PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN

ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT

___________________________________________________________________
____
SBFS 1103
THINKING SKILLS AND PROBLEM SOLVING/
KEMAHIRAN BERFIKIR DAN PENYELESAIAN MASALAH
MAY 2014
___________________________________________________________________
____
ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS
1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa
modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set
in the language of the printed module for the course.
2. Jawab dalam Bahasa Melayu !" Bahasa Inggeris. / Answer in Malay or English.
3. Muat turunkan !#$%&! tugasan versi bahasa yang berkenaan dariada My!"# untuk
enyediaan dan enyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditai dengan
menggunakan Times New Roman $on sai% 12 dan langkau 1.&. baris' Download the
language version of the assignment template concerned from the My!E for
preparation and su"mission of your assignment. #our assignment should "e typed
using $% point Times New Roman font and $.& line spacing.
(. Tugasan anda hendaklah antara 2'00 ()*++ 3000 atah erkataan !),- termasuk
rujukan. Bilangan erkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. J*+*
salin soalan dan arahan tugasan dalam jawaan anda. / #our assignment should "e
"etween !"" to #""" $or%s e&'l(%ing references. The num"er of words should "e
shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and
instructions to your answer.
&. )nda dikehendaki menghantar tugasan *#+),) ON.LINE melalui My!"#. *ila rujuk
keada ortal untuk arahan mengenai rosedur menghantar tugasan anda secara on-
line. )nda dinasihatkan menyiman senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan
sendiri. / #ou must su"mit your assignment ON)*INE via the My!E. Refer to the portal
for instructions on the procedures to su"mit your assignment on'line. #ou are advised to
(eep a copy of your su"mitted assignment for personal reference.
.. )nda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU $ail. ' #ou can
su"mit your assignment ONCE only in a SING*E file.
/. Tugasan anda hendaklah diserahkan ada 24 J"* 2014 hingga / J"&) 2014. *erahan
0#&#%0 / J"&) 2014 TIDAK akan diterima. ' #our assignment must "e su"mitted
"etween 24 J"*# 2014 "*!)& / J"&1 2014+ )u"mission a,ter / J"&1 2014 will NOT "e
accepted.
0. Tugasan hendaklah disiakan secara individu. )nda dilarang meniru tugasan orang
lain. )nda juga dilarang sama sekali memlagiat kerja orang lain sebagai kerja
sendiri. / #our assignment should "e prepared individually. #ou should not copy
another person*s assignment. #ou should also not plagiarise another person*s wor( as
your own.

PENILAIAN / E-A*UATION
Tugasan ini menyumbang sehingga 402 dariada jumlah markah kursus berkenaan dan
akan dinilai berdasarkan keada R"34)- yang dilamirkan5 ' This assignment accounts for
."/ of the total mar(s for the course and shall "e assessed "ased on t0e R(1ri's
attached +
)nda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum 1eeriksaan )khir
*emester bermula. / #ou would "e given feed"ac( on the assignment "efore the +inal
)emester E,amination commences.
PLAGIARISME6 POTONGAN MARKAH / 2*AGIARISM3 MAR4S DEDUCTION
A$4*6 Tugasan yang diserahkan2 secara automatik2 akan disemak untuk menentukan
kadar ertindihan. Jika lagiarisme dikesan2 markah akan diotong seerti berikut3 '
4arning3 The submitted assignment will automatically undergo a similarity chec(. -f
plagiarism is detected. mar(s would "e deducted as follows/
Tugasan dengan ertindihan kandungan antara 10 . 3023 otongan 202 dariada
jumlah markah yang dieroleh.
Tugasan dengan ertindihan kandungan antara 31 . '023 otongan (02 dariada
jumlah markah yang dieroleh.
Tugasan dengan ertindihan kandungan lebih dariada '023 M4-( 0)74 akan
diberikan.
Assignments with 1" ) #" / o5erlap with others/ "/ deduction from the total mar(s
scored.
Assignments with #1 ) !" / o5erlap with others/ ."/ deduction from the total mar(s
scored.
Assignments with more t0an !"/ o5erlap with others3 6ero mar7 would "e given.
