Student als toekomstige leerkracht | Omgaan met diversiteit binnen de lerarenopleiding

5/10/13 20:04

Omgaan met diversiteit binnen de lerarenopleiding

Home > Screening > Student als toekomstige leerkracht

Student als toekomstige leerkracht

De student leert de eigen maatschappelijke verantwoordelijkheid zien en ernaar te handelen.

De student onderschrijft dat omgaan met diversiteit een competentie is die men voor alle leerlingen in alle klassen dient na te streven. -+ ++

De student onderschrijft dat hij zelf deze competentie levenslang moet nastreven, wil hij al zijn leerlingen gelijke onderwijskansen bieden. -+ ++

De student onderschrijft dat een leerkracht een verantwoordelijkheid heeft in het creren van een schoolbeleid dat consequent aandacht heeft voor diversiteit. -+ ++

De student leert omgaan met de diversiteit van leerlingen, leerkrachten, ouders en externe partners.
De student gaat met leerlingen, leerkrachten, ouders en externe partners om in een geest van democratisch overleg en samenwerking. -+ ++

De student kan zich inleven in de verschillende perspectieven van leerlingen, leerkrachten, ouders en externe partners. -+ ++

De student kan zich soepel aanpassen aan de verscheidenheid van leerlingen, leerkrachten, ouders en externe partners. -+ ++

De student is bereid te leren van leerlingen, leerkrachten, ouders en externe partners. -+ ++

De student leert kinderen en jongeren begeleiden tot kwaliteitsvolle interactie met elkaar en met anderen.
De student maakt regelmatig gebruik van werkvormen waarbij leerlingen elkaar moeten helpen om tot resultaat te komen. -+ ++

De student maakt regelmatig gebruik van werkvormen waarbij leerlingen met elkaar moeten samenwerken om tot resultaat te komen. -+ ++

De student laat in de lespraktijk consequent ruimte voor dialoog, discussie en reflectiemomenten. -+ ++

De student laat leerlingen regelmatig in heterogene groepen samenwerken aan taken of opdrachten. -+ ++

De student leert diversiteit op een positieve manier te benaderen.

De student staat open voor diversiteit. -+ ++

De student schept een veilig en stimulerend klimaat voor jongeren en kinderen om zichzelf te zijn. -+ ++

De student is zich bewust van eigen vooroordelen en stereotyperingen en vermijdt deze.

http://www.screeningdiversiteitlerarenopleiding.be/screening/level_4 Pagina 1 van 2

Student als toekomstige leerkracht | Omgaan met diversiteit binnen de lerarenopleiding

5/10/13 20:04

--

++

Diversiteit waarnemen in de klas, op school en daarbuiten

De student vormt zich op basis van observaties en gesprekken een veelkleurig, genuanceerd en gelaagd beeld van jongeren en kinderen. -+ ++

De student heeft oog voor de noden en behoeften van alle jongeren en kinderen. -+ ++

De student heeft aandacht voor de sociale relaties zoals wisselende statusposities, vriendschappen en conflicten. -+ ++

De student probeert zicht te krijgen op de veelheid van competenties van alle jongeren en kinderen. -+ ++

De student leert diversiteit te integreren in het totale onderwijsleerproces van jongeren en kinderen.
De student gaat gericht op zoek naar vormen van diversiteit bij leerlingen en benut deze tijdens het leerproces. -+ ++

De student bouwt variatie in zijn didactische praktijk in. -+ ++

De student stimuleert uitdrukkelijk de eigen inbreng van leerlingen. -+ ++

De student bouwt differentiatie in in de lespraktijk. -+ ++

De student laat een brede waaier van talenten en competenties aan bod komen tijden het leerproces. -+ ++

De student maakt tijd en ruimte vrij voor spontaan en informeel leren. -+ ++

De student gaat op zoek naar verbindingen tussen binnen- en buitenschoolse leerervaringen van leerlingen. -+ ++

De student onderwerpt zijn lesmateriaal aan een diversiteitstoets. -+ ++

De student kan breed en billijk evalueren. -+ ++

- versturen -

http://www.screeningdiversiteitlerarenopleiding.be/screening/level_4

Pagina 2 van 2