Professional Documents
Culture Documents
65 Felsőfokon Magyarul I
65 Felsőfokon Magyarul I
65 Felsőfokon Magyarul I
FELSFOKON MAGYARUL
I. rsz
ELSZ
Ez a tanknyv olyan nem magyar anyanyelv nyelvtanulknak kszlt, akik felsfok magyar nyelvvizsgt akarnak tenni, ill. akik meglv magyar tudsukat bvteni szeretnk. A knyv szerzi leginkbb olyan tanulkra szmtanak, akik mr kezd s halad nyelvknyvekbl tanultak, gy nyelvtani ismereteik s szkincsk a kzpfok nyelvtudsnak felel meg. A tanknyv szvegei adaptls nlkli, eredeti szvegek klnbz nyelvi stlusrtegekbl vlogatva. gy vannak szpirodalmi, sajtnyelvi, tudomnyos, kznyelvi stb. olvasmnyok. Ezek szkincse igen vltozatos, de azt gondoljuk, hogy ezen a szinten mr minderre szksg van, s ez az eddigi ismeretek birtokban nem okoz megoldhatatlan nehzsget. A nyelvtani fejezetek azokat a tmkat dolgozzk fel, amelyek az eddigi tanknyvekben nem, vagy csak igen rintlegesen fordultak el. Az egyes leckk sszefoglal feladatokkal zrulnak, melyek egyrszt ismtl jellegek, msrszt komplex gyakorlatok. A gyakorlatok, feladatok egy rsze a nyelvvizsga feladattpusait mutatja be, ezzel is segtve a kszlst. A knyvet a Megoldsok c. fejezet zrja. Arra gondoltunk, hogy ezen a szinten mr lehetnek nllan tanulk, nekik elengedhetetlen ez a tmasz. A knyvben azokat a gyakorlatokat, amelyekhez tanri segtsg javasolt: jellel emeljk ki. Ez azt is jelenti, hogy rai munkra ajnljuk a feladatot.
J munkt kvnunk mindazoknak, akik knyvnket forgatjk. Krjk, hogy megjegyzseiket, kifogsaikat, tancsaikat juttassk el a szerzkhz, hogy tkletesthessk a tanknyvet. a szerkeszt e-mail cme: sino@vnet.hu
TARTALOM Elsz 1. Nyelv, nyelvtanuls Kosztolnyi Dezs: A tz legszebb sz ...............................................................5 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................7 Brczi Gza: A magyar nyelv letrajza ...............................................................9 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................11 Lomb Kat: Nyelvtehetsgtelensg nincs ............................................................17 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................18 Lzr Ervin: Pvrbeveszvd .............................................................................22 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................22 Nyelvtan: Hangok, betk ..................................................................................23 Betrend ..........................................................................................25 Elvlaszts .......................................................................................29 sszefoglal feladatok: Vonzatok .......................................................................30 Ellenttek .....................................................................32 2. Csald Arany Jnos: Csaldi kr .....................................................................................33 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................36 Nagy N. Pter: A csald politikai titkai ...............................................................40 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................41 Herman Ott........................................................................................................46 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................47 Nyelvtan: Hangutnz szavak.............................................................................50 Rgi csaldnevek................................................................................54 sszefoglal feladatok: Prbeszd.......................................................................55 Kifejezsek ....................................................................56 3. Lakhely Ottlik Gza: Buda ................................................................................................57 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................58 Lengyel Pter: Cserptrs ..................................................................................59 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................60 R. Szkely Julianna: Hzak j cipben .............................................................62 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................63 Tsks Tibor:Valloms a vrosrl. Nevek ...........................................................65 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................67 Preisich Anik: Otthon a laksban .......................................................................69 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................70 Nyelvtan: Nvelk...............................................................................................72 sszefoglal feladat: Lt/nz, hall/hallgat ........................................................77 4. Munka A Magyar Kztrsasg Alkotmnya (rszlet) .......................................................82 A Munka Trvnyknyve (rszlet) .....................................................................83 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................83 Szab Magda: Az ajt..........................................................................................86 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................87 Vidra Szab Ferenc: Szakmt kap a gyerek .........................................................89 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................90 A kzmves csald ..............................................................................................92 Szvegfeldolgoz feladatok ............................................................................93
Nyelvtan: A mondatrl .................................................................................... 99 A tranzitv s az intranzitv igkr l.................................................. 101 sszefoglal feladatok: .................................................................................... birtokls kifejezse ...................................................... 105 Tegezs, magzs ......................................................... 108 Rejtvnyek ................................................................... 109 5. tkezs Monspart va, Salamon Magda: Levesek .................................................. 111 Szvegfeldolgoz feladatok.......................................................................... 112 Esterhzy Pter:Hrabal knyve ................................................................... 114 Szvegfeldolgoz feladatok.......................................................................... 117 Korszer multivitaminok (Dr. Magyarn Nmeth Rozlia) ............................... 119 Szvegfeldolgoz feladatok.......................................................................... 121 Egyb feladatok............................................................................................ 123 Nyelvtan: A hatrozott trgyrl ....................................................................... 125 Sajtos szavak ................................................................................. 127 sszefoglal feladatok: Alanyi s trgyas ragozs ............................................ 132 Magyar telreceptek .................................................... 133 6. Szolgltatsok Ottlik Gza: A szjsebsz ............................................................................ 135 Szvegfeldolgoz feladatok.......................................................................... 136 Janikovszky va: Nem vagyunk itthon! ............................................................ 139 Szvegfeldolgoz feladatok.......................................................................... 140 TeleBankCenter ................................................................................................ 143 Szvegfeldolgoz feladatok.......................................................................... 143 Kezelsi tmutat ............................................................................................. 144 Szvegfeldolgoz feladatok.......................................................................... 145 Mita ltezik kukacjel?..................................................................................... 146 Szvegfeldolgoz feladatok.......................................................................... 147 Haszna is lehet a korrupcinak?........................................................................ 149 Szvegfeldolgoz feladatok.......................................................................... 149 Nyelvtan: Rvidtsek ...................................................................................... 152 sszefoglal feladat: Kiegszts ..................................................................... 156 Megoldsok............................................................................................................... 159
1. Nyelv, nyelvtanuls
Kosztolnyi Dezs1 A tz legszebb sz
Egy francia folyirat azt az oktondi-bjos krdst intzi az irodalom jeleseihez, hogy melyik a tz legszebb sz. Erre komolyan nem lehet felelni. Olyan, mintha azt krdeznk tlnk, hogy melyik a zongora legszebb hangja. Minden a hangok viszonytl s pillanatnyi lelkillapotunktl fgg. Ha azonban jtknak fogjuk fl a krdst, akkor vlaszolhatunk r, jtkosan. Ezt tette Paul Valry is, aki az albbi tz sz mellett dnttt: Pure, jour, or, lac, pic, seul, onde, feuille, mouille, flte. Ez a szcsokor gy hangzik nyelvnkn: Tiszta, nap, arany, t, hegyfok, egyedl, hullm, levl, csermely, fuvola. Minthogy azonban a klt a szavaknak nemcsak jelentst tekintette, hanem nyilvnvalan zenei idomt is, a lehetleg h s pontos hangtani fordtsuk ez: r, ur, szr, csak, csik, fl, mondd, fjj, mlj, st. Tanulsgos ez a kt lajstrom, s rdemes kiss eltndnnk rajta. Mit vesznk szre? Elszr is azt, hogy ez a tz sz a maga lazasgban is olyan, mint egy kltemny. gy ltszik, a klt akkor se tagadhatja meg magt, amikor egy sztrt llt ssze. Ebben mr ott van Paul Valry kltszete, a knnysg s tisztasg lebeg szelleme. Az els, fogalmi fordts szintn nem hat rosszul flnkre, de be kell vallanunk, hogy a hangzk egymsmellettisge bennnket mr nem bvl el annyira, mint a
1
Kosztolnyi Dezs (18851936) Nyelv s llek c. ktetbl Budapest, 1971. (elszr : Pesti Hrlap, 1933.nov. 19.)
francia kltt. Ez termszetes. Minden nyelv egy kln hangszer. A hangzk elosztsa s arnya ms a franciban, mint nlunk. Aztn brmennyire is hangslyozzk a kltszet nclsgt s zeneisgt, kimutathat, mg Paul Valry esetben is, hogy mindig olyan dallamos szavakat vlasztott, melyek jelentsk szerint is emelkedettek s kellemesek, s hangzsukkal vgzetesen kapcsoldik a fogalmi htterk, ez pedig mg a hangzsuknl is dntbb. Egy sz nem lhet kln a takar fogalma nlkl. Ha valaki nem tud magyarul, esetleg gynyrnek s lgiesnek rezheti ezt a szt is: diszn, s holmi tndri hullmzst kpzelhet bele, mindaddig, mg nem rtesl arrl, hogy a diszn csak diszn. Egy j vilg kezddik minden nyelv kszbn, a szpsg j birodalma, j rtelmi s rzelmi trvnyekkel. Mi teht a tz legszebb magyar sz? Ezt felelnm abban a tudatban, hogy vlaszom merben nknyes, s ppgy jellemez engem, mint nyelvnket: Lng, gyngy, anya, sz, szz, kard, csk, vr, szv, sr.
