Harry Potter Titka

Kende B.
Hanna
HARRY POTTER TITKA
OSIRIS ZSEBKNYVTR
Kende B. Hanna
HARRY POTTER TITKA

A gyermek csodavilga
OSIRIS
BUDAPEST, 2001
Minden jog fenntartva. Brmilyen msols, sokszorosts illetve adatfeldolgoz rendszerben val trols a kiad elzetes rsbeli hozzjrulshoz van ktve. Osiris Kiad, 2001 Kende B. Hanna, 2001
Tartalom
A HARRY POTTER-JELENSG Pro s kontra Gyermekirodalom vagy mindenki knyve A TITOK NYOMBAN HARRY POTTER MEGJELENIK Az tmeneti trgy A szemveges kisfi HARRY A ROGERS-ISKOLBAN A tbor Beszlgets az iskola tizenegy-tizenkt ves gyerekeivel GYEREK A FELLEGEKBEN Szimbizis s tvolsgtarts A farkas megszeldtse Konklzielemek IDENTIFIKCI A rossz tndr, a j varzsl s a megflemltett szolgk Az ijedtszv gyerekek Anyakapcsolat, bartsg, szerelem
7 7 10 17 26 27 30 39 39 44 51 55 62 65 67 72 75 82
TARTALOM
A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET ROWLING FANTZIAVILGA Szorongszs a pszichodrma eszkzeivel A M SZERKEZETE, A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI Helyzetek, fordulatok, csavarsok Keret, gondolatritmus, hasts A Mindentlt hal Deus ex machina Rowlingnl s a gyerekek csodavilgban Humoros elemek A J S A ROSSZ HARCA Mardekr vagy Griffendl HS S ELLENHS HARRY A GYEREKEK CSODAVILGBAN UTHANG A J S A ROSSZ HARCHOZ A KTET MUNKATRSAI IRODALOM KPEK
94 105 116 122 123 129 134 139 143 149 155 158 167 178 181 183 191
A HARRY POTTER-JELENSG
PRO S KONTRA
1997-ben, mint ismeretes, a Bloomsbury Kiad arra krte Joanne Kathleen Rowlingot, hogy ne rja ki teljes nevt a Harry Potter-sorozat els trtnetnek cmlapjra, elgedjen meg keresztneve kezdbetinek rvidtsvel, J. K.-val. Ha felttelezik, hogy frfi a szerzje, taln nagyobb sikerre szmthat egy gyerekeknek sznt regny. Azta orszg-vilg ismeri a nevt. Rowling ma kztudomslag a vilg legolvasottabb rja. Ht ktetre tervezett mvbl ngy jelent meg eddig, 2001 oktberig szzmillinl tbb pldnyt adtak el belle. Millik olvassk, felnttek is, gyerekrajongik klubokba szervezdnek, tborokat, msorokat, sznieladsokat rendeznek. Az interneten kzel htszzezer web-oldalon foglalkoznak vele. A m szenvedlyeket szt fel, a tbbsg lelkesedik rte, ellensgei tmadjk. A Bloomsbury, a hajdani kis kiad rendkvl nagy forgalmat bonyolt, a Harry Potter fordtsi jogt kzel tven orszgnak adta mr el. A knyv tbb mint negyven nyelven ltott eddig napvilgot, kztk a nagy nyelveken kvl albn s zulu tolmcsolsban is. Knban a majdnem msfl millis pldnyszm, gy tnik, kivtelesnek szmt. Kna Npi Irodalmi Kiadvllalata zld paprra nyomta, hogy megklnbztesse a hamistvnyoktl. Magyarorszgon eddig hromszz-hatvanngyezer pldny fogyott el. A knyvtrakban sorban llnak a r vrakozk, s barti krben is klcsnzik egymstl.
Az els ktet, a Harry Potter s a Blcsek Kve megjelensig Rowling neve teljesen ismeretlen volt. Ezt a mvt is hrom kiad utastotta el. A kiadk hrtsban klnbz rvek szerepeltek, pldul az, hogy egy bentlaksos iskola nem rdekelheti az olvaskznsget. Rowling nem szvesen vlaszol az jsgrk krdseire, ritkn nyilatkozik, mert alkata szerint visszahzd, rivaldafnyt kerl szerz. A siker nem szllt a fejbe, igyekszik kivonni magt mindenfle kzszereplsbl. A Bloombery Kiad irnti hlbl elvllalta ugyan, hogy rszt vesz a negyedik ktet kibocstsakor rendezett nnepsgen, ahol alig vrta, hogy az jsgrktl megszabaduljon, s vgre a gyerekekkel beszlgethessen. Klnbz kitntetsekben rszeslt, ezek kzl legjelentsebb az Erzsbet angol kirlyn szletsnapja alkalmbl 2000 jniusban kapott Angol Birodalmi rdemrend (Order of the British Empire). Jtkony clra megjelentetett kt kis humoros ktetet, kt lszerz nevben, Albus Dumbledore elszavval, az egyik Tudor Hushpush: A kviddics vszzadai, a msik Gthe Salamander: Legends llatok s megfigyelsk, amelyek jvedelmt a vilg szegnyeit tmogat Comic Reliefnek ajnlotta fel. Rowling egyetemet vgzett francia s klasszika-filolgia szakon, majd Portugliban egy jsgr felesgeknt angolt tantott. Szletett egy kislnya, akivel a nagyon rvid id alatt felbomlott hzassg utn visszakltztt Angliba. Helyettest tanrknt s szocilis munksknt dolgozott. Igen szks krlmnyek kztt lt, s mint mondja: Elkeseredett s dhs voltam, mert sszekuszltam az letemet, s nem tudtam megadni a lnyomnak azt, amit szerettem volna. Rvidesen forgalomba kerl az els Harry Potter-ktet alapjn forgatott film. Negyvenezer gyerek jelentkezett Harry Potter szerepre, hogy eljtszhassk a vilg leghresebb
PRO S KONTRA
varzsljt. Mikor egyszer Rowlingot megkrdeztk, hogyan fogja a cmszereplt megtallni, azt mondta: jrtban-keltben bizonyra tallkozik majd vele, akkor majd megkrdezi tle, tud-e jtszani, fln fogja, s belteti egy taxiba. Ebbl gy ltszik, nem lett semmi, mert amikor megnzte a Daniel Radcliffe angol kisfival kszlt prbafelvteleket, Rowling gy ltta, hogy tkletesen megfelel a clnak. Fl, hogy a film mg hatalmasabb reklmkampnyt fog elidzni. Mr a negyedik ktet megjelense eltt tmegvel jelentek meg emlktrgyak, iskolaszerek, jtkfigurk, trikk, ez azta is folytatdik. A Tz Serlegnek hivatalos megjelense eltt nagy volt a titkolzs, majd a felhajts: a knyvesboltok jflkor kezdtk el a negyedik ktet rustst, hajnalig nyitva tartottak, az zletek ajtajai eltt hlzskkal, szendvicsekkel felszerelt rajongk lltak sorba. A varzsiskola, amelyben a cselekmny jtszdik, tipikus angol college. Rowling ezt a tnyt megerstette, de hozztette: Azt tapasztalom, hogy a gyerekeknek mindenfel tetszik a trtneteknek ez a jellegzetesen brit atmoszfrja (s ironikus fordulattal hozzteszi), mg ha valsznleg nagyon rzss kpet kapnak is arrl, hogy milyen Angliban iskolba jrni. Nhny amerikai tanr azonban a knyv kitiltst kvetelte az iskolbl, mondvn, hogy a tanrok lejratsra buzdt. Vannak a knyvben kifigurzott tanrok, mint az ntetszelg, nagyotmond Lockhart professzor vagy Piton, aki gyllkd, igazsgtalan s elfogult, de a roxforti gyerekek mg velk szemben sem viselkednek tiszteletlenl. Magyarorszgon nem tapasztalhattunk ehhez hasonl tiltakozst, ellenkezleg, tbben szlnak elismerssel arrl, hogy milyen szenvedlyes olvassi lzt vltott ki nvendkekben. A Mentor cm pedaggiai lapban egy budapesti tanr levonja a kvetkeztetst: Azt jelzi ez, hogy a gyerekek mg sincsenek elrontva, jobbak, mint amilyennek a felnttek hiszik ket.
10
Rowling megharagudott, amikor egy olasz kiads bortlapjn megjelent egy szemveg nlkli Harry. rzketlennek tartotta a kiadt, aki nem rtette meg, hogy a szemveg elvlaszthatatlan a Potter-jelensgtl, mert Harry sebezhetsgt jelzi. Egyetrtett viszont azzal, hogy vakok vagy olvasskptelenek szmra CD-t jelentessenek meg. A hln, szeptemberben az IM-NET Frumban, ahol tizenvesek vitznak Harryrl, sok rdekessget tallunk, ilyen kiss abszurd szveget is: Engem a Harry Potter-ktetek segtettek ahhoz, hogy most mr brmilyen unalmas, ktelez olvasmnyt is ki tudjak olvasni. Katolikus krkben Magyarorszgon lnk pro- s kontra polmia alakult ki. Rendeztek is a szegedi piarista gimnziumban egy els magyarorszgi Harry Potter-konferencit, hogy megfejtsk a Harry Potter-rlet titkt. Ez a konferencia bizonyos rtelemben vlasz volt az j Ember cm lapban s msutt megjelent kritikkra, amelyek kzl egyesek stnistnak neveztk Rowling knyveit. Mt-Tth Andrs vallskutat gy vlte, hogy a Harry Potter nem rekeszthet ki a hitbl, mert nem rekeszthet ki a kultrbl. Az USA-ban a fundamentalista keresztnyek, ha lehet, mg ennl is lesebben tmadtk a Potter-knyveket, a legklnbzbb rgyekkel, pldul azrt, mert boszorknysgra, homoszexualitsra, az abortusz prtolsra btort (!?). Ezzel szemben a New York llambeli Syracuse vros szkesegyhznak vasrnapi iskoljban Harry Pottert Jzushoz hasonltjk, s az trtnetn keresztl csinlnak kedvet a hittan tanulshoz.
GYERMEKIRODALOM VAGY MINDENKI KNYVE

