Szovegertes A 1-4 Feladatbank-1 Tanar

FELADATBANK 1.
ALAPOZS
Ksztette: Ssn Pintye Mria
A hallsi figyelem fejlesztse
A hallsi figyelem fejlesztse hangz httrrel
Hallsi differencils zrejekkel
Hallsi differencils szerilis neheztssel
Hallsi differencils alakhttr neheztssel
Hallsi alakhttr differencils beszdhangzkkal
Beszdhangok megklnbztetse kpzs szerint
Hallsi emlkezet fejlesztse, szerilis szint
Tapintjtkok
Vizulis alakhttr felismers
Vizulis betdifferencils
Takto-kinetikus betfelismersi gyakorlatok
Olvaslapok a hangzk differencilsra
3
Alapozs
1. A HALLSI FIGYELEM FEJLESZTSE
1.1 HANG A TRBEN ZENEDOBOZ
Egsz osztllyal jtszhat gyakorlat, mr az els osztly kezdettl. Szksges hozz egy felhzhat kis zene-
doboz vagy bbijtk (lehetleg ne ers, inkbb nom hangja legyen).
A tanr megkri a gyerekeket, hogy csukjk be a szemket, boruljanak az asztalra. Majd elhelyezi kiss fel-
hzva a jtkot az osztlyterem egyik zugban, gy, hogy ne legyen lthat. A gyerekek csak flelnek. Amikor
a hang megsznik, a tant jelentkezs alapjn vagy mskpp kivlaszt 5-6 gyereket, akik elindulnak az immr
hangot nem ad trgyat megkeresni annak alapjn, hogy hol hallottk. Aki megtallja, az dughatja el legkze-
lebb. Olyan helyet is vlaszthatunk a trgynak, ahol hangja mdostottan szlal meg, pl. szekrnybe, polc al
rejtjk stb.
Nagyon vltoz, hogy melyik gyerek hallja valban, milyen irnybl s hogy mikor tallja meg a trgyat.
Annl nehezebb a feladat, minl jobban bezengi a hang a teret. Ha nem ll rendelkezsre zenedoboz, s a tant
szlaltat meg egy hangszert, elszr ts hangszert (pl. dobot szlaltasson meg); csak ksbb hasznljon csen-
gt, vagy ms a teret betltve zeng hangszert.
1.2 HANG A TRBEN CSRGSIPKA
Egsz osztllyal jtszhat gyakorlat, mr els osztlytl. Inkbb tornateremben vagy jtkszobban kezdem-
nyezzk. A gyerekek egy helyben lnek vagy llnak, becsukott szemmel. Az egyik gyerek csrgsipkt tesz a
fejre, vagy csengs pntot a kezre, lbra. jrkl a teremben fel s al. Egy pillanatban megll. A tbbieknek
mg szintn csukott szemmel r kell mutatniuk a trben arra a pontra, ahol megllt a csrgsipks. Azok
kzl vlasszunk j zajkeltt, aki a legkzelebbi pontra mutatott r.
4
Feladatbank
2. A HALLSI FIGYELEM FEJLESZTSE HANGZ HT-
TRREL
2.1 HANG A TRBEN TBB ZENEDOBOZ
Az 1.1-es jtk neheztett vltozatt akkor jtszhatjuk, ha tbb gyerek is behozza zenedobozt, amelyek ms-ms
hangsznen vagy ms dallammal szlnak. Minden padsor vagy csoport kap egy zenedobozt. Meghallgatjk sa-
jt zenedobozuk hangjt. Ezutn mindenki becsukja a szemt, a tant felhzza a dobozokat, s mindegyiket el-
helyezi a terem ms-ms zugban. Amikor ez megtrtnt, a gyerekek rgtn flllnak, s a sajt csoportjuk zene-
dobozt igyekeznek megtallni a sok hang kztt. Nagyon fontos, hogy maguk a gyerekek csndben legyenek!
Annak a csoportnak sikerlt a feladat, amelynek a tagjai az alatt az id alatt talltk meg a zenedobozt, mg
az szlt. Jutalmul k rejthetik el a kvetkez krben a dobozokat.
A jtk nehezebb, ha egyre tbb hang hallatszik egyszerre a trben, valamint akkor, ha csak akkor keresgl-
hetnek a csapatok, ha mr elhallgattak a dobozok.
2.2 HANG A TRBEN TBB CSRGSIPKA
Az 1.2-es jtk neheztseknt jtszhat, de mg kinomultabb hallsi gyelmet ignyel, mint a 2.1-es. Tbb
gyerek egy-egy testrszre adunk csrg vagy olyan ms hangot ad trgyakat, amelyek hangszne, hang-
adsuk jellege, esetleg erssge klnbzik. Maguk a gyerekek is kitallhatjk naprl napra, milyen zajkelt
eszkzket hasznljanak. A trgyak megvlasztsban az a fontos, hogy az illet magn tudja hordani, vagyis
a gyerek mozgsa keltse a zajt. gy az is elfordulhat, hogy tbb egyforma zajforrssal felszerelt gyerek is
van, akik csak gy klnbztethetk meg, hogy az egyik fut, a msik stl, a harmadik csak lassan vnszorog.
Annl nehezebb a hangforrsok megklnbztetse, minl tbb zajforrst kell nyomon kvetni.
A csrgkkel felszerelt gyerekek klnbz irnyokban, esetleg klnbz sebessggel mozognak, be-
csukott szem, egyhelyben l csoporttrsaik pedig igyekeznek a tbbi zaj kzl kivlasztani sajt zajforrsuk
helyt. A tanr intsre a mozg zajforrsok megllnak, majd a csoport l tagjai igyekeznek rmutatni sajt
zajforrsuk pontos helyre. Az a csoport, amelynek ez a legjobban sikerlt, kszthet msnapra egy j, em-
berre szerelhet zajforrst.
5
Alapozs
3. HALLSI DIFFERENCILS ZREJEKKEL
3.1 FELLETEKEN KELTETT ZREJEK
A jtk egsz osztllyal, mr elstl jtszhat. Elszr kivlasztjuk azokat a felleteket az osztlyteremben,
amelyekkel jtszani fogunk (ablakveg, padl, fal, plakt, falijsg, ablakkeret, asztallap, szklb, k, szk-
krpit stb.). Minl tbb fellet hangzst kell megklnbztetni, annl nehezebb a jtk, s a gyerekek szmra
annl nagyobb kihvs. Minl nehezebb, ltalban annl izgalmasabbnak talljk.
A gyerekek becsukjk a szemket, a tant pl. kopog a felleten, majd visszall a gyerekek el. A gyerekek
kinyitjk a szemket, s (jelentkezssel) megmondjk, melyik felleten szlt a kopogs. Fontos, hogy a helyes
vlasz elhangzsa utn a tant jra elidzze a zajt, hogy a gyenge akusztikus kszsgekkel rendelkez gye-
rekek is azonosthassk. Akkor lehetnk elgedettek, ha mr k is biztos vlaszokat adnak. Az egyik helyesen
vlaszol adhatja a kvetkez zajt.
gy is nehezthetjk a felismerst, ha nemcsak kopogssal, hanem simtssal, kaparssal, tenyrtssel, ujj-
beggyel is adhatunk hangot. A gyerekeknek gy azt is meg kell mondaniuk, hogy hol s milyen mdon szlalt
meg a hang. (Persze a lehetsges mdokrl minden jtk eltt meg kell egyeznnk.)
3.2 SPOL LLATOK
Els osztlytl jtszhat. Sok gyereknek van kisgyerekkorbl maradt kedvenc spol gumillata. Krjk meg
a gyerekeket, hozzanak ilyeneket. A gyerekek aktulis hallsi megklnbztet kpessgtl fggen vlasz-
szunk ki kzlk nhnyat, amelyeknek kisebb vagy nagyobb mrtkben klnbzik egymstl a hangszne.
Hallgattassuk meg a kivlasztott hangokat kln-kln, majd a gyerekek becsukjk a szemket.
Megszlaltatunk egy jtktrgyat, majd amikor a tant mr letette a trgyat, a gyerekek kinyitjk a szemket,
s igyekeznek (lehetleg jelentkezssel) megmondani, melyik trgy hangjt hallottk. A jl vlaszol gyerek
vlaszthatja legkzelebb a zajforrst.
6
Feladatbank
4. HALLSI DIFFERENCILS SZERILIS NEHEZTSSEL
4.1 FELLETEKEN KELTETT ZREJSOROZAT
A 3.1-es feladatot neheztjk, ha egyms utn tbb felletet is megszlaltatunk. A gyerekeknek ilyenkor nem
csak a megszlal felletet kell felismernik, hanem a sorrendre is pontosan emlkeznik kell. Az elhangzs
utn ilyenkor a tant mr a gyerekek eltt ll jelentkezs alapjn kivlasztott gyerek magukon a felle-
teken, az elhangzott sorrendben ismtli meg a zajkeltst. Ha pontosan ismtelt, tall ki jabb sorozatot. 2-3
elem sorozattal kezdhetnk, de az vek sorn akr htig is feltornszhatjuk az elemszmot.
Ajnlatos elszr csak egyetlen mozzanattal, pl. simtssal vgezni a gyakorlatot. Ksbb egyre jabb hang-
hatsokat idzhetnk el..
4.2 SPOL SOROZAT
A 3.2-es feladat neheztett vltozata, melyben egsz sorozathangzst hozunk ltre, mg a gyerekek csukva tart-
jk a szemket. A mdszer az elz feladatval megegyez. A jelentkez gyereknek az elhangzs sorrendjben
kell megismtelnik a spolst. Az elemszm itt is 2-3-tl 7-ig emelkedhet. Figyelnnk kell a fokozatossgra,
nehogy a gyenge akusztikus gyelm gyerek lemaradjon.
7
Alapozs
5. HALLSI DIFFERENCILS ALAKHTTR NEHEZ-
TSSEL
5.1 FELLETZREJEK EGYSZERRE
A jtk a 3.1-es neheztett vltozata. A felleten keltett hangok kt vagy tbb gyerek segtsgvel egyszerre,
de ms-ms mdon szlalnak meg. Pldul: az egyik gyerek az ablakvegen kopog, mg a msik az asztalra
csap a tenyervel. Minl tbb a zajforrs, annl nehezebb kihallani az egyes konkrt zajokat s a hozz tartoz
felleteket. Ez a feladat akr negyedik osztlyig is jtszhat. Egyrszt lesti a gyerekek hallsi gyelmt, meg-
klnbztet kszsgt, msrszt nyugalmat varzsol az osztlyba.
5.2 SPOL HANGOK EGYSZERRE
A 3.2-es jtk neheztett vltozata, melyben kt vagy tbb gyerek egyszerre hozza ltre spol llatokkal a
klnbz hangokat. A gyerekeknek pedig fel kell ismernik a zajtmegbl, melyik llathangok szltak pon-
tosan. Az elemszmok nvekedsvel nehezthetjk a feladatot akr negyedik osztlyig. Az elzekkel egytt
arra is hasznlhatjuk, hogy lecsendestsk s megnyugtassuk a gyerekeket.
8
Feladatbank
6. HALLSI ALAKHTTR DIFFERENCILS BESZD-
HANGZKKAL
6.1 TIKTAK-BUMM JTK
Klasszikus hanglevlasztsos, szgyjt jelleg jtk trsasjtk formban is kaphat. Bettanulsnl, hallsi
differencils fejlesztsre nagyon alkalmas. Fknt csoportban, prban jtszhat, mert osztlyszinten vonta-
tott vlik. Amennyiben a trsasjtk vltozat nem ll rendelkezsre, nhny tojsfzsre rendszerestett stop-
perrt (kb. hrom percre lltva) vagy kis homokrt is hasznlhatunk.
A jtk knnyebb vltozata, ha a csoport tagjainak sorban ugyanazzal a kezdhanggal kell szavakat monda-
niuk. Ebben az esetben az egyik gyerek el egy jsgot vagy ms, szveggel telert lapot tesznk. becsukja a
szemt, majd ceruzval rbk egy betre. Ennek kezd hangjval kell a csoport minden tagjnak egy-egy szt
mondani, gy, hogy a trsasjtk bombjt vagy a stopper-, illetve homokrt egy-egy helyes sz utn rgtn
a kvetkez csoporttagnak adjk tovbb. Szmolni lehet, hogy hny gyerek kezben volt az ra, amg meg-
szlalt, azaz hny, ugyanazzal a hanggal kezdd szt tudtak a gyerekek. Ha a csoportok kztt versenyt sze-
retnnk, akkor ne az abszolt rtket nzzk, vagyis hogy melyik csoportnak volt a legtbb kimondott szava,
hanem a hangok versenyezzenek: melyik hanggal sikerlt az egyes csoportoknak a legtbb szt gyjtenik.
A nehezebb vltozatban az elzleg kimondott sz utols hangjt kell levlasztani, s avval kezdd j szt
mondani. Itt nincs szksg betbksre, csak arra gyeljnk, hogy mindig ms-ms csoporttag mondja a kez-
d szt. A sz kimondsa utn ebben az esetben is tovbb kell adni az rt a kvetkez csoporttagnak. Addig
tart egy fordul, amg az ra meg nem szlal.
Clszer vegyes csoportokban jtszani, mindentt legyenek j s gyengbb hallsi differencil kpessg
gyerekek.
6.2 SZNES HANGOK ALAPJTK: KEZDHANG, UTOLS
HANG
Klasszikus hanglevlasztsos jtk, mely az elbbitl eltren a bels halls fejlettsgre pl. Fontos, hogy a
gyerekek csak nagyon halkan vagy ppen magukban mondjk ki a sznek nevt. A feladat egyszer, j ellen-
rzsi lehetsge miatt az egsz osztllyal, csoportban, prban is jtszhat.
ELKSZTS
Ahny gyerekkel szeretnnk jtszani, annyi pldnyban kell rendelkeznnk sznespapr-kszlettel, amely kis
lapocskk formjban a kvetkez jl megklnbztethet szneket tartalmazza: kk, zld, trkiz, piros, bor-
d, barna, lila, narancs, srga, barack, rzsaszn, fehr, fekete, szrke, arany, ezst. A gyerekek teht kivgjk
(esetleg elbb kemnypaprra ragasztjk) a lapocskkat, majd maguk el helyezik ket. (Egy kisebb s egy
nagyobb lapocskkbl ll sorozatot a mellkletben tallhat. Sajnos a szmtgpen az arany s az ezst szn
nem igazn klnl el a srgtl, illetve a szrktl, ezrt ezek helyett inkbb arany, illetve ezst lccel, fes-
tkkel besznezett vagy megfelel ntapads flival, aluflival vagy szaloncukor-paprral bortott lapocskt
ajnlunk.)
Mikor minden gyerek eltt az asztalon ott van a sznes kszlet, akkor a tant feladatot ad: Mutasd fel azt a
sznt, aminek a neve B hanggal kezddik! Minden tanul kivlasztja a megfelel(ke)t, s sznes felt a tant fel
fordtva felemeli. A tanr egy pillantssal ellenrizni tudja, hogy ki emelt fel jt, majd mindenki visszateszi a
padra a lapocskjt. Majd jn a kvetkez krs: Most azt emeljtek fel, amelyiknek a neve SZ hanggal kezddik! s
gy tovbb
Ennl kiss nehezebb vltozat, ha a sz utols hangjra gyelnek a gyerekek. A jtk menete itt is ugyanaz:
Melyik szban hallod az R hangot a vgn?
Ennek kombincija: Minden olyan sznt emelj fel, ahol az E hang a sz elejn vagy vgn hallatszik!
9
Alapozs
6.3 SZNES HANGOK MI VAN BENNE?
A jtk a 6.2-es jtk neheztett vltozata. Ugyanazt az imnt mr lert elksztst ignyli. Most azonban
csak olyan sznt emelhetnek fel a gyerekek, ahol a szban bell halljk az adott hangot. (De nem az elejn s
nem is a vgn!) Pldul: Emelj fel minden olyan sznt, melynek nevben az R hangot hallod, de nem a legelejn s
nem a legvgn! (Ekkor a szrke, arany, barna, bord, narancs, barack mind j megolds, de a rzsaszn nem.)
Mssalhangzk s magnhangzk kiemelsre egyarnt sok lehetsg knlkozik.
6.4 SZNES HANGOK TELJES HANGANALZIS
A fokozatosan nehezed 6. feladatsor legnehezebb, hangzanalzist kvetel vltozata, ha a hangz hangsorban
elfoglalt helye szerint krjk a vlogatst: Azt a sznt emeld fel, amelynek nevben az L a harmadik hang! Ilyenkor
j megolds a lila s a zld. Ez a feladat minden helyesrsi feladat elksztst is szolglhatja, nem csak a be-
ttanuls idszakban hasznos.
10
Feladatbank
6.5 TAPINTHAT HANGOK
Eszkzignyessge miatt egynileg, prban vagy csoportban jtszhat feladat. Kell hozz egy vszonzsk,
amelybe legalbb hat (ksbb tbb) jl felismerhet trgyat tesznk. A gyerek tbbfle krst kaphat.
Fogj a kezedbe egy trgyat!
a) Mondd meg, hogy a neve milyen hanggal kezddik!
b) Mondd meg, hogy a neve milyen hanggal vgzdik!
c) Van-e a nevben Z hang?
d) Mi a nevnek 5. hangja?
Ezutn kzsen megnzzk a trgyat, igaz volt-e a vlasz vagy sem.
Ez a jtk ktszeresen is j a gyelemzavaros gyerekek szmra, mert maga a tapints segt a gyelmet fku-
szlni, msrszt a mr fkuszlt gyelem miatt a hanganalzisben jobb eredmnyt fognak elrni. A jtk tulaj-
donkppen a tapints-halls intermodlis funkcijt fejleszti, ezrt az intermodalits fejlesztsre is alkalmas.
11
Alapozs
7. BESZDHANGOK MEGKLNBZTETSE KPZS
SZERINT
A bettanulst alapveten ktfle tvesztsi lehetsg nehezti, az egyik a hangzsi, a msik a vizulis hasonl-
sg. Vannak olyan betprok, amelyeknl ezek egyttesen jelennek meg. A hallsi differencilssal a hangzsi
hasonlsgon alapul bettvesztsek oldhatk fel. Mg a bevezet gyakorlatokat minden gyerek szmra ajnl-
juk, a betdifferencilsi feladatokat mr csak az akusztikusan tveszt gyerekek szmra. Ezeket a feladatokat
ksbb olyan olvaslapok is kvetik, amelyeket akusztikus tvesztsek megszntetsre dolgoztunk ki.
7.1 MAGNHANGZK AKUSZTIKUS MEGKLNBZTETSE
Az akusztikus megklnbztetst vgezhetjk csoportosan, prban vagy egynileg is. Mivel a gyenge megk-
lnbztet kpessg gyerekek ltalban nehezen olvasnak, feladatlapokat eleinte mg nem hasznlhatunk.
A tant az egyni differencilssal lve, az nll munka sorn nyjt szbeli segtsget az adott gyerek(ek)nek.
A magnhangzk akusztikus megklnbztetsekor meggyeltetjk a gyerekekkel az
ajakllst: formt s nagysgot egyarnt;
az ejtsi idtartamot.
(A zngssget ltalban nem emltjk kln, hiszen mindegyik magnhangz zngs.)
A GYAKORLS NEHZSGI SORRENDJE
a) Egy-egy betpr esetben mind a kt bet hangjt kiejti a gyerek, akusztikus tulajdonsgait meggyeli s
megnevezi. Pl.:
kicsi kerek a szm, hosszan mondom (ha a torkomra teszem a kezem, rzem, hogy morgs zngs
hang).
kicsit nagyobb s kerek a szm, hosszan mondom (ha a torkomra teszem a kezem, rzem, hogy morgs
zngs hang).
b) Majd megfogalmazzuk a kiejtsbeli hasonlsgokat. Pl.:
Hasonlsg, hogy mindkettnl kerek a sznk s viszonylag kicsi, mindkettt hosszan mondjuk (mindkett
morgs hang).
c) Majd megfogalmazzuk a kiejtsbeli klnbsgeket. Pl.:
Klnbsg, hogy az -nl kisebb a sznk, az -nl kicsit nagyobb.
d) Mondhatunk olyan lltsokat is, amelyekrl a gyereknek el kell dntenie, hogy igaz-e.
Pl.: Az - nl nagyobb a sznk, mint az -nl. IGAZ
e) Ezutn szgyjtst rendeznk, mindenki igyekszik olyan szavakat gyjteni, amelyeknek az elejn szerepel
az vagy az hang. A kitallt szavakat kt oszlopba le is rhatjk vagy rajzolhatjk, a megfelel bet
al. Ha nem megy a gyereknek a szgyjts, segthetjk talls krdsekkel, pl. -hoz: Mivel mrjk az
idt? Segthet az is, ha az osztlyban lv trgyak kztt keresnek pl. betvel kezddt.
f) Talljon ki a gyerek vagy talljunk ki kzsen olyan verset vagy mondatot, amelyben a lehet legtbb
hanggal kezdd sz van. Prbljuk megjegyezni. Minden gyakorls elejn mondjuk el.
g) Mondjunk a gyereknek egy szt, s krjk meg, hogy rakjon ki sorban annyi kk korongot, ahny bet van
a szban. Azt a korongot fordtsa t pirosra, ahnyadik az adott szban az bet.
h) A leggyakoribb kiejtsi hasonlsg miatt tvesztett betprok (gyakran ezek betformja is hasonl):
a, e, o, u, , , ou, , o, , u, , , .
Clszer az egyes tvesztett hangprokkal az egsz gyakorlsi algoritmust vgigvinni, majd msik prt
vlasztani, de 4-6 ht mlva szksg esetn jra visszatrni az elzekre. Esetleg a ksbb lert (XII. fejezet)
taktokinetikus betdifferencilssal kssk ssze. A legutols feladatlap vlasztkbl a betnek megfelel
gyakorlatra csak ezutn trjnk t.
12
Feladatbank
7.2 MSSALHANGZK AKUSZTIKUS MEGKLNBZTETSE
Az akusztikus megklnbztetst vgezhetjk mr els osztlytl, csoportosan, prban vagy egynileg is.
Mivel a gyenge megklnbztet kpessg gyerekek ltalban nehezen olvasnak, feladatlapokat eleinte ne
alkalmazzunk. A tant az egyni differencilssal lve, az nll munka sorn nyjthat szbeli segtsget az
adott gyerek(ek)nek.
A magnhangzk akusztikus megklnbztetsekor meggyeltetjk a gyerekekkel:
A kpzs helyt (pl.: ajakkal kpzett, nyelvvel kpzett, fogakkal s ajakkal kpzett).
A kpzs jellemz mozzanatt (felpattan hang vagy folyton szl hang). Ezt a legjobban gy rzkeltethet-
jk, ha a tenyeret a szj el tesszk, ezzel rzkelve, hogy zr- vagy rshangrl van-e sz.
Meggyeltetjk, hogy a sznkon vagy az orrunkon jn ki a leveg (ez a nazlis hangzk: m, n, ny miatt
fontos).
A zngssget torokra tett kzzel rzkeltetjk.
A GYAKORLS NEHZSGI SORRENDJE
a) Egy-egy betpr esetben mind a kt bett kiejtjk, s elmondjuk akusztikus tulajdonsgaikat, mint pl.:
F az ajkunk s a fogunk tallkozik, folyamatosan szl hang, a sznkon jn ki a leveg, nem morgs
hang (ha a torkomra teszem a kezem, rzem, hogy zngtlen hang).
V az ajkunk s a fogunk tallkozik, folyamatosan szl hang, a sznkon jn ki a leveg, morgs hang.
b) Megfogalmazzuk a kiejtsbeli hasonlsgokat. Pl.: FV
Hasonlsg, hogy mindkettnl az ajkunk s a fogunk tallkozik, mindkett folyamatosan szl hang,
mindkettnl a sznkon jn ki a leveg.
c) Megfogalmazzuk a kiejtsbeli klnbsgeket. Pl.: FV. Klnbsg, hogy az F nem morog, a V morgs
hang.
d) Mondhatunk olyan lltsokat, amelyekrl a gyereknek el kell dnteni, hogy igaz-e. Pl.: A V nem morgs
hang. NEM IGAZ
e) Ezutn szavakat gyjtnk. Mindenki igyekszik olyan szavakat gyjteni, amelyeknek az elejn szerepel az
F vagy a V hang. A megtallt szavakat kt oszlopba le is rhatjk, rajzolhatjk, a megfelel bet al. Ha
nem megy a gyereknek a szgyjts, segthetjk talls krdsekkel, pl. az F-hez: az erdben sok van
belle. Segthet az is, ha az osztlyban lv trgyak kztt keresnek pl. F hanggal kezddt.
f) Talljon ki a gyerek vagy talljunk ki kzsen olyan verset, mondatot, amelyben a lehet legtbb F hang-
gal kezdd sz van. Nem baj, ha rtelmetlen halandzsa, csak a hangzs a fontos! Prbljuk megjegyezni.
g) Mondjunk a gyereknek egy szt, s krjk meg, hogy rakjon ki sorban annyi kk korongot, ahny bet van
a szban. Azt a korongot fordtsa t pirosra, ahnyadik az adott szban az V bet.
A fenti feladatsort fokozatosan, tbb rn t vgezzk, mindig csak annyit haladva, amennyit a gyerek mg
sikeresen elvgez.
A leggyakoribb kiejtsi hasonlsg miatt tvesztett betprok ltalban a fent felsorolt kpzsi ismrvek kzl
csak egyben trnek el egymstl, a tbbiben ltalban megegyezek (gyakran ezek betformja is hasonl).
A kpzs helye szerint trnek el egymstl: nyly, gyly, tyly, tynynyn, gyj, ssz, zsz;
csak a zngssgben trnek el egymstl: bp, dt, gk, vf, zsz, zss, gyty;
a kpzsi mozzanatban trnek el egymstl: szc, scs, gyg, gyd, cst.
Clszer az egyes tvesztett hangprokkal az egsz gyakorlsi algoritmust vgigvinni, majd msik prt vlasz-
tani, de 4-6 ht mlva szksg esetn jra visszatrni az elz prokra, a ksbb lert (12. fejezet) taktokineti-
kus betdifferencilssal sszektve. A feladatlapok vlasztkbl a betnek megfelelt kizrlag a gyakorlsi
folyamat vgn kezdjk el megoldani.
13
Alapozs
8. A HALLSI EMLKEZET FEJLESZTSE, SZERILIS SZINT
8.1 BEVSRLLISTA
A gyerekek csoportokban vagy prokban dolgoznak.
Most vsrolni megynk. Mindenki mond egy dolgot, amit szeretne megvenni. Sorban haladunk, az els ember mond egy
szt, a kvetkez megismtli azt a szt, amit az elz mondott, aztn is mond egy dolgot, amit meg szeretne venni, s gy
tovbb. Addig mondjuk, amg mindenki pontos sorrendben el tudja mondani, hogy mi mindent vesznk.
A csoportok nmaguk teljestmnyvel versenyezzenek (hny dolgot tudtak megjegyezni akkor, amikor ezt
utoljra jtszottuk); sajt rekordjukat igyekezzenek tlszrnyalni.
