Kata Nama Am-Bmm

Kata Nama Am
Digunakan untuk merujuk manusia, binatang, tempat, dan benda secara

am. Contohnya guru, arnab, sekolah, kereta, ...
Kata Nama Khas
Digunakan untuk merujuk manusia, binatang, tempat, dan benda secara
khas. Contohnya Cikgu Murni, Si Comel, Taman Setiawangsa, Nokia, ...
Kata Ganti Nama Diri
Kata ganti nama diri pertama - saya, aku, kita, patik, hamba,...
Kata ganti diri kedua - kamu, awak, engkau, anda,...
Kata ganti diri ketiga - mereka, dia, beliau, baginda,...
Kata Adjektif
Perkataan yang menerangkan tentang sifat atau keadaan
Terdiri daripada :
1. sifat - berani, takut, pandai,...
2. ukuran - tinggi, rendah, panjang, pendek,...
3. waktu - lama, sekejap, lampau, ...
4. bentuk - bujur, leper, bulat,
5. warna - hitam, putih, merah, biru, ...
6. jarak - jauh, dekat, hampir, ...
7. perasaan - sayang, benci, suka, ...
8. cara - lambat, sering, jarang, ...
9. pancaindera - tawar, manis, cantik, kasar, ...
Kata Kerja
Perkataan yang digunakan merujuk kepada sesuatu perbuatan dilakukan.
Kata Kerja terdiri daripada :
1. Kata Kerja Transitif - memerlukan objek untuk membentuk ayat.
Contohnya: Wannor menjahit baju.
2. Kata Kerja Tak Transitif tidak memerlukan objek untuk membentuk

ayat. Contohnya: Ikhwan sedang berlari.
Kata Sendi Nama
Perkataan yang menghubungkan kata nama dengan perkataan atau frasa
dalam sesuatu ayat.
Contohnya: dari, daripada, ke, kepada, pada, di, sejak, bagi, dengan, ...
http://tatabahasabm.tripod.com
MENGGUNAKAN PERKATAAN GARIS BETUL
Pilih ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.
49 I Hubungan saudara kembar itu jati hingga ke hari ini.
II Orang tua itu ialah penduduk jati kampung ini.
III Ukiran itu merupakan ciptaan yang jati .
IV Kawasan khatulistiwa dipenuhi dengan hutan Kayu jati.
A II dan IV sahaja
B III dan IV sahaja
C I, II dan III sahaja
D II,III dan IV sahaja
50 I Saya belum berminat untuk berpindah buat semasa ini.
II Filem semasa dahulu, sangat diminati oleh orang sekarang,
III Dia tiada di rumah semasa saya menelefonnya.
IV Televisyen Malaysia banyak menyiarkan rancangan hal ehwal semasa.
A I d dan II sahaja
B IIIdan IV sahaja
C I, III dan IV sahaja
D II, III dan IV sahaja
46 I Kalau semangat kita lemah, kita tidak akan dapat mencapai segala
cita-cita.
II Keropok yang telah digoreng itu menjadi lemah kerana tidak disimpan
dalam tin.
III Badannya terasa lemah kerana dia tidak berselera makan selama
beberapa hari.
IV Sikapnya yang lemah itu telah memikat hati penduduk di kampung itu.
A I dan 11 sahaja
B I dan iii sahaja
C I, iii dan IV sahaja
D I,11,111, dan IV
47 I Kampung itu bergelora akibat diancam oleh gajah liar.
II Perasaan Mak Limah bergelora semasa menanti kepulangan anaknya
yang bertugas di
sempadan.
III Kebanyakan pemimpin kita mempunyai semangat yang bergelora untuk
memperjuangkan
nasib anak bangsa.
IV Nelayan tidak digalakkan turun ke laut ketika laut bergelora.
A I dan II sahaja
B II dan IV sahaja
C II, iii dan IV sahaja
D I, ii, III dan IV
48 1 Segi sampul surat itu telah terkoyak sebelum disampaikan kepada
penerimanya.
II Kepalanya benjol kerana terhantuk pada segi dinding.
111 Bingkai gambar itu ada lapan segi.IV Polis menyaman pemuda itu
kerana telah melakukan kesalahan dari segi undang-undang
lalu lintas.
A, II dan IV sahaja
B iii dan IV sahaja
C I, III dan IV sahaja
D ii,iii dan IV sahaja

49 I Ahli gusti itu membaham lawannya sehingga pengsan.
11 Harimau itu membaham kambing yang sedan" makan di pinggir
hutan.
111 Penjual ubat itu membaham kaca di hadapan orang ramai.
1V Ombak yang mengganas itu membaham kapal yang sedan" belayar.
A. II sahaja
B III sahaja
C II dan IV sahaja
D I, 11 dan III sahaja
50
I Suhu di kawasan pergunungan sentiasa kesejukan.
II Banyak binatang ternakannya mall kesejukan.
iii Makanan itu menjadi kesejukan kerana tidak tertutup.
IV Pemuda itu kesejukan kerana terlalu lame bermain di sungai.
A I dan II sahaja
B I dan III sahaja
C II dan IV sahaja
D II,ii dan IV sahaja
47 I Karangan bunga yang indah itu digubah oleh Puan Maznah.
II Pakaian itu digubah oleh seorang pereka fesyen yang terkenal.
III Lagu yang sering berkumandang di radio itu digubah oleh seorang
pencipta lagu
tanahair.
IV Kedudukan perabot di dalam rumahnya digubah dengan teratur.
A I dan III sahaja
B II dan IV sahaja
C II, III dan IV sahaja
D 1, II, III dan IV sahaja

48 I Seorang yang mempunyai paras yang cantik belum tentu mempunyai
perangai yang
baik.
II Paras raksa pada termometer turun naik mengikut suhu.
1II Dia membeli baju yang tidak sama paras dengan badannya.
IV Gambar itu digantung sama paras dengan ketinggian saya.
A II dan IV sahaja
B 1, II dan III sahaja
C I, II dan IV sahaja
49
A Kebanyakan orang tua yang hidup melarat telah dimasukkan ke rumah
kebajikan
B Saya tidak melarat untuk mengangkat almari yang beret itu.C
"Percakapan awak itu sudah melarat, saya tidak sanggup mendengarnya
lagi," kata
Fatimah.
D Penyakit yang dihidapinya sudah melarat kepada orang lain di seluruh
kampung.
A I dan III sahaja
B II dan IV sahaja
C I, II dan III sahaja
D II, 111 dan IV sahaja
50.
A Ketua kampung itu memerah golongan belia di kampungnya untuk
membina sebuah
jambatan.
B Emak memerah kelapa untuk mendapatkan santannya.
C Budak itu memerah telinga untuk mendengar percakapan kawannya.
D Abang memerah otaknya untuk menghadapi ujian itu.

A I dan III sahaja
B II dan IV sahaja
C I, II dan IV sahaja
48. 1. Ramai pendatang asing tinggal di Malaysia.
II Mereka sering diganggu makhluk asing .
III Ikan asing itu sedap rasanya.
IV Dia merasa asing di tengah-tengah keluarga baru itu.
I, II dan III sahaja
I, II dan IV sahaja
I, III dan IV sahaja
I, II, III dan IV
49. 1. MaJa]ah itu baru keluar dari pasaran.
II. Bas baru itu luas ruang duduknya.
III. Inilah cara-cara baru menangkap ikan.
IV. Emak baru datang sekejap tadi.
A. I, II dan III sahaja
B. I, II dan IV sahaja
C. I, III dan IV sahaja
D. I, II, III dan IV
50 l. Engsel pintu sudah longgar.
II. Hasratnya unluk melanjutkan pclajaran kian longgar.
III. Baju yang baru dibeli itu longgarsedikit.
IV. Bersahabatan mereka kian longgar.
A. I, dan III sahaja
B. I, II dan IV sahaja
C. I, III dan IV sahaja

D. I, II, IIIdan IV
41. A. Letupan bom tadi jelas kedengaran hingga ke sini.
B. Adakah kamu kedengaran Puan Laili akan datang ?
C. Sebagai pelajar kedengaran kamu mestilah tepat.D. Betul lima
kedengaran suara orang minta tolong.
42 A Negara kita bebas daripada isytihar wabak taun
B Helang itu terbang bebas di udara sambil bermain angin.
C Banduan-banduan bebas lard dari penjara hari ini.
D. Keretapi itu bergerak bebas di atas landasan baru.
43.Patuhilah para peraturan sekolah kamu.
Para buku ini sangat baik untuk pelajar.
Para peserta yang mengambil bahagian diminta bersedia.
Mereka adalah para barisan penyanyi muda.
49. I. Amin seorang penuntut yang baik.
II. Kereta yang baik itu dicuri orang.
III. Cuaca hari ini sungguh baik.
IV. Ubat baik ini sesuai untuk awak.
A. I dan II
B. III dan IV
C. II dan III
D. I dan III
I. Saya mengucapkan selamat jalan kepada Datin Ella.
II. Sudah lama buai hadapan rumah itu tidak jalan
III. Apabila berada di jalan raya hendaklah berhati-hati.
IV. Jangan jalan di atas rumput di kawasan padang ini.
A. I dan III
C. l dan IV
B. Il dan IV
D. II dan III
48. 1. Azlin tinggal bersama dengan neneknya sejak kecil.
II. Perkara-perkara yang kecil tidak perlu dibincangkan lagi.
III. Abang ZuI ketawa kecil apabila melihat telatah adik-adiknya.
IV. Walaupun badannya kecil tetapi suaranya garau.
I dan II sahaja.
I II dan llI sahaja
II III dan IV sahaja
I II. III dan IV sahaja
49. I. Tiap-tiap insan tidak sunyi daripada kesalahan.
II. Kampung Bam amat sunyi pada waktu malam.
III. Dalam sunyi di keluar dari situ.
IV. Sekiranya awak sunyi datanglah ke rumah saya.
A. I dan II sahaja
B. I II dan III sahaja
C. I III dan IV sahaja
D. II IIIdan IV sahaja50. I. Hati ayam sedap j ika dimasak kicap.
II. Ibu susah hati kerana abang belum balik.
III. Apabila berjalan mesti hati.
IV. Isterinya hati dengan kakaknya.
A. I dan II sahaja
B. I dan III sahaja
C. II dan III sahaja
D. III dan IV sahaja
48. 1. Rumah besar itu masih kosong.
II. Amin mendapat markah kosong dalam Matematik .

III. Cawan yang kosong itu masih di atas meja.
IV.Jawatan kerani itu kosong buat sementara waktu.
A.1, II dan IV sahaja
B. 1, III dan IV sahaja
C.II, III dan IV sahaja
D. 1, II, III dan IV
49. Setiap orang mesti menepati janji.
11. Bapa mengutarakan dua janji kepada Timah.
III. Janji itu telah ditandatangani oleh kedua pihak.
IV. Abang janji akan pulang segera.
A. I sahaja
B. I dan II sahaja
C. 1, II dan III sahaja
D. 1,11, III dan IV
50. I. Encik Rahim telah hilang kepercayaan terhadap orang gajinya.
II. Dalam kemalangan itu Salim telah hilarg ingatan.
III. Cincin di jarinya telah hilang pagi tadi.
IV. Bunyi enjin itu semakin jauh semakin hilang.
A. I, II dan 111 sahaja
B. 1. III dan IV sahaja
C. II, 111 dan IV sahaja
D. I, II, III dan IV sahaja
48. A. Sudah sepuluh tahun Adli menjadi anak angkat Encik Jasmi.
B. Jika kita angkat pandangan kita akan lihat langit yang gelap itu.
C. Jangan cuba angkat mulut bila kita tidak suka kepada orang lain.
D. Angkat mata adalah kesukaan saya.
49. A. Buah durian itu telah turun dari pokok dengan banyaknya.
B. Kakinya telah turun ke bawah bila berjalan.
C. Apabila dia marah darahnya akan menjadi turun.
D. Dengan serta merta dia turun dari pokok kelapa itu apabila dipanggil
oleh ibunya.
50. A. Encik Chan membelah sebiji buah tembikai.
B. Air sungai yang melempah itu telah membelah ,alan.C. Jalan Chow Kit
itu membelah Jalan Keramat untuk pergi ke Ulu Kelang.
D. Persengketaan di antara Ali dengan Abu menyebabkan rumahnya
membelahbelah.
43. I. Setiap petang ibu memetik bunga melur di taman.
II. Abang sedang memetik gitar.
III. Ibu memetik makanan dipantai
IV. Penceramah itu memetik kata-kata daripada buku saikologi itu.
A. I dan II B. I dan IV C. 1, II dan IV D. Kesemuanya
44. I. Paras air di sungai itu makin meningkat.
II. Paras Puteri Gunung Ledang itu telah memikat hati Sultan Mahmud.
III. Paras badan saya semakin naik walaupun saya tidak makan.
IV. Perhiasan yang dibelinya tidak paras dengan wajahnya.
A. I dan II B. II dan III C. I dan IV D. kesemuanya
45. I. Abang saya menuntut di luar negeri buat mesa sekarang.
II. Penuntut itu menuntut "anti rugi daripada pemandu yang melanggar
motorsikalnya.
III. Pekerja-pekerja itu menuntut kenaikkan gaji daripada majikannya.
IV. Pelanggan itu menuntut sekilo gula di kedai Pak Abu.
A. I dan III B. II dan III C. I, II dan III D. Kesemuanya
46. I. Ayah membeli sebentuk tali
II. Dia terjumpa sebentuk cincin di tepi jalan raya.
III. Antara kotak itu bentuknya hampir sama.
IV. Halimah dan Yusni mempunyai bentuk muka yang hampir sama.
A. I, II dan III B. II, III dan IV C. 1 dan III D. Kesemuanya
47. I. Faridah hanya menerima sekeping kad harijadi sahaja.
II. Beberapa keping roti telah habis dimakan oleh Ah Leng.
III. Zainab meminjam dua keping buku di perpustakaan.
IV. Beberapa keping papan telah reput dimakan anai-anai.
A. I, II dan IV B. I dan III C. III dan IV D. Kesemuanya
48. I. Zainiah sedang makan dua ulas nangka.
II. Mutu memberi seulas cempedak kepada adiknya.
III. Kassim membeli seulas tembikai
IV. Seulas daripada pisang nangka itu sudah dimakan tikus.
A. I sahaja
B. I dan II
C. I, II dan III
D. Kesemuanya
49. I. Nora berjaya dalam pelajarannya walaupun dia dari keluarga yang
susah.
II. Susah senang biarlah kita tanggung sendiri.
III. Dalam pertandingan itu kakinya menjadi susah keduanya.
IV. Dia memang susah hendak datang ke rumah saya sebab tiada
kenderaan.
A. I sahaja B. I dan II C. I, II dan IV D. Kesemuanya50. I Nasir memelihara
sepasang burung merpati.
II Masara membeli sepasang kasut di kedai.
III Air laut biasanya pasang pada waktu pagi.
IV Rogayah mengayakan sepasang anting-anting belian.
A. I sahaja
B. II dan III
C. IV dan II
D. Semuanya
15. Terpencil dalam petikan di atas bermaksud ............
A. persekitaran B. pedalaman C. pusat bandar D. sempadan
4. A. Penjual air gerai di tepi jalan itu gamat kerana terlalu ramai
pelanggan.
B. Suasana di bandar Sri Aman menjadi gamat apabila seekor buaya telah
membaham
salah seorang penduduk di situ.
C. Padang permainan itu gamat dengan anjing-anjing liar.
D. Kelas 6 Hijau gamat dengan gelak ketawa.
42. A. Beberapa pasang rantai seduran emas itu kepunyan Melati.
B. Sepasang tingkap rumahnya di gantung langsir buatan Itali.
C. Air laut pasang pada setiap petang.
D. Bapa membuka sepasang tayar keretanya kerana pancit.
43. A Bosnia dijangka akan bergolak lagi apabila pengganas Serb
mengganas.
B. Kucing itu sentiasa bergolak dengan anjing liar itu.
C. Keluarga Pak Leman bergolak kerana menghadapi masalah kewangan.
D. Tugas seorang anggota polis cawangan jenayah sentiasa bergolak
dengan bahaya.
UJIAN KEFAHAMAN
NAMA : TAHUN :
Masukkan tanda baca (.) (,) dan bulatkan huruf besar di tempat yang
sesuai dengan pensel warna.
pak abu mempunyai sebuah dusun buah-buahan dia menanam

berbagaibagai jenis buah-buahan tempatan seperti durian rambutan duku
langsat dan ciku
di dusunnya dusun pak abu adalah seluas dua hektar pak abu dibantu
oleh dua
orang anak lelakinya untuk menjaga kebun tersebut
tiap-tiap pagi pak abu akan pergi ke dusunnya untuk menyiram pokokpokok
buahnya dia membubuh baja pada pokok-pokok itu sebulan sekali pak abu
juga
akan membungkus buah-buahan yang sedang masak dengan beg-beg
plastik
supaya tidak dimakan oleh burung dan tupai
penduduk kampung suka membeli buah-buahan pak abu kerana ia murah
dan
lazat kadang-kadang orang-orang dari bandar juga berkunjung ke dusun
pak abu
untuk menikmati kelazatan buah-buahan
NAMA : TAHUN :
Baca petikan di bawah kemudian jawab soalan -soalan yang berikut.
Pak Abu mempunyai sebuah dusun buah-buahan. Dia menanam
berbagaibagai jenis buah-buahan tempatan seperti durian, rambutan,
duku, langsat dan
ciku di dusunnya. Dusun Pak Abu adalah seluas dua hektar. Pak Abu
dibantu oleh
dua orang anak lelakinya untuk menjaga kebun tersebut.
Tiap-tiap pagi , Pak Abu akan pergi ke dusunnya untuk menyiram
pokokpokok buahnya. Dia membubuh baja pada pokok-pokok itu sebulan
sekali. Pak Abu
juga akan membungkus buah-buahan yang sedang masak dangan begbeg plastik
supaya tidak dimakan oleh burung dan tupai.
Penduduk kampung suka membeli buah-buahan Pak Abu kerana ia murah
dan lazat. Kadang-kadang orang-orang dari bandar juga berkunjung ke

dusun Pak
Abu untuk menikmati kelazatan buah-buahan.
1. Apakah buah yang ditanam oleh Pak Abu ?
2. Siapakah yang membantu Pak Abu menjaga dusunnya ?
3. Mengapakah Pak Abu membungkus buah-buahan yang sedang
masak ?
4. Mengapakah penduduk kampung suka membeli buah-buahan Pak
Abu ?
5. Berapakah luas dusun Pak Abu ?
A. Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikut.

Kampung Darau telah di landa banjir. Air sungai melimpah tebing sungai.
Banjir ini
berlaku kerana hujan yang turun tidak berhenti -henti selama seminggu.
Air banjir telah memusnahkan harta benda penduduk kampung. Tanaman
telah
musnah dan haiwan ternakan pula mati. Semua penduduk kampung
Darau diarahkan
berpindah ke tempat yang selamat. Pasukan keselamatan seperti polis
dan askar membantu
memindahkan penduduk kampung.
Mangsa-mangsa banjir di tempatkan di Sekolah Kebangsaan Darau.
Sementara
menunggu air surut, Persatuan Bulan Sabit Merah iaitu badan sukarela
memberi bantuan
makanan dan keperluan lain.
1. Kampung manakah yang telah dilanda
banjir ?
A. Kampung Pasir Akar telah
dilanda banjir.
B. Kampung Telaga Nibung telah
dilanda banjir.
C. Kampung Darau telah dilanda
banjir.
ABC
2. Mengapakah banjir ini berlaku ?
A. empangan di kampung itu
pecah.
B. hujan turun tidak berhenti-henti
selama seminggu.
C. tebing sungai telah runtuh.
ABC
3. Siapakah yang membantu penduduk
kampung berpindah ?
A. Pasukan polis dan askar
B. Ketua kampung
C. Pasukan Bulan Sabit Merah
ABC
4. Ke manakah mangsa-mangsa banjir
dipindahkan ?
A. ke atas bukit
B. ke balai raya
C. ke Sekolah Kebangsaan Darau
ABC
5. Apakah yang musnah akibat banjir itu

?
A. Pakaian mereka
B. Harta benda seperti haiwan
ternakan dan tanaman
C. Rumah mereka
ABC
B. Tuliskan penjodoh bilangan yang betul.
sebuah sepucuk sebilah seekor seorangIsi tempat kosong dengan
perkataan yang diberi dengan betul.
melukis melahirkan memberi
terlanggar menyanyi
11. Pak Omar sedang _______________________ burung merpatinya makan
bijirin.
12. Isteri Hamid ____________________ seorang anak perempuan.
13. Rohana menari sambil _____________________.
14. Abu Bakar ____________________ tiang elektrik itu.
15. Kegemaran Nani ialah ________________________.
Lengkapkan cerita di bawah dengan perkataan yang di beri dengan betul.
memanjat seorang terjatuh
dahan dirawat degil
Sulaiman ialah 7 ____________________ budak yang nakal. Suatu hari dia 8
__________________ sebatang pokok jambu di kebun Pak Abu. Tiba -tiba dia
terpijak 9
________________ pokok yang reput. Dahan itu patah lalu Sulaiman pun 10
_________________ ke bawah.
Dia mendapat cedera. Kakinya luka manakala tangannya patah. Dia perlu
dihantar ke
hospital untuk 11__________________ . Sulaiman menyesal atas perbu

atannya. Dia
berjanji tidak akan 12_________________ lagi.J. Suaikan rangkai kata dengan
gambar kemudian tulis di bawahnya.
a. kemudian orang ramai menolong mangsa yang cedera.
b. tiba-tiba dia ternampak kemalangan antara sebuah kereta dengan
motosikal.
c. mangsa kemalangan itu telah dihantar ke hospital untuk dirawat.
d. Fauzi segera ke pondok telefon dan menelefon polis dan ambulans.
e. Fauzi sedang menunggang basikal di sebatang jalan raya.
Suaikan simpulan bahasa berikut
21. Tulisan yang buruk
cakar ayam
22. Menjadi anak kesayangan

23. Tidak pandai bermain bola
ulat buku
24. Rajin membaca buku dan belajar
tangkai jering
anak emas
25. Orang yang kedekut
kaki bangku
6. buku tulis
7. kapal laut
8. doktor bedah
9. kapal terbang
10. harimau belang
lampu isyaratPilih jawapan yang betul.
Pada hari Sabtu yang lalu Rita membeli sebuah ______________.
A. kotak pensel B. baju kurung C. kasut
ABC
Mereka pergi ke pantai untuk _______________ .
A. masuk angin B. makan angin C. cakap angin

ABC
Pasukan Bomba bertungkus-lumus ______________ api dalam kebakaran itu.
A. memadam B. padam C. pemadam
ABC
Perjalanan dari Jerteh ke Pasir Puteh ________________ masa selama
setengah jam.
A. mengumpul B. mengambil C. diambil
ABC
Murid itu mencuci tangan __________________ makan nasi lemak.
A. ketika B. sebelum D. semenjak
ABC
Tandakan ( R ) pada pernyataan yang benar dan ( S ) pada pernyataan
yang salah.
Kita tidak perlu mematuhi peraturan sekolah.
Kita hendaklah menghormati ibu bapa kita.
Kita hendaklah berusaha untuk mencapai kejayaan.
Kita perlu membuang sampah merata-rata.
Memberus gigi adalah satu kesalahan.
Susun ayat-ayat di bawah berpandukan gambar yang diberi.
n Dia jatuh dan semua telur yang di bawanya pecah.
n Dia tergelincir kerana terpijak kulit pisang.
n Puan Llim mahu menjual sebakul telur di pasar.
n Dia begitu gembira bermain dengan belonnya.
n Aminah membeli sebiji belon berwarna merah.
n Belonnya terkena duri lalu pecah.E. Tulis kata akar bagi perkataanperkataan di bawah.
26)berlari
27)berkawan
28)sepinggan
29)muatan
30)melahirkan
31)pelayaran
32)kemajuan
33)mengutip
34)mengasihi
35)memanggil
USAHA TANGGA KEJAYAAN

A. Baca petikan cerita di bawah ini.
Amin dan keluarganya tinggal di Kuala Krai, Kelantan.
Mereka hidup bahagia walaupun ayahnya seorang penoreh
getah. Amin sungguh bersimpati terhadap ayahnya kerana
bekerja kuat untuk menyara kehidupan mereka sekeluarga.
Pagi-pagi lagi ayahnya telah bangun. Berbekalkan
sebuku roti dan setabung air kopi, dia menuju ke kebun getah.
Kira-kira pukul dua belas tengah hari, bapanya selesai
menoreh getah. Di sebelah petang pula ayahn ya turun ke
sawah padi. Begitulah kerja-kerja yang dilakukan oleh ayah
Amin.
Amin berazam untuk mengubah nasib keluarganya. Dia
tidak pernah ponteng sekolah. Di sekolah dia belajar

bersungguh-sungguh. Di sebelah petang, setelah selesai
belajar di sekolah agama, dia mengulangkaji pelajarannya.
Dengan usaha dan kerajinannya, dia selalu mendapat markah
yang tinggi dalam ujian yang diduduki.
Guru-guru Amin selalu memujinya kerana
kecemerlangannya dalam pelajaran. Selain maju dalam
bidang pelajaran, Amin juga aktif dalam bidang sukan. Dia
mewakili pasukan bola sepak dan juga hoki sekolahnya. Amin
telah dua kali dianugerahkan sebagai olahragawan
sekolahnya. Dengan kerajinan dan kesungguhan yang
ditunjukkan oleh Amin, tidak hairanlah pada suatu hari nanti
dia akan menjadi seorang yang berjaya dalam hidupnya.
B. Beri maksud perkataan-perkataan berikut.
1. bahagia =
2. kira-kira =
3. mengubah =
4. diduduki =
5. berjaya =
C. Jawab soalan pemahaman di bawah berdasarkan petikan yang
diberi.
1. Mengapakah bapa Amin bekerja keras setiap hari ?
2. Bagaimanakah kehidupan keluarga Amin?
3. Mengapakah Amin belajar dengan bersungguh-sungguh ?
4. Apakah pekerjaan yang dilakukan oleh bapa Amin ?
5. Mengapakah Amin selalu mendapat pujian daripada
gurunya ?
D. Berdasarkan cerita di atas, catatkan empat isi utama.

1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
E. Senaraikan empat nilai murni yang terdapat dalam petikan yang
diberi.
1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
F. Jika anda ialah rakan Amin, bolehkah anda membantunya ?
Nyatakan empat perkara yang boleh anda buat.
1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________A. Baca
dan fahami petikan biografi di bawah ini. Kemudian, jawab
soalan-soalan yang menyusulinya.
Kenalkah anda akan Datuk Dr. Ishak Haji Muhammad ?
Beliau yang masyhur dengan nama penanya, Pak Sako adalah tokoh
sastera negara yang banyak jasanya. Namun demikian, beliau telah
meninggalkan kita selama-lamanya pada tanggal 7 November 1991.
Pak Sako bukan saja terkenal sebagai tokoh sastera negara
tetapi juga terkenal sebagai pejuang bangsa. Beliau turut terlibat
dalam memperjuangkan kemerdekaan negara daripada belenggu
penjajahan melalui bidang penulisan.
Dalam bidang penulisan, beliau menggunakan pelbagai

nama samaran yang lain seperti Hantu Raya, Pak Pandir Modenb, dan
Isako San. Nama-nama tersebut lazimnya digunakan apabila beliau
menulis rencana yang mengkritik pihak Inggeris.
Oleh sebab beliau berani dan tidak mudah menerima arahan
pegawai Inggeris, Pak Sako sanggup menamatkan perkhidmatannya
dengan pihakl Inggeris pada tahun 1935. Selepas itu, beliau menjadi
penulis tetap untuk mengubah pemikiran masyarakat ketika itu. Pak
Sako yakin bahawa menerusi tulisannya beliau dapat mengingatkan
penjajah Inggeris bahawa bangsa Melayu tidak mudah diperkecilkecilkan.
Pak Sako bergiat dalam bidang penulisan secara aktif pada
tahun 1937. Ketika itu beliau menjadi pengarang serta penterjemah di
syarikat akhbar Warta Malaya di Singapura. Pada tahun yang sama
beliau menghasilkan novel pertamanya, Puteri Gunung Tahan .
Kelahiran novel pertamanya itu menguatkan rasa cinta Pak
Sako terhadap bidang kewartanan. Sebagai hasilnya, beliau turut
serta dalam usaha menerbitkan Utusan Melayu pada
29 Mei
1939. Oleh sebab beliau yakin bahawa Utusan Melayu dapat menjadi
sumber maklumat yang penting bagi masyarakat Melayu, beliau pun
bekerja dengan syarikat tersebut. Semasa di Utusan Melayu, beliau
banyak menulis novel yang menyindir piohak Inggeris dan golongan
bangsawan Melayu.
Sumbangan Pak Sako yang besar ertinya terhadap
perkembangan sastera dan perjuangannya menentang penjajah
menerusi tulisan seharusnya kita sanjung tinggi. Jasa dan
pengorbanan beliau kepada masyarakat dan negara tidak harus kita
lupakan. Kalau harimau mati meninggalkan belang, manusia mati
meninggalkan nama.
B. Jawab soalan pemahaman di bawah.
1. Siapakah nama Pak Sako yang sebenarnya ?
2. Peristiwa apakah yang berlaku pada tanggal 7 November 1991 ?
3. Apakah tujuan utama Pak Sako bergiat dalam bidang penulisan ?
4. Pepatah harimau mati meninggalkan belang, manusia mati
meninggalkan nama bermaksud
5. Daripada rencana biografi di atas, kita mengetahui bahawa Pak
Sako adalah tokoh
6. Bagaimanakah cara Pak Sako membantu dalam penentangan
terhadap penjajah Inggeris ?
C. Berikan erti perkataan di bawah ini.
1. Tanggal 5. terlibat 8. lazimnya
2. mengkritik 6. menamatkan 9. menerusi
3. mudah 7. aktif 10. penting
4. menentangAKU SEBUAH JAM
A. Baca dan fahamkan petikan di bawah ini.
Aku berasal dari Osaka, Jepun. Aku bernama Seiko. Aku
dilahirkan di sebuah kilang. Aku menemui rakan-rakan yang sebaya
denganku di sini. Setelah beberapa hari aku dilahirkan , aku
dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Rakan-rakanku yang lain
dimasukkan ke dalam kotak yang lain. Maka berpisahlah aku dengan
rakan-rakanku.
Aku dan rakan-rakanku dihantar ke pelabuhan dengan
sebuah van. Kami akan dihantar ke sebuah negara yang bernama
Malaysia. Setelah sekian lama, kami pun sampai di Pelabuhan Kelang,
Malaysia. Dari pelabuhan itu, kami telah dihantar ke sebuah kedai
jam. Aku dan kawan-kawanku dipamerkan di kedai itu dalam sebuah

almari kaca. Orang ramai yang lalu di kedai itu melihat-lihat kami.
Setelah beberapa hari, datanglah seorang lelaki dan anaknya.
Lelaki itu hendak membeli jam sebagai hadiah hari jadi anaknya.
Anak lelakinya tertarik dengan dua belah tanganku yang cantik. Dia
juga suka melihat mukaku yang berwarna hitam. Begitu juga dengan
dua belas mataku yang terukir unik. Bapanya bersetuju membeli aku.
Mulai hari itu, budak lelaki itu menjadi tuan aku.
Dia membawa aku ke mana-mana sahaja. Rakan-rakannya di
sekolah juga tertarik dengan rekaanku yang unik. Tuan aku ini lasak
orangnya. Dia membawa aku semasa bermain bola di padang.
Semasa dia mendaki gunung, aku turut dibawa. Kadang-kadang
badanku tercalar. Aku terasa amat sakit. Tuan aku tidak pernah
merawat calar-calar yang terdapat pada badanku. Mujurlah keduadua
tanganku masih boleh bergerak dengan baik. Mukaku juga
pernah dimasuki air ketika aku dibawa mandi dalam air masin.
Suatu hari, tuan aku pergi mendaki gunung lagi. Dia tidak
menyedari yang tali pada badanku telah hampir putus. Sedang dia
mendaki gunung, tiba-tiba aku terlepas dari tangannya. Aku terjatuh
ke dalam gaung dan terhempas di atas batu. Badanku pecah dan
hampir berderai. Kedua-dua tanganku pergi entah ke mana. Tuan aku
hanya memandang ke bawah. Dia sedikit pun tidak mempedulikan
aku. Dia terus mendaki gunung. Lalu berakhirlah riwayatku sebagai
sebuah jam tangan.
B. Beri maksud perkataan-perkataan berikut :
1. Berasal 4. Rekaan
2. Berpisah 5. Tercalar
3. Tertarik 6. Merawat
C. Jawab soalan-soalan pemahaman di bawah berdasarkan petikan
yang diberikan.
1. Apakah yang terjadi sebelum `aku berpisah dengan kawankawannya
semasa di kilang ?
2. Ke manakah jam tangan dihantar setelah sampai di
Pelabuhan Kelang ?
3. Bagaimanakah rupa jam tangan itu ?
4. Bagaimanakah sikap tuan punya jam tangan ?
5. Bagaimanakah berakhirnya riwayat jam tangan itu ?
NAMA : TAHUN :
A. Jawab soalan yang berikut berpandukan petikan di bawah.
ALOR GAJAH, Selasa - Seorang kanak-kanak lelaki berumur 4 tahun
dilaporkan lemas dalam kejadian
banjir petang semalam. Kejadian itu berlaku di Kampung Paya Dalam, 16
kilometer d ari bandar Melaka.
Kanak-kanak itu , Muhd. Rizal Saad sedang mandi berhampiran parit besar
di hadapan rumah
bersama-sama kawan-kawannya. Tiba-tiba dia tergelincir lalu terjatuh ke
dalam parit. Dia sempat
menjerit meminta tolong sebelum dihanyutkan air.
Gerakan mencari Muhd. Rizal dijalankan sehingga pukul 7 petang. Ia
disertai oleh penduduk
kampung dengan bantuan pihak polis. Tetapi gerakan ini dihentikan
apabila hari bertambah gelap dan
hujan turun semakan lebat.
Sementara itu , Penolong Penguasa Polis Daerah, Hamdan Hanif,

menasihatkan ibu bapa agar
melarang anak-anak mereka daripada bermain air.
1. Di manakah kejadian itu berlaku ?
2. Apakah berita yang hendak disampaikan dalam petikan di atas ?
3. Siapakah yang terlibat dalam gerakan menyelamat ?
4. Apakah nasihat Penolong Penguasa Polis Daerah ?
B. Tuliskan ayat -ayat di bawah ini semula dengan memasukkan tanda
baca yang betul.
5. bilakah hari raya puasa disambut pada tahun ini
6. ramlah menaiki bas ekspres nasional ke utara
7. emak membeli ikan di pasar besar jerteh
8. marilah kita pergi melawat balai seni dan muzium negara
10. sofea memasak dengan menggunakan rempah adabi
11. ketua darjah 3 mawar tidak hadir hari ini
12. perjalanan ke singapura mesti melalui tambak johor
13. kamil dilantik sebagai pengurus besar bank rakyatNA
TAHUN :
.. TARIKH :. . . .
MA :
Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya.

