Tugasan 2: Ulasan Artikel

Tajuk : HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA : MENCAI DAN MENGEKAL KE!ENIHAN

DALAM KEKEUHAN
Di Malaysia, antara isu yang menjadi fokus kajian adalah hubungan etnik dalam negara.
Ini adalah kerana kajian berkaitan integrasi kaum agak kompleks dan sosio politik setiap kaum
bersifat perkauman. Artikel yang bertajuk Hubungan Etnik di Malaysia: Mencari dan Mengekal
ejernihan dalam kekeruhan ini ditulis oleh !hamsul Amri "aharuddin. #enulis artikel ini
mengetengahkan beberapa perkara penting iaitu konsep $perpaduan% dan $intergrasi%, dan
proses&proses yang terlibat dalam konsep ini. "eliau juga mencadangkan sebuah sistem
bernama sistem pemantauan hubungan etnik Malaysia yang dipanggil sebagai !#HEM.
!eterusnya, beliau juga mengkritik penggubalan Akta Hubungan aum yang diluluskan oleh
kerajaan. Isu&isu yang dihujahkan oleh penulis dalam jurnal ini merupakan cadangan yang
diberikan untuk mengintegrasikan perpaduan di negara kita supaya proses memupuk
perpaduan ini berjalan lancar.
Isu hubungan etnik merupakan antara isu yang sering memberi cabaran kepada
keamanan negara. Menurut penulis, semasa pelbagai usaha untuk memupuk perpaduan antara
kaum menemui kegagalan, terdapat pihak yang mengambil kesempatan ini untuk menimbulkan
permasalahan. Ini merupakan sesuatu yang tidak dapat dinafikan dan masih berterusan
sehingga memudaratkan perpaduan kaum yang sedia ada. !emasa permasalahan kaum
timbul, perasaan untuk mempertahankan keamanan yang dinikmati oleh semua 'arganegara
mengakibatkan pelbagai tindakan segera dijalankan. Menurut penulis, penyelesaian segera
yang diambil ini hanya sementara dan peristi'a yang berlaku tidak dapat dielakkan pada masa
akan datang. Hujah ini sangat tepat kerana 'alaupun pelbagai langkah diambil oleh kerajaan
semasa isu perkauman berlaku, masih keadaan ini berulang sehinggan kini. eadaan seperti ini
menyebabkan kita mengambil tindakan tergopah&gopah(knee&jerk reaction) dan terburu&buru
dalam mencari jalan penyelesaian segera iaitu dinamakan oleh penulis sebagai (instant
solution). Menurut Mohd !ohaimi (*+,,) proses untuk membentuk sebuah masyarakat yang
bersatu padu bukan mudah malahan integrasi itu asasnya adalah satu proses yang sangat
kompleks.
"agi menjelaskan konsep perpaduan dan integrasi penulis telah menerangkan proses
yang terlibat dalam membentuk perpaduan. -entang. !ebelum kita melaksanakan atau
merealisasikan bentuk perpaduan dan integrasi dengan baik, kita perlu memahami konsep
perpaduan dan integrasi dengan jelas (!yamsul Amri "aharuddin,*++.). #ada asasnya,
hubungan etnik di Malaysia mempunyai elemen perpaduan dan integrasi yang cukup kuat
selepas peristi'a ,/ Mei ,010. !ehubungan dengan itu, pemahaman tentang perpaduan dan
integrasi serta proses bagaimana perpaduan dibentuk dan halangan&halangan dijelaskan oleh
penulis dalam artikel ini. Menurut beliau, perpaduan yang diinginkan di Malaysia boleh tercapai
melalui pengembelengan ciri&ciri kepelbagaian (di2ersity) yang 'ujud dalam pelbagai kaum. Ini
adalah sangat benar kerana apabila keunikkan yang 'ujud dalam masyarakat dihormati, ini
secara terus akan membentuk perpaduan.
"eliau juga menjelaskan tentang unsur perpecahan (disunity) yang menjadi barah dalam
msyarakat. Ini berpunca daripada faktor kelas sosial yang yang mencirikan susun lapis
masyarakat. eadaan ini bukan berlaku di negara kita malahan ia adalah sesuatu yang
uni2ersal dan 'ujud dalam masyarakat dunia. !etiap kelas sosial mempunyai kepentingan yang
yang berbe3a dan ini mengakibatkan proses tarik tali antara perpecahan (disunity) dan
kepelbagai (di2ersity). Interaksi faktor kelas, kepentingan etnik, dan perbe3aan gaya hidup
antara etnik yang berbe3a mengakibatkan keadaan ini. 4leh itu, penulis berpendapat baha'a
'alaupun strategi tertentu dapat membentuk perpaduan, pada masa yang sama terdapat
halangan yang menghancurkan perpaduan. !eterusnya, beliau juga memberi penerangan
tentang konsep integrasi yang memainkan peranan yang amat penting dalam hubungan etnik.
Menurut penulis, integrasi adalah proses menggabungkan masyarakat dan negara supaya
dapat membentuk identiti nasional. #roses segregasi (pemisahan) yang 'ujud di kalangan
masyarakat berpunca daripada dasar pecah dan perintah pihak british. #rogram 5ukun
-etangga merupakan antara program yang digariskan untuk menghapuskan masalah
segregasi.
!eterusnya, penulis juga mengupas tentang empat proses yang harus diberi perhatian
oleh pihak bertanggungja'ab yang terlibat dalam program perpaduan dan integrasi di Malaysia.
Menurut beliau empat proses tersebut adalah asimilasi, akomodasi, akulturasi dan amalgamasi.
Asimilasi bermaksud proses penyantuman dan penyatuan antara kumpulan etnik berlainan
budaya. #ada masa yang sama, akomodasi memba'a maksud proses yang melibatkan
beberapa kumpulan etnik menghormati norma dan nilai antara satu sama lain. #erpaduan dan
integrasi juga boleh dicapai dengan proses yang dipanggil sebagai akulturasi iaitu proses
penerimaan dan pinjaman unsur atau perlakuan budaya. #roses yang seterusnya pula adalah
amalgamasi iaitu proses yang dilakukan secara $inter2entionist% dan sedar oleh beberapa
kumpulan etnik atau pemerintah untuk me'ujudkan perpaduan. Di Malaysia, masalah integrasi
sosial ini ditangani dengan penggunaan pendekatan asimilasi dan akomodasi. #endekatan
akomodasi yang diterapkan oleh kerajaan adalah seperti penggubalan 5ukun 6egara dan
pelaksanaan Dasar ebudayaan ebangsaan. 4leh itu, proses pembentukan integrasi dan
perpaduan harus menerapkan proses 7A supaya strategi yang dilaksanakan berjaya. Dari
pandangan saya, pendekatan akodomasi ini masih tidak dihayati oleh semua masyarakat. Ini
kerana isu perkauman masih timbul di 6egara Malaysia.
-ambahan pula, penulis mencadangkan sebuah sistem yang dinamakan sebagai sistem
pemantauan hubungan etnik di Malaysia (!#HEM). Menurut beliau, sistem ini boleh membina
suatu ukuran untuk memantau Indeks ualiti Hidup sesuatu ka'asan. Dengan itu, perbe3aan
kelas ekonomi di kalangan etnik dapat diatasi dengan baik. #enulis juga mendebatkan
keperluan akta hubungan kaum di Malaysia. #enulis berpendapat baha'a akta ini tidak
diperlukan kerana negara kita masih berkemampuan mempertahankan perpaduan tanpa
sebarang akta yang jelas dapat dilihat sehingga kini.
4leh itu, adalah pentingnya pelaksanaan dasar&dasar yang rele2an untuk mengatasi
halangan yang 'ujud dalam membentuk perpaduan di negara kita. Model integrasi dan plural
yang diaplikasikan oleh negara kita membenarkan setiap kaum untuk mengamalkan cara hidup
dan budaya masing&masing. Ini termasuk penerimaan terhadap perbe3aan yang 'ujud seperti
makanan, sosial keluarga, amalan agama dan pembentukan organisasi sosial untuk
kepentingan kaum masing&masing. !atu lagi langkah yang boleh diambil dalam membentuk
perpaduan adalah memperkasakan nilai&nilai murni rakyat Malaysia. 6ilai saling menghormati
sangat penting di kalangan pelbagai etnik supaya perpaduan dipertahankan secara bersama
tanpa sebarang halangan. 5akyat Malaysia harus memahami persamaan dan perbe3aan dalam
sebuah masyarakat seperti tidak bercakap buruk tentang amalan agama dan juga budaya
pelbagai kaum.
8angkah seterusnya yang boleh dilaksanakan adalah integrasi ekonomi. Integrasi
ekonomi ini boleh dijalankan dengan pelbagai cara seperti perkongsian modal, perkongsian
syarikat,dan perkongsian pelaburan. erjasama seumpama ini, boleh me'ujudkan perkongsian
kepentingan, idea dan kepakaran yang secara tidak langsung memastikan hubungan setiap
kaum menjadi kukuh. !eterusnya, integrasi sosial juga memperkukuhkan hubungan etnik di
Malaysia dengan penerapan proses akulturasi yang dijelaskan oleh penulis. epelbagaian
kaum dan bangsa negara kita telah mempelbagaikan budaya Malaysia dan menarik perhatian
masyarakat luar. #erpaduan kaum boleh dipupuk dengan menerapkan beberapa elemen
budaya seperti pemakanan, gaya hidup, dan budaya kerja. !etiap masyarakat harus
mengetahui makanan kaum lain dan juga makanan yang tidak boleh dimakan oleh sesuatu
kaum. #ada masa yang sama, pengetahuan tentang gaya hidup semua kaum sangat penting
supaya boleh menghormati keunikkan setiap kaum.
ejelekitan perpaduan dan integrasi rakyat dalam sebuah negara berbilang kaum sukar
dicapai tanpa pendedahan a'al yang berstrategik, keintiman, persefahaman semua
pihak,kepercayaan dan pegangan kukuh terhadap ajaran agama, di samping menghayati
dengan penuh keinsafan intipati dan kandungan tersurat dan yang tersirat dalam kesemua
prinsip rukunnegara. #enghayatan 5ukun 6egara untuk mencapai perpaduan dan integrasi
nasional yang padu lagi jitu dilaksanakan di negara ini melalui proses pendidikan dan
pembelajaran berdasarkan kurikulum ebangsaan, pembabitan dalam kokurikulum yang teratur
dan terancang, penghayatan keagamaan dalam kehidupan seharian, penyertaan semua 'arga
organisasi dalaman sekolah dan di luar sekolah mahupun seluruh anggota masyarakat yang
juga 'arganegara Malaysia dalam pelbagai akti2iti yang menjurus kepada pembentukan
kehidupan rakyat yang bersatu padu secara kolektif serta jalinan perhubungan yang baik dan
mesra yang diamalkan secara ikhlas dan penuh keinsafan oleh semua pihak berdasarkan
prinsip&prinsip 5ukun 6egara Malaysia. ini kita berada dalam era globalisasi dan liberalisasi.
#elbagai usaha dijalankan adalah demi menuju ke arah membentuk sebuah masyarakat
majmuk yang bersatu padu.
esimpulannya, setiap anggota masyarakat harus menghormati perbe3aan budaya
yang 'ujud antara pelbagai kaum. #erkataan dan akti2iti yang menyentuh sensiti2iti kaum lain
harus dielakkan sama sekali supaya rusuhan kaum tidak lagi berlaku di Malaysia. onsep ,
Malaysia yang diperkenalkan oleh perdana menteri Dato !eri 6ajib -un Abdul 5a3ak
merupakan satu daripada dasar yang membantu memperkukuhkan lagi perpaduan di negara
kita. 9enerasi masa kini perlu diingatkan baha'a perbalahan antara kaum akan meruntuhkan
keamanan negara dan ini akan digunakan oleh musuh negara untuk campurtangan hal eh'al
negara ini. #engetahuan tentang sejarah negara amat penting supaya setiap 'arganegara
harus berkerjasama untuk mencapai 'a'asan negara dan tidak melakukan akti2iti yang boleh
menimbulkan rasa tidak puas hati di antara pelbagai kaum. #roses membentuk perpaduan dan
integrasi yang diterangkan oleh penulis jurnal ini harus dimanfaatkan oleh pihak&pihak yang
menggubal dasar dan program&program memupuk perpaduan supaya hasilnya dapat dilihat dan
halangan yang timbul dapat diatasi dengan cekap.
e"leksi Tugasan
!aya Ta#il Sel$i A%& a#asa#i, guru pelatih unit &e#uli'an( &ISM& Se# ) A#*ilan
!un 2+,) bersyukur kerana dapat menyiapkan tugasan Hubungan Etnik ini dengan sempurna
dan pada masa yang ditetapkan. #encarian makulumat dijalankan melalui pembacaan majalah,
internet, jurnal dan buku mengenai dasar&dasar kerajaan, konsep perpaduan dan integrasi.
!epanjang pencarian maklumat, saya mendapat beberapa input yang bermakna yang
dapat digunakan di dalam tugasan saya. Dalam tugasan ,, saya memahami peranan kerajaan
dalam mencapai matlamat keseimbanagn ekonomi dalam merealisasikan pencapaian
perpaduan budaya kehidupan dalam masyakat yang dikatakan menjadi halangan dalam
me'ujudkan perpaduan dan intergrasi dalam kalangan etnik di Malaysia- Melalui tugasan , ini,
saya dapat mengenali / dasar yang utama iaitu Dasar Ekonomi "aru, Dasar #embangunan
6asional, dan Dasar :a'asan 6egara. !aya dapat pengetahuan tentang usaha dan strategi
yang dijalankan oleh kerajaan melalui ketiga&tiga dasar dalam menyelesaikan masalah
ketidakseimbangan ekonomi dan memupuk perpaduan kaum di Malaysia.
Dalam menja'ap soalan tugasan *, saya memahami baha'a Integrasi dan perpaduan
kaum memainkan peranan yang sangat besar dalam memajukan negara dan menjamin
kedamaian di kalangan rakyat. #erpaduan dan integrasi nasional adalah cabaran yang besar
yang akan menentukan keharmonian sosial, estabilan politik dan pertumbuhan ekonomi. !aya
juga dapat mengenali langkah me'ujudkan integrasi di antara kaum di Malaysia. Di antaranya
adalah pemantauan hubungan etnik di Malaysia (!#HEM), memperkasakan nilai&nilai murni
rakyat Malaysia, integrasi ekonomi, integrasi sosial. !aya juga memahami baha'a bagi
melaksanakan proses perpaduan dan integrasi di Malaysia empat proses penting yang rele2an
dan harus diberi perhatian supaya kita benar benar dapat menyelami isi kandungan perpaduan
dan integrasi tersebut. #roses tersebut ialah akomodasi, amalgamasi, akulturasi dan asimilasi
yang dikenali sebagai #roses 7A.
!ehubungan dengan itu, sebagai bakal guru yang juga merupakan agen perpaduan
dalam sistem pendidikan negara, saya perlu menyiapkan diri saya dengan pelbagai makulamat
semasa mengenai isu perpaduan dalam kesedaran menerapkan nilai kekitaan dan patriotisme
dalam kalangan murid kelak. !ekian terima kasih.
Bi*li.gra"i
Buku
Mohd !ohaini Esa, Dayu !ansalu, "udi Anto Mohd -amring,*+,,. Hubungan Etnik:
Kelangsungan Pembinaan Negara Bangsa.#enerbitan Multimedia
!hamsul Amri "aharuddin.*++;.Modul Hubungan Etnik. !hah Alam:#usat #enerbitan
<ni2ersiti (<#E6A)<ni2ersiti -eknologi MA5A.
Ahmad Ali !eman = :arti imi (*+,7). Hubungan Etnik di Malaysia. uala 8umpur:
>reemind Hori3on !dn. "hd.
La#an /e*
Dasr(0asar Ek.n.#i Mala1sia
http:??tugasanpelajarpengurusan.blogspot.com?*+,*?+*?dasar&dasar&ekonomi&malaysia.html
20iakses 3a0a +4-+5-2+,46
&er3a0uan 0an integrasi Di Mala1sia
http:??unitsejarahipgksah.blogspot.com?*+,7?+@?perpaduan&dan&integrasi&di&malaysia.html
20iakses 3a0a +4 -5 -2+,46
N.ta Hu*ungan Etnik
http:??notactu@@/.blogspot.com?*+,*?,,?tajuk&+,.html 20iakses 3a0a +7 -5 -2+,46
&er3a0uan 0an integrasi Di Mala1sia
http:??unitsejarahipgksah.blogspot.com?#erpaduan dan integrasi di Malaysia
20iakses 3a0a ,8-+5-2+,46