Jobb kifejezs hjn mindenki knyvnek fordtottam az angol, sokkal kifejezbb crossover bookst. Ebbl a szempontbl a Harry Potter leginkbb a gyermekirodalom egyes nagy-
11
szer mveivel rokonthat, amelyeknek titka a Harry Pottervel rokon, ezek kzl Tolkientl A Gyrk Urt s a Hobbitot, Barrie Peter Panjt, Lewis Caroll Alice csodaorszgban-jt, valamint Frank Baum knyvt, az Oz, a csodk csodjt szoktk idzni. Hozzjuk sorolhatnnk egy msik, a kilencvenes vek msodik felben megjelent hromktetes fantziaregnyt a Vilgok keresztezdsrl, egy angol szerz, Philip Pullman tollbl, amely egyik olvasja szerint ugyancsak korhatrok nlkl olvashat. A Time htoldalas mellklete cmben emeli ki a Harry Potter kapcsn: Egy fiatal varzsl tevkenysge gyerekeket s felntteket egyarnt lenygztt. A sorozat jellegzetessgeihez tartozik, hogy mindenfajta kznsghez szl. Br Rowling eredetileg a htvesnl idsebb gyerekeknek sznta, szmos olyan vodskor gyereket ismerek, akiknek anyjuk vagy apjuk olvassa fel a szveget, s akik nem kevsb izgatottan vrjk a folytatst, mint nagyobb testvrk, aki a maga sajt tempjban olvas, s mr elrbb jr. Egyes tvesek nemcsak ismerik a trtneteket, a szereplket, hanem szenvedlyesen benne lnek a rowlingi vilgban. A kezdemnyezs ez esetben sem felttlenl a szlktl szrmazik, gyakoribb a jelensg fordtottja, amikor a gyerekek, olykor az unokk lelkesedse kelti fel a felnttek figyelmt. Azutn k vagy beleesnek abba, amit Harry Potter bvletnek neveznek, vagy kisvrtatva leteszik a knyvet, s nem rtik, mi ragadja magval ltalnos iskols vagy kamaszkor gyerekket. Nha egyenesen csaldi feszltsget okoz, ha pldul az desanya annyira egytt rezdl gyerekeivel, hogy kzsen olvassk lefekvskor (s a csald minden tagjnak fontos, hogy le ne maradjon, nehogy valamely epizdot elmulasszon), a csaldf pedig kirekesztettnek rzi magt, de ismerek olyan csaldcentrikus, viszont erre az univerzumra nem befogadkpes anyt, aki gyngd csodlkozssal figyeli frjnek s gyerekeinek (gyereknek) szenvedlyes rdekldst.
12
A fent emltett knyvek kzs vonsa teht, hogy nem egy adott olvasrteghez szlnak, hanem nagyon sokfle kznsget ragadnak magukkal, gyerekeket, serdlket, felntteket, regeket s fiatalokat, fikat s lnyokat egyarnt, legyenek azok szenvedlyes olvask vagy betfbisok. Habr minden korcsoportban elfordulnak olyanok is, akik elutastjk. Lewis Carroll vilga pldul az iskolskor gyerekek egy rsznek visszautastsba tkzik kivtelt kpeznek a pszichikusan srlt, autisztikus vagy skizoid gyerekek, akik az tvltozsoknak ebben a szrrealista vilgban magukra, sajt szorongsaikra ismernek. Alice kzvettsvel kpesek azokat jralni s feldolgozni (errl szmol be a francia pszichoanalitikus, Maud Manoni, intzmnynek, a Kk hz drmacsoportnak a vezetje). A kisebb gyerekek azonban gyakran elutastjk, mg a kamaszok s a felnttek egy jelents rsze knnyebben befogadja, szmukra ez a vilg kevsb tnik flelmetesnek. Olyan megkrdezett gyerekek szerint, akik mindkettt lveztk, a Harry Potter s a Gyrk Ura azrt lebilincsel, mert egyarnt zrt vilgot brzolnak, amelybe belelhetik magukat. Van azonban olyan felntt, aki gy vli, hogy a fantasztikus vilg szmra megkzelthetetlen. Egy ilyen hrt, elutast tanrn s egy szociolgiaprofesszor azt fogalmazta meg, hogy gyerekkorban sem olvasott soha fantziaregnyt; elbbi hozztette, hogy nem szerette a npmesket sem, neki soha senki mest nem mondott, legfeljebb apja meslt olykor vals trtneteket. Felmerl a krds azoknak a felntteknek kapcsn, akik sohasem hallottak, akik sohasem mesltek maguknak mest, nem lmodtk bele magukat egy msfle vilgba: ltezhet-e vajon olyan boldog gyerek, aki nem szorul r arra, hogy magnak brndvilgot teremtsen? Vagy ezeknl a csodavilg-tagadknl nem egyszeren arrl van-e sz, hogy ha volt is brndvilguk, az egyszeren nyomtalanul eltnt vagy el-
13
felejtettk? Ahogy ezt egy fiatal desanya megfogalmazta: gyerekeink mg benne lnek, mi mr nem emlksznk r. Van teht olyan felntt, aki gyerekkori brndvilgt nem kpes felidzni, de a gyermekirodalomnak tekintett fantziaregnyek taln ppen azrt vltak crossover booksokk, azrt vltanak ki genercikfltti rdekldst, azrt olvassk ket a gyerekeken kvl a felnttek millii, mert valamit visszahoznak gyerekkorukbl. Valamit, amit szerettek, s amit elfelejtettek. Ezzel ellenttes folyamatokat is ismer a gyerekirodalom, pldul olyat, amelyek sorn az eredetileg felntteknek sznt fantziaregnyek vlnak gyermekolvasmnyokk. Ide soroljk azokat a mg a gyerek felfedezse elttrl, teht a 19. szzadot megelz korszakbl szrmaz trtneteket, amelyek eredeti vagy rszben tdolgozott formban bekerltek a gyermekirodalomba. Gondolunk Daniel Defoe Robinson Crusoejra de klnsen Swift Gulliver utazsaira. Utbbi lnyegesen klnbzik azonban a fentebb felsoroltaktl, amennyiben metaforikus formja mgtt politikai pamflet jellege is megmutatkozik, valamint egy utpista trsadalombrzols ignye, ami azt pldzza, hogy milyenn is kellene az emberi trsadalomnak vlnia. Rowling regnycsaldjnak jellegzetes vonsa, hogy nincs didaktikus hangvtele, nem arra akarja tantani a gyerekeket, hogyan viselkedjenek, nem arra szolgl, hogy kioktassa ket, az r a gyereket magval egyenrtknek tekinti. Rowlingnl nyoma sincs semmi lebecsl, leereszked hangvtelnek llaptja meg egy angol kritikusa, Christine Baker. Egy tizenhrom ves francia fi, Matthias, gy vli, hogy a Gyrk Urnak s a Harry Potternek, valamint a Pullmantrilginak kzs vonzerejk ppen a terjedelmk, s az, hogy egy sszefgg koherens vilgot teremtenek. A fantziaregnyekrl elmondhatjuk, hogy egy nem pullmani rtelemben (aki vgtelen szm, egymssal ssze nem
14
fgg, de egymssal prhuzamosan ltez vilg egyidej jelenltt felttelezi) egy valsgtartalommal nem rendelkez, vagyis nem vals, hanem virtulis vilgba vezetnek be, amelybe a gyerek, akr a jtkba, ketts tudattal, de nem kis belelssel lp be; lmnynek intenzitsa a regny haterejnek, vonzatnak nem jelentktelen tnyezje. Lehetsges, hogy fantziavilgba merlve a felnttnek egy elfelejtett, elveszett vagy elvesztett dimenzit kell ptolnia, mert a felntt vls ktsgkvl gyarapods (hnyszor adnak hangot ids felnttek annak a vgyuknak, hogy jelenlegi tapasztalataikkal gazdagodva szeretnnek ifjkorukba viszszatrni), de ugyanakkor elszegnyeds is, bizonyos termszetes kpessgek, kszsgek elsorvadsa. A pszicholgiai iskolk fejldselmlete a gyermekkor meghaladst, a klnbz fejldsi fzisok egymsutnjt tekinti kvnatosnak, s hajlamos arra, hogy a regresszivitst vagy a mlthoz rgzlst, a fixcit betegsgforrsnak tekintse. A pszichodrmt megalapt nemzetkzi tekintlynek rvend Moreno llspontja annyiban klnbzik a fejldsvonal egyoldal, tbbnyire egyenes vonal idelis tjnak doktriner meghatrozstl, hogy a gyermekkorban a vilgba illeszkeds ketts prhuzamos kialakulsi folyamatt fedezi fel. A gyerek sajt rzelmi vilga kt irnyban formldik. Elfordul, hogy ezek egymstl fggetlenl alakulnak A gyerek kt dimenziban ltezik egy idben, az egyik valsgos, a msik kpzeletbeli, anlkl azonban, hogy ez a megkettzs a legkevsb is megzavarn. (Moreno: Az alkot szemlyisg kialakulsa s szerepe. In Pszichoterpia s pszichodrma. 1965) Moreno egyes pszicholgiai iskolkkal ellenttben, a kltkkel vagy egyes rzkeny mvszekkel egyetrtsben gy vlte, hogy bizonyos fontos gyermeki kszsgek s kpessgek a fejlds folyamn elsatnyulnak, visszafejldnek, a felntt sokkal inkbb a banalitsok, a sztereotpik, az gynevezett konzervek rabja. Ezzel lltja szembe a gyermeki
15
kpzeler lnyeges sszetevit, a spontaneitsfaktort s a kreativitst. Moreno a pszichodrma egyik fontos funkcijnak tekintette a felnttet sajt kpzeleti, intuitv, kreatv gazdagsghoz visszavezetni. Egyik terpis clkitzse azoknak a gtlsoknak az elhrtsa volt, amelyek a felnttet elszegnytik, s akadlyozzk abban, hogy visszanyerje sajt vals vagy potencilis gyermeki gazdag kpzeletvilgt, ebben ltta a kreatv szemlyisg legfontosabb jegyeit. Magyarorszgon ilyen szellemben mkdnek a klnbz felntt pszichodrmacsoportok.
A TITOK NYOMBAN
A TITOK NYOMBAN
Harry Potter bvlete. Az j gyerek pszicholgija cmmel 2001 nyarn Benoit Virole francia pszicholgus tollbl megjelent egy kis ktet. A szerz sajt, alcmben jelzett hipotzisnek megfelelen prblja kimutatni, hogy Harry Potter sikernek titka az, hogy egy j letrzst fejez ki, a mai modern gyerek letrzst. Ezzel magyarzza a knyv elkpeszt npszersgt, soha nem ltott tt sikert. A fiatal varzsl kalandjainak trtnett az egsz vilgon mindentt kiadtk, tbb mint tven nyelvre lefordtottk. Megvsrolt pldnyainak szma fellmlja a hatvanhat millit, ennek felt az Egyeslt llamokban adtk el. Franciaorszgban az els hrom ktet egy s negyed milli pldnyban kelt el. Az eredmny annl is figyelemre mltbb, mondja, mert a fiatalok olvassi kszsge, gy tnik, ersen lecskkent, elssorban a televzinzs s a televzis jtkok hatsra. Harry Potternek a fiatal olvask krben elrt sikerbl tbbek kztt azt a tanulsgot vonhatjuk le, hogy az ismeretek elsajttsnak s kezelsnek tern valsgos mutcinak vagyunk tani, a fiatal nemzedkek [sic!] a szvegben ugyanazokat a szimbolikus mutatkat (oprateurs symboliques) keresik, amelyekkel a kpek vilgban, a rajzfilmekben, a videojtkokban tallkoznak. Ezek az j tpus szimbolikus opertorok ma mr tisztn felismerhetk. A cselekvs klnbz ler paramtereit, a szereplk interakciinak
A TITOK NYOMBAN
17
httert a tr-id koordinti alkotjk, ezek a szemlyek egy elzetesen kialaktott cselekmny megoldsi dinamikjban tevkenykednek, a cselekmny egy vgcl megvalstsval r vget. A szerz gy vli, hogy J. K. Rowling megtallta azt az rsmdot, amely a cselekvsdinamikt kivltja. Stlusa egyfajta virtulis hiperaktivitsra val kszsget alakt ki. Rabul ejti az olvast, aki valsgos ber lomba merl. Egyetrtnk abban, hogy a Harry Potter cselekvscentrikus; egy szellemes magyar kritikusa tovbb megy, s gy hatrozza meg, hogy ez a gyerekirodalom els akciknyve. Felmerl bennnk a krds: vajon a gyerek cselekvsszksglete j jelensgnek, modern mutcinak tekinthet-e. Vajon nem kalandregnyek voltak-e a gyermekirodalom klasszikusai, a Verne Gyulk, a Cooperek, a Stevensonok, a Hector Malot-k, s az eredetileg ugyan nem gyerekeknek rdott, de magukat a gyerekirodalomban kiteljest Gulliver s Robinson? A hiperkinetizmus, a helyzetvltozs s a cselekmny llegzetellltan gyors egymsutnja valban mai mfajok, pldul a rajzfilmtechnika sajtossga. Hozztehetjk: trsul ehhez a cselekvs rtelmetlensge s fknt a hall lland jelenlte s reverzibilitsa. (A Walt Disney-figurk folytonosan vltozatos hallt halnak, megstik, eltemetik, felnyrsaljk, megfzik, megkopasztjk ket, s ez a mvelet mindig jrakezdhet.) Ezeknek a mveknek van nha valamifle tartalmi mondanivaljuk, nigazols-ignyk: a kisebbek aratnak gyzelmet a nagyobbak felett (a macska legyzi a kutyt, az egr a macskt, a Woody Woodpeker a rkt stb.), de figyelemre mlt, hogy az agresszivits ha gy tetszik, az agresszi tbbnyire ncl, az sd-vgd dinamiknak megfelel pillanatnyi kisls, ami a gyereket felizgatja vagy esetleg lecsendesti, de aminek semmifle tarts hatsa nincs. A Harry Potter-jelensgnek a gyerek (esetleges, felttelezett) tlmozgsossghoz, klinikailag lert hiperkinzishez semmi kze;
18
A TITOK NYOMBAN
Harry nem a levegben vagdalkozik, nem rngatja grcssen a kezt-lbt, rohantban nem megy neki a falnak, a fnak, nem vet bukfencet. Ilyen rtelemben (mint ezt a tovbbiakban mdunk lesz elemezni) mindenfajta automatikus mozgstl, ncl erszaktl, acting out jelleg kitrsektl mentes. gy vlem, rettenetesen behatrolja, leegyszersti, hogy ne mondjuk, rgalmazza a ma gyerekt az, aki gy vli, hogy cselekvsszksgletre reduklhat akrmennyit hallgat is tvt, s tlti ki idejt szmtgpes jtkokkal , vagy aki azt lltja, hogy modernizmust ezzel lehetne jellemezni. Szerintnk a) a cselekvs nem j szksglete a gyereknek, hanem az mindenkori szksglete volt, belertve a jtkot, amely kielgtsnek egy formja; b) ez kiegsztend a cselekvs cljval, hiszen az valamire irnyul; c) a mai gyerek, legyen br kiskamasz, nem reduklhat pusztn cselekvsignyre; rzsvilga sokrt szksgletrendszerbe gyazott, gymint szeretetszksgletre, nmegvalstsra val trekvsre, de ezenfell vannak csodavilgs kpzeletptsi szksgletei is. Ezek kzl Harry Potter nem kizrlagosan s taln nem is elsdlegesen a cselekvsszksgletet elgti ki, hanem sokkal szlesebben rinti a gyerek hsszksglett. A kalandregny, mint a serdlknek sznt irodalom nagy rsze, a hs tkeressnek s feladatvllalsnak klnbz llomsait, fzisait jelenti meg. Mint a legtbb fejldsregnynek, a Harry Potternek is van fejldselmleti mondanivalja, beavatsi szertartsa a felntt vlst kszti el, ami a szenvedlykivlt ifjsgi regnyek tbbsgben tlmutat az egyni tkeressen, tra kelsen. Szimbolikus, fantasztikus tttelben veti fel az emberr vls, az nmegvalsts krdst, st ezen tlmenen felmutatja az embergyerek morlis, ha gy tetszik, metafizikus dimenzijt is, azt, hogy mi vgbl is van a vilgon.
A TITOK NYOMBAN
19
Egy msik szerz, Paul Gray a TIME Magasine The magic power of Harry Potter cm cikknek rja aki htoldalas tanulmnyt azzal a szndkkal adja kzre, hogy megmagyarzza, mirt csigztk fel ezek a knyvek rdekldsnket sokoldalan kzelti meg a knyv sikernek titkt, egy adott ponton gy sszegez: Tulajdonkppen nem klnsebben nehz felderteni a Harry Potter-knyveket jellemz szablyokat. Helyezz vonz jellemeket rdekes, de veszlyes helyzetekbe, s a lehet leghosszabb ideig ksleltesd a megoldst! Nincs ebben semmi jszer, semmi, amit trtnetmeslk Homroszig viszszamenen ne ragadtak volna meg, s ne hasznltak volna eredmnyesen. De mint ezt Harry Potter lelkes rajongi megtanultk, ha valaki ismer egy varzsigt, az nem egyenrtk azzal, hogy varzsolni kpes. Rowling titka olyan egyszer s titokzatos, mint rejtlyes kpessge arra, hogy az emberek varzslathsgt tpllja: tudja, hogyan lessze fel az olvas vgyt arra, hogy ne egyszeren meghallgasson vagy elolvasson egy trtnetet, hanem hogy azt t is lje. Mintha azt fejezn ki a fenti idzet, hogy Rowling titka varzserejben van, abban, hogy kpes olvasit elvarzsolni. Alison Lurie, amerikai regnyrn rvrendszerben feljtja anlkl hogy megnevezn az Encyclopaedia Britannica gyermekirodalom-szakrtjnek rvelst arrl, hogy mirt olyan jelents az ifjsgi irodalom az angolszsz orszgokban. abban keresi a magyarzatot, hogy az angolok s az amerikaiak nem nttek fel. Br olykor bizonyos rettsgrl tesznek tansgot, titokban valjban nagy gyerekek maradnak (ebben mr bizonyos sztereotip tipolgit ismtel meg), akik sajt kiskoruk lvezeteinek s privilgiumainak nosztalgijban lnek A 18. szzad vgtl kezdve a kltk, filozfusok s nevelk hangslyoztk, hogy a gyerekkor valami nagyszert s klnlegeset jelent; a fiatalsg a jsggal s a nagylelksggel egyenrtk. A tovbbiakban gy vli, hogy a hatvanashetvenes vek vgn Ang-
20
A TITOK NYOMBAN
liban s Amerikban az ifjsg romantikus idealizlsa komoly mrtket lttt. (Mikor Rowlingot megkrdeztk, minek tulajdontja, hogy az angolok olyan jk a fantziairodalomban, kiderlt, menynyire tvol rzi magt mindenfajta specilis, nemzeti jelleg hangslyozstl. Azt vlaszolta: Anglia fantasztikus folklrtradcival br, mivel minket annyian megszlltak.) Alison Lurie a gyermekirodalom kultuszt sszekapcsolja szerzinek gyermeteg tulajdonsgaival: a Babar rjnak fia s knyvnek folytatja, Laurent de Brunhoff pldul hetvenves korban mg lvezettel mszott fra. A Peter Pan szerzje, akrcsak Lewis Carroll, szvesen tartzkodott gyerekek trsasgban (!). A fenti rvekkel azt hangslyozza: nem csodlatos, hogy az ilyen szemlyisgek a gyerekek prtjt fogjk a felnttekkel szemben, s hogy knyveik a sz legmlyebb rtelmben tekintlyrombolk. Kignyoljk a felntteket, bemutatjk ambciikat s kudarcaikat, tbb-kevsb rejtetten azt sejtetik, hogy a gyerekek btrabbak, szimpatikusabbak, rdekesebbek a felntteknl, s hogy a felnttvilg trvnyeit meg kell semmisteni. Ezekbl az elzmnyekbl vezeti le Joanne K. Rowling skt szerz tevkenysgnek jellegt. Olyan vilgot teremtett mondja Lurie Alison , ahol a gyerekek klnleges hatalommal vannak felruhzva, mg a felnttek ostobk vagy kegyetlenek, vagy mind a kett (!) A fhs titkos hatalma a npmesk klasszikus eszkzeit hasznlja (m. repl seprk, metamorfzis, eltkozs s bjital). De a gyermeki hatalom a kpzeler, a kreativits, a humor metaforjaknt is rtelmezhet. rvelsnek megerstsre kiemeli, hogy maga Rowling nem is titkolja, milyen kzel rzi magt sajt gyerekkorhoz. Mintha Alison Lurie azt venn rossz nven, hogy a gyermekirodalom nagyjaihoz hasonlan J. K. Rowling is olyan regresszv lnynek tekinthet, aki visszatr a gyerekkor rtkeinek idealizlshoz, tlhangslyozshoz.
A TITOK NYOMBAN
21
Ez volna vajon Harry Potter rnjnek titka? Boldizsr Ildik ngy pontban foglalta ssze Harry Potter sikernek titkt, s bizonyos lnyeges vonatkozsban kzel kerlt az elsnek idzett Benoit Virole felmrshez, aki a tempklnbsget klnsen kiemeli. Rowling megrta a gyermekirodalom els akciknyvt, figyelembe vve a modern gyerekvilg felgyorsult tempjt, hisz a bit-agy gyerekek (akik a szmtgpes jtkokon s a televzi kpernyjn nttek fel) egsz mskpp viszonyulnak a valsghoz, mint trsaik, akik szmra minden lassnak tnik, ami nem vltozik kb. hat msodpercenknt, a rajzfilmekben ugyanis ennyi id telik el kt akci kztt. A tovbbiakban kiemeli, hogy a cselekmny a valsg s a kpzelet hatrn zajlik, majd a siker harmadik okaknt Harry Potter alakjt emeli ki, mely a gyerekeknek azonosulsi modellt biztost, a siker negyedik oka pedig a Rowling nyjtotta folyamatos humorral titatott kpzelet- s fantziatrning. Vajda Zsuzsa pszicholgus 2000 augusztusban adott interjjban arra a krdsre, hogy mirt vltott ki a knyv ilyen felfokozott rdekldst, mindenekeltt leszgezi: A Harry Potter tnyleg nagyon j knyv, s tulajdonkppen sok tekintetben kveti a legjobb gyermek- s ifjsgi regnyek hagyomnyait (itt az angol gyermekirodalmat, nv szerint Dickenst s a Tom Sawyert emlti). Ehhez a tradcihoz kapcsoldik abban, hogy viszonylag nagy idintervallumot lel fel, s csapatban, iskolban, teht olyan kzegben jtszdik, amely az sszes gyerek letben meghatroz szerepet tlt be. Ksbben hozzteszi: Nagyon vonz a valsg s a fikci elegytse, s ezen bell kiemeli, hogy a varzslatok nem nclak, hanem eszkzk, nem teszik feleslegess a fejtrst a btorsgot. A Harry Potter rdekessge ppen abban rejlik, hogy rja a teljes ismeretlensgbl bukkant fel, s a megrdemelt sikerhez nem volt szksge reklmra. Ez a helyzet azonban azta radiklisan megvltozott. Florence Noville mr a Le Monde 2000. novemberi cikkben ki-
22
A TITOK NYOMBAN
fejezte azoknak a megrknydst, akik a negyedik ktet sszehangolt mediatikus fogadtatsnak elksztst kifogsoltk: Mg az els hrom ktet hre elssorban szjrl szjra terjedve nyerte meg a gyerekekbl s a felnttekbl ll olvaskat, ami csodlatos, nem rtem, mirt kell a negyedik ktet beharangozsnak a Halloween tpus szomor nnepekhez hasonltania. Azta, mint tudjuk, tovbb romlott a helyzet. Szegny Harry Potter mindenfle marketingakci, kzhaszn cikkek s gyerekjtkok npszerstsnek reklmtrgyv vlt, s tovbbi frontlis reklmkampny vrhat a film nyilvnos kijvetelekor Klmn C. Gyrgy Harry Potter jtkai cm cikkben azzal kezdi ismertetst, hogy ettl az egsz fantziavilgtl elhatrolja magt. n mugli vagyok. Vagyis, ha nem is a Karinthy szerinti ESESz, de egy ember, aki megtagad minden eleven kapcsolatot a szimbolizmussal, ms szval a varzsvilggal. E sorok rja nem lltana magrl hasonlt. Lehet, hogy vlaszts esetn inkbb tekintenm magamat boszorknynak. Emltettem ezt egyszer egy t s fl ves kisfinak, dmknak amikor Harry Potterrl beszlgettnk , aminek hatrozottan rlni ltszott. Taln nmelyiknk mondja Klmn C. Gyrgy az angol felsoktats [mirt felsoktats?] mikrotrsadalmnak rajzt lvezi a leginkbb. Megszortsknt hozzteszi: legalbbis a felnttek krben ez gy lehet. Ez szmomra akkor sem tnne valsznnek, ha nem tallkoztam volna Potter-rajong felnttekkel. Ezek utn a cikkr bonyolult hromsk jtkszerkeszts-elmleti fejtegetse kvetkezik: Az letszer indts konkrt anyagtl a realits s fikci kettssgvel a kviddics-jtk nevel hatsn t a jtkok harmadik krig, ami nem ms, mint jtk a jtkban. Ezt a beszdmdok s mfajok jtknak nevezhetnm, amely hol pardia, hol ironikus rjtszs, hol eljtszs a lehetsgekkel, hol egy-egy mfaj megjtszsa vagy kijtszsuk egyms ellen. Az az rzsnk, hogy amennyiben ezek a
A TITOK NYOMBAN
23
skok egyltaln relevnsak, csak mellkvonatkozsai valaminek, aminek a varzsvilg csak egzotikus kerete, ami azonban a gyereket, s ha hozztehetnm, a felnttet sem zavarja meg valami msnak (taln az rtelemnek?) keressben. Fischer Eszter pszicholgus a Fordulpont cm folyiratban kzztett kitn rsban sok rdekes szempontot felvet, s a knyvet sokrten elemzi. A Roxfort-iskola hangulatban mindenekeltt hatrozottan a mai angol iskolai szellemet vli felismerni: Nem valamikor, valahol jtszdik, hanem most s Angliban Hisz vgl is nem nagy klnbsg, hogy kmiarn vagy bjitalrn vagyunk. A tipikus angol iskolk levegje mellett a knyv a kelta mondavilg levegjt is rasztja. Az is vgtelenl angol, hogy az iskolban a vilg legtermszetesebb mdjn lnek a ksrtetek. A cikkr felhvja figyelmnket arra, hogy az angol kastlyokban mindig is voltak ksrtetek. (A Rowlingihoz hasonl mulatsgos ksrtetekkel valban tallkozunk a 20. szzad els felben, gondoljunk csak az Elad ksrtetre vagy Oscar Wilde vidm ksrteteire.) Fischer Eszter szerint a Harry Potter a manapsg fknt Amerikban divatos, sznvonal szempontjbl meglehetsen egyenltlen gynevezett fantasy knyvek kz sorolhat. Futlag emlti ugyan, hogy ezt a mgikus vilgot, amelyben a trtnet jtszdik, mindannyian ismerjk, kt-hrom ves korunkban szmunkra is ilyen volt a vilg, de mintha az archaikus vilgkp szerinte nem volna a knyv vonzerejnek lnyeges tnyezje. Vgezetl, mintegy megengeden hozzteszi: Biztosan van, akit a mgikus vilg nygz le, mst leginkbb taln az izgalmas krimi ragadja magval, de mintha a knyv npszersgt elssorban gazdagsgval s sokrtsgvel magyarzn. Megprbltuk kvetni a Harry Potterrel foglalkoz cikkrk, pszicholgusok, kritikusok nhol sok rdekes s lnyeges szempontot felvet krdsfeltevst s vlaszksrlett arrl, mivel magyarzhat Rowling knyvnek ez a frenetikus
24
A TITOK NYOMBAN
sikere, amihez vezredek ta csak a Biblia olvasottsga hasonlthat. Ezek utn, ha nem lltjuk is, hogy megtalltuk a Blcsek Kvt, megprbljuk a fenti vlaszksrleteket sajt hipotzisnkkel kiegszteni. gy reztk, hogy egyni lmnyanyagunk akkor sem kielgt, ha azt ms csodavilg-idz gyermekirodalmi olvasmnyokkal sszevetjk. Egy msik megkzelts vagy megrtsksrlet abbl llt, hogy az olvasknak, gyerekeknek s felntteknek kzvetlenl feltettk a krdst: mi az, ami ket a Harry Potter-knyvekben annyira megrintette. Sokakat megkrdeztnk, s a vlaszok, ha nem bizonyultak is olyan apologetikusnak, mint a kiadk ltal idzett gyerekeki k tbbnyire elragadtatsukrl tanskodnak, vagy olvaskedvk fellngolsrl stb. , mgsem mennek tl bizonyos, sokszor sztereotip megjegyzseken, s nem is mindig lnyegltk. El is csodlkoztam azon, hogy egyes tanulmnyok szerzi milyen banlis gyerekszj-idzetekkel vlik fejtegetseiket altmasztani. Megprbltam olyan alternatv iskola gyerekeivel beszlgetni, akik nemcsak vlemnyt nyilvntottak, hanem bele is jtszottk magukat Rowling csodavilgba. Elssorban azonban megksreltem a Harry Potter-regnyek hatst nem nmagban szemgyre venni, hanem a gyerek kpzelerejnek oldalrl feltenni a krdst: mivel magyarzhat s hogyan jelenik meg a gyerek csodavilg-szksglete. A gyerekek lmaikban s jtkaikban megmutatkoz csodavilga gyakran egyszemlyes, s sokszor annyira csods, hogy nehezen foglalhat szavakba, mert nehezen racionalizlhat. A Rowlinghoz hasonlt nagy gyerekrk szerencsje, hogy a gyerekek, kiskamaszok kpzeletvilgt kpesek kifejezni, kzvetteni, tovbbadni gy, hogy ebbe a csodavilgba neknk, gyerekeknek s felntteknek egyarnt szabad bejrsunk van. Mi gy gondoljuk, hogy a gyerekek csodavilgba, vagy ahogy Alfred Adler megfogalmazza, titkos npt mhelybe leginkbb a jtkterpis kapcsolatteremts tjn s a gyermekpszichodrmn keresztl pillanthatunk be.
A TITOK NYOMBAN
25
Azoktl a gyerekektl krtem teht segtsget, akik megengedtk, hogy behatolhassak csodavilgukba egyni s csoportos pszichoterpijuk sorn. Felidznk kt klnleges fantzij francia gyereket, a kis Aranykt s a kiskamasz Rolandot, akik bbkzeget vlasztottak, hogy ltaluk elmondhassk, kifejezzk csodavilgukat. Flpt, aki rmlmainak ksrtetzjt mgikus nagymama szerepvel ruhzta fel, Flicie-t, aki varzserejvel brkit, de leginkbb szleit tntette el, Dvidka srknyvilgt stb. Kt gyerekcsoportjtkot azrt vlasztottunk, mert azokban a Harryhez hasonl sors, bntalmazott gyerekek azonos kiszolgltatottsguknak msfajta megoldsi ksrlett hozzk sznre. A harmadik tpus kpzeletjtk abbl az alaphelyzetbl indul, amelyrl Rowling beszl: minden nehzsg nlkl kpes volt belelni magt sajt tizenegy ves lelkivilgba, ebbl kiindulva rta meg Harry Potter trtnett. A Mindentlt hal trtnete gy szletett meg, hogy egy felnttekbl ll csoport felidzi sajt gyerekkornak rzsvilgt, s ebbl alakt ki egy kzsen eljtszott trtnetet, amelyben gyerekek s varzslk szerepelnek, s egy Harry Potter-inspircij varzslinas is elfordul.
HARRY POTTER MEGJELENIK
gy tnik, Rowling kevss tudatost, inkbb sztns r. Errl tanskodik Harry Potter csodlatos felbukkansa. 1990-ben Manchester s London kztt vonaton utazott, s a vonat menet kzben megllt. Rowling az ablakbl egy tehncsordt vett szemgyre, amikor hirtelen, mintegy varzstsre, megjelent neki Harry Potter. A kvetkez t vben az trtnetnek els knyvn dolgozott, de ebben az idben egsz vilgt is kidolgozta olyan rszletessggel, amely az olvask szmra sohasem lesz hozzfrhet. Regnyhse felbukkansnak esemnyt az rn ktflekppen kommentlta. Az egyik interjjbl az tnik ki, hogy Harry Potter, szinte Pallasz Athn megjelenshez hasonlan, a fejbl teljesen megszerkesztve pattant ki. Egy ksbbi, nagyon rzkeny s intelligens krdezjnek, Malcolm Jonesnak az lmnyt valsgos mgikus esemnyknt rta le: Fizikai tsknt rt. Az adrenalinszint megugrsa mindig annak a jele, hogy valami j tleted tmadt. De ezt valsgos fizikai sokknt rzkeltem, ami ilyen intenzitssal soha nem fordult mg el velem. Tmadtak mr olyan gondolataim, amelyek tetszettek nekem, de sohasem ilyen ervel. Harry jelent meg elszr ilyen hatalmas lkssel. Mg nem tudta, hogy varzsl; hogy ltezik, hogy nem tudta? s jelet viselt a homlokn, de ekkor mg nem tudtam, mirt. Ezek utn Harry Pottert fel kellett mg fedeznem. Nem volt az az rzsem, mintha teljes egszben n tallnm ki t.
AZ TMENETI TRGY
27
AZ TMENETI TRGY
Rowling fogalmazsa ksrtetiesen hasonlt ahhoz, ahogy Winnicott a zsenilis angol gyermekgygysz s nagy tekintly pszichoanalitikus gyerekekkel folytatott beszlgetsek s sajt megfigyelsei alapjn az tmeneti trgy fogalmt meghatrozta, amely valahol az n s a nem-n kztt foglal helyet. Winnicott szerint ez az els olyan birtokls, amely nem tartozik az egynhez, de a klvilghoz sem. A gyerek szmra egy idben jelenti az els szimblum hasznlatt s az els jtktapasztalatot. Az tmeneti trgy a kisgyerek letben egszen korn megjelenik, s klns trgyakhoz kapcsoldhat: lehet gyapjdarab, takar cscske, pelenka egy sz, egy mozdulat, egy meldia, trgy vagy jelensg, de leggyakrabban ezt a szerepet a maci tlti be, amely a kisgyerek szmra letbevg jelentsgre tesz szert. A gyereknek ezt az els birtokt vli Winnicott mg kimosni sem szabad, mert ez llandsgt veszlyeztetn. Az tmeneti trgy kapcsn tilos feltenni a gyereknek a krdst: Ezt a trgyat magad teremtetted, vagy egyszeren talltad? Ez a gyereknek olyan tulajdona, amely nem bellrl jn, de nem is kvlrl. Vdelmet nyjt a szorongs ellen, klnsen a depresszis szorongs ellen. A trgynak melegsget kell kzvettenie, mozgsa van, tartsa, s valamiflekppen r hasonlt. Az tmeneti trgy megvdi trst s tulajdonost a magnyossgtl, a gyerek nincs tbb egyedl. A gyerek a tovbbiakban klnbz tulajdonsgokkal ruhzza fel az tmeneti trgyat. A maci a gyerek hasonmsa, bizalmasa, helyettese, beszlgetpartnere, akit szenvedlyesen szeret, de nha vele fizetteti meg elszenvedett srelmeit, olykor bntalmazza is. Minden egszsges gyerek kialaktja a maga tmeneti trgyt. Az a gyerek, aki nem kpes magnak tmeneti tr-
28
gyat teremteni, egyedl marad. Elmagnyosodik, st belebetegszik. A gyerek szmra a ksbbiekben jtkszerek veszik t az tmeneti trgy szerept, ez azutn potencilis vagy tmeneti trr Rowling esetben egyenesen knyvfolyamm szlesedik. Nem akarjuk ezzel azt lltani, hogy minden irodalmi m vagy akr csak a gyerekirodalom alkotsai tmeneti trgyak, de Rowling megnyilvnulsai alhzzk knyvnek ezt a jellegt. Az tmeneti trgy a gyereket megnyugtatja s boldogg teszi. Rowling hangslyozza, hogy a knyvek megrsa mennyire boldogg tette t. Amikor befejeztem ket, boldogabb lettem. A Harry Potter eltt mondja kt knyvet rt volna felntteknek, de egyiket sem volt kpes befejezni. A Harry Potter-knyvek megerstettk Rowling nmagba vetett bizalmt is: Az is boldogg tett, hogy az egyetlen dologban, amelyre kpesnek reztem magam, nem kellett csaldnom. Mert az rn addig elgg ktelkedett nmagban. Az igazat megvallva, msra nemigen vagyok alkalmas kzepes tanr vagyok, szeretek is tantani, de vgeztem hivatali munkt is, s brki, aki velem dolgozott, megmondhatja, hogy n a legrosszabbul szervez szemly voltam, aki valaha a fldn jrt. Rosszul mkdtem. Nem mintha erre bszke volnk, ebben semmi elbvl vagy excentrikus vonst nem tudok felfedezni, jobban kellett volna mkdnm, de egyszeren csdt mondok, ha arrl van sz, hogy megszervezzem magamat. A Harry Potter eltti kt knyvemet felntteknek rtam, majdnem minden mfajt kiprbltam, a kltszet kivtelvel. Ht igen, verset is rtam, de az pocsk volt. Drmval, novellval is prblkoztam. Vicces mdon, sohasem gondoltam arra, hogy gyerekeknek is rjak. Rowling szmra az rs valsgos ltszksglet, valsgos obszesszi. Ahhoz, hogy jl rezze magt, rnia kell, legfeljebb egy htig brja ki rs nlkl.
AZ TMENETI TRGY
29
gy tnik teht, hogy Harry Potter tmeneti trgyknt robban be Rowling letbe. Az esemnyt az rn sajt gyerekkori emlkanyagval hozza sszefggsbe. A kisgyerekes anyk ltalban rhangoldnak sajt gyerekeikre. Ha az anyk viszonyt nem felttlenl azonostjuk is az tmeneti trggyal, de mintha az anyk gyerekkkel kialaktott kapcsolatukban sajt csecsemkorukat lnk jra. Sajtos, hogy Rowling regnynek vilgt a kislnytl teljesen fggetlenl, kizrlag sajt gyerekkora lmnyei alapjn alaktotta ki. Hangslyozza: a knyvben elfordul minden gyerek rzsvilga az n emlkeimre pl. Semmi olyan nincs benne, amit a kislnyomtl kaptam volna. Az n belsmbl szrmazik, az n gyerekkori lmnyeimbl, mert a regny bennem, mint emltettem, nagyobbrszt mr szletse eltt kialakult. Azt hiszem, ez j dolog. Kislnya fggetlensgt annyira tiszteletben akarta tartani, annyira vakodott attl, hogy Harryvel brmifle kapcsolatba kerljn, hogy hatves korban nem is engedlyezte szmra a Potter-regnyek olvasst. Azt mondtam neki, vrjunk, mg htves leszel. Elhatrozst csak azrt volt knytelen mdostani, mert iskolba kerlve Jessica felems helyzetbe kerlt volna azltal, hogy iskolatrsai mind tudtak Harry viselt dolgairl. Christopher Robinra (Milne fira, Rbert Gidra) hivatkozva, akit egszen hetvent ves korban bekvetkezett hallig az emberek a Micimackval knoztak, lehetetlen tletnek tartja, hogy valaki sajt gyerekt s annak jtkait ptse bele egy knyvbe. Nem szeretn, hogy Jessict valaha is Harry Potter lnytestvrnek nevezzk, leginkbb azt nem, hogy valaha is Harry Potterrel azonostsk. Rowlingtl magtl tudjuk teht, hogy Harrynek semmi kze sincs Jessichoz, hanem ms forrsbl, mgpedig sajt gyerekkori lmnyeibl jtt ltre. lltsa szerint semmi nehzsgbe nem kerlt, hogy feleleventse sajt tizenegy ves kornak rzelmi vilgt.
30
Az rs Rowling letben betlttt szerepnek rtelmezsre mg visszatrnk. Egyik interjjban hangslyozta, milyen mrtkben fejezi ki Harry a szerz problematikjt. Harry csupa szorongs, mondja, csak a szerencse s az elszntsg teszi t btorr, s Rowling hozzteszi: Harryt az akarater viszi elre. Ez bennem is mindig megvolt. Amikor az ember hullmvlgybe kerl, nem lhet lbe tett kzzel, nem srdoglhat. Meg kell prblni kikszldni belle. Harry Potter ezek szerint Rowling tmeneti trgya, aki lehetv teszi, hogy jralje, trtkelje, feldolgozza, szorongsmentestse s szimbolikusan feldolgozza gyerekkori rzsvilgt.
A SZEMVEGES KISFI
Minden megkrdezett gyerek kiemeli, minden rzkeny kritikusa megllaptja: Harry Potter vonzerejnek egyik fontos vonsa, hogy szemveges, bntalmazott, htrnyos helyzet gyerek. Akr a npmese hse, aki gyakran a legkisebb fi, Harry is klnsen nehz csaldi helyzet gyerekknt indul. Felmerl a krds, hogy van az, hogy a legtbb, olvasshoz nem szokott gyereket, aki kzbe veszi a Harry Potter els ktett, a trtnet annyira magval ragadja, hogy nem tudja letenni. Miben ll a regny bevezet fejezeteinek felszlt jellege? Azt mondhatnnk (s egyelre megprblunk a varzselemektl eltekinteni, amelyeknek itt mg elgg korltozott szerepk van), az I. ktet els hatvan oldala elgg banlis trtnet, amely egy bntalmazott gyerekrl szl. Harry Potter sorsa a Dursley csaldban minden szempontbl megfelel a gyermekbntalmazs kritriumainak. Nagybtyjnak csaldja viszonylag jmd krlmnyek kztt l, a csaldf egy frgyrt cg igazgatja, felesge, Petunia nni, Harry anyjnak hga, kisfia nevelsnek szenteli ma-
A SZEMVEGES KISFI
31
gt. London klvrosban a Privet Drive 4. szm alatt laknak. A csaldi hz ngy hlszobja kzl az egyik a szlk, a msik a vendgszoba, a harmadik s negyedik pedig a kis Dudley, mg Harrynek a lpcs alatti pkhls gardrb a hlhelye. Dudley dagadt, elknyeztetett, fegyelmezetlen s agresszv fi, akit szlei fenntarts nlkl imdnak s csodlnak, s akinek minden kvnsgt teljestik. Tizenegyedik szletsnapjn rendkvli ajndktrgyakkal lepik meg, van kztk bicikli, kamera, arany karra, tizenkt komputeres jtk stb., mgis elgedetlen. Harry szletsnapjrl ltalban nem emlkeznek meg, legfeljebb Vernon bcsi viselt zoknijait rkli. Harry klsejrl a knyvben a kvetkezk derlnek ki: Taln a stt gardrbban eltlttt tz v tehetett rla, taln ms, mindenesetre Harry, korhoz kpest kicsi s alulfejlett volt. Sovny arca, pipaszr lba, fekete haja s csillog zld szeme volt. Kerek szemvegt szigetelszalag tartotta egybe, mivel az a Dudleytl kapott orrba versek kvetkeztben tbb helyen is eltrt. Dudley bntetlenl bntalmazhatta unokaccst, az iskolban pedig bandjval, amelynek , a legkvrebb s a legbutbb volt a vezre, egytt knozta. Harry teht megklnbztetetten rossz bnsmdban rszeslt. Hajnalban Petunia nni felrzta, mert az feladata volt a reggeli elksztse, sttte a tkrtojst s a szalonnt. Nagynnje figyelmeztette: nehogy el merd getni nekem! Vernon bcsi gyakran megalzta, ktsgbe vonta szavait, s a legkisebb vtsg miatt olykor hetekig tart fogsgra gardrbodjba szmzte. rzelmi elszigeteltsgben Harry senkire sem szmthatott. Vernon bcsi nvre, Marge ki nem llhatta, az iskolban pedig nem volt bartja, senki sem mert Dudley bandjval ujjat hzni. Dursleyk ugyanis elhatroztk, hogy szigoran fogjk s megnevelik ezt a kisfit, eltagadvn eltte szlei valdi kiltt s sorst. Mindenfajta szablytalan gesztusrt szigoran bntettk.
32
A regny elejn teht Harry majdnem olyan helyzetben van, mint a dickensi gyerekek s a gyerek- s vilgirodalom szmos ms bntalmazott gyereke, pldul Victor Hugo Nyomorultak cm regnynek kis Cosette-je. Nevelanyja pedig emlkeztet a bntalmazk prototpusnak tekintett Tenardier mamra. Harry sorsa teljesen remnytelennek ltszik, helyzetn csak a csoda segthet. s valban csoda trtnik. Megjelenik a j ris. (Mr ebbl is kiderl, hogy a Harry Potter-regnyekben a npmesk rmiszt figurinak egy rsze pozitv eljelet kap, mert a legjobbak a boszorknyok s a varzslk, mellettk foglal helyet Hagrid, a melegszv ris.) A Dursley csaldot, Harryt is belertve, Vernon bcsi autn utaztatja rkon-bokron keresztl, nehogy megkapja Harry a Roxfort-iskola behvlevelt. tletidben, sivr vidken, elhagyott kunyhban hzdnak meg, amikor kirajzoldik az ajtra a prtfog ris rnyka, aki azrt jtt, hogy szorultsgbl kimentse Harryt. Az erviszonyok s az arnyok azonnal felcserldnek: Vernon bcsi kerl kiszolgltatott helyzetbe. Az ris, aki Harry vdelmezje, esernyjvel gy sarokba szortja, hogy mozdulni sem mer. De az ris csak egy kldtt. Vele jelenik meg egy msik vilg, a csoda vilga. Az olvas nem teljesen osztozik a helyzet remnytelensgben, mert mi mr a regny elejtl fogva be vagyunk avatva Harry titkba. Az els fejezetbl tudjuk, hogy Harry nem egy kznsges gyerek. Mg egyves sem volt, amikor megfosztotta hatalmtl Voldemortot, a nagy hatalm, gonosz varzslt. Voldemort meglte a gonosz hatalomnak ellenll Lilyt s Jamest, Harry szleit, akik maguk is nagyszer varzslk voltak, s kisfiukat is el akarta puszttani, de ez csodlatoskppen nem sikerlt neki. Nem tudott elbnni ezzel a kisgyerekkel. Voldemortot, akinek senki sem tudott ellenllni, egyszerre elhagyta az ereje, amikor Harryre tmadt eltnt. Harry pedig
A SZEMVEGES KISFI
33
tllte a nagyr tmadst, mindssze egy sebhely, egy villm alak jegy maradt a homlokn. Hogy kerlt ht Harry Dursleykhez? A stt nagyr ellenfele Dumbledore, a Roxfort-iskola igazgatjnak akaratbl, aki gy gondolta, hogy ha a varzsvilgba kerl, Harrynek ott rendkvli tekintlye, nimbusza lesz. Nincs az a gyerek, aki ezt p sszel kibrn. Mg jrni sem tud, de mris hres ember. Harry mg csak emlkezni sem fog arra a hstettre, amirt nnepelni fogjk. Dumbledore azt akarta, hogy csak akkor szerezhessen tudomst rla, amikor mr fel tudja dolgozni. Az ris megjelense azzal fgg ssze, hogy Harryt behvtk elsves varzsliskolai hallgatnak, de a neki kldtt leveleket a nagybcsi szigoran elzrta elle. Az egybknt tbb-kevsb realista regnykezdetnek van egy szrrealista vonatkozsa: a levelek egyre nagyobb szmban rkeznek, eleinte egyetlen pldnyban, a vgn mr szzval ostromoljk a Dursley csald tartzkodhelyeit (laksukat, majd Vernon bcsi ktsgbeesett meneklsnek klnbz llomsait). A bcsi a leveleket mind megsemmistette, szttpte vagy elgette. Dursleyk mugli (nem varzsl) csald, akiknek f erfesztse arra irnyul, hogy Harry sohase tudja meg szrmazsnak titkt. Azt lltjk pldul, hogy szlei autbalesetben pusztultak el. Rettegnek attl, hogy Harrybl is kitkzik szlei varzslvre, s minden erre val legkisebb utalst is megprblnak elnyomni. Hagrid ppen ezt rtta fel Harry nevelszleinek, hogy a leglnyegesebbet, varzsl voltt tagadtk el a kisfi eltt. Ettl a csodlatos beavatkozstl kezdve ismeri meg Harry sajt valdi trtnett, s megprblja felfogni, hogy varzsl, s ezen bell is kivlasztott. gy rti meg azokat a furcsasgokat, amelyek annyira bosszantottk nagynnjt s bcsikjt. Ezeket a csodatetteket olyankor hajtotta vgre, amikor flt vagy dhbe gurult. Egy alkalommal, amikor Dudley bandja
34
ldzte, egyszerre csak az iskola hztetjn tallta magt. Amikor Petunia nni kopaszra nyrta, az a gondolat nyomasztotta, mennyire kiteszi magt emiatt az osztlytrsai gnyoldsnak, akik eddig is kinevettk Dudleytl rklt ltyg ruhzatrt. s ekkor sikerlt egy jszaka alatt visszanvesztenie a hajt. De a legltvnyosabb csodatette azrt mgis Dudley ellen irnyult. Az llatkertben az riskgy terrriuma eltt haladtak el, az riskgy unottan szundiklt, s hiba prblta t Dudley kdoblssal felbreszteni, meg se mozdult. Harry sajnlkozott a kgy sorsn, azt gondolta, ennl mg az is jobb, ha az ember egy gardrbban alszik. A kisfinak sikerlt felvennie a kapcsolatot az riskgyval, aki elszr fejmozgssal s kacsintssal jelezte, hogy rtik egymst, majd Harry rteni vlte sziszegst. Megyek Brazlia Ksssssz, amigo Ekkor mg nem tudta, milyen kivteles tulajdonsg, ha valaki rt a kgyk nyelvn. Igazi csoda trtnt: a boa constrictor terrriumnak vegfala eltnt, a kgy kiszabadult, megijesztette Dudleyt, aki gy vlte, hogy a kgy meg akarja marni, s attl rettegett, hogy rtekeredik. Nem lehet kizrni, s ezt ksbbi epizdok is igazoljk, hogy amikor a lealacsonyts s a megalzs elviselhetetlen mreteket lt, akkor folyamodik Harry sajt, fel nem ismert, de mozgsthat varzshatalmhoz. A bntalmazott gyerekek tbbsge ilyenfajta elgttelt gyakran elkpzel ugyan, de ez tbbnyire csak megvalsthatatlan, kompenzl brnd. Egyetlen bntalmazott gyereknek sem kellene kpzeletvilgba meneklnie, ha ilyen varzsereje volna. Ezekben az els fejezetekben a varzsvilg egyes elemei azrt mr jelen vannak. Harry vratlan megnyilvnulsain tl is megjelennek Dursleyk mugli vilgban a varzslk. Voldemort eltnsnek hrre zajlik a npnneply varzslknl. Klnsen ltztt talros alakok izgatott csoportjai vonulnak az utckon, jjeli baglyok nappal keringenek. Az ltalnos felbolydulsban egy nstny macska l mozdulatlanul, rkon t a kerts faln. Dumbledore-ra vr, aki
A SZEMVEGES KISFI
35
amikor megjelenik, hozzfordul s megszltja: rlk, hogy itt tallom, McGalagony professzor. A macska ugyanis valjban a Roxfort-iskola igazgathelyettese. Vgszra megjelenik Hagrid, a melegszv, hsges, klns ris a pokrcba csavart, homlokn megjellt kisgyerekkel. A Blcsek Kvnek els ngy fejezetben, mint az egsz knyvben a tovbbiakban, a varzsvilg s a normlis, az gynevezett mugli vilg prhuzamosan van jelen. Ebben az els rszben a varzselemek pp csak felcsillannak, felsziporkznak, a maguk olykor megalzst kiegyenslyoz indulati tltsvel. A tovbbi hrom ktet mindegyike a mugli vilgban kezddik, mert br a tovbbiakban ez nem Harry egyetlen letformja, de vakciit minden vben nagybtyjknl tlti, ahol sttusa, a vele val bnsmd alig vltozik. Felmerl a krds, hogy mivel Harry ebben a kisstl, meg nem rt krnyezetben sok szenvedsnek volt kitve, mirt nem talltak mdot arra, hogy msutt tlthesse iskolai szabadsgnak idejt. Mirt nem tallt az rn olyan alternatv megoldsokat, amelyek Harryt megszabadtottk volna letnek ismtld, szenvedssel teli idszakaitl? Ennek taln nem tartalmi oka van elssorban, hanem azoknak a szerkesztsi szempontoknak felelnek meg, amelyek a ktetek azonos felptst jellemzik. Ha az rzelmi alaplls azonos is, a Privet Drive-on zajl esemnyek mindegyik ktetben mskpp alakulnak, s nem egyszeren helyzetlersok, hanem esemnyekben gazdag epizdok. A Titkok Kamrja csaldi jelenete egy rvid s mozgalmas fejezetre korltozdik. Ez Harry tizenkettedik, legrosszabb szletsnapja. Trtnt ugyanis, hogy Vernon bcsi, aki letnek legjobb zlett, nagyszm frgp eladst tervezte, zletfelt felesgvel egytt meghvta otthonba. Fogadsukat gondosan elksztette, a csald minden tagjnak kiosztotta a maga szerept. Petunia nni lazacszn estlyi ruhba ltztt, s nagyszer vacsort ksztett. Harry nma szerepet kapott, vagyis azt, hogy meg se jelenjen, szobjban la-
36
puljon. Harry betartotta volna a kiszabott feltteleket, hogyha vratlan ltogatknt fel nem bukkan Dobby hziman, aki a konyhba beosonva Harryre nttte a tejsznhabos pudingot, majd nagy pukkanssal kdd vlt. A nagybcsik s vendgeik kitdultak a konyhba, Vernon bcsi Harry gyenge idegzetre hivatkozva prblta eltussolni az incidenst de az zlet fstbe ment. A dhng nagybcsi Harryt szobjba szmzte, annak kijratait szigoran lezrta, ablakt bercsoztatta gy, hogy a fi szobjt el sem hagyhatta, brtnben egy nylson t tplltk. Harry kiszolgltatottsga s bntalmazottsga mintha mg fokozdott volna. Knytelen volt nagybtyjk nknyt elszenvedni, s ebben a jelenetben teljesen passzvan viselkedett. Olyannyira, hogy engedelmesen elismtelte a r kiosztott szerepet: n lk a szobmban, csndben maradok, s gy teszek, mintha nem is lteznk. s mindez a szletsnapjn. Ez a helyzetkp annl megdbbentbb, mivel elzetesen mdunk volt a varzslkzegben egy msik Harryt, egy szeretett, megbecslt, aktv s eredeti kisfit megismerni. A harmadik ktet csaldjelenete Harry tizenharmadik szletsnapjra esik, s nagybtyja nvrnek, Marge nninek ltogatsrl szl. Harry itt az elznl is megalzbb szerepre knyszerlt, mert nemcsak el kellett hallgatnia, hogy egy nagyszer varzslkpz intzetben tanul (Vernon bcsi figyelmeztette, nem akar semmifle furcsasgot ltni, mert Marge nni nem tud beteges dolgairl), hanem azt is el kellett vllalnia, hogy a Szent Brtusz Szigortott Javtintzet nvendke. Vernon bcsi pontostotta Marge nninek, hogy a Szent Brtusz az ilyen remnytelen esetekre specializldott intzet, ahol mint kiderlt ndplct is hasznlnak. Harry bevallotta, hogy ott t is gyakran elnspngoljk. Nem is ettl csordult ki a pohr, hanem amikor Marge nni rgalmazni kezdte szleit, Harry nem brta tovbb, s risi lggmbb fjta fel Marge nnit.
A SZEMVEGES KISFI
37
Ez a jelenet teljesen sszecseng a bntalmazott gyerekek bosszelkpzelsnek vgylmaival. Egyik szinte kis kliensem, amikor elmeslte hasonl tpus konfliktusait, elbeszlst indulatosan azzal zrta: meglm, anymat meglm, azutn apmat is meglm, akkor legalbb megtanuljk. Harrynek is elege volt Dursleykbl, s egyszeren megszktt. A Tz Serlegben a tizenngy ves Harryvel tallkozunk. A helyzet annyiban vltozott, hogy kvr, agyontpllt unokatestvrt, Dudleyt fogykrra fogtk. A ditba az egyszersg kedvrt Harryt is bevontk: mirt lettek volna tekintettel vkony testalkatra? Harryt a vakci utols kt hetre meghvta bartjnak, Ronnak a csaldja, s bcsikjban kt indulat viaskodott. Az egyik, hogy szerezzen-e rmet nevelt finak (ezt tizenhrom vig sikerlt elkerlnie), a msik, hogy vgre megszabadulhasson tle. Ebben a jelenetben Dursleyk rzelmi viszonya Harryhez mit sem vltozott, de j elem kerlt a regnybe, ugyanis mugli vilguk varzslkkal szembeslt, mivel az egsz Weasley csald megrkezett, szoksos hopp-por technikjval, a kandalln keresztl. Mikor a csald Harrystl ugyanazon az ton tvozni kszlt, kiderlt, hogy ezt a jelenetet Dudley nem szta meg szrazon. A moh fiatalember elszopogatta Ron ikerbtyjainak varzscukorkjt, amitl nyelve flmteresen tremlett ki szjbl. A kt utols jelenetben mint lttuk az rzketlen, rosszindulat, kiszolgltatott unokaccsket bntalmaz mugli csald elszenvedte mlt bntetst, megbnhdtt. Nagyon szemlletesen megmutatkozik a varzseszkzk bevetsnek funkcija Rowlingnl. Arra szolgl, amire egy normlis, nem varzsl mugli bntalmazott gyerek csak kompenzl kpzeletvilgt hasznlhatja: helyrelltja a vilgrendet, kiegyenslyozza az igazsgtalansgot, ellenslyozza az nknyt, s bosszt ll az elszenvedett bntalmakrt.
38
Feltehetjk, hogy a gyerekek rzelmi rdekldst a bntalmazott gyerek sorsa vltja ki. Hozztehetjk, hogy ezen tlmenen a regny folyamatban a bntalmazs nem marad bntetlen. Az els ktet elejn mg csak sejtetett s az egsz regnyciklus folyamn izgalmasan, nagyszabsan kibontakoz varzsvilg a gyerekek szenvedlyes odafordulsban, olvassignyk felbresztsben s brentartsban fszerepet jtszik. A varzsvilg az a kzeg, ahol az elnyomott, gyenge gyerek, kiskamasz srelmeirt revnsot vehet. Lehet, hogy ezzel a titkos szndkkal robbant be Harry Potter Rowling letbe.
HARRY A ROGERS-ISKOLBAN
Rendkvli hatst gyakorolt a Rogers-iskola tanraira s dikjaira is Rowling sorozata. Rgtn az els ktet Harry Potter s a Blcsek Kve elolvassa utn felnttek s gyerekek egyarnt bekerltek varzsvilgnak igzetbe. Elhatroztk, bevettik magukat egy olyan vilgba, ahol minden lehetsges, vgyaik teljeslse csak rajtuk mlik. A felkszlshez azt a nehz krdst kellett megoldaniuk, mit tennnek, mire vgydnnak, ha mindenhatv lennnek, mit csinlnnak, ha meglelnk a Blcsek Kvt.
A TBOR
rdekes s rszleteiben gazdagon kidolgozott pldja a Rogers-iskola 1999 nyarn megvalstott nyri tbora annak, hogy a Harry Potter-knyvek nyomn iskolai s magnkrk Harry Potter-klubokat, szndarabokat, csoportokat alaktottak. A Rogers-iskola az iskolav befejezse eltt mindig kzs tbort rendez az elshatodik osztlyos gyerekeknek, ezek tmja minden vben vltozik. De kzs vonsuk, hogy csodavilgba varzsoljk a gyerekeket. Volt mr indintboruk, Mozart operjt feldolgoz Varzsfuvola-tboruk, uf-tboruk, lovagtboruk stb. Ilyenkor a gyerekek lekltznek vidkre, s tanraikkal egytt megvalstanak egy olyan varzsvil-
40
got, amelyben nevktl kezdve minden megvltozik, s egy, a tanrok ltal gondosan kidolgozott csodavilgban lnek. 1999-ben krkrdst tettek fel a gyerekeknek, hogy milyen tmval szeretnnek tborozni. Egyhang volt a vlasz: Potter-tbor legyen. Nem szolgaian msoltk a Harry Potterknyv varzsvilgt, hiszen ennek lettek volna technikai akadlyai is, mert mondjuk nehezen kpzelhet el, hogyan tudnnak a gyerekek seprkn lovagolni. A megvalstott gyermektbor Harry Potter Varzslkpz Iskolnak nevezte magt, mert egy ksbbi idpontba helyezte a cselekmnyt, vagyis akkorra, amikor mr a fhsrl iskolt neveztek el. A tanri kar varzslkbl llt, nevket talaktottk; mint a trtnet Denemje, nevket k is anagrammaknt formltk ki, mgpedig gy, hogy megkrtk a gyerekeket, talljk meg az valdi varzsnevket, s a tanulk ltal javasolt nevek kzl sajtjuknak ismertk el a legsikerltebbeket. A gyerekek is hasonl technikval vltoztattak nevet, s a tborban csak varzsnevkn szltottk egymst. A tanrok kztt voltak segtk s gonoszok egyarnt, de ez nem lett kimondva, a gyerekeknek kellett menet kzben felismernik, ki milyen. A tma megvlasztsa utn a gyerekek fantzija megldult. Ehhez hozzjrult, hogy bizonyos elkszletek szksgeltettek a tborhoz. A gyerekek mr otthon elksztettk sajt talrjukat, amelyet elvben a varzsiskolban ktelesek voltak hordani. Azrt elvben, mert a nyri meleg miatt dlutn nem volt ktelez a talrviselet. Egyes gyerekek annyira beleltk magukat a trtnetbe, hogy egy problmsnak mondott kisfi megkereste a drmaszakkrt vezet tanrt, hogy megmutassa, neki bizony jel van a homlokn. Mivel a tanrnnek is volt ilyenje, azonnal megrtettk egymst. A tbor bevezet szertartsa, akr a Roxfortban, azzal kezddtt, hogy a Teszlek Sveg a jelen lev hetven gyereket ngy hzba osztotta be. Ez gy trtnt, hogy egy sveget elhelyeztek bizonyos magassgba, als rszt drapria takarta, e mgtt hrom tanr vitatta, hova is helyezzk a soron
A TBOR
41
kvetkez gyereket. s br a gyerekek tisztban voltak azzal, ki rejtzik a paravn mgtt, ez mit sem vltoztatott azon, hogy izgatottan vrtk a Teszlek Sveg dntst s azt, egyltaln mltnak tallja-e ket arra, hogy rszt vehessenek a tborban. A hznevek nem a roxforti, hanem a rogersi tradcit kvetve klnbz szneknek feleltek meg, volt borostynsrga, jfekete stb. Minden hzban klnbz kor gyerekek voltak, de a rendezk vigyztak arra, hogy tekintettel legyenek a gyerekek barti kapcsolataira. Dlelttre iskolai rkat hirdettek meg, amelyek kzl a gyerekek kivlaszthattk a nekik megfelelt. Volt varzsfzetra: a botanikatanr, aki egyben geolgus is volt, a gyerekekkel gygyfveket szedett, s azokbl klnbz, jz fzeteket ksztett; varzstncra, varzsigera, ahol a gyerekeknek elvarzsl szvegeket kellett fogalmazniuk; varzskra (szerencsre a terepen kovak leletet talltak, amelynek szikrztatsa fokozta a varzshatst) s vgl varzssznhz-ra. Ez utbbi a Blcsek Kve Edevis tkrnek helybe egy res keretet helyezett, amelyben minden gyerek meglthatta, mit? Se tbbet, se mst, mint szvk legmlynek leghbb vgyt. Amit a gyermekcsoport azutn lkp vagy szndarab formjban el is jtszott. Volt ezenfell varzsplca-kszt mhely is, valamint kpfest szakkr, ahol megfestettk a tanrok mozgportrit. A sportszakkrben a gyerekek kviddics-meccset jtszottak. A csikeszt egy pici alumniumflia goly helyettestette, s az egyenltlensgek kiegyenslyozsnak rdekben a szablyok kz felvettk, hogy a vd csak ngykzlb kzlekedhet (ez a mozgssrlt kislny s a kevss frge kisebb gyerekek szerepkrnek biztostsa vgett trtnt) egyszval nagyon szellemesen, vltozatos eszkzkkel oldottk meg a kviddics-sport tttelt nem-boszorknygyerekek lehetsgeire, akik a meccseket nem seprnylen, hanem meztlb, fvn jtszottk le. A hzak kztt kialakult a kvid-
42
dics-bajnoksg, amelynek dntjt iskolazrskor a szlk jelenltben jtszottk le. A tbornak sajtos pnze is volt csokibl s szezmrudacskbl, s aki id eltt megette, mr nem vsrolhatott. Volt ott mindenz-drazs, amelyet egy szakkr gyerekei kekszporbl lltottak el, amihez mindenfle zeket: fokhagymt, borsot, lekvrt, csokit kevertek hozz, s amelyet pnzrt rultak. Az esemnyekben gazdag tborban a gonosz tanr ellopta a talrokat, sszekttte a cipfzket, mindenfle ms csnyekkel bosszantotta a gyerekeket, akiknek prbval kellett javaikat visszaszereznik. Az egyik prtfog tanrt Voldemort gonossz varzsolta; ebben a minsgben a magnyos gyerekeket klnbz tkokkal sjtotta, pldul azzal, hogy tz percig nem beszlhettek. Igen m, de a csoport az tok hatsnak lejrta eltt nem tudhatta, hogy a megtkozottak mirt nem hajlandk velk szba llni. A tbor utols prbja egy jszakai erdei akadlyverseny volt, amely nagyon flelmetesnek bizonyult. A maszkos, kifestett gyerekeket mindenfle vratlan veszly fenyegette, amelyeket a szervezk segtiknt a hatodikosok ksztettk el, akiknek tevkenysge szintn nem volt teljesen veszlytelen, meg is ijedtek, amikor vaddisznrobajt hallottak. Ez az jszakai nyomkeress valban prbra tette a gyerekek btorsgt. A tbor zr mveleteknt a gyerekek egyenknt visszabukfenceztek a kapun, amelyet a tanrok tartottak, s talrjaikat levetve visszavettk nevket, visszavltoztak muglikk. Ezt kveten minden gyerek megkapta a sajt varzsnevre szl diplomjt, melyet tanraik termszetesen nem mugli nevkn rtk al. A gyerekek a Potter-tborban gy reztk, hogy csodavilgba kerlnek: teljesen msokk vlnak; olyan varzseszkzkre s varzserre tettek szert, amely mindent legyz, olyan tuds birtokba jutottak, amelynek segtsgvel nem
A TBOR
43
fog rajtuk a sttsg, a gonosz vilg hatalma. A rossz hatalmak kls erknt jelentek meg. De a tbor alkalmass tette a gyerekeket arra is, hogy nmaguk megerstsvel legyzzk flelmeiket, szorongsaikat, stt bels eriket. Ami visszamaradt, az a gyerekek kivlasztottsgtudata. Az az rzs, hogy titokban varzslk maradtak. A tbor befejezse utn a gyerekek az iskola folyiratban vlaszoltak arra a krdsre, mire szolgl a Blcsek Kve. Az els s msodikos kicsik, akiknek mg nehz az rsos fogalmazs, tbbnyire rajzban vlaszoltak, egy-egy sor rssal kommentltk a kpeket: A varzslst a varzslk s a boszorknyok csinljk. A Blcsek Kve megmutatja a mltat. A harmadikhatodikosok klnleges trtneteket kapcsoltak a Blcsek Kve keletkezshez. A krdsre, hogyan hasznlnk fl azt, nem felttlenl banlis vlaszok szlettek. Gyerekek, felnttek egyarnt haboztak: mivel ez varzstrgy, ki tudja, mi trtnhet, taln okosabb lenne nem lni vele. A gyermeki varzsvilgban minden lehetsges. Pldul a rosszul tanul kisfi mindentudv, egy htul kullog kisfi osztlyelsv vlik. Az els trtnetet a Blcsek Kvnek rtelmezse inspirlta. Idzzk pldnak Tnde Harry Potter inspircij trtnett. A Blcsek Kve egy k, de nem akrmilyen. Sznjtsz. Egy kisfi csinlta. Mert a papja csak szidta, szidta s szidta, hogy nem tanul jl. Ez a kisfi egy este csak srt s srt (mert a papja nagyon leszidta), szval csak srt s srt. Mikor mr lomba srta magt, csuds lmot ltott. Azt lmodta, hogy szombaton kimegy egy rtre, ahol klns virgok nyltak. Szedett egy csokor mindenfle virgot s bement az erdbe. Ott klns meleget rzett, elindult a meleg irnyba. Odart egy mglyhoz. A mglyn egy st llt, mellette tbla, ez volt rajta: Ha van nlad egy csokor virg, dobd bele! A kisfi gy tett. Egy ra mlva elaludt a mglya. A kisfi csodlkozva ltta, hogy nincs benne egy fia virg sem, ha-
44
nem csak egy k. A kezbe vette s gy rezte, mindent tud! Ez a k sznjtsz volt. Szombaton csudk csudja, megtrtnt vele ugyanaz: mindent tudott. Azta a papja se szidta, inkbb bszke volt r. gy szletett a Blcsek Kve.
VES GYEREKEIVEL BESZLGETS AZ ISKOLA TIZENEGY-TIZENKT BESZLGETS AZ ISKOLA TIZENEGY-TIZENKT VES GYEREKEIVEL
Amikor hallottam a Rogers-iskola nyri tborrl, gy gondoltam, nincs illetkesebb csapat ennl a lelkes trsasgnl a Harry Potter-lmny megbeszlsre, s meg szerettem volna krdezni tlk, mi az, ami a regnyben magval ragadta ket. gy jtt ltre, hsz nkntes gyerek s egyik tanruk, Drinczky Viktria rszvtelvel tallkozsom a Rogers-iskola gyerekeivel. A tbor mg a varzsvilgba kltzsrl, az rzelmi, indulati, kpzeletbeli belelsrl szlt, ezzel szemben a beszlgets ettl teljesen klnbz hangvtel volt, elssorban a gyerekek rtelmezsi, racionalizlsi kszsgrl tanskodik. Mert a Rogers-iskolban a gyerekek, tanraik vlemnye szerint sokat beszlnek, s hajlamuk van arra, hogy mindent megmagyarzzanak. A beszlgetsre 2000. december 10-n kerlt sor, hrom nappal a magyar nyelv negyedik ktet (Harry Potter s a Tz Serlege) megjelense utn. A csoport tbbsge csak az els hrom ktetet ismerhette, hrom gyerek kivtelvel. Kzlk egy kisfi mr angolul elolvashatta, a msik kett elkezdte a magyar kiads olvasst, de mg nem jutott el a ktet vgre. A gyerekeknek teht zmkben a hrom els ktet lmnyanyaga llott rendelkezsre. Ebbl megrthetnk bizonyos hangslyeltoldsokat, hiszen a negyedik ktetig a m hangvtele kevsb tragikus, nem fordulnak el a cselekmnyben olyan, a fekete mgihoz hasonl tpus drmai trtnsek, mint amilyenek Voldemort jjszletst ksrik.
BESZLGETS AZ ISKOLA TIZENEGY-TIZENKT VES GYEREKEIVEL
45
A gyerekek kpzeletvilgt leginkbb a j s a rossz krdse foglalkoztatta, vagyis az, hogy milyen helyet jell ki magnak Harry a j s a rossz skljn, s hogyan vonatkozik ez az egyes gyerekekre. A regny nhny szerepljnek ktrtelmsge miatt felmerlt annak krdse, kivel lehet egytt rezni, s mitl fgg, hogy valaki hov, a jk vagy a rosszak kz zrkzik fel. Az alapdilemma: Griffendl vagy Mardekr? Pldul Harrynek azt mondta a Teszlek Sveg, hogy a Mardekrba val, de nem akart a Mardekrba menni. A Mardekrban gonoszok voltak. A mardekrosok kz tartozott Malfoy, egy nagy hlye. A hlye nem a legjobb kifejezs, inkbb szemt, mint hlye. A mardekrosok becsvgyak, sokat akarnak, meg gonoszkodnak. Fennhordjk az orrukat. Folyton nagykpskdnek, s mindig azt hiszik, hogy k a legjobbak mindenben. Meg csalnak. A mardekrosok nagyon gonoszak a nem mardekrosokkal, lm, Piton tanr is, sorozatban levont pontokat a Griffendltl, a Mardekrnak pedig plusz pontokat adott. Harryrl gy vlekedtek: Harry, mint a cmlapon is, nagyon kicsi s vkony. Kedves a bartaival. Lehet r szmtani. Trdik a msikkal. Azt nem szereti, ha tologatjk, ha parancsolnak neki, most menj ide, most menj oda. Szerintem btor. J, hogy a fszerepl, de nem a legjobb, a legokosabb. Nem a kitn gyerek mintja. A mesben gy van, hogy a kirlyfi a legjobb, a legokosabb. Harry nem ilyen. Hermione a legokosabb.
46
Krds: Ki a kedvencetek? Harry. n Ront, Hermiont s Harryt is szeretem. n Harryt meg Ront. n legjobban a Harryt Dumbledore-t. Hagridot. n nem tudok nyilatkozni. Azt gondolom, hogy kicsit mindenkivel egytt lehet rezni. (Van gy, hogy feldht valamelyik, s azt gondolom, j, hogy megszidjk, mert olyan szemt, j, hogy sztverik. Aztn megsajnlom, hogy milyen rossz neki. Egyszeren nem tudom azt mondani: a legjobb.) Azt tudom mondani, hogy most Harry a legszimpatikusabb alak. Nekem nha mg Voldemort is szokott tetszeni. Voldemort? Minden rossz tle ered! A knyv olyan vltozatos, soha nem lehet tudni, hogy ki a rossz. Itt van ez a Denem, j tanul, egy rgi prefektus, vagy az a gymoltalan hogyishvjk, a Mgus, akiben elbjt Voldemort. rdekes, hogy Harry nagyon hasonlt Voldemortra. Amikor az kiskorban azt az tkot rszrta, akkor tnyleg tszllt Harryre egy csom kpessge, s vgl azrt tudott Harry prszaszj lenni, megszlalni a kgyk nyelvn, mert a Voldemort is tudott. Amikor az egyves Harryt megtkozta, akkor visszaszllt Voldemortra az tok, de Harryben is viszszamaradt valami belle. Mondott is valami olyat a Teszlek Sveg, hogy a Mardekrban sokra vihetn, de nem azt, hogy felttlen oda kell neki menni. Szerintem mg az is lehet, hogy Harry valahogy a Voldemort rokona. Sokszor sz esik rla, hogy rokon plcjuk van. Amikor tallkoztak, Voldemortbl kifogyott az er, az ereje tszllt Harrybe, t bizonyra ezrt akarta a Mardekrba beosztani a Teszlek Sveg. Azt hiszem, a harmadik rszben fordult el, amikor a kgyval harcolt, s nagy bajban volt, hogy arra gondolt, jjjn
47
neki valami segtsg, s akkor megjelent egy griffendles kard meg egy madr. Utbb azt mondta neki Dumbledore, hogy csak annak jelenhet meg ilyen kard, aki maga is nagyon griffendles. Teht nem is illik a Mardekrba, ha a Teszlek Svegtl azt a kardot kapta. Az is van, persze, hogy Harry nagyon szeretn vgre kisuvasztani a Dursleyket. Szval, benne is van gonoszsg. Mindenkiben van nha. Meg krrm. Amibl persze tbb van a mardekrosokban, mint a Harrykben. Krds: Azt mondod, hogy mindenkiben van gonoszsg; rosszasg meg jsg. Akkor min mlik, hogy valaki milyenn vlik? Azon, hogy mibl van benne tbb. Meg hogy milyen akar lenni. Mert ha nagyon j akar lenni, akkor biztos tud valamit tenni azrt, hogy j legyen. De ha rossz akar lenni, akkor azrt fog tenni valamit. Szerintem Harry a Griffendlbe s a Mardekrba is tartozik, mert hiszen az apja a Griffendlben volt, de mivel Voldemort egy csom tulajdonsga rszllt, markedros is. Szerintem ezrt habozott beosztsakor a Teszlek Sveg. Az, hogy milyen, azon is mlik, hogy milyen hzba kerlt. Egy kicsit ms lenne a trtnet, ha a Mardekrba kerlt volna. De szerintem ezt nem akarta. Az is fontos, hogy az r egy j emberrl rja a trtnetet, nem egy rosszrl. Mert azrt a j mindig legyzi a rosszat. A beszlgets sorn a gyerekek tbb ms szempontot is felvetettek. Sz esett a regny s a mese kztti klnbsgrl. Hogyha ez egy normlis tndrmese lenne, akkor legfeljebb az lenne benne borzalmas, hogy a htfej srkny tzet okd, s Jancsika levgja a fejt, de ebben nem volna semmi nehzsg.
48
Ht igen, azt elre tudni lehet, az gy van, hogy a legkisebb kirlyfi elveszi a legkisebb kirlylnyt, miutn levgja hrom srknynak az sszes fejt. Megmenti, s akkor megkapja a fele kirlysgot. Vgl ez is egy tndrmesefle, de csak flig tndrmese, mert vannak benne valdi dolgok is. Anglia van benne, s Skcia van benne, varzslat nlkli emberek is vannak benne, br ktsgtelen, hogy ez is egy kitalcis trtnet. Egy ilyen mese sokkal valsgosabb. Mert vannak benne olyan emberek, akik a mostani vilgban lnek, de varzslk is vannak benne. A trtnetet a gyerekek tbbsgkben izgalmasnak rzik. Az egsz nagyon izgalmas, nagyon rdekes, az ember nem tudja letenni a knyvet. Villamoson olvastam ppen a legvgt, a harcot Voldemorttal, s tvedsbl egszen a vgllomsig mentem, ott szlltam le, egy kicsit tlmentem. Szerintem az nagyon j, hogy nem lehet elre tudni, hogy mi fog trtnni. Nagyon fordulatos. Kevs az ennyire fordulatos knyv. Vannak benne fordulpontok, szndkos dolog, hogy elri az r: valakire gyanakodni fog az olvas, de aztn kiderl, hogy a fordulpontnak van egy msik fordulata. Ugyanilyen fordulatos a Piszkos Fred, a kapitny, ami egyltaln nem Harry Potter-es, nem is varzsos, de ebben hasonl. A Rejt-knyvek ltalban viccesek a Harryben is van humor, van benne vicc, de nem olyan sok. Taln ha nem lennnek benne veszlyes dolgok, akkor uncsi lenne. Saci, egy fizikailag srlt kislny vlemnye: n nem szeretek s nem is nagyon tudok olvasni. De amikor az elsnek vgn anyunak el kellett menni valami koncertre, akkor annyira izgalmas volt, hogy elolvastam a vgig. Krds: Aztn a msodikat is elolvastad? Mr a harmadiknl tartok, de nnekem azrt az anyu olvassa.
49
Akiknek nem tetszik a regny: Volt anyukmnak egy rgi pciense, nem tudom, hny ves, aki klcsnkrte tlnk a Harry els rszt, s gy adta vissza, hogy neki nagyon nem tetszik, nagyon gyerekes. Pedig nlunk az egsz csald elolvasta, nem rtettk, hogy mirt mondta ezt. Van nekem egy unokatestvrem, azt csinlja, hogy mindenbe belekezd s abbahagyja. Pldul horgol valamit, aztn elkezd dicsekedni, hogy csinl egy pulvert. Mindig azt mondja, hogy megcsinlja, aztn sohasem csinlja meg. A Harry Pottert is elkezdte, aztn nem olvasta vgig. Ott tartott az elejn, amikor mg nem is kerlt Dursleykhez, ennyit olvasott el belle kb. kt hnap alatt. Anyuk voltak Angliban, s odafele vagy visszafele a buszon utazott egy Winnie nev gyerek, akinek az volt a vlemnye, hogy ez a Harry Potter egy drogos, mindenflket kitall, sszevissza kpzeldik. A folytatsrl: Az els ktetet az r a gyereknek rta. (?) A msodikon s a harmadikon mr ltszik, hogy nemcsak neki rta, meggrte, hogy htrszes lesz. Ezt a knyvet nem lehet abbahagyni, mieltt Harry kijrja az iskolt. Taln mg a felnttkort is meg kell rni. Most mr mindegyik ktet egyre hosszabb lesz, mert elvrjk az rtl, hogy egyre hosszabbat rjon. A vgn taln ezeroldalas lesz, de akkor taln mg nem is fogja abbahagyni, mert meg kell rni Harry felnttkort, aztn biztos lesz gyereke akkor majd meg kell rni a gyerekt Szerintem az, hogy ilyen nagyon hossz, az nem annyira j, mert nagyon sok minden trtnik benne, s nem lehet mr gyorsan feldolgozni. Nekem az a vlemnyem, hogy a hetedik ktet utn Rowling mr nagyon meg fogja unni az rst, s a vgn mr
50
cscslhet a pnzn s minden. Lehet hogy mr meg is unta egy kicsit. Valaki ezt rta neki: szeretnk elreplni az rnhz, s megmondanm, hogy ne csak ht ktet, hanem sokkal hoszszabb legyen a regnye, ne legyen vge soha. Egy levlben azt rtk, hogy a harmadik ktet a legjobb, mert az a leghosszabb, s taln azrt rt most egy mg hoszszabbat. Amikor egy ktetet tbbszr elolvasunk akkor mr tudjuk, hogy mi benne a lnyeg. Tudod, hogy meghal-e a harcokban akkor mr nem annyira izgalmas. A knyv grafikjrl a gyerekek elmarasztalan beszltek. rveik kztt szerepelt: Olyan egygynek nz ki a rajzon Egy kicsit komolyabb is lehetne. Nem vidm, nagyon stt. Nem is gy kpzelem el Harryt. Szerintem lnyos. Egy fi, akinek az angol kiads kerlt a kezbe, dicsrte, hogy aranyos cmlapja van, Harry egsz aprcska rajta, ltszik, hogy mennyire koncentrl. A beszlgetst tgondolva feltnt, hogy amirl nem esett sz, az az elhivatottsg. Hogy tudniillik Harry hivatsa a rossz legyzse s a j gyzelemre segtse. Amirl ugyancsak kevs sz esett, az a varzsvilg; mintha a varzslatoknak, varzsmondatoknak, varzseljrsoknak most, a tbor utn mr nem is volna tbb szmukra jelentsge.
GYEREK A FELLEGEKBEN
A Harry Potter varzsvilga egy teljesen nll, sajt szablyokkal, intzmnyekkel, technikval (helyesebben technikahrtssal), gazdagsggal stb. rendelkez ntrvny vilg. Mint minden kpzeletben megszletett csodavilg, legyen az irodalmi, mvszi vagy egyszeren gyermeki fantziban keletkez, ltez valsgelemekbl is ptkezik, amelyeknek, legalbbis rszben, j funkcit tulajdont. Egy megszerkesztett, kimunklt, strukturlt varzsvilg azonban, vals elemeinek ellenre (mint pldul az angol kollgiumi let s szablyainak hierarchikus vagy egyenesen autoriter vonsainak beptse Rowlingnl) teljesen ms vilg. Csodalnyek npestik be, melyeknek egyikvel-msikval a meskben vagy a mtoszokban mr tallkoztunk, s olyan trvnyek, szablyok rvnyesek r, amelyek gykeresen megklnbztetik a valsgtl. A kpzeletvilg egy ms ltforma, ott minden mskppen van, s minden lehetsges. gy vlhetnnk, hogy a gyereknek sajt csodavilg kialaktshoz kls (irodalmi vagy npmesei) sztnzsre van szksge, holott elmondhatjuk, hogy nemcsak gazdag, sznes fantziavilggal rendelkezik, hanem kpzeletvilga egynisge kialaktsnak elengedhetetlen alkoteleme. Az sszehasonlt individulpszicholgia fontos elmleti megllaptsa s megklnbztet jegye ms mlysgpszicholgiktl ppen a klnleges, szemlyisgalkot kreativits hangslyozsa.
52
A determinista elmletekkel szemben azt gondoljuk, hogy a gyerek sorsa nem egyedl rklsanyaga s csaldviszonyai ltal meghatrozott. Nem az rkltt s a szerzett tulajdonsgok egyszer fggvnye, hanem eredeti alkots. Ezt Adler a gyerek nteremt tevkenysgnek tulajdontja. Ez az nteremts lomban, jtkban valsul meg. Rowling kapcsn merl fel annak a krdse, hogy melyek a gyermeki kpzeletvilg jellemzi, mi vltja ki a gyerekek csodavilg-szksglett. Megprblom nhny, klnsen gazdag kpzelervel rendelkez gyerek pszichoterpiban megvalstott kpzeletjtkval illusztrlni a gyerekek csodavilgignyt, csodavilg-szksglett, s azt, hogyan tallkozik a gyerekek feszltsgold, nerst, nvdelmi, nteremt ignye a Rowlingtpus fantziavilggal. Rowling azt lltja magrl, hogy egsz fiatal korban lmodoz gyerek volt, s gyakran vonult el a felnttek szmra hozzfrhetetlen underground, ha gy tetszik, fld alatti vilgba. Felttelezhet, hogy ezt a magnszfrt a maga szmra fontosnak tartotta. Mi trtnhetett vele ekkor? Ezt prbljuk kiderteni Aranykval, hozztve, hogy a sajt undergroundjt nha valban a kanap alatt, nha azonban magasan a fld felett, egy felhn valstotta meg. Tantk minstseiben, ellenrz knyvekben mr az als tagozatosoknl is tallkozhatunk ilyen bejegyzsekkel: lmodoz, szrakozott, figyelmetlen. Van ilyen gyerek. t az njjteremts, illetve bels feszltsgei feloldsnak szksglete gtolja abban, hogy velnk legyen, embertrsaival; nem kpes r, hogy beilleszkedjk az iskolai kzegbe, ahol megtanulhatna egytt lni a tbbiekkel Lttunk mr kislnyt, kisfit, aki az rkon lmodozott, nha izgett-mozgott, mskor mintha elkalandozott volna. Mi jrt az eszben? Gyakran tettem fl a krdst az ilyen szrakozott, elbrndoz gyereknek: Mire gondolsz? Sidonie vagy Franois, Karola vagy Marika egyarnt azt felelte: Nem tudom.
53
Felntt pszichoterpis kliensem meslte (ez valsznleg nem jelentkezett ilyen lesen Rowlingnl, akirl felttelezem, hogy mindig j tanul volt): iskolskorban az egyik hten volt a legjobb tanul az osztlyban, a kvetkezn az utolsk kzt szerepelt. Olyankor mintha jelen se lett volna. Csak arra emlkszik, hogy akkor riadt fel, amikor a csaldnevhez nevezzk Kirlynak hasonlt szavakat hallott, ilyesmit: sirly, megllj! Ilyenkor gy vlte, szltjk, s erre megint az osztlyban tallta magt. Pszichoterpija sorn megprblta kifejezni, hol jrt. Azt a klns vilgot, amelyet megfogalmazhatatlannak vlt, nem szavakban, hanem kpekben hozta el, amelyeket ez a borderline-nak tekintett fiatalember kreativitsa klnleges kirobbansainak idejn festett, s amelyek nha flelmetesek, de mindig csodlatosak voltak. Ezek a teremt korszakai olykor hnapokig tartottak. Fontos, hogy a szrakozott, elbrndoz, lmodoz gyerekeket, akik a fellegekben jrnak, prbljuk megrteni, megtudni, mi trtnik velk, mi kszteti ket a tvolltre. Mirl is lmodnak? Az trtnik taln velk is, ami velnk, mindannyiunkkal megesik: lmaink dnt tbbsgrl mi sem tudunk szmot adni, elfelejtjk ket. Nem rdemes ellenllsrl beszlni, egyszeren tudhatatlanok. Msutt vagyunk lmunkban, egy olyan vilgban taln, amelyrl nincs kzlendnk, nincsenek r szavaink. Mert a kpzelet ritkn fejezdik ki eszmkben, tbbnyire az rzelmekben s az indulatokban rejtzik s az nmegvalstsra irnyul (Adler: Az let rtelme). A gyerek tvolltekor nmagban s nmagrt van, brndozik, feszltsgeit oldja; szemlyisge megteremtsvel van elfoglalva. Amikor a fellegekben van, megkzelthetetlen. Aranyka terpis kliensem volt Franciaorszgban. Egyszer, amikor desapjval beszlgettem, s a kisasztalnl rajzolgatott, azt mondta ppen az apja: Nha mintha a holdon volna Aranyka. A kislny, aki elmerlten rajzolni ltszott, helyesbtett: Inkbb a kis felhcskmen.
54
Le is rajzolta a felht (errl lsd az Aranyka felhcskje cm brt), s kzben kommentlt: Volt egy tndr, aki lekicsinytette magt. Lekicsinytette, hogy a tolvajtl ajndkot kapjon. s a tolvaj meg is ajndkozta.* A felhjn volt egy templom, a templom belsejben kert (ez nem is ltszik). Ez volt a tndrkert. Mindaz, ami a felhn van, csodlatos. Egy csodlatos katicabogr, egy csods lepke, egy csods lgy, egy csodaplca, egy csodaszv, egy csods kockafej kisfi.** A tndr az enym. De n nem vagyok a tndr. Mindez az enym. Van egy csodakastly, benne a vendgl. Te nem ehetsz ebben a vendglben. Csak a tndr s n ehetnk ott. A felh szp, egy kicsit kedves s egy kicsit gonosz. A felh az n iskolai felhm, s a kis tndr n vagyok (leguggol). A felh azrt nem kedves, mert lmodoztatja a kis tndrt az iskolban. s nem tudok a tant nnire figyelni. Mi van a fellegekben? A felh befogad, mgikus hely, ahol minden csodlatos; a tndrt is belertve, aki Aranyka miniatr msa. (ssze kell magt hznia, hogy hozz hasonltson.) Ott minden kellemes s tkletesen veszlytelen (csodalgy, csodalepke, csodakatica, csodaszv s egy befalazott, annyira csodlatos kisfi, hogy meg sem jelenik a tovbbiakban).
* Visszjra fordts: a tolvaj ajndkot hoz. Ki a tolvaj? Aki be akar pillantani az csodavilgba? Ahol minden megkisebbedik. Ezrt hoz ajndkot? ** Inkbb kisfihz. Egy befalazott, hzszerstett, immobilizlt, teht nem igazi lny.
SZIMBIZIS S TVOLSGTARTS
55
A hz-kisfi taln azt pldzza, hogy egyedl van a felhn, de mg sincs egyedl! Nincs vele ms llny a tndren kvl. Szlknek se hre, se hamva. Van esetleg egy potencilis kisfi, aki van is, meg nincs is.
A tndr is, meg nem is. Mert csak a tndr meg n ehetnk ott, de n vagyok a tndr ez is elhangzik. A gyerek gy viszonyul sajt alkotshoz: az az v, s mg ha klnbzik is tle, nem idegenti t el. A tndr fejezi ki bels fantziavilgt, de segdeszkz is nmegvalstshoz. Ez az altereg msfell ksrlet, valamifle tl kzeli anya gyerek egysgnek meghaladsra. Ha az anya nem kpes a gyereket kls s bels izgalmaitl megvdeni, azokat leszerelni, akkor alakul ki a menekls a valsgbl, a pszichzis. Ami a felhn van, az Aranyka fantziakpe, ami lekpezi, de nem merti ki t. Msrszt azt is kifejezi, hogy ez nem a jtktr, nem potencilis tr, hanem belvilg, az belvilga: Mindez az enym! Sajt birtokba vehetetlensgnek, klnllsnak, kivlsnak hangslyozsa, sajt nllsg, amelybl mindenkit kitilt. Amely nem megoszthat. Te nem ehetsz ebben a vendglben. Csak a tndr s n ehetnk ott. A tndr Aranyka tmeneti trgya. tmeneti trgy: az alkotsa, teremtmnye, de megkettzse is, trsa. A tndr nmaga hasonmsa, megkettzse olyan ketts, amelyben mr csak azrt is v a vezet szerep, mert sajt alkotsa, amit majdnem filozfiai nyelvezettel fantasztikusan fejez ki: A tndr az enym, de n nem vagyok a tndr. A tndr a kislnynak egy vonatkozsa, egy arculata, az az nje, amely a felhn tartzkodik, az iskolai felhjn. Va-
56
gyis Aranyka csak rszlegesen azonosul azzal, aki fantzijban, kpzeletvilgban l. ms is (s ebben klnbzik a pszichotikusoktl, akik llandan ott tartzkodnak a fellegekben). Otto Rank egy nagyszer tanulmnyban a hasonmsrl beszl, s megllaptja, hogy eredetileg az egyn behelyettestje, kiegsztje volt (lsd Musset), vagy ellentte (lsd Koldus s kirlyfi, Glyakalifa, Dr. Jekill, Mr. Hyde), de nhol a llek megtestestje (lsd Chamisso). Aranyka ezt a vilgot kpzeletben csak magnak alkotta meg, senkivel meg nem osztja. Ebbe a felhbe nekem nem lehet bejrsom. A felh teht nem tartozik a potencilis terek kz, az kizrlagosan az v, az csodatere, az lma. Ht igen, ez seholsincs orszg. Ilyen rtelemben megbkltet, mint a jouvet-i lom. Bketeremt. A menekls fldje, amelyet csodlatos, lettelen s rtalmatlan trgyak npestenek be. Jtk kzben Aranyka mr sok orszgot bejrt. Volt zsiban s Amerikban, ahol hrom napig az igazak lmt aludta, mieltt szoksos letbe visszatrt volna. A fellegekrl csak kivteles alkalmakkor tud beszlni, hiszen azokban szavakkal nehezen kifejezhet, irracionlis csodavilga l. A felhlmny nem egyknnyen foglalhat szavakba. Pszichoterpijnak vge fel azonban mr tudott rla beszlni; azrt volt kpes kifejezhetetlen tlseire utalni, mert mr bizonyos tvolsgbl tudta nzni ket, nmi racionalizlsra kpesnek rezte magt. Taln mert hosszasan idztt mr a jtkterpia kpezte potencilis trben, ahova engem is beengedett, s ami termszetesen kvl fekszik az egyszemlyes vilgn, de azrt ez is elgg csodlatos. Itt is msfle trvnyek rvnyeslnek, mint a kznapi letben. Mert az emberisg legsibb vgyai teljeslnek, illetve az pldul, amirl hiba brndoztak az alkimistk: a k aranny vltozik. (De mint megltjuk, van ez megfordtva is!) Ami sem Ikarusznak, sem Leonard-
57
nak nem sikerlt, replni tud az embergyerek. (Ezt ltni fogjuk a Rzsaszn fantomnl.) Amit Rowling hoppanlssal s zsupszkulcs-trgyakkal, madrkzvettssel, illetve Csikcsrrel vagy egy knnyed gesztussal, seprre ltetssel old meg. Ebben a vilgban is hipp-hopp ott lehet, ahol akar, az trtnik, amit akar, a csald legkisebb gyereke, btyjt is mozdulatlansgra tlve istenhez hasonlnak kpzelheti magt (ez az adleri Gotthnlichkeitsstreben). A kpzeletvilgba val elkalandozs funkcija az, hogy megersti a gyerek nrtkrzett (Adler: Az let rtelme). Ennek a klnleges kislnynak, aki jl megrtette velnk, mit keres a gyerek a fellegekben, volt egy kzponti problmja. Errl Compan doktorral egyetrtve elmondhatjuk, hogy a csald lmnyanyagnak kereszttzben helyezkedett el, Aranyka azrt is tartzkodott gyakorta a kicsiny fellegen, mert a szorongst apai, anyai gon egyarnt rklte. Apja a hrom testvr kzl a msodik gyerek, btyja s mongoloid, nagyon visszamaradott hga kztt. Aranyknak kt btyja van. Az apa tvitte lnyra azokat az ambivalens, gyengd rzelmeit, melyeket hga bresztett benne. Sajt elmondsa szerint ez olyan mrtk, hogy idnknt Aranykt tvesen Elvirnak szltja (gy hvjk a hgt). Az apa szorongsa lnya testi s szellemi psgre irnyul; fl, nehogy fogyatkosnak bizonyuljon. Ezen tlmenen ltalnossgban is gy vli, hogy a lnyok alapveten klnbznek a fiktl termszetknl fogva, s lland vdelemre van szksgk. Anyja elgg nyugtalan, szorongssal terhes anytl szrmazott. Az anya gyerekkora t vvel idsebb btyja s az azzal egyids, velk egytt l fi-unokatestvr trsasgban telt. A kt fi nagyon sszetartott, pedig mindig lebecslve, mellzve rezte magt. Ebbl az idbl ers bizonytalansg- s elhagyatottsgrzs maradt benne. Fjdalmas elszigeteltsgrzst jralte lnyn keresztl, akivel nagyon intenzv, majdnem szimbiotikus kapcsolatot alaktott ki.
58
Aranyka teht a kt szl lettrtnetnek, azok szorongsainak tallkozsban, keresztezdsben lt. Beteges gyerekknt szletett, aggdtak letrt. De a fent emltett okoknl fogva szlei kpzeletvilgban Aranyka eleve trkeny gyerek volt, aki knyeztetsre szorult, akit a szltl is vni kell, s ezt a vdfunkcit, az elknyeztetst mindkt szl igen buzgn gyakorolta. Ngy s fl ves volt, amikor szlei felkerestek enurzise (gybavizelse) miatt, ami akkor szmomra nem tnt tl nyugtalantnak. De gy esett, hogy mindjrt a pszichoterpia elejn vilgoss vlt: valban megblyegzett kislny. Aranyka egyik flre sket. Nem sikerlt megllaptani, hogy ez a sketsg rkletes, veleszletett volt-e, vagy korai krosods okozta. A szlk szenvedse tetfokra hgott. gy reztk, flelmeik beigazoldtak: a lnyok tnyleg klnsen srlkeny lnyek s Aranyka ms, mint a tbbi gyerek (ezt nevezi Adler a szervek kisebbrtksgnek). Az anyn ers szorongs vett ert, s slyos depressziba esett. Folyton srt, mert nem tudta elhessegetni magtl kislnya srltsgnek gondolatt, s nem tudott megszabadulni bntudattl, amely rszben gy is jelentkezett, hogy sajt letstlusnak alapproblmjt, magnyossgrzett lnyra vettve attl rettegett, hogy egy sket gyerek elszigeteltsgre van tlve. Az Aranyka kisebbrtksghez, szervi fogyatkossghoz fzd szli elvrsokat megerstette s utlag igazolta ez a diagnzis. Prbltam az anyt Alma Mahler pldjval vigasztalni, aki oly nagy puszttst vgzett a frfiszvekben (Mahlertl Werfelig), s aki fl flre sket volt de ez nem tudta t elgg megnyugtatni. Azt hiszem, a kislny biztonsgrzetnek hinyt a szlk kpzeletvilgbl is lehet magyarzni. Anyja rettenetes anyai szorongsokat testest meg, azok kz tartozik, akik mr a
59
ni szerepet is (mint Adler megllaptja) megalztatsnak s cskkentrtksgnek tartjk, s aki ezzel az rzsvel, mint lttuk, a szlprban nem ll egyedl. Aranyka ksztett egyszer egy rajzot az enurzisrl szlt arrl, amit ez az esetben jelent. Adler az enurzisen keresztl megvalsul kommunikcit a hlyag zsargonjnak vagy egy szerv dialektusnak nevezi. Az enuretikus gyerekek mondja egy bizonyos tpus kapcsolatot keresnek, s hozzteszi, me az elknyeztetett gyerek tpusa. Szerinte az enurzis felszlt jellege az anya fel irnyul, sajtos gyermeki kvetelst fejez ki. Sietek hozztenni, hogy habr a tlsgosan vott s elknyeztetett gyerekek problematikja nem volt Aranyka letstlustl teljesen idegen, sohasem rendezkedett be r, nem lte bele magt a fogyatkos gyerekek jellegzetes magatartsba. Az elbizonytalanodott, seglyt kr, a gymolatlansgot tlhangslyoz letvitel idegen maradt szmra, s vgezetl sikerlt eredmnyesen tlteljestenie, egszsgesen kompenzlnia szervi cskkentrtksgt. Ami viszont megblyegzen hatott, az az t krlvev szorongslgkr. Ritkn hallottam fiatal gyerektl ilyen meggyzen, ilyen vltozatos formban kifejezni a hallflelmet (lsd errl Polcz Alaine knyvt), ami ellen vdelml megtallta a bks felleget, ahov sem a szli szorongs nem hatolhatott be, sem azok az ellensges szrnyllatok, amelyek egybknt fantziavilgban gyakran megjelentek. Ami ellen hol szuper miniatrizlssal vdekezett, hol sok ms egyb mdszerrel is, melyeket gazdag fantzija sugallt, s amelyeket tbbnyire mgikus, de nem kevsb potikus formban alkotott meg, mint klti ihlets fellegecskjt. t hallgatva s vele jtszva megrtettem, hogy tbb elem keveredik kpzeletben: a vz s a vizelet, a tenger s a mhen belli let, a kezdet s a vg, a regresszi s az elmls. Kpzeletvilgnak egy msik, nem kevsb szimbolikus terlete a jtk a kismalaccal. Darabjai gy kezddnek, hogy
60
a malacka a kanap alatt van a tengerben.* Szlei srnak, s nem tudjk, mi lesz velk, mert nem talljk a gyerekket. Azt javaslom, hogy keressk a kanap alatt. Aranyka ellenkezik, mondvn, hogy a szlk nem tudnak szni. (Ami azt jelenti, hogy a szlknek nem lehet bejrsuk az undergroundjba, kpzeletvilgba. Igazsg szerint ekkor mg nekem sincs, hiszen nem ltom, mi zajlik a kanap alatt.) Vgl is a bka menti meg t; csak a bka s a vzil tud szni. Csak a kisbabnak, a vzi llatoknak s Aranyknak van bejrsa ebbe a vilgba. Hozz kell tennnk, hogy ennek a kislnynak gyakoriak az ilyen merlsei. A kisbabt s az llatokat is elksri, igen gyakran tartzkodik a kanap alatt. A kicsi gyerekek nehezen tudjk betartani a trnek azt az egysgt, amelyet a jtkterpiban a kanap kpvisel. Nehezen tudnak beilleszkedni a potencilis tr keretei kz. Annl is kevsb, mert az ket szorongat fantziavilg egy rsze nem megoszthat. A kis felh nem tudta rbzni titkt a pszichoterapeutra, Aranyka ezrt knytelen volt elhagyni a jtkteret. Az egyszemlyes, szubjektv, megoszthatatlan kpzeletvilgot kereste fel, nem a kanapt, hanem a kanap alatti teret, amely az stengert, az si vizeket kpviselte, Ferenczi rtelmezse szerinti Thalasszt. Azt mondhatnnk, hogy elhagyja a potencilis teret, hogy felkeresse az si fantziavilgot, a kanap alatti felleget (vajon olyan messze esnek egymstl a vz [a vizelet] s a felleg)? Ez a tr egyszerre jelenti meg szmra a mh bels regt, a tengert, a fld alatti vilgot s a hallt. Azon a napon, amikor a rajzot ksztette, egy darabot is eljtszott. sszeszedett tbb bbot a kanapra, s teljes ervel rjuk nehezedett. Ez a farkas (nagyon fl tle), aki eltrte az egyik lbt, tvltozott egy hatalmas kv, ami mindenkit
* Az
anyban (franciul: mer/mre)
61
agyonnyom (a jtkban nyomja ket agyon). A bbok vgl is kijnnek a nagy k all. s mindannyian szeretnnek uszodba menni, mert tl melegk volt (konkrt s tvitt rtelemben). Kommentr: A kv alakult farkas kt hallflelem keveredse. Az letad vz a mesk letvizvel rokon. A vz s a vizelet sszekeveredik; amikor Aranyka nem tud szorongsaival mit kezdeni, amikor tlsgosan nyomottnak rzi magt, bepisil. A jtktrben azonban jelents fordulat ll be: a lnyka jtssza az elnyom szerept. Azzal, hogy megtestesti a hallhozt, taln elzi s valamikppen uralja is a hallt. Amit Freud fort-da-nak nevez, az itt nem az anya jelenltt/tvolltt idzi, hanem az lethall alternatvt. Milyen tragikus s nyomaszt, amit ez a kislny tudtunkra ad! Enurzise nemcsak hvst, nemcsak az anyjval val szembenllst fejezi ki, hanem a hall elleni vdekezst is szolglja. jszakai szorongst gy zi el, hogy vdelmez folykony krnyezetet teremt maga krl. Ez ellen az lland szorongs ellen megprbltam az apjt mozgstani. Mikor jszaka flt, desapja fel is ment a szobjba. Aranyka rablktl reszketett, apja azt mondta: Itt vagyok, ers vagyok, megvdelmezlek a rablktl. Aranyka hosszan nzett r, majd gy szlt: Persze hogy meg tudsz vdelmezni a valdi rablktl, de a kpzelt rablktl nem. Ez a kislny lthatan nagyon is kitanulta, megrtette a jtknyelvezetet, a szimbolikus s a valsgos vilg kztti klnbsget. Szemben Harry Potterrel akit szlszeretet vd , Aranyka rzelemvilgba belejtszik a szlk elutastsa. Ha ez a kislny nem tudta a ksrtetek, fantomok elleni vdberendezseket felpteni ez taln a transzgresszin, a kpzeletbeli transzgresszin mlt, amelyet a szlk sajt gyerekkori viszonylataik rossz feldolgozsbl hoztak magukkal, sajt gyerekkori konfliktusaikbl, illetve kpzeletvilgukbl. Ezt hajlamosak lennnk gy rtelmezni, mint be
62
nem vallott, nem tudatostott hallvgyat, amelyet a kulturlis gt nem engedett megnyilvnulni. A terpinak ebben a szakaszban megprbltam szimbolikus apaszemlyt mozgstani, de ennek akkor mg nem rkezett el az ideje. Ezt megelzen ez a szorongsai feloldsban szleitl nem segtett gyerek sajt mgikus erejt mozgstotta, hogy tndr kpben legyzze a flelmeket. gy sikerlt neki leigznia rettenetes ellenfelt, a farkast.
A FARKAS MEGSZELDTSE
Aznap egy icipici babt hozott magval. Ezt a kislnyt lenyelte a srkny. De az icipici lenyznak mgikus ereje volt. Varzserejvel elhagyta a srkny hast, s maga helyett egy kvet tett oda. A srknynak nagyon fjt a hasa, annyira, hogy belehalt. A picurka kislny ekkor elkereste bartait, a baglyot, a nyuszit, a patknyt s az egeret, ezek mind szeldek voltak s j bartok. Hanem egyszer csak a farkas is megjelent. is j bart lett. El is nyelte az iciri-piciri kislnyt, de nem rosszasgbl, hanem hogy megvdje, amikor valami gonosz llat bntani akarta volna. me a megszeldtett farkashas. Aranyka nemcsak hogy nem fl az elnyeletstl, hanem rr lett elnyeletsi szorongsn, s az attl elvlaszthatatlan anyalbe val regresszv visszakvnkozson. Egy els fzisban a pici babnak mgikus kzlekedsi lehetsget biztost; tetszs szerint elhagyhatja a farkas gyomrt. Ami a legklnsebb, hogy a regresszv vgyds mr nem egy rettegett hall vonz brndkpt jelenti, ami a valdi kislnyt egyszerre vonzotta s elborzasztotta. Itt kzlekedst engedlyezett a legkisebbnek, aki tetszse szerint hagyta el s kereste fel jra a farkas veszlytelentett belsejt. Rowling boszorknyaihaz s varzslihoz hasonlan a farkas kpe is eljelet vltoztatott, a farkasszimblum vdelmezv lett.
A FARKAS MEGSZELDTSE
63
Mondhatnnk, hogy Aranyknak van egy szenvedlyes vonzalma az arany, a kincsek, az kszerek s a nap irnt, napimd. (Van egy nap alak kszerem, s ha nlkle lt ha elfelejtettem felvenni a terpis rn , Aranyka reklamlja.) Rajzaiban is kivteles helyet foglal el a nap. Jtkban olykor a nap orszgba helyezi magt. Mirt az arany, az kszerek, a nap azok a ftistrgyak, szimblumok, melyek ellenllhatatlanul vonzzk? Ezek sszefggnek azzal, ami a legsajtosabb, legegynibb, csaldilag nem terhelt szemlyi jellegzetessge: keresztneve (amelyet szerencsre nem rklt semmifle nagyszltl, nagynnitl vagy egyb felmentl). Ez az szemlyes tulajdona. Az adleri individulpszicholgia sajtossga ppen ennek a klnleges egynteremt kreativitsnak a felismerse: a gyerek sorsa nem eleve determinlt, mg olyan slyos rksg esetben sem, mint ez a kislny. Nem az rkltt s a szerzett tulajdonsgok egyszer fggvnye, hanem eredeti alkots. Mr gy hittk, hogy kifogytunk az eszkzkbl, amelyek feloldhatnk Aranyka rettenetes bels feszltsgeit. Nem boldogultunk sem az igazi, sem a szimbolikus apa mozgstsval (olyasmivel ksrleteztnk, mint a vilg legersebb embere). Egy napon azonban Aranykban j szenvedly bredt, XIV. Lajos volt a trgya. Knyveket olvasott rla, gyjttte a rla kszlt kpeket, megnzte a XIV. Lajos ifjsgrl szl filmet is br kisgyerekeknek nem javasoltk. j szenvedlyt behozta a pszichoterpiba is. Tbb rajzot ksztett a kirlyrl (lsd a mellkletben a XIV. Lajos-rajzot), majd megkrt, ksztsek egy Napkirly-bbfigurt (sokat dolgoztam rajta, de nem valami hresen sikerlt, t is csinltatta velem). Mikor itt tartottunk az v utols eltti terpis lsn , gynyr napot ragasztott egy kartonlapra aranypaprbl. Egy egyedl ll napkorong volt, semmi ms. Majd a kvetkez szveget rta al: A NAPKIRLY VDPAJZSA.
64
volt a Napkirly, Aranyka szellemi atyja, kpzeletbeli szlkpe, nvad desapja. Egy problma megoldshoz vezet t mondja Alfred Adler gyakran gy nyithat meg, hogy metaforikus kifejezst adunk neki. A kvetkez alkalomkor, a metaforikus kifejezs megtallsa utn Aranyka megkrdezte: Minek jrok n hozzd? Hiszen mr nem pisilek be? Azt javasoltam neki, hogy akkor fejezzk be. Aranyka kicsit visszakozott, mert szoksos metaforikus, fantasztikusan kifejez mdjn, jtknyelven vetette fel a problmt: s mi van akkor, ha jra csecsemt akarok jtszani? Ksbb, sszel mg ktszer is eljtt, mert mg volt mondanivalja. Az els egy rajz volt, amelyben sszefoglalta, megjelentette, hogyan ptett vdgtat a szorongs ellen, hogyan gyzte le az llkod hallt: toronyptssel. De ez a vdtorony, mely hatalmas gtat emelt a vrrn s a kiterjedt vzmedence kz, nem volt titkos, mert nevet kapott. gy hvtk: ANNA TORNYA.* (Lsd a rajzmellkletben.) Vagyis kifejezte a pszichoterpis tttel lnyegt, azt, hogy az hozzsegtette t a kpzelet nyelvn, a metafora nyelvn sajt nvdelmnek kiptshez. Az utols, gynevezett zrlsre meghvtam a szlket mrlegkszts cljbl, s mint mindig, megkrdeztem Aranykt, rszt akar-e venni rajta. Elszr habozott, majd megjegyezte: ha apu is ott lesz, n is megyek. Mi hangzott el ezen a megbeszlsen? Aranyka azt mondta: Nagyon vidm dolog iskolba menni. Nagyon szrakoztat!
* Franciul
a H nma.
KONKLZIELEMEK
65
Megbeszltk egytt, hogy hallsnehzsgei nem akadlyozzk abban, hogy j kapcsolatokat ptsen ki, abban sem, hogy jl teljestsen az iskolban. Egyltaln nincsenek kros kvetkezmnyei. Mg a szlk is csodlkozva jegyeztk meg: Nem is gondolunk r. Krdeztem Aranyktl: Olykor felvonulsz a fellegekbe? Klns, nem mondjk tbb rlam. Tudniillik a tantk, gyerekek. Pedig megrizte egynisgt, klnleges kreativitst. Aranyka desanyja megjegyezte: Sohasem reztem magam olyan aggodalmasnak, mint az anym. Milyen lehetett a nagymama, ebbl el lehet kpzelni. Szval, mintha Aranyka lelltotta volna a keresztezett szlszorongs ltal re hrul, re szabott szorongsblyeget, dacolva a fizikai fogyatkossggal. Aranyka ekkor is beszlgetsnkkor ksztett nekem egy bcsrajzot, amelyben sok mindent elmondott s sok mindent befalazott. Kommentr: Ez a te hzad, a te kertdarabod, a kishz, a bbok, a marionettek s n. gy miniatrizlta azt a vilgot, amelyet elhagyni kszlt. Az gen csodlatos fellegek. A kis forgszelek nem tlsgosan veszlyes mretek, s ott a nap, melyet a fellegek nem takarnak annyira, hogy ne melegtsen.
KONKLZIELEMEK
Honnan ered kettnk viszonyban a bizalomnak ilyen ellegezse, a kivrs? Adlerrel azt mondjuk, hogy az emberi lny mindenekeltt tkletessgre trekszik.
66
Aranyka szpnek tallta a felhvilgot. A gyerekkor irnti nosztalgit nmely pszichoanalitikusok megveten regreszszinak mondjk, de Blint Mihly a gygyuls emeljnek tekinti, s egyes mvszek nagyra rtkelik. Matisse pldul gy vli, hogy mvsznek lenni annyi, mint a vilgot a gyerek szemvel ltni. Rilke a gyerekkor lmnyintenzitst emeli ki: A sors a gyerekkor tmnysge. (VII. ekloga) Baudelaire a Paradis Artificiels-ben kerl legkzelebb nem egyszeren a gyerekkor felmagasztalshoz, hanem a mi fellegnkhz is: A gyerekkorban talljuk meg a felntt ember klns brndjainak csrit, vagy helyesebben gniuszt. Lehozni a gyereket a fellegrl nem elszegnytst jelenti? Vagy mskppen szlva: a szrakozottsg, az brndozs akadlya-e az ismeretek elsajttsnak, az iskolai alkalmazkodsnak? Azt gondoljuk, hogy ezek hozztartoznak a gyerek gazdagsghoz is. vakodjunk attl, nehogy szrnyt szegjk a fantzinak azzal az rggyel, hogy a gyerek lljon kt lbval a fldn. Nem felttlenl vlik mvssz, nagy alkotv, zseniv minden lmodoz gyerek. De vigyzni kell, nehogy mi zrjuk be eltte a kaput. Annl is inkbb, mivel Winnicott-tal egyetrtve nem hisznk a jtkgondolkods, kpzeletrealits ellenttprban, s azt gondoljuk, hogy a kultrateremts a jtktevkenysg egyenes folytatsa. Ami Aranykt illeti, a kzpiskola elvgzse utn pszichiternek kszl, hogy ms gyerekeknek tudjon segteni. Taln ez az hozzjrulsa, gy kvn rszt vllalni a j s a rossz harcbl.
IDENTIFIKCI
IDENTIFIKCI
Harry Pottert a gyerekek tbbsge megszereti. Vagy azrt, mert egytt rez a szegny kiszolgltatott elhagyatott rva gyerekkel, vagy s ez taln az ltalnosabb, a lnyegesebb mert azonosulni kpes vele. Harry Potterben minden gyerek magra ismer. Mert nincsenek emberfeletti tulajdonsgai, kis nvs, vkony dongj, szemveges s olykor gyefogyott kisfi, rendkvli kpessgekkel nem rendelkezik, vagy legalbbis ez kezdetben cseppet sem jellemzi. Jeanne tizenhrom ves francia kislny. Egy hnap alatt olvastam el mind a ngy ktetet. Pedig utlom a sci-fit. A Gyrk Urtl egyenesen viszolyogtam, nem volt kedvem elolvasni, A Hobbitbl pedig az iskolban olvastunk ktelez olvasmnyknt egy fejezetet utltam; a Harry Potter valszerbb, mint a Csillagok hborja. Klns vilg. A ksrtetek, azokat ismerjk. A szereplknek varzsplcjuk van. Tbb-kevsb normlisak. Van egy kzigazgatsi rendszerk. Ez a vilg kevsb klns, mint a sci-fi regnyek ltalban. Realistbb. A varzsltanulk iskolba jrnak, a tanri karban az ember felismerni vli sajt tanrait. Az a bekpzelt Lockhart A tanrok egy rsze nem tnik valdinak. Pldul Dumbledore. Tlsgosan jsgos Hogy mi a j a Harry Potterben? Azonosulni lehet vele. Kivel? Erre Jeanne nehezen tud vlaszolni, mert szereti mssgt kifejezni, nem akar olyan lenni, mint a tbbiek.
68
IDENTIFIKCI
Nem Harryvel azonosul, mert egy hres, nagy sztr. Ronnal mondja. Nagy csaldja van, kilencen vannak. s szegnyek. Nagyszer anyjuk van, Mrs. Weasley kivl. Jeanne azutn mgis Harryrl beszl. Bntalmazzk. egy rkk bntalmazott gyerek. Mindenki azt gondolja magrl, hogy bntalmazott, mg ha nem bntjk is. A regny ezt egyenesen eltlozza. Rmes dolgok trtnnek vele. A nagynnje kutyakekszet ad neki, karcsonyra semmit, egy nyomorult pnzdarabot. pedig mit tehet? Kicsi mg, hallgat. Ha engem bntalmaznak, pldul ha apm bntet feladatot ad, holott n mr nem vagyok kisgyerek, kedvem volna nekiugrani Harry eleinte egy normlis kisfi. lete fabatkt sem r. Sajnlatra mlt. Majd klns dolgok trtnnek ezzel a fival, akinek senkije se volt, se csaldja, se bartai. Veszlyes helyzetekbe kerl, sok a vratlan fordulat. Ilyen, amikor az rispk azt mondta: Megtiltottam a fiaimnak s a lnyaimnak, hogy Hagridot bntsk. De azt nem tilthatom meg nekik, hogy Hagrid bartait, titeket megegyenek. Utlom a pkokat. A pkoknak nincs is szjuk. Ez az eredeti, okos kislny a Potter-regnyek jellegbl sok mindent megrzett. s fontos gondolatokhoz is eljutott, pldul ahhoz, amit a meseirodalom lnyege s funkcija kapcsn Bettelheim is megjegyzett, hogy azrt vlik gyakran mesehss a legkisebb fi, mert olykor minden gyerek a legbutbbnak, a legelesettebbnek rzi magt. A bntalmazott gyerek is azrt vlt ki egyttrzst, mert minden gyerek gy rzi nha, hogy mltatlanul bnnak vele. A gyermeki kiszolgltatottsgra Rowling is nagyon rzkenyen reagl. A gyerek kisebbrendsgi rzete egybknt az sszehasonlt individulpszicholgiaelmletnek egyik fontos pillre. Jeanne szavaibl kiderl, mennyire belelte magt Harry Potter s trsai sorsba. De arra a krdsre, hogy mirt vltott ki benne a regny olyan hatalmas olvassi szenvedlyt, nem
IDENTIFIKCI
69
tud vlaszolni. Krdem: gy rezted, hogy a Harry Potterknyvek olvassbl ert mertesz? Hatrozottan tiltakozik. Mg hozzteszi, hogy a regny krli felhajts, a reklmkampny, a klubok, az egyesletek, ajndktrgyak, iskolaszerek mennyire zavarjk. Azt hallotta, hogy sok helytt forgatjk a filmet, de mindentt kevs idt tltenek. A statisztkat fizetik. A reklmcl bizonyra az, hogy a gyerekek szlei majd megvegyk a videokazettt, hogy mutogathassk: me, a lnyom is benne van. Rowling hsvel, a kis Harryvel valban rosszul bnnak, megalzzk, lealacsonytjk, de ez semmifle reakcit nem vlt ki belle, kivve amikor felfjja Marge nnit, aki a szleit gyalzza, de ez ksbben trtnik, ekkor mr tudatban van varzserejnek. Meglep, milyen kevss agresszv a mugli kzegben ez a gyerek. Ha eltekintnk a kisfi csaldba helyezsnek regnyes s fantasztikus epizdjtl, amelyben szerepet jtszik az igazgathelyettes, McGalagony macska alakban, s Hagrid, a gyermeteg, lgy szv ris, nem is igen ismerjk a varzsliskolba kerlst megelz tizenegy vnek trtnett. Hogy van az, hogy ilyen elzmnyek mellett nem alakul ki benne a bntalmazott gyerekekre jellemz rzelmi elfsultsggal elegy ambivalencia, vagy ellenkezleg, a bosszvgy, a megtorls ignye, jellemben az agresszivits. Harry bntalmazottsga azonban nemcsak azrt nem rt vget, mert a sznidben ktelezen vissza kellett trnie csaldjba, Dursleykhez, hanem a Roxfort-iskolban sem egyrtelm a gyerekek krben a Harry irnti csodlat, elragadtats. Harrynek voltak ellenfelei, pldul az t llandan provokl Draco Malfoy s testrei, Crak s Monstro, a vele rkk elgedetlen s igazsgtalan professzor, Piton. Van olyan peridus, amikor Ron s Hermione kivtelvel az iskola sszes gyereke kikzsti t, s azzal gyanstjk, hogy vltoztatta sblvnny Mrs. Norrist, Argus Frics macskjt. St majdhogynem gyllet vezi, mert azt felttelezik, hogy Mardekr utda, Voldemort szvetsgese. Nincs sz
70
IDENTIFIKCI
egyntet elismertsgrl, a ktely benne s krltte is mindig felmerl. Kivtel az iskola igazgatja, az egyetlen varzsl, akitl Voldemort is tart, akinek bizalma Harryben megingathatatlan. s aki, amikor helyzete remnytelenre fordul (pldul MgusVoldemorttal vagy az riskgyval vvott harcban), az utols pillanatban mindig megmenti a vgveszlytl. Dumbledore egybknt fontos szerepet jtszik az egsz varzsvilg s Harry letben is. az akadlya a gonoszsg trhdtsnak, s egyben Harry pldakpe, flttes-nje s egyetlen, majdhogynem teljhatalm idelis apja. Azokban a gyerekekben, akiket sajt csaldjukban rendszeresen bntalmaznak, kialakul az nlebecslsnek egy nagyon intenzv rzse, amelyet gy foglalhatunk ssze: ha engem bntanak, biztosan azrt, mert megrdemlem. Mivel a gyerek ebben a kzegben l, nincsen ms lehetsge, mint a csald rla alkotott vlemnyt elfogadni. A bntalmazott gyerek knnyen vlik veszlyeztetett gyerekk. A folyamatot Alfred Adler a kvetkezkppen jellemzi: Figyeljk meg a nem igazn szeretett, nem elgg elfogadott gyerekek klnleges s tragikus fejldst, akik gy rzik, hogy ellensges vilgban lnek a gyerek gy vli, hogy a leggyengbb s a legeslegkisebb, sohasem rzkelte, mit jelent msok szeretete. Mivel kevss becsli nmagt, nagyon ers kisebbrtksgi rzse alakul ki. Az ilyen tpus gyerek nem csatlakozik semmifle csoporthoz, ezek flelemrzst vltanak ki belle. Az ilyen gyerekek lland bizalmatlansgban s szorongsban lnek, mindig attl tartanak, hogy elnytelenl klnbztetik meg ket, megprbljk az iskolbl kivonni magukat, s olyan helyet keresnek, amely biztonsgot nyjt szmukra. A meglev emberi kapcsolataiktl is szabadulni igyekeznek Az ilyen gyerekek nmagukban s jvjkben sem bznak. Ez a kudarcelvrs iskolai plyafutsukat is befolysolja a gyerek iskolban sem jobb, mint otthon.
IDENTIFIKCI
71
Az iskolban idegen testknt kezelik ket. Mintha a vilg irntuk csak ellensgessget, rossz bnsmdot s erszakot tanstana. Ha ilyen gyerekkel az iskolban is szigoran bnnak, ezzel csak megerstik a vilgrl s magrl kialaktott rossz vlemnyt. Elrkezik egy pillanat, ahol megsznik minden nbizalmuk s jvbe vetett hitk annyira, hogy vgl nem rzik magukat az emberisg egszhez tartoznak. Lehetetlen, hogy egy gyerek llandan sajt alkalmatlansgnak rzsvel ljen; kiutat keres a teljes remnytelensgbl, szabadulni szeretne. Lassacskn kialakul az az rzse, hogy mindenron s brmilyen mdon bizonytania kell, hogy mindezek ellenre sem teljesen nulla, is valaki. (AdlerJahn, 1958.) A bntalmazott, megalzott gyerekek tbbnyire agresszvv vlnak, kivve, ha a Harryhez hasonl szerencsvel kiemelik ket bntalmaz krnyezetkbl, egy msik, lehetleg csodavilgba ltetik t ket, hogy kifejleszthessk potencilis nagyszer lehetsgeiket. Aminek hjn ms kifejezsi lehetsgeket kell rendelkezskre bocstani, hogy felsznre hozhassk s kpzeletvilguk mozgstsval maguk lhessk ki elfojtott rzelmeiket. Ennek illusztrlsra kt, egyenknt hromszemlyes pszichodrma-jelenetet szeretnk bemutatni. Az elst egy olyan gyerekcsoport hozta sznre, amelyet Harryhez hasonlan parancsszavakkal, egynisgk teljes figyelembe nem vtelvel, tpllkmegvonssal irnyt egy anyaszerepet jtsz gonosz tndr. A hrom kisfi boldogtalan, szeretne fellzadni, de tlsgosan meg van flemltve ahhoz, hogy nerejre tmaszkodva kpes legyen kiharcolni egy gyerekhez jobban mlt letformt. A msodik jelenet gyerekei mr kt ve lnek pszichodramatistjukkal egy olyan csodavilgban, ahol irnyt szerepre tarthatnak ignyt. Ltni fogjuk, hogy az lzadsuk egszen mskpp alakul.
72
IDENTIFIKCI
A ROSSZ TNDR, A J VARZSL S A MEGFLEMLTETT SZOLGK