8.2 PKFONAL JTK
A gyerekek kis csoportokban dolgoznak. Kellk: csoportonknt egy gombolyag vastag fonal. Az egy csoport-
ban lv gyerekek egymssal szemben ljenek az asztal krl vagy a fldn. Az els, akinek a kezben a gom-
bolyag van, mond egy szt (lehet tematikus is a szgyjts, pl.: mindenki llatnevet mond), megfogja a fonal
vgt, s a krben tovbb dobja a gombolyagot egy msiknak (tetszleges helyre). Aki a gombolyagot megkapta,
kimondja az elz gyerek ltal mondott szt s a sajtjt, majd megfogja a fonalat, de tovbbdobja a gombolya-
got. A kvetkez szintn elismtli sorrendben az eddig hallott szavakat, is mond egyet, megfogja a fonalat, de
tovbbdobja a gombolyagot. Elbb-utbb a fonlbl pkhlszer szvedk lesz. Addig ismtldik ez gy, mg
valaki nem tudja elmondani az elz szavakat. ekkor elindul, visszafejteni a hlt. Mindenki, akihez odar,
csak a sajt maga ltal mondott szt mondja el. gy jra megismtldik a sorozat. Vgl eljut az elsig, akinek a
kezben volt elszr a gombolyag.
14
Feladatbank
9. TAPINTJTKOK
9.1 KTKEZES TRGYFELISMERS
A gyerekek csoportokban vagy prokban jtszanak. Kellk: csoportonknt kt vszonzacsk, valamint legalbb
hat pr trgy (ksbb a prok szma bvthet). A pr egyik felt az egyik, msik felt a msik vszonzacskba
tesszk. Egy gyerek mindkt kezvel egyszerre nyl a vszonzacskkba; feladata, hogy kt egyforma trgyat
hzzon ki mind kt kezvel. Csak akkor emelje ki ezeket a zacskbl, ha tapints tjn biztos az azonossgban.
Adja tovbb a zacskt a trsnak. gy hznak a gyerekek addig, mg el nem fogynak a prok.
A feladat annl nehezebb, minl jobban hasonltanak egymshoz a tapintand trgyak, valamint minl tbb
trgy van a zacskban. Az is nehezts, ha olyan trgyakat tesznk a zacskba, amelynek nincsen neve, pl. vi-
rgboltban kaphat szraz termseket.
Nyugtalan gyerekeknek nagyon j elfoglaltsg akr ra kezdetn, akr ra kzben is.
9.2 GYI BOCI (BLINDE KUH)
Kellk: (Ravensburger) tapints jtk. (Trgyak skra vettett kpeit lehet tapintssal felismerni, tbb nehzsgi
fokozatot tartalmaz.) Nagyon jl hasznlhat gyelemzavaros gyerekek esetben 14. osztlyig. Egyni vagy
pros jtkra javasoljuk.
Mg az ra eltt kivlasztunk a gyereknek megfelel nehzsgben 5-7 formt. Bektjk a szemt. Csukott
szemmel, a forma letapogatsbl meg kell mondania, mit brzol a forma. (Lehet gy is, hogy a szem bektse
helyett vszonzacskba tesszk a trgyakat, gy a gyerek nmagt tudja ellenrizni.) Ha kitallta, visszateheti a
gyjtdobozba. Ha nem, flreteszi, majd a vgn visszatr r. A ki nem tallt formkat a kvetkez alkalommal
is elvesszk, s mindaddig gyakoroljuk felismersket, mg fel nem ismeri azokat.
A kvetkez nehzsgi fokozatban ki kell vlogatnia a vszonzacskbl az azonos ffogalom al tartoz
trgyakat. Itt ktfajta instrukcit adhatunk, pl.:
a) Keress meg minden gymlcst!
b) Tbb, egy szempontbl hasonl trgy kerlt a zacskba. Melyek ezek a trgyak, mi a kzs bennk?
15
Alapozs
10. VIZULIS ALAKHTTR FELISMERS
10.1 MI VLTOZOTT?
A jtk folytonossgot biztost a tantsi napok kztt. Arra kszteti a gyerekeket, hogy pontosan gyeljk meg
krnyezetket, naprl napra vegyk szre az apr klnbsgeket. Minden osztlyfokon jtszhat az els reg-
geli jtk lehet. Azt felttelezi, hogy a tant elbb rkezik az osztlyterembe, mint a gyerekek
Kijelljk a tanterem egyik rszt, s megbeszljk a gyerekekkel, hogy minden nap egy apr dolog meg-
vltozik ezen a rszen, gyeljk meg. Majd minden nap elejn feltesszk a krdst: Mi vltozott? A gyerekek
vagy egyenknt a flnkbe sghatjk (gy egynileg nyomon tudjuk kvetni a gyelem ingadozst), vagy fel-
szltunk egy jelentkez gyereket, aki megmondja, a tbbiek pedig csak azt mondjk, egyetrtenek vagy nem.
Ez utbbi vitathatatlanul gyorsabb, de csak egy gyermek li t azt az lmnyt: n vettem szre!.
10.2 DIFFERIX
Finom vizulis megklnbztetst fejleszt trsasjtk (kaphat; Ravensburger gyrtmny). Jl hasznlhat
akr els osztlytl is egyni, pros vagy kiscsoportos szervezsben egyarnt. Hat Lott tblja klnbz
nehzsgi fok: legknnyebb az alms s a kukacos, legnehezebb a forgs s a kocks. Egy tbln ki-
lenc kp tallhat, melyek csak kis rszletekben (de minden kpnl ms-ms rszletben) trnek el egymstl.
Egy-egy gyereknek egy tblt adunk, a hozzval krtykkal egytt. Ha kezd jtkosrl van sz, akkor elbb
sszehasonltunk egymssal nhny kpet, s megfogalmazzuk, mi a klnbsg a kt kp kztt. Ezutn kr-
jk: Nagyon jl gyeld meg a kpeket, tedd mindegyiket oda, ahova val! Ezt a gyerekek egyni munkban oldjk meg.
A jtkhoz javtkulcs is tartozik, ezzel a javtst is nllan vgezhetik el. Ha a javtsnl jelen van a tant, jra
megfogalmazhatjk egytt, hogy az alapkp s a helytelenl rtett krtya miben tr el egymstl, hol a valdi
helye. gy ersebb fejleszt hatst rhetnk el.
16
Feladatbank
11. VIZULIS BETDIFFERENCILS
VIZULISAN TVESZTHET BETPROK ELKLNTSE
Az optikai hasonlsg miatt tvesztett leggyakoribb betprok fajti:
tri helyzet tvesztsbl add: tf, tj, un, dp, bp, db, ea, , szzs;
a formahasonlsgbl add: u, , o, , , , hn;
ktjegyegyjegy tvesztsek: ccs, ssz, zsz, gyg, tyt, nyn, lyl.
A DIFFERENCILS MENETE
a) A betpr mindkt tagjrl elmondjuk (verbalizljuk), milyen vonalkzben (utcban laknak), milyen form-
juk van, milyen irnyba nz a forma (vagy nznek egyes rszei).
b) Megfogalmaztatjuk a kt forma s tri elhelyezkedsk kztti hasonlsgot.
c) Megfogalmazzuk a kt forma s tri elhelyezkedsk kztti klnbsget.
d) A tant megfogalmazhat lltsokat a betformrl s tri helyzetrl. A gyerek eldnti, melyik igaz s me-
lyik nem. Pl.: A t bet kampja lefel ll, az F bet felfel IGAZ.
e) Szgyjtst rendeznk: Ki tud tbb olyan szt mondani, ami az adott betvel kezddik? Az akusztikus meg-
klnbztetsnl a szrs helyett rajzoljanak a gyerekek. Nagyon fontos, hogy a megfelel bet alatti osz-
lopba a legegyszerbb szavakat lerjk, mert a bet rsnak mozgsos beidegzse segt a betkpet rgzte-
ni. Ha az nll rs nem megy, msols tjn rja a gyermek.
f) Mindig vegynk ignybe valamilyen taktokinetikus jtkot (12. fejezet) is a betforma, illetve az irnyok
rgztsre.
Clszer az egyes tvesztett betprokkal az egsz gyakorlsi algoritmust vgigvinni, majd msik prt vlasz-
tani, de 4-6 ht mlva szksg esetn az elzekre jra visszatrni. Tbb tvesztsi lehetsg esetn az akusz-
tikus differencilssal egytt vgezni a vizulis s a takto-kinetikus megklnbztetst.
17
Alapozs
12. TAKTO-KINETIKUS BETFELISMERSI GYAKORLATOK
12.1 BETKITLTS
Anyagszksglet: folykony ragaszt, klnbz apr, szemes anyagok: grz, mk, lencse, konfetti stb., vastag
fonal, gyurma.
A mellkletben tallhat nyomtatott kisbet-prokat rajzlapra, kartonra ragasztva hasznlhatjuk. Mindig
csak egy betprt vagy akr csak egy bett hasznljunk.
KITLTSI MDOK
A tvesztett betket egyenknt kenje be a gyermek ragasztval, s a tlcn trolt szemes anyagba nyomja
bele, hogy vastagsguk megteljen. Ezutn a ksz bett noman vgigsimtja, kzben formjt, tri elhelyez-
kedst szban megfogalmazzuk.
A tvesztett bett a rajznak megfelelen a gyermek gyurmbl megformlja. Ezutn a ksz bett noman
vgigsimtjuk, kzben formjt, tri elhelyezkedst szban megfogalmazzuk.
A gyermek a tvesztett bet(ke)t egyenknt ragasztval bekeni, s a vastag fonalat a betformn vgigve-
zeti, majd a fonalat a bet vgnl levgjuk. Ezutn a ksz bett noman vgigsimtja, kzben formjt, tri
elhelyezkedst szban megfogalmazzuk, egyben rgztjk a fonalat.
TOVBBI FELHASZNLSI LEHETSGEK
Az gy elkszlt betket gondosan tegyk el, mert tapints betfelismersi gyakorlatokat mg sokig vgez-
hetnk velk; ezek szintn a forma s a tri helyzet elmlytst, bels kpp vlst segtik el. Mindig csak
nhny bett tegynk az asztalra, egy tltszatlan kend al, krjk meg a gyereket, tapintsa vgig az egyik
bett, mondja meg, milyen betformt ismer fel (nll munka esetn rakja ki bettbljbl a megfelel bett
vagy rja le azt a fzetbe).
Vigyzzunk!!! Vannak olyan gyerekek, akik nem tapogatnak, hanem szinte tgetnek a kezkkel, gy nem
kpesek rzkelni a forma folyamatossgt. Itt elszr a mi segtsgnkkel tapintsk vgig a bett, csak ksbb
hagyjuk egyedl tapintani ket. Csakgy, mint a htra rsnl, egy-egy j formt csak fokozatosan vezessnk
be, a mr biztosan felismert karakterek mell.
12.2 HTRA RS
A ht a legnagyobb tapintsi fellet a testen. Van olyan gyerek, akit rzkenyen rint, ha hozzrnek a hthoz,
ezrt ezt a gyakorlatot nagyon vatosan vezessk be. Ugyanakkor rdemes prblkozni, tbb idt hagyni a
nehzsgek lekzdsre, mert a htra rt betk nagyban nvelik a tudatossgot a forma- s irnyszlelsben,
hiszen minden bet mozgsos megerstst kap.
A GYAKORLAT MENETE
A gyerek ne tl sok fels ruharteget viseljen, mert ez cskkenti a bet rzkelhetsgt.
A tant (esetleg a tvesztett betprbl) 1 nyomtatott kisbett hatrozott vonalvezetssel, nagy mretben,
lassan (hogy a forma szlelsre elg ideje legyen) a gyerek htra rajzol.
Amennyiben a gyermek nem tudja egy rajz utn megnevezni a bett, rajzoljuk le ugyangy mg egyszer.
Ha msodik rajzolsra sem sikerl felismernie, rajzoljuk le harmadszor is, s egyidejleg verbalizljuk vo-
nalvezetsnket. Mieltt szavakkal ksrnnk mozdulatainkat, krjk meg a gyereket: Mondani is fogom,
hogy mit rajzolok a htadra. Prbld elkpzelni, amit mondok. Pl.: ll egyenes, lent kampban vgzdik,
majd kzpen rvid fekv egyenessel thzom az ll egyenest.
Mg egy segtsget adhatunk, ha a bet tbljt is elvesszk. Ekkor vizulisan ismerheti fel a htra rajzolt
bett.
A tant csak a legvgs esetben mondja meg, milyen bett rajzolt, de utna rajzolja le rgtn mg egyszer a
gyerek htra is.
18
Feladatbank
Ha elegend trelmnk van ahhoz, hogy a folyamat lass legyen, tapasztalni fogjuk, hogy a gyereknek
valdi bels kpe keletkezik a betformkrl, mozgsosan is tlt, l formk lesznek a szmra. Fokozatosan
bvtsk a htra rt betk szmt. Elszr csak 2-3 betvel prblkozzunk, a mr biztosan felismertekhez leg-
feljebb egy jat vegynk a kvetkez alkalommal. A htra rst a jobb hatsfok miatt kiegszthetjk ms takto-
kinetikus jtkokkal is.
12.3 BETLEJRS
A betlejrs kt mdon mehet vgbe, zsinrbl kirakott bet segtsgvel vagy tisztn bels kp alapjn. Az
utbbi a vgs cl, teht minden betnl el kell jutnunk ide. Ekkor lehetnk biztosak abban, hogy a gyerek egy-
egy betrl biztos formatudssal rendelkezik.
A GYAKORLAT MENETE
A gyerek el a padlra sodrott zsinrbl kirakjuk a nyomtatott kisbet kpt. A gyermek a betvel szemben
ljn, gy, mintha a fzetben ltn azt.
Mikor mr lve jl megnzte, lljon fel, menjen vgig a zsinron a folyamatos vonalon tyklpssel, majd az
thzsoknl, vesszknl ugorjon a vonal elejre (ugyangy, ahogy a ceruznkat is felemeljk a paprrl).
Jrja vgig a vonalat csukott szemmel is; csak az ugrsoknl nyithatja ki a szemt.
Vegyk el a zsinrt, prblja meg segtsg nlkl lejrni az imnti betformt.
Annyi alkalommal ismtelhetjk, ahny alkalom szksges ahhoz, hogy a zsinr nlkli lejrsban hozz-
vetleg helyes formt kapjunk.
A feladat kombinlhat ms, takto-kinetikus gyakorlatokkal is, ez nveli hatsfokt.
19
Alapozs
13. OLVASLAPOK A HANGZK DIFFERENCILSRA
Az olvaslapok hasznlatt msodik osztlytl azoknak a gyerekeknek javasoljuk, akik fkppen az akusz-
tikus s/vagy vizulis bettvesztsek miatt lassan, viszonylag sok hibval olvasnak. Mieltt hasznljuk az
olvaslapokat, fontos pontosan meggyelnnk, hogy a gyerek mely betket tveszti leggyakrabban (elzetes
szakvlemny segtheti a tantt). A bettveszts nem minden esetben vlik diszlexiv.
A feladatok nem ptoljk a logopdiai vagy ms diszlexis terpit, illetve a reedukcit. A differencils eszkzei azt a clt
szolgljk, hogy a gyerek a tanrkon neki megfelel, olvassi nehzsgt cskkent feladatot kapjon.
Amennyiben lehetsges, mkdjnk egytt a gyermek logopdusval, fejleszt pedaggusval, gy segts-
get kaphatunk ahhoz is, melyik feladatlapot vlasszuk.
Az olvaslapok akkor hasznlhatk brmilyen sorrendben, ha kzlk az adott gyermek fejlettsgi szintj-
nek, tvesztett betprjainak megfelelen vlasztunk. Trekedjnk arra, hogy a gyengn olvasknak ne olyan
betprok megklnbztetst segt olvaslapokat vlasszunk, amely prok tvesztse az olvassi nehzsg-
gel nem kzdknl is gyakran elfordul, pl.: bd, .
A feladatlapok nemcsak az olvassi nehzsggel kzdknek, hanem azoknak a gyerekeknek is segtsget
nyjtanak, akiknek nyelvi kpessgeik fejletlenek, pl.: szks a szkincsk, mondatalkotsi kpessgk fejlet-
len. A gyakorlatok a gyerekek gyelmt az apr nyelvi eltrsek felismersre irnytjk, szkincsket mobili-
zljk, beszdkpessgket fejlesztik.
A feladatokat a lehet legegyszerbben igyekeztnk megfogalmazni, gy az olvaslapokat a gyerekek n-
llan hasznlhatjk. Ugyanakkor nagyon fontos, hogy a tant egy tanrn bell is idrl idre kvesse gyelemmel
a gyermek egyni munkjt, segtsen a szmagyarzatokban, feladatrtelmezsben, ellenrizze a mr ksz feladatokat. gy
tudja nyomon kvetni a gyerekek fejldst. A feladatlapok rendszernek ttekintse is idt vesz ignybe, ezrt
az els feladatlapok megoldsban lnyegesen tbbet kell segtennk a gyerekeknek, mint a ksbb. Sok a visz-
szatr feladattpus, gy egyre nllbban tudnak majd dolgozni.
Engedjk meg, hogy a gyerek flhangosan olvassa a szavakat, mondatokat, gy az akusztikus csatornt is
minden esetben bevonja a betfelismersbe.
A gyerekek ceruzval rjanak, gy a hibt knnyen javthatja maga a gyerek. Alapelv, hogy hibs rs ne maradjon se
a feladatlapon, se a fzetben. Nem az a cl, hogy a gyerek lssa, mennyi hibt vt ezrt pirossal sose javtsunk bele
munkjba , hanem az, hogy nmagt javtsa, lassanknt tanulja meg, hogy az nellenrzst mindig el kell v-
geznie. Ksbb mr a konkrt hibra sem kell minden esetben rmutatnunk, elg csak annyit mondani: ebben
a mondatban kt hiba van, prbld megkeresni.
Egy-egy feladatlap kvetkezetesen egy betpr differencilsra irnyul. Azonos betpr megklnbz-
tetst ltalban tbb, klnbz nehzsg feladatlap szolglja. Az ltalunk alkalmazott sorrend mindig a
szolvass nehzsgt kveti, gy kvetik egymst a lapok.
Nyomatkosan felhvjuk a gyelmet arra, hogy a betdifferencilst, az olvass fejlesztst ne a feladatlapok-
kal kezdjk!! A feladatbankban sok olyan feladatot tallunk, melyek kzvetlenl a feladatlapok elksztst szol-
gljk. Pldul az I.6, I.7, II.2, II.3 fejezetek kzvetlenl ezt segtik, az I.2, I.4, I.5 fejezet feladatai ezt ksztik el.
Akr azt az algoritmust is kvethetjk, hogy kivlasztunk egy betprt (pl.: ae), majd az elkszt gya-
korlatokbl vlasztunk elszr hallsi differencilst szolgl feladatot, (pl.: Sznes hangok jtk (I.6.2, I.6.3,
I.6.4. ) A s E hangok keresse. Ezutn bet kitlt feladat (II.3.1) kvetkezik, zsinrbl ragasztja a bett,
le is tapintja azokat. Majd a htra rs (II.3.2) az utols elkszt lps szintn csak az a s e bet tekin-
tetben, ezt kzvetlenl a feladatlapok kvetik, kezdve a legegyszerbben olvashat, hrombets szavakkal.
Azt a mdszert is vlaszthatjuk, hogy a bettanulst els osztlyban taktokinetikus s akusztikus gyakorla-
tokkal erstjk meg. A lassabban fejld gyerekeknl ezeket a gyakorlatokat msodikban is folytatjuk, s csak
erre pl r az olvaslapok rendszere.
Az egyes feladatlapok felptsben mindig a betbl mint legkisebb egysgbl indulunk ki, majd sztago-
kon, szavakon t jutunk a mondatig. Az olvass technikai s az olvasottak megrtst jelent mozzanatai szoro-
san sszetartoznak, ezrt arra ksztetjk a gyerekeket, hogy rtsk mindazt, amit olvasnak. Ezrt szerepelnek
a lapokon szszedetek s az ezeket krdsekkel, meghatrozsokkal feldolgoz feladatok. Nem az a lnyeg,
hogy sokat s nehezet olvassanak, inkbb az, hogy ha lassan is, de megrtsk az olvasottakat. Ehhez nem a
mondatok, hanem azok ptkocki, a szavak kpezik az alapot. Ez olyan egysg a nehezen olvas szmra is,
amelyet tlthat, gy strukturltan olvashat. Nem biztos, hogy egy feladatlapot egy ra alatt tudunk feldolgoz-
ni; az a fontos, hogy tanulsi folyamat azt sugallja a gyereknek: Van idd arra, hogy megtanulj rt mdon
olvasni, s a tantd segtsgvel a feladatok vezetnek tged ezen az ton.
20
Feladatbank
Clszer, hogy a gyerekeknek kln dosszijuk legyen a feladatlapok trolsra, mert otthon, hzi feladat-
knt is jl hasznlhatk egyes feladatcsoportok. Gyenge olvask esetben clszer a szszedeteket is otthon
tbbszr elolvastatni, hogy a szem szokja az egyes sztpusokat, egyre kevesebb hibval s egyre gyorsabban
olvasson a kisgyerek.
A szszedetek szinte mindig azonos sztagszm, st azonos szerkezet szavakat tartalmaznak. (Ha gy
ltjuk, hogy a gyereknek tl sok nehzsget okoz ennyi sz elolvassa, akkor jelljk ki a szszedet egy rszt
s a kivlasztott szavakhoz kapcsold mondatokat.) Ez a rendszer strukturltabb olvassra ksztet, s meg-
knnyti az egyes sztpusok olvassnak gyakorlst, st a helyes lerst is.
Ilyen tekintetben clszer rsos gyakorlatokat is kapcsolni a feladatlapokhoz. Egy-egy sz, mondat fzetbe
rsa mindig kerljn a gyakorl feladatok kz, akkor is, ha tudjuk, az rs s a helyesrs lassabban javul, mint
az olvass.
A feladatlapok megoldsa nem kvn felttlenl folyrst, elfogadhat, st a betdifferencils szempont-
jbl tbbnyire elnys is, ha a feladatlapokon nyomtatott kisbetvel rnak a gyerekek. Az is fontos, hogy a
gyerek a sajt rst vissza tudja olvasni, ezrt adjunk mindig olyan feladatot is, hogy ezt gyakorolhassa!
Annak rdekben, hogy a teljes repertor ttekinthet legyen, az olvaslapokat nknyes sorrendbe lltot-
tuk. Ez a sorrend nem jelenti a betprok gyakorlsi sorrendjt, de az egyes betprok gyakorlsn bell igyekeztnk
a feladatlapokat sztpusok szerint nehzsgi sorrendbe lltani. Lehet olyan gyerek is, akinek a ktsztag sz
knnyebben olvashat, mint egy zrt egy sztag.
A feladatlapokon tallhat nhny olyan kifejezs, amely a tantk szmra taln nem megszokott, ezek rvid
magyarzatt a kvetkezkben adjuk meg:
padls (tet) szoba pince: A hrmas vonalkzt jelljk gy, melyhez egy hzat is szoktunk eleinte rajzolni a
vonalkzbe, hogy a gyermek egy valsgos trhez tudja az elvont vonalszersget viszonytani.
morgs nem morgs: Ha a torkunkra illesztjk a tenyernket, s szigoran csak nmagban ejtjk a hango-
kat, tapasztalni fogjuk, hogy az egyiknl rezeg a torkunk, a msiknl nem. Ha ezt a gyerekkel kiprbltatjuk,
maga is meg tudja llaptani, melyik hang zngs s melyik nem.
nevets-mosolygs hangok: Az ajakterpesztssel ejtett hangok (i e) kztt az e-nl a legnagyobb a sznk,
ezrt azt szoktuk mondani, nevets. Az i s hangoknl inkbb mosolygs.
21
Alapozs
13.1 MAGNHANGZKAT DIFFERENCIL FELADATLAPOK
13.1.1 ELS FELADATSOR AZ AE DIFFERENCILSHOZ
1. MONDD KI AZ A S AZ E BET HANGJT!
Nzd meg a tkrben, hogyan ejted ki az a-t s hogyan az e-t!
Miben hasonlt s miben klnbzik az ajkad alakja akkor, amikor kiej-
ted ket?
Miben klnbzik egymstl az a s az e, amikor lerjuk ket?
s miben hasonltanak egymsra rsban?
2. HA HANGOSAN OLVASOD, AKKOR TUDOD MEGKLNBZTET-
NI A BETK HANGJT EGYMSTL.
a e a a a a e a e e e a e a a e a e e
3. EZEKBL A SZAVAKBL VALAKI KIHAGYTA AZ A VAGY AZ E
BETT.
Prbld kitallni, hogy melyik szbl melyik hinyzik.
Ha kitalltad, rd be nyomtatott kisbetvel!
v . s, sz . r . t, f . l . jt, t . l . , l . k . t, b . k . p,
f . k . t . , b . bl . v . s, b . t . g, h . j . s b . b . , f . l . l . t,
22
Feladatbank
4. EL TUDOD OLVASNI EZEKET A SZAVAKAT?
cet hab rak szem mar kar var lakk
les szag szed vet hal dal vesz varr
kas len kel tesz ver tej fej hess
sas vas vaj mer zaj hely ken hall
haj jel has mez nesz fal fel kell
lel meg mag vak bal seb szeg csepp
szel bab csap fed szer zab sav kedd
J, hogy elolvastad ket. Nzd csak, mennyi mindent csinlhatunk ezek-
kel a szavakkal:
5. HA NEM VAGY FRADT, OLVASD EL KET MG EGYSZER! (HA NA-
GYON FRADT VAGY, AKKOR MAJD LEGKZELEBB.)
Mindegyik sz jelent valamit. Ha tallsz kztk olyat, amelyikrl nem
tudod, hogy mit jelent, karikzd be ceruzval!
Megkrdezheted valamelyik osztlytrsadat, hogy mit jelentenek.
Ha se tudja, megkrdezheted a tantdat.
6. VANNAK KZTK OLYAN SZAVAK, AMELYEK CSAK EGYETLEN BE-
TBEN KLNBZNEK EGYMSTL. ILYENEK A MEG S A MAG!
Ha tallsz mg ilyen szavakat, rd le a fzetbe ket!
23
Alapozs
7. KITALLOD, HOGY MELYIK SZRA GONDOLTAM? (TUDOD, AZOK
KZL, AMELYEKET ELOLVASTL A 4. FELADATBAN.)
Ha kitalltad, rd is mell azt a szt, amelyikre gondoltam!
Pldul gy:
Nagy madr: sas
Most Te jssz!
Felbred ms szval:
Tall, ms szval:
Nagy tengeri emls llat:
A seb megkemnyedett teteje:
Mar folyadk:
tlegel ms szval:
Focistk ruhja:
Lrma, zsivaj ms szval:
Olyan ember, aki nem lt:
8. MG MINDIG A 4. FELADAT SZAVAIT HASZNLJUK.
Ha a pontok helyre berod azt a szt, amelyik odaillik, akkor a szavak-
bl mondatok lesznek.

