No. Kad Pengenalan :.

No. Pusat/Angka Giliran:

970/1
STPM
SENI VISUAL

KERTAS 1:

APRESIASI SENI VISUAL

(Tiga jam)

PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2011

SEKOLAH MENENGAH NEGERI PAHANG
JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG

SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA

(MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE)

Arahan kepada calon:

Jawab Semua soalan dalam Bahagian A. Sebanyak 55 markah
diuntukkan dalam bahagian ini. Jawapan hendaklah ditulis dalam ruang
yang disediakan dalam kertas soalan ini.
Jawab dua soalan dalam Bahagian B. Sebanyak 30 markah
diuntukkan kepada tiap-tiap soalan.
Jawab satu soalandalam Bahagian C, anda dikehendaki
menggunakan kertas tulis jawapan. Mulakan setiap jawapan pada helaian
kertas yang baru, dan susun jawapan anda mengikut tertib berangka. Ikat
kertas jawapan anda bersama dengan kertas soalan ini.
Markah untuk bahagian soalan diberikan dalam tanda [ ].

Untuk Kegunaan
pemeriksa
Bahagian A
1
2
3
4
5
6
Bahagian B

Bahagian C
Jumlah

Kertas soalan ini terdiri daripada 11 halaman bercetak .

STPM 970/1
*Kertas soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat

http://edu.joshuatly.com/

(Lihat sebelah
SULIT*

SULIT*
970/1

Bahagian A
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1.

(a) Secara umum pengertian Seni Visual berkaitan dengan mengenai hal-hal
keindahan atau estetika yang merangkumi aspek jasmani dan kerohanian
individu mahupun masyarakat ,
Jelaskan pernyataan diatas.

.................................................................................................................................

[4]
(b) Nyatakan 3 peranan seni visual dari aspek perekaan .
(i)

...........................................................................................................................
(ii)

...............................................................................................................

...........................................................................................................................
(iii)

...........................................................................................................................

[6]

2. Huraikan kaedah sumber penjanaan idea iatu maklumat yang diperolehi

daripada pelbagai data sumber ilmu dan pengetahuan :

(a) Data Faktual

..........................................................
.............

http://edu.joshuatly.com/

970/1
.. ...............................................................................................
...........................................................................................................................
[3]
(b) Data pengalaman
..........................................................
.............
.. ...............................................................................................
...........................................................................................................................
[3]

Gambar 1 (soalan 3)

Poster: pameran Seni

Lukis Malaysia Sezaman
Di Jepun,1992

http://edu.joshuatly.com/

SULIT*
970/1
3. (a) Berdasarkan Gambar 1 , Nyatakan tiga ciri persembahan komunikasi visual
yang baik dalam poster tersebut.
(i)

...

............
................................................................................................................
(ii)

.......

............
................................................................................................................
..........................................................................................................................
(iii)

.
....................................................................................................................
[9]

(b) Jelaskan 2 jenis media yang digunakan dalam menyampaikan komunikasi

visual.
(i)

...

............
................................................................................................................

(ii)...............
...........
................................................................................................................
[9]

http://edu.joshuatly.com/

970/1

Gambar 2 (soalan 4 )

4. Berdasarkan gambar 2 iatu ukiran kayu tradisional Huraikan dari konteks yang
berikut.
(i) Nilai kebudayaan

......................................................
.
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
[4]

( ii ) Nilai praktikal
...........................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.
[4]

http://edu.joshuatly.com/

970/1
5

Nyatakan dua jenis pendekatan bagi menyampaikan kritikan seni kepada

audien.
(i)

...

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
(ii)

.......

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

[6]
Gambar 3 (soalan 6 )

http://edu.joshuatly.com/

SULIT*
970/1
6. Berdasarkan karya di atas (Gambar 3) , buat penganalisaan terhadap aspek
berikut :
( i ) cahaya dan bayang:
................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
[3]
( ii ) Warna:
.....................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
[3]
( iii ) Emosi:
...........................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

[4]

http://edu.joshuatly.com/

SULIT*
970/1

BAHAGIAN B
Arahan : Jawab 2 soalan sahaja pada bahagian ini.

