Date: __________________________

CHARACTER EDUCATION 4
I. Layunin: Naipapakita ang paghanga sa kultura at iba't-ibang rehiyon o pangkat II. Paksang Aralin Paggalang sa Kultura Tungo sa Payapang Pamumuhay Pagpapahalaga: Pananagutang Panlipunan Sanggunian: PELC 1.2 p. 24 Kagamitan: tsart III. Pamamaraan A. Panimulang Gawain 1. Balik-Aral Magbigay ng halimbawa ng kulturang Pilipino. 2. Pangganyak Ano ang ipinagbunyi noong Pistang Bayan ng Malolos? B. Panlinang na gawain: 1. Ilahad ang kwento:
Maraming turista ang dumarayo sa bayan nina Jet-jet sa Cebu upang saksihan ang "SINULOG". Ito ay ginugunita nila upang ipagdiwang ang simula ng kanilang pagiging kristiyano. Ginagawa nila sa maraming paraan ang pagdadaraos ng kapistahan. Nariyan ang indakan sa kalsada, mga patimpalak sa ibat-ibang larangan. Bawat makapanuod ay nagagalak at nasisiyahan sa kanilang mga nakikita at naririnig. Kadalasan pa nga ay kahit mga dayuhan ay napapaindak sa kalsada at nakikisaya sa mga mananayaw.

4. Sa daan ay nakasalubong mo ang mga taga-Ifugao na namamalimos, kakaiba ang kanilang pananamit sa iyo. Ano ang gagawin mo? a. Bibigyan sila ng damit at kukutyain b. tutuksuhin sila na nakahubad c. tutulungan sila sa kanilang kailangan 5. Nakita mo na kinukutya ng iba mong kamag-aral ang kakalse mo na isang Muslim. Sasawayin mo ba sila? a. Oo b. Hindi c. Depende kung malilit sila

V. Kasunduan Sa paanong paraan mo maipapakita ang paghanga sa kultura ng ibat-ibang lahi o relihiyon. Magbigay ng tatlong (3) halimbawa at isulat ito sa inyong kwaderno.

ENGLISH 4

I. Objective Give appropriate ending to a given situation or story Value: Thinking for the future II. Subject Matter Giving an Ending to a Given Situations References: PELC 9.1 Reading English for You and Me 142-147 Reading Materials: charts III. Procedure A. Preparatory Activities: 1. Review Use the words because/so that to combine each pair of sentences into one sentence: 1. The vase was broken. It fell on the floor. 2. Nick slept early. He was tired. 3. Linda studies her lessons very well. She wants to get a high mark in the test. 2. Unlocking Difficulties Spell the following words then give its meaning afterwards: 1. Sultan 2. Sage 3. Bile 4. Executed 5. Justice 3. Motivation Can a life of a man be bought? A. Presentation Our story is about a great sultan or a bad sultan, at the end the character of the sultan will depend on you. Let us find out why.

1. 2. 3. 4. 5.

Saan ipinagdiriwang ang Sinulog? Ano ang ipinagdiriwang nila? Paano nila ipinagdiriwang ang sinulog? Sinu-sino ang mga nakikisaya sa kanila? Kung makikita mo na kakatuwa ang kanilang gingawang mga sayaw at pananamit, pagtatawanan mo ba sila?

C. Paglalahat Paano mo maipagmamalaki ang mga pagdririwang at mga kapistahan na sa atin lamang ipinagdiriwang? IV. Pagtataya Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa sagutang papel. 1. May pagdiriwang ang mga Ita at nakita mo silang sumasayaw sa kalsada. Alin sa mga ito ang iyong gagawin? a. Gagayahin sila c. Panoorin sila ng may paggalang b. Pagtawanan sila 2. Nakita mo ang isang Muslim na humahalik sa lupa na nakaharap sa sumisikat na araw. Ano ang iyong gagawin? a. Pagtatahan sila c. Pababayaan sila at igagalang b. Lilibakin sila 3. Sa isang kapistahan ay nakita mo na ang suot ng mga sumasayaw ay tuyong dahon ng saging, Ano ang gagawin mo? a. hihilahin ang mga dahon na suot nila b. magpapakuha ng larawan sa kanila c. pagtatawanan sila

Comprehension questions: 1. What was the cure based on the sage? 2. Did the soldiers found the boy? 3. Why did his parents agree to the contract? 4. Why was the boy not afraid to die? 5. How do you think the story ended?

C. Discussion: Complete the elements of the story and put an ending to the story A. Characters

B.