A mama ruht .......................... .
A mh .......................... eltt zmmgnek a mhek.
A konyhban cspg a .......................... .
Az nekrn felcsendl a .......................... .
Aki siket, az rosszul .......................... .
Elvetem a fldbe a .......................... .
Aki .........................., az nyer.
Elbb kenyeret .........................., majd vajjal ..........................i meg.
..........................ot adok a lovamnak enni.
24
Feladatbank
9. A SZAVAINK KZTT OLYANOK IS VANNAK, AMELYEK KT DOL-
GOT IS JELENTENEK.
Ilyen pldul: a kar sz. Egyik testrsznket s nekkart is jelent.
Te is kereshetsz ilyeneket a szavaink kzl.
Ha talltl, akkor rhatsz velk kt mondatot a fzetedbe. Az egyik mon-
datban az egyik jelentskkel, a msik mondatban a msikkal.
10. MOST ELBCSZUNK AZOKTL A SZAVAKTL, AMELYEKET ED-
DIG HASZNLTUNK.
Ebben a feladatban csak annyit rtunk le egy szbl, amennyit egy taps-
ra mondunk ki. (gy mondjuk, hogy egy sztagot. Az embernek is van-
nak tagjai s a szavaknak is.)
Ha kitalltad, hogy melyik sz kezddik gy, akkor a pontok helyre rd be
azt, ami a szbl hinyzik! Vigyzz, az is pont egy (taps) sztag legyen!
mes-.................., vas-.................., saj-..................,
tar-.................., ver-.................., pat-..................,
11. AZT, HOGY SZERETED A TEJET VAGY NEM, GY IS KRDEZHET-
JK, HOGY SZERETED-E A TEJET.
Ezeket a mondatokat Te is talakthatod gy, hogy az -e szcskt hasz-
nlod.
Szereted a kutykat vagy nem?
Megetted az ebdet vagy nem?
Kred a jtkot vagy nem?
Vigyzol a testvredre vagy nem?
Vrod a sznetet vagy nem?
25
Alapozs
12. HA KIVGOD EZEKET A SZAVAKAT, GY IS EGYMS MELL TEHE-
TED KET, HOGY 10 J SZ LEGYEN BELLK.
Az j szavakat beragaszthatod a fzetedbe.
tejszn- magas- cet- fej- tz- vz-
bab- mh- np- s- dal csepp hab
hal leves kas les tet sav hely
13.1.2 MSODIK FELADATSOR AE DIFFERENCILSHOZ
1. HA KIEJTED AZ A S AZ E BET HANGJT, AKKOR EL TUDOD
DNTENI, HOGY IGAZ-E AZ LLTS VAGY SEM. HA ELDNTT-
TED, RD A SOR VGRE, HOGY AZ A VAGY AZ E BETRE IGAZ
AZ LLTS!
Kerek a sznk, amikor kimondjuk.
Nevets a sznk, amikor kimondjuk.
A nyomtatott kisbetje csak grbe vonalakbl ll.
A hasa balra nz.
A feje jobbra nz.
Csak a szobban lakik.
2. HA OLVASOD AZT, AMIT VASTAG BETKKEL RTAK IDE, FIGYELJ
ARRA, HOGY MELYIK BETT LTOD KTSZER IS EGYMS MELLETT!
amma emme emma amme
atta ette etta atte
azza ezze ezza azze
anna enne enna anne
arra erre erra arre
26
Feladatbank
3. TALLHATSZ KZTK SZAVAKAT IS. MIT TALLTL?
4. MINDEGYIK SZBL KIHAGYTUNK BETKET.
Kitallod ezeket a szavakat?

ezze alla ette essze ajja
5. ELOLVASHATOD EZEKET A SZAVAKAT IS!
balga szalma medve varga Szende
belga szerda felh kecske Hapci
sajt rka mancsa fajta Marci
lepke tarka nyerte fejte teste
labda Terka nyelte menta fecske
tiszta balta nyalta barka lejt
bolha fejsze macska kerge tark
ferde farka szerva szembe sapka
6. HA TALLSZ A SZAVAK KZTT OLYAT, AMELYET MG NEM IS-
MERSZ, AKKOR HZD AL.
Megkrdezheted valamelyik osztlytrsadat, hogy mit jelent.
Az j szval mondatot is rhatsz a fzetedbe.
27
Alapozs
7. KITALLOD, HOGY MELYIK SZ ILLIK A MONDATBA?
BALGA BELGA
A .......................... szolga sosem tudja, hogy mit kell tennie.
A .......................... emberek kedvesen bnnak az idegennel.
.......................... dolog az ttesten jtszani.
TARKA TERKA
Ma a .......................... ruhmat veszem fel.
.......................... nagyon szorgalmas kislny.
.......................... .......................... ruhja piszkos lett.
NYELTE NYALTA
Zsuzsi elbb le.......................... a fagyit a tlcsrrl, aztn
.......................... le.
FAJTA FEJTE
Ezt a .......................... csokoldt nem szeretem.
A bcsi minden este meg.......................... a tehenet.
Nem minden .......................... szarka farka tarka, csak a tarka
.......................... szarka farka tarka.
28
Feladatbank
8. ITT SZTAGOKAT TALLSZ. J SZAVAKAT LEHET SSZERAKNI BE-
LLK.
A ksz szavakat be is ragaszthatod a fzetedbe.
Akkor j a megolds, ha minden sztagot felhasznltl.
kecs- bal- bal- szer- macs- fej- szal- ta ga
med- var- ve sze da ke ka ma ga
9. EZEK KZL A MONDATOK KZL KT-KT MONDAT SSZETAR-
TOZIK. AKKOR TALLOD MEG KNNYEN, HOGY MELYIK MON-
DATNAK MELYIK A PRJA, HA ELSZR KIVGOD, AZTN MEG-
PRBLOD EGYMS MELL TENNI KET.
Ha mindegyiknek megtalltad a prjt, akkor be is ragaszthatod ket a
fzetedbe.
Akkor j a megolds, ha elszr azt olvashatjuk, ami elszr trtnt.
Elered az es. A macska halkan lopakodik.
Ma szerda van. Viszi a trre jtszani.
j labdt kapott Laci. A vonal, amit hztam, ferde lett.
Kiradrozom, s jat hzok. El akarja kapni az egeret.

Fszket ptenek az eresz alatt. Tavasszal hazaszllnak a fecskk.
Gylekeznek a felhk. Holnap cstrtk lesz.
29
Alapozs
13.1.3 FELADATSOR DIFFERENCILSHOZ
EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK, HOGY AZ S AZ BETT JL MEG TUDD KLN-
BZTETNI EGYMSTL.
1. ITT BETKET OLVASHATSZ.

2. ITT MEG SZTAGOKAT.
Ez olyan gyakorlat, amelyikben elbb az els kt oszlopot olvassuk, az-
tn a 3 betseket!
B b vr tr hz jr lp gz
p p pr pk br br tr vl
d d kr sr vz fl kd tj
g g bl vr tg vj ks gz
k k lb lp pp lp ss kr
3. A 2. FELADATBAN TALLSZ OLYAN SZPROKAT, AMELYEK CSAK
AZ HANGBAN KLNBZNEK EGYMSTL.
Le is rhatod ket.
Akkor j a megolds, ha legalbb t prt talltl.
30
Feladatbank
4. KITALLHATUNK OLYAN SZAVAKAT, AMELYEK CSAK EGY BETBEN
KLNBZNEK EGYMSTL. SORBA IS TEHETJK KET GY,
HOGY A KVETKEZ MINDIG CSAK EGY BETVEL KLNBZZK
AZ ELZTL.
Pldul gy: lb lz vz vr vr vr vsz visz
Csinlhasz ilyen szsort Te is. Itt vannak a szsor els szavai:
kz
sr
lp
5. ITT SZAVAKAT OLVASHATSZ.
srkny krvny mrvny Srrt brhz
trkp mlhs vrzs rmsg jrgny
ltvny kzkrm trsg ktsg sfrny
vnsg prns bstyn sznts plds
mrnm htszz ktrny szlvsz pksg
ngyszz mlysg szpsg Rtsg tglk
31
Alapozs
7. KITALLOD, HOGY MELYIK SZ MELYIK MONDATBA ILLIK? (AZOK
KZL, AMELYEKET AZ 5. FELADATBAN OLVASTL.)
Ha kitalltad, rd oda a szavakat, ahova illenek!
A .......................... ht feje tzet okd.
A palota ..........................bl plt.
Az rszem jjel-nappal a .......................... ll.
A vihar eltt .......................... sprt vgig a vroson.
..........................en nztk meg, merre kell mennnk.
Finom kenyr illata szll a ..........................bl.
8. EGSZTSD KI A MLY SZ KLNBZ ALAKJAIVAL A MON-
DATOKAT!
A medencbe csak j szk mehetnek, mert a vize igen ..........................
Az olaj a Fld .......................... tallhat.
Az cen leg.......................... mr nincsen fny.
Ha lenznk a toronybl, alattunk tbb mter .......................... ttong.
A bot bele.......................... a srba.
A kis ki.......................... a gdrt, hogy tavat csinlhasson belle.
A medvk .......................... hangon drmgnek.
32
Feladatbank
9. HA KIVGOD EZEKET A MONDATOKAT S SORBA RAKOD KET,
EGY MESE LESZ BELLK. AKKOR LVEZHETED IGAZN A MEST,
HA BE IS RAGASZTOD A FZETEDBE. MOST MR NEM KELL AZON
GONDOLKODNOD, HOGY MELYIK MONDAT MELYIK UTN KVET-
KEZIK. KNYELMESEN JRAOLVASHATOD, S ELKPZELHETED A B-
NATOS SRKNYT S MINDEN MST, AMI A MESBEN TRTNIK.
Ennek a srknynak nagy bnata volt, az utols hrom feje nem tudott
tzet fjni.
No mit kvnsz cserbe, te srkny?
Nosza, a palota jghideg falt krbefjta a ngy tzokd fejvel, s
rgtn meleg lett.
Egyszer amint gy bsul, felette repl egy srmny, s azt mondja:
A srkny ezentl a kirly palotjban lakott, a kapott tzet arra hasz-
nlta, hogy minden diderg emberen segtsen.
Egy sr erd mlyn lakott jghideg palotban egy reg kirly, aki
kihirdette: teljesti annak egy kvnsgt, aki palotjt felmelegti.
Egyszer volt, hol nem volt egy htfej srkny.
Ment mocsarakon, vrosokon t. Mr jrtnyi ereje is alig maradt,
amikor megltta a mrvnypalott.
Erre a nagy melegre mr a kirly is kinzett az ablakon, s meghvta a
srknyt a trnterembe, s krdezte:
A srkny elmondta bnatt, erre a kirly varzssznt adott neki ajn-
dkba, s ahogy azt a srkny megette, menten tzet okdott a maradk
hrom feje is.
Rgtn elindult a srkny, hogy megkeresse azt a csodaerdt.
33
Alapozs
13.1.4 ELS FELADATSOR AZ E DIFFERENCILSHOZ
EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK, HOGY AZ E S AZ BETT JL MEG TUDD KLN-
BZTETNI EGYMSTL.
1. ABBAN, HOGY MEGKLNBZTESD KET, SEGT NEKED, HA
ELMONDOD, HOGY MIBEN HASONLT S MIBEN KLNBZIK
EGYMSTL AZ E S AZ HA KIEJTED, S MIBEN AKKOR, HA
LEROD KET.
e e i e e a e e
Ha a pontok helyre e vagy bett rsz, szavak lesznek a betkbl.
sz . p, . g, sz . m, . g . sz, n . h . z, sz . l, r. gg . li,
k . r . s, m . s . , t . rd, f . s, k . r . s, k . ny . l . m
3. KITALLOD, HOGY AZ E VAGY BETRE IGAZ?
Keskeny, mosolygs a sznk, ha kimondjuk.
A szobban s a padlson lakik.
Szles, nevets a sznk, mikor kimondjuk.
Morog a torkunk, mikor kimondjuk.
tenyr vres szemly krs mreg
vers keres lnyeg freg beszl
knyes mesl kreg lepny kerk
veszly cserl rtes kenyr szelet
szgyen zsebes sekly menyt szeret
34
Feladatbank
5. HROM TEL NEVE IS SZEREPEL A SZAVAK KZTT.
Ha megtalltad, rd ide ket!
....................................., ....................................., .....................................
6. KT LLAT NEVE IS SZEREPEL A SZAVAK KZTT.
Ha megtalltad, rd ide ket!
....................................., .....................................
7. MINDEGYIK SZHOZ TALLHATSZ OLYAT A 4. GYAKORLAT SZAVAI
KZTT, AMELYIK ILLIK HOZZ.
Pldul : rozskenyr
Ha megtallod, hogy melyik szhoz melyik illik, rd mell!
.......................fog, .......................pr, fa.......................,
.......................aut, .......................szelet, let.......................
8. HA KICSERLSZ EGY BETT A SZAVAKBAN, J SZT KAPSZ.
Tbb j megolds is lehet.
mesl ......................., knyes .......................,
szemly ......................., mreg .......................
35
Alapozs
9. HA KIVGOD EZEKET A SZTAGOKAT, SZAVAKAT RAKHATSZ SZ-
SZE BELLK.
Be is ragaszthatod a szavakat a fzetedbe.
ve- ke- f- se- k- zse-
sz- l- te- nyeg nyr gyen
bes kly nyes rs nyr szly
13.1.5 MSODIK FELADATSOR AZ E DIFFERENCILSHOZ
EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK, HOGY AZ E S AZ BETT JL MEG TUDD KLN-
BZTETNI EGYMSTL.
1. MOST AZT TALLHATOD KI, HOGY MELYIK LLTS IGAZ, MELYIK
HAMIS.
Ha igaz, akkor I bett, ha hamis, akkor H-t rhatsz az llts mell.
Az e hangnl szles, nevets a sznk.
Az hangnl nem morog a torkunk.
Az hangnl nagyobb a sznk, mint az e-nl.
Az bet csak a szobban lakik.
Az e bet csak a szobban lakik.
Az bet vesszje a padlson lakik.
Az e bet feje jobbra nz.
e e e e e e e e
36
Feladatbank
3. ITT MEG SZAVAKAT.
rz kr mez HV tr ver lep
fej mly kp hely ht kt lp
szp mer vr kk br csen ken
kn fl tp pk szel gyep szl
mr fel mz rg gz mh jel
lel kp nem rt seb jg zseb
5. EZEKNEK A SZAVAKNAK AZ ELLENTTT MEGTALLHATOD A 3.
GYAKORLAT SZAVAI KZTT. HA MEGTALLTAD, RD IS MELL!
magas ......................., csnya .......................,
le ......................., igen .......................
6. TALLHATSZ KZTK OLYAN SZAVAKAT IS, AMELYEKNEK TBB
JELENTSE VAN.
Ha talltl ilyeneket, rd is ide ket!
Vlassz kzlk egyet, s mind a kt jelentsvel rj egy mondatot a f-
zetedbe!
......................., ......................., ......................., .......................
37
Alapozs
7. TALLHATSZ OLYAN SZPROKAT IS, AMELYEK CSAK EGY BETBEN
KLNBZNEK EGYMSTL!
................. ................., ................. ................., ................. .................,
................. ................., ................. ................., ................. .................
8. SZERINTED MELYIK SZ ILLIK A MONDATBA?
FEL FL
..................megyek a lpcsn.
A kicsi gyerek .................. egyedl a sttben.
Add .................., n jobb vagyok!
Nem krek egy egszet, csak egy .................. almt.
MER MR
A mama levest .................. a tnyrba.
A boltos egy kil sajtot .................. .
Kati nem .................. kzel menni a medvhez.
mellny szelvny krds keskeny srts
mrges kertes szenved serts vesztes
kerget trdel ments mentes trkp
gyengd hentes herceg jelzs jegyzet
mrtk zsmbes cserfes kezds srts
38
Feladatbank
11. A 9. GYAKORLAT SZAVAI KZTT MEGTALLOD AZOKAT, AME-
LYEK EZEKBE A MONDATOKBA ILLENEK.
Ha megtalltad, rd be ket!
Anya ................................, mert rossz jegyet hoztam.
A ................................ hst mr.
A cica egeret ................................ .
Ez a kislny folyton beszl, nagyon ................................ .
................................ hzban lakunk.
A jtkban n gyztem, Kati lett a ................................ .
A ................................ segt eligazodni egy idegen vrosban.
Anya le..............................., hogy beksse a cipmet.
Az aut az rokba borult, kezddik a ................................ .
A diszn neve mskpp: ................................ .
39
Alapozs
TED KET, HOGY 10 J SZ LESZ BELLK.

