανάγκης και την εκπαίδευση μετατροπής.
Ανανεωτική Εκπαίδευση. Η ανανεωτική εκπαίδευση είναι σχεδιασμένη με σκοπό την

ανασκόπηση, ενίσχυση ή αναβάθμιση των υπαρχουσών γνώσεων και δεξιοτήτων
(περιλαμβανομένων των δεξιοτήτων μιας ομάδας).
Εκπαίδευση Καταστάσεων Εκτάκτου Ανάγκης. Εκπαίδευση σχεδιασμένη με σκοπό

τη μετάδοση γνώσεων, δεξιοτήτων και συμπεριφορών σε καταστάσεις εκτάκτου
ανάγκης, ασυνήθεις καταστάσεις και καταστάσεις υποβάθμισης συστημάτων. Η
εκπαίδευση καταστάσεων εκτάκτου ανάγκης ως μέρος της αρχικής εκπαίδευσης θα
πρέπει να είναι γενικού τύπου, περιλαμβάνοντας τις κοινές περιπτώσεις όλων των
ειδικοτήτων καθώς και κάποιες πιο εξειδικευμένες. Περισσότερες πληροφορίες γι’αυτές
τις περιπτώσεις δίνονται στη σχετική διδακτέα ύλη (ΦΕΚ Β 2904/21.12.2011).
Η εκπαίδευση καταστάσεων ανάγκης στο ΚΕΠΑΘ/ΜΑ απαιτεί χρήση προσομοιωτή.
Πιο περιεκτική εκπαίδευση καταστάσεων εκτάκτου ανάγκης που θα μπορεί να
περιλαμβάνει και μέτρα προστασίας θα δίνεται σε όλους τους ελεγκτές σε τακτική βάση,
με το σχετικό σε θέματα μονάδας περιεχόμενο.
Κατάσταση Εκτάκτου Ανάγκης
Μία σοβαρή, μη αναμενόμενη και συχνά επικίνδυνη κατάσταση που απαιτεί άμεσες
ενέργειες.
Ασυνήθης Κατάσταση
Page 36 of 82
LGGG-LGMD UCP
Μία σειρά περιστάσεων που δεν είναι ούτε συνήθεις ούτε έχει αποκτηθεί κοινή εμπειρία,
για τις οποίες ένας ΕΕΚ δεν έχει αναπτύξει έναν αυτόματο τρόπο αντιμετώπισης. Η
ουσιώδης διαφορά με μία κατάσταση εκτάκτου ανάγκης είναι ότι το στοιχείο του κινδύνου
ή σοβαρού ρίσκου δεν είναι απαραίτητα παρόν σε μία ασυνήθη κατάσταση.
Κατάσταση Υποβάθμισης Συστημάτων
Μία κατάσταση που είναι αποτέλεσμα μιας πτώσης ή βλάβης κάποιου τεχνικού
συστήματος ή μια σειρά καταστάσεων προερχόμενη από ανθρώπινο λάθος ή παράβαση
κανόνων επηρεάζοντας την ποιότητα της παρεχόμενης εξυπηρέτησης.
Εκπαίδευση μετατροπής (Conversion Training) Εκπαίδευση σχεδιασμένη να παρέχει

γνώσεις και δεξιότητες προορισμένες για αλλαγές είτε σε αντικείμενο εργασίας
(ειδικότητα, καταχώρηση ειδικότητας, καταχώρηση μονάδας), είτε σε διαδικασίες , είτε σε
συστήματα (αναβάθμιση συστήματος ή αλλαγή).
Εκπαίδευση Εξέλιξης
Εκπαίδευση σχεδιασμένη να παρέχει επιπρόσθετες γνώσεις και δεξιότητες που

απαιτούνται από κάποια αλλαγή στο προφίλ εργασίας, π.χ. νέα καταχώρηση
άδειας (πχ OJTI) ή από κάποια άλλη επαγγελματική εξέλιξη όπως αξιολογητής
(ASR), προιστάμενος (SUP), εξεταστής (EXM), ειδικός ασφάλειας κτλ..
Page 37 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 38 of 82
LGGG-LGMD UCP
8. ΠΟΙΟΙ ΥΠΟΚΕΙΝΤΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ
α) Οι εκπαιδευόμενοι ελεγκτές στο τέλος της φάσης OJT (πρώτη έκδοση αδείας ή
έκδοση πρόσθετης καταχώρισης) για την απόκτηση των ειδικοτήτων ACP και ΑCS-
RAD.
β) Οι ελεγκτές για την διατήρηση ειδικοτήτων και καταχωρίσεων (ACP και ACS-RAD)
γ) Οι OJTΙs, Examiners (ΕΧΜ), Supervisors (SUP), Assessors (ASR) για την πρώτη
έκδοση των σχετικών καταχωρίσεων και στη συνέχεια για τη διατήρηση αυτών.
Page 39 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 40 of 82
LGGG-LGMD UCP
9 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΩΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ
9.1 Αξιολόγηση γλωσσικής επάρκειας
Η αξιολόγηση αυτή απαιτείται για την έκδοση της καταχώρισης γλωσσικής επάρκειας
η οποία αναγράφεται στην άδεια και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της. Η καταχώριση
αυτή πιστοποιεί τη γλωσσική επάρκεια του κατόχου σύμφωνα με την εξαβάθμια
κλίμακα γλωσσικής επάρκειας ICAO. Η εξουσιοδότηση θα είναι τουλάχιστον επίπεδου
4 (επιχειρησιακό) για την Αγγλική.
H διαδικασία που θα ακολουθείται για την αξιολόγηση γλωσσικής επάρκειας θα είναι

εγκεκριμένη και πιστοποιημένη από την Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας
(ΕΕΑΑΝ).
9.2 Αξιολόγηση για την πρώτη έκδοση αδείας ή έκδοση πρόσθετης

καταχώρισης (First Competence Assessment)
9.2.1 Εκπαιδευόμενοι Ελεγκτές ΕΚ
Μετά το επιτυχές πέρας της πρακτικής εκπαίδευσης (OJT) (σύμφωνα με το σχέδιο

εκπαίδευσης στη μονάδα (UTP), o εκπαιδευόμενος ΕΕΚ θα:
α) κάνει αίτηση διενέργειας εξετάσεων-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση αδείας ή

έκδοση πρόσθετης καταχώρισης (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VII) και
β) θα κληθεί για εξέταση-αξιολόγηση από το Γραφείο Εκπαίδευσης μετά από

σύμφωνη γνώμη του(ων) υπεύθυνου(ων) OJTI.
Η αξιολόγηση ορίζεται μέσα σε διάστημα ενός μηνός από την ημερομηνία

της αίτησης. Η ημερομηνία καθώς και η σύσταση της επιτροπής
αξιολόγησης γνωστοποιείται έγκαιρα στον εξεταζόμενο.
9.2.1.1 Σύνθεση Επιτροπής Αξιολόγησης
Η επιτροπή εξέτασης-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση αδείας ή έκδοση

πρόσθετης καταχώρισης θα ορίζεται από το Τμήμα Υποστήριξης
(ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ/Α) και θα αποτελείται από τρία μέλη:
α) τον Προϊστάμενο Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, υπό την προϋπόθεση

ότι είναι πιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -
Assessor), ως πρόεδρο ή από τον νόμιμο αντικαταστάτη του
β) τον Προϊστάμενο του Τμήματος Υποστήριξης, ως ειδικό αξιολογητή

υπό την προϋπόθεση ότι είναι πιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της
καταχώρισης ASR
γ) έναν πιστοποιημένο ASR - Assessor , ως μέλος ο οποίος ορίζεται από

το γραφείο εκπαίδευσης και δεν θα έχει συμμετάσχει στη διαδικασία
πρακτικής εκπαίδευσης (OJT) του εξεταζόμενου.
Page 41 of 82
LGGG-LGMD UCP
Στην προφορική – πρακτική αξιολόγηση δύναται να παρίσταται ο υπεύθυνος

εκπαιδευτής OJTI του αξιολογουμένου χωρίς να συμμετέχει στη διαδικασία
αξιολόγησης.
Σε περίπτωση κωλύματος οι παραπάνω θα αντικαθίστανται από τους νόμιμους

αντικαταστάτες τους υπό την προϋπόθεση ότι είναι πιστοποιημένοι αξιολογητές
(κάτοχοι της καταχώρισης ASR -Assessor) της μονάδας.
9.2.1.2 Μέθοδος
Η αξιολόγηση θα αποτελείται από δύο στάδια:
α) Προφορική εξέταση διάρκειας περίπου 60 λεπτών. Στην προφορική δύναται να

προστεθεί γραπτή περιορισμένων ερωτήσεων στην ανάλυση των οποίων θα
βασίζεται η περαιτέρω προφορική εξέταση. Ο χρόνος της εξέτασης δύναται να
επιμηκυνθεί, κατά περίπτωση, έως 90 λεπτά. Ακολουθούνται οι οδηγίες που
εμφαίνονται στο ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ
β) Πρακτική εξέταση σε μία ή όλες τις θέσεις εργασίας για τις οποίες απαιτείται η
εξεταζόμενη καταχώριση στην άσκηση καθηκόντων Ελέγχου ΕΚ. Κατά τη διάρκεια
της πρακτικής εξέτασης που δεν μπορεί να είναι μικρότερης διάρκειας από 45
λεπτά, ο υπεύθυνος ojti-exm που συμμετείχε στην εξέταση ορίζεται εκ των
προτέρων ως «Ελεγκτής ασφαλείας» και είναι υπεύθυνος για την
πραγματική κυκλοφορία.
9.2.1.3 Στόχος επίδοσης
Η πρακτική εξέταση θα γίνεται σε συνθήκες μέτριου φόρτου εργασίας, χωρίς