Pak Hassan pemandu teksi. Dia telah bekerja selama lapan tahun. Pak
Hassan pemandu yang
cermat dan amanah.
Pada suatu hari , Pak Hassan membawa dua orang pelancong ke Tugu
Negara. Kedua -dua orang
pelancong asyik bertanya pelbagai soalan kepada Pak Hassan. Pak Hassan
pun memberitahu mereka
tentang tempat-tempat menarik di negara kita. Dia juga menceritakan
bahawa rakyat Malaysia berbilang
kaum dan hidup bersatu padu.
Pak Hassan tidak lupa menerangkan pelbagai budaya dan adat resam
yang diamalkan di sini.
Begitu juga beraneka jenis masakan yang mudah didapati.
Akhirnya mereka pun sampai di Tugu Negara . Kedua-dua orang pelncong
itu turun sambil
mengucapkan terima kasih kepada Pak Hassan.
1. Apakah punca rezeki Pak Hassan selama lapan tahun ?
2. Sebutkan salah satu soalan yang diajukan oleh pelancong itu.
3. Pada pendapat kamu, mengapakah negara kita ada perbagai jenis
budaya ?
4. Di manakah kedua-dua orang pelancong itu turun ?
Jawab soalan-soalan yang berikut berpandukan menu di bawah.
RESTORAN PUNAI DILAYANG
MENU
Makanan
Harga Minuman Harga
Nasi lemak RM 1.20 Sirap RM 0. 60

Nasi goreng RM 2.00
Air kotak RM 0. 70
Nasi ayam RM 2.50 Air bergas RM 0. 80
Nasi beriani RM 4.50 Tea RM 0. 60
Mi goreng RM 1.60 Kopi RM 0. 60
Mi rebus RM 1.60 Kopi O RM 0. 50
1. Harga makanan di atas hanya sah di mana ?
2. Berapakah harga dua pinggan nasi ayam ?
3. Tulis ayat matematik di bawah ini kepada ayat biasa.
RM 4.50 + RM 0.60 = RM 5.10
3. Pada pendapat anda , mengapakah menu ini penting
LATIHAN PRESTASI 1
Petikan 1
Baca dan fahamkan petikan di bawah.
Adalah elok sekiranya setiap orang memberus gigi setiap kali selepas
makan. Gigi juga perlu digosok sebelum tidur pada waktu malam atau
sekurang-kurangnya digosok dua kali sehari.
Gigi hendaklah diberus sehingga betul-betul bersih. Setiap kali
selepas makan, eloklah berkumur supaya sisa-sisa makanan terbuang
dari permukaan dan celah-celah gigi.
Kita juga harus membuat pemeriksaan gigi setiap enam bulan. Kita
hendaklah menjaga gigi dengan betul supaya gigi kekal seumur hidup.
Jawab soalan-soalan berikut.
1. Bilakah kita mesti memberus gigi ?
.
2. Berapa kalikah kita perlu memberus gigi sehari ?
3. Mengapakah kita perlu berkumur selepas makan ?
4. Mengapakah kita perlu menjaga gigi dengan betul ?
5. Dalam setahun, berapa kalikah kita perlu berjumpa dengan doktor

gigi ?
.Petikan 2
Baca dan fahamkan petikan di bawah ini.
Persatuan Ibu Bapa dan Guru Sekolah Kebangsaan Pasir Akar kali
pertama menganjurkan Hari Keluarga pada 25 Januari 1997.
Sambutan Hari Keluarga ini dianjurkan dengan kerjasama

Jawatankuasa Masjid Pasir Akar. Sambutan tersebut akan diadakan
di kawasan Masjid Pasir Akar.
Pengerusi Persatuan Ibu Bapa dan Guru sekolah itu, Ahmad Abd.
Kadir berkata, program bermula pada pukul 8.30 pagi hingga 4.00
petang. Semua kutipan yang diperolehi akan digunakan untuk
membiayai projek-projek pembangunan sekolah seperti penubuhan
pusat sumber dan sebagainya.
Hari Keluarga ini akan dirasmikan oleh Pegawai Pendidikan
Daerah Besut.
Jawab soalan-soalan berikut.
6. Siapakah yang menganjurkan Hari Keluarga ?
.
7. Bilakah sambutan ini akan diadakan ?
8. Dimanakah sambutan tersebut akan diadakan ?

A. Di kawasan Sekolah Kebangsaan Pasir Akar
B. Di kawasan Pejabat Pendidikan Daerah Besut
C. Di kawasan Masjid Pasir Akar
D. Di Negeri Terengganu
9. Mengapakah Hari Keluarga ini diadakan ?
A. Untuk membina masjid baru
B. Untuk membina bangunan sekolah
C. Untuk memberi bantuan kepada pelajar miskin
D. Untuk mengutip wang bagi membiayai projek sekolah
10. Siapakah yang merasmikan Hari Keluarga tersebut ?
A. Pegawai Pendidikan Daerah Besut
B. Pengerusi Persatuan Ibu Bapa dan Guru

C. Guru Besar Sekolah Kebangsaan Pasir Akar
D. Imam Masjid Pasir AkarPetikan 3
Baca dan fahamkan petikan di bawah.
Pada suatu hari, arnab bertemu kura-kura. Ia mengejek kura-kura
kerana berjalan lambat. Kura-kura bersetuju untuk berlumba dengan
arnab. Arnab berasa yakin bahawa ia akan mengalahkan kura-kura
dalam perlumbaan itu.
Mereka melantik Sang Kancil sebagai hakim. Esoknya, perlumbaan
dimulakan. Arnab berlari dengan pantas. Kura-kura tertinggal jauh. Di
pertengahan jalan, arnab berhenti dan berehat di bawah pokok lalu
tertidur. Kura-kura terus berjalan tanpa berhenti.
Akhirnya kura-kura sampai ke garisan penamat. Arnab terjaga
daripada tidurnya dan mendapati kura-kura telah menang. Arnab
berasa amat malu lalu beredar dari situ. Semenjak hari itu, arnab tidak
bersikap sombong lagi.
Tuliskan Benar atau Salah pada penyataan yang diberikan.
11. Arnab mengajak Sang Kancil berlumba.
12. Sang Kancil dilantik sebagai hakim.

.
13. Arnab mengejak kura-kura berjalan lambat.
14. Kura-kura berhenti di bawah pokok untuk makan.
15. Kura-kura telah memenangi perlumbaan tersebut.

Soalan 16 hingga soalan 20
Tulis kata akar bagi perkataan berimbuhan di bawah.

16. memberikan =
17. menyerahkan =
18. tersesat =
19. ampaian =
20. berlakon =
Soalan 21 hingga soalan 25
Bulatkan jawapan yang paling sesuai.
21. Pisau
A. buruk
itu sudah lama tidak diasah.

B. tumpul
C. tajam
D.
baru
22. Buah mangga
A. muda
itu rasanya masam.
B. ranum
C. hijau
D.
tua
23. Air sungai itu
A. dalam
kerana musim kemarau.
B. jauh
C. tohol
D.
cetek
24. Binatang
A. liar
tinggal di dalam hutan tebal.
B. garang
C. jinak
D.
buas
25. Siew Reen mempunyai rambut yang
A. putih
B. hitam
dan panjang ?
C. pendek D.
uraiSoalan 26 hingga soalan 30.

Pilih perkataan seerti dengan perkataan bergaris
26. Katak itu meloncat keluar dari kolam.
A. menyelam B. melompat C. mencampak
27. Buku itu tersusun kemas di atas meja.
A. tertimbun B. terbiar C. teratur

28. Harimau adalah sejenis binatang liar.
A. buas B. manja C. jinak
29. Murid-murid berkumpul apabila loceng berbunyi.
A. berhimpun B. berdiri C. bersama
30. Sampah-sarap bersepah di kawasan sekolah.
A. terkumpul B. berselerak C. berhimpun
SOALAN DAN JAWAPAN

soalan 33 dan Soalan 34
Pilih ayat yang paling sesuai sebagai jawapan kepada ayat yang bergaris.
33 Kamukah yang menelefon saya petang semalam?
A Ya, petang semalamlah saya menelefon kamu.
B Ya, memang saya yang menelefon kamu petang semalam.
C baru petang semalam saya menelefon kamu.
D Ya, petang semalam kamulah yang menelefon saya.
34 Apakah bahan-bahan yang saudara gunakan untuk membuat barang
ini ??
A Untuk membuatnya, gunakan sedikit gam, kertas surat khabar dan air.
B Barang-barang itu ialah sedikit gam, kertas surat khabar dan air.
C Sedikit gam, kertas surat khabar dan air antara bahan yang saya
perlukan.
D saya hanya menggunakan sedikit gam, kertas surat khabar dan air.
Pilih ayat yang paling sesuai sebagai jawapan kepada soalan yang
bergaris.
42 Bagaimanakah dia memperoleh wang untuk memulakan
perniagaannya itu?
A Setelah mendapat wang dengan mencagarkan tanahnya, dia

memulakan perniagaannya itu.
B Dia mendapat wang bagi memulakan perniagaan di atas tanahnya itu.
C Untuk mendapatkan wang, dia memulakan perniagaan mencagar
tanahnya.
D Dia dapat memulakan perniagaannya itu dengan rnencagar tanahaya.
43 Bolehkah kamu membawa adik saya yang sakit ini ke klinik?
A Sudah tentu. Lagipun, klinik dibuka 24 jam.
B Sudah tentu. Saya pun memang hendak ke klinik.
C Boleh juga. Adik kamu pernah dirawat di klinik itu.
D Boleh juga. Saya kenal jururawat di klinik itu.
Pilih soalan yang paling sesuai untak ayat yang bergaris.
38 "Sekiranya hujan, Hari Ucapan dan Penyampaian Hadiah akan
diadakan di dewan sekolah, " kata
Guru Besar itu.
A Mengapakah Hari Ucapan dan Penyarnpaian Hadiah akan diadakan di
dewan sekolah sewaktu
hujan?
B Bagaimanakah Hari Ucapan dan Penyampaian Hadiah itu akan diadakan
jika hujan?
C Bilakah Hari Ucapan dan Penyampaian Hadiah akan diadakan sekiranya
hujan?
D Di manakah Hari Ucapan dan Penyarnpaian Hadiah akan diadakan jika
hujan?
39 Ketibaan Yang Berhormat Menteri Pendidikan disambut dengan paluan
kompang dan bunga manggar
oleh murid-murid.
A Siapakah yang menyarnbut ketibaan Yang Berhormat Menteri
Pendidikan?
B Bagaimanakah ketibaan Yang Berhormat Menteri Pendidikan disambut
oleh murid -murid?
C Mengapakah ketibaan Yang Berhormat Menteri Pendidikan disambut

oleh murid -murid?
D Dari manakah sambutan untuk Yang Berhormat Menteri Pendidikan
dilakukan oleh murid -murid?
Pilih a~at yang paling iesuai sebagai jawapan ayat yang bergaris.
41. Bilakah Pak Omar akan ke rumah Nani?A. Nani akan menjemputnya.
B. Itu rumah Nani jauh dari sini.
C. Boleh jadi,dia akan ke sini bersama Nani.
D. Petang nanti, Pak Omar akan ke rumah Nani.
42: Jauhkah lagi tempat anda menjala ikan'?
A. Sekejap lagi kita akan sarnpai
B. Lebih kurang dua puluh meter dari
C. Tidak, kira-kira sepuluh minit perjalanan.
D. Tempat itu berhampiran rumah Abang Zul.
25. Leela bertanya, "________________ ".
Liza menjawab, "saya tidak sihat dan tidak ada selera hendak makan.
Soalan Leela ialah
A. Mengapa awak tidak makan buah-buahan ini?
B. Bila awak hendak makan buah-buahan ini?
C. Saya rasa awak tidak berapa sihat pada pagi ini?
D. Orang tidak sihat tidak boleh makanlah ?
26 Falihah bertanya,
"Fahilah menjawab, "Saya hendak rmenjadi seorang peguam".
Soalan Fatihah ialah
A. Cita-cita awak hendak jadi peguamkah?
B. Apakah cita-cita awak untuk mesa hadapan?
C. Saya hendak jadi seorang peguamkah?
D. menjadi peguamkah cita-cita awak?
27. Rafidah bertanya," _____________ Rohana menjawab,"kita mestilah

berusaha bersungguh -sungguh
setiap hari."
Soalan Rafidah ialah
A. Bagaimana jika mahu berjaya peperiksaan kita nanti?
B. Apakah yang patut dilakukan untuk berjaya dalam peperiksaan?
C. Kalau berusaha bersungguh boleh berjayakah kita?
D. Bagaimana kalau kita berusaha bersungguh sungguh?
Soalan 37 hingga 39. Pilih ayat yang paling, sesuai sebagai j awapan
kepada ayat yang bergaris
37. Aminkah yang menghantar buku ini semalam ?
A. Ya, baru semalam Amin menghantarnya.
B. Ya, semalamlah kamu dihantar buku itu.
C. Ya, Amin yang menghantar buku itu semalam.
D. Ya, awaklah yang menghantar buku itu semalam.
38. Bilakah dia sampai di sini?
A. Dia telah sampai di sini
B. Dia sampai di sini pagi tadi
C. Barangkali dia akan sampai esok
D. Dia akan sampai di sini petang esok
39. Di manakah karnu letak cermin mata saya ?
A. Cermin mata di atas meja
B. Saya yang letak di atas meja
C. Saya meletakkanya di atas meja.
D. Cermin mata diletak di atas meja.
28. Azizah tidak ingat ..... .. rupa orang yang mengambil begnya itu.A.
berapa
B. siapa
C. mengapa
D. bagaimana
Pilih soalan yang sesuai untak jawapan yang diberi.
45. Jawapan: Eksport utama negara kita ialah getah, bijih timah dan
kelapa sawit ?
A. Adakah getah bijih timah dan kelapa sawit merupakan eksport utama
negara kita ?
B. Apakah negara utama pengeluaran hasil getah, bijih timah dan kelapa
saw it ?
C. Negara kita terkenal dengan apa ?
D. Apakah eksport utama negara kita ?
46. Jawapan: Kairani menjawab, "Orang yang datang ke rumah saya
semalam ialah pakcik
saya yang tinggal di Perlis.
A. Di mana pakcik kau tinggal Kairani ?
B. Kairani, yang datang semalam itu pakcik kaukah ?
C. Siapa yang datang ke rumah kau semalam, Kairani ?
D. Kairani, mengapa orang itu datang ke rumah kau semalam ?
Pilih soalan yang sesuai untak menjawab ayat -ayat yang diberi.
45. Rozita manjawab, "Ya, saya yang menghantar surat itu kepada kamu."
A. Mestikah kamu yang menghantar surat kepada saya ?
B. Siapakah yang menghantar surat kepada saya ?
C. Pernahkah kamu menghantar surat kepada saya ?
D. Adakah kamu yang menghantar surat kepada saya ?
46. Buku Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu yang paling tebal tahu n ini.
A. Bagaimana dengan buku Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu ?
B. Mengapa dengan buku Sukatan Bahasa Melayu ?
C. Apakah nama buku yang paling tebal ?
D. Buku mana yang paling tebal tahun ini ?
47. Rohani menjawab, "Kelantan dan Terengganulah pengusaha batik

terkenal sekarang."
A. Kelantan dan Terengganu pengusaha batik terkenalkah ?
B. Mengapa Kelantan dan Terengganu menjadi pengusaha batik terkenal ?
C. Yakah Kelantan dan Terengganu yang menjadi pengusaha batik terkenal
sekarang ?
D. Negeri manakah yang menjadi pengusaha batik yang terkenal sekarang
?
Pilih soalan yang sesuai berdasarkan ayat yang diberi di bawah.
46. Sudah tentu kerana dia murid yang terbijak di tahun enam, aktif dan
berjaya di dalam
sukan serta menjadi johan berpidato peringkat daerah.
A. Tahukah kamu bila Izwan dipilih menjadi tokoh murid sekolah kite ?
B. Tahukah kamu siapa dipilih menjadi tokoh murid sekolah kite pada
tahun ini ?
C. Tahukah kamu, mengapa Izwan boleh dilantik menjadi tokoh murid di
sekolah kite
pada tahun ini ?
D. Tahukah kamu akan tokoh murid sekolah kite pada tahun -tahun lalu ?
47. Boleh, apa salahnya. Tuan ikut jalan ini dan apabila sampai di suatu
simpang, beloklah ke
kanan. Lebih kurang satu kilometer tuan akan menemui tempat yang
bernama Batu Caves.
A. Tuan, adakah tuan hendak pergi ke Batu Caves ?
B. Bolehkah tuan tunjukkan saya jalan ke Batu Caves ?
C. Tuan bolehkah saya menumpang kereta tuan ke Batu Caves ?
D. Bolehkah tuan tunjukkan saya jalan keluar dari Batu Caves ?
48. Satu lagi binatang liar yang hampir pupus di negara kita ialah Orang
Utan.
A. Apakah binatang liar yang sudah pupus di negara kita ?B. Apakah
binatang seekor yang hampir pupus ?
C. Apakah satu lagi binatang liar yang hampir pupus di negara kita ?
D. Binatang apakah satu lagi yang hampir pupus di negara kite ?
30. ............. nama ibu negeri Sarawak ?
A. Manakah B. Apakah C. Bilakah D. Mengapakah
Pilih pertanyann yang paling sesuai bagi jawapan ya ng diberi.
41. Zailani menjawab, "Bapa saya yang membuat rumah ini."
A. Awakkah yang membuat rumah ini ?
B. Rumah inikah yang bapa awak buat ?
C. Siapakah yang membuat rumah ini ?
D. Bapa awakkah yang membuat rumah ini ?
42. Kenny menjawab, "Emak balik dengan menaiki kereta api semalam".
A. Bilakah emak balik ? C. Bagaimanakah emak balik ?
B. Dengan siapakah emak balik ? D. Adakah emak balik malam ?
43. Dia memandu keretanya dengan lajunya hingga melanggar tiang
lampu.
A. Kenapa dia memandu laju ?
B. Bagaimana dia memandu keretanya ?
C. Bagaimana keretanya hingga boleh melanggar tiang lampu ?
D. Begitukah dia memandu keretanya ?
44. Kata Hanisah, "Baru semalam nenek saya meninggal dunia."
A. Siapa dia nenek awak ?
B. Bila nenek awak meninggal dunia ?
C. Mengapa nenek awak meninggal dunia ?
D. Bila nenek Hanisah meninggal ?
45. Khadijah menjawab, "Buku itu dikarang oleh Khadijah Hashim ."
A. Tebalkah buku itu ?
B. Siapakah yang mengarang buku itu ?
C. Siapa dia Khadijah Hashim ?

D. Pandaikah Khadijah Hashim mengarang buku ?
Soa~lan 47 dan soalan 48. Pilih jawapan yang sesuai bagi soalan yang
bergaris.
47. Bagaimana awak tahu alamat saya ?
A. Saya mendapat tahu alamat rumah awak dan Ramasami.
B. Saya dan Ramasami mendapat tahu alamat rumah awak.
C. Saya mendapat tahu alamat rumah awak melalui Ramasami.
D. Ramasami mendapat tahu alamat rumah awak kerana saya yang
beritahu.
4 B. Berapa banyak duit belanja yang diberikan oleh emak awak, Johan ?
A. Cukuplah untuk saya makan dan minum sewaktu rehat.
B. Lebih kurang tiga ringgit. Selebihnya saya simpan di dalam tabung.
C. Cuma seringgit sahaja
D. Saya tidak mempunyai wang
Soalan 34 hingga soalan 36. Pilih soalan-soalan yang sesuai untuk ayatayat yang diberi.
34. Mungkin kami akan berangkat ke Alor Setar esok.
A. Mengapakah kamu akan berangkat ke Alor Setar ?
B. Bilakah kamu akan berangkat ke Alor Setar ?
C. Bagaimanakah kamu akan berangkat ke Alor Setar ?
D. Adakah kamu akan berangkat ke Alor Setar ?
35. Perrnainan Wau terkenal dari zaman dahulu lagi.
A. Adakah perrnainan Wau terkenal ?
B. Bagaimanakah Wau dimainkan ?
C. Sejak bilakah permainan Wau ini terkenalD. Kenapa Wau dimainkan ?
36. Oleh sebab sudah terlewat, aku tergopoh -gapah.
A. Bagaimanakah engkau boleh terlewat ?
B. Kenapa engkau terlewat ?

C. Siapa yang tergopoh-gapah itu ?
D. Kenapa engkau tergopoh-gapah ?
Soalan 44 dan soalan 45. Pilih jawapan yang paling sesuai dengan soalan
yang diberi
44. Bilakah kamu boleh selesaikan kerja ini ?
A. Saya akan selesaikan dengan secepat mungkin.
B. Tidak perlu dirisaukan, saya boleh siapkan.
C. Saya memang sudah biasa dengan kerja ini.
D. Kerja ini memang sukar untuk dibuat.
45. Mengapa Isma tidak mahu berkawan dengan Bavani ?
A. Isma suka membawa Bavani bersiar-siar.
B. Memang Isma yang bergaduh dengan Bavani.
C. Bavani sering mengajuk Isma.
D. Mereka tentu akan berbaik-baik semula.
TATABAHASA MELAYU
Imbuhan ber-, ber...an, dan ber...kan
1. Imbuhan berdapat berubah rnenjadi be-, bel-, dan tetap sebagai ber-,
bergantung kepada
kata-kata yang digunakan seperti keterangan yang berikut:
(a) menjadi ber- apabila bertemu dengan kata-kata yang bermula dengan
huruf r atau suku
kata pertamanya diakhiri dengan er.
Contohnya:
rakit => berakit
renang => berenang
serta => beserta
b) menjadi bel- hanya apabila bertemu dengan kata ajar.
ajar = belajar
(c) tetap sebagai ber- apabila bertemu dengan kata-kata lain selain yang
dinyatakan
ada => berada
ekor berekor
nasib bernasib
piaah => berpiaah
sumpah=> bersumpah
2. Kata-kata yang berawalan berdapat diaertai akhiran -an dan -kan
menjadi ber...an dan
ber...kan. Misalnya: berdekatan, bertempiaran, berasaskan, b erpandukan,
berdasarkan,dan
sebagainya.
2 Imbuhan ter-, ter...i, dan ter...kan
1. Imbuhan terdapat berubah menjadi te- dan tetap sebagai ter- seperti
penyataan yang
berikut:
(a) menjadi te- apabila bertemu dengan kata-kata yang bermula dengan
huruf r atau suku kata
pertamanya diakhiri dengan er. Contohnya:
rasa => terasa
rendam terendam
serlah teserlah
sergam tesergam
(b) tetap sebagai ter- apabila

bertemu dengan kata-kata lain
selain yang dinyatakan:
bangun terbangun
fikir terfikir
kumpul terkumpul
lambat terlambat
piaah terpiaah
ubat terubat
2. Kata-kata yang berawalan terdapat diaertai akhiran -i dan -kan
menjadi ter ...i dan ter ...kan.
Contohnya: terpenuhi, teratasi, terhindari, terkalahkan, terkatakan,dan
sebagainya.
Imbuhan men- , men .i dan men kan
Contohnya: 1. Imbuhan mendapat berubah menjadi me-, mem-, meng-,
menge-, dan tetap
sebagai men- bergantung kepada kata-kata yang digunakan seperti dalam
keterangan yang berikut:
2.
v =~ veto ==> memveto
(c) menjadi men- apabila bertemu dengan kata-kata yang huruf awalnya
ialah c, d, dan j.
Contohnya:
c ~ cuba =z~> mencuba
d ~ daki ==> mendaki
j => jual => menjual
menjadi meng- apabila bertemu
dengan kata-kata yang bermuladengan huruf a, e, i, o, u, g,
dan h.
Contohnya: a ~ ambil => mengambil e ~ elak => mengelak i ~ ikut ~

mengikut o => olah ~ mengolah
u ~ ubah ~ mengubah g ~ gigit ~ menggigit h ~ hantar => menghantar
(e) menjadi menge- apabila bertemu dengan kata-kata yang terdiri
daripada satu suku kata
saja. Contohnya:
bom => mengebom
cat ~ mengecat
cam ~ mengecam
lap => mengelap
2. Kata-kata yang bermula dengan
huruf k, s, p, dan t bertukar menjadi ng, ny, m, dan t apabila bertemu
dengan awalan men -.
Contohnya:
(a) k menjadi ng
kecil =* mengecil
(b) s menjadi ny
sikat => menyikat
(c) p menjadi m
paksa =:> memaksa
(d) t menjadi n
tunggu => menunggu
3. Kata yang berawalan mendapat
diaertai akhiran -i dan -kan menjadi men ...i dan men ...kan.
Contohnya: menghadiahi, mengetuai, membiayai, merasmikan,
mengamalkan, mengesahkan,
membiarkan, dan sebagainya.
(a) menjadi me- apabila bertemu
dengan kata-kata yang huruf
awalnya ialah I, m, n, ng, ny,

r, w, dan y.
Contohnya:
I => larang =* melarang
m ~ minta => meminta
n ~ naik ~ menaik
ng ~ nganga ~ menganga
ny => nyala => menyala
r ~ rawat => merawat
w ~ wangi = mewangi
(b) menjadi mem- apabila bertemu dengan kata-kata yang huruf awalnya
ialah b, f, dan v.
Contohnya:
b => baca = membaca
f => fitnah = memfitnah
4 Imbuhan per- dan per...an
1. Imbuhan per- tetap sebagai per atau berubah menjadi pe- atau
pelseperti yang berikut:
(a) tetap sebagai per- apabila bertemu dengan kata-kata yang bermula
dengan huruf b dan
Contohnya:
b - perburu
t - pertapa
b) menjadi pe- apabila bertemu dengan kata ajar, iaitu pelajar.
(c) menjadi pe- apabila bertemu dengan kata-kata lain selain yang
dinyatakan. Contohnya:
juang ~ pejuang
kerja ~ pekerja
lumba ~ pelumba
salah ~ pesalah
tani => petani
2. Kata-kata yang berawalan per- dapat diaertai akhiran -an menjadi
per ...an.
Contohnya: perdamaian, perjumpaan, perkongsian, permintaan,
persatuan, dan sebagainya.
5 Imbuhan pen- dan pen ...an1. Imbuhan pendapat berubah
menjadi pe-, pem-, peng-, penge-, dan tetap sebagai pen- seperti yang
berikut:
(a) menjadi pe- apabila bertemu dengan kata-kata yang bermula dengan
huruf I, m, n, ny, r, dan
w. Contohnya: pelayan, pemain, penasihat, penyata, peronda, dan
pewangi.
(b) menjadi pem- apabila bertemu dengan kata-kata yang bermula
dengan huruf b dan f.
Contohnya: pembesar, pembasmi, dan pemfitnah.
(c) menjadi pen- apabila bertemu dengan kata-kata yang bermula dengan
huruf c, d, j, sy, dan z.
Contohnya: pencari, penduduk, penjaga, pensyarah, dan sebagainya.
(d) menjadi peng- apabila bertemu dengan kata-kata yang bermula
dengan huruf a, e, i, o, u, g,
h, dan kh. Contohnya: pengarah, pengedar, pengikut, pengulas,
pengganas, penghibur, dan
pengkhianat.
(e) menjadi penge- apabila bertemu dengan kata-kata yang terdiri
daripada satu suku kata.
Contohnya: pengebom, pengecat, dan pengelap.
Kata-kata yang bermula dengan huruf k, s, p, dan t pula akan bertukar
menjadi ng, ny, m, dan n
apabila bertemu dengan awalan pen-. Contohnya:
(a) k berubah menjadi ng;
ketam = pengetam
(b) s berubah menjadi ny;

sayang = penyayang
(c) p berubah menjadi m;
putar = pemutar
(d) t berubah menjadi n;
tonton = penonton
Kata-kata yang berawalan pendapat diaertai akhiran -an menjadi pen
...an. Misalnya: pelarian,
pembasmian, pendakian, penghakiman, pengecatan, dan sebagainya.
6 Imbuhan ke- dan ke...an
Imbuhan ke- bertugas untuk membentuk kata nama, kata bilangan
tingkat, dan kata bilangan
himpunan. Contohnya:
tua ketua (kata nama)
hendak kehendak (kata nama)
tiga ketiga (kata bilangan tingkat)
dua => kedua-dua (kata bilangan himpunan)
Imbuhan ke- dapat diaertai akhiran -an menjadi ke...an.
Contohnya:
kerajinan, kedatangan, kesihatan,dan sebagainya.
3. Ada ketikanya kata berimbuhan ke...an digunakan dalam ayat pasif.
Contohnya:
(a) Semalam saya ketinggalan bas.
(b) Budak itu dikejarkan ke hospital
kerana keracunan.
lmbuhan di-, di...i, dan di...kan
1. Kata-kata yang berimbuhan di- digunakan dalam ayat-ayat pasif.
2. Antara beberapa contoh kata yang berawalan di - itu termasuklah

diambil, dibawa, dicuri,
dicari, dibuang, diaimpan, dan sebagainya.
3. Kata-kata yang berimbuhan di...i digunakan dalam ayat-ayat pasif jugs.
4. Antara beberapa contoh kata yang berimbuhan di...i itu termasuklah
diatasi, dibebani,
dicurigai, didekati, difahami, diikuti, dihindari, dan sebagainya.
5. Seperti kata-kata yang berimbuhan didan di...i, kata-kata yang
berimbuhan di...kan pun
digunakan dalam ayat-ayat pasif.
6. Antara beberapa contoh kata yang berimbuhan di...kan itu termasuklah
didirikan, diedarkan,
dielakkan, diberikan, digugurkan, diadakan, dilakukan, diturunkan, dan
sebagainya.8 Imbuhan -an, -man, -wan, -wati, dan -ita
1. Imbuhan -an, -man, -wan, -wati, dan -ita digunakan untuk membentuk
kata nama terbitan.
2. Kesemua imbuhan ini diletakkan diakhir kata, yakni sebagai akhiran.
3. Antara beberapa contoh kata yang berakhiran -an termasuklah
ancaman, bacaan, buatan,
catatan, edaran, giliran, harapan, kurungan, lautan, minuman, makanan,
suruhan, tanaman, utusan,
dan sebagainya.
4. Antara beberapa contoh kata yang berakhiran -man termasuklah
budiman dan seniman.
5. Beberapa contoh kata yang berakhiran -wan pula ialah dermawan,
jutawan, jelitawan,
rupawan, budayawan, ilmuwan, olahragawan, angkasawan, dan
sukarelawan.
6. Contoh kata-kata yang berakhiran -wati ialah seniwati, olahragawati,
dan sukarelawati.
7. Contoh kata yang berakhiran ita hanya satu, iaitu biduanita.
A. Berikan imbuhan yang sesuai pada kata di dalam kurungan untuk
diiaikan di tempat
kosong di bawah ini.