SZVEGFELDOLGOZ FELADATOK
1. Sztrhasznlat 2
o k t o n d i mn k e d v e s k N a i v , e g y g y . [ o k ]
mellknv
kedvesked
az ok szbl szrmazik gy ak: gy akran I r o d t : Irodalomtudomny | : jelentsrny alatot vlaszt el < > : sz kebb jelents [ n k :f r ] : nemzetkzi, francia sz
v l : vlasztkos
2. Keresse meg a dallamos s a holmi szavakat az rtelmez Sztrban! llaptsa meg, hogy melyik jelentskben hasznlja itt Kosztolnyi!
a legfontosabb tulajdonsgaimat mutatja be: ...................................................................... azt tudva: ........................................................................................................................... bizonythat: ...................................................................................................................... dersen, knnyeden:........................................................................................................... egy kicsit:........................................................................................................................... figyelembe vette:................................................................................................................ fontosabb: .......................................................................................................................... hasznos ismeretet ad:........................................................................................................ hogyan rezzk magunkat ppen most:............................................................................... krdez: ............................................................................................................................... nem ksztet csodlatra:............................ .......................................................................... szintn meg kell mondanunk: ........................................................................................... szerkeszt vmit: ................................................................................................................... teljesen:.............................................................................................................................. vminek gondoljuk, rtelmezzk:......................................................................................... vmit vlasztott, hatrozott: .................................................................................................
Brczi Gza (18941975) A magyar nyelv letrajza c. m vb l, Gondolat Kiad, Budapest, 1975.
sztfagy, flfagy stb.). Ugyancsak igen lnyeges s rtkes vonsa szkincsnknek a kifejez szavak (hangutnzk, hangulatfestk) nagy sokasga s vltozatossga, melyekben rtelmi jelents s hangulati mozzanat kpszer brzolsa egytt jelentkezik sok-sok rnyalatban. (...) Szalkotsunknak szmos itt nem trgyalt mdja (...) mind a sznes rnyaltsgot szolglja. A mondat egybeptsnek a mdja igen jellemz sajtsga egy-egy nyelvnek, mert ez a gondolkods sajtos mechanizmusnak a nyelvi vetlete. Szragozsunkat a szintetikus tmrsg jellemzi, mely egy sztestbe tbb funkcit pt egybe, msrszt nyelvtani szerkezeteinken szemmel lthat a nyelvalakt gondolkodsnak az a trekvse, hogy az sszetartoz elemeket vilgosan, alaki kitevvel kapcsolja egymshoz, legtbbszr mind a kt sszetartoz szn jelezve az egymsrautaltsgot. Jellemz tmr szerkesztsmd a magyarban egyebek kztt a birtokos szemlyragozs s a kln alanyi meg trgyas igeragozs. (...) Igeragozsunk egyszersdse, ltszlagos elszegnyedse nyelvnk jabb kori trtnetnek legnagyobb vltozsa. Az egykori alakgazdagsg ktsgtelen cskkenst bven krptolja, amint ismtelten kiemeltk, a gazdag igektrendszer, mely sokkal rugalmasabb kifejez eszkz, mint a bonyolult igeragozsi szintaxis, kisebb formai ktttsggel sokkal vltozatosabb rnyalatokat tud kifejezni, mint az igeidk. (...) Fontos tulajdonsga nyelvnknek a szrend rugalmassga. Ez igen gazdasgos eszkzkkel finom rtelmi s rzelmi rnyalst tesz lehetv Megannyi rtelmi rnyalat vltozik a szavak egyszer elrendezsvel, pldul a kvetkez egyszer mondatban: A vendgek megrkeztek kocsin tegnap dlutn. A vendgek tegnap dlutn rkeztek meg kocsin. Tegnap dlutn a vendgek rkeztek meg kocsin. A vendgek kocsin rkeztek meg tegnap dlutn. Vagy milyen finom klnbsget fejez ki a szrend a kvetkez kt mondatban: Ne merj ide jnni! Ide ne merj jnni! stb. stb. Termszetesen nemcsak a magyarnak, de minden nyelvnek, mely magas kultrt hordoz, megvannak a maga kivl tulajdonsgai. s nyilvn megvannak a maga fogyatkossgai is. Gyermekes dolog volna brmely nyelv rtkeit a tbbiek csrlsval bizonygatni. Gyermekes s teljesen hamis. Nem azt akarjuk mondani, hogy egyik nyelv tbbet r, mint a msik, csak azt, hogy ms. s ez a ms teszi rtkes sznn az emberi mveltsg tarka kpben. Nyelvnk jellegzetes ernyei teht: sznes, vltozatos hangzs, rendkvli metrikai rugalmassg; tmrsg, szoros logikus kapcsols; finom rnyaltsg, kpszersg; pontos fogalomalkotsra val kpessg. Mindezek nyelvnk rkltt kszsgeinek, lehetsgeinek s sok ezer ves trtnetnek kzs eredmnyei. (...)
10
SZVEGFELDOLGOZ FELADATOK
1.
Id mrtkes versels: a grg s a rmai kltszetben hasznlatos verselsi forma. A rvid s hossz sztagok szablyos vltakozsa. pl.: Tth Gyula bdogos s vzvezetkszerel
Weres Sndor4
"Mg nylnak a vlgyben a kerti virgok, Mg zldel a nyrfa az ablak el tt, De ltod amottan a tli vilgot? Mr h takar el a brci tet t. Mg ifju szivemben a lngsugar nyr S mg benne virt az egsz kikelet, De, me, stt hajam szbe vegy l mr, A tl dere mr megt fejemet."
Petfi Sndor5
"Bv otthoni tj! , megvan-e mg az az otthon? Bomba sem rte taln? s van, mint amikor bevonultunk? s aki jobbra nyszrg, aki balra hever, hazatr-e? Mondd, van-e ott haza mg, ahol rtik e hexametert is?"
Ra d n ti Mik l s 6
4 5 6
Weres Sndor (19131989), klt Pet fi Sndor (18231849) Szeptember vgn c. versnek els versszaka Radnti Mikls (19091944) Hetedik ecloga c. versb l rszlet
11
a rntst a krtyt botrnyt vzzel a bort kever(i) a szl a port idegen szavakat a beszdbe a ktfle mdszert maltert az ptkezsnl kavar(ja)
3. Alakvltozatok jelentsklnbsgek
tompa mn 1. Aminek a hegy e v. le kerek, ill. lapos. | Nem (elg) hegy es v. les. ~ a ceruza, a ks 2. Nem cseng , a szokottnl halkabb s mly ebb hang. 3. Stt, nem telt rny alat szn. | homly os, halvny fny . | A ny oms rzethez hasonl fjdalom. tmpe mn 1. Rvid, szles, kiss pisze orr. | Rvid, vaskos, lapos. vg ujj. 2. Nem hegy es. ~ ceruza
12
forgatagban fergetegben
A hirtelen jtt
Mi a klnbsg?
fagy
szt
Egsztse ki a megfelel igekt kkel a mondatokat! Segtsgl vegye ignybe a Magyar rtelmez Kzisztrat!
Teljesen fagytam a hossz vrakozsban. Tavaly olyan hideg volt, hogy fagyott a Balaton, s mg korcsolyzni is lehetett rajta. fagytak a kajszibarackfa virgai a hirtelen leh lsben. Az egsz sz l llomny fagyott a szokatlanul hosszantart hidegben. Valami hiba lehet a programban, mert gyakran fagy a szmtgpem. 0 fokon fagy a vz. Jaj, ...fagy a kezem ett l a hideg vzt l! fagyott a vzvezetk csve, ezrt ki kellett cserlni egy hossz szakaszon. A tlen ...fagyott ttestet jra kell aszfaltozni. A hr hallatn fagyott arcrl a mosoly.
13
5. Az igekt k:
agyonaltbebeleelfelflrefennhaza-
hozzidekeresztlkileltremegnekiodassze-
rszembeszttovbbtnkretlvgigvissza-
+ megy
a. b. Melyik az az 5 igekt, amelyik nem kapcsolhat a megy ighez? Hasznlja a megy igt a megfelel igektvel! Elromlik: ................................................................................................................... sszehzasodik vele (lny):....................................................................................... Beletkzik: .............................................................................................................. Nagy nehezen elfogadja a felknlt alkut: .................................................................. Ha tl meleg vzben mossa ki a pulvert, akkor az: ................................................... Ha rosszul nyelt, akkor a falat: .................................................................................. A betegnek magas lett a hmrsklete, a lza: ........................................................... A fvrosbl vidkre utazik:...................................................................................... Vidkrl a fvrosba utazik: ...................................................................................... Az t egyik vgtl a msikig halad: ......................................................................... Ha a cip mrete illik a lbra: ............... Ha Pestrl Budra akar jutni, akkor .................. a hdon. Ha nagyon esik az es, akkor a vz .............. a cipjbe. Valameddig, pl. a hdig stl: .................................................................................... Meghal: ..................................................................................................................... A szlfldjre ltogat: ............................................................................................. 14
Vgighalad a tren az egyik sarktl a msikig: ........................................................ A hzbl a kertbe: ..................................................................................................... Mr nem divatos: ............. a divatbl. Egy tvolabbi ponthoz tart:........................................................................................ A knyv elrongyoldik, lapjaira esik: ........................................................................ Folytatja tjt: ........................................................................................................... Valamely pontnl tovbb halad:................................................................................. Az elbbivel ellenttes irnyba halad: ....................................................................... Valaminek a tetejre, felsznre lp: .......................................................................... A haladsi irnnyal ellenttesen kzlekedik: ......................................a forgalommal Darabokra esik, hasznlhatatlann vlik: ...................................................................