ακραία καιρικά φαινόμενα, καταστάσεις έκτακτης ανάγκης/ασυνήθεις/υποβάθμισης
συστημάτων.
Στην περίπτωση που δεν πληρούνται οι προηγούμενες προϋποθέσεις, η πρακτική

εξέταση δύναται να διακοπεί και να επαναληφθεί (ολόκληρη ή μέρος αυτής) σε
χρόνο που θα καθοριστεί από την επιτροπή σε συνεννόηση με τον εξεταζόμενο.
H βάση επιτυχίας ορίζεται στο 75% για κάθε ένα από τα παραπάνω α) και β)
στάδια αξιολόγησης. (Στην περίπτωση προφορικών και γραπτών εξετάσεων του
σταδίου α) θα υπολογίζεται ο μέσος όρος)
9.2.1.4 Αποτέλεσμα αξιολόγησης
Το αποτέλεσμα της αξιολόγησης θα χαρακτηρίζεται «επιτυχές» ή «μη επιτυχές»

και θα αναγράφεται στο σχετικό «έντυπο πρακτικού αξιολόγησης»(παράρτημα)
μαζί με τις βαθμολογίες των δύο σταδίων αξιολόγησης και τον τελικό βαθμό (μέσος
όρος α και β).
Το πρακτικό της αξιολόγησης (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V) θα παραδίδεται από τον Πρόεδρο

της επιτροπής αξιολόγησης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο στη συνέχεια θα
μεριμνά για την ενημέρωση της ΕΕΑΑ.
Η διαδικασία αυτή της εξέτασης δεν μπορεί να επαναληφθεί πάνω από δύο φορές.
Συνεπώς ο εκπαιδευόμενος δικαιούται το πολύ δύο επανεξετάσεων και σε
περίπτωση τελικής αποτυχίας δεν θα του χορηγηθεί η σχετική
Page 42 of 82
LGGG-LGMD UCP
ειδικότητα/καταχώριση της μονάδας και δεν δικαιούται να συμμετάσχει εκ νέου στο

συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της μονάδας.
9.2.1.5 Ενστάσεις
Δικαίωμα ένστασης έχουν οι εκπαιδευόμενοι για κάθε τμήμα της εξέτασης. Η

ένσταση υποβάλλεται εντός δέκα (10) ημερών από την ημερομηνία αξιολόγησης
στο τμήμα Υποστήριξης της Διεύθυνσης Διαχείρισης Υπηρεσιών ΕΚ, η οποία θα
πρέπει να εφαρμόσει την προβλεπόμενη διαδικασία ενστάσεων (βλ. UTP 4.8)
9.2.2 Εκπαιδευτές Πρακτικής Εκπαίδευσης (OJTI) – Εξεταστές (EXM)
Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του σχετικού προγράμματος εκπαίδευσης στη

ΣΠΟΑ, και εφόσον πληρούνται όλες οι προβλεπόμενες προϋποθέσεις (5.1 του
παρόντος) ο υποψήφιος OJTI μπορεί:
α) να κάνει αίτηση διενέργειας εξετάσεων-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση

καταχώρισης αδείας OJTI.
β) να κληθεί για εξέταση-αξιολόγηση από το Γραφείο Εκπαίδευσης.
Η αξιολόγηση ορίζεται μέσα σε διάστημα ενός μηνός από την ημερομηνία της
αίτησης. Η ημερομηνία καθώς και η επιτροπή αξιολόγησης γνωστοποιείται έγκαιρα
στον εξεταζόμενο.
Η επιτροπή εξέτασης-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση καταχώρισης αδείας

OJTI - EXM θα αποτελείται από τρία μέλη:
α) Τον Προϊστάμενο Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, υπό την προϋπόθεση

ότι είναι πιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -
Assessor) της μονάδας, ως Πρόεδρο ή κατά την απουσία του από τον
νόμιμο αντικαταστάτη του
β) τον Προϊστάμενο Τμήματος Υποστήριξης, υπό την προϋπόθεση ότι

είναι πιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -
Assessor) της μονάδας, ως ειδικό αξιολογητή
γ) Έναν πιστοποιημένο αξιολογητή (κάτοχο της καταχώρισης ASR -

Assessor) της μονάδας ως μέλος, ο οποίος δεν θα πρέπει να έχει
συμμετάσχει στη διαδικασία πρακτικής εκπαίδευσης (OJT) του
εξεταζόμενου.

Page 43 of 82
LGGG-LGMD UCP
Η αξιολόγηση θα πραγματοποιείται παρακολουθώντας την συμμόρφωση του

υποψηφίου με τις απαιτήσεις επάρκειας OJTI που περιγράφονται στο UTP .
Η αξιολόγηση θα γίνεται με πρακτική εξέταση σε πραγματική κυκλοφορία ή

προσομοιωτή.
Το αποτέλεσμα της αξιολόγησης θα χαρακτηρίζεται “επιτυχές” ή “μη επιτυχές” και

θα αναγράφεται στο σχετικό “έντυπο πρακτικού αξιολόγησης” Το πρακτικό της
αξιολόγησης θα παραδίδεται από τον πρόεδρο της επιτροπής αξιολόγησης στο
τμήμα Υποστήριξης το οποίο στη συνέχεια θα μεριμνά (ενημέρωση ΕΕΑΑΝ) για
την έκδοση-ενημέρωση της άδειας του εξεταζόμενου με την σχετική καταχώριση
άδειας.
Στην περίπτωση που το αποτέλεσμα είναι μη επιτυχές, η διαδικασία αξιολόγησης

δεν μπορεί να επαναληφθεί πάνω από δύο φορές. Συνεπώς ο υποψήφιος
δικαιούται το πολύ δύο επανεξετάσεων και σε περίπτωση τελικής αποτυχίας δεν θα
του χορηγηθεί η σχετική καταχώριση και δεν θα δικαιούται να συμμετάσχει εκ νέου
στο ίδιο πρόγραμμα εκπαίδευσης της μονάδας.
Σε περίπτωση ένστασης αυτή υποβάλλεται εντός δέκα (10) ημερών από την
ημερομηνία αξιολόγησης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο θα εφαρμόσει την
προβλεπόμενη διαδικασία ενστάσεων (UTP 4.8)
9.2.2.5 Τήρηση αρχείων
Η μονάδα θα τηρεί αρχείο με αντίγραφα των πρακτικών αξιολόγησης που

διενεργήθηκαν στη μονάδα για την πρώτη έκδοση καταχώρισης OJTI.
9.2.3 Αξιολογητές (Αssessors)

ΣΠΟΑ και εφόσον πληρούνται όλες οι προβλεπόμενες προϋποθέσεις (5.2 του
παρόντος) ο υποψήφιος ASR μπορεί:
α) να κάνει αίτηση διενέργειας εξετάσεων-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση

καταχώρισης ASR
β) να κληθεί για εξέταση-αξιολόγηση από το Γραφείο Εκπαίδευσης
Page 44 of 82
LGGG-LGMD UCP
Η επιτροπή εξέτασης-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση καταχώρισης αδείας

ASR θα ορίζεται από το Τμήμα Υποστήριξης και θα αποτελείται από τρία μέλη
α) Τον Προϊστάμενο Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, υπό την προϋπόθεση ότι

Assessor) της μονάδας, ως Πρόεδρο, ή κατά την απουσία του από τον
νόμιμο αντικαταστάτη του
β) τον Προϊστάμενο Τμήματος Υποστήριξης, υπό την προϋπόθεση ότι είναι

πιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -Assessor)
της μονάδας, ως ειδικό αξιολογητή
γ) Έναν πιστοποιημένο αξιολογητή (κάτοχο της καταχώρισης ASR -

Assessor) της μονάδας ως μέλος.

(κάτοχοι της καταχώρισης ASR -Assessor) της μονάδας

υποψηφίου με τις απαιτήσεις επάρκειας ASR που περιγράφονται στο UTP
(Κεφάλαιο 7.6) Η αξιολόγηση θα γίνεται με προφορική εξέταση.
9.2.3.3. Αποτέλεσμα αξιολόγησης

άδειας.

Σε περίπτωση ένστασης αυτή υποβάλλεται εντός δέκα (10) ημερών από την
ημερομηνία αξιολόγησης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο θα εφαρμόσει την
προβλεπόμενη διαδικασία ενστάσεων (UTP 4.8)
9.2.4 ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΙ (SUP)
Page 45 of 82
LGGG-LGMD UCP

ΣΠΟΑ και εφόσον πληρούνται όλες οι προβλεπόμενες προϋποθέσεις (5.3 του
παρόντος) ο υποψήφιος SUP μπορεί:
α) να κάνει αίτηση διενέργειας εξετάσεων-αξιολόγησης για την πρώτη

έκδοση καταχώρισης SUP
β) να κληθεί για εξέταση-αξιολόγηση από το αρμόδιο για την εκπαίδευση

τμήμα της μονάδας.
Η επιτροπή εξέτασης-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση αδείας ή έκδοση

πρόσθετης καταχώρισης θα ορίζεται από το Τμήμα Υποστήριξης και θα αποτελείται
από τρία μέλη

Assessor) της μονάδας, ως Πρόεδρο.

