SEKOLAH MENENGAH VOKASIONAL KEMAMAN RANCANGAN SESI LATIHAN (RSL) Tajuk Mata pelajaran : Teknologi Binaan Modul 8 : Tangga

(48 waktu) Sub-modul : 8.1 Fungsi tangga 8.2 Jenis jenis Tangga 8.3 Prinsip-prinsip Pembinaan Tangga 8.4 Pembinaan Tangga Kayu 8.5 Pembinaan Tangga Konkrit Bertetulang Bidang Vokasional/Teknologi Binaan Pn. Ramlah Bilal Ali & Pn. Wan Sharifah Wan Ahmad 15 orang Bengkel Kerja Kayu & Kelas Teori Di akhir modul, pelajar dapat : 1. Menyatakan fungsi, jenis dan prinsip pembinaan tangga. 2. Membuat dan memasang tanggam dalam pembinaan tangga kayu. 3. Membuat pengiraan bagi menentukan naik, jarak ufuk dan bilangan anak tangga. 8.1 Fungsi Tangga. 1. Guru menerangkan fungsi tangga pada bangunan. lukisan Jenis jenis Tangga 1. Guru menyatakan jenis-jenis tangga dan bahan yang digunakan bagi pembinaan tangga. i. ii. iii. iv. 8.2 1. 8.3 1. Larian lurus Suku pusingan Separuh Pusingan Geometri

Bidang/ Panitia Tarikh Nama Pengajar Bilangan Pelajar Lokasi Latihan Objektif latihan

8.2

Prinsip-prinsip Pembinaan Tangga Guru menyatakan prinsip-prinsip pembinaan tangga. Pembinaan Tangga Kayu Guru membuat pengiraan bagi menentukan naik,jarak ufuk,jumlah naik, jumlah jarak ufuk dan bilangan anak tangga dalam sesuatu larian tangga.

8.4 1.

Pembinaan Tangga Konkrit Bertetulang Guru membuat pengiraan bagi menentukan naik,jarak ufuk,jumlah naik, jumlah jarak ufuk dan bilangan anak tangga dalam sesuatu larian tangga.

Langkah pengajaran seterusnya Produk yang akan dihasilkan Pengetahuan sedia ada murid tentang tugasan ini Isi : Kemahiran yang ditunjukkan kepada pelajar

Selepas sesi pembelajaran,pelajar akan dapat menerangkan fungsi tangga, jenis serta prinsip pembinaan tangga. Latihan amali pembinaan tangga mengikut sub-tajuk. Modul pentaksiran LPM mengikut criteria.

Pelajar telah mengenal dan menggunakan tangga sebagai laluan mereka sebelum mengikuti isi pelajaran dalam modul ini. Guru membuat demonstrasi kepada pelajar iaitu : 1. Merancang tanda pembinaan tangga. 2. Membuat dan memasang tanggam dalam pembinaan tangga kayu. 3. Membuat pengiraan bagi menentukan naik,jarak ufuk dan bilangan anak tangga.

Isi penting :

Kaedah latihan : Pengajar membuat tunjuk cara kepada pelajar. Pelajar menggunakan pelbagai alat tangan untuk membina tanggam dalam pembinaan tangga kayu.

Kesimpulan :

Pelajar diharapkan dapat menguasai kemahiran menggunakan pelbagai alatan tangan untuk : i. Membuat dan memasang tanggam dalam pembinaan tangga kayu. i. ii. iii. iv. Peralatan kerja amali. Model ABM tangga Kerja Kursus SPMV 2007 Modul latihan topical. Modul pentaksiran LPM

Bahan Sumber :

SEKOLAH MENENGAH TEKNIK MUADZAM SHAH PAHANG RANCANGAN PEMBELAJARAN (RP) MATAPELAJARAN : Teknologi Binaan

TAJUK
Masa (48 waktu)

: Modul 8.0 Tangga

Hasil Pembelajaran Tugas utama/Proses Bahan sumber

8.1 Fungsi tangga 40 minit X 2 waktu =80minit 1. Menerangkan fungsi tangga pada bangunan. Pengajar menunjukcara kepada pelajar dan pelajar kompeten : 8.1.1 Penggunaan tangga sebagai laluan perhubungan tingkat atas dan bawah serta satu bangunan ke satu bangunan yang berhampiran. Model ABM tangga Kerja Kursus SPMV 2007

8.2 Jenis jenis Tangga

40 minit X 4 waktu = 160 minit

1. Guru menyatakan jenis-jenis tangga dan bahan yang digunakan bagi pembinaan tangga. i. ii. iii. iv.

Pengajar menunjukcara kepada pelajar dan pelajar kompeten :

latihan/pentaksiran

Larian lurus Suku pusingan Separuh Pusingan 8.2.2 Sudut Geometri kecondongan bagi tangga rumah kediaman dan pejabat kerajaan serta sudut standard piawaian.

Model ABM tangga Kerja 8.2.1 4 jenis tangga serta Kursus SPMV lakaran yang sesuai. 2007

40 minit X 6 waktu =240 minit

8.3 Prinsip-prinsip Pembinaan Tangga 1. Guru menyatakan prinsip-prinsip pembinaan tangga.

Pengajar menunjukcara kepada pelajar dan pelajar kompeten : 8.3.1 Aspek pembinaan yang perlu dipatuhi: a) Larian tangga b) Anak tangga c) Curam d) Jejak e) Naik f) Ruang kepala g) Pelantar h) Susur tangan 8.3.2 prinsip-prinsip tangga bangunan kediaman. 8.3.3 prinsip-prinsip tangga bangunan awam.

Buku kerja latihan modul. Model ABM tangga Kerja Kursus SPMV 2007

40 minit X 18 waktu =720 minit

8.4 Pembinaan Tangga Kayu Pengajar menunjukcara 1. Kaedah pembinaan kepada pelajar dan tangga kayu menerusi 11 pelajar kompeten : langkah urutan serta bahagian-bahagian tangga 8.4.1. 11 langkah urutan kayu. pembinaan. 8.4.2. Pengiraan 2.Guru membuat penentuan pengiraan bagi naik,jejak,jumlah menentukan naik,jarak naik,jarak ufuk,bil. Anak ufuk,jumlah naik, jumlah tangga menggunakan jarak ufuk dan bilangan rumus: anak tangga dalam sesuatu larian tangga. a) 2n + J = 600 b) Bil penaik = jum.ukuran naik naik yg dikehendaki c) Bil anak tangga=BP-1

Buku kerja latihan modul. Model ABM tangga Kerja Kursus SPMV 2007

40 minit X 18 waktu =720 minit

8.5 Pembinaan Tangga Konkrit Bertetulang Pengajar menunjukcara 1. Kaedah pembinaan kepada pelajar dan tangga konkrit menerusi 4 pelajar kompeten : langkah urutan serta bahagian-bahagian utama 8.5.1 4 langkah urutan tangga konkrit pembinaan. bertetulang.. 8.5.2 Pengiraan 2.Guru membuat penentuan pengiraan bagi naik,jejak,jumlah menentukan naik,jarak naik,jarak ufuk,bil. Anak ufuk,jumlah naik, jumlah tangga menggunakan jarak ufuk dan bilangan rumus: anak tangga dalam sesuatu larian tangga. a) 2n + J = 600 b) Bil penaik = jum.ukuran naik naik yg dikehendaki c) Bil anak tangga=BP-1

Buku kerja latihan modul. Model ABM tangga Kerja Kursus SPMV 2007

Refleksi