6. Az igektt megkettzhetjk, ha kzvetlenl az ige eltt ll. A cselekvs tartssgt vagy ismtldst fejezzk ki vele. pl. meg-megll, be-benz, ki-kiloccsan, fel-feldob, le-lemegy a. Keressen a szvegben ilyen alakot, s magyarzza meg a jelentst! b. rjon a fenti pldkkal egy-egy mondatot!
7. Szrend a. Hzza al a nyomatkos szt! A vendgek megrkeztek kocsin tegnap dlutn. A vendgek tegnap dlutn rkeztek meg kocsin. Tegnap dlutn a vendgek rkeztek meg kocsin. A vendgek kocsin rkeztek meg tegnap dlutn.
b. Az egyik tiltsban ersebb a fenyegets. Melyikben? Ne merj ide jnni! Ide ne merj jnni!
15
16
17
Mit tegyen, akinek nincs tehetsge a nyelvekhez? Ilyen nincs! Nem ismerem el, a nyelvtehetsgtelensget, a nyelv megtanulsnak kptelensgt. A lustasgra lehet hivatkozni, de erre nem! Sokan mondjk, bezzeg, ha klfldre mehetnk, ott hamar megtanulnm az angolt! n a nyelvismeretem nagyon kis rszt szereztem klfldn, maximum tz szzalkt. Nyolcvant ves mltam, de ma sincs szksgem tbb id re az j szavak megtanulshoz, mint azel tt. Az embernek hatvanves korig milli ms feladata van, de senki se fogja a korra, hogy nem tud egy j nyelvet tanulni. Ekkor mr van id a tuds, az rdekl dsi kr szlestsre. Mivel a nyelv hd kt ember kztt, a holt nyelvek tanulst sohasem ambicionltam, latinul, grgl alig nhny emberrel lehet kommuniklni. s mg egy szempont: a nyelveket llandan gyakorolni kell,
hiszen minl kevsb tud valaki egy nyelvet, annl gyorsabban felejti. Hol javtana a hazai nyelvoktatson? gy rzem, tlsgosan nyelvtancentrikus az oktats, ehelyett nagyobb teret kellene adni az nll munknak, hogy a gyerek nmaga jjjn r a nyelv rejtelmeire. Az olvasmnyos knyvek inkbb rvezetnek, mint magyarznak. Szvegekre ptenm az oktatst, a szkincs rgztsnl az asszocicikra tmaszkodva. gy mindenki nmaga tallja fel a nyelvtant, s biztosan meg is jegyzi. Tervek? A modern hber utn, arabul s grgl szeretnk tanulni. Ha lesz er m hozz, Mit l nehz egy nyelv? cmmel kandidtusi rtekezst szeretnk rni. Noha nagyon rdekes a tma, attl tartok, a korom miatt az Akadmia nem nyeli le az tletet.
SZVEGFELDOLGOZ FELADATOK
1. Feleljen a krdsekre!
Mi a foglalkozsa Lomb Katnak?........................................................................... Mennyi ids az interj idejn?.................................................................................. Melyik volt az els nyelv, amit tudatosan, sajt rdekldse miatt tanult meg?...... Mibl szerzett doktori cmet? ................................................................................... Mi a vlemnye a rdi s a televzi szereprl a nyelvtanulsban?...................... .............................................................................................................................. Hogyan tanult meg egy nyelvet? Milyen mdszert hasznlt? .................................. .............................................................................................................................. Mirt nem tanult n. holt nyelveket? ........................................................................ .............................................................................................................................. Kiket nevez lingvistnak s kiket filolgusnak? ...................................................... .............................................................................................................................. Milyen rtelemben hasznlja a "kzlekedsi eszkz" fogalmt? ............................. .............................................................................................................................. Mivel indokolja, hogy az olvass a legjobb tanulsi mdszer?................................ ..............................................................................................................................
18
Mi a nyelvtanuls motorja Lomb Kat szerint? ....................................................... .............................................................................................................................. Megtanult portuglul? Ha igen, hogyan, ha nem, mirt?......................................... .............................................................................................................................. Mi a nyelvtuds hrom legfontosabb eleme szerinte? ............................................. .............................................................................................................................. Mirt hasznos naplt rni? ........................................................................................ .............................................................................................................................. Mi a vlemnye a nyelvtanrl? ................................................................................
Mit krdezne mg Lomb Kattl? ........................................................................... .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. nnek mi a vlemnye a nyelvtanulsrl?............................................................... .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. Milyen mdszereket ismer, s melyiket tartja a legeredmnyesebbnek? ................ .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. Hogy jutott el nyelvtudsnak jelenlegi szintjre?.................................................. .............................................................................................................................. Mik voltak azok, amik elsegtettk a tanulst? ...................................................... .............................................................................................................................. S mik, amik gtoltk?............................................................................................... .............................................................................................................................. Mennyi ideje foglalkozik a magyar nyelvvel? ......................................................... Melyek azok a nyelvtanulsi problmk, amelyeket nem tudott mg megoldani? .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. Lomb Kat: gy tanulok nyelveket c. knyvben rja: "Azrt tanuljunk nyelveket, mert a nyelv az egyetlen, amit rosszul is rdemes tudni." Egyetrt ezzel a kijelentssel? ................................................................................................... ................................................................................................... ...................................................................................................
19
1. kit n mn 2. kszkdik vmivel i 3. (r)bukkan vmire i 4. olvasmnyos mn 5. napl fn 6. kudarclmny fn 7. bezzeg hsz
b.
a. lvezetes, szrakoztat (rsm ) b. ellenttes rtelm mondatok szembelltsnak nyomstsra hasznlt sz c. a napi esemnyeket ebbe rhatjuk, ltalban magunknak d. nagyon j; a legjobb iskolai eredmny e. vratlanul, vletlenl megtall vmit f. vmirt sokig kzd, harcol, igyekszik elrni vmit g. annak a megtapasztalsa, hogy vmi nem sikerl, nem a terv szerint valsul meg
a. vmiben egszen tehetsgtelen ember b. kpzettrsts c. trekszik vmire d. eszmt cserl vkivel, beszlget e. a beszd egyidben val fordtsa f. hasonlsg g. a magyar szhasznlatban: fldn kvli lny
20
nhny tucatnyi
a. 24, 36 vagy 48 b. nem tl sok c. 2 vagy 4
vgigrgom a knyvet
a. olvass kzben vmit eszem, pl. srgarpt b. nagyon alaposan elolvasom a knyvet c. az elejtl a vgig gyorsan tlapozom a knyvet
vmire (r)bukkan
a. vratlanul a fldre kerl b. vizsgn nem felel meg c. vletlenl megtall vmit
anyanyelvi szint
a. az Akadmia pletben az egyik emelet b. a nyelvtuds legmagasabb foka c. szleink nyelvtudsa
hivatkozik vmire
a. szl vkinek, hogy jjjn b. gyakran telefonl c. vmire mint elzmnyre utal
21
1. Fordtsa le magyarrl magyarra a fenti szveget! 2. llaptsa meg a szablyokat! 3. Az n nyelvben is van md ilyen jtkra? Mondja el/ rja le!
22
NYELVTAN
1. Sorolja be a 14 magyar magnhangzt a kvetkez tblzatba!
o i
hossz
2. A magnhangzk rvidsgnek vagy hosszsgnak fontos nyelvi szerepe van. Egsztse ki a kvetkez szprokat egy-egy magnhangz rvid ill. hossz vltozatval, s hatrozza meg a szavak jelentst! pl.:
akar = kvn, szndkozik k_m_ny = nem puha b_l = tncmulatsg _t = azt az embert k_r = id szak s_t_l_k = lassan megyek t_r_k = npnv
akr = br ( kt sz ) k_m_ny = ....................... b_l = ............................. _t = ................................ k_r = ............................. s_t_l_k = ....................... t_r_k = ......... h_z_t = .........
h_z_t = pletet
3.
A (magyar) mssalhangzk kzl 17 egyjegy , 8 ktjegy , 1 pedig hromjegy . Melyek ezek? ................................................................................................ ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... A mssalhangzk hosszsgnak is jelentsmegklnbztet szerepe van. Egsztse ki a kvetkez szavakat, s magyarzza meg a szavak jelentst! pl.: ha l
4.
ha_on me_ _
jt_ _ unk _
_ _
A magyar bc 40 bet b l ll. A zrjelbe tett bet k csak idegen(eredet ) szavakban fordulnak el .
a, , b, c, cs, d, dz, dzs, e, , f, g, gy, h, i, , j, k, l, ly, m, n, ny, o, , , , p, (q) r, s, sz, t, ty, u, , , , v, (w, x, y) z, zs
A mssalhangzk kiejtse: - b c cs d dz dzs g gy j p t ty v z zs ef l m n ny r s sz h k - ly q w x y egyebek el ipszilon k dupla v iksz ipszilon
24
6.