της μονάδας, ως ειδικό αξιολογητή
γ) έναν πιστοποιημένο Προϊστάμενο (κάτοχο των καταχωρίσεων ASR,

SUP) της μονάδας αυτής ως μέλος.


υποψηφίου με τις απαιτήσεις επάρκειας SUP που περιγράφονται στο UTP και το
εγχειρίδιο λειτουργίας ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ .Η διαδικασία περιλαμβάνει προφορική
εξέταση.

άδειας.
Page 46 of 82
LGGG-LGMD UCP

Σε περίπτωση ένστασης αυτή υποβάλλεται εγγράφως εντός δέκα (10) ημερών

από την ημερομηνία αξιολόγησης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο θα εφαρμόσει
την προβλεπόμενη διαδικασία ενστάσεων (UTP).
Επισήμανση: Όλες οι διαδικασίες που περιγράφονται παραπάνω μαζί με τις

επαναξιολογήσεις, τις επανεκπαιδεύσεις και τις ενστάσεις θα πρέπει να
ολοκληρώνονται μέσα σε χρονικό διάστημα ενός έτους το πολύ.
Page 47 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 48 of 82
LGGG-LGMD UCP
10. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ
10.1 Ελεγκτές ΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD
Το ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ θα οργανώνει και θα διεξάγει εκπαιδεύσεις, σύμφωνα με τα

προβλεπόμενα στο UTP οι οποίες θα αφορούν είτε σε συμβάντα Ε.Κ., είτε σε νέες
διαδικασίες και κανονισμούς, είτε σε κάποια προγράμματα επαναληπτικά (refresher
courses). Στα επαναληπτικά προγράμματα θα περιλαμβάνονται και επαναληπτικά
προγράμματα για Καταστάσεις Ανάγκης, τα οποία θα λαμβάνονται υπόψη για την
διαπίστωση του επιπέδου της επαγγελματικής τους επάρκειας του προσωπικού.
Μέθοδος
Η διατήρηση της επιχειρησιακής επάρκειας των ελεγκτών θα γίνεται με τη μέθοδο

της συνεχούς αξιολόγησης. Σε κάθε 24ωρη φυλακή θα υπάρχουν δύο αξιολογητές
(ASR) που θα είναι επιφορτισμένοι με την αξιολόγηση ορισμένου αριθμού ελεγκτών
σε μακρό χρονικό διάστημα.
Όσον αφορά ελεγκτές για τους οποίους δεν θα υπάρχει η παραπάνω δυνατότητα
(πχ οι υπηρετούντες σε μη επιχειρησιακές θέσεις) θα ορίζεται αξιολόγηση μετά το
πέρας των ετησίων refresher courses όπου θα συμμετέχουν υποχρεωτικά.
Θα συμπληρώνονται οι ειδικές φόρμες με ημερομηνία (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι) και το

αποτέλεσμα της αξιολόγησης (επαρκής, ή μη επαρκής), θα υπογράφονται από
τον/τους αξιολογητές και θα ενημερώνονται οι ενδιαφερόμενοι και το Τμήμα
Υποστήριξης
Ειδικά για την ειδικότητα ACP θα διενεργείται εκπαίδευση ετησίως, η οποία θα

περιλαμβάνεται στα ετήσια refresher courses με δυνατότητα άσκησης στον
προσομοιωτή .Η αξιολόγηση θα διεξάγεται ανά τριετία.
Στόχος επίδοσης
Η επάρκεια θα εξετάζεται σε σχέση με συγκεκριμένους στόχους και κριτήρια όπως

φαίνεται στον πίνακα του Παραρτήματος Ι του παρόντος.
Αποτέλεσμα αξιολόγησης
Δεν θα υπάρχει βαθμολογία κλίμακας, ο αξιολογούμενος θα κρίνεται ως επαρκής ή

μη επαρκής
Το πρακτικό της αξιολόγησης θα προωθείται, μέσω του τμήματος Υποστήριξης, το

οποίο στη συνέχεια θα μεριμνά (ενημέρωση Εθνικής Εποπτικής Αρχής
Αεροναυτιλίας) για την ανανέωση της άδειας του αξιολογούμενου για την σχετική
ειδικότητα/ καταχώριση μονάδας.
Τήρηση αρχείων
Οι φόρμες αξιολόγησης θα φυλάσσονται από το Τμήμα Υποστήριξης μέχρι την

επόμενη αξιολόγηση.
Page 49 of 82
LGGG-LGMD UCP
10.2 OJTI- EXM
Πριν την πάροδο των 36 μηνών που διαρκεί η καταχώριση OJTI, γίνεται
αξιολόγηση από αξιολογητή σε σχέση με καθορισμένα κριτήρια όπως φαίνονται
στο ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ, με το πέρας των refresher courses για OJTI που λαμβάνουν
χώρα κάθε 36 μήνες. Για την αξιολόγηση των εκπαιδευτών – εξεταστών δύνανται
να λαμβάνονται υπόψη οι αξιολογήσεις από τους εκπαιδευόμενους (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
ΙΧ). Η αξιολόγηση αυτή θα μπορεί να γίνει και σε προσομοιωτή.
10.3 Αξιολογητές (ASR)
Πριν την πάροδο των 36 μηνών που διαρκεί η καταχώριση οι αξιολογητές

αξιολογούνται από άλλον αξιολογητή θεωρητικά και στην πράξη. Η αξιολόγηση
αυτή θα μπορεί να γίνει και σε προσομοιωτή, με το πέρας των refresher courses
για αξιολογητές, που λαμβάνουν χώρα κάθε 36 μήνες σύμφωνα με το UTP.
10.4 Προϊστάμενοι (SUP)
Πριν την πάροδο των 36 μηνών που διαρκεί η καταχώριση οι προϊστάμενοι

αξιολογούνται από άλλον εμπειρότερο προϊστάμενο, με το πέρας των refresher
courses για προϊσταμένους που λαμβάνουν χώρα κάθε 36 μήνες.
10.5 Ένσταση
Και σε αυτή τη φάση αξιολόγησης υπάρχει δυνατότητα ενστάσεως όπως

περιγράφεται στο UTP (4.8)
Page 50 of 82
LGGG-LGMD UCP
11 ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΕΕΚ - ΑΠΟΥΣΙΕΣ
Εκτός από τα παραπάνω για την διατήρηση της επάρκειας ειδικότητας ή καταχώρισης
απαιτείται οι ελεγκτές να συμπληρώνουν ένα ελάχιστο χρόνο άσκησης των
επιχειρησιακών τους καθηκόντων για τις ειδικότητες - καταχωρίσεις που κατέχουν.
11.1 ACP και/ή ACS-RAD
Ο ελάχιστος αυτός χρόνος για τις ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD ορίζεται ως εξής
Ο κάτοχος ειδικότητας/καταχώρισης ACP και /ή ACS/RAD διατηρεί σε ισχύ την

ειδικότητα/ καταχώριση με την προϋπόθεση να ασκεί τα καθήκοντα που απορρέουν
από αυτήν τουλάχιστον για 180 ώρες ετησίως (οι ελάχιστες αυτές ώρες αφορούν
συνολικά όλες τις ειδικότητες/καταχωρίσεις μιας συγκεκριμένης μονάδας).
Σημειώνεται ότι για τους εκπαιδευτές στην πράξη (OJTI) οι ώρες που εκπαιδεύουν κάποιον
υπολογίζονται ως χρόνος άσκησης καθηκόντων ελεγκτού στην αντίστοιχη θέση
εκπαίδευσης.
Επιπροσθέτως:
Σε περίπτωση συνεχούς απουσίας μεγαλύτερης των σαράντα ημερών και μικρότερης

των τριών μηνών θα πρέπει πριν αναλάβει τα καθήκοντά του να εκτελέσει ικανοποιητικά,
υπό την επίβλεψη υπεύθυνου ελεγκτή (OJTI), για δέκα (10) τουλάχιστον ώρες τα
καθήκοντά του στο πλαίσιο της ειδικότητας/ καταχώρισης που κατέχει. (Για την περίπτωση
απουσιάζοντα κατόχου καταχώρισης αδείας OJTI εν ισχύ, οι ελάχιστες ώρες ορίζονται σε
5).
Σε περίπτωση συνεχούς απουσίας για διάστημα μεγαλύτερο των τριών μηνών και
μικρότερο των έξι το παραπάνω διάστημα ορίζεται σε είκοσι (20) ώρες. (Για την
περίπτωση απουσιάζοντα κατόχου καταχώρισης αδείας OJTI εν ισχύ, οι ελάχιστες ώρες
ορίζονται σε 10).
.
Στις παραπάνω περιπτώσεις ο προϊστάμενος 24ώρου φυλακής συμπληρώνει βεβαίωση
κατόπιν εισήγησης του ελεγκτή που εκτέλεσε την εποπτεία και την καταχωρεί στο αρχείο
χωρίς να ακολουθεί διαδικασία εξετάσεων.
Σε περίπτωση αποχής από τα επιχειρησιακά καθήκοντα για συνεχόμενο διάστημα

