Professional Documents
Culture Documents
Linguistic CM
Linguistic CM
HABILITATS COGNITIVES.
LINGÜÍSTIQUES
Activitats i fitxes de Cicle Mitjà
1
Habilitats cognitives
INDEX
2
Habilitats cognitives
ACTIVITAT:
RELACIONAR
OBJECTIU:
Saber expressar verbalment el procés que ha seguit per relacionar diferents
objectes.
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:
Buscar relacions entre diferents elements i expressar-ho verbalment.
MATERIAL I RECURSOS:
Annex
DURADA DE L’ACTIVITAT:
1 sessió
AVALUACIÓ:
Observar la coherència en la seva explicació del procés que ha seguit
3
Habilitats cognitives
ACTIVITAT:
CÒMIC
OBJECTIU:
Ser capaç d’inventar-se el desenllaç d’una història presentada en forma de
còmic.
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:
Inventar les últimes vinyetes d’un còmic.
En acabar, posar-ho en comú per veure les diferents possibilitats.
MATERIAL I RECURSOS:
Còmic on hi manquin les ultimes vinyetes.
DURADA DE L’ACTIVITAT:
1 sessió
AVALUACIÓ:
Es valorarà que el desenllaç sigui coherent amb la trama general de la història.
4
Habilitats cognitives
5
Habilitats cognitives
6
Habilitats cognitives
7
Habilitats cognitives
8
Habilitats cognitives
ACTIVITAT:
CÒMIC 2.
OBJECTIU:
Dominar en la llengua escrita els signes d’exclamació, d’interrogació....
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:
Omplir les bafarades
MATERIAL I RECURSOS:
Còmics
DURADA DE L’ACTIVITAT:
1 sessió per còmic
AVALUACIÓ:
Observar si han interpretat correctament la imatge del còmic i han utilitzat els
signes corresponents.
9
Habilitats cognitives
• Abans d’escriure
10
Habilitats cognitives
Després d’escriure
11
Habilitats cognitives
• Expressió Oral
Com saps, en un còmic, el que diuen o pensen els personatges s’escriu dins de
bafarades. Les bafarades poden tenir formes diferents segons si el personatge parla
normal, parla fluixet, crida o pensa.
Feu grups de tres nens i nenes, i observeu els personatges i les bafarades d’aquest
dibuix: Es tracta que us inventeu uns textos adequats per a cada bafarada i després
els llegiu en veu alta.
12
Habilitats cognitives
13
Habilitats cognitives
ACTIVITAT:
OBJECTIU:
Esforçar-se per entendre les característiques del dibuix que li expliquen.
Saber expressar correctament la lectura de la imatge dibuixada.
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:
Cada nen dibuixa en un full en blanc un paisatge ( amb unes característiques
determinades, els companys no poden veure el dibuix. . Una vegada dibuixat
dictarà verbalment a un companys la descripció del paisatge dibuixat i mentre
l’altra el dibuixarà a la pissarra. Han d’intentar que el dibuix sigui el mes
semblant a l’altre sense que el vegi.
En tractar-se d’una activitat que ja s’ha proposat també per a cicle inicial, la
complexitat del dibuix pot variar.
MATERIAL I RECURSOS:
Llapis, paper, guix i pissarra.
DURADA DE L’ACTIVITAT:
1 sessió
AVALUACIÓ:
Observar el resultat del dibuix a la pissarra per saber si ha entès el missatge i
observar si s’expressa correctament.
14
Habilitats cognitives
ACTIVITAT:
OBJECTIU:
Participar en converses.
Executar dramatitzacions a partir de diferents pautes.
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:
S’han de preparar un diàleg a partir d’unes paraules donades que ells hauran
d’Utilitzar. Llavors han de fer una petita escenificació de la conversa davant del
grup. La resta de la classe tindrà un llistat de les paraules per tal de controlar
les paraules que s’han de dir.
MATERIAL I RECURSOS:
Llistat de paraules
Per complementar es poden ajudar a l’escenificació amb caretes, decorats,
disfresses o altres....
DURADA DE L’ACTIVITAT:
1 sessió.
AVALUACIÓ:
Observació de l’expressió dels nens i la participació.
15
Habilitats cognitives
CINEMA
LA FESTA
16
Habilitats cognitives
ACTIVITAT:
PARAULES.
OBJECTIU:
- Conèixer i Utilitzar amb precisió i correcció el vocabulari i la terminologia
pròpia del tema proposat.
- Memoritzar les paraules que diuen els companys.
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:
El mestre proposarà un tema (óssos, invertebrats….) cada nen haurà de dir
una paraula relacionada amb el tema tot repetint les paraules que han dit els
altres companys.
MATERIAL I RECURSOS:
DURADA DE L’ACTIVITAT:
½ sessió
AVALUACIÓ:
Observació del grau d’adquisició del vocabulari sobre el tema proposat.
17