A betrendbe sorols a sztrakban, lexikonokban, nvsorokban,(pl. telefonknyv) stb. fordul el. Fontosabb szablyok9: - az els betk bcbeli helye szerint lltjuk rendbe, ill. keressk a szavakat; - az egyjegy mssalhangzt elklntjk a kt-, ill. hromjegy tl; - ha a szavak azonos betkkel kezddnek, a sorrendet az els nem azonos bet bcbeli rendje hatrozza meg; - a magnhangzk rvid s hossz vltozata azonos rtknek szmt (Vannak klnleges nvsorok, trgymutatk, ahol kln soroljk a rvid s hossz magnhangzkat). Sorolja betrendbe a kvetkez szavakat!
tiszta, nap, arany, t, hegyfok, egyedl, hullm, levl, csermely, fuvola, lng, gyngy, anya, sz, szz, kard, csk, vr, szv, sr, l, angol, cukor, des, g
7. Egsztse ki a megfelel magnhangzkkal a kvetkez kis trtnet szvegt!
_p_m _gy
m_g_llt _z _d_s_bb _z
_gy n_
k_rt
_l_tt, _s
k_v_tt_ p_d_g
_z
_t_ls_ _z _bl_k_n.
c_g_r_tt_j_t,
_r_s
d_b_zt
k_d_bt_
f_lv_tt_ k_ll?
m_gk_rd_zt_:
M_g_n_k
n_m
d_b_zt
8.
A magyar helyesrs szablyai. 11. kiads, MTA, Akadmiai Kiad, Budapest, 1984
25
26
Nehez kerdesre nehez a valasz. Annyit ert hozza, mint tyuk az abecehez. Ajandek lonak ne nezd a fogat. Eg a keze alatt a munka. Egy hajszalon fugg az elete.
Rtkn hzdk, k gzt mnd. K szlt vt, vhrt rt. rtnk gyms nylvn. z blkn szrj vtt k k pnzt. szt.
szmbl
27
11.
Nyelvi jtk10 Hogyan lesz a VZbl JG? El kell jutnunk a hrombets vz sztl az ugyancsak hrombets jg szig gy, hogy a kzbls lpcsfokokra kerl szavak is mind rtelmesek legyenek. A magnhangzk hossz s rvid vltozata kt kln hangnak, ill. bet nek szmt. Pl.: RUM RM KM KR KOR BOR a. Hogyan lesz a SR-b l TEJ? ..................................................................... ................................................................................................................. b. Hogyan jutunk el a LB-tl a FEJ-ig? ....................................................... ................................................................................................................. c. Milyen t vezet a VZ -tl a JG -ig? ........................................................ .................................................................................................................
12. A sztag Minden sz annyi sztag, ahny magnhangz van benne. A sztag vagy magnhangzval kezddik, vagy egyetlen rvid mssalhangzval. (Az els sztag kivtel: tr-fa, gra-tu-ll, mert az els sztag kt mssalhangzval is kezddhet). Hzzon egy a vonalat a sztaghatroknl! Pl.:
"Mg nylnak a vlgyben a kerti virgok, Mg zldel a nyrfa az ablak el tt, De ltod amottan a tli vilgot? Mr h takar el a brci tet t."
10
28
13. Az elvlaszts Ha rsban a sor vgre kerlve nincs elg helye a sznak, elvlaszthatjuk. Csak tbb sztag szavakat lehet elvlasztani. Mindig a sztaghatrnl kell elvlasztani az egyszer (toldalkolt) szavakat. Pl.:
a. Javtsa ki a hibkat!
A magnhangzk s a mssalhangzk arnya kedvez, a mssalhangzk j rsze zngs, azaz zenei elemet is tartalmaz. Eloszlsuk is kedvez. Kettnl tbb mssalhangz torldsa viszonylag ritka, kt mssalhangz azonban elgg gyakran tallkozik, s gy az egy magnhangz egy mssalhang-
z kiss egyhang sorozata igen kedvezen meg-megtrik. Nyelvnk azon igen kevs szm l nyelvek kz ta-rtozik, melyekben az idmrtkes versels lehetsges, st e versels a magyarban ppoly tkletessgre emelkedett, mint a grgben vagy a latinban.
29
b. Melyik helyes?
SSZEFOGLAL FELADATOK 1. A.. Adja meg a kvetkez szavak vonzatt! bizonygat ................................................... eltndik ................................................... fl .............................................................. fgg ........................................................... hivatkozik ................................................. kapaszkodik ................................................. kszkdik ..................................................... tartozik.......................................................... tbb .............................................................. van tehetsge ...............................................
B. Egsztse ki a mondatokat! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Egy francia folyirat azt az oktondi-bjos krds . . . intzi az irodalom jelesei . . . , hogy melyik a tz legszebb sz. Minden a hangok viszonya . . . s pillanatnyi lelkillapotunk . . . fgg. Ha azonban jtk . . . fogjuk fl a krds . . . , akkor vlaszolhatunk _ _ _ , jtkosan. Ez a szcsokor gy hangzik nyelvnk . . . . Tanulsgos ez a kt lajstrom, s rdemes kiss eltndnnk _ _ _ . Az els, fogalmi fordts szintn nem hat rosszul flnk . . . . Ha valaki nem tud magyarul, esetleg gynyr . . . s lgies . . . rezheti ez . . . a sz . . . is: diszn. 30
8. 9.
Magnhangz-rendszere a legvltozatosabbak _ _ _ tartozik. De a magyarban itt is fontos szerepe van az egyszer s a ketts (hossz) mssalhangzk les megklnbztetse . . . .
10. Mg a magnhangz-illeszkeds fenyeget egyhangsga . . . is ki tudja a nyelv hasznlni finom rnyalatok megklnbztetse . . . . 11. Kett . . . tbb mssalhangz torldsa viszonylag ritka. 12. A sz els sztagja . . . es hangsly, mely szavakat, szlamokat, mondatszakaszokat lesen elhatrol, elnys. 13. Nyelvnk szalkotsa elssorban rendkvl gazdag kpzanyaga . . . s az sszettelek vltozatos lehetsgei . . . alapszik. 14. Gyermekes dolog volna brmely nyelv rtkei . . . a tbbiek csrlsa . . . bizonygatni. 15. Lomb Kat a gimnziumban kt trgy . . . nem kapott kitn . . . . 16. Tanrai akkoriban nyelvi antitalentum . . . tartottk. 17. A fizika . . . , kmia . . . van tehetsge, ezrt iratkozott be a pcsi egyetem e kt szaka . . .. 18. Ekkor szinte mentv . . . kapaszkodott az els idegen nyelv . . . . 19. Egy szerelmes regny . . . tanulta meg a nyelv . . . . 20. Az egyik nyelv . . . immr csaknem kt ve kszkdik. 21. t kontinens tvenegy orszga . . . jutott el tolmcs . . . , huszonkilenc nyelv . . . fordtott. 22. A nyelvtanuls akkor hatsos, ha kedv . . . 23. Kikerestem azt a knyvet, amelyik . . . vgigrgom. teszi, s jtk . . . li meg az ember. feltteleztem, hogy a nehzsgek ellenre
24. Ha marhasgot rok, na bumm, megbocstok, de ms . . . flnk, hogy kinevet. 25. A lustasg . . . lehet hivatkozni.
26. Nyolcvant ves mltam, de ma sincs szksgem tbb id . . . az j szavak megtanulsa . . . , mint azeltt. 27. Szvegek . . . ptenm az oktatst.