μεγαλύτερο των έξι (6) μηνών θα πρέπει να ακολουθείται πρόγραμμα εκπαίδευσης OJT
χρονικής διάρκειας τριάντα ωρών (30) τουλάχιστον (Για την περίπτωση απουσιάζοντα
κατόχου καταχώρισης αδείας OJTI εν ισχύ, οι ελάχιστες ώρες ορίζονται σε 15). και στο
τέλος του ο ελεγκτής θα υπόκειται σε διαδικασία αξιολόγησης. Ο ελεγκτής, που δεν θα
ολοκληρώσει επιτυχώς την διαδικασία επανάκτησης της επιχειρησιακής του επάρκειας δεν
μπορεί να ασκεί τα καθήκοντά του και υποβάλλεται εκ νέου σε εκπαίδευση και αξιολόγηση
σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στο σχέδιο εκπαίδευσης και αξιολόγησης της μονάδας
(UTP). Στην περίπτωση αυτή θα ενημερώνεται η Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας.
Σε περίπτωση αποχής ενός Ε.Ε.Κ. από τα επιχειρησιακά του καθήκοντα για

συνεχόμενο διάστημα μεγαλύτερο από 4 συναπτά έτη, αυτός θα αρχίζει την
εκπαίδευση της μονάδας για καταχώριση ειδικότητας αφού αξιολογηθεί ο βαθμός, που το
συγκεκριμένο πρόσωπο πληροί τις απαιτήσεις εκπαίδευσης. Οι παραπάνω αναφερόμενοι
υπάλληλοι θα υποβάλλονται σε διαδικασία εκπαίδευσης στην πράξη (OJT) για διάστημα
εξήντα (60) ωρών εκτός αν το αποτέλεσμα της αξιολόγησης δείξει ότι ο συγκεκριμένος
Page 51 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΕΕΚ. πρέπει να ενταχθεί σε προγενέστερη φάση της εκπαίδευσης μονάδας (Transition –

Pre-OJT).
Ο κάτοχος ειδικότητας/ καταχώρισης, που υπηρετεί σε επιτελική, μη επιχειρησιακή

θέση, διατηρεί σε ισχύ την ειδικότητα/ καταχώριση (ACP και/ή ACS-RAD) με την
προϋπόθεση να ασκεί τα καθήκοντα που του ανατίθενται από τον προϊστάμενο 24ώρου
φυλακής βάρδιας, ανάλογα με τις ανάγκες του ΚΕΠΑΘ/ΜΑ και καλύπτονται από τις εν ισχύ
ειδικότητές του για 180 ώρες ετησίως.
Ο Προϊστάμενος Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, ανάλογα με τις επιχειρησιακές ανάγκες

(ιδίως κατά τη θερινή περίοδο) δύναται να ζητήσει από αυτούς να εκτελέσουν υποχρεωτικά
συνεχόμενες βάρδιες ενός ή δύο κύκλων, σε προσυνενόηση με τον υπεύθυνο
προγράμματος.
11.2 OJTI – EXM

Ο ελάχιστος χρόνος άσκησης των δικαιωμάτων που απορρέουν από αυτή την καταχώριση
αδείας (OJTI-EXM) για τις ειδικότητες OJTI-EXM ορίζεται σε 12 ώρες
(συμπεριλαμβανομένων και εκπαίδευσης στον προσομοιωτή) κάθε 36 μήνες.
11.3 ASR
Δεν υπάρχει ελάχιστος χρόνος άσκησης των δικαιωμάτων που απορρέουν από αυτή την
καταχώριση αδείας. Σε περίπτωση απουσίας από την μονάδα για διάστημα άνω των 6
μηνών, οι ASR επαναξιολογούνται. Η καταχώριση ισχύει για 36 μήνες.
11.4 SUP
Δεν υπάρχει ελάχιστος χρόνος άσκησης των δικαιωμάτων που απορρέουν από αυτή την
καταχώριση αδείας. Σε περίπτωση απουσίας από την μονάδα για διάστημα άνω των 6
μηνών, οι SUP επαναξιολογούνται. Η καταχώριση ισχύει για 36 μήνες.
Page 52 of 82
LGGG-LGMD UCP
12 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ
To Τμήμα Υποστήριξης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, οι ASR και ο SUP της βάρδιας είναι

υπεύθυνοι για τη διαδικασία: «Επιχειρησιακή Επάρκεια σε Αμφισβήτηση» (In
doubt).
12.1 Έναρξη διαδικασίας
Η διαδικασία θα ενεργοποιείται όταν:
α) Ο ελεγκτής εμπλακεί σε τρία (3) καταγεγραμμένα στο ημερολόγιο

συμβάντα στα οποία χρειάστηκε ελιγμός αποφυγής (TCAS RA) σε
διάστημα μικρότερο των 12 μηνών, ή
β) Ο ελεγκτής εμπλακεί σε πέντε (5) καταγεγραμμένα στο ημερολόγιο
συμβάντα στα οποία έγινε καταστρατήγηση των ελαχίστων διαχωρισμού
χωρίς την ανάγκη ελιγμού αποφυγής σε διάστημα μικρότερο των 12
μηνών, ή
γ) Υπάρχουν ενδείξεις για σοβαρή αμέλεια ή κατάχρηση, ή
δ) Υπάρχουν ορατές ενδείξεις πως ο ελεγκτής είναι υπό την επήρεια
ψυχοτρόπων ουσιών.
Όποτε πληρείται μία ή περισσότερες των παραπάνω προϋποθέσεων,

συμπληρώνεται η φόρμα του Παραρτήματος IV και υποβάλλεται στον
Προϊστάμενο Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ.
Για τις περιπτώσεις α) και β) υπεύθυνος για την συμπλήρωση και υποβολή είναι ο
Προϊστάμενος Τμήματος Υποστήριξης ενώ για τις περιπτώσεις γ) και δ) υπεύθυνος
είναι ο ASR του ελεγκτή ή ο προϊστάμενος 24ωρου φυλακής.
12.2 Διαδικασία
Σε όλες τις περιπτώσεις ειδοποιείται εγγράφως ο Προϊστάμενος Διεύθυνσης

ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ και η ΕΕΑΑΝ και ιδίως στην περίπτωση 12.1.δ) ο ελεγκτής
υποχρεούται να παρουσιαστεί στον AME (Aero Medical Examiner) που υπογράφει
το πιστοποιητικό Ιατρικής Καταλληλότητάς του για περαιτέρω αξιολόγηση.
Στις περιπτώσεις 12.1 α), β) και γ) συγκροτείται επιτροπή εντός 5 εργασίμων

ημερών που εξετάζει το θέμα. Η επιτροπή εξέτασης θα αποτελείται από τρία μέλη


της μονάδας, ως μέλος
γ) τον πιστοποιημένο Προϊστάμενο (κάτοχο των καταχωρίσεων ASR, SUP

της βάρδιας του υπό εξέταση ελεγκτή ως μέλος.

(κάτοχοι της καταχώρισης ASR -Assessor).
Page 53 of 82
LGGG-LGMD UCP
Η επιτροπή θα αποφασίζει εντός 5 εργασίμων ημερών αφού εξετάσει

υποχρεωτικώς την έγγραφη αναφορά του ελεγκτή για το θέμα, τα πορίσματα από
τα συμβάντα και εξετάσει αυτόν σε συνέντευξη και θα αποστέλλει εισήγηση στην
ΕΕΑΑΝ για:
 διαγραφή της αμφισβήτησης, ή

 αναστολή της αδείας, ή
 ανάκληση της αδείας.
Ο ελεγκτής δύναται να ακολουθήσει τη διαδικασία ένστασης. Σε περίπτωση

ένστασης, αυτή υποβάλλεται εντός δέκα (10) ημερών από την ημερομηνία
απόφασης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο θα εφαρμόσει την προβλεπόμενη
διαδικασία ενστάσεων (UTP 4.8)
Στην περίπτωση 12.1.δ) συγκροτείται επιτροπή εντός 5 εργασίμων ημερών που

εξετάζει το θέμα. Η επιτροπή εξέτασης θα αποτελείται από τρία μέλη


της μονάδας, ως μέλος
γ) τον πιστοποιημένο ΑΜΕ (Aero Medical Examiner) που υπογράφει το

πιστοποιητικό Ιατρικής Καταλληλότητάς του ελεγκτή ως μέλος.
Σε περίπτωση κωλύματος οι παραπάνω εκτός του AME, θα αντικαθίστανται από

τους νόμιμους αντικαταστάτες τους υπό την προϋπόθεση ότι είναι πιστοποιημένοι
αξιολογητές (κάτοχοι της καταχώρισης ASR -Assessor). Σε περίπτωση κωλύματος
του ΑΜΕ η επιτροπή θα αναβάλλει την εργασία της μέχρι τη διαθεσιμότητά του.
Η επιτροπή θα αποφασίζει εντός 5 εργασίμων ημερών αφού εξετάσει

υποχρεωτικώς την έγγραφη αναφορά του ελεγκτή για το θέμα και εξετάσει αυτόν σε
συνέντευξη και θα αποστέλλει εισήγηση στην ΕΕΑΑΝ για:
 διαγραφή της αμφισβήτησης, ή