7. Gambar 1 hasil karya Chan Fee Ming bertajuk After the Monsoon II.Terengganu.
Bincangkan bagaimana kesatuan (unity ) wujud dalam karya tersebut.
[15]

8. Gambar 2 hasil karya Mohd Sallehudin bertajuk Village Shopping. Dengan

menggunakan strategi kritikan seni visual , bincangkan bagaimana konsep Satu
Malaysia telah lama wujud. Apakah peranan yang boleh dilakukan oleh pengkarya seni
[15]
9. Unsur tradisi serta amalan tradisi merupakan intipati kepada kebudayaan sesuatu
bangsa. melalui karya Mohd Hoessin Enas bertajuk Meminang ini nyatakan unsur
tradisi yang telah ditonjolkan.
[15]

10. Jelaskan jenis-jenis data yang boleh digunakan sebagai maklumat untuk

pendekatan penjanaan idea dalam penghasilan seni visual.

[15]
Bahagian C:
Jawab satu soalan sahaja dalam bahagian ini.
11. Berikan huraian mengenai faktor-faktor yang boleh mempengaruhi pengeluaran
sesuatu barangan produk dalam pasaran.
[15]

12. (a) Bincangkan maksud sejarah yang dikaji dalam sesuatu hasil karya seni visual.
[5]
(b) Berikan persoalan-persoalan yang membawa kepada kajian sejarah terhadap
sesuatu karya seni visual.
[10]

http://edu.joshuatly.com/

970/1
SOALAN TAMAT

Gambar 1 untuk soalan 7

Chang Fee Ming

After the Monsoon II
Terengganu
Water Colour
26 X 19
1990

http://edu.joshuatly.com/

970/1

Gambar 2 untuk soalan 8

Mohd Sallehudin
Village Shopping
Oil Painting
89.5 X 76.5 cm
1959

10

http://edu.joshuatly.com/

970/1
Gambar 3 untuk soalan 9

Meminang
Mohd Hoessein Enas
Oil on canvas
110 X 86 cm
1962

11

http://edu.joshuatly.com/

PERCUBAAN STPM
2011

SENI VISUAL
KERTAS 2 LUKISAN
( 3 JAM )

PEPERIKSAAN PERCUBAAN STPM

TAHUN
2011

Arahan kepada calon:

-

Lukisan anda hendaklah dibuat pada satu permukaan kertas lukisan sahaja.
Anda dinasihatkan supaya menulis dengan jelas nama mata pelajaran, kod
kertas, nombor pusat, angka giliran dan nombor kad pengenalan
mengikut susunan tersebut di dalam petak 5 cm x 8 cm sudut kanan atas muka
depan kertas lukisan anda.

SULIT
1
Kertas soalan ini terdiri daripada 2 halaman bercetak dan tiada halaman kosong.

JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG

http://edu.joshuatly.com/

970/2
SULIT
Arahan : Hasilkan sebuah lukisan dengan menggunakan media kering
berasaskan
setting yang disediakan. Anda dikehendaki melukis dari sudut
pandangan
anda bagi setting yang telah disusun.
SOALAN:
Di atas sebuah meja kelihatan susunan alatan sukan. Sepasang kasut bola terletak di
bahagian tengah dengan kedudukan bertindan. Di sebelah kanannya terdapat sebiji bola
sepak dan di sebelah kiri pula sebiji bola ragbi. Di belakang kasut bola terletak sebuah
raket tenis dan di belakangnya kelihatan sebiji kun. Di hadapan kasut bola terdapat sebiji
bola tenis dan sebatang kayu hoki.

Anda dikehendaki menggunakan elemen lukisan, bahan media, dan teknik yang
sesuai
untuk menimbulkan kesan bentuk, cahaya dan ruang.
Gunakan aspek formal seni visual untuk menimbulkan sifat objek dalam karya anda.

SKEMA JAWAPAN
PEPERIKSAAN PERCUBAAN STPM

SKEMA JAWAPAN
BAHAGIAN A ( 6 SOALAN )

PENDIDIKAN SENI 2011

1-Soalan 1 (a) - 4 markah

1. pengertian seni secara umum , jelaskan pernyataan diatas .
jawapan
-keindahan @ estetika yang didalamnya terkandung nilai /makna kepada individu (
pengkarya) itu sendiri serta masyarakat dapat turut menikmatinya .
- keindahan yang ditonjolkan hasil daripada kesan psikologi diri pengkarya dan
keinginan untuk meluahkannya.
-keindahan yang melalui proses penghasilan yang kreatif ( media dan Teknik ) serta
mempunyai kandungan ( tema ,makna & fungsi)
- lain-lain yang relaven.

Soalan 1 (b) -6 markah

3 peranan seni visual dalam aspek perekaan.
i)
ii)
iii)
iv)
v)
vi)
vii)

penekanan dari aspek fungsi /kegunaan bagi masyarakat huraian-contoh

penyampaian maklumat yang paling berkesan huraian contoh
sumber hiburan huraian contoh
sumber pengetahuan dan ilmu huraian contoh
alat kemudahan dan membantu pengguna-huraian contoh
Alat pemujukan /dorongan/ tarikan -huraian contoh
Lain-lain yang relavan.

