Kata kerja transitif

Daripada Wikipedia, ensiklopedia bebas.

Kata kerja transitif ialah kata kerja yang diikuti oleh objek yang terdiri daripada frasa nama
untuk melengkapkan maksudnya.
Contoh:
Halim melihat Adam. (Adam ialah objek yang dilihat)
Kata Kerja Transitif Aktif
Kata kerja transitif aktif ialah kata kerja yang mesti disertai oleh objek, iaitu kata nama dan
ayatnya berbentuk aktif. Kata kerja transitif aktif menggunakan imbuhan men, men ...i,
men ...kan, memper, memper...i, dan memper...kan.
Kata Kerja Transitif Pasif
Kata kerja transitif pasif ialah kata kerja yang disertai oleh objek, dan ayatnya berbentuk
pasif. Kata kerja transitif pasif menggunakan imbuhan di-.
Penyambut Kata Kerja Transitif Pembuat
Radio itu didengari Atan
Burung itu ditangkap oleh seekor kucing
Sayur itu dijual oleh seorang perempuan
Ikan itu dijala oleh Pak Abu
Surat itu sedang ditulis oleh bapa
Kata kerja tak transitif
Daripada Wikipedia, ensiklopedia bebas.
Kata kerja tak transitif ialah segala perbuatan yang dilakukan oleh pembuat itu sendiri
kepada diri pembuat itu sendiri, tidak kepada benda atau orang lain. Kata kerja ini tidak
memerlukan penyambut. Kata kerja tak transitif terbahagi kepada dua iaitu kata kerja tak
transitif berpelengkap dan kata kerja tak transitif tak berpelengkap.
Kata Kerja Tak Transitif Berpelengkap
Kata kerja ini memerlukan pelengkap. Pelengkap merupakan kata atau frasa yang
melengkapkan ayat supaya tidak kelihatan tergantung dan bukannya satu objek (penyambut).
Pembuat Kata Kerja Tak Transitif Keterangan
Kami mandi di tasik
Dia senyum semasa berjalan
Air sungai beransur surut
Kata Kerja Tak Transitif Tak Berpelengkap
Kata kerja ini tidak memerlukan penyambut mahupun pelengkap. Selalunya berada di hujung
ayat.
Pembuat Kata Kerja Tak Transitif
Rumahnya roboh
Radio itu berbunyi
Turunnya Union Jack itu,
Jalur Gemilang pula
berkibar
KATA KERJA

1. MAKSUD:
Semua jenis perbuatan atau aktiviti yang dijalankan.

2. BAGAIMANA MENENTUKAN KATA KERJA:
i. tidak berimbuhan : tidur, makan, baca, kira
ii. imbuhan meN : menari, mendapat, menggaru, menyapu
iii. imbuhan meN..kan : menjalankan, meratakan, menggalakkan,
iv. imbuhan meN..i :menjuarai, merasai, menggagahi, menyertai
v. imbuhan memper.kan : mempertahankan, memperjuangkan
vi. imbuhan memper..i : mempercayai, memperhayati, memperingati
vii. imbuhan memper.. : memperbesar, mempercantik, memperluas
viii. imbuhan di : dibaca, diletak, dimakan
ix. imbuhan dikan : dijalankan, dibacakan, ditamatkan
x. imbuhan diper.kan : diperkhabarkan, dipermainkan
xi. imbuhan diperi : dipercayai, diperhayati
xii. imbuhan diper : diperbesar, diperluas, diperpanjang
xiii. imbuhan ber.kan : bertemankan, berdasarkan, berpandukan
xv. imbuhan ber. : berjalan, berkata, bermain
ixv. imbuhan ter. : terbawa, termakan, terangkat

3. JENIS KATA KERJA:

A.KATA KERJA TRANSITIF (KTT)

a. KTT ialah kata kerja yang tidak boleh berdiri sendiri. Kata kerja ini memerlukan objek di
hadapannya sebagai pelengkap.
Contoh : Ayah saya menjalankan tugas. (tugas ialah pelengkap)

b. Apakah imbuhan kata kerja tak transifit?
-perkataan yang berimbuhan meN.kan : menjalankan, menceritakan
-perkataan yang berimbuhan meN.i : menjalani, mengubati
-perkataan yang berimbuhan memper.kan : memperjuangkan, memperkayakan
-perkataan yang berimbuhan memper.i : memperingati, memperbaiki
-perkataan yang berimbuhan ber.kan : bertemankan, bersuamikan
-imbuhan meN yang diikuti kata nama : menyanyi lagu, menyapu sampah

c. Kesalahan penggunaan kata kerja transitif.

i. Kata kerja transitif tidak boleh hadir di hujung ayat. (mesti ada objek pelengkap)
Salah:
-Bapa saya sedang menjalankan.
-Dia tidur dengan berbantalkan.
Betul:
-Bapa saya sedang menjalankan tugas.
-Dia tidur dengan berbantalkan lengan.

ii. Selepas kata kerja transitif, jangan letak kata sendi atau kata hubung. (contohnya akan,
tentang, mengenai, dengan, di, ke, dan lain-lain)
Salah:
-Dia menceritakan tentang pengalamannya di luar negara.
-Ibu sedang merindui akan anaknya.
-Dia bersuamikan dengan seorang doktor.
Betul:
-Dia menceritakan pengalamannya di luar negara.
-Ibu sedang merindui anaknya.
-Dia bersuamikan seorang doktor.

iii. Kata kerja transitif mesti diikuti dengan objek dan bukan perkataan lain.
Salah:
-Dia menghadapi banyak masalah.
-Kakak menarik dengan kuat tangan adik.
-Kami menendang dengan deras bola itu.
Betul:
-Dia banyak menghadapi masalah.
-Kakak menarik tangan adik dengan kuat.
-Kami menendang bola itu dengan deras.

B. KATA KERJA TAK TRANSITIF. (KKTT)

a. KKTT ialah kata kerja yang boleh berdiri tanpa pelengkap. Jika ada perkataan lain di
hadapannya, perkataan atau frasa itu dipanggil penerang.

b. Contoh :
i. Ayah berjalan di tepi pantai. (boleh berhenti selepas berjalan)
ii. Adik berlari ke hujung jalan. (boleh berhenti selepas berlari)

c. Apakah imbuhan bagi kata kerja tak transitif?
-perkataan yang berimbuhan ber.. : berjalan, bercerita, bekerja
-perkataan yang berimbuhan ter. : terangkat, terbawa, tercapai
-perkataan yang berimbuhan di : diangkat, ditembak, diambil
-perkataan yang berimbuhan di .kan/i : dijalankan, dihadiahi, dihadiahi
-perkataan yang berimbuhan diperkan/i : diperdayakan, dipersalahi
-imbuhan meN. yang diikuti tempat : menyanyi di pentas (tempat)

d. Kesalahan penggunaan kata kerja tak transitif. (KKTT)

i. Selepas kata kerja tak transitif, mesti letak kata sendi atau kata hubung jika ayat hendak
dipanjangkan. (contohnya akan, tentang, mengenai, dengan, di, ke, oleh dan lain-lain)
Salah:
-Dia bertemu rakannya di bandar.
-Dia bercerita pengalamannya di luar negara.
-Perompak itu berlari tepi jalan raya.
-Saya tidak terangkat kotak itu.
-Buku itu dibaca kakaknya.
Betul:
-Dia bertemu dengan rakannya di bandar.
-Dia bercerita tentang pengalamannya di luar negara.
-Perompak itu berlari di tepi jalan raya.
-Saya tidak terangkat akan kotak itu.
-Buku itu dibaca oleh kakaknya.
SELAMAT BERJAYA!

Kata Kerja Tak Transitif
1. Kata kerja tak transitif tidak memerlukan penyambut atau
objek. Penyambut atau objek yang dimaksudkan ialah kata
nama yang menerima akibat kata kerja itu.
Contoh ayat:
(a) Adik menangis.
(b) Pokok rambutan itu sedang berbuah.
(c) Anak kecil itu sedang tidur di dalam bilik.
(d) Ayam jantan itu asyik berkokok.
2. Kata kerja tak transitif dapat dibahagikan kepada beberapa
bentuk, iaitu bentuk tunggal, berawalan dan berapitan.
3. Bentuk-bentuk tersebut jika diperincikan adalah seperti berikut:
Bentuk KKTT Contoh Ayat
tunggal
mandi
gugur
runtuh
(a) Nenek sedang mandi di perigi.
(b) Buah durian itu belum gugur.
(c) Bukit itu runtuh pada pagi semalam.
berawalan beR-
berehat
bergurau
berbaring
bersolek
(a) Mereka berehat di bawah pokok.
(b) Salleh suka bergurau dengan adiknya.
(c) Ayah berbaring di atas tikar.
(d) Mary bersolek di dalam biliknya.
berawalan meN-
melecur
membiak
menyanyi
mendarat
(a) Jari budak itu melecur kerana terkena bara api.
(b) Kulat membiak di tempat yang lembap.
(c) Aini menyanyi sambil menari.
(d) Kapal terbang itu sedang mendarat.
berawalan teR-
terhumban
tersorok
tersenyum
(a) Lori itu terhumban ke dalam sungai.
(b) Bukunya tersorok di dalam almari.
(c) Zamri tersenyum kepada Nabila
berapitan
ber-...-an
berguguran
berkibaran
bertaburan
berpandangan
(a) Dedaun kering itu berguguran ditiup angin.
(b) Bendera sekolah berkibaran di puncak tiang.
(c) Padi-padi itu bertaburan kerana dikais ayam.
(d) Mereka terkejut dan saling berpandangan
setelah mendengar bunyi yang ganjil itu.
4. Terdapat kata kerja tak transitif yang berpelengkap, iaitu kata
kerja yang mesti diikuti oleh pelengkap untuk
menyempurnakan maksud ayat.
Contoh ayat:
(a) Kami tinggal di Pasir Kemudi sejak dua tahun yang lalu.
(b) Kita mestilah berbuat baik kepada orang lain.
(c) Abang saya menjadi peguam setelah menamatkan
pengajiannya.