 αναστολή της αδείας, ή
 ανάκληση της αδείας.
Ο ελεγκτής δύναται να ακολουθήσει τη διαδικασία ένστασης. Σε περίπτωση

ένστασης, αυτή υποβάλλεται εντός δέκα (10) ημερών από την ημερομηνία
απόφασης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο θα εφαρμόσει την προβλεπόμενη
διαδικασία ενστάσεων (UTP 4.8)
Στην περίπτωση που η ΕΕΑΑ αναστείλει ή ανακαλέσει την άδεια του ελεγκτή για τις
περιπτώσεις 12.1 α) και β) το Τμήμα Υποστήριξης σχεδιάζει εκπαιδευτικό
πρόγραμμα με στόχο την επαναπιστοποίσηση του ελεγκτή.
Στην περίπτωση που η ΕΕΑΑ αναστείλει ή ανακαλέσει την άδεια του ελεγκτή για
την περίπτωση 12.1. γ) ο υπάλληλος παραπέμπεται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο
ΥΠΑ.
Page 54 of 82
LGGG-LGMD UCP
Στην περίπτωση που η ΕΕΑΑ αναστείλει ή ανακαλέσει την άδεια του ελεγκτή για
την περίπτωση 12.1.δ) απαιτείται έκδοση νέου Πιστοποιητικού Ιατρικής
Καταλληλότητας για την επαναπιστοποίηση του ελεγκτή.
Σημ: Όλες οι προϋποθέσεις και λεπτομερείς διαδικασίες οι σχετικές με τις άδειες

ΕΚ, όσον αφορά:
 πρώτη έκδοση,
 ανανέωση
 αναστολή
 επανέκδοση
 πρόσθετες ειδικότητες
 καταχωρίσεις μονάδας
 καταχωρίσεις αδείας
αναφέρονται αναλυτικά στο Document της ΕΕΑΑΝ «HANSA Process for the
Management of Air Traffic Controllers Licences». Διαδικασία της Εθνικής
Εποπτικής Αρχής Αεροναυτιλίας για τη Διαχείριση των Αδειών Ελεγκτών Εναέριας
Κυκλοφορίας (Έκδοση 1.0) (Jan 2012)
Page 55 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 56 of 82
LGGG-LGMD UCP
13. ΨΥΧΟΤΡΟΠΕΣ ΟΥΣΙΕΣ, ΑΛΚΟΟΛ, ΚΑΠΝΟΣ
Απαγορεύεται η κατανάλωση αλκοόλ κατά τις ώρες υπηρεσίας.
Απαγορεύεται η χρήση απαγορευμένων από το νόμο ουσιών (οπιοειδή,

κανναβινοειδή, η κοκαΐνη, άλλα ψυχοδιεγερτικά, παραισθησιογόνα κλπ)
Οι ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας, οι οποίοι αποδεικνύεται (μέσω τελεσίδικης

καταδικαστικής απόφασης) ότι κάνουν χρήση παράνομων ψυχοτρόπων ουσιών
θα χάνουν την επιχειρησιακή τους επάρκεια ως ιατρικώς ακατάλληλοι (unfit), μετά
από εξέταση από ειδική εξουσιοδοτημένη ιατρική επιτροπή, για όσο διάστημα
κριθεί αναγκαίο από αυτήν. Στην περίπτωση αυτή θα ενημερώνεται άμεσα η Εθνική
Εποπτική Αρχή και η ΥΠΑ τηρώντας απόλυτη εχεμύθεια και διακριτικότητα. Όταν η
ειδική εξουσιοδοτημένη ιατρική επιτροπή αποφανθεί ότι ο ελεγκτής μπορεί να
ασκήσει και πάλι τα επιχειρησιακά του καθήκοντα θα του χορηγεί βεβαίωση, η
οποία θα προσκομίζεται στην Εθνική Εποπτική Αρχή και στον αρμόδιο τμηματάρχη
Υποστήριξης, ο οποίος θα φροντίσει για την αξιολόγηση και θα αποφασίσει για την
αναγκαία εκπαίδευση του ελεγκτή σύμφωνα με τα διαλαμβανόμενα στο σχέδιο
εκπαίδευσης και αξιολόγησης της μονάδας (UTP-UCP), για την επανάκτηση της
επιχειρησιακής του επάρκειας.
Στην περίπτωση που ελεγκτής έχει κάνει χρήση συνταγογραφημένων φαρμάκων

στο πλαίσιο φαρμακευτικής αγωγής που μπορεί να μειώσουν την επίδοσή του (πχ
αντισταμινικά, ηρεμιστικά, υπνωτικά κλπ), οφείλει να το δηλώσει στον προϊστάμενο
24ώρου φυλακής βάρδιας, πριν την ανάληψη των καθηκόντων του. Για να
συνεχίσει να ασκεί κανονικά τα καθήκοντά του θα προσκομίζει βεβαίωση του
πιστοποιημένου γιατρού (ΑΜΕ) ότι είναι σε θέση να το κάνει. Στην αντίθετη
περίπτωση αναστέλλεται η επιχειρησιακή επάρκεια του ελεγκτή για όσο διάστημα
ορίσει η βεβαίωση του γιατρού και ενημερώνεται άμεσα η Εθνική Εποπτική Αρχή
Αεροναυτιλίας. Όταν ο ελεγκτής κριθεί και πάλι ικανός καταθέτει την σχετική
βεβαίωση στην ΕΕΑΑΝ και στον αρμόδιο τμηματάρχη Υποστήριξης, ο οποίος θα
φροντίσει για την αξιολόγηση και θα αποφασίσει για την αναγκαία εκπαίδευση του
ελεγκτή σύμφωνα με τα διαλαμβανόμενα στο σχέδιο εκπαίδευσης και αξιολόγησης
της μονάδας (UTP-UCP), για την επανάκτηση της επιχειρησιακής του επάρκειας.
Αποτελεί ατομική ευθύνη των ελεγκτών να δηλώνουν στην Υπηρεσία ότι

είναι υπό την επήρεια κάποιου φαρμάκου ή/και ουσίας ώστε να
ενεργοποιείται η παραπάνω διαδικασία.
Ο Ελεγκτής οφείλει να συμβουλεύεται τον ΑΜΕ (Aero-Medical Examiner) για

οποιαδήποτε διευκρίνηση,
Ο Προϊστάμενος 24ωρου φυλακής ή ο ASR του ελεγκτή έχουν υποχρέωση να

απομακρύνουν τον ελεγκτή από τα επιχειρησιακά του καθήκοντα αν υπάρχουν
προφανείς και αδιαμφισβήτητες ενδείξεις ότι αυτός βρίσκεται υπό την επήρεια
παράνομων ψυχοτρόπων ουσιών ή αλκοόλ. Στην περίπτωση αυτή ενεργοποιείται
η διαδικασία «Επιχειρησιακή Επάρκεια σε Αμφισβήτηση» της παραγράφου 12.1. δ)
του παρόντος. Στην περίπτωση αυτή είναι επιβεβλημένη η τήρηση
διακριτικότητας και απόλυτης εχεμύθειας,
Το ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ διατηρεί το δικαίωμα να διενεργεί περιοδικούς

δειγματοληπτικούς ελέγχους κατανάλωσης αλκοόλ (αλκοτέστ). Το ανώτατο
επιτρεπτό επίπεδο αλκοόλ συμπίπτει με τα νόμιμα επίπεδα που ισχύουν για την
οδήγηση ΙΧ αυτοκινήτου σε δημόσιο δρόμο αλλά οποιοδήποτε επίπεδο αλκοόλ θα
Page 57 of 82
LGGG-LGMD UCP
καταγράφεται σε αρχείο που θα διατηρείται για δύο (2) χρόνια. Καταγραφή

επιπέδου πάνω από το επιτρεπτό όριο ενεργοποιεί αυτόματα τη διαδικασία
της παραγράφου 12.1 δ) του παρόντος.
Page 58 of 82
LGGG-LGMD UCP
14. ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΤΗΤΑ
Η δήλωση «μειωμένης ιατρικής καταλληλότητας» πραγματοποιείται με ατομική

ευθύνη του ιδίου του ελεγκτή, όπως προβλέπεται στο άρθρο 17 παρ.2 του
Ευρωπαϊκού Κανονισμού 805/2011.
Η μειωμένη ιατρική καταλληλότητα είναι πρόσκαιρου χαρακτήρα, οφείλεται

σε λόγους τυχαίους (π.χ. κακός ύπνος, κεφαλαλγία, ημικρανία, υπερβολική
στενοχώρια κλπ.) και για κάποιο μικρό χρονικό διάστημα μειώνει την
ικανότητα του ελεγκτή (fitness) να ασκήσει με ασφάλεια τα καθήκοντα, που
απορρέουν από την άδειά του ( license).
Η περίπτωση αυτή αντιμετωπίζεται από το Προϊστάμενο 24ωρου φυλακής, που

ανήκει ο ελεγκτής και δεν στοιχειοθετείται υποχρέωση ενημέρωσης ΕΕΑΝ.
Προς αποφυγή καταχρηστικής άσκησης του δικαιώματος της δήλωσης «μειωμένης