C. D.

Setting: B.1. When: B.2. Where: Events: Ending:

3 x 17

Valuing: Is the sultan a good leader? Why? C. Generalization How can you give an appropriate ending to a story? D. Application Read each situation. Then choose an appropriate ending for each. Write the letter only. 1. The girl in the story is the most spoiled among the three children in the family. She gets everything she wants. a . The girl grows up into a problem child to her parent". b. The girl grows left the family when she grew older. c. The girl became the richest among the three. 2. The girl's friends did not follow her when she wanted to cross the street. They crossed where there is a pedestrian lane. a. The friends could not cross the street. b. The friends were nearly run over by vehicles. c. The friends were able to cross the street easily and safely. IV. Evaluation Answer Activity 2 1-5 only. Write the complete answer on your notebook. V. Assignment Give the possible ending of the given situation. Mrs. Quinto gave a long test to her pupils In English. Liza was not able to study her lessons because she took care of her mother who is very sick. When Mrs. Quinto checked the test papers, she found out that Liza got the lowest score. The father explained to her teacher the reason behind it. a. Mrs. Quinto relieves Liza because of her low score. b. Liza passed the test because of her teachers pity. c. Mrs. Quinto gave Liza a second chance to retake the test. d. No score was given to Liza and she got a low grade.

B. Discussion: a. What can you say about the tree? b. What numbers are used in factoring the numbers? c. Was the last digit divisible to other numbers? d. Is 17x3x2 equal to 102 (Give the pupils another method of getting the prime factors like continuous division) 2. Generalization: How do we get the prime factors of a number? We get the prime factors of a number by dividing it using prime numbers until the last quotient is a prime number.

C. Application Get the prime factors of the following numbers using tree method. 1. 82 2. 150 3. 93 4. 36 5. 12

IV. Evaluation Show the prime factors using any method. 1. 231 2. 108 3. 82 4. 141 5. 174 E. Assignment Simplify the numbers below. 1.) 3x23 2.) 5x32x 2 3.) 13x5x23 4.) 72x32x24

MATHEMATICS 4
I. Objectives: Gives the prime factors of a given number Value: Cooperation II. Learning Content: Giving the prime factors of a given number Reference: BEC-PELC II.D.1.1-1.3 Materials: charts, flash cards, III. Learning Experiences: A. Preparatory Activities 1. Review What are prime/ composite numbers? 2. Motivation Do you know that in Mathematics we have a tree full of numbers? B. Developmental Activities A. Presentation Today I will show you a tree that bears numbers. Look closely at the chart: 102 2 x 51

Araling Panlipunan 4

I. Layunin Natatalakay ang naging reaksyon ng mga Pilipino sa pananakop ng mga Espaol II. Paksang Aralin Reakyon ng mga Pilipino sa Pananakop ng mga Espaol Sanggunian: BEC-PELC III.A. 4 Kapaligirang Pilipino 208-211 Kagamitan: mapa ng mundo Pagpapahalaga: Pananalig sa Dakilang Lumikha sa lahat ng Sandali III. Pamamaraan A. Panimulang Gawain 1. Balik- aral Lgayan ng tsek kung mabuti ang epekto sa mga Pilipino at ekis kung hindi . a. Relihiyon b. Edukasyon c. Pamumuhay d. Kasuotan e. Panitikan B. Panlinang na Gawain 1. Paghahanda

Sino ang sumulat ng pambansang Awit ng Pilipinas ? 2.Pagbubuo ng Suliranin a. Ano ang naging reaksyon ng mga Pilipino sa pamamalakad ng mga Espaol? Ano ang ginawa nila? 3. Pagtalakay sa Paksa Buuin ang tsart sa ibaba:

Pag-aalsa

Pinangyarihan

Dahilan

Kinalabasan

1. 2. 3. 4. 5.

Saan unang naganap ang pag-aalsa laban sa mga Espaol? Ano ang ginawang aksyon ng mga pangkat etniko sa pamamahala ng mga Espaol? Sinu-sino ang mga lumban sa mga Espaol? Anong pangkat ang binuo ni Andres Bonifacio laban sa mga Espaol Anu-ano ang mga naging layunin ng pangkat?

C. Pangwakas na Gawain Paglalahat Sa mga paanong paraan ipinaglaban ng mga Pilipino ang kanilang mga naging reaksyon sa pamamalakad ng mga Espaol? IV. Pagtataya Sagutin ang mga sumusunod: 1. Paano ipinagtanggol ng mga Pilipino ang kanilang kalayaan? 2. Bakit nabigo ang karamihan sa mga pakikipaglabang ito? 3. Paano nagsimula ang Pambansang himagsikan ng 1896? 4. Sa paanong paraan lumaban ang mga pangkat Etniko sa mga Espaol? 5. Saan naganap ang pinakamatagal na pag-aalsa? V. Kasunduan Gumuhit ng isang larawan na nagpapakita ng pakikipaglaban ng mga Bayaning Pilipino sa mga EspaolIlagay ito sa isang maliit na coupon bond.