1 Makanan yang(hidang) di atas meja itu belum dijamah.
2 Ketika hujan saja dia (kereta) ke pejabat.
3. (juang) menuntut kemerdekaan akan diteruskan oleh penduduk negara
itu.
4 Pesakit itu telah dimasukkan ke wad (cemas).
5 Kilang besi itu (keluar) asap yang kotor.
6 (niaga) yang tidak mempamerkan tanda harga akan didakwa.
7 Munir mendapat tempat (dua) dalam acara lumba lari 100 meter itu.
8. (pandang) pada waktu senja di pantai itu sungguh indah.
9 Beberapa orang (ajar) sekolah itu menerima biasiawa daripada kerajaan.
10 Esok ibu akan (gulai) ikan haruan itu.
11 (datang) asing ke negara ini perlu mendapatkan permit kerja.
12 Rupa lembaga itu sangat hodoh dan tak (gambar) olehku.
13 Suara penyanyi itu(kumandang) di udara.
14 Azmil (aduh) kesakitan kerana kakinya terkena kaca.
15 (tiba) wakil rakyat itu diaambut oleh orang-orang kampung.
16 Munirah diumumkan sebagai (olahraga) terbaik tahun ini.
17 Rumah-rumah yang terletak(dekat) dengan sungai ditenggelami air.
18 Kedua-dua (silat) itu menunjukkan kehandalan masing-masing.
19 Dalam pertandingan itu, pasukan tuan rumah (kuasa) permainan.
20. (tenun) songket itu sungguh cantik dan halus.
B. Pilih jawapan yang paling sesuai untuk diiaikan di tempat kosong yang
bernombor
dalam perenggan di bawah ini.
Aku (1) . Masa untuk aku menyerahkan kertas jawapan tinggal lima minit
saja
lagi. Ada soalan yang masih belum (2) . Ada jawapan yang masih belum
ku (3) . Ada soalan yang
tidak dapat ku (4) , Kata-kata guruku (5)iaitu bertangguh itu pencuri

masa.
I A bingung 4 A berbuat
B membingungkan B membuat
C kebingungan C pembuat
D dibingungkan D buat
2 A dijawab C menjawab 5 A nyata
B berjawab D jawapan B menyatakan
C kenyataan
3 A semak C diaemak D ternyata
B menyemak D penyemak
Aku (6) . Lembaga yang berwajah hodoh itu semakin hampir. Aku ingin
menjerit meminta tolong. Namun begitu, mulutku seperti (7) . Aku ingin
(g) diri, tetapi kakiku seperti tidak mahu melangkah.
Dalam sekelip mata, lembaga itu (9) leherku. Aku meronta-ronta. Tibatiba, An
terasa tanganku seperti dipegang orang. Aku pun membuka mataku. Rupa
-rupanya, aku
hanya
(10)
6 A memaku C terpaku 9 A mencekik
B memakukan D paku B dicekik
C tercekik
7 A berkunci C dikunci D cekikanB mengunci D terkunci
10 A mimpi
B memimpikan
8 A berlari C pelari C bermimpi
B melarikan D larian D termimpi-mimpikan
Seni (1I) perak telah wujud sejak zaman pemerintahan Seri Vijaya. Seni ini
telah
l( 2) negeri-negeri Melayu yang (13) dengan negeri Siam. Negeri Kelantan
1( 5) perak.
1( 4) sebagai pengeluar kraf tangan perak. Di negeri ini banyak
11 A tukang C menukangi 14 A berkenalan
B bertukang D pertukangan B mengenal
C memperkenalkan
12 A berpengaruh D terkenal
B mempengaruhi
C dipengaruhi 15 A berusaha
D terpengaruh B mengusahakan
C perusahaan
13 A sempadan C bersempadankan D pengusaha
B bersempadan D menyempadani
Bersempena dengan Hari Keputeraan Sultan Terengganu beberapa acara
yang menarik
diadakan bagi (16) baginda. Antaranya, termasuklah acara (17) yang
(1 g) 1000 orang anggota tentera, polia, dan pertubuhan sukarela serta
pasukan pakaian
seragam. Dalam majlia itu, baginda
(20) tabik hormat.
1l 9) untuk memeriksa perbariaan dan
16 A dirai
B meraikan
17 A bariaan
PB pembariaan
18 A melibatkan
B terlibat
C penglibatan
D dilibatkan
C diraikan 19 A kenan
D peraian B memperkenankan
C berkenan
D diperkenankan
C berbaria
D perbariaan
20 A diterima
B penerima
C menerima
D penerimaan
C. Pilih kata yang sesuai untuk diiaikan di tempat kosong yang berikut.
1 Para di majlia itu bekerja hingga larut malam.
A bertugas C petugas
B tugasan D menugaskan
diaimpan sebagai persediaan mmenghadapi musim banjir.
A Makan C Memakan
B Makanan D Termakan
2 Sampah scrap di kawasan 9 Kerja-kerja bangunan itu
pasar malam. akan diteruskan.
A bertabur C ditaburkan A pembina C binaan
B bertaburan D menaburkan B dibina D pembinaan
3 Tugu itu didirikan bagi
pengorbanan para perajurit yang gugur.
A mengingat C teringatB peringatan D memperingati
4 Pembalakan yang tidak dikawal akan

mengakibatkan clam sekitar.
A memusnahkan
B kemusnahan
C musnah
D pemusnahan
5 Dengan pedang yang pahlawan
An terns berjuang.
A menghunus C dihunus
B terhunus D menghunuskan
6 Mereka
menyambut hari perayaan.
A pemakai C memakai
B pakaian D berpakaian
7 Kejayaan abang merupakan
kepada kami sekeluarga.
A berbangga C kebanggaan
B dibanggakan D membanggakan
73
cantik ketika
10 itu berjaya ditawan oleh
anggota pasukan keselamatan.
A Pengganas
B Mengganas
C Keganasan
D Pengganasan
11 Pekerjaan utama penduduk kampung itu
ialah path.
A bertani C menyawah
B bersawah D berladang
12 Ibu much itu
kedondong.
A teringin
B mengingini
C teringinkan
D diingini
13 Segala
dituruti.
A hendak
B kehendak
C menghendaki
D berkehendakan
akan buah
anak bongsunya akan
14 roti itu sudah rosak.
A Kebakaran
B Pembakaran
C Terbaka
D Pembakar
15 Emak baju-baju di ampaian supaya tidak diterbangkan angin.
A sepit C tersepit
B menyepit D diaepit
16 perang pada masa kini amat canggih.
A MelengkapiB Perlengkapan
C Kelengkapan
D Melengkapkan
17 Pelarian itu dilarang kawasan sempadan.
A terseberang
B menyeberangkan
C diaeberangi
D menyeberangi
itu bergaya dengan pakai tradiaional seperti baju kebaya dan baju kurung.
A Peragawati
B Peragawan
C Peraga
D Meragakan
19 Hakim petuduh itu setelah bahawa ia tidak bersalah.
A membebaskan...mendapati
B membebaskan...mendapat
C membebas...mendapatkan
D membebas...mendapati
20 Para lumba basikal itu atasi mengatasi untuk menamatkan
A beserta...lumba
B peserta...pelumbaan
C peserta...perlumbaan
D menyertai...perlumbaan
1. Kata ganda ialah kata yang terbentuk daripada kata yang digandakan
sama ada sebahagian atau
seluruhnya.
2. Kata ganda terdiri daripada:
(a) kata ganda seluruh;
(b) kata ganda semu;

(c) kata ganda separa;
(d) kata ganda bersajak atau berima;
(e) kata ganda berimbuhan.
Kata Ganda Seluruh
1. Kata ganda seluruh ialah kata dasar yang digandakan seluruhnya.
2. Kata ganda seluruh mesti diberi tanda sempang (-).
3. Kata ganda seluruh terdiri daripada kata nama, kata adjektif, kata kerja,
Jan kata
keterangan.
Senarai Kata Ganda Seluruh
alat-alat awal-awal balk-balk benar-benar besar-besar budak-budak
cacing-cacing cepat-cepat
curam-curam dalam-dalam daun-daun dekat-dekat elok-elok erat-Brat
gajah-gajah gemuk-gemuk
hampir-hampir hitam-hitam ibu-ibu jarang-jarang jari-jari kadang-kadang
kasar-kasar kereta-kereta
lazat-lazat lembu-lembu lembut-lembut nakal-nakal nanas-nanas nyarianyaria pagi-pagi putih-putih
2 Kata Ganda Semu
1. Kata ganda semu ialah kata ganda yang terbentuk daripada kata yang
digandakan
seluruhnya dan diberi tanda sempang.
Kata ganda semu mempunyai makna yang khusus.
3. Kata ganda semu terdiri daripada kata name.
Senarai Kata Ganda Semu
agar-agar anal-anal angkut-angkut anting-anting biri-biri buli-bull dekakdekak epok-epok gula-gula
jemputjemput jentik-jentik kanak-kanak kiai-kiai kunang-kunang
kuda-kuda kupu-kupu kura-kura labah-labah layang-layang oleh-oleh

onde-onde panji-panji pijat-pijat
rama-rams sumpah-sumpah ubun-ubun umang-umang undang-undang3
Kata Ganda Separa
1. Kata ganda separa terbentuk apabila sebahagian daripada kata saja
yang digandakan.
Senarai Kata Ganda Bersajak/Berima
2. Semua kata ganda separa terdiri daripada kata nama.
Senarai Kata Ganda Separa
bebawang
bebenang
bebudak
cecair
dedalu
dedaun
dedawai
gegendang
geguli
jejari
jejarum jejentik kekabu kekiai
kekunci kekuda lelaki
lelangit
lelayang pepejal pepijat pepenjur u rerambut sesiku sesungut tetamu
tetangga
4 Kata Ganda Bersajak/Berima
1. Kata ganda bersajak atau berima ialah kata ganda yang mengalami
persamaan atau
penyesuaian bunyi (rima) di pangkal, di hujung, atau seluruhnya apabila
digandakan.
Contohnya:
(a) persamaan bunyi di pangkal: lalu-lalang, bell-belah, dentamdentum,

dan sebagainya.
persamaan bunyi di hujung:
karut-marut, cerai-berai, calarbalar, dan sebagainya.
penyesuaian bunyi seluruhnya: compang-camping, dolakdalik, huyunghayang, dan sebagainya.
Persamaan Bunyi
di Pangfcai
Persamaan Bunyi
di Hujung
Penyesuaian i3unyi
Sehrruhnya
batu-batan anak-pinak bolak-batik
beli-belah calar-balar compang-camping
bengkang-bengkok cerai-berai dolak-dalik
corat-coret comot-momot gopoh-gapah
degap-degup gotong-royong gunung-ganang
dentam-dentum karut-marut haru-biru
desas-Jesus kaya-raya huru-hara
gembar-gembur kuih-muih huyung-hayang
gerak-geri pindah-randah kacau-bilau
Persamaan Bunyi di Pangkal Persamaan Bunyi di Hujung Penyesuaian
Bunyiaeluruhnya
jongkang-jongket
kayu-kayan
keluh-kesah
kembang-kempia
kenduri-kendara
mandi-manila
remuk-redam
sedu-sedan
punah-ranah
saki-baki
segar-bugar
serta-merta
terang-benderang
tunggang-langgang
tungkus-lumus
turun-temurun
kumat-kamit
kusut-masai
lintang-pukang
pontang-panting
porak-peranda
mundar-mandir
rempah-ratus
ulang-alik
5 Kata Ganda Berimbuhan
1. Kata ganda berimbuhan ialah kata ganda yang diberi imbuhan.
2. Imbuhan pada kata ganda boleh terletak:
(a) di awal, misalnya berjalanjalan, teragak-agak, melambailambai, dan
sebagainya.
(b) di akhir misalnya bau-bauan, bunga-bungaan, tepi-tepian, dan
sebagainya.
(c) di awal dan di akhir, misalnya berkasih-kasihan, keanakanakan,
bertarik-tarikan, dan
sebagainya.
(d) di tengah sebagai siaipan, misalnya turun-temurun, talitemah, dan
sebagainya.Kata ganda berimbuhan boleh terdiri daripada kata nama,
kata adjektif, kata kerja, dan kata
keterangan.
Senarai Kata Ganda Berimbuhan
ambit-mengambil
aniaya-menganiaya
anyam-menganyam
bantu-membantu
balas-membalas
benci-membenci
curiga-mencurigai
caci-mencaci
dahulu-mendahului
dendam-mendendami
ejek-mengejek
ekor-mengekor
faham-memahami
fitnah-memfitnah
gigit-menggigit
gertak-menggertak
harap-mengharapkan
hias-menghias
hormat-menghormati
ingat-mengingati
jahit-menjahit
kacau-mengacau
kait-mengait
kasih-mengasihi
kejar-mengejar
lengkap-melengkapi
masak-memasak
nasihat-menasihati
pandang-memandang
percaya-mempercayai
sabung-menyabung
sayang-menyayangi
tahu-menahu
tarik-menarik
usik-mengusik
ukir-mengukir
ukur-mengukur
ziarah-menziarahi
berasak-asakan
berbual-bual
berjela-jela
berlumba-lumba
bermain-main
berlari-larian
berzaman-zaman
menari-nari
terburu-buru
tercari-cari
tercengang-cengang
teresak-esak
tergugup-gugup
terhegeh-hegeh
terintai-intai
terketar-ketar
terpinga-pinga
tersipu-siputertanya-tanya
pilih kata yang sesuai untuk diiaikan di tempat kosong.
Perkara yang jika dibesarkan akan menimbulkan kesan buruk.
A riuh-rendah
B kusut-masai
C remeh-temeh
D kacau-bilau
8 Saya khuatir dia tidak dapat hadir ke majlia itu.
A raga-raga
B kalau-kalau
C cemas-cemas
D bimbang-bimbang
2 Terdapat pengganas komunia yang enggan menyerah diri.
A lebih-lebih C siaa-siaa
B gerak-geri D saki-baki
3 Tutuplah botol itu tidak tumpah.
A kemas-kemas
B ketat-ketat
C sempit-sempit
D dalam-dalam
4 Dia kemalangan kerana memandu dengan laju.
A bila-bila B akan-akan C betul-betul D hampir-hampir

9 di majlia itu diaediakan jamuan ringan
A LelakiC Tetamu
B Jejaka D Kekawan
10 Pasukan bomba memadamkan kebakaran itu.
A tergesa-gesa
B bermati-matian
C bertungkus-lamas
D terburu-buru
11 Timun sedap dimakan sebagai ulam.
A muda-muda
B mentah-mentah
C mania-mania
D baru-baru
12 Dia tidak punca kejadian itu.
B cedar-menyedari A faham-memahami C ingat-mengingati D tahumenahu
5 Penduduk kampung ini adalah petani.
A rata-rata C hampir-hampir
B kira-kira D tiap-tiap
6 Adat pepatih diamalkan oleh masyarakat di Negeri Sembilan.
A berpuak-puak
B turun-temurun
C suku-sakat
D mati-matian
7 Jangan suka mempercayai perkara yang
A karat-marut
B kacau-bilau
C porak-peranda
D terumbang-ambing
13 Sikap perlu kita amalkan dalam usaha membentuk masyarakat yang
harmonia.
A atas-mengatasi
B balas-membalasC tiru-meniru
D hormat-menghormati
Sertailah peraduan itu kamu berjaya.
A untung-untung
B agar-agar
C jangan-jangan
D takut-takut
15 Makanan itu dimakan olehnya kerana terlalu lapar.
A sedap-sedap B kering-kontang C licin-licau D siaa-siaa
Suasana di perhentian bas itu dengan bunyi enjin kenderaan.
A hingar-bingar
B lintang-pukang
C tunggang-langgang
D lalu-lalang
16 Badan Kamil penuh dengan kerana terkena duri.
A punch-ranch
B corat-coret
C calar-balar
D saki-baki
---------- dicampurkan untuk melazatkan makanan.
A Kuih-muih B Rempah-ratus C Lauk-pauk D Sayur-mayur
19 Mulut bomoh itu membaca jampi serapah.

A balak-balik
B kembang-kempia
C karut-marut
D kumat-kamit
20 Dia bercakap dengan------------ .
menyinggung perasaan orang lain.
A diam-diam entah-entah
B hati-hati takut-takut
C kuat-kuat ragu-ragu
D perlahan-perlahan baik-baik
PEMAJMUKAN
Kata Majmuk
1. Dua atau lebih daripada dua patch dasar dapat digabungkan untuk
membentuk satu kata
baru yang padu atau sebati maknanya.
2. Kata paduan atau sebatian yang demikian dikenal sebagai kata
majmuk.
3. Setiap kata yang menjadi komponen kata majmuk mempunyai
maknanya sendiri -sendiri.
4. Misalnya, wang dan saku yang menjadi komponen kata majmuk wang
saku mempunyai
maknanya masing-masing. Makna wang saku ialah wang dibawa untuk
digunakan apabila diperlukan.
5. Ada juga kata majmuk yang terbentuk daripada dua patch kata yang
berbeza tetapi
maknanya sama atau hampirhampir sama. Beberapa contohnya ialah
cantik jelita, hancur lebur, dan
sunyi sepi.
6. Dua patch kata yang sama atau hampir sama maknanya itu
dimaksudkan untuk menyatakan
makna kesangatan. Misalnya, cantik jelita bererti sangat cantik, hancur

lebur bererti hancur sama
sekali, dan sunyi sepi bererti sangat sunyi.
Bentuknya
7. Kata majmuk ada yang dieja tercantum dan ada yang dieja t erpiaah
tetapi tidak ada yang
bersempang.
8. Dengan itu, dapatlah dibezakan bentuk kata majmuk daripada bentuk
kata ganda yang dieja
bersempang kecuali kata ganda separa seperti bebawang, jejari, kekuda,
dan sebagainya.
9. Beberapa contoh kata majmuk yang dieja tercantum ialah apabila,
bumiputera, daripada,
jurumudi, kadangkala, dan walaupun.10. Beberapa contoh kata majmuk
yang dieja terpiaah ialah air mata, buah pinggang, campur
tangan, daun pintu, ganti rugi, dan hak cipta.
11. Dari segi bentuknya, kata majmuk terbahagi kepada beberapa kelas
seperti
yang berikut:
(a) kata nama majmuk;
(b) kata bilangan majmuk;
(c) kata adjektif majmuk;
(d) kata kerja majmuk;
(e) kata sendi majmuk;
(f) kata keterangan majmuk;
(g) Kata hubung majmuk.
12 Sebahagian besar daripada kata majmuk dalam bahasa Melayu
tergolong dalam kelas kata nama.
Contoh kata nama majmuk, antara yang lain-lain, ialah air
mata, buah mulut, cita rasa, dawn telinga, ganti rugi, dan hak cipta.
13. Kata bilangan majmuk, antara yang lainlain, ialah tiga puluh, dua
pertiga, dan 18. dua ratus lima
puluh.
14. Kata adjektif majmuk, antara yang lainlain, ialah aman damai, buta
huruf, cantik jelita, gagah
perkasa, merah jambu, iri 19. hati, dan kelam kabut.
15. Kata kerja majmuk ada yang bebas, yakni tidak terikat pada sebarang
imbuhan. Contohnya:
angkat kaki, buang air, campur tangan, datang bulan, dan gulung tikar.
16. Kata kerja majmuk ada juga yang terikat. Contohnya: mengadu
domba, mengambil alih,
mengambil berat, menganggap sepi, mengangkat sembah, membalas
budi, membanting tulang,
mencari gall, bercerai susu, berdiam diri, menyalahgunakan, menembak
mati, dan bertungkus lumus.
17 Kata sendi majmuk pula tidak seberapa jumlahnya, iaitu darihal,
daripada, kepada, dan sedari.
18 Kata keterangan majmuk, antara yang lainlain, ialah acap kali, boleh
jadi, demikian, kadangkala,
lambat laun, pertama kali, sambil lalu, dan sekali sekala.
19 Kata hubung majmuk, antara yang lain-lain, ialah apabila, manakala,
dan meskipun.
Tugasnya
20. Kata majmuk mempunyai dua tugas seperti yang berikut:
(a) menetapkan kelas kata dasar. Contohnya.
air (kata nama) + mata (kata nama) air mata (kata nama)
lemah (kata adjektif) + lembut (kata adjektif) lemah lembut (kata adjektif)
mogok (kata kerja) + duduk (kata kerja) mogok duduk (kata kerja)
dari (kata sendi) + pada (kata sendi) daripada (kata sendi)
(b) mengubah kelas kata dasar. Contohnya:
apa (kata ganti tanya) + bila (kata keterangan tanya) apabila (kata
nama)
alim (kata adjektif) + ulama (kata nama) alim utama (kata nama)
gulung (kata kerja) + tikar (kata nama) gulung tikar (kata kerja)
tumbuk (kata kerja) + rusuk (kata nama) tumbuk rusuk (kata nama)
cerdik (kata adjektif) + pandai (kata adjektif) cerdik pandai (kata nama)
lalu (kata kerja) + lintas (kata kerja) lalu lintas (kata nama)
banyak (kata adjektif) + mulut (kata nama) banyak mulut (kata adjektif)
lambat (kata adjektif) + laun (kata adjektif) lambat laun (kata keterangan)
Maknanya
.
21. Dari segi maknanya, kata majmuk dapat dibahagi kepada dua jenia
seperti yang yang
berikut:
(a) kata majmuk wajar;
(b) kata majmuk kiasan
22. Kata majmuk wajar ialah kata majmuk yang sebenarnya, yang
maknanya dapat
diketahui daripada makna kata-kata yang menjadi komponennya.
Misalnya, buah anggur ialah kata
majmuk wajar kerana maknanya tidak lain daripada buah yang bernama
anggur.23. Kata majmuk kiasan pula ialah kata majmuk yang maknanya
lain daripada makna yang ada
pada kata-kata yang
24. Berikut ialah beberapa contoh kata majmuk wajar.
adat iatiadat
alih bahasa
bahasa pasar
bakul sampah
batang hidung
cakera padat
cantik jelita
daya cipta
dengki hati
emas putih
esok hari
gagah berani
galah canggah
gunung api
hancurlebur
harga borong
hitam mania
ikan parang
inti sari
iai perut
juling air
kaca mata
kerak bumi
kongsi gelap
lampu duduk
lipat ganda
lubang hidung
mabuk taut
merah jambu
minyak makan
naik takhta
nenek moyang
menjadi komponennya.
Misalnya buah hati ialah kata majmuk kiasan kerana maknanya tidak kena
-mengena dengan buah
ataupun hati.
Makna buah hati ialah kekasih yang dicintai, bukan buah yang bernama
hati.
orang gaji otak depan olah raga pagar duri pindah tangan rabun jauh
rendah hati sabun mandi sihat
akal tahan lasak tuan rumah udang galah uji kaji wang saku warta berita
zat air
24. Berikut ialah beberapa contoh kata majmuk kiasan.
akal kancil anak angkat anak baju anak emas anak kunci batu loncatan
banyak mulut buah mulut
bulan madu cahaya mats cakap angin campur tangan cekak musang
dapur susu darah daging
datang bulan dawn pintu emas kahwin embun jantan filem biau
gaji buta gantung kemudi gatal mulut gunung payung habia akal hajat
besar harga diri ibu ayam iai
hati jalan bahasa jauh hati kaki tangan karat hati kata dua kecil hati
kereta api lalat hijau lebar mulut
lemah semangat lepas tangan
main angin
malam buta mata hari
naik darah nyawa ikan otak udang papas hati
panjang tangan pasar gelap
patah hati
rendah hati sagu hati sakit hati sampai hati tali barut tanah air tangan
besi timbang rasa tumbuk rusuk
A. Garia kata majmuk yang terdapat dalam ayat -ayat di bawah ini.
1 Baju kurung ini masih dapat dipakai walaupun sudah lusuh.2 Keadaan di
dalam bilik cumber itu sunyi sepi saja.
3 Mereka bermain bola sepak di padang setiap petang.

4 Datuk mencari-cari kaca matanya yang hilang.
S Anak-anak Encik Tan rajin mengulang kaji pelajaran.
6 Semua orang ingin akan kehidupan yang aman tenteram.
7 Murid barn itu beramah mesra dengan murid -murid sekelasnya.
8 Saya akan memakai baju yang berwarna merah jambu ke majlia itu.
9 Indah sungguh pemandangan di kawasan air terjun ini.
10 Beberapa orang pemberita sedang menemu ramah Timbalan Perdana
Menteri.
Pilih jawapan yang paling sesuai untuk diiaikan di tempat -tempat kosong
dalam ayatayat di
bawah ini.
1 Jangan sekali-kali kita akan kebolehan orang yang kurang upaya.
A memandang tinggi
B memandang rendah
C memandang wrong
D memandang ringan
2 Orang yang menyelesaikan masalah matematik ini.
A otak cair
B otak beku
C otak udang
D otak telur
3 Kedua-dua adik-beradik itu dap tidak mahu mengalah.
A bermasam muka
B bertegur sapa
C berpenat lelah
D bertegang leher
4 Dia ingin daripada menyertai perkhemahan itu.
A mengikut jejak
B mengorak langkah
C menarik diri
D mengikut hati
"Jangan dalam masalah orang lain," kata abang kepada Kamal.
A mengambil hati
B campur tangan
C campur gaul
D mengambil peluang
Siasat perkata ini terlebih dahulu. Jangan sahaja," kata ketua kampung
kepada anak buahnya.
A serang hendap
B serkapjarang
C tangkap muat
D sutra hati
7 Pegawai yangAn diberkas oleh pegawai dari Badan Pencegah Rasuah.
A makan gaji C makan suap
B makan angin D makan hati
Sejak menyertai kegiatan itu, dia tidak lagi
A berat mulut
B berat hati
C ambil hati
D ringan mulutMereka masih tidak dapat menemui menyelesaikan
masalah itu kerana perbincangan itu
A jalan masuk
B jalan mati
C jalan buntu
D jalxn rentas
10 Wanita tua itu atas sikap anak- anaknya yang tidak mengenang budi.
A berkecil hati
B bertikam lidah
C bermasam muka
D berhati batu
Ragam Ayat0
1. Terdapat empat jenia ragam ayat dalam bahasa Malaysia, iaitu:
(a) ayat penyata;
(b) ayat tanya;
(c) ayat perintah;
(d) ayat seruan.
2. Keterangan dan contoh ayat-ayat tersebut adalah seperti berikut:
(a) Ayat penyata
Ayat penyata ialah ayat yang menyatakan atau menerangkan sesuatu
cerita, bends,
kejadian, dan sebagainya.
Contohnya:
i. Kakak sedang menyiram bunga.
ii. Lembu itu akan dijual.
(b) Ayat tanya
Ayat tanya ialah ayat yang digunakan untuk menanyakan
Contohnya
i. Berapakah harga kasut itu?
ii. Sudahkah adik minum susu?
iii. Bagaimanakah layang-layang itu dibuat?
2 Ayat Aktif dan Ayat Pasif
1. Ayat aktif ialah ayat yang kata kerja sesuatu perkara, tempat, nya
berawalan men-. Contohnya:
bends, manusia, binatang,

(a) Emak memasak nasi. dan sebagainya
(b) Pasukan pengakap telah mendirikan khemah itu.
(c) Ayat perintah
Ayat perintah ialah ayat yang menyuruh, melarang, mempersilakan, at au
meminta
seseorang melakukan sesuatu.
Contohnya: i. Cuci kasut kamu. (suruhan)
ii. Jangan petik bungs itu.(Iarangan)
iii. Datanglah ke rumah saya. (silaan)
iv. Tolong jemurkan pakaian itu. (permintaan)
(d) Ayat seruan
Ayat seruan diucapkan untuk melahirkan perasaan seperti takut, marsh,
hairan, dan sebagainya.
Ayat seruan diakhiri dengan tanda seru
Contohnya:
i. Amboi, cantiknya baju kamu!
ii. ii. Aduh, sakitnya perut aku!
(c) Ketua murid menaikkan bendera sekolah.
2. Ayat pasif ialah ayat yang kerjanya...
(a) tidak berawalan men- dan didahului kata ganti diri pertama dan kata
ganti diri
kedua. Contohnya:
i. Bola itu saya tendang.ii. Borang itu perlu ands iai.
kata
(b) berawalan didan diikuti kata sendi oleh serta kata ganti diri ketiga.
Contohnya: Baju itu
dibasuh oleh kakak.
3. Ayat pasif terdiri daripada:
(a) ayat pasif did pertama, iaitu ayat yang kata kerjanya tidak berawalan
men- dan didahului
kata ganti diri pertama seperti aku, kami, kits, saya, dan sebagainya.
(b) ayat pasif diri kedua, iaitu ayat yang kata kerjanya tidak berawalan
men- dan didahului
kata ganti diri kedua seperti awak, ands, kamu, engkau, dan sebagainya.
(c) ayat pasif diri ketiga, iaitu ayat yang kata kerjanya berawalan di -,
diikuti kata sendi oleh
serta kata ganti diri ketiga seperti ia, dia, beliau, baginda, dan
sebagainya.
4. Kedua-dua ayat aktif dan pasif membawa maksud yang sama walaupun
bentuknya
berbeza.
Contohnya:
Ayat Aktrf Apt Pasif Diri Pertama
(a) Saya mencuci kasut sekolah. (a) Kasut sekolah saya cuci.
(b) Kita menerima keputusan itu. (b) Keputusan itu kits terima.
(c) Aku akan memetik bungs itu. (c) Bungs itu akan aku petik.
(d) Kami sudah menyusun jadual
itu.
(d) Jadual itu sudah kami susun.
Ayat Aktif Ayat Pasif Diri Kedua
(a) Anda harus menyiapkan kerja
itu.
(a) Kerja itu harus ands siapkan.
(b) Awak mesti menyerahkan surat
itu.
(b) Surat itu mesti awak serahkan.
(c) Engkau patut memulangkan
duitnya.
(c) Duitnya patut engkau
pulangkan.
(d) Kamu perlu membaiki kereta itu. (d) Kereta itu perlu kamu baiki.
Ayat Aktifi Ayat Pasif Diri Ketiga
(a) Mereka mengecat bangunan. (a) Bangunan dicat oleh mereka.
(b) Baginda meminta rakyat supaya (b) Rakyat diminta oleh baginda
supaya
bersabar. bersabar.
(c) Beliau mengarahkan orang
ramai
(c) Orang ramai diarahkan oleh
beliau
supaya beratur. supaya beratur.
(d) Dia sedang menjahit baju. (d) Baju sedang dijahit olehnya.
3 Cakap Ajuk dan Cakap Pindah
1. Cakap ajuk ialah percakapan seseorang yang ditulia semula dengan
tidak mengubah maksud
asalnya.
2. Dalam penuliaan, tanda petik
("...") digunakan untuk cakap ajuk.
3. Cakap pindah ialah perbualan seseorang yang telah ditulia semula
dengan menggunakan
bahasa tanpa mengubah maksudnya.
4. Tanda petik ("...") tidak digunakan dalam cakap pindah.
5. Perhatikan perbezaan antara cakap ajuk dengan cakap pindah di bawah
ini.
Cakap Ajuk Cakap Pindah
(a) "Cuci baju kamu," kata ibu

kepada
(a) Ibu menyuruh Ani mencuci
bajunya.
Ani. (b) Cikgu bertanya kepada Hafizi
sebab
(b) Cikgu berkata, "Mengapa tidak
hadir
dia tidak hadir semalam.
semalam, Hafizi?" (c) Encik Lim mempersilakan Encik
(c) "Datanglah ke rumah saya Azman ke rumahnya pada malammalam
ini,
Encik Azman," kata Encik Lim. nanti.
6. Apabila menukarkan bentuk cakap ajuk kepada cakap pindah, perkara
-perkara
berikut perlu diubah atau diberi perhatian.
Cakap Ajuk
Cakap Pindah
saya, aku, hamba beta kami, kita anda, awak, kamu, engkau dia beliau
mereka ini itu sini begini
demikian ini sekarang malam tadi semalam hari ini esok
dia, ia, -nya, beliau baginda mereka saya, dia, -nya dia beliau mereka itu
itu situ, sana, tempat itu
begitu demikian itu masa itu, ketika itu malam semalamnya semalamnya
hari itu esoknya, kees okan
harinya, hari itu
A. Pilih ayat yang sama maksudnya dengan ayat yang bergaris.
1 Penjenayah itu telah diberkas oleh pihak polia dalam satu serbuan.
A Pihak polia telah diberkas oleh penjenayah itu dalam satu serbuan.
B Dalam serbuan it u, penjenayah itu telah memberkas pihak polia.