ASSIGNMENT 8UESTION
The Malaysia Airlines MH370 plane, that was missing for 18 days, has gone down in
the southern Indian Oean at a remote loation west of !erth" !rime Minister #atu$
%eri &a'i( Tun )a*a$ said this onlusion was (ased on new analysis (y satellite
ompany Inmarsat and the +, Air Aidents In-estigation .ranh /AAI.0 on the
satellite data pro-ided" 1+sing a type of analysis ne-er (efore used in an in-estigation
of this sort, they ha-e (een a(le to shed more light on MH3702s flight path" .ased on
their new analysis, Inmarsat and the AAI. ha-e onluded that MH370 flew along the
southern orridor and that its last position was in the middle of the Indian Oean west
of !erth" This is a remote loation far from any possi(le landing sites, It is therefore
with deep sadness and regret that I must inform you that aording to this new data,
flight MH370 ended in the southern Indian Oean"3
/ Adapted 4rom 1&a'i(5 Airraft went down at remote loation west of !erth,3 The %tar,
67 Marh 6018 0
/i0 Identify 4O+) aepta(ility of laims from the report a(o-e"
/ii0 How would you approah this report (y using steps in e-aluating the
aepta(ility of a laim9 :;plain your answer"
Pesawat Malaysia Airlines MH370, yang hilang selama 18 hari, telah jatuh di Lautan Hindi
selatan di lokasi terpenil !arat Perth" Perdana Menteri #atuk $eri %aji! &un 'a(ak !erkata,
kesimpulan ini adalah !erdasarkan kepada analisis !aru data satelit oleh syarikat satelit
)nmarsat dan AA)*" +#engan menggunakan analisis yang !elum pernah digunakan dalam
sesuatu penyiasatan seumpama ini, mereka telah dapat menumpukan le!ih !anyak
maklumat pada laluan pener!angan MH370 itu" *erdasarkan kepada analisis !aru mereka,
)nmarsat dan AA)* telah menyimpulkan !ahawa MH370 ter!ang melalui koridor selatan
dan kedudukan terakhirnya adalah di tengah,tengah Lautan Hindi, di !arat Perth" )ni
merupakan lokasi yang terpenil, jauh dari se!arang lokasi pendaratan" -usteru itu, dengan
perasaan sedih dan kesal yang amat sangat, saya perlu memaklumkan anda !ahawa
menurut data !aharu ini, pener!angan MH370 !erakhir di selatan Lautan Hindi" +
.#iadaptasi #aripada + %aji! / Airra0t went down at remote loation west o0 Perth, + &he
$tar, 12 Ma 10134
.i4 5enal pasti 6MPA& ke!olehterimaan !agi tuntutan dari laporan di atas"
.ii4 *agaimana anda mendekati laporan ini dengan menggunakan langkah,langkah
dalam menilai ke!olehterimaan tuntutan terse!ut7 &erangkan jawapan anda"
_________________________________________________________________________
MUKA SURAT TAMAT / END O9 2AGE
ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
8OURSE 8ODE6 SBFS 1103
SEMESTER 6 MAY 2014
L9: F)4 A39;# ;#4+# E<=#&&#*!
84)!#4) M4-0
5 1 2 3 (
M<
M4-0 >#)+(!
15 I*!49,"=!)9*6
A 0!!#$#*! 97
00)+*$#*! =9*!#*!?
=9*=#%! 97 @",+)*+
!(# ==#%!3)&)!1 97
=&)$5
1engenalan3
1ernyataan kandungan2
tugasan2 konse
menilai
kebolehterimaan
tuntutan.
1
T(#4# )0 *9
,)0="00)9* 9*
!(# =9*=#%! 97
@",+)*+ !(#
==#%!3)&)!1 97
=&)$5
Tiada sebarang
erbincangan
terhada konse
menilai
kebolehterimaan
tuntutan.
>#-
)*!49,"=!)9*5 A
%994 94
)*=9$%&#!#
,)0="00)9* 9* !(#
=9*=#%! 97
@",+)*+ !(#
==#%!3)&)!1 97
=&)$5
1engenalan yang
lemah.
1erbincangan yang
lemah atau tindak
lengka konse
menilai
kebolehterimaan
tuntutan.
A 7)4 )*!49,"=!)9*5
A* ;#4+#
,)0="00)9*A ,)0%&10
09$# "*,#40!*,)*+
9* !(# =9*=#%! 97
@",+)*+ !(#
==#%!3)&)!1 97
=&)$5
1engenalan yang
sederhana.
1erbincangan yang
sederhana6
menunjukkan sedikit
emahaman konse
menilai
kebolehterimaan
tuntutan.