Abstrak

Kajian ini dilakukan bertujuan menganalisis kesalahan tatabahasa dalam kalangan pelajar asing
yang mempelajari kursus Bahasa MelayuII untuk Pelajar Asing(LM 1011) di sebuah institusi
pengajian tinggi awam. Kajiandilakukan terhadap 40 pelajar asing yang dipilih secara rawak
dengan menggunakan penulisan karangan merekasebagai data kajian. Data kajian juga
dikukuhkan dengan dapatan soal selidik daripada 10 orang guru/pensyarah yang mengajar
kursus Bahasa Melayu untuk Pelajar Asingdi universiti ini. Dapatan kajian menunjukkan bahawa
pelajar asing melakukan kesalahantatabahasa seperti kesalahanpenggunaan aspek kata, frasa,
ayat dan ortografi. Hasil kajian juga mendapati bahawa kesalahan ortografi iaitu kesalahan
penggunaan ejaan dan huruf besar/kecilpaling banyak dilakukan pelajar (270 kesalahan). Kesalahan
kedua tertinggi pula ialah kesalahan aspek ayat iaitu ayat tunggal dan ayat saduran (98
kesalahan), diikuti kesalahan aspek frasa iaitu frasa nama, frasa kerja dan frasa sendi nama (65
kesalahan). Kesalahan yang paling rendah dari segi kekerapan ialah kesalahan penggunaan aspek
kata iaitu imbuhan, kata hubung dan kata pemeri (57). Berdasarkan soal selidik, kebanyakan
pelajar melakukan kesalahan tatabahasa disebabkan gangguan bahasa ibunda, sikap pelajar dan
keadaan persekitaran bahasa di universiti.Bagi menangani masalah ini, strategi pengajaran dan
pembelajaran bahasa hendaklah ditingkatkan. Bimbingan yang berterusan daripada guru/pensyarah,
pembelajaran bahasa melalui multimedia sertapenganjuran aktiviti bahasa seperti kuiz, lakonan dan
lawatanpenting dalam menggalakkan pembelajaran bahasa Melayu dalam kalangan pelajar asing










Latihan 2
Gariskan kata kerja yang terdapat dalam ayat-ayat di bawah. Kemudian, nyatakan
sama ada kata kerja itu kata kerja transitif atau kata kerja tak transitif.
1) Encik Shaari mengasah parang-parang itu sehingga tajam.
2) Rohaimi selalu mandi di sungai itu dengan kawan-kawannya.
3) Puan Maria menyiram pokok-pokok bunga orkidnya pada waktu petang.
4) Azila sedang menidur adiknya di dalam buaian.
5) Zulkarnain mengisi borang permohonan untuk memasuki maktab itu dengan
teliti.
6) Penyanyi baru itu menyanyi dengan penuh semangat.
7) Murid-murid Tahun Enam Anggerik sedang berlatih di dewan sekolah.
8) Abang Azhar pergi ke bandar dengan menunggung motosikal.
9) Rosli terjatuh ke dalam longkang di hadapan rumahnya petang semalam.
10) Monyet itu memanjat pokok kelapa untuk mengambil buah kelapa muda.
Latihan 2 (JAWAPAN)
Gariskan kata kerja yang terdapat dalam ayat-ayat di bawah. Kemudian, nyatakan sama ada
kata kerja itu kata kerja transitif atau kata kerja tak transitif.
1) Encik Shaari mengasah parang-parang itu sehingga tajam.(kata kerja transitif)
2) Rohaimi selalu mandi di sungai itu dengan kawan-kawannya.(kata kerja tak transitif)
3) Puan Maria menyirampokok-pokok bunga orkidnya pada waktu petang.(kata kerja
transitif)
4) Azila sedang menidur adiknya di dalam buaian.(kata kerja transitif)
5) Zulkarnain mengisi borang permohonan untuk memasuki maktab itu dengan teliti.(kata
kerja transitif)
6) Penyanyi baru itu menyanyi dengan penuh semangat.(kata kerja tak transitif)
7) Murid-murid Tahun Enam Anggerik sedang berlatih di dewan sekolah.(kata kerja tak
transitif)
8) Abang Azhar pergi ke bandar dengan menunggung motosikal (kata kerja transitif).
9) Rosli terjatuh ke dalam longkang di hadapan rumahnya petang semalam.(kata kerja tak
transitif)
10) Monyet itu memanjat pokok kelapa untuk mengambil buah kelapa muda.(kata kerja
transitif


Kata Kerja Tak Transitif
Lengkapkan ayat di bawah dengan kata kerja tak transitif.

Menjadi runtuh beransur hinggap berdoa
menguning tinggal beratap memutih berbual-bual

1.keadaan di kampung itu_____baik setelah harimau itu ditembak.

2.Kami______di kampung sejak sepuluh tahun yang lalu.

3.Pelancong itu kagum melihat padi di sawah yang sedang_______.

4.Pengemis itu tidur _______embun.

5.Meim Ling bercita-cita untuk _________guru.

6.Pohon yang rimbun itu adalah tempat burung-burung___________.

7.Miza selalu______semoga kedua-dua orang ibu dan bapanya sihat selalu.

8.Bangunan lama itu telah ______dalam kejadian gempa bumi.

9.Rambut datuk_____kerana usianya telah lanjut.

10.Ayah sedang _________ di telefon.

Jawapan

1.beransur 2.tinggal 3.menguning 4.beratap 5.menjadi
6.hinggap 7.berdoa 8.runtuh 9.memutih 10.berbual-bual


LATIHAN KATA KERJA
KATA KERJA
Isi tempat kosong dengan perkataan yang paling sesuai.
1. Nakhoda itu mengarahkan anak-anak kapalnya _______ sauh yang berat itu di muara sungai.
A menghulurkan C meletakkan
B melontarkan D melabuhkan
2. Kakak ________ erat pinggang ibu sewaktu berpayung dalam hujan yang lebat itu.
A mencapai C menggarap
B menduduki D merangkul
3. Pendaki yang hilang semasa mendaki Gunung Ledang telah _________ di kawasan hutan tebal di kaki bukit.
A terjumpa C berjumpa
B dijumpai D menjumpai
4. Pihak polis telah berjaya ________ kegiatan penyeludupan di kawasan sempadan.
A menumbangkan C menewaskan
B menundukkan D menumpaskan
5.Hakisan tanah dapat dielakkan jika ________ hutan dikawal oleh pihak kerajaan.
A penghapusan C penerokaan
B pembersihan D pembasmian
6.Pak Cik Amit ________ batang kayu itu untuk dijadikan tiang rumahnya.
A mengikis C meraut
B menarah D mengupas
Pilih ayat kata kerja transitif yang betul.
7. A Ali suka membaca buku.
B Dia pancing ikan di sungai.
C Ahmad tendang bola itu.
D Farid dan Ahmad baca cerita di perpustakaan.
8. A Adik saya suka menangis.
B Air sungai itu mengalir deras.
C Ahli perniagaan itu dan keluarganya melancong ke Turki.
D Puan Jamilah seorang guru yang rajin dan berdedikasi.
Pilih ayat kata kerja tak transitif yang betul .
9. A Pak Mat sedang membelah kayu.
B Ruzila sedang memasak kuih.
C Noraini sedang makan buah rambutan.
D Datuk sedang tidur dengan nyenyak.
10. A Jangan melompat.
B Dia lompat jauh.
C Dia senyum kepada saya.
D Ani bersalam dengan saya.
Pilih jawapan yang paling sesuai.
11. Anjing liar itu ________ seketul tulang.
A mengepit C menjamah
B mengonggong D memakan
12. Pak Amin kecewa kerana ________ oleh jurujual yang tidak berdaftar itu.
A ditipu C ditegur
B disapa D dikunjungi
13. Dagu atuk luka terkena pisau semasa dia ________ janggutnya.
A mencabut C memotong
B mencukur D menggunting
14. Aina dan keluarganya sering ________ nenek tua yang tinggal keseorangan di teratak buruk itu.
A melancong C menziarahi
B mendatangi D menemui
15. Beberapa orang pekerja wanita di restoran menjual sate ________ daging pada lidi sebelum membakarnya.
A meraut C memasuk
B menjolok D mencucuk
16. Puan Syarifah seorang deklamator yang tersohor dan sering diundang untuk ________ puisinya.
A menyanyikan C mengalunkan
B mempamerkan D mendendangkan
17. Piala kejohanan pertandingan hoki itu ________ oleh para pemain Sekolah Kebangsaan Kampung Aman.
A diangkat C dipegang
B disambut D dijulang
18. Sekawan anak itik sedang _______ air di sebuah kolam yang cetek.
A menyudu C menyodok
B meminum D mencedok
19. Beberapa buah gerabak kereta api ________ daripada landasan akibat melanggar seekor gajah.
A tergelincir C terbabas
B tersangkut D tersangkut
20. Mak Cik Minah asyik ________ tikar mengkuang di bawah pokok di tepi pondoknya.
A menenun C menyirat
B menganyam D menyulam


