31
2. Mi az ellentte? reg hz reg ember finom ebd finom anyag lnk szn lnk gyerek komoly ember komoly srls ers paprika ers frfi vkony fal vkony n csendes utca _ _ _ _ _ _ hz _ _ _ _ _ _ ember _ _ _ _ _ _ ebd _ _ _ _ _ _ anyag _ _ _ _ _ _ szn _ _ _ _ _ _gyerek _ _ _ _ _ _ ember _ _ _ _ _ _ srls _ _ _ _ _ _ paprika _ _ _ _ _ _ frfi _ _ _ _ _ _ fal _ _ _ _ _ _ n _ _ _ _ _ _ utca _ _ _ _ _ _ beszlgets _ _ _ _ _ _ erd _ _ _ _ _ _ nv _ _ _ _ _ _ sz _ _ _ _ _ _ ember _ _ _ _ _ _ ember _ _ _ _ _ _ vlemny alapdurva des elfogult fiatal gyakori gyenge hangos knny kvr nyugodt rszeg rossz sr tanulatlan tompa trfs j vastag zajos
csendes beszlgets ritka erd ritka nv kpzett sz kpzett ember jzan ember jzan vlemny
32
2. Csald
Arany Jnos 1 Csaldi kr
Este van, este van: ki-ki nygalomba! Feketn blingat az eperfa lombja, Zg az ji bogr, nekimegy a falnak, Nagyot koppan akkor, azutn elhallgat. Mintha lba kelne valamennyi rgnek, Lomha fldi bkk szanaszt grgnek, Csapong a denevr az ereszt sodorvn, Rikoltoz a bagoly csonka, rgi tornyn. Udvaron fehrlik szre egy tehnnek: A gazdasszony ppen az imnt fej meg; Csendesen krdzik, igen jmbor fajta, Pedig hes borja nagyokat df rajta. Ballag egy cica is bogarszni restel vakodva lpked hosszan elnyult testtel, Meg-megll, krlnz: most kapja, hirtelen Egy iramodssal a pitvarba terem. Nyitva ll az ajt; a tzel fnye Oly hivogatlag st ki a svnyre. Ajt eltt hasal egy kiszolglt kutya, Kszbre a lbt, erre llt nyujtja. Benn a hziasszony elszri a tejet, Kr kisfinak enged inni egyet; Aztn elvegyl a gyermektrsasgba, Mint csillagok kz nyjas hold vilga. Egy elad lyny a tzre venyigt rak: a legnagyobb s szebb ... a hajnali csillag. Vasalt tzest; j ruhja kszen, Csak vasals hja ... s reggel nnep lszen. Krl az aprsg, vidm mese mellett,
10
15
20
25
33
30
Zrgs hj borst, vagy babot szemelget, Hjbl idnknt tzre tesznek sokat: Az vilgtja meg gmbly arcukat. A legkisebb fi kenyeret kr s majszol; szkt csvl nha: tzkigykat rajzol. Olvas a nagyobbik nem gyelve msra: E fibl pap lesz, akrki meglssa! Legalbb gy szokta mondani az apjok, Noha a fi nem imdsgon kapkod: Jobban kedveli a verseket, ntkat, Efflt csinlni maga is prblgat. Pendl a kapa most, letev a gazda: Cskos tarisznyjt egy szegre akasztja; Kutat az apr np, rlne, ha benne Madrltta kenyr-darabocskt lelne. Rettenve sikolt fel, amelyik belnyl: Jaj! valami rdg... vagy ha nem, ht ... kis nyl! lesz rm: alunni se tudnak az jjel; Kinljk ersen kposztalevllel. A gazda pedig mond egy szives j estt! Lel, hogy nyugassza eltrdtt testt, Homlokt letrli porlepett ingvel: Mlyre van az szntva az let-ekvel. De amint krlnz a vg csemetken, Stt arcredi elsimulnak szpen; Gondz pipjt a tzbe merti; Nyjas szav nje mosolyra derti. Nem ksik azonban a j hziasszony, Ill, hogy urnak ennivalt hozzon, Kiteszi kzpre a nagy asztalszket, Arra tlalja fel az egyszer tket. Maga evett mr, a gyerek sem hes, De a frj unszolja: Gyer kzelebb, des! Jobb z a falat, ha mindnyjan esznek, Egy-egy szrnyat, combot nyujt a kicsinyeknek. De vajon ki zrget? Nzz ki fiam Sra: Valami szegny kr helyet jszakra:
34
35
40
45
50
55
60
65
70
Mrt ne fogadnk be, ha tanyja nincsen, Mennyit szenved gyis, sok bezrt kilincsen! Visszaj a lynka az utast behvn. Bna harcfi lp be, sok j estt kvn: Isten ldja meg a kendtek telt is, (gy vgezi a szt) meg az embert is. Kszni a gazda: Rsze legyen benne: Tlts a tlba, anyjok, ha elg nem lenne. Akkor hja szpen, hogy ljn kzelbb R is ll az knnyen, br szabdik elbb. hket a nagy tl kvnatos zzel, Szomjukat a kors csillaptja vzzel; Szavuk sem igen van azalatt, mg esznek, Termszete mr ez magyar embereknek. De mikor aztn a vacsornak vge, Nem nehz helyen ll a koldus beszde; Megered lassanknt s valamint a patak, Mennl messzebbre foly, annl inkbb dagad. Az idsb fi is leteszi a knyvet, Figyelmes arcval elbb-elbb grnyed; s mihelyt a koldus megll a beszdben: Mesljen mg egyet rimnkodik szpen. Nem mese az, gyermek gy feddi az apja, Rtekint a vndor s tovbb folytatja; Nma kegyelettel fggenek a szavn Mind az egsz hznp, de kivlt a leny: Ez, mikor nem halljk, s mikor nem ltjk, Pirulva krdezi tle ... testvr-btyjt: Hrom ve mlik, hogy utna krdez, Mg egy esztendt vr, nem megy addig frjhez. Este van, este van ... a tz sem vilgt, Kezdi hunyorgatni hamvas szempillit; A gyermek is lmos, egy mr alszik pen, Flrebillent fejjel, az anyja lben. Gyren szl a vendg s r nagyokat gondol; Kzbe-kzbe csupn a macska dorombol. Majd a fldre hintik a zizeg szalmt ... S tveszi egy tcsk csendes birodalmt.
75
80
85
90
95
100
35
SZVEGFELDOLGOZ FELADATOK
1. Olvassa el a magyarzatot!
36
3.
Prostsa ssze a szavakat a magyarzatokkal! (Zrjelben annak a verssornak a szma lthat, ahol a sz el szr fordul el .)
1. szanaszt (6) 2. hasal (19) 3. kszb (20) 4. elvegyl (23) 5. venyige (25) 6. kilincs (68) 7. pirulva (94) 8. esztend (96) 9. gyren (101)
a. az a fmbl vagy manyagbl kszlt kill szerkezet, amelyet lenyomva vagy elforgatva ki lehet nyitni az ajtt, ablakot b. v c. ritkn d. szgyenkezve, szgyellve vmit piross vl arccal e. szlvessz, szraz g f. sokfle irnyba(n) g. sszekeveredik h. hason fekszik i. az ajtkeret als rsze
tzkgyt rajzol madrltta kenyr eltrdtt test porlepett ing gondz pipa fggenek a szavn
37
5. Rgies vagy nyelvjrsi formk. Felismeri az alapszavukat? Hogyan mondan napjainkban? A zrjelben annak a sornak a szmt kzljk, amelyikben a sz szerepel. A szvegkrnyezet bizonyra segt a megoldsban. Lapozzon vissza a vershez!
fej meg (11) lszen (31) az apjok (41) letev (46) alunni (52) nyugassza (56) gyer kzelebb (69) fogadnk be (75) visszaj (77)
lynka (77) anyjok (83) hja (84) kzelbb (84) elbb (85) hket (86) idsb (95) elbb-elbb (96) pen (111)
Milyen llatok lthatk vagy hallhatk az els 22 sorban, amikor kzelednk a hzhoz? Mihez hasonltanak a bkk? Mit csinl a macska? Milyen kor a kutya? Mit csinl a hziasszony? Mihez hasonltja a klt a gyerekeket? s az anyt? Mit jelent: "egy elad lyny"? Mit csinl a nagylny? Mi adja a fnyt a szobban? Mit csinl a legkisebb fi? Mit csinl a nagyobbik fi? Honnan jhet az apa? Mit hozott az apa a gyerekeknek? Mit csinl az apa?
38
Ki fogyasztja el a vacsort? Mi a vacsora? Hogyan fogadjk a vendget? Mit tudunk meg a vendgrl? Mit gondol, mirt vndorol ez a megsrlt katona? Vegye figyelembe, hogy Arany Jnos ezt a verset 1851-ben rta. Mit csinlnak vacsora utn? Kirl rdekldik a nagylny? Igazn a testvrrl? Mirt teszik a fldre a szalmt? Milyen vszak lehet?
7. Br Arany Jnos korban mg nem ksztettek filmet, ezt a verst knnyen meg lehetne filmesteni. Milyen utastsokat adna az operatrnek, ha n lenne a film rendezje? Milyen lenne a dszlet, a jelmez? 8. A vers rmkplete: AABBCCDD. pl.:
Este van, este van: ki-ki nygalomba! Feketn blingat az eperfa lombja, Zg az ji bogr, nekimegy a falnak, Nagyot koppan akkor, azutn elhallgat. Mintha lba kelne valamennyi rgnek, Lomha fldi bkk szanaszt grgnek, Csapong a denevr az ereszt sodorvn, Rikoltoz a bagoly csonka, rgi tornyn. A A B B C C D D
Prblja emlkezetbl berni a megfelel szt vagy szrszletet! Segt, ha figyel az elz sor vgnek hangzsra. A legkisebb fi kenyeret kr s majszol; szkt csvl nha: tzkigykat ______. Olvas a nagyobbik nem gyelve msra: E fibl pap lesz, akrki meg_ _ _ _ _ _ ! Legalbb gy szokta mondani az apjok, Noha a fi nem imdsgon Efflt csinlni maga is ______: Jobban kedveli a verseket, ntkat, ______.