A nehz sors, bntalmazott, igazsgtalansgoknak kitett MEGFLEMLTETT SZOLGK A ROSSZ TNDR, A J VARZSL S A gyerekek csodavilg-ignye letkrlmnyeik megvltoztatsra irnyul vgyaik miatt bred fel. Oroszln Anett gyermekcsoportja tulajdonkppen a varzsvilg-arzenl minden eszkzvel rendelkezik, de mgsem tudja mg kpzeletben sem sajt sorsnak megvltoztatst elrni. Mert ersen fgg a csaldi krlmnyek nyomstl? De hisz a csodavilgnak ppen az az egyik sajtossga, hogy brmifle nehzsgek lekzdhetk azon gyerekek szmra, akiknek bels energiatartalka, ha gy tetszik, elsznsa vagy nmegvalsuls-ignye ttri a remnytelensg paszszvv tev gtjt. Egy kisvrosi nevelsi tancsad keretein bell, a tanv utols hnapjaiban verbuvldott ez a hromtag gyermekcsoport Egyhzin Oroszln Anett vezetsvel. Nhny bemelegt tallkozs utn, amikor mr a gyerekek jobban egymsra hangoldtak, ngy alkalommal jtszottak pszichodrmt. Az itt bemutatott jtk a negyedik, legutols tallkozskor kerlt sznre.
A gyerekek
Istvn ht s fl ves. Szlei ngy ve elvltak, desapjval nincs kapcsolata. Ez fjdalmas tma, amelyet ezer titok vez, s amelytl az desanya szenved. Istvn problmi az rzelmi hovatartozs s a vls kr csoportosulnak. Pter kilencves. Hrom vvel fiatalabb fitestvrvel szemben kialakult fknt dhkitrsekben megmutatkoz fltkenysge miatt hoztk a nevelsi tancsadba. A csald pszichoszocilis krlmnyei nem tl kedvezek. A ngyta-
A ROSSZ TNDR, A J VARZSL S A MEGFLEMLTETT SZOLGK
73
g csald egy szobban l, hzukat a nagycsald tbb tagjval kell megosztaniuk, s ez a szoros egyttls sok konfliktust eredmnyez. Emellett az apa korbban rendszeresen italozott, gy ez fokozta a problmkat. Terpiba kerlsekor ezek a gondok mr enyhlni ltszottak. Viktor nyolcves, vodskora ta dadog. Anyja erteljesen korltoz s hatrozott elvrsokkal l szemly (aki elmondsa szerint gyerekkorban szintn hasonl problmkkal kzdtt, s megfelelsi knyszere volt). A gyereknl ez heves szorongst, gtlst, valamint a vrtnl alacsonyabb teljestmnyszintet eredmnyez.
A jtk
A tndr (terapeuta) hrom szolgjval l palotjban (a hrom kisfi), akik minden parancst azonnal teljestik. azonban nem elgedett, folyton kritizlja, semmibe veszi ket, mg enni sem ad nekik. Egy napon, amikor a tndr ppen stlni megy, egy varzsl tved a palotba, s csodlkozssal szemlli a munklkodkat. Meghallvn trtnetket, megprblja ket szp szval rvenni arra, hogy lljanak ellen a tndr parancsnak, cselekedjenek a sajt akaratuk szerint, kezdemnyezse azonban hatstalannak bizonyul. A varzsl gy sajt eszkzhez, a varzsplchoz folyamodik, s bbj segtsgvel oldja meg a problmt. Ennek hatsra a szolgk felhagynak a munkval: felszabadult mozgsba, jtkba, evsbe kezdenek. A tndr, visszatrve, rtetlenl, tehetetlenl szemlli a helyzetet. Sajt mdszerhez nyl: varzsolni prbl, de hasztalan. Hosszas prblkozs utn csak a Kenguru szolgt sikerl visszatrteni, aki a prtjra ll. A tndr elbocstja a msik kt szolgt, akik fellzadnak, s Peti egy vratlan pillanatban elfoglalja a tndr trnjt, majd megosztja trsval, Viktorral.
74
IDENTIFIKCI
Szmtalan paranccsal halmozzk el a tndrt, aki azokat robotknt igyekszik teljesteni. Kenguru szolga is rszt vesz a kiszolglsban. A tndr a lzas munka sorn ledobja szolgasapkjt, amit a msodik szolga visszaparancsol a fejre. Peti felll a trnrl, a varzsplct a tndr fel nyjtja, s jelentsgteljesen a trn fel nz. A tndr rti a gesztust, visszaveszi a hatalom jelkpeit, de megbnja tetteit, s meggri, hogy jl fog bnni a szolgkkal.
Kommentr
A mese alaphelyzete a gyermeki lt kiszolgltatottsgt tkrzi. A szablyok egy felsbb hatalomtl erednek, aki kizrlag a sajt ignyeinek megfelelen kialaktott parancsaival rasztja el szolgit. Az rszkrl a legjobb teljestmny sem elegend, csak becsmrls, megflemlts a jutalmuk. Mg az alapvet szksgleteik sem kielgtettek. A varzsl felbtortan ket, de a gyerekek megtorpannak, s csak varzseszkzkkel lehet ket arra rbrni, hogy fellzadjanak. A szolgagyerekek vgl tveszik ugyan a hatalmat, de vissza is szolgltatjk. Itt klns szereposzts alakul ki: a fehr ruhs, korons tndr kpviseli a gonosz szlszemlyt, mg a varzsl nem a szokvnyos gonosz, hanem akr a Harry Potterben a gyerekek szvetsgeseknt a pozitv er. Egy adott pillanatban Peti btor gesztussal elfoglalja a trnt, de azon nyomban meg is osztja azt szolgatrsval. A hatalmat vesztett tndrnek lealacsonyt feladatokat kell vgeznie eddigi szolgi parancsra. Ekkor vratlan fordulat kvetkezik be. Peti visszaadja a megszerzett varzsplct, s tengedi a tndrnek a trnt. A tndr pedig tanul a trtntekbl: s stlust vltoztat, nem parancsolgat tbb. Ebbl a gyerekfantzia szlte jelenetbl lthatjuk, hogyan jut kifejezsre jtkukban a gyermeki kiszolgltatottsg nyo-
AZ IJEDTSZV GYEREKEK
75
maszt rzse. De lzadsukat nem kpesek vllalni. Megijednek, ltszlag kompromisszumot ktnek, de felttelek nlkl leteszik a hatalom jelvnyeit. Pisti, a kis szolga-kenguru aki taln bels bizonytalansga miatt kezdettl nem mer a parancsolval szembeszllni, brmi ron ragaszkodik a fgg viszony fenntartshoz. Lthattuk, hogyan volt kpes egy gyerekcsoport a drmajtk kereteit felhasznlni a gyermeki lt alapvet problminak felvetsre, s olyan varzsvilgba vettenie azokat, amelyben ha nem oldotta is meg, de tlte s taln kijtszotta alapkonfliktust. Ezek a gyerekek mg nem kpesek arra, hogy fggetlenedsi ksztetseiket akr a csodavilgban egyrtelmen kifejezzk; a varzsl varzsplcja kellett ahhoz, hogy a rettenetes bnsmd ellen fellzadjanak, majd amikor gyzhettek volna, inkbb visszaszolgltattk a hatalmi jelvnyeket (trnt, varzsplct). Mskppen alaktja egy rgebben egytt jtsz gyerekcsoport a szigor, de igazsgtalan szli bnsmd elleni lzadst. Igaz, hogy a keret is ms, mert mint Harrynl, ott sem a valdi szlk a bntalmazk. A csoport tagjai gyenge iskolai teljestmny, majdhogynem fogyatkosnak tekintett gyerekek, akikrl kiderl, milyen csaldi, rzelmi frusztrcik okozzk teljestmnykptelensgket. A jtszcsoport tagjai mr a lejtszand darab cmvel megadjk kiszolgltatottsguk klti kifejezst. Hogyne azonostank magukat Harry Potterrel az ijedtszv gyerekek?
A Zalaegerszegi Nevelsi Tancsadban Bogdn Marianna gyermekpszichodrma-csoportja tallta ki s jtszotta le az Ijedtszv, ms nven a Ktsgbeesett gyerekek vagy a Storo-
76
IDENTIFIKCI
z gyerekek alternatv cmet visel, itt kvetkez csoportjtkot. A csoport hrom ve mkdik, az ijedtszv gyerekeknek ez a 20. csoportjtka. Rsztvevi kt tz-tizenegy ves kisfi s egy kislny, a kilencves Viktria. A trtnet elksztse, kimunklsa sorn, amikor a gyerekek felvzoltk, mit is hajtanak jtszani, azt jeleztk, hogy ktsgbeesett gyerekekrl lesz sz, akik elhatrozzk, hogy megszknek, mert boldogtalanok. Eleinte nem derlt ki egyrtelmen, honnan is szknek meg, valdi csaldjuktl, ahol roszszul bnnak velk, vagy intzetbl, ahov kihelyeztk ket, vagy befogad csaldbl. Egyrtelmen vzoltk fel azonban az alaphelyzetet, a gyerekek boldogtalansgt, megflemltettsgt (ijedt szvek), vltoztatsignyt s lzadst. Valdi szleiket (amennyiben nem velk lnek) a jtktren kvlre helyezik, azt hresztelik ugyan rluk, hogy meghaltak, de ez nem igaz, a gyerekek gy gondoljk, hogy anyjuk bizonyra l. Az indtskor kialaktott helyzet hasonlt Harry Potterhez: mostoha krlmnyek, elkesert bnsmd, vltoztatsigny. m ezek a gyerekek nem szmthatnak kls segtsgre, nincs egy alternatv varzsvilg-lehetsgk, hanem mint trtnete sorn tbbnyire Harry is, magukra vannak utalva. A sznre hozott trtnetben Mariannra, a pszichodramatistra osztjk ki a gonosz rkbefogad, ms nven a boszorkny szerept. (Lthatjuk, hogy a gyerekek fantziavilgban Harry Potter univerzumnak megjelense eltt, mint ebben az 1998-ban lejtszott szndarabban, a boszorkny tradicionlis, npmesei formjban jelenik meg, abban a formban, amelyet a meseelemzk a negatv anyakp megtestestjeknt, a junginusok pedig bizonyos megktsekkel egy anyai archetpusknt rtelmeznek). Marianna a rossz anya vagy a boszorkny szerepben s iskolai minstsk ismeretben jtssza meg az elutast nevelanyt, aki nagyon szigor s trelmetlen, a gyerekeket hajszolja, tanulsra buzdtja, rott dolgozataikat rondnak minsti s sztszaggatja, ktelezi ket, hogy jrakezdjk. Blint, a kevsb
77
kiszolgltatott kisfi fagylaltot szeretne, s rvelni prbl, mondvn: Sokkal jobban tudunk akkor tanulni, mondta a tanr nni. Hogyha fagyizunk, akkor sokkal jobb lesz az esznk. De ez a humoros szrv nem hatja meg a boszorknyt, engedetlensg esetre vacsoramegvonssal fenyegeti a gyereket. Amint az anya kiteszi a lbt, a gyerekek meglnklnek. Felrohannak a padlsra, tutajt csolnak, amelyre stort hznak, mert elhatrozzk, hogy elhagyjk a hzat, s elindulnak a folyn. Mrk indokolsul meg is jegyzi: n nem szeretem ezt a mamt. Ekkor kezddik vndorlsuk, hsi helytllsaik s beavatsaik kalandos trtnete. Ahogy a stor mlybe vonulva tutajon lesznak a folyn s kiktnek, elszr egy rettenetes medvvel tallkoznak, vele a kisfiknak meg kell kzdenik. A msodik prba: Uga-buga, uga-buga csatakiltssal rkeznek az indinok a nagyfnk vezetsvel. Kzelharcba keverednek, ami taln rosszul is vgzdhetett volna, ha a gyerekek idejben nem meneklnek, el nem tnnek a lthatrrl. Tovbbmennek a vzen, ltnak ugyan gyans tutajokat, de mgis kiktnek. Ekkor klns fajzattal kerlnek szembe, ezek egyike bejelenti: Mi vagyunk az eszkim szrnyek, s felelssgre vonjuk a betolakodkat. Mit keresel a fldnkn? Majd kiderlnek rabl hajlamaik: Ide a pnzt, vagy meghaltok! Az egyik eszkim gyngd kzeledsi ksrletet tesz a kislny fel (desemnek szltja), de a msik eszkim azonnal ms fordulatot ad a trtnetnek Hell! Egyk meg ezt! Trsa azonnal belemegy a jtkba: Finom hs lesz belle! A legfinomabb! n vagyok a legjobb szakcs! Megljk!
78
IDENTIFIKCI
Kiderl, hogy ezek az eszkim szrnyek kanniblok. Uga-buga, uga-buga elkapjk a kislnyt, megktzik, magukkal hurcoljk, s kijelentik: Be kell ltztetni eskvi hallos ruhba! (Hoznak egy stt, Blint megjegyzi [flre]: Tudtam, hogy egyszer j lesz az eskvi st.) Az egyik tutajosfi vdelmbe prblja venni a kislnyt: Vigyzz onnt, engedd el a testvremet! De a kannibl lihegve jra hallatja csatakiltst: Ugabuga, uga-buga! A gyerekek szbe kapnak. risten, ezek megesznek minket, tnjnk innt. De azrt felveszik a harcot, letik a kanniblvezrt. Kiderl, hogy az eszkimk nagyon modern felszerelssel rendelkeznek, lzersugaras kamerjukkal akarjk a betolakodkat megsemmisteni. A tutajos gyerekek gyorsan megrakjk a kaznt sznnel. Azzal gyorsabban megynk, s eliramodnak a folyn. A szerkezet azonban cstrtkt mond. Pont egy Kanrisziget eltt. A gyerekek knytelenek megpihenni, gy hatroznak, legjobb lesz, ha ert gyjtenek. Blint bannt knl, amelyet magval hozott (mert induls eltt a tutajozk felszereltk magukat lelemmel is). Ekkor egy kiss ktrtelm jtk alakul ki a bann krl, Blint Viktrit biztatja bannevsre. H, mit nzel? A bannt egsz vgig nzted? Edd meg! Te is egyl! Ezzel vget is r a kalandos utazs. Az elre jelzett bntets elmarad, a jtkfzis elkszt szakaszban emltett rendrk nem jelennek meg, a gyerekek j letet kezdenek a tutajon, amelyet laklyoss kell tenni. Mrk gy hatroz, hogy t kell festeni a tutajt, meghagyjk Viktrinak, maradjon a stor belsejben. Valahogy mgis gy tnik, az nllsodott gyerekcsapatnak hinyrzete maradt. Visszaszltjk Mariannt, hogy j
79
szerepben, anyaptl tndr vagy sszellem szerepben jelenjk meg. Mariann nni, most jjjn maga jra, mint hogyishvjk, mint a festkek istennje. Ez a rvid pszichodrma bevezet minket kevss intelligensnek tekintett, szocilisan s csaldi krlmnyeikben htrnyos helyzet, egyenesen veszlyeztetettnek mondott, elgtelen iskolai teljestmny gyerekek klnleges fantziavilgba. Amely improvizlt jellege ellenre, s a pszichodramatikus kifejezs eszkzeinek sajtossgai folytn (ezek a jelenetrl kszlt videofelvtelen is szemllhetk) a rszletekben termszetesen sokkal sznesebben s plasztikusabban elevenedik meg. Mondanivalja cselekmnygazdag, tmr, s a tr s id korltai miatt olykor elliptikus. A gyerekek letkrlmnyeirl annyit, hogy Mrk az apjt, aki ket ktves korban elhagyta, nem is ismeri, anyja klnbz lettrsakat vltott, majd vgleg nagyanyjra bzta. Iskolai teljestmnye (helyesrsa, hangfelismerse) elgtelen. Blintnak baleset kvetkeztben epileptikus tnetei voltak, kilencves korra lett szobatiszta, az iskolban rosszul tanult. Viktria a darab nma szereplje szlei alkoholistk, a gyerek retardlt, figyelemzavaros, kevs beszd. Kpzelerejk gazdagsga azonban ellentmond a rluk alkotott iskolai rtkelsnek. A sznre hozott jelenet klnlegessge, hogy felderti, kifejezi ijedtszvsgk, ktsgbeessk okait: felnttek segt jelenltre k is nagyon kevss szmthatnak. A kezdeti ingadozsok akrl alakultak, hogy valdi szleik elhanyagolk-e, miattuk boldogtalanok, vagy a nem valdi csald, az rvahz vagy az rkbefogad krnyezet ridegsge, szeretethinya vltja ki a lzadst. A kt fi helyzetnek klnbzsgn tl ez a habozs a valdi szlk, anyk meg nem nevezst, kmlst szolglja, egy tz v krli gyerek nem lehet meg idelis szlkp nlkl, lsd errl Harry szeret, gyerekrt lett is felldoz anyaideljt. Az
80
IDENTIFIKCI
elkszts sorn felmerlt, hogy a valdi szlk, legalbbis az anya lteznek valahol a messzi tvolban, esetleg elutaztak. Blint arra is utal, hogy felfedeznek egy kpet (bizonyos rtelemben Harrynek is fokozatosan sikerl szleinek kpt lomban s kzlsekbl felidznie). Blint arrl, hogy valdi szleik arculatt nem ismerik: Csak azt mi nem tudjuk, s tallunk egy fnykpet, amin maga rajt lesz, s akkor maga mr elment j messzire. (Ezt a pszichodramatistnak mondja, aki a jtk szimbolikus terben mr anyahelyettesknt jelenik meg, akit belekpzel az anya kpbe.) Mit kzvett ez a pszichodrma a gyerekek kpzeletvilgrl? A veszlyeztetett, htrnyos helyzet gyerekek alapproblmja a meg nem rts, a vdettsg, az elfogadottsg hinya. A jelenetbl az derl ki, hogy ilyen rzelmi lgkrben nem hajlandk, nem kpesek tanulni. Ami a bntalmazott gyerekek tbbsgre valban jellemz. Hogyan lehetne kedve tanulni egy gyereknek, akit llandan megalznak? Harry Potterre nem rvnyes ez a mechanizmus (de a veszlyeztetett gyerekek egy rsznek is sikerl, tbbnyire kls segtsggel, meghaladni lland lebecsltsgkbl add teljestmnykptelensgket). ha nem osztlyels is, nem kivl, de teljestskpes, elg gybuzg tanul. A ktvi jtkterpis tapasztalat utn a hrom, taln kevsb ijedtszv gyerek, a nma szereplt, Viktrit is belertve, v vgn ptvizsgval ugyan, de felsbb osztlyba lphetett. Ebben az ltaluk megteremtett csodlatos vilgban kpesek lettek klnbz ellensgekkel megbirkzni, akr az llati fenyegetssel (a medve), akr az letkre tr primitv emberev szrnyekkel. Az orlis veszly (flelem a lenyeletstl, megevstl) nagyon archaikus rteget mozgst a gyerekek fantzijban; klns, hogy ez a fajta veszlyeztetettsg Rowlingnl, taln az egy pkvilg-epizd kivtelvel (emlkezznk, a vak rispk vgl gy dnt, hogy hiba hivatkozik Harry s Ron kzs bartjukra, Hagridra, felhatalmazza szrs lb alattvalit a kisfik elfogyasztsra) nem fordul el,
81
nla nincsenek humanoid emberevk. Egy msik sajtos vonsa a fenti pszichodrmban megjelentett gyerekfantzinak a szexualits s az agresszi sszetartoz, egymstl elvlaszthatatlan brzolsa. A kislnyt az eszkimk nem egyszeren fzik bele az stbe, hanem beltztetik, ez a fenti fantziajtk egyik legeredetibb kifejezse eskvi hallos ruhba. Mintha egyenrtk lenne a felesgl vevs s az orlis bekebelezs. Mintha a kislny egyszerre bresztene szexulis s agresszv rzseket a kt kisfiban. Mert hozztehetjk, s ezt a darab valamennyi olvasja, vagy a rla kszlt videofelvtel nzje egyarnt rzkeli: taln nem egyszeren a szereplk kis szmnak tulajdonthat, hogy a kisfik ketts szerepben jtszottk meg a harci jeleneteket. k voltak az ijedtszvek s az agresszorok, a tmadk s a vdelmezk. Az indinok, a lzersugaras, pusztt fegyverrel rendelkez kannibl eszkim szrnyek, de mg a medve is. tltztek, hogy spontnul tvltozzanak gyerekbl llatba, rzbrbe, eszkimba, kifejezve azt is, hogy nmagukban hordozzk egyidejleg a megtmad s a megtmadott, az ldozat s a tmad lnyt. A jtkban vllaljk s kiprblhatjk e ketts rzst mondja a drmavezet. Vagyis megtalltk a mdjt, hogy egyarnt kijtsszk sajt emancipcis szksgletket s agresszv ksztetseiket, de gy, hogy vgl a gonoszok legyzivel azonosultak. Harry Potternl s olvasinl, mint lttuk, egyarnt krds formban merl fel ugyanennek a kettssgnek eredete s jellege: Griffendl vagy Mardekr. A gyerekekkel kapcsolatos clkitzseit Bogdn Marianna, a tehetsges s eredeti gyermek-pszichodramatista a kvetkezkppen foglalja ssze: Szakadatlan kzdelem az elfogadsrt, a bizalomrt, az elhagyattats ellen, az emberi kompetencik megszerzsrt. Valamirt, amirt lni rdemes: megtartani a vgyat, hogy az let mg j is lehet. Rowling mondanivaljhoz hasonlt gondolatok ezek, aki szerint a trekvs az let jobb ttelre nem felttlenl eredmnyes, de szksges.
82
IDENTIFIKCI
ANYAKAPCSOLAT, BARTSG, SZERELEM