2. soalan 2 - 6 markah
i)Data faktualMelibatkan fakta atau pengetahuan yang disokong oleh bukti dalam bidang
keilmuan yang tertentu. Contohnya bidang sains dan matematik
Huraian
ii)Data pengalaman
Melibatkan pelbagai peristiwa atau situasi yang dialami oleh seseorang atau
sesebuah masyarakat.
Huraian

Lain-lain yang relavan.

3. Soalan 3 (a)- 9 markah
- 3 ciri persembahan komunikasi visual yg baik dalam poster tersebut ;
i)tipografi
ii)illustrasi

http://edu.joshuatly.com/

iii)

rekaletak
warna
ketepatan tema/mesej

iv)

fakta / huraian / contoh

v) 3 (b) 6 markah
soalan
- nyatakan 2 jenis media dalam seni komunikasi.
i)papan iklan
ii)logo
iii)sepandukfakta / huraian / contoh
iv)risalah
v)iklan transit,iklan persekitaran
vi)seni multimedia-animasi ,laman web,

4.soalan 4 8 markah
(i)Nilai kebudayaan -4 markah
-kesinambungan seni budaya warisan masyarakat melayu tradisi
- keindahan dan kehalusan dalam seni budaya melayu
-adat resam @ peraturan turun kemurun masyarakat melayu bagi tujuan
pengekalan warisan.
- rekacorak yang diambil mencerminkan keindahan persekitaran alam semulajadi
suatu komuniti masyarakat itu.
-Lain-lain yang relevan.

ii)
o
o
o

Nilai Praktikal 4 markah

rekacorak yang dihasilkan mempunyai fungsi ,contoh bertujuan untuk
lubang angin /peredaran udara
sebagai bahasa halus ,adat melayu yang santun ,mengelak daripada
pandangan orang luar secara terus.
Lain-lain yang relaven

5. Soalan 5 6 markah
Nyatakan 2 jenis pendekatan kritikan seni kepada audien .
i)pendekatan journalistik
- merupakan pendekatan yang popular
- penulisan berbentuk laporan ,penerangan dan penulisan diskriptifyang terbit
dalam surat khabar ,majalah ,siaran media elektronik dan radio.
- Mudah diikuti oleh pembaca dan untuk tatapan umum.
- Perbincangan jurnalistik kurang terperinci mungkin disebabkan ruang atau masa
penyiaran yang tidak mencukupi.
- lain-lain yang relevan.

ii)pendekatan ilmiah
- merujuk kepada penulisan yang besertakan kajian sumber.
- Penulisan dilakukan setelah kajian yang mendalam dijalankan.
- Penulisan ini menjadi rujukan penting untuk pengkaji seterusnya atau menjadi
bahan rujukan di pusat pengajian tinggi.

http://edu.joshuatly.com/

Perbincangan sesuatu isu kritikan seni visual yang lebih mengkhusus dan
terperinci.
Lain-lain yang relavan.

6.Soalan 6 10 markah
i)cahaya dan bayang
-penggunaan cahaya yang terang dibahagian tengah karya berbandingan ruangruang yang lain.
-suasana berlaku kejadian lebih kepada sebelah petang dan malam (ruang
kanan)kerana cahayanya nampak lebih suram dan gelap.
-kesan cahaya yang baik sehingga memperjelaskan dengan lebih struktur/jalinan
yang terdapat pada anatomi badan dan selimut/kain
-bayang lebih memanjang ke sebelah kiri.
-lain-lain yang relevan.

ii)warna
- warna harmoni/ monokromatik / senada
- konsep warna warna tanah (earth colour)-coklat ,jingga,kekuningan.
- Kesesuaian dengan tema yang lebih menggambarkan kesuraman
emosi,kegelapan perjalanan kekecewaan dan kesepian.
- Kaitkan penggunaan warna dengan perlambangan aspek psikologi .
- Lain-lain yang relevan.