NOTA TATABAHASA DAN LATIHAN SERTA JAWAPAN UNTUK
MEMANTAPKAN TATABAHASA ANDA

Salah Betul
Ada berbagai barang di kedai
itu.
- Ada berbagai-bagai barang
di
kedai itu.
- Ada pelbagai barang di
kedai
itu.
Ali dihadiahkan sebuah buku
harian.
Ali dihadiahi sebuah buku
harian.
Di antara mereka yang hadir. Antara mereka yang hadir.
Tambak Johor terletak antara
Johor Bahru dengan
Singapura.
Tambak Johor terletak di
antara Johor Bahru dengan
Singapura.
Banyak perbezaan di antara
bilik Ali dengan bilik Kasim.
Banyak perbezaan antara
bilik Ali dengan bilik Kasim.
Bangunan itu adalah Daya
Bumi.
Bangunan itu Daya Bumi.
Banyak orang datang. Banyak orang yang datang.
Berbincang masalah. Berbincang tentang masalah
itu.
Berdasarkan kepada perkara
itu.
Berdasarkan perkara itu.
Bergantung kepada. Bergantung pada.
Berhubung itu. Berhubung dengan itu.
Berkait itu. Berkait dengan itu.
Berkaitan itu. Berkaitan dengan itu.
Bersama. Bersama-sama.
Beda. Beza.
Bola itu Ali tendang. Bola itu ditendang (oleh) Ali.
- Bola itu ditendang oleh
saya.
- Bola itu saya menendang.
Bola itu saya tendang.
Buku itu dihadiahi kepada
Ahmad.
Buku itu dihadiahkan kepada
Ahmad.
Buku itu dia hantar ke
perpustakaan.
Buku itu dihantar ke
perpustakaan.
Buku itu dimasukkan dalam
laci.
Buku itu dimasukkan di dalam
laci.
Buku itu disimpan dalam laci. Buku itu disimpan di dalam
laci.
Di dalam hal itu. Dalam hal itu.
Di dalam peperiksaan itu. Dalam peperiksaan itu.
Dari Kedah hingga Sabah. Dari Kedah ke Sabah.
Dari masa ke semasa. Dari masa ke masa.
Dari semasa ke masa. Dari semasa ke semasa.
Daripada segi. Dari segi.
Dato Sri. Dato Seri.
Datuk Sri. Datuk Seri.
Dengan lain perkataan. Dengan perkataan lain.
Dalam bilik itu. Di dalam bilik itu.
Dia belajar dari pengalaman. Dia belajar daripada
pengalaman.
Dia datang bila dipanggil. Dia datang apabila dipanggil.
- Dia memandang pada saya.
- Dia memandang kepada
saya.
Dia memandang saya.
Dia berikan anaknya
pelajaran.
Dia memberi anaknya
pelajaran.
Dia berikan saya sebuah Dia memberi saya sebuah
buku. buku.
Dia memberi buku kepada
saya.
Dia memberikan buku kepada
saya.
Dia memberi pelajaran
kepada anaknya.
Dia memberi anaknya
pelajaran.
Dia mempelajari daripada
pengalamannya.
Dia mempelajari perkara itu
daripada pengalamannya.
Dia memperisterikan Aminah. Dia memperisteri Aminah.
Dia memperisteri anaknya
dengan anak guru besar.
Dia memperisterikan anaknya
dengan anak guru besar.
Dia menaiki bendera. Dia menaikkan bendera.
Dia menceburkan diri di
bidang perniagaan.
Dia menceburkan diri dalam
bidang perniagaan.
Dia mengambil apa sahaja. Dia mengambil apa-apa
sahaja.
Dia menolehkan
pandangannya kepada saya.
Dia menolehkan
pandangannya pada saya
Dibincangkan di dalam
mesyuarat itu.
Dibincangkan dalam
mesyuarat itu.
Dia merindukan anaknya. Dia merindui anaknya.
Jangan memijak rumput. Jangan pijak rumput.
Jauhilah daripada dadah. Jauhilah dadah.
Berkesanan. Keberkesanan.
Kedua belah pihak. Kedua-dua belah pihak.
Kepimpinan. Kepemimpinan.
Kereta itu melalui di jalan
besar.
Kereta itu melalui jalan besar.
Letaklah di mana yang
sesuai.
Letaklah di mana-mana yang
sesuai.
Letaknya antara Kuala
Lumpur dengan Kajang.
Letaknya di antara Kuala
Lumpur dengan Kajang.
Maksudnya yang asalnya. Maksudnya yang asal.
Melawat ke Eropah. Melawat Eropah.
Melihat kepada/pada
keindahannya.
Melihat keindahan.
Membincangkan tentang
perkara itu.
Membincangkan perkara itu.
Menduduki di tempat kedua. Menduduki tempat kedua.
Beg itu mengandung. Beg itu mengandungi.
Mensiakan tanggungjawab. Mensia-siakan
tanggungjawab.
Mengunjungi ke Eropah. Mengunjungi Eropah.
Mereka memberitahukan
saya perkara itu.
Mereka memberitahu saya
perkara itu.
Mereka memberitahu perkara
itu kepada saya.
Mereka memberitahukan
perkara itu kepada saya.
Mereka-mereka. Mereka.
Oleh kerana itu. Oleh sebab itu.
Merujuk kepada surat tuan Merujuk surat tuan
Di masa Pada masa
Pada pendapatan saya Pada pendapat saya
Pada satu hari (bilangan) Pada suatu hari (tak tentu
harinya)
Para wartawan-wartawan/
para-para wartawan
Para wartawan
Pegawai dari Jabatan
Pendidikan Negeri
Pegawai daripada Jabatan
Pendidikan Negeri.
Pergilah ke mana pun Pergilah kemana-mana pun.
Perkara itu ialah benar Perkara itu adalah benar
Pilihlah mana yang sesuai Pilihlah mana-mana yang
sesuai
Ramai orang datang Ramai orang yang datang
- Sebahagian wangnya Sebahagian daripada
didermakan
- Sebahagian dari wangnya
didermakan.
wangnya didermakan
Sehubungan itu Sehubungan dengan itu
Selain dari/ daripada itu Selain itu
Semoga Allah mencucuri
rahmat ke atas rohnya
Semoga Allah mencucurkan
rahmat ke atas rohnya
Semoga rohnya dicucurkan
rahmat.
Semoga rohnya dicucuri
rahmat.
Seperti yang kita telah
katakan.
Seperti yang telah kita
katakan.
Sri. Seri (cahaya)
Setengah orang - Setengah-setengah orang
- Sesetengah orang
Surat dari Dewan Bahasa
dan Pustaka
Surat daripada Dewan
Bahasa dan Pustaka
Takutkan hantu. Takut akan hantu.
Tan Seri. Tan Sri.
Tanyalah siapa pun. - Tanyalah sesiapa pun.
- Tanyalah siapa-siapa pun.
Tiap orang / setiap-tiap
orang
Tiap-tiap orang / setiap orang.
Tiga ayam. Tiga ekor ayam
Yang mana Yang
Melaporkan dari Melaporkan berita dari
Amat pandai Amat pandai sekali
Sangat kukuh sangat kukuh sekali
sungguh gagah sungguh gagah sekali
terbesar sekali - terbesar
- besar sekali
paling kuat sekali - paling kuat
- kuat sekali




Contoh Soalan Peperiksaan

1. Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal
pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis semula ayat
berkenaan tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.

i. Kesediaan kertas kerja paling penting sekali dalam apa-apa jua
projek agar perlaksanaannya dapat berjalan lancar.
ii. Bahasa Melayu dapat menjadikan teras penumbuhan kebudayaan
nasional di dalam negara yang berbilang kaum.


Jawapan:

i. Penyediaan kertas kerja paling penting dalam apa-apa jua projek
agar pelaksanaannya dapat berjalan lancar.
ii. Bahasa Melayu dapat dijadikan teras pertumbuhan kebudayaan
nasional di negara yang berbilang kaum.


2. Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal
pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis semula ayat
berkenaan tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.

i. Kanak-kanak yang berusia sepuluh setengah tahun itu memperolehi
hadiah khas kerana kemampuannya menguasai bidang Teknologi
Maklumat dan Komunikasi ( ICT ).

ii. Perabut yang dibeli oleh saya itu diimport daripada luar negeri.


Jawapan:
i. Kanak-kanak yang berusia sepuluh tahun setengah itu memperoleh
anugerah khas kerana kemampuannya menguasai bidang Teknologi
Komunikasi dan Maklumat ( ICT ).

ii. Perabot yang saya beli itu diimport dari luar negeri.


3. Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal
pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis semula ayat
berkenaan tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.

i. Kain sutera-kain sutera yang terjual di butik itu sangat cantik sekali.
ii. Baju kurung yang emak jahit itu saya akan pakai di pagi hari raya.

Jawapan:
i. Kain-kain sutera yang dijual di butik itu sangat cantik.
ii. Baju kurung yang dijahit oleh emak jahit itu akan saya pakai pada pagi
hari raya.

Latihan 1
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
mengubah struktur dan maksud asalnya.

1. Ali ditugas sebagai Pengarang di akhbar Utusan Melayu semenjak lapan
tahun yang lalu.

2. Hana berkecimpung di dalam bidang peternakan itik, rusa dan Angsa sejak
kecil lagi.


Latihan 2
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
mengubah struktur dan maksud asalnya.

1. Asean dianggota oleh Malaysia, Indonesia, Thailand, Filipina, Berunai,
Vietnam, Singapura, Laos, myanmar, dan kemboja.
2. Menurut percayaan masyarakat Melayu, sang kancil adalah binatang yang
pintar.


Latihan 3
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
mengubah struktur dan maksud asalnya.

1. Tabeat merokok bagi wanita hamil akan bahayakan kesihatan dan
keselamatan bayi yang di kandung.

2. "Keahlian aku di dalam persatuan ini sudah berlangsung selama enam
tahun," berkata pensyarah tersebut.


Latihan 4
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
mengubah struktur dan maksud asalnya.


1. "Sekolah saya akan adakan satu persembahan anekaragam," kata Alias
kepada ibunya.
2. Kami hendaklah senantiasa berwas pada terhadap anasir negatif kalangan
ahli persatuan ini.


Latihan 5

Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
mengubah struktur dan maksud asalnya.

1. Kita bagai pihak kerajaan akan terus berusaha membangun ekonomi negara.
2. Gejala cetak rompak boleh lumpuhkan industri seni utamanya industri muzik
dan perfileman tanahair.


Latihan 6
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
mengubah struktur dan maksud asalnya.

1. "Dimanakah awak letakkan gergaji yang telah gunakan tadi?" tanya Ramzi
kepada anaknya.

2. "Engkaulah Wakil Jualan yang perlu saya tunggu-tunggu?" kata Linggam
kepada lelaki itu.


Latihan 7
Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti
kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
mengubah struktur dan maksud asalnya.

1. Pastikan awak mencatit nama dan angka giliran pada kertas jawap tersebut.
2. Pengurus Pemasaran akan sentiasa membantu engkau di dalam
melaksanakan tugas-tugas tersebut.


Contoh Jawapan
Latihan 1

1. Ali ditugaskan/bertugas sebagai pengarang di Akhbar Utusan Melayu
semenjak lapan tahun yang lalu.

2. Hana berkecimpung dalam bidang penternakan itik, rusa dan angsa
sejak kecil lagi.

Latihan 2

1. Asean dianggotai oleh Malaysia, Indonesia, Thailand, Filipina, Berunai,
Vietnam, Singapura, Laos, Myanmar, dan Kemboja.

2. Menurut kepercayaan masyarakat Melayu, Sang Kancil adalah binatang
yang pintar.


Latihan 3

1. Tabiat merokok bagi wanita hamil akan membahayakan kesihatan dan
keselamatan bayi yang dikandung.

2. "Keahlian saya dalam persatuan ini sudah berlangsung selama enam
tahun," kata pensyarah tersebut.

Latihan 4

1. "Sekolah kami akan mengadakan satu persembahan aneka ragam," kata
Alias kepada ibunya.

2. Kita hendaklah senantiasa berwaspada terhadap anasir negatif di
kalangan ahli persatuan ini.


Latihan 5

1. Kami sebagai pihak kerajaan akan terus berusaha membangunkan
ekonomi negara.
2. Gejala cetak rompak boleh melumpuhkan industri seni terutamanya
industri muzik dan perfileman tanah air.


Latihan 6

1. "Di manakah kamu letakkan gergaji yang telah digunakan tadi?" tanya
Ramzi kepada anaknya.

2. "Engkaukah Wakil Jualan yang perlu kami tunggu-tunggu?" tanya Linggam
kepada lelaki itu.


Latihan 7

1. Pastikan kamu mencatat nama dan angka giliran pada kertas jawapan
tersebut.
2. Pengurus pemasaran akan sentiasa membantu kamu dalam
melaksanakan tugas-tugas tersebut.

KESALAHAN LAZIM BM SPM
Kesalahan Lazim Tatabahasa
SALAH
1. daripada luar negara
2. demi untuk masa hadapan
3. di musim perayaan
4. kerana sayangkan anaknya
5. di dalam bidang ekonomi
6. mengenepikan
7. mempastikan
8. mengkagumkan
9. memperindahkan tempat itu
10. beliau adalah pemimpin
11. paling indah sekali
12. lain-lain usaha yang dilakukan
13. banyak rumah-rumah musnah
14. bilik urusetia ditutup tengahari
15. menyambut ulangtahun ke 48
16. kasih-sayang yang di curahkan
17. kumpulan anti-pengganas
18. wakil ibu-bapa yang datang
19. mereka memasuki ke negara ini
20. yang dibincangkan oleh kami
PEMBETULAN
1. dari luar negara
2. untuk masa hadapan
3. pada musim perayaan
4. kerana sayang akan anaknya
5. dalam bidang ekonomi
6. mengetepikan
7. memastikan
8. mengagumkan
9. memperindah tempat itu
10. beliau ialah pemimpin
11. paling indah / indah sekali
12. usaha-usaha lain yang dilakukan
13. banyak rumah musnah
14. bilik urus setia ditutup tengah hari
15. menyambut ulang tahun ke-48
16. kasih sayang yang dicurahkan
17. kumpulan antipengganas
18. wakil ibu bapa
19. mereka memasuki negara ini
20. yang kami bincangkan

KATA KERJA TRANSITIF
Kata Kerja Transitif

a. Bagi kata kerja transitif, iaitu makan dan minum yang menerima unsur objek berupa bentuk
singkat -Nya,
awalan meN- perlulah digunakan;

Kami sekeluarga suka makannya. beritahuku kepada Pak Man
Kami sekeluarga suka memakannya. beritahuku kepada Pak Man


b. Imbuhan seperti meN-, mempeR-, meN--I tidak boleh digugurkan dalam penggunaan ayat aktif;

Pelajar-pelajar yang langgar disiplin sekolah itu didenda oleh pengetua
Pelajar-pelajar yang melanggar disiplin sekolah itu didenda oleh pengetua


c. Kata kerja transitif mesti diikuti oleh frasa nama atau kata nama sebagai objek. Oleh itu, kata
selain daripada
kata nama tidak boleh hadir selepas kata kerja tersebut;

Pak Sudin berhasrat untuk membesarkan lagi rumah pusaka itu
Pak Sudin berhasrat untuk membesarkan rumah pusaka itu


d. Hanya kata hubung bahawa yang boleh hadir selepas kata kerja transitif dalam binaan ayat
majmuk aktif;

Dia mengatakan dia tidak dapat menghadiri mesyuarat di Pulau Langkawi
Dia mengatakan bahawa dia tidak dapat menghadiri mesyuarat di Pulau Langkawi


e. Hanya kata kerja transitif mencuba dan membantu boleh hadir sebelum kata kerja transitif yang
lain dalam
binaan ayat aktif;

Manisah ingin sekali cuba memakai baju baru yang ditempahnya minggu lalu
Manisah ingin sekali mencuba memakai baju baru yang ditempahnya minggu lalu


f. Perbezaan antara apitan meN--kan dengan meN--I merujuk kepada satu objek.

- Apabila objek yang mengalami tindak balas hasil sesuatu perbuatan maka apitan meN--kan
digunakan.
- Apabila subjek yang bertindak balas ke atas sesuatu apitan meN--kan digunakan.

Dalam acara itu Ahmad telah mendahulukan peserta-peserta lain
Dalam acara itu Ahmad telah mendahului peserta-peserta lain


g. Kata kerja berapitan meN--kan menunjukkan maksud bahawa objek mengalami tindak balas
akibat perbuatan
iaitu mengalami perpindahan;

- Kata kerja berapitan meN--kan hanya boleh menerima satu objek sahaja selepasnya.

Mak Temah membungkusi Roslinda nasi lemak
Mak Temah membungkuskan nasi lemak untuk Roslinda


h. Kata kerja apitan meN-I menunjukkan bahawa objek yang dikenai perbuatan tidak mengalami
tindakbalas,
iaitu berada pada satu tempat sahaja (subjek);

- Kata kerja berapitan meN-I boleh menerima dua objek berturutan.

Mak Temah membungkuskan nasi lemak untuk Roslinda
Mak Temah membungkusi Roslinda nasi lemak


i. Perbezaan antara apitan meN--kan dengan meN--I merujuk kepada dua objek;

- Apitan meN--I menerima objek tepat yang bernyawa selepasnya.
- Apitan meN--kan akan menerima objek tepat yang tidak bernyawa selepasnya.

Tuan hakim menjatuhi hukuman mandatori keatas pengedar dadah itu
Tuan hakim menjatuhkan hukuman mandatori ke atas pengedar dadah itu

j. Perbezaan antara meN- dengan meN--kan merujuk kepada dua objek;

- Perbuatan yang dilakukan menyatakan fikiran atau perasaan dengan tulisan, kata kerja transitif
berawalan meN- hanya menerima satu objek selepasnya.
- Perbuatan menulis untuk seseorang, kata kerja transitif berapitan meN--kan boleh menerima
dua
objek berturutan, iaitu objek tepat diikuti oleh objek sipi.

Suhaili melukiskan pemandangan pada waktu senja di tepi pantai
Suhaili melukis pemandangan pada waktu senja di tepi pantai


PERBEZAAN PERKATAAN
Agen, Ejen & Agenda

1. Agen = bahan atau organisma yang dapat mempengaruhi atau memberi kesan langsung kepada
sesuatu tindak balas.
Con: agen pencemaran, agen pengoksidaan

2. Ejen = orang dan lain-lain yang menjalankan

Con: ejen eksport, ejen perkapalan

3. Agenda = program sesuatu mesyuarat yang formal
(* Perlu diingat tiap-tiap satu mesyuarat hendaklah mempunyai satu atau sesuatu agenda sahaja.
* Sesuatu agenda mempunyai beberapa perkara untuk dibincangkan dalam mesyuarat itu.)

Con:
Agenda Mesyuarat Jawatankuasa Bilangan 3 Persatuan Belia Pulau Sebang adalah seperti berikut:

1. Ucapan alu-aluan Pengerusi
2. Membentang dan Mengesahkan Minit Mesyuarat Jawatankuasa ke-2 yang lalu
3. Perkara-perkara berbangkit
4. Kegiatan Sukan
4.1 Sukaneka Keluarga
4.2 Pertandingan bola sepak antara mukin
5. Hal-hal lain
5.1
5.2
6. Ucapan penangguhan



_______________________________________________________________

Antara, di antara, dengan, antara

Antara digunakan = menunjukkan perbandingan (Con: Antara Johor dan Singapura,banyak
perbezaannya.)
= biasanya diikuti oleh kata nama am yang tidak perlu diulang. ( con: Pertandingan debat antara
maktab perguruan Malaysia.
bukannya Pertandingan debat di antara Maktab A dengan Maktab B. (maktab A dan B adalah kata
nama am yang diulang)
= kata ganda yang dapat mengalami penggandaan separa seperti adik-beradik. (con: mereka
berbincang antara adik-beradik.)

di antara digunakan = menunjukkan kedudukan fizikal atau arah.
Con: Tambak Johor terletak di antara Johor bahru dengan Singapura.
Lif itu terhenti di tengah-tengah di antara tingkat dua dengan tingkt tiga.

Nota:
1. di antara & antara hanya diikuti dengan kta sendi nama dengan atau hingga bukan kata
hubung dan.
2. Kata hubung dan hanya dapat digunakan apabila kata nama antara diikuti oleh lebih daripada
dua frasa nama.
MAKNA PERKATAAN
1. ulam-ulam/ulaman (perempuan simpanan / gundik)

2. ulam-ulaman (sayur)

3. para-para (rak)

4. gerombolan (sesuai digunakan untuk penjahat/penjenayah
(kumpulan yang jahat)

5. jarang-jarang (kadang-kadang)

6. sahur (makan sebelum subuh)

7. sarapan (makan pada waktu pagi)

8. kudapan (minum pagi (10 pagi)

9. merarau (makan tengah hari)

10. mengombe (makan petang)

11. menggabi (makan malam)

12. menuruk (makan tengah malam (supper)

invesmen (labur/simpan)

hadirat (tempat duduk tetamu di Istana)

patik (anak anjing)

kaos (tapak kaki)

ahli (pakar/hebat)

kakitangan (simpulan bahasa)
SALAH & BETUL IV
Budak sekolah itu menoleh ke kiri dan kanan (salah)
Budak itu menoleh ke kiri dan ke kanan (betul)

membincangkan akan hal itu (salah)
membincangkan tentang hal itu. (betul)

Berbincang akan hal itu. (salah)
Berbincang tentang hal itu. (betul)

dengan/dalam lain perkataan. (salah)
dengan perkataan lain (betul)

hadirin hadirat sekalin (salah)
hadirin sekalian (betul)

balik kampung (salah)
balik ke kampung (betul) - kata kerja transitif mesti ada kata hubung (ke, pada dll)

mertua (salah)
mentua (betul)

jangan pandang belakang (salah)
jangan pandang ke belakang (betul)

Saya melaporkan dari Bukit Jalil. (salah)
Saya melaporkan berita dari Bukit Jalil. (betul)

mulai dari sekarang. (salah)
mulai sekarang (betul)
Bermula dari sekarang (betul)

Ahli bomba (salah)
Anggota bomba (betul) - 'Ahli' digunakan untuk yang pakar/hebat sahaja.

baharu - bermaksud 'new'(kata adjektif)con: Terbaharu di pasaran
baru - bermaksut 'just'(kata tugas)con: Baru makan

SALAH & BETUL III
salah satu daripada (salah)
salah satu (betul)

selain dari/daripada (salah)
selain/selain itu (betul)

SUKMA ke-10 / SUKMA ke-X (salah)
SUKMA X (betul)

sekali-sekala (salah)
sekalipun (betul)

setengah murid (salah)
sesetengah murid (betul)

ada pekerja-pekerja (salah)
ada pekerja (betul) - 'ada' membawa maksud 'terkumpul' / 'banyak'. (menunjukkan jamak, tak boleh
digandakan)

daun-daun kering berguguran (salah)
daun kering berguguran (betul) - apabila bertemu dengan imbuhan 'ber'...'an'( membawa mksud
jamak/banyak)tidak boleh menggandakan perkataan.

bintang-bintang berkerdipan (salah)
bintang berkerdipan (betul)

Ketua Menteri-ketua Menteri (salah)
Ketua-ketua menteri (betul) - kata ganda mesti digandakan pada permulaan kata sahaja.

tengahari(salah)
tengah hari (betul)

Daku terkenang akan dia (salah)
Daku terkenangkan akan dia (betul) - 'Daku' mesti berakhir dengaan huruf 'n'. (terkenang (tiada n di
belakang perkataan) terkenangkan (ada 'n' di belakang perkataan)

sarapan pagi (salah)
sarapan (betul)- 'sarapan' memang digunakan hanya untuk makan pada waktu pagi. tak perlu
tambah perkataan 'pagi.'

layan diri (salah)
swalayan (betul)

cenderahati (salah)
cenderamata (betul)

pendalaman (salah)- maksud = usaha mendalamkan
pedalaman (betul)

perasmian penutup majlis (salah)
perasmian penutupan majlis (betul)

Agenda minit mesyuarat
1. Perutusan Pengerusi
2. Hal-hal lain (salah) - 'agenda' bermaksud keseluruhan mesyuarat = 1 sahaja

Agenda minit mesyuarat operasi
Perkara-perkara mesyuarat:
1. Perutusan Pengerusi
2. Hal-hal lain (betul)

Awalan di-, di--kan dan di--i
Awalan di-

Kata dasar yang digabungkan dengan awalan di- membentuk kata kerja pasif bagi ayat yang
subjeknya pelaku orang ketiga.

Ch.:
Ayat Contoh: (a) Ikan sepat digulai oleh beliau. (beliau = pelaku orang ketiga)
(b) Ikan sepat digulai oleh ibu (ibu = pelaku orang ke-3)

(a) Surat khabar dibaca olehnya (atau oleh dia) (-nya dan dia =pelaku org ke-3)
(b) Surat khabar dibaca oleh ayah. (ayah = pelaku org ke-3)

(a) Ular itu dipukul oleh mereka. (mereka = pelaku orang ke-3)
(b) Ular itu dipukul oleh Raju (Raju = pelaku org ke-3)

Dalam ayat-ayat diatas, akhiran kan tidak perlu

Keempat-empat ayat di atas berasal daripada ayat aktif transitif yang berikut:

1. (c) Beliau menggulai ikan sepat. (menggulai, membaca dan memukul ialah kata kerja transitif.
Dikatakan ayat aktif kerana pelaku di hadapan ayat.)
2. (c) Ayah membaca surat khabar.
3. (c) Raju memukul ular it.


Semua kata kerja aktif (yang berawalan me-) di atas tidak perlu akan akhiran kan; sama seperti
kata kerja pasif berawalan di- dalam ayat 1 (a) (b) 3 (a) (b)

Apitan di-...-kan dan di-...-i

Kebanyakan perkataan yang menerima awalan di- juga menerima akhiran kan dan i .

Ch.:
(a) Ali itu menafikan kenyataan orang itu.
(b) Kenyataan orang itu dinafikan oleh Ali.

(a) Siva membaiki radio.
(b) Radio dibaiki oleh Siva.

Makna 'Diterajui:'

Ada 4 erti teraju:

neraca (seperti neraca lambang Barisan Nasional)
tali untuk ikat pada rangka wau (layang-layang)
tali untuk meregang khemah.\
pucuk pimpinan atau kuasa tertinggi.

Ayat contoh: (a) DS Najib menerajui Barisan Nasional. (ayat aktif)
(b) Barisan Nasional diterajui oelh DS Najib. (ayat pasif)

**Bezanya: menerajui ialah kata kerja aktif transitif (ayat a); dan diterajui ialah kata kerja pasif
transitif (ayat b).

KESALAHAN STRUKTUR AYAT
1) Ayat gabungan

- Ayat gabungan terbentuk daripada dua atau beberapa ayat tunggal yang dihubungkan dengan
kata hubung seperti dan, serta, tetapi, lalu, sambil, kemudian, dll

Contoh:
Suraya dan Yati ke sekolah
Dia bangun kemudian berjalan

- Kesalahan dalam pembentukan ayat gabungn berlaku apabil ayat-ayat tunggal yang membentuk
ayat gabungan tidak digabungkan dengan betul.

Contoh:
Mereka akan melancong ke Pualu Tioman atau Pulau Langkawi? (salah)
Mereka akan melancong ke Pualu Tioman atau ke Pulau Langkawi? (betul)

Baik yang kaya atau miskin datang ke rumahnya. (salah)
Baik yang kaya atau yang miskin datang ke rumahnya. (betul)

2) Ayat tergantung
- Ayat mesti terdiri daripada subjek dan predikat
- Dalam susunan ayat biasa, letaak subjek di depn dan letak predikat di belakang.

Contoh:
Budak itu / menangis
Subjek / predikat

- Dalam susunan ayat songsang, letak subjek di belakang dan predikat di depan.

Contoh:
Siapakah / gadis itu?
Predikat / subjek
3) Bentuk ujaran yang tidak mempunyai subjek atau predikat disebut sebagai ayat tergantung

4) Ayat tergantung terjadi apabila ujaran itu bermula dengan kata sendi, kata hubung, kata kerja
dan kerana penggunaan kata yang salah.

Contoh:
Di seluruh negara mengalami banjir (salah)
Seluruh negara mengalami baanjir (betul)

Dengan kehadiran tuan akan menyerikan majlis ini (salah)
Kehadiran tuan akan menyerikan majlis ini (betul)

Yang manakah betul? (salah)
Yang manakah yang betul? (betul)

Panduan Untuk Ejaan Yang Gramatis

SALAH BETUL
anti agama
anti dadah
anti Israel
anti kapal selam
anti komunis
anti lelaki
anti nuklear
anti perang
anti sosial
anti-aparteid
anti jenayah
dwi bahasa
dwi budaya
dwi bulanan
dwi cabang
dwi cara
dwi fokus
dwi fungsi
dwi tahunan
eka atom
eka bahasa
eka fungsi
eka suku kata
eka warna
pasca ijazah
antiagama
antidadah
anti-Israel
antikapal selam
antikomunis
antilelaki
antinuklear
antiperang
antisosial
antiaparteid
antijenayah
dwibahasa
dwibudaya
dwibulanan
dwicabang
dwicara
dwifokus
dwifungsi
dwitahunan
ek atom
ekabahasa
ekafungsi
ekasuku kata
ekawarna
pascaijazah
pasca merdeka
pasca modenisme
pra kata
pra Olimpik
pra sejarah
pra-moden
pra-sekolah
pra-syarat
pro aktif
pro Barat
pro kemerdekaan
pro-pembangkang
sub tajuk
sub-judul
sub-kelas
sub-kontraktor
sub-seksyen
sub-standard
tata nama
tata rias
tata susila
tata-tertib
tatatur / tata atur
pascamerdeka
pascamodenisme
prakata
pra-Olimpik
prasejarah
pramoden
prasekolah
prasyarat
proaktif
pro-Barat
prokemerdekaan
propembangkang
subtajuk
subjudul
subkelas
subkontraktor
subseksyen
substandard
tatanama
tatarias
tatasusila
tatatertib
tataatur


KESILAPAN EJAAN (KATA)

KESILAPAN EJAAN (KATA)
SALAH BETUL

SALAH BETUL
auto matif
audien
agreget
arithmetik
agen (wakil)
ampangan
aked
akitek
analisa
atlit
atnik
anggrik
baucer
bistari
bowling
buffet
bumiputra
buroh
calun
cocok (tusuk)
cucuk (sesuai)
catit
cendiawan
automotif
audiens
agregat
aritmetik
ejen (wakil)
empangan
arked
arkitek
analisis
atlet
etnik
anggerik
baucar
bestari
boling
bufet
bumiputera
buruh
calon
cucuk (tusuk)
cocok (sesuai)
catat
cendekiawan
geraf
geharu
hajjah
hurmat
ide
idap
iktizam
impot
injin
inspekter
insuran
Insyaallah / Insya Allah
istihar
istirehat
isya
justru
jeket
kampong
kapitalisma
katun
kefeteria
komidi
komisyen
graf
gaharu
hajah
hormat
idea
hidap
iltizam
import
enjin
inspektor
insurans
insya- Allah
isytihar
istirahat
isyak
justeru
jaket
kampung
kapitalisme
kartun
kafeteria
komedi
komisen
cop
dasyhat
dialog
definasi
deligasi
deraf
durhaka
efisyen
ekur
ehsan
engzos
ekslusif
ekspot
ekspress
emel
engkar
fadhilat
fax
faksimili
Febuari
gembeling / gembeleng
cap (cetak)
dahsyat
dialog
definisi
delegasi
draf
derhaka
efisien
ekor
ihsan
ekzos
eksklusif
eksport
ekspres
e-mel
ingkar
fadilat
faks
faksimile
Februari
gembleng
kondaktor
konsotium
kontrek
korum
kaptain
karenah (ragam)
kelender
keredhaan
kerinting
kianat
ko-kurikulum
kolestrol
komersil
komplek
kontingen
lagenda
lakun
lapuran
lebel
lencungan
leukimia
konduktor
konsortium
kontrak
kuorum
kapten
kerenah
kalendar
keredaan
keriting
khianat
kokurikulum
kolesterol
komersial
kompleks
kontinjen
legenda
lakon
laporan
label
lencongan
leukemia
SALAH BETUL SALAH BETUL
lojik
losyen
letrik
lojistik
maksima
manafaat
logik
losen
elektrik
logistik
maksimum
manfaat
protin
pekej
pesonal (kakitangan)
petrolium
platfom
profail
protein
pakej
personel
petroleum
platform
profil
masaalah
mee
mekanisma
mencatit
mengenengahkan
megenepikan
mengujudkan
mengwujudkan
mentera
merbahaya
minima
munshi
nasionalisma
odit
oditorium
optima
organisme
otomatik
otomobil
pamir
paspot
patriotisma
pehak
pelancung
pemerosesan
pemilekan
pengembala
pengemblengan
masalah
mi
mekanisme
mencatat
mengetengahkan
megetepikan
mewujudkan
mewujudkan
mantera
berbahaya
minimum
munsyi
nasionalisme
audit
auditorium
optimum
organisma
automatik
automobil
pamer
pasport
patriotisme
pihak
pelancong
pemprosesan
pemilikan
penggembala
penggemblengan
profesyenal
sekala
sekelian
sekim
sessi
setor
siksa
silaturrahim
snooker
stesyen
stokin
sunnah
sabsidi
sanwic
selinder
skima
spesis
stem
talipon
taugeh (sayuran)
trampil
tulin
ugama
usek
warong
vokasyenal
yunit
profesional
skala
sekalian
skim
sesi
stor
seksa
silaturahim
snuker
stesen
stoking
sunah
subsidi
sandwic
silinder
skema
spesies
setem
telefon
tauge
terampil
tulen
agama
usik
warung
vokasional
unit
pensil
perabut
perihatin
perlaburan
perlancaran
perletakan
pertunjukkan
pesaraan
pesiaran
plan
profession
prosidur
pensel
perabot
prihatin
pelaburan
pelancaran
peletakan
pertunjukan
persaraan
persiaran
pelan
profesion
prosedur








http://linliqin2012.blogspot.com/p/cerita.html
kajian tindakan masalah bm
http://www.docstoc.com/docs/135920382/Kajian-Tindakan-Masalah-Bahasa-Melayu
80 Kesalahan tatabahasa yang lazim
By MAB on 4 Ogos 2012
1. pecahan ditulis di akhir ayat bukan di tengah
1. dua setengah kilogram ( X )
2. dua kilogram setengah ( )
3. tiga setengah minit ( X )
4. lima liter suku ( )
5. tiga suku jam ( X )
6. tiga jam suku ()
2. ayat pasif (kata ganti nama 1,2) tiada oleh , di KGN 3 ada
dioleh
1. Roti itu dimakan oleh saya. ( X )
2. Roti itu saya makan. ( )
3. Roti itu kamu makan. ( )
4. Roti itu dimakan oleh mereka.( )
5. Roti itu mereka makan. ( X )
3. membuat / berbuat = abstrak/bukan benda
1. Jangan membuat bising. ( X )
2. Jangan berbuat bising. ( )
3. berbuat begitu ( )
4. membuat begitu ( X )
5. berbuat demikian ( )
4. antara (bukan tempat) / di antara(tempat)
1. Antara hobi saya ialah membaca buku. ( )
2. Di antara hobi saya ialah membaca buku. ( X )
3. Rumah saya terletak di antara tingkat satu dengan tingkat tiga. ( )
4. Fatihah duduk di antara Julia dengan Mariam. ( )
5. Antara alat-alat tulis yang dibeli olehnya ialah pensel, pembaris, pen dan pemadam. ( X )
5. di dalam (lubang/ruang) / dalam (abstrak/tidak nampak)
1. di dalam ingatannya ( X )
2. dalam ingatannya ( )
3. di dalam bilik ( )
4. dalam mesyuarat ( )
5. di dalam hatinya ( X )
6. ialah (kata nama ,kata kerja) / adalah (kata sendi,kata adjektif)
1. Ramli ialah abang saya. ( )
2. Ramli adalah abang saya. ( X )
3. Mesyuarat itu adalah dari pukul 8:00 pagi hingga 10:00 pagi. ( )
4. Punca pencemaran adalah seperti pembuangan sisa toksik oleh pihak kilang. ( )
5. Hobi saya adalah bermain badminton. ( X )
1. _____ jangan = Harap sahaja
1. Harap jangan merokok. ( )
2. Sila jangan merokok. ( X )
3. Tolong jangan merokok. ( X )
4. Usah jangan merokok. ( X )
5. Jangan merokok. ( )
8. meN--i (orang) / meN--kan (benda) kecuali meN-..-ki (benda)
1. menasihati Ali ( )
2. menasihatkan Ali ( X )
3. menghidangkan tetamu ( X )
4. menghidangkan nasi lemak untuk tetamu ( )
5. menaikkan bendera ( X )
6. menganugerahi Encik Azim ( )
7. menganugerahkan pingat kebesaran ()
8. menaiki taktha ()
9. menaiki kereta api ()
10. menaikkan lori sawit (X)
9. (orang)di--i(benda) / (benda) di--kan (orang)
1. Pingat kecemerlangan dihadiahkan kepada Fatimah. ( )
2. Fatimah dihadiahkan pingat kecemerlangan. ( X )
3. Fatimah dihadiahi pingat kecemerlangan. ( )
4. Menteri itu dianugerahkan pingat kebesaran. ( X )
5. Pingat kebesaran dianugerahkan kepada menteri itu. ( )
10. memper (kata adjektif) / memper--kan (kata kerja)
1. memperdalamkan lubang itu ( x )
2. memperdalam lubang itu ( )
3. mendalamkan lubang itu ( )
4. memperkatakan hal itu ( )
5. memperkata hal itu ( x )
11. memperisterikan (mengahwinkan orang lain) memperisteri(berkahwin dengannya)
1. Haji Isa memperisterikan seorang gadis kampung. ( X )
2. Haji Isa memperisteri seorang gadis kampung. ( )
3. Haji Isa memperisterikan anak lelakinya dengan seorang gadis kampung. ( )
4. Haji Isa memperisteri anak lelakinya dengan seorang gadis kampung. ( X )
5. Haji Isa mempersuamikan anak daranya dengan seorang pemuda kampung. ( )
12. meN--kan(orang) = buat/beli untuk orang lain
1. Siti Nurhaliza membuatkan ayahnya secawan teh. ( )
2. Siti Nurhaliza membuat ayahnya secawan teh. ( X )
3. Kakak menjahitkan ibunya sepasang baju kurung. ( )
4. Kakak menjahit ibunya sepasang baju kurung. ( X )
5. Kakak menjahit sepasang baju kurung untuk ibunya. ( )
Ads by websaveAd Options
1. kata bilangan ber = 2X
1. berpuluh tahun ( X )
2. berpuluh-puluh tahun ( )
3. beribu-ribu penonton ( )
4. beribu penonton ( X )
5. ribuan penonton ( )
1. kata bilangan ke = 2X ,tidak perlu penjodoh bilangan
1. kedua-dua anaknya ( )
2. kedua anaknya ( X )
3. anaknya yang kedua ( )
4. ketiga-tiga ekor kucing itu ( X )
5. ketiga-tiga kucing itu ( )
1. kata bilangan = B 1
1. semua murid-murid ( X )
2. semua murid ( )
3. para pelajar ( )
4. semua kanak-kanak ( )
5. ramai budak ( )
16. ramai (meriah/seronok) / banyak (bilangan/bukan suasana)
1. Ramai pelanggan di pasar raya itu. ( )
2. Banyak pelanggan di pasar raya itu. ( X )
3. Ramai orang menonton konsert nasyid itu. ( )
4. Orang ramai menonton konsert nasyid itu. ( )
5. Ustaz Aqil Hayy mempunyai banyak peminat ( )
17. MeN--kan(TIDAK PERLU TENTANG) / ber (ADA TENTANG)
1. Cikgu Norida menceritakan tentang pengalamannya. ( X)
2. Cikgu Norida menceritakan pengalamannya. ( )
3. Cikgu Norida bercerita tentang pengalamannya. ( )
4. Hambali sentiasa memikirkan masalah dirinya. ( )
5. Hambali sentiasa berfikir masalah dirinya. ( X )
18. kata bantu dalam ayat pasif = SEBELUM ORANG
1. Wau itu akan saya buat. ( )
2. Wau itu saya akan buat. ( X )
3. Surat itu telah saya tulis. ( )
4. Surat itu saya telah tulis. ( X )
5. Orang gila itu pernah kamu lihat? ( )
19. sebab (KATA SENDI NAMA ABSTRAK)
Kerana (KATA HUBUNG) / oleh sebab(KATA HUBUNG) / oleh kerana(SALAH)
1. Jalil tidak datang ke sekolah sebab demam. ( X )
2. Jalil tidak datang ke sekolah kerana demam. ( )
3. Jalil tidak datang ke sekolah oleh sebab demam. ( )
4. Jalil tidak datang ke sekolah oleh kerana demam. ( X )
5. 0leh sebab demam Jalil tidak datang ke sekolah. ( )
20. ia SINKOPE bagi dia (Kata Ganti Nama Diri Orang Kedua) hanya untuk MANUSIA
1. Saya ada seekor kucing. Ia bernama Si Comel. ( X )
2. Saya ada seekor kucing yang bernama Si Comel. ( )
3. Kamus itu sangat mahal. Ia berharga RM60.00. ( X )
4. Bersikap rajin amat penting kerana ia menjamin kejayaan. ( X )
5. Kereta Savvy buatan Malaysia.Ianya sangat murah.( X )
21. ayat pasif = 7 jenis; 1.di..oleh, 2. di, 3. kena..oleh, 4. kena.., 5. teroleh, 6. ke.an, 7.
tiada di oleh(KGN 1,2)
1. Kuih itu dimakan oleh bapa. ( )
2. Kuih itu dimakan bapa. ( )
3. Kuih itu dimakan oleh bapa. ( )
4. Kuih itu termakan oleh bapa. ( )
5. Kuih itu termakan bapa. ( x )
6. Kuih itu kena makan oleh bapa. ( )
7. Kuih itu kena makan bapa. ( )
8. Pencuri itu tertangkap polis. ( x )
9. Pencuri itu kena tangkap polis. ( )
10. Dia basah kuyup kerana kehujanan. ( )
11. Saya tertarik dengan keindahan tasik itu. ( x )
12. Saya tertarik oleh keindahan tasik itu. ( )
22. angka-huruf = ada (dalam penulisan angka 1 hingga 10 elok ditulis dengan perkataan.
Angka 11 dan seterusnya ditulis dalam bentuk nombor)
1. 1950an ( X )
2. 1950-an ( )
3. 1950 an ( X )
4. lima puluhan ( )
5. lima puluh an ( X )
23. lain = di akhir ayat,1x
1. masalah-masalah lain ( )
2. lain-lain masalah ( x )
3. perkara-perkara lain ( )
4. lain-lain perkara ( x )
5. hal-hal lain ( x )
24. akan = tiada imbuhan
1. menyayangi akan anaknya ( x )
2. sayang akan anaknya ( )
3. sayang anaknya ( x )
4. merindui ibunya ( )
5. rindu akan anaknya ( )
25. saling = 1x,tidak perlu ganda
1. Daud dan Arif saling kejar-mengejar ( x )
2. Daud dan Arif saling mengejar ( )
3. Daud dan Arif kejar-mengejar ( )
4. Perompak dan anggota polis itu saling menembak. ( )
5. Perompak dan anggota polis itu tembak-menembak. ( )
26. kata ganda bagi imbuhan pinjaman=2x
1. juru-juruterbang ( x )
2. juruterbang-juruterbang ( )
3. olahragawan-olahragawan ( )
4. olah-olahragawan ( x )
5. seniman-seniman ( )
27. kata ganda bagi kata nama = 2x kata pertama
1. guru-guru besar ( )=banyak guru besar
2. guru besar-guru besar ( x )
3. guru besar-besar ( )=banyak guru yang besar
4. alat-alat tulis ( x )
5. alat tulis-alat tulis ( )
28. kata penguat bebas=sas
1. sangat cantik ( )
2. cantik sangat ( )
3. amat kejam ( )
4. kejam amat ( )
5. bijak sungguh ( )
29. sekali = tidak perlu ter dan paling
1. KLCC tertinggi sekali. ( )
2. KLCC tertinggi. ( )
3. KLCC tinggi sekali. ( )
4. KLCC paling tinggi sekali . ( x )
5. KLCC tinggi sekali. ( )
30. ku/ kau = 1 perkataan ,kau tidak boleh di akhir, tidak boleh ada kah,tiada imbuhan
1. Buku itu telah kuambil. ( )
2. Buku itu telah kumengambil. ( x )
3. Ke mana kaupergi tadi? ( )
4. Itu adikkau? ( X )
5. Kausakitkah?(X)
31. kah = kata tanya awal ayat mesti ada,di akhir ayat tidak perlu, di tengah boleh
1. Siapakah nama saudari? ( )
2. Siapa nama saudari? ( x )
3. Nama saudari siapa? ( )
4. Nama saudari siapakah? ( x )
5. Yang manakah basikal kamu ? ( )
6. Cikgu Ali sudah datangkah? ( x )
7. Cikgu Ali sudah datang ? ( )
8. Sudah datangkah Cikgu Ali? ( )
32. baharu =benda / baru=masa=PMR/SPM sama
1. Abu Bakar memakai baju baharu. ( )
2. Abu Bakar memakai baju baru. ( x )
3. Dia baru sampai pagi tadi. ( )
4. Pengantin baru itu baru sampai dengan kereta baru. ( x )
5. Baru-baru ini, terdapat kes ragut di kampung saya. ( )
33. apa? / apa-apa / mana? / mana-mana / bila-bila / siapa-siapa
1. Saya tidak tahu apa yang berlaku. ( x )
2. Saya tidak tahu apa-apa yang berlaku. ( )
3. Kami tidak ke mana-mana semalam. ( )
4. Kami tidak ke mana semalam. ( x )
5. Datanglah ke rumah saya bila ada masa. ( x )
34. ber--kan=kata sendi tidak perlu / ber
1. Orang tua itu tidur bertilamkan surat khabar lama. ( )
2. Orang tua itu tidur bertilam surat khabar lama. ( x )
3. Orang tua itu tidur bertilamkan dengan surat khabar lama. ( x )
4. Ahli pengakap itu mencari jalan berpandukan peta. ( )
5. Ayah tidur berbantalkan dengan lengan. ( x )
35. belaka = B 1
1. Baju itu murah-murah belaka.
2. Baju-baju itu cantik-cantik belaka. ( x )
3. Mereka bijak-bijak belaka. ( x )
4. Mereka bijak belaka. ( )
5. Mereka-mereka bijak-bijak belaka. ( x )
36. daripada.kepada=perbezaan / dari..ke=masa,jarak,tempat
1. Markah Bahasa Melayunya telah meningkat dari 80% ke 90%. (x)
2. Markah Bahasa Melayunya telah meningkat daripada 80% kepada 90%.
3. Harga minyak petrol telah naik daripada RM1.00 kepada RM1.10 seliter. ( )
4. Harga minyak petrol telah naik dari RM1.00 kepada RM1.10 seliter. ( x )
5. Jarak dari Tapah ke Slim River ialah 50km. ( )
37. boleh=keizinan / dapat=memperoleh,guna tenaga
1. Kamu boleh balik setelah menyiapkan kerja itu. ( )
2. Selepas kakinya sembuh,dia boleh menunggang basikal. ( x )
3. Dia boleh menjawab soalan itu dengan tepat. ( x )
4. Dia dapat menjawab soalan itu dengan tepat. ( )
5. Apabila membaca surat khabar, kita boleh mengetahui pelbagai berita terkini. ( x )
38. kata bantu= boleh bersama
1. Saya belum pernah makan durian. ( )
2. Adik Lilyana masih belum bersekolah. ( )
3. Karim Pin masih sedang menulis surat.( )
4. Yatimah sudah pernah melawat Jepun. ( )
5. Puan Wong sedang hendak ke pasar. ( )
39. sekalian = B 1
1. Para hadirin sekalian, ( x )
2. Hadirin sekalian, ( )
3. Hadirin yang dihormati, ( )
4. Hadirin yang dihormati sekalian, ( )
5. Tuan-tuan dan puan-puan, ( )
40. hanya / sahaja= tidak boleh bersama
1. Lamin akan berada di Ipoh hanya seminggu sahaja. ( x )
2. Lamin akan berada di Ipoh hanya seminggu. ( )
3. Lamin akan berada di Ipoh seminggu sahaja. ( )
4. Hanya Shi Mei Ling yang lulus ujian itu. ( )
5. Shi Mei Ling sahaja yang lulus ujian itu. ( )
41. Hukum D-M (Diterangkan Menerangkan)
1. alat penghawa dingin ( x )
2. alat hawa dingin ( x )
3. pendingin hawa ( ) = hawa yang panas perlu didinginkan
4. penghawa dingin ( x )
5. penyaman udara ( )
42. isme bukan isma
1. nasionalisma ( x )
2. nasionalisme ( )
3. plasma ( )
4. plasme ( x )
5. patriotisme ( )
6. vandalisma ( x )
43. kami sekeluarga / kami semua / kita semua= tidak perlu ulang B
1. Saya dan keluarga akan berkelah di Teluk Batik. ( )
Kami sekeluarga akan pergi esok. ( x )
2. Saya dan keluarga akan berkelah di Teluk Batik. ( )
Kami akan pergi esok. ( )
3. Kami semua akan berkelah di Teluk Batik. ( x )
4. Kami akan berkelah di Teluk Batik. ( )
5. Kita semua haruslah bekerjasama. ( x )
44. di = sudah tiba,sedia ada / ke belum tiba
1. Mereka sudah sampai di Tapah. ( )
2. Mereka sudah sampai ke Tapah. ( x )
3. Apabila mereka tiba di tepi pantai, mereka pun membina khemah. ( )
4. Apabila mereka tiba ke tepi pantai, mereka pun membina khemah. ( x )
5. Kami akan pergi ke sana sebentar lagi. ( )
45. 1. menengok televisyen ( )
2. menonton televisyen ( )
3. memotong getah ( x ) = lisan
4. menoreh getah ( )
5. menggantung baju di ampaian ( x )= menyidai
46. manakala = 2,3.. orang / sementara=1 orang
1. Ibu menanak nasi sementara kakak saya menyiang ikan.(x)
2. Ibu menanak nasi manakala kakak saya menyiang ikan.
3. Azmi membaca buku sementara menunggu bapanya pulang. ( )
4. Sementara menunggu bapanya pulang, Azmi membaca buku.( )
5. Danny menyapu sampah manakala Halim mencuci tandas. ( )
47. atas=bukan tempat / di atas= tempat
1. Terima kasih atas pertolongan saudara. ( )
2. Terima kasih di atas pertolongan saudara. ( x )
3. Tahniah di atas kejayaan kamu. ( x )
4. Buku kamu ada di atas meja itu. ( )
5. Burung berterbangan di atas awan. ( x )
48. kata tanya dalam ayat penyata = tidak boleh
1. Saya tidak tahu siapa namanya. ( x )
2. Saya tidak tahu namanya. ( )
3. Polis akan menangkap siapa yang mencuri. ( x )
4. Saya tidak tahu di mana Cikgu Shaari tinggal.( x )
5. Saya tidak tahu tempat tinggal Cikgu Shaari. ( )
49. tidak=kata kerja,kata adjektif / bukan=kata nama,
1. Dia bukan abang saya. ( )
2. Komputer ini bukan berat.( x )
3. Soalan ini bukan susah. ( x )
4. Soalan ini tidak susah. ( )
5. Gillian tidak suka bermain bola sepak. ( )
50. mempunyai= untuk orang, haiwan / terdapat / ada
1. Sekolah saya mempunyai sebuah padang. ( x )
2. Sekolah saya terdapat sebuah padang. ( )
3. Sekolah saya ada sebuah padang. ( )
4. Semua serangga mempunyai enam kaki. ( )
5. Saya mempunyai empat orang anak. ( )
51. untuk = diperuntukkan sesuatu bagi = mendapat sesuatu,pendapat,boleh tukar ganti
dengan untuk (kaji ayatnya)
1. Itulah satu pengalaman indah untuk diri saya. ( x )
2. Itulah satu pengalaman indah bagi diri saya. ( )
3. Bagi diri saya itulah satu pengalaman indah. ( )
4. Pasukan tentera berjuang demi untuk negara. ( x )
5. Asrama itu adalah bagi pelajar-pelajar tingkatan 1.( )
52. kata-kata singkat (untuk dialog dalam karangan cerita dan karangan lain seumpamanya)
1. tak mau =_____tidak mahu_______
2. tak tau =_____tidak tahu___
4. mak saya =____emak saya____
5. tuk saya =____datuk saya________
6. dah tau =____sudah tahu________
7. kak saya =____kakak saya________
8. tak nak =____tidak hendak______
53. adakah= ya,tidak / apakah=benda, perkara, haiwan
1. Adakah kamu sakit? ( )
2. Apakah kamu sakit? ( X )
3. Apakah nama haiwan itu? ( )
4. Adakah yang ada di dalam kotak itu? ( X )
5. Apakah yang terjadi? ( )
54. dan sebagainya =sama jenis / dan lain-lain lagi= berlainan jenis
1. Nelayan itu mendapat banyak ikan seperti ikan pari, ikan parang dan sebagainya. ( )
2. Nelayan itu mendapat banyak ikan seperti ikan pari, ikan parang dan lain-lain lagi. ( x )
3. Kamus, buku rujukan, buku cerita dan lain-lain lagi da di dalam perpustakaan itu. ( x )
4. Kamus, buku rujukan, buku cerita dan sebagainya ada di dalam perpustakaan itu. ( )
5. Buah-buahan tidak bermusim adalah seperti nanas,ciku, pisang dan lain-lain lagi.( x )
55. raya = 2 perkataan kecuali dijadikan nama khas
1. pasar raya ( )
2. pasaraya ( x )
3. bandar raya ( )
4. Bandaraya Kuala Lumpur ( )
5. Bandar Raya Kuala Lumpur ( x )
6. Bandaraya Ipoh ( )
7. pilihan raya ( )
8. jalan raya ( )
9. hari raya ( )
10. lebuhraya ( x )
1. goreng = nak makan/goreng apa?
1. Saya suka goreng pisang. ( x )
2. Saya suka pisang goreng. ( )
3. Tolong goreng pisang itu. ( )
4. Goreng pisang itu digoreng oleh ibu saya. ( x )
5. Saya suka menggoreng pisang. ( )
1. kepada / ke = tidak perlu selepas kata kerja kecuali melaporkan, melancong, melawat
(tempat)
1. memberitahu kepada Cikgu Siti ( x )
2. memberitahu Cikgu Siti ( )
3. melawat ke Kuala Lumpur ( x )
4. melawat ke datuknya ( x )
5. melaporkan kepada pihak polis ( )
6. kami melawat nenek di kampung ( )
7. ke hospital untuk melawat kawan ( )
1. ter = ada sangat atau Kata Penguat, salah diletakkan pada Kata Adjektif.
1. Dia tersangat nakal. ( )
2. Dia sangat ternakal. ( x )
3. Baju itu amat termahal. ( x )
4. Baju itu amat mahal. ( )
5. Baju itu termahal. ( )
59. keke / untuk..untuk.. / didi = Mesti dua kali
1. Saya tidak tahu sama ada dia ke Ipoh atau ke Johor. ( )
2. Saya tidak tahu sama ada dia ke Ipoh atau Johor. ( x )
3. Hadiah ini adalah untuk ibu bukan ayah. ( x )
4. Hadiah ini adalah untuk ibu bukan untuk ayah. ( )
5. Kami tidak pasti sama ada kakak kamu ada di kantin atau perpustakaan. ( x )
60. se / se..se = Mesti se dua kali , 00
1. dari masa ke semasa ( x )
2. dari semasa ke semasa ( )
3. dari masa ke masa ( )
4. dari hari ke hari ( )
5. dari hari ke sehari ( x )
61. setengah = / sesetengah = jumlah, sebilangan
1. Setengah orang tidak suka akan durian. ( x )
2. Sesetengah orang tidak suka akan durian. ( )
3. Setengah-setengah orang tidak suka akan durian. ( )
4. Setengah-tengah orang tidak suka akan durian. ( x )
5. Setengah daripada sebuku roti itu dimakan Arif. ( )
62. beberapa = jumlah / berapa = soalan
1. Beberapa orang pelajar telah menyertai kursus itu. ( )
2. Beberapa pelajar telah menyertai kursus itu. ( x )
3. Berapa orang pelajar telah menyertai kursus itu. ( x )
4. Berapa orang pelajarkah telah menyertai kursus itu? ( )
5. eberapa hari yang lalu, saya tidak sihat. ( )
63. = hendak makan apa? naik apa? ke mana?
1. bas mini ( )
2. mini bas ( x )
3. sos cili ( )
4. cili sos ( x )
5. Aminah Kedai Jahit ( x )
64. telur apa ? ayam apa ? daging apa?
1. ayam telur ( )
2. telur ayam ( )
3. ayam daging ( )
4. daging ayam ( )
5. kuning telur ( )
65. 1. Bahasa Melayu ( ) = nama khas bagi mata pelajaran
2. bahasa Melayu ( ) = nama am bagi bahasa
3. berbahasa Melayu ( )
4. berBahasa Melayu ( x )
5 fasih Bahasa Inggeris ( x )
66. benda + orang
1. bapa kereta ( x )
2. kereta bapa ( )
3. saya punya wang ( x )
4. wang saya ( )
67. kata ganda separa + beran = B 1, 1 B
1. dedaun berguguran ( x )
2. daun berguguran ( )
3. lelayang bergantungan ( )
4. layang-layang bergantungan ( )
5. kekacang bertaburan ( x )
68. selain = tidak perlu daripada,dari
1. Selain daripada mengaji, dia juga terpaksa mengulang kaji hari ini. ( x )
2. Selain dari mengaji, dia juga terpaksa mengulang kaji hari ini. ( x )
3. Selain mengaji, dia juga terpaksa mengulang kaji hari ini. ( )
4. Kita mestilah rajin.Selain itu,kita haruslah berani. ( )
5. Kita mestilah rajin.Selain dari itu,kita haruslah berani ( x )
69. (0rang) menghiaskan /(Benda) menghiasi /(benda) mengotori (orang)mengotorkan
1. Mereka sedang menghiaskan pentas itu. ( )
2. Mereka sedang menghiasi pentas itu. ( x )
3. Pelbagai bunga menghiaskan pentas itu. ( x )
4. Pelbagai bunga menghiasi pentas itu. ( )
5. Adik mengotori lantai itu. ( x )
70. penjodoh bilangan
1. seketul pemadam ( )
2. seutas tali leher( x )
3. sebuah jam dinding ( )
4. sepuluh butir telur ayam ( )
5. lima buah rumah-rumah ( x )
71. saja (sahaja), juga , lagi = di akhir
1. Rumah saya rumah batu juga.( )
2. Rumah saya juga rumah batu.( x )
3. Gadis itu tersenyum saja. ( )
4. Gadis itu saja tersenyum. ( x )
5. Haji Ali ke Makkah lagi.( )
72. kata penguat(tidak perlu) + kata ganda berirama
1. Rambut Afiqah sangat kusut-masai. ( x )
2. Rambut Afiqah kusut-masai. ( )
3. Suasana di pasar malam itu sungguh riuh-rendah. ( x )
4. Suasana di pasar malam itu riuh-rendah. ( )
5. Jalan raya ke Cameron Highlands bengkang-bengkok. ( )
73. berkali-kali / berulang kali = B 1 , 1 B
1. Danny menggeleng-geleng kepalanya berkali-kali kerana tidak bersetuju.( x )
2. Danny menggeleng-geleng kepalanya kerana tidak bersetuju ( )
3. Danny menggeleng kepalanya berkali-kali kerana tidak bersetuju ( )
4. Ramli mengangguk-angguk berulang kali. ( x )
5. Ramli mengangguk berulang kali. ( )
74. dia (betul) / dai (salah)
1. diari ( )
2. dairi ( x )
3. dailek ( x )
4. dialek( )
5. dialog( )
75. di = tempat / pada = benda
1. Ada setompok darah di bajunya. ( x )
2. Ada setompok darah pada bajunya. ( )
3. Doktor membalut luka pada kakinya. ( )
4. Doktor membalut luka di kakinya. ( x )
5. Jangan bersandar di dinding itu. ( x )
75. ayat songsang
1. pendepanan frasa kerja transitif,
2. pendepanan frasa kerja tak transitif
3. pendepanan frasa adjektif
4. pendepanan frasa sendi/kata hubung
1. Sedang membaca buku murid itu. ( )
2. Tertidur Mawi di situ. ( )
3. Sungguh besar sekolah itu.( )
4. Ke Makkah lagi Haji Ali. ( )
5. Ke Ipoh Cikgu Haslina pagi tadi. ( )
76. (pesakit)menjalani / (doktor)menjalankan
1. Doktor Tan sedang menjalankan pembedahan itu.( )
2. Doktor Tan sedang menjalani pembedahan itu. ( x )
77. dia = rakan; walaupun sebagai ketua kelas / beliau = ada pangkat,jawatan
(tidak semestinya terkenal sahaja)
1. Ketua Kelas 6 Merah ialah Ali. Dia baik hati. ( )
2. Ketua Kelas 6 Merah ialah Ali. Beliau baik hati. ( x )
3. Amalina pelajar terbaik SPM. Dia memang rajin. ( x )
4. Amalina pelajar terbaik SPM. Beliau memang rajin. ( )
5. Amalina pelajar terbaik SPM. Ia memang rajin. ( )
78. Guru Besar = nama khas jawatan
guru besar = kata majmuk/umum/am
1. Bapa saya guru besar.( )
2. Bapa saya Guru Besar di SK. Gunung Rapat. ( )
3. Semua guru besar sedang bermesyuarat. ( )
4. Semua guru penolong kanan sedang bermesyuarat. ( )
5. Guru Penolong Kanan sekolah saya baik hati. ( )
79. kata bilangan + penjodoh bilangan tidak perlu kecuali beberapa)
1. sebahagian orang murid( x )
2. sebahagian murid ( )
3. segala ekor binatang ( x )
4. segala binatang ( )
5. setiap orang rakyat ( x )
80. agar / supaya / jika / sekiranya = 1x
1. Saya berdoa agar supaya Fatin berjaya.( x )
2. Saya berdoa supaya Fatin berjaya. ( )
3. Saya berdoa agar Fatin berjaya. ( )
4. Jika sekiranya saya terlupa,tolong hubungi saya.( x )
5. Jika saya terlupa, tolong hubungi saya ( )