Eltekintve Harry letnek els vtl, Rowling vilgosan kimondja, hogy a tovbbiakban szeret anyai gondoskodsban nemigen volt rsze. Petunia nni, anyai nagynnje szrny nszemly, akinek anyai sztnei sajt lehetetlen, dagadt, nyafog fiacskjnak elknyeztetsben s Harry irnti rzketlensgben merlnek ki. Tle a kisfi semmifle anyai szeretetre, sem figyelemre, sem megbecslsre nem szmthat. A trtnet tovbbi menetben felmerl az anyaptls szksglete. A varzsl- s boszorknykpz iskolban eltlttt veinek sorn tallkozott mg ms ni szemlyekkel is. Mme Pomfrey, a javasasszony gondozza Harryt, valahnyszor beteg, kiparancsolja a gyenglkedbl azokat, akik szerinte zavarnk Harry nyugalmt. Odaadan gondoskodik Harry fizikai jltrl s egszsgi llapotnak helyrelltsrl. Ennek ellenre nem mondhatjuk, hogy Harry rzelmi letben jelents szerepre tett volna szert. Az igazgathelyettes, McGalagony, aki egyben a Griffendl-hz vezetje, a tanrok kztt az iskolai fegyelem egyik legmeggyzdsesebb re. Az rn rezteti, hogy ez a szigor asszony br rzelmeit ritkn mutatja ki szereti Harryt, de nem alakul ki kztk semmifle intenzv rzelmi kapcsolat. Ellenkezleg, Harry mintha flne tle, mert valahnyszor hvatja, mindig rossz a lelkiismerete, s attl fl, hogy bntets vr r. Miutn Harry eddigi letnek legnagyobb megprbltatst tlte, amikor negyedzben, de ezttal nerejvel kellett szemtl szembe megvvnia a fekete mgit gyakorl szrnyeteg, sgonosz Voldemorttal, az rn szksgt rzi, hogy valamifle ni szemlyt mell rendeljen vigasztalnak. Vlasztsa a htgyerekes Mrs. Weasleyre esik, aki paprforma szerint egy varzslcsald anyaszemlye, igen nagy tekintllyel irnytja frje, hat fia s egy lnygyereke mindennapi lett,
83
de aki jellemben inkbb egy szorong, aggodalmas, jtt llek, kis fantzij nagycsaldos anyukra hasonlt. Ktsgtelen, hogy Harryt brmikor nagylelken befogadja, s tle telheten ddelgeti. Ha lehordja is nagy fantzij, engedetlen ikerfiait, Harry drgmhoz mindig van egy j szava. A magyar viszonyokat ismer gyerekek szmra ez az grlszakadt, szegnynek mondott Weasley asszony elkpeszt mennyisg tpllkkal s egyb fldi jval ltja el kis vdenct. Egyszval jobb hjn de jelenlte Harry mellett nagy megprbltatsnak rettenetes riban nem igazn meggyz. Harry rzelmi letnek alakulsra teht jellemz az anyahiny. Ennek ellenslyozsra jelenik meg lmaiban az anyai nfelldozs. Harry lett desanyja sajt letvel vltotta meg. Emlkezznk a kpszeren s dramatikus hangsllyal idzett jelenetre: Harryt ne! Harryt ne! kiltotta desanyja, amikor fiacskja s Voldemort kz vetette magt. Harry anyja nfelldozsnak ksznhette megmeneklst, az anyai szeretet vonta a kisgyerek kr azt a misztikus vdelmet, amelynek hla, az egyves gyereken nem fogott a vilg leghatalmasabb gonosz szellemnek, a hallfalk zsarnok fnknek kivdhetetlen Adava Kedavra tka. Els szembeslsekor Voldemorttal, egyves korban gyzte le a kisded a nagy hatalm knyurat, s gy tnik, hogy hatalmbl, jellegbl valami tszllt a kisgyerekre, mg , Voldemort sszeomlott egy szinte konzisztencia nlkli testetlen rnykk. Harry Potter csodlatos megmeneklsnek rejtlye mr a regny legelejn felmerl. Harry fel is teszi Dumbledore-nak a krdst: mirt akarta t Voldemort legyilkolni. De az eddig megjelent ngy ktetben erre a krdsre vlaszt nem kaptunk, Dumbledore a titkot egyelre nem fedte fel eltte, csak azt jelezte, hogy ennek mg nem jtt el az ideje Azt azonban mr az els ktet vgn megtudjuk, hogy az desanyja ldozata vdelmet biztost neki: Az desanyd az lett adta rte, hogy megmentsen tged Egy olyan mly rzs,
84
IDENTIFIKCI
mint desanydnak az irntad val szeretete, rk nyomot hagy maga utn. Nem sebhely vagy ms lthat jel formjban Akit egyszer ennyire szeretett valaki aki taln mr rg nem is l , azt a szeretet ereje mindhallig vdelmezi. Ez az er ott van a brdben, Harry Dumbledore itt Harry msodik veszlyes tallkozsnak kimenetelt kommentlja, arra utal, hogy Voldemortnak a turbnjban rejtekhelyet biztost gonosz Mgus kptelen volt meglni t, mert amikor hozz rt, bre teljesen kisebesedett. Nem tudta a kezt hasznlni, mert tenyern az eleven hsig tgett a br. Harry klnleges vdettsgnek egyik eleme teht ez a gyerekv, gyerekvd, gyerekment anyai szeretet. Az jszlttnek desanyjval val kapcsolata, a primer dulis kapcsolat jelentsgrl a pszichoanalitikus iskola klnbz teoretikusai szmos knyvet rtak. stpusa, eredeti kialakulsa, az n. dulis kapcsolat a gyerek szletsekor (az sem kizrt, hogy azt megelzen, mr az anyamhben) keletkezik, s minden tovbbi emberi kapcsolat prototpusa, smodelje. Ezt a viszonyt egyesek primr kapcsolatknt, ms misztikusabb junginus gyerekanalitikusok egysgvalsgknt, Moreno segd-nknt jelli meg. Ez egy olyan ktszemlyes viszony, amelynek jellegzetes vonatkozsa, a klcsnssg, egyfajta ktszemlyes sszemkds. Adler gy vli, hogy ekkor alakul ki a gyerek sbizalma, az az rzse, hogy ltezhet egy olyan partner, akiben felttel nlkl megbzhat. A dualis viszony mintjra valsulnak meg a ksbbi emberi kapcsolatok, vlik a gyerek alkalmass arra, hogy rzelmi vilgt msokkal megossza, msokkal kzsen alakthassa. Blint Mihly, a Budapesti Iskolbl elindult jelents angol pszichoanalitikus az anyagyerek viszonyt primer szeretetnek nevezi, amely szerinte az egyn fejldst dnt mdon befolysolja. A trgykapcsolatnak az a fajtja, amelyet primer vagy primitv trgyszeretetnek neveznk, a fejlds kezdeti llomshoz kttt. A fejldsnek ez a fzisa elengedhe-
85
tetlen. Ez egy olyan kzssgi viszony, amelyben az, ami az egyiknek j, a msiknak is megfelel. Ennek a gyerek egsz tovbbi lett meghatroz, teht klnleges jelentsg anyai kapcsolatnak megnevezsre Blint Mihly az angol primary love kifejezst hasznlja. Ez a primr szeretet a bks nyugalom s a klcsnssg mindent tfog rzse. Azoknl a gyerekeknl, akiknek nem volt rszk desanyjuk odafordulsban s intenzv szeretetben, ez a hiny nehezen ptolhat. Ekkor ll be az, amit Blint Mihly strsnek, a gyerekllek meghibsodsnak nevez. A primr anyakapcsolat egy eredeti rzelmi tlts biztostja. Ez volt Harry Potter vdettsgnek egyik fontos forrsa. Nla persze tbbrl is sz volt, arrl, hogy az anyja nemcsak rendkvl ersen szerette t, hanem ez az anyai szeretet olyan hatrtalan volt, hogy az letsztnnl is ersebbnek bizonyult, hiszen Lily Potter lett adta kisfirt. Ez az egyves korig tlt intenzv anyakapcsolat vta meg Harry Pottert attl, hogy a tz nehz vben, amelyet a Dursley csaldnl tlttt, a rossz bnsmd teljesen felrlje nbizalmt, mert ennek a gyereknek olyan rzelmi tartalkai voltak, amelyek ebben a nehz korszakban is ltettk. A nem kielgten j kisgyerekkori anyakapcsolat a gyereket megakadlyozza abban, hogy rzelmileg kiteljesedjen, hogy msokban s nmagban megbzzon. Az gy indul gyerekeknek nincsen energiatartalkuk, gyakran passzvv, rdektelenn, az letben rmet nem lel, morcos egynekk vlnak, s mivel kapcsolatot nehezen tudnak teremteni, gyakran ellensges rzsekkel, vagy egyenesen kikzstssel is tallkoznak. Errl szl egy nagyon rviden sszefoglalhat kis jelenet, amely a remnyt vesztett gyerek magramaradottsgrl ad hangulati kpet, de amelyben kirajzoldnak azok a felttelek, amelyek kztt remny van arra, hogy meggygyuljon. Ezt a jelenetet alaktotta ki Nmeth Mariann gyerekpszichodrma-csoportjban egy Pisti nev tizenkt ves kisfi. A kisfi passzv, visszahzd, figye-
86
IDENTIFIKCI
lemzavaros gyerekknt, rossz tanulmnyi eredmnyei miatt kerlt a nevelsi tancsadba. Szlei elvltak, anyjnak kisebb gondja is nagyobb, mint hogy gyerekvel foglalkozzk; a gyerek az apnl maradt, s a nagymamja neveli. A ngy kisfibl s egy kislnybl ll pszichodrmacsoportban Pistit gyakorta megtmadtk a tbbiek, fenyegettk, m Pisti nem is reaglt, Mariannnak kellett megvdenie. Az itt kvetkez pszichodrmt a csoport a 2000/2001-es tanv utols lsn jtszotta, amikor a tbbiek hinyoztak, s a kislnnyal csak ketten voltak.
Mese a kirlyfirl, aki nem akart semmit sem csinlni