C Penjenayah itu diberkas setelah satu serbuan dilakukan.
D Pihak polia telah memberkas penjenayah itu dalam satu serbuan.
2 Saya membeli buku-buku kerja ini semasa berkunjung ke pameran An.
A Semasa berkunjung ke pameran itu, saga diminta membeli buku-buku
kerja ini.
B Buku-buku kerja saya beli semasa tiba di pameran itu.
C Buku-buku kerja ini saga beli semasa berkunjung ke pameran itu.
D Semasa membeli buku-buku kerja inn, saga berkunjung ke pameran itu.
Murid-murid lelaki An didenda oleh Cikgu Leong kerana berbuat biaing
dalam perpustakaan.
A Setiap murid lelaki didenda oleh Cikgu Leong semasa berbuat biaing
dalam perpustakaan.
B Semasa berbuat biaing dalam perpustakaan, Cikgu Leong telah
mendenda murid -murid lelaki
An.
C Cikgu Leong mendenda murid-murid lelaki itu kerana berbuat biaing
dalam perpustakaan.
D Cikgu Leong telah didenda oleh muridmurid lelaki kerana dia berbuat
biaing dalam
perpustakaan.
Semua pelajar telah diarahkan oleh Cikgu Yusuf supaya beratur terlebih
dahulu sebelum
memasuki bilik Kemahiran Hidup itu.
A Cikgu Yusuf mengarahkan pelajar-pelajar Kemahiran Hidup itu supaya
beratur terlebih dahulu
sebelum masuk ke dalam bilik.
B Cikgu Yusuf memberikan arahan kepada pelajar -pelajarnya supaya
beratur terlebih dahulu
sebelum masuk ke dalam bilik Kemahiran Hidup.
C Cikgu Yusuf memberikan arahan kepada pelajar -pelajarnya supaya

sentiasa beratur ketika
hendak memasuki bilik itu.
D Cikgu Yusuf memberikan arahan kepada pelajar -pelajar yang ingin
mempelajari Kemahiran
Hidup supaya beratur sebelum masuk ke dalam bilik.
5 Permohonan pelajar itu untuk menyertai rombongan ke Melaka telah
ditolak oleh
Cikgu Marina.
A Cikgu Marina telah menolak pelajar yang memohon menyertai
rombongan ke Melaka itu.
B Cikgu Marina telah menolak permohonan pelajar itu daripada menyertai
rombongan ke
Melaka.
C Cikgu Marina telah menolak permohonan pelajar dari Melaka yang
hendak menyertai
rombongan An.
D Permohonan pelajar untuk menyertai rombongan Cikgu Marina ke
Melaka ditolak.
6 Orang tua-tua harus kits hormati.
A Orang tua harus kita hormati.
B Kita harus menghormati orang tua-tua.
C Hormatilah orang apabila ia tua.
D Sebagai orang tua, kita harus dihormati.
7 Kamu mesh menyiapkan semua kerja An selewat-lewatnya pada hari
Khamia depan.A Pada had Khamia depan, kamu dikehendaki menyiapkan
semua kerja An.
B Hari Khamia adalah hari yang paling lewat bagi kamu menyiapkan kerja.
C Semua kerja itu mesh kamu siapkan selewat-lewatnya pada hari Khamia
depan.
D Semua kerja pada hari Khamia depan mesti kamu siapkan sebelum
terlewat.
8 Pertandingan bola keranjang itu terpaksa ditunda oleh pihak penganjur

kerana hujan
lebat.
A Pihak penganjur telah menunda tarikh pertandingan bola keranjang itu
ketika hujan lebat.
B Pihak penganjur terpaksa menunda pertandingan bola keranjang itu
kerana hujan lebat.
C Pihak penganjur bola keranjang itu terpaksa menunda pertandingan itu
dalam hujan lebat.
D Pihak penganjur pertandingan itu terpaksa menunda pertandingan
apabila hujan lebat.
Kami akan menentang pasukan Hijau Kuning habia-habiaan pads petang
esok.
A Pada petang esok, pasukan Hijau Kuning akan menentang kami
habiahabiaan.
B Pada petang esok perlawanan menentang pasukan kami oleh pasukan
Hijau Kuning adalah
dengan cara habia-habiaan.
C Pasukan Hijau Kuning akan kami tentang habia-habiaan pada petang
esok.
D Kami akan ditentang habia-habiaan oleh pasukan Hijau Kuning pada
petang esok.
10 Tangan Azmi yang terseliuh itu diurut oleh datuk Salim.
A Tangan Azmi itu diurut oleh datuk Salim hingga terseliuh.
B Datuk Salim mengurut tangannya yang terseliuh itu.
C Tangan datuk Salim telah terseliuh apabila mengurut Azmi.
D Datuk Salim mengurut tangan Azmi yang terseliuh itu.
11 Hari Mencintai Sekolah diadakan hasilpersetujuan ahli jawatankuasa
Badan
Kebajikan Sekolah yang bermesyuarat
14 Bapa kanak-kanak yang diculik itu telah pada 2 Mei 2000 lalu.
A Selepas bermesyuarat pada 2 Mei 2000, pihak kebajikan sekolah telah

menyatakan
persetujuan umuk mengadakan Hari Mencintai Sekolah.
B Ahli jawatankuasa Badan Kebajikan Sekolah telah menyatakan
persetujuan selepas
bermesyuarat tentang Hari Mencintai Sekolah pada 2 Mei 2000.
C Ahli Jawatankuasa Badan Kebajikan Sekolah yang bermesyuarat pada 2
Mei 2000 lalu telah
bersetuju untuk mengadakan Hari Mencintai Sekolah.
Ahli jawatankuasa Hari Mencintai Sekolah dengan persetujuan Badan
Kebajikan Sekolah berkenaan
telah mengadakan Hari Mencintai Sekolah pada 2 Mei 2000.
13 Pak Cik Iamail telah menghadiahi anak saudaranya itu sebatang pens.
A Sebatang pens telah dihadiahkan oleh anak saudara Pak Cik Iamail
kepadanya.
B Sebatang pens telah dihadiahkan oleh anak Pak Cik Iamail kepada
saudaranya.
C Anak saudara Pak Cik Iamail telah dihadiahi sebatang pens oleh Pak Cik
Iamail.
D Anak Pak Cik Iamail dihadiahi sebatang pens oleh saudaranya.
12 Pihak polia dengan bantuan anjing pengesan telah menjalankan
gerakan mencari
tempat persembunyian penjenayah itu.
A Penjenayah itu telah berusaha bersembunyi di tempat yang sesuai
ketika pihak polia dan anjing
bantuan menjalankan gerakan mengesannya.
B Gerakan mencari tempat persembunyian
penjenayah itu telah dijalankan oleh pihak polia dengan bantuan anjing
pengesan. C Pihak polia dan
anjing pengesan telah bekerjasama mencari tempat persembunyian
penjenayah itu.
D Pihak polia dan anjing pengesan telah dibantu dalam usaha mencari
tempat persembunyian
penjenayah itu.
menawarkan hadiah yang lumayan kepada sesiapa yang dapat
menyelamatkananak beliau.
A Hadiah yang lumayan telah ditawarkan oleh bapa kanak-kanak yang
diculik itu kepada
sesiapa yang dapat menyelamatkan anak beliau.
B Beliau tclah ditawari hadiah yang lumayan oleh bapa kanak -kanak itu
sekiranya dapat
menyelamatkan anaknya.
Tawaran hadiah yang lumayan oleh beliau telah menyebabkan bapa kanak
-kanak itu berusaha
menyelamatkan anaknya.D Keselamatan anak beliau akan terjamin
sekiranya tawaran hadiah di berikan kepada sesiapa
sahaja yang dapat menyelamatkan anaknya.
15 Pengarah syarikat ayah saga telah me luluskan permohonannya untuk
bercuti
selama tiga hari.
A Permohonan ayah saya untuk llercuti selama tiga hari telah diluluskan
oleh pengarah
syarikat.
B Permohonan ayahnya untuk bercuti selama figs hari telah diluluskan
oleh pengarah syarikat
ayah saya.
C Permohonan untuk bercuti selama figs hari oleh pengarah syarikat telah
diluluskan oleh ayah
saya.
D Permohonan pengarah syarikat itu untuk bercuti selama figs hari telah
diluluskan oleh ayah
saya.
B. Pilih soalan yang paling sesuai untuk ayat yang bergaris.
1 Maafkan saya, cikgu, saya tidak dapat hadir kerana basikal saya rosak.
A Bilakah kamu dapat hadir?
B Siapakah yang merosakkan basikal kamu?
C Adakah kamu akan hadir sekiranya basikal kamu tidak rosak?
D Mengapakah kamu tidak hadir?
2 Benar, adik saya masih belum bersekolah.
A Adik awak sudah bersekolah, bukan?
B Bilakah adik awak akan bersekolah?
C Benarkah bahawa adik awak masih belum bersekolah?
D Bukankah adik awak sudah bersekolah?
3 Kebiasaannya Encik Razimi akan mencuci kereta pads hari minggu.
A Bagaimanakah Encik Razimi biasanya mencuci kereta?
B Mengapakah Encik Razimi mencuci keretanya pads hari minggu?
C Bilakah Encik Razimi biasanya mencuci kereta?
D Adakah Encik Razimi akan mencuci keretanya pads hari minggu?
4 Perdana Menteri akan merasmikan pesta buku itu.
A Siapakah yang akan merasmikan pesta buku itu?
B Bilakah pesta buku itu akan dirasmikan?
C Adakah Perdana Menteri yang akan merasmikan pesta buku tersebut?
D Mengapakah pesta buku itu dirasmikan oleh Perdana Menteri?
5 "Tuala mandi itu tersimpan di dalamalmari," kata ibu.
A Siapakah yang menyimpan tuala mandi itu?
B Di manakah tuala mandi itu, ibu?
C Mengapakah ibu menyimpan tuala mandi itu?
D Ibukah yang menyimpan tuala mandi di dalam almari itu?
6 Ayah mengasah parang supaya tajam.
A Apakah tujuan ayah mengasah parang ?
B Siapakah yang mengasah parang?

C Sudahkah ayah mengasah parang?
D Mengapakah parang diasah supaya tajam oleh ayah?
Untuk membuat kek, pukullah telur se hingga naik.
A Mengapakah telur perlu dipukul hingga naik?
B Apakah bahan yang diperlukan untuk membuat kek?
C Mengapakah telur diperlukan untuk membuat kek?
D Bagaimanakah cara untuk membuat kek?
8 Budak perempuan itu menangia kerana kakinya luka.
A Apakah yang menyebabkan kaki budak perempuan itu luka?
B Apakah sebabnya maka budak perempuan itu menangia?
C Bilakah kaki budak perempuan yang menangia itu luka?
D Adakah budak perempuan itu menangia kerana kakinya luka?9 Ahli
pengakap akan mengadakan lawatan sambil belajar ke Gua Mulu.
A Siapakah yang mengatur lawatan ke Gua Mulu?
B Bilakah lawatan ke Gua Mulu akan diadakan?
C Ke manakah ahli pengakap itu akan melawat?
D Mengapakah Gua Mulu menjadi pilihan ahli pengakap?
10 Puan Ani bertanya, ". .". Hafiz menjawab "Tiada sesiapa pun yang
datang, ibu. "
A Bilakah orang itu datang ke sini?
B Adakah dia akan datang lagi esok?
C Siapakah yang datang ke sini tadi?
D Adakah pak cik kamu datang lagi?
C. Pilih jawapan yang paling sesuai untuk ayat yang bergaris.
1 Siapakah pelanggan utama di restoran itu?
A Pelanggan utama di restoran itu adalah pekerja kilang.
B Pekerja kilang suka makan di restoran itu.
C Restoran itu menjadi tumpuan pekerja kilang.

D Pelanggan suka ke restoran itu kerana masakannya enak.
Bilakah kejadian tanah runtuh itu berlaku?
A Kejadian tanah runtuh itu menyebabkan kesesakan lalu lintas.
B Kejadian tanah runtuh itu berlaku kerana hujan lebat.
C Kejadian tanah runtuh itu berlaku pagi tadi.
D Inilah kali ketiga kejadian tanah runtuh berlaku di situ.
3 Jauhkah rumah Kim Seng dari bandar?
A Saya tidak suka tinggal jauh dari bandar.
B Tidak jauh, kira-kira lima kilometer saja.
C Rumah saya terletak di luar bandar.
D Jika menaiki bas, jaraknya kira-kira lima kilometer saja.
4 Mengapakah gajah-gajah itu ditangkap?
A Gajah-gajah yang ditangkap itu akan dihantar ke zoo.
B Usaha menangkap gajah itu dilakukan oleh pasukan khas.
C Gajah-gajah itu kelaparan kerana banyak kawasan hutan telah diteroka.
D Gajah-gajah itu ditangkap kerana merosakkan tanaman.
6 Ke manakah papan lapia itu Am dieksport?
A Papan lapia merupakan eksport penting negara.
B Papan lapia itu akan dieksport ke Jepun.
C Papan lapia yang dieksport ke Jepun itu bermutu tinggi.
D Papan lapia itu tidak akan di eksport ke Jepun.
Adakah orang itu yang kamu maksudkan?
A Bukan, bukan dia orangnya.
B Saya tidak pasti akan maksud orang itu yang sebenamya.
C Saya tidak menjelaskan sebarang maksud kepada orang itu.
D Orang yang saga maksudkan itu tidak ada di situ.
Kata Ganti Diri

Bagaimanakah keadaan banjir di kampung kamu?
A Banjir di kampung saga banyak mengorbankan ternakan.
B Banjir yang melanda kampung saya pada tahun ini lebih besar.
C Saya belum pernah mengalami keadaan banjir seperti ini.
D Keadaan banjir di kampung saya beransur surut.
Di manakah basil tanaman itu dijual?
A Hasil tanaman ini mendapat pasaran yang balk.
B Biasanya pemborong akan membeli hasil tanaman itu.
C Biasanya hash tanaman itu dijual di pasar tani.D Hasil tanaman itu dijual
seminggu sekali.
9 "Sudahkan kamu menyiapkan kerja rumah?" tanya ayah.
A Belum lagi, ayah.
B Saya tetap akan menyiapkannya juga, ayah.
C Saya ingin bermain dahulu, ayah.
D Ya, sebentar lagi kerja itu akan saya siapkan.
10 Siapakah yang menemukan beg duit kamu itu?
A Beg duit saya tercicir semasa pulang dari sekolah.
B Saya akan memberi hadiah kepada sesiapa yang menemukannya.
C Beg duit saya belum saya temukan lagi.
D Jiran sayalah yang menemukan beg dull itu.
1. Kata ganti diri ialah kata yang digunakan untuk mengganti kata nama
orang.
Kata ganti diri tidak boleh digunakan untuk benda atau binatang.
Misalnya:
*Kucing itu mati. la dilanggar lori. (salah)
Kucing itu mati dilanggar lori. (betul
Kata beliau boleh digunakan hanya untuk orang yang dihormati seperti
ibu bapa, guru, menteri atau
orang tua-tua, dan bukan kanak-kanak. Misalnya:

`Beliau ditangkap kerana mengedarkan dadah. (salah)
Dia ditangkap kerana mengedarkan dadah. (betul)
4. Semua kata ganti tidak boleh digandakan atau diulang menjadi 'kamu
-kamu, 'anda-anda,
'mereka-mereka, dan sebagainya. Misalnya:
'Mereka-mereka yang bersalah akan dihukum. (salah)
Mereka yang bersalah akan dihukum. (betul)
Kata ganti ia dan nya tidak boleh digabungkan menjadi "ianya. Misalnya:
'Jika tidak dirawat, mungkin ianya akan lumpuh. (salah)
Jika tidak dirawat, mungkin ia akan lumpuh. (betul)
6. Kata ganti diri seperti beta, baginda, dan patik digunakan hanya dalam
hubungan dengan
kerabat diraja saja.
Kata Bilangan
1. Kata bilangan ialah kata yang pads umumnya digunakan untuk
menghitung benda,
misalnya satu, dua, dan seterusnya, atau beberapa, semua, dan
sebagainya.
2. Kata bilangan tak tentu setengah-setengah, kata bilangan piaahan tiaptiap, dan kata
bilangan himpunan kedua-dua, dan sebagainya tidak boleh diaingkatkan
sewenangwenangnya.
Lihatlah contoh kesalahan dan pembetulan yang berikut:
(a) *Setengah orang tidak suka akan durian. (salah)
Setengah-setengah orang tidak suka akan durian. (betul)
(b) 'Tiap pelajar harus berdiaiplin. (salah)
'Tiap-tiap pelajar harus berdiaiplin. (betu0
(c) 'Kedua orang itu anggota polia. (salah)
Kedua-dua orang itu anggota polia. (betul)
(d) `Berbagai usul dikemukakannya. (salah)

Berbagai-bagai usul dikemukakannya.(betul
3. Kata bilangan tak tentu para pula tidak boleh diulang menjadi parapara. Lihatlah contoh
kesalahan dan pembetulan yang berikut:
'Para-para peserta sedang berbaria.(salah)
Para peserta sedang berbaria. (betul
4. Kata bilangan tentu seperti satu, dua, tiga, dan seterusnya tidak boleh
didekatkan sekaligus
dengan kata bilangan pecahan. Lihatlah contoh kesalahan dan
pembetulan yang berikut:
(a) 'Sudah dua suku jam dia menunggu. (salah)
Sudah dua jam suku dia menunggu. (betul)
(b) 'Harganya tiga setengah ringgit. (salah)
Harganya tiga ringgit setengah. (betul)
C. Pilih jawapan yang paling sesuai untuk ayat yang bergaris.
1 Siapakah pelanggan utama di restoran itu?
A Pelanggan utama di restoran itu adalah pekerja kilang.
B Pekerja kilang suka makan di restoran itu.C Restoran itu menjadi
tumpuan pekerja kilang.
D Pelanggan suka ke restoran itu kerana masakannya enak.
Bilakah kejadian tanah runtuh itu berlaku?
A Kejadian tanah runtuh itu menyebabkan kesesakan lalu lintas.
B Kejadian tanah runtuh itu berlaku kerana hujan lebat.
C Kejadian tanah runtuh itu berlaku pagi tadi.
D Inilah kali ketiga kejadian tanah runtuh berlaku di situ.
3 Jauhkah rumah Kim Seng dari bandar?
A Saya tidak suka tinggal jauh dari bandar.
B Tidak jauh, kira-kira lima kilometer saja.
C Rumah saya terletak di luar bandar.

D Jika menaiki bas, jaraknya kira-kira lima kilometer saja.
4 Mengapakah gajah-gajah itu ditangkap?
A Gajah-gajah yang ditangkap itu akan dihantar ke zoo.
B Usaha menangkap gajah itu dilakukan oleh pasukan khas.
C Gajah-gajah itu kelaparan kerana banyak kawasan hutan telah diteroka.
D Gajah-gajah itu ditangkap kerana merosakkan tanaman.
6 Ke manakah papan lapia itu Am dieksport?
A Papan lapia merupakan eksport penting negara.
B Papan lapia itu akan dieksport ke Jepun.
C Papan lapia yang dieksport ke Jepun itu bermutu tinggi.
D Papan lapia itu tidak akan di eksport ke Jepun.
Adakah orang itu yang kamu maksudkan?
A Bukan, bukan dia orangnya.
B Saya tidak pasti akan maksud orang itu yang sebenamya.
C Saya tidak menjelaskan sebarang maksud kepada orang itu.
D Orang yang saga maksudkan itu tidak ada di situ.
Kata Ganti Diri
Bagaimanakah keadaan banjir di kampung kamu?
A Banjir di kampung saga banyak mengorbankan ternakan.
B Banjir yang melanda kampung saya pada tahun ini lebih be sar.
C Saya belum pernah mengalami keadaan banjir seperti ini.
D Keadaan banjir di kampung saya beransur surut.
Di manakah basil tanaman itu dijual?
A Hasil tanaman ini mendapat pasaran yang balk.
B Biasanya pemborong akan membeli hasil tanaman itu.
C Biasanya hash tanaman itu dijual di pasar tani.
D Hasil tanaman itu dijual seminggu sekali.

9 "Sudahkan kamu menyiapkan kerja rumah?" tanya ayah.
A Belum lagi, ayah.
B Saya tetap akan menyiapkannya juga, ayah.
C Saya ingin bermain dahulu, ayah.
D Ya, sebentar lagi kerja itu akan saya siapkan.
10 Siapakah yang menemukan beg duit kamu itu?
A Beg duit saya tercicir semasa pulang dari sekolah.
B Saya akan memberi hadiah kepada sesiapa yang menemukannya.
C Beg duit saya belum saya temukan lagi.
D Jiran sayalah yang menemukan beg dull itu.
1. Kata ganti diri ialah kata yang digunakan untuk mengganti kata nama
orang.
Kata ganti diri tidak boleh digunakan untuk benda atau binatang.
Misalnya:
*Kucing itu mati. la dilanggar lori. (salah)
Kucing itu mati dilanggar lori. (betulKata beliau boleh digunakan hanya
untuk orang yang dihormati seperti ibu bapa, guru, menteri atau
orang tua-tua, dan bukan kanak-kanak. Misalnya:
`Beliau ditangkap kerana mengedarkan dadah. (salah)
Dia ditangkap kerana mengedarkan dadah. (betul)
4. Semua kata ganti tidak boleh digandakan atau diulang menjadi 'kamu
-kamu, 'anda-anda,
'merekamereka, dan sebagainya. Misalnya:
'Mereka-mereka yang bersalah akan dihukum. (salah)
Mereka yang bersalah akan dihukum. (betul)
Kata ganti ia dan nya tidak boleh digabungkan menjadi "ianya. Misalnya:
'Jika tidak dirawat, mungkin ianya akan lumpuh. (salah)
Jika tidak dirawat, mungkin ia akan lumpuh. (betul)
6. Kata ganti diri seperti beta, baginda, dan patik digunakan hanya dalam
hubungan dengan
kerabat diraja saja.
Kata Bilangan
1. Kata bilangan ialah kata yang pads umumnya digunakan untuk
menghitung benda,
misalnya satu, dua, dan seterusnya, atau beberapa, semua, dan
sebagainya.
2. Kata bilangan tak tentu setengah-setengah, kata bilangan piaahan tiaptiap, dan kata
bilangan himpunan kedua-dua, dan sebagainya tidak boleh diaingkatkan
sewenangwenangnya.
Lihatlah contoh kesalahan dan pembetulan yang berikut:
(a) *Setengah orang tidak suka akan durian. (salah)
Setengah-setengah orang tidak suka akan durian. (betul)
(b) 'Tiap pelajar harus berdiaiplin. (salah)
'Tiap-tiap pelajar harus berdiaiplin. (betul
(c) 'Kedua orang itu anggota polia. (salah)
Kedua-dua orang itu anggota polia. (betul)
(d) `Berbagai usul dikemukakannya. (salah)
Berbagai-bagai usul dikemukakannya.(betul
3. Kata bilangan tak tentu para pula tidak boleh diulang menjadi parapara. Lihatlah contoh
kesalahan dan pembetulan yang berikut:
'Para-para peserta sedang berbaria.(salah)
Para peserta sedang berbaria. (betul
4. Kata bilangan tentu seperti satu, dua, tiga, dan seterusnya tidak boleh
didekatkan sekaligus
dengan kata bilangan pecahan. Lihatlah contoh kesalahan dan
pembetulan yang berikut:
(a) 'Sudah dua suku jam dia menunggu. (salah)

Sudah dua jam suku dia menunggu. (betul)
(b) 'Harganya tiga setengah ringgit. (salah)
Harganya tiga ringgit setengah. (betul)
Penjodoh Bilangan
1. Penjodoh bilangan digunakan bersama-sama dengan kata bilangan.
2. Walau bagaimanapun, penjodoh bilangan tidak perlu digunakan
,bersama -sama dengan kata
bilangan seperti para, segala, sekalian, seluruh, semua, sebahagian,
setengah-setengah, dan
sebilangan. Misalnya:
(a) *para orang pelajar (salah)
Para pelajar (betul)
(b) *segala ekor binatang (salah)
segala binatang (betul)
(c) *sekalian orang peserta (salah)
sekalian peserta (betul)
(d) *seluruh buah negari (salah)
seluruh negeri (betul)
(e) *semua orang gadia (salah)
semua gadia (betul)
4 Kata Sendi
1. Kata sendi ialah kata yang digunakan bersama-sama dengan frasa
nama untuk menghubungkan
frasa nama itu dengan kata-kata lain dalam ayat.2. Sebagai kata yang
merangkaikan frasa nama dengan kata adjektif dan kata kerja tak
transitif, kata
sendi tidak boleh dilenyapkan. Misalnya:
(a) *Ravi suka durian. (salah)
Ravi suka akan durian. (betul)

(b) *Kami lalu jalan itu supaya
cepat sampai. (salah)
Kami lalu di jalan itu supaya cepat sampai. (betul)
(c) *Abang sudah pergi pejabat.(salah)
Abang sudah pergi ke pejabat. (betul)
(d) *Kita mesti hormat guru. (salah) Kita mesti hormat akan/kepada/
terhadap guru. (betul)
(e) *Saya bertemu Ali di pasar pagi tadi. (salah)
Saya bertemu dengan Ali di pasar pagi tadi. (betul)
3.
Elakkan penggunaan kata sendi yang diberikan dalam kurungan.
(a) Para pelancong dari Jepun. (bukan *daripada)
(b) Ucapan itu daripada Encik Jamal. (bukan *dan)
Ali lebih tinggi daripada Ahmad. (bukan *dari)
(d) Bekas itu dibuat daripada plastik. (bukan *dari)
(e) Buku ini terdiri daripada tiga bahagian. (bukan *dari)
(f) Pada waktu petang, saya membantu ayah. (bukan * di)
(g) Buku itu ada pada Sheila. (bukan *dengan)
Pasu itu terhempas ke tanah. (bukan *di)
(i) Encik Azman sudah berpindah ke Kelang. (bukan * di)
Buku itu sudah saga pulangkan kepada pustakawan. (bukan *ke)
Iaa tertarik oleh kejelitaan gadia itu. (bukan * dengan)
Kami mengucapkan terima kasih atas kerjasama yang saudara
saudara berikan. (bukan ' diatas)
5 Kata Kerja Tak Transitif
1. Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang dapat berdiri sendiri
dengan makna yang penuh.
2. Kata kerja tak transitif yang berawalan ber -, atau men-, atau ter-,
misalnya: berbincang, berkata,
bertanya, melompat, tersenyum, dan sebagainya tidak boleh ditiadakan
awalannya. Contohnya:
(a) *Dia kata kepada saya. (salah)
Dia berkata kepada saya. (betul)
(b) *Jangan lompat. (salah)
Jangan melompat. (betul
(c) *Dia senyum kepada saya. (salah)
Dia tersenyum kepada saya. (betul)
6 Kata Kerja Transitif
1. Kata kerja transitif ialah kata kerja yang mesti diaertai objek untuk
menjadi frasa kerja yang
dapat bertugas sebagai predikat dalam ayat.
2. Objeknya mestilah frasa nama.
3. Kecuali kata makan dan minum serta kata-kata yang berapitan
ber...kan, semua kata kerja
transitif dalam ayat aktif tidak boleh tidak berawalan men-, Misalnya:
(a) *Dia suka baca buku. (salah)
Dia suka membaca buku (betul (b) *Ahmad tendang bola itu. (salah)
Ahmad menendang bola itu. (betul)
4. Kata kerja transitif yang berapitan men ...kan dan men ...i berbagai
-bagai maknanya dan mesti
digunakan dengan berhati-hati. Lihatlah contoh kesalahan dan
pembetulan yang berikut: (a) *Dia
memberikan saya sebatang pena. (salah)
Dia memberi saya sebatang pena. (betul)
Dia memberikan sebatang pena kepada saya. (betul)
(b) *Hakim menjatuhkan orang itu hukuman mati. (salah)
Hakim menjatuhi orang itu hukuman mati. (betul)
Hakim menjatuhkan hukuman mati terhadap orang itu. (betul)

7 Kata Tanya
1. Kata tanya digunakan untuk membentuk ayat-ayat tanya.
2. Beberapa contoh kata tanya yang biasa digunakan ialah apa,
bagaimana, berapa, mana,
mengapa, dan siapa.3. Kesalahan umum dalam penggunaan kata tanya
Bering berlaku pada kata apa d an siapa.
4. Kata tanya apa boleh digunakan hanya untuk menanyakan nama benda
atau binatang
saja.
5. Kata tanya siapa pula boleh digunakan hanya untuk menanyakan nama
manusia.
6. Lihatlah contoh kesalahan dan pembetulan yang berikut:
(a) *Nama kucing ini siapa? (salah)
Nama kucing ini apa? (betul)
(b) *Apa nama anak saudara ini? (salah)
Siapa nama anak saudara ini? (betul)
8 Kata Hubung
1. Kesalahan umum dalam penggunaan kata hubung biasanya berlaku
sebagai akibat tidak memahami cara menggunakan kata hubung itu
dengan tepat dalam ayat.
2. Elakkan penggunaan kata hubung yang diberikan di dalam kurungan.
(a) Koding berdiri lalu memberikan jawapan. (bukan *maka)
(b) Gadia itu cantik tetapi sombong. (bukan *meskipun)
(c) Dia akan tidur di rumah saya atau di hotel. (bukan *dan)
(d) Siti menangia apabila mendengar berita itu. (bukan *bila)
(e) Saya terkejut apabila Lili menjerit. (bukan *bila)
(f) Kita mestilah yakin bahawa Tuhanlah yang menentukan segalagalanya. (bukan "agar)
(g) Sekiranya saya terlupa, tolong ingatkan saya. (bukan *maka)
(h) Bayi itu lapar maka dia menangia. (bukan *hingga)

