Moderna manifest

Konst- och litteraturrevolutionen 1909 - 1924

Revolution som begrepp syftar till en omvlvande frndring av rdande konventioner i samhllet vad gller makt eller organisatoriska strukturer. En revolution sker under en relativt kort tid. Vi skall i kursen Bildteori fokusera p perioden 1909 - 1924. Under denna tid i vr historia skrevs ett flertal manifest (= skriftlig programfrklaring avseende tankar och ider om konstens uttrycksmjligheter i ett frndringsperspektiv, kopplat till det rdande samhllsklimatet) varav vi lyfter fram de mest betydande: Dadaism Futurism Surrealism Dessa tre ismer tillsammans, spnner i olika grad ver hela det konstnrliga utbudet p revoltsidan: diktning, musik, mleri, skulptur, keramik, arkitektur, stadsplanering, teater, scenografi, film, fotografi, dans, kokkonst, modeskapande, typografi - och drtill politik; svl konstpolitik som annan, genomgende kryddad med revolutionr anspnning och pretention.

Du skall nu tillsammans med tv av dina klasskamrater, slumpmssigt utvalda, arbeta och forska i en av ismerna. Utformningen av arbetet sker enligt fljande: Ni beskriver innebrden/betydelsen av ismen, hur och varfr den kom till. Vem/vilka som skrev manifestet, vilket rtal det publicerades o.s.v. Ni visar exempel frn s mnga av de konstnrliga utbuden ismen spnner ver som mjligt, bde med bilder och text p ett versiktligt stt. Ni vljer en varsin konstnr som presenteras mer utfrligt med text och bilder. Hr r det viktigt att du vljer en konstnr som arbetar med ett uttryck som intresserar dig, det kan handla om vilket konstnrligt uttrycksstt som helst, men sjlvklart en tydlig pverkan ur manifestet/ismen. Ni forskar slutligen kring tidens aktuella konstpolitik och samhllsklimat.

Arbetsmetodik - Deadline - Redovisning

Som framgr av uppgiftsbeskrivningen har ni fyra punkter som skall bearbetas. En av punkterna r riktad som ett rent individuellt arbete, den enda samordning ni behver dr r att ingen av er vljer samma konstnr. Vid vriga punkter gr ni en arbetsfrdelning som r relevant fr vad var och en kan ta ansvar fr. Ni gr ett gemensamt protokoll (loggbok) som ger en versikt av hur arbetet fungerat vid varje lektion. I anteckningarna skall arbetsfrdelningen finnas med och vad var och en har kommit fram till. Skvgar till arbetsomrdet r frutom datorns alla mjligheter, konstlexikonet och andra konstbcker i redigeringsrummet, och frsts, stadsbiblioteket. Ni kan ocks kolla om ni sparat arbeten frn kursen Konstarterna och samhllet som ev. r anvndbart. Ni fr fem lektioner till erat frfogande = 5.50 tim. Frdela tiden enligt fljande: 1. Efter intro av uppgiften samlas ni i gruppen, resonerar igenom tankar kring hur ni skall arbeta, vad var och en skall ansvara fr i de gemensamma punkterna. Hur skall ni skta protokollet, tar en ansvar eller vill ni ha en rullande modell? 2. Forskning och samling av fakta till de gemensamma punkterna. Samling i gruppen mot slutet fr redovisning till protokollet. 3. Enligt lektion 2 med tillgget att ni nu ocks kan presentera eget val av konstnr. 4. Fortsatt arbete med de gemensamma punkterna och om tid medges, individuellt med vald konstnr. Glm ej protokollet! 5. Sammanstllning av gruppens arbete i en powerpoint inkl. protokollet. Deadline fr inlmning av arbetet r onsdag veckan som fljer. Uppgiften svarar mot den del av kursplanen som r skriven s hr: Eleven skall ges mjlighet att utveckla kunskaper om den konstvetenskapliga traditionen och delar av konsthistorien med tillhrande konstteori.