Szn: A A KIRLYFIRL, AKIFejn korona, vlln palst. SEM CSINLNI MESE kirlyfi l egy szken. NEM AKART SEMMIT Pisti (narrtorknt): Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy kirlyfi, aki soha nem akart semmit. Egyik nap bekopogott hozz egy reg varzsln, egy regasszony, akinek nem volt hol aludnia, s szllst krt. (Kzeledik a hajlott ht regasszony, kopog, a kirlyfi felll, odamegy.) Sri (regasszonyknt): Szabad bejnnm, krem? Nagyon esik az es, s nem tudok hol aludni. Krem, fogadjon be. Pisti (kirlyfiknt): Itt sem fog aludni! Menjen el! No gyorsan, no azrt! (Visszal.) Ht ez meg mit akart? Pisti (narrtorknt): Msnap tndr formjban, tndrr vltozott az regasszony, s megint eljtt, eltkozta a kirlyfit. A kirlyfi addig eltkozva marad, ameddig a rzsnak a szirmai ameddig el nem hervad a rzsa. Ht egy nap mlva az regasszony jra jn, tndr formjban. Bekopogtat. (Sri jn tndrknt, fejn varzslsveg, kopogtat.) Pisti (kirlyfiknt): Igen, tessk, ki az? Sri (tndrknt): n vagyok az, az regasszony. Pisti: Mr megint te vagy? Sri: Megint.
MESE A KIRLYFIRL, AKI NEM AKART SEMMIT SEM CSINLNI
87
Pisti: Te szutykos! Paraszt! Sri: Amirt nem fogadtl be, ezentl, amirt a kls alapjn tltl meg, el leszel tkozva. Addig eltkozlak, hogy vltozz szrnyetegg. S amg valaki nem szeret meg a szrnyeteg klsd alapjn, el leszel tkozva. Itt van ez a rzsa, amg lehull az utols szirma, s ha tged addig senki sem szeret meg a klsd alapjn, rkre gy maradsz. Pisti (narrtorknt): Ht teltek, mltak a napok, a rzsnak egy szirma, kt szirma, hrom szirma mr lehullott, de senki nem szerette meg a szrnyeteget. Akkor a szrnyeteg egy napon elment, kiment a kertbe. Tudniillik ez a szrnyeteg nagyon-nagyon mogorva volt, s soha nem akart semmit. Semmit! Egy nap egy lny jtt az udvarba, akit elszr nem szvesen fogadott a szrnyeteg. De aztn sszebartkoztak. S mikor az utols napon a rzsnak az utols szirma lehullott volna a szrnyeteg egsz vgig azt hitte, hogy t mr nem szereti meg senki, s hogy ilyen lesz a klseje rkre s mieltt lehullott volna az utols szirma a rzsnak, pontosan az eltti napon jtt egy lny Sri (kzbeszl): Azt mondta neki, hogy igazn megkedvelte. Pisti (narrtorknt): azt mondta neki, hogy igazn megkedvelte. Sri (kzbeszl): S utna lehullott a rzsa utols szirma, s a szrnyeteg visszavltozott hercegg. s elvette a lnyt, s boldogan ltek, mg meg nem haltak. Pisti (narrtorknt): S utna lehullott a rzsa utols szirma, s a szrnyeteg visszavltozott hercegg. s elvette a lnyt felesgl, s boldogan ltek, mg meg nem haltak, az orszgban. Ht ennyi. Bonyolult rzelmi hinyhelyzetet fejez ki ez a kisfi, s egyben megrteti velnk azt is, hogy szeretethinya okozta paszszivitst, letkedvhinyt. Ezrt nem akart, nem is volt kpes brmit is csinlni. Mint a Szplny s a szrnyetegben, a kis-
88
IDENTIFIKCI
fi visszahzdsa, szrnyeteg klseje szinte lehetetlenn tette, hogy brki is kzeledjen hozz. Ekkor azonban csoda trtnt, a szrnyeteg egsz vgig azt hitte, hogy t mr nem szereti meg senki, mikor a rzsnak az utols szirma lehullott volna, jtt egy lny. Pisti a csodavilgban mdot tallt arra, hogy kifejezze elbtortalanodsnak okt. A megoldst, nem mondannk, hogy deus ex machina-szeren, hanem a mesk szoksos fordulatval tallta meg. Hogy a tovbbiakban boldogan lhessen, mg meg nem hal. Ht ennyi. Azok a gyerekek, akiknek nincs a Harryhez hasonl rzelmi tartalkuk, knnyen vlnak nemcsak passzvv s letuntt, hanem bnzkk, vagy mint a fentebb idzett szveg folytatsban Adler megllaptja: Hogy a szgyen s megalztats bvs krbl kiszabaduljanak, trsadalomellenes cselekvsbe meneklnek. Harryt ez a veszly nem fenyegeti. Ellenkezleg, az jellemnek legfontosabb vonsa, hogy minden helyzetben megtallja a mdjt annak, hogy a knnyebb megolds helyett a jt vlassza. Az els ktet vgn, amikor Harry msodszor kerl szemtl szembe Voldemorttal, akitl mindenki annyira retteg, hogy mg a nevt sem meri kimondani, Harry vllalja ezt a szembeslst. Kiteszi magt a hallos veszlynek, mert a Blcsek Kve ltal nyerhet letelixr nev folyadk megszerzse, amely nemcsak j letet, hanem halhatatlansgot biztost fogyasztjnak, azt jelenten, hogy Voldemort j letre kel, ebben kellett t megakadlyozni. A nagyr hatalmnak jraledse igazsgtalan, zsarnoki vilgot teremtett volna meg. Harry lete kockztatsval vllalta, hogy megakadlyozza Voldemortot a hatalom birtoklst biztost csodlatos k megszerzsben. Harryre azonban jellemz a bizonytsknyszer. Ha olyan helyzet addik, amelyben vlasztsi lehetsge van, akkor Harry mindig a helyes, a nehezebb utat vlasztja, akkor is, ha dntst mint ez gyakorta elfordul habozs elzi meg. A
89
kisfi mkdsi dinamikjnak ezt a sajtos vonst sszefggsbe hozhatjuk azzal, hogy kisgyerekkorban kpessgeit mindig ktsgbe vontk. Amikor j feladatok el kerl, Harry tbbnyire kishit is (ez Rowling ri fogsai kz tartozik), s minl kivlbbnak bizonyul egy adott feladat teljestsben, feladatvllalst annl nagyobb ktsgek elzik meg. Harryrl kiderl, hogy a varzsiskola sportjban, a kviddicsben nemcsak tehetsges, hanem az utbbi szz v legjobb fogjnak bizonyul, mgis, mieltt elszr seprre szll, pnikba esik arra a gondolatra, hogy egy teljesen j tevkenysgben kell kpessgeit megmutatnia, s az az rzse, hogy a tbbieknl sokkal gyetlenebb. Majd amikor, ugyancsak kihvsra vlaszolva, elszr megprbl replni, bdult rmmel dbben r, hogy vgre tallt valamit, amit tanuls nlkl is tud, hisz replni nagyon knny, s milyen csodlatos. Egy zben, amikor kiderl, hogy a hallos ellensgnek tartott Piton vezeti a kvetkez Harry hza, a Griffendl szmra dnt mrkzst, trsai arra biztatjk, jelentsen beteget, de erre Harry kptelen. Jtszom a meccsen hangzik dntse , ha meghtrlnk, azt hihetnk, hogy megijedtem Pitontl. Majd n megmutatom nekik. Harry teht a kevss szeretett gyerekektl s a kivlasztottsg tudatval nem rendelkez gyerekektl eltren sajt nrvnyest tevkenysgt nem rosszasgban, nem acting outban, nem bnzsben tallja meg, hanem, ellenkezleg, abban, hogy tevkenysgt msok, az egsz varzsvilg jvje megjavtsnak szolglatba lltja, akr sajt lete veszlyeztetse rn is. A ktsgbeesett gyerekek kapcsn egy msik olyan krds is felmerl, mint Harry Potternl, hogy a felntt vagy szlhinyos gyerekek hogyan tudjk anya- vagy szeretethinyukat kiegyenslyozni. Kpzeletvilgukban a kiutat a gyerekek gyakran gy talljk meg, hogy gyerektrsaik egyttrzsre apelllnak, az segtsgkre, emptijukra, bartsgukra ptenek. A kzs cselekvs oldja meg Az ijedtszv gyerekek magraha-
90
IDENTIFIKCI
gyottsgt, s a kiszolgltatott, rosszul szeretett gyerekek gyakran vlasztjk kpzeletalkotsaikban, de olykor a valsgban is az ilyen tpus happy endet. Magnyos s nem kifejezetten boldog gyerekek trtnetei gyakran vgzdnek gy, hogy a csapat (tbbnyire hrom gyerek) elvonul, s nll letet l. (Ez itt a kt fi s Viktria munkamegosztsban mutatkozik meg: a kt fi elindul ft vgni, a kislnyra bzzk a hz rizett). Ilyen rzelmileg megerst szerepet jtszik a rowlingi vilgban a HermioneRonHarry hrmas. Harry egsz kollgiumi letnek fontos, taln legfontosabb rzelmi kapcsolata az a bartsg, amely t kt vfolyamtrshoz, Ronhoz s Hermionhoz kttte. Ronnal az iskolba indulsakor a Roxfort Expresszen ismerkedett meg. A kettejk kztti klcsns kapcsolat elg hamar kialakult, ami Ron oldalrl bizonyos csodlattal trsult, mert felismerte, hogy a legends Harry Potterrel kerlt ssze. Ami Harryt illeti, akinek ezt megelzen sohasem volt bartja, meglep, hogy egybl kitrta szvt vrs haj, szepls, laptkez titrsa eltt. Hermione eleinte nem nyerte meg a kt fi tetszst, ellenkezleg, tudlkossgval s konformizmusval ami abban nyilvnult meg, hogy ijedten figyelmeztette ket a trvnyek betartsnak szksgessgre, amint szablytalansgba bonyoldtak idegestette ket. Viszonyuk akkor vltozott meg, amikor termszetes segtkszsgtl hajtva, Harry Ron trsasgban Hermione keressre indul, akit ppen vgveszlytl mentenek meg. Ha a fik kslekedtek volna, Hermione a rettenetes troll ldozatv vlik. A fiknak azonban nem lett volna szabad a harmadik emeleten tartzkodniuk, de amikor rajtakapjk ket, Hermione vllalja a felelssget, mintha lett volna a hibs. Ez szilrdra kovcsolja bartsgukat, amely a tovbbiakban tretlen. Abban a hrmasban, amelyet kt hz- s osztlytrsval, Ronnal s Hermionval alkot, mondhatnk, hogy t illeti a vezet szerep, de azrt ezt nha tengedi a nla okosabb s mveltebb, st olykor beavatottabb Hermionnak. Pldul amikor a harmadik ktetben Dumbledore, Sirius Black s
91
Csikcsr megmentsnek feladatval bzza meg ket, a megvalsts eszkzt (az id visszaforgatst) kettejk kzl csak Hermione ismeri. Ron elssorban tleteinek jzansgval (ha nem egy seprnylen lovagl varzslgyerekrl lenne sz, azt is mondhatnnk, hogy fldkzelisgvel) segti bartjt, Harryt. Vele is elfordul, hogy mentegetzve ugyan, de tveszi a vezetst, pldul amikor a Blcsek Kve keressekor az eleven sakkfigurkkal megoldja a varzsfeladatot, s nmaga felldozsval megnyeri a partit. Harry sohasem kezeli flnyesen bartait. Viszonyuk a klcsns szereteten s egyms klcsns megbecslsn, egyenrangsgon alapul. Amikor a rettenetes ellensg ellen a Blcsek Kvnek meghdtsrt indul, Hermione biztatan megjegyzi: Harry te nagyon nagy varzsl vagy. Harry zavartan szabadkozik, mondvn: A nyomodba sem rek. s ezt nem udvariaskodsbl, hanem szernysgbl mondja. Harry rzelmi magnyt nagymrtkben oldja az, hogy kt pajtsa bartsgra mindig is szmthat. Flrertsek olykor ugyan addnak, pldul amikor Ron ktsgbe vonja Harrynek azt az lltst, hogy nem maga dobta be nevt a Tz Serlegbe. A hrom bart sszetartsa, egymst segtse, btorsga s hsge fontos eleme a gyerekek rzelmi egyenslynak, akrcsak a valsgban. Hermione egszen sajtos jelensg. Eredett tekintve srvr, vagyis mugli szrmazs, s semmi varzslvr nem folyik ereiben; szlei fogorvosok. Tudsszomja nem ismer hatrt, llandan a knyveket bjja, s a varzsls trtneti s aktulis, minden csnjt-bnjt kvlrl ismeri. Szorgalma hatrtalan, minden tanrn jelen akar lenni (a tantrgyak egy rsze vlaszthat). Rendkvli buzgalmra jellemz, hogy csodaeszkzkhz folyamodik, amelyek lehetv teszik, hogy kitolja az idt, s egy idben tbb rn is jelen legyen. Mindezt Hermione nem strbersgbl, hanem tudsvgybl teszi. Ta-
92
IDENTIFIKCI
ln azrt is, mert rendkvl kiterjedt ismereteivel ellenslyozza azt a handicapet, amit szrmazsa jelent, ami miatt egybknt a felsbbrend aranyvr gyerekek ki is pczik. Hermione legfbb ismrve, rendkvli szorgalmn tl, taln ez sem fggetlen srvrsgtl, rzkenysge a mssg irnt s mindenkori segtkszsge. Minden nehz helyzetbe kerlt vagy gyefogyott, vdtelen lnynek segtsgre siet. Pldul gyakran segti ki a ktbalkezes Neville-t. Szvre veszi a hzimank sorst. Ezek a kis, groteszk lnyek gazdiknak kiszolgltatva, teljes fggsgben lnek, odig menen, hogyha a legkisebb kritikai megjegyzst megengedik maguknak azokkal a varzslkkal szemben, akiknek tulajdont kpezik, azonnal slyosan megbntetik, megsebestik magukat. A kollgiumban k a lthatatlan konyhsok. Hermione rdekkben valsgos rabszolga-felszabadt hadjratot indt. Harrynek felttel nlkli bartja s szvetsgese, jszakkon t tart knyvtrozssal kutatja fel azokat a varzseszkzket s -eljrsokat, amelyek segthetik bartjt, hogy killhassa a klnbz prbkat. Jobb meggyzdse ellenre nha, a j gy rdekben maga is szablysrtv vlik. Pldul behatol Pitonhoz, hogy ellopja a varzsfzet egyik nlklzhetetlen alapanyagt. Hermione Harry igaz bartja s szvetsgese a gonosz erk ellen vvott harcban. Ezt a harmonikus bartsgot meg is irigyelte egy tizenhrom ves magyar kislny, akinek tetszett, hogy Ron, Hermione s Harry sszetartanak, pedig ms nembe tartoznak. (A mi osztlyunkban nincs ilyen mondta.) A bartsg kialaktsnak szksglete az elszigetelt, magukra hagyott, veszlyeztetett gyerekek fantziavilgban srn elfordul. Egy Brn nev nyolcves kisfi kitallt egyszer egy szndarabot, amelyben egy elhanyagolt kisfi, akit apja egyedl nevelt, s egy kislny, akinek desanyja llandan a televzit nzte, s csecsem hgt vsrls utn egy nagy ruhz eltt gyerekkocsijban felejtette, gy kezdtek j letet, hogy a csecsemt magukhoz vve gyerekcsaldot alaptottak. Ezek a gyerekek nemcsak a csodavilgban t-
93
maszkodtak egymsra, hanem a pszichodrmacsoportban is szilrd s egymst segt barti kapcsolatokat alaktottak ki. Kisebb gyerekeknl a felolds, amikor lezajlik s megolddik egy drmai trtnet: bartaikkal egytt kzs nnepet lnek. Tbbnyire a szabadban, piknik alapon. Amire a roxforti gyerekeknek nincs szksgk, k gyakran nnepelnek, s lelemben sohasem szenvednek hinyt. A negyedik ktettl kezdden jelennek meg a regnyben a kamaszkor igazi problmi, amelyek valamelyest talaktjk, vagy legalbbis kiszlestik a gyerekek kapcsoldskszsgt, kapcsoldsvgyt. A rosszindulat Rita Vitrol jsgcikkben kiszerkeszti Hermiont, hogy remnytelenl szerelmes Harrybe, de tved. A hrom j bart szerelmes rdekldse felbred ugyan, de nem egyms, nem a tri tagjai irnt. Hermione kozmetikai talakulson megy t, Mme Pomfreynl sikerl kisebbfajta fogszablyozst kieszkzlnie gy, hogy amikor a hrom kollgium versenynek megnyit nnepn megjelenik, pajtsai csodlkozva jegyzik meg: Hermione, te lny vagy! Klcsns vonzalom alakul ki a ktsgtelenl niess vlt Hermione s az orszgos kviddics-bajnok Krum kztt, aki a bolgr kollgium kijellt versenyzje. Krumot szabad ideje nagy rszben a knyvtrban talljuk, de nem azrt, mintha tudomnyos rdekldse tlrad volna, hanem mert az Hermione kedvenc tartzkodsi helye. A Krum s Hermione kztt kialakul idill Ront valamelyest zavarni ltszik, mert mg nem rkezett el a prvlaszts korba, s majd minden lnyba, ha nem is szerelmes, de rdekldik irntuk. Fltkenysgt az is fokozza, hogy nem kpes a bolgr fira haragudni, mert sportteljestmnye miatt rendkvl tiszteli. Ron azrt legjobban Fleur jelenltben jn zavarba; a szpsges francia lny azonban nem igazn rdekldik irnta. Harry is csak tisztes tvolbl vonzdik Chhoz, s mire rsznja magt, hogy tncpartnerl felkrje, a kislny mr elgrkezett. A tizenngy ves kor mg gy tnik inkbb az brndozs, mint a valdi szerelmi kaland ideje.
A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET
Ezt a trtnetet azrt mondom el itt, mert hasonlsgot vlek felfedezni a Harry Potter-i vilg s ltalban a gyerekek, itt Roland csodavilga kztt. Ez a kis francia fi egyrszt rendkvl gazdag kpzelerej, vltozatos s eredeti fantziavilg volt, msrszt njjteremtsnek folyamatban ugyancsak meg kellett jrnia az utat, amely lehetv tette, hogy rettenetes kisgyerekkori lmnyeit feldolgozva felismerje helyt abban a harcban, amelyet taln ppen az lelkben, a j s a gonosz vv meg egymssal. A Bemutatkozskor a tizenegyS A Roland kijelentette: RZSASZN FANTOM ves FEKETE KSRTET Nekem nincsenek tulajdonsgaim. Ily mdon fejezte ki, hogy nem egyszeren lebecsli, hanem egyenesen zrjelbe teszi nmagt. Ez a kijelents termszetesen nem Robert Musil regnycmnek, A tulajdonsgok nlkli embernek parafrzisa, errl a regnyhsrl, aki gy tnik a frfinem identifikcis vlsgt fejezi ki a kt vilghbor kztti Ausztriban, a kis Roland mit sem tudott. (Lsd Elisabeth Badinter X. Y. cm regnyt.) Roland nlertkelsben valami hasonl tnyez jtszhatott kzre, mert ez nla sszefggtt azzal, hogy nem vllalta az sszetartozst desapjval s ltalban a frfinemmel. Harry Potter csecsemkorban elvesztett apja idealizlt emlkbl mertett ert, Roland gy tett, mint akit semmifle ktelk nem kapcsol apjhoz. A tulajdonsgnlklisg nla az apjhoz val hasonlsg tagadst jelentette. Hozzfzte:
FEKETE KSRTET A RZSASZN FANTOM S A
95
Apm semmit sem hagyott rm rkl, nyolc hnapos voltam, amikor meghalt. Apjt ez a gyerek, gy ltszik, nem tudta, nem merte vllalni. De lmaiban ksrtett. Kicsi korban kt visszatr rmlma volt. Az elsben azt lmodta, hogy a frdkdba beszllt valaki, majd kikelt onnan egy rettenetes csontvz, egy hulla. A msikban egy fekete, megveszekedett, piros szem embert ltott. Ez a rmalak meglt egy asszonyt, s mindannyiunkat meg akart gyilkolni. Nekem szerencsre sikerlt idben elmeneklnm. Amg az apa hallnak valdi krlmnyeit nem ismertem, ami mint Harry szlei hallnak krlmnyei, tabu tma volt a csaldban, mg azt gondoltam, hogy korai halla vltoztatta ksrtett az apt. Csak ksbben meslte el desanyja, hogy az l apa is milyen flelmetes volt. Roland apja, akitl fia semmit, de semmit nem rklt, erszakos termszet ember volt, aki terrorizlta csaldjt. Az anya n- s kzveszlyesknt jellemezte egykori frjt. Megflemltette t is, fltkenysgvel ldzte. Az asszony frje halla utn mg vekig rettegett, ksrtette t frje emlke; neki is rmlmai voltak, azt lmodta, hogy a halott apa visszajtt a firt. Roland teht beleszletett a ksrtetvilgba. Anyja ezenfell attl is tartott, hogy fiban egyszer csak kitkznek apja vonsai. Ezrt vagyok bizalmatlan mondta, de rgtn hozztette : Roland szerencsre csak rm hasonlt. gy szembesltem a rettegst kivlt fekete ksrtettel, a csaldra nehezed titokkal. Amikor apja meghalt, csecsem fia, Roland, paroxisztikus reakcikat produklt. Alig aludt, visszautastotta a tpllkot, pnikba esett, ha nem volt anyja karjaiban. Hogy megnyugodjon, anyja, aki szinte hallucincis lessggel vlte frjt a zrt szekrnybl elbukkanni, lekltztt a nagyszlkhz. Mire visszatrtek, anya s fia lecsillapodott. Mintha
96
a kisfi pni flelmt kezdettl fogva az anyai szorongsok tplltk volna. Roland tulajdonsgnlklisge teht nem az apa korai hallbl szrmaz identifikcis nehzsgeibl szrmazott, hanem abbl, hogy anyja tilalma rvn az apa tabu szemlly vlt. Rolandnak meg volt tiltva, mint Harrynek is egybknt, hogy emlkt felidzze vagy szleire hivatkozzk. Roland mg annak a gyanjt sem merte vllalni, hogy hozz brmiben is hasonlt. Szeretetmegvons veszlye fenyegette volna, ha brmilyen apai (rtsd nem anyai eredet) vonst felmutatott volna. Ebbl a dilemmbl Roland nem tudott msknt szabadulni mint gy, hogy mindennapi hasznlatra kialaktotta sajt lszemlyisgt, egy konformista szemlyisget. Ez valamenynyire hasonlt Harry magatartshoz a Dursley csaldban; is igyekezett nem ellentmondani a csaldi normknak, de nla ez csodlatoskppen nem jrt egynisgtorzulssal. Roland az apakomplexumot leszortotta a tudattalanba. Errl a hastsrl, lelki meghasonlottsgrl tanskodtak betegsgtnetei, lmatlansga, rmlmai, btortalansga, iskolai fegyelmezetlensge. Rolandot kpzelerejnek mozgstsa segtette ki ebbl az nhasadssal fenyeget, nyomaszt helyzetbl. Ezltal valsult meg nla a gyerekek csodlatos ngygyt kpessge, amely lehetv tette szemlyisgnek felerstst, amikor problmival szemben tehetetlennek rezte magt (Adler: Az let rtelme). Roland ekkor mr kt ve jtszott velem, olyan kitallt mesket, amelyekben anlkl, hogy elmondta volna feldolgozta sajt problmit. Nem szeretnm itt a kt v fantziamunkjt visszaadni Inkbb a Rzsaszn fantom megjelensnl kezdenm el. Roland ugyanis anyja segdletvel egy bbut fabriklt magnak. Egy szp napon ezzel a klnleges, kerek fej, nagy szem, rzsaszn, keresztlcekkel mozgatott marionnett-tel lltott be. Mint ltni fogjuk, az trtneteinek ugyangy mint Rowlinginak vannak oly-
97
kor realitselemei is, br Roland jtkvilgt is t- meg tszvi egy csods meselgkr. Trtnete gy kezddik, hogy kt bart, egy I s egy Vau-vau (vagyis egy szamr s egy kutya) elhatrozzk, hogy az elvarzsolt parkba mennek, amelynek igazgatja a rossz, ms nven a fekete ksrtet. Trsaival, az rdggel s a Boszorknnyal egy bnszvetkezet tagjai, rablk. A fekete ksrtet, a fnk, carramba kiltssal szltja oda a boszorknyt, kzli vele, hogy gazdag ltogatk rkeztek, s megparancsolja neki, hogy amikor a hullmvast a hullmhegyre rkezik, siklassa ki a szerelvnyt. Mindezt gazdag vltsgdj remnyben. A boszorkny ennek sorn be akarta ket lkni a medencbe, de maga esett bele. Menet kzben azonban a hullm-, illetve szellemvaston a kutyus s bartja tallkozott egy klns lnnyel, aki felkeltette a kiskutya rdekldst. (gy vlte, hogy az egyetlen j fej volt ebben az egsz rohadt bandban!) a Rzsaszn fantom, ms nven az R. F., aki klns, robotszer vagy fldntli hanghordozssal (Roland vgig ilyen mhangon beszlteti) a Vau-vau-hoz s az I-hoz fordul: R. F.: Ti vagytok az emberek (?!), s hogy vagytok? Kutya: Ht te ki vagy? R. F.: E. T. a nevem, s egy bolygrl jttem. Telefon, haza. Kutya: s milyen a te bolygd? R. F.: Ott mindenki bartsgos. Kutya: Ez szp! Mondd meg nekem, kedves fantom, szereted-e a fldi lakkat? R. F.: Ht igen. (Tvozni kszl.) Kutya (vissza szeretn tartani): Hov mgy, beszlek hozzd! Szereted-e a fldi npet? R. F.: Megjrja. De vannak gonoszok is. Kutya: Mondd meg nekem n csak egy kis kutya vagyok, nem baj? R. F.: Dehogyis.
98
Kutya: s ki vagy te, E. T.? R. F.: n vagyok a Rzsaszn fantom. Kutya: s viszontlthatlak valamikor? R. F.: Ez nehz gy. Kutya: Mert vissza akarsz trni a bolygdra? R. F.: Igen, s rvidesen indulok. Kutya: Azt mondom magamban, j volna viszontltni tged. Mit tegyek? R. F.: Nem tudom. Azrt jttem a fldre, hogy az emberek reakciit megismerjem, s mivel tolvajokkal tallkoztam, nincs nagy kedvem maradni. Kutya: Ezek rossz reakcik voltak De ha mondjuk j emberekkel tallkozol, azokkal sem fogsz kommuniklni, amikor a bolygdon leszel? R. F.: Dee nhanapjn. Kutya: De hogyan? R. F.: Vrj csak, megkrdezem a szleimtl, hogy megadhatom-e neked, mondjuk a telefonszmomat. Kutya: Megadod? R. F.: Ez perszonlis,* szemlyes, klnben vge. Kutya: Kinek van vge, nekem? R. F.: Nem a felvtelnek vagyis a telefonnak. Kutya: s kapcsolatba lphetek veled, a Rzsaszn fantommal? R. F.: Igen. Viszontltsra! Kutya: s kedves leszel? R. F.: Igen, n mindig kedves vagyok. Szeretnlek megtantani replni, de nem rek r. Kutya: Krlek szpen!
* Az eredeti francia szvegben a Rzsaszn fantom itt personnelt mond, ami lefordthatatlan szjtk. gy hangzik, mint pre sonne, vagyis az apa csenget. Ez az egyetlen rejtett utals az apra az egsz jelenet folyamn.
99
R. F.: Ide nzz, gy csinlsz (mutatja), aztn gondolj r, s mr replsz is. Kutya: Nem replk. A gondolattal replnk? R. F.: Nem. Arra gondolj, hogy replsz. Kutya: Arra gondolok, hogy replk. (Hangot vlt, indulattal.) Rd gondolok, Rzsaszn fantom, rd gondolok. R. F.: Arra gondolj, hogy replsz. Ha mindent beleadsz Prblj koncentrlni. Kutya: Egyms szembe nznk ersen. R. F.: Gondolj r! Igen, replsz! Kutya: Nem igaz, ez nem lehet igaz, ez nagyszer. A gondolattal replk. R. F.: Kivve, ha valami rosszra gondolsz. Kutya: Ha rosszra gondolok, ha rosszra gondolok (Orra bukik.) R. F.: Megrtetted? Kutya: Megtttem az orromat. Semmit sem rtek, megtttem magam! R. F.: Viszlt! Kutya: Viszlt! (NB.: Ezt a jelenetet ketten jtszottuk minden elkszts nlkl, spontn improvizciban: Roland beszltette a Rzsaszn fantomot, n a kiskutyt. A kiskutya szerepben azt a kisfit szlaltattam meg, aki meg akarja rteni, mit vrhat a vratlanul megjelent, s mint kiderlt, jindulat ksrtettl.) s mit kpviselt a Rzsaszn ksrtet? Roland jtkbl kiderlni ltszik, hogy elkpzelt egy klnleges, egy ms vilgbl, idegen bolygrl rkezett, klns lnyt, aki a kiskutyval (mely valaha Roland identifikcis bbjt jelentette) valamifle prtfogi kapcsolat, vagy esetleg rzelmi viszony kialaktsra trekszik, s hajland a segtsgre sietni. A Rzsaszn fantom olyan tpus remnyeket bresztett a kiskutyban, mint amelyek Harryben Sirius Black irnt akkor bredhettek, amikor megtudta rla, hogy a ke-
100
resztapja. Azzal a klnbsggel, hogy mg Sirius Black nem vltotta be Harry remnyeit, ez a Rzsaszn fantom a tovbbiakban nagyszer apaidell, vagy idelis apv szlesedett, aki nemcsak a kiskutya, hanem a vilg megsegtsre vllalkozott. A jelenet befejezse utn Roland elmondta, hogy msfajta ksrtetek ellltsval is ksrletezett, s felvetette, hogy csinlhatna egy borzalmas fantomot foszforeszkl szvetbl, nagy fekete szemekkel, ami valban rettenetes volna. Ennek a kulcsjelenetnek a lejtszsa utn, aminek sorn Roland nemcsak megteremtette, de beszltetni is tudta varzsvilgnak mshonnan jtt teremtmnyt, a Rzsaszn fantom folytatta csodlatos plyafutst. A kvetkezkben Roland lmban jelent meg csodatev varzslknt. lmban Roland hrom bartjval, viharos idben egy erdben tallta magt. Bemenekltek egy erdei kunyhba, ahol egy vallsi rletben szenved kopasz frfi (valami szkinhedfle) elmetszette a gyerekek torkt, majd lepedvel (szemfedvel) takarta le a tetemeket. Ekkor megjelenik a Rzsaszn fantom, lerntja rluk a halotti leplet, s a gyerekek azon nyomban feltmadnak. Ebben a jelenetben amelyet bizonyos rtelemben gyerekkori rmlmai ellenjtkaknt is rtelmezhetnk , nyomaszt gyilkos lomban, eredeti fekete fantomja ellenszerepben nem gyilkosknt, hanem a gyilkossg feloldjaknt, a halottakat feltmaszt ellenfantomknt jelenik meg a Rzsaszn fantom. Ebben az lomban Roland taln azrt volt kpes egy rettenetes szorongst s hallt tlni, mert volt a legyilkolt hrom gyerek egyike (holott a gyerekek ltalban felriadnak lmukbl, mieltt gyilkossg ldozatv vlnnak), mert mg Rowling vilgban a hall vgleges s visszafordthatatlan folyamat, Roland messzebbre ment az csodavilgban, a hall visszafordthat, attl kezdve, hogy belpett egy csodlatos, br igazn gyerekes klsej, nagy hatalm varzsl.
101
A fantziavilg-teremts lombl megint jtkba fordul. A Rzsaszn fantom hatsugara kiszlesedik, nemcsak egy kiskutya, vagy ha gy tetszik, Roland llati megfeleljnek, tmeneti trgynak prtfogjaknt, illetve kisgyerekek megmentjeknt lp fel, hanem kozmikus mretben kpviseli a pozitv erket. Ennek a trtnetnek a cme: A Rzsaszn fantom elzi a gonoszokat. Ez lehetett volna a trtnet vgszava. s valban, a Rzsaszn fantom ezutn bekltztt a szekrnybe; a valaha az anyjt ksrt fekete ksrtet analgijra (amelyrl a kisfinak lltlag nem is volt tudomsa), a Rzsaszn fantom is szekrnylak ksrtett vlt. Roland el sem vette, ltni sem kvnta. De egy napon, pr httel ksbb, megjelent egy j, rzsaszn s aprka ugyancsak Roland gyrtotta kesztybb, Pollux, a haramiafnk. Mintha Roland ezzel a bbfigurval tallt volna mdot arra, hogy megbirkzzk mindazzal az elfojtott agresszivitssal, amelynek addig nem volt szabad megnyilvnulnia, ezzel a kis identifikcis bbbal tudta ekkor agresszv ksztetseit kifejezni. Feloldotta a tulajdonsgnlklisg zrjelt, s kiszabadult a lefojtott agresszivits. Ez volt a rosszcsont, a haramiafnk, a Chef, akiben a kisfi megalkotta sajt miniatr karikatrjt. Itt mr az emberformt is vllalni tudta. Most, hogy a szimbolikusan rehabilitlt apaszemly funkciba lpett, mr sznre tudta hozni sajt eltagadott agresszivitst. A sznjtk cme ezttal magatarts skon fogalmazdott meg egy olyan bbjtkban, amelyben az eredetileg nagyon elvetemlt haramia a ksbbiekben mr jobb beltsra tr, s amely A haramia megjavul cmet viseli. A Fnk, nv szerint Pollux, egy kutyacsapat ln ll. A kutyk lelmiszert lopnak. Kifosztanak egy McDonalds vendglt. A haramia versenyeket is szervez, nagy jutalmakat helyez kiltsba (televzi, oh!), s meglp a bevtellel. Arra is trtnik utals, hogy kirabolta a Francia Nemzeti Bankot.
102
Ez a rettenetes gonosztev (!) egy napon megelgeli ezt a mozgalmas letet, pihensre vgyik. Elhatrozza, hogy feladja magt. De eltte megrdekldi az ellts minsgt: van-e pezsg, kavir, fstlt lazac stb. a brtnben? A rendr jt mulat ezen, s elvezeti. A kutyacsapatot befogadja az llatvd Liga. Pollux, a haramiafnk, pedig letlti bntetst. Egy kvetkez jtkterpis lsen Roland mskppen kzelti meg a haramiavezrt. Mintha az nkntes megjavulsi szndk nem lenne kellen meggyz mdja a jobb tra trsnek, Roland jra beszltja a Rzsaszn fantomot, hogy a haramiafnkt megfkezze. Ebben a jelenetben a haramiafnk sokkal elvetemltebb gonosztevnek bizonyul, mert rtatlanok meggyilkolst tervezi; egyet meg is l cinkostrsval. Roland a Rzsaszn fantomot mozgstja megfkezsre, aki vgez vele. A Haramiafnkkel kijtszhatta, kifejezhette agresszv hajlamait, de csak azrt, hogy mdja legyen a Rzsaszn fantom kzbelpsvel leszerelni s megsemmisteni ezt a kis haramit. A jtk folyamn felmerlt a Haramiafnk s a Rzsaszn fantom rokonsgnak krdse. Pollux azt lltotta, hogy a Rzsaszn fantom hga/ccse, de a Rzsaszn fantom ezt nem vllalta, s kereken visszautastott mindennem rokontst. A Rzsaszn fantom szembekerlt ugyan egy kis gonosz egyeddel, de itt nem beszlhettnk mg egyenl erviszonyokrl. Mg htravolt a vgs kzdelem sznre hozsa. Ez a j s a rossz majdnem egyenl erinek szembekerlse formjban valsult meg. Mert vgezetl felbukkant a fekete ksrtet, aki flelemkelt sznekben jelent meg, de mgsem sikerlt kifejezetten borzalmasra. Ebben a jelenetben a rzsaszn ellenfantom, Roland jobbik nje, vdelmezje s mitikus oltalmazja kerlt szembe
103
a csecsemkora ta rettegett gonosz, fekete ksrtettel. Elkeseredett, kegyetlen kzdelem volt, de vgl, Roland megfogalmazsban, a becslet s szintesg szelleme gyzedelmeskedett. A jelenet Roland bels dinamikjnak szempontjbl azt mutatja, hogyan vltoztatta pusztulssal fenyeget rt hatalombl segtv s egyben nmaga rehabilitcijnak eszkzv a rettenetes, a rettegett halottat. * Kamaszkora kszbn Roland az anyjval lt kzeli ketts kapcsolatban. Hinyzott a harmadik elem, st mint lttuk, az apaszemlyhez val mindennem folyamods, hivatkozs mr csak azrt is lehetetlen volt, mert teljes rzelmi kikzstssel fenyegetett. Mindehhez jrult egy mskppen flelmetes, mert ni pszichoterapeuta. Roland azrt kereste fel a csodavilgot, hogy a tulajdonsgoktl megfoszt, elszemlytelent, flelmetes, tbbszrsen flelmetes apaimg helyett megteremtse a fantomzt. Hogyan? Ha szabad a szimblumokat rtelmezni, azt gondolhatjuk, hogy mint Harry gas felfedezsekor Roland is visszanylt egy nagyon korai, preverblis lmnyanyaghoz, a csecsem felnagytott, vizulisan kevss les, kevss tagolt, elnagyolt kphez az apabirtokls trtnelem eltti korbl. gy hozta ltre Roland sajt kiteljestsre, rettenetes ltbizonytalansgnak elzsre azt a kpzeletbeli idelis apaszemlyt, aki a Harry kpzeletben megjelen patrnus analgijra a kisfi j szellemnek s a J szemlyes kpviseljnek bizonyult. A Rzsaszn fantom funkcijban a Patrnushoz hasonlt, de mg Harry egy valdi pozitv apakphez tud visszanylni, addig Roland egy fantomot alkotott, aki gasnl mitikusabb, rejtlyesebb, klnlegesebb annyiban, hogy valdi msa sohasem ltezett (vagy ellenke-
104
zleg, inkbb Voldemorthoz, mint gashoz hasonltott, hisz volt a piros szem, gyilkos, fekete ksrtet). Legyzsre Roland maga teremtette meg a Jsg szellemt, egy ms bolygrl odaszltott lnyt, sajt kpzeletvilgnak szlttt. Csecsemkori percepcijhoz visszanylva teht egy olyan apt krelt, aki nemcsak az anya ltal is kzvettett rossz apnak ellenlbasa, hanem harcos megtestestje a szinte metafizikus mreteket lttt jnak. Ilyenformn teljesedett ki Roland vilgkpe, s vlt is, Harryhez hasonlan, alkalmass arra, hogy szerepet vllaljon a j s a rossz harcban. Roland ezutn kilpett a varzsvilgbl, de tfutsa nem maradt kvetkezmnyek nlkl. A Rzsaszn fantom eltnt, de megszletett a tulajdonsgokkal br fi. Roland jl tanul az iskolban, fantasztikusan j dolgozatokat r, feltnst kelt klnsen vltozatos, rdekes dolgozataival. Nem hzdik tbb vissza, kezdemnyez szerepet jtszik, bartai vannak. Alvsproblmi megszntek, jjel nem kredzkedik tbb anyja gyba. A gyerek csodlatos ngygyt kpessge hozta mozgsba Roland kpzelerejt. Megteremtett egy csodalnyt, egy klnleges varzservel br j ksrtetet, aki legyzi a gonosz erket, s Roland szmra lehetv teszi, hogy sajt letagadott, de flelmetes agresszivitstl megszabaduljon.
ROWLING FANTZIAVILGA
A Harry Potter-regnyek vonzereje nem vlaszthat el az rn fantziavilgnak rendkvli gazdagsgtl. A varzsiskola szakmai letnek rszletes lersban tallkozunk varzsmondatokkal, varzstrgyakkal, varzsknyvekkel, varzsfeladatokkal, varzsfzetekkel, varzstmkkal, varzsmveletekkel. Vannak kztk mulatsgos, kompliklt, elkpeszt s kevsb elkpeszt mveletek, mint pldul a holt anyag talaktsa elevenn; van jvendmond taner, mint az lland transzban l Trelawney tanrn, aki idnknt megrmti a gyerekeket lgbl kapott borzalmakat jelz jslataival, de nagy ritkn rhibzik az igazsgra. Mindegyik tantrgy megjelentse fgg az elad tanr szemlyisgtl. A tanrok jelleme is gondosan kidolgozott. A legnevetsgesebb az nmaga dicssgt zeng, hajt bodort, virgszn talrokba ltztt Lockhart professzor, aki ideig-rig elkprztatja fknt ni hallgatsgt (Mrs. Weasleyt s Hermiont is belertve), aki magt kelletve egy sokat prblt, rendkvl eredmnyes, minden helyzetre megoldst ismer, nagy hatalm varzslknt igyekszik bemutatkozni, akinek ezenfell szmos tanknyve szerepel a ktelez knyvlistn. Errl a tanrrl derl ki aztn, hogy lltsaibl semmi sem igaz, s amilyen magasra igyekezett magt a hallgatk szemben feltornzni, olyan nevetsgesen gyvnak s jelentktelennek bizonyult. A fogalom eljelvltozsval szlettek meg a roxforti varzslk s boszorknyok. A boszorknyok mint a vilg igaz-
106
sgtalansgnak helyrehozi. Ilyen varzsl a gyerekek jtkban is megjelenik nha; az n praxisomban ebbe a csoportba tartozott a Benoit nev francia kisfi teremtette Fekete Varzsl, akinek Dilifni asszonyt kellett helyrelltania. Dilifnit egy tvedsbl felhrpintett varzsital iciri-picire zsugortotta, olyannyira, hogy a virgvzt pldul Eiffel-toronynak nzte. A Fekete Varzsl (a sznnek itt nincs pejoratv rtelme) megtallta az ellenvarzslatot, amely a magt kicsinek kpzel Dilifni asszonyt visszavltoztatja. Tzszer kellett neki azt mondani: Szp vagy, szp vagy, szp vagy s az asszony ettl visszanyerte emberi mrett. Mr a roxforti iskola behvlevelben felsorolt nlklzhetetlen trgyak jegyzke is egy rszleteiben nagy gonddal kidolgozott, olykor nevettet listt tartalmaz. Olyanok szerepelnek benne, mint pldul 1 db varzsplca, 1 kszlet vegvagy kristlyfiola, 1 db teleszkp, 1 db rzmrleg stb., s lbjegyzet jelzi: ezenfell minden tanul magval hozhat 1 db baglyot, macskt vagy varangyos bkt. A tanknyvek felsorolsa is nagyon vltozatos, helyenknt a szerznevek a legsejtelmesebbek, a cmeknl is humorosabbak, olyanok mint: Bircsk Bathilda, Ripsropsky Emeric, Reskesh Quentin, Salamander Gthe stb., hogy csak az elsvesek irodalomjegyzkt idzzk. A szerz mintegy jelzi, hogy a fontoskod jelleg felsorols ellenre sem veszi komolyan az emltett irodalmat. (A magyar fordts lelemnyessge kln emltst rdemel.) Rowling llatvilga nagyon sokrt, kln fejezetet jelent. Ott vannak mindenekeltt az animgusok. Ezek tbbnyire tapasztalt varzslk, akiknek a Mgiagyi Minisztrium engedlyezi, hogy idnknt llatformt, mgpedig egy bizonyos llatformt vehessenek fel. Ebbe a csoportba tartoztak Harry apja, gas s az bartai, Tapmancs, Fregfark s Holdsp; a macska alteregval rendelkez McGalagony, s az illeglis animgusok, mint Rita Vitrol, a Reggeli Prfta munkatrsa, aki apr bogrr zsugorodva hallgatja ki a bizalmas beszlgetseket, mindaddig, amg Hermione palackba nem zrja.
107
Vannak embernyelven beszl vagy nem beszl llatok, de nagyrszt ez utbbiak is kpesek az emberrel kommuniklni. Ilyenek pldul az rzkeny lelk, knnyen megsrtd postabaglyok vagy Hagrid kutyi. Nem lehet tudni, mik a beszd kpessgnek kritriumai, mert pldul az rispk, Aragg, br nehezen rthet, recseg hangon, de embernyelven szlal meg, mint ahogy beszlni tudnak Hagrid tiltott rengetegnek ms szrnyetegei is. A gyerekek fantziavilgban jelents helyet kapnak az llatok, akiket tbbnyire maguk helyett beszltetnek. A bbjtkban, ahol szmos vad s szeld, hzi s erdei, valdi s kpzeletbeli llat kzl vlaszthatnak, igen korn belp az tmeneti trgy; a gyerek kivlaszt egy olyan llatot, amely t van hivatva megszemlyesteni, s amelyet tbbnyire maga mozgat. Rolandnl elszr a malac, majd a szamr, vgl a Vau-vau tlttte be ezt a szerepet, mr szerepvltsa is fejldsvonalt jelzi. Guillaume egy iskolban rosszul teljest, 10 ves francia kisfi sokig egy malackutyt rszestett elnyben, majd egy oroszlnhoz hasonl kutyt, amelyet vgl levltott egy gyerek-, majd egy keresztes lovag figura. A fenti llatok kzl a malac mindig flt, a szamr semmit sem rtett, a malackutya haszontalankodott, a mack szerette a mzet, az oroszln az llatok kirlya volt stb., vagyis a gyerek pillanatnyi nkpt s szerept jelentette meg. Az tmeneti trgyakhoz hasonlan ezek a vlasztott szereplk a gyerekek lehetsges lelki llapotnak csak egy aktualizlt vonatkozst hoztk sznre, gyakran azrt, hogy feldolgozzk, s megszabaduljanak tle. Mikor mr elhagyta a bkt s a tavirzss kislnyt, Aranyka tndrr akart vlni. Gyrtottunk is neki egy varzserej tndrt, aki megszabadtotta a szorongst kivlt vadaktl. Kzmr, egy iskolban sokszor megalzott 9 ves francia kisfi pedig nerstsl egy olyan oroszln-testrt vlasztott, aki elksrte t az iskolba; a tant nem is mert rszlni. Ltjuk, hogy a gyerekek kora s a felajnlott jtktechnika fggvnyben alakul az llatbbok
108
szerepe. A gyerek nemcsak egyms utn, hanem egy idben is jtszhat kt vagy tbb kesztybbbal, ami nveli szemlyisge kivetlsnek lehetsgeit. A pszichodrmban, amikor a gyerekek llatszerepet vllalnak, ezt hasonl motivcibl teszik: van valami mondanivaljuk, amit kzvetlenl nem kpesek kifejezni, amihez llati tttelre van szksgk. Mint emltettk, ez az altereg egyszerre is, meg nem is ez taln inkbb hasonlthat Rowling animgusaihoz: felvett szerep, visszavehet. De volt olyan llatazonosul gyerek, aki Lupinhoz hasonlan, nem knnyen tallt mdot arra, hogy kibjjon llatbrbl; Cyrill elg kitartan tanyzott egy sebzett kisbika vagy rdg brben. (Lsd a mellkletben Cyrill rettenetes szuperfantomjt.) Rowling llatvilgnak bjos teremtmnye a kentaur. A kentaur olyan hibrid lny, amely az kor ta foglalkoztatja az emberek fantzijt. A grgknl az llatiassg, a nyers termszeti er s a fktelen sztnssg megtestesti voltak, akik elraboltk az emberek asszonyait. De mr ott is megjelent egy msfajta, blcs kentaur, Kheirn, Jszon s Akhilleusz nevelje, aki klnsen jrtas volt az orvostudomnyban. Rowling nem az egyetlen, akinek a fantzijt a kentaurok megihlettk, gondoljunk csak Csnyi Vilmosnak tavaly megjelent kentaur-rehabilitl mvre, amelyet Makovecz illusztrlt. Nla (aki tbbek kztt Swiftre is hivatkozik, aki szerinte kentaurokrl beszlt, csak diszkrcibl nevezte ket lovaknak) a kentaurok klnleges, ketts biolgiai alkat kultrlnyek, a kifinomult humnum megtestesti. Rowling is megalkotta a maga kentaur-fantzijt, amely sem az antik, sem a modern kentaurvltozatokhoz nem hasonlt. Az kentaurjai klnleges, semmivel sem sszehasonlthat, brndos lelklet lnyek, akiknek rtkrendje klnbzik az emberektl. A kentaurok az ember szmra rthet mdon fejezik ki magukat, beszlnek. Absztrakt, holdba nz, tvlatkeres, jvbe lt lnyek, akik az ember-, illetleg a varzsvilg szmukra idegen
109
konfliktusaitl tvol tartjk magukat. De egyszer csak felbukkan a jrzs, ntrvny, aranyos kentaurlny, Firenze, akitl minden taktikai meggondols idegen. Megindtja t az rtatlan egyszarvak lemszrlsa, akiket Voldemort erstsre vampirizlnak. A melegszv Firenze, kentaurtrsai, Goron s Ronan ellenrzsvel nem trdve, htra veszi s kimenti Harryt a hallos veszllyel terhelt rettenetes erdei vilgbl. Ez a kedves jelenet csak egy Rowling regnynek vltozatos eredeti fordulataibl. Az llatvilgban msfajta hibridits is elfordul. Bizonyos rtelemben taln ide sorolhatjuk az animgusokat, de ezenfell vannak klnbz szrnyek, mint a madr- s llatkombincibl szletett, a Mgiagyi Minisztrium ltal hallra tlt, de Harry s Hermione ltal megmentett, Sirius Black htaslovaknt szolgl Csikcsr. Hibrid llatok a gyerekek fantzijban ritkbban fordulnak el. Kzmr azonban megteremtett egy Boszorkny Le, Le Boszorknya nevezet szfinxszer lnyt anyaktttsgnek brzolsra. Rowling llatvilgban nem utolssorban azrt, mert a tiltott erd re, Hagrid szenvedlyesen szereti ket, de a gyerekekben is fontos szerepet jtszanak a klnbz szrnyek. Ebben a csoportban szmos srkny fordul el; akiknek nevelje Ron egyik idsebb testvrbtyja, Charlie, s akikkel a jellteknek meg kell harcolniuk a Tz Serlege elnyersnek egyik prbjban. Klns galibba bonyoldnak a gyerekek, amikor Hagridot a szrnyek irnti szenvedlyre ptve az ellensges erk gy krnykezik meg, hogy srknytojst ajndkoznak neki, amelybl egy gyorsan fejld, agresszv srknygyerek kel ki rvidesen, akihez a kiss perverz ris anyaknt ragaszkodik. Rgebben a gyerekek fantziavilgban a srkny gyakran elfordult, de jabban a Jurrasic-park laki s egyb dinoszauruszok mintha kiszortank ket. A hatves, mg vods Dvidka Hagridhoz hasonlan minden szrnnyel azono-
110
sult (lsd a mellkletben Godzilla-rajzt), s kialakult egy valsgos dinoszaurusz-szenvedlye: voltak dinoszauruszai minden mfajban s minden mretben. A dinoszauruszok az hatalmas identifikcis llatai, velk azonosulva ers, legyzhetetlen lett. s kilhette gyilkos agresszivitst: leszrta, lekaszabolta, toronybl ledobta, felperzselte, lenyelte, sztmarcangolta ellenfeleit s ellensgeit, a gonoszokat (rdgt, boszorknyt) s a jkat egyarnt, s mg a legkisebbet is nehezen tudta megkmlni. De egyszer nla is elrkezett a dinoszaurusz megfkezsnek, megszeldtsnek ideje Az antik, fleg a germn mitolgiban nehezen vlaszthat el a srknytl az riskgy, a pikkelyes, mrges, tzet okd, undort hll. Egyik pldnyukkal, Baziliskus riskgyval gylt meg komolyan Harry baja. A szrny, miutn Hisztis Myrtlet meglte, sblvnny vltoztatta Mrs. Norrist, Hermiont s egy elsves kisfit, vgl Griffendl Godzik kardjnak segtsgvel Harry vgzett vele. Van ms veszlyes szrny is ebben a vilgban, pldul a nagy erej, risi troll, aki egyszer beszabadul a Roxfort bels tereire, s akit csak gy mellkesen, fl kzbl gyz le a hrom gyerekbl, Ronbl, Harrybl s Hermionbl ll kis csapat. Az eddig emltett szrnyeken kvl Hagrid szmos ms, ismeretlen fajta feldertsvel s tenysztsvel is foglalkozik. (Lsd errl azt a kis ktetet, amelyet Rowling Gethe Salamander szerzi lnven megjelentetett.) A gyermeki kpzeletvilgot is szrnyek npestik be. A szrnyek kpviselett gyakran a farkas veszi t, a fmumus. Egy elss elemista francia kislny, Justine sokig flt tle, mindaddig, mg jtkterben egyszer megjelentette s rtalmatlantotta. Mghozz igen eredeti mdszerrel: a nagymama influenzs lett, bedugta fejt a farkas torkba, a farkas megkapta a grippt, s szrnyet halt. s varzsmdszere csodlatoskppen bevlt: nem flt tbb a farkastl. Szerepelnek mg a regnyben gyerekekkel testi kzelsgben l llatok, Hermione Csmpsa (akit a lny azrt karolt
111
fel, mert senkinek sem kellett), Neville varangyos bkja, Ron jelentktelen, nyomorult patknyllata (aki nem ms, mint Harry szleinek elrulja, s ksbb Voldemort megflemltett csatlsa, Fregfark). Van egy olyan, Mrs. Norrisnak beczett macska, aki a gondnoknak, Argus Fricsnek ellenszenves feldertje s szolgja. Elfordulnak trpe lnyek a regnyben, mint az ostoba burgonyafej krtevk a varzslk kertjeiben, kis dalol, zenetkzvett trpcskk, s a fontos szerepet jtsz, nagy fl, teniszlabdaszem rabszolgk, a varzserej hzimank. Van egy teljesen egyedlll, nagyszer, semmihez sem hasonlthat gynyr madr, az idnknt meghal, majd poraibl jraled fnixmadr, Fawkes, Dumbledore madara, aki, gy tudja a fma, az tdik ktetben fszerepet kap. Ez a csodatev fnix Harry letbe ktszer is beavatkozik, egyszer, amikor a negyedik ktetben rettenetes harct vvja az jjledt Voldemorttal, ott biztat httrzenvel szolgl, s amikor ebbl a harcbl Harry megtr a Roxfortba, sebeit knnyeivel meggygytja. Ezt megelzen a Titkok Kamrjban megmenti a kgymreggel hallra sebzett Harry lett gy, hogy knynyvel hatstalantja s begygytja a mregfog ejtette sebet. Megjelense nem tekinthet a vletlen mvnek. Harry tansgot tett a Dumbledore irnti megingathatatlan hsgrl, semmi ms, csak ez szlthatta hozz Fawkest. A rowlingi llatvilg tipikus madara a mindenfle szn s mret, egy meghatrozott feladatra kondicionlt bagoly. Ezek a baglyok postaszolglatot teljestenek, de a postagalamboknl sokkal hatkonyabban, mert mg utbbiak a telephelykre kpesek csak visszatrni, addig a varzsbaglyok irnyts nlkl, mondhatni intuitve megtalljk a levl cmzettjt, brhol tartzkodik is, majd a vlasszal haladktalanul visszatrnek kldikhez. A szemlyhez ktttsg s a hivatstudat klns elegyei (mert az intzmnynek vannak mindenki ltal hasznlt, teht nem szemlyi tulajdont kpez baglyai is), mint mr fentebb cloztunk r, rzelmi vi-
112
szonyban llnak tulajdonosaikkal, ragaszkodnak ahhoz, hogy szolglataikat rtkeljk s megksznjk, szemlyisgket tiszteletben tartsk. Szmos ismert meseelem jelenik meg a roxforti kastlyban, tallkozunk pldul a Terlj asztalkm!-nak az intzmnybe beptett formjval. tkezsi idben, de klnsen nnepi lakomk alkalmval, varzstsre jelenik meg a gyerekek asztalain a klnleges aranytertk, amelybe jobbnl jobb falatok kerlnek: klnbz hal- s hstelek, dessgek vltozatos sora. Harry bartai kzl Ron klnsen rtkeli a meggyes lepnyt, a habostortt, amelybl igen nagy mennyisget kpes elfogyasztani. Az ebdl ritulis tkezsein kvl az telbsg gy is megmutatkozik, hogy pldul amikor Harry s Ron egyszer elksik, az igazgathelyettes egy tl szendviccsel knlja ket, s a tl a fogyaszts temben jra feltltdik. Egy msik varzseszkz, a germn mitolgibl tszrmazott s Rowlingnl jelents szerepet betlt lthatatlann tev kpeny az egyetlen trgy, amelyet apja rkl hagyott Harryre. A fi fel is lti, valahnyszor a kollgium szablyait t akarja hgni, behatol a titkos folyoskba vagy a tiltott erdbe, egyedl vagy msod-, illetleg harmadmagval. A varzskpeny alatt rejtzkd, eredetileg inkbb diszkrtnek mondhat Harry olykor akaratlanul is kihallgat titkos beszlgetseket. Ez a varzskpeny kiszlesti hatsugart, mozgstert, akcilehetsgeit. A lthatatlansghoz hasonlan mindenkori brndja a mesevilgnak, a gyereknek, mondhatni az emberisgnek a repls kpessge, amirl a fajfejlds folyamatban a madarak javra lemaradtunk. A mitolginak vannak szrnyastott llatai, mint Pegazus, Rowlingnl a srknyok s Csikcsr, vagy a kis repl elfek. Harry varzsvilgban a repls brndja, a hipp-hopp, ott legyek, ahol akarok, hrom klnbz formban is megvalsul, a hopp-porral t lehet lendlni egyik kandallbl a msikba. Hoppanlshoz porra s kandallra nincs szksg, csak tudsra s jogostvnyra. A helyvltozta-
113
tnak mdja van megvlasztani landolsnak helyt a zsupszkulcsokkal. Ezek a legklnbzbb trgyak lehetnek, amelyek egy bizonyos elre meghatrozott helyre szlltjk hasznljukat. Ezek segtsgvel rkeztek pldul Weasleyk s Harry a Kviddics Vilgkupa mrkzsre. Van egy tragikus zsupszkulcsepizd is, mert a Kupor ltal megbabonzott Tz Serlege Harryt egyenesen Voldemort karjaiba szlltja. A varzsvilgba taln nem tartozik bele szervesen a Mr. Weasley ltal mugli autbl replv alaktott varzsaut, amely azonban trtnetnkben hromszor is letmentnek bizonyul. A repls legltalnosabb s legkedveltebb eszkze azonban a varzslk vilgban a varzssepr. Az elsvesek, Harry kivtelvel mg nem birtokolhatnak sajt seprt, de az iskolnak vannak rendelkezskre bocsthat pldnyai. A varzsseprnek a rowlingi vilgban a motorbiciklihez hasonl reprezentatv szerepe s ennek megfelel knlata van. Legnevezetesebb presztzsnek a Nimbusz 2000-es s a Tzvillm rvend. Harry Nimbusz 2000-ese a tanri kar ajndka, mert ellegeztk a rendkvli gyereknek a rendkvli teljestmnyt. Valdi rtelmt a seprnylen lovagls a kviddics-meccseken nyeri el. A gyzelem kivvsnak felttele a j szerszm, a jtkos rtermettsge, bersge, szemflessge, de elssorban a klnleges adottsg. A replsvgy a gyerekek fantziavilgban is megjelenik. Roland ms bolygrl rkezett lebeg, tncol, repked Rzsaszn fantomja, mint lttuk, gy emeli maghoz a fldi csetl-botl kiskutyt, hogy megtantja replni. Az tvltozsok elg komoly szerepet jtszanak a varzsvilgban. Egyrszt van tvltozstan, ott inkbb trgyakat kell lv vltoztatni, vagy eleveneket trgyiastani. De van olyan folyamat is, amelyben egy klnsen bonyolult varzsfzet elksztse s megivsa lehetv teszi a varzsl ideiglenes bekltzst egy tetszs szerinti testbe. Ehhez folyamodnak a bartok, Harry, Ron s Hermione, amikor ki akarjk kmlelni, milyen szerepet jtszik Draco Malfoy a
114
Titkok Kamrjnak felnyitsban. A fiknak az ital ltal sikerl felltenik Draco kt testrnek, Cracknak s Monstrnak alakjt. Hermione viszont technikai tveds folytn nem kislnny, hanem macskv vltozik tle. Az ilyen tpus eljrs is jellemz Rowling trfacsinl humorra. A metamorfzisok kzl a legveszlyesebb Kupor bekltzse Rmszem Mordon testbe, mert az gy eljtszhatott tanri szerepben jelents rszt vllalhatott Voldemort jjszletsnek s Harry hallra tlsnek elksztsben. Minden valamireval angol kastlynak mindig is megvolt a maga ksrtete. Roxfortban szmosan tanyznak, mondhatnnk, megjelenik ott a ksrtetek vltozatos vilga. Minden hznak sajt, senki mshoz nem hasonlt ksrtete van. Ezek leginkbb tbb szz ve halott lovagok, akiknek tragikus sorsa idnknt feldereng, de akiknek kzs tulajdonsguk, hogy teljesen rtalmatlanok. Egyesek kzlk egszen hatrozott jellemmel rendelkeznek, mint pldul Hborc, a kopogszellem, aki leginkbb egy rettenetes rosszcsonthoz hasonlt, mert rmt leli msok ijesztgetsben, egymsra usztsban, boszszantsban. De van egy szellem, amelytl ismeretlen oknl fogva rettenetesen fl, s amelynek emltsvel megflemlthet, s ez a Vres Br, akinek megjelensre nemcsak megjuhszodik, hanem kifejezetten alzatosan viselkedik. Egy msik, azdag jellem, eredeti ksrtet a Hisztis Myrtle. leginkbb egy nyafog, rkk elgedetlen, pattansos s srtdkeny kamaszlnyra hasonlt, s ezen nem vltoztat az sem, hogy a lnyvcben lakik. Idnknt le is csszik a vezetken. Hisztis Myrtle nemcsak nem flelmetes, hanem tbbszr is Harry segtsgre siet. A prbk idejn a rejtly megoldsban ad hasznos tancsokat, s fedi fel a Titkok Kamrjnak bejratt is. Myrtlet ksrtetvolta nem akadlyozza meg abban, hogy lnyszerepben is megnyilvnuljon. Pldul amikor a prefektusi frdszoba kdjban illatfelhbe burkolt Harry szreveszi Myrtlet, a szemrmes kisfi megkri, hogy forduljon el, mg el nem takarja magt a trlkzvel. Akrmennyire testetlen s tltsz
115
is a ksrtetlny, mgis gyngd rzelmeket tpll Harry irnt, mert amikor a Titkok Kamrjbl megtrt, sajnlatt fejezi ki amiatt, hogy Harry letben maradt, halottknt ugyanis szvesen megosztotta volna vele vckagyljt. A ksrtetek, legyenek vresek, flig levgott fejek stb., valamennyien szabadon lebegk, testetlenek, egyik nagy hinyrzetk abban ll, hogy termszetknl fogva kptelenek tpllkozni, holott ez a tevkenysg Rowling vilgban az lvezet fontos forrsa. Az 1492. oktber 31-n kivgzett Sir Nicholas de Mimsy-Porpington, ms nven Flig Fej Nlkli Nick kimlsnapi partijn az ezsttlakon felszolglt telek kzl szinte valamennyi frges, rothadt, penszes, ers bzt raszt, ezeket a kiprolgsokat a ksrtetek legalbb rzkelni vlik. Amikor egy dlceg szellem szjt kittva tstlt egy bzl lazacon, Harry kvncsian megkrdezte, hogy rzi-e az zt, ha tmegy rajta. Majdnem! felelte szomoran a ksrtet, s tovalebegett. Flig Fej Nlkli Nick ksrtetltnek tragdija, hogy nem vettk fel a Fejetlenek Klubjba. A klub elnke, Sir Patrick Delaney-Podmore elutast levelben sajnlattal kzlte: kizrlag olyan elhunytat ll mdunkban felvenni, akinek a feje elvlasztatott a testtl. Nick ezt igazsgtalansgnak rezte, mert csak egy centi br s n tartotta helyn a fejt. Az elutasts jogosultsga nyilvnvalv vlik az olvas eltt, amikor megtudja, hogy az nnepi esten a fejnlkliek bemutattk a npes ksrtetkznsg lelkes tapsviharval jutalmazott kedvenc sportjukat, a fejzsonglrkdst s a fejplt. Roxfort mgikus vilgnak tovbbi elemei a kpeken megjelen ksrtetflk, mint a mr emltett Vres Br vagy a Kvr Dma. Ezeknek is megvan a maguk egynisge s funkcija, k a zrt kollgiumi bejratok rei, az thaladshoz megkvetelik a jelszk ismerett, megelevenednek, szabadon tjrnak egyik festmnybl a msikba, s Hisztis Myrtlehez hasonlan nagyon rzkenyek. A ksrtetek rtalmatlann ttelnek legeredmnyesebb mdja ppen az, hogy nevetsgess teszik ket.
116
Mondotta is egyszer a htves Andriska, akinek btyja olvasta fel Harry Potter kalandjait, hogy most mr nem flek a ksrtetektl. A gyerekek kpzeletvilgban elfordul ksrtetek olykor kevsb dersek. Roland egsz pszichoterpija sorn felvette a kzdelmet azzal a kisgyerekkori, traumatikus emlkeibl viszszaksrt, vrs szem, csontvz alak fekete ksrtettel, aki, mint Harrynek is, rmlmaiban megjelent. (Harrytl eltren nem szemlyesen mrkztt meg a fekete ksrtettel, hogy is tehette volna, amikor ez a jelensg kpzeletvilgnak szltte volt, hanem egy gonoszz ellenfantom megteremtsvel.) Rowling ksrtetei teht ltalban veszlytelen, nevetsges, vicces lnyek, de ugyanez nem mondhat el a ksrtetek egy klnleges fajtjrl, a dementorokrl. A dementorok mint Rowling egyik interjjban elmondja sajt rmkpei, depresszis peridusnak szrnyszlttei. Nem csoda, hogy a rmalakok leszerelse Harrynek komoly pszichikai erfesztsbe kerlt. Mintha Harryt tmeneti trgyknt Rowling sajt egzisztencilis szorongsnak feloldsra hasznln. A dementorok a legsttebb, legundortbb helyeken tenysznek, felbomlst s ktsgbeesst okoznak. Mindazokbl az emberekbl, akiket megkzeltenek, kizik a bkt, a remnyt s az rmt. Ha dementorok kzelbe kerlsz, azok minden j rzst s minden boldog emlket kiszvnak belled. Harry eleinte eljult, ha csak megpillantott egy dementort. Lupin segtsgvel sikerlt tljutnia dementorfbijn.
SZORONGSZS A PSZICHODRMA ESZKZEIVEL