iii)Emosi
- kesepian bagi kehidupan orang tua (lelaki) gambaran diulang beberapa kali bagi
mengambarkan perjalanan masa yang panjang lagi membosankan .
- kekecewaan di usia tua , yang berseorangan tiada teman yang tinggal hanyalah
bingkai gambar dilantai sebagai pengubat rindu,
- kerinduan- huraian
- kebosanan-huraian
- lain-lain yang relevan.
Bahagian B
7. Gambar 1 hasil karya Chan Fee Ming bertajuk After the Monsoon II.Terengganu.
Bincangkan bagaimana kesatuan (unity ) wujud dalam karya tersebut.
SKEMA
Kesatuan pengolahan karya seni visual yang mengaplikasi unsur seni reka dan prinsip
rekaan yang bersesuaian dengan idea/imej secara keseluruhan karya tersebut.
Unsur seni garisan , rupa ,bentuk , warna dan jalinan.
Prinsip rekaan harmoni ( perulangan / irama )
Kepelbagaian (perbezaan / kontra )
Keseimbangan
Pengolahan aspek diatas untuk penghasilan yang mempunyai kesatuan.
- penggunaan skima warna yang harmoni.
- Pengunaan garisan untuk mewujudkan rupa pada atap, dinding , tingkap dll.
- Pengulangan rupa geometri pada atap.

http://edu.joshuatly.com/

Aplikasi warna sewarna.

( Fakta dan huraian yang difikirkan bersesuaian )

15 markah
Taburan markah
1 isi = 5 markah ( 2 markah fakta , 3 markah huraian / contoh )
8. Gambar 2 hasil karya Mohd Sallehudin bertajuk Village Shopping. Dengan
menggunakan strategi kritikan seni visual , bincangkan bagaimana konsep Satu
Malaysia telah lama wujud. Apakah peranan yang boleh dilakukan oleh pengkarya seni
.
SKEMA
Malaysia
merupakan negara yang pelbagai kaum atau majmuk.
Semenjak
kemasukan imigran dari India dan China negara ini menjadi tarikan
pelbagai bangsa hingga kini.
- Catan itu menunjukkan bagaimana kaum China boleh tinggal dalam komuniti
Melayu dan saling menghormati.
- Keperluan menerima kaum lain.
Tanggungjawab pelukis / pengkarya
- Memaparkan keharmonian kaum dalam catan secara realistik
- Penggunaan unsur bersatu kaum dalam arca
- Penggunaan motif berdasarkan hubungan kaum pada batik dan sebagainya
- Penggunaan simbol perpaduan pada logo , imej korperat dll
- Animasi / karikatur menonjolkan keharmonian dan sebagainya.

( Fakta dan huraian yang difikirkan bersesuaian )

15 markah
Taburan markah
1 isi = 5 markah ( 2 markah fakta , 3 markah huraian / contoh )

9. Unsur tradisi serta amalan tradisi merupakan intipati kepada kebudayaan sesuatu
bangsa. melalui karya Mohd Hoessin Enas bertajuk Meminang ini nyatakan unsur
tradisi yang telah ditonjolkan.

SKEMA
1. nilai estika kreativiti masyarakat melalui gubahan tepak sireh / bunga pahar.
2. menitik beratkan nilai masyarakat menghormati adab dan budaya. Meminang
sebelum upacara perkahwinan.
3. Mengekalkan kesinambungan nilai budaya hormat menghormati
4. Kerumitan dan kehalusan
Bidang kebudayaan nilai kesopanan dan kesantunan diperlihatkan oleh cara duduk
figura.
Adat resam adalah peraturan yang diamalkan serta menjadi warisan turun temurun.
Penggunaan peralatan meminang sebagai simbol kehalusan budaya.

( Fakta dan huraian yang difikirkan bersesuaian )

15 markah

http://edu.joshuatly.com/

Taburan markah
1 isi = 5 markah ( 2 markah fakta , 3 markah huraian / contoh )

10. Maklumat ialah butiran ilmu dan pengetahuan yang melibatkan pelbagai perkara

yang boleh dikategorikan sebagai data. Maklumat data-data boleh diperolehi

daripada penyelidikan atau data terus daripada minda. Data-data terbahagi
kepada empat jenis iaitu:

Data fakta melibatkan fakta atau pengetahuan yang disokong oleh bukti
dalam bidang keilmuan yang tertentu. Contohnya bidang ilmu sains dan
matematik.

Data emosional melibatkan pengalaman, rasa atau tindak balas ke atas

sesuatu perkara. Contohnya hasilann karya lukisan atau catan pelukis-pelukis.

Data pengalaman melibatkan pelbagai peristiwa atau situasi yang dialami

oleh seseorang atau sesebuah masyarakat. Contohnya kejadian gempa bumi
atau sunami.

Data khusus melibatkan pengetahuan yang berkait dengan ilmu dan keahlian
seseorang. Contohnya ilmu seni bina dan reka bentuk.

BAHAGIAN C:
11. Pengeluaran penghasilan produk barangan di pasaran contohnya karya seni
visual berkait rapat dengan faktor cita rasa, gaya, fungsi dan untuk mencapai
tujuan tertentu. Hasil pengeluaran karya seni yang berkualiti dipengeruhi oleh
beberapa faktor, iaitu:

Perkembangan teknologi terkini contohnya dengan menggunakan

kemudahan teknologi terkini dapat meningkatkan pengeluaran produk.

Bahan mentah pengeluaran hasil seni yang berkualiti bergantung kepada

bahan mentah yangb baik. Contohnya perabot yang diperbuat daripada kayu
jati adalah lebih baik berbanding perabot yang diperbuat daripada
plastik.

Trend atau ikutan terkini pereka bentuk perlu mengetahui hala tuju trend
yang menjadi kehendak utama pengguna. Tujuannya agar pengeluaran
produk seni yang dikeluarkan selari dengan kehendak pengguna.

Politik pengeluaran sesuatu hasil seni perlu melihat pada kehendak atau
dasar yang diamalkan oleh kerajaan. Contohnya, kerajaan Malaysia
mengalakkan penggunaan kraf batik sebagai pakaian rasmi, dan secara
tidak langsung pengeluaran kraf batik akan meningkat.

http://edu.joshuatly.com/

Keperluan masyarakat pengeluaran barangan akan meningkat mengikut

kehendak dan keperluan masyarakat. Contohnya, reka bentuk telefon
bimbit akan berkembang dan pengeluarannya maningkat selari dengan
kehendak pengguna atau masyarakat.

12. (a) Maksud sejarah dalam hasil karya seni visual ialah;

Kajian mengenai perkembangan tamadun manusia menerusi penelitian

terhadap kerja-kerja yang melibatkan hasil seni.

Satu disiplin ilmu yang mempunyai peranan dan cabang-cabang yang luas.

Merangkumi apa sahaja yang berkaitan dengan sebelum dan semasa

terhasilnya sesuatu hasil karya seni.

Memahami karya dan pengkaryaan yang menyentuh pelbagai aspek

terhadap karya itu sendiri, seperti siapa pengkarya, bentuk, stail, proses
teknik dan sebagai.

(b) Sejarah seni visual juga merupakan suatu disiplin kemanusiaan yang
menerangkan pelbagai peranan seni dalam kehisupan manusia. Sejarah
seni menerokai pelbagai fakta yang berlegar di persekitaran karya yang
dikaji. Antaranya ialah;

Pemilik karya/penaung sesuatu karya.

Zaman karya tersebut dihasilkan.
Bagaimana atau apakah pegangan, pemikiran dan budaya masyarakat
pada ketika karya tersebut dihasilkan.
Meneroka faktor-faktor pencetus terhasilnya karya.
Akibat atau kesan terhasilnya sesuatu karya.
Peranan, fungsi, nilai, makna serta persepsi masyarakat terhadap sesuatu
karya.
Berkait dengan bidang ilmu dan profesyen lain seperti budaya, sastera, sains
dan politik.

Markah
Soalan esei
1 isi 3M (1F1H)
Pengdahuluan = 2 M
Isi (4 isi x 3M) = 12M
Kesimpulan= 1M
__________________
Jumlah= 15M

SKEMA LUKISAN

BIL

TAJUK

CATATAN

ELEMEN ASAS LUKISAN

Kualiti garisan
Perspektif dan proposi
Kesan cahaya
Kedalaman
Jalinan dan gesture
Corak dan rekabentuk
Ruang
- Ruang dalam
- Ruang cetek
- Ruang datar
Struktur
Bentuk

MARKAH

Memahami elemen
lukisan yang digubah
dalam lukisan
50

Memahami media yang

sesuai dalam lukisan

MEDIA DAN TEKNIK LUKISAN

MEDIA
- pensil
- charqoal
- chalks dan pastel
- pen dan dakwat
- berus dakwat
TEKNIK
- gesture
- kontur
- struktur

PROSES PENGHASILAN
LUKISAN
TINDAKAN PENGAMATAN
- ruang dan objek
- subjek dan latar belakang
- saiz dan kadar banding
GUBAHAN
- penyusunan
- penyatuan
JUMLAH

Memahami teknik yang

sesuai di gunakan
dalam lukisan seperti
gesture, kontur, struktur
dan teknik lain, yang
sesuai dengan kajian
dan media yang
digunakan.

Memahami proses dan

tatacara dalam
penghasilan seni visual

30

20

100

http://edu.joshuatly.com/