METODIKA NASTAVE INFORMATIKE I

1. Osnovni pojmovi: informatika, raunarstvo, raunarska znanost, informacijska

znanost, raunalno inenjerstvo, informacijsko-komunikacijske tehnologije,
programsko inenjerstvo, informacijski sustavi. CC2005.
2. Klasifikacija metodike i informatike u sustavu znanosti ACM, Frascati.
Informatika je prirodna znanost Denning. Odnos metodika-didaktika-supstraktne
znanosti.
3. Je li metodika znanost. Kriteriji Poppera, Connorsa, Monshowera, Lakatosa,
Laudana.
4. HNOS, K-12, CS213. Pismenost, okretnost, potrebna znanja i vjetine: koncepti,
sposobnost rjeavanja problema, vjetine primjene IT. Alternativni pristupi izradi
kurikuluma. Treshold koncepti.
5. Teorije kole.
6. Didaktike teorije.
7. Modeli pouavanja u nastavi informatike: problemska nastava, projektna,
egrtovanje, uenje putem otkrivanja, suradnika, ERR okvir za pouavanje,
situacijsko uenje, generika, sinektika. Berginovi obrasci. Pouavanje u
raunalnom laboratoriju. Stjecanje iskustva u pouavanju informatike.
8. Komuniciranje i planiranje nastave. Organiziranje znanja za poduku.
9. Konstruktivizam.
10. Bihevioristike i kognitivne teorije uenja: Piaget, Vigotski, Talizina, Galjperin,
Podakov, Bruner, Gagne, Bandura. Teorije obrade informacija.
11. Stilovi uenja. Myers-Briggs, Pask, Entwistle, Grasha-Reichmann, Dunn-Dunn,
Gregorc, Kolb, Honey-Mumford, Herrmann, Felder-Silverman.
12. Uenje pojmova. Klausmeierova CLD teorija.
13. Motivacija. Izvori motivacijskih potreba. Teorije motivacije: Maslow, Alderfer,
teorija oekivanja, atribucijska teorija, teorija kognitivne disonance, teorija
postizanja ciljeva.
14. Dokimologija. Izvori i vrste pogreaka. Mjerni instrumenti i karakteristike.
Valjanost, pouzdanost, objektivnost, diskriminativna vrijednost zadatka.
Konstrukcija testa iz informatike koritenjem Bloomove taksonomije. Vrste pitanja
u CSE.