(i) Jamal rajin membaca buku tetapi adiknya malas. (bukan * meskipun)
(j) Buku ini berguna bukan saja bagi para pelajar tetapi juga bagi para
guru. (bukan *
baik...ataupun)
9 Penggunaan Kata yang Tidak Tepat
1. Dalam bahasa Malaysia, ada beberapa kata yang seakan -akan sama
ejaannya tetapi berlainan
maknanya.
2. Oleh sebab di kalangan masyarakat ada orang yang gemar mengagakagak ketika menggunakan
sesuatu kata tanpa merujuk kepada kamus, maka berlakulah kesalahan
ini.
3. Yang berikut adalah senarai beberapa patah kata yang sering
digunakan dengan salah dalam
ayat.
Kata dan Keterangannya Contoh Kesalahan dan Pembetulan
Adakah dan Apakah Salah
i. Kata adakah digunakan untuk
men(a) 'Apakah benar ceritamu itu?
dapat jawapan ya atau tidak. (b) `Apakah Ali datang semalam?
ii. Kata apakah digunakan untuk
mendapat
(c) 'Apakah kamu bermimpi?
jawapan tentang nama binatang,
bends, keterangan tentang se- Betul
suatu, dan untuk menanyakan (a) Adakah benar ceritamu itu?
sesuatu yang tidak khusus. (b) Adakah Ali datang semalam?
iii. Kesalahan dalam penggunaan

kata
(c) Adakah kamu bermimpi?
berlaku apabila kata apakah digunakan pads tempat adakah.
Banyak dan Ramai Salah
i. Kata banyak mempunyai
hubungan
(a) ' Ramai orang yang Nadir dalam
dengan jumlah atau bilangan majlia itu.
sama ads manusia, bends, atau (b) 'Tidak ramai orang yang suka akan
binatang. ikan air tawar
ii. Kata ramai pula mempunyai
hubungan
(c) `Sudirman mempunyai peminat
dengan keadaan Huh-rendah, yang ramai.
riang, gembira, meriah, serba
giat, sibuk, tidak sunyi, dan pen- _Betulduduk yang banyak. Jadi, kata (a)
Banyak orang yang Nadir dalam
ramai menunjukkan suasana atau majlia itu.
keadaan. (b) Tidak banyak orang yang suka akan
iii. Kesalahan penggunaan kata
berlaku
ikan air tawar.
apabila kata banyak diganti dengan (c) Sudirman mempunyai peminat
yang
kata ramai. banyak.
Boleh dan Dapat Salah
i. Kata boleh lebih sesuai digunakan (a) 'Adik saya sudah boleh
menungang
dalam hubungan dengan keizinan. basikal.
ii Kata dapat pula lebih sesuai (b) 'Dia tidak boleh Nadir kerana deman.
digunakan dalam hubungan dengan (c) 'Saya tidak boleh berlari kencang
keupayaan atau kemampuan. kerana badan saya gemuk.
iii. Kesalahan penggunaan kata
berlaku
apabila kata dapat diganti dengan Betul
kata boleh. (a) Adik saya sudah dapat menunggang
basikal.
(b) Dia tidak dapat Nadir kerana demam.
(c) Saya tidak dapat berlari kencang
kerana badan saya gemuk.
Kata keterangannya contoh Kesalahan dan membetulkan
Bukan dan Tidak Salah
i. Kata bukan dan tidak tergolong (a) 'Beg ini bukan berat.
dalam kelas kata nafi untuk (b) "Adik bukan tidur di bilik.
membentuk ayat nafi. (c) *Dia bukan menulia surat.
ii. Kata bukan tidak boleh
digunakan
apabila frasa adjektif atau frasa Betul
kerja menjadi predikat ayat. (a) Beg ini tidak berat.
iii. Kata tidak pula tidak boleh
diguna(b) Adik tidak tidur di bilik.
kan apabila frasa nama menjadi (c) Dia tidak menulia surat.
predikat ayat.
Golong dan Gullung
i. Kata golong boleh diberi imbuhan Salah
menjadi menggolongkan, tergolong, (a) 'Gulungan petani memerlukan
golongan, dan penggolongan. Tiap- bantuan.
tiap kata ini berbeza maknanya. (b) 'Mereka tergulung dalam kumpulan
ii. Kata gulung pun boleh diberi
imbuhan
orang balk-baik.
menjadi bergulung, mengulung, ter- (c) "Beliau menggulungkan mereka
segulung, dan gulungan. bagai penentang.
iii. Kata golong dan gulung ini
sering
(d) 'Kakak sedang menggolong tikar.
salah digunakan dan salah dieja
kerana seakan-akan sama
bentuknya.
Betul
(a) Golongan petani memerlukan bantuan.
(b) Mereka tergolong dalam kumpulan
orang balk-balk.
(c) Beliau menggolongkan mereka
sebagai penentang.
(d) Kakak sedang menggulung tikar.
Menonton dan Menuntun Salah
i. Kata menonton bererti melihat (a) 'Kami menuntun televiayen sehingga
sesuatu pertunjukan. Selain itu, larut malam.
ads pula kata mempertontonkan, (b) 'Kumpulan itu akan

mempertuntuntontonan, dan penonton. Setiap kan suatu drama.kata
ini berbeza maknanya. (c) 'Filem Mandarin semakin kerap
ii. Kata menuntun pula bererti me- menjadi tuntunan kits.
mimpin. Selain itu, ads jugs kata
lain
(d) *Para penuntun bersorak apabila
seperti bertuntun, tuntunan, dan
peAnbalagan berjaya menjaringkan
nuntun. Setiap kata ini pun berbeza bola.
maknanya.
iii. Penggunaan kata menonton
sering
_Betul
dieja salah sebagai menuntun
kerana
(a) Kami menonton televiayen sehingga
bentuknya seakan-akan sama. larut malam.
(b) Kumpulan itu akan mempertontonkan suatu drama.
Kata dan keterangannya Ctt Kesalahan dan Pembetulan
(c) Filem Mandarin semakin kerap
Menjadi tontonan kita.
(d) Para penonton bersorak apabila
Anbalagan berjaya menjaringkan bola.
Pedalaman dan Pendalaman Salah
i. Kedua-dua kata ini berasal daripada (a) `Beberapa kawasan
pendalaman di
kata yang sama (dalam) tetapi Kelantan dinaiki air.
berbeza maknanya. (b) 'Pedalaman dasar Sungai Kelang diii. Pedalaman

bererti kawasan yang Lakukan untuk mengelakkan berlakuterpencil atau
daerah yang jauh Nya banjir.
dari perhubungan dan kemudahan.
iii. Pendalaman pula bererti usaha Betul
mendalami atau mendalamkan. (a) Beberapa kawasan pedalaman di
iv. Kesalahan pengunaan kata ini
dalam
Kelantan dinaiki air.
ayat berlaku kerana ketidakpastian (b) Pendalaman dasar Sungai Kelang
ditentang ejaannya. Lakukan untuk mengelakkan berlakunya banjir.
Pendapat dan Pendapatan Salah
i. Kedua-dua kata ini pun berasal (a) *Pada pendapatan saudara,
daripada kata yang sama (dapat) dapatkah rancangan ini dijalankan?
tetapiberbeza maknanya. (b) "Pada pendapatan saya,
ii. Pendapat bererti buah fikiran atau penswastaan banyak membawa
pandangan. kebaikan.
iii. Pendapatan pula bererti hasil pencarian yang biasanya dihubungkan
Betul
dengan gaji atau upah. (a) Pada pendapat saudara, dapatkah
iv. Kesalahan penggunaan kata
berlaku
rancangan ini dijalankan?
apabila kata pendapatan digunakan (b) Pada pendapat saya, penswastaan
pada tempat pendapat. banyak membawa kebaikan.
Tembok dan Tembuk Salah
i. Tembok bererti dinding atau (a) ' Tembuk Besar negeri Cina dibina
halangan yang dibuat daripada oleh Shih Huang Ti.
batu. Kata ini boleh dibentuk (b) 'Tapak kasut ini sudah tembok.
menjadi kata kerja menembok yang (c) 'Pekerja itu menembok dinding
bererti mendinding. dengan penebuk elektrik.
ii. Tembuk pula bererti tembus atau
berlubang. Kata ini pun boleh di- Betul
bentuk menjadi kata kerja menembuk (a) Tembok Besar negeri Cina dibina
yang bererti membuat lubang. oleh Shih Huang Ti.iii. Kesalahan
penggunaan kata ini (b) Tapak kasut ini sudah tembuk.
dalam ayat berlaku kerana ketidak- (c) Pekerja itu menembuk dinding
depastian tentang ejaannya. ngan penebuk elektrik.
Bentuk Jamak
1. Bentuk jamak dapat dinyatakan
melalui:
(a) pengulangan kata nama seperti burung-burung, guru-guru, kawankawan, dan sebagainya.
(b) penggunaan kata bilangan yang membawa maksud jamak seperti dua
buah kereta, semua
pelajar, para pemudi, dan sebagainya.
(c) Pengulangan kata adjektif seperti balk-balk, handal-handal, tinggitinggi, dan sebagainya.
(d) pengulangan kata yang mendukung makna jamak seperti rakyat.
2. Kata nama yang menyertai kata bilangan tidak perlu diulang.
Misalnya:
(a) 'dua buah kereta-kereta (salah)
dua buah kereta (betul
(b) *semuapelajar-pelajar(salah)
semua pelajar (betul
(c) "para pemudi-pemudi (salah)
para pemudi (betul)
3. Sesuatu kata yang sudah membawa makna jamak tidak perlu diulang.
Misalnya:
'Rakyat-rakyat Malaysia harus bersatu padu. (salah)

Rakyat Malaysia harus bersatu padu. (betul
(b)
4. Oleh sebab kata adjektif yang diulang sudah membawa makna jamak,
maka kata nama tidak perlu
diulang. Misalnya:
Lukiaan-lukiaan itu cantik-cantik belaka. (salah)
Lukiaan itu cantik-cantik belaka. (betul)
(b) 'Bangunan-bangunan di Kuala Lumpur tinggi -tinggi. (salah)
Bangunan di Kuala Lumpur tinggi-tinggi. (betul)
11 Hukum DM
1. Hukum DM ialah hukum tentang penyusunan kata-kata untuk
membentuk frasa nama dalam ayat.
2. Kesalahan timbul apabila Hukum DM dilanggar sewenang-wenang.
Misalnya:
(a) '"lain-lain hal(salah)
hal-hal lain (betul)
(b) *Malik kedai runcit (salah)
kedai runcit Malik (betul
(c) `goreng piaang (salah)
piaang goreng (betul)
(d) `cili sos (salah)
sos cili (betul)
(e) *mini estet(salah)
estet mini (betul
12 Frasa Adjektif
1. Kata adjektif dapat menjadi frasa adjektif apabila bertugas sebagai
predikat dalam ayat.
2. Frasa adjektif sebagai predikat ayat boleh diaertai kata penguat.

Contohnya: sangat besar atau besar sekali.
3. Kata penguat tidak boleh diletakkan di depan dan di belakang kata
adjektif sekaligus. Misalnya:
(a) "Ubat itu sangat pahit betul.
(salah)
Ubat itu sangat pahit. (atau) Ubat itu pahit betul. (betul)
Soalan inilah yang paling sukar sekali. (salah)
Soalan inilah yang paling sukar. (atau)
Soalan inilah yang sukar sekali. (betul)
4. Apabila kata adjektif yang berawalan ter - digunakan sebagai penerang,
kata penguat tidak diperlukan. Misalnya:
(a) 'Asmah mendapat markah
yang paling terbaik. (salah)
Asmah mendapat markah yang terbaik. (betul)
(b) *Stadium inilah yang terbesar
sekali di dunia. (salah)
Stadium inilah yang terbesar di dunia. (betul)
5. Frasa adjektif perlu diikuti oleh frasa
sendi apabila diperluas. Misalnya:
(a) *Saya gemar lagu-lagu Melayu asli. (salah)
Saya gemar akan lagu-lagu Melayu asli. (betul)
(b) *Kami benci sikapnya itu. (salah)
Kami benci akan sikapnya itu.(betul)
13 Frasa Kerja Tak Transitif
1. Frasa kerja tak transitif ialah kata kerja yang dapat bertugas sebagai
predikat ayat tanpa
objek atau sekumpulan kata yang mempunyai kata kerja talk transitif
sebagai kata kerja utamanya.
2. Kata kerja talk transitif yang berapitan ber...kan tidak boleh diae rtai
kata sendi kerana akhiran
-kan pads apitan ber...kan itu berasal daripada kata sendi akan yang
dapat mewakili kata sendi
dengan, atau pada, atau tentang.
Misalnya:
(a) *berdasarkan pada keterangan ini (salah)
berdasarkan keterangan ini (betul)
(b) *bertanyakan khabar (betul bertanyakan tentang khabar (salah)
3. Frasa kerja talk transitif perlu diikuti frasa sendi apabila diperluas.
Misalnya:
(a) *Ingatkah kamu janji janjimu? (salah)
Ingatkah kamu akan janjijanjimu? (betul)
(b) *Kami ingin bertemu Pengetua esok. (salah)
Kami ingin bertemu dengan Pengetua esok. (betul)
14 Frasa Kerja Transitif
1. Frasa kerja transitif ialah frasa kerja yang terdiri daripada kata kerja
transitif serta frasa nama
sebagai objek kepada kata kerja transitif itu.
2. Antara kata kerja transitif dengan frasa nama sebagai objek itu, kata
-kata lain tidak boleh
diaiaipkan.
Misalnya:
(a) *Kami membincangkan tentang masalah itu. (salah)
Kami membincangkan masalah itu. (betul)
(b) *Dia membeli banyak buah.(salah)
Dia banyak membeli buah. (betul)
(c) *Saya hendak menjelaskan lagi perkara itu. (salah)
Saya hendak menjelaskan perkara itu lagi. (betul)
Saya hendak memperjelas perkara itu. (betul)

15 Frasa Kerja Pasif
Bentuk frasa kerja pasif diri pertama dan frasa kerja pasif diri kedua dia
ebut bentuk terikat.
Oleh sebab itu, kata-kata lain tidak boleh diaiaipkan di antara kata ganti
diri dengan kata kerja pasif
itu. Misalnya:
(a) *Surat itu saga akan balas.(salah)
Surat itu akan saga balas.
(b) *Orang itu kita patut Bantu.(salah)
Orang itu patut kita Bantu. (betul)
(c) *Kerja itu kamu mesti siapkan.(salah)
Kerja itu mesti kamu siapkan.(betul)
3. Bentuk frasa kerja pasif diri pertama dan frasa kerja pasif diri kedua
tidak boleh diaamakan.
Misalnya:
(a) *Buku itu dibaca oleh saya.(salah)
Buku itu saya baca. (betul)
(b) * Meja-meja itu diausun oleh kami. (salah)
Mejaineja itu kami susun. (betul)
(c) *Nota itu ditulia oleh kamu? (salah)
Nota itu kamu tulia? (betulBentuk frasa kerja pasif diri ketiga pula tidak
boleh diaamakan dengan bentuk fr asa kerja pasif diri
pertama dan frasa kerja pasif diri kedua. Misalnya:
(a) *Dinding itu dia conteng. (salah)
binding itu diconteng olehnya. (betul)
(b) Drama itu mereka persembahkan. (salah)
Drama itu dipersembahkan oleh mereka. (betul)
Ayat Tergantung
1. Ayat terdiri daripada subjek dan predikat.

2. Bentuk ujaran yang tidak ada subjeknya atau tidak ada predikatnya
bukan ayat.
3. Contoh kesalahan umum tentang ujaran yang tidak ada subjeknya ialah
seperti yang berikut.
*Di seluruh dunia mengalami kemelesetan ekonomi. (tidak ada subjeknya)
Negara-negara di seluruh
dunia mengalami kemelesetan ekonomi. (subjeknya Negara -negara)
4. Contoh kesalahan umum tentang ujaran yang tidak ada predikatnya
ialah seperti yang
berikut.
(a) *Dia yang datang semalam? (tidak ada predikatnya)
Diakah yang datang semalam? (predikatnya: Diakah)
(b) *Kamu yang mesti keluar dari sini. (tidak ada predikatnya)
Kamu mesti keluar dari sini. (predikatnya: mesti keluar dart sim) atau
Kamulah yang mesti keluar dari sini. (predikatnya: Kamulah)
Beberapa contoh "ayat tergantung" yang lain serta pembetulannya adalah
seperti yang berikut.
(a) *Tentang keterangan ini menjelaskan salah faham yang timbul. (tidak
ada subjeknya)
Keterangan ini menjelaskan salah faham yang timbul.
(Subjeknya: Keterangan im)
(b) *Bagi setiap orang mesti mematuhi undang-undang. (tidak ada
subjeknya)
Setiap orang mesti mematuhi undang-undang. (subjeknya: setiap orang)
*Di seluruh kawasan sudah dinaiki air. (tidak ada subjeknya) Seluruh
kawasan sudah dinaiki air.
(subjeknya: Seluruh kawasan)
Pilih ayat atau ayat-ayat yang betul.
1 I Saya belum balas surat yang nenek saya kirim.
II Pemandu bas mini itu diaaman pihak polia.

III Agak bengkang-bengkok jalan ke kawasan air terjun itu.
IV Gadia itu memerahkan bibirnya dengan gincu.
A I dan II saja
B II dan III saja
C I, II, dan IV saja
D II, III, dan IV saja
2 I Berapa ekor semut sedang menghurung gula.
II Dua orang pengemia itu tidur dengan bertilamkan rumput.
III Sepasang merpati menghinggapi di atas bumbung rumah itu.
IV Bot yang para pendatang asing itu naiki karam.
A II saja
B II dan IV saja
C I, II, dan III saja
D II, III, dan N saja
3 I "Tidak pernah saya nikmati makanan sesedap ini," kata Farah.
II Ikmal terkenang akan neneknya di Perlia.
III Ayam jantan An mati lalu terlanggar lori.
IV Tempoh untuk menjelaskan yuran itu akan dilanjutkan.
A I dan III saja
B II dan IV saja
7 I Rumah yang beratap rumbia itu di tepi sawah.
II Tiap-tiap pekerja syarikat itu mendapat bonus.
III Dia mengambil masa yang lama agak untuk menyiapkan projek
tersebut.IV Bas yang kami naiki nyaria-nyaria terbabas.
A I dan II saja
B II dan IV saja
C 1, II dan IV saja
4 I Pembinaan Lebuh Raya Utara-Selatan sudah berakbir.
II Dia menunggang dengan tergesa-gesa basikal ke sekolah.
III Mereka-mereka yang menyertai rombongan itu kelihatan letih.
IV Beberapa pintu kedai musnah dalam kebakaran itu.
A I saja
B I dan IV saja
C III dan IV saja
D I, III, dan IV saja
5 I Selain membaca buku, saya suka memancing di masa lapang.
II Ah Fat membimbing basikal itu kerana tayarnya pancit.
III Prows penghijrahan merupakan suatu perkara yang lumrah.
IV Baju adik yang koyak An kakak jahit.
A III raja
B III dan IV saja
D I, II, III, dan IV
6 I Menteri Besar turut menghadiri di majlia itu.
II Para pelajar diaeru agar sentiasa menjaga name baik sekolah.
III Novel yang sedang dibacanya itu bukan 10 kepunyaannya.
IV Berapa bush rumahkah yang musnah dalam kebakaran itu?
A I dan IV saja
B II dan III saja

Kerja melebarkan jalan itu dijalankan secara gotong -royong.
II Keindahan clam sekitar harus kita kekalkan.
III Tong Fong Kedai Kain itu mengadakan jualan murah.
IV Kapal terbang dari London itu sedang mendarat.
A I dan II saja
B III dan IV raja
I Kita perlu rajin membaca untuk memperoleh pengetahuan yang
mendalam.
II Setiap pengguna berhak melaporkan kecurangan peniaga kepada pihak
yang berkuasa.
III Segala nasihat nenek itu saya akan mengikut.
IV "Apa yang sedang kamu lakukan, Azwani?" tanya ibunya.
A I dan II saja
B II dan III saja
I Mereka berbincang tentang rancangan semasa cuti sekolah.
II Sejak tadi hujan turun tidak henti-henti.
III Sedih hatiku bile dengar cerita gadia itu.
IV Wak Karmin mempunyai beberapa bidang tench dusun.
A I dan IV saja C I, II, dan IV saja
B 11 dan III saja D II, III, dan IV saja
1 Simpulan Bahasa
1. Simpulan bahasa adalah bentuk peribahasa yang paling mudah.
2. Biasanya simpulan bahasa terdiri daripada dua patch kata yang
membawa maksud yang tepat dan padat.

3. Senarai simpulan bahasa beserta dengan maksudnya adalah seperti
yang berikut:
Simpulan Bahasa Maksudnya
ada angin berkelakuan luar biasa pada sesuatu ketikaada hati
mempunyai keinginan yang melebihi kemampuan untuk
melakukan atau memiliki sesuatu
air muka rupa atau wajah seseorang
ajak-ajak ayam tidak bersungguh-sungguh semasa mempelawa
seseorang
ada bakat mempunyai tokoh atau perwatakan
alas perut makanan yang dimakan untuk sementara waktu sebelum
memakan makanan yang mengenyangkan
anak angkat anak orang lain yang dipelihara sebagai anak sendiri
anak bapa anak yang diaayangi oleh bapa
anak buah orang yang di bawah jagaan seorang ketua atau anak saudara
anak emas anak yang diaayangi oleh ibu bapa atau ketuanya
angkat kaki meninggalkan sesuatu tempat kerana sesuatu sebab
atas angin negara-negara di sebelah barat
atas pager tidak menyebelahi mane-mane pihak
ayam tambatan orang yang menjadi harapan dalam sesuatu
pertandingan
bahasa pasar bahasa Malaysia yang tidak betul tatabahasanya
banyak mulut orang yang banyak bercakap
batu api orang yang suka menghasut
batu loncatan sesuatu yang dijadikan alat untuk mendapatkan sesuatu
yang
dihajati
bau-bau bacang tali persaudaraan yang jauh
bawah angin negara-negara di sebelah timur

bekas tangan hasil kerja tangan seseorang
boralih akal berubah fikiran atau pendapat
beralih angin pergi ke sesuatu tempat untuk berehat
berat hati enggan; malas
berat mulut pendiam atau tidak suka bercakap banyak
berat tulang orang yang malas bekerja
berat sebelah tidak berlaku adil
berbelah bagi sukar untuk membuat keputusan
berhati batu degil dan sukar menerima nasihat
berhutang budi patut membalas kebaikan seseorang dengan kebaikan
juga
bermuka dua tidak jujur
bertikam lidah bertengkar; berdebat
besar hati bergembira atau berbangga akan sesuatu
besar kepala degil; sukar menerima pandangan orang lain
buah hati orang yang dikasihi atau dipuja
buah mulut sesuatu yang menjadi perbualan orang ramai
bush tangan hadiah yang dibawa ketika melawat seseorang
bulat hat! bersungguh-sungguh ketika membuat sesuatu; sudah nekad
buruk siku mengambil balik sesuatu yang telah diberikan kepada orang
lain
buta hati tidak dapat menerima pengajaran; zalim; kejam
cahaya mata anak
cakar ayam tuliaan yang buruk
campur tangan turut serta atau mencampuri urusan orang lain
cari jalan berusaha atau berikhtiar melakukan sesuatu
epat tangan suka mencuri
dalam tangan sudah pasti akan diperoleh

darah daging anak kandung
durian runtuh keuntungan yang diperoleh dengan tidak diaangka -sangka
gaji buta mendapat gaji tanpa perlu bersusah payah atau bekerja
bersungguh-sungguh
gelap mata hilang pertimbangan kerana terpengaruh oleh wang atau
harta
harga diri maruah atau kehormatan seseorang
harga mati harga tetap yang tidak dapat ditawar lagi
hati batu degil atau keras hati
hidung tinggi sombong atau tinggi dirihilang akal tidak tahu apa-apa yang
perlu dibuat; hilang pertimbangan
diri
Mat perut menahan lapar kerana berjimat
ri hati menyimpan perasaan dengki atau cemburu
iai hati perasaan dalam hati
jalan buntu tidak ada jalan penyelesaian
kacang hantu orang yang jahat dan suka mengganggu orang lain
kaki ayam tidak berkasut atau berselipar
kaki bangku tidak berkebolehan bermain bola
kaki botol suka minum minuman keras
kecil hati berasa tersinggung atau merajuk
kepala angin perangai yang tidak menentu
kepala batu degil dan tidak mendengar nasihat
putih hati ikhlas; jujur
putih mata mengalami kekecewaan
rabun ayam penglihatan yang kurang jelas
rambang mata sukar membuat pilihan

ringan tangan suka membuat kerja: menolong orang
sampai hati tergamak melakukan sesuatu kerja
serkap jarang membuat tuduhan secara agak-agak atau tanpa usul
periksa
tangan terbuka menyambut sesuatu dengan senang hati
tangkai jering orang yang kedekut
tawar hati tidak mempunyai minat lagi
tebal muka tidak tahu malu
telinga kuali tahan hati menerima kemarahan
telinga lintah tajam pendengaran
telinga nipia cepat marah atau meradang
terang hati mudah memahami sesuatu
tidur-tidur ayam tidur yang tidak nyenyak
tin kosong bercakap besar tanpa ilmu
titik peluh hasil usaha yang bersungguh-sungguh
2 Perumpamaan
1. Perumpamaan ialah susunan katakata yang indah, ringkas, dan kemas
serta mempunyai
maksud yang tersirat.
2. Biasanya, perumpamaan dimulai dengan kata bagai, ibarat, laksana,
seperti, dan umpama.
3. Senarai perumpamaan dan maksud
nya adalah seperti yang berikut.
Perumpamaan Maksud
Bagai aur dengan tebing tolong-menolong antara satu dengan yang lain
Bagai bunyi cempedak jatuh bunyi jatuh yang kuat
Bagai bulan dipagari bintang kecantikan gadia yang tiada bandingannya
Bagai diiria dengan sembilu perasaan yang sangat pedih

Bagai duri dalam daging sesuatu hal yang tidak menyenangkan
Bagai enau dalam belukar
melepaskan pucuk masing-masing
hanya mementingkan diri sendiri
Bagai itik pulang petang berjalan lambat sekali
Bagai iai dengan kuku persahabatan yang sangat erat
Bagai kacang melupakan kulit orang yang tidak tahu mengenang budi
Bagai kumbang putus tali amat cepat; terlepas daripada sengsara
Bagai melepaskan batuk di
tangga
membuat sesuatu kerja sambil lewa saja
Bagai menatang minyak
yang penuh
mendidik anak dengan penuh belaian kasih
sayang
Bagai mencencang air membuat pekerjaan yang sia-sia
Bagai mural tercabut ekor seseorang yang becok mulutnya
Bagai si kudung mendapat
cincin
orang yang tidak dapat merasai nikmat atau
menggunakan kemudahan yang diperolehBagai pinang dibelah dua/
Seperti cincin dengan permata
pasangan yang sama padan dan sama cantik
Bagai tikus membaiki labu merosakkan lagi barang yang dibaikinya
Seperti abu di atas tunggul/
Seperti telur di hujung tanduk
kedudukan tidak tetap atau tidak terjamin

Seperd anak ayam kehilangan ibu berpecah dan hilang tempat
bergantung
Seperti anjing dengan kucing adik-beradik yang suka bergaduh
Seperti anjing dengan
bayang-bayang
orang yang tamak, tidak cukup dengan
apa-apa yang ada
Seperti api dalam sekam dendam; perbuatan jahat yang tersembunyi
Seperti ayam berak kapur muka pucat dan tidak bermaya
Seperti bertih digoreng bunyi biaing atau percakapan yang tidak
berhenti-henti
Seperti cacing kepanasan tidak diam atau tenang; selalu geliaah
Seperti embun di hujung rumput kasih sayang yang tidak berkekalan
Seperti gergaji dua mata/
Seperti talam dua muka
seseorang yang mengambil kesempatan
daripada pertelingkahan antara dua pihak
Seperti harimau menyembunyikan
kukunya
menyembunyikan kelebihan yang ada pada
dirinya
Seperti hujan jatuh ke pasir/
Seperti mencurahkan air ke
daun keladi
memberi nasihat kepada orang tetapi tidak
berkesan
Seperti katak di bawah

tempurung
orang yang cetek pengetahuannya mengenai
hal dunia luar
Seperti kera kena belacan tidak suka duduk diam
Seperti kera mendapat bunga seseorang yang tidak tahu menghargai
pemberian orang lain
Seperti kerbau dicucuk hidung seseorang yang lurus; menurut segala
perintah
orang lain tanpa usul periksa
Seperti langit dengan bumi perbezaan yang amat ketara
Seperti mengajar itik berenang mengajar seseorang yang arif atau pandai
daripada kita
Seperti pahat dengan penukul orang yang hanya bekerja apabila
diperintah
Seperti pungguk rindu akan
bulan
mengharapkan sesuatu yang tidak mungkin
diperoleh
Seperti rusa masuk ke kampung berasa hairan dan tercengang-cenggang
apabila berada di tempat yang baru
Seperti tikus jatuh di beras memperoleh kekayaan yang tidak
diaangkasangka
Seperti ular kena palu jalan atau bariaan yang bengkang-bengkok
Pilih peribahasa yang sesuai untuk diiaikan di tempat kosong.
1 Pak Leman setup hari untuk mencari rezeki.
A ringan tulang
B tulang belakang
C membanting tulang
D curi tulang
2 Kami sekeluarga akan ke Pulau Redang pada hujung tahun ini.
A ada angin C cakap angin
B makan angin D atas angin
3 Pasangan pengantin itu sama cantik dan sama padan bagai
A bulan dipagar bintang
B delima merekah
C pinang sebelah
D pinang dibelah dua
4 Kejayaan anak Pak Malik meraih Hadiah Cemerlang Universiti menjadi
orang kampungnya.A buah mulut C buahtangan
B bush hati D campur tangan
11 Pegawai atasan di syarikat Amran bekerja memberi kepadanya, sama
ada meningkatkan
prestasi kerja atau berhenti kerja serta-merta.
A kata putus C kata dua
B kata sepakat D pembuka kata
6 Tentu ada di kalangan kamu yang kalau tidak masakan berita itu
tersebar luas.
A berat mulut C mulut tempayan
B bawa mulut D mulut murai
7 "Jangan jadi seperti semasa tiba di rumah Mak Cik Timah nanti," pesan
emak kepada kami.
A kera mendapatbunga
B lipas kudung
C kera kena belacan
D kutu embun
Mangsa-mangsa banjir itu

mereka .
. untuk menyelamatkan harta-benda
A mencari jalan C membuka jalan B meminta jalan D memintas jalan

9 "Beberapa biji durian gugur setibanya saya di rumah Ali. ini," kata
Razali.
betul saya ha
A Langkah seribu
B Langkah kanan
C Langkah pendek
D Langkah panjang
10 "Maafkan saya kerana tidak dapat menghadiri majlia awak semalam.
Saya
berharap agar awak tidak ,
kata Encik Razali.
A sakit hati C kecil hati

B rendah hati D ada hati
"Nampaknya kita terpaksa
kerana makanan tinggal sedikit," kata Sad
kepada ahli-ahli rombongan pengakap itu.

A berhati waja C makan hati
B ikat perut D jalan buntu
Peperiksaan hampir sebulan saja lagi.Semua pelajar masing-masing
A memeras keringat
B membuka langkah
C memeras ugut
D memeras otak
Tiada gunanya
dengannya kerana jarang-jarang sekali dia mengalah.
A bertikam lidah C lidah biawak

B bermuka dua D bertikam keria
Kereta itu terpaksa dihantar ke bengkel setelah gagal dibaiki oleh Manan.
Tindakan Manan adalah
seperti
A gergaji dua mata
B kera mendapat bunga
C kaca terhempas ke batu
D tikus membaiki labu
15 Janganlah kamu berasa
kejayaan Maria. Kamu juga boleh berjaya
sekiranya kamu berusaha sepertinya.