ιατρικής καταλληλότητας» και για τη διαχείριση επαναλαμβανόμενων περιστατικών,
οι δηλώσεις τέτοιου είδους θα καταγράφονται και θα τηρούνται σχετικά αρχεία. Οι
ελεγκτές που κάνουν χρήση του δικαιώματος αυτού για μη εύλογο χρονικό
διάστημα ή κατ’ εξακολούθηση, θα παραπέμπονται από τον αρμόδιο τμηματάρχη
Υποστήριξης στον ΑΜΕ για ιατρική αξιολόγηση. Στην περίπτωση αυτή ο
προϊστάμενος 24ωρου φυλακής έχει επίσης την υποχρέωση να απομακρύνει τον
ελεγκτή από τα επιχειρησιακά του καθήκοντα μέχρι την έκδοση σχετικής ιατρικής
βεβαίωσης (πιστοποιητικού) από τον πιστοποιημένο ΑΜΕ προκειμένου να
προχωρήσει σε αναστολή ή μη της επιχειρησιακής επάρκειας του ελεγκτή. Στην
περίπτωση αυτή ενημερώνεται και η ΕΕΑΑΝ
Γυναίκες ελεγκτές, οι οποίες αιτιολογημένα πιστεύουν ότι είναι σε κατάσταση

εγκυμοσύνης πρέπει να ενημερώνουν έγκαιρα τον αρμόδιο τμηματάρχη της
μονάδας τους και τον ειδικό εξουσιοδοτημένο γιατρό (ΑΜΕ), που εκδίδει τα
πιστοποιητικά ιατρικής καταλληλότητας.
Page 59 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 60 of 82
LGGG-LGMD UCP
15. ΤΗΡΗΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ
Το Τμήμα Υποστήριξης της Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ θα τηρεί τα ακόλουθα

αρχεία:
α) αντίγραφα όλων των αδειών ΕΕΚ που υπηρετούν σε αυτήν
β) αντίγραφα όλων των πρακτικών αξιολόγησης που διενεργήθηκαν στη

μονάδα για την πρώτη έκδοση αδείας ή έκδοση πρόσθετης
ειδικότητας/καταχώρισης ή καταχώρισης αδείας (First Competence
Assessment).
γ) αντίγραφα των πρακτικών αξιολόγησης που διενεργήθηκαν στη μονάδα

για την ανανέωση αδείας ή ανανέωση καταχωρίσεων αδείας που είναι σε
ισχύ.
δ) Αντίγραφα πιστοποιητικών Ιατρικής καταλληλότητας
ε) Αντίγραφα πιστοποιητικών γλωσσικής επάρκειας
στ) Αρχείο με τις πραγματικές ώρες υπηρεσίας κάθε ελεγκτή εναέριας

κυκλοφορίας
Page 61 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 62 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι
ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP και/ή ACS/RAD
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕΝΟΥ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΤΟΜΕΑΣ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΜΗ
ΕΠΑΡΚΗΣ
ΕΠΑΡΚΗΣ
Ελέγχει την λειτουργία των απαραίτητων συσκευών και τις

Α χρησιμοποιεί
A1 Επιλέγει και ρυθμίζει τις απαραίτητες συσκευές
Γνωστοποιεί τις βλάβες και την μη ικανοποιητική λειτουργία των

A2
συσκευών.
A3 Ελέγχει και χρησιμοποιεί το εφεδρικό σύστημα επικοινωνιών.
A4 Ελέγχει και χρησιμοποιεί το εφεδρικό σύστημα radar
Χειρίζεται τις Ρ/Τ επικοινωνίες με καθαρότητα και ακρίβεια

Β χρησιμοποιώντας την ενδεδειγμένη φρασεολογία.
Διαχειρίζεται και διεκπεραιώνει τις πληροφορίες των

Γ δεδομένων πτήσης.
Γ1 Αντιπαραβάλλει και αξιολογεί τις σχετικές πληροφορίες
Συσχετίζει τα δεδομένα της υπάρχουσας ή της αναμενόμενης

Γ2
κυκλοφορίας.
Γ3 Ανανεώνει τις πληροφορίες.
Γ4 Ελέγχει τα σχέδια πτήσης αν η περίσταση το επιβάλλει.
Ερμηνεύει και προωθεί τις μετεωρολογικές πληροφορίες

Δ που του αναφέρονται.
Ερμηνεύει και προωθεί τις αεροναυτικές πληροφορίες που

Ε του αναφέρονται.
Ε1 Ερμηνεύει τις αεροναυτικές πληροφορίες
Ε2 Προωθεί τις αεροναυτικές πληροφορίες όπου απαιτείται.
Page 63 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΣΤ Γνωρίζει καλά τις τοπικές οδηγίες και κανονισμούς
Συνεργάζεται με τον Προϊστάμενο της Προσέγγισης και του

Ζ Πύργου για την αλλαγή διαδρόμου σε χρήση.
Η Εφαρμόζει όλες τις διαδικασίες αναγνώρισης α/φ
Θ Συνεργάζεται με άλλους τομείς και μονάδες
Ι Εφαρμόζει τις Συμφωνίες συνεργασίας όπου απαιτείται.
Κ Διατηρεί αντίληψη της κατάστασης
Κ1 Εκτιμά την ανάγκη της κυκλοφορίας για ανάληψη ενεργειών.
Κ2 Παρακολουθεί την συμμόρφωση προς τις οδηγίες που εκδίδει.
Κ3 Αντίληψη του read-back των κυβερνητών

Κ4 Ελέγχει την εικόνα της κυκλοφορίας
Διατηρεί τον έλεγχο των πτήσεων στην περιοχή ευθύνης
Λ1 του.
Διαχωρίζει αφικνούμενα, αναχωρούντα, τοπικά και διερχόμενα

Λ2
α/φ εφαρμόζοντας τους προβλεπόμενους διαχωρισμούς.
Δίνει πληροφορίες θέσης ώστε να βοηθήσει τα α/φ στη ναυτιλία

Λ3 τους.
Καθοδηγεί τα α/φ έτσι ώστε να επιλύει πιθανές εμπλοκές και να

Λ4 επιταχύνει την άνοδο/κάθοδο των α/φ.
Μ Εργάζεται σαν μέλος ομάδας για την Μονάδα.
Εφαρμόζει επιχειρησιακή πειθαρχία σε σχέση με άλλους ελεγκτές

Μ1 radar στην ίδια περιοχή ευθύνης.
Ν Αναλαμβάνει (σωστά) την ευθύνη της επιχειρησιακής θέσης.
Ξ Παραδίδει (σωστά) την ευθύνη της επιχειρησιακής θέσης.
Ο Χειρίζεται ασυνήθιστες καταστάσεις.
Ο1 Διευθετεί καταστάσεις απώλειας επικοινωνιών.
Ο2 Διευθετεί καταστάσεις ανάγκης των α/φ
Διευθετεί καταστάσεις που προκύπτουν από παράνομη

Ο3 επέμβαση σε α/φ
Διευθετεί καταστάσεις που προκύπτουν από υποβαθμίσεις

Ο4
λειτουργίας των συστημάτων εδάφους
Ο ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΗΣ (ASR) ΥΠΟΓΡΑΦΗ
Page 64 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ
ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ
ΜΕ ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΑΔΕΙΑΣ OJTI
ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕΝΟΥ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΤΟΜΕΑΣ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΜΗ
ΕΠΑΡΚΗΣ
ΕΠΑΡΚΗΣ
Προετοιμασία προ εκπαίδευσης
Διακρίβωση του επιπέδου του εκπαιδευόμενου με επισκόπηση

A1 της μέχρι τώρα επίδοσής του
A2 Προσδιορισμός της εκπαιδευτικής προσέγγισης

Προσδιορισμός των στόχων και του χρονοδιαγράμματος όπως
A3 προβλέπονται στο UTP
Προετοιμασία του εκπαιδευόμενου για την εκπαίδευση
B1 Διεξοδική ενημέρωση προ της έναρξης της εκπαίδευσης

Πλήρης παρουσίαση και επεξήγηση των εκπαιδευτικών στόχων
B2 και των επιχειρησιακών απαιτήσεων που απαιτείται να
εκπληρώνει ο εκπαιδευόμενος στο τέλος της εκπαίδευσης
Εκπαίδευση, παρακολούθηση και παροχή διορθωτικών παρεμβάσεων
Αναλαμβάνει (και παραδίδει) καθήκοντα στη θέση εργασίας με

Γ1
τον ενδεδειγμένο τρόπο ώστε να διδάσκεται ο εκπαιδευόμενος.
Φροντίζει ώστε ο εκπαιδευόμενος συμμετέχει στη διαδικασία

Γ2
λήψεως αποφάσεων.
Διαπιστώνει την δυνατότητα του εκπαιδευόμενου για λήψη ορθών

Γ3
αποφάσεων σε σχέση με την εμπειρία του.
Γ4 Αποτιμά τα λάθη και τις παρερμηνείες με τον αρμόζοντα τρόπο.
Γ5 Παρέχει το απαραίτητο επίπεδο υποστήριξης.
Διασφαλίζει ότι ο εκπαιδευόμενος δεν υφίσταται μεγαλύτερο

Γ6
φόρτο εργασίας από τον επιτρεπτό.
Κρίνει αν και πότε πρέπει να αναλάβει την κυκλοφορία από τον