A kpzeler mozgstsnak egyik fontos funkcija a szoESZKZEIVEL SZORONGSZS A PSZICHODRMA rongs oldsa. Harry szorongsnak forrsa eredetileg a traumatikus lmny, amelyre nem emlkszik, nem is emlkezhet, mert tl
117
kicsi korban kvetkezett be, de amelynek fizikai nyoma a homloksebe, s lelki nyomt is viseli. Ez a szorongst kivlt gyerekkori trauma a regny folyamn kifejtdik. Ha a konkrt lmny nem maradt is meg Harry emlkezetben, s ezrt lereaglsra nem volt mdja, mgis visszamaradt az tlt borzalmak, a rettegs lenyomataknt egy fbikus elem, amelynek felismerse akkor kvetkezik be, amikor a dementorokkal elszr tallkozik. Ezt a fbit dolgozza fel a Lupin ltal kezdemnyezett gyakorlatok sorn. De ez az lmny nem egy ml pillanat Harry letben, hanem az egsz lett meghatroz konfliktusnak egyik els fzisa. Lupin a Gonosz varzslatok elhrtsa cm tananyagnak keretben olyan gyakorlatokat javasol, amelyek a pszichodrma-technikval nagyon rokon mdon szerelik le a gyerekek flelemrzeteit, azt mondhatnnk, fbikus elemeit, kzponti obszessziit. Minden gyereknek azt kell felidznie, amitl a legjobban fl, azzal a kifejezett clzattal, hogy a rettegett esemnyt, dolgot, szemlyt tvoltsa gy, hogy vltoztassa nevetsgess, s gy enyhtse horderejt, vagy egyenesen megszabaduljon tle. A flelem, a szorongs, az obszesszi trgya a mumus, t kell rtalmatlann tenni. Neville Longbottom, Harryk, de klnsen Hermione gyefogyott vdence pldul az t gyakran megalz, vagy egyenesen ldz Piton tanrtl retteg. Lupin tanr, a pszichodrma-gyakorlat vezetje azt javasolja Neville-nek, hogy kpzelje el Piton professzort a Longbottom nagymama ltzetben (kalappal a fejn, melyet egy kitmtt kesely kest, rkaprmmel dsztett zld ruhban, piros tskval a karjn stb.). Neville-nek sikerl Piton professzort varzsszval komikus nagyanyaknt elhvnia; a jelensg hangos nevetsre kszteti az osztlyt. Comiculissimus!, kiltja a fi a mumus abban a pillanatban felrobban.
118
A tovbbiakban Harry osztlytrsai mindegyiknek sikerlt rettegsnek trgyt, rispkot, sikt szellemet, mmit megidznie, s a Comiculissimus varzsigvel rtalmatlann tennie. A gyerekek pszichodrmban gyakran lnek hasonl eszkzkkel. Egyni jtkaikban pedig mgikus eszkzkhz folyamodnak szleik vagy ms zavar trgyak eltntetsre. Flicie, egy diszfzis kislny, bbjtkban boszorknyfigurt (a boszorkny nla is a szvetsges szerept jtssza) ruhzott fel varzservel. A gyerekeket gonosz kacajra tantja, majd arra, hogyan lehet boszorknyvarzslattal Tns! felkiltssal brkit eltntetni s visszahvni. A varzser szigoran gyerekeknek volt fenntartva, de csaldottsgomat ltva engem is felhatalmazott hasznlatra. Ezzel a felkiltssal tntette el szleit, amikor meg akartk szidni. Tns! mondta, s a szlk mr sehol sem voltak. Hozztehetem, hogy ilyen technikhoz egyni terpiban szmos gyerek sajt kezdemnyezsbl is folyamodik. Egyik kis kliensem, a msodik elemista Aranyka a farkastl flt, s amikor a farkasbbot megltta, hangosan felkiltott, Tnj el a zskban, mire a bb, termszetesen visszakerlt a tbbiek kz, ahonnan kiemeltk. Nem lltom, hogy a farkas rtalmatlann ttele egyetlen farkasz kiltssal trtnt, de biztos, hogy ez a csatakilts varzsformulv vlt, s lehetv tette, hogy pr hnap mltn a kislny megbkljen a farkassal. (Lsd ott.) Ugyan mskor is folyamodott elvarzsolstechnikhoz, pldul felrta egy paprdarabra (igaz, nem pergamenre, mint a roxforti gyerekek): Abrakadabra, figyelni fogok az rn! ezt a mondatot bezrta egy kartondobozba, amelyre rrta: Szigoran titkos!, s tnyjtotta nekem. Kzmr rdgz mechanizmusa nem volt ilyen egyszer, mert nla keveredett a posszesszv anyaszemly elleni lzads sajt agresszv nkpvel. Az mumusa teht egy kompliklt, hibrid anya-gyerek egyttes volt, amelyet sikerlt is egy elgg morbid, kannibalisztikus felvezets utn meghaladnia gy,
119
hogy megalkotott egy klns hibrid lnyt, amelyet a boszorkny Lejnak vagy Le boszorknynak nevezett. Az ilyen tpus prhuzamok abbl a szempontbl is rdekesek, hogy bevilgtanak a gyermeki fantzia s a Harry Potter kzs vilgba: mindkett a kpzelet szorongsz erejt kpes mozgstani. Rolandnak idre volt szksge a fekete ksrtet legyzsre, mint ahogy Aranyka sem egy csatakiltssal lett rr szorongsn, Rowling sem gy brzolja egy komoly fbia megszntetst, hogy egy Comiculissumus! felkiltssal elintzhet. Harrynek sem egy varzspillanatban sikerlt szorongsait felidzni s feldolgozni. Harry obszesszijt a dementorok testestettk meg. A dementorok a rowlingi univerzum, vagy ha gy tetszik, Harry kpzeletvilgnak legvisszatasztbb jelensgei kz tartoznak, llektelen, vak, bosszll lnyek, a varzsvilg fegyrei, akik felidzik mindenkinek a legborzalmasabb emlkeit. Harryben az a kisgyerekkori emlke merlt fel, amelyre nem is emlkezhetett tudatosan, hisz mindez egyves korban trtnt. A Lupin tanrral folytatott nersts, vagyis a mumus zsnek idejn fokozatosan felidzdtt ez a kora gyerekkori emlk. Elszr anyja hangjt hallja: Harryt ne, Harryt ne, knyrgk, csak t ne! Aztn egy msik rikolt hangot: llj flre! llj flre, ostoba! Egy kvetkez rn aztn felidzdnek a jelenet elzmnyei. Harry apja lp be a kpbe: Lily, fogd Harryt, s meneklj! az! Fuss! Meneklj! Majd n feltartztatom gy is mondhatnnk: ahhoz, hogy kpes legyen elzni a dementoroktl val pni flelmt, Harrynek fel kellett idznie azt az emlket, amely a dementorok kpe mgtt meghzdott, amire ezek a fbikus trgyak (szemlyek) utaltak; letnek, kisgyerekkornak tragikus lmnyt, amelynek sorn szlei tragikusan elpusztultak. Anyja kifejezetten Harry vdelmben ldozta fel lett, hogy fit a gyilkos Voldemorttl megvja.
120
Harrynak vgl sikerlt sajt vdelmre, kpzeletben, apjnak fantasztikus alteregjt, a csodaszarvast, gast megidznie. A mumuszs kifejezetten pszicholgiai eszkzkkel valstja meg a gyerekterpia ismert eljrst: egy fbikus esemny vagy esemnysor szimbolikus feldolgozst. Rolandnak, a Rzsaszn fantom megalkotjnak is sokig nehezre esett az lmaiban visszatr fekete ksrtetet jtkterpijban megjelentetni. Sokig ismtelten rabls jeleneteket jtszott, s majd minden ra vgn javasoltam, hogy legkzelebb jtsszunk ksrtetest. Nem mondott ellent, de legkzelebb sem volt fantom. Egy v elteltvel megjelent egy kicsike, gonoszkod, fekete ksrtet, de Roland vgl kt vvel ksbb hvta el s gyzte le rmlmainak rettenetes fekete ksrtett. Lupinnal az szak-germn mitolgia ismert llata, a vrfarkas jelenik meg a knyvben. Ez a j rzs s intelligens tanr, aki a gyerekeket a rettenetes varzstkok kivdsre tantotta, s aki Harry szleinek legjobb bartai kz tartozott, animgus volt, de nem a banlis fajtbl val, mert a tbbiek (gas, Tapmancs vagy akr McGalagony professzor asszony macskavltozata) sajt akaratukbl vettk fel llat alakjukat. Lupin volt az egyetlen, aki llati tvltozsainak nem volt ura. teliholdkor ellenllhatatlanul gonosz ragadozv, vrfarkass vltozott. Ilyenkor feltartztathatatlanul agresszv, vrszomjas lny lett, akinek leszerelsre csak legkzelebbi bartai vllalkozhattak. Majd a Hold vltozsval jra visszanyerte emberi alakjt. Rowling rendkvl sokrt, fantziagazdag kpzeletvilgban mg sok ms varzslatos, mgikus vagy meseelemet tallunk, gymint az alkimistk minden fmet aranny vltoztatst s az rk letet biztost Blcsek Kvt, a kiltsukkal hallt okoz mandragrkat, Baziliskus riskgyt, amelynek tekintett, akr a grg mitolgia kgyhaj Meduzjnak szemt, el kellett kerlni, mert akire rnzett, hallnak hallval halt.
121
A mgikus trgyak kzl megemlthetjk mg Edevis tkrt, amely nem a valsgot s nem a jvt, hanem a belenz vgylmt jelenti meg. Dumbledore va inti Harryt aki a tkrben egsz csaldjt felismerni vli attl, hogy tl gyakran ignybe vegye a tkrt, mert ez brndvilgba vezetn: Rossz ton jr, aki lmokbl pt vrat, s kzben elfelejt lni. Dumbledore intse kiss paradoxnak tnik, mert hiszen Harry Potter folytonosan varzsvilgban l, amelyet nem knny az brndvilgtl megklnbztetni. Ez azt jelzi, hogy az rn elklnti magt a fantziavilgtl, mondvn, sohasem szerette a fantziaregnyeket, s csak amikor az Unikornis megjelent, akkor dbbent r, hogy fantziaregnyt r. A regnyben fontos helyet foglal el a kviddics-jtk, amelyet klnbz relis sportok elemeibl (futball, krikett, hoki) lltottak ssze, seprnylen replve jtsszk, s amely annyiban sorolhat Rowling fantzijnak termkei kz, amennyiben varzssport. Az angol kollgiumi letben a sportnak bizonyra sorsdnt jelentsge van, de a sportesemnyek a magyar gyerekeket is izgalomban tartjk. Harry klnleges tulajdonsgai kz tartozik kivteles sporttehetsge, kivl seprirnyt technikja, amely az utols szz v legtehetsgesebb fogjv teszi. Harry a roxforti kviddics-sport Pusks csije.
A M SZERKEZETE, A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI KIVLTSNAK ESZKZEI A M SZERKEZETE A FESZLTSG
Amikor Harry Potter berobbant a vonatablakban szemlld Rowling kpzeletbe, ez elindtott egy nagyszabs, kreatv folyamatot. Rowling 1990 s 1995 kztt rta meg a trtnet els ktett, m ezzel prhuzamosan mr ebben az t vben kialakult benne a regnysorozat egsz koncepcija, minden rszlete, olyanok is, amelyeket nem szndkozik az olvasval kzlni. Egy egsz zrt univerzumot alkotott meg, amelybe az olvas belevettheti, belelheti magt. Ezt szmos gyerek tanstja, egyebek kztt tizent ves unokm, Matthias, aki szerint a Potter-knyvek vonzerejhez hozztartozik az, hogy aki oda belp, felejti a htkznapi vilgot. rzse szerint azonban a Gyrk Ura koherensebb, mert sszefggsei, elzmnyei jobban ki vannak dolgozva. Ahogy a cselekmny elrehalad, mind jabb s jabb sszefggseket fedeznk fel, feltrul elttnk ennek az univerzumnak rejtettnek ltsz vilga. Sok mindent a titok lgkre vez, csodavilgnak rejtett bugyraiba a szerz csak idnknt engedlyez bepillantst. Az esemnyek lersa olyan sokrtelm, hogy msodik olvassra rtelmk megvltozik, mert idkzben megismernk olyan sszefggseket, amelyek a jellemeket, a helyzeteket a trtnseket ms megvilgtsba helyezik.
HELYZETEK, FORDULATOK, CSAVARSOK
123

Nincs olyan gyerek, aki ha a Harry Potter vonzerejrl krdezik ne emlten, milyen izgalmasnak tallja. Ezt gy is fogalmazzk, hogy a ktetek letehetetlenek. Kiderl, hogy felnttek s gyerekek jszakkat ldoznak rjuk, s a regnyek megjelense kztti idben feszlten vrjk a folytatst. A feszltsg bren tartsnak, felcsigzsnak Rowling alkalmazta mdszerei leginkbb a detektvregny fogsaihoz hasonltanak. Minden magra ad detektvregny-r (legyen az Agatha Christie, John Le Carr, Amanda Cross vagy Bernhard Schlink) gondosan gyel arra, hogy a vgkifejletet ne lehessen elre tudni, s fknt flrevezesse az olvast, hogy ne legyen kpes kitallni, ki a gyilkos. Rowling is szvesen alkalmazza, gondosan adagolja s varilja a detektvs a kalandregny ehhez hasonl mdszereit. A gyerekek ltal kidolgozott trtnetek mr rvidsgk miatt is kevss alkalmasak a bonyolult szerkesztsre; a gyermeki csodavilgban ritkk az ilyen tpus vonalvltozsok. Fontos szemlyisgvltsok vagy jellemfordulatok akadnak nha. Csuti nev kis pciensemnek volt pldul egy apaszemlye a bbjtkban, egy pnclos lovag, akit eleinte Csupaszvnek nevezett. Mr eleve volt a jelensgben valami valszntlensg: egy pnclos lovag lehet nagy hs vagy nma levente, de ritkn csupaszv. No de mindegy, idvel kiderlt, hogy Csupaszv volt a leggonoszabb. A felvezets azonban nem flrevezet szndkkal trtnt, hanem a kisfi apaviszonynak talakulst tkrzte; a vlflben lev szlk kzl Csuti az anyjhoz zrkzott fel. Az jtkvilgban a boszorkny megvltozott: A boszorkny kedves, nagyon kedves. Pedig eredetileg nem is rowlingi, hanem vals gonosz banya volt. Csuti jtkban volt olyan szerepcsere is, amelyben elszr a bka akarta a boszorknyt s az rdgt bekebelezni, de vgl esett ldozatul. Ez is inkbb tragikus letrzst (az rdg-boszorka pros ekkor a szlket,
124
A M SZERKEZETE A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI
a bka pedig t magt jelentette meg) fejezte ki, nem a cselekmny cseles kiforgatst. A feszltsg kialaktsban s fokozsban az rn tudatosan komponlt eszkzket hasznl. A cselekmny kibontakozsa az olvasban sokszor a tnylegesen bekvetkezvel ellenttes vrakozsokat breszt. A szemlyek valsgos motivcii ugyanis nemcsak hogy rejtve maradnak, hanem egyenesen a valditl teljesen eltren, megtveszten vannak brzolva. De az olvas azrt is izgul, mert elre tudja, mi kvetkezik. A negyedik ktet legeleje pldul elre vetti a fenyeget veszlyt. Az olvas rgtn az els fejezetbl megtudja, hogy Voldemort Harry Pottert keresi, felkszl ellene. A titkos tervet mg senki sem ismeri, sem az iskola tanri kara, Dumbledore-t is belertve, sem a kiszemelt ldozat. A kertsz, aki vletlenl kihallgatta a gonoszok beszlgetst, halllal lakol. Az olvasval azonban az rn szksgesnek ltja kzlni a jvt. Itt a feszltsg forrsa a rettenetes esemnyek elrevettse. Msutt ezzel ellenttesen, a feszltsgkeltst az elhallgatott, sejtetett, bekvetkezend esemnyek szolgltatjk, amelyekbe az olvas ppen hogy nincs beavatva, amelyekrl Harry krnyezetnek tudomsa van. A regnyek szerkesztsnek komoly szempontja, llandan visszatr motvuma: a gonosz erk Harry letre trnek. Ez az rn tudatos mdszere, szerkesztsi alapllsa. gy is fogalmazhatjuk, hogy Harry hivatsa a rossz szellem uralomra jutst meggtolni. De ami a harc llomsait illeti, amelynek minden eddigi ktet egy-egy epizdja, a szemben ll erk termszett illeten mindig flre vagyunk vezetve. Az Azkabani Fogolyban pldul szerepel egy problmtlan, kedves, jindulat tanr, akinek ri lvezetesek, akinek nem kell sokat magyarzni, mert rti s tiszteletben tartja Harry bels trtnseit, s ez Lupin. s megjelenik egy kzponti, rettenetes ellenfl, Sirius Black, akinek ltszlagos clja Harry megsemmistse, ezrt szktt meg az azkabani
125
brtnbl tizenkt v fogsg utn. A tanrok beszlgetsbl (melynek rsztvevi mind a lehet legegyrtelmbben szavahihet varzslk, a mgiagyi miniszter, Cornelius Caramel, McGalagony helyettes igazgatn, Hagrid, a behemt parkr, Harry igaz bartja, valamint Flitwick professzor, s amelybe valamilyen ismeretlen okbl, taln a tanrok demokratikus szellemt hangslyozand, bevontk a kocsmrosnt, Madam Rosmertt is) az derl ki, hogy Sirius tllt Voldemorthoz, rulta el Harry apjt, akinek testvri bartja volt. a megtesteslt, megrgztt, fondorlatos s flelmetes, gonosz, becstelen s gyilkos ellensg. Ezt az rn egyrtelmen vezeti fel, semmihez ktsg sem frhet. Mint ahogy ahhoz sem, hogy volt egy h bartja, Pettigrew, egy kis esetlen, kvr dik, akit Sirius Black provoklt balesetben, amelynek j nhny mugli ldozata is volt knyrtelenl megsemmistett. Ebbl a helyzetrajzbl semmi sem igaz, a valsg ennek a teljes ellentte; hogy ezt megtudhassuk, arra a ktet vgig kell vrnunk, addig megoszthatjuk Harry gyllkdst s gyilkos indulatait az apjt galdul elrul gonosz ellenfllel szemben Ebben a ktetben Harry vgig rnykharcra van tlve; tanrok s bartok veszik llandan krl abban a meggyzdsben, hogy az Azkabani Fogoly a kzelben llkodik valahol, s letre tr. Ez a tendencizus bellts jellemz Sirius Blackre, a pszeudoellensgre, s szmos ms kiismerhetetlen szereplre. Egyesekrl jt feltteleznk, holott Voldemort cinkosai, msok gyant bresztenek, holott j szndkak. Pitont rkk gyanakvs vezi. Az els ktetbl gy tnik ki, mintha egy kviddics-meccs vezetst csak azrt vllaln, hogy alkalma legyen Harry meglsre, holott, mint ksbb kiderl, erfesztse Harry megmentsre irnyul. Ugyanilyen ktrtelmen van bemutatva egsz tevkenysge, teht mintha akarn megkaparintani a Blcsek Kvt, holott ppen a bvs k elrablst akarja megakadlyozni. A gye-
126
rekek gyanakszanak Piton fzetre, amelyet Lupinnak kszt, gy vlik, hogy megmrgezi, holott ez valjban ellenmreg, a vrfarkass vlst akadlyozza. Egy francia kiskamasz, Jeromos apja ltal bntalmazott kisfi apjt eleinte nagyon gonosznak brzolta, nemritkn rdg kpben. Mskor egy vadsz kpviselte, aki kiskutyjval kegyetlenl bnt. Terpijnak vge fel Jeromos rehabilitlta apjt; nem is volt vadsz, s nem is hasonltott arra, aki bntalmazta. Ami az rdgt illeti, az tbb meg sem jelent. Ez is inkbb egy folyamatot, rzelmi felolddst, kibklst jelentett, mint brmifle cselesen betervezett fordulatot. A Tz Serlegben is van ilyen negtveszt tpus mint ezt egy Rogers-iskols gyerek les elmjen megfogalmazta ktszeres csavars a Rmszem Mordon-gyben. A negyedik ktet izgalmas, llegzetelllt jelenete, hogy Harry varzskpenyben van ugyan, de mozdulni sem tud, mert lba beleakadt a lesllyedt lpcsfokba. A bajnokok arany csodatojst kiejtette, az kinylt, rikcsolt. Elejtette a Tekergk Trkpt, amely a lpcsn hevert. Megjelenik egyms utn Frics r Mrs. Norrissal, aki csendhborts miatt Hborcra vadszik, Piton, aki rgta szeretn Harryt tetten rni, s gy rzi, itt az alkalom, s vgl Rmszem Mordon, aki a lthatatlann tev varzskpeny ellenre ltja Harryt. Kittalan drmai helyzet llt el, amelyet Mordon old meg. Vllalja, hogy vesztette el a Tekergk Trkpt, elkobozza az aranytojst, megflemlti Pitont, s kimenti Harryt szorongatott helyzetbl. Az ijedt kisdik hlt rez a jsgos Mordon irnt, s az olvas megszereti ezt a nagyszer, torz, fllb tanrt. Holott holott minden mskppen van, mert mint ksbb kiderl, Rmszem Mordon testbe Voldemort leghvebb, st egyetlen komoly csatlsa, Kupor kltztt be. A jtkterpiban is elfordul, hogy egy szerepl jelleme s szerepe szempontjbl ltvnyosan talakul, de tbbnyire pozitv irnyban. A kisfi, aki magt elszr kutyamalac-
127
knt jtszotta meg, terpija vge fel bejelentette, hogy lovat s lovagot ignyel (meg is kapta, jr ez a harcosoknak), s hsi szerepeket vllalt. Volt olyan kisfi, aki vrengz szrnyetegbl, cpbl egy cpamegjobbt gp segtsgvel emberbartt vltozott. De mindezek a vratlan tvltozsok nem stlusgyakorlatai voltak a gyerekeknek, hanem valdi letstlus-vltozsaikat fejeztk ki a csodavilg bvs lgkrben. A Harry Potter harmadik ktetnek nll szerkezete van. Mikor Sirius megszkik, mindenki attl retteg, azrt szktt ki a brtnbl, hogy Harryvel vgezzen s csak nagy sokra derl ki, minden felttelezs hamis. Sirius Harry szleinek ruljt, Fregfarkot megbntetni szktt el, ezrt bukkan fel minduntalan Roxfort kzelben. Vagyis szndka, jelleme s szerepe szerint ppen az ellentte annak, amit egsz vgig hittnk rla (mert egyrtelmen gy volt felvezetve); Harry legigazibb szvetsgese. Harryt nagyon boldogg teszi az a tudat, hogy vgre van igazi, megbzhat hozztartozja Dudleyken kvl, hogy van egy varzsl keresztapja, akire szmthat. De ez az rzelmi, atyai, patrnusi vonal aztn nem folytatdik. A negyedik ktetben a bujkl Sirius Black csak nagyon jelentktelen szerepet jtszik az egyttrz tvoli bujdos nem lehet Harry igazi vdelmezje. Mg amikor konkrt segtsg kellene tle, akkor sem jtssza vgig szerept: megzavarjk, valami kzbejn. Sirius mint apaszemly, mint segdszl vagy szimbolikus patrnus nem tlt be jelents szerepet a tovbbiakban. A Tz Serlegben azonban nem emberi jellemek, nem a szvetsgesek vagy ellensgek vonaln bontakozik ki a f feszltsg s a flrerthetsgi elem, hanem a Harryre leselked veszedelemn. Az egsz cselekmnysor arra exponl, hogy Harryt akkor fenyegeti veszly, ha a prbk egyikn kudarcot vall mintha ez volna elbuksnak, st hallnak alkalma. Holott Harry ppen akkor s azltal kerl veszede-
128
lembe, prharcba Voldemorttal, ha a kupa minden prbjn diadalt arat. Hallos veszly akkor fenyegeti, ha minden prbt szerencssen kill, s elnyeri a Tz Serlegt. A folyamat teht abbl ll, hogy az olvast a szerz tudatosan flrevezeti, s szmos szereplnek jellemvel ellenttes cselekvst s magatartst klcsnz. Ez az eljrs, a ravasz nmagt lcz intrikus, gyerekeknl legfeljebb pszichodrmban fordul el, pldul egy tndrnek lczott mostoha alakjban. Rowling azonban ezt a mdszert nemcsak a jellemek felvezetsekor, hanem az esemnyek elrejelzsekor is hasznlja. Elfordul pldul, hogy egy nneplyesen kiltsba helyezett bntets elmarad, ez fknt Ron s Harry szablysrtseire vonatkozik, akik az iskola elrsait nem mindig tartjk be. Ilyenkor a szigor s olykor ellensges tanrok, mint Piton pldul, azonnali kicsapst grnek, amelyet a szigor, de igazsgos McGalagony professzor oda mdost, hogy kicsaps fenyegeti ket, ha mg egyszer engedetlensget kvetnek el. (Az iskolbl val kicsaps egybknt mindhrom gyerek, de klnsen Harry lelkben rettenetes ijedelmet okoz, hiszen mihez kezdene , ha kitennk Roxfortbl.) Amikor Harry s Ron visszatr a Titkok Kamrjbl, ahov elvben tilos lett volna mennik, Dumbledore felidzi a kiltsba helyezett bntetst: Ha jl emlkszem, a legutbb azt grtem, hogy ha mg egyszer kihgson kaplak benneteket, bcst vesznk egymstl. Harry s Ron ezekre a szavakra nagyon megijed, de Dumbledore mosolyogva gy folytatja: Ami azt mutatja, hogy nha bizony a legjobbaknak is meg kell szegnik a szavukat, s a jelenet nemcsak a bntets elmaradsval, hanem azzal vgzdik, hogy a kt kisfi megkapja az nzetlenl az Iskolrt klndjat. Az rn szerkesztsmdjnak egyik eleme teht a negatv elvrsok s a pozitv kimenetel kztti ellentt alkalmazsa, amely feszltsgkivlt, de egyben feszltsgold is. Elfordul az rdeklds felcsigzsnak ms mdszere is, amely a fenti pldtl eltren abban ll, hogy az rn egy
KERET, GONDOLATRITMUS, HASTS
129
el nem ksztett, vratlan, de tragikus esemnyt jval bekvetkezse eltt meghirdet, de megvalsulsnak krlmnyeit titokban tartja. Ez nemcsak az rdekldst csigzza fel, hanem izgalmas feszltsget is teremt. A msodik ktet msodik fejezetben pldul megjelenik egy kis j figura, Dobby, a hziman, aki knyrg Harrynek, a msodik tanv kezdetn nehogy visszatrjen Roxfortba, mert ott hallos veszly fenyegeti. Az rn nyitva hagyja azt a krdst, honnan szerezte informcijt Dobby, s ki tr majd Harry letre. Ez az eljrs Rowling szerkesztsi mdszernek egy msik jellegzetessge. A jelenetnek a cselekmny kt egymst keresztez skjn van funkcija. Egyrszt jelzi a fenyeget veszlyt (Dobby egybknt mindent meg fog tenni, hogy megakadlyozza Harryt abban, hogy visszajusson a kollgiumba). Msrszt Harry Privet Drive-i letben valsgos katasztrft okoz, mert a hziman zajongsa megzavarja Dursleyk zleti trgyalst, akik bntetsbl Harryt gyszlvn befalazzk szobjba.

A regny nem mentes az ismtlsektl. Ezek azrt elkerlhetetlenek, mert az rn szerkesztsi elvei kztt nyilvnvalan az is szerepel, hogy a regnyfolyam olvasst brmely ktettel el lehessen kezdeni. Ezrt a trtnet megelz rszeit klnbz rgyekkel, legalbbis vzlatosan, minden ktetben el kell mondani. Gyerekek is gyakran bonyoldnak ismtlsekbe, az is elfordul, hogy egyms utn tbbszr is ugyanazokkal a szereplkkel hasonl trtnetet jtszanak. Ez nha, mint Harry Potternl, egy folyamatot jelez, egy adott folytonossgot, a keret llandsgt, amire a gyereknek sajt csodavilgnak megszerkesztse elejn valban szksge lehet. Mskor azonban a trtnet sztereotip elemei olyan hangslyosak, hogy alkalmazsuk egyenesen obszesszis jelleget lt, amelynek megszak-
130
tsa ppen az egytt jtsz terapeutra vr. Ilyen trtnet pldul hogy kt vgletet emltsnk az ers, elfojtott agresszitl tlteng, de magt az iskolban visszatart kisfi, aki ismtelten s vltott bbokkal (srkny, farkas, medve, kgy, dn, oroszln, rdg) csak ldklst jtszik, s ennek a folyamatnak csak az eredeti, t traumatizl esemny szimbolikus felidzsvel lehet vget vetni. A rendkvl visszahzd Margitka vad s szeld llatokat egyarnt vlasztott jtkterbe, de csak azrt, hogy teljes harmniban sszehozza egy kunyhban a farkast, a nyuszit, a pingvint, az oroszlnt, a libt s a rkt. Semmikpp sem volt md brmifle ellenttet vagy konfliktust provoklni az llatok kztt. Hiba krtem idomrknt az elefnttl a cirkuszban lehetetlen feladatok teljestst, az ltala jtszott elefnt, mint a knai akrobataiskola gyerekei, a leglehetetlenebb feladatokat is engedelmesen, st rmmel vgrehajtotta. Idbe tellett, mg jtknak dinamikja talakult. Rowling regnyeiben tallunk bizonyos gondolatritmust. Visszatr elemknt emltennk Harry muglik kztti lett. Harry mind a ngy ktet elejn nagybtyjknl, a Dursley hzasprnl tlti a nagyvakcit, peremvrosi hzukban. Az els fejezetekben jra meg jra tani vagyunk annak a rettenetes, gonosz s meg nem rt bnsmdnak, amelyet ezek a varzslatra rzketlen, nz rokonok Harryvel szemben alkalmaznak. Teht gyszlvn azt mondhatnnk, hogy a krnyezettl fggen majdhogynem hastssal, kt klnbz kisfi ll elttnk. Harry mindegyik ktetben megjelenik bntalmazott gyerek kpben. Innen kerl t a roxforti varzskzegbe, ahol nyoma sincs a megnyomortott, lehurrogott, rosszul tpllt, llandan megbntetett gyereknek, ott egy msik Harryvel, egy nagyszer, btor, megbecslt, tisztelt varzslval tallkozunk. A knyv szerkezeti egysghez tartozik a milik periodikus egymsra kvetkezsn tl az idbeni tagols. Minden ktet egy iskolavet lel magba, Harry minden ktetben
131
egy-egy vvel idsebb. A ktetek szerkesztse egy bizonyos azonos keretben zajlik: nyri szabadsg vge a mugli kzegben, a cselekmny elrejelzse, Roxfortba rkezs, a cselekmny kibontakozsa, visszatrs a mugli vilgba. A keret stabilitsa cselekvsi dinamikt tesz lehetv, s megfelel bizonyos kiegyenslyozott, rejtett elbeszl struktrnak. Az elbeszls szerkezetnek ltalnos formai elemeivel klnbz szerzk foglalkoztak. A klnsen vonz trtnetek struktrjrl megllaptottk, hogy hasonltanak a mtoszok s a mesk szerkezethez. Ezek hinyhelyzettel vagy traumatikus helyzettel kezddnek (pldul azzal, hogy kiteszik a kisgyereket, elraboljk a kirlylnyt). Ennek a hinyhelyzetnek a feloldsra vllalkozik a gyakran szegny, gyenge, a mr emltett legkisebb fi. Ebbl a helyzetbl indul el a hs. tjnak sorn prbkat kell killnia, ezekhez elnyeri klnbz szemlyek, llatok vagy trgyak segtsgt. Ez az esemnysorozat beavatsi szertarts jellegt is ltheti, amelynek sorn a trtnet fszereplje klnbz vidkeken halad t. Eredeti tartzkodhelyt elhagyja, mg vgre klnleges helyre rkezik, ahol a valdi prbt kell killnia. Itt tbbnyire rettenetes ellenfllel, szrnyeteggel, szzfej hidrval, srknnyal (amelyet a mai gyerekek fantzijban a dinoszauruszok gyakran helyettestenek) vagy ms flelmetes lnnyel tallkozik. Az ellenfelet prharcban gyzi le, olykor egy elzetes prba sorn beszerzett eszkz segtsgvel, s az ellensg veresget szenved. Az esemnysor tbbnyire gy vgzdik, hogy a hs visszakerl eredeti helyzetbe, amely azonban nem felel meg a kezdeti hinyhelyzetnek, mivel tjrl melynek sorn menyasszonyt, egsz vagy fele kirlysgot nyert meggazdagodva trt meg. Sok gyerekk lesz, s boldogan lnek, mg meg nem halnak. A narratv struktra formai s tartalmi jegyeihez tartozik, hogy a harc tbbnyire nem bart s ellensg, hanem a j s a gonosz megszemlyesti kztt zajlik. A harcol felek leggyakrabban a hs s az ellenhs. Ennek kapcsn mlyllek-
132
tanilag szoktak a Melanie Klein-fle ellenttprra, a j s a rossz trgyra hivatkozni, amelyek egy idben vonatkoznak egy kls trgyra, az anyra, s magra a gyerekre is, akiben az agresszivits s a szeretetkpessg harcol meg egymssal. De amint ezt a modern csecsemkutats kimutatta, ez a skizoparanoid fzis nem a kisgyerekre jellemz, hanem sokkal inkbb a felntt sztnvilgnak visszavettse. gy a kis Harry sem rzkelhette egyves korban, milyen rettenetes harc kereszttzbe kerlt. De mr itt megjegyeznnk, amit majd a hs trgyalsakor kifejtnk, s amirl a Rogers-iskola gyerekei is beszltek, hogy a j s a rossz harca mind a klvilgban, mind a gyerekek (s nemcsak a gyerekek) lelkben is lezajlik. Az emltett narratv struktrban ez kls ellensg elleni harcknt jelentkezik, de a harc kettssge mr Harry Potternl is megjelenik. Ezt a kettssget, a j s a rossz harct a jungi mlypszicholgia archetpusok sszetkzsnek tekinti. A struktrt megprbltk sszektni a fajfejlds sorn kialakult biolgiai vltozsokkal. Ha Harry trtnett strukturlis elemzsnek vetjk al, megtalljuk benne a fent emltett szerkezeti elemeket. Van egy kiindulpont, amely esetleg a trtnetet megelzi, s ez Harry eredeti harmonikus csaldi vilga. Ez az eredeti helyzet vltozik Voldemort beavatkozsval traumatikus helyzett. De gy is tekinthetjk, hogy Harry eredeti hinyhelyzete a Dursley csaldban alakul ki, Harry ezutn vlik a trtnet hsv. Szmos npmeshez hasonlan is segtkre, bartokra tesz szert Ron s Hermione szemlyben. Inasveiben megtanulja a varzsls mvszett, s vgl prharcot vv az ellenhssel, Voldemorttal. Az emltett szerkezetrl nem tudjuk mg, hogy a regnyfolyam egszre hogyan vonatkozik, de biztos, hogy eddig minden egyes ktetben fellelhet. Az iskolav elejn kezdd trtnetben bejelents rkezik, amely rettenetes esemnyeket vett el; Dobby megjelense a msodik, Sirius Black
133
szksnek clja a harmadik, a Stt Jegy megjelense a negyedik vszjsl motvum. Ezt kvetik Harry roxforti kalandjai, mg vgl lord Voldemorttal vagy valamelyik csatlsval kell megkzdenie. Benoit Virole ennek a strukturlis egyezsnek messzemen kvetkezmnyeket tulajdont. Egyrszt gy gondolja, hogy egy tudattalan struktra felels azrt az lvezetrt, amit a gyerekek a szmtgp kezelsekor reznek. Msrszt azt felttelezi, hogy itt egy rejtett megfelelsrl van sz a gyerek lelke s a fent emltett struktra kztt, s ebben is felfedezni vli a regny titkt. Csodlatosnak tartja, hogy Rowling szerkesztsi mdjban fellelte a trtnetszerkeszts archetipikus ellentmondsait, ellentteit. Tny az, hogy a gyerekcsoportok ltal sznre hozott pszichodrmk szerkezetben, taln a mesk analgijra, gyakran tallkozunk ehhez hasonl struktrval. Marci, egy kilencves kisfi, 2001. oktber vgn csoporttrsaival eljtszott pszichodrmjban vllalta a maga ltal kitallt trtnet hsnek szerept. Beltztt lovagnak, aki trsul egy skt rendrt vlasztott (!?). Az orszg kirlynje veszlyben forog, mert egy gonosz boszorkny el akarja tenni lb all, hogy legyen helyette a kirlyn (drmai esemny jelzse, gonosz intrikus, hslovag). A skt rendr segtsgvel a lovag elfogja a brgyilkost, kardjval leszrja. A boszorkny is kzre kerl, felmerl annak a lehetsge, hogy t is mint felbujtt meggyilkoljk, de a lovagban s a skt rendrben megjelenik a negatv anyakp irnti ambivalencia, mert gy hatroznak, hogy egy j tndrhez fordulnak, aki karperecet adomnyoz a boszorknynak, amely megjavtja t. A boszorkny j tra tr; mindenki elgedett, a lovag elnyeri jutalmt. Ennek az improvizlt trtnetnek vannak a smnak meg nem felel elemei, de figyelembe vehetjk, hogy Marci mg kisfi, mg nem ignyli a trnt, clja a veszlyben lv kirlyn megmentse s a negatv anyakp rehabilitlsa. De azrt ez a trtnet is beilleszthet a fent emltett struktrba.
134
A kvetkez varzsls mese rokonthat Rowling kpzeletvilgnak beindulsval, ez a trtnet is gy szletett, hogy felnttek idztk fel gyerekkori lmnyeiket, gyermeki valjukat, hogy ebbl varzstrtnetet alkossanak, amelyet elbb kigondoltak, majd le is jtszottak. A gyermek-pszichodramatistk kpzsben ez standard gyakorlat: gy jtszani, gy improvizlni, mintha gyerekek volnnk.
A MINDENTLT HAL
Volt egyszer kt testvr, Dori s Isti. Otthon egyedl hagytk ket a szleik, akik elmentek valahov, a gyerekek nem is tudtk, hov, taln vendglbe mentek vagy moziba. A gyerekek nem szerettek jjel egyedl maradni, fltek. A kisfi krte a nvrt, hogy mesljen neki egy mest. Milyen mest? krdezte a kislny. Mindegy, csak ne Micimackt! [Ezt mr bizonyra sokszor hallotta.] A kislny erre olyan mesbe kezdett, amelyet maga tallt ki: Hol volt, hol nem volt, volt egyszer kt testvr, akik elhatroztk, hogy megszerzik a Mindentlt halat. [Taln, hogy szleik holltrl legalbb kpet kapjanak?] m ez nem volt knny feladat, mert a Mindentlt halat egy varzsl rizte. Mgis elindultak. Hajn utaztak. Egyszer csak hatalmas vihar kerekedett Amikor a mesben ide rt a kislny, a jelenet megelevenedett: a kt gyerek egy hajban lt, s a hullmokkal harcolt. Ekkor hatalmas cpa kerlt tjukba, hogy feltartztassa a hajt. A kisfi vette fel vele a harcot, s a cpalnyt [mert a cpt egy szpsges lenyz alaktotta] elkezdte kardlre hnyni, kaszabolni. A harc sokig tartott, holott a cpa gyengn vdekezett. Vgl mr a fldn elnylva hevert, de a fi nem sznt meg dorongjval dgnyzni a mr rg mozdulatlanul hever llatot. Vgl termszetesen a kisfi gyztt.
A MINDENTLT HAL
135
A harc sorn a testvrek elsodrdtak egymstl, az elfradt fit egy gonosz varzslboszorkny, terpter elfogta, s hazavitte varzsvrba. Ez a varzsl tartotta fogva a Mindentlt halat is. A fit magval hurcolta, s egybl majomm vltoztatta. Folytonosan ijesztgette, mondvn, hogy vgkpp bcst mondhat otthonnak, mert nvre t soha meg nem tallja. Azrt csbtgatta is: felajnlotta, hogy szvesen veszi, ha nla marad. De ez a kisfinak cseppet sem volt nyre. Nagyon boldogtalan volt a ketrecben, a rcsot rzta trelmetlensgben, s titkon azt remlte, hogy nvre eljn rte. Ekzben a kislny ft-ft megmozgatott, hogy kisccse nyomra bukkanjon. Szerencsre tallkozott egy bartsgos varzslinassal, aki adott neki egy olyan kulcsot, amellyel minden zrat kinyithat. Ez valban csodakulcs volt. Dori behatolt a varzslboszorkny vrba, kinyitotta a ketrec ajtajt, s kiszabadtotta testvrt. Amikor elindultak, magukkal vittk a Mindentlt halat is. De br kiszabadult a fi, majombre megmaradt. Dori ekkor jbl megkereste a varzsinast, s arra krte, hogy adja vissza ccsnek emberi formjt. A varzsltanul jelezte, attl tart, hogy egy ilyen nehz feladatot nem kpes megoldani, mert mg csak negyedves varzslinas; mindenfle tvltoztatsi fortllyal prblkozott, de flrevarzsolt. A szegny kisfit elszr bkv, majd hall vltoztatta. A fiatal varzslt az tvltozsok egybknt szemmel lthatan mulattattk. Isti azonban egyre jobban dhngtt, Dori pedig egyre ktsgbeesettebb vlt. Ekkor arra replt egy hatalmas sasmadr: Mr rgta krzk itt felettetek mondta. Hagyjtok t bkn, mg csak egy mantanonc, bzztok rm a dolgot, majd n visszavarzsolom. s valban, ahogy krbe-krbe replte, Isti visszanyerte eredeti gyerekalakjt. Amilyen temben elhagyta majom formjt, gy zsugorodott egyre kisebbre s kisebbre a gonosz varzslboszorka. Vgl annyira sszetprdtt, hogy alig ltszott ki varzskalapja all.
136
A testvrek kifejeztk ugyan elgedetlensgket a varzsinassal szemben, m mgis jra hozz fordultak segtsgrt, mert szerettek volna hazajutni. A fiatal varzsl ekkor adott nekik egy zsupszkulcsot (ez nem volt ms mint egy egr, amelyet a varzslinas mindig maga utn hzott). Haza is rtek, varzstsre. Ekkor Dori gy szlt ccshez: Krjk taln meg a Mindentlt halat, hogy megnzze, hol vannak szleink. Flsleges, nem vagyok r kvncsi mondta Isti. Dori kicsit habozott, majd gy szlt: Jl van, most mr n sem akarom tudni. A kt gyerek megint otthon van teht. A fi gy szl nvrhez: Most pedig n meslek neked. Ez egy szp elliptikus trtnet, amely a szeparcis szorongsrl szl s arrl, hogy mindenfle prbk, beavatsi szertartsok (a cpa legyzse, vziprba, foglyul ess) utn a gyerekek visszakerlnek otthonukba. Beltjk, hogy elssorban nmagukra vannak utalva, s berendezkednek, leszmolnak felnttszksgletkkel, s flelmk, szorongsuk ellenslyozsra inkbb gygyt mesre vagy egyms klcsns segtsgre tmaszkodnak. A mese szerkezete, a kezdet (a kislny mesvel nyugtatja kisccst) s a vgjelenet (a fi tveszi a mesevilgba segts tisztt; mesl) kiegyenslyozott. De ez a mesls egy adott pillanatban mintha valsgos cselekvss vlna. Ez emlkeztet a rowlingi varzsvilg-koncepcira, amely gy tesz, mintha vals s nem kpzeletben lejtszd volna a cselekmny. Beavatsi prbik, hajzsuk sorn sok csodlatos dolog trtnik: megjelenik a szrny-ellensg cpa kpben, akivel a fi elgg szadista gesztusokkal vgez. Majd klnbz varzslk jnnek. A rossz varzslboszorka az odsszeuszi
A MINDENTLT HAL
137
Kirkhez hasonl frfielvarzsol, frficsbt; a Harry Potteren nevelkedett varzslinas nem utnozza Harry szemlyisgt, hanem a maga mulatsgra s huncut kedvnek megfelelen ll vagy nem ll ktlnek. Ezenfell megjelenik a fejedelmi s nagyszer varzservel rendelkez sasmadr, aki feloldja azt a bbjt, amely majomm varzsolta a fit. Azrt vajon, mert a cpval olyan csnyn elbnt? Vagy mert nem volt hajland a varzslboszorkny szerelemvgyt kiszolglni? gy tnik, hogy mikor jra emberbrbe kerl Isti, mr nem a gymoltalan, mesre szorul kisfi, hanem beavatsi szertartsai sorn nagyfiv rik; nemcsak mesl, hanem erss is vlik, felkapja s megforgatja nvrt. Ebben a vltozatos, br rvid s jl szerkesztett trtnetben nyomait ltjuk a j s a rossz harcnak: a gonosz varzslboszorkny elvltozik, sszetprdik attl, hogy ldozata emberr lett, a gyerekek viszont valamelyest felnnek. Nem nyilvnval azonban, vajon elpusztult-e, vagy Voldemorthoz hasonlan, csak kimerlt s zskmnyra, a j pillanatra vr. A pozitv erket kt varzslny is kpviseli, az egyik a sasmadr, a msik a huncut Varzslinas. Harmadiknak, szndkban legalbb, ide szmthatjuk a Mindentlt halat is. Hogyan is volt a Mindentlt hallal? Az csak nzett s nzett, s szjval ki-be szippantotta a vizet. Mindent ltott, de gy jrt, mint Jonescu Kopasz nekesnje, cmad lett, de szerepre vgl is a szorongsuktl megszabadult gyerekek nem tartottak ignyt. A trtnet egybknt szablyos narratv struktrval rendelkezik, ebben is hasonlt a Harry Potter-regnyekre. A kt trtnet szerkezetben Mihly Blanka, az egyik rsztvev a kvetkez hasonlsgokat fedezte fel:
138
Harry Potter
A Mindentlt hal
1. Szlhiny Szlei meghaltak A szlk elmentek otthonrl 2. Elhagyja otthont 3. Kalandok, prbk 4. Szvetsgesekre, tmogatkra tall Dumbledore, Ron s Varzsinas. Hermione Sasmadr 5. Harc a gonosszal, aki nem semmisl meg terpter Voldemort 6. Felhagynak a gyerekkor idzsvel (regresszival) Lemond Edevis tkrrl Lemondanak a szlltsrl A tt termszetesen nem sszemrhet, mivel a harc itt mint a meskben ltalban csaldi mretre reduklhat, s a gyerekek nllsodsnak folyamatval, autonmijuk megszerzsvel kapcsolatos. Ez is kedves trtnet, de termszetesen a Harry Potternek nagyobb a feszltsge, az intenzitsa. Fontos eleme az rn szerkesztsmdjnak s a feszltsg brentartsnak az esemnyek gyors pergetse. Az esemnyek klnbz skjai keresztezik egymst, a szerz tletgazdagsga olyan nagymrtk, hogy minduntalan vratlan s elre lthatatlan trtnseknek vagyunk tani. Ez a felgyorsult ritmus magval ragadja a gyerekeket, annyira, hogy egyes kritikusok nemcsak a regny vonzerejt tulajdontottk a knyv tempjnak, hanem egyenesen azt lttk benne, hogy Rowling regnye a modern gyerekeknek a gyors vltozsokra irnyul szksglett elgti ki. A regnyek perg ritmusa azonban nem akadlyozza meg a gyerekeket abban, hogy az esemnyek fonalt kvetni tudjk, remekl eml-
DEUS EX MACHINA ROWLINGNL S A GYEREKEK CSODAVILGBAN
139
keznek a rszletekre is. Esetleg arra kapnak ltala biztatst, hogy tbbszr is elolvassk a knyvet, mert gy vlik, hogy mindig tallnak benne rdekfeszt jdonsgot. A cselekmny tbbnyire elrelthatatlan, egyes rejtlyek felmerlnek anlkl, hogy a megoldsukra vgleges vlaszt kapnnk, nha csak jelzsek, mskor meg egyenesen titok vezi ket. Harry teht kt vilgban l, a muglik s a varzslk vilgban, amelyek egy idben s prhuzamosan lteznek, de anlkl, hogy rintkeznnek. A Mgiagyi Minisztrium lland erfesztse arra irnyul, hogy megakadlyozza a muglikat abban, hogy a varzsvilg esemnyeirl, st ltezsrl tudomst nyerjenek. Ez egy ms tpus megkettzs, a vilgok hastsa.
DEUS EX MACHINA ROWLINGNL S A GYEREKEK CSODAVILGBAN

