Environmental protection, prevent pollution

By sherlocksujith

Importance of environmental education in 21st century Protection, Conservation and judicious use of environmental resources were the way of life. The process of population explosion, heavy industrialization and growing urbanization has resulted in acute environmental problems such as water, air, and noise pollution, land degradation, water depletion, soil erosion, degradation of forests and problems related to development and human settlements. Environmental awareness is the need of the hour. Today our world is in the brink of destruction and if we dont act now, we would be committing global suicide. Environmental education will make us aware about the environmental problems and will equip us with knowledge to overcome these problems. The environmental protection demands adequate support of the modern governments and international organizations like UNO. Realized by this fact, the constitution framers of India incorporated several provisions underlining the need of the protection of environment. The articles 48A, 51A(g) and 253 state that environmental protection is not only a fundamental duty of citizens but also a responsibility of the parliament to make appropriate rules regarding it. Environmental protection and improvement were explicitly incorporated into the constitution of India by the 42 amendments Act (1976) that added Article 48A to the directive principles of the state policy and declares, The state shall endeavor to protect and improve the environment and to safeguard the forests and wild life for the country. Article 51A(g) on fundamental duties imposed a similar responsibility on every citizen to protect and improve this natural environment. Article 51-A (g) of the constitution states it should be the duty of every citizen of India to protect and improve the natural environment including forest, lakes, rivers, and wildlife, and to have compassion for living creatures. The directive principles of state policy, an integral and significant element of Indias democratic set up, also contains a specific provision enunciating the states commitment for protecting the environment. Article 253of the constitution empowers the parliament to make laws implementing international obligation of the

country. Constitutional provisions have provided for local management of resources and are implemented through environmental protection laws of the country. The Ministry of Environment and forest (MoE&F) constituted in 1985, is the nodal agency at the central level of planning, promotion and co-ordination of environmental programmes, apart from policy formulation. The creation of a separate ministry shows the importance given by the government on the subject. At the international level, the United Nation Conference of Environment and Development (UNCED) is actively involved in this issue. Various international conferences were held under its auspices. The Rio de Janeiro conference of 1992 is a milestone in the history of environmental protection. In spite of all such endeavors of governments and international agencies to protect the environment, a lot of instances can be cited which threaten the life of humans. The study conducted by NEERI on such issues is an eye-opener to this grave reality. NEERI (National Environmental Engineering Research institute) located at Nagpur has airmonitoring stations in all the big cities like Delhi, Mumbai. Kolkota, Chennai, Hydrabad, Bangalore, Chandigarh, Cochin etc. Delhi is reported to emit around 2090 TAD of air pollutants every day. In Kolkota 1000 tones of air pollutants and Mumbai emits daily about 2971 tones. The major rivers like Ganga, Hoogly, Cauvery etc are also subjected to intense pollution by urban liquid wastes, half burnt dead bodies, pesticides, industrial wastes etc from large cities. The increased concentration of greenhouse gases in the atmosphere due to human activities lead to global environmental changes. The level of Carbon dioxide, methane, and nitrous oxide was 280ppm, 700ppb and 270ppb respectively in the pre industrial time and in 2000 AD the level was 368ppm, 1750 ppb and 316ppb respectively. The concentration of CFCs in the air is about 282ppt in 2000 AD. It is predicted that the average global temperature may increase due to global warming by 1.4 degree Celsius to 5.8 degree Celsius by the year 2100AD from 1990 level. Sea level has been rising by 1mm to2mm per year during the 20th century. It is predicted that by the 2100AD the global mean sea level can increase up to 0.88 mm over the 1990 level. I took India as example here.But this message is for the whole world. Entire world must act together.The above figures are sufficient enough to indicate the alarming situation related to human life and environment. Although both central and state governments had taken some steps to mitigate the hazards of the environmental issues, it leads only to make the situation more vulnerable and did not create the desired impact. This situation is mainly due to lack of awareness among people about human environment and it should be articulated on war footing basis. Along with this, the government to protect the environment and human life should initiate comprehensive and time bound programmes. The rules and laws should be implemented strictly and punish those who violate this. The violation of such rules should be treated as a criminal offence. People are very often not much serious about maintaining natural setting and environment due to lack of immediate consequences of the damage, larger or smaller, done by them, knowingly or unknowingly, will result in much serious hazards in future by various forms. The united endeavor of the scientists,

policy makers, educators, and decision makers is of much significance with regard to environmental protection. Proper environmental consciousness should be developed especially among the adult illiterates in India who do not have enough opportunities to know more about the environment. This concentisation should aim: 1. To foster a clear awareness on economic, social, political and ecological interdependence in urban and rural areas. 2. To provide every person with opportunities to acquire the Knowledge, values, attitudes, commitment and skills needed to protect and improve the environment. 3. To create new patterns of behavior of individuals, groups and society as a whole towards environment. Based on these objectives, meaningful dialogues, demonstrations and experimentations towards various sections of the community must be done with utmost earnestness. Typical examples and role models of success stories of such programmes should be earnestly imparted to the people. Similarly the gravity of the hazards should be made vivid to the public by efficient mechanisms, especially through print and electronic media etc. This is a very important matter for the existence and survival of humanity in the 21st century and the days to come. There is a vital link between the environment and life. By going after economic growth resulting in upsetting the environmental equilibrium and destroying the life support system, people should understand the right way and in right quantity and quality the natural environment should be tapped. Firstly we have to exploit the nature only after a scientific study. There should be no delay in tackling the task of solving the environmental problems, as these problems have a cumulative impact or multiplier effect. Delayed remedial action will cost considerably more and the damage will become irreversible. There is only one world to pollute, if this is ruined there is no other. Hence environmental management is of paramount importance like any thing. It regulates the demands and activities of man and thereby future development will not be impaired. Efficient environmental management is a pre requisite for sustained economic development. Environmental management consists of a set of activities aimed at choosing appropriate institutional arrangements and technologies. It involves an integrative process and enables us to develop a holistic and systematic approach to environmental issues. It also helps to the optimal use of existing resources of different types.

In India, concerns for environmental management have emerged and are reflected in the successive five-year plans. Right from the seventh five-year plan onwards the necessity of the ecological and environmental conservation has been projected as one of its principal objectives. However the governments often neglect environmental management. The existing administrative, professional, legal, financial and other institutions are poorly adapted to the needs of the environmental management. Effective management of environmental education should be made pivotal among all sections, starting from young to the old. It also helps to develop knowledge, skills, and attitude required for solving these problems. Management of environmental education programs, and activities is not an easy task: It is a complex issue covering the classroom, the school, the neighborhood, the community, the country and the whole world. More over it is a multi disciplinary in character. It creates difficulties in making appropriate curriculum at different level. Another element to management is co-ordination. Inter departmental co-ordination is required for the optimum use of scarce physical and human resources. The horizontal and vertical links with schools, district and state officials is also highly required. Management of environmental education is a far more difficult task than management of a large factory or a firm. It involves higher managerial skills and dedication. It requires the tender care of a gardener for his plant. It is not too late yet to protect the life on earth. A Gandhian style of mass movement for environmental protection should be initiated. Non-governmental organization also can undertake comprehensive environmental educational programmes with much vigor and enthusiasm. Surveys of present attitude of people towards the environment should be carried out scientifically to know the gravity of the situation. A nation wide re-orientation for educators, teachers, and other professionals should be started without delay to safeguard humanity from the disaster. Lets act together for this great venture to save earth. And give awareness to the entire world..

Perlindungan lingkungan, mencegah pencemaran

Pentingnya pendidikan lingkungan hidup di abad ke-21

Perlindungan, Konservasi dan bijaksana penggunaan sumber daya lingkungan adalah cara hidup. Proses ledakan penduduk, industrialisasi dan urbanisasi tumbuh lebat telah mengakibatkan masalah lingkungan seperti air, udara, dan polusi kebisingan, degradasi lahan, menipisnya air, erosi tanah, degradasi hutan dan masalah yang berkaitan dengan pembangunan dan pemukiman manusia. Kesadaran lingkungan adalah kebutuhan jam. Hari ini dunia kita berada di ambang kehancuran dan jika kita tidak bertindak sekarang, kita akan melakukan bunuh diri global. Pendidikan lingkungan akan membuat kita sadar tentang masalah lingkungan dan akan membekali kita dengan pengetahuan untuk mengatasi masalah ini. Perlindungan lingkungan hidup menuntut dukungan yang memadai dari pemerintah modern dan organisasi internasional seperti PBB. Diwujudkan dengan fakta ini, perumus konstitusi India dimasukkan beberapa ketentuan menggarisbawahi kebutuhan perlindungan lingkungan. Artikel-artikel 48A, 51a (g) dan 253 menyatakan bahwa perlindungan lingkungan tidak hanya merupakan tugas pokok dari warga negara tetapi juga merupakan tanggung jawab parlemen untuk membuat aturan yang tepat mengenai hal itu. Perlindungan lingkungan dan peningkatan secara eksplisit dimasukkan ke dalam konstitusi India oleh amandemen UndangUndang 42 (1976) menambahkan bahwa Pasal 48A dengan prinsip-prinsip arahan dari kebijakan negara dan menyatakan, "Negara harus berusaha untuk melindungi dan meningkatkan lingkungan dan untuk menjaga hutan dan satwa liar bagi negara ". Pasal 51a (g) pada tugas mendasar dikenakan tanggung jawab serupa pada setiap warga negara untuk melindungi dan memperbaiki lingkungan alam. Pasal 51-A (g) dari negara-negara konstitusi '' itu harus menjadi kewajiban setiap warga negara India untuk melindungi dan memperbaiki lingkungan alam termasuk hutan, danau, sungai, dan satwa liar, dan memiliki belas kasih bagi makhluk hidup.'' prinsip direktif kebijakan negara, unsur integral dan penting dari himpunan demokratis India atas, juga berisi ketentuan khusus mengucapkan komitmen negara untuk melindungi lingkungan. Pasal 253of konstitusi memberdayakan parlemen untuk membuat undang-undang pelaksanaan kewajiban internasional negara itu. Ketentuan konstitusi telah menyediakan untuk manajemen

sumber daya lokal dan dilaksanakan melalui hukum perlindungan lingkungan negara. Kementerian Lingkungan Hidup dan hutan (KLH & F) yang dibentuk tahun 1985, merupakan lembaga nodal di tingkat pusat perencanaan, promosi dan koordinasi program-program lingkungan, terlepas dari formulasi kebijakan. Penciptaan suatu pelayanan terpisah menunjukkan pentingnya diberikan oleh pemerintah pada subjek. Pada tingkat internasional, PBB Konferensi Lingkungan dan Pembangunan (UNCED) secara aktif terlibat dalam masalah ini. Berbagai konferensi internasional diselenggarakan di bawah naungan perusahaan. Rio de Janeiro konferensi Tahun 1992 adalah tonggak dalam sejarah perlindungan lingkungan. Terlepas dari semua upaya semacam itu dari pemerintah dan lembaga internasional untuk melindungi lingkungan, banyak contoh dapat dikutip yang mengancam kehidupan manusia. Studi yang dilakukan oleh NEERI pada isu-isu tersebut adalah membuka mata dengan kenyataan kuburan. NEERI (Nasional Rekayasa Lingkungan Lembaga Penelitian) yang terletak di Nagpur memiliki udara stasiun pemantauan di semua kota-kota besar seperti Delhi, Mumbai. Kolkota, Chennai, Hydrabad, Bangalore, Chandigarh, Cochin dll Delhi dilaporkan memancarkan sekitar 2090 TAD polutan udara setiap hari. Dalam Kolkota 1000 ton polutan udara dan Mumbai memancarkan harian tentang 2971 ton. Sungai-sungai besar seperti Gangga, Hoogly, dll Cauvery juga mengalami polusi intens oleh limbah cair perkotaan, setengah mayat terbakar, pestisida, industri limbah dll dari kota besar. Dari bertambahnya konsentrasi gas rumah kaca di atmosfer akibat aktivitas manusia menyebabkan perubahan lingkungan global. Tingkat Karbon dioksida, metan dan asam nitrat adalah 280ppm, 700ppb dan 270ppb masing-masing dalam waktu pra industri dan pada tahun 2000 AD tingkat itu 368ppm, 1750 ppb dan 316ppb masing-masing. Konsentrasi CFC di udara adalah sekitar 282ppt pada tahun 2000 AD. Diperkirakan bahwa suhu rata-rata global dapat meningkat terhadap pemanasan global sebesar 1,4 derajat Celsius sampai 5,8 derajat Celcius dengan 2100AD tahun dari tahun 1990. Permukaan laut telah meningkat sebesar 1mm to2mm per tahun selama abad 20. Diperkirakan bahwa pada 2100AD permukaan laut global rata-rata bisa meningkat hingga 0,88 mm di atas tingkat tahun 1990. Saya ambil India sebagai contoh here.But pesan ini adalah untuk seluruh dunia. Seluruh dunia harus bertindak angka di atas together.The cukup cukup untuk menunjukkan situasi yang mengkhawatirkan terkait dengan kehidupan manusia dan lingkungan. Meskipun kedua pemerintah pusat dan negara telah mengambil beberapa langkah untuk mengurangi bahaya dari masalah lingkungan, itu mengarah hanya untuk membuat situasi lebih rentan dan tidak menciptakan dampak yang diinginkan. Situasi ini terutama karena kurangnya kesadaran masyarakat tentang lingkungan manusia dan harus diartikulasikan secara perang pijakan. Seiring dengan ini, pemerintah untuk melindungi lingkungan dan kehidupan manusia harus memulai program-program terikat komprehensif dan waktu. Aturan dan hukum harus dilaksanakan secara tegas dan menghukum mereka yang melanggar ini. Pelanggaran terhadap aturan tersebut harus dianggap sebagai pelanggaran pidana. Orang-orang sangat sering tidak banyak yang serius tentang menjaga lingkungan alam dan lingkungan karena kurangnya konsekuensi langsung dari kerusakan, besar atau lebih kecil, dilakukan oleh mereka, sadar atau tidak sadar, akan mengakibatkan bahaya serius banyak di masa depan dengan berbagai bentuk. Para upaya persatuan para ilmuwan, pembuat kebijakan, pendidik, dan pembuat keputusan adalah sangat penting banyak berkaitan dengan perlindungan lingkungan. Kesadaran lingkungan yang tepat harus dikembangkan terutama di kalangan orang

dewasa buta aksara di India yang tidak memiliki kesempatan yang cukup untuk tahu lebih banyak tentang lingkungan. Concentisation ini harus bertujuan: 1. Untuk menumbuhkan kesadaran yang jelas mengenai ekonomi, sosial, politik dan ekologis saling ketergantungan di daerah perkotaan dan pedesaan. 2. Untuk memberikan setiap orang kesempatan untuk memperoleh Pengetahuan, nilai, sikap, komitmen dan kemampuan yang dibutuhkan untuk melindungi dan memperbaiki lingkungan. 3. Untuk membuat pola-pola baru perilaku individu, kelompok dan masyarakat secara keseluruhan terhadap lingkungan. Berdasarkan tujuan tersebut, dialog yang bermakna, demonstrasi dan eksperimentasi terhadap berbagai bagian dari masyarakat harus dilakukan dengan kesungguhan hati. Contoh umum dan model peran kisah sukses program tersebut harus sungguh-sungguh diberikan kepada rakyat. Demikian pula gravitasi dari bahaya harus dibuat jelas kepada publik oleh mekanisme efisien, terutama melalui media cetak dan elektronik dll Ini adalah masalah yang sangat penting bagi keberadaan dan kelangsungan hidup umat manusia di abad 21 dan hari-hari yang akan datang. Ada hubungan penting antara lingkungan dan kehidupan. Dengan pergi setelah pertumbuhan ekonomi sehingga mengganggu keseimbangan lingkungan dan merusak sistem pendukung kehidupan, orang harus memahami cara yang benar dan dalam jumlah yang tepat dan kualitas lingkungan alam harus disadap. Pertama kita harus mengeksploitasi sifat hanya setelah sebuah penelitian ilmiah. Seharusnya tidak ada keterlambatan dalam menanggulangi tugas penyelesaian masalah lingkungan, karena masalah ini memiliki dampak kumulatif atau efek pengganda. Tertunda tindakan perbaikan akan memakan biaya jauh lebih dan kerusakan akan menjadi ireversibel. Hanya ada satu dunia untuk mencemari, jika ini hancur tidak ada yang lain. Oleh karena itu manajemen lingkungan adalah sangat penting seperti hal apapun. Ini mengatur tuntutan dan kegiatan manusia dan pembangunan dengan demikian masa depan tidak akan terganggu. Pengelolaan lingkungan yang efisien merupakan syarat pra untuk pembangunan ekonomi berkelanjutan. Pengelolaan lingkungan terdiri dari serangkaian kegiatan yang bertujuan untuk memilih pengaturan kelembagaan yang tepat dan teknologi. Ini melibatkan proses integratif dan memungkinkan kita untuk mengembangkan pendekatan holistik dan sistematis untuk masalah lingkungan. Hal ini juga membantu untuk penggunaan optimal sumber daya yang ada dari berbagai jenis. Di India, masalah pengelolaan lingkungan hidup telah muncul dan tercermin dalam rencana lima tahun berturut-turut. Kanan dari rencana lima tahun yang ketujuh dan seterusnya perlunya pelestarian ekologi dan lingkungan telah diproyeksikan sebagai salah satu tujuan utamanya. Namun pemerintah sering mengabaikan pengelolaan lingkungan. Administratif yang ada, profesional, lembaga hukum, keuangan dan lainnya yang kurang disesuaikan dengan kebutuhan pengelolaan lingkungan. Manajemen yang efektif dari pendidikan lingkungan harus dibuat penting di antara semua bagian, mulai dari muda sampai tua. Hal ini juga membantu untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk memecahkan masalah ini. Manajemen program pendidikan lingkungan, dan kegiatan bukan tugas yang mudah: Ini adalah masalah yang kompleks yang meliputi ruang kelas, sekolah, lingkungan, masyarakat, negara dan seluruh dunia. Lebih dari itu adalah sebuah multi disiplin dalam karakter. Ini menciptakan kesulitan dalam membuat kurikulum yang sesuai di tingkat yang berbeda. Unsur lain untuk manajemen adalah koordinasi. Departemen Inter koordinasi diperlukan untuk penggunaan optimal dari sumber daya fisik dan manusia langka. Link

horisontal dan vertikal dengan pejabat sekolah, kabupaten dan negara juga sangat diperlukan. Manajemen pendidikan lingkungan adalah tugas yang jauh lebih sulit dibandingkan dengan pengelolaan sebuah pabrik besar atau perusahaan. Ini melibatkan keterampilan manajerial yang lebih tinggi dan dedikasi. Hal ini membutuhkan perawatan tender tukang kebun untuk tanaman itu. Hal ini tidak terlalu terlambat belum melindungi kehidupan di bumi. Sebuah gaya Gandhi dari gerakan massa untuk perlindungan lingkungan harus dimulai. LSM juga dapat melakukan program komprehensif pendidikan lingkungan dengan semangat banyak dan antusiasme. Survei sikap sekarang dari orang terhadap lingkungan harus dilakukan secara ilmiah untuk mengetahui gravitasi situasi. Sebuah bangsa kembali orientasi-lebar untuk pendidik, guru, dan profesional lainnya harus dimulai tanpa penundaan untuk melindungi manusia dari bencana. Mari kita bertindak bersama untuk usaha besar untuk menyelamatkan bumi .... Dan memberikan kesadaran ke seluruh dunia .....