Γ7
εκπαιδευόμενο.
Επιτηρεί την κυκλοφορία και φροντίζει να μην διακυβευτεί η

Γ8
ασφάλεια της κυκλοφορίας για κανένα λόγο
Page 65 of 82
LGGG-LGMD UCP
Αναλαμβάνει πρωτοβουλία αν αυτό υπαγορεύεται από την

Γ9
αναποφασιστικότητα του εκπαιδευόμενου
Εκτιμά την απόδοση του εκπαιδευόμενου και διαλέγεται μαζί του
Παρακολουθεί την απόδοση και τις ικανότητες του

Δ1 εκπαιδευόμενου σε σχέση με τους εκπαιδευτικούς στόχους που
αναφέρθηκαν στην ενημέρωση.
Προβαίνει σε απολογισμό της εκπαίδευσης (de-briefing) σε χρόνο

Δ2 κατά τον οποίο ο εκπαιδευόμενος είναι έτοιμος γιαυτό.
Επιβεβαιώνει ότι ο εκπαιδευόμενος έχει επίγνωση των

Δ3 επιτευγμάτων και των λαθών του και ότι όλα τα σημαντικά σημεία
έχουν καταγραφεί.
Παρέχει εμπεριστατωμένη εκπαιδευτική πληροφόρηση ώστε να

Δ4 ενδυναμώνει τις ικανότητες και να διορθώνει τις αδυναμίες του
εκπαιδευόμενου.
Συμπληρώνει τα σχετικά έντυπα παρακολούθησης της εκπαίδευσης
Για κάθε εκπαιδευτική ώρα συμπληρώνεται το σχετικό έντυπο

Ε1 που δίνει μία καθαρή, ακριβή και κατανοητή εικόνα για την
πρόοδο του εκπαιδευόμενου.
Ε2 Τα κριτήρια είναι αντικειμενικά και τα ίδια για όλους

Προώθηση προβλημάτων εκπαίδευσης
Τα προβλήματα που δεν κατέστη δυνατό να επιλυθούν

Ζ1 αναφέρονται στον αρμόδιο
Παρέχεται ένας καθαρός, αντικειμενικός και ευθύς προσδιορισμός

Ζ2 του προβλήματος
Page 66 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

Preparation of the Assessment Team (Πριν την είσοδο του εξεταζόμενου)
Be aware of the objective of the assessment
Discuss/clarify the assessment criteria
Talk about general conditions, special procedures, etc
Which aids are acceptable during the assessment?
Are we going to ask questions?
When does the safety controller interrupt or terminate the assessment?
Decide on the individual tasks
Decide how to start; check traffic predictions
Inform adjacent sectors/units
Briefing the Candidate (Αμέσως μετά την είσοδο του εξεταζόμενου)

Welcome/introduction
Set the candidate at ease
“Do you feel physically fit to undergo the assessment?”
Inform the candidate on all important items from the preparation
Remind the candidate you expect him/her to (re)act as a functional team member
Explain the role of the safety controller and the implications of an intervention
Explain your expectations in case of an unusual incident or emergency
Mention any “special behaviour” of the assessment team such as note taking
Define the beginning and the end of the assessment
Allow for questions; ask whether the candidate has got any
During the Assessment

Indicate the formal start of the assessment
Behave adequately: don’t discuss with colleagues, don’t give direct assessments
A representative level of traffic intensity and complexity should be observed
Only ask questions that refer directly to the situation
Take notes
Don’t be a distraction
Indicate the formal end of the assessment
At the End of the Assessment (Πριν την αποχώρηση του εξεταζόμενου)

Set the candidate at ease if possible
Don’t give any immediate result to:
- The candidate
- Your colleagues in the assessment team
- Any other person
Describe what’s next! (time and place to be informed about results)
Decide on the Result (Μετά την αποχώρηση του εξεταζομένου)

Take your time to write down your personal assessment result and the reasons for it
Discuss with the other assessors in order to determine the official result
Fill in the official forms
There must be only one assessment result supported by all members of the assessment
team towards the candidate and other parties!
In case of failure:
The result needs to be justified by listing details observed during the assessment.
Refer to positive aspects as appropriate and list weaknesses and their effect on the
assessment result.
If a re-sit is considered you should give some advice for remedial training
Page 67 of 82
LGGG-LGMD UCP
Announce the Result (Παρουσία του εξεταζομένου)

Give the result at once
Find suitable words as appropriate
Offer to give the reasons (positive and negative) for the result; consider giving it at
another time if the candidate is not in a condition to listen to it…
What’s next?
Have the candidate sign the official assessment form
Allow for questions/ ask whether the candidate has got any
After the assessment result has been announced the members of the assessment team
should be available to the candidate for possible consultation
Page 68 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙV
ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΣΕ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ACP □
ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΕΙΣ
ACS/RAD □
ΛΟΓΟΣ
Εμπλοκή σε τρία (3) καταγεγραμμένα στο ημερολόγιο συμβάντα στα
οποία χρειάστηκε ελιγμός αποφυγής (TCAS RA) σε διάστημα
μικρότερο των 12 μηνών
□
Εμπλοκή σε πέντε (5) καταγεγραμμένα στο ημερολόγιο συμβάντα στα
οποία έγινε καταστρατήγηση των ελαχίστων διαχωρισμού χωρίς την
ανάγκη ελιγμού αποφυγής σε διάστημα μικρότερο των 12 μηνών
□
Υπάρχουν ενδείξεις για σοβαρή αμέλεια ή κατάχρηση □

Υπάρχουν ορατές ενδείξεις πως ο ελεγκτής είναι υπό την επήρεια
ψυχοτρόπων ουσιών □
ΣΧΟΛΙΑ
Ο ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΣ (SUP) ΥΠΟΓΡΑΦΗ
Ο ΤΜΗΜΑΤΑΡΧΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ
Page 69 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 70 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V
ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP / ACS
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Γ. Δ/ΝΣΗ ΦΟΡΕΑ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΕΡΟΝΑΥΤΙΛΙΑΣ
Δ/ΝΣΗ ΚΕΠ ΑΘΗΝΩΝ-ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΤΜΗΜΑ Α΄/Γρ. Εκπαίδευσης
Ταχ/κή Διεύθυνση : ΤΘ 70360
16610 Γλυφάδα
Πληροφορίες :
ΠΡΑΚΤΙΚΟΕΞΕΤΑΣΗΣ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP / ACS
ΟΝΟΜΑ-ΕΠΩΝΥΜΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥ…………………………………………..
ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΕΡΑ ………………………………………………………………..….
ΧΡΟΝΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΣΤΟΝ ΕΕΚ ……….ΕΤΗ
ΑΠΟΦΑΣΗ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ……………………………….…………
ΒΑΘΜΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ………………………….(ΑΝΩΤ.ΒΑΘΜ.100, ΒΑΣΗ 75)
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
Α. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ
1.Τοπικοί κανονισμοί
2.Τοπικές διαδικασίες ελέγχου με radar περιοχής
3.Διαδικασίες απώλειας επαφής
4.Παρεχόμενες εξυπηρετήσεις από PALLAS
5.Πτώση συστημάτων PALLAS
6.Επιτάχυνση κυκλοφορίας με χρήση radar
7.ΑΙΡ
8.Καθήκοντα ανά τομέα
9.Ασκήσεις κυκλοφορίας
10.Συνεργασίες
Β. ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ

1. Άσκηση καθηκόντων ACP / ACS
2. Φρασεολογίες
3. Ταχύτητα ενεργειών
4. Ψυχραιμία
Γ. ΤΕΛΙΚΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ
 Προφορικών…..
Μ.Ο……..
 Πρακτικών…….
Βεβαιώνεται ότι η εξέταση έγινε σύμφωνα με τον ΕΚ805/2011
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΕΙΔΙΚΟΣ ΕΞΕΤΑΣΤΗΣ ΤΟ ΜΕΛΟΣ
Page 71 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 72 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VI
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΔΙΑΒΙΒΑΣΤΙΚΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Γ. Δ/ΝΣΗ ΦΟΡΕΑ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΕΡΟΝΑΥΤΙΛΙΑΣ
Δ/ΝΣΗ ΚΕΠ ΑΘΗΝΩΝ-ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΤΜΗΜΑ Α΄/Γρ. Εκπαίδευσης
Ταχ/κή Διεύθυνση : ΤΘ 70360
16610 Γλυφάδα
Πληροφορίες :
ΘΕΜΑ: Διαβίβαση πρακτικών εξετάσεων

ΣΧΕΤ: ΥΠΑ/ΣΠΟΑ/Α/2204/27-6-07
1. Σας αποστέλλουμε συνημμένα πρακτικά εξετάσεων για την απόκτηση

ειδικότητας ελεγκτού ACP-ACS Περιοχής του/της ελεγκτού ΕΚ Κλάδου ΠΕ2 του
ανωτέρω σχετικού.
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

Προφορική Πρακτική Τελική
2. Βάση επιτυχίας είναι το 75% και άριστα το 100%.

