LAPSE ARENGU HINDAMINE 6-7 AASTASED HINDAMISE SKAALA: ei oska; v -vajab abistamist; + tuleb iseseisvalt toime KEEL JA KNE

KNE Suudab jlgida, meeles pidada tiskasvanu seletust Jutustab eri olukordadest piisavalt tpselt Oskab kirjeldada tuttavate esemete ja nhtuste omadusi Oskab edasi anda oma mtteid Oskab peast luuletusi Eristab snas hlikuid, mrab nende jrjekorra snas Loeb snu kokku Tunneb kiki thti Kasutab suuri joonisthti lihtsate snade mrkimiseks On omandanud iged kirjutamisvtted Eristab hliku pikkusi Teab tis- ja kaashlikuid Suudab meelde jtta snade loetelust 3-5 sna Suudab meelde jtta 3-5 eset pildil MATEMAATIKA Tunneb ja nimetab kujundeid (ring, ruut, kolmnurk, ristklik) Tunneb ja nimetab kehi (kera, kuup,nelitahikas) Teab arvude 1-10 jrjestust Teeb loendamise teel kindlaks esemete arvu (kuni10) Teab enam kasutavate mthikute nimetusi (meeter, liiter, kilogramm,kroon, sent) Jrjestab, rhmitab esemeid/nhtusi suurus- asendi- ja ajatunnuste jrgi Oskab vrrelda kaht esemete hulka Oskab nimetada antud arvu naaberarvud Oskab kirjutada numbreid 0-9 Oskab kella jrgi mrata aega tistundides Liidab lahutab 10 piires KUNST Kasutab iget pliiatsi- ja krihoidu Oskab kujutada ratuntavalt inimesi ja esemeid erinevate kunstitegevuste lbi Oskab segada vrve Likab kridega kontuuri jrgi Voolib ja joonistab mlu jrgi Oskab kasutada kogu paberipinda MUUSIKA Laulab eakohaseid rahva-ja lastelaule nii rhmaga/ansamblis kui ksi Eristab kuulmise jrgi laulu ja pillimngu Oskab mngida lastepillidel ja mngida pilliansamblis Oskab end vljendada loovalt rtmilise liikumise kaudu FSILINE ARENG 1

Tahab liikuda ja tunneb sellest rmu Tunneb paremat ja vasakut ktt Valitseb harjutusi tehes oma liigutusi ja kehahoidu Saab aru petaja korraldustest ja oskab vastavalt sellele liikuda Laps suudab oma liikumist ette planeerida (ksi, grupis) ja koosklastada oma liikumist kaaslate omaga Oskab ksitseda tuttavaid spordivahendeid (pall, rngad jne) Oskab rivistuda kolonni, paariskolonni, ringi, viirgu, pikkusjrjekorda Peab kinni ohutusreeglitest liikudes ja mngides Kasutab harjutusi tehes mlemat ktt korraga, tpsust nudvas tegevuses kasutab domineerivat ktt Hoiab rtmi liikumisel Oskab sta, pda ja prgatada palli Oskab sita tukerattaga ja jalgrattaga Suudab sooritada koordinatsiooni, tasakaalu ja osavust nudvaid harjutusi Oskab hpata kaugus- ja krgushpet ja ohutult maanduda Suudab hpelda koosjalu, hel jalal, kri, harki-kokku ja hpata le takistuste Oskab veeretada kukerpalli MNGUOSKUSED Tunneb mngust rmu ja on suuteline mngule keskenduma Rakendab mngudes loovalt oma kogemusi, teadmisi ja muljeid mbritsevast maailmast Algatab erinevaid mnge, on juhiks ja arendab mngu edasi Tidab mngudes erinevaid rolle (pea- ja krvalrolle), toob mngudes vlja rollitoimingud ja -suhted Kasutab mngurollide mramiseks liisusalme Jrgib mngureegleid ja oskab tuttavate mngude reegleid teistele selgitada Julgeb mngusituatsioonis teistele esineda Suudab mngu kigus probleeme lahendada ja juda mngukaaslastega kokkuleppele Tunneb rmu vidust, suudab taluda kaotust vistlusmngus Kasutab mngudes loovalt erinevaid vahendeid Kasutab mnguvahendeid heaperemehelikult, mngu lppedes koristab enda jrelt TUNNETUSTEGEVUS JA PIOSKUSED Tajub esemeid, sndmusi ja nhtusi tervikuna, saab aru lihtsamatest seostest (hulk, phjus, tagajrg) Mtleb nii kaemuslik-kujundlikult kui ka verbaalselt, saab kuuldust aru, reageerib sellele vastavalt, kasutab arutlevat dialoogi On suuteline keskenduma kuni pool tundi On omandanud esmased analsioskused Kavandab ja korraldab oma igapevaseid tegevusi, viib alustatu lpuni Tegutseb tiskasvanu juhiste jrgi Suhtub ppimisse positiivselt-tahab ppida, uurida, esitada ksimusi, avastada ja katsetada Rhmitab esemeid ja nhtusi erinevate tunnuste alusel Tunneb thti ja numbreid, kasutab neid kui smboleid, kirjuatb oma nime ja teeb lihtsamaid matemaatilisi tehteid Kordab teadlikult le meeldejvat materjali Kasutab uute teadmiste omandamisel erinevaid meeli ja keelevahendeid SOTSIAALSED OSKUSED 2

 Mistab teiste tundeid, arvestab neid kitumises ja vestluses Tahab ja julgeb suhelda- huvitub suhetest ja tunneb huvi teiste vastu Hoolib teistest inimestest, osutab abi ja ksib seda vajadusel ise Osaleb rhma reeglite kujundamisel. Kitub ldtuntud kitumisnormide kohaselt Oskab teistega arvestada ja teha koostd On eakohastes tegevustes algatusvimeline Loob sprussuhteid Saab aru oma-vra-hine thendusest Teeb vahet hea ja halva vahel Mistab, et inimesed vivad olla erinevad Jrgib kokkulepitud reegleid ja ldtunnustatud kitumisnorme Selgitab ja phjendab oma seisukohti ENESEKOHASED OSKUSED Suudab oma emotsioone ja kitumist kontrollida Muudab oma kitumist vastavalt tagasisidele Tegutseb iseseisvalt, algatab mngu ja tegevusi Vastutab oma tegevuse eest, rgib oma plaanidest ja kavatsustest Teab, kuidas tervislikult ja ohutult kituda Saab hakkama eneseteenindamisega, on kujunenud esmased tharjumused Arenguvestluse kokkuvte (kokkulepped, suunad edaspidiseks, probleemid vm):