Tarikh Hari Masa Kelas Bilangan Murid Kategori

: : : : : :

3 September 2012 Isnin 9.50 pagi 11.00 pagi Kelas 3 6 orang (slow learner) Kumpulan 1:
1. Aisyahtul Nadiah Binti M. Yusuf (slow learner) 2. Muhamad Zaki Bin Arshad (slow learner) 3. Muhammad Hafiz Bin Md Johari (slow learner) 4. Siti Shahira Binti Samsudin (slow learner) 5. Nur Syahirah Binti Adnan (slow learner)

Kumpulan 2
1. Muhammad Arif Bin Hashim (slow learner)

Bidang Komponen Tajuk

: : :

Akademik Berfungsi Bahasa Melayu Pengukuhan. Murid sudah boleh mengeja suku kata.. Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Kumpulan 1:
1. Menamakan dan mengeja 5 daripada 6 suku kata dengan

Pengetahuan sedia ada murid : Objektif pengajaran :

gambar dengan betul tanpa bantuan guru.

Kumpulan 2:

1. Mengeja 2 suku kata anggota badan dengan betul dengan

bantuan guru. Bahan bantu mengajar Nilai murni : : Kad perkataan, kad gambar. 1. Pengamatan. 2. Tekun. 3. Keyakinan diri.

Masa Isi kandungan Langkah Set induksi (10 minit) Pelajaran Menyanyi lagu sayursayuran bersama-sama guru. Lagu Pak Johan Ada Kebun

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Aktiviti guru 1. Guru memberi ucapan salam dan selamat pagi kepada murid-murid. 2. Guru bertanya khabar murid-murid.
3. Guru menanyakan

Bahan bantu mengajar

Aktiviti murid 1. Murid menjawab ucapan salam dan selamat pagi. 2. Murid menjawab perkhabaran yang ditanya oleh guru secara beramairamai.
3. Murid-murid

BBM :

Nilai : - Keyakinan diri. - Pengamatan

tentang pelajaran lepas.

4. Guru meminta murid

untuk membunyikan bunyi haiwan yang telah dipelajari pada pelajaran lepas.
5. Guru meminta murid

menjawab soalan guru.

4. Murid

untuk menunjukkan beberapa bahagian anggota badan.

membunyikan beberapa jenis bunyi haiwan yang diketahui.

5. Murid

menunjukkan beberapa bahagian anggota badan.

1. Murid mengingat

Langkah 1 (10 minit)

Pengajaran : Mengimbas kembali pelajaranpelajaran lepas. Menyeja beberapa perkataan yang telah dipelajari. Membatangkan suku kata perkataan.

1. Guru meminta murid

BBM:

untuk mengingat kembali pelajaran lepas. 2. Guru meminta murid untuk mengeja dan membatangkan beberapa jenis suku kata yang telah dipelajari dalam pelajaran-pelajaran lepas.

Nilai: 2. Murid mengeja - Pengamatan. dan membatangkan - Keyakin diri. suku kata pelajaran lepas bersamasama guru.

kembali pelajaran lepas.

Langkah 2 (30 minit)

Latihan pengukuhan: Menjawab lembaran kerja

1. Guru mengedarkan

1. Murid menjawab

BBM: - Lembara n kerja. Nilai: - Pengamatan - Tekun. - Keyakinan diri.

lembaran kerja kepada murid-murid. 2. Guru meminta murid untuk menjawabnya dengan sendiri dan menganggapnya sebagai ujian. 3. Guru membimbing murid yang tidak dapat melakukan aktiviti tersebut.

lembaran kerja yang diberikan guru.

Refleksi Pengajaran : _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________________ _