vilgos- kaptr stemny tbla mz akc-
f- munka- mh- kk pk- hely
jg- tr
13. ITT SZTAGOKAT TALLSZ. J SZAVAKAT LEHET SSZERAKNI
BELLK.
her- szen- mel- tr- jegy- mr- bes
zsm- lny kp ceg ved tk zet
13.1.6 ELS FELADATSOR AZ A DIFFERENCILSHOZ
EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK NEKED, HOGY AZ A S AZ BETT JL MEG TUDD
KLNBZTETNI EGYMSTL.
1. HA KITALLTAD, HOGY EZEK A MONDATOK AZ A VAGY AZ
BETRL (HANGRL) SZLNAK, AKKOR RD A MONDAT VGRE
AZ A VAGY AZ BETT!
Szp kerek a sznk, mikor kimondjuk.
sts a sznk, mikor kimondjuk.
Morog a torkunk, mikor kimondjuk.
A pocakja balra nz.
A szobban s a padlson lakik.
Vessz van a tetejn.
40
Feladatbank
2. KITALLOD, HOGY EZEKBL A SZAVAKBL AZ A VAGY AZ BE-
TT HAGYTK KI?
Ha kitalltad, hogy melyik szbl melyik hinyzik, rd ket a helykre!
von . t, v . szon, s . r, . lom, b . tor, . st,
m . kk, m . k, s . tor, k . ton . , sz . m . r,
sz . ll, b . ln . , t . lc . , . k . szt, v . ll . l . t
3. ITT MINDENTT KT BETT OLVASHATSZ KI EGYTT.
ma m m mi me m
ta t t ti te t
ka k k ki ke k
sa s s si se s
4. HA TALLSZ KZTK SZAVAKAT, HZD AL KET! (TUDOD, AK-
KOR SZ, HA JELENT VALAMIT.)
5. EZEKNEK A SZAVAKNAK ITT CSAK AZ ELS SZTAGJT TALLOD.
rd melljk, mi lehet a msodik sztag!
Pl.: ke-res
sa-................, s-................, k-................, ka-................,
ta-................, t-................, ba-................, b-................
41
Alapozs
lda lma bla hl lba cpa
Rba mzsa hla dma rja szma
szja kva nla szra bbu zslya
ksa hza Sra bba vza vlla
8. ITT MINDEGYIK MONDATBL KIMARADT EGY SZ. A HINYZ
SZAVAKAT MEGTALLHATOD A 6. GYAKORLAT SZAVAI KZTT.
Ha kitalltad, hogy melyik mondatba melyik sz illik, rd be oda, ahova
val!
A ....................... ragadoz hal.
A ....................... az asztalon van, virgot teszek bele.
A vasorr ....................... az erd mlyn lakott.
Az autnk rend.......................: IET345.
Most pl a szomszd ....................... .
A kt .......................ra tettem a vdrt.
A ....................... Dl-Amerikban l llat.
42
Feladatbank
LLK.
r- v- l- m- zs- k- l- h-
za ma ja lya va zsa da la
13.1.7 MSODIK FELADATSOR AZ A DIFFERENCILSHOZ
EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK NEKED, HOGY AZ A S AZ BETT JL MEG TUDD
KLNBZTETNI EGYMSTL.
1. MEG TUDOD MONDANI, HOGY MI A HASONLSG AZ A S AZ
HANG KIEJTSE KZTT?
Azt is, hogy mi a klnbsg?
Azt is meg tudod mondani, hogy miben klnbzik egymstl az a s
az bet?
2. AHOL PONTOT LTSZ, ONNAN HINYZIK EGY BET. HA BEROD
KET, AKKOR SZAVAK LESZNEK A BETKBL.
. . , . a . , . . a, . a . a , . a . . , . . o ., . a . . a
szmla krtya vgta mtka trna lrva
sapka szalma Mtra vrna tbla zszl
prna vgta drda fklya szlka trca
Hapci harcsa barna mlna tlca sska
brka trsa tinta sznt lrma
43
Alapozs
4. KITALLOD, HOGY MELYIK SZRA GONDOLTAM? (TUDOD, A 3.
GYAKORLAT SZAVAI KZL.)
Pldul gy:
Piros gymlcs mlna
Piros gymlcs: Ki nem kelt bogr:
Ragadoz hal: Pnz tart erszny:
Egy trpe neve: Nagy zaj:
Rgi vitorls haj: Menyasszony:
Bza szra: Hossz harci szerszm:
Bnyszok fld alatti alagtja:
5. EZEKBEN A SZAVAKBAN BENNE VAN EGY MSIK SZ IS. MINT
A SZALMAKAZALBAN AZ ALMA.
rd a pontokra azt a msik szt, amelyet megtalltl a szavakban.!
Mtra: ....................., rgna: ....................., sska: .....................,
jrja: ....................., harca: ....................., vlla: .....................
44
Feladatbank
6. A KT SZ KZL MELYIK MONDATBA MELYIK SZ ILLIK?
rd ket a helykre!
VLL VALL
Fj a ....................am, mert bevertem a lcbe.
Rendetlen gyerekre .................... a sok sztszrt holmi.
A rabl mindent be.................... a br eltt.
VR VAR VARR
Anyukm j ruht .................... .
Sokat ....................tam a bartomra, mert elksett.
Rgen a kirlyok ....................ban ltek.
A sebem tetejrl most esett le a .................... .
TR TAR
Ki ....................om az ablakot, szellzik a szoba.
Harap utca hrom alatt megnylott a kutya.................... .
A kopasz fejet gy is mondjuk: .................... .
LLK.
sap- zsz- krml- lr- dr- ma
har- fk- l ka lya tya na
da csa
45
Alapozs
13.1.8 FELADATSOR AZ OU DIFFERENCILSHOZ
EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK NEKED, HOGY AZ OU BETKET JL MEG TUDD
KLNBZTETNI EGYMSTL.
a e o i a u o a e
2. EL TUDOD MONDANI, MILYEN A SZD, AMIKOR KIMONDOD AZ
HANGOT, S MILYEN AKKOR, AMIKOR AZ -T MONDOD KI?
3. MIBEN KLNBZIK EGYMSTL AZ S AZ BET?
4. AHOL PONTOT LTSZ, ONNAN HINYZIK AZ VAGY AZ BET.
HA A KT BET KZL AZT ROD BE A PONT HELYRE, AMELYIK
HINYZIK, AKKOR SZAVAK LESZNEK A BETKBL.
h . r, sz . r, p . t, k . t, k . r, h . s, t . r, s . s
tr sg tor hs rg mos ss
hoz kos lop tus sor rt kt
sut jut hr por pp sz hol
zg hz pt kor kr luk kopp
46
Feladatbank
6. KERESS OLYAN SZPROKAT, AMIBEN CSAK AZ OU VLTOZIK,
A KT SZLS BET UGYANAZ! PLDUL: HOZHZ. RD LE A
PROKAT A FZETBE!
7. MINDEGYIK MONDATBL HINYZIK EGY SZ. AZT A SZT, AME-
LYIK HINYZIK, MEGTALLOD AZ 5. GYAKORLAT SZAVAI KZTT.
HA KITALLTAD, HOGY MELYIK MONDATBA MELYIK SZ ILLIK, RD
KET A HELYKRE!
A hegedn t ............ van.
A tevn kt ............ van.
A mama ruht ............ .
Peti Kati flbe ............ .
Az tel tl ............ .
Az autt belepte a ............ .
13.1.9 ELS FELADATSOR AZ O DIFFERENCILSHOZ
EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK NEKED, HOGY AZ O BETKET JL MEG TUDD
KLNBZTETNI EGYMSTL
1. ITT BETKET OLVASHATSZ!
o o a i o e
s k h g r t l p f v c z m f z t
47
Alapozs
2. HA HANGOSAN OLVASOD EZEKET A SZAVAKAT, JOBBAN MEG TU-
DOD KLNBZTETNI A HANGOKAT EGYMSTL.
hd tr pk br jd hs ss nk
lg bg fz gl gyz szl tr tk
tr tok kr dog szsz rt sr df
tor kr kt dg bk bk mos szsz
sor szr bor csr csr kor st st
4. TUDSZ OLYAN SZAVAKAT MONDANI, AMELYEK HROM HANGBL
LLNAK, AZ ELS S AZ UTOLS HANG UGYANOLYAN, CSAK A
KZPS MS?
Ilyen pldul a stst.
Ha tallsz ilyen szprokat, rd le ket a fzetedbe!
48
Feladatbank
5. MELYIK MONDATBA MELYIK SZ ILLIK?
rd ket a helykre!
KR KOR KR
llj be a .....................-be jt-sza-ni!
Ht -ves ..................... mg nem nagy i-d.
S-lyos ..................... t-mad-ta meg az em-be-re-ket.
TR TOR TR
T-len disz-n-.....................t tar-ta-nak.
Di-t .....................-k.
A ..................... -les fegy-ver.
BR BOR
V-rs .....................-t it-tam.
.....................-bl van a ci-pm.
6. TUDSZ VLASZOLNI A KVETKEZ KRDSRE?
rd ide a megfejtst szmmal!
Szerb hsz, t cseh, t t-rk, t g-rg hny ember?
7. KITALLOD, HOGY MELYIK SZBA MELYIK BET ILLIK?
O
f . ld, z . ld, b . r, m . g . tt, f . r . g, b . lt, s . s,
m . st, f . nn, f . lt, . ra, d . nt, sz . r, . sz, h . ld
49
Alapozs
LLK.
v- gl sr- sor kr- tr dsz-
dog l- has nv- dn- hz szr
kr szt-
13.1.10 MSODIK FELADATSOR AZ O DIFFERENCILSHOZ
EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK NEKED, HOGY AZ O BETKET JL MEG
TUDD KLNBZTETNI EGYMSTL.
1. ITT BETKET OLVASHATSZ. JL FIGYELD MEG, HOGY HOSSZ
VAGY RVID HANGOT KELL EJTENED!
O O O O

2. HA KIEJTED AZ O, AZ , AZ S AZ BET HANGJT,
AKKOR EL TUDOD DNTENI, HOGY IGAZ-E AZ LLTS VAGY
SEM. HA ELDNTTTED, RD A SOR VGRE, AZ LLTS IGAZ
VAGY HAMIS!
Az bet a szobban s a pincben lakik.
Az o bet csak a szobban lakik.
Az s hang kimondsnl egyforma nagy a sznk.
Mindkt hangnl morog a torkunk.
50
Feladatbank
3. GY GYAKOROLHATOD JL, HOGY EZEKNEK A BETKNEK A HANG-
JAIT RVIDEN VAGY HOSSZAN KELL EJTENI, HA EGYSZER VZSZIN-
TES, EGYSZER FGGLEGES IRNYBAN OLVASOD KET.
mi ti vi ki li ni szi
m t v k l n sz
me te ve ke le ne sze
m t v k l n sz
m t v k l n sz
mo to vo ko lo no szo
4. A 3. GYAKORLATBAN SZAVAKAT IS TALLHATSZ.
Hzd al ket!
LLK.
te- ...................., ke- ...................., sze- ...................., szo- ....................,
mo- ...................., szo- ...................., k- ...................., ma- ....................,
ki- ...................., szi- ...................., ve- ...................., ne- ....................

51
Alapozs
6. KITALLOD, HOGY MELYIK SZBA MELYIK BET ILLIK A SZBA?
O
f . z, k . r . m, t . rt, sz . r . s, t . ll, . ll . , . rr,
v . lgy, f . nt . s, v . d . r, . sz, b . rt . n, g . ly .
7. HA EZEKET A SZAVAKAT HANGOSAN, TBBSZR IS ELOLVASOD,
AKKOR KNNYEBBEN TALLOD KI, HOGY MELYIK HANGOT KELL
HOSSZAN S MELYIKET RVIDEN EJTENI.
hsg stt tmeg vrs sznyeg lszer
ktny sodor csomz csorog csvl fodor
srny redny grg gzs rhg szrs
szlt morog szobor kszl sztr locsol
fleg bvt kzp rvid bsg fzs
KZL, AMELYEKET AZ ELZ GYAKORLATBAN OLVASTL.)
Pldul gy: A lo-vak nya-kn lt-ha-t hosz-sz szr: srny
A hosz-sz el-len-t-te:
Ne-vet ms-kp-pen mond-va:
Vz-zel n-tz:
A vi-l-gos el-len-t-te:
F-zs-kor hasz-nl-juk, hogy a ru-hnk ne le-gyen ko-szos:
Pus-k-ba tlt-jk be-le:
A ku-tya gy csi-nl a far-k-val, ha -rl:
52
Feladatbank
LLK.
kesz- re- r- cs-
l- sz- cso- k- dny vl
tr dl vs vr ncs vid szer
13.1.11 FELADATSOR AZ U DIFFERENCILSHOZ
EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK NEKED, HOGY AZ U BETKET JL MEG TUDD
KLNBZTETNI EGYMSTL.
1. HA HANGOSAN OLVASOD A BETKET, AKKOR HALLANI FOGOD,
HOGY HOSSZ VAGY RVID HANGOT EJTESZ.
u u u u
2. MEG TUDOD MONDANI, HOGY MI A HASONLSG AZ U S
AZ HANG KIEJTSE KZTT?
Azt is meg tudod mondani, hogy miben klnbzik egymstl az u s
az bet?
Mi a hasonlsg az s az hang kiejtse kztt?
Mi a klnbsg?
Miben klnbzik egymstl az s az bet?
Ha kitalltad, rd ket a helykre!
Ezt a krdst nehz kimondani, azrt hvjk nyelvtrnek.
Prbld meg!
M i t s . tsz, k i s sz . cs, t n s s h . s t s . t sz, k i s sz . cs?
53
Alapozs
4. ITT EGYTT OLVASHATSZ KT- KT BETT.
b b b bu
p p p pu
g g g gu
f f f fu
t t t tu
ty ty ty tyu
5. SZAVAK IS VANNAK A BETPROK KZTT.
Ha megtallod ket, rj velk egy-egy mondatot a fzetedbe!
6. HA MG EGY SZTAGOT HOZZTESZEL, SZ LESZ BELLE.
t......................, tu......................, f......................, fu......................,
m......................, mu......................, s......................, s......................
7. HA HANGOSAN OLVASOD, JL HALLOD MAJD, HOGY MELYIK
HANGOT KELL RVIDEN S MELYIKET HOSSZAN EJTENI.
tr szr fz hsz bn tus bz ds tz
fj szr fr rgy bs nyl st rg tsz
ld dh hz szl fut ft kt fl rum
sl gyr rd hr zz gyr sg nyg hs
sn busz jut gyl szcs hs szk tr tsz
54
Feladatbank
8. A 7. GYAKORLAT SZAVAI KZTT OLYANOKAT IS TALLHATSZ,
AMELYEKNEK AZ ELS S AZ UTOLS BETJK UGYANOLYAN,
CSAK A KZPS BETJK MS.
Ha talltl ilyeneket, rd ide ket!
Pl: ftfut
KZL, AMELYEKET A 7. GYAKORLATBAN OLVASTL.)
Rossz szag:
Az ember egyik rzkszerve:
Liba ms szval:
Mesterember, aki brket kszt ki:
Hideg ms szval:
Vltsgdjrt elrabolt ember:
Gyermeket hoz a vilgra:
Heged rsze:
55
Alapozs
10. A CSAK EGYETLEN BETBEN KLNBZ SZAVAK KZL MELYIK
SZ MELYIK MONDATBA ILLIK?
TR TR
A malac az orrval fldet ..................... .
Sok verst el..................... .
GYR GYR
A mama tsztt ..................... .
ssze.....................ted a papromat.
SZR SZR
A juhsz .....................t hord kabt helyett.
Le.....................tem a levest.
A t meg.....................ta az ujjamat.
TED KET, HOGY 8 J SZ LESZ BELLK.
tz- nyl- vad- szk- rd- aut-
marha- Hs- busz hely kt hs ugrs
ld cip vt

56
Feladatbank
12. EZEKBEN A MONDATOKBAN HELYESRSI HIBKAT TALLSZ.
JAVTSD KI KET! CSAK AZ BETKRE FIGYELJ!
Ez a leves nagyon srre sikerlt.
A tusark cip szuk nekem.
Nyron a Balatonon udulnk.
A hegedum tokja eltrt.
Tnde mg sok betut nem ismer.
Ez az nneply jl sikerult.
Idn mr februrban zsendl a f.
A sun tskje megszrta a gyrusujjamat.
13.1.12 ELS FELADATSOR AZ DIFFERENCILSHOZ
EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK NEKED, HOGY AZ BETKET JL MEG TUDD
KLNBZTETNI EGYMSTL.
HOGY HOSSZ VAGY RVID HANGOT EJTESZ.

2. GY GYAKOROLHATOD JL, HOGY EZEKNEK A BETKNEK A HANG-
JAIT RVIDEN VAGY HOSSZAN KELL EJTENI, HA EGYSZER VZSZIN-
TES, EGYSZER FGGLEGES IRNYBAN OLVASOD KET.
m s k f t l n h sz
m s k f t l n h sz
m s k f t l n h sz
m s k f t l n h sz
57
Alapozs
3. SZAVAK IS VANNAK A BETPROK KZTT. KARIKZD BE KET!
Akkor tallod meg a szavakat, ha nagyon gyelsz arra, hogy hossz
vagy rvid a bet hangja.
4. KITALLOD, HOGY A 2. GYAKORLAT SZAVAI KZL MELYIK MON-
DATBA MELYIK SZ ILLIK?
Hegyes ..........................vel varrok.
A puskval .......................... a vadsz.
Egy szp zene.......................... hangzott el a koncerten.
A .......................... tavasszal gyorsabban .......................... .
A leves a fazkban .......................... .
A kocsi vegre az trl felpattant egy .......................... .
A mester sznyeget .......................... .
l . k, f . st, t . z, k . r . m, b . rt . n, s . p . r, t . k . r, b . n,
b . d . s, . r . m, . t . , t . d . , f . ty . l, . r . l, sz . k, cs . l . k
58
Feladatbank
Tnde flke klt fest ft krte szrme
tske ment lejt csrhe szegf brke szrke
trl trpe dnt fls fzfa bszke sepr
frge keszty sznm jrm gyjt gyepl lbty
7. FONTOS, HOGY MEG IS JEGYEZD, AMIT OLVASOL. EZT MOST
GYAKOROLHATOD.
Olvasd el az els sort. Most takard le, s mondd el magadban, hogy mit
olvastl.
Azt is kitallhatod, hogy a 6. gyakorlat szavai kzl melyikre gondol-
tam.
Aztn ugyangy jhet a msodik sor, aztn a tbbi.

Ver-se-ket -r m-vsz:
Szn-da-rab, ms-kp-pen:
Ez bo-rt-ja az l-la-tok tes-tt:
Ap-r me-se-be-li lny:
Gyors, ms sz-val:
Hi-deg-ben a ke-znk-re hz-zuk:
Ez-zel irnytjuk a lo-vat:
Gy-mlcs, sszel rik:
Ez-zel vi-szik a be-te-get a kr-hz-ba:
59
Alapozs
TED KET, HOGY 10 J SZ LEGYEN BELLK.
Az is lehet, hogy ki se kell vgnod ket, anlkl is kitallod, hogy me-
lyik kt szbl lehet j szt csinlni.
vilmos- fest- ment- kerti- cirok-
szrme- fzfa- telefon- trl- trpe-
flke kend feny sepr krte
aut bunda vessz mvsz trpe
13.1.13 MSODIK FELADATSOR AZ DIFFERENCILSHOZ
EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK NEKED, HOGY AZ BETKET JL MEG TUDD
KLNBZTETNI EGYMSTL.
HOGY MELYIK HANGOT EJTED.

2. MEG TUDOD MONDANI, HOGY MI A HASONLSG AZ S AZ
HANG KIEJTSE KZTT?
Azt is meg tudod mondani, hogy miben klnbzik egymstl az s
az bet?
Mi a hasonlsg az s az hang kiejtse kztt?
Mi a klnbsg?
Miben hasonlt egymsra az s az bet?
Miben klnbznek?
60
Feladatbank
Az , az , az s az betk kzl vlaszthatsz.
Ha kitalltad, hova melyik illik, rd is ket a helykre!
f . z t . z k . r s . r t . r b . r
f . l h . s b . r s . l h . l gy . r
v . lgy t . lgy k . nny f . rj f . st gy . ngy
4. SZAVAKAT OLVASHATSZ.
brtn fstl szrcsl knts gyztes
bzlik tltny bnbak trpk nyzsgs
hrcsg tlcsr kpkd zldl spped
fertz pckl tzdel zldl tzfal
grcsl tndr sllyed mellz nstny
5. EZEKNEK A SZAVAKNAK AZ UTOLS BETJT ROSSZUL RTUK.
JAVTSD KI KET!
sru, csrgo, lpcso, spru, blcso, betro,
kttu, gynyru, lepedo, jszvu, frdo, hajtu
Milyen kezetet tettl az utols betkre?
61
Alapozs
6. ITT SZTAGOKAT TALLSZ. J SZAVAKAT TUDSZ SSZERAKNI
BELLK.
br- hr- tn- bn- ns- sly- fer- tl-
csg dr bak tny tny lyed tz tn
7. HA KIVGND EZEKET A SZAVAKAT, S EGYMS MELL TENND
KET, 5 J SZT KAPNL.
Enlkl is kitallhatod, hogy melyik kt szbl lesz j sz.
Az j szavakat lerhatod a fzetedbe!
tndr- tlcsr
arany- mese
fagylalt- hvely
kerti- hrcsg
tltny- trpk
62
Feladatbank
8. SSZEKEVERTK A MONDSOK ELEJT S VGT.
Ha kivgod a sorokat, ssze tudod rakni a mondsokat.
Amelyik monds tetszik, azt be is ragaszthatod a fzetedbe.
Bagoly mondja verbnek, hogy nagyfej.
Ajndk lnak mg meleg.
Nem zrg a haraszt, gy alussza lmt.
Ki mint veti gyt, ne nzd a fogt.
Kicsi a bors, de ers.
Addig sd a vasat, ha nem fjja a szl.

63
Alapozs
13.2 MSSALHANGZKAT DIFFERENCIL FELADATLAPOK
A mssalhangzkat megklnbztet feladatlapokra is rvnyesek ltalban azok az irnyelvek, melyeket
a magnhangz-megklnbztetsnl mr lertunk. Azonban bejn egy j szempont is: Mikor mssalhangz-
kat akarunk megklnbztetni egymstl hangzs szempontjbl, fontos, hogy a hangzkat izolltan ejtsk
(magnhangz nlkl, pl: mmm, nem pedig em), mert a magnhangz gykeresen mdostja a hangzst.
Tbbek kztt minden magnhangz zngs, ezrt a vele ejtett mssalhangzt is minden esetben zngsnek
halljuk, holott a magyar nyelvben szinte minden zngs mssalhangznak van zngtlen prja. A magyar
nyelvben a tbi eurpai nyelvhez kpest tbb a mssalhangz, ezrt tbb a tvesztsi lehetsg is, gy lnyege-
sen tbb feladattal tallkozunk ebben a fejezetben, mint a magnhangzk esetben. A mssalhangzknl, ha
a kiejts szerint akarunk elklnteni hangokat, ngy ismrvet vesznk gyelembe (s ezt a gyerekeknek is
segtjk felismerni):
Zngs vagy zngtlen a hangz ezt a torokra tett tenyrrel a gyermek is knnyen megllaptja, hiszen
az izolltan (magnhangz nlkl) ejtett zngs hangnl rezheten rezeg a torkunk, mg az izolltan ejtett
zngtlennl nem. A gyerekek gy is szoktk mondani: morgs hang, nem morgs hang.
A szjban melyik terleten kpzdik a hang itt sok varici van: a kt ajak kztt, a fogak s az ajkak
kztt a nyelv fent van (s, zs, cs; t, d, l, n, r) a nyelv lent van, de ell (sz, z, c, j) vagy inkbb htul (k, g; ty, gy,
ny) van.
Milyen a kpzsi mozzanat ezt a gyerekek gy rzkelik leginkbb, hogy folyamatosan jn el a hang
(rshang: sz, z, s, zs, l, f, v), vagy szakaszosan (zrhang: p, b, t, d, k, g; zrrshang: cs, c, ty, gy, ny)
Hol tvozik a leveg ez fkppen az orrhangoknl rdekes: m, n, ny, melyet a gyerekek is tudnak rzkel-
ni, ha tenyerket az orruk el teszik. A tbbi hangnl helyes ejts esetn a sznkon tvozik a leveg.
Ezeket az ismrveket az als tagozatos gyerekek esetben csak akkor tudatostjuk, ha a hangz- vagy a
betfelismerssel nehzsgeik vannak, klnben a tiszta beszd kisiskolsnl spontn hagyjuk mkdni
a folyamatot.
A mssalhangzs gyakorllapok esetben is fontos, hogy br a gyermek egyes feladatokat nllan old meg, a
tant folyamatosan kvesse nyomon a munkjt, szksg esetn adjon segtsget szmra. Kln fekete kisbet-
vel rtuk le azokat a feladatokat, melyek a tant s a gyerek egyttes munkjt ignylik, s kk, kiss nagyobb
betkkel jelltk azokat az instrukcikat, melyeket a gyerekek egyedl is megoldhatnak, termszetesen kpes-
sgeik s gyelmk adott szintjtl fggen.
Az is elfordul, hogy eleinte az instrukci elolvassval nem boldogul a gyerek, ilyenkor ebben kaphat segt-
sget, de mivel a klnbz feladatlapokban gyakran szerepelnek azonos feladatlersok, ksbb mr ezek
nll elolvassa sem jelent majd gondot szmra.
A gyenge nyelvi kszsggel rendelkez gyerekek sokszor nem ismerik fel, hogy a szszedet melyik szavt nem
ismerik. Eleinte j, ha a tant krdez r egy-egy ott szerepl ritkn hasznlt szra.
Amennyiben egy gyermek gyelemzavarban vagy szlelsi zavarban szenved, esetleg gyenge a kzgyessge,
elfordulhat, hogy az itt hasznlt betmret nem elegend szmra. Ilyenkor mshogyan strukturlva, na-
gyobb betkkel, kevesebb feladattal, szlesebb sorkzkkel nyomtassuk ki a szveget szmra, fknt azokat
a rszeket, ahov bett vagy szavakat kell berni, illetve ahol kivghat feladatok vannak. Pusztn a formzs
ilyen mdostsa is jelentheti azt, hogy a gyerek egyedl is sikeresen oldja meg a feladatot.
Ismt felhvjuk a gyelmet arra, hogy a nehezen olvas gyerekeknl az olvasstechnika javtsban s az rt
olvass fejlesztsben egyarnt nagy szerepe van a hangos olvassnak, hiszen a hangzs s a ltvny ssze-
kapcsolsa megerstst jelent a bizonytalanul mkd rzkelsi feldolgozs szmra. ppen ezrt ebben ne
siettessk a gyereket, csak segtsk. Hagyjunk elg idt a feldolgozsra, mg akkor is, ha ez eleinte csak egy-kt
feladat megoldst teszi is lehetv. Ksbb a gyakorls hatsra a feldolgozsi folyamat gyorsul, cskken az
olvassi id s a megrtsi folyamat is gyorsabb lesz.
Ezttal is hangslyozzuk, hogy a feladatlapok nem helyettestik a logopdiai kezelst, esetleg csak kiegsztik
(amennyiben konzultlunk a logopdussal), inkbb a tanrai differencilst segtik.
64
Feladatbank
13.2.1 KTJEGY MSSALHANGZKAT ISMTL FELADATSOROK
13.2.1.1 ISMTL FELADATLAP A GY BETHZ
1. MIT TUDSZ A BET LERSRL, KIEJTSRL? BESZLJK MEG!
gy
2. MELYIK SZRA GONDOLTAM? OLYAN SZT RJ BE, AMELYIKBEN
GY HANGOT HALLASZ!
Pldul
Orvossg: gygyszer
Apr rovar, mely sokadmagval egytt bolyban l:
Fenyfa megsrtett krgbl kifoly nedv:
Puhatest llat, tengerben vagy folyban l, igazgyngyt hoz ltre:
Lszerszm, melybe a lovas a lbt rakja bele:
Lszerszm, melyet a lovas a kezben fog, msik fele a l szjhoz van
ktve:
A birka levgott szre:
Nagy vasgolyt kilv fegyver:
veglencse, melyen t minden nagyobbnak ltszik:
Hossz lbatlan hll:
65
Alapozs
3. ITT SZTAGOKAT OLVASHATSZ!
gya ha ga la ta na

gye he ge le te ne
gy h g l t n
gy h g l t n
gy h g l t n
4. MINDEN GY BETS SZTAGGAL LEHET EGY-EGY SZT ALKOT-
NI! PRBLD MEG! LE IS RHATOD A FZETEDBE!
5. ELOLVASHATOD A SZAVAKAT IS!
gygyszer poggysz fegyver tlgyes
jegyzet gyermek kengyel gygymd
gyztes hegysg gyilkos gyrts
hangysz gyjts gymbr trgyal
gyjts lengyel gyapjas gyakran
rongyos langyos negyven gyullad
gyengt gyomll buggyan gyorst
gyengl
66
Feladatbank
6. VANNAK OLYAN SZAVAK A FENTIEK KZTT, MELYEKET MSKPP
RUNK, MINT AHOGY MONDJUK! MEGTALLOD KET?
Lerhatod a fzetbe is, hogy jobban megjegyezd!
7. HIBSAN RTK MEG EZT A TRTNETET! MEGTALLOD A HIB-
KAT? JAVTS JL LTHATAN A SZVEGBEN!
A hanga knyelmesen nyalogolt az t szln, amikor
megltott ety grt. Nagyon megrlt a hantya a
gyrnek, haza akarta vinni. Nekigrkztt, de nem
brta felemelni. Tyorsan elszaladt a hanyaboly
irnyba, hogy segtsget krjen a tbbiektl. Jttek
is a hangyk, de mieltt egtt felemeltk volna a
gyrt, elkezdtek vitatkozni, ki letyen a kincs. Mire

azonban megegeztek volna, arra replt eny szarka,
megtetszett neki a gnyr gyr, a csrbe kapta,
s elreplt vele. A nanyravty hangyk pedig
hoppon maradtak.
13.2.1.2 ISMTL FELADATLAP A TY BETHZ
ty
67
Alapozs
TY HANGOT HALLASZ!
Pldul
Barom: tyk
Ngylb hzrz llat:
Nadrg ms szval:
Napraforgmag, amit pirtva szeretnk:
Menyasszony fejn hossz tltsz anyag:
Vsrlskor ebben visszk haza az rut:
3. MOST RVID SZAVAKAT OLVASHATSZ.
pinty ponty konty ptty
zutty korty ltty ftty
4. MELYIK SZ ILLIK A FENTIEK KZL A MONDATBA?
Szomjas volt, csak egy ........................ot szeretett volna inni, de tl
des volt az a ........................ .
Anyu feltzi a hajt, mert jl ll neki a ........................ .
Leette a ruhjt, kzpen ltszott egy piros ........................ .
Bekapta a horgot egy nagy ........................ .
5. MOST IS SZAVAKAT OLVASHATSZ, DE EZEK MR KICSIT HOSSZAB-
BAK.
krtya hrtya keszty lbty pityke hatty
hetyke bstya portya szittya potyka pletyka
68
Feladatbank
6. SOK OLYAN HANGUTNZ SZAVUNK VAN, MELYBEN KT TY-T
RUNK, DE MINDEGYIKNEK VAN OLYAN PRJA, AMELYIKBEN CSAK
EGYET. HA KITALLOD AZ ODAILL SZT, GYELJ, HOGY JL
RD LE.
Pldul: potyog pottyan
kotyog .............................., .............................. ttyen,
totyog .............................., ztyg ..............................,
.............................. lttyen, potyog ..............................,
pityeg .............................., .............................. mottyan
7. HA ELOLVASTAD A VERSET, PRBLD MEG LETAPSOLNI, VAGY
BABZSKOT ADOGATNI A SZTAGOKRA.
Pletykz asszonyok
Juli nni, Kati nni, Brki inge rokolyja
letye-petye-lepetye! letye-petye-lepetye!
ldglnek a sarokba, lyukat vgnak kzepbe,
jr a nyelvk, mint a rokka kitzik a hz elbe
letye-petye-lepetye! letye-petye-lepetye!