39
kzepre azonban elmlt a gyes varzsa, tovbbi sztnz k belptetse vlt szksgess. A leghatkonyabbnak a gyermekgondozsi dj 1985-s bevezetse bizonyult, amelynek alapjn az anyknak gyermekk ktves korig korbbi jvedelmk 65-75 szzalka jrt. a Az Antall-kormny II III e Kdr-korszak nagyvonal elltsokat biztost rksgt tvette. Azzal, hogy a blcs dei hlzat leptst eredmnyez intzkedseket hozott, annyiban hangolta t ket, amennyiben az anyk szmra ez a rendszer lehet sgb l knyszerr vlt. Mindazonltal a termkenysgre immr nemigen volt hatssal, hiszen ezek a mutatk folyamatosan romlottak. Az jabb nagy fordulatot a kapBokros-csomaggalIV csolatos trvnyek hoztk.
Ezek egyrszt jvedelemhatrhoz ktttk a csaldi ptlkra, illetve a gyesre val jogosultsgot, s fokozatosan megszntettk a gyedet. (A gyes akkor s azta is az regsgi nyugdjminimum sszegnek felel meg.) Ugyanakkor 1995-t l a jvedelemhatrok alatti bevtelb l l csaldoknak mr a biztostsi jogviszonytl fggetlenl, alanyi jogon jr a tmogats. Az ismt ktelez v tett nkormnyzati normatva alapjn pedig megkezd dtt a blcs dei hlzat jraptse. Az Orbn-kormny VI ehhez teszi hozz a jvedelemhatrok eltrlst, a gyermek utn jr adkedvezmnyek viszszalltst, s tervezi a csaldi jvedelemadzs bevezetst.
Ratk-korszak: R.Anna egszsggyi miniszter (1950-1953).Szigor abortuszrendelet f z dik a nevhez. Antall Jzsef miniszterelnk 19901993 kztt. III Kdr-korszaknak nevezik az 1956 novembert l 1989-ig tart id szakot. IV Orbn Viktor miniszterelnk 1998-tl.
3
40
Magyarorszgon s mshol is er sd tendencia, hogy kevesebb a msodik hzassg. Kvetkezskpp mind tbb gyerek nevelkedik egyszl s csaldban. Vilgmretekben minden harmadik, negyedik gyerek. Legtbbjk anyagilag s rzelmileg is htrnyos helyzetb l kezdi az letet. Magyarorszgon a feln tteknek alig valamivel tbb mint a fele l "knonjogilag" szablyos krlmnyek kztt, teht trvnyes hzastrsval egy laksban. A tbbiek vagy egyedl vannak, vagy ms egyttlsi formt vlasztottak. A vltozsok ellenllhatatlan erej eknek t nnek, s nem veszlytelenek. Hogy mst ne emltsek, egy
negyvenves, ns frfi nyolc-kilenc vvel hosszabb letre szmthat, mint n tlen, elvlt vagy zvegy trsai. s mgis... Az egytt marad csaldok letben is kedvez tlen tendencik jelennek meg. Felmrsek szerint a fejlett ipari trsadalmakban az apk naponta csak percekre maradnak egytt gyermekkkel vagy gyerekeikkel. (Hongkongban napi hat percet sikerlt sszeszmllni.) Egyre terjed viszont a csaldon belli er szak. Becslsek szerint Amerikban s NyugatEurpban a gyerekek ngy szzalka vlik csaldon belli szexulis, illetve egyb er szak ldozatv. A n k, az anyk is ott a
legvdtelenebbek, ahol biztonsgban kellene lennik: otthon. (...) Mi sem egyrtelm bb annl, mint hogy j volna tenni valamit e jelensgek ellen. Lehet gy dnteni pldul, hogy a csaldi tmogatst csak trvnyesen megesketett pr kap, de mit r ez, ha az egyedlllk is kapjk a segtsget, s t, mint illik, tbbet is, mint a ktszls csald gyermekei. Majd egyedlllknt kri az anya a seglyeket, tmogatsokat. Orszgos besgrendszert m kdtessenek az igazsg rvnyestsre? s siker esetn? Bntetsknt megvonjk a seglyt a gyerekt l? Kiegszt szankciknt jn az eskv ?
SZVEGFELDOLGOZ FELADATOK
1. Melyik nem rokon rtelm kifejezs? Hzza ki a sorbl! egynteten egyhanglag egyltaln egysgesen totlis mindenre kiterjed teljes szerencss immr nem mr most mr me, mr nemigen nagyon ritkn dehogy alig kvetkezskpp mert teht ezrt egyedlll magnyos akinek nincs vele egytt l hozztartozja ntlen vagy hajadon jvedelem a kvetkez v bevtel kereset
41
2. Prostsa az a. s b. oszlopban lev szavakat az jsgcikk alapjn. Az gy szletett kifejezsekkel rjon egy-egy mondatot! a. 1. vilgkonferencit szentel 2. vmir l trgyalnak 3. figyelmet 4. fizetett 5. csaldi 6. er sd 7. egyszl s 8. htrnyos 9. egyttlsi 10. becslsek 11. er szak 12. blcs dei 3. Vlassza ki a megfelel szt! Franciaorszgban csak a msodik gyerek utn jr csaldi _ _ _ _ _ _ . A a. kltsgvets b. ptlk c. kapcsolat harmadik utn tbb _ _ _ _ _ _ kapnak a csaldok, mint az els kettrt egytt. a. seglyt b. seklyt c. jogosultsgot Nagy-Britanniban minden gyerek utn jr segly, de csak _ _ _ _ _ _ 19 a. legalbb b. legfkpp c. legfeljebb ves korig. (Franciaorszgban 16 v a(z) _ _ _ _ _ _ hatr, nhny ms a. als b. fels c. kzps orszgban az egyetemi _ _ _ _ _ _ befejezse, de maximum 2627 ves kor.) a. tanulmnyok b. jelentkezsek c. pletek Alkalmazottak s egyni vllalkozk tovbbi csaldi _ _ _ _ _ _ a. kltsgvetsben b. jogviszonyban c. tmogatsban rszeslhetnek, ha gyereket nevelnek, s egy bizonyos jvedelmi _ _ _ _ _ _ alatt lnek. a. tendencia b. szint c. forma Grgorszgban trsadalombiztostsi _ _ _ _ _ _ kell a csaldi ptlkhoz, a. becsls b. segly c. jogviszony s csak munkaviszonyban llk _ _ _ _ _ _ . a. ignyelhetik b. adhatjk c. trgyalhatjk Dniban minden gyerek _ _ _ _ _ _ jr a segly, hatves kor alattiak utn jval a. eltt b. rte c. utn tbb, mint a nagyobbak jogn. rdekessg, hogy egynegyed vnyi tmogatst adnak oda _ _ _ _ _ _ s elre. Minden automatikusan, krvny nlkl jr. a. egy sszegben b. az sszegben c. sszesen 42 b) szerint c) szabadsg d) kltsgvets e) hlzat f) helyzet g) a felek h) forma i) kelt j) csald k) ldozata l) a tmnak b. a) tendencia
4. rja be a megfelel szavakat a meghatrozs szerint! nagyszleim: szleim: testvreim: hzastrsam: gyermekem: lnyom
a gyermekem gyermeke: a hzastrsam apja: a hzastrsam anyja: a hzastrsam fitestvre: a hzastrsam lnytestvre: a lnyom hzastrsa: a fiam hzastrsa: az egyik szl m fitestvre: az egyik szl m lnytestvre: a szleim testvrnek gyermeke:
5. Ksztse el a csaldfjt legalbb 3 nemzedkre, s ennek alapjn beszljen/rjon a csaldjrl! Mit tud a csaldnevr l? Mirt ppen ezt az utnevet kapta?
6. Ksztsen felmrst rokonai, ismer sei s bartai krben arrl, hogy szmukra mit jelent a csald fogalma! Szmoljon be tapasztalatairl!
43
A hzassgban meg lehet osztani azokat a gondokat, amelyek hzassg nlkl nem is lennnek. Az otthon ott van, ahol a TV. A gyermektelensg rkldik. Prbltam megtallni a csaldfmat. Sajnos a rokonsgbl mg sokan fnn lnek. A serdlkor akkor kezddik, amikor a szlk kezdenek nehezen kezelhetk lenni. Hol tanultk meg az anyukk mindazokat a dolgokat, amiktl gy fltik a lnyaikat? Nevettl mr ma?
*
A hzassg egy olyan frfi s egy olyan n szvetsge, akik kzl a frfi nem tud csukott ablaknl, a n pedig nyitott ablaknl aludni. (G.B. Shaw r-angol drmar) Nha megkrdezik, mi a titka a mi hossz hzassgunknak. Minden hten ktszer idt szaktunk arra, hogy elmenjnk egy tterembe. Finom, gyertyafnyes vacsora, lgy muzsikasz, tnc. A felesgem keddenknt megy, n pntekenknt.
(Henry Youngman amerikai humorista)
9. Az egyik jsg vitarovatot indtott Vlsgban a csald?! cmmel. rjon a szerkesztsgnek egy olvasi levelet, amelyben kifejti a nzeteit. Trjen ki a kvetkez gondolatokra: 1. A rgi hrom genercis csald elnyei, htrnyai. 2. A nk munkavllalsi kedve (nem) ellenttes a csald rdekeivel. 3. Az ignyek s az anyagi lehetsgek. 4. A divatos letmd hatsa a csaldalaptsi kedvre.
