Nummer 4

Jaargang 3
Edititie 10
2014
VOX!
Een eigen
boek geschreven
School
reisjes
Verveling
in de klas
Winnaar van de lerarenverkiezing Maatschappelijke stage Geslaagd en dan?
Bezuinigingen en de effecten Levenverhalen mevrouw Van Melle Veel quotes
SCHOOLKRANT
Gymnasium Novum
Editie 10!
Zomer!
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
2 3
3
Editie 10
Voorwoord
Kort nieuws en updates
SMA, profelen, edite ten, vakante en sport
Lintje
Heb je gemerkt dat...
Opvallende zaken op school
Geslaagd, en dan?
Wat gaan de zesdeklassers volgend jaar doen?
Reizen
Alle schoolreizen van de afgelopen periode
De hobby van..
Meneer Velthuizen
Quotes
De winnaar
Van de lerarenverkiezing
Verveling
In de klas
Quotes
De school heef aan de negateve
veranderingen toch
nog een positeve draai kunnen
geven
In tjden van economische krimp moet ook
het Novum bezuinigen.
De Maatschappelijk stage
Van 4V
Datngoproepjes
Levensverhalen
Mevrouw Van Melle
Leerling
Schrijf eigen boek
Bezuinigingen
Op school
Quiz
Schooljaar 2013-2014
Invulverhaal
Column
Zomer
Colofon
4
16
18
Inhoudsopgave
Nummer 4
Schooljaar 2013 - 2014
Juli 2014
Voorwoord
Allereerst wil in alle redacteleden uit de zesde klas
bedanken, zij zullen ons volgend jaar gaan verlaten.
Vera, Arthur, Maaike, Isabella en Evita, bedankt!
Natuurlijk zullen ook de andere zesdeklassers de
school verlaten. Ben je benieuwd wat zij volgend jaar
gaan doen? Kijk dan snel op bladzijde 7.
Omdat ik zelf ook de school zal verlaten was dit ook
voor mij de allerlaatste VOX! Nadat ik vanaf het
prille begin van VOX! in de redacte heb gezeten,
is het nu toch echt over voor mij. Mathias en Jan
zullen volgend jaar het hoofdredacteurschap van mij
overnemen. Ik heb er alle vertrouwen in dat zij iets
moois zullen maken van VOX!
Hoewel het lang duurde voor de vakante begon, zijn
een heleboel leerlingen al op schoolreis geweest.
Op pagina 8 kan je de fotos van een aantal van die
reizen terug vinden.
Dat het slecht gaat met de economie weten we
allemaal wel. Maar wat zijn de gevolgen voor
Spinoza en voor onze school? Je leest het op
bladzijde 23.
Om jouw kennis van het afgelopen schooljaar te
testen hebben wij een quiz gemaakt. Denk je dat
jij het meeste hebt onthouden van wat er het
afgelopen schooljaar is gebeurd? Maak dan de quiz
op pagina 24
Daarnaast hebben weer een hele berg quotes
verzameld, hebben we weer een interessant
levensverhaal, een column, kortom, deze VOX!
staat weer bomvol leuke, interessante en grappige
artkelen. Dat moet ook wel, want dit is de dikste
VOX! ooit!
Heel veel leesplezier!
Vincent Malafronte
Hoofdredacteur
4
5
6
7
8
10
12
14
15
19
24
23
20
26
22
IK HEB ER ALLE VERTROUWEN IN
DAT ZIJ IETS MOOIS ZULLEN MAKEN
VAN VOX!
27
28
15
20
18
8
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
4 5
Gymnasium Novum de
sportefste school ?!
De laatste periode van het schooljaar zijn ook op
het sporteve vlak weer heel veel Novum leerlingen
actef geweest om de kleuren van onze school te
verdedigen.
Op maandag 2 juni werd bij stralend weer het
interscholair sofbaltoernooi gespeeld. De docenten
LO van het Novum organiseerden zoals gebruikelijk
dit toernooi en werden ondersteund door Floor,
Roseline en Mathilde die de wedstrijdtafel
vakkundig besterden. Dank meiden!!
Bij de jongens (jong n oud) werden wij 3e,
bij de meisjes (ook jong n oud) 4e. In het
scholenklassement werd het Gymnasium Novum
gezamenlijk met het Veurs lyceum derde, achter het
Dalton en Maartens en voor Veurs Voorburg en
s Gravendreef.
De hockeyjongens van het Novum zijn dit jaar
doorgedrongen tot de landelijke fnale van het
KNHB scholentoernooi. Op 25 april traden zij aan in
het Wagener-stadion in Amstelveen. Onze mannen
werden daar eervol 11e van Nederland en lieten
daarmee ruim 1000 scholenteams achter zich.
Profciat!!
Zoals inmiddels tradite is geworden op het
Novum, sloten wij op vrijdagavond 20 juni het
sporteve schooljaar af met deelname aan de
midzomeravondtriathlon in het mooie natuurgebied
de Vlietlanden. Tweentwintg leerlingen van het
Novum legden de 250m zwemmen, 14 km fetsen en
2,5 km lopen succesvol af. Stjn Lafontaine was met
een tjd van 44 min.59sec. onze snelste jongen en
Suzanne Knigge (47:23) het snelste meisje.

Als school werden wij met de meeste deelnemers de
sportefste school n door de uitstekende resultaten
ook de snelste school, voor het Dalton, het Veurs
Lyceum en de Britse school.
Uitstekende resultaten en een erg gezellige avond!
Alle leerlingen die deel hebben genomen of
ondersteund hebben heel erg bedankt! Ook de
collegas die hebben aangemoedigd: dank!
Pretge vakante iedereen, rust lekker uit en na de
zomer maken wij ons weer op voor het volgende
sporteve schooljaar!
School media Awards
Wij hebben mee gedaan
aan de School Media
Awards 2014. In de
categorie interview
hebben wij de tweede
plaats behaald met het
levensverhaal van meneer
Van den Haak, een
prestate waar wij trots op
zijn.
Profelen derde klassers
Het afgelopen schooljaar zijn de derdeklassers hard
bezig geweest met hun profelkeuze. Een belangrijke
keuze omdat die een groot deel van hun toekomst
bepaald. Op dit ogenblik zijn alle profelkeuzes
defnitef. Meneer Van den Haak was zo vriendelijk
ons de gegevens over de gekozen profelen toe te
sturen.

Uit de gegevens kan je afezen dat, in vergelijking
met vorig jaar (procentueel gezien), meer mensen
een maatschappij-profel gekozen hebben. Wel zijn
de natuurprofelen nog steeds een stuk populairder.
Het populairste profel is Natuur en Techniek, het
minst populaire Cultuur en Maatschappij. N&G is
minder populair dan vorig jaar, net als C&M en
N&T. E&M is 7% meer gekozen dan vorig jaar. Let
wel dat de derde klas van dit jaar een stuk groter is
dan vorig jaar, in absolute getallen is ieder profel
dus door meer mensen gekozen dan vorig jaar (op
C&M na, dit profel is beide jaren door 7 mensen
gekozen).
Wij wensen alle 3e -klassers natuurlijk veel succes
met hun nieuwe profel in de 4e klas!
10e edite
Het zal je vast niet ontgaan
zijn, dit is de tende edite van
VOX! Natuurlijk staan wij als
redacte stl bij deze mijlpaal.
In een verleden kende het Novum het Gympie.
Nadat deze stlletjes ten onder ging, starte een
enthousiast groepje drie jaar geleden VOX!
Inmiddels dus drie jaar verder zijn er al ten edites
uitgekomen. Dit is geen reden om stl te ziten of om
het rustg aan te doen, jullie kunnen in de toekomst
nog veel meer van ons verwachten!
Vakante!
Zoals je weet is dit de laatste VOX! voor de vakante.
Wij wilden graag weten wat iedereen in de vakante
ging doen. Daarom hebben we een korte rondvraag
in de redacte gedaan over wat wj in de vakante
gingen doen. Dit representateve onderzoek,
ingevuld door een indrukwekkend aantal van 5 (!)
mensen wijst uit dat 40% op vakante gaat naar
het Verenigd Koninkrijk. 20% gaat naar Frankrijk,
Spanje en Nederland. In de vakante worden dan de
volgende dingen uitgevoerd:
Sightseeing/toerist spelen (3x)
Zuipen
Slapen
Als het de hele zomer zou regenen zou er dit
gebeuren:
Boos in een hoekje gaan ziten (2x)
Binnen genieten van de regen met heel veel flms
en dekens
Meer zuipen
Iedereen uitschelden
Alle gekheid op een stokje, natuurlijk, maar we
wensen iedereen een geweldige zomer(vakante)!
KORT NIEUWS
EN UPDATES
97
97% van de zesdeklasser is geslaagd. Weliswaar is
dat een procent minder dan vorig jaar, maar het
is nog steeds een heel mooi percentage!
D
o
o
r
:

G
e
r
t
-
J
a
n

N
W
D
Lintje
Na een hele lange tjd met veel plezier les te
hebben gegeven, gaat meneer Van Leeuwen
helaas met pensioen. Met vragen kan je altjd
bij hem terecht, want meneer Van Leeuwen
staat altjd voor je klaar! Hij is altjd bereid
om met je mee te denken over natuurkundige
verschijnselen en problemen. Zijn enorme
enthousiasme voor de natuurkunde blijkt uit
iedere les, die hij ook altjd goed voorbereid.
Bovendien hielp hij bij het organiseren van de
altjd geslaagde NLT-reis voor de zesdeklassers
en brengt hij de vrolijkheid naar school door zijn
vrolijke en originele T-shirts. Een docent die we
zeker zullen gaan missen!
En meneer Van Leeuwen is niet de enige die
dit jaar met pensioen zal gaan. Ook Gaby en
Annemieke van de administrate zullen het
Novum gaan verlaten. Wij willen hen daarom
ook graag heel erg bedanken voor alles wat ze
voor ons en voor het Novum hebben gedaan!
D
o
o
r
:

M
a
a
i
k
e

e
n

I
s
a
b
e
l
l
a
D
o
o
r
:

J
a
n

e
n

V
i
n
c
e
n
t
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
6 7
Heb je gemerkt dat...?
Heb jij iets gemerkt dat je
graag wil delen? Stuur ons
dan een mailtje of doe een
briefe in onze brievenbus.
D
o
o
r
:

J
a
n

F
r
e
n
s
e
n
I
n deze rubriek zullen wij een aantal zaken
behandelen die door ons, maar ook door
lezers zijn opgemerkt op school.
Deze keer zijn ons wat technische zaken
opgevallen.
... de Meta leerlingenapp voor Android niet zo
goed functoneert?
Als je een androidtelefoon hebt, is het je
vast wel eens opgevallen dat de Meta app
(magister voor de telefoon) niet zo goed
functoneert. Niet alleen stopt de app
regelmatg onverwacht, ook moeten veel
mensen telkens opnieuw inloggen. Als je in
de statsteken duikt zie je dat 52% van de
recensies voor deze app ruim onvoldoende is
(2 sterren of minder). 15% van de mensen geef
de app een magere voldoende (3 sterren). Dit
is een zeer betreurenswaardig aantal voor een
app die door 0,5-1,0 miljoen mensen bijna
verplicht gebruikt moet worden. Helaas is er
ook nog eens geen alternatef. Mocht iemand
van schoolmaster (de maker van de app en
ook magister op de computer) dit lezen willen
we vriendelijk verzoeken de app drastsch
te verbeteren, of zelfs helemaal opnieuw te
bouwen. De problemen houden namelijk al
maanden aan. Dank u.
Oh, en trouwens:
Beter een slechte
app dan geen app.
Gebruikers van
Windows Phone,
het derde meest
gebruikte mobiele
besturingssysteem,
moeten het zonder
stellen. Kwalijk!
... er nieuwe computers zijn in het Agora?
Het is je vast al opgevallen: In het Agora zijn
nieuwe computers! Deze zogenaamde all-in
ones zijn de afgelopen weken geplaatst door
onze systeembeheerder, de heer Kaarshe.
De vervanging van de computers was hard
nodig omdat de oude cht verouderd waren
en nauwelijks Windows 7 konden draaien. De
upgrade van de oude computers in het Agora
was al te verwachten omdat op het Forum en
in het computerlokaal de computers al eerder
vervangen waren. Uit eerste gebruik blijkt dat
de computers prima zijn: Ze weten alles vlot af
te ronden. Wel heef het scherm een wat lage
resolute waardoor alles niet even scherp is. Dit
is echter niet zon groot probleem. Opmerkelijk
is wel dat er webcams in de computers ziten,
maar dat er geen sofware beschikbaar is om
die webcam ook daadwerkelijk te gebruiken.
We begrijpen echter wel waarom de school
de webcams onbruikbaar heef gemaakt,
alleen hadden er dan beter andere computers
aangeschaf kunnen worden zonder camera.
Kortom: Een goede verbetering van de ICT op
school, complimenten voor de directe!
Geslaagd
En dan?
Wat gaan de zesdeklassers volgend jaar doen?
Het einde van het schooljaar
betekent elke keer weer
dat een deel van de
leerlingen de school zal
gaan verlaten. Natuurlijk
gaat niet iedereen volgend
jaar hetzelfde doen, maar
zullen de zesdeklassers
zich verspreiden over alle
hoeken van het land waarbij
ze een breed scala aan
studies zullen gaan volgen.
Wij waren benieuwd welke
studies en steden populair
waren. Met behulp van
de decaan hebben wij
twee lijsten samengesteld,
waarvan wij hieronder de
top drie zullen bespreken.
In de top drie van de meest
gekozen studies staan de
economische studies en de
rechten studies bovenaan,
op een gedeelde eerste plek.
Maar liefst zes leerlingen
kiezen een studie in die
richtngen. Het gaat hier niet
alleen om louter economie
of rechten, maar er ziten
ook varianten tussen als
Economics & business
Economics en econometrie,
of economisch recht of
internatonaal recht. Deze
studierichtngen scoorden
een jaar geleden ook goed,
met respectevelijk zes en drie
leerlingen.
Op de derde plek staat
geschiedenis. Vier leerlingen
gaan deze studie volgen,
waarvan eentje de
lerarenopleiding geschiedenis
zal gaan doen. Het grote
animo voor geschiedenis is
nieuw, vorig jaar koos nog
niemand voor deze studie.
Andere studies die door
verschillende leerlingen
zijn gekozen zijn
werktuigbouwkunde, Klinische
technologie, Technische
bedrijfskunde, Lucht en
ruimtevaart techniek,
geneeskunde. De rest van
de gekozen studies zal door
slechts n leerling van het
Novum worden gevolgd.
Vier leerlingen zullen volgend
jaar nog helemaal niet gaan
studeren. Zij nemen een Gap-
year. Twee van hen zullen hun
tjd in het buitenland gaan
doorbrengen.
Dicht bij huis
Novumleerlingen willen
kennelijk dicht bij huis
studeren, tenminste, als we
de top drie van meest gekozen
steden bekijken. Hierin
staat Delf bovenaan met
veerten Novum studenten.
Leiden volgt op de voet
met derten en Roterdam
sluit de top drie af met een
aantal van elf leerlingen.
Utrecht en Amsterdam
kunnen nog redelijk volgen
met respectevelijk acht en
zeven leerlingen, maar de
andere steden blijven achter
met n of twee leerlingen.
Leerlingen die naar Den Haag,
Wageningen of Nijmegen
gaan, zullen alleen gaan.
Top drie van studies en
steden
Studie Aantal LL
Economisch 6
Rechten 6
Geschiedenis 4
Stad Aantal LL
Delf 14
Leiden 13
Roterdam 11
Let er op dat bij het samenstellen
van de steden lijst studies
die in verschillende steden
plaatsvinden per stad opnieuw
worden geteld. Een studie
die in drie steden wordt
gehouden wordt dus drie keer
meegerekend.
Novumleerlingen willen
kennelijk dicht bij huis
studeren
D
o
o
r
:

V
i
n
c
e
n
t

M
a
l
a
f
r
o
n
t
e
De upgrade van de oude
computers in het Agora was al te
verwachten
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
8 9
De weken rond de meivakante zijn gewoonlijk een periode waarin veel klassen een reis(je)
maken. Zo ook dit jaar weer. Bekijk onderstaande fotoimpressies en bedenk wat je te
wachten staat in een later jaar, of geniet nog even na.
Reizen
De zesde klassers hadden helaas geen
leuk reisje op de planning staan. In plaats
daarvan hebben zij meer dan twee weken
ziten zwoegen op hun examen, in de
gymzaal Essesteijn.
Dinsdagochtend 6 juni stonden om kwart voor 8 zon 90 leerlingen uit de derde klas te wachten
op de bussen die ze naar Duitsland zouden brengen. Het begin van een 4 daagse reis naar
Trier, Aachen en het Ruhrgebied. Na 3 uur kwamen de bussen aan
in Aachen. Daar werd een interviewopdracht gedaan en werd een dom bezocht. Daarna werd
er vertrokken naar de jeugdherberg waar 2 dagen gebleven zou worden. Dag 2 en 3 vonden
plaats in Trier waar veel dingen bezocht werden, maar waar ook genoeg vrije tjd was. Eind
dag 3 werd er vertrokken naar Bochum, waar de 2e jeugdherberg was. Dag vier werden
actviteiten in het Ruhrgebied gedaan. Over het algemeen een geslaagde reis.
Dinsdagochtend 6 juni stonden
om kwart voor 8 zon 90 leerlingen
uit de derde klas te wachten op
de bussen die ze naar Duitsland
zouden brengen. Het begin van een 4
daagse reis naar Trier, Aachen en het
Ruhrgebied.
Fotocollage
De andere helf van de
derde klas ging naar
Frankrijk.
Klas 6:
De examenzaal
Klas 3:
Frankrijk
Klas 3:
Duitsland
Klas 5:
Rome
Ook dit jaar vond de welbekende Romereis weer plaats. Na de
meivakante reisden de vijfdeklassers af naar het zonovergoten Rome,
waar een interessante week vol culturele actviteiten op het programma
stond. Van het Forum Romanum tot het Pantheon en van het Colosseum
tot aan de Sint-Pietersbasiliek; alle hoogtepunten werden bezocht. Op
de laatste dag in Rome werd in het Olympisch stadion ook nog een echte
kraker tussen AS Roma en Juventus (0-1, 90ste minuut...) bijgewoond.
Leuk om zo eindelijk de gebouwen uit je Latjn boek in het echt te zien! Al
met al een zeer geslaagde week!
De Olympische atletekbaan
D
o
o
r
:

J
a
n
,

A
r
i
a
,

M
a
t
h
i
a
s

e
n

V
i
n
c
e
n
t
De indrukwekkende St. Pietersbasiliek
Het Forum Romanum; vervlogen tjden
Even ontspannen...
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
10
D
o
o
r
:

M
a
t
h
i
a
s

v
a
n

A
a
l
s
t
Velen van jullie zullen hem wel kennen; als leraar natuurkunde en techniek, mentor,
de man achter onze deelname aan de FTC en de Lego League en als degene waarbij
je altjd kunt aankloppen met vragen over techniek: meneer Velthuizen! In zijn
natuurlijke habitat, lokaal 056, zocht uw redacteur hem op om hem te interviewen
over zijn hobbys.
De hobbys van
meneer Velthuizen
Na de middelbare school verkaste meneer
Velthuizen naar de Zeevaartschool in
Roterdam, waar hij de 4-jaar durende
HBO opleiding Zeevaart volgde. Het derde
studiejaar bestond uit een jaar stage lopen
op een schip. Zo vertrok de toen 19-jarige
meneer Velthuizen aan boord van een heel
oud vrachtschip de Grote vaart op. De
reizen voerden de hele wereld over; via
het Suezkanaal naar India, veel eilanden
van de Indonesische Archipel en via het
Panamakanaal naar Polynesi. Omdat het
schip al een zekere leefijd bereikt had,
gingen er nogal een aantal dingen stuk.
Gelukkig was meneer Velthuizen aanwezig
om naar inventeve oplossingen te zoeken;
een leerzame tjd! Na het stagejaar en alle
avonturen op zee, ging meneer Velthuizen
werken voor Shell in een laboratorium in
Rijswijk. Hier werden oliemonsters van
over de hele wereld geanalyseerd om later
te besluiten of het zinvol zou zijn om daar
op grote schaal naar olie te gaan pompen.
Daarnaast volgde meneer Velthuizen in de
avonduren de opleiding tot fysisch laborant.
Na het afronden van deze studie die vijf
jaar duurde, was het tjd voor meneer
Velthuizen om samen met zijn vrouw, die in
datzelfde jaar in Leiden was afgestudeerd,
een wereldreis op zelfgemaakte ligfetsen te
maken. De reis begon met het doorkruisen
van de Verenigde Staten, waarbij maar
liefst dertg van de vijfig staten werden
aangedaan. Vervolgens werd er naar Japan
gevlogen waarna ook Zuid-Korea, Thailand,
Maleisi en Singapore werden verkent.
Later met het vliegtuig naar Athene waar
de laatste etappe van deze wereldtocht
werd ingezet; van Athene naar huis. Het
eindrapport; maar liefst 40.000 kilometer
gefetst en dertg banden versleten, maar
al met al het meest belangrijke; de fetsen
waren nog helemaal heel!
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
11
Het eindrapport; maar liefst
40.000 kilometer gefetst en
dertg banden versleten
Interview Na deze spectaculaire reis
is meneer Velthuizen gaan
werken bij een vliegerwinkel
van internatonale allure in
Rijswijk, waarbij hij vliegers in
alle soorten en maten ontwierp
en bouwde.

Hiernaast werd er aan vele
wereldkampioenschappen
vliegeren in het binnen-en
buitenland deelgenomen,
waarbij meerdere
wereldrecords werden
gevestgd; bijvoorbeeld die
voor de grootste vlieger, de
snelste vlieger en de meeste
vliegers bij elkaar. Ook stond
meneer Velthuizen aan de
voet van de geboorte van
het kitebuggyen, ofewel in
een karretje vliegerend over
het strand scheuren. Meneer
Velthuizen schreef daarnaast
al zijn bevindingen over het
ontwerpen van vliegers op en
publiceerde niet minder dan
vier boeken; Stuntvliegers,
Stuntvliegers bouwen en
besturen, Fotograferende
vliegers en De macho vlieger.
De boeken werden begin jaren
90 uitgegeven, maar zijn
heden ten dage nog steeds via
het welbekende Bol.com te
bestellen.
Ondertussen werd er in de
avonduren een opleiding tot
2e graads natuurkunde docent
gevolgd. Dit was echter niet
altjd gemakkelijk - sommige
leerlingen zijn immers
behoorlijk eigenwijs. Overigens
zal meneer Velthuizen volgend
schooljaar beginnen met
de opleiding tot 1e graads
natuurkunde docent, waardoor
hij dan ook bovenbouw
bevoegdheden zal krijgen.
In 2006, werden er ter
gelegenheid van het
60-jarig jubileum van Het
Huygenslyceum (voorloper
van het Novum) maar liefst
6000 vliegers opgelaten,
die symbool stonden voor
iedere leerling die ooit op Het
Huygenslyceum had gezeten.
En dat was slechts n van de
vele hoogtepunten van mijn
loopbaan in het onderwijs!
1986, bij mount Fuji in Japan.
In een storm op zee Atlantsche oceaan.
1978: tussen plaatselijke bevolking in Sumatra, Indonesi
Er werden maar liefst dertg van de vijfig
staten aangedaan
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
13
D
o
o
r
:

QUOTES
Q
U
O
TES
12
WTF?! Heb je dat expres gedaan?
AKN over een leerling die een drie gehaald had
Waarom hebben we hier
toch geen Apples?
OHD (gefrustreerd op PC)
Heb je stuf bij je?
Bro tegen LL
Wees a.u.b. stl voordat er stoom uit mn oren komt. VNH
HJK: In die landen zijn veel
mensen boer.
LL: Crackboer, Wietboer, Super
de Boer.
Hoe steek je een
brander aan? En zeg
nou niet: Met een
lucifer.
NUI
LL: Ik zou u als moeder
willen hebben.
HLL: Dat zou je niet
willen, dat zou je echt
niet willen.
Okijokidoki.
NUI
NUI: Dan moet je in de
pauze even terugkomen.
LL: Jeej! In de pauze
terugkomen!
AKN: Ik zou dit normaal
gesproken stmuleren, maar
dit is school.
LL slaat andere LL in elkaar.
Ik ga zo even die gare boekjes
halen.
HLL
Ik heb een chronisch tekort
aan elektronische apparatuur.
HLL
Je lijkt mn kleindochter van 2,5 wel!
JON
Dat daar is een boomstam (hij
wijst naar een boom buiten), jij
maakt een stamboom.
KOK
Leraar loopt lokaal uit. LL: Als
de kat van huis is
Andere LL: dansen de muizen
op tafel!
In de VS hebben ze
nazi-pindakaas
AKN
Jomanda! Redt mij!
AKN
En toen dacht hij n woord:
TUK!
KOK
LL: Hier is de schoolkrant, meneer.
KOK: Mooizo. Die hebben we toch niet nodig.
Dit is een over leidt buisje. En
nee, daar ga je niet dood van.
NUI
Even aandacht mensen. En ook de lelijkerds opleten! AKN
KOK: Wees zo stl dat
ik die merel kan horen
fuiten!
LL: Die is dood.
Dit is echt een groep jostes bij
elkaar, man!
AKN
De broers van Abraham zijn Boterham en Achterham. KOK
Ik wil geen ballonnen hier, dan gaan mn orchideen eraan. OHD
Ik ben de kapitein, de enige
echte!
HJK op de stuntdag.
LL tegen LL: Ik stuur het wel in de
groepschat.
KOK: Liever Snapchat.
In de aanbieding:
Uitgescheurde panty. (hij legt
een panty op tafel).
KOK
LL: Ze zeggen dat ik
communistsch ben.
AKN: Wat ze eigenlijk willen
zeggen is dat je ziek bent. Niet kotsen in mijn klas!
OHD
W
eer iem
and dood

PARTY!!!
KO
K (voorlezend uit bijbel)
Wetenschappers weten stuf!
VLT
Zijt stl, gij volk!
KOK
Even je mobiel weg
doen , anders sla
ik hem op je hoofd
kapot.
AKN
Dit is zo ziek dat het zelfs
medicijnen ziek maakt.
AKN
AKN tegen LL: Dit hier zijn
slimme mensen, jij gaat dus
dr ziten.
Ga recht ziten! Je zit altjd scheef,
gedraaid of ondersteboven. HJK
De eerste die ik hoor zit
vooraan. De tweede ook. Misschien zelfs de derde ook. HJK
Schrijf op: Vervelend. Nee,
je moet het niet zijn, je moet
het opschrijven.
HJK
Dit is gewoon een cocktail van shit die alleen in de Sovjet Unie kan gebeuren.
AKN
Jullie zijn
ouderwets.
ZW
G
Het is maar school.
HRM
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
14 15
Verveling
in de klas
Uit een onderzoek van
de onderwijsinspecte
van 16 april jl. bleek dat
Nederlandse leerlingen tot
de minst gemotveerde ter
wereld horen. Volgens de
inspecte ervaart een groot
deel van de scholieren het
recht op onderwijs louter als
een plicht. In 21 procent van
de lessen zijn de leerlingen
met iets anders bezig dan
de les. Daarnaast hebben
leerlingen bijna nergens in de
ontwikkelde wereld zo weinig
plezier in lezen en wiskunde
als in Nederland. Volgens
diverse deskundigen moeten
leerlingen gemotveerd
worden om te leren en
moeten zo hoog mogelijk
toetsresultaten niet meer het
belangrijkste zijn. Zij wijten
het verschil in motvate met
andere landen niet aan de
leerlingen, maar aan het
onderwijssysteem.
Daarentegen zijn de
prestates van Nederlandse
leerlingen internatonaal
best goed. Op het niveau van
wiskunde, leesvaardigheid en
natuurwetenschappen van
15-jarige scholieren stond
Nederland op de dertende plaats
van de ontwikkelde landen. De
mate waarin leerlingen plezier
beleven aan het onderwijs is
blijkbaar niet van doorslaggevend
belang voor hun resultaten.
Het is zelfs zo dat landen waar
leerlingen zeer gemotveerd
zijn, inhoudelijk slechter
scoren. Om leerlingen beter te
motveren voor een vak, is er
meer tjd nodig. Maar door de
prestatedruk en de wil om alleen
maar goede resultaten te halen, is
die tjd er niet.
Deze onderzoeksresultaten
vinden wij bevestgd op
het Novum. Jullie merken
waarschijnlijk ook dat leerlingen
veel met andere dingen bezig
zijn, misschien nog wel vaker dan
21 procent van de lessen. Toch
zijn de resultaten best prima;
vorige maand is 97% van de
zesdeklassers geslaagd.
Het is echter ook belangrijk dat
de leerlingen het naar hun zin
hebben in de lessen. Daarvoor
moeten de lessen interessant zijn,
en dat vergt weer meer werk van
de leraar. Leerlingen zijn eigenlijk
heel simpel: is de les interessant,
dan leten ze op. Is de les (even)
niet interessant, dan zijn ze snel
afgeleid en gaan ze iets anders
doen. Het is dus aan de leraar
om de leerlingen geboeid de
houden. De verplichte lesstof die
behandeld moet worden zit dit
soms in de weg, maar er is zeker
ruimte voor verbetering.
Soms wordt er in de les collectef
niks gedaan door de klas omdat
niemand gemotveerd is. Als
dat het geval is moet de leraar
misschien eens bedenken of
zijn of haar lesprogramma wel
goed genoeg is. Moet het niet
uitdagender, spannender, meer
aansluiten bij de interesses van
leerlingen? Dat zou niet alleen
in het belang van de leerlingen
zijn, maar in dat van de leraar.
Voor leraren lijkt mij namelijk
niets fjner dan een klas vol
gemotveerde leerlingen.
Bronnen: NRC Handelsblad, 16
april 2014, 17 april 2014
NRC Weekend, 19&20 april 2014
Onderwijsinspecte:
Onderwijsverslag 2012/2013
Reportage
D
o
o
r
:

A
r
t
h
u
r

C
a
m
p
s
In ons vorige nummer werden de leraarverkiezingen
aangekondigd. Deze zijn succesvol verlopen met een
opkomst van meer dan 70%. Met 23% van de stemmen
heef Meneer Akgn met ruime voorsprong gewonnen.
Feiten over Meneer Akgn:
De leukste leraar 2013 -2014:
Meneer Akgn!
Het is echter ook belangrijk
dat de leerlingen het naar
hun zin hebben in de lessen.
Reportage
Meneer Akgn had dit
jaar 10 verschillende
klassen in drie
verschillende leerjaren.
D
o
o
r
:

V
e
r
a

B
o
o
r

e
n

E
v
i
t
a

M
o
e
r
l
i
e
Meneer Akgn staat in het
rijtje van vijf leraren die de
hele week lesgeef.
Meneer Akgn heef een
superlief dochtertje!
Meneer Akgn komt uit Alkmaar, de
stad van de kaasmarkten.
Meneer Akgn heef het afgelopen
jaar de meeste quotes gehad in
VOX!.
Stemmen tellen.
Meneer Akgn heef
gestudeerd aan de
universiteit Leiden.
Meneer Akgn is gek op pizza.
Meneer Akgn kent ongeveer alle
flms en weet altjd wel een flm
aan te raden.
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
16 17
Heb jij ook een leuke/gekke/
grappige quote van een leraar?
Stuur ons dan een mailtje of doe
een briefe in onze brievenbus.
Doe dat schietspelletje weg,
of ik schiet jou neer
RHT
Met Deze Magische kracht
wil ik jullie aandacht.
TRM
QUOTES
Q
U
O
TES
Minder lullen,
meer leren.
HRM
Ik ben een eikel.
ZWG
Als je dat nog fout doet op je
examen, wordt het knokken in
de fetsenstalling!
HRS
Hoeveel polonium heb je
nodig om je schoonmoeder
om het leven te brengen?
LEN
LUCAS: Klares Wasser in
einem Klares Glass. LL: Nou, bofont!
Er is er n jarig hoerA
,
hoerB!
H
SK
Pak maar even je
puntenpijper.
ZW
G
Als Zwaag een vraag
beantwoord gaat de klas
ouwehoeren.
ZWG
Dat zijn mijn mooie
mannen.
HLL
O god, werd ik
nou boos?
RHT
Schijtleerlingen!
HSK
Gaan we nog iets leuks doen
vandaag? Ja, onze mond
houden.
HJK
Zonder concentrate ben je als
een soldaat zonder wapens!
GUL
JSS tegen laat
binnenkomende LL:
Waar kom jij nou zo laat
vandaan?
LL: Narnia
Jij bent echt de meest gemotveerde
leerling die ik ken.
AKN tegen LL die anderhalve minuut
voor het einde van de les met te
laatbriefe binnenkomt.
BPE: Je had 10 minuten om
die zinnen te maken, waarom
heb je geen zin?
LL: Ik had geen zin.
Eva, ik weet zeker dat als jij als
eerste vrouw was geweest, dat alles
dan heel anders was gelopen!
LUCAS
Oh, shit jongens, dit is van vorig
jaar.
GTK in 3D die er na 20 minuten
achterkomt dat hij lesstof van de
tweede klas aan het uitleggen is.
Dat is zwaar tuk.
KOK
WER: Jezus was een groot spreker en
heef veel indruk gemaakt op het volk
in zijn tjd.
LL: Ja, Hitler ook.
Als je goed kan ruiken,
ruik je nu poep, want dit
is echt hele hefige shit.
AKN
Als je de klemtoon verkeerd legt
krijg je: Appels stelen van je zus ipv
Apostelen van Jezus. KOK
LL die eruit wordt gestuurd nadat hij
stoel van andere LL had weggeduwd:
Ik hoop dat we nog goede vrienden
kunnen blijven.
JSS: Ja, is geen probleem, ik blijf
nooit lang boos op leerlingen.
LL: Nee, ik had het niet tegen u.
Boks!
HLL
Ik wilde van jullie
allemaal NSBertjes
maken, maar dat mocht
niet van de directe.
NWN
LL: Mevrouw, hij knijpt in mn
wickey!
WER: Nou, beter dan in je
pikkie.
NWD in het midden van zijn uitleg:
LL met mobiel in hand: Meneer, even
stl, Ak staat erop!
Krijg de klere, dat klinkt
eigenlijk best wel lekker.
HEK
Ik zet het licht even uit.
Dat is wel slecht voor
jullie ogen, maar dat
maakt niks uit, want
ik heb aandelen in
optciens.
AKN
De Chinese
propaganda leek net
een prowhite reclame
AKN
Jij bent vrolijk, dat vind ik
heel ongepast.
AKN
Wat is deze?
AKN
LL: Meneer mogen we naar huis?
KOK: En we gaan nog niet naar huis, nog lange niet, nog lange niet.
KLA: Je moet wel bijna een knurf
zijn om
LL: Haha. Knurf.
KLA:...
LL: Gaan we verven?
JNS: Nee, we gaan
schilderen!
McDonalds gaat dat een keer
uitbrengen: De Pisshake.
AKN
Mooie panty! Maar
een keer gedragen!
KOK
Niet uit het raam kijken. Hoe
durf je uit het raam te kijken?!
HJK
Mijn grootste liefebberij
is werken in een stlle
klas.
ZW
G
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
18 19
Wil jij je geliefde graag laten weten
watjevoorhemofhaarvoelt?Stuurje
liefdesverklaring dan zo snel mogelijk
naar vox@gymnasiumnovum.nl en
wie weet staat jouw verklaring dan
(geheel anoniem!) in het volgende
nummervandeVOX!
Ik zag je daar
In Albu
Stralend op het strand
En dansend in de club
Elke nacht weer
Bel me, ik mis je!
All of me
Loves all of you
Love your curves and all your edges
All your perfect imperfections
Samen gekeken naar het
voetbal
Hier is iets wat ik je zeggen
zal
Ik vond voetbal nooit leuk
Maar door jou lig ik telkens in
een deuk
Een hele zomer zonder jou
Hoe kan dat, als ik zoveel
van je hou?
Tijdens toetsen kan ik me niet
concentreren
Omdat ik jou nooit uit mijn
gedachten kan weren.
Schatjee, wil je samen met
mij naar de bios?
Lufjoeee! <3
We hebben weer een heleboel datngoproepjes binnen gekregen. Kijk
gauw hieronder of je jezelf herkent!
DATING oproepjes
In de week na de meivakante hebben de
leerlingen uit 4V een maatschappelijke stage
gelopen. Dat deden zij op veel verschillende
plekken en over een aantal daarvan gaan wij
wat vertellen!
De Maatschappelijke Stage
van 4V
Kasteel Duivenvoorde
Een aantal leerlingen heef
stage gelopen bij Kasteel
Duivenvoorde, in Voorschoten.
Kasteel Duivenvoorde is deel
van een stchtng. Deze stchtng
zorgt voor het onderhoud van
het kasteel en zorgt ervoor dat
het kasteel toegankelijk is voor
bezoekers. De leerlingen die
stage hebben gelopen bij Kasteel
Duivenvoorde hebben geholpen
met het onderhoud, binnen en
buiten het kasteel. Ook hebben
de leerlingen geholpen met het
klaarzeten van concerten en
bruilofen. Buiten hebben de
leerlingen hout gehakt en de
tuinen opgeknapt. Na de stage
gaven de leerlingen aan dat ze
zich er niet van bewust waren
dat er zoveel werk te doen was
binnen en buiten het kasteel.
SBO De Vliethorst
Ook op SBO De Vliethorst liepen
er in de week van 6 tot 9 mei
een aantal Novum-leerlingen
rond. Zij liepen elk stage in een
eigen klas, waar ze kinderen
ondersteunden bij vakken als
rekenen, lezen en spelling.
De kinderen op SBO De
Vliethorst hebben, om
welke reden dan ook, een
leerachterstand en hebben dus
veel extra hulp en ondersteuning
nodig bij het leren.
De leerlingen die hier stage
hebben gelopen waren allemaal
heel enthousiast, en de week
ging veel te snel voorbij!
Stchtng Woej
Bij de stchtng Woej hebben
ook een aantal leerlingen hun
stage gelopen. Deze stchtng
heef een aantal gebouwen waar
oudere mensen samen kunnen
komen om gezellig met elkaar
te kletsen of een bepaalde
actviteiten te ondernemen. De
leerlingen die hier stage liepen
hebben hier voor lunch en
drankjes gezorgd, ook hebben
zij de oudere mensen die hier
naartoe kwamen opgehaald en
voorzien van drankjes en hapjes.
Ervaring
De meeste
leerlingen
vonden hun
maatschappelijke
stage een hele gave
ervaring. Over het
algemeen leer je er
veel en het is iets
heel anders dan
een lang weekje
school! Hierboven
heb je gelezen over
drie verschillende
stages, maar er
waren er nog vl
meer. Over een
aantal hiervan
hebben twee
4V-leerlingen een
flmpje gemaakt:
htp://www.
youtube.com/
watch?v=-
gunIoNdyeI.
D
o
o
r
:

Y
a
e
l

B
a
r
t
e
l
s
,

S
o
p
h
i
e

v
a
n

t

H
o
f

e
n

A
n
n
e

T
e
d
d
e

P
a
a
s
c
h
e
n
s
De leerlingen die hier stage
hebben gelopen waren
allemaal heel enthousiast
Reportage
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
20 21
D
o
o
r
:

V
e
r
a

B
o
o
r

e
n

A
r
t
h
u
r

C
a
m
p
s
Ik ben geboren in Amsterdam-Zuid, maar opgegroeid
in Amstelveen. Ik heb atheneum gedaan en ben dus niet
klassiek geschoold. Dat mis ik wel een beetje. Op school
kwam ik er achter dat ik een talenmeisje ben. Moderne
talen vond ik erg leuk. Ook wilde ik toen al vooral
maatschappijvakken.
Na de middelbare school wilde ik eigenlijk geneeskunde
doen, maar dat zat er niet in door mijn vakkenpakket. Ik
beschouwde talen en literatuur meer als hobby en wilde
werk doen waarbij je mensen kunt helpen. Ook ben ik
genteresseerd in gezondheid en vind ik het leuk om met
een casus te werken.
Toen heb ik lang gedacht om HBO Verpleegkunde te gaan
doen in Amsterdam, misschien omdat ik jarenlang als
bijbaantje in de verpleeghulp heb gewerkt. Ik vond het
wel zwaar omdat ik veel persoonlijke problemen mee
naar huis nam. Eigenlijk wilde ik op een ander niveau
bezig zijn met dat analyseren, dus zo kwam ik uit bij
Rechten. Het was misschien tweede keus, maar ik ben
het wel gemotveerd gaan doen en heb er nooit spijt
van gehad. Ik merkte dat ik strafrecht erg leuk vond. Dat
paste ook bij het mensen willen helpen. Toen kwam ik
echter gezondheidsrecht en psychiatrie tegen, wat ik
nog leuker vond. Dit vormde namelijk het snijvlak van
rechten en gezondheidszorg.
In mijn master kreeg ik de mogelijkheid om mee
te doen aan de rechtshulp VU, dus werken bij een
advocatenkantoor dat verbonden is aan de universiteit.
Je verleende sociale rechtshulp onder begeleiding van je
docent. Dat vond ik ook erg leuk, en ik besloot dat ik de
advocatuur in wilde. Ik kreeg daarna de mogelijkheid om
hetzelfde te doen in Baltmore in Amerika. Dat was het
Clinical Law Program. Ik specialiseerde mij verder
in gezondheidsrecht en de rechten van verstandelijk
gehandicapten. Daar heb ik ook mijn scripte geschreven
en het was absoluut de leukste studietjd uit mijn leven.
Helaas duurde het maar een half jaar; ik moest het
namelijk allemaal zelf betalen.
In 1986 was ik klaar met mijn studie en ging ik
solliciteren. De arbeidsmarkt was echter erg krap, zeker
in de advocatuur. Ik kon uiteindelijk een baan krijgen bij
een bureau voor rechtshulp in Den Haag als adviserend
jurist, maar niet als advocaat. Als adviseren jurist mag
je geen procedures doen, maar doe je de zogenaamde
bajesspreekuren. In deze uren praate ik met gevangenen
over hun rechtsposite, bijvoorbeeld hun bezoek,
fnancile problemen, ontsnappingspogingen en contact
met advocaten. De gesprekken varieerden dus van
heel serieuze tot minder serieuze problemen. Ik kwam
erachter dat aan alle zaken en alle mensen meerdere
kanten ziten, iets wat ik ook later aan leerlingen heb
geprobeerd over te brengen.
Strafrecht vind ik zo leuk omdat het zo overzichtelijk is;
het is altjd die ene mens tegenover een heel apparaat
van justte. Ook werk je hier weer met een casus. De
waarheid is echter zoveel complexer en mensen zijn
zoveel genuanceerder dan puur slecht of goed. Dat leer
je daar echt en dat is iets waar ik nog mijn hele leven
profjt van heb.
Deze keer is mevrouw Van Melle genterviewd
voor de levensverhalenrubriek. Onze docent
maatschappijwetenschappen blijkt een best
wel interessant leven te hebben gehad!
Interview
Het principe van de
rechtsstaat is mij heilig
Het levensverhaal van mevrouw Van Melle
D
o
o
r
:

V
e
r
a

B
o
o
r

e
n

A
r
t
h
u
r

C
a
m
p
s
Ook al was het als juridisch adviseur erg leuk en heb
ik veel gelachen, de advocatuur kriebelde toch wel. Ik
wilde ook een toga aan en kunnen pleiten. Drie jaar
later ben ik opnieuw gaan solliciteren en ben ik op een
klein kantoor in Den Haag terecht gekomen waar we
alleen vluchtelingen- en vreemdelingenzaken deden. Het
leukste van strafrecht vond ik altjd het begin; het verse
dossier waar je op mag schieten.
Het ging mij om het principe van de rechtsstaat, dat
is mij heilig. Omdat je in de praktjk merkt dat een
zaak vaak veel genuanceerder is, is het niet zo moeilijk
om mensen die slechte dingen hebben gedaan te
verdedigen. Ik heb ook zedenmisdrijven gedaan, het was
wel een uitdaging om dat als vrouw te doen. Dat waren
vaak heel miezerige zielige mannetjes, waarbij je dus ook
merkt dat er een andere kant aan het verhaal zit.
Uiteindelijk heb ik vijf jaar gewerkt als advocaat. Ik
ben gestopt omdat ik kinderen kreeg en mijn man als
journalist vaak en onregelmatg weg was. Strafrecht is
hard werken en partme niet te doen, dus dat was met
kinderen niet te combineren.
Ik was toen bezig met een proefschrif over de
rechtsposite van verstandelijk gehandicapten voor
de universiteit van Maastricht. Dat proefschrif ging
niet door omdat de plaats was vergeven aan iemand
anders. Ik was wel weer bezig geweest met wetenschap
en gezondheidsrecht en leerde de universiteitswereld
kennen.
Daarna ben ik gaan lesgeven aan de hogeschool van
Roterdam bij de verpleegkundeopleiding. Ik gaf daar
gezondheidsrecht, maar na 5 jaar werden alle academici
op straat gezet.
Toen ben ik samen met een ethicus die ook op de
hogeschool had gewerkt een freelance onderwijsbureau
voor scholing en advies begonnen: Kompanje en van
Melle. Dat heb ik bijna ten jaar gedaan. Ik gaf advies
aan opleidingen en artsen en we gaven soms les aan
de universiteit. Ik heb toen weer geprobeerd een
proefschrif te starten over embryoselecte, maar dat
is ook gesneuveld. Op gegeven moment was mijn
compagnon gepromoveerd en daarnaast vond ik het
werk een beetje eenzaam worden. Toen besloten we te
stoppen met ons onderwijsbureau.
In 2004 bedacht ik dat ik het onderwijs in wilde. Het
bureau hebben we langzaam afgebouwd en ik dacht dat
ik lesgeven en mijn proefschrif zou kunnen combineren.
Toch heb ik sinds ik les geef mijn proefschrif niet meer
gezien, daar heb ik gewoon geen tjd meer voor gehad. Ik
gaf eerst alleen maatschappijleer op Het Huygensyceum
[de voorloper van het Novum]. Daarvoor hoefde ik de
lerarenopleiding niet te hebben gedaan, omdat er een
tekort was aan leraren maatschappijleer. Na een jaar
lesgeven ben ik die toch nog gaan doen, waar ik nu wel
blij mee ben. Met de herziening van de tweede fase
in 2007 ben ik ook maatschappijwetenschappen gaan
geven.
Ik ben ook in de medezeggenschapsraad gegaan, omdat
ik het belangrijk vind wat er in en met de school gebeurt.
Na een jaar ben ik voorziter geworden (2010), maar na
dit jaar ga ik stoppen. Ik zat ook in de GMR van Spinoza
als secretaris. Daarmee ben ik ook gestopt omdat het me
te veel werd.
Profelwerkstukken vind ik ook heel leuk omdat dat
toch een beetje dat wetenschappelijke is. Dat is me
blijven interesseren. Ik vind het ook belangrijk voor de
leerlingen, later hebben ze er echt wat aan. Het is een
heel belangrijk VWO onderdeel en je kunt zien welke
leerlingen het aan kunnen: onderwerpen, discipline, het
kunnen analyseren en schrijven.
Ik geloof echt in de alfa en gammawetenschappen. Taal,
cultuur en recht zijn heel belangrijk en niet inferieur
aan de btawetenschappen. Hiervoor moet dus ook
aandacht blijven.
Mijn nieuwe grote liefde is mijn hondje Frodo. Het is
erg leuk om met hem te wandelen. Ik doe verder heel
serieus yoga, ook in de zware vormen. Ik heb er zelf heel
veel baat bij gehad. Ik put kracht en ontspanning uit het
bij jezelf komen. Ik tennis ook nog een beetje.
Daarnaast is lezen een van mijn hobbys, maar daar kom
ik te weinig aan toe. Dat vind ik wel jammer. Ik zou graag
meer Engelse en Amerikaanse moderne literatuur lezen.
Ik zou er heel erg voor zijn
om nog meer speerpunten te
kiezen bij ons op school, zoals
Cambridge Engels als extra vak.
De wetenschap drijf namelijk
op Engels en het is belangrijk
om die taal goed te beheersen.
Ik pleit voor wereldburgerschap
op het Novum: onder anderen
maatschappijwetenschappen,
flosofe, de debatclub, en ook
Cambridge Engels zijn daarvoor
belangrijk. Net zoals het kunnen
kiezen voor veel verschillende
vakken, zoals en exact profel
met geschiedenis, maw of flosofe.
Onze school is daarin uniek.
Mevrouw Van Melle vertelde ons ook nog dat ze graag
nog bij het Internatonaal Strafof zou willen werken,
maar denkt dat ze daar te oud voor is. Misschien zit een
uitje erheen met de maw-klas er wel in?
Profelwerkstukken vind ik ook heel
leuk omdat dat toch een beetje dat
wetenschappelijke is.
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
22 23
Bezuinigingen
Economische crisis raakt ook het novum
Eind maart kreeg iedereen een brief over bezuinigingen bij scholengroep Spinoza
toegemaild. Een mededeling die compleet uit de lucht kwam vallen. Wat veranderd er? Hier
een lijstje van de positeve en de negateve veranderingen, met toelichtng
Reportage
D
o
o
r
:

J
a
n

F
r
e
n
s
e
n
+ Positeve veranderingen
Science+ is nu optoneel voor leerlingen
uit de tweede en derde klas. Mensen die
het vak willen volgen, kunnen dat, en
mensen die dat niet willen, hoeven dat
niet.
Het aantal lesuren gaat in de onderbouw
terug van 36 naar 34 uur per week. Dit
is een redelijke lastenverlichtng. Toch
is dit nog niet weinig. Een gemiddelde
onderbouwklas op het Dalton heef
bijvoorbeeld maar 31 uren.
- Negateve veranderingen
Alle werkboeken worden nu geleend van school. Je mag er
niet in schrijven. Als je dit wel doet, moet je zelf een nieuwe
kopen.
Dit bespaard echter wel een indrukwekkende 35 000 per
schooljaar.
Het vak Spaans zal verdwijnen. Vooral de mensen die nu in
de 3e klas ziten en Spaans volgend jaar hadden willen volgen
hebben pech. Alleen mensen die nu in de 4e en 5e klas ziten
mogen het nog afmaken.
Krantenles, mediales en levensbeschouwing gaan weg. Deze
vakken, die het Novum jaren als USPs (unique selling points)
heef gebruikt, worden nu ondergebracht onder andere
vakken. Wij begrijpen niet precies wat hier de bezuiniging van
is, want de stof wordt wel nog gewoon gegeven.
Biologie wordt niet meer gegeven in de derde klas. Waar de
3e klassers eerst nog een halfaar biologie hadden, hebben ze
dat nu niet meer. Dit zorgt echter wel voor lastenverlichtng.
De 1e klas krijgt nog maar 2 uur lichamelijke opvoeding in
plaats van 3. De school wilt via een aanpassing in het rooster
echter zorgen dat de leerlingen wel 90 minuten aan het
sporten zijn. Toch vinden we dit een kwalijke bezuiniging. Op
iets als sport zou je eigenlijk niet moeten bezuinigen.
Deze bezuinigingen zijn de grootste sinds de jaren
dat het Novum bestaat. Eigenlijk zijn er meer
negateve veranderingen dan positeve, maar de
school heef aan de negateve veranderingen toch
nog een positeve draai kunnen geven door ze
minder erg te maken dan ze hadden kunnen zijn. De
bezuiniging waar de gemiddelde Novumleerling het
meest van gaat merken is die van de werkboeken. Je
leent ze nu, en mag er niet meer in schrijven.
Desondanks vinden we het opmerkelijk dat de
bezuinigingen plaats vinden naar aanleiding
van tegenvallende inkomsten, verhoogde of
onverwachte uitgaven en calamiteiten. Het lijkt ons
toch vrij gebruikelijk een soort vetpot achter de
hand te hebben voor dit soort dingen. Maar, wie zijn
wij om daar over te oordelen?
Jonge
schrijfster
Schrijft eigen boek
Het novum bestaat uit
een kleine 700 leerlingen.
Iedere leerling heef zo
zijn/haar eigen hobbys en
specialiteiten. Toch heef
Janneke Robers uit 1C wel een
erg opvallende gave.
Janneke heef namelijk
zelf een boek geschreven,
Alleen?!. Niet iedere leerling
uit de eerste klas van het
Voortgezet Onderwijs weet al
een goed verhaal te schrijven
dat ook nog eens goedgekeurd
wordt door een uitgeverij.
Janneke begon ruim twee jaar
geleden met het schrijven van
het boek. Het boek is volledig
gebaseerd op de fantasie
van de jonge schrijfster. Er
is niet echt een duidelijk
thema aanwezig in het boek,
maar als Janneke zou moeten
kiezen zou ze vriendschap
zeggen. Het boek gaat over
twee weeskinderen, Jackie
en Lote, die zich zo goed
mogelijk proberen te redden.
Hoewel ze dit op verschillende
manieren doen, raken ze
toch met elkaar verbonden.
Ze komen elkaar tegen op de
plek waar ze werken en sluiten
daar vriendschap. Maar in
die vriendschap verlaten de
meiden elkaar wel eens
Korte verhaaltjes
Toen Janneke jong was schreef
ze ook al graag, het bleef
alleen altjd maar bij korte
verhaaltjes. Ze is al eerder
aan een wat langer verhaal
begonnen, maar dat liep uit
tot niets. Nu ligt haar boek
zelfs al in de winkel!
De reden
De reden dat Janneke schrijf
is omdat ze het erg leuk vind
dat ze zelf kan bepalen wat
er gebeurt in een verhaal.
Of er een vervolg komt op
het boek, weet Janneke zelf
nog niet. Ook weet ze nog
niet of ze later iets met haar
schrijfunsten wil doen, maar
tot nu toe vindt ze het erg
leuk.
Het boek van
Janneke is nu
te koop! Kijk
op de site van
Boekscout YO,
een uitgever die
boeken uitgeef
geschreven door
jongeren tussen
de 10 en 15 jaar.
Interview
D
o
o
r
:

Y
a
e
l

b
a
r
t
e
l
s
,

A
r
i
a

M
o
f
r
a
d

e
n

A
n
n
e

T
e
d
d
e

P
a
a
s
c
h
e
n
s
Het is leuk dat je
zelf kan bepalen
wat er gebeurt in
een verhaal
Dit bespaard echter wel een
indrukwekkende 35 000 per
schooljaar.
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
24 25
6. Welk broodje wordt niet verkocht in de kantne?
a. Broodje brie I
b. Broodje tonijn W
c. Broodje zalm M
7. Wat wordt er het meest gedaan in de pauze?
a. Computeren J
b. Socializen/kletsen O
c. Voetballen of andere sporten A
8. Wat is het slagingsperecentage van dit schooljaar?
a. 93% A
b. 95% S
c. 97% R
9. Waarmee is dit jaar de EurekaCup gewonnen door onze school?
a. Bluebox J
b. Greenbox S
c. Redbox N
10. In welke lerarenkamer is dit aangetrofen?
a. 013 (de kamer van MEL, HRS, HRM, HJK) T
b. 115 (de kamer van WER, AKN, MRK, DNR) E
c. 023 (de kamer van HOF) D
Zet de leters van de goede antwoorden achter elkaar en stuur deze naar
VOX@gymnasiumnovum.nl en wie weet wordt jij de winnaar van de
Quiz 2013-2014.
D
o
o
r
:

V
e
r
a

B
o
o
r

e
n

E
v
i
t
a

m
o
e
r
l
i
e
?
?
Quiz:
Het afgelopen schooljaar zijn er weer
veel dingen gebeurd, een kleine quiz
om te checken wat jullie nog weten.
2. Welke leraar was er aan het begin van het jaar met zwangerschapsverlof?
a. Meneer Geijtenbeek Z
b. Mevrouw Nieuwenhuizen W
c. Mevrouw Veenhuis B
1. Hoeveel jaar bestaat het novum dit jaar?
a. 6 jaar A
b. 8 jaar R
c. 9 jaar O
3. Welke leraren vochten tjdens de stunt in sumopakken?
a. Meneer Geijtenbeek vs. Meneer Hendriks A
b. Meneer van der Haak vs. Meneer Akgn T
c. Mevrouw Hendriks vs. Mevrouw Rolvink M
4. Welke leraar is dit jaar alweer 50 geworden?
a. Meneer Geijtenbeek A
b. Mevrouw Kroese E
c. Meneer Nuijten E

5. Welke leraar zit er in een gemeenteraad?
a. Mevrouw Herman D
b. Mevrouw de Jong R
c. Mevrouw van Melle R
het schooljaar
2013-2014
?
?
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014 VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
26 27
Column
Zomercolumn
Het is een mooie
zondagmiddag als ik dit
schrijf. Dit gebeurde me
gisteren. Ik hoef geen
huiswerk te doen, en zit
lekker te ontspannen.
Opeens gaat de telefoon.
Een anoniem nummer.
Ik neem op. Hallo?
vraag ik. Je hebt kebab
besteld.wordt me
medegedeeld. Zowieso
al een vreemd begin van
een gesprek. Ik antwoord:
Nee, ik heb geen kebab
besteld. Dat klopt niet.
Ondertussen kijkt mijn
vader me raar aan.
Je moet niet liegen tegen
mij. Mensen die tegen
mij liegen gooi ik op de
BRANDSTAPEL. BURN! Ik
hang op, en begin keihard
te lachen. Zon raar gesprek
heb ik nog nooit gehad.
Het is een mooie dag. De
persoon die me belde had
plezier, en ik ook. Daar gaat
het om. Mijn weekend kon
niet meer stuk.
Inmiddels zit ik op mijn
kamer. Het is gaan
regenen. Ik denk na over
de zomervakante, die op
moment van schrijven
over slechts 4 weken
begint. Ik staar uit het
raam van mijn kamer en
fantaseer dat ik op mijn
vakantebestemming ben
en dat het prachtg weer is.
Ik ben op het strand. Overal
om me heen lopen blije
mensen en vrolijke kinderen
rond. In mijn ooghoek
zie ik een groep teners
beachvolleybal spelen. Een
perfecte stranddag. In mijn
hand heb ik een stuk taart.
Want, wees nou eerlijk: Wie
neemt er nou geen taart
mee naar het strand?!
Ik eet mijn taart op, en
plotseling ben ik in het
water. Ik zwem in de
zee. Opeens voel ik een
sterke waterstroom die
me naar beneden trekt.
Ik kom niet meer boven.
Mijn dagdroom is in een
dagmerrie veranderd.
Ik kom terug in de echte
wereld. Ik ben verward. Ik
zat net toch nog lekker aan
het strand?!
Dan bedenk ik het: Het
is nog geen vakante. Die
begint pas over 4 weken.
Eerst nog een laatste
proefwerkweek, zoals altjd
een beslissende.
Bij gebrek aan iets beters
begin ik maar aan mijn
huiswerk. Me voorbereiden
op die toetsweek.
Zucht. Ik wou dat het nu al
vakante was
D
o
o
r
:

J
a
n

F
r
e
n
s
e
n
Bij gebrek aan iets beters
begin ik maar aan mijn
huiswerk
D
o
o
r
:

M
a
a
i
k
e

d
e

K
l
e
i
j
n

e
n

I
s
a
b
e
l
l
a

v
a
n

d
e
r

L
i
n
d
e
n
Het is weer toetsweek! Jij en . (vriend(in)) staan
op het punt een toets . (stomste vak) te maken,
maar de surveillant . (naam leraar) komt maar
niet opdagen. Na 10 minuten stormt . (lid van de
directe) naar binnen om jullie te vertellen dat .
(dezelfde leraar) vertraagd is door een kudde .
(dier), die zich op het treinspoor hebben verzameld.
Gelukkig blijkt . (dezelfde leraar) ongekende
talenten te hebben; hij kan namelijk . (superkracht).
Met deze . (dezelfde superkracht) verjaagt hij de
kudde . (dezelfde dieren) binnen no tme! Hij springt
op/in de dichtstbijzijnde . (vervoersmiddel) en racet
naar school toe. Zo kunnen jullie de toets toch nog maken, ook al gaan
er nu . (getal) minuten van je vrije tjd af
Tot overmaat van ramp zie je dat . (beste vriend(in)),
die voor je zit, een enorme . (bijvoeglijk naamwoord)
puist in zijn/haar . (lichaamsdeel) heef! Hoe kun
je je nu nog concentreren op deze . (bijvoeglijk
naamwoord) toets?
Je wordt . (emote) en de rest van
. (klas) kijkt verstoord naar je om. Daardoor
word je ook nog eens . (andere emote) en kun
je het totaal niet meer aan. Je rent de klas uit en gaat een broodje
. (broodje uit de kantne) halen. Volgende toets
beter!
INVULVERHAAL
VOX! Edite 10 Gymnasium Novum 2014
28
COLOFON
Redacte
Mathias van Aalst
Yael Bartels
Vera Boor
Arthur Camps
Jan Frensen
Sophie van t Hof
Maaike de Kleijn
Isabella van der Linden
Evita Moerlie
Aria Mofrad
Anne Tedde Paasschens
Valentjn Plug
Hoofdredacte
Vincent Malafronte
Eindredacte
Petra Werkman
Met dank aan
Meneer Van den Haak
Meneer Nieuwstad
Meneer Hermsen
Meneer Velthuizen
Mevrouw Van Melle
Janneke Robers
Vormgeving
Vincent Malafronte
Drukkerij
Gymnasiumnovum 2014, Voorburg
VOX! Jaargang 3 nummer 4 edite 10
Contact
Brievenbus : Bij de administrate
Email : Vox@gymnasiumnovum.nl
: VOX Novum
: VOX Novum
VERDRAAID
Weet jij wie er verdraaid is? Laat het ons dan weten.
De eerste goede inzending wint een ereplekje in de
volgende schoolkrant.
De vorige keer was meneer Donker verdraaid.
Dit was de
laatste VOX! van
het schooljaar
2013-2014.
Volgend jaar zijn
wij er natuurlijk
gewoon weer!
OPROEP!
Een groot deel van de redacte zit in de zesde klas, zij
zullen de school gaan verlaten. Daarom zijn wij voor
volgend jaar op zoek naar nieuwe leden. Lijkt het jou
nou leuk om bij de redacte te komen en zit je nu in de
2e, 3e, 4e of 5e klas? Laat het ons dan weten!