SOALAN TEMU BUAL BERSAMA GURU PEMUIHAN KHAS BERKAITAN TAJUK ISU PENGLABELAN DAN PENGASINGAN Guru pelatih

: Assalamuaaikum cikgu. Terima kasih kerana membenarkan saya menanyakan beberapa soalan berkaitan dengan isu pengasingan dan penglabelan kelas pemulihan. Guru pemulihan : Waalaikummussalam. Sama-sama, saya juga berbesar menerima kedatangan guru pelatih pada hari ini. saya akan memberikan sedikit sebanyak maklumat yang mungkin akan berguna nanti. Guru pelatih : Apakah yang dimaksudkan dengan pengasingan dan penglabelan yang dimaksudkan dalam kelas pemulihan? Guru pemulihan Guru pelatih : : ............ Bagaimanakah kesan penglabelan terhadap murid pemulihan khas? Guru pemulihan : Kesan penglabelan dan pengasingan bukan sahaja dirasai oleh murid pemulihan khas akan tetapi juga terhadap ibu bapa, guru dan sekolah. Bagi murid pemulihan itu sendiri, mereka akan berasa hilang semangat untruk belajar kerana selalu disindir oleh murid lain kerana mereka memasuki kelas pemulihan.Hal ini menyebabkan murid berasa kurang keyakinan pada diri sendiri yang mana mereka mampu bersaing dengan murid lain apabia berada di kelas arus perdana. Murid pemulihan akan selalu dilabel dengan pelbagai gelaran yang mana menyebabkan mereka berasa malu untuk bergaul dengan murid yang lain.

Guru pelatih

Bagaimana pula dengan penerimaan ibu bapa apabila anak-anak mereka memasuki kelas pemulihan? Adakah mereka boleh menerima positif tentang perkara ini?

Guru pemulihan

Kebanyakan ibu bapa merasa rendah diri apabila anak meraka belajar di kelas pemulihan.hal ini kerana mereka merasakan anak mereka disisihkan daripada orang lain. Bagi mereka, apabila murid masuk kelas pemulihan, mereka tiada harapan untuk bersaing dengan murid lain di kelas arus perdana.akan tetapi terdapat juga ibu bapa yang menyambut baik hal ini dengan harapan guru pemulihan dapat membantu anak-anak mereka membaca dan menulis seperti murid lain.

Guru pelatih Guru pemulihan

: :

Bagaimana pula dengan pihak sekolah? Sekiranya hal ini berlaku, hubungan antara guru dengan ibu bapa akan menjadi rengang dan menyebabkan perjalanan kelas pemulihan akan terganggu. Selain itu,pemantauan akan sering kali dijalankan oleh JPN .

Guru pelatih

Isu pengasingan juga berlaku dalam kelas pemulihan. Boleh tak cikgu jelaskan tentang isu ini?

Guru pemulihan

Pengasingan atau isolation bermaksud mengasingkan murid daripada aktiviti yang digemarinya.Pengasingan tau time-out, suspension iaitu menempatkan murid berasingan daripada kumpulan dan meletakkan mereka di penjuru bilik atau dalam bilik khas. Pengasingan juga mengeluarkan murid daripada aktiviti kumpulan .

Guru pelatih

Pada pendapat cikgu, bagaimanakah cara untuk mengatasi masalah penglabelan dan pengasingan bagi kelas pemulihan?

Guru pemulihan

sekiranya terdapat isu penglabelan berlaku. Berkaitan isu pengasingan yang dilakukan di dalam kelas seperti meletakkan murid di sudut yang lebih jauh daripada murid lain, cara untuk mengatasi isu ini ialah guru itu sendiri perlu ditegur oleh pihak pentadbir kerana bersikap sedemkian rupa. Bagi mengelakkan perasaan marah dan proses terganggu sepatutnya guru itu perlulah bijak merancang strategi dan kaedah yang sesuai untuk mengurus tingkah laku murid yang mengganggu rakan sebelah atau membuat kacau semasa proses pembelajaran dan pengajaran berlangsung. Sebagai contoh, guru bolehmengadakan ekonomi token kepada kanak-kanak berkenaan. Tujuan dilakukan ekonomi token ini adalah supaya murid ini dapat melakukan arahan yang dikehendaki oleh guru dengan sebaiknya.