NAMA:.

KELAS:

BAB 9: LUKISAN BERSKALA B3D9E1: Melakar bentuk yang a) Sama saiz dengan objek b) Lebih kecil daripada objek c) Lebih besar daripada objek menggunakan kertas grid 1. Pada kertas grid, lukiskan semula objek dibawah menggunakan saiz yang berbeza seperti yang dinyatakan di bawah: a) Sama saiz dengan objek b) Lebih kecil daripada objek c) Lebih besar daripada objek i)

ii)

iii)

NAMA:.

KELAS:

BAB 9: LUKISAN BERSKALA B4D9E1: Melukis bentuk geometri mengikut skala 1:n, apabila n= 1, 2, 3, 4, 5, , 1.Lukis bentuk di bawah menggunakan skala yang diberi a) 1:2

b) 1:3

b) 1 :

6 cm

8cm

Melukis bentuk gabungan mengikut skala yang diberi menggunakan a) Kertas grid b) Kertas kosong 1.Lukis bentuk gabungan di bawah mengikut skala yang diberikan pada i.) Kertas grid ii.) Kertas kosong a) Skala 1:3

b)Skala 1:

Melukis semula bentuk pada kertas grid yang berlainan saiz 1. Surih setiap grafik di bawah dan lukiskan pada grid dengan saiz i)1cm x 1cm ii) 0.5 cm x 0.5 cm a.)

b)

c)

NAMA:. BAB 9: LUKISAN BERSKALA B5D9E1: menyelesaikan masalah yang melibatkan lukisan berskala 1.

KELAS:

Pada lukisan berskala di atas panjang CD ialah 20 cm. berapakah panjang AD

2. Sebuah model bangunan dibuat mengikut skala 1 : 250. Jika panjang sebenar bangunan itu ialah 95 m, berapakah panjang model itu?

3. Diberi skala pada suatu peta ialah 1: 35000. Berapakah panjang sebenar bagi sebatang sungai yang diwakili dengan 20 cm pada peta?