(Weres Sndor)
13.2.1.3 ISMTL FELADATLAP AZ NY BETHZ
ny
69
Alapozs
NY HANGOT HALLASZ!
Pldul: Flnk ngylb llat: nyl
Gonosz regasszony a mesben:
A bjcskban az, aki becsukja a szemt, mg a tbbiek elbjnak:
A szp ellentte:
Verekeds ms szval:
Szenet vagy rcet hoznak fel a mlyrl:
Ilyen fbl lesz a karcsonyfa:
3. HA A PONTOK HELYRE MEGFELEL BETT RSZ, SZAVAK LESZ-
NEK A BETKBL. NHA TBB MEGOLDS IS VAN.
l . ny, f . ny, ny . r, ny . m, ny . l, ny . k, ny . r, ny .g
4. ITT SZAVAKAT OLVASHATSZ!
brny kenyr nyugat tenyr higany
bnysz kpeny dvny zuhany srny
sznyog kmny kemny gdny legny
nyereg blny regny ktny redny
tnyr svny sznyeg kmny remny
dohny knyk grny nyuggy nyihog
5. A FENTI SZAVAKAT TBBFLEKPPEN IS CSOPORTOSTHATJUK,
TBB SZT IS TALLHATSZ A KLNBZ CSOPORTOKHOZ.
llatok: ..............................................................................................................
Testrszek: .........................................................................................................
Lakberendezsi trgyak: ................................................................................
70
Feladatbank
TED KET, HOGY J SZAVAK LEGYENEK BELLK. AZ J SZAVA-
KAT BERAGASZTHATOD VAGY LERHATOD A FZETEDBE.
kenyr- perzsa- mly- knyk- tenyr- bnysz-
zuhany- es- sznyog- gyr- fggny tnyr
hj sznyeg vd jsls kmny csps
kpeny lmpa
7. EZEK KZL A MONDATOK KZL KT-KT MONDAT SSZETAR-
TOZIK. AKKOR TALLOD MEG KNNYEN, HOGY MELYIK MON-
DATNAK MELYIK A PRJA, HA ELSZR KIVGOD, AZTN MEG-
PRBLOD EGYMS MELL TENNI KET. HA MINDEGYIKNEK
MEGTALLTAD A PRJT, AKKOR BE IS RAGASZTHATOD KET
A FZETEDBE.
Nyeregben lovagol a legny. Kpenyt kanyart vllra a vndor.
Cskny vgja a kemny kvet. Kmnymagos kenyeret stk.
A bnyban aranyat keresnek. Kanyargs svnyen tnak indul.
Nyert a l, ha srnyt simogatja.
Felveszem a ktnyt s begyjtom a stt.
13.2.1.4 ISMTL FELADATLAP AZ SZ BETHZ
1. ITT BETKET OLVASHATSZ. HA HANGOSAN OLVASOD, JOBBAN
MEG TUDOD KLNBZTETNI A BETK HANGJT EGYMSTL.
sz c s k sz l m sz cs z sz s f
71
Alapozs
2. HA KIEJTED AZ SZ BET HANGJT, AKKOR EL TUDOD DNTE-
NI, HOGY IGAZ-E VAGY HAMIS AZ LLTS. HA ELDNTTTED,
S IGAZ, AKKOR I BETT, HA HAMIS, AKKOR H-T RHATSZ AZ
LLTS MELL.
Az sz hang kiejtsnl morog a torkunk.
Az sz hang kiejtsnl nem morog a torkunk.
Az sz bett a szobba (kzps vonalkzbe) rjuk.
Az sz bet egyjegy bet.
Az sz bet ktjegy bet.
3. MOST SZTAGOKAT OLVASHATSZ! EZ OLYAN FELADAT, AHOL AZ
ELS OSZLOPOT KELL ELBB ELOLVASNI, AZTN A TBBIT.
sza ra sza sa ca za
sz r sz s c z
sz r sz s c z
sze re sze se ce ze
szi ri szi si ci zi
4. VANNAK A SZTAGOK KZTT SZAVAK IS. HA MEGTALLOD,
KARIKZD BE!
5. MELYIK SZ KEZDDHET EVVEL A SZTAGGAL? ITT ARRA GYELJ,
HOGY VALBAN CSAK A LERT KT BET LEGYEN AZ ELS SZ-
TAG! EZT KNNYEN ELLENRIZHETED, HA LETAPSOLOD A TA-
LLT SZT. EGY FELADATNAK TBB MEGOLDSA LEHET, AL IS
RHATSZ TALLT SZT.
szi................., vi................., szo................., sza................., li.................
72
Feladatbank
6. MOST RVID SZAVAKAT OLVASHATSZ!
szv busz szag szl hsz szn
szem vesz szel szn tsz szp
rsz kosz szab rsz msz ksz
szl szsz visz nesz szm szk
szj tesz szj szr szr hisz
szl szsz szer szg szr szl
Megkrdezheted valamelyik osztlytrsadat, hogy mit jelent. Ha se
tudja, megkrdezheted a tantdat. Az j szval mondatot is rhatsz a
fzetedbe.
8. VANNAK OLYAN SZAVAK, AMELYEK CSAK EGY BETBEN KLN-
BZNEK MSOKTL.
Ezekbl a szavakbl prblunk most egytt lncot alkotni. n elkez-
dem, te folytasd! Nem csak a szszedetbl vlogathatsz!
szem szm szn tn ......... ......... ......... ......... ......... .........
Te is kezdhetsz mg egyet a fzetedben!
73
Alapozs
9. A 6. FELADATBAN SZEREPL SZAVAKBL VLOGATHATSZ, HOGY
KIEGSZTSD A HINYOS MONDATOKAT.
Szalma ................. szll a .................ben. A sn tskje ................. .
A ................. megll, felveszi az utasokat. A mama szalmit .................
Csoki.................t ntk a palacsintra. Fut a ................. a havon.
A szab ruht ................., mindjrt ................. lesz.
13.2.1.5 ISMTL FELADATLAP A ZS BETHZ
1. MOST AZT TALLHATOD KI, HOGY MELYIK LLTS IGAZ A ZS
BETRE, S MELYIK HAMIS.
Morog a torkunk, ha a zs hangot kimondjuk.
A zs bet egyjegy mssalhangz.
Ha kiejtjk a zs hangot, folyamatosan jn ki a sznkon a leveg.
A zs bet csak a szobban (kzps vonalkzben) lakik.
A zs bet ktjegy mssalhangz.
2. TALLD KI, MILYEN BET ILLIK KZPRE, HOGY A BETK SZV
VLJANAK! NMELYIKNL TBB MEGOLDS IS LEHETSGES!
zs . b, zs . k, zs . r, r . zs, g . r . zs, zs . r . f, B . l . zs
Zs v z zs s c zs cs r zs k d zs
74
Feladatbank
4. ITT MEG SZTAGOKAT OLVASHATSZ.
Zs s cs r z
Zs s cs r z
Zs s cs r z
Zs s cs r z
5. EBBEN A FELADATBAN CSAK ANNYIT RTUNK LE EGY SZBL,
AMENNYIT EGY TAPSRA MONDUNK KI. (GY MONDJUK, HOGY
EGY SZTAGOT. AZ EMBERNEK IS VANNAK TAGJAI S A SZAVAK-
NAK IS.)
Ha kitalltad, hogy melyik sz kezddik gy, akkor a pontok helyre
rd be azt, ami a szbl hinyzik! Vigyzz, az is pont egy (taps) sztag
legyen!
rozs.................., zs.................., zsi.................., vizs..................
6. MOST SZAVAKAT OLVASHATSZ!
zsemle rozsda tzsde zserb kmzsa zsenge
kapzsi drzsi morzsa torzsa vizsga zsurl
zsrk pezsg tmzsi Zsolti Zsolna perzsa
fzetedbe.
75
Alapozs
8. MOST KITALLHATOD, HOGY A SZSZEDET SZAVAI KZL ME-
LYIK ILLIK A MONDATBA!
Szilveszter napjn, jfl eltt ............................t bontottunk.
Ha sok a fldn a ............................, sszeszedegetik a hangyk.
Csokis, lekvros, dis stemny a ............................ .
Ezt a rgi kardot mr megette a ............................ .
A borsleves ............................ borsbl a legnomabb.

Bogi nagyon izgul a ............................ miatt.
A nyuszi kedvenc eledele a kposzta............................ .
mly- liba- perzsa- varzs- nyelv- rz- zsemle- kposzta-
sznyeg garzs morzsa zsr plca vizsga mozsr torzsa

13.2.1.6 ISMTL FELADATLAP A CS BETHZ
Cs s v cs c h cs sz k zs cs n b c cs
cs

76
Feladatbank
3. MOST AZT TALLHATOD KI, HOGY MELYIK LLTS IGAZ A CS
BETRE, S MELYIK HAMIS.
A cs hang morog, mikor kimondjuk.
Fnt van a nyelvnk, amikor mondjuk.
Egyjegy bet.
Csak a szobban (kzps vonalon) lakik.
Folyamatosan tudjuk mondani.
Csak szakaszosan tudjuk kimondani.
4. VANNAK OLYAN SZAVAK, MELYEK CSAK EGY BETBEN TRNEK EL
EGYMSTL. A SOR ELEJN TALLT SZBL ALKOTHATSZ J SZA-
VAKAT, GY, HOGY CSAK A KZPS BETT VLTOZTATOD. RD
LE, MILYEN SZAVAKAT TALLTL! PL: VAR, VER, VR, VR...
cser
csak
csp
tlcsr csobban csillag cserfes csmps
csmcsog szrcsl hrcsg rgcsl jgcsap
bogrcs cseppen csillm csattog kancsal
forgcs csempsz cserksz csuklys tolmcs
csillr csuklik virgcs cskken klcsn
77
Alapozs
6. KITALLOD, MELYIK SZ ILLIK A MONDATBA AZ 5. FELADAT SZA-
VAI KZL? RD A HELYRE!
Fnyes .............................. ragyog az gen.
..............................ban fzzk a halszlt.
A .............................. ketrecbe ..............................ot szrok.
A kavics a tba ..............................t.
Ez a kislny sokat beszl, azt mondjuk r: .............................. .
A ..............................rl egy vzcsepp le.............................. a hra.
7. UTOLSKNT EGY VERSET OLVASHATSZ!
Csacsi
Csacsink tegnap elcsatangolt.
Csellengett a rten.
Kzben esfelhk gyltek
odafenn az gen.
Cseng cseppek csapja csurrant,
cspte, csapta, verte.
Csggedt csacsink csaldottan
csorgott a kertben.
8. ITT SZTAGOKAT TALLSZ. SZAVAKAT LEHET SSZERAKNI BE-
LLK. A KSZ SZAVAKAT BE IS RAGASZTHATOD A FZETEDBE.
AKKOR J A MEGOLDS, HA MINDEN SZTAGOT FELHASZNL-
TL.
tl- csm- kl- szr- kan- csil- vir- csem-
csal psz gcs ps csr csn csl lr
78
Feladatbank
13.2.2 FELADATLAPOK A TISZTN AKUSZTIKUS (HANGZSI HASONLSGON ALAPUL) ALAP T-
VESZTSEKHEZ
A hallsi szlels nehzsgvel kzd gyerekeknl a betdifferencils elkezdse eltt javasoljuk, hogy a
modulok, illetve a feladatbankos feladatok kzl minl tbb olyat vgezznk el, ami a hallsi differencils-
ra vonatkozik. Csak ezutn fogjunk bele a feladatlapok feldolgozsba.
13.2.2.1 ZNGSZNGTLEN BETPROKRA PL FELADATLAPOK
13.2.2.1.1 K-G DIFFERENCIL FELADATLAPOK
A)
k g s m h l j r t z v n p k g n
2. EZEKBL A SZAVAKBL VALAKI KIHAGYTA A K VAGY A G BE-
TT. MELYIK BET HINYZIK? HA KITALLTAD, RD BE NYOMTA-
TOTT KISBETVEL!
e sz, er, o, ua, usz, re,
opo, , pe, r, aas, er
gaz gz rk jg lk kt kz rg
mk gz gp kr rak gl vak kp
kos gt gm ken fk gz km ks
hg sg lyuk kt rg zg pk pk
tok fog kk tg fok tk fk szag
79
Alapozs
4. J, HOGY ELOLVASTAD KET. NZD CSAK, MENNYI MINDENT
CSINLHATUNK EZEKKEL A SZAVAKKAL:
Ha nem vagy fradt, olvasd el ket mg egyszer! (Ha nagyon fradt vagy,
akkor majd legkzelebb.)
6. SZERINTED MELYIK SZ ILLIK AZ ALBBI NGYBL A MONDA-
TOKBA? RD BE!
gaz gz gz gz
A ker-tnk-ben e-s u-tn nagy-ra ntt a ......................... .
Ha seb van a ke-ze-men, azt .........................-zel kt-jk be.
Ha fel-e-me-lem a fe-dt, a l-bos-bl ......................... csap fel.
Ha ......................... van a lu--ban, ak-kor fel-szll a le-ve-g-be.
7. A 3. GYAKORLAT SZAVAI KZTT MEGTALLOD AZOKAT, AMELYEK
EZEKHEZ A SZAVAKHOZ ILLENEK. HA MEGTALLTAD, EGYTT J
SZT ALKOTNAK. RD BE KET!
zseb - ................., szemveg - ................., zp - .................,
mos - ................., ................. - kocka, ................. - pedl
80
Feladatbank
8. MOST TBBSZTAGOS SZAVAKAT IS OLVASHATSZ!
zokni kucsma gazda keszty Gerg krtya
szakma kocsma megn grbe kurta gomba
garb kend klyha bolyg pulyka mglya
hurka forg krte cinke kagyl dong
10. KITALLOD, MELYIK SZRA GONDOLTAM? (TUDOD, AZOK K-
ZL, AMELYEKET OLVASTL A 8. FELADATBAN.) HA KITALLTAD,
RD IS MELL AZT A SZT!
Pldul: Ma-gas nya-k pu-l-ver: garb
Me-leg t-li ka-lap:
K-zen hord-juk, le-het egy uj-jas vagy t uj-jas:
Ha be-ft-jk, fel-me-le-g-ti a szo-bt:
A Fld is egy i-lyen -gi-test:
Le-het mr-ges vagy e-he-t:
LLK.
gr- puly- kesz- gom- zok- kly- boly- gar- cin- b ha
be ka ty ba ni ke g
81
Alapozs
B)
1. EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK, HOGY A K S A G BE-
TT JL MEG TUDD KLNBZTETNI EGYMSTL.
Segt neked megklnbztetni ket, ha elmondod, hogy miben hasonlt
s miben klnbzik egymstl a k s az g, ha kiejted, s miben ak-
kor, ha lerod.
k g
2. HA KIEJTED A K S A G BET HANGJT, AKKOR EL TUDOD
DNTENI, HOGY IGAZ-E AZ LLTS VAGY SEM. HA ELDNTT-
TED, RJ A SOR VGRE I BETT, HA IGAZ, H BETT, HA HAMIS
AZ LLTS!
A k bet kiejtsekor morog a torkunk.
Mind a kt bet kiejtsekor a nyelvnk htul rinti a szjpadlsun-
kat.
A g bet csak a szobban lakik.
A k bet a szobban s a pincben lakik.
A kt bet kiejtsben csak egyetlen klnbsg van, hogy a k nem
morgs, a g morgs hang.
3. HA A PONTOK HELYRE K VAGY G BETT RSZ, SZAVAK LESZ-
NEK A BETKBL.
..edves, ..ondos, ..a..as, ..u.......ol, papa..j, ..er.., lep..e,
..aticabo..r, ..u..lf, a.......dik, ..p..ocsi, me.......eres, le.......isebb
4. HA A PONTOK HELYRE MEGFELEL MAGNHANGZT ILLESZ-
TESZ, SZ LESZ A BETKBL.
Tbb megolds is lehetsges.
k..r, g..z, v..g, k..s, k..zd
82
Feladatbank
5. ITT SZTAGOKAT OLVASHATSZ. EZ OLYAN GYAKORLAT, AME-
LYIKBEN ELBB AZ ELS KT OSZLOPOT OLVASSUK, AZTN A
TBBIT!
ge ke k gi g ki g

g k g ga ko g k
g k k gu ka go ke
g k k ku ge k g
6. TALLHATSZ KZTK SZAVAKAT IS. MIT TALLTL? RD A FZET-
BE!
7. VANNAK OLYAN SZTAGOK IS KZTTK, MELYEK KIEGSZTVE
SZV VLNAK. ILYENEKET IS KERESHETSZ, AZUTN LERHATOD
A FZETBE!
Pldul: kv
guggol kontr kerget kongat kincses kantr
ckmk gondol horgony boldog sokszor horgol
horkol gombol kompt csukls csurgat csenget
knts hrcsg gmbc gndr bkds gmbk

grcsk dugdos vendg tmkd szkken szktet
gyngt bgrk szakkr rgtn dnget kpkd
83
Alapozs
9. VAJON MELYIK ILLIK A FENTI SZAVAK KZL A MONDATOKBA?
HA KITALLTAD, BERHATOD!
A kislny le........................., hogy jobban lssa a f kztt a kis virgot.
A kis borj az orrval ........................te a tehenet, hogy adjon neki inni.
A testvrem mindig el.........................sa ellem a csokijt.
A bolt ajtajra ez volt kirva: ......................... jvk!
10. VANNAK EGYMSHOZ EGSZEN HASONL SZAVAK, AMELYEK
MGIS MST JELENTENEK.
Ide is rtunk ilyen prokat. Prblj mondatot alkotni a szavakkal, ezeket
lerhatod a fzetedbe is.
horgolhorkol, bgrkgrbk...
LLK.
ck- cses sok- gol bk- dos rg- kr kp- mk kin- szor
hor- ds dug- tn szak- kd

84
Feladatbank
C)
KAT? JAVTS JL LTHATAN A SZVEGBEN! MOST ELOLVASHA-
TOD MG EGYSZER A JAVTOTT SZVEGET!
A kis ott gugolt a krtefa alatt. Nzte, ahogy egy katicabokr
mszott fel a fszlon. A kis pettyes mr a f tetejre rt. Rktn
el fog replni. De a mellettk alv nagypapa horgolsa annyira
megijesztette a kis bokarat, hogy leesett a fszlrl. A a
fszlakat szthajtva geresklte, hov esett. Vgl meg is tallta
egy vastak gygr alatt. Ujjval felemelte a kis pettyest, s
nekelni kezdte neki: Gatalinka, szllj el! Jnnek a trgk...
A bogrka elszr flve kubbasztott, de migor ltta, hogy nem
fenyegeti semmi veszly, akkor kiterjesztette szrnyait, s
elreplt.

gug kuk guk kug gek kig kok
gg kk gk kg kik gok gug
gg kk gk kg kuk kig gek
gg kk gk kg kk geg guk
gg kk gk kg kk gg kg
85
Alapozs
3. TALLHATSZ KZTK SZAVAKAT IS. MIT TALLTL?
4. VAJON TALLSZ-E OLYAN BETKET, MELYEKET A PONTOK HELY-
RE RVA SZ KELETKEZIK?
Prbld meg! Pldul habakukk
...............kuk..............., ...............gek..............., ...............kk...............
5. ITT SZAVAKAT TALLSZ. EL TUDOD OLVASNI KET?
kenguruk kendben kigurul drglm dugdosom
hrcsgm rgtnz dntenek szakkrk integet
billegek gombolok kergetek kemenck kincseket
gondolat kellemes kuncogok kuncogk gmblyt
bkdsd ronglok ronglk megkeres bgrket
6. JELLD VONALAKKAL A SZBAN A SZTAGHATROKAT! HA EZ
MEGTRTNT, KRLEK, SZMOLD MEG, HNY BET VAN EGY
SZTAGBAN! EZT RD SZMMAL A SZTAG AL.
Kenguruk

Ezt a szmsort hvjuk sztagkpletnek. Ez a kplet, amit a kenguruk sz
al rtl, a legtbb szszedetben szerepl szra igaz, nhnyra azonban
nem. Ha megtallod a kakukktojs szavakat, hzd al ket!