Heikki Jokinen - Garai Pter: Finn falfirkk, Budapest, 1992. Salamon Gbor, Zalotay Melinda: Hny ra van? gy rted, most? Biogrf Kiad, 1994.
44
Csaldi neve: Utneve: Szletsi helye: llampolgrsga: Apja foglalkozsa: Anyanyelve: Nyelvismerete: Iskolai vgzettsge: Szakkpzettsge: Katonai szolglatnak helye s id tartama: Foglalkozsa:
Munkahelyei:
Lakhelyei:
M vei:
45
HERMAN OTT
A rgi Magyarorszg szaki hatra kzelben l nmet nyelv csald gyermekeknt szletett Herman Ott, kzpiskolai tanulmnyai sorn magyarosodott el, a miskolci evanglikus fgimnziumban. Ugyanakkor a szli hzban, desapja a mkd madarsz, hivatsa szerint "kamarai chirurgus" pldja nyomn megszerette a termszetet, gyjttt tojsokat, megtanulta az llattmst s legfkppen, magnyos kborlsain fogkonyan figyelte az l termszet megnyilvnulsait. Kzben 1848 mrciusnak eszmi teljess tettk magyarr vlst. A szabadsgharc buksa utn mg tanulsi kedvt is elvesztette. Lakatosinasnak ment, s vgl Bcsben szerezte meg szakmunks-kpestst. Itt mr bejrt a Termszettudomnyi Mzeumba is, amelynek gazdag gyjtemnyeit tanulmnyozva alapozdott meg egyik rdekldsi terlete, a rovarok vilgnak megismerse. jabb trs lettjn, amikor knyszersorozssal elvittk katonnak. Szerencsre a dalmt tengerparton tlthette el j tvnyi katonskodsa nagy rszt, s gy mdja volt a tenger lvilgnak megfigyelsre. Amikor kedvezmnnyel leszereltk, ppen csak megltogatta zvegy desanyjt, majd rszt vett Kzp- s Kelet-Eurpa akkori szabadsgmozgalmaiban: az szakolasz karbonrik szervezkedsben s az egyik lengyel felkelsben. 1863-ban rvid idre letelepedett Kszegen mint fnykpsz. Az itt megismert termszetkedvel fldbirtokos ajnlsval Kolozsvrra kerlt, az Erdlyi Mzeum-Egylet meghirdetett prepartori llsa betltsre. Az itteni igazgat, a polihisztorhajlam Brassai Smuel (18001897) lemondott fizetse egyharmadrl a meghirdetett lls "kltsgvetsnek" biztostsra. Az gy kapott 300 forint vi fizets mr szerny, de mgis biztos ltalapot jelentett. A munkjhoz szksges nkpzst lzas mohsggal, de nem kell rendszeressggel vgezte. Csak abban volt kvetkezetes, hogy tevkenysgt a madarakra s a pkok vilgra korltozta. Pktanulmnyaival vgezve kerlhetett Budapestre, ahol 1875-ben a Nemzeti Mzeum termszetrajzi osztlyra neveztk ki "rsegd"-nek. A mlt szzad msodik felben haznkban is megntt a szakemberek irnti szksglet. Tudomnyos plyn ltalban az egyetemet vgzett szakemberek rvnyeslhettek. Szinte egyedlll jelensgnek szmtott Herman Ott fellpse a hazai tudomnyos kzletben az 1870-es vek kzepn. Csupn flbemaradt kzpiskolai tanulmnyainak bizonytvnyt, lakatossegdi oklevelet s a csszri hadseregben kapott rmesteri rangot mutathatta fel "eltanulmnyai" bizonytsra. Viszont letette a Termszettudomnyi Trsulat ftitkrnak asztalra a "Magyarorszg pkfaunja" c. 3 ktetes munkjnak kziratt (megjelent 18761879). A szabadsgharc eszmit gondosan rz Herman lett a tudomnyos munka s az aktv politizls tlttte ki. A nhny vi mzeumi szolglatban megalaptotta a "Termszetrajzi Fzetek" c. szaklapot. Majd fellpett ellenzki, fggetlensgi prti kpviselnek; politikai tevkenysgt a szemlyesen megismert Kossuth Lajos, a "turini remete" mondhatni "tvirnytotta". Ellenzkisge azonban nem akadlyozta abban, hogy szksg esetn egytt is mkdjn a kormnyzat konstruktv intzkedsei rdekben (halszati trvny, llatvdelem, vzgyek, oktats). A halak npi elnevezsnek tanulmnyozsa kzben bontakozott ki nprajzi rdekldse, s ezzel alapozdott meg legmaradandbb munkinak nagy rsze is. Az iparosods hazai nagy korszakban szinte az utols pillanatban ismerhette meg s nagyvonal gyjtssel mentette meg a halszat s psztorkods mint "sfoglalkozsok" npi szoksait s trgyi emlkeit. Az elbbi tmt rszletesen megrta "A magyar halszat knyve" ktktetes mvben, 860 oldalon (1887). Tovbbi munkja, a
6
Magyarok a termszettudomny s a technika trtnetben. Budapest, 1992. A szcikket Lambrecht Mikls jegyzi.
46
psztorkods emlkeinek feldolgozsa, a halszati monogrfihoz hasonl teljessggel mr nem sikerlhetett. 1914-ben "A magyar psztorok nyelvkincse", 812 oldal terjedelm knyve megjelensekor, mr 80. vben jrt s az v vgn egy baleset kvetkeztben elhunyt. A kt "sfoglalkozs" feldolgozsa kzti idszakban az 1890-es vekben sokoldal egynisgnek termszetbvr-oldala rvnyeslt. Megszervezte a madarszok (ornitolgusok) II. nemzetkzi kongresszust Budapesten, s ennek sikere nyomn alapthatta meg 1893-ban a Fldmvelsgyi Minisztriumhoz tartoz Magyar Ornitholgiai kzpontot. Ez ma is mkdik Madrtani Intzet nven, a rla elnevezett utcban. Ellenzkisgbl fakadan csak a "tiszteletbeli igazgat" cmet fogadta el, az igazgati kinevezst nem, mert azt Ferenc Jzsef rta volna al. Inkbb forr hangulat bcsbeszdet tartott Kossuth Lajos temetsekor 1894-ben. Jutott ideje msra is: felismerte nhny Miskolc krnykrl feltrt kovakben az sember pattintott szakcit, s ezzel megindtotta az srgszeti kutatsokat. Eladsokat tartott a szlvdelemrl gazdakrkben s sikerrel npszerstette a tudomnyt a Termszettudomnyi Trsulat eladestjein. 14 knyvben s kb. 1140 cikkben, tanulmnyban s eladsban s nhny intzmnyben maradt fenn tbbirny munkssgnak ttr jelentsg emlke.
SZVEGFELDOLGOZ FELADATOK
1. Fordtsa le (mondja egyszerbben vagy mskpp) az idzett mondatot! Pl.: Magnyos kborlsain fogkonyan figyelte az l termszet megnyilvnulsait. = Egyedl stlgatva rdekldssel nzte a nvnyek s llatok lett 1. Lakatosinasnak ment, s vgl Bcsben szerezte meg szakmunks-kpestst. = ..... .................................................................................................................................. 2. jabb trs (volt) lettjn. = .................................................................................... 3. gy mdja volt a tenger lvilgnak megfigyelsre. =............................................. .................................................................................................................................. 4. A polihisztorhajlam Brassai Smuel segtett. = ........................................................ 5. Az gy kapott 300 forint vi fizets mr szerny, de mgis biztos ltalapot jelentett. = .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 6. A munkjhoz szksges nkpzst lzas mohsggal, de nem kell rendszeressggel vgezte. = .................................................................................................................. 7. Pktanulmnyaival vgezve kerlthetett Budapestre. = .............................................. .................................................................................................................................. 8. Csupn flbemaradt kzpiskolai tanulmnyainak bizonytvnyt mutathatta fel "eltanulmnyai" bizonytsra. = ............................................................................. .................................................................................................................................. 47
9. Ellenzkisge azonban nem akadlyozta abban, hogy szksg esetn egytt is mkdjn a kormnyzat konstruktv intzkedsei rdekben. = ......................... .......................................................................................................................... 10. Jutott ideje msra is. =....................................................................................... 11. 14 knyvben s kb. 1140 cikkben, tanulmnyban s eladsban s nhny intzmnyben maradt fenn tbbirny munkssgnak ttr jelentsg emlke. = .......................................................................................................................... 2. A lexikonszcikk a tmrts kivl pldja.
Herman Ott (18351914), termszettuds, etnografus s politikus, a Magy ar Ornitolgiai Kzpont megalaptja. A francia becsletrend lovagja volt. Madrtani munki ppgy , mint magy ar nprajzi m vei alapvet ek. A publicisztika tern is m kdtt. Nagy rdemei vannak az sember magy arorszgi ny omnak felkutatsban s a psztorlet behat megismertetsben. 7
Ksztsen n is ilyen lnyegre tr szcikket a kvetkez letrajzbl! SZENT-GYRGYI ALBERT8 (Budapest, 1893. szept. 16. Woods Hole, 1986. okt. 22.) Szemlye a magyarok szmra mr letben a szabad szellem humanista tuds jelkpe lett. hozta haza Magyarorszgra az els Nobel-djat. Matuzslemi kort rt meg. letplyja tveli az emberisg trtnetnek legdrmaibb vszzadt. "Az n trtnetemet az teheti rdekess vallotta , hogy benne tkrz dnek napjaink viharai." Anyai gon a nagyhr sok genercis Lenhossk tudscsald rksghez kapcsoldhatott, innen kapott letre szl elktelezettsget a termszettudomny s a mvszet mvelsre. Apja erdlyi szrmazs gazdlkod volt, akitl a gyakorlati letben val gyes eligazodst sajtthatta el. Tanulmnyait a Prter utcai elemi iskolban kezdte s a Lnyay reformtus gimnziumban, majd a budapesti Tudomnyegyetemen folytatta. 1917-ben vgzett az orvosi karon. (Vgbizonytvnyban mg Szent-Gyrgyi Albert Imre nven szerepel.) Kzben kitrt a vilghbor, amely forradalomba torkollott. is megjrta a frontot, majd vndorbotot vett a kezbe. Laboratriumok sort jrta vgig: Budapest, Prga, Pozsony, Berlin, Hamburg, Leiden, Groningen a kutatt nagy llomsai. Prhuzamosan haladt orszgrl orszgra s tudomnyrl tudomnyra. Kezdte a biolgival, az lettanrl ttrt a gygyszertanra, errl a bakteorolgira, majd a
7 8
Rvai Kislexikona, Budapest, 1936. Magyarok a termszettudomny s a technika trtnetben. Budapest, 1992. A szcikket Nagy Ferenc rta.
48
fizikai-kmira s tz v utn mr a molekulk szintjn tartott. Hopkins meghvta Cambridge-be. Itt izollta a hexuronsavat s szerezte meg 1927-ben a msodik doktortust, kmibl. Majd Kendall tmogatsval egy vig dolgozott az Egyeslt llamokban az identifiklshoz szksges mennyisg hexuronsav ellltsn.1930ban Klebelsberg Kuno kultuszminiszter felkrsre hazajtt, hogy a szegedi egyetem biokmia professzoraknt segtse a kultra, s azon t az orszg felemelkedst. Iskolateremt egynisgvel, karizmatikus szemlyisgvel kivl munkatrsak csapatt gyjttte maga kr. A kutatsok eredmnyessgt az 1938-ban elnyert Nobel-dj igazolta. A dj elnyersben szerepet kapott a C-vitamin felfedezse, amelyben segtette a magyar paprika is, mert ebbl nyerte a kutatshoz szksges mennyisgben a krdses vitamint, de ez csupn egy szrnyvonalt jelentette tudomnyos munkssgnak. A hivatalos indokls azokat a felfedezseket emelte ki, "melyeket a biolgiai gsfolyamatok krl tett, klns tekintettel a C-vitaminra s a fumrsav-katalzisre". Egsz letben az letet, az let mikntjt kutatta. Az l szervezet minden mkdshez energira van szksg, amelyet tpanyag elgetsbl nyer. Kt irnyzat kzdtt egymssal az elgets mdjnak magyarzatban. A Warburgirnyzat szerint az oxign aktivldik, a Wieland-irnyzat szerint a tpanyag hidrognje. Szent-Gyrgyi egyestette a kt irnyzatot, megmutatta, hogy az aktv oxign oxidlja az aktv hidrognt. Ez bonyolult reakcik hossz lncolata, amelyben lpsrl lpsre trtn talakulsok sorozatban fokozatosan szabadul fel a hidrognatomok energija. Ebben a folyamatban az olyan szerves dikarbonsavak, mint a borostynksav, fumrsav, almasav, oxlecetsav katalitikusan fokozzk a biolgiai gst. Az oxidcis lncszemek jelents rsznek feldertse volt a Nobeldj elnyersnek alapja. A legrangosabb tudomnyos dj elnyerse utn nem lt babrjain. Aki l rajtuk, mondotta, nem j helyen viseli. Munkatrsai ln kutatsuk slypontjt az energiagazdlkods msik vgre, a biolgiai gsfolyamatokban termeldtt energia fogyasztsra helyezte t. Kutatsi filozfijnak megfelelen itt is az egyszerbbtl halad a bonyolult fel: az energia-felhasznls formi kzl az izommunkra sszpontostotta a figyelmet. 194042 volt a nagy siker ideje az izom-sszehzds vizsglatban. A szegedi kutatk kezben volt a miozin s az aktin, a mechanikaikmiai talakuls kt kulcsfehrjje. Ezek s az ATP in vitro klcsnhatsnak felfedezse a modern izom-biolgia kezdete. Szaktekintlyek szerint ez SzentGyrgyi letben nagyobb eredmny, mint amirt a Nobel-djat kapta. Mindezek utn mg tovbbi 40 ven t sietett 1947-tl mr Amerikban reggelenknt a laboratriumba. 90 ves korban is kutatta a rk titkt, amely elragadta tle felesgt, lenyt, olyan bartjt, mint Neumann Jnos. Kzleti szerepvllalsa, humanista harca a demokratikus haladsrt kln regny, amely tlszrnyalja a klti fantzit. rksge ert ad, elrevisz a jvben is. 3. rjon letrajzot egy alkotrl a vzlat alapjn!
Szletsi helye, ideje Csaldja Tanulmnyai Munkssga rdemei Egyb emltsre mlt tevkenysgei Hallnak helye, ideje, esetleg krlmnyei 49
NYELVTAN
Hangutnz szavak
"Nem a kakas: az ember mondja, hogy kukurik." Weres Sndor Igk
LLATHANGOK TERMSZETI JELENSGEK HANGJAI EMBERI HANGOK TRGYAK HANGJAI
huhog bget brekeg rfg cincog kelepel hpog kukorkol kakukkol mekeg ugat vakkant vont a kgy sziszeg a lgy zmmg a liba ggog a l nyert nyihog a madr csiripel csipog a macska nyvog nyivkol dorombol a medve brummog a tehn bg a tyk kotkodcsol a varj krog
a bagoly a brny a bka a diszn az egr a glya a kacsa a kakas a kakukk a kecske a kutya
fj zg svt a vz csobog csobban loccsan cseppen frccsen a falevl susog zizeg zizzen az g drg az es zuhog
a szl
st horkol khg tsszent csuklik zihl szuszog suttog sikt drmg dnnyg mormol hahotzik vihog jajgat hppg (fel)szisszen kortyol szrcsl csmcsog ddol ftyl pisszeg
cseng a telefon csikorog a fk csrmplnek az ednyek nyikorog a padl pfg az reg aut csattog* a vonat kereke csattan* az ostor dobog a szv megdobban a szve durrognak a degyverek durran a pezsgsveg kattog a gp kattan a zr kocog elg gyorsan lpeget koccan a ks a tnyrhoz kopog az ajtn koppan a leesett k pufog a motor puffan a prna a fldn recseg a szk reccsen (egyet) a padl
* csattog, kattog, recseg, kopog, kocog ismtld hang csattan, kattan, reccsen, koppan, koccan egyszeri hang
Egyb szavak
ers, tompa hang durr robbansszer hang (Durr, bevgta az ajtt.) tds hangja a harang hangja tiktak az ra hangja trskor keletkez hang csendet parancsol sz fjdalmat kifejez sz
50
1. Keresse meg Arany Jnos versben azokat a sorokat, amelyekben a kvetkez hangutnz szavak szerepelnek! llaptsa meg, mi adja a hangokat! az ji bogr ........... zg ............................. koppan ............................. csapong ............................. rikoltoz ............................. zrgs .........................pendl .........................sikolt .........................zrget .........................dorombol .........................zizeg
2. Az emberi hangok kzl melyik felel meg a meghatrozsnak? aki nagyon halkan beszl: ....................................................................................... aki nagyon lmos: ................................................................................................... aki nemrg mg nagyon srt, most:.......................................................................... aki alig kap levegt:................................................................................................ aki magban beszl: ................................................................................................ aki megfzott: ......................................................................................................... akinek azt mondjuk: egszsgedre! : ....................................................................... aki "hangosan" iszik: .............................................................................................. aki csendet akar: ..................................................................................................... aki hangosan vesz levegt:...................................................................................... aki "hangosan" alszik:............................................................................................. aki halkan, magban nekel: ................................................................................... aki mly hangon, halkan beszl:.............................................................................. aki a flelemtl vkony hangon kilt:...................................................................... aki csendben, magban imdkozik: ......................................................................... aki hirtelen fjdalmban hangot ad: ........................................................................ akinek nagy s hosszan tart fjdalma van: ............................................................. 3. Hogyan nevet, aki hahotzik: kacag: hehersz: vihog: nyert: kuncog: 4. rja be a megfelel hangutnz igt! 51 1. nevetgl 2. fojtottan, befel 3. bntn, lesen, idtlenl 4. harsny hangon 5. hangosan, szvbl jvn 6. bntan les hangon (fknt kamasz fik)
"Trombita Elre!