A putih hati C bulat hati
B iri hati D besar hati
16 Memberi nasihat kepadanya adalah
mahu
. kerana dia langsung tidak
mendengarnya.
A seperti hujan jatuh ke pasirB seperti embun di hujung rumput
C seperti cicak makan kapur
D seperti pahat dengan penukul
17 Projek gotong-royong membaiki jambatan itu masih belum dapat
diaiapkan mengikut jad ual
kerana kesemua ahli bekerja
A seperti lipas kudung
B bagai melepaskan batuk di tangga
C seperti kerbau dicucuk hidung
D seperti si buta kehilangan tongkat
18 Bunyi tembakan di dalam cerita peperangan itu
A seperti bertih digoreng
B seperti api dalam sekam
C seperti cacing kepanasan
D seperti kaca terhempas ke batu
Azman Adnan adalah pemain bola sepak yang lincah. Dia

mengelecek lawannya.
. Ketika
A seperti kumbang putus tali

B seperti kumbang terlepas
C seperti lipas kudung
D seperti anjing terlepas
20 Semenjak ketiadaan ayah, abanglah yang menjadi
. keluarga kami.
A anak emas
B tulang belakang
C anak angkat
D membanting tulang
IMBINGAN BESTARI
Antonim
Aa
abadi sementara abai acuh; peduli adab
beradap biadap ajak
mengajak menghalau; mengusir alah menang alir
mengalir bertakung am khas; khusus aman huru -hara; kacau-bilau
amanah curang angguk geleng
mengangguk menggeleng ash palsu; tiruan arif bodoh; jahil, tolol awas
cuai; lalai atur
teratur bersepah;berselerak
azab nikmat
Bb
bahagia sengsara
kebahagiaan penderitaan; kesengsaraan
berbahagia menderita bahaya
berbahaya selamat bakal bekas bakhil pemurah bangga malu
membanggakan memalukan bangkang

membangkang menyokong; mencadangkan Bantu
membantu membiarkan baring
berbaring bangkit; bangun baru lama; usang basmi 108
membasmi memelihara; mempertahankan
bawa
membawa meninggalkan bazir
membazir berhemat; berjimat
membazirkan menghematkan; menjimatkan bebas terbelenggu; terikat;
terkawal; ter
kongkon g
membebaskan membelenggu; mengawal;
mengongkong; mengikat beku cair
membekukan mencairkan belah
berbelah bercantum
membelah mencantumkan bengkalai
terbengkalai selesai; siap berani gentar; takut berimember! menerima
berkas
memberkas melepaskan beta
berbeza sama; serupa biadap beradap; sopan bina
membina membinasakan; merobohkan;
meruntuhkan biaing senyap; sepi; sunyi boros cermat; hemat; jimat bujur
membujur melintang buka
membuka menutup buncit kempia
Cc
cabut
mencabut menanam; mencacakkan cacat sempurna campak
mencampakkan memungut; mengutip cantum
bercantum berasing; berpiaah cedera pulih; sembuh cegah

mencegah menggalakkan cemar bersih
cerah gelap; kabur
cerdik bodoh; dungu; tolol
cermat boros; cuai
II
ikhlas curang; pura-Aura
imaginasi kenyataan
ingkar
mengingkari mematuhi; mentaati; menuru iai kulit iatirahat
beriatirahat bekerja; ~ertugas
ii
jaga tidur
jahat balk
jajah
menjajah memerdekakan
terjajah merdeka jalan
berjalan berhenti janda duda jasmani rohani jays
berjaya gagal; kandas jelma
menjelma menghilang jernih keruh jimat boros juta wan fakir
Kk
kabur jelas; terang
kahwin
berkahwin bercerai kalah menang karam terapung; timbul kawan lawan;
musuh kebal lut kejam adil;
berperikemanusiaan kelu lancar kemarau hujan; tengkujuh kembali pergi
kembang kuncup kembung
kempia kencang perlahan keras lembik; lembut
kerat
mengerat menyambung keruh jernih kesat licin ketara kabur; samar
-samar ketat loqggar ketua
pengikut kilau
berkilau malap; suram kota desa; kampung kuala hulu kukuh lemah kusut
kemas; rapi kutuk
mengutuk memuji; menyanjung
LI
laba kerugian
berlaba berugi laki-laki perempuan lalai awas; waspada lanjut singkat
lapang sempit laung
melaung berbiaik lawan kawan; sahabat layu segar lebar sempit lekas
lambat lekat
melekat lekang; tanggal lena sedar
terlena terjaga lengang sibuk lintang
melintang memanjang; membujur lokek pemurah luas sempit lulus gagal
lunak keras lurus bengkok
Mm
mahal murah majikan pekerja makan minum makmur melarat; meleset
malang bertuah
malapetaka tuah
malas rajin
maju mundur
manusia binatang
marak padam
masam maniamasin tawar
megah aib; malu
merdu garau; parau; sumbang
mesra renggang; sombong
mewah melarat; menderita; miakin
mirip berbeza; berlainan

moden kolot; kuno
muncul hilang; lenyap; lesap
mungkir
memungkiri menepati; menunaikan
Nn
nafi
menafikan mengakui; mengiakan nganga
ternganga tertutup nipia tebal nyata kabur
Oo
olok
olok-olok sungguh-sungguh
padam bernyala
pahit mania
pakai
memakai menanggalkan palsu asli; benar; tulen pangs dingin; sejuk
pangkal hujung papa kaya
pasang surut patuh ingkar payah mudah; senang pejam celik pelik biasa
pendek panjang penuh
kosong perang
berperang berdamai perlahan cepat
pilu gembira; riang
pipih bulat
piaah
berpisah bertemu
pucat berseri; garang
pulih sakit; tenat
puncak dasar
pupus utuh
pusat cawangan
putus
terputus bercantum; bersambung
Rr
racun madu; penawar
rapat jarang; renggang
rapi berselerak; bersepah
reda kencang;lebat
rela enggan
rendam
merendam menjemur rindu bend
SS
sah batal
sakit sembuh
saksama zalim
sama berbeza; berlainan
sangkal
menyangkal mengakui; mengiakan; meng
ikut; menurut sangsi yakin sayang benci sedar lalai; pengsan sedih
gembira sedut
menyedut menghembus segar layu selesai terbengkalai; terhenti senyap
biaing; riuh sepi biaing; riuh
setia derhaka simpan
menyimpan membuang sokong
menyokong membangkang; membantah sombong ramah sopan biadap
sukacita dukacitasurai
bersurai berhimpun surut pasang susun
bersusun berselerak; bersepah syak percaya; yakin syurga neraka

Tt taat derhaka
mentaati menderhaka tajam tumpul takut berani tampan hodoh tangkap
menangkap melepaskan tanya
bertanya menjawab tarik
menarik menyorong tawan
menawan membebaskan tegak condong tegang kendur tegah
menegah membenarkan; menyuruh tekun malas; sambil lewa telan
menelan meluahkan tenggelam timbul tenteram bimbang; kacau; riaau t
ewas menang timbus
menimbus menggali; mengorek tulen palsu; tiruan tunggal banyak; jamak
tutup
menutup membuka
Sinonim
Aa abai cuai; lalai
mengabaikan melalaikan; membiarkan
mencuaikan adu
beradu berlaga; bersabung; bertandih
tidur (digunakan untuk raja-raja)
il
Mal berkelok-kelok; berombak-ombak; keriting ikhlas jujur; tulus ikrar janji;
pengakuan; sumpah ikut
turut; bersama-sama mengikut mematuhi; menganut; mengiring;
meniru; menurut
ilmu kepandaian; pengetahuan
indah cantik; molek; permai
ingkar mungkir
mengingkari memungkiri; menafikan;
menyangkal
irama rentak; tempo
berirama berentak; bertempo
iai intiaari; kandungan; muatan; pati
izin kebenaran; membenarkan
mengizinkan memperkenankan
ii jaga bangun berjaga berkawal berjaga-jags berhati-hati; berwaspada
menjaga memelihara;
mengasuh; mengawal; mengawasi menjagakan mengejutkan;
menggerakkan jajah menjajah
menaklukkan; menguasai jalin berjalin beranyam; berkaitan menjalin
menganyam; mengarang;
mengatur; mengeratkan; menyusun jangkit berjangkit menular; merebak
kejangkitan ketularan
menjangkiti menulari menjangkitkan menularkan; merebakkan jarang
bersela; renggang jati sejati
asli; sebenarnya; tulen jawab sahut berjawab berbalas menjawab
membalas; menyahut jaya
kemenangan berjaya berhasil; menang kejayaan kemajuan; kemenangan
jejak bekas; kesan jelak
bosan; jemu; muak jelita cantik; lawa; mania; molek
jemput
jemputan ajakan; undangan
menjemput mencekut; mengajak;
mengundang; menyambut
jerat jebak; perangkap
jerumus
menjerumuskan mencelakakan; menjatuh
kan; menyesatkan
judul tajuk
jumpa
berjumpa bersua, bertemu
menjumpai mendapati; menemui; meng
alaml
perjumpaan pertemuan
Kk kabul diluluskan; diperkenankan; diaetujui;
tercapaikabur kelam; pudar; samar
kaedah cars; hukum; prinsip; peraturan
kala mass; ketika; waktu
berkala-kala sekahsekali; terkadang-kadang
kampung desa
berkampung berhimpun; berkumpul kawan kelompok; kumpulan; rakan;
sahabat;
teman
kecai
berkecai hancur; remuk
kecewa gagal; hampa
kecundang kalah; tewas
kekal abadi
kelahi
berkelahi berbalah; bergaduh; bertengkar
Was darjah; pangkat; tingkatan; jenia
kembali batik; lagi; pulang; semula
mengembalikan memulangkan; memulihkan kena berpadanan;
berpatutan; cocok; sepadan;
sesuai
kenan
berkenan gemar; sudi; suka
memperkenankan membenarkan; meng

izinkan; menyetujui
kendali
mengendalikan memimpin; mengekang;
mengurus; mentadbirkan
kental pekat
kerenah kemahuan; ragam
kesan akibat; jejak; tanda
khazanah perbendaharaan
kikia
mengikia menghapuskan; menghilangkan;
meluputkan kongkong belenggu; pasung
mengongkong memasung; membelenggu kotor cemar; keji kuno lama; tua
kurnia anugerah kusut
bersimpul-simpul; kacau; rumit
laba faedah;guna;keuntungan lands
melanda melanggar; merempuh landas alas; lapik langsai tunas; selesai;
terbayar lanjut lama;
panjang lapor
melaporkan memberitahukan; mengadukan lawat
melawat berkunjung; berziarah lazat enak; sedap Walk
meledak meletup; meletus lempar
melempar melontar; membaling lengkap cukup lengkok belok; kelok;
keluk; lengkung letih lenguh;
lesu; litak; penal liku kelok; selekoh lincah cergas; pantas; tangkas lompat
loncat; lonjak longgok
timbun; tompok tusk kurang; susut tut mempan; telap
MM
mahu hendak; rela; sanggup
kemahuan kehendak; keinginan makam kubur makbul kabut; terkabul;

diperkenankan maklumat
keterangan; pengetahuan malap muram; kusam; lesam; redup; suram
marsh berang; gusar;
meradang maruah kehormatan
maul kematian
melarat miakin; sengsara
meleset jatuh; merosot; mundur; tergelincir
mendung muram; redup; suram
mewah makmur
miaal contoh; ibarat; umpama
mogok berhenti; rosak
muafakat sepakat; setuju
muak bosan; jemu; loya; mual
muktamad pasti; tetapmundur surut; terkebelakang; undur
muslihat helah; siasat; taktik; tipu daya
musnah binasa; rosak
mustahak penting; perlu
Nn
nafi
menafikan mengingkari; menidakkan
nahas kecelakaan; kemalangan; kesialan;
matanj
nasib takdir; untung
nasihat ajaran; pelajaran; peringatan; petunjuk
teguran
Mat hajat; kehendak; maksud; nazar
OO
oleh
beroleh mendapat; menerima
memperoleh mencapai; mendapat
oleh-oleh bush tangan
perolehan hasil; pendapatan
olok
berolok-olok bermain-main; bergurau; ber
senda
pp
padan banding; cocok; imbangan; sesuai; tarp
padu kuat; kukuh; padat; pejal; teguh
palu
memalu memukul; menghentam
pamer
memamerkan memperagakan; memper
lihatkan; mempertunjukkan; menggayakan
pangkat kedudukan; taraf; tingkat
panjang lanjut
berpanjangan berterusan; berlanjutan
sepanjang sejauh
pantas cekatan; cepat; laju; layak; lekas
patut; sesuai; tampan; kacak; segak
patuh menurut; last
pawang bomoh; dukun pedoman panduan pelopor pengasas; perintia
penuh lengkap; padat;
tumpat perah memerah memeras; meramas perenggan batas; penggal;
sempadan perihal
keadaan; kejadian; laku; periatiwa periksa memeriksa meneliti; mengkaji;

menyelidik peringkat had;
tahap; tingkat permai cantik; elok; indah peroi gembur perwira berani;
gagah; pahlawan; pinda
meminda membaiki; membetulkan, mengubah prinsip asas; dasar;
pegangan projek rancangan
Rr radas perkakas ragu-ragu bimbang; sangsi; syak; waswas ramai biaing;
giat; riuh-rendah; sibuk
rapi beres; bersih; elok; kemas; teratur; tersusun; tertib rata datar
meratakan mendatarkan serata
seantero; segenap; seluruh rayu merayu memujuk rayuan permohonan;
pujukan rendang lebat;
rimbun renggang berenggang berantara; berjauhan; berpiaah resam
kebiasaan; tabiat rezeki
nafkah; pendapatan; penghidupan riaiko bahaya; kerugian rungut
merungut berleter; bersungut
Ss
sabung bersabung beradu; berlaga; berlawan, bertempur; bertarung sah
benar; nyata sambut
menyambut membalas; menerima; men
jawab; menyongsong sampai tiba sanggup mampu; rela; sedia; sudi sayu
dukacita; hiba; pilu;
rawan; sedih sebat
menyebat memukul; merotan segar sihat; nyaman sejahtera aman;
selamat; sentosa selenggara
menyelenggarakan memelihara; mengerja.
kan; mengurus; merawat
selewengmenyeleweng menyimpang semerbak harum; wangi senget
condong; miring sengketa perbalahan;
perbantahan; perteng
karan; perseliaihan; pertikaian sengsara menderita; susah sepatu kasut
serbu
menyerbu melanggar; menyerang serentak bersama-sama; serempak

sesak penuh; sempit;
tersekat; tersumbat silap keliru; salah singkir
menyingkir menepi; mengelak; menghindar siaa baki; lebihnya sua
bersua berjumpa; bertemu sumber asal; punca
Tt tact patuh; setia tadbir
mentadbirkan memerintah; mengatur;
mengelolakan; mengurus takjub hairan; kagum tamadun kebudayaan;
kemajuan; peradaban
tangguh
bertangguh-tangguh berlama-lama;
berlambat-lambat; berlengah-lengah
menangguhkan menunda taraf darjat; kedudukan; martabat; mutu
setaraf sedarjat; setara tats tertib diaiplin; peraturan tebal lebat; padat;
tumpat tegas jelas; nyata;
tentu; tepat; terang
menegaskan menerangkan; menjelaskan
tegur
menegurkan menasihati; mencela; meng
kritik; menyapa
tekad azam; kehendak; kemahuan
bertekad berazam; bermaksud; berniat
telatah gerak-geri; kelakuan; perangai; tingkah
laku
tembung
bertembung berlanggar; bertemu; ter
serempak
tempang capik; pincang
tenaga days; kekuatan

bertenaga berdaya; giat; kuat
tenteram aman; sentosa; tenang
terbit
menerbitkan membangkitkan; mengeluar
kan; menghasilkan; menyiarkan
tetangga jiran
timpal
setimpal sebanding; seimbang; setimbal
Uu
ucap
berucap bercakap;bersyarah
mengucapkan melafazkan; menyebut
ucapan pidato; sebutan
ulas
mengulas mengupas; mentafsirkan
urus
mengurus membereskan; memelihara;
mengatur;
mengusahakan;
menyelenggarakan;
menyelesaikan
usap
mengusap membelai; mengesat; mengurul
utus
mengutus mengirim
utusan wakil
WW wajar patut; sesuai wajib mesti; perlu waktu kesempatan; ketika;

masa; peluang;
tempoh warkah surat warts amanat; berita; pesanan watak sifat watan
tanah air wau layang-layang
YYyakin pasti; percaya
Z
zalim bengia; kejam
zaman mass; tempoh
zat unsur
A. Pilih lawan kata bagi kata yang bergaris.
1 Musim kemarau melanda negeri-negeri di pantai barat.
A dingin C tengkujuh
B lembab D berangin
2 Syarikat itu banyak memperoleh laba pada tahun lalu.
A kemerosotan C keuntungan
B kerugian D pengurangan
3 Tiba-tiba saja lelaki itu lenyap daripada pandangan kami.
A ada C hampir
B bangkit D muncul
4 Suasana di Hentian Pudu Raya sibuk sekali.
A lengang C sunyi
B diam D aman
5 Dia menatikan tuduhan yang dilemparkan kepadanya itu.
A merelakan C membiarkan
B mengiakan D menyanjung
6 Wajah datuk pucat sejak demam dua hari lalu.
A elok
B berseri
C gelap
D garang
2 Tanda Baca
2.1 Tanda Titik
Tanda titik digunakan... Contohnya
(a), pada akhir ayat yang bukan
pertanyaan atau seruan
(a) Kereta ini baru dibeli.
(b) Esok ibu akan ke Kuala Lumpur.
(b) pada akhir singkatan nama
orang
Y.A.B. (Yang Amat Berhormat),
En. (Encik)
(c) sebelum tanda penutup kata (")
dalam cakap ajuk
Kata kakak, "Bunga itu sudah layu."
(d) untuk menunjukkan angka
perpuluhan
5.4, 30.2, 1 19.8
2.2 Tanda Koma (,)
Tanda koma digunakan... Contohnya
(a
)
bagi mengasingkan kata yang (a) Ibu membeli ikan, sayur, dan daging.
berturut-turut dalam satu ayat (b) Abu, Kumar, dan Zaidi pergi ke Muar.
(b
)
di belakang kata seru (a) Amboi, merahnya baju kamu!

(b) Eh, Azmi rupanya!
(c
)
untuk menandakan tempat berhenti Berikan surat ini kepada ibumu, Ali.
sebentar.
(d
)
di belakang kata penghubung pada ... Oleh sebab itu, awak diminta hadir.
awal ayat ... Jadi, awak tidak mengaku bersalah?
(e
)
untuk memiaahkan unsur-unsur Rumah itu besar, tetapi tidak cantikdalam
ayat yang berbeza-beza Katakan saya ke Bandar, jika dia datang.
(f) sebelum tanda pembuka kata (") dan Ravi berkata, "Ini suratnya,
encik."
penutup kata (") dalam cakap ajuk "Terima kasih," jawab Encik Abu.
2.3 Tanda Tanya (?)
Tanda tanya digunakan... Contohnya
(a) pada akhir ayat tanya Bilakah adik kamu akan
bersekolah?
(b) pada akhir ayat tanya sebelum
tanda penutup kata (")
"Apa yang kamu lihat?" tanya
Jimmy.
2.4 Tanda Seru (!)
Tanda seru digunakan...sesudah penyataan yang berupa seruan, perintah,
ata u rasa emosi yang kuat
Contohnya
(a) Wah, perbuatan awak sudah melampau !
(b) Siapkan kerja itu segera!
2.5 Tanda Titik Bertindih (:)
Tanda titik bertindih digunakan...
(a) pada akhir sesuatu penyataan apabila diikuti oleh rangkaian
Contohnya
Barang-barang yang perlu dibawa adalah seperti berikut: parang, sabit,
dan cangkul
(b) untuk memberi penjelasan atau memperkenalkan sesuatu
2.6 Tanda Koma Bertitik (;)
Tarikh: 3 April 2000
Masa: 2.00 petang
Tempat: Bilik Gerakan
Tanda koma bertindih digunakan Contohnya
(a) untuk memiaahkan bahagian- Giginya sakit; dia tidak mahu ke klinik.
bahagian ayat yang sejenia dan
Setara
(b) pada baria pertama pantun dua Ada ubi ada Batas;
Erat Ada budi ada balas.
(c) pada baria kedua pantun empat Kalau ada jarum patah,
Kerat Jangan diaimpan di dalam peti;
Kalau ada silap dan salah,
Jangan diaimpan di dalam hati.
2.7 Tanda Sempang (-)
Tanda sempang digunakan
(a) untuk menyambungkan kata yang diulang dan kata ganda
(b) untuk merangkaikan:

i se- dengan kata yang berikutnya yang dimulai dengan huruf besar
Contohnya
murid-murid, riuh-rendah, se-Malaysia, se-Tanah Melayu
2 Tanda Baca
2.1 Tanda Titik
Tanda titik digunakan... Contohnya
(a), pada akhir ayat yang bukan
pertanyaan atau seruan
(a) Kereta ini barn dibeli.
(b) Esok ibu akan ke Kuala Lumpur.
(b) pada akhir singkatan nama
orang
Y.A.B. (Yang Amat Berhormat),
En. (Encik)
(c) sebelum tanda penutup kata (")
dalam cakap ajuk
Kata kakak, "Bunga itu sudah layu:"(d) untuk menunjukkan angka
perpuluhan
5.4, 30.2, 1 19.8
2.2 Tanda Koma (,)
Tanda koma digunakan... Contohnya
(a) bagi mengasingkan kata yang (a) Ibu membeli ikan, sayur, dan
daging.
berturut-turut dalam satu ayat (b) Abu, Kumar, dan Zaidi pergi ke
Muar.
(b) di belakang kata seru (a) Amboi, merahnya baju kamu!
(b) Eh, Azmi rupanya!

(c) untuk menandakan tempat
berhenti
Berikan surat ini kepada ibumu, Ali.
sebentar.
(d) di belakang kata penghubung
pada
... Oleh sebab itu, awak diminta
hadir.
awal ayat ... Jadi, awak tidak mengaku
bersalah?
(e) untuk memiaahkan unsurunsur
Rumah itu besar, tetapi tidak cantik
dalam ayat yang berbeza-beza Katakan saya ke bandar, jika dia
datang.
(f) sebelum tanda pembuka kata
(") dan
Ravi berkata, "Ini suratnya, encik."
penutup kata (") dalam cakap
ajuk
"Terima kasih," jawab Encik Abu.
2.3 Tanda Tanya (?)
Tanda tanya digunakan... Contohnya
(a) pada akhir ayat tanya Bilakah adik kamu akan
bersekolah?
(b) pada akhir ayat tanya sebelum
tanda penutup kata (")
"Apa yang kamu lihat?" tanya

Jimmy.
2.4 Tanda Seru (!)
Tanda seru digunakan...
Contohnya
sesudah penyataan yang berupa seruan, perintah, atau rasa emosi yang
kuat
(a) Wah, perbuatan awak sudah
melampau!
(b) Siapkan kerja itu segera!
2.5 Tanda Titik Bertindih (:)
Tanda titik bertindih digunakan...
Contohnya
(a) pada akhir sesuatu penyataan
apabila diikuti oleh rangkaian
Barang-barang yang perlu dibawa adalah seperti berikut: parang, sabit,
dan cangkul
(b) untuk memberi penjelasan atau
memperkenalkan sesuatu
Tarikh: 3 April 2000
Masa: 2.00 petang
Tempat: Bilik Gerakan
2.6 Tanda Koma Bertitik (;)
Tanda koma bertitik digunakan Contohnya
(a) untuk memiaahkan bahagian- Giginya sakit; dia tidak mahu ke
klinik.
bahagian ayat yang sejenia dan
setara
(b) pada baria pertama pantun dua Ada ubi ada batas;erat Ada budi ada
balas.
(c) pada baria kedua pantun empat Kalau ada jarum patah,
kerat Jangan diaimpan di dalam peti;
Kalau ada silap dan salah,
Jangan diaimpan di dalam hati.
2.7 Tanda Sempang (-)
(a) untuk menyambungkan kata yang
diulang dan kata ganda
(b) untuk merangkaikan:
i se- dengan kata yang berikutnya yang dimulai dengan huruf besar
murid-murid, riuh-rendah se-Malaysia, se-Tanah Melayu
Tanda sempang digunakan... Contohnya
ii. ke- dengan angka kali yang ke-10,
iii. angka dengan -an tahun 1960-an
(c) memiaahkan huruf kecil
daripada
rahmat-Mu, hamba-Nya,
huruf besar sinar-X
2.8 Tanda Petik ("...")
Tanda petik digunakan . .- Contohnya
(a) untuk mengapit petikan
langsung
"Saya belum makan, ibu," kata adik.
(b) pada jadual rencana, karangan,
novel, puiai, dan sebagainya
Novel "Esok Masih Ada"
memenangi
hadiah pertama.
Pilih kata yang menggunakan tanda baca dan huruf besar dengan betul.
1 A "Amboi, manianya air kopi ini?" kata Pak Cik Amir.
B "Amboi manianya air kopi ini" kata Pak Cik Amir.
C "Amboi, manianya air kopi ini!" kata Pak Cik Amir.
D "Amboi! manianya air kopi ini," kata Pak Cik Amir.
2 A Skim ini dianjurkan bersama oleh bank bumiputera dan Lembaga
Urusan dan Tabung Haji.
B Skim ini dianjurkan bersama oleh Bank Bumiputera dan Lembaga
Urusan dan
Tabung Haji.
C Skim ini dianjurkan bersama oleh Bank Bumiputera dan Lembaga
urusan dan
tabung haji.
D Skim ini dianjurkan bersama oleh Bank Bumiputera Dan Lembaga
Urusan dan
Tabung Haji.
3 A "Ani ambilkan saya buku itu?" kata Mimi kepada Aini.
B "Am, Ambilkan saya buku itu," kata Mimi kepada Ani.
"Ani! Ambilkan, saya buku itu!" kata Mimi kepada Ani.
"Am, ambilkan saga buku it u," kata Mimi kepada Ani.
Pengarah Bahagian Sekolah-Sekolah Rendah Encik Raia Iaa akan melawat
ke Melaka.
B Pengarah Bahagian Sekolah-sekolah Rendah, Encik Raia Iaa akan
melawat ke Melaka.
C Pengarah bahagian sekolah-sekolah rendah, Encik Raia Iaa, akan
melawat ke Melaka.
D Pengarah bahagian Sekolah-sekolah Rendah, Encik Raia Iaa, akam
melawat ke Melaka.
5 A Hei, jangan usik benda itu berbahaya.

B Hei, jangan usik benda itu, berbahaya!
C Hei, jangan usik benda itu, berbahaya?
D Hei jangan usik benda itu, berbahaya!
6 A Murid-murid riuh rendah, apabila keputusan diumumkan.
B Murid-murid, riuh-rendah apabila keputusan diumumkan.
C Murid-murid riuh-rendah apabila keputusan diumumkan.
D Murid-murid, riuh-rendah apabila keputusan diumumkan.7 A "Jangan
bermain di tepi longkang," jerit Shima.
"Jangan! Bermain di tepi longkang," jerit Shima.
"Jangan bermain di tepi, longkang," jerit Shima.
"Jangan bermain, di tepi longkang," jerit Shima.
8 A "Bilakah Encik Nordin akan sampai, Daud?" tanya Nizam.
B "Bilakah Encik Nordin akan sampai Daud?" tanya Nizam.
C "Bilakah Encik Nordin akan sampai! Daud?" tanya Nizam.
D "Bilakah Encik Nordin akan sampai! Daud," tanya Nizam.
9 A Abang, saya adalah pegawai di dewan bahasa dan pustaka.
Abang, saya adalah Pegawai di Dewan Bahasa dan Pustaka.
C Abang saya, adalah pegawai di Dewan Bahasa dan Pustaka.
D Abang saya adalah pegawai di Dewan Bahasa dan Pustaka.
10 A Sudah setahun, ayah melanggan Akhbar Berita Harian.
B Sudah setahun ayah melanggan "Akhbar Berita-Harian".
C Sudah setahun, ayah melanggan akhbar Berita Harian.
D Sudah setahun ayah melanggan akhbar Berita-Harian.
11 A Sajak "Air Mata Ibu" sudah kamu baca
B Sajak "Air Mata Ibu" sudah kamu bac,
C "Sajak Air Mata Ibu" sudah kamu bac
D "Sajak, "Air Mata Ibu" sudah kah baca?"

12 A "Zaki, jika Osman datang berikan sut ini kepadanya?" Kata Encik
Badrul.
B "Zaki! jika Osman datang, berikan sup ini kepadanya?" kata Encik
Badrul.
"Zaki! jika Osman datang berikan sm ini kepadanya," kata Encik Badrul.
"Zaki, jika Osman datang, berikan sm ini kepadanya," kata Encik Badrul.
13 A Tetamu yang tidak hadir di majilia i ialah Encik Nathan, dan iaterinya,
Enc Fuad, dan Puan
Leslie.
B Tetamu yang tidak hadir di majlia i ialah Encik Nathan dan iaterinya, Enc
Fuad dan Puan
Leslie.
Tetamu yang tidak hadir di majlia i ialah Encik Nathan dan iaterinya, Enc
Fuad, dan Puan Leslie.
D Tetamu yang tidak hadir di majlia i ialah Encik Nathan, dan iaterinya,
Enc Fuad, dan Puan
Leslie.
14 A Buku "gagak dengan takarnya" berharga, RM3.00.
B Buku "Gagak dengan Takarnya" berharga RM3.00.
C Buku, "Gagak dengan Takarnya" berharga RM3.00.
D Buku "Gagak Dengan Takarnya" berharga RM3.00.
15 A Semalam Menteri Besar Kedah, tm menjayakan gotong-royong di
Kampu Bukit tinggi.
B Semalam, Menteri Besar Kedah, tm menjayakan gotong-royong di
Kampu Bukit tinggi.
C Semalam, Menteri Besar Kedah, tm menjayakan gotong-royong di
Kampu Bukit Tinggi.
D Semalam Menteri Besar Kedah, tug menjayakan gotong-royong, di
Kampu~ Bukit Tinggi.
A. Iai tempat kosong dengan kata bilangan yang sesuai.
empat setup ribuan

beberapa setengah semua
kedua dua berminggu-minggu
pertama berapa
1 penonton membanjiri Stadium Nasional Bukit Jalil.
2 belah pihak yang bertelagah itu tidak mahu mengalah.
3 kali saya menjejakkan kaki ke Kelantan.
4 orang muridkah yang menyertai rombongan itu?
5 Encik Murad mempunyai orang anak lelaki.
6 orang peserta tidak dapat meneruskan perlumbaan itu.
7 hari ayah menghantar adik ke sekolah.8 Rumah Fauziah kira-kira
kilometer dari sini.
9 Sudah lamanya usaha dijalankan untuk mencari budak yang swat di
hutan itu.
10 "Jangan makan kuih itu, tinggalkan sedikit untuk adik kamu," kata Mak
Siti.
B. Pilih jawapan yang paling sesuai untuk diiaikan di tempat kosong di
bawah ini.
murid harus mematuhi peraturan sekolah.
A Setengah C Setiap
B Ribuan D Beberapa
2 Sudah lamanya pekerja itu melancarkan mogok.
A berhari-hari
B ribuan
C beberapa
D setengah
3 Datuk terpaksa memakai cermin mata kerana matanya kabur.
A setiap C kedua-dua
B ketiga-tiga D semua
4 Adik sudah makan -kek itu.

