GUIA PER AL COMENTARI LITERARI D’UN TEXT

- Numereu les línies: serà més fàcil de referir-s’hi.

- Llegiu atentament el text i busqueu al diccionari el sentit de les paraules que no
domineu prou.
- Treballeu en la mesura del possible el context. Treballeu en la identificació i en la
recerca d’informació sobre:
- l’obra d’on procedeix el text, l’autor, el corrent estètic i l’època en una
història de la literatura;
- el receptor real o destinatari, la motivació real o literària de l’escrit;
- el gènere, el subgènere, el tipus de composició poètica, el procediment
literari;
- les al·lusions simbòliques, les referències culturals (històriques, polítiques,
religioses, filosòfiques...), les fonts usades.
- Observeu les característiques externes del text: títols, tipus de lletra, subratllats,
divisió en paràgrafs o estròfes o guions...

Redacteu una descripció externa del text i exposeu la vostra primera impressió
global amb les dades obtingudes (hipòtesi inicial)

- Subratlleu els mots i les frases clau. Establiu les parts del text.
- Subratlleu els elements formals que us pareguin especialment expressius.
- Abans de redactar el nucli del comentari repasseu els punts següents, que us poden fer
suggeriments per a aprofundir en la línia iniciada o per a ordenar les vostres idees:
a) El significat o contingut temàtic
- sentit del títol;
- assumpte, tema, motius o subtemes, argument, història, trama o discurs;
- personatges, accions i funcions;
- temps, mode i veu narratius;
- caracterització de l’ambient.
 b) El significat, l’estructura del text
b.1) Tècniques de comunicació literària i elements d’estil

 poesia / prosa; vers / prosa;

 gènere i subgèneres; forma de presentació; narració, descripció,
diàleg...;
 recursos literaris i elements d’estil específics; tipus de sensacions
utilitzades.
b.2) Recursos tipogràfics i lingüístics

 Tipografia: canvi de tipus, marges, colors, disposició no usual...

 Fonètica i lèxic: freqüència d’aparició de fonemes, sufixació,

lexicalització, riquesa lèxica, figures (al·literació, paronomàsia...).
 Mètrica: vers, ritme, cesura, encavallament, rima, vers blanc, estrofa,
composició, poema, vers accentual pur, recitació, formes poètiques no
mètriques...
 Morfosintaxi: organització gramatical (oració simple / juxtaposició,
coordinació, subordinació), funcions del llenguatge i modalitats de la
frase (asseverativa, interrogativa...), freqüència de les categories
morfològiques, figures (asíndeton, polisíndeton, paral·lelisme...)
 Semàntica: camps predominants, mots clau, creació de símbols,
funció del context (referències culturals: símbols, mites, tòpics...),
polisèmia dels mots, de les frases o del text, figures (sinècdoque,
comparació, metàfora, metonímia, hipèrbole, anàfora, apòstrofe,
antítesi, eufemisme, ironia...).
- Anoteu, en un esquema, el tema i els subconjunts significatius. Indiqueu-hi, per a cada
part del text, els elements més expressius.

Un cop decidida l’estratègia d’exposició, redacteu la part central del comentari

relacionant els elements expressius entre ells i amb el significat del text.
- Rellegiu el text i el vostre comentari. Mireu de trobar les línies mestres de l’estructura
del text: la interconnexió dels elements dels diversos nivells, llur potenciació mútua i llur
lligam amb el significat del text.
- Valoreu objectivament el text literari: adequació entre significant i significat,
creativitat, expressivitat, to...
- Aclariu en quina mesura el text és testimoni de la seva època (gustos, costums,
situacions personals o socials, visió del món...), com lliga o topa amb el present...

Redacteu un resum-conclusió a partir de les últimes reflexions suggerides.

Tanqueu-lo explicant la impressió que us ha causat el text, d’acord amb la vostra
sensibilitat, els vostres coneixements, la vostra situació personal...