86
Feladatbank
7. VANNAK EGYMSHOZ EGSZEN HASONL SZAVAK, AMELYEK
MGSEM UGYANAZT JELENTIK. IDE IS RTUNK ILYEN PROKAT.
PRBLJ MONDATOT ALKOTNI A SZAVAKKAL! EZEKET LERHA-
TOD A FZETEDBE IS.
kuncogk kuncogok
ronglok ronglk
8. PRBLD GY ELMONDANI A VERSET (LASSAN), HOGY MINDEN
SZTAGRA BABZSKOT ADOGATSZ VAGY TAPSOLSZ!
CSINLHATOD EGY TRSADDAL IS.
Karims fa-od,
nagy fekete mlysg,
kivonul, bevonul
csigabiga-npsg.
Bkkfa ga himbl
stt varj hintl,
fltekint, letekint,
csak tudja, mit vr.
LLK (OLYANOKAT, AMILYENEKET AZ 5. PONTBAN OLVASTL).
A KSZ SZAVAKAT BE IS RAGASZTHATOD A FZETEDBE.
ken- do- res gm- t- mes
gu- lat meg- b- nz kel
ruk gon- ke- lyt rg- le-
13.2.2.1.2 TD DIFFERENCIL FELADATLAP
1. EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK, HOGY A T S A D
BETT JL MEG TUDD KLNBZTETNI EGYMSTL.
Abban, hogy megklnbztesd ket, segt, ha elmondod, hogy miben
hasonlt s miben klnbzik egymstl a t s a d, ha kiejted, s mi-
ben akkor, ha lerod.
t d
87
Alapozs
2. HA KIEJTED A T S A D BET HANGJT, AKKOR EL TUDOD
DNTENI, HOGY MELYIK BETRE IGAZ AZ LLTS! CSAK AZT
A BETT KARIKZD BE! LEHET OLYAN IS, MIKOR MIND A KETT-
RE IGAZ AZ LLTS.
Morog a torkunk, mikor kiejtjk. t d
A padlson van a nyelvnk, mikor kimondjuk. t d
Kiejtskor a padlson van a nyelvnk, s nem morog a torkunk. t d
A szobban s a padlson lakik. t d
Balra ll a hasa. t d
3. EZEKBL A SZAVAKBL VALAKI KIHAGYTA A T VAGY A D BE-
TT. MELYIK BET HINYZIK? HA KITALLTAD, RD BE NYOMTA-
TOTT KISBETVEL!
.. avasz, ..inta, ..aru, vo..a, b..or, ..u..akoz,
ha..sereg, hen..es, ren..r, le..r..el, fela..a..,
be..eg, ..lel....., ..ve.., in....., ..ma..s,
4. ITT MEG SZTAGOKAT OLVASHATSZ. EZ OLYAN GYAKORLAT,
AMELYIKBEN ELBB AZ ELS KT OSZLOPOT OLVASSUK, AZTN
A TBBIT!
Ha olvasod, gyelj arra, hogy melyik bett ltod ktszer is egyms mel-
lett!
at ad atda udtu iddi tt
et ed idti td odto dd
t d ette dd tt td
t d dd tt td edte

ot od td adta edde itdi
88
Feladatbank
5. TALLHATSZ KZTK SZAVAKAT IS. MIT TALLTL? HZD AL!
PRBLJ VELE MONDATOT RNI A FZETBE.
toldoz tilts tollad dnts tltos dermed
hittel hddal tints dnget termet talpad
telked tndr tudtad vettem ndszl jddal
baktat trdel dombot tisztel tltd tbbet
tolvaj rendet diktl hajlt htfn lottd
bundt mondat kendd lendt mindet pendt
89
Alapozs
8. TALLTUNK OLYAN SZPROKAT, AMELYEK CSAK EGY BETBEN
KLNBZNEK EGYMSTL! KITALLOD-E, MELYIK ILLIK A MON-
DATBA? RD IS ODA A PONTOKRA!
TL DL

Ha .................... van, akkor magasan ll a nap az gen.
.....................ben szoktunk ebdelni.
.....................en selni jrunk.
TL DL
A hegyen ..................... mr ltszik a tenger.
A vr eltt csata ..................... .
Nem tudtam krlnzni, mert ..................... sokan voltak.
Ki .....................ta fel a szobmat?
KT KD
A vrosra este leszllt a ..................... .
A nagymama pulvert ..................... anyunak.
TERMET DERMED
A kocsonya a hidegben gyorsan meg..................... .
Az nneply utn mindenki segt visszarendezni a ..................... .
A harcos ris ..................... volt.
A flelemtl meg.....................ve llt ott.
90
Feladatbank
9. KIMARADTAK A T S D BETK EBBL A VERSBL! PTOLD
AZOKAT!
Azutn elolvashatod mg egyszer pontosan!
L.......a....... mr?
L.......a....... mr k....... arc..,
mikor biciklivel gurulnak a lej....n?
Az els arcn ez van:
Nzz..ek, mi.. ....u....ok n!
A msik arcn:
Mama, seg....s!
....e nem nylha.... a fkhez,
ha nem fkez az els...
Meg ne prbl.......!
Meg ne prbl.......!
mon.....ja apa,
s nagyon szigoran nz rm.
s egsz ....es....em reszke....,
s mr gy rzem, gyva vagyok,
ha meg nem prblom.
LLK.
tol- hit- del ts tud- tn- dat
lad tr- mon- tel dn- tad
dr
91
Alapozs
13.2.2.1.3 FV DIFFERENCIL FELADATLAPOK
A)
1. EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK, HOGY AZ F S A V BE-
TT JL MEG TUDD KLNBZTETNI EGYMSTL.
Segt megklnbztetni ket, ha elmondod, hogy miben hasonlt s mi-
ben klnbzik egymstl az f s az v, ha kiejted, s miben akkor, ha
lerod ket.
f v
2. HA KIEJTED AZ F S A V BET HANGJT, AKKOR EL TUDOD
DNTENI, HOGY MELYIK BETRE IGAZ EGY-EGY LLTS! BE IS
KARIKZHATOD A MEGFELEL BETT!
Az ajkunkat beharapjuk, amikor kimondjuk, s morog a torkunk. f v
Nem morog a torkunk, a bett a szobba rjuk. f v
Az alakja kt ferde egyenes, ami lent tallkozik. f v
Stabot alak, a szobban s a padlson lakik. f v
Ha rott betvel rjuk, a padlson, a szobban s a pincben
is lakik. f v
3. HA A PONTOK HELYRE F VAGY V BETT RSZ, SZAVAK LESZ-
NEK A BETKBL.
..a, ..r, ha..as, ..irkl, ..l, lo..agol, ..el..esz, ....ros,
..elh..s, ..ontos, ..eny..a, ..ad..z, ..elte..s, ..r..al
92
Feladatbank
Ez olyan gyakorlat, amelyikben elbb az els kt oszlopot olvassuk, az-
tn a tbbit!
v f vi fe v v f f va fo
v f f fa f f v f f v
ve fe v v fu v f v f vi
v f
v f
5. TALLHATSZ KZTK SZAVAKAT IS. AMIT TALLSZ, BEKARIKZ-
HATOD, ST EGY-EGY MONDATOT IS RHATSZ A SZAVAKKAL
A FZETBE!
6. HA A KVETKEZ SZTAGOK EL VAGY MG EGY-EGY BETT
ILLESZTESZ, SZAVAKAT KAPSZ. HA KITALLTAD, BE IS RHATOD!
v f ve fa f vi
93
Alapozs
7. ELOLVASHATOD A SZAVAKAT IS
vontat fontos vnkos fnkom vrtam vrfal
fllk vdrm felleg virrad furcsk ntor
vegyszer felvesz valls vllas vrzik foltos
fllel vllal falban kedves ckk vesztes
vemhes rkl vadld fstl fsts virgcs
fztam hvjl kaftn verseny falkk felvesz
vartyog vndor folytat lmez felvg forgcs
Mindegyik sz jelent valamit. Ha tallsz kztk olyat, amelyikrl nem
tudod, hogy mit jelent, karikzd be ceruzval!
Megkrdezheted valamelyik osztlytrsadat, hogy mit jelentenek. Ha
se tudja, megkrdezheted a tantdat.
94
Feladatbank
8. A MOST KVETKEZ SZAVAK MINDEGYIKE EGY-EGY MONDATBA
ILLIK. HA KITALLOD MELYIKBE, BE IS RHATOD A PONTOK HE-
LYRE!
vnkos, vrfal, virrad, ntor, felleg, kaftn, falkk, felver, vartyog,
felvg, forgcs
A magas .......................on nem tudtak a trkk tmszni.
A baba nem szerette a spentot, ezrt mikor a mama a szjba tette,
.......................t mutatott.
A trk basa .......................ja arany zsinrokkal van dsztve.
A varangyos bka ott .......................ott a kirlykisasszony gyban.
A mama .......................ta az j kenyeret.
A vad kutya....................... megtmadjk a brnyokat.
A feketerig leginkbb akkor nekel, amikor ....................... az j nap.
A .......................t mindennap kitesszk szellzni.
A t .......................te lmbl az ra csrgse.
Szrke .......................ek gylekeznek az gen.
Amikor gyaluljk a ft, sok ....................... pattan la rla.
Kati nagyon ....................... az j biciklijvel.
9. IDE OLYAN SZAVAKAT RTUNK, AMELYEK CSAK EGY BETBEN K-
LNBZNEK EGYMSTL. PRBLJ A FZETBE MINDEGYIKKEL
MONDATOT RNI!
fstl fsts vllal vllas
95
Alapozs
10. ITT SZTAGOKAT TALLSZ. SZAVAKAT LEHET SSZERAKNI BEL-
LK. A KSZ SZAVAKAT BE IS RAGASZTHATOD A FZETEDBE.
fon- tat vegy- rm foly- ves vesz- tor l- seny tos
von- szer vd- tat ked- tes n- mez ver-
hang felleg vndor forgcs
verseny liba felmos verseny vad
es bot fa vdr szm
B)
1. MOST AZT TALLHATOD KI, HOGY MELYIK LLTS IGAZ S ME-
LYIK HAMIS.
Ha igaz, akkor I bett, ha hamis, akkor H-t rhatsz az llts mell. Ha
hangosan olvasod, jobban tudod megklnbztetni a betk hangjt
egymstl.

Az f hang kiejtsnl morog a torkunk.
A v hang kiejtsnl morog a torkunk, s a fogunk kiss beharapja a
sznkat.
Az f hangnl a nyelvnk htul van.
A v bet alakja kt ferde egyenes, ami a padlsnl tallkozik.
Az f bet a szobban s a padlson is lakik.
2. KITALLHATUNK OLYAN SZAVAKAT, AMELYEK CSAK EGY BETBEN
KLNBZNEK EGYMSTL. SORBA IS TEHETJK KET GY,
HOGY A KVETKEZ MINDIG CSAK EGY BETVEL KLNBZ-
ZK AZ ELZTL.
Pldul gy: lb lz vz
Csinlhasz ilyen szsort te is, ezttal olyat, ahol minden szban szere-
pel f vagy v bet!
96
Feladatbank
3. OLVASD EL A SZAVAKAT, IDRE IS!
fondorlat vesztegzr rklnak vontathat
megfjtam vakvgny kedvessg fggnnyel
vrbrtn vrvtel nedvessg fegyvertr
vesztesnek kiiknek furcsllom vastagsg
szenvednek pantogrf forgdob vszterhes
foghzban lmeznek villmlik varjaknak
SZTAGBAN! EZT RD SZMMAL A SZTAG AL.
fondorlat
Ezt a szmsort hvjuk sztagkpletnek. Ez a kplet, amit a fondorlat sz
5. VAJON TALLSZ-E OLYAN SZAVAKAT A 3. FELADATBAN, AMELYEK
TULAJDONKPPEN KT KLN IS MEGLL SZBL LLNAK?
PLDUL: VSZTERHES. HA IGEN, LERHATOD EZEKET A FZETED-
BE!
6. HA MR TANULTAD, MILYEN SZFAJ AZ IGE, BIZTOSAN TALLSZ
IGKET A 3. FELADAT SZAVAI KZTT. LERHATOD EZEKET A F-
ZETEDBE, ST MONDATOKAT IS KITALLHATSZ A SZAVAKKAL.
97
Alapozs
TED KET, HOGY J SZAVAK LEGYENEK BELLK.
Az j szavakat beragaszthatod vagy lerhatod a fzetedbe.
vak forg vr fegyver knyv fk vgny
kapu zp szl vezet gp csepp zr
vr fog tr vsz
..............................................................................................................................................
C)
TBBIT!
v vif vef fv fv vav
fv vf ff vf vv fev
fv vf vuf fv fev fv
fov vof vv fv vf v
fv vf vf vf fev fv
2. MOST ELOLVASHATOD A SZAVAKAT IS!
felhv felvlt felvon felvg fuvola
flv felavat felvonul felvlt favilla
fnv befon bevon felvidt fekvs
felet veled felvgott favg fonnak
vonnak felvet flbeval felvidk felvllal
vllfa fenevad felvon felveszi vfly

98
Feladatbank
3. A KVETKEZ MONDATOKBAN OLYAN SZAVAK REJTZNEK,
AMELYEKET A SZSZEDETBEN MR OLVASTL. HA TALLSZ ILYEN
SZT, HZD AL!
A favgk felvonultak az erdbe, s kivgtk a legnagyobb szlfkat.
A felvidki erdben egy fenevaddal tallkoztam!
Felvidt, hogy felvgottat ehetek.
A vllfra akasztottam a kabtomat.
Flvkor flbevalt kaptam ajndkba.
4. ITT SZTAGOKAT TALLSZ. SZAVAKAT LEHET SSZERAKNI BEL-
LK.
vll- fly fel- vo- vlt f- be-
fa v- v- la fel- nv va-
gott fu- - l fl

99
Alapozs
13.2.2.2 KPZSI MOZZANAT SZERINTI HASONLSG
13.2.2.2.1 GYNYTY DIFFERENCIL FELADATLAPOK
Br e hrom bet is nmileg hasonlt egymshoz, tvesztsknek mgis hangzsi hasonlsguk a f oka.
Mind a hrom zrrshang, gynevezett affrikta. Kpzsi helyk teljesen megegyez, csak zngssgben s
orrhangzsban trnek el egymstl (nynazlis, zngs; gy zngs, ty zngtlen). Azoknl a gyerekek-
nl, akik nehezen ismerik fel ezeket a hangzkat, clszer hallsi differencil feladatokat vgezni elksz-
tsknt. akr az alapoz modulokbl, akr a feladatbankbl vlaszthatunk!
A)
1. MELYIK BETRE GONDOLOK A HROM KZL (TYGYNY)?
A PONTOKRA RHATOD A MEGOLDST! SEGT, HA MINL TBB-
SZR KIMONDOD!
Ktjegy mssalhangz, htul pattan a nyelvnk, mikor kimondjuk,
morog a torkunk, a sznkon jn ki a leveg.
A szobba s a pincbe rjuk. .........................
Ktjegy mssalhangz, htul pattan a nyelvnk, amikor kimondjuk,
morog a torkunk, s az orrunkon jn ki a leveg.
Az els jegyt a szobba, a msodikat a szobba s a pincbe rjuk.
.........................
Ktjegy mssalhangz, a nyelvnk htul pattan, amikor kimondjuk,
nem morog a torkunk, a leveg a sznkon jn ki.
A padlsra, a szobba s a pincbe is rjuk. .........................
2. MIBEN HASONLT EGYMSHOZ A HROM BET, S MIBEN K-
LNBZIK? A KIEJTST S A LERST IS FIGYELEMBE VEHETED!
ty gy ny
3. HA A PONTOK HELYRE TY, GY VAGY NY BETT RSZ, SZA-
VAK LESZNEK A BETKBL.
..l, ..k, ..k, me.., ..r, ..l, fo.., l..g, ..g
100
Feladatbank
4. MOST MR SZAVAKAT OLVASHATSZ!
gyolcs gyngy trgy vlgy hlgy
ponty petty pinty korty konty
nyisd nyomj lnyt nyjt fnyt
tlgy meggy rongy Gyrgy gyors
zutty ftty ptty ltty konty
hunyt nyeld lnyt nyald gyjt

5. HA A SZSZEDET SZAVAI KZL A MEGFELELT ROD A PONTOK
HELYRE, J SZT KAPSZ.
....................kagyl, ....................vonat, mosogat....................,
vonat...................., foly...................., ....................mag,
....................fa, festk...................., m....................
6. ITT HOSSZABB SZAVAKAT IS OLVASHATSZ.
gyurma hatty nyelve kagyl nyomda
krtya keszty gyenge knyve gyertya
tykja knnye gyapj gyanta nyugta
bstya szatyra hagyma satnya potyka
hangya btyja szrnya szrny konyha
gyepl hetyke Gyngyi kunyh lnyka
Gyurka dinnye knny hagyja kontya

101
Alapozs
7. KERESHETSZ OLYAN SZAVAKAT AZ ELBBIEK KZTT, MELYEKET
MSKPP MONDUNK S MSKPP RUNK. PL: BTYJA.
8. RDEKES: HA A KVETKEZ SZAVAKRA -JA/-JE RAGOT TESZNK,
MSKPP MONDJUK KET, MINT AHOGY RJUK. PRBLD KI TE
IS. MINDEN MONDATBA EGY-EGY ILYEN SZT ILLESZTHETSZ!
ken, pont, ad, un, fut, fed, lt,
Zsuzsinak mr hrom piros..................... van matekbl.
A kisgyerekek hamar meg..................... a jtkokat.
Kati nem ..................... az eltte halad bcsit, s nekimegy.
Krd meg anyut, ..................... meg neked a vajaskenyeret.
A vilgbajnok ..................... a leggyorsabban a tvot.

Laci nem ..................... klcsn a biciklit senkinek.
Akkora lapot vgjl, hogy be..................... a lyukat!
9. ALKOTHATSZ GY MONDATOKAT, HOGY AZ EGY SORBAN LV
KT SZ EGYTT SZEREPELJEN BENNE. LE IS RHATOD A FZETBE!
szatyor, meggy
kopolty, ponty
menyasszony, ftyol
fegyver, gyzelem
tprty, tnyr
102
Feladatbank
LLK.
A ksz szavakat be is ragaszthatod a fzetedbe. Akkor j a megolds, ha
minden sztagot felhasznltl.
gyr- han- kuny- hr- kny- gyan- ma gya
haty- hety- ke ty ta nye tya h
11. A 4. PONT SZAVAIBL NHNYAT SSZERAKHATSZ A BETK-
BL! AKKOR SIKERLT, HA MINDEN BETT FELHASZNLSZ.
gy gy gy gy ty ty ty o r s t l e e p p m i n
B)
1. A TY, A GY VAGY AZ NY BETRE VONATKOZNAK A KVET-
KEZ MEGLLAPTSOK?
Odarhatod, ha mr tudod!

A szobban, a pincben s a padlson is lakik:
Nem morog a torkunk, mikor kimondjuk:
Az orrunk s a torkunk is morog, mikor kimondjuk:
A pincben s a szobban lakik:
2. MELYIK SZTAG MELYIK SZBA ILLIK? HA KITALLTAD, BERHA-
TOD A HINYZ SZTAGOKAT ROTT BETVEL A SZAVAKBA:
tyu, gyu, nyu, ty, ny, gy, nya, tya, gya, ny, gy, ty,
............-lo-gol, -............, ............-va, csenget............, ba-............,
............-vog, ga-............-ja, ............-godt, ............-r, ku-............,
............-gs, ............-l-ka
103
Alapozs
3. MOST SZAVAKAT OLVASHATSZ! FIGYELHETSZ A KETTS HANG-
ZKRA!
buggyan pottyan nyugtat szunnyad felmegy pittyen
mennyit lengyel pettyes fggny kontyos nyomdsz
gyngys kortyol langyos nylks hangysz lttyen
puttony kottyan nylkl gyermek nyomkod negyven
4. MEG TUDOD JEGYEZNI AZOKAT A SZAVAKAT, AMELYEKBEN KET-
TZTT HANGZT LTSZ?
Minl tbbet prblj emlkezetbl lerni a fzetbe!
5. A MONDATOKBAN SZEREPL HANGUTNZ SZAVAKAT KTF-
LEKPPEN IS LE LEHET RNI, DE NEM MINDEGY, MELYIK KERL AZ
EGYES MONDATOKBA. PRBLD MEG, BIZTOSAN SIKERL MEG-
TALLNOD A HELYES FORMT!
Pldul: Sziszeg a kgy. Valaki felszisszen a fjdalomtl.
Ltyg a vz a kancsban. Ki..................... a vz a kancsbl.
A nyitott tskbl kipotyog Le..................... az alma a frl.
a holmi.
Bugyog a forrs vize. Ki..................... a vr az ujjbl.

Cspg a csap. Le..................... egy csepp vz a fldre.
Kopog valaki az ajtn. A fadarab ..................... a padln.
Recseg a padl a talpam alatt. Meg..................... egy g a csndben.
104
Feladatbank
6. EGY MKS TRTNETET OLVASHATSZ ITT. HA MR TBBSZR
IS ELOLVASTAD, PRBLD SAJT SZAVAIDDAL IS ELMONDANI,
HOGYAN JRTAK TL A BARTOK A GAZDA ESZN!
A szamrr vltozott bart
Egyszer egy ember kt szamarval az erdszlen szntogatott.
Valamirt bement az erdbe. Amg odavolt, arra jrt kt kreget ba-
rt. Szekerket csak egy szamr hzta. Azaz csak hzta volna, de majd
sszeesett az regsgtl. A kt bart odament a paraszt szekerhez,
kifogtk az egyik szamart, odaktttk a sajtjuk mell, s az egyik
bart vgan tovakocsizott.
A msik meg ott maradt. Odallt a paraszt egyetlen megmaradt szama-
ra mell, az elvitt szamr szerszmt magra vette.
Jn m az ember az erdbl. Nagyot nz, hogy a hinyz szamara he-
lyn egy bart ll.
Mit keres itt, tisztelend uram? Hov tette a szamaramat?
n eddig el voltam tkozva, gazduram. Most idm lejrt, ember let-
tem.
Csvlta a fejt a gazda.
De sokszor megvertem n magt, tisztelend uram. Bocssson meg
rte! De ha mr gy van, menjen isten hrvel!
Levette rla a szerszmot, s elengedte.
A kt bart az erd szln tallkozott, most mr kt szamrral mentek
tovbb. Mikor hazartek, a szamarakat eladtk a vsrban.
A gazda is ott volt, hogy rva szamara mell jat vegyen. A sok szamr
kztt megltja m a magt. Odament hozz, s a flbe sgta:
Hiba ll itt, tisztelend atym, n gysem veszem meg mg egyszer!
105
Alapozs
nyl- jegy- mellny- fggny- pttys- hatty- szennyes-
ketrec gygysz labda gyr nyak karika kosr
gyermek-
C)
1. HA KIEJTED AZ NY, TY S A GY HANGOT, EL TUDOD DNTE-
NI, HOGY IGAZAK-E AZ LLTSOK VAGY SEM. HA IGAZ, AKKOR I
BETT, HA HAMIS, AKKOR H-T RHATSZ AZ LLTS MELL.
Az ny hangnl ell pattan a nyelvnk s nem morog a torkunk.
A gy hangnl a sznkon jn ki a leveg s morog a torkunk.
A ty hangnl htul pattan a nyelvnk, s az orrunkon jn ki a leveg.
Az ny hangnl morog a torkunk s az orrunkon jn ki a leveg.
A ty bet a padlson a szobban s a pincben lakik.
2. TE IS KITALLHATSZ HASONL LLTSOKAT. LERHATOD A F-
ZETBE, HOGY A TRSAID VAGY A TANT MEGFEJTSE.
MOST SZTAGOKAT OLVASHATSZ!
atygya ennye igytyi unytyu ongyo
engye esznye utygyu tny iltyi
tyy rty agyma angya ejnye
ertye okgyo olnyo igytyi rgy
106
Feladatbank
3. EGY SZT IS TALLHATSZ A SZTAGOK KZTT! MELYIK LEHET
AZ? PRBLD MEGKERESNI!
4. RTELMES SZV EGSZTHETED KI A KVETKEZ SZTRED-
KEKET! NEM SZMT, HNY BET KERL ELJK, MGJK VAGY
MINDKT HELYRE!
.............ongyo............., .............engye............., .............angya.............,
...............agyma..............., ...............esznye...............
5. HA NEM SIKERLT MEGFEJTENED AZ ELZ FELADATOT, MON-
DOK MINDEN SZHOZ EGY MEGHATROZST. MELYIK SZRA
GONDOLTAM?
Szakadt ruha: Zldsgfle:
Lengyelorszgban l ember:
Apr rovar: Piros gymlcs:
6. MOST ELOLVASHATOD A SZAVAKAT!
tarisznya harisnya cseresznye szivatty
kopolty szipirty tprty kelengye
gyakorl nagytva gyelme gyzelme
parittya pityerg szatyorba egyenl
vigyorg fagyaszt mtyrke hunyorg
dugatty ksnty billenty foganty
107
Alapozs
SZTAGBAN! EZT RD SZMMAL A SZTAG AL. (A KTJEGY IS
EGY BETNEK SZMT.)
tprty
Ezt a szmsort hvjuk sztagkpletnek. Ez a kplet, amit a tprty sz
8. NHNY RITKN HASZNLT SZ MAGYARZATT RTAM IDE.
PRBLD KITALLNI, MELYIK SZRA GONDOLTAM A SZSZE-
DETBL!
Vizet mlyrl felszv motoros szerkezet:
Brdarabbl s a kt vgre erstett szjbl ll khajt fegyver:
A hal llegz szerve, mely a fejn lallhat:
Vn boszorkny:
Karon, nyakban vagy ruhn hordott dszes ni kszer:
Autmotor rsze, hengerben mozg alkatrsz:
9. OLYAN MONDATOKAT KELLENE SZERKESZTENED, MELYBEN AZ
EGY SORBAN LL SZAVAK EGYTT FORDULNAK EL.
Pldul: magyarz, gyelem, gyakorls
Gyakorls kzben a tanr magyarz, r irnyul minden gyelem.
ftyl, pinty, tlgy
Gyngyi, konyha, dinnye
harisnya, lny, pityereg
mogyor, stemny, fogy
108
Feladatbank
10. A SZTAGOKBL A SZSZEDET NHNY SZAVT RAKHATOD SZ-
SZE! HA SIKERLT, A FZETBE RAGASZTHATOD KET! SEGTSGL
MINDEN SZ ELS SZTAGJT DLT BETVEL RJUK!
ta- -ris- ty t- -kor- t -risz- nya ko- -pr-
l fa- nya ha- -pol- ty gya- -gyasz-
11. HA KIVGOD EZEKET A MONDATOKAT S SORBA RAKOD KET,
EGY MESE LESZ BELLK. AKKOR LVEZHETED IGAZN A ME-
ST, HA BE IS RAGASZTOD A FZETEDBE.
gy mr nem kell azon gondolkodnod, hogy melyik mondat melyik utn
kvetkezik. Knyelmesen jra olvashatod, s elkpzelheted, ami a mes-
ben trtnik.
Az z odanzett, mi az a zaj?
A hi z rgtn mozdulatlan pzba vgta magt.
Valami izeg-mozog a boztban.
Az zike a mezn legelgetett.
Gyuri lt ott fnykpezgppel a kezben.
Megzrrent a bozt.
D)
1. HA KIEJTED A TY, A GY S AZ NY BET HANGJT, AKKOR EL
TUDOD DNTENI, HOGY MELYIK BETRE IGAZ AZ LLTS.
Htul pattan a nyelvnk, morog a torkunk, a leveg a sznkon jn ki:
ty gy ny
Htul pattan a nyelvnk, morog a torkunk, a leveg az orrunkon jn
ki: ty gy ny
Htul pattan a nyelvnk, nem morog a torkunk, a leveg a sznkon
jn ki: ty gy ny
Ktjegy bet, a szobban, a padlson s a pincben lakik: ty gy ny
Ktjegy bet, az els jegy a szobban, a msodik jegye a szobban s
a pincben lakik: ty gy ny
Ktjegy bet, mindkt jegye a szobban s a pincben lakik: ty gy ny
109
Alapozs
2. MOST SZTAGOKAT OLVASHATSZ. TBBEN IS ELFORDUL K-
ZPEN HOSSZ HANGZ, GYELJ A KIEJTSKRE!
aggya annya attya agynya atynya atygya
ggy nny tty gyny tyny tygy
iggyi innyi ittyi igynyi itynyi itygyi
3. MOST HOSSZ SZAVAKAT OLVASHATSZ.
gyapjfggny gyurmahurkk gyertyatartn
gyjtfoghz birkagyapjk hangyabolyban
jegyzeteltem gyermekeknek nyomtatsban
grnyedeztem szennyezetten szrnyaszegett
puskatltny metmellny csipkefggny
nyomdafestk dinnyemagvak kesztytartn
fttygetnek jegyzknyvek
110
Feladatbank
4. EBBEN A SZSZEDETBEN NAGYON SOK SSZETETT SZ VAN
(TUDOD, AMI KT MSIK SZBL LLT SSZE). REMLEM, HOGY
MINDET MEGTALLOD, S IDEROD KET A VONALRA.
................................................................. .................................................................
................................................................. .................................................................
................................................................. .................................................................
................................................................. .................................................................
................................................................. .................................................................
................................................................. .................................................................
................................................................. .................................................................
5. A FENTIEK KZL MELYIK SSZETETT SZRA GONDOLTAM? HA
KITALLTAD, BE IS RHATOD A MEGFELEL HELYRE A SZT!
Srlt szrny, sebeslt madr: .................................................................
Felfjhat mellny, mely viseljt a vz sznn tartja: ..............................
Bnzket sszegyjt brtn: .................................................................
Kis lomgoly, melyet fegyverbl lnek ki: ...............................................
jsgok, knyvek nyomtatsra szolgl fekete tinta: ............................
mtys- vd- feny- faggy fegyver- jegyzet-
kmny- villany- bnysz- madr bstya lmpa
gyanta gyertya- kovcs fzet sepr motor