A regny MACHINA ROWLINGNL S A GYEREKEK CSODAVILGBAN DEUS EXfolyamn szmos olyan helyzet addik, amikor szinte elviselhetetlenn fokozdik a feszltsg, s amelybl semmifle kit nem kpzelhet el. Ekkor folyamodik Rowling a grg drmk mdszerhez, a deus ex machina alkalmazshoz, ami vratlan, kiszmthatatlan, tbbnyire isteni beavatkozst jelez. Rowling gyakran vlasztja ezt a megoldst, mert az kontrasztos szerkesztsnek, a sorsszer beavatkozsnak kedvez. Ez az eljrs kiutat biztost a legklnbzbb, nhol mindennapos, nhol tragikus kimenetellel fenyeget drmai jelenetekbl. Pldaknt idzhetnnk a fent emltett Dobby-epizdot. A msodik ktetben az elshez hasonl helyzetrajz, intrikus viszonyok tani vagyunk: Harry jra bntalmazott, megalzott, meg nem hallgatott, lebecslt tagja a Dursley csaldnak. A Dobby megjelense okozta katasztrfa csak kilezte az amgy is drmai helyzetet: Harrynek megtiltottk, hogy elhagyja szobjt, ablakra rcsot szereltek, ajtajt bezrtk, baglynak ketrect lelakatoltk, felszerelst elkoboztk. A helyzet annl is kiltstalanabb,
140
mivel az iskola szablyai megtiltottk a gyerekeknek, hogy mugli krnyezetben varzseszkzeikhez folyamodjanak. A deus ex machina itt szablyszeren a lgen t, a magasbl, machinn, rtsd: csodaautn rkezett. Ron s ikerbtyjai az apjuktl klcsnvett jrmvn siettek Harry segtsgre, s bartjukat az ablakon t kimentettk. A mugliktl szerzett s Ron apja ltal repl autv varzsolt jrm a regnyek folyamn mg ktszer jelenik meg gyerekment masinaknt. Egyszer, amikor Ront s Harryt msodves dik korukban visszasegti a kastlyba, s msodszor egy elgg rmiszt helyzetben, amikor a kisfik a Tiltott Rengetegben feldert tra mennek, s tallkoznak a szrs rispkkal, aki a Titkok Kamrja tven v eltti megnyitsi rejtlynek titkt rszben felfedi ugyan, de msrszt elfogyasztsra ajnlja fel gyerekeinek s alattvalinak a kt gusztusos gyereket. Vszhelyzet, kiltstalansg, remnytelensg no, de akkor sajt kezdemnyezsbl megjelenik a lgbl az elveszettnek hitt masina. Hasonlan ktsgbeesett csaldi helyzetben Harry, miutn felpuffasztotta Marge nnit, egyszeren meglp. s deus ex machina gyannt szerencsre tallkozik a Kbor Grimbusszal, az tflen rekedt boszorknyok s varzslk seglyjratval, amely elszlltja t Londonba, az Abszol tra. Ez valahogy megkettzse a msik masinnak, a repl autnak. A Kbor Grimbusz annl inkbb deus ex machina jelleg, mert gy ltszik, Rowling pillanatnyi menttleteknt szletett, mivel sem eltte, sem utna nemigen emlti a szerz, hogy ilyen funkcij kzlekedsi eszkz egyltaln ltezik. Valahnyszor Harry lethallharcot vv Voldemorttal s cinkosaival, s a prharc kimenetele bizonytalannak tnik, amikor az izgalom a tetpontjra hg, vratlanul, olykor hvatlan kls segtsgknt rkezik a nem kifejezetten isteni jelleg deus ex machina. Ezt a szerepet tlti be az anyai kzbelps, Harry desanyjnak nfelldozsa. A Blcsek Kvnek zrjelenetben, amikor Harry szemmel lthatan nem brn
DEUS EX MACHINA A GYEREKEK CSODAVILGBAN
141
a harcot a Voldemortot rejteget Mgus ellen, a deus ex machint Dumbledore vratlan megrkezse jelenti, gy jelenik meg a Titkok Kamrjban Harry teljes kiszolgltatottsgnak ellenslyozsra a fnixmadr s Griffendl Godrik kardja. Deus ex machina az apa idelkpnek megidzse, s vgl egy bonyolult varzsplca-sszecsapsi jelenetben olyan, mr nem l szemlyek fellpse, akiknek jelenlte morlis megerstst ad Harrynek, aki ily mdon, ha nem gyzi is le vglegesen az jjledt gonosz Voldemortot, de sajt lett megmenti. Megtkzseinek sorozatban azonban Harry egyre inkbb kpes arra, hogy valdi kls segtsg nlkl, sajt erejnek mozgstsval lljon helyt. Mintha elssorban magra kellene szmtania, s ebben sem elevenek, sem holtak nem lehetnek segtsgre, legfeljebb deus ex machinra szmthat. A pszichoterpia sorn CSODAVILGBAN a GYEREKEK DEUS EX MACHINA A gyerekek kpzeletvilgban is elfordul, hogy az ember gy rzi, holtponthoz rkezik, s az addigi jtklogika szerint nem tall kiutat. Egy magyar nagycsoportos vods kisfi, Dvidka hossz heteken keresztl jtszott rettenetes jeleneteket; gy tnt, hogy mint a rajzfilmekben, egyszeren indokolatlan, ncl agresszivitst fejez ki. A helyzetet slyosbtotta, hogy Dvidka ragaszkodott desanyja jelenlthez, ezrt aztn az erszakos jeleneteket mindketten, az anyja s n is elszenvedtk. Nem lehet kizrni, hogy desanyja jelenlte fokozta Dvidka agresszv indulatait. Ezttal a deus ex machint nem is a gyerek kezdemnyezte; mivel minden, a jtktrben megjelen figurt a kisfi knyrtelenl lemszrolt, arra gondoltam, mi lenne, ha egy icipici kis jtkszert vezetnnk be. Ez volt Stefi maci, akinek kicsisge kivltotta Dvidka rszvtt s identifikcis kszsgt. Stefi maci, a legkisebb s a legokosabb megszta, volt az egyetlen, akit a szrny nem mszrolt le. Elmondhatjuk, hogy deus ex machinaknt ez az icipici llat beindtotta a kisfi fkezhetetlen agresszivitsa korltozsnak lehetsgt.
142
Egyb deus ex machint gyerekek maguk talltak ki remnytelen helyzetek vratlan megoldsra. Flp borderline kisfi, kpzeletvilga nem volt mentes a pszichotikus elemektl. Nla a ksrtetvilg nem egyszeren a csodavilg elemeknt jelent meg, hanem behatolt a valsgba is, a halltl val egzisztencilis szorongs formjban. A fordulatot a Ksrtetvr cm jtka hozta: A nagymama s kislny unokja jjel egy stt erdben bolyonganak, menedket keresnek. Egy kastlyra lelnek, s csodlkozva llaptjk meg, hogy be van rendezve, a kandallban g a tz. gy aztn elhatrozzk, hogy ott jszakznak. Az els jszakn klns dolgok trtnnek. A kislny egy repl oroszlnt lt. Ezt elmesli a nagymamnak, aki megnyugtatja: ez csak lomkp volt, egy rmlom. A kislnyt sajt gyba fekteti, hogy megnyugodjon. A kvetkez jszakn egyikk sem alszik, virrasztanak. Rettenetes dolgok trtnnek: megelevenednek a lovagok szobrai (ksrtetek mozgatjk ket). A mgikus nagymama nem ijed meg, ellenrzi s helykre teszi a szobrokat. Volt ott egy elefnt, eleinte gy vltk, hogy valsgos trgy, de kiderlt, hogy t lehet hatolni rajta. Volt egy nem kevsb ksrtetszer llat is, egy nyl. A ksrtetoroszln s a ksrtetnyl a kislnyt is ksrtett vltoztatja. Ekkor deus ex machinaknt Flp beszltja a nagymamt, aki elrendeli, hogy a ksrtetek adjk vissza a kislny s az llatok eredeti formjt. Flp ily mdon fejezte ki elvrst a pszichoterapeutval szemben, hogy segtse ki t flelmetes irrealitsbl, s tegye lehetv, hogy valdi gyerekk vljon. A mgikus nagymama mozgstsa a ksrtetek rtalmatlann ttelre, ez volt az a deus ex machina, amely Flpt visszahozta a ksrtetvilgbl. Egy francia kislny, Flicie annl is kiszolgltatottabbnak rezte magt szleivel szemben, mivel alkatilag diszfzikus volt, vagyis nehezre esett a szavak rgztse s helyes kiejtse. Az csodavilgba a boszorkny lpett be deus ex
HUMOROS ELEMEK
143
machinaknt, mert olyan hatalommal ruhzta fel a gyereket, hogy brkit brmikor eltntethetett, majd visszahvhatott. Ezt a varzseszkzt Flicie elssorban szleivel szemben alkalmazta. Megemlthetjk mg, hogy mint lttuk Rolandnl a deus ex machina szerept egy maga gyrtotta Rzsaszn fantom tlttte be, amely megszabadtotta a gyerekkora ta t nyugtalant fekete ksrtettl. Aranyka pedig deus ex machinaknt XIV. Lajost szltotta be szimbolikus apaknt, hogy krnikus szorongsait ellenslyozza. A gyerekek csodavilga lthattuk arra val, hogy elzze a ksrteteket, gyengesgkbl ert mertsenek, problmikra megoldst talljanak. Erre szolgl, mint Rowlingnl is, a legeslegcsodlatosabb varzseszkz, az elrelthatatlansgban hatsos deus ex machina.
HUMOROS ELEMEK
Rowling humorrl azrt is nehz beszlni, mert ez t- s tszvi mveit, minduntalan humoros rszekre bukkanunk, nevetnk, majd tovbblapozunk. A humor egybknt elvlaszthatatlan Rowling szemlletmdjtl, annak lland leteleme. Ahogy Clare, Winnicott felesge emlkirataiban emlti, lete frjvel a folytonos jtk jegyben telt, ugyangy okoz Rowlingnak taln nem az lete, mert errl nincs tudomsunk, hanem az rs permanens rmet s nevetsi ingert. Rowling elmondotta, hogy az rs szmra igen nagy rmt okozott, elkpzelhetetlenl szrakoztatta a regnyek megrsa. A szerzn ironikus humora mindentt jelen van (kezdve azon a meglep felllson, hogy ellenkezjre vltoztatja a varzslk, s klnsen a boszorknyok sttust), szinte azt mondhatnnk, hogy ez f eszkze az let igazsgtalansgnak helyrelltsra. Egyik interjjban Rowling elmondta, menynyire rzkeny a gyerekek kiszolgltatottsgra, amelytl
144
mint ksbb kiderl a felnttek sem mentesek. gy vli, hogy az let igazsgtalansgn nehz vltoztatni. A Harry Potterben kt f eszkze van annak, hogy az let elviselhetetlen knnysgtl vagy nehzsgeitl megszabaduljunk. Az egyik a varzsvilgba tvozs, a msik a humor. A humor nla az igazsgtalansg ellenslyozsnak s bizonyos rtelemben az emberi mltsg helyrelltsnak eszkze. A nagykpek, a hatalmaskodk, a nagy hang gonoszok, mint a hazudoz jsgrn, Rita Vitrol, elbb-utbb megbnhdnek, s bntetsk eszkzei kztt egytt szerepel a varzsfortly s a kinevettets. Errl mr a Dursley csald kapcsn emltst tettnk, de hozztehetjk, hogy a csald dvskje, a kivtelezett, agyonddelgetett, elknyeztetett, undok, nagy fenek vetlytrs sem ssza meg szrazon. Egyszer farka n, Hagrid varzsbotjnak jvoltbl, mskor nyelve dagad ki rettenetesen, Fred s George varzscukorkjtl, nem utolssorban sajt mohsgnak kvetkezmnyeknt. Dudley megbntetst taln nem tlzs a testvrfltkenysg megnyilvnulsaknt s levezetseknt rtelmezni. A humor a Harry Potter-regnyben is a feszltsg elhrtst, a szorongs cskkentst, a slyos esemnyek s hatsuk tvoltst szolglja. Amint valamit vagy valakit kinevetnk, mr kevsb flnk tle. A mdszer paradigmjnak taln a comiculissimus-technikt tekinthetjk: a legszorongatbb, legknosabb helyzetek, az elviselhetetlen nyoms vagy rettegs ellenslyozsaknt lp be a nevetsgess ttel. Ez egybknt a kisgyerek elhrt mechanizmusainak ismert fordulata: remegsbl a nevetsbe. Pszicholgiai nyelven ezt a jelensget Anna Freud nyomn reakcis formcinak nevezzk. A humornak Rowlingnl sokfle forrsa van. Az egyik a valsg s az abszurdits vratlan tallkozsbl ll el. Elfordul pldul, hogy egy rgen halott ksrtet emberi rzkenysget s srtdkenysget mutat fl (pldul Hisztis Myrtle egy zben kifejti, hogy r senki sincs tekintettel,
HUMOROS ELEMEK
145
mindig csfoljk, s hangslyozza: attl, hogy halott, mg lehet rzkeny). Ami a nagykp nelgltsg leleplezst illeti, ennek karikaturizlt pldja az egyik tanr, Lockhart esete, aki narcisztikus, nagyzol, nagykp szemly, bizonyos rtelemben Harry ellentte. Mert mg Harry szerny, de nehz helyzetben mindig megllja a helyt, addig Lockhart cselekvskptelen, de megjtssza a mindent lebr hst. A hazudoz, nagyot mond szpfi, aki minden ksrletet elvet, s akirl kiderl, hogy nletrajznak hsi cselekedeteit mindig msoktl klcsnzte, nevetsgess teszi magt. Mikor Ron s Harry magukkal viszik a Titkok Kamrjba, mert gy vlik, a nagy tapasztalat tanr segtsgkre lehet, kiderl, hogy csak hencegett, valjban gyva, megszeppent, htramozdtjv vlik kzs cselekvsknek. Semlegestsre a gyerekek knytelenek t felejtstokkal sjtani, s ettl kezdve azzal nevetteti meg az olvast, hogy folyton mellbeszl. Itt a gyerekek vannak a helyzet magaslatn. A szembestskor kiderl, ki az igazi hs, hogy a valdi tettekre nem , hanem a gyerekek kpesek. A jelenet zrkpe tmr egyszersggel figurzza ki az eltjolt professzort. Harry mr legyzte Baziliskust, a kgyt, amikor Lockhart maghoz tr, gy ksznti Ront s a vrlepte Harryt: Szervusztok! Fura egy hely ez! Ti itt laktok? Nem felelte Ron. Rowling humornak msik forrsa az ellenttes szerkeszts. Lockhart esetben ez elszr gy mutatkozik, hogy minl nagykpbb s dicsekvbb a tanr, annl nevetsgesebb. A humor arra is szolgl, hogy a flelmetes egyedeket, flelmetes helyzeteket, flelmetes jelensgeket rtalmatlann tegye. Errl mr sz esett a ksrtetek kapcsn. Mert mi az, ami a gyerek lomvilgban leginkbb ksrt, ha nem a ksrtet meg a srknyok, nyilvnvalan. De ez utbbiakkal ms mdszerekkel bnik el, nem nevetsgess ttelkkel. A humor szorongsz funkcija Lupin mr emltett comiculissimus-technikjban jelenik meg, itt valsgos pszi-
146
chotechnikai, pszichodramatikus eszkzkhz folyamodik az rn. Az eljrs a Sznhz a sznhzban technikjhoz hasonlt. Egy eredetileg semleges trgy alakul t a gyerek kpzeletvilgban ksrt mumuss, s ennek rtalmatlann ttelt jtsszk meg. A varzsvilg lehetsget ad arra, hogy az adminisztratv nyelvezetet, a hivatalos fontoskodst kinevesse. Ron nagykp, strber testvrbtyja, az osztlyels s prefektus voltra nagyon bszke Percy, a Mgiagyi Minisztriumba bekerlve, rajong, alzatos tekintlytisztelettel imdja fnkt, Barty Kuport, akirl s ez is bizonytja Rowling szubverzv mdszert kiderl, hogy mltatlan hivatalvisel, mert halottfal fit, Voldemort felttlen hvt rejtegeti. A regny a varzsvilg rgyn kifigurzza a tisztsgviselk s hivatalnokok intrikit s sznobizmust. A cmek, rangok kignyolsnak egy pldja, hogy az iskola rmappjnak fejlcn a kvetkez szveg ll: Albus Dumbledore (Merlin-djas, Bbj-rend aranyfok, okl. Fmgus, legf. Befoly. Nagym., a Varzslk Nemzetk. Szv. elnkh.) A valsgos vilg rucikkei, pnze, szoksai a varzsvilgban szerepet kapnak ugyan, de a felknlt ru olykor ms jelleg, mint normlisan. A Zsebpiszok kzben egy fogatlan boszorka pldul emberkrmket ajnl megvtelre. Az egyik zletvezet olyan kalzkezet rul, amely csak annak vilgt, aki kezben tartja, s ezrt tolvajok s betrk szmra igen hasznos. dessgekbl, nyalnksgokbl is nagy a vlasztk. Berti Bott drazsi valban mindenzek, van kztk borssal, spenttal, pacallal, dival, mogyorval tlttt drazs is. Kedvelt dessg a csokibka: minden darab tartalmaz a reklmfogsokbl ismert gyjthet s cserlhet portrkat. Igaz, hogy ezek itt hres varzslk s boszorknyok kpei, akik idnknt kilpnek a kpbl, majd visszatrnek. A csokold nemcsak rucikknt, hanem ltalnos varzsszerknt is szerepel. Amikor a gyerekek klnbz megprbltatsokon vagy megrzkdtatsokon estek t, lelkket a tanrok, de klnsen Mme
HUMOROS ELEMEK
147
Pomfrey, a gyenglked tuds javasasszonya csokitmbkkel enyhtik. Milyen felemel tudat, hogy csokoldt enni nem torkoskods, hanem gygyszerfogyaszts! Ron testvrbtyjai, Fred s George kpviselik a kopogszellem mellett a rosszcsont egy msik tpust. Mr ikervoltuk is humor forrsa, amit azonban az rn elg diszkrten kezel. Nha krusban beszlnek, sajt anyjuk is sszetveszti ket. Kedvket lelik msok lebgetsben, zik a csnytev varzsmgit, varzstrgyakat lltanak el, ltallmnyaik zavarba hozzk, flrevezetik, eltorztjk fogyasztikat. Kiscscsknek, Ronnak is rlt j bemondsai vannak. A regnyfolyamatot szmtalan apr tlet tarktja, Rowling vicces improvizcii kifogyhatatlanok. Ilyen humoros tlet pldul a kimlsnapi parti. Hogy a ksrteteknl maradjunk, Binns, a varzsiskola egyetlen ksrtettanra, nem vette szre, hogy meghalt, s miutn testt elhagyta, egyszeren tovbb tantott. Rowling nyelvi humora: a varzsvilg sajtos jelensgeinek megnevezsre Rowling eredeti szavakat alkot, olyanokat mint mugli, hopp-por, zsupszkulcs, animgus, dementorok, halottfal, Csikcsr, Teszlek Sveg, srvr, aranyvr, friafz, az olyan beszl nevekrl nem is beszlve, mint Flig Fej Nlkli Nick, Hisztis Myrtle stb. A regnyben a klnbz milik s szemlyek beszdmodora a verblis humor forrsa. Pldul a francia boszorknys varzsliskola, a Beauxbatons nvendkei s igazgatnje, Mme Maxime francisan trt angolt beszl, a bolgr kollgium, a Durmstrang hallgati igen primitv trt angolsggal (rtsd: magyarsggal) fejezik ki magukat, ami klnsen zavar a Kviddics Vilgkupa bajnoka, Viktor Krum esetben, aki Hermionnak teszi a szpet. Az angol eredetiben Hagrid, valamint a Kbor Grimbusz kocsivezeti is klvrosi angolt, cockneyt beszlnek. A nyelvi humor kln forrsa a latin, illetleg a npi latin kifejezsek alkalmazsa varzsigeknt.
148
A magyar fordts egszben nagyon j, lvezetes s grdlkeny. Rowling Tth Tams Boldizsrban, ha Rowling irnti tiszteletbl nem merem is lltani, hogy kongenilis, de rendkvl eredeti s tletgazdag fordtra tallt. A fogalmak egy rszt nem egyszeren egybehangzs, hanem rtelmi analgik figyelembevtelvel alaktotta ki, gy pldul a kastly angol Hogwarts nevt Roxfortra magyartotta. Arra is gondja volt, hogy egyes beszl angol kifejezseknek ne keressen magyar megfelelt. Pldul a francia fordt a dementorokat dtraqueur-nak fordtotta, mg Tth Tams Boldizsr megtartotta a kifejezbb dementor kifejezst. Szmtalan szellemes, eredeti, vratlan megfelelt tallt a rowlingi fogalmakra s szjtkokra. A klns trgyak, folyamatok megnevezsben rendkvli tallkonysgrl tett tansgot, vannak szavak, amelyek nha mintha jobban fednk a jelensgek lnyegt, mint egyes eredetiek. Klnsen rhibzott a kifejezsekre, amikor a varzsvros f tert Abszol tnak, a gyerekeket eligazt varzskalapot Teszlek Svegnek, a tanszerkereskedst Czikornai s Patznak nevezi. Az egyik deszkasovny, lerobbant boszorkny profeszszorasszony, az eredeti Grubbly-Plank magyar neve: Suette-Pollts (ejtsd: szette polc), hogy csak egyeseket emltsek. A gyerekszlengnek szmtalan tall kifejezse fordul el a magyar szvegben, Hisztis Myrtle vcjt klotynak nevezi, az elragadtats szavaiban nagy vlasztka van, olyasmiket hasznl, mint cscs, tk j, men dolog stb.
A J S A ROSSZ HARCA
A J S A ROSSZ HARCA
A j s a rossz harcnak klnbz aspektusairl beszlnek a gyerekek a Harry Potter-knyvek kapcsn, az egyik az a kozmikus harc, amely vilgmretben lltja szembe a gonosz erket az ellenk harcol jval. A Harry Potter-knyvek ilyen rtelemben egy olyan drmai sorozatnak foghatk fel, amelyben az ellenttes erk megmrkznek. Eliade szerint a grg drmnak s az antik Kzel-Kelet vvltst megnnepl ritulis jtkainak kzs vonsuk kt ellenttes er sszecsapsa, az let s a hall, az Isten s a srkny, az elmls s az jjszlets, a j s a rossz megmrkzse. A Harry Potter-sorozat egyik alapgondolata ppen ez a drmai harc, amely az gynevezett varzslk lelkrt, a varzsvilg igazgatsnak despotikus vagy demokratikus eszkzkkel trtn vezetsrt zajlik, teht a gonoszsg s a jsg kztt. Ez a harc minden ktetben jrakezddik, mindegyikben egy gyerek s egy stt nagyr kztt teljesen egyenltlen erkkel tombol. Az olvas izgatottan remli, hogy az erk egyenltlensge ellenre mgis a j gyzelmnek lehet majd tanja. Ennek a lnyegben Voldemort s Harry kztt lezajl prharcnak fontosabb llomsai: 1. Voldemort az alig egyves Harryre tmad, s maga bukik bele. Voldemort elveszti emberformjt, alaktalan, nll letre kptelen masszv zsugorodik. Buksnak okait csak rszben trja fel az rn, de amint lttuk, ennek fontos eleme a Harryt krlvev anyai szeretet intenzitsa.
150
A J S A ROSSZ HARCA
2. A Roxfort-kollgiumban titkos kincset riznek, amelyet tfle varzs s Hagrid Bolyhoska nev, hromfej rettenetes fenevada riz. A titkos trgy a Dumbledore rgi munkatrsa, Nicolas Flamel alkimista ltal feltallt, minden fmet aranny vltoztat s rk letet biztostani kpes Blcsek Kve (The Philosophers Stone). Amennyiben Voldemortnak sikerl megkaparintania ezt a csodakvet, jjszletik, hatalmt visszallthatja. A veszlyt Harry Potter felismeri, s bartai segtsgvel egymaga szll harcba a Nagyurat rejteget Mgussal. A Blcsek Kvt a gonoszoknak nem sikerl megkaparintaniuk; Dumbledore vgl is megsemmisti, gy teszi rtalmatlann. 3. A harmadik sszecsaps Harry s Baziliskus riskgy kztt zajlik, akit a pre-Voldemort Denem rejteget a Titkok Kamrjban Harry elpuszttsra. Ez egy klnleges hatalmakkal br srknyfajzat, akinek harapsa s tekintete egyarnt hallos. Harrynek, valahnyszor a gonosszal szembesl, magnak kell a rettenetes tlervel felvenni a harcot, amelynek kimenetele vgzetesnek ltszik. A vgveszlyben, mint a Blcsek Kvrl szl ktetben is, Harry Dumbledore-tl kap segtsget, ezttal Dumbledore fnixmadara, a csodlatos Fawkes jelenik meg, akinek knnye rtalmatlantja a kgymreg okozta sebet, majd a Teszlek Sveg kzvettsvel megkapja a csodafegyvert, Griffendl Godrik kardjt, amellyel hallos csapst mr a rettenetes szrnyre. gy lesz Harry Potter a srknyl hsk rokonv. A Niebelung-ciklusban Wotan fatrzsbe kelt kardja, Nothung egyedl Siegfried szmra volt hozzfrhet, azt csak egy hs Wlsung-ivadk rnthatta ki, mg Rowlingnl, enyhe kpzavarban, Griffendl Godrik kardja a kritikus pillanatban egy svegbl emelkedik ki. A kard megjelense itt is a hsi kivlasztottsgot jelzi, amint ezt ksbb Dumbledore meg is jegyzi: Ezt csak olyan ember hzhatta el a svegbl, aki zig-vrig griffendles.
A J S A ROSSZ HARCA
151
4. A negyedik sszecsaps nem kzvetlenl Harry s a nagyr, hanem Harry s a dementorok kztt zajlik. A dementorok szrny, ksrteties, testetlen rmalakok. Akit megcskolnak, azt megfosztjk az let rmtl, a hallnl is rosszabb, sivr s rtelmetlen, lettelen llapotba hozzk. A visszatr rmlmait benpest dementoroktl Harry mindig is rettegett, de ebben a vgharcban mgis meg kellett velk kzdenie. A helyzet ugyanolyan remnytelennek ltszott, mint az elz kt vgjtkban. Eltvoltsukra Harry az Expecto patronum varzsmondathoz folyamodik, vagyis egy nagyszer patrnust idz meg, akinek segtsgt kri. Dementorz varzslknt gast, apjnak szimbolikus megtestestjt idzi meg. A felvillan jelensben nmagt vli felismerni, a patrnus maga, a tizenhrom ves Harry, aki egy msik idtrbl bukkan fel. Ezt a jelenetet Dumbledore gy rtelmezte Harrynek: Akiket igazn szeretnk, azok halluk utn sem hagynak magunkra minket k az elsk, akik segtsnkre sietnek letnk nehz pillanataiban. Az desapd ott l benned, Harry, s meg is mutatkozik, valahnyszor szksged van r. A bels apakp jelent meg teht szarvas alakban, amikor Harry patrnust szltotta. Az idelis apa keressben tallja meg Harry nmagban a megment patrnust. Ha nem flnnk a banalitstl, azt mondhatnnk, valdi apa hinyban idzi meg a flttes-nt, aki csods tvzete a hsi idealizlt apnak s a bels ernek. (Lsd errl a Rzsaszn fantomot is.) Magamban bztam eleitl fogva parafrazelta Jzsef Attila a zsoltrt, hisz neki nem volt senkije. Harry Potter trtnete is azt jelzi, hogyan tall erforrst nmagban egy tehetetlen, bntalmazott gyerek. Ez egybknt eddig az egyetlen olyan harci jelenet, ahol a fenyegetett Harry nem Voldemorttal szembeslt. 5. Az tdik csata, amelyet Harrynek meg kellett vvnia, mind kztt a legrettenetesebbnek bizonyult, mert itt jra magval lord Voldemorttal kerlt szembe. Ez a regny eddigi legtragikusabb epizdja, mert itt sor kerl a fekete mgia
152
A J S A ROSSZ HARCA
bevetsre. A tallkozs akkor jn ltre, amikor Harry Potter a varzskollgiumok vetlkedjnek utols prbit is killja, s a Tz Serlegnek birtokosv vlik. Ekkor derlt ki, hogy a csapda, amelyet neki Voldemort lltott, ppen azon a felttelen alapult, hogy Harry megnyerje a Tz Serlegt. A trfea ugyanis zsupszkulcsnak bizonyult. Amint hozzrt, a serleg elragadta, s meg sem llt vele, mg oda nem rt, ahol r Voldemort s annak h csatlsa, Fregfark vrakozott. Harryre Voldemortnak tvltozshoz volt szksge. A testetlenn vlt nagyrnak ugyanis ekkor sikerlt sajt jramegtesteslsnek elemeit sszehozni. Az egyik elem Voldemort sajt kezleg meggyilkolt apjnak csontvza volt, a msik egy szvetsgesnek, Fregfarknak az egyik karja, jjszletsnek harmadik fontos eleme pedig Harry Potter vre. Fregfark hatalmas, folyadkkal teli stt cipelt el, felforralta, s beleeresztette azt, ami Voldemortbl megmaradt, egy vrs-fekete br csupasz lnyt, akinek karja s lba nem volt tbb vkonyka cskevnynl; arca rmt volt, lapos, kgyszer szrnypofa, vrsen izz szemprral. Elsnek Voldemort apjnak elporladt csontjait emelte be Fregfark az stbe, s elmondta az els varzsigt: Halott apa, csontod tudatlan adatik, s j testet lt fiad! Ezutn a retteg Fregfark elmondta a varzsigt: Szolga l hsod m nknt adatik s letre kel urad. Majd lemetszette sajt karjt, s bedobta az stbe. A gzsba kttt Harry fel fordult ezutn, s elmondta a harmadik varzsmondatot: Ellensg a vred ervel vtetik s feltmad ellened. Fregfark trvel Harry karjbl pr csepp vrt folyatott egy vegfiolba, majd visszatntorgott az sthz, s belenttte Harry vrt. Az st fortyog tartalma gymntszn szikrkat szrt, majd amikor a szikraes elllt, a fortyog folyadkbl lassan kiemelkedett Voldemort magas, csontsovny, meztelen alakja. Mikor a frfi kilpett az stbl, Harry ott ltta maga eltt az arcot, ami hrom ve ksrtette lidrces lmaiban: Voldemort nagyr jra testet lttt.
A J S A ROSSZ HARCA
153
Az jjszletett Voldemort els cselekedete az volt, hogy szembefordult Harryvel, felemelte a plcjt, s felkiltott: Crucio! Ezek utn visszaadatta Harry varzsplcjt, s prbajra hvta ki. Voldemort ugyanazt a kivdhetetlen varzsformult hasznlta, mint Harry egyves korban: Adava Kedavra! Kt varzsplca szeglt egymsnak, s hirtelen vkony fnysugr feszlt a kt plca kztt, ahol megelevenedtek Voldemort ldozatai. Elszr Harry kollgiumi trsa, Cedric rnyka, majd egyms utn jelent meg Voldemort kt rgebbi ldozata, megjelent Harry desanyja, akit desapja kvetett. Ezek az rnyalakok tartztattk fel Voldemortot mindaddig, mg Harrynek sikerlt elmeneklnie. Voldemort s Harry szembeslse jra Harry gyzelmvel vgzdtt. Ezt a harcot Harry egyedl vvta meg, ha eltekintnk Dumbledore fnixmadara, Fawkes nektl s a segtsgre felidzett szellemektl, amelyek a jelenet dinamikjban kvlrl, s hozztehetjk, morlisan erstettk meg. Harrynek ezt a hsi helytllst Dumbledore elismeren kommentlta: Btrabbnak bizonyultl, mint n vagy brki ms felttelezte rlad, Harry. Ugyanolyan btornak, mint azok voltak, akik letket vesztettk, mert harcoltak a hatalma cscsn ll Voldemort ellen. Egy felntt varzsl gondjt vetted a vlladra, s nem roskadtl ssze alatta. Br Harry gyztt ebben az sszecsapsban, ktsgtelen, hogy a stt erket kormnyz gonosz nknyr, Voldemort jjszletett. Nem tudjuk, hogy a kvetkez hrom ktetben hogyan szembeslnek majd, s hogyan alakul a j s a rossz harcnak kzdelme. A gyerek-fantziajtkokban a j s a rossz harct Roland esetben is lthattuk. Nla a gonosz erket fekete, a jsgos nzetlensg erit pedig a rzsaszn fantom testestette meg. Felvette a harcot a hallhoz gyilkos erkkel, megbntette a rossz tra trt bnz gyereket, megsemmistette a sttsg erit. A j s a rossz harca a regnyfolyamban a varzsiskola
154
A J S A ROSSZ HARCA
gyerekei kztt is folyik. Roxforton bell k, a mardekrosok, Voldemort termszetes leszrmazottai kpviselik az obskurantista szellemet. A Roxfort-kollgiumot tbb mint ezer ve a kor ngy legjelentsebb varzslja, kztk a mr emltett Griffendl Godrik s Mardekr Malazr alaptotta. Nhny szz vvel ksbb lezdtek ki az iskolaalaptk ideolgiai nzeteltrsei. Mardekr gy vlte, szigorbban kell megvlogatni a Roxfortba felvett dikokat, s a mgiatantst kizrlag varzslcsaldok gyerekeire akarta korltozni. Mardekr elhagyta ugyan az iskolt, de a nevrl elnevezett hzba a Teszlek Sveg a legtallkonyabb, a legeltkltebb s a jra legkevsb hajlamos dikokat osztotta be. Harry korosztlyban ezt a szellemet leginkbb Draco Malfoy egy olyan hallfal fia, aki bnbnatot gyakorolt s az esemnyek idejn a Mgiagyi Minisztrium befolysos alkalmazottja s testrei kpviselik. Jellegzetessgk, hogy a gyllkds szellemt terjesztik, a nem aranyvr, vagyis nem tisztn varzsli szrmazs diktrsaikat ldzik, kizrssal, st halllal fenyegetik. A gyengket megvetik, trelmetlenek, flnyeskedk velk, msok sszeugrasztsban, a bajkeversben rmket lelik. Nem hvei az egyenjogsgnak, hanem olyan hierarchit szeretnnek megvalstani, amelyben k vezet pozcit foglalnnak el. Voldemort fnykorban korltlan hatalommal rendelkezett hvei fltt, rbrta a gyengbb jellem varzslkat, hogy neki hallbntets terhe mellett, felttel nlkl engedelmeskedjenek. Csak a legbtrabbak mertek neki ellenllni, ezek kztt voltak Harry szlei, akiket gtlstalanul legyikolt. A negyedik ktetben mr kpszeren lthattuk, hogy a Voldemort hv szavra odasereglett hallfalk hogyan gyakorolnak bnbnatot azrt, mert elrultk a nagyurat. Trden csszva kzeltettk meg Voldemortot, megcskoltk a nagyr talrjt, majd visszaksztak a helykre. Amikor egyikk Voldemort lba el vetette magt s kegyelemrt knyrgtt, kegyetlenl kijelentette, hogy nem felejt s nem
MARDEKR VAGY GRIFFENDL
155
bocst meg. Kzttk van Draco apja, Lucius, akit a nagyr megdicsr, mondvn: len jr, ha alkalom addik, egy kis mugli knzsra. Voldemort tntorthatatlan ellenfele, az egyetlen, akinek eslye volt eddig, hogy felvegye vele a harcot, akitl tartott, a varzsiskola igazgatja, Dumbledore. Harry Potter pedig Albus Dumbledore zszlvivje. A Harry Potter-regnyfolyamban nehz megllaptani ki a j s ki a rossz; az olvast minduntalan meglepetsek rik. Minden ktetben vannak lellensgek s lbartok. Ilyen Piton, akit Harry ellensgnek tart, s aki azrt haragszik a gyerekre (micsoda grcss rzseltols), mert Harry apja megmentette az lett. Ilyen Mgus, a ktarc ember, a rossz szellem fszekadja, aki gyefogyottnak s rtalmatlannak ltszik, holott a kegyetlen Nagyr titkos kiszolglja, ugyanebben a mfajban, de taln mg jobban lczva, ilyen Kupor. Itt a j s a rossz elvlaszthatatlan sszefondst, egymsba jtszst jelzi a szerz, ami, br a feszltsg fontos forrsa, meggyzbben int vatossgra, mint a valahai halottfalk bnbnata vagy a makultlanoknak vlt minisztriumi tisztsgviselk rulsa. A kettssg ennl is lesebben vetdik fel Harry kapcsn abban a folytonos mrlegelsben, amely visszatren Harry hovatartozsnak krdst veti fel: Mardekr vagy Griffendl? Mert a j s a rossz harcnak van egy szubjektv vetlete; ez a harc minden egyes gyermekllekben bell is lejtszdik.

Harry felfedezi, hogy szmos olyan tulajdonsga van, amely a Mardekr-hzba sorolhatta volna. Elsves korban a gyerekek elosztst megvalst Teszlek Sveg gy vlte, hogy a Mardekrban nagyon sokra vihetn. Krdsre Dumbledore, a varzsliskola igazgatja s a j vdelmezje meger-
156
A J S A ROSSZ HARCA
stette, hogy van sok olyan tulajdonsga, mint Mardekr Malazr legjobb tantvnyainak. A prbeszdbl kiderl, hogy Harry rendelkezik szmos mardekri (vagyis a gonosz hatalmakra jellemz) tulajdonsggal, pl. a kgynyelv ismerete (a prszasz), a tallkonysg, az eltkltsg s mgis a jk kz, a Griffendlbe kerlt, mert kijelentette, hogy nem akar mardekros lenni. Olh Ibolya kis pciense, Peti, jtkban bbjtk kzben olykor htat fordt a pszicholgusnak, s ktszerepls jtkot, mintegy bels trtnst jtszik, amelyben kt ellenttes er, az rdg s a kirlyfi mrkzik meg egymssal. Sajt intenzv interriorizcis kpessgre jellemz, hogy ezt a harcot maga vvja meg, s nem kr hozz segtsget. Ms gyerek a pszichodramatista segtsgt kri a benne mkd, t elrasztssal fenyeget gonosz, gyilkos erkkel szemben. Errl szlt egy magt agresszvnak tekint kisfi pszichodrmja, amelyben sajt magt rdgnek brzolta, de a pszichodramatistra bzta az rdg hologramjnak szerept. Aki vele teljesen azonosnak ltszott, rdgszer volt, de nem volt igazi, az rdgnek csak hologramja, testetlen s ezrt veszlytelen lekpezse volt. (Szerintem az rdg s hologramja a 10 ves Szilrdnak olyan zsenilis tlete, amely Rowling kpzeletvilgban is megjelenhetett volna.) Olykor ms a folyamat: a bntalmazott gyerek oly mrtkben elhiszi, hogy remnytelenl gonosz, hogy nincs kit. Ettl csak a hall szabadthatja meg, s elfordul, hogy kpzeletben a nemltet, vagy egyenesen a hallt vlasztja. Ezt a metafizikus bels kzdelmet, a flelmet attl, hogy a rossz martalkv vlik, hogy vdtelen, s nem tudja felvenni a kzdelmet, hogy ertlen s akaratgyenge hisz kicsi s kiszolgltatott , ezt ellenslyozzk a Harry Potterhez hasonl trtnetek. A Rogers-iskola gyerekei szmra, mint lttuk, a leginkbb izgalmas krdsnek az alapbelltds ltszott, vagyishogy milyen helyet jell ki Harrynek, illetve nmagnak a j s rossz skljn minden gyerek. Ez elg kzponti helyet foglalt
157
el rtelmezskben: kivel lehet egytt rezni, s mitl fgg, hogy valaki hov, a jkhoz vagy a rosszakhoz zrkzik-e fel. Ezt befolysolhatjk rkltt vonsok (az apai jsg, a felttelezett Mardekr-leszrmazs), alakthatjk pusztn a krlmnyek (ha a Mardekrba kerlt volna, msfajta krnyezetbe), de lehet bels struktrval sszefgg. A Rogers-gyerekeknl az individulis, egyni akarati tnyezk is szmtanak: mibl van tbb benne vagy mit vlaszt. Vagyis mintha megrtettk s magukv tettk volna Dumbledore rtelmezst: Dntseinkben, nem pedig kpessgeinkben mutatkozik meg, hogy kik is vagyunk valjban. A Harry Potter ily mdon biztatst s vlasztsi lehetsget nyjt a magukban nem elgg bz gyerekeknek. s utat mutat. Ha nem vlhat is mindenki olyan kivl, rettenthetetlen, vilgmret feladatot vllra vev hss, mint a mi kis Harrynk, azrt a j vlaszts tja mindenki eltt nyitva ll.
HS S ELLENHS
Harry Potter titka els megkzeltsben gy fogalmazhat, hogy talltatik egy olyan fhs, akiben kezdettl minden gyerek magra ismer. Azrt, mert nem emberfeletti hsi tulajdonsgok lettemnyese. Nem a legszebb, nem a legersebb, nem a legkivlbb, nem a legokosabb. (Lsd errl a Rogers-iskolsok vlemnyt). Nem egyszeren tlagos, hanem egy nehz sors, bntalmazott kisfi, akivel igazsgtalanul bnnak, aki egy msikkal szemben kirv htrnyt szenved (lsd testvrfltkenysg aktivizlsa). Indtskor dickensi egyttrzst kivlt az atmoszfra. Anytlan, aptlan, igazsgtalanul kezelt mostohagyerek. Ez nem egyszeren az elhagyott, magnyos, megbntott gyerekekben vlt ki szimptit, emptit, azonosulsrzetet, hanem a gyerekek tbbsgben. La Fontaine megllaptsa szerint On a souvent besoin dun plus petit que soi. Gyakran szksgnk van egy magunknl kisebbre. Ezzel egytt vagy ennek ellenre vlik Harry azz a nagyszer hss, akiv minden gyerek lenni vgyik. Hisz a 1112 ves gyerekekben nagyon elevenen l a hsszksglet, az idelkeress, az idelvlaszts ignye, akiknek helyzetbe belelheti magt, akiknek tetteit elvllalja, rendkvli lett megosztja. Harry sorozatosan ki van tve olyan helyzeteknek, amelyekkel a kiskamasz gyerekek szvesen jtszanak: a veszlyhelyzetnek. Mskppen ez egy szinte atavisztikusnak mondhat jtk a veszllyel. tli azt a rettegst s
159
kudarcelvrst, amely elfogja, ha nehz helyzetbe kerl, fantzijban ezzel a helyzettel szembesl, s a veszly ltal kivltott frusztrcit prblja megoldani gy, hogy a veszlybl nemcsak megmenekl, hanem gyzelmet arat. Egyes gyerekfantzia-elemzk gy vlik, hogy Az erre rrmel mesemotvum a gyerek anyanyelvn beszl (MreiBinet, 1970). Harry Potterrel azonosulva a gyerek ersnek s btornak rzi magt a dntst kvn helyzetekben, is a helyzet magaslatn ll. A hss vls kritriumai kz soroljk a mtoszkutatk a klnleges szletst. Mint ezt a nemzetkzi tekintly magyar mitolgus, Kernyi Kroly s Karl Gusztav Jung, a mlysgpszicholgik ismerje a mitolgia lnyegrl kzsen rott knyvkben kifejtik, a nagyra hivatott istenek s hsk egyik kzs jellegzetessge a rendkvli szlets. Vannak kztk szmosan kitett gyerekek (dipusztl Siegfrieden t Mzesig), llatok ltal adoptlt s tpllt gyerekek, apjuk fejbl kipattantak, mint Pallasz Athn, apjuk combjban kihordottak, mint Dionszosz stb. Vannak rendkvli sors csecsemk s kisdedek a grg mitolgiban, akiknek elhivatottsga, Harryhez hasonlan korn megmutatkozik. Harry Potter kzpszer fizikum, tlagos, nevelcsaldjban lebecslt, st furcsasgai miatt nem beszmthat, bntalmazott kisfi volna, ha nem lenne a klnleges, villmszer jel a homlokn. Ez a sebhely rendkvlisgt jelzi, s arra utal, hogy alig egyves korban megfutamodsra knyszertette a stt erk vezrt, a rettegett Voldemortot. gy jelenik meg a rowlingi varzsvilgban a csodlatos csecsem ismert mitolgiai motvuma. Ferenczinl csodagyerekknt jelentkezik a tuds csecsem. A grg mitolgia legsibb elemei kztt szerepel ez a motvum. Kernyi Kroly szerint (aki a tmnak kt nagyobb tanulmnyt is szentelt, az egyik az Urkind [Az sgyerek], a msik, a tudomsom szerint valaha magyarra is lefordtott Gttlicher
160
HS S ELLENHS
Schelm [Az isteni kp]) a preolmposzi si mtoszokban elfordul egy ezerarc gyermekisten, mint Ersz, a delfinhton lovagol, szigonyos, szrnyas kisfi, vagy mint mindentud, mindenkit fellml, mindenhat, nagyszer isteni gyermek. Ebben a mitikus alakban valsul meg az az brnd, amelyet Alfred Adler Gotthnlichkeitsgefhlnek nevez; fantziavilgban a gyerek gy igyekszik tehetetlensgrzettl megszabadulni, hogy egy csodlatos idelt alkot magnak. Az erviszonyok megfordtsra, kisebbrtksgnek ilyen kompenzlsra a gyerek a valsgban termszetesen kptelen, ezt ellenslyozzk a mesevilg, a kpzeletjtkok, az brndok Minl kisebb s mellzttebb, minl htrnyosabb helyzetben van, annl magasabbra tr, annl inkbb trekszik rtkrzetnek (Wertgefhl) nvelsre. Ezt a vgykpzetet a grg mitolgiban az isteni gyermek valstja meg. Kernyi Kroly gy fogalmaz, hogy az sgyermek feltallhat mind Krtn, mind a szrazfldi grg valls si rtegeiben. Szmos mitologmk sgyermeke nem ms, mint az isteni egy kifejezsi formja. (Kernyi, 1939) Ebben a viszonylatban mondja Kernyi Kroly a gyermeksg nem jelent kisebb hatalmat ellenkezleg, a legersebb a leggyengbbl lp el. (Kernyi, 1984) A grg mitolgiban is gyermekisten formjban jelenik meg hrom csodlatos gyerek, Hermsz, Heraklsz s Ersz. Hermsz aprcska csecsem volt mg, de hromnapos korban elrabolta Apoll tven tehent. Az mtosza eleventi meg a tilalmakat mg nem ismer, lelemnyes, csodlatos gyereket. Heraklsz mtosza elgg kzel ll Harry korai csodatetthez. Heraklsz tz hnapos korban kt riskgyval mrkztt meg, amelyeket Hra, Zeusz felesge kldtt elpuszttsra. Ez a kgyhistria Heraklsz els csodatette, els epizdja akrcsak Harrynl tovbbi nagyszer, hsi erprbi sorozatnak.
161
A fentebb idzett kt mitikus gyermekalak, amelyek kzl az els mg csecsem, a msik meg egyves sincs, akinl nlltlanabbat s kiszolgltatottabbat elkpzelni sem lehet, erss, st ami Heraklszt illeti, hallbrv vlik. A grg mitolgia harmadik istengyereke, Ersz, ugyancsak nagy hatalm gyerek, mert neki klnleges kpessg jutott osztlyrszl. a szerelem rzsnek felkeltje, s brkit kpes nyilval hallos szerelemre gerjeszteni. retlen, jtkos, sugrz gyermeki istensg, aki sorsdnt ervel rendelkezik. Ezeknek a csodlatos gyermekisteneknek, az isteni gyerekeknek utda Harry. A tbbiekhez hasonlan az sorsnak els llomsa is ksbbi elhivatottsgnak eljele. A gyerekistenek letre bizonyos folytonossg jellemz; csecsemkori vagy kisgyerekkori hstetteik hozztartoznak lettrtnetkhz. Harry viszont letnek ebbl az els epizdjbl csak egy zld villansra emlkezett. lmban azonban a trtnet kezdett kirajzoldni. Eleinte csak anyja hangjt hallja: Harryt ne! Harryt ne! de az esemnyt magt nem tudja felidzni, mintha az esemny az aktv beavatkozstl, akarattl fggetlenl kvetkezett volna be. Az esemny valdisgrl tanskodik Harry villm alak homlokblyege, amely sajogni, fjni kezd, valahnyszor Voldemort a kzelben tartzkodik, vagy ha a nagyr valami galdsgot tervez ellene. Errl a jelrl Harryt mindenki felismeri, lelkesedssel fogadjk, csodljk a varzsvilgban, megtiszteltetsnek tartjk, ha megszorthatjk a kezt, s minduntalan felhangzik krltte a csodl moraj: ez valban , ez Harry Potter? Hressge olykor zavarja a szerny termszet kisfit, aki nem tudja elnyomni magban azt a titkos rzst, hogy ezt valjban nem rdemli meg, a varzsltrsadalom tisztelete t mltnytalanul ri. Mert nem utolssorban els gyerekkornak negatv tapasztalatai miatt kznsges gyereknek rzi magt, ezrt indokolt egyik olvasjnak krdse:
162
HS S ELLENHS
Mikor tudta meg elhivatottsgnak titkt? Szlei elpusztulsnak s sajt rejtlyes megmeneklsnek trtnett elsnek, mint mr emltettk, iskolba kerlst kzvetlenl megelzleg, Hagrid kzlte vele. m ezt ktkedssel fogadta. Ez a tuds nem adott neki olyan ert, ami magabiztos, ntudatos, elhivatottsgban hinni tud gyerekk avatta volna. s mgis, valahol a lelke mlyn meg van gyzdve arrl, hogy szlei halla t helytllsra ktelezi, s van eslye arra, hogy nehz harcaibl gyztesen kerljn ki. Harry ppen erre az esemnyre utal vissza, amikor az els ktet vgn Hermione aggdik: De Harry Lehet, hogy Tudodki is vele van. Egyszer mr megsztam feleli Harry, s a villm alak sebhelyre mutatott. Taln ezttal is szerencsm lesz. Ez azonban nem jelenti azt, hogy ms pillanatokban nem fogja el a ktsg az irnt, hogy kpes lesz-e a vrakozsoknak megfelelni, s prbatteleiben a helyzet magaslatn llni. Harry azrt is klnleges helyet foglal el a hsk sorban, mert nem hasonlt a npmesk vagy a kalandregnyek mindentud, csalhatatlan, rettenetes ervel felruhzott hseihez. egy olykor bizonytalan, msok tancsra s segtsgre szorul kisfi, egy every man, egy tlaggyerek. A megkrdezett gyerekek tbbsge s a m gyszlvn valamennyi kritikusa felismeri, hogy Harry Potter klnbzik a modern hsktl. inkbb hasonlt normlis gyerekhez, mint egy szuperman tpus idelhoz. Nemcsak azrt, mert bntalmazott, htrnyos helyzet gyerekknt indul. A npmese hse gyakran a legelesettebb, legkisebb fi. Br Harry egyke, de unokabtyjnl, a dagadt Dudley klyknl kisebb, nypic, szemveges kisfi, lebecslt tagja a Dursley csaldnak. Harry leginkbb mesehshz hasonlt. M. C. Loyer-Dolghin, francia mesekutat szerint a mesk felidzik az si beavatsi rtusokat: lerjk az emberek lelki kalandjait s elindtjk az talakulsok folyamatt. A magyar npmesehs
163
nha egy olyan vilgg ment fi, akinek boszorknyprbkat kell killnia, hrom vet kell szolglnia, meg kell kzdenie a srknnyal stb. Prbban Harrynl sincs hiny, habr a boszorknyprbk ebben a vilgban mskpp rtelmezendk. Neki ht vet kell a varzsliskolban kijrnia, s a srknyprbn kvl mindenfle ms szrnnyel meg kell birkznia, pldul Baziliskus riskgyval. Mircea Eliade, az ismert vallskutat s mitolgus szerint a prbk a beavatsi szertarts mdozataiknt rtelmezhetk. A mese tbbnyire drmai helyzettel indul ezt nevezi Ulrike Lehmkuhl hinyllapotnak , ami szerinte a mese strukturl alapjelensge. A hs van egyedl hivatva arra, hogy megoldja a kritikus helyzetet, s gyzedelmeskedjk brmilyen tlervel szemben. A Harry Potter-regnyben a megoldand drmai helyzet varzsvilg, illetve emberisg mret. A stt erk a vilg egyenslyt veszlyeztetik. A mesehsk hallos veszlyeknek vannak kitve, csodlatos segtsget nyernek llatoktl, jindulat varzslktl, akiknek tmogatst erklcss cselekedeteikkel vltjk ki. (Loyer-Dolghin, 1990) Ebbl az idzetbl az derl ki, hogy a j varzslkat nem Rowling tallta ki, mert a fent emltett mesekutat is hivatkozik rjuk. Ulrike Lehmkuhl, az ismert nmet individulpszicholgus professzor a mesehs jellegzetessgei kzl kiemelte azt a vonst, amely Harryre is annyira jellemz: A hs nagysga az, hogy rszese ugyan a hinyllapotnak, de anlkl hogy beletrdne. A megolds, a szerencss vletlen csoda folytn, de bels titkos kreatv eritl nem fggetlenl kvetkezik be. Ez rvnyes a rowlingi deus ex machinra is. Harmadik prbjnak rtelmezsekor Dumbledore hangslyozta, hogy a csoda csak azrt kvetkezhetett be, mert azt Harry kirdemelte. A npmesk hseinek a mgikus segtsget j tulajdonsgaikkal kell kirdemelnik. Ahhoz, hogy sikerrel jrjon, hsnknek vagy hsnnknek becsletessgrl, egyszersgrl,
164
HS S ELLENHS
a segtsgnyjtsban s rzelmeiben nagylelksgrl kell tansgot tennie. Harry szerny, megrt, empatikus gyerek, aki annyira egytt rez a bajba jutottakkal, hogy a Tz Serlegnek egyik prbjn vllalja: kifut az idbl s kudarcot vall, mert fontosabb szmra a szerinte letveszlyben forg vzbe lelncolt , ismeretlen kislny megmentse, mint a gyzelem. Mr a npmesben is szerepel a hs s az ellenhs alakja. Az ellenhs ugyancsak egy mindenkiben jelen lev ksrts vagy lehetsg. Ezt a kettssget a Rogers-iskola gyerekei szintn kifejtettk, egyikk olyan messzire elment, hogy elmondta, nha mg Voldemorttal is szimpatizl. Hallottunk olyan gyerekekrl is, akik az irigy, gonoszkod, gyllkd Draco Malfoyhoz reztk magukat kzel. Az ellenhst a npmesben tbbnyire szrnyetegek kpviselik. Rowling a szrnyetegek egy rszt rehabilitlja ugyan taln a srknyt legkevsb , de nla az ellenhs, Voldemort egy, a fekete mgia eszkzeivel jjszletett, de ember formj szrnyeteg. Az ellenhs egyik megjelensi formja teht a szrnyeteg. A halmozottan htrnyos helyzet, veszlyeztetett gyerekek egyik feltn sajtossga, hogy magukat szrnyknt brzoljk. A veszlyeztetett gyerek narckpnek egyik legszembetnbb vonsa ppen nmagrl alkotott kpnek negatv jellege. Egy lebecslt, nem kellen elismert, elgtelenl szeretett gyerek rajzaiban s a pszichodrmban gyakran szrnyetegnek brzolta magt. (Lsd errl Cyrill Szuperfantom-narckpt a mellkletben.) Ennek klnbz, olykor klti neveket adott, pldul Sznek Szrnyetege vagy Jgmezk Ksrtete, de mskor rdg, l Halott, Vmpr, Ksrtet stb. A veszlyeztetett gyerek a szrnyeteget egyszerre vli magban s a klvilgbl fenyeget ellensgknt felfedezni. Mert ezek a gyerekek rettegnek attl, hogy sajt bels agresszivitsuk felsznre tr ezt kpezi le a szrnyeteg. Ezt a fesztert Harryben nem tapasztaljuk,
165
legfeljebb annyiban, amennyiben hovatartozst latolgatja a Griffendl s Mardekr kztt. A hs vagy az ellenhs lehetsge benne is felmerl. A veszlyeztetett gyerekek egy rsznek ppen a bennk lak szrnyeteget kell legyznik, amely megvltoztathat, ha kpzeletvilguk mozgstsa hozzfrhetv teszi szmukra sajt hss vlsuk lehetsgt. Erre szolglhat a pszichoterpia, a pszichodrma, ezt a funkcit tltheti be a Harry Potter olvassa is, vagy amint ezt egy pszicholgus kollga, Krssy Judit megfogalmazza, a regny btortst ad a gyerekeknek, hogy minden krlmnyek kztt bzzanak nmagukban. Harry teljes ellentte a hs (vagy az ellenhs?) egyik modern megjelentsnek, a Supermannek. Superman az igazsg bajnoka, valjban ember formj robot. egy nem fejld, statikus lny, kortalan, hisz nem is regszik. Tkletes s vgleges, ellensge a tkletlen, a vltoz. A Supermanlogikban a gonosz nem ms, mint egy hibs vagy rosszul beprogramozott szerkezet. Superman egy technokratikus teljestmnyideolgit testest meg mondja Lehmkuhl. Mg Harry ember- s gyerekkzelben van, Superman idelis kpe az ember elidegenedst szimbolizlja. A Superman-idel tkletessgben utnozhatatlan, legfeljebb egyes fiatalok agresszivitsnak ideiglenes levezetsre alkalmas. Harry ennek ellentte, nem knl tkletes mintt, de van egy klns alaptulajdonsga. Mint ahogy a csatal a flt hegyezi, amint meghallja a harci krtt, t a veszlyhelyzet ellenllhatatlanul, szinte delejesen vonzza. A msodik ktetben, amikor ppen a Flig Fej Nlkli Nick kimlsnapi partijrl rkeznek Ronnal s Hermionval, Harry megrzi, hogy valahol gyilkossg kszl. Azonnal hrmasval veszi a lpcsket, gy siet a tett sznhelyre, mert hallja azt, amit bartai nem rzkelnek, a kgybeszdet, hisz csak prszaszj. A Titkok Kamrjnak fld alatti jrataiban, amikor beomlik a fal, otthagyja Ront s Lockhart ta-
166
HS S ELLENHS
nrt, maga rohan a veszly elbe. A Blcsek Kve megszerzsnek idejn is gy addik, hogy vgl Ront s Hermiont lehagyva, egyedl vvja meg harct a Voldemortot testbe befogad gonosz Mgus professzorral. Harry hallatlanul btor, Dumbledore mellett az egyetlen, aki ki meri mondani Voldemort tabu nevt, akit a tbbiek csak Tudodki vagy Tudjaki nven neveznek. Dumbledore egy zben gy szl McGalagony professzor asszonyhoz. Krdem n, mi okunk volna r, hogy fljnk kimondani Voldemort nevt? nnek semmi felelte McGalagony , de n kivtel. Mindenki tudja, hogy n az egyetlen, akivel nem mer ujjat hzni. A msik szemly, aki nem hasznlja a Tudodki kifejezst, az Harry, mindig nevn nevezi a stt furat. Harry nem hagyja magt megflemlteni: VOLDEMORT! ordtotta Szemtl szemben lltam vele, s igenis kimondom a nevt. Ez nem szimbolikus hangvtel, hanem az alaphozzllst jelzi. Harry eltkltsge teljesen egyrtelm, a regnyek sorn jbl s jbl szembesl s megkzd a sttsg erinek fvezrvel, a stt nagyrral. Egy tizenhrom ves magyar kisfi felismerte Harry dinamizmust: Harry nem ad fel semmit, mg akkor sem, ha nincs eslye. Btor, s bartait nem hagyja cserben semmilyen helyzetben.
HARRY A GYEREKEK CSODAVILGBAN
n is lmodhattam volna. (Lri) Amint a gyerek elkezdi a Harry Pottert olvasni, fejest ugrik egy olyan csodavilgba, ahol otthon rzi magt. Vagy ahogy Rowling mondja: A varzslat mindentt megmozgatja a fantzit. A Harry Potter-regny vltozatos formban, fordulatosan, rendkvl fantziagazdagon tartalmazza a gyerek csodavilg-szksgletnek fontosabb elemeit. Abban a csodavilgban tallja magt, amelyet nem lenne kpes kifejezni, de ami potencilisan, ltala nem kifejezheten benne l. Ez a vilg szmra egyszerre otthonos s csods, mert a Rowling-regnyek vilga valsgkzeli. Ebben klnbzik ms csods gyerekknyvektl, amelyeknek misztikus lgkrk van (ide tartozik szerintem mr Tolkientl A Gyrk Ura is, a Pullman-regnyekrl nem is beszlve). Bettelheim szerint A gyereknek szksge van arra, hogy a mindennapok esemnyeirl beszljenek neki, de gy, hogy azok a kpzelet birodalmba legyenek helyezve, hogy azutn csak a vgn kerljenek vissza a mindennapokba. Ez az, amit a legnehezebb megrni, ehhez nagy mvszre van szksg. Florent, egy tizenkt ves francia kisfi ezt igen jtkosan fejezte ki: A Harry Potterben az iskola az iskolhoz hasonlt, de nem az iskola. A gyerek otthon rzi magt benne, mintha sajt letnek esemnyeirl volna sz, de ez csak azrt lehetsges, mert az esemnyek valamilyen teljesen ms kzegbe, a kpzelet vilgba vannak ttve.
168
Ha rviden akarnnk jellemezni a csodavilgot, azt mondhatnnk, hogy ez az gy tenni, mintha vilga. Rowling, mintegy leleplezve sajt titkt, bevallja, hogy ez tiszta kpzeletvilg. n nem hiszek a varzslatban gy, ahogy a knyveimben lerom. De nagyon szeretnm, ha valban gy ltezne. Harry egsz vilgnak kiindulpontja: mi lenne, ha valban gy trtnne? Ezt a mondatot rtelmezhetjk vgyteljestsnek, vagy fogalmazhatjuk gy, hogy htha mgis gy lehetne. Vgylmot valst meg, minek a vgylmt? Visszavgst, elgttelvtelt a fantzitlan, igazsgtalan felnttvilggal szemben. A csodavilg-idzs a gyerek alapszksgletei kz tartozik. Ezt a jelensget klnbzkppen fogalmazhatjuk meg, mondhatjuk varzsvilg-, kpzeletvilg-szksgletnek vagy nevezhetjk imagincinak. gy vlhetnnk, hogy erre a kiegszt, prhuzamosan s egyidejleg ltez fantziavilgra elssorban a frusztrlt, a htrnyos helyzet gyereknek van szksge. Mert mit tehetett mst Hamupipke, mostohaanyjnak ldozata, rettenetes kiszolgltatott, megalz helyzetnek mdostsra, mint azt, hogy a tndr, helyesebben sajt halott anyja megidzshez folyamodik, ezzel fejezi ki, hogy a vals vilgban remnytelen helyzett csak valami csoda vltoztathatja meg. Ezzel be is kerlnk a csoda- ha gy tetszik , a mesevilgba: varzseszkzkkel ll el a nagyszer csodahint lakjostl, a bli ruha s az aranycipcskk, hogy szpp varzsoljk a kis szurtos lenykt. Gyerekkoromban ezt n is teljesen rthetnek, teljes mrtkben elfogadhatnak, igazsgosnak s szksgesnek talltam, csak azon csodlkoztam, mirt nem esik sz Hamupipke elzetes megmosakodsrl. De ht gy ltszik, hogy a mese kitalli (a Grimm testvreket, st a ksbbi, jval ksbbi Walt Disneyt is belertve) kevsb voltak obszesszisak nlam, vagy pedig feltteleztk, hogy megtisztulsa szplsi folyamatnak termszetes tartozka.
169
Hamupipkhez hasonlan Harry hinyllapota, frusztrlt helyzete az egyik fontos tnyezje annak, hogy fiatal (s nem csak fiatal) olvasi egyttrzssel s izgatottan remnykednek sorsnak jobbrafordulsban. Varzsvilgra nemcsak a bntalmazottaknak vagy a szemvegeseknek, a flflkre sketeknek (Aranyka), a hibs beszdeknek, mint a diszfzis Flicie, a Rolandhoz hasonl dagadt gyerekeknek, a tikkelknek (Dvidka) vagy a Marcihoz hasonl slyosan dadogknak van szksgk, mert ez nem specilis alkatukbl, hanem a gyermeki sttusbl kvetkezik. Hogy megvigasztaldjanak, azrt, mert kicsik s kiszolgltatottak, belekpzelik magukat egy olyan ellenvilgba, ahol ersek, gyesek, ahol megbecslik ket, s ahol hivatsuk van. A varzsvilgnak az a jellegzetessge, hogy nem elgszik meg a kimeneklssel, kimentssel, hanem megoldst is knl. Visszatrek Rowling taln legrdekesebb interjjra, amelyet Malcolm Jonesnak, a Newsweek riporternek adott, aki megkrdezte, vajon knyveinek tterejt, f vonzerejt fiatal olvask szmra nem a gyerekek, a kznsges gyerekek ertlensgnek brzolsa szolgltatja-e. Amire az rn szenvedlyesen helyeselt, hozztve, hogy felnvekedvn arra is rbrednek, milyen korltolt hatalommal rendelkeznek akkor is, amikor mr felnttek. Az angol kifejezs, powerlessness of kids az adleri kisebbrtksgi rzs rtelmezsnek hat, mert egyszerre jelent ertlensget, kiszolgltatottsgot s hatalomtl megfosztottsgot. Adlernl ez olyan hinyhelyzetet jelent, amely valban meghatroz az ember ltre. De a megfosztottsg rzetn tl sztnzs is a hinyrzet kompenzlsra. A kpzeletvilg erre a frusztrcira keres megoldst, a hinyhelyzet feloldst mozdtja el. Ez egy kompenzl varzsvilg. Kompenzlsa annak, amit Adler kisebbrtksgi rzsnek, Rowling powerlessness of kidsnek nevez. Erikson, a kultrpszichoanalzis jelents teoretikusa ms sszefggsben ezt gy fogalmazza meg: Megteremti a gyerek magasabbrendsgi rzett azl-
170
tal, hogy rvnytelenti, illetve relativizlja a szoksos logikai kategrikat, a trbeli ktttsgeket, inercit. Ez egy mgikus vilg, ahol brmibl brmi lehet, ahol a gyenge gyz az ers felett (ez mr a HarryVoldemort-prharc alapllsa, amit a gyerekek jtkban pldul a nyuszi gyzelme fejez ki az oroszln felett). gy lesz a bntalmazott kisfibl nagyszer varzsl, a magnyosbl trsaktl krlvett gyerek, a rosszul tpllt kisfi terlj asztalkmra lel, az Abszol t nyalnksgairl s az egszsggyi clzattal elrt csokifogyasztsrl nem is beszlve. A csodavilgban a gyerek a madarakkal repl, lthatatlann vlik (Flicie), s tetszs szerint eltnteti magt. Egy igazsgtalan vilgban igazsgot szolgltat, mint Stephanie A fejetlent meglik cm bbjtkban, aki egy szp potikus csodavilgot teremtett magnak (lsd errl rajzt: Tncol kislny sugrz napfnyben, a mellkletben). A varzsvilgban van bossz, vagy inkbb revnsindulat: pldul egy Gregoire nev kisfi prharcba kerl apjval, de mindezekben a kpzeletjtkokban szlgyilkossg-tilalom van. Kivtelt Rowling vilgban csak a gonoszok (Voldemort, Kupor) kpeznek, akik apagyilkosok. A legyztt szl a trtnet vgre tbbnyire valahogy megjavul. Marci mg a gyilkos boszorknyt is megkmli, mint Dvidka, aki a cpt cpamegjavt gpbe teszi. A gonosz azonban sokszor rossz vget r. Ebben a vilgban teht minden mskpp van; a gyengesg, kicsisg, tehetetlensg, kiszolgltatottsg, hatalomtl megfosztottsg kompenzldik. Erre szolgl a varzsvilgban a varzser, a gyerek csodavilgban gy lesz a trpbl ris. A nagysgrendek s bizonyos rtelemben az rtkszempontok is megvltoznak. Jung szerint: Az reg varzsl s a boszorkny a negatv szlk archetpust jelenti meg a tudattalan mgikus vilgbl. Rowling mgikus vilgban az reg varzslk s a boszorknyok a przai emberekkel ellenttben pozitv archetpusokat jelentenek meg. A Harry Potter vilgban a va-
171
rzslk nevetsges talraikban jnnek-mennek s csodlatosak. A varzsvilg nagyszerbb a kznsges halandk varzstalan vilgnl. Egy gazdag kpzelerej gyerek szmra a vilg tele van muglikkal. Olyan emberekkel, akik nem rtenek meg, akik hlye szablyokat lltanak fel, akiknek semmi kzk a vratlanhoz, a lthatatlanhoz. Kisgyerekek elkpzelseit tmasztja al, hogy ezek a morcos csaldok nem az igazi csaldjuk, hogy k klnleges, kivteles, hatalommal rendelkez gyerekek mondja Alison Lurie, amerikai regnyrn egy Rowlingrl rott cikkben. Lurie itt egy ismert pszicholgiai jelensgre cloz, arra, hogy csaldjukkal elgedetlen gyerekek tz-tizenegy ves korukban kialaktjk a csaldregnyt; a valdi csaldjukkal szemben kpzeletben teremtenek maguknak egy msik, lehetleg gazdag, elkel s nagyszer szlprt. Harry Potternek erre nincs szksge, szmra a regnyrn eleve megteremtette a nagyszer szrmazst, a csodlatos, nagy hatalm, varzsl szlprt. Emltettk, hogy a j varzsl mr a npmeskben is elfordul. Ami a boszorknyt illeti, tbbnyire gonosz ugyan, de t is segtv vltoztathatod, ha reganydnak szltod. Az eljelvlts gyerekeknl is gyakori, megjelenik pldul Oroszln Anett csoportjtknak cmben, A rossz tndr, a j varzsl s a megflemltett szolgk. Flicie-nl a boszorkny azrt j, amirt Rowlingnl, vagyis mert varzsert klcsnz neki, amivel megzabolzhatja szleit. A gyerekek jtkban azonban vannak j s rossz varzslk egyarnt (lsd A Mindentlt hal mesjt). Egy vlflben lev hzaspr fia, Csuti, apjtl, akivel lt, olyan sok rosszat hallott anyjrl, hogy lelkben keveredett a j s a rossz anyakp. Jtkban megjelentek a boszorkny anyuka s bartai, a szrnyek, akikrl kijelentette, hogy ezek j szrnyetegek. Jsga azonban nem akadlyozta meg a boszit abban, hogy bartnjt, a kedves katicabogarat stben fzze s szrnybartaival egytt elfogyassza. gy fordtotta szimbolikus jelenetbe s jtszotta
172
ki a hatves Csuti azt az elemi flelmet, amelyet anyja bresztett benne. A vlper utn Csuti anyjhoz, a fent emltett boszianyukhoz kerlt, s a nagy rzelmi hasts, a j s a rossz szlkp sszemosdsa miatt tartani lehetett attl, hogy lelki egyenslya felborul. Ez a flelmnk nem igazoldott. Mikor tizent ves korban tallkoztunk Csutorval, elmondotta, attl kezdve, hogy anyjhoz kerlt, megteremtette a maga csodavilgt, vagyis kpzeletben, lmban s fantziajtkaiban folytatta, amit a szimbolikus bbjtkban elkezdett, s kijtszotta szorongsait. Ez adott neki ert ahhoz, hogy flelmeit feldolgozza, s rzelmi kettssgt, ambivalencijt meghaladja. A bbjtk Csutinl nemcsak aktulis problminak s srlseinek meghaladsra szolglt, hanem a jvjt is elksztette. Hozzjrult ahhoz, hogy mint Moreno mondja jtkkpes, alkot szemlyisgg vljon. Az rtkek s a viszonylatok trtkelse megknnyti a gyerek szmra, hogy a bbok csodavilgba vettse magt. Kezdjk azzal a dimenzivltssal, amelyet minden jtkszer lehetv tesz: a felnttvilg trpje, a gyerek ris lesz a jtkok birodalmban. Ezt a dimenzivltst az individulpszicholgia a bbterpiban kiegszti a vezetvezetett viszonynak megfordtsval; a gyerek az irnyt, tallja ki a trtnetet, a szvegr, a rendez s a fszerepl. Irnyt szerepe van a trtnet kialaktsban, lejtszsban, brmikor helyreigazthatja a terapeutt, ha nem az elkpzelse szerint jtszik. A pszichodrma potencilis tert pedig kijellik, a gyerekek gy bjnak bele szerepkbe, hogy beltznek. A semmi mshoz nem hasonlt terleten folyik a jtk, a htha mgis gy lehetne szellemben. A ngyes ikrek legkisebbje s egyetlen lnytagja pldul olyan jtkot tallt ki, amelyben volt a vadllatok rnje, ez utbbiak vtk t, neki engedelmeskedtek. Egy slyosan dadog kisfi pedig nemcsak hogy nem dadogott ebben a csodavilgban, hanem csellel szerelte
173
le a hromfej srknyt, majd sztentori hangon parancsolta ki a kirlylny kezre plyz vetlytrsait. A kijellt pszichodrmatrben, akr a Harry Potter-knyvek olvassa kzben, a gyerekek belphetnek a csodavilgba. Azzal a klnbsggel, hogy mg Rowlingnl a megteremtett nagyszer vilgot kszen kapjk, a pszichodrma mesevilgt nekik maguknak kell kidolgozniuk. Ez felveti a kt megkzeltsi, a kt nmegvalstsi md, a kt rmforrs klnbsgt, amelyet aktv s passzv katarzisknt jellhetnnk meg. Az arisztotelszi katarziselmlet kimondja: A tragdia egy teljes s nagyszer cselekmny felidzsvel rszvtet s egyttrzst kelt, s ez megtisztt az ilyenfajta szenvedlyektl. Ami Mrei Ferenc, a magyar pszichodrma-iskola megalaptjnak rtelmezsben gy hangzik, hogy a trtns iszony rmletet kelt benne, majd ez a rmlet tvltozik sznalomm, a sznalom egyttrzss a tragikus hs irnt, s ezzel a rmletbl s sznalombl fond egyttrzssel a nz beleli magt a hs vilgba, tudatba, indulataiba, gy benne is felbrednek azok az indulatok, s a bels rzelmi realits megszabadtja, megtiszttja t. A Rowling-regny ltal kivltott intenzv rzelmek kapcsn is beszlhetnk taln katarzisrl, vagyis arrl, hogy a trtnet megrzza (feldlja, felizgatja) a gyereket, ez az rzs egyttrzssel prosul; beleli magt a hs vilgba, tudatba, indulataiba, s benne is kivltdnak ezek az indulatok. Azzal a klnbsggel, hogy Harry Potterrel remlhetleg nem tragdit, hanem drmai esemnyeket l t. Az ilyen tpus lmny, vagyis a mitikus szemlyek sorsnak kzvetett tlse vltja ki a passzv katarzist, mg az aktv vltozat kvetelmnye, hogy a fent emltett esemnyeket maga az tl hozza sznre. Ebbl addan az tls ms tpus, a trtnet taln kevsb potikus s gazdag, de jobban individualizlt, ha gy tetszik, testre szabott. Errl tanskodnak a gyerekek ltal lejtszott jelenetek s szndarabok.
174
A gyerekek rzelmi belevetlse kapcsn felmerl, mint Edevis tkrnek a krdse: ki mit lt benne? Mint minden mvszi alkots befogadsakor, beszlhetnk tallkozsrl, sszecsengsrl, belelsrl. Ezenfell sajtos egyni lmnyanyag is belevetthet, st szerencss esetben ltala feldolgozhat. A regnyciklus gazdagsga alkalmat ad a passzv katarzisok egsz sornak tlsre. Az olvask nem felttlenl ugyanarra rzkenyek, nem ugyanarra reaglnak, s az is valszn, hogy a felnttek s a gyerekek izgalmt nem ugyanazok a tnyezk vltjk ki. Megismertem egy tizent ves, Alexandre nev francia kamaszfit, akit francia rkbefogad szlei tves korban Lengyelorszgban adoptltak: slyosan bntalmazott gyerek volt, koponyjn szmos dudor ktelenkedett, amelyeknek begygytsa idbe tellett. Ez nem jelentett szmra semmifle kivlasztottsgot, ellenkezleg, rettenetes nyomokat hagyott benne, olyannyira, hogy letnek els t-hat vrl semmifle emlkkpet nem volt kpes felidzni. Az alapproblmja, hogy derk s odaad, szeret nevelanyja nem volt kpes rzelmi hinyrzeteit, szeretethinyt ptolni. Alexandre-t a Harry Potter olvassa segtette hozz sajt kisgyerekkori frusztrltsgnak, bntalmazottsgnak kzvetett jratlshez, eredeti traumjnak feloldshoz, depresszivitsnak meghaladshoz. rzelmi letbe ezek utn robbant be az els komoly lmny, a kamaszszerelem. Alexandre egybknt Harrytl azt vette zokon, hogy nem mutatkozott elgg hlsnak. A passzv belels, a passzv katarzis esetnek tbb pldjval is tallkoztunk, ez kiderl a gyerekek szmos nyilatkozatbl az ebben a knyvben is szerepl idzetekben. A Harry Potter-regnyek kielgtik a gyerek klnbz szksgleteit, pldul lehetv teszik szmra, hogy elhagyja, zrjelbe tegye, meghaladja azt a nyomaszt valsgot, amelyben l. Egyik kollgannk tallkozott egy szomor, vlflben lev szlei konfliktusaiban rosszul eligazod s azoktl szenved kislnnyal, a kezbe nyomta a Harry Pot-
175
tert. Nyilvn gy vlte, hogy a varzsvilg nyjtotta meghaladsi eszkzk eltvolthatjk vals problmitl, mintegy elmenekthetik a szmra nyomaszt valsgbl. Ezt a mechanizmust vlasztotta a regnyr is: amikor mr slyoss, szinte elviselhetetlenn vlt Harry lete a valdi, vagyis a mugli vilgban, kiemelte onnan, s egy teljesen ms jelleg, kpzeletszlte varzsvilgba helyezte t, ahol hatalmass vlhatott. A gyerek szmra is ezt a funkcit tlti be a kpzeler, amely Adler szerint ert klcsnz neki, amikor problmival szemben tehetetlennek rzi magt. Ilyen rtelemben elmondhatjuk, mint ez a rowlingi vilg elemzsbl s a gyerekek fantziajtkaibl is egyrtelmen kivilglik, hogy a legtbb gyereknek szksge van arra, hogy szorongsaitl megszabaduljon, vagy legalbbis szorongsait enyhtse. A szorongsolds klnbz lehetsgei kzl egyesek fiziolgiai jellegek, beplnek az ember struktrjba. A legelemibb ilyen mechanizmus az lom, amely egyrszt peacemaker, vagyis bketeremt, lehetv teszi a felgylemlett, tlsgosan intenzv feszltsgek levezetst. Jouvet, neves francia biofiziolgus professzor ksrletileg igazolta, hogy ha a nap folyamn sok feszltsgben van rsznk, ez meghosszabbtja az jszaka els lmt. Az lom msik funkcija Jouvet szerint, hogy kreatv, nteremt, hozzjrul az egyn szemlyisgnek kialakulshoz. Az lom teht feldolgozza a knos, szorongat lmnyeket. A jtknak is van hasonl funkcija, azzal a klnbsggel, hogy az lom tartalmai nincsenek kontroll alatt, s ezrt sokkal tbb szorongselemet aktivizlnak, mint a jtk, amely a cselekv megoldsokat tudatosan s esetenknt szorongsptlkknt, szorongselhrtsknt mozgstja (Piaget). A jtkkal mr megkzeltettk a gyerek irracionlis vilgt, ez az a terlet ahol mint ezt mr a csodavilg kapcsn megemltettk minden mskppen van, a nehzkeds trvnyei rvnyket vesztik, s minden lehetsges. A gyerek belejtssza magt a csodavilgba. A kpzeler egyik fontos funkcija a szorongs oldsa. Klns, hogy mg a gyerekek szorongsnak egyik fontos
176
terlete a csaldi let, a szlkonfliktus, Rowling vilgban ez nem gy jelentkezik. Harry letnek azok az esemnyei, amelyek vele akkor trtnnek, amikor a Dursley csaldban l, teht a vakcis peridusok, ismtelten feljtjk sajt bntalmazottsgt, de Rowling hastsos szerkesztsbl kvetkezen, amint a varzsvilgba kerl, mintha elvgtk volna, szorongst nem vltanak ki tbb. A msik terlet, amely fontos forrsa az iskols gyerekek s a kiskamaszok szorongsainak, az iskolai teljestmny. Harrynl az iskolai meg nem felelstl, a rossz iskolai teljestmnytl val flelem nem tartozik bele a szorongat lmnyanyagba. A regny folyamn vannak vizsgaidszakok, tbbszr kerl sor dolgozatrsra, elfordul, hogy az elrt dolgozatbl mg pr centi hinyzik (a pergamentekercsre rott szveget centire mrik), de ha meg van is emltve a felkszls szksgessge, vagy olykor egyenesen a sikertelensg lehetsge, ez mindig mellkes szempont marad. Lehet, hogy azrt, mert a vizsgaperidusokban a gyerekeket ms, fontosabb krdsek foglalkoztatjk, amelyekhez kpest az iskolai eredmnyek teljesen msodlagosak. Msrszt gy tnik, anlkl, hogy az rn klnsen okosnak vagy mveltnek mutatn be hst, Harrynek sajt kpessgeit illeten nincsenek klnsebb ktelyei. Az iskolai kvetelmnyek teljestse nem tartozik Harry prbattelei kz. Nem gy a valdi vilg gyerekeinl. Kzmrnl az iskolai kudarc rzse valsgos kisebbrtksgi komplexum mreteit lttte, amelynek megoldst egy varzsirntl vrta. Ugyancsak a gyerekek iskolai teljestmnynek krdse merl fel a Rogers-iskola Tndjnek Blcsek Kve-interpretcijban. De belejtszik olyan pszichodrmkba is, mint Az ijedtszv gyerekek, ket nevelanyjuk tanulsgyben szntelenl egzecroztatja. Harry egybknt hatrozottan meg-megjul s intenzv szorongst ms tpus feladatok vltjk ki, melyek egyrszt ltalnos veszlyeztetettsghez, msrszt akaraterejnek, btorsgnak, hsi feladatainak teljestshez kapcsoldnak.
177
Harry Potter eredetisge nem az, hogy nem szorong, hanem hogy minden helyzetben ennek ellenre kpes helytllni. Ilyen rtelemben Harry Potter hss vlsa a szorongs legyzsnek metaforja. A krds, amely Harry Potter fantasztikus npszersge kapcsn felmerl, nem egyszeren az, vajon a Harry Potterszenvedly felkelti-e a gyerekek kedvt arra, hogy ms knyveket is elolvassanak, hanem az, ami termszetesen sokkal nehezebben ellenrizhet: megvltozott-e a Harry Potterolvas letrzse, kreatvv vlt-e, talakultak-e ambcii, clkitzsei? A szorongs ellenslyozsa, a konfliktusok feldolgozsa, a gyengesgek kompenzlsa mindezek a negatv megfogalmazsok arra utalnak, mennyi nyomaszt rzssel kpesek a gyerekek a csodavilgban megkzdeni. De ez nem minden, mert az ilyen tpus trtnetnek ktsgtelenl nerst funkcija is van; egy Potter-szer hs btorsgot klcsnz a gyerekeknek. Nem a gyerek leszerelse, kzmbstse a cl, hanem az, hogy nbizalmnak megnvekedse, sajt nkpnek megvltozsa, nbecslsnek megersdse (mindezek a folyamatok megvalsulhatnak, ha a gyerek megtelepszik a csodavilgban) kreatvv, kezdemnyezv, dinamikuss tegye, mdostsa embertrsaival s a vilggal kialaktott viszonyt. Vagy ahogy ezt Bettelheim kifejezi: a mese (ami termszetesen a csodavilg idzsnek egy vezredek ta gyakorolt, ha a rowlingival nem is teljesen megegyez mdszere) azzal, hogy a nehzsgeket lekzdhetnek brzolja, megersti a gyerek harci kedvt. Rowling Harry Pottere, aki nem ismeri a lehetetlent, btorsgot klcsnz s alapvet optimizmust sugroz, azt, hogy rdemes s lehetsges felvenni a harcot, s minden kisfinak, kislnynak, kiskamasznak, ifj lnynak szerepe lehet abban a vilgmret kzdelemben, amelyet sidk ta, taln a vilgmindensg kezdete ta vvnak egymssal a vilgossg s a sttsg eri.
UTHANG A J S A ROSSZ HARCHOZ
A negyedik ktetben jjszletik Voldemort, aki az els hrom ktetben a csecsem Harryvel val sszetkzse utn legyenglt, rnykk zsugorodott, elvesztette knyri hatalmt alattvali felett. Voldemort tantsrl a halottfalk egyike gy beszl: Bolond ifjonc voltam, dugig volt a fejem nevetsges eszmkkel a jrl s a rosszrl. Voldemortnak ksznhetem, hogy szhez trtem. tantott meg r, hogy nincs j s rossz, csak hatalom van. A stt nagyr a srvrekben s a prnpben jelli meg az elnyomandkat s kiirtandkat. Rowling egy interjjban megemltette, hogy Voldemortot Hitlerrl mintzta. A j s a rossz relativizlsa, tagadsa amelyet sajnos tvett a posztmodern ideolgia a legveszlyesebb, a legcinikusabb, az embert leginkbb elidegent felfogs. A Harry Potter-knyvek egyik rendkvl pozitv vonsa, hogy megprblja a gyerekeket felvrtezni ez ellen a minden egyremegy, a belenyugvst s az agresszivitst igazol elmletekkel szemben, amelyek kvetkezmnyeivel vilgmretekben szembeslnk. A hatalom nclsga, a rossz igazolsa, az emberi szolidarits megtagadsa jellemzi a modern terrorizmust. Nem vits persze, hogy a fanatizmussal szemben mindenfajta pedaggiai vagy pszicholgiai ambci kudarcra van tlve. A j s a rossz megklnbztetsnek elsatnyulsa azonban azoknak a jelentktelen kis bnzknek a tetteiben is megmutatkozik, akik a pnikhelyzetet felhasznlva embertrsaik ijeszt-
179
getsben lelik rmket. Gondolunk azokra, akik napjainkban krtaporos csomagokat kldzgetnek, mintha mrget, fertz anyagot kldennek szt, s ezzel nemcsak anyagi krt okoznak (ferttlents, laboratriumi vizsglatok, ellenrzs), hanem hozzjrulnak az emberek megflemltshez. A nevels feladata ppen abban ll, hogy az embereket mr gyerekkorukban felksztsk: arra, legyen energijuk, akaratuk, eltkltsgk, hogy kpesek legyenek ellenllni a rossznak. gy gondoljuk, a maguk varzslatos s kzvetett mdjn a Harry Potter-knyvek erre ksztik fel a gyerekeket. (2001 oktberben)
A ktet munkatrsai
Csontos Magda, akivel valaha egytt voltunk Jzsef Attila-kollgistk, pedaggus, jsgr; kritikjval, a tma irnti intenzv rdekldsvel s kitn stlusrzkvel aktvan jrult hozz e kis knyv ltrejtthez; Drinczky Viktria pedaggus, pszichodrma- s bbszakkrvezet, s a Rogers-iskola kedves, spontn, okos s rzkeny gyerekei; Bogdn Marianna, a Zalaegerszegi Nevelsi Tancsad gyerekpszichodrma-csoport vezetje, aki belerz emptijval jrul hozz ahhoz, hogy a gyerekek kevsb legyenek ijedtszvek; Egyhzin Oroszln Anett pszicholgus, az aszdi gyerekcsoport szabadulsignynek meghallja; Nmeth Mariann pszicholgus, akinek csoportjban egy magnyos kisfi felismerte, hogy szeretetre mlt; Mihly Blanka s a gyermekpszichodrma-kikpz csoport tbbi tagja, akik a Mindentlt hallal idztk fel gyerekkoruk csodavilgt; Tompn Varga Marg, a legtletgazdagabb pszichodramatista, akinl mg a dadog gyerek is sznokk vlik; s mindazok a gyerekek, akik beengedtek csodavilgukba: Aranyka, Roland, Jeanne, Alexandre, Flicie, Csuti, Flp, Dvidka, Kristf, Guillaume, Stphanie s sokan msok, valamint unokim, Lri s Matthias.
Irodalom
IRODALOM
Adler, A.: letnk rtelme. 1996, Kossuth. Adler, A.: Emberismeret. 1990, Gncl. Adler, A.: Les Enfants difficiles. In Adler, A. Jahn, E.: Religion et psychologie Individuelle compare. 1958, Payot. Adler, A.: Praxis und Theorie der Individualpsychologie. 1920, Fischer. Adler, A.: ber den Nervsen Charakter. 1928, Fischer. Anzieu, D.: Le Psychodrame analytique chez lenfant et ladolescent. 1979, PUF. Arisztotelsz: Potika, kategrik, hermeneutika. 1997, Pannon-Klett Kiad. Babits M.: A Glyakalifa. 1982, Szpirodalmi. Badinter, E.: XY. 1992, Odile Jacob. Blint M.: Az strs. 1994, Akadmiai. Barrie, J. M.: Pn Pter. 1983, Mra. Barrucand, D.: La Catharzis dans le thtre, la psychanalyse et la psychothrapie de groupe. 1970, Epi. Baudelaire, Ch.: Les Paradis Artificiels. 2001, Lire. Baum, L. F.: z smaragdvrosa. 1990, Mra. Bettelheim, B.: A mese bvlete s a bontakoz gyermeki llek. 1998, Gondolat. Bettelheim, B.: Az elg j szl. 1994, Gondolat.
184
IRODALOM
Bettelheim, B.: The Informed Heart. Autonomy in a Mass Age. 1971, Avon. Bettelheim, B.: The Uses of Enchantment. 1976, Knopf. Carroll, L.: Alice csodaorszgban. 2000, Cicero. Carroll, L.: Alice tkrorszgban. 1980, Mra. Christie, A.: Gyilkossg az Orient expresszen. 2000, Eurpa. Cross, A.: Schule fr hhere Tchter. 1990, Eichborn. Darrault, J. Klein, J. P.: La thrapie comme constitution de son mythe originel. In Art et Thrapie, 1990, 36/37. De Brunhoff, L.: Babar, a kiselefnt. 1994, Fabula. Defoe, D.: Robinson Crusoe. 1955, Szpirodalmi. Detienne, M. Vernant, J.-P.: Les Ruses de lintelligence. La mtis des Grecs. 1974, Flammarion. Diatkine, R.: Fantasme et ralit en thrapeutique dramatique. Evol. psychiat., XIX. 4. 1954. Dickens, Ch.: Copperfield David. 1999, Holnap. Durand, G.: Les structures anthropologiques de limaginaire. 1973, Bordas. Eliade, M.: Misztikus szletsek. 1999, Eurpa. Eliade, M.: Vallsi hiedelmek s eszmk trtnete. IIII. 1998, Osiris. Erikson, E. H.: Adolescence et crise. 1972, Flammarion. Erikson, E. H.: Toys and Reasons. 1976, Norton. Ferenczi S.: A tuds csecsem (Der Traum vom Gelehrten Saugling). Zeischrift fr Psychoanalyse. Ferenczi S.: Lelki problmk a pszichoanalzis tkrben. 1982, Magvet. Ferenczi, S.: Oeuvres compltes. IIV. 19681982, Payot. Ferenczi S.: Thalassza. Katasztrofk a nemi mkds fejldsben. 1929, Pantheon.
IRODALOM
185
Franz, M. L., von: Az rnyk s a gonosz a mesben. 1998, Eurpa. Freud, A.: Az n s az elhrt mechanizmusok. 1995, Animula. Fromm, E.: Az elfelejtett nyelv. 1995, Httr. Ger Zs. (szerk.): Klinikai gyermekpszicholgiai tanulmnyok. 1998, Akadmiai. Girard, R.: La Violence et le sacr. 1972, Grasset. Green, A.: La Royaut appartient lenfant. In LArc Duponchelle, 1977. Hermann I. Hermann A.: Az els tz v. A gyermek lelki lete magyar rk, mvszek, tudsok nletrajzban. 1959. Hetvenht magyar npmese. 2000, Mra. Homrosz: Odsszeia. 1994, Eurpa. Hugo, V.: A Nyomorultak. 1996, Eurpa. Jonesco, E.: A kopasz nekesn. 1965, Eurpa. Jung, C. G.: Az ember s szimblumai. 1993, Gncl. Kende B. H.: A gyermeki mindenhatsg brzolsa a grg mitolgiban. In Az induvidulpszicholgia tjain. 1996. 1. Kende B. H.: Gyermek a jtkok birodalmban. In Az individulpszicholgia tjain. 1995. 1. Kernyi, K.: Das Urkind (Az sgyermek). Humanistische Seelenforschung. 1939. Kernyi, K. Jung, C. G.: Der gttliche Schelm. 1954, Rhein Verlag. Kernyi, K. Jung, C. G.: Einfhrung in das Wesen der Mythologie. 1994, Rhein Verlag. Klein, M.: The Psychoanalysis of Children. 1932, Hogarth Press.
186
IRODALOM
Le Carr, J.: A km, aki bejtt a hidegrl. 1992, Aquila. Lehmkuhl, U.: Entwicklung und Individuation. 1991, Reinhardt. Leprince de Beaumont: A Szplny s a szrnyeteg. In Opie, J. Opie, B.: Fairy Tales. 1974, Oxford Univ. Press. Lorenz, K.: Az agresszi. 1995, Kataliztor Iroda. Loyer-Dolghin, M. C.: Aspects du conte et du mythe dans un processus de transformation. In Art et Thrapie 1990, 3637. Mrei F.: Az egyttes lmny. 1948, Officina. Mrei F.: Az utals. 1975, Akadmiai. Mrei F. Bint .: Gyermekllektan. 1970, Gondolat. Milne, A. A.: Micimack. 1996, Mra. Moreno, J.-L.: Psychodrama. I. 1946, Beacon House. Moreno, J.-L.: Psychodrama. II. Foundations of psychotherapy. 1959, Beacon House. Moreno, J.-L.: Psychodrama. III. Action therapy and principles of practice. 1969, Beacon House. Moreno, J.-L.: Psychothrapie de groupe et psychodrame. 1956, PUF. Musil, R.: A tulajdonsgok nlkli ember. 1977, Eurpa. Petzold, H.: Masken und Mrchenspiel in der Integrativen Therapie. Integrative Therapie, I. 1975. Petzold, H. Ramin, G.: Gyermek-pszichoterpia. 1988, Osiris. Piaget, J.: Szimblumkpzs a gyermekkorban. 1978, Gondolat. Polcz A.: Meghalok n is? 1993, Szzadvg. Propp, V. J.: A mese morfolgija. 1999, Osiris. Pullman, Ph.: Northern Lights. 1995, Scholastic Ltd. Pullman, Ph.: The Amber Spyglass. 2000, Scholastic Ltd. Pullman, Ph.: The Subtle Knife. 1997, Scholastic Ltd.
IRODALOM
187
Rank, O.: Don Juan und der Doppelganger. 1932, Est. Rank. Rejt J.: Piszkos Fred, a kapitny. 1997, Agora Kft. Rilke, R. M.: Versei. 1983, Eurpa. Rowling, J. K.: Harry Potter s a Blcsek Kve. 1999, Animus. Rowling, J. K.: Harry Potter s a Tz Serlege. 2000, Animus. Rowling, J. K.: Harry Potter s az Azkabani Fogoly. 2000, Animus. Rowling, J. K.: Harry Poter s Titkok Kamrja. 2000, Animus. Rowling, J. K.: A kviddics vszzadai. 2001, Animus. Rowling, J. K.: Legends llatok s megfigyelsk. 2001, Animus. Saint-Exupry: A kis herceg. 1996, Mra. Schlink B.: Der Vorleser. 1999, Diogenes. Slavson, S. R.: Catharsis in Group Psychotherapy. Psychoanalytic Review, no. 38. 1951. Stevenson, R. L. B.: Dr Jekyll s Mr Hyde klns esete. 1913, Athenaeum. Swift, J.: Gulliver utazsa. 1952, Szpirodalmi. Tolkien, J. R. R.: A Gyrk Ura. 2001, Eurpa. Twain, M.: Tom Sawyer kalandjai. 1994, Eurpa. Twain, M.: Koldus s kirlyfi. 1962, Mra. Vernant: Mythe et pense chez les Grecs. 1966, Maspero. Verne, J.: sszes mvei. 19822001, Unikornis. Virole, B.: Lenchantement Harry Potter. La psycologie de lenfant nouveau. 2001, Archives Contemporaines. Wilde, O.: A canterville-i ksrtet. 1930, Genius. Winnicott, D. W.: Jtszs s valsg. 1999, Animula. Winnicott, D. W.: Primary Maternal Preoccupation. In Collected Papers, 1956. Zulliger, H.: Heilende Krfte im kindlichen Spiel. 1952, Stuttgart.
KPEK
1. kp. Aranyka felhcskje
2. kp. A Napkirly, Aranyka idelis apakpe
3. kp. Anna tornya a vrrn vdbstyja
4. kp. A Rzsaszn fantom s a Fekete ksrtet harca
5. kp. Stphanie: Tncol kislny sugrz napfnyben
6. kp. Dvidka egyik kedvenc szrnyetege: GODZILLA
7. kp. Cyrill narckpe, a szuperfantom
8. kp. Alice csodaorszgban egy nyolcves kislny rajza
Osiris Kiad, Budapest www.osiriskiado.hu A kiadsrt felel Gyurgyk Jnos Szveggondoz Sebes Katalin A sorozatot tervezte Krnyei Anik Mszaki szerkeszt Kurucz Dra A szeds s a trdels az Osiris Kft. munkja Trdel Knsztler Klra Nyomta s kttte a Szchenyi Nyomda Kft. Gyr 2001.K-3297 Felels vezet Nagy Ivn gyvezet igazgat ISBN 963 389 177 9 ISSN 1518-1222

Harry Potter Titka

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Harry Potter Titka

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Kende B.

HARRY POTTER TITKA

HARRY POTTER TITKA

GYERMEKIRODALOM VAGY MINDENKI KNYVE

GYERMEKIRODALOM VAGY MINDENKI KNYVE

GYERMEKIRODALOM VAGY MINDENKI KNYVE

GYERMEKIRODALOM VAGY MINDENKI KNYVE

HARRY POTTER MEGJELENIK

HARRY POTTER MEGJELENIK

HARRY POTTER MEGJELENIK

HARRY POTTER MEGJELENIK

HARRY POTTER MEGJELENIK

HARRY POTTER MEGJELENIK

HARRY POTTER MEGJELENIK

BESZLGETS AZ ISKOLA TIZENEGY-TIZENKT VES GYEREKEIVEL

BESZLGETS AZ ISKOLA TIZENEGY-TIZENKT VES GYEREKEIVEL

BESZLGETS AZ ISKOLA TIZENEGY-TIZENKT VES GYEREKEIVEL

anyban (franciul: mer/mre)

A ROSSZ TNDR, A J VARZSL S A MEGFLEMLTETT SZOLGK

A ROSSZ TNDR, A J VARZSL S A MEGFLEMLTETT SZOLGK

ANYAKAPCSOLAT, BARTSG, SZERELEM

ANYAKAPCSOLAT, BARTSG, SZERELEM

ANYAKAPCSOLAT, BARTSG, SZERELEM

Mese a kirlyfirl, aki nem akart semmit sem csinlni

MESE A KIRLYFIRL, AKI NEM AKART SEMMIT SEM CSINLNI

MESE A KIRLYFIRL, AKI NEM AKART SEMMIT SEM CSINLNI

MESE A KIRLYFIRL, AKI NEM AKART SEMMIT SEM CSINLNI

MESE A KIRLYFIRL, AKI NEM AKART SEMMIT SEM CSINLNI

A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET

FEKETE KSRTET A RZSASZN FANTOM S A

A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET

A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET

A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET

A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET

A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET

A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET

A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET

A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET

A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET

A RZSASZN FANTOM S A FEKETE KSRTET

SZORONGSZS A PSZICHODRMA ESZKZEIVEL

SZORONGSZS A PSZICHODRMA ESZKZEIVEL

SZORONGSZS A PSZICHODRMA ESZKZEIVEL

SZORONGSZS A PSZICHODRMA ESZKZEIVEL

A M SZERKEZETE, A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI KIVLTSNAK ESZKZEI A M SZERKEZETE A FESZLTSG

HELYZETEK, FORDULATOK, CSAVARSOK

HELYZETEK, FORDULATOK, CSAVARSOK

A M SZERKEZETE A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI

HELYZETEK, FORDULATOK, CSAVARSOK

A M SZERKEZETE A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI

HELYZETEK, FORDULATOK, CSAVARSOK

A M SZERKEZETE A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI

KERET, GONDOLATRITMUS, HASTS

KERET, GONDOLATRITMUS, HASTS

A M SZERKEZETE A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI

KERET, GONDOLATRITMUS, HASTS

A M SZERKEZETE A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI

KERET, GONDOLATRITMUS, HASTS

A M SZERKEZETE A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI

A M SZERKEZETE A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI

A M SZERKEZETE A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI

DEUS EX MACHINA ROWLINGNL S A GYEREKEK CSODAVILGBAN

DEUS EX MACHINA ROWLINGNL S A GYEREKEK CSODAVILGBAN

A M SZERKEZETE A FESZLTSG KIVLTSNAK ESZKZEI