G99, )*!49,"=!)9*5
D)0="00)9* )0 +99,
*, =&#4A ,)0%&10
+99,
"*,#40!*,)*+ 97
!(# =9*=#%! 97
@",+)*+ !(#
==#%!3)&)!1 97
=&)$5
1engenalan yang
baik. 1erbincangan
adalah baik dan
jelas6 menunjukkan
emahaman konse
menilai
kebolehterimaan
tuntutan yang baik.
E<=#&&#*!
)*!49,"=!)9*A
0(9:0 ,##%
"*,#40!*,)*+ 97
!(# =9*=#%! 97
@",+)*+ !(#
==#%!3)&)!1 97
=&)$5
1engenalan yang
sangat baik2
menunjukkan
emahaman yang
mendalam tentang
konse menilai
kebolehterimaan
tuntutan.
(
25 I,#*!)7)=!)9* *,
,)0="00)9* 97 !(#
FOUR ==#%!3)&)!1 97
!(# =&)$ 749$ !(#
4#%94!5
1engenalan dan
erbincangan #M1)T
kebolehterimaan
tuntutan
dariada laoran.
4 N9 ,)0="00)9*
97 !(# FOUR
==#%!3)&)!1 97
!(# =&)$ 749$
!(# 4#%94!5
Tiada
erbincangan
mengenai
#M1)T
P994 94
)*=9$%&#!#
,)0="00)9*0 97 !(#
FOUR
==#%!3)&)!1 97
!(# =&)$ 749$ !(#
4#%94!5
1erbincangan
lemah atau tidak
A 30)= ,)0="00)9*
97 !(# FOUR
==#%!3)&)!1 97 !(#
=&)$ 749$ !(#
4#%94!5
1erbincangan asas
sahaja mengenai
#M1)T
A =9$%#&&)*+
,)0="00)9* 97 !(#
FOUR ==#%!3)&)!1
97 !(# =&)$ 749$
!(# 4#%94!5
S"%%94!#, 31
4#&#;*! #<$%&#0
1erbincangan yang
kukuh mengenai
#M1)T
A =9$%#&&)*+ *,
)* ,#%!(
,)0="00)9* 97 !(#
FOUR ==#%!3)&)!1
97 !(# =&)$ 749$
!(# 4#%94!5
S"%%94!#, 31
4#&#;*! #<$%&#0
1erbincangan yang
kukuh dan
mendalam mengenai
1.
kebolehterimaan
tuntutan
dariada
laoran.
lengka mengenai
#M1)T
kebolehterimaan
tuntutan
dariada laoran.
kebolehterimaan
tuntutan
dariada laoran.
kebolehterimaan
tuntutan
dariada laoran. 7i
sokong dengan
beberaa contoh
yang relevan
#M1)T
kebolehterimaan
tuntutan
dariada laoran. 7i
sokong dengan
contoh-contoh yang
relevan.
35 A%%49=()*+ !(#
4#%94! 31 "0)*+ 0!#%0
)* #;&"!)*+ !(#
==#%!3)&)!1 97
=&)$.
1endekatan terhada
laoran dengan
menggunakan langkah-
langkah dalam menilai
kebolehterimaan
tuntutan.
3
N9 ,)0="00)9*
9* (9: !(#
4#%94! =* 3#
%%49=(#, 31
"0)*+ 0!#%0 )*
#;&"!)*+ !(#
==#%!3)&)!1 97
=&)$5
Tiada
erbincangan
tentang
1endekatan
terhada
laoran dengan
menggunakan
langkah-langkah
dalam menilai
kebolehterimaan
tuntutan.
P994 94
)*=9$%&#!#
,)0="00)9* 9*
(9: !(# 4#%94!
=* 3#
%%49=(#, 31
"0)*+ 0!#%0 )*
#;&"!)*+ !(#
==#%!3)&)!1 97
=&)$.
1erbincangan
lemah atau tidak
lengka mengenai
endekatan
terhada laoran
dengan
menggunakan
langkah-langkah
dalam menilai
kebolehterimaan
tuntutan.
A 30)= ,)0="00)9*
9* (9: !(# 4#%94!
=* 3# %%49=(#,
31 "0)*+ 0!#%0 )*
#;&"!)*+ !(#
==#%!3)&)!1 97
=&)$.
S"%%94!#, 31 09$#
#;),#*=#5
1erbincangan yang
asas mengenai
endekatan terhada
laoran dengan
menggunakan
langkah-langkah
dalam menilai
kebolehterimaan
tuntutan. 7isokong
oleh beberaa bukti.