111
Alapozs
7. HINYOZNAK AZ NY, TY, GY BETK A MESBEN! VAN, AHOL
HOSSZ MSSALHANGZ ILLIK A SZBA! HA KIPTOLTAD, OL-
VASD EL A TRTNETET MG EGYSZER!
E.. furcsa kirnduls
L.. uram s Mhe nne e..tt indultak kirndulni e..szer.
Elto..ogtak e.. sziklacscshoz, s nekifogtak a he..mszshoz. Kt ht-
s lbukkal a sziklafokra lltak, kettvel botot fogtak, kettvel meg
kapaszkodtak felfel. A sziklacscsra mr-mr mind a ketten feljutot-
tak, amikor a to..akos Mhe nne megltott e.. ..nyr virgot.
mirt nincs hetedik lbam, amivel a virgot letphetnm! pi..
ergett Mhe nne. L.. uram, a szp virgnak sr mzt de megen-
nm!
m L.. uram nem szerette e....ire a mzet, .. szlt teht Mhe nn-
hez:
Mhe, lthatod, ho.. nekem is csak hat ..enge lbat adott az g, ket-
tvel a sziklaperemen llok, kettvel a botot fogom, kettvel pedig ka-
paszkodom. Ne kvnd ht, ho.. rte ..ljak, s miatta leessek a mly-
be.
Mivel az, ho.. szr..uk is van eszkbe sem jutott, a sziklafalon civa-
kodtak estelig. Idejk letellett, s menni kellett. .. trtnt ht, ho.. a
pi..erg Mhe nne s a zsmbes L.. uram hazaku..agoltak, br a
cscsra fel nem jutottak, s .. a ..nyr tjbl semmit sem lthattak.
8. HA MEGTALLOD A MEGFELEL SZT, RD A KRDS UTN!
Milyen volt Mhe nne?
Milyen volt a virg?
Milyen volt a tj?
Milyen lbai voltak Lgy uramnak?
9. HA AZ HELYKBEN VAGY, TE HOGYAN SZEDTED VOLNA LE
A VIRGOT?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
112
Feladatbank
13.2.2.2.2 GYCS DIFFERENCIL FELADATLAP
A hallsi differencils nehzsgvel kzd gyerekeknl elfordul tveds, a kt hang hangzsa nagyon
hasonl, mind a kett zrrshang, gynevezett affrikta. Kpzsi helyk azonban eltr (ezt meg is lehet
beszlni a gyerekekkel: prbljk ki, hol van a nyelvk, amikor kimondjk): a cs-t fell s ell kpezzk, a
gy-t htul. Ezenkvl a gy zngs hang, morog a torkunk, mikor kimondjuk. Ezt a torokra tett tenyrrel
kzvetlenl is rzkelhetik a gyerekek.
1. ELSZR BETKET OLVASHATSZ. HA HANGOSAN KIEJTVE OLVA-
SOL, KNNYEBB LESZ MEGKLNBZTETNI KET.
gy cs s l v gy h ny cs gy f cs gy d
2. MOST SZTAGOKAT OLVASHATSZ! EZ OLYAN FELADAT, AHOL AZ
ELS KT OSZLOPPAL KELL KEZDENI, UTNA JHET A TBBI.
gy cs d s k g r
gye cse de se ke ge re
gy cs d s k g r
gy cs d s k g r
gy cs d s k g r
3. A SZTAGOK KZTT SZAVAK IS ELBJTAK. HA MEGTALLOD,
HZD AL KET!
4. HA A PONTOK HELYRE GY VAGY CS BETT RSZ, SZAVAK LESZ-
NEK A BETKBL.
..ors, ..iga, ..alu, ..va, pog..a, a..ag, kin..
113
Alapozs
5. MOST SZAVAKAT OLVASHATSZ.
gyomok gyel fagyos megyek gyrak
cseles csikk csapat hegyek csipog
gyans gyalog gyomor csaps csals
vagyon kocsis csalok csalk fecseg
bogyk becsap kecses fogys bugyog
csobog gyerek hegyez csods csszik
6. A SZAVAK KZTT TALLSZ KT NAGYON HASONL HANGZS
SZT: CSALOK CSALK MELYEKNEK MGSEM UGYANAZ A JE-
LENTSE. KITALLHATSZ MIND A KT SZVAL EGY-EGY MONDA-
TOT! RD IS LE A FZETEDBE.
7. AZ 5. GYAKORLAT SZAVAI KZTT MEGTALLOD AZOKAT, AME-
LYEK EZEKBE A MONDATOKBA ILLENEK. RD IS BE KET!
A ............................. elbortjk a kertet.
Csaba sznes ceruzt ............................. .
Van, aki kocsival megy, van, aki ............................. .
Vz ............................. fel a szkktbl.
A huzat .............................ja az ajtt.
A ............................. kztt a vlgyben folyik a patak.
A foci............................. megnyerte a meccset.
A veszekeds utn ............................. volt a hangulat.
114
Feladatbank
3.2.3 FELADATLAPOK A TISZTN OPTIKUS TVESZTSEKHEZ
A tisztn optikus tvesztsekre hajlamos gyerekek szmra a modulokbl a szemmel kvets fejlesztst
szolglkat s a vizulis differencilst szolglkat javasoljuk elvgezni, mieltt a betdifferencil felada-
tokba belefognak. Azoknak a gyerekeknek, akiknek tvesztseik a hasonl formj, de eltr irny betk-
bl addnak (pl.: szzs, pb, bd), felttlenl javasoljuk elgyakorlatknt a testsmhoz, valamint a trsz-
lelshez kapcsold modulok s feladatbankos gyakorlatok hosszabb idej vgzst.
3.2.3.1 AZONOS FORMA MS IRNYBAN, ILLETVE SORRENDBEN
3.2.3.1.1 SZZS DIFFERENCIL FELADATLAPOK
Br az sz s a zs hangz kiejtsben is van hasonlsg (mind a kett rshang, csak az sz kiejtsekor az als
fogak mgtt van a nyelv, a zs-nl a fels fogak mgtt, valamint a zs zngs hang), mgis a kevss kln-
bz forma okozza a gyerekeknek a legtbb nehzsget. Elksztsknt az alapoz modulokban, illetve a
feladatbankban szerepl testsma- s trrzkel gyakorlatokat ajnljuk.
1. EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK, HOGY AZ SZ S
A ZS BETT JL MEG TUDD KLNBZTETNI EGYMSTL.
Segt megklnbztetni ket, ha elmondod, hogy miben hasonlt s mi-
ben klnbzik egymstl az sz s a zs, ha kiejted, s miben, ha le-
rod ket.
sz zs
2. HA KIEJTED AZ SZ S A ZS BET HANGJT, AKKOR EL TUDOD
DNTENI, HOGY MELYIK BETRE IGAZ AZ LLTS! GY BEKARI-
KZHATOD A MEGFELEL BETT!
Nem morog a torkunk, mikor kimondjuk! zs sz
A nyelvnk a padlson van, mikor kiejtjk! zs sz
Morog a torkunk, mikor kiejtjk, s a leveg folyamatosan jn ki
a sznkon! zs sz
A nyelvnk a pincben van, mikor kimondjuk! zs sz
A bethzban a szobba rjuk! zs sz
Balra ll a kacskaring, jobbra a fekv egyenesek kztt a ferde
egyenes! zs sz
Balra ll a kt fekv egyenes kztt a ferde egyenes, jobbra a
kacskaring! zs sz
115
Alapozs
3. EZEKBL A SZAVAKBL VALAKI KIHAGYTA AZ SZ VAGY A ZS
BETT. MELYIK BET HINYZIK? HA KITALLTAD, RD BE NYOM-
TATOTT KISBETVEL!
var.......l, .......n, .......k, mo.......r, fra.......t,
u.......onna, pi.......toly, .......moly, hal......., d.......ebkend,
vad.......kmny
4. MOST SZTAGOKAT OLVASHATSZ! EZ OLYAN GYAKORLAT, AME-
LYIKBEN ELBB AZ ELS KT OSZLOPOT OLVASSUK, AZTN
A TBBIT!
zse sze zs tu g ja sz szi
zsa sza sz zs b le zs fa
zs sz hu sz v sza d ke
zs sz p re sz tye c zs
zs sz zs sz zs nya ki sz
5. TALLHATSZ KZTK SZAVAKAT IS. AMIT TALLTL, AZT AL-
HZHATOD! PRBLJ NHNNYAL MONDATOT RNI A FZETED-
BE!
6. EZEK A SZTAGOK SZAVAKK VLNAK, HA KIEGSZTED KET.
A PONTOK NEM A BERAND BETK SZMT JELZIK, HANEM
CSAK AZT, HOV KELL RNI A KIEGSZTST (A SZTAG EL, MG
VAGY MINDKT HELYRE).
........................sze........................, sza........................, zsa........................,
........................zse........................, zs........................, ........................szi
116
Feladatbank
vizsgl viszket reszket habzsol szenved
balzsam mszkl zskmny szellem pusztul
zsombk szomjas hemzseg pezsgs tisztul
kolbsz zsmlk pisztoly erszny zsebks
flszeg pajzson perzsk bosszant vizsgk
kaktusz vizslk zsmbes lebzsel sznpad
SZTAGBAN (AZ SZ S A ZS EGY-EGY BETNEK SZMT)! EZT RD
SZMMAL A SZTAG AL.
vizsgl

Ezt a szmsort hvjuk sztagkpletnek. Ez a kplet, amit a vizsgl sz
MERSZ, AKKOR KARIKZD BE.
117
Alapozs
10. EGY MONDATOT TBBFLEKPPEN IS BEFEJEZHETSZ. MOST PR-
BLD MEG EZT HROMSZOR, GY HOGY AZ EGYIKBEN A VIZS-
GL, A MSIKBAN A VIZSLK, A HARMADIKBAN A VIZSGK
SZ SZEREPELJEN (MELYEK EGYMSHOZ HASONLAK, MGIS
MST JELENTENEK)!
A mondatokat lerhatod a fzetedbe, hogy el ne felejtsd!
Szerettem volna, ha...................................................................
11. EZT A MONDATOT TELJESEN EGYBERTK. PRBLD SZAVAKRA
TAGOLNI, GY, HOGY EGY-EGY FGGLEGES VONALAT HZOL
A SZAVAK KZTT. MOST MR ELOLVASHATOD TAGOLTAN IS.
A FZETBE IS LERHATOD HELYESEN.
Nemvoltazsebbenelgpnzbementazistllbahogyacsacsitlszerezzen.
TED KET, HOGY J SZAVAK LEGYENEK BELLK.
Az j szavakat beragaszthatod vagy lerhatod a fzetedbe.
cserksz balzsam vadsz zsmle
gp vizsga zr pisztoly
haj zskmny csszr kolbsz
118
Feladatbank
13. MOST EGY TRTNETET OLVASHATSZ. HA ELOLVASTAD, PR-
BLD MEG SAJT SZAVAIDDAL IS ELMONDANI, MIT OLVASTL!
A molnr s az elvarzsolt szamr
Egy atal molnr elindult szerencst prblni. Meg is tallta azt egy
csodaszamr kpben, akinek elg volt azt mondani: abrakadabra, s
mris ontotta az ezstpnzt.
Amikor a legnynek elfogyott a pnze, bezrkzott az istllba a csa-
csijval, s jbl elltta magt ezsttel.
Egyszer aztn egy fogadban szllt meg, s olyan fnyzen lt, mint
egy kirly. A fogads gy vlte, hogy az ilyen gazdag vendg megr-
demli, hogy megkopasszk, ezrt ktszer annyit szmolt a vacsorrt.
A molnrnak a szeme sem rebbent, de nem volt a zsebben elg pnz,
bement ht az istllba, hogy a csacsitl szerezzen. A fogads megles-
te, s ksbb titokban kicserlte a csodacsacsit egy kznsgesnek hitt
szamrral.
Az ifj persze semmit nem vett szre, s tovbbment. Amikor pnzre
volt szksge, gy tett, mint korbban, de csodlkozva ltta, hogy a
szamrbl aranypnz hullik. A fogads szamara ugyanis mg rtke-
sebb volt, csak ppen a fogads nem tudta a megfelel varzsszt.
14. HA FIGYELMESEN OLVASTAD A MEST, MOST KITALLHATOD,
HOGY MELYIK LLTS IGAZ, MELYIK HAMIS. HA IGAZ, AKKOR I
BETT, HA HAMIS, AKKOR H-T RHATSZ AZ LLTS MELL.
A fogads szamara aranyat szrt, csak nem tudta a varzsigt.
A legny szamara mr nem szrt semmit, mikor eljtt a fogadstl.
A legny nem akart zetni a fogadsnak a vacsorrt.
gy szlt a varzsige: Hkusz-pkusz!
A legny csak egy id mlva vette szre a csert.
119
Alapozs
15. EZEKBL A SZAVAKBL 3 MONDATOT RAKHATSZ SSZE. AKKOR
DOLGOZTL JL, HA MINDEN SZT FELHASZNLSZ, MG A
NVELKET IS! KNNYEBB, HA SZAVAKRA VGOD S GY RA-
KOSGATOD SSZE A MONDATOKAT. HA KSZEN VAGY, BERA-
GASZTHATOD A FZETBE.
A szamara legny mint szrt
olyan rtkesebb fnyzen
csacsi lt egy fogads kirly
ezstpnzt volt A
13.2.3.1.2 BD DIFFERENCIL FELADATLAPOK
A)
1. EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK, HOGY A B S A D
BETT JL MEG TUDD KLNBZTETNI EGYMSTL. ABBAN,
HOGY MEGKLNBZTESD KET, SEGT NEKED, HA ELMONDOD,
HOGY MIBEN HASONLT S MIBEN KLNBZIK EGYMSTL A
B S A D, HA KIEJTED, S MIBEN AKKOR, HA LEROD KET.
b d
b d d b d d b b p d b p b p d
3. ITT MEG SZTAGOKAT OLVASHATSZ. HA OLVASOD, FIGYELJ ARRA,
HOGY MELYIK BETT LTOD KTSZER IS EGYMS MELLETT!
Egy kvetkez olvassnl arra is prblj gyelni, melyik magnhangz
hossz s melyik rvid!
abb dde pp ddo ass kku bb
udd bbo dda pp dd ess idd
ipp dd sse bb mm oll ett
120
Feladatbank
4. TALLSZ A SZTAGOK KZTT EGY SZT. HA MEGVAN, LERHA-
TOD IDE, VAGY A FZETEDBE!
5. AZ ETT SZTAGBL IS KPEZHETNK SZT, GY, HOGY EL
VAGY MG ILLESZTNK EGY BETT. PRBLD MEG TE IS!
ett, ett.., ..ett..
bdogos bartom bizalom bannhj bolondos
divatos borotva didereg dobozok ddelget
kabtom ldrg darabos birsalma darl
dudlok vndorol butasg madarak hrad
Budapest bmulat Dunntl derltsg lubickol
fzetedbe!
121
Alapozs
8. HA NYELVTANRN MR TANULTAD A SZFAJOKAT, PRBLJ
MEG AZ ITT LV FNEVEKBL IGKET KPEZNI! SEGTSGL
HVHATOD AZ IGE KRDSZAVT! A MEGOLDST AKR IDE,
AKR A FZETBE RHATOD!
bmulat derltsg darl
borotva bizalom darabos
9. EZTTAL NEM SSZERAKNI, HANEM SZTAGOKRA BONTANI
KELL A SZAVAKAT.
Fggleges vonalakkal jellheted a sztaghatrt! Segt, ha eltte letap-
solod a szt!

sztszledtek beprotezslom tmogatinak
vgeredmnyben autbontban legatalabbik
10. PRBLD GY ELMONDANI A VERSET, HOGY MINDEN SZTAG-
RA BABZSKOT ADOGATSZ VAGY TAPSOLSZ! CSINLHATOD EGY
TRSADDAL IS.
Hrom pr libapihe szll.
Aluszik a cirmos, a flire szll.
B)
1. EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK, HOGY A B S A D
BETT JL MEG TUDD KLNBZTETNI EGYMSTL. ABBAN,
HOGY MEGKLNBZTESD KET, SEGT NEKED, HA ELMONDOD,
HOGY MIBEN HASONLT S MIBEN KLNBZIK EGYMSTL
A B S A D, HA KIEJTED, S MIBEN AKKOR, HA LEROD KET.
b d
122
Feladatbank
dobpergs dntttem dobhattok bosszantom
bontottk dinnyehj biztonsg mondottam
tengerben dsgazdag birtokls brtnben
bandkban bntetnek bntettek bordsfal
disznknak falbonts boldogsg bestoppol
fzetedbe!
4. HA MR TANULTAD A SZFAJOKAT, KERESHETSZ IGKET, MAJD
FNEVEKET A SZAVAK KZTT. JELLHETED KET KLNFLE
ALHZSSAL!
5. OLYAN SZAVAK IS VANNAK A 2. FELADATBAN, MELYEKBEN KT
KLN SZ REJTZIK.
Ezeket nevezzk sszetett szavaknak. Ha talltl ilyet, lerhatod a fzet-
be!
6. EZEKBL A SZAVAKBL 4 MONDATOT RAKHATSZ SSZE. A KSZ
MONDATOKAT BERAGASZTHATOD A FZETBE. AKKOR DOLGOZ-
TL JL, HA AZ UTOLS BETIG MINDENT FELHASZNLTL.
A a a tengerben betrk bordsfalon
lyukas frdtem bandkban dolgoztunk
zoknimat rabolnak Tornarn Mama
a bestoppolta Fldkzi- Nyron
123
Alapozs
C)
b d d b d b d b b d b d b d d b d d b b d
2. HA A BETKKEL MR JL BOLDOGULSZ, PRBLD MEG MOST
A SZTAGOKAT!
deb bad did bud bb dd bd van
bib bab bd ded bb van dud bb
bd dib bb deb dd bod db bed
3. T SZ REJTZIK A SZTAGOK KZTT. VAJON MEGTALLOD-
E? BEKARIKZHATOD KET!
4. EZEKBL A SZAVAKBL VALAKI KIHAGYTA A D VAGY A B
TATOTT KISBETVEL!
.o.ver, ..og.o.oz, pa.ok.an, .lcs.e, .e.o.s,
.art, .r, .a.a, vi.k, a.s, .nat
5. ITT HOSSZ SZAVAKAT OLVASHATSZ!
bdogdoboz bedobttok doboltatok betonfdm
breslegny bolondulok lbosfogk bartkozik
bozontosak derkbsg derkszgek dnomdnom
divatbabk dologtalan ddllket bajusztalan
124
Feladatbank
Megkrdezheted valamelyik osztlytrsadat, hogy mit jelent. Ha sem
fzetedbe!
7. KITALLOD, MELYIK SZRA GONDOLTAM? (TUDOD, AZOK K-
ZL, AMELYEKET OLVASTL AZ 5. FELADATBAN.) HA KITALLTAD,
RD IS MELL AZT A SZT, AMELYIKRE GONDOLTAM!
Pldul gy:
Ms fldjn pnzrt dolgoz mezgazdasgi munks: breslegny
Vastag kesztyk, forr lbos megfogshoz:
90 fokos szgek:
Mulatozs:
A derk krmrete:
ruhzi kirakatbabk:
Lusta, munkakerl:
13.2.3.2 HASONL FORMN ALAPUL TVESZTSEK
13.2.3.2.1 HN DIFFERENCIL FELADATLAP
1. EZEKBL A SZAVAKBL VALAKI KIHAGYTA AZ N VAGY A H
TATOTT KISBETVEL!
.ap, .z, b., bo.c, pi.e, vo.at, .met, me.et,
pi.en, ..ap, .e.z, .i.ta, .e.tes, .o., .o.a
125
Alapozs
2. ITT MEG SZTAGOKAT OLVASHATSZ. EZ OLYAN GYAKORLAT,
AMELYIKBEN ELBB AZ ELS KT OSZLOPOT OLVASSUK, AZTN
A TBBIT!
ha na s ke n h la
h n ga te n he
h n pu s h z da
h n va l n m n
3. TALLSZ KZTTK SZAVAKAT, BEKARIKZHATOD!
vonat hatos tanr huzat hetes hever pofon
halad kanl halsz horog ndas lehet vonal
taln hurok nehz Hunor hrom vszon hadar
fonal humor vons naht hres hsk hamar
hasad fonl hrek fcn gnr lehel homok
5. MINDEN SZNAK CSAK AZ UTOLS SZTAGJA SZEREPEL. HA KI-
TALLTAD A SZT, AMI GY VGZDIK, BERHATOD A HINYZ
RSZT A PONTOK HELYRE!
.........sr, ............lsz, ...............rs, ................nr
126
Feladatbank
6. MIRE GONDOLTAM? HA MEGTALLTAD A 4. FELADAT SZAVAI
KZT, BERHATOD A MEGFELEL HELYRE! HA FIGYELMES VAGY,
EGYFAJTBL TBBET IS TALLSZ!
madarak: ................................................................................................
foglalkozsok: ..........................................................................................
szmok: ..................................................................................................
7. ITT MIND A KT OSZLOPBAN MONDATOKAT OLVASHATSZ.
KETT-KETT SSZETARTOZIK. HA MEGTALLTAD, SSZEKT-
HETED KET!
Ne-hz ko-sa-rat ci-pe-lek. Megcsillan pikkelykn a Nap fnye.
Ha-lak sz-nak a vz-ben. Vrja, hogy kapjanak a halak.
A n-das mel-lett ha-lsz l. A piacon voltam vsrolni.
F-cn szllt fel a bo-zt-bl. V alakban replnek.
H-rom vad-ld szll az gen. Most vizet ntk a vrrokba.

