Tajuk Tingkatan Bil murid Masa Hasil Pembelajaran

:Integer :1 : 24 orang : 80 minit :

Di akhir pembelajaran, pelajar dapat i. Mewakilkan integer pada garis nombor dengan betul. ii. Menambah dan menolak integer menggunakan garis nombor dengan tepat. Pengetahuan Sedia Ada : Pelajar telah mengetahui perbezaan nilai integer positif dan integer negatif. Aktiviti :

1. Pelajar dibahagikan kepada kumpulan iaitu terdiri daripada 2 orang untuk satu kumpulan. 2. Setiap kumpulan diminta melukis 3 garis nombor yang berbeza pada 1 kertas. a. Garis nombor yang mengandungi nombor positif. b. Garis nombor yang mengandungi 0. c. Garis nombor yang mengandungi nombor negatif. 3. Pelajar diminta menggabungkan ketiga-tiga garis nombor tersebut. 4. Dengan menggunakan 1 kertas A4, pelajar diminta melukis 1 garis nombor yang besar. Julat untuk garis nombor tersebut ialah antara -5 hingga 5. 5. Pelajar diberi cip yang sederhana besar dan diminta menyelesaikan penambahan dan penolakan integer. 6. Pelajar menggerak-gerakkan cip tersebut di atas garis nombor untuk menyelesaikan penambahan dan penolakan integer.

CONTOH: (+3) (+6) - (-2) =

+3 -6

-5

-4

-3

-2 +2

-1