A =9$%#&&)*+
,)0="00)9* 9* (9:
!(# 4#%94! =* 3#
%%49=(#, 31
"0)*+ 0!#%0 )*
#;&"!)*+ !(#
==#%!3)&)!1 97
=&)$.
S"%%94!#, 31
4#&#;*! #;),#*=#5
1erbincangan yang
kukuh mengenai
endekatan terhada
laoran dengan
menggunakan
langkah-langkah
dalam menilai
kebolehterimaan
tuntutan. 7isokong
oleh bukti relevan.
A =4)!)=& *,
=9$%#&&)*+
,)0="00)9* 97 !(#
4#%94! 31 "0)*+
0!#%0 )* #;&"!)*+
!(# ==#%!3)&)!1 97
=&)$. S"%%94!#,
31 4#&#;*!
#;),#*=#5
1erbincangan yang
kukuh kritikal dan
mengenai
endekatan
terhada laoran
dengan
menggunakan
langkah-langkah
dalam menilai
kebolehterimaan
tuntutan. 7i sokong
dengan bukti
relevan.
12
45 89*=&"0)9*5
8esimulan.
1
N9 =9*=&"0)9*5
Tiada
8esimulan.
>#- =9*=&"0)9*
:()=( ,9#0 *9!
)*,)=!# *
!!#$%! !9
01*!(#0)0# !(#
,)0="00)9*5
8esimulan yang
lemah yang tidak
menunjukkan
usaha untuk
mensintesis
erbincangan
F)4 =9*=&"0)9*
:()=( )*,)=!#0
4#09*3&# *&10)0
*, 01*!(#0)0 97
),#0 97 !(# 9;#4&&
*0:#45
8esimulan yang
sederhana yang
menunjukkan analisis
dan sintesis idea yang
munasabah terhada
jawaan
keseluruhan.
G99, =9*=&"0)9*
:()=( )*,)=!#0
=9*0),#43&#
*&10)0 *,
01*!(#0)0 97 ),#0
97 !(# 9;#4&&
*0:#45
8esimulan yang
baik yang
menunjukkan analisis
yang agak besar dan
sintesis idea
terhada jawaan
keseluruhan.
E<=#&&#*!
=9*=&"0)9* :()=(
)0 =9*=)0#&1 *,
%4#=)0#&1 :4)!!#*5 I!
%49;),#0
=9*=&",)*+
4#$4-0 !(!
0(9:0 * *&10)0
*, 01*!(#0)0 97
),#0 97 !(# 9;#4&&
*0:#4
1enulisan
kesimulan yang
cemerlang2 adat
dan teat. Ia
menyediakan
kesimulan ucaan
yang menunjukkan
analisis dan sintesis
idea terhada
jawaan
keseluruhan.
(
'5 M#=(*)=0 97
:4)!)*+ *,
4#7#4#*=)*+ (APA)
Mekanik enulisan dan
rujukan 9)1):.
1
D), *9! 79&&9:
!(# APA 794$!
97 :4)!)*+ :)!(
*9 4#7#4#*=#05
Tidak mengikut
$ormat enulisan
)1) dengan
tana rujukan.
O*&1 7#: 97 !(#
4#7#4#*=#0 4#
=)!#,5 A &9! 97
+4$$!)=& *,
0%#&&)*+ #449405
;anya beberaa
rujukan yang
dietik. Banyak
kesilaan
tatabahasa dan
ejaan
O*&1 09$# 97 !(#
4#7#4#*=#0 4# =)!#,
%%49%4)!#&15 M*1
0%#&&)*+ *,
+4$$!)=& #449405
;anya beberaa
rujukan yang dietik
dengan sewajarnya.
Banyak kesilaan
tatabahasa dan ejaan
A&$90! && 97 !(#
4#7#4#*=#0 4# =)!#,
%%49%4)!#&15
S9$# 0%#&&)*+ *,
+4$$!)=& #449405
;amir semua
rujukan dietik
dengan sewajarnya .
Beberaa kesilaan
tatabahasa dan
ejaan
A&& 4#7#4#*=#0 4#
=)!#, %%49%4)!#&15
V#41 7#: 94 *9
0%#&&)*+ *,
+4$$!)=& #449405
*emua rujukan
dietik dengan
sewajarnya. *angat
sedikit atau tiada
kesilaan
tatabahasa dan
ejaan.
(
T9!& $4-0 10

40