Ho-mok-v-rat -ptet-tem. Biztos a rka ijesztette fel.
LLK. A KSZ SZAVAKAT BE IS RAGASZTHATOD A FZETEDBE!
TL.
ha- na- hi- n- he- ha- po- ne- ka- hu- tes pos deg
met sad nl tr hz mor fon
127
Alapozs
13.2.4 FELADATLAPOK AKUSZTIKUSAN S OPTIKUSAN IS HASONL MSSALHANGZKHOZ
13.2.4.1 BP DIFFERENCIL FELADATLAPOK
A)
1. HA A PONTOK HELYRE B VAGY P BETT RSZ, SZAVAK LESZ-
NEK A BETKBL. HA KIMONDOD A SZT, BIZTOS LEHETSZ BEN-
NE, HOGY EGY VAGY KT BET HINYZIK!
..en, .ren, e..en, do.og, do..an, ko.og, ko..an
m k p g b l b t b f p h j p b
3. BIZTOSAN TE IS TUDSZ OLYAN SZAVAKAT, AMELYEK P VAGY B
BETVEL KEZDDNEK. LERHATNL NHNYAT A FZETBE!
4. ITT RVID SZAVAKAT OLVASHATSZ!
bor szab szp baj por boly
bal pr lb lop pad pp
br pr bab Pl kap br
dob lap pap br csp bak
128
Feladatbank
5. TALLHATSZ OLYAN PROKAT, AZ ELBB OLVASOTT SZAVAK K-
ZTT, AMELYEK CSAK EGYETLEN BETBEN KLNBZNEK EGY-
MSTL! PLDUL: BAKBAL. HA TRELMESEN KERESEL, SOKAT
TALLHATSZ. LERHATOD A FZETBE IS!
6. A 4. GYAKORLAT SZAVAI KZTT MEGTALLOD AZOKAT, AME-
LYEK EZEKBE A MONDATOKBA ILLENEK. HA MEGTALLTAD, RD
BE KET!
A ............ lbamat betttem a szk lbba. Vettem egy ............ j cipt.
A rg nem hasznlt btort ............ lepte be.
A ............ban csak gy nyzsgtek a hangyk.
A ............ban felejtettem a knyvet. Egy elefnt tbb terhet ............,
mint a l.
brtn lopkod szappan boltos paplan
szebben pislog biztos ballag prduc
pulykk lmps botlik kapkod boldog
gombol koppan lpked jobban posts
lpcsn tbbet pontos pettyes botrny
piszkos btran psztor pomps lobban
129
Alapozs
KAT? JAVTS JL LTHATAN A SZVEGBEN!
A vitz ptran indul a csatba. Nagyot koppan a pncljn egy
kard. Pomps paribja nyompan kitr az ellensg ell. A l
megpotlott egy piszkos zszlban. Joppan, vitzeppl harcol a
lovas brmelyik katonnl. Piztosan az serege nyeri a csatt.
A gyzelem utn fradtan pallag hazafel a vitz a boros ton.
Szepp nneplsben mg nem volt rsze annl, amit otthon
rendeznek a gyzelem tiszteletre.
9. MOST JRA OLVASHATOD A TRTNETET, IMMR HIBTLANUL!
10. EZEK KZL A MONDATOK KZL KT-KT MONDAT SSZE-
TARTOZIK. HA KIVGOD, MEGPRBLHATOD EGYMS MELL
TENNI KET. HA MINDEGYIKNEK MEGTALLTAD A PRJT, AK-
KOR BE IS RAGASZTHATOD KET A FZETEDBE. MINDIG AZ KE-
RLJN ELRE, AMI ELBB TRTNT!
A pizsamm elszakadt. El akarja kapni az antilopot.
Nehogy megbotoljanak a sttben.
Vettem egy pettyes anyagot.
A prduc nesztelenl kszik a fben.
Belelptem a srba. Lassan megyek a lpcsn.
Ruht varrok belle magamnak.
Csngetnek az ajtmon.
Befzm a tbe a crnt, s megvarrom.
Piszkos lett a csizmm. A posts tviratot hozott.
130
Feladatbank
11. HA KIVGOD EZEKET A SZTAGOKAT, SZAVAKAT RAKHATSZ SZ-
SZE BELLK. BE IS RAGASZTHATOD EZEKET A FZETEDBE.
TL.
pisz- br- kop- bal- bot- pety- job- psz-
ban kos lag rny tn tor tyes pan
B)
m s b n l t h p b j p h b f p
2. HA A TORKODRA TESZED A TENYERED, S HANGOSAN KIMON-
DOD A HANGOKAT, REZNI FOGOD, HOGY EGYES HANGOKNL
MOROG A TORKOD, MSOKNL NEM. AMELYEKNL MOROG
A TORKOD, AZOKAT PIROSSAL HZD AL!
3. ABBAN, HOGY MEGKLNBZTESD A KT BETT, SEGT NEKED,
HA ELMONDOD, HOGY MIBEN HASONLT S MIBEN KLNB-
ZIK EGYMSTL A B S A P, HA KIEJTED S MIBEN AKKOR, HA
LEROD KET.
b p
131
Alapozs
TBBIT!
pa ba b ha p l b ka
p b se k b p ku ja
p b bi pe bo ki l na
pi bi g p va f pa b
pe be m b pe te k pu
5. TALLHATSZ KZTK SZAVAKAT IS. AMIT TALLTL, AZT AL-
HZHATOD! PRBLJ NHNNYAL MONDATOT RNI A FZETED-
BE!
6. VALAKI FLBEHAGYTA A SZAVAKAT. ELKEZDTE AZ ELS SZTAG-
GAL, NEKED KELLENE BEFEJEZNED. OLYAN SZAVAKAT VLASSZ,
AHOL TNYLEG A LERT KT BET AZ ELS SZTAG.
va.................., pe.................., be..................,
pi.................., bi.................., b..................
132
Feladatbank
Ha tallsz a szavak kztt olyat, amelyet mg nem ismersz, akkor hzd
al. Megkrdezheted valamelyik osztlytrsadat, hogy mit jelent. Ha
se tudja, megkrdezheted a tantdat.
patk brka pille bolti porta birka
posta balta pzna pesti rabl bors
penge piszke bukta benti poszt balga
bamba paszta bucka bimb plca pince

bzva bnt parti barka botja lopja
8. NHNY SZ HINYZIK A MONDATOKBL. VAJON KITALLOD-E,
MELYEK EZEK? A 7. FELADAT SZAVAI KZL VLOGATHATSZ!
A ks.................. les, knnyen elvgja a kezedet!
A .................. a fzfa brsonyos virga.
Barna szn ..................bl szeretnk tlikabtot varratni.
A .................. lassan szott a tengeren.
A .................. mskppen buta embert jelent.
A villany.................. tetejn rakott fszket a glya pr.
Az egres zld szn, savanyks gymlcs, mskppen gy hvjuk,
hogy .................. .
133
Alapozs
9. TALLTUNK OLYAN SZPROKAT, AMELYEK CSAK EGY BET-
BEN KLNBZNEK EGYMSTL! KITALLOD, MELYIK SZ ILLIK
A MONDATBA?
POR BOR
A szl a szemembe fjta a ...................t.
A szlt kiprselik, s a levbl ...................t ksztenek.
A festk nom ...................bl ll, amit vzben kell feloldani.
BR PR
Vettem egy ................... j csizmt tlire.
A glya................... a hzunk tetejn fszkel.
................... a csaldom nem egyezett bele, mgis felesgl veszem.
LB LP
A ...................ban ragads iszap s sr nvnyzet nehezti a jrst.
A bal ...................am betttem az asztal sarkba.
134
Feladatbank
10. HIBSAN RTK MEG EZT A VERSET! MEGTALLOD A HIBKAT?
JAVTS JL LTHATAN A SZVEGBEN!
prilis hnapja
Polondos egy hnab brilis hnapja,
hol kalab a fejn, hol prnybr sabka.
Kpnyegpe burkol, ingujjra vetkztet;
mutatja a tavaszt hol nyrnak, hol sznek.
Hipa prblnd kilesni a kedvt,
tljr az eszeden, mire szrevennd.
Psnak teszi magt, szeme knnypen zik,
mindegyre lehunyja sr szembillit.
Aztn gondol egyet, flig fut a szja,
s rnevet a fnyben hunyorg vilgra.
TED KET, HOGY J SZAVAK LEGYENEK BELLK (PL.: VILLANY-
PZNA). AZ J SZAVAKAT BERAGASZTHATOD VAGY LERHATOD
A FZETEDBE.
bors villany plca birka rzsa paszta lgi
varzs boros cip zld posta bimb gyapj
pzna pince
135
Alapozs
C)
1. ELSZR SZTAGOKAT OLVASHATSZ.
ped bop bb pip bb pub
beb pp pab pk lp bp
baj pob br pb beb pp
bup bap bl pob bab pp
2. VAN KZTK NHNY IGAZI SZ IS. UGYE MEGTALLOD? AL IS
HZHATOD KET.
3. SZERINTED MELYIK SZ ILLIK A MONDATBA? HA MEGTALLTAD
AZ 1. FELADAT SZAVAI KZTT, BERHATOD.
Ennek a tevnek kt .................. van a htn.
A .................. mr kora reggel megsttte a kenyeret.
Ma ..................levest fzk ebdre.
Az orrszarv ..................re nagyon vastag.

Hamupipke csak jflig maradhatott a ..................ban.
Gyere rgtn, nagy .................. trtnt!
136
Feladatbank
paripk belpek pizsamm toporog
lobogk kalapcs replk replk
lapozok bnatos ppaszem piramis
borogat dobogok dobogk kipakol
kborol kipakol brsg bizalom
hlban Balaton papagj bivalyok
5. VAJON MELYIK KRDSRE VLASZOLNAK AZ ITT FELSOROLT SZA-
VAK? BERHATOD KET A MEGFELEL SORBA!
hlban, hzba, gdrbe, lbosban, vrosba, szobban, hivatalba,
krhzban
HOL?
HOV?
6. ITT HINYZIK NHNY SZ VGE, SEGTHET ENNEK MEGTALL-
SBAN, HOGY A HOL? VAGY A HOVA? KRDSRE VLASZOL-E
A MONDAT.
Megkeresem a gereblyt a pinc........... .
Te is gyere le a pinc........... !
nts levest a tl........... !
Forr a tej a lbos........... .
Nem jrok rongyos ruh........... .
A pohr........... kvt ntk.
A baba frdik a kd........... .
A kosr........... t tojs van.
A labda bereplt a kapu........... .
Meleg ruh........... seltem.
A tbor........... stor........... aludtunk.
137
Alapozs
7. A KVETKEZ SZAVAKNAK ELVESZETT A PRJUK. HA KIMONDOD,
AZ SEGT, HOGY MEGTALLD. FIGYELJ, HOGYAN ROD LE A SZA-
VAKAT!
kippen ................., libben ................., billeg .................,
tippen ................., pitten .................
8. AZ ALBBI TRTNETBEN SSZEKEVEREDETT A SORREND. HA
MONDATOKRA VGOD, SSZERAKHATOD A TRTNETET.
RAGASZD BE A FZETEDBE, HOGY MSKOR IS ELOLVASHASD!
A szg miatt a patk elveszett.
A l miatt a lovas elveszett.
Mskor verd be jl a patkszeget!
A kovcs rosszul verte be a patkszeget.
A lovas miatt a sereg elveszett.
A patk miatt a l elveszett.
A csata miatt az orszg elveszett.
A sereg miatt a csata elveszett.
9. HA HELYESEN RAKOD SSZE A SZTAGOKAT, HROMTAG (H-
ROM TAPSOS) SZAVAK JNNEK LTRE. MINDEN SZTAGOT FEL
KELL HASZNLNOD! (HA NEHZ, SEGT A 4. FELADATBAN OLVA-
SOTT SZSZEDET.) HA KSZEN VAGY, BERAGASZTHATOD A F-
ZETBE!
pa- pi- bi- ka- re- Ba-
-la- -p- -la- -za- -ra- -pa-
mis pcs ton lk lom gj
13.2.4.2 BDP DIFFERENCIL FELADATLAPOK
A)
1. ITT BETKET OLVASHATSZ! HA HANGOSAN OLVASOL, KNNYEB-
BEN TUDOD EGYMSTL MEGKLNBZTETNI A BETKET IS.
b d p k t f g s v zs ty gy
138
Feladatbank
2. KERESHETSZ EZEK KZTT OLYAN BETPROKAT, AMELYEKET
SZINTE EGYFORMN EJTNK, CSAK AZ EGYIKNL MOROG A TOR-
KUNK (HA RTESSZK A TENYERNKET), A MSIKNL NEM MO-
ROG! PLDUL: ZSS., PRBLD KI, IGAZAM VAN-E! MOST TE IS
RJ ILYENEKET!
3. ITT SZTAGOKAT OLVASHATSZ.
bor br had lp hab dob dal
bal vad baj bl por br br
dj bg dl per kp ds dc
md pp pap pr dsz br dr
4. HOL AZ ELEJE, HOL A VGE HINYZIK A KIFEJEZSNEK. PRBLD
MEG KIEGSZTENI AZ ELBB OLVASOTT SZAVAK VALAMELYIK-
VEL!
..............nok, ..............na, kil.............., ..............szv,
..............lan, ..............talan, ..............duc, ..............diszn
drdahegy btort drmbl beteges
blnazsr botrnyok dicsret datolya
kiborul dbrg dikok bviz
tprty uszoda szelden borosts
babons Budars elodz hegedl
139
Alapozs
6. VANNAK AZ 5. FELADAT SZAVAI KZTT OLYANOK, MELYEKBEN
KT SZ REJTZIK (SSZETETT SZAVAK). HA MEGTALLOD, LER-
HATOD KET A FZETEDBE.
B)
1. HA A PONTOK HELYRE P B VAGY D BETT RSZ, SZAVAK
LESZNEK A BETKBL.
. esa . a, . o . og, . u . a . est, . e . aga . , . o . oz,
e . a . ta, . okor . a, . e . o . s, e . . el, . ar .
2. ABBAN, HOGY MEGKLNBZTESD EZT A HROM BETT EGY-
MSTL, SEGT, HA KIEJTED KET PRONKNT, S ELMONDOD,
MI A HASONLSG S MI A KLNBSG A KIEJTSKBEN S
A LERSUKBAN.
p b, p d, d b,
140
Feladatbank
3. EZEKBL A SZAVAKBL VALAKI KIHAGYTA A P A B VAGY A
D BETT. HA KITALLTAD, HOGY MELYIK HINYZIK, RD BE
NYOMTATOTT KISBETVEL! FIGYELJ, NHA KETTS BETT IS KELL
RNOD!
A legrvi . e .. ton menjnk!
. . en most rkeztnk haza.
Az gy jelentsgt igyekeznek kise .. teni.
Az e. zett test jl brja a terhelst.
Krem az jsgot, ha.. olvassam el!
A ha . futva meneklt a csatbl.
gy sszetrt, hogy egy . rsze sem maradt.
Msk . is megoldhatjuk ezt a feladatot.
Fiai kzl egyik kln . , mint a msik.
Tulajdonk . . en nem is tudom, hogy melyiket vlasszam.
Ez a mindig jt mon . .

A vendgek replg . . el utaztak haza.
Mon . . meg az igazat!
4. MOST SZTAGOKAT OLVASHATSZ.
bad ped dob bap pip db bp peb
pb pap bb bd dab pb bp deb
pp bap dd bd pb bab pd bb
141
Alapozs
5. ELOLVASHATOD A KVETKEZ SZAVAKAT IS.
bedobsa bdogember kiabls dobostorta
szappanhabbal dideregve palacsinta nappaliban
kzppontja ddapink dombtetrl napraforg
ddelgeti dudorodik madrltta dicssges
legutbbi csipkebogy lombkorona kzpcsatr
6. VANNAK KZTTK OLYANOK IS, MELYEKBEN KT SZ IS REJT-
ZIK. HA MEGTALLOD, HZD AL EZEKET! KZLK NHNY-
NYAL MONDATOT IS RHATSZ A FZETBE!
7. A HINYOS MONDAT VGN ZRJELBEN LTSZ EGY SZT. GY
FEJEZD BE A MONDATOT, HOGY AZ A SZ SZEREPELJEN BENNE.
A vros minden hza ltszik, ha a ............................................
.......................dombtet
sszel a fk .............................................................................. (lombkorona)
A gazda a tarisznyban ........................................................... (madrltta)
Ha vendgek jnnek, ............................................................... (nappaliban)
A jtkosok egymsnak passzoltk a labdt, majd a................. . ..............
....................................................................................... (kzpcsatr)
Oztl szvet .............................................................................. (bdogember)
142
Feladatbank
8. SSZEKEVEREDTEK A SZAVAK S A MAGYARZATOK. HA MEGTA-
LLOD, SSZEHZHATOD AZ EGYBETARTOZKAT!
kicsi utccska rt
gndr jd
barns ferttlent folyadk lsz
paraszt bocskor
betegsg krml
brbl varrt puhatalp cip bodor
vrses barna kr
kzkatona baka
pnztrca pr
nom homok buksza
sokat r gg
tlzott bszkesg kba
szdlt kz
13.2.4.3 NNY DIFFERENCIL FELADATLAP
Hangzsban az orrhangzs a kzs tulajdonsg, melyet a gyerekekkel knnyen rzkeltethetnk, ha az or-
ruk el teszik a tenyerket, mikzben izolltan ejtik a hangot. Ezt a kt formt fknt a gyelemzavaros gye-
rekek tvesztik, mert a felletes szlels miatt nem vagy csak ksn veszik szre az sszetartoz kt bett.
1. ABBAN, HOGY MEGKLNBZTESD A KT BETT, SEGT NEKED,
HA ELMONDOD, HOGY MIBEN HASONLT S MIBEN KLNB-
ZIK EGYMSTL N S AZ NY, HA KIEJTED S MIBEN AKKOR,
HA LEROD KET.
143
Alapozs
TBBIT!
ny n h m r
nye ne he me re
ny n h m r
ny n h m r
nya na ha ma ra
3. AZ ELBB OLVASOTT SZTAGOK KZTT VANNAK SZAVAK IS.
HA MEGTALLOD, ALHZHATOD KET!
4. EZEKBL A SZAVAKBL VALAKI KIHAGYTA AZ N VAGY AZ NY
TATOTT KISBETVEL!
.vog, aa, polyi, meorszg, aracs,
zsebked, araos, A..a, uoka, erem
5. MOST SZAVAKAT OLVASHATSZ.
nyvog vonyt nyereg talny nyszt

henyl nyels nyugat lepny hunys
nyoms lnyom hunyok nyomor kemny
magny igny szegny fanyar tanyk

sznyog torony kanyar remny nyels
nyakas nyihog szerny arany kmny
144
Feladatbank
tudja, megkrdezheted a tantdat.
MEGTRTNT, KRLEK, SZMOLD MEG, HNY BET VAN EGY-
EGY SZTAGBAN! EZT RD SZMMAL A SZTAG AL! (A KTJE-
GY BET EGYNEK SZMT.)
torony
Ezt a szmsort hvjuk sztagkpletnek. Ez a kplet, amit a torony sz al
rtl, a legtbb szszedetben szerepl szra igaz, nhnyra azonban nem.
Ha megtallod a kakukktojs szavakat, hzd al ket!
8. NHNY SZT IDERTUNK A SZSZEDETBL. MINDEN SZ EGY-
EGY MONDATBL HINYZIK. HA MEGTALLTAD, RD IS A HELY-
RE!
hunys, henyl, nyereg, nyert, vonyt, szerny, kmny,
A tndr egy szem..................... alatt idevarzsolta, amit a kirly kvnt.
Ha begyjtjuk a klyht, akkor fstlni kezd a ..................... .
Aki nagyon lusta s sosem akar dolgozni, arra azt mondjuk, hogy
..................... .
Ha valaki nem dicsekszik, nem vg fel minden j holmijval, arra azt
mondjuk, hogy ..................... .
Amikor lovagolunk, legtbbszr kell a l htra ..................... .
A kutya ....................., ha vletlenl rlpnk a mancsra.
A l gy ad hangot, hogy ..................... .
145
Alapozs
9. VICCESEN SSZEKEVEREDTEK A MONDATOKBAN A SZAVAK. HA
KT RSZRE VGOD A MONDATOT, SSZEILLESZTHETED AZ SZ-
SZETARTOZKAT. HA SIKERLT, BERAGASZTHATOD A FZETBE.
A l csp. A kmny az szerny.
A sznyog fstl. A lnyom egy gtj.
A nyugat nyert. Aki nem krkedik, felntt.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
13.2.4.4 SZZ DIFFERENCIL FELADATLAPOK
A z s az sz hang kpzsi helye s kpzsi mozzanata is megegyezik. Mind a kett als fogmederben kpzett
rshang, de mg a z zngs, az sz zngtlen. gy a tveszts veszlyt csak nveli a hasonl forma.
A)
1. EZEK A GYAKORLATOK ABBAN SEGTENEK, HOGY AZ SZ S A Z
BETT JL MEG TUDD KLNBZTETNI EGYMSTL. EBBEN SE-
GT NEKED, HA ELMONDOD, HOGY MIBEN HASONLT S MIBEN
KLNBZIK EGYMSTL AZ SZ S A Z, HA KIEJTED, S MI-
BEN AKKOR, HA LEROD KET.
sz z
2. MOST AZT TALLHATOD KI, HOGY MELYIK LLTS IGAZ S ME-
LYIK HAMIS.
Az sz bet a szobban s a pincben lakik.
Az sz hangnl nem morog a torkunk.
A z hangnl az orrunkon jn ki a leveg.
A z hangnl morog a torkunk.
146
Feladatbank
3. EZEKBL A SZAVAKBL VALAKI KIHAGYTA AZ SZ VAGY A Z
TATOTT KISBETVEL!
.. em, .. aj, .. ag, h .., ko ..os, mo ..i, .. , baju ...,
.. .. as, ho .. .. , jt .. ik, vi .. .. a, .. ra .., .. tn ..
TBBIT!
sz z m sz k z
sz z m z r s
sza za sza ta ca za
sz z s cs l k
5. HA TALLSZ AZ ELS KT OSZLOPBAN A SZTAGOK KZTT
SZAVAKAT, PRBLJ VELK EGY-EGY MONDATOT ALKOTNI. LE IS
RHATOD A FZETBE.
zet zavar tegez falaz ravasz szimat
szaval vizes szeret szeder mozog maszat
zokog vezet lemez sziszeg szivar meszel
keszeg zizeg zpor vszon mszik sziget
huzat kaszl zajos haszon vezr zabl
147
Alapozs
7. KITALLOD, MELYIK SZRA GONDOLTAM AZOK KZL, AMELYE-
KET AZ ELZ FELADATBAN OLVASTL?
A ........................ lils szn, savanyks gymlcs.
Aki habzsolva, mohn eszik, az ........................ .

A ........................ kisebb nvnyev halfajta.
Aki verset mond, az ........................ .
A ........................ vastag, barna cigarettafle.
Aki msszel falat fest, az ........................ .
148
Feladatbank
8. VANNAK OLYAN SZAVAK, AMELYEK EGYMSTL CSAK EGY BET-
BEN KLNBZNEK.
Ilyen prokat rtunk ide. Kitallod-e, hogy melyik sz melyik mondat-
ba illik?
KSZ KZ
Gyerekek, gyertek, ................ az ebd. Ebd eltt ................moss!
A jobb.............. kisujja eltrtt, gy nem lesz .............. a .............imunka.
MSZ MZ
Hov ................ ma este? ................el festjk ki a konyht.
A ................et fradsgos munkval gyjtik a mhek.
HSZ HZ
A kamion nehz ptkocsit ................ . Most lettem ................ves.
Anyu megfsl, de a fsje sokszor ................ .
ZAB SZAB
A lovak kedvenc csemegje a ................ .
Aki mrges, arra is mondjk, hogy ................os.
Az reg szab el................ta a nadrgot.
SZR ZR
A szegf ................a eltrtt. Elmegyek, be ................om az ajtt.
A biztonsgi ................at nehz kinyitni.
A nadrg egyik ................a rvidebb, mint a msik.
149
Alapozs
B)
1. PRBLD MEG KITALLNI, MELYIK BETRE IGAZAK AZ LLTSOK,
AZ SZ-RE VAGY A Z-RE!
Karikzd be az igazit!
Egyjegy mssalhangz sz z
Zngs (morgs) hang sz z
Csak a szobban (kzps vonalkzben) lakik sz z
Zngtlen (nem morgs) hang sz z
Ktjegy mssalhangz sz z
2. MOST SZTAGOKAT OLVASHATSZ! EZ OLYAN FELADAT, AHOL
ELSZR AZ ELS KT OSZLOPOT KELL ELOLVASNI, AZUTN
A TBBIT!
szasz zaz szaz zasz
szsz zz szz zsz
szisz ziz sziz zisz
szesz zez szez zesz
szsz zz szz zsz
3. MG EZEK KZTT A FURCSA SZTAGOK KZTT IS TALLHATSZ
SZAVAKAT, HA JL FIGYELSZ! HROM SZT KELL MEGKERESNED!
RHATSZ MINDEGYIKKEL EGY-EGY MONDATOT A FZETBE!
ksznm vezetk fedezk babahz magyarz
szimatol szeretet sznetel veznyel kalauz
zakatol vadszik szdeleg szeldt kszrl
zenesz szzados szablyoz szerkezet hazavisz
150
Feladatbank
SZTAGBAN! EZT RD SZMMAL A SZTAGOK AL.
vezetk
Ezt a szmsort hvjuk sztagkpletnek. Ez a kplet, amit a vezetk sz
6. A SZSZEDETBEN VANNAK OLYAN SZAVAK, MELYEKBEN KT SZ
REJTZTT EL. VAJON MEGTALLOD-E EZEKET? KARIKZD BE
KET!
fzfa- szorz- szell- szilva- zszl- szikla- villany- hzi-
bb- pzna rd rzsa vessz lekvr tbla msz kolbsz
sznhz
LLK. A KSZ SZAVAKAT BE IS RAGASZTHATOD A FZETEDBE.
TL. A SZAVAK A SZSZEDETBEN OLVASOTTAKHOZ HASONL-
AK. SEGTSGL AZ ELS SZTAGOT PIROSSAL RTUK.
ma- ha- za- ve- -ze- sze- - ze- -le- ne- -ze- -va- -l-
-sza- tos ros gp ts tel tk szik

Szovegertes A 1-4 Feladatbank-1 Tanar

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Szovegertes A 1-4 Feladatbank-1 Tanar

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

FELADATBANK 1.

You might also like