LAPSE ARENGU HINDAMINE 4-5 AASTASED HINDAMISE SKAALA: ei oska; v -vajab abistamist; + tuleb iseseisvalt toime KEEL JA KNE

KNE Moodustab grammatiliselt igeid lauseid Oskab kuuldud jutust thtsamaid seigad nimetada Tunneb mningaid thti Suudab jutustada sndmustest oma elus Jutustab pildiseeria jrgi Eristab snas hlikuid rhutatud hldamise abil Teab peast luuletust vi liisusalmi Srmemngude ajal liigutab igat srme eraldi MATEMAATIKA Jrjestab esemeid pikkuse, laiuse ja krguse jrgi Annab vajaliku arvu asemeid ( 1-10) Oskab nimetada ja nha 3-4 eseme hist tunnust Oskab kasutada ruumimisteid Oskab nimetada erinevaid kujundeid(ruut, ring, kolmnurk) Jrjestab aasataaegu KUNST Oskab oma td kirjeldada jutustades oma piltides nii tuttavatest asjadest kui ka oma fantaasiatest Oskab vrrelda kahte suurte erinevustega kunstitd: vrve/szeed/meeleolu Lpetab alustatud t Kasutab iget pliiatsihoidu Oskab lihtsustatult kujutada esemeid, loodust, mbritsevat keskkonda neile iseloomulike tunnuste kaudu Tunneb phi- ja segatud vrvusi, oskab vrrelda heledamaid ja tumedamaid toone Oskab voolimisel detaile omavahel hendada/massist pisidetaile pigistada Oskab ksitseda kre ja liimipulka Oskab kleepida erinevatest detailidest/ kujunditest koosneva pildi Kasutab omandatud oskusi ja tvtteid iseseisvalt MUUSIKA Laulab petajaga ja kogu rhmaga kaasa Teab marsi, hllilaulu mistet Oskab vasaku/ parema jala ja kega liigutusi sooritada Oskab pillidel mngida kaasmnge pitud lauludele, liisusalmidele FSILINE ARENG Jlgib ohutusreegleid ksi liikudes ja liikumismngudes Oskab jljendada petaja poolt ettenidatud vimlemis-harjutusi ja teeb kaasa mitmest elemendist koosnevat harjutuse kombinatsiooni Oskab thele panna mrguannet ja selle jrgi alustada liikumist 1

 Hpleb lhikest aega hel jalal Hppab koosjalu kohapeal/edasi liikudes/le takistuste Hoiab oma kohta erinevates (ring, kolonn, viirg) rivistustes Oskab mned korrad prgatada ja pda palli kahe kega Veeretab palli kaaslasele/esemete pihta Oskab viskata palliga kaugusviset Kiigub iseseisvalt Paneb kokku ja vtab lahti keeratavaid esemeid SOTSIAALSED JA ENESEKOHASED OSKUSED Teab oma ees ja perekonna nime Tuleb ise toime riietumisega (nbid, lukud) Tuleb abita toime WC Hoiab oma asjad korras ja koristab enda jrel t vi mnguvahendid Vljendab oma emotsioone ja rgib nendest Arvestab mngureegleid, ootab mngus jrjekorda On tundlik teiste hinnangute suhtes, need mjutavad tema enesehinnangut Lpetab ebasobiva kitumise he meeldetuletuse peale Hakkab mistma teiste inimeste tundeid ja mtteid Suudab kuigivrd vastutada oma tegevuse eest Suhtleb ja tegutseb enamasti iseseisvalt ning orienteerub oma suutlikkuses Imiteerib tiskasvanu tegevusi, kasutades tema snavara ja maneere Eelistab sootbilisi mnge Naudib rhma kuulumist ja eakaaslaste seltsi ning histegevust; teeb eesmrgi saavutamiseks koostd, jagab ja vahetab Aktsepteerib reegleid, kogemusi ja muutusi; jlgib reeglite titmist teiste poolt; kne areng vimaldab arusaamatusi lahendada verbaalselt Jrgib viisakusreegleid, teretab,tnab,palub andeks, jtab hvasti Oskab avalikus kohas sobivalt kituda, teab, mida tohib, mida mitte TUNNETUS JA PIOSKUSED Tegutseb lhikest aega iseseisvalt(kuni 30 min), kuid tegutsemiskindluse saavutamiseks vajab veel tiskasvanu abi Reguleerib oma kitumist ja emotsioone tiskasvanu abiga, hakkab oma tegevust planeerides ja korraldades ksutama siseknet Tegutseb koos teistega; teda motiveerivad tegevused eakaaslastega Tema keeleline areng vimaldab lahendada lesandeid ja probleeme ning saavutada kokkuleppeid Konstrueerib, katsetab ja uurib erinevaid vimalusi, ksutades nii smboleid, kujutlusi kui ka reaalseid esemeid ja objekte Osaleb erinevates mnguliikides ja loovtegevustes Rgib esemetest, mis pole khal, ja olukordadest, mis toimusid minevikus vi leiavad aset tulevikus, ning fantaseerib Keskendub huvipakkuvale tegevusele mnikmmend minutit Oskab vaadelda ning mrgata detaile, olulisi tunnuseid ja seoseid Eristab rhmi ja oskab neid vrrelda ning saab aru lihtsamate mistete kuuluvusest, alluvusest ja ldistusastmest Omab ettekujutust numbritest, thtedest ja smbolitest Omandab teadmisi kogemuste ja kne kaudu, tegutseb aktiivselt ning lahendab probleeme 2

Kasutab teadmiste omandamisel ja kogetu meenutamisel intuitiivselt lihtsamaid meeldejtmise viise (mlustrateegiaid)