3. Παρακαλούμε για τις δικές σας ενάργειες.
ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ
-ΕΕΑΑΝ
-ΥΠΑ/Δ4/Α
-ΣΠΟΑ
-ΚΕΠΑΘ/Β
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΔΙΑΝΟΜΗ
ΚΕΠΑΘ/ΜΑ /Α-Β-Ε
Ο ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΠΑΘ
Page 73 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 74 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VII
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΙΤΗΣΗΣ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ
ΑΙΤΗΣΗ ΠΡΟΣ: ΥΠΑ/ΓΔΦΠΥΑ/Δ4/Α

(μέσω ΓΔΦΠΥΑ/ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ)
Αρ. Πρωτοκόλλου:
του/της υπαλλήλου ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ
με βαθμό:
Κλάδου: ΠΕ2/ΕΕΚ
Τηλ: ΘΕΜΑ: ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP – ACS/RAD
Κιν: ΣΧΕΤ: UTP/UCP/ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

e-mail:
Παρακαλώ για τις ενέργειές σας ώστε να αποκτήσω

ΕΛΛΗΝΙΚΟ:____/_____/20___
την ειδικότητα ACP-ACS/RAD
(διαγράφεται κατά περίπτωση)
Ο/Η
ΑΙΤΩΝ/ΟΥΣΑ
………………………………………..
Page 75 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 76 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIII
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΠΑΘ ΚΕΠΜΑ
LANGUAGE PROFICIENCY EXPIRY DATE
04/10/2016
Page 77 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 78 of 82
LGGG-LGMD UCP
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IX
ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ (OJTI) ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ
Έντυπο αξιολόγησης της Πρακτικής Εκπαίδευσης από τον εκπαιδευόμενο

Αξιολογούμενο έργο:
Ο εκπαιδευτής σας: ΝΑΙ ΟΧΙ
Σας ενημέρωνε πριν την έναρξη της εκπαίδευσης για τους στόχους της;
Όταν χρειάστηκε σας παρουσίασε και σας εξήγησε επαρκώς το σχέδιο
εκπαίδευσης τις απαιτήσεις επάρκειας που θα πρέπει να ικανοποιήσετε, τις
ενέργειες και τους στόχους;
Σας έδινε το αίσθημα ότι ήταν «κύριος/α της κατάστασης»;
Σας ενθάρρυνε να συμμετέχετε στη διαδικασία λήψης των αποφάσεων;
Σας επιβεβαίωνε το επίπεδο του επαγγελματισμού σας και την πρόοδό σας
στη λήψη των αποφάσεων;
Αποκατέστησε την ορθότητα σε λανθασμένες απόψεις που πιθανώς είχατε
και διόρθωσε τα λάθη σας με ενδεδειγμένο τρόπο;
Σας πρόσφερε κατάλληλο επίπεδο υποστήριξης;
Φρόντιζε να μην επιβαρυνθείτε με υπερβολικό φόρτο εργασίας;
Σας δίδαξε τον ενδεδειγμένο τρόπο παραλαβής/παράδοσης της
κυκλοφορίας;
Παρακολούθησε στενά την απόδοση και τις ικανότητές σας και σας έκανε
ενημέρωση/απολογισμό πριν/μετά την διεξαγωγή της κάθε άσκησης σε
σχέση με τους στόχους;
Σας διέθετε αρκετό χρόνο μετά την άσκηση και πριν τον απολογισμό ώστε
να ανακάμψετε (μετά τον φόρτο της άσκησης) και να είστε δεκτικός στη
συζήτηση;
Σας ενθάρρυνε ώστε να συζητάτε για τα επιτεύγματά σας (ή την απουσία
αυτών) και φρόντιζε όλα τα σημαντικά σημεία της άσκησης να γίνονται
αντικείμενο συζήτησης;
Σας πρόσφερε τεκμηριωμένη, εποικοδομητική κριτική ώστε να
ενδυναμώνει τα θετικά στοιχεία της απόδοσής σας, και να θεραπεύει τις
αδυναμίες σας;
Γενική άποψη:
Ημερομηνία :
Όνομα Υπογραφή
Page 79 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 80 of 82
LGGG-LGMD UCP
Page 81 of 82
LGGG-LGMD UCP
© ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, ΤΜΗΜΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ, ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012
Page 82 of 82

Athinai / Makedonia Acc Unit Competence Plan

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Athinai / Makedonia Acc Unit Competence Plan

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

LGGG-LGMD UCP

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ

PAGE INTENTIONALLY LEFT BLANK

DOCUMENT IDENTIFICATION SHEET

LGGG/LGMD UNIT COMPETENCE PLAN

CH. VOULKIDIS, tel: +30 210 9972 602

DOCUMENT STATUS AND TYPE

INTERNAL REFERENCE NAME HOST: HCAA INTRANET

MEDIA CD – ROM STORED AT ATHINAI MAKEDONIA ACC, SECTION A

PAGE INTENTIONALLY LEFT BLANK

ΠΑΡΑΓΩΓΗ – ΕΓΚΡΙΣΗ – ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΟΥ

PAGE INTENTIONALLY LEFT BLANK

V 1.0 APRIL 2012 FIRST ISSUE RELEASED ALL

PAGE INTENTIONALLY LEFT BLANK

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ – ΣΚΟΠΟΣ, ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΠΟΥΝ ΤΟ

7.2 Εκπαίδευση Μονάδας ................................................................................................ 36

PAGE INTENTIONALLY LEFT BLANK

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ – ΣΚΟΠΟΣ, ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΠΟΥ

Ο στόχος του παρόντος Κανονισμού Επιχειρησιακής Επάρκειας Προσωπικού είναι να

Η διαδικασία, τα προσόντα του προσωπικού που εμπλέκονται στην αξιολόγηση

Το παρόν είναι έγγραφο κλειδί για την ασφαλή παροχή υπηρεσιών.

Τα αποτελέσματα των αξιολογήσεων του προσωπικού θα είναι διαθέσιμα σε ενδεχόμενους

ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ (NORMATIVE REFERENCE)

Τα παρακάτω αποτελούν τα συστατικά στοιχεία που συνιστούν το κανονιστικό πλαίσιο

 COMMISSION REGULATION (EU) No 805/2011 of 10 August 2011 laying

 EATMP guidelines (Guidelines for Competence Assessment Edition 2

 EUROCONTROL Safety Regulatory Requirement (ESARR5) ATM Services

 EUROCONTROL EAM 5 / AMC Acceptable Means of compliance with

 EUROCONTROL EAM 5 / GUI 1 EXPLANATORY MATERIAL ON ESARR

 EAM 5 / GUI 1 EXPLANATORY MATERIAL ON ESARR 5

 EUROCONTROL EAM 5 / GUI 2 ESARR 5 AND RELATED SAFETY

 EUROPEAN MANUAL OF PERSONNEL LICENSING ATC – Edition2

 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΕ 1108/2009 για τροποποίηση του κανονισμού 216/2008

 Δ4/Α/7505/1018/9.3.2012 Απόφαση Διοικητή ΥΠΑ με θέμα «’Εγκριση του

 Δ4/Α/38020/4669/22.11.2011 ΦΕΚ Β 2904/21/12/2011 - Απόφαση Διοικητή

 HANSA Process for the Management of Air Traffic Controllers Licences.

Κεφάλαιο 1 Η Εισαγωγή περιγράφει τον σκοπό, τους αποδέκτες, την αποστολή

Κεφάλαιο 2 Διαδικασία αλλαγών. Περιγράφεται η διαδικασία με την οποία

Κεφάλαιο 4 Καθήκοντα, αρμοδιότητες και ρόλοι. Περιγράφονται οι ευθύνες, τα

Κεφάλαιο 8 Ποιοί υπόκεινται σε διαδικασία αξιολόγησης επάρκειας.

Κεφάλαιο 9 Διαδικασία πρώτης αξιολόγησης επάρκειας

Κεφάλαιο 10 Διαδικασία διατήρησης επιχειρησιακής επάρκειας

Κεφάλαιο 11 Χρονικό πλαίσιο διατήρησης επάρκειας ΕΕΚ - Απουσίες

Κεφάλαιο 12 Επιχειρησιακή επάρκεια σε αμφισβήτηση

Κεφάλαιο 13 Ψυχότροπες ουσίες, αλκοόλ, καπνός

Κεφάλαιο 15 Τήρηση Αρχείων

α) να προσδιορίσει τις προϋποθέσεις για την διατήρηση αδείας ελεγκτή με τις

β) να αποτελέσει βασικό μέρος του συστήματος διαχείρισης ασφάλειας (SMS) και

1. Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑΝ)

1.3.1 Το παρόν UCP είναι σε συμμόρφωση με:

α) EATMP guidelines (“Guidelines on Tools and Methodology for the development

β) ΕΚ 805/2011 για την Κοινοτική Άδεια ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας.

1.3.2 Σχετιζόμενα έγγραφα

Το παρόν UCP, πρέπει να μελετηθεί σε συνδυασμό με το ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Λόγω του δυναμικού περιβάλλοντος του ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας, το UCS,

1.4 Δήλωση Αποστολής του Γραφείου Εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

1.5 Μορφή εγγράφου

1.5.1 Ερμηνεία λέξεων και όρων.

α) Οι όροι «θα» και «θα πρέπει» είναι ενδεικτικοί υποχρεωτικών ενεργειών.

β) Οι όροι «μπορεί», «δύναται» είναι ενδεικτικοί προαιρετικών ενεργειών.

γ) Η χρήση του αρσενικού γένους στο παρόν έγγραφο θα πρέπει να εκλαμβάνεται

2.1 Υποβολή για έγκριση

Το παρόν υποβάλλεται προς έγκριση στην Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας,