SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MALIM BERTAM MALIM,75250 MELAKA

KAJIAN SEJARAH TEMPATAN KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 2 TAHUN 2012

LAMBANG-LAMBANG KEMEGAHAN SEKOLAH

NAMA : MUHAMMAD NUR HAZIQ BIN NAZRI I\C T\K : 981101-04-5381 : 2 DELIMA

GURU : MOHD FADHIL BIN MOKHTAR

TAJUK
LAMBANGLAMBANG KEMEGAHAN SEKOLAH

BIL

PERKARA

MUKA SURAT

1 2 3 4 5 6

Tajuk Isi Kandungan 1.0-Penghargaan 2.0-Objektif Kajian 3.0-Kaedah Kajian 4.0-Laporan Kajian
4.1-Sejarah sekolah 4.2-Visi 4.3-Misi 4.4-Motto 4.5-Trademark 4.6-Lencana 4.7-Lagu 4.8-Bendera

(i) (ii) (iii) (iv) (v)

7 5.0-Rumusan 8 6.0-Lampiran 9 7.0-Rujukan 10 8.0-Esei

PENGHARGAAN

OBJEKTIF KAJIAN
Kajian yang dibuat oleh saya untuk menyediakan folio Sejarah ini mempunyai beberapa objektif seperti yang berikut:
(i) Saya dapat mengenali dan memahami sejarah perkembangan sekolah dari mula ianya ditubuhkan sehinggalah sekarang Saya dapat mengenali visi ,misi ,motto, trademark, lencana, logo, lagu dan sebagainya yang ada kaitan dengan sekolah. Selain itu, saya dapat menguasai kemahiran mencari, mengumpul, merekod, dan menganalisa maklumat mengenai sekolah. Melalui kajian ini , saya dapat memupuk rasa bangga dan cinta terhadap sekolah. Seterusnya saya dapat mengamalkan nilai murni yang diwarisi bersama warga sekolah yang lain.

(ii)

(iii)

(iv) (v)

Kaedah kajian
Kaedah-kaedah kajian salasilah keluarga yang saya gunakan adalah seperti berikut :
a) Kaedaah temuramah Saya telah menemu bual guru dan kakitangansekolah yang memepunyai pengetahuan tentang sejarah sekolah dan sudi berkongsi maklumat dengan saya. b) Kaedah pemerhatian Saya telah membuat pemerhatian di sekitar kawasan sekolah dan merakamkan beberapa keping gambar keadaan sekolah yang terkini yang boleh dibandingkan dengan keadaan asal sekolah ketika ini mula ditubuhkan. c) Kaedah kajian perpustakaan Saya telah membuat rujukan dari majalah rasmi sekolah dan bahan-bahan bercetak yang lainyang pernah diterbitkan oleh pihak sekolah. d) Kaedah analisis Semua data dan maklumat yang diperolehi daripada orang sumber dan segala bahan akan dianalisis terlebih dahulu.

Sejarah sekolah
Sekolah Menengah Kebangsaan Malim atau nama ringkasnya SMK Malim, merupakan sebuah Sekolah menengah kebangsaan yang terletak di Bertam Malim.

Pada 2009, Sekolah Menengah Kebangsaan Malim memiliki 859 pelajar lelaki dan 849 pelajar perempuan, menjadikan jumlah keseluruhan murid seramai 1708 orang. Ia mempunyai seramai 109 orang guru.

Visi Sekolah

Misi sekolah

Motto sekolah

Trademark

Lencana

Lagu sekolah

Bendera sekolah

Rumusan
Melalui kajian saya lakukan ini, saya telah memperolehi pelbagai info mengenai sejarah sekolah. Saya juga berbangga kerana bersekolah di SMK Malim kerana:

. Mempunyai tenaga pengajar yang mencukupi dan berwibawa peranan guru sangat penting bagi memastikan kejyaan intitusi sekolah pemangkin budaya ilmu dikalangan pelajar dan masyarakat.

.Sentiasa mengenag dan mengharagai jasa guru dan orang lain yang sama sama berusaha membentuk generasi berilmu untuk membangunkan bangsa dan negara . Mengetahui dengan lebih mendalam mengenai sejarah sekolah ini dapat menanam rasa setia dan bangga dengan identiti sekolah seterusnya meyedari bahawa mengekekalkan kemegahan dan kecemerlangan sekolah merupakan tanggungjawab bersama semua pihak . Sekolah ini juga menyediakan pelbagaikan pelbagai kemudahan yang mencukupi dan selesa untuk semua warga sekolah sepatutnya merasa bersyukur dan memanfaatkan segala kemudahan yang disediakan sebaik mungkin. . Sentiasa berusaha meningkatkan pencapaian diri dari aspek akademik ,kokurikulum dan sebagainya untuk meningkatkan imej sekolah di mata masyarakat. . Sekolah ini adalah sekolah yang terdiri daripada pelbagai kaum seperti melayu,cina,india dan sebagainya . Ini memberi peluang kepada semua pelajar bersama sama menjalankan hubungan erat dan mesra ke arah mencapai tujuan dan maklumat perpanduan nasional. Adalah diharapkan rakan-rakan yang lain turut memanfaatkan kebaikankebaikan yang saya alami dalam melaksanakan Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 2 ini.