A sebahagian
B setengah-setengah
C semua
D beberapa
buah lori yang bertembung itu mengalami kerosakan yang teruk.
A Setengah
B Setengah-setengah
C Pertama
D Kedua-dua
Keadaan pads minggu persekolahan sibuk sekali. Oleh sebab itu, muridmurid diminta membuat
kerja
A pertama...masing-masing
B setiap...masing-masing
C satu...semua
D pertama...seluruh
Setelah kali berusaha, akhirnya Rush berjaya juga.
A tiga-tiga
B ketiga
C beberapa
D masing-masing
8. kerja mesti kita lakukan dengan ikhlas," kata Ustaz Sani.
A Setengah
B Setengah-setengah
C Setiap
D Beberapa
Cikgu Karim meminta peserta masuk ke khemah

A beberapa...semua
B semua...kedua-dua
C setengah-setengah...dua
D setiap... masing-masing
10 perjumpaan telah diatur untuk menyelesaikan perbalahan antara belah
pihak.
A Setiap...dua
B Suatu...kedua-dua
C Beberapa...setiap
D Semua...setiap
4 Penjodoh Bilangan1. Penjodoh bilangan digunakan sebelum sesuatu
kata atau nama yang menunjukkan jumlah
atau bilangan.
2. Kadangkala kata bilangan diaertai penjodoh bilangan seperti batang,
buah, ekor, orang, dan
sebagainya.
3. Senarai penjodoh bilangan, penggunaannya, dan contohnya adalah
seperti yang berikut:
Penjodoh
Bilangan
penggunaannya Contohnya
angkatan untuk sekumpulan manusia kapal, tentera, pelukia,
penulia
atau benda
baria untuk kedudukan
bends/manusia
orang, kedai, rumah, pokok,
yang berbaria tuliaan, ayat, meja, kerusi
batang untuk menunjukkan bendabenda

sungai, lilin, galah, tiang,
pen,
yang panjang pokok, gigi, tongkat, kapur,
jambatan, jarum
bentuk untuk benda-benda kecil
yang
mats kail, subang, cincin
berkeluk
berkas untuk benda-benda yang
diikat
kunci, lidi, kayu
bersama-sama
bidang untuk benda-benda yang tanah, kain, sawah,
permaidani,
terbentang luas layar, kebun, tikar
biji untuk jenia bush, sayursayuran,
labu, lobak, kubia, terung,
bola,
dan benda-benda yang kecil cawan, guli, belon, ketupat,
batu,
telur, gelas
CONTOH KARANGAN
Karangan Jenis Bergambar

Karangan Bergambar Tunggal
Karangan yang hendak ditulis itu hendaklah berpandukan gambar yang
tel ah disediakan.
Setiap gambar perlu dipastikan bila , di mana dan waktu supaya
penulisan lebih jelas
Perlu meneliti seluruh gambar dengan mendalam . Pastikan apa yang
berlaku, apa yang dikerjakan,
dan suasana.
Sewaktu menulis , pastikan diri terlibat di dalam di dalam gambar, bukan
sebagai pencerita dari luar
atau dijadikan karangan penerangan.
Ceritakan peristiwa yang ada di dalam gambar tersebut dalam bentuk
karangan.
Karangan Bergambar Bersiri
Karangan hendak berpandukan gambar -gambar yang telah disediakan.
Sebaik-baiknya jadikan diri kamu terlibat sama dengan cerita yang
hendak ditulis.
Setiap perenggan berdasarkan sekeping gambar .
Karangan yang hendak ditulis itu hendaklah berpandukan peristiwa
-peristiwa yang terdapat di dalam
gambar-gambar tersebut mengikut urutan atau susunan.
Boleh menyertakan tajuk , tetapi tidak menjadi kemestian.
Karangan Jenis Autobiografi
1. Karangan jenis ini biasanya memerlukan kamu membayangkan diri
anda sebagai sesuatu benda secara
terperinci.
2. Ada yang mengisahkan riwayat hidup penulis sendiri dari awal hingga
akhir.
3. boleh ditulis dalam bentuk cerita atau penerangan / rencana
4. Aturan membina karangan
tempat asal - nama - dilahirkan dimana - proses pembuatan - dibungkus

perjalanan dari kilang hingga ke tempat pameran - di mana dipamerkan
- bertukar milik
proses penggunaan dengan tuan baru - akhir hayat
perasaan - sedih atau gembira
5. boleh gunakan dialog untuk bercakap sesama rakan , bukan dengan
manusia.
6. paparkan nilai-nilai murni
Tuliskan sebuah karangan yang bertajuk Aku Sebuah Basikal.
Pengenalan berasal dari Jepun
dibuat di sebuah kilang besi waja
terdiri daripada besi waja, getah dan plastik
Perenggan ke-2 disebut basikal
dipamerkan
berasa sungguh gembira
Perenggan ke-3 menaiki sebuah kapal dagang
berasa sungguh bangga
Perenggan ke-4nasib malang
kapal karam
dijumpai oleh penyelam
dijual sebagai besi buruk
Penutup menjadi bahan terbuang
kesal kerana tidak dapat berbakti
Aku berasal dari Negara Matahari Terbit. Aku dibuat di sebuah kilang
besi waja yang tidak besar.
Badanku terdiri daripada besi waja, getah asli, kaca dan pleastik.Apabila
badanku telah siap dibuat, aku disebut basikal. Aku dan kawan -kawanku
yang lain
dipamerkan di sebuah bilik pameran. Aku berasa sungguh gembira kerana
ramai orang memuji kecantikanku.
Tidak lama kemudian aku dan kawan-kawanku menaiki sebuah kapal

dagang. Aku berasa sungguh
seronok apabila mendapati kami akan dihantar ke Malaysia. Melalui
perbualan dua orang kelasi kapal itu,
aku mendapati ramai kanak-kanak di Malaysia ingin memilikiku. Aku
semakin bangga.
Nasib kami sungguh malang . Kapal kami karam. Aku dan kawan -kawanku
lemas. Setahun
kemudian, aku dijumpai oleh seorang penyelam. Waktu itu badanku sudah
berkarat. Penyelam itu membawa
aku dan kawan-kawanku ke kedai yang membeli besi buruk. Aku dijual di
situ.
Aku berasa sungguh kesal kerana aku telah menjadi bahan terbuang
sebelum sempat mencurahkan
baktiku kepada orang Malaysia.
Tajuk : Aku sehelai baju
Aku dilahirkan di sebuah butik terkenal di ibu kota. Selepas dilahirkan, aku
dipakaikan pada sebuah
patung dan diletakkan di dalam cermin. Tanda harga yang terlekat di
badanku menunjukkan RM 350.
Setelah lima hari berada di situ, aku telah dibeli oleh seorang gadia
bernama Linda. Linda
memakaiku pada majlis hari jadinya. Sebaik sahaja kawan -kawan Linda
melihat diriku mereka semua memuji
kecantikan yang aku miliki.
Selang beberapa bula, Linda ingin memakaiku sekali lagi. Apabila melihat
badanku berkedut, dia
mengambil seterika lalu menggosokku.
Ketika badanku diseterika, telefon berdering. Linda berlari meninggalkan
aku sehingga terlupa untuk
menutup suis seterika. Badanku mula terasa panas. Aku cu ba menahan
keperitan, tetapi akhirnya aku hanya
mampu menangis kerana terlampau sakit. Lama -kelamaan sebahagian
badanku terbakar.
Apabila terhidu bau benda terbakar, Linda tergesa -gesa mendapatkanku.

Tetapi sudah terlambat
kerana aku tidak boleh diselamatkan lagi. Kini aku hanya menjadi
penghuni setia almari usang.
Saya Seorang Pendidik
Karangan Jenis Biografi
Karangan jenis ini mengisahkan perihal riwayat hidup orang lain dari mula
hingga ke akhir antaranya :
tokoh-tokoh sejarah
pemimpin tanahair
tokoh sukan
dan lain-lain
Dalam menulis karangan jenis ini, aspek latar belakang, riwayat hidup,
pendidikan, sumbangan, kejayaan
dan jasa-jasa seseorang itu diambilkira sebagai isi karangan.
Anda harus tahu benar tentang watak yang hendak ditulis itu dari awal
hingga ke akhir.
Kamu tidak digalakkan menulis perkara-perkara yang sensitif sehingga
boleh menimbulkan keaiban atau
menjatuhkan maruah orang yang ditulis.
Soalan
Pada cuti semester yang lalu anda telah tinggal bersama-sama pakcik
anda. Pakcik anda itu penoreh getah.
Ceritakan kehidupan seharian pekacik anda itu dalam bentuk karangan.
Pengenalan rumah pakcik tidak jauh dari kebun getah
kepunyaan sendiri
Perenggan ke-2keluar dari rumah awal pagi
menunggang basikal
Perenggan ke-3memakai topi berlampu suluh
kerana masih gelap
menoreh dari sebatang pokok ke sebatang pokok

Perenggan ke-4susu getah dikumpul
dimasukkan ke dalam baldi kecil
dipindahkan ke sebuah tangki besarPenutup kerja siap pada pukul 12.00
hantar susu getah ke pusat penjualan
Pakcik saya penoreh getah. Rumahnya tidak jauh dari sebuah kebun
getah. Kebun getah itu
kepunyaan dirinya sendiri.
Setiap hari, pagi-pagi lagi dia sudah keluar dari rumahnya untuk pergi
menoreh. Dia menunggang
sebuah basikal.
Pakcik saya memakai topi yang berlampu suluh di kepalanya. Tujuannya
supaya kerja -kerja emnoreh
getah dapat dilakukan walaupun keadaan masih gel ap. Dia menoreh
getah dari sebatang pokok ke sebatang
pokok getah yang lain sehinggalah kerja-kerja menoreh itu selesai
dijalankan.
Sejam kemudian, pakcik saya akan mengumpul susu getah yang telah
bertakung di dalam sebuah
mangkuk setiap pokok getah yang ditorehnya tadi. Susu getah dikumpul
ke dalam sebuah baldi kecil. Apabila
baldi kecil itu penuh, dia akan memindahkan s7su getah itu ke dalam
sebuah takungan besar.
Lebih kurang pukul 12.00 tengah hari, pekerjaan itu pun selesai. Pakcik
saya akan menghant ar susu
getah yang telah terkumpul itu ke pusat penjualan.
Sahabat Baik Saya
Karangan Jenis Dialog / Temu Ramah / Perbualan / Wawancara
terbahagi kepada dua jenis
i. dialog dan perbualan ( lebih berkisar kepada persoalan biasa seperti
bertanya khaba r dan
perbualan menerusi telefon.)

ii. wawancara dan temu ramah ( lebih kepada perbualan rasmi,
pertanyaan kepada orang yang
lebih dihormati , atau ingin tahu tahu sesuatu perkara )
seperti jenis karangan lain, karangan jenis ini juga mempunyai tajuk /
topik yang utama
setiap karangan ini mempunyai sekurang-kurangnya dua watak atau
lebih
sebelum memulakan karangan boleh disertakan keterangan tetapi
janganlah terlalu panjang.
Lihat contoh :
Abu diminta oleh guru kelas menemu ramah Guru Besar sebe lum beliau
bersara. Hasil temu
ramah itu akan dimuatkan di dalam majalah sekolah. Berikut merupakan
hasil temu ramah
tersebut.
Format karangan ini
nama watak ditulis selari di sebelah kiri
selepas nama watak dibubuh tanda titik bertindih ( : ) juga dalam keadaan
selari
contoh :
Nama A
: Assalamualaikum, Makcik.
Nama B
: Waalaikummussalam
Nama A
: Apa khabar Makcik ?
Nama B
Mulakan perbualan dengan salam sejahtera

anda perlu menggunakan kata ganti nama diri yang sesua i. Jika orang
yang dibawa berbual itu
berumur gunakan panggilan Encik, Tuan, ataupun Makcik
pastikan anda tahu tentang hal atau perkara yang akan kita tulis untuk
bahan temuramah /
dialog.
boleh gunakan bahasa kiasan atau peribahasa dan kata singkatan
seperti tak , dah
soalan yang dikemukakan adalah ringkas , tidak rumit dan berbelit -belit.
Dalam dialog itu, keduadua pihak harus bertanya, memberi pendapat atau
pandangan.
Jawapan yang diberi kepada soalan adalah panjang lebar
elakkan penggunaan soalan yang cuma memerlukan jawapan ya
atau tidak.
soalan-soalan disusun dengan baik supaya terus berkesinambungan.
kawal jumlah perkataan yang digunakan ( lebih kurang 80 patah
perkataan )
tanda baca yang digunakan harus sesuai dengan nada percakapan. Hati
-hati dengan ayat tanya
kerana ia berakhir dengan tanda tanya. ( ? )
mesti di tulis mengikut format ( terpesong format , tolak 3 markah )
soalan yang diikuti dengan jawapan lengkap di beri markah penuh
Akhiri perbualan dengan mengucapkan terima kasih kepada yang
ditemuramah.CONTOH KARANGAN
TAJUK
Andaikan bahawa anda menyertai pertandingan syarahan.Dalam
pertandingan itu anda telah mendapat
tempat kedua.Anda telah dikalahkan oleh peserta bukan melayu.Anda
ingin mengucapkan tahniah dan
menyatakan perasaan kagum anda akan kebolehannya.Tulislah dialog
anda selengkapnya.
RANGKA.
PENDAHULUAN - mengucapkan tahniah
ISI
a)
Siva berharap agar kejayaannya memberi semangat kepada pelajar
bukan melayu yamg
lain untuk mempelajari bahasa melayu.
b) menyatakan perasaan kagum -bertanya tentang cara dia mempelajari

bahasa melayu
c) Siva menyatakan cara dia mempelajari bahasa melayu.
PENUTUP
Siva memberikan dorongan agar sama-sama menguasai bahasa
kebangsaan
KARANGAN
( Siva sedang asyik membaca sebuah buku cerita di perpustakaan sekolah
)
Azman : Tahniah,Siva,kerana kamu berjaya dalam pertandingan syarahan
itu.
Siva : Terima kasih.Saya berharap supaya kejayaan ini akan menaikkan
semangat pelajar -pelajar bukan
Melayu yang lain untuk mempelajari Bahasa Melayu.
Azman : Saya kagum melihat kamu bersyarah pada hari ini.Setiap
perkataan yang awak ucapkan jelas dan
lancar.Bagaimanakah cara kamu mempelajari bahasa melayu ?
Siva : Keluarga saya menggalakkan saya membaca buku -buku bahasa
melayu yang bermutu .Di
samping itu,saya mempelajari tatabahasa dengan baik.Saya selalu
membuka kamus untuk
mempelajari ejaan dan makna kata-kata yang saya baca. Saya melatih
diri saya menggunakan
bahasa baku apabila membaca atau bercakap
Azman : Kalau begitu ,tidak hairanlah saya apabila kamu berjaya
mengalahkan saya dan beberapa pelajar
Melayu yang lain dalam pertandingan itu.Saya malu,Siva.
Siva : Mengapa ?
Azman : Selama ini saya menganggap Bahasa Melayu sebagai bahasa
yang mudah kerana itu adalah
bahasa ibunda saya.Rupa-rupanya saya silap.
Siva : Baguslah,Azman,kalau kamu sudah sedar.Sama-samalah kita

belajar menguasai bahasa
kebangsaan negara kita
Azman : Ya,baiklah ,Siva...
Tajuk : Kawan kamu telah kehilangan duit. Dia suka menuduh orang lain
tanpa usul periksa. Bagaimanakah
cara kamu menasihatinya ? Tuliskan perbualan di antara kamu berdua.
( Kamu dan Azma berada di sudut kantin sekolah )
Malim : Mengapa kamu bermuram saja, Azma ? Apakah kamu ada
masalah ?
Azma : Duit saya sebanyak sepuluh ringgit telah hilang Malim.
Malim : Macam mana boleh hilang ?
Azma : Saya letakkan dalam beg. Balik dari rehat sahaja duit dah tak ada.
Saya syak Tahir yang
curi,sebab waktu rehat dia tak keluar.
Malim : Bukankah cikgu selalu menasihati agar duit jangan ditinggalkan
dalam beg. Sekarang sudah
hilang, mengapa pula menuduh tanpa usul periksa ?
Azma : Jika bukan Tahir, siapa lagi ? Saya pasti memang Tahir ! Dia
dengkikan saya !
Malim : Jangan sesekali serkap jarang. Jika bukan dia, bagaimana kita
mahu tutup muka kita ? Baik kita
jumpa Cikgu Zaidi. Guru disiplin itu boleh membantu kita.
Azma : Betul juga kata kamu, Malim. Saya berasa bangga mendapat
kawan macam k amu.
Soalan : Kamu berpeluang menemuramah seorang bapa kepada sepasang
anak kembar yang telah berjaya
menjadi doktor perubatan , semasa majlis penyampaian ijazah di
Universiti Malaya. Cuba buat satu
temuramah itu dengan bertanyakan hal-hal yang berkaitan.( Setelah
memperkenalkan diri kamu , maka kamu mengemukan soalan -soalan
kepada Encik Karim )
Murid : Encik, sebenarnya bagaimana encik mengasuh kedua -dua anak

kembar encik Faizul dan
Faizal hingga berjaya menjadi doktor ?
En. Karim : Oh ! Saya pun tidak tahu bagaiman hendak menceritakannya.
Hanya saya kira Tuhan
merestui kami sekeluarga.
Murid : Boleh saya tahu bagaimana anak-anak encik ini belajar ?
En. Karim : Mmmmmmm, kalau fasal belajar , mereka memang sungguh
berusaha. Hampir sepanjang
waktu mereka asyik dengan buku sahaja. Kalau
menonton televisyen itu jarang sekali.
Kerap kali kalau menonton pun me reka menonton
siaran berita sahaja.
Murid : Di mana mereka bersekolah ?
En. Karim : Kesemuanya bersekolah di Sekoleh Kebangsaan Darau.
Kemudian bersekolah menengah
di Sek. Men. Seri Nering, Jerteh. Semuanya mendapat
pangkat satu di peringkat Sijil
Pelajaran Malaysia. Semasa itulah mereka mendapat
tawaran dan meneruskan pelajaran
di Tingkatan Enam iaitu di Sekolah Tinggi, Jerteh. Apabila
mereka lulus mereka belajar di
Universiti Malaya, Kuala Lumpur. Nah ! Sekarang mereka
sudah lulus dan menjadi doktor.
Murid : Apakah perasaan encik sekarang ?
En. Karim : Sudah tentu gembira sekali. Kami sekeluarga bersyukur di
atas kejayaan gemilang itu .
Murid : Baiklah encik , saya berterima kasih kerana sudi melapangkan
masa untuk ditemubual.
En. Karim : Terima kasih kembali.
( Berjabat tangan dengan murid )
Tip :
Sediakan LIMA SOALAN terbaik. Setiap soalan diikuti oleh jawapan dan
huraian sebanyak 20 patah
perkataan KECUALI pendahuluan.
Karangan jenis Catatan Diari
Ia merupakan karangan yang mencatatkan kegiatan harian atau peristiwa
penting yang berlaku kepada
seseorang.
Tarikh, hari atau masa peristiwa berlaku hendaklah dinyatakan. Ini
berpandukan kepada soalan. Lihat contoh
soalan dibawah :
Persatuan anda telah membuat lawatan ke Kuala Lumpur. Anda diminta
menyediakan catatan
mengenai lawatan itu.
Berdasarkan soalan , lawatan ke Kuala Lumpur biasanya mengambil masa
beberapa hari . Oleh itu format
catatan mesti ditulis dalam hari.
Kamu menyambut ketibaan Hari Raya Puasa dengan suasana meriah.
Tuliskan cacatan diari kamu
bagaimana anda menyambut dan merayakan har i tersebut.
Berdasarkan soalan ini format catatan ialah masa atau jam.
Catatan hendaklah ringkas, tepat dan padat
Tulis catatan mengikut urutan peristiwa
Ayat-ayat seharusnya pendek dan mudah difahami
Andaikan bahawa ibu anda sakit kuat . Ibu anda dimasuk kan ke hospital .
Tuliskan suatu catatan selama ibu
anda berada di hospital.
2 Januari
Ibu sakit kuat. Bapa menghantar ibu ke hospital Besar Kuala Terengganu.
Doktor yang merawat ibu
memberitahu kami bahawa ibu menghidap penyakit barah. Ibu terpaksa
dirawat di hospital. Selepas pulang
dari sekolah , aku dan bapa melawat ibu. Aku berasa sedih melihat
keadaan ibu.3 Januari
Hari ini ibu akan dibedah. Menurut doktor , pembedahan hanya sebagai
pembedahan biasa dan
tidak perlu dirisuakan. Di sekolah , aku tidak dapat menumpukan
perhatianku terhadap pelajaran. Cikgu
Halim memujuk aku supaya bersabar. Aku sentiasa berdoa agar ibu
selamat.
4 Januari
Ibu selamat dibedah. Menurut doktor ibu akan dibenarkan pulang tidak
lama lagi. Datuk dan nenek
dari kampung datang ke hospital untuk melawat ibu.
5 Januari
Selepas waktu sekolah , aku , Cikgu Halim dan tiga orang kawanku
menziarahi ibu. Aku mendapati
ibu semakin pulih. Dari jauh ibu tersenyum menyambut kedatangan kami.
Aku bersyukur kepada Tuhan
kerana telah memakbulkan doaku.
6 Januari
Aku membantu nenek mengemas rumah. Sebentar lagi ibu akan pula ng
bersama dengan ayah dan
datuk. Aku berasa tidak sabar untuk menyambut kepulanganya. Hadiah
istimewa telah kusediakan untuk ibu.
Karangan Jenis Cereka / Pengalaman / Keperihalan / Gambaran / Situasi
memerlukan kekuatan imaginasi dan daya kreatif yang tinggi.
Sesuatu yang ditulis itu mungkin berdasarkan pengalaman , pembacaan,
atau perbualan.
cereka
Suatu hari ketika kamu tinggal sendirian di rumah, kamu telah dikejutkan
oleh suara riuh -rendah. Apabila
kamu menjenguk ke luar, kamu dapati asap berkepul -kepul naik ke
angkasa dari rumah jiran kamu. Ceritakan
peristiwa yang kamu saksikan itu.

1. cerita yang hendak ditulis hendaklah berdasarkan tajuknya.
2. cuba menulis cerita yang dapat menarik minat pembaca.
3. jangan terlalu ghairah mereka-reka cerita yang terlalu banyak
khayalan kerana ini akan menyebabkan
kamu tidak dapat menyampaikan maksud dengan jelas.
4. jangan menulis sampai meleret-leret, berhati-hatilah dengan
peruntukkan masa yang dib erikan
Pengenalan tinggal sendirian
baca buku cerita
Perenggan ke-2mendengar suara riuh-rendah
menjenguk ke luar
suatu kebakaran berlaku
Perenggan ke-3ramai orang mula berkumpul
cuba membantu memadamkan kebakaran
membantu memunggahkan barang
Perenggan ke-4aku terus menelefon pihak bomba
ahli-ahli bomba tiba
Penutup kebakaran dapat dikawal
berasa sungguh gembira
Pada hujng minggu yang lepas, saya terpaksa tinggal sendiran di rumah
kerana ibu bapa say apergi
ke tempat kenduri kahwin. Untuk menghilangkan rasa jemu, saya
membaca sebuah buku cerita.
Ketika say leka membaca , tiba-tiba saya terdengar suara riuh-rendah
meminta tolong. Saya segera
menjenguk ke luar. Alangkah terkejutnya saya apabila saya dap ati asap
berkepul-kepul keluat dari rumah
jiran saya. Suatu kebakaran telah berlaku.
Orang ramai mula berkumpul di situ. Ada yang cuba memadamkan

kebakaran dan ada yang
menolong memunggahkan barang-barang. Saya mulai berasa bimbang
kalau-kalau api itu merebak ke
rumah saya.
Tanpa berlengah-lengah lagi , saya terus menelefon pihakbomba. Sepuluh
minit kemudian, anggota
bomba pun tiba di situ.Ahli-ahli bomba telah bertungkus-lumus
memadamkan api tersebut. Akhirnya kebakaran itu dapat
dikawal daripada merebak. Saya berasa gembira kerana rumah saya
terselamat daripada kebakaran
tersebut.
pengalaman
Tajuk : Tulis satu karangan yang bertajuk Pengalaman yang Tidak Dapat
Dilupakan
Pada tahun lalu, aku menghabiskan cuti persekolahan di kampung
bersama datuk dan nenek.
Pada suatu malam , aku pergi ke rumah Ludin, teman lamaku. Oleh kerana
sudah lama tidak
berjumpa, kami seronok bercerita. Bila aku sedar malam sudah larut, aku
bergegas pulang.
Dalam perjalanan pulang, hatiku tiba-tiba berasa cemas. Walaupun telah
lama berjalan, rumah
nenek masih juga tidak kelihatan. Aku memandang ke kiri dan ke kanan.
Tidak ada sebuah rumah pun di
situ. Bulu romaku berdiri tegak. Barulah aku sedar, rupanya aku tersesat
jalan.
Tiba-tiba di satu selekoh, aku terpandang satu l embaga menuju ke
arahku. Aku berasa amat takut
sekali. Aku cuba membuka langkah. Tetapi belum sempat aku melangkah,
kakiku terpijak benda tajam, lalu
terjatuh. Kemudian, aku tidak sedarkan diri.
Bilaku membuka mata, kulihat aku sudah berada di rumah datuk .
Menurut nenek, datuk menemuiku
terbaring di tengah jalan ketika keluar mencariku. Aku menceritakan

kepada mereka apa yang terjadi. Datuk
dan nenek tersenyum sesama sendiri. Rupa-rupanya lembaga yang aku
takutkan itu adalah datukku sendiri.
situasi
Keputusan UPSR telah diumumkan . Anda mendapat keputusan yang
cemerlang. Bagaimanakah perasaan
anda ?
Saya bersyukur dan bertuah kerana usaha saya selama ini telah pun
berhasil. Saya membuat
persiapan rapi untuk peperiksaan ini semenjak awal tahun lagi.
Kejayaan ini juga merupakan kejayaan ibu bapa, guru -guru dan rakanrakan saya. Ini kerana
dorongan dan bimbingan daripada mereka menjadi kunci kejayaan saya.
Saya juga berasa bangga kerana mampu membuktikan kepada orang
ramai bahawa seorang anak
kampung daripada keluarga miskin dapat juga berjaya. Saya sedar
kemiskinan bukanlah penghalang untuk
seseorang itu mencapai kejayaan.
Saya berharap kejayaan ini akan menjadi pendorang kepada adik -adik
saya. Saya berjanji akan
belajar bersungguh-sungguh untuk peperiksaan yang lain.
Karangan Jenis Melengkapkan Cerita
1. karangan tidak berformat
2. berkebolehan membuat ramalan berdasarkan permulaan atau akhir
cerita yang diberi
3. berbentuk cerita, khayalan, pengalaman, ataupun kehidupan binatang.
4. elakan terpesong tema cerita lain daripada tema yang diberi
5. memahami maksud cerita yang diberi dan mempunyai gambaran yang
jelas tentang sesuatu cerita itu.
6. setiap cerita mempunyai nilai-nilai murni seperti bertanggungjawab,
tolong -menolog, kasih sayang atau
apa saja yang boleh membawa pengajaran.

7. walaupun cerita hanya rekaan, tetapi cerita itu mesti boleh diterima
akal.
A. Sudahkan cerita di bawah ini.
Saya mengayuh basikal agak perlahan. Walaupun lampu elektrik
menerangi jalan, tetapi saya perlu
berhati-hati. Saya bimbang termasuk lubang atau terbabas ke dalam
parit. Sambil mengayuh, saya sempat
berbual dengan Ahmad yang duduk di belakang. Tiba -tiba saya
ternampak susuk tubuh manusia menuju
belakang balai raya. Tanpa membuang masa
Tanpa membuang masa , saya memberhentikan basikal. Ahmad
kehairanan, tetapi saya segera
memberitahunya. Ahmad faham. Basikal saya baringkan di tepi jalan raya.
Tiba-tiba saya terdengar cermin pecah. Saya yakin sudah tentu lelaki itu
seorang pencuri. Dua bulan
lalu kaset dan pinggan mangkuk dicuri orang. Mungkinkah kejadian yang
sama akan berulang ?
Pencuri itu mesti ditangkap, kata hati saya. Saya meminta Ahmad
mengawasi pencuri itu kerana
saya hendak ke rumah Tuk Ketua. Tetapi sebelum sampai di rumah Tuk
Ketua, saya nampak ramai orang
baru keluar dari masjid. Salah seorang daripadanya ialah Tuk Ketua. Saya
masuk ke perkarangan masjid. Di
situ saya segera ceritakan apa yang saya lihat. Tuk Ketua segera memberi
taklimat . Kemudian mereka
segera bergerak menuju ke balai raya.Sampai di balai raya, seramai lima
orang menuju ke bahagian belakang dan sebahagian lagi
menjaga bahagian kiri, kanan dan depan. Mereka melangkah sere ntak
merapati balai raya. Lelaki di dalam
balai raya itu perasan, tetapi tidak sempat melarikan diri. Lelaki itu
akhirnya dapat ditangkap. Kemudian Tuk
Ketua mengucapkan terima kasih kepada saya dan Ahmad.
B. Lengkapkan cerita di bawah yang berahkir deng an ayat berikut :

. Bila kubuka mata, aku melihat ayah dan ibu berada di sampingku.
Perempuan yang berwajah
ngeri itu telah pergi.
Pada malam itu, aku berseorangan di rumah. Ayah dan ibu masih belum
pulang. Di luar, hujan turun
dengan lebat, kilat sabung-menyabung.
Aku toleh ke arah jam usang di dinding. Rupa-rupanya sudah hampir pukul
satu pagi. Aku semakin
risau kerana bayang ayah dan ibuku masih belum kelihatan.
Tiba-tiba kedengaran ketukan bertalu-talu di pintu hadapan. Aku bergegas
membuka pint u. Sebaik
sahaja pintu terkuak, alangkah terkejutnya aku kerana seorang
perempuan bertudung hitam berada di situ.
Wajahnya amat mengerikan.
Dia memandang tajam ke arahku. Peluh dingin mula keluar dari badanku.
Dia cuba menerkamku.
Belum sempat dia menyambar tubuhku, aku menendang badannya lalu
tersungkur ke tanah. Aku menutup
pintu. Tiba-tiba matu kabur. Aku terus terjatuh. Bila kubuka mata , aku
melihat ayah dan ibu berada di
sampingku. Perempuan yang berwajah ngeri itu telah pergi.
Karangan Jenis Fakta / Rencana
ditulis dalam bentuk format biasa
karangan ini memerlukan kita mempunyai pengetahuan yang luas.
jadi perlu banyak membaca buku, majalah, surat khabar dan sebagainya
fahamkan kehendak soalan . Contohnya karangan yang bertajuk
Tuliskan apa yang kamu tahu
tentang burung. Karangan ini mungkin disalah tasirkan sebagai burung
yang murid sukai atau
burng peliharaan murid.
pastikan anda benar-benar tahu dan mempunyai fakta yang betul

tentang tajuk.
senaraikan fakta-fakta / isi yang diketahui dan susun mengikut
kepentingannya.
setelah mengemukakan pengenalan , tulis bahagian isi
pastikan anda dapat menyediakan 4 isi
kamu harus mampu mengembangkan sesuatu isi
setiap isi haruslah dihuraikan berserta contoh yang sesuai dengan
menggunakan ayat dan kata
yang mudah difahami. Jika boleh sertakan kesannya.
masukkan perangkaan atau peristiwa untuk menguatkan kenyataan.
setelah siap mengembangkan isi kemukakan bahagian penutup.
gunakan bahasa yang tepat, usah leret -leret.
Soalan
Tuliskan sebuah karangan tentang Penggunaan Komputer.
Rangka Karangan :
Pendahuluan - alat komunikasi rekaan sains
- penggunaannya meluas
Perenggan ke-2 - digunakan di pejabat-pejabat
- menyimpan data-data
- menjalankan tugas dengan cepat
Perenggan ke-3 - pengunaan komputer di pusat -pusat perubatan
- mengesan penyakit
- membantu mengesan penyakit
Perenggan ke-4- pengunaan komputer dalam pelajaran
- mengajar Matematik, Sains dan Bahasa
Penutup - keuntungan menggunakan komputer
- jimat masa dan wang- bantu manusia menyelesaikan masalah yang
sukar
Komputer merupakan salah satu alat komunikasi rekaan sinas.

Penggunaannya begitu meluas
dewasa ini. Komputer digunakan dalam pelbagai bidang.
Komputer sering digunakan di pejabat -pejabat kerajaan atau swasta. Ia
berfungsi sebagai alat untuk
menyimpan data-data. Dengan penggunaan komputer , kakitangan
pejabat dapat menjalankan tugas dengan
cepat dan tepat.
Pusat-pusat perubatan juga menggunakan komputer bagi mengesan
sesuatu penyakit. Dengan
penggunaan komputer juga , ia dapat mengatasi kekurangan tenaga
pekarja. Komputer dapat membantu
menyelesaikan kes-kes atau pembedahan yang rumit.
Komputer turut digunakan dalam bidang pelajaran. Kebanya kan sekolah
menggunakan komputer
untuk mengajar mata pelajran Matematik , Sains , Fizik dan sebagainya.
Pendek kata penggunaan komputer banyak mendatangkan keuntungan. Ia
dapat menjimatkan masa
dan wang serta membantu menyelesaikan masalah yang sukar di
selesaikan oleh akal manusia.
Tajuk : Banjir
Banjir adalah bencana alam yang sering melanda negara kita
terutamanya negeri -negeri Pantai
Timur. Bajir berlaku setelah hujan lebat tidak berhenti -henti selama
beberapa hari.
Biasanya banjir melanda kawasan-kawasan yang rendah dan berhampiran
sungai. Apabila najir
melanda, banyak harta benda akan musnah. Binatang ternakan dan
tanaman akan mati. Para petani akan
mengalami kerugian besar.
Banjir juga mengancam manusia. Kita tidak boleh bermain dengan air
banjir kerana alirannya yang
deras dan dalam akan menghanyutkan kita. Jika tidak tahu berenang , kita
akan mati lemas.
Oleh itu, apabila tiba musim hujan kita mestilah berhati -hati. Adalah lebih
baik jika kita berpindah ke
tempat yang lebih selamat sebelum air naik.
Tajuk : Kepentingan Kenderaan
Setiap hari kita dapat melihat pelbagai jenis kenderaan. Ada kenderaan
yang bergerak di air. Ada
pula yang dapat bergerak di udara dan ada yang bergerak di darat.
Kenderaan ini di gerakkan oleh enjin
yang direka khas. Kenderaan amat penting dalam kehidupan manusia.
Sejak zaman dulu lagi manusia menggunakan kenderaan untuk tujuan
pengangku tan . Ini
termasuklah mengangkut barang-barang dari satu tempat ke satu tempat
yang lain. Kenderaan yang
digunakan bagi tujuan pengangkutan ini termasuklah kenderaan darat
seperti lori, van, keretapi, motorsikal
dan kereta. Kapal laut, feri perahu dan seba gainya adalah contoh
pengangkutan air. Kapal terbang dan
helikopter pula adalah pengangkutan jenis udara.
Kenderaan mambolehkan kita pergi ke mana-mana destinasi yang kita
sukai. Kita tidak perlu
memikirkan cara mana untuk sampai ke satu-satu tempat. Kenderaan
yang ada membolehkan ianya
membawa penumpang. Contohnya, dengan hanya membayar sejumlah
wang yang tertentu, kita boleh pergi
ke mana-mana destinasi yang ingin ditujui.
Perniagaan pada hari ini amat memerlukan kenderaan. Syarikat -syarikat
perniagaan amat
bergantung sepenuhnya kepada kenderaan untuk memasarkan barangan
keluaran mereka. Dengan adanya
kenderaan ini hasil-hasil pertanian dan barang-barang perindusrian dapat
diproses. Oleh itu, kegiatan
ekonomi akan berjalan dengan lancar dan kesannya wuju dlah

pembangunan.
Untuk sampai ke satu-satu tempat yang jauh memerlukan jarak masa
yang sangat lama. Dengan
menaiki kenderaan, masa yang panjang dapat dikurangkan. Contohnya
apabila kita menaiki kapal terbang
dari Kuala Lumpur ke Pulau Pinang. Masa yang diambil untuk sampai ke
sana hanyalah empat puluh lima
minit. Ini amat menjimatkan masa serta tenaga.
Jadi jelaslah bahawa kenderaan adalah agen pengangkutan yang amat
penting. Dengan adanya
kenderaan semua kerja dapat dilakukan dengan mudah, cepat tepat d an
cepat.
Tip :
Isi karangan berbentuk fakta adalah senang dicari secara peta
minda.Karangan Jenis Perbincangan
1. Karangan jenis ini membicarakan dua sudut secara serentak iaitu
sesuatu isu dan persoalan.
2. setelah mengemukakan pengenalan ( maksud atau definisi tajuk )
3. perlu mentafsirkan tajuk sama ada benar atau salah, baik atau buruk,
tetapi pendapat menjurus ke arah
tajuk
4. tulis bahagian isi ( pastikan anda dapat menyediakan 4 isi )
5. setiap isi haruslah dibincangkan ( yang penting d idahulukan )
6. kamu harus mampu mengembangkan sesuatu isi ( perlu penghujahan
yang benar dan logik )
7. setelah siap mengembangkan isi kemukakan bahagian penutup
( berupa penegasan terhadap tajuk ).
Tinggal di kampung lebih baik tinggal di bandar.
Pendahuluan :
n ulasan kamu mengenai tempat tinggal kamu
n pilihlah yang mana sesuai
isi
i. alam sekitar
n udara , bunyi , air
ii. jimat perbelanjaan
n sumber makanan yang murah dan segar
iii. hidup berjiran
n tolong-menolong , bekerjasama
iv. suasana lebih aman
n jauh daripada kesibukan , jenayah , kecurian
Penutup
penegasan kepada tajuk
Tinggal di kampung lebih baik daripada tinggal di bandar. Di kampung
banyak keaslian dan
kecantikan alam semulajadi yang tidak terdapat di bandar.
Saya suka tinggal di kampung keran adi sini terdapat pokok -pokok yang
menghijau , burung-burung
berkicauan dan sungai-sungai yang jernih airnya. Di kampung suasananya
aman dan damai. Udaranya
bersih dan nyaman , jauh daripada pencemaran udara. Oleh itu ti nggal di
kampung lebih sihat daripada
tinggal di bandar.
Tinggal di kampung boleh menjimatkan wang. Kita boleh menggunakan
air yang tidak berbayar dan
air perigi yang sejuk dan jernih untuk di minum, membasuh, dan mandi.
Kita juga boleh menanam dan makan
sayur-sayuran yang segar.
Orang-orang di kampung hidup tolong-menolong , bergotong-royong dan
bertegur-sapa di antara
satu sama lain. Dengan ini hidup lebih bermakna dan dapat
menghindarkan diri dari pengaruh -pengaruh
yang boleh merosakkan dan menjatuhkan moral.

Suasana yang tenteram dan damai , udara yang segar dan penduduknya
yang berbudi bahasa
menyebabkan tinggal di kampung lebik baik daripada di bandar.
Tajuk : Bincangkan kebaikan dan keburukan menonton televisyen.
Televisyen merupakan alat ciptaan manusia hasil daripada perkembangan
sains dan teknologi. Alat
perhubungan ini amat popular pada masa kini.
Menonton televisyen mempunyai banyak kelebihan kerana televisyen
menyiarkan pelbagai peristiwa
yang berlaku di seluruh dunia. Melaluinya, kita dapat mengetahui cara
dan gaya hidup masyarakat lain.
Selain itu, terdapat juga rancangan-rancangan bercorak pendidikan yang
disiarkan misalnya rencana. Kita
akan memperolehi ilmu yang berfaedah daripada siri tersebut.Namun
begitu, menonton televisyen juga boleh melalaikan dan membuang masa
di depan televisyen
terutamanya pelajar-pelajar. Mereka lebih suka menghabiskan masa di
depan televisyen tanpa
menghiraukan pelajaran.
Kesimpulannya, kita boleh menonton televisyen tetapi mesti mengetahui
batas -batas kerana
televisyen mempunyai kebaikan dan keburukan.
Karangan Jenis Laporan.
Karangan jenis ini menghendaki anda melaporkan sesuatu peristiwa
yang didengar atau dilihat.
Hendaklah disampaikan dengan tepat dan mudah difahami.
Dalam membuat karangan berbentuk laporan , kamu hendaklah
menggunakan butir -butir yang
munasabah atau lojik.
Kamu perlu memastikan jenis laporan, sama ada laporan aktiviti
persatuan, perayaan, sambutan,
perasmian, atau lawatan ke sesuatu tempat.

Untuk laporan aktiviti persatuan sertakan nama ahli jawatankuasa,
sejarah penubuhan, jumlah ahli, dan
aktiviti sepanjang tahun. Pelapor mesti berjawatan setiausaha.
Untuk laporan lawatan pula , tulis apa yang dilihat, dirasa, dan dialami
serta kesan lawatan terhadap
pembelajaran.
Penulisan mengikut perkembangan peristiwa, yang dahulu didahulukan.
Gunakan bahasa yang ringkas dan padat
Tajuk Laporan : Ditulis dengan huruf besar pada setiap awal kata dan
digaris.
atau ditulis dengan huruf besar semuanya. Tajuk hendaklah ditulis
ditengah -tengah.
Boleh ditulis dalam dua barid jika tajuk tertalu panjang.
Isi Laporan : Bermula dengan pendahuluan dan diakhiri dengan penutup.
Pengakuan pelapor: Ditulis di sebelah kiri selepas perenggan terskhir.
Tarikh : Ditulis di sebelah kanan laporan,setentang dengan pengakuan
pelapor.
Tandatangan pelapor Ditulis di sebelah kiri bahagian bawah selepas
pengakuan pelapor.
Nama Pelapor : Ditulis dengan huruf besar di dalam kurungan selepas
tandatangan.
Jawatan Pelapor : Ditulis di sudut kiri bahagian bawah laporan dan
dibubuh tanda koma di
hujungnya .
Seterusnya ditulis nama persatuan yang diwakili
Contoh Karangan Laporan.
Tajuk : Andaikan bahawa anda setiausaha sesuatu persatuan di sekolah
anda.Anda dikehendaki
menyediakan laporan tentang kegiatan-kegiatan yang telah dijalankan
oleh persatuan tersebut .Sediakan
laporan itu selengkapnya.

Rangka:
1.Pendahuluan:
penubuhan persatuan-anggota persatuan-tujuan penubuhan
2.Isi
a) kegiatan-peraduan menulis esei tentang sains-pemenang
b) ceramah -pensyarah dari USM
c) gotong-royong-membersihkan kawasan sekolah
d) lawatan ke Taman Ular
3.Penutup
-berterima kasih kepada guru penasihat.
KARANGAN
Laporan Kegiatan Persatuan Matematik Dan Sains Sekolah Kebangsaan
Darau .
Persatuan Matematik dan Sains dibentuk pada tahun 1982.Anggota
-anggota persatuan ini berjumlah
60 orang.Mereka terdiri daripada pelajar Tahun Empat hingga Tahun
Enam.Persatuan ini dibentuk untuk
meningkatkan taraf pencapaian pelajar dalam matapelajaran Sa ins dan
Matematik.Selain itu ,melalui
persatuan ini,pelajar dapat bertukar -tukar pendapat tentang pelajaran
masing -masing.
Persatuan ini telah menjalakan beberapa kegiatan sepanjang tahun
1995.Kegiatan -kegiatan tersebut
berbentuk akademik dan bukan akademik.Kegiatan pertama yang kami
jalankan ialahPeraduan Menulis
Esei Tentang Sains.Sambutan yang diberikan terhadap peraduan ini
adalah sangat menggalakkan.
Peraduan ini dimenangi oleh Suriani Mat Zin,pelajar Tahun Enam Mawar.
Kami juga menganjurkan ceramah tentang sains dan matematik .Ceramah
ini disampaikan oleh
pensyarah dari Universiti Malaysia.Selain itu ,kami turut mengadakan

gotong -royong membersihkan kawasan sekolah.Kami memeperindahkan
kawasan taman pra dengan menanam berbagai jenis bunga dan
menamakan pohon-pohon tersebut mengikut istilah sains.
Pada cuti penggal kedua persekolahan,kami mengadakan lawatan ke
Taman Ular di Batu Pahat.
Sebagai hasil lawatan ini,kami banyak memperolehi pengetahuan tentang
penyelidikan yang dijalankan oleh
pihak Institut Penyelidikan Perubatan Malaysia di situ.
Pada keseluruhannya,kami berpuas hati dengan kegiatan -kegiatan yang
kami jalankan .Kami juga
berterima kasih kepada guru penasihat,Cikgu Rosmini Jaafar yang
banyak memberikan bimbingan kepada
kami.
Disediakan oleh, 25 Januari 1996
Azmi
_______________
(AZMI SULAIMAN)
Setiausaha Persatuan Matematik dan Sains
Sekolah Kebangsaan Darau,Jerteh,Terengganu.
- mesti ditulis mengikut format ( jika tersalah format, - tolak 3 markah )
a] tajuk / perkara ( jika tiada - tolak 1 markah )
b] nama pelapor
( jika tiada - tolak 1 markah )
- boleh ditulis dalam bentuk karangan biasa / catatan

Tajuk : Sekolah anda telah mengadakan Kempen Penggunaan Bahasa
Baku. Anda sebagai setiausaha
Badan Pengawas Sekolah diminta membuat laporan tersebut.
LAPORAN KEMPEN PENGUNAAN BAHASA BAKU
Pada 15 hingga 22 Febuari 1997 , Sekolah Kebangsaan Darau telah
mengadakan Kempen
Penggunaan Bahasa Baku. Kempen ini telah dilancarkan oleh Pegawai

Pendidikan Daerah Besut , Encik
Ahmad Harif.
Tujuan kempen ini diadakan adalah untuk meluaskan pengunaan ba hasa
baku di kalangan muridmurod. Di samping itu, kempen ini juga bertujuan
untuk memupuk minat pelajar mendalami bahasa
kebangsaan.
Sempena kempen ini, pelbagai acara menarik telah dijalankan. Bagi murid
-murid Tahun 4, 5 dan 6
pertandingan syarahan, perbahasan, mengarang esei telah dianjurkan.
Manakala bagi murid -murid Tahun 1,
2, dan 3 pula diadakan pertandingan membaca sajak dan bercerita.
Pada hari penutup, Tuan Guru Besar melahirkan rasa kesyukuran kerana
kempen ini telah berjalan
dengan lancar. Para pemenang setiap pertandingan telah diberi hadiah
berupa wang tunai dan sijil
penghargaan.
Disediakan oleh,
Osman
( OSMAN BIN JUSOH )

Setiausaha,
Badan Pengawas,
Sekolah Kebangsaan Darau, Jerteh.
Karangan Jenis Surat Rasmi
Surat rasmi ditulis untuk tujuan-tujuan seperti yang berikut antaranya :
a. memohon pekerjaan
b. membuat aduan / bantahan / cadangan
c. membuat rayuan
d. membuat jemputan rasmi
e. menempah baranganf. meminta kebenaran

g. atau apa-apa yang melibatkan urusan rasmi
1. Surat rasmi adalah salah satu karangan yang memerlukan kita sensitif
dengan penggunaan tanda baca
seperti penggunaan huruf besar dan huruf kecil. ( Anda boleh dapatkan
bantuan daripada guru. )
2. Karangan ini juga merupakan karangan yang penuh dengan format
tersendiri yang mesti kamu ikuti. Ini
memudahkan anda melakukan kesalahan serta mudahlah markah anda
melayang. Ia juga memudahkan
anda mendapat markah jika anda mahir dengan formatnya.
3. Perhatikan format di bawah.
Alamat Penulis
______________
______________
______________
________________________________________( garisan panjang )
__________________________
Jawatan / penerima
Alamat (pejabat, sekolah, dsb) Tarikh : (selari dengan nama negeri)
Tuan / Puan,
Tajuk /Perkara / Hal (Permulaan Perkataan Huruf Besar Dan Gariskan)
Menyatakan tujuan ( perenggan tiada nombor dan rapat disebelah kiri )
2. ( Menyatakan isi -isi atau hal-hal lain yang berkaitan dengan tajuk. cuba
sampaiakn sekurang kurangnya tiga isi penting yang berkaitan antara satu sama lain )
3. ( Menyatakan hal-hal lain yang ada hubungannya dengan hal yang kita
kemukakan , misalnya alasan
yang boleh memungkinkan permohonan kita dipertimbangkan .)
(Penutup)
Yang benar, ( perhatikan penggunaan huruf yang digunakan)

__________
Nama Penuh ( HURUF BESAR)
Jawatan ( Huruf Kecil )
Tuliskan sepucuk surat kepada Setiausaha Sukan sekolah kamu untuk
memberitahunya bahawa Pasukan
Bola Jaring sekolah kamu memerlukan sebiji bola baru bagi mengantikan
bola yang telah rosak.
Rangka
1. alamat pengirim ( permulaan perkataan dalam huruf be sar ) ( jangan
lupa tanda koma dihujungnya )
kemudian selang satu baris
2. buat satu baris panjang melintang kemudian selang satu baris
3. nama ( jawatan ) serta alamat penerima ( permulaan perkataan dalam
huruf besar )( alamat yang terakhir
digariskan )
4. tarikh ( selari dengan alamat terakhir penerima ) ( bulan ditulis dalam
huruf besar )
5. kata ganti diri penerima ( Tuan, )
6. perkara / tajuk ( permulaan perkataan dalam huruf besar dan
digariskan )
7. perenggan pertama tujuan menulis surat ini ( tiada jarak perenggan,
lihat contoh )
8. perenggan ke-2 - bola lama tidak dapat digunakan lagi
- memerlukan bola baru
( bagi perenggan kedua dan seterusnya mempunyai nombor serta
tanda noktah. Jarakkan sedikit
sebelum menulis )
9. perenggan ke-3 berharap agar permohonan diluluskan
supaya latihan tidak terganggu
10. perenggan ke-4 mempunyai masa yang singkat sebelum hari

perlawanan11. penutup terima kasih
12. tandatangan pengirim ( boleh ditulis nama secara bersambung atau
tidak )
13. nama penuh ( huruf besar ) dalam kurungan
14. jawatan jika ada ( permulaan perkataan dalam huruf besar )
15. berhati-hati dalam penggunaan tanda baca seperti huruf besar ,
tanda noktah dan ko ma.
Pasukan Bola Jaring,
Sek. Keb. Seri Kenangan Darau,
22000 Jerteh.
Encik Musa Bin Hassan,
Setiausaha Sukan,
Sek. Keb. Seri Kenangan Darau,
22000 Jerteh. 24 APRIL 1998.
Tuan,
Memohon Sebiji Bola Baru Bagi Menggantikan Bola Lama
Saya sebagai Ketua Pasukan, Pasukan Bola Jaring Sek. Keb. Seri Kenangan
Darau ingin memohon sebiji
bola yang baru bagi menggantikan yang lama.
2. Bola yang sedia ada itu telah rosak dan tidak dapat digunakan lagi.
Kami memohon bola baru itu
melicinkan lagi latihan yang sedang kami jalankan sebagai persediaan
untuk menghadapi perlawanan yang
akan datang.
3. Kami berharap permohonan kami ini akan segera diluluskan. Dengan ini
latihan yang kami adakan
setiap hari itu tidak tergendala.
4. Untuk pengetahuan tuan, kami hanya mempunyai masa dua minggu
lagi untuk berlatih sebelum
turun ke padang untuk menghadapi perlawanan.

Sekian, terima kasih
Yang benar,
Widyawati
( WIDYAWATI BINTI HUSAIN )

Ketua Pasukan,
Pasukan Bola Jaring,
Sek. Keb. Seri Kenangan Darau.
a] alamat ( salah letak / jika tiada - tolak 1 markah )
b] tarikh ( salah letak / jika tiada - tolak 1 markah )
c] panggilan hormat ( salah letak / jika tiada - tolak 1 markah )
d] tajuk / perkara ( salah letak / jika tiada - tolak 1 markah )
e] tanda tangan dan nama ( salah letak / jika tiada - tolak 1 markah )
- isi mengikut perenggan biasa
Tajuk : Persatuan Bahasa Melayu sekolah anda akan mengadakan lawatan
sambil belajar ke Unit Akhbar
Dalam Darjah, Berita Harian. Tuliskan sepucuk surat permohonan kepada
akhbar tersebut.
Persatuan Bahasa Melayu,
Sekolah Kebangsaan Darau,
22000 Jerteh,
Terengganu.
___________________________________________________________________________
____________Ketua Pengarang,
Unit Akhbar Dalam Darjah ( ADD ) ,
Berita Harian Sendirian Berhad,
31, Jalan Riong,

59100 Kuala Lumpur.
10 JANUARI 1997.
Tuan,
Permohonan Mengadakan Lawatan Sambil Belajar
Saya bagi pihak Persatuan Bahasa Melayu sekolah ini ingin memaklumkan
bahawa persatuan kami
bercadang untuk mengadakan lawatan sambil belajar ke Unit Akhbar
Dalam Darjah ( ADD ) pada 27 Januari
1997, jam 9.30 pagi.
2. Rombongan kami terdiri daripada 30 pelajar dan tiga guru pengiring.
Tujuan kami mengadakan
lawatan ini adalah untuk mengetahui matlamat unit ADD ditubuhkan dan
bagaimana mengendalikannya.
3. Oleh itu, saya berharap permohonan ini akan diluluskan oleh pihak
tuan.
4. Segala kerjasama tuan, saya ucapkan terima kasih.
Sekian.
Yang benar,
Nazimah
..
( NAZIMAH NAZIM )
Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu,
Sekolah Kebangsaan Darau,
22000 Jerteh,
Terengganu.
Karangan Jenis Surat Tidak Rasmi ( biasa )
Jenis Surat Kiriman Tidak Rasmi:
Surat tidak rasmi ialah surat yang biasanya ditulis kepada ahli keluarga
atau sahabat handai.
Biasanya ditulis dengan tujuan unttuk memberitahu sesuatu perkara

seperti antaranya ;
1. Surat ucap tahniah
2. Surat ucap takziah
3. bertanya khabar berita
4. menceritakan empat-tempat menarik di Malaysia kepada sahabat
5. Pengalaman di tempat baru seperti di sekolah baru
6. Surat minta kebenaran ibu bapa / penjaga
7. membalas surat yang dihantar oleh orang lain
8. dan sebagainya
Tahukah kamu ?
Tarikh boleh ditulis dalam dua cara, iaitu
Cara A : 8 Februari 1998.
Cara B : 8 hb. Februari, 1998.
Mulakan menulis surat dengan bertanyakan khabar dan menceritakan
keadaan kesihatan penulis.
Jika membalas surat, sebelum menanyakan sesuatu , terlebih dahulu
jawab pe rtanyaan yang dikemukkan
sebelum ini.
Gunakan panggilan mengikut usia atau pangkat seperti :
nenda, ayahanda , ibunda / bonda , kakanda / kanda , adinda , anakanda ,
dan cucunda.
Jangan menggunakan ganti nama aku, awak, ataupun kamu.
Akhiri surat dengan salam, penghargaan, terima kasih dan keinginan
untuk berutus surat lagi.
Format Surat Kiriman Tidak Rasmi
( Nama Penulis )............
.......................................
.......................................
( Alamat ).......................
Tarikh :
(Tertip menghadapkan surat kepada pihak yang menerima surat )
......................................................................................................................
........................ ................
.. ...................................................................................................................
...........................................
Saudara, (atau yang lain)
(Hal-hal yang ingin disampaikan / dinyatakan. Ada baiknya sesuatu isi
disampaikan dalam perenggan yang
berasingan)
......................................................................................................................
........................................
......................................................................................................................
........................................
.. ...................................................................................................................
.......... .................................
......................................................................................................................
......................................
......................................................................................................................
..........................
Yang benar,
.................
( Nama Huruf Besar )
Tulis sepucuk surat kepada seorang kawan kamu untuk mengajaknya
datang ke rumah kamu pada hujung
bulan ini kerana buah-buahan di kebun ayah kamu sedang berbuah.
1 Nama dan alamat pengirim (kanan)
2 Tarikh (kanan)
3 Kata hadap atau pembuka kata dan kata-kata pujian
4 Kata sapaan atau panggilan hormat (rapat ke garisan tepi dan koma)
5 Perenggan pertama menyatakan tujuan surat itu ditulis
6 Perenggan ke-2buah-buahan sedang masak

ayah memajak sebahagian sahaja
keluarga serta kawan-kawan dapat merasai
7 Perenggan ke-3boleh ajak kelurga serta kawan-kawan bersama-sama
terima kasih
8 Penutup
9 Tandatangan pengirim (kanan)
7 Perakuan diri (kanan)
Faridah Binti Osman
49, Kampung Darau,
22000 Jerteh,
Terengganu.
2 Julai 1998.
Menemui sahabatku Noorhanim yang berada di Kampung Kuala Besut,
semoga berada dalam
keadaan sihat sejahtera.
Saudari,
Saya berharap saudari masih tidak melupai saya. Tujuan saya menulis
surat ini adalah untuk
mengajak saudari datang ke rumah saya pada c uti hujung bulan nanti.
Untuk pengetahuan saudari, buah-buahan di kebun ayah saya sedang
masak. Buah -buahan pada
musim ini sungguh menjadi, terutama manggis. Ayah saya memajakkan
sebahagian sahaja. Selebihnya
ditinggalkan supaya keluarga serta sahabat ha ndai kami sama-sama
dapat merasainya.Saya berharap Noor tidak keberatan untuk datang ke
rumah saya. Kalau saudari suka , ajaklah
keluarga serta kawan-kawan saudari datang bersama-sama. Boleh mereka
sama-sama merasai keenekkan
buah manggis, rambutan, langsat serta durian.
Saya berharap saudari bersetuju dan memberitahu saya secepat mungkin.

Saya akan menunggu
kedatangan saudari itu.
Sampai di sini sahaja yang sempat saya tuliskan. Akhir kata , sambutlah
salam mesra daripada saya
untuk saudari sekeluarga. Semoga kita dapat bertemu nanti.
Sekian , terima kasih.
Yang benar,
Faridah
( FARIDAH OSMAN )
a] alamat ( salah letak / jika tiada - tolak 1 markah )
b] tarikh ( salah letak / jika tiada - tolak 1 markah )
c] kata sapaan ( salah letak / jika tiada - tolak 1 markah )
d] tajuk / perkara ( salah letak / jika tiada - tolak 1 markah )
e] tanda tangan dan nama ( salah letak / jika tiada - tolak 1 markah )
Tahukah kamu ?
Tidak menjadi kesalahan jika tidak menulis nama selepas tandatangan jika
kamu telah menulis nama penuh
pada alamat di atasnya. Ada pendapat mengatakan, anda dianggap
ketinggalan zaman jika anda menulis
nama pada alamat di atas sekali.
PENGALAMAN DI SEKOLAH BARU
294 , Kampung Darau,
Jalan Awek,
22000 Jerteh,
Besut,
Terengganu.
17 September 1997.
Assalamualaikum.
Menemui sahabatku , Suzilaini yang kini berada di Kampung
Minangkabau semoga berada di dalam situasi yang meyakinkan. Apa
khabar saudari?
Saudari,
Tujuan saya mengutus warkah yang tidak seberapa ini adalah
untuk menceritakan tentang pengalaman saya di sekolah baru saya iaitu
Sekolah Kebangsaan Darau.
Pada hari pertama di sini, saya didaftarkan. Saya berkenalan dengan
rakan -rakan sekelas. Mereka
sungguh baik hati dan bersopan santun. Mereka juga selalu menolong
saya ketika dalam kesusahan.
Pada waktu rehat saya memerhati kawasan sekeliling sekolah itu. Ia
bersih dan kemas. Disiplin
di sekolah itu juga ketat . Saya lihat, semua pelajar di sekolah
berkenaan begitu mematuhi
peraturan.
Setakat ini sahaja yang dapat saya coretkan. Semoga bersua lagi di lain
lembaran.
Sekian, terima kasih.Sahabatmu,
(Yusni Amran)
SURAT MINTA KEBENARAN
Dorm C,
Asrama Perkaya,
22300 Dungun,
Terengganu.
14 Mei 1997.
Assalamualaikum.
Menemui ayahanda yang dikasihi, semoga berada di dalam lindungan
rahmat Ilahi.
Ayahanda,
Apa khabar keluarga di sana? Anakanda berharap agar semuanya
berada dalam keadaan
sihat. Anakanda di asrama sihat sejahtera.
Tujuan anakanda menulis surat ini ialah untuk meminta kebenaran
ayahanda untuk
menyertai rombongan yang diadakan oleh sekolah anakanda.
Rombongan ini akan melawat beberapa
tempat yang menarik di sekitar Kuala Lumpur. Lawatan tersebut akan
diadakan pada 13 Mei 1997.
Untuk tujuan tersebut, anakanda memerlukan wang sebanyak RM
100.00 sebagai bayaran
tambang , penginapan,dan selebihnya sebagai wang saku.
Akhir kata, sambutlah salam rindu daripada anakanda
ayahanda dan keluarga
khas untuk
di sana.
Sekian ,terima kasih.
Anakanda yang jauh,

(Saiful Anwar)
Tajuk : Kamu mempunyai seorang sahabat yang bakal menduduki
peperiksaan UPSR. Tuliskan sepucuk
surat kepada sahabat kamu itu. Tanyakan tentang persediaannya dan
seterusnya usaha -usaha yang kamu
berdua lakukan untuk lebih berjaya dalam peperiksaan itu kelak .
127, Simpang Enam Mawar,
22000 Jerteh,
Terengganu Darul Iman.
24 Mac 1997
Ke hadapan sahabatku Halim yang berada di Kuantan, semoga di dalam
keadaan sihat sejahtera.
Saudara,Kira-kira dua bulan lagi kita akan menghadapi p eperiksaan

UPSR. Mungkin ketika ini saudara telah
bersedia. Saya beranggapan begitu kerana sajak dari dahulu lagi saudara
mengamalkan prinsip iaitu belajar
bersungguh-sungguh bagaikan esok hari peperiksaan.
Saya juga berusaha mengamalakan prinsip saudara. Tetapi, saya ingin
menambah, mungkin
saudara bersetuju bahawa pembelajaran di kelas sahaja tidak mencukupi.
Kita juga perlu rajin membaca
surat khabar atau majalah untuk mempertingkatkan Bahasa Melayu. Bagi
pelajaran lain seperti Matemtik, kita
hendaklah rajin membuat latihan sendiri.
Guru saya selalu menasihati agar kita jangan mudah berasa puas hati
dengan ilmu di dada. Rajin rajinlah membuat rujukan. Sehubungan dengan itu bersama -sama ini
saya sertakan contoh-contoh soalan
peperiksaan sekolah saya untuk rujukan saudara.
Semoga kita sama-sama berjaya mendapatkan lima A dalam
peperiksaan UPSR kelak. Untuk
mengakhiri lembaran ini , saya mengucapkan selamat maju jaya.
Sekian sahaja. Terima kasih.
Sahabatmu,
.....
..
( ABDULLAH SANI )
Karangan Jenis Ucapan
1. ucapan dibuat untuk majlis perasmian, perpisahan, meraikan
seseorang, atau mengingati hari
tertentu.
2. mulakan karangan ucapan dengan kata-kata alu-aluan dan
mengakhirinya dengan ucapan
penutup.
3. nyatakan tujuan ucapan.

4. Ucapan biasanya lebih kepada tertumpu kepada penerangan, pujian,
atau penghargaan.
5. pastikan isi-isi yang hendak disampaikan itu menyakinkan dan dapat
menarik perhatian para
hadirin.
6. bayangkan seolah-olah kamu sedang memberi ucapan dalam satu majli
s yang sebenar.
7. Kamu boleh menyelitkan pantun, ungkapan atau peribahasa untuk
menyedapkan ucapan sama
ada pada permulaan atau penutupnya.
8. mesti di tulis mengikut format ( terpesong format , tolak 3 markah )
a] kata - kata aluan ( jika tidak ada , tolak 1 markah )
b] kata penegasan contoh Tuan-tuan dan puan-puan sekalian dan
sebagainya ( jika tiada
tolak 1 markah )
Anda telah terpilih untuk mewakili rakan-rakan anda untuk memberi
ucapan dalam perhimpunan sempena
sambutan Hari Guru di sekolah anda. Tuliskan ucapan tersebut.
Pengenalan : kata-kata aluan kepada hadirin
terima kasih kerana diberi peluang berucap
Perenggan ke-2tujuan diadakan perayaan itu
jasa dan bakti guru
Perenggan ke-3pengorbanan guru besar sekali
tanpa guru , pengajaran dan pelajaran tidak sempurna
guru patut dikenang dan disanjung tinggi
Perenggan ke-4guru membimbing dan mendidik kita
kita mesti belajar bersungguh-sungguh agar tidak menghampakan
harapan mereka
Penutup ucapan terima kasih kepada semua guru
ucapan selamat menyambut Hari Guru

UCAPAN HARI GURUAssalamualaikum.
Yang Mulia Tuan Pengerusi Majlis, Yang dihormati Tuan Guru Besar, guru
-guru dan seterusnya
rakan-rakan sekalian.
Terlebih dahulu saya berterima kasih kepada Tuan Pengerusi Ma jlis kerana
memberi peluang
kepada saya untuk berucap dalam majlis yang mulia ini.
Hadirin sekalian,
Sebagaimana yang kita maklum Hari Guru disambut pada 16 Mei 1997
Perayaan yang seumpama
ini disambut setiap tahun. Tujuan perayaan ini adalah untuk men genang
dan menghargai jasa serta bakti
guru-guru selama ini.
Pengorbanan guru terhadap kita besar sekali. Tanpa guru , kita sudah
tentu susah untuk
mendapatkan pelajran dan pengajaran dengan sempurna. Guru ibaratkan
sebagai sebatang lilin yang
sanggup membakar diri demi murid-muridnya. Oleh itu jasa guru patutlah
dikenang dan disanjung tinggi.
Guru adalah seperti ibu bapa kita sendiri . Mereka membimbing dan
mendidik kita supaya menjadi
orang yang berguna. Oleh itu marilah kita semua belajar dengan be
rsungguh-sungguh agar tidak
menghampakan harapan mereka.
Hadirin sekalian
Terima kasih saya ucapkan kepada guru-guru yang telah mengajar ,
mengasuh dan mendidik kami
tanpa jemu. Akhir sekali, kami meminta ampun di atas segala kesilapan
yang dilakukan oleh kami selama ini.
Sekali lagi saya ucapkan selamat menyambut Hari Guru.
Sekian, terima kasih.
Yang Dihormati Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berusaha Tuan Guru Besar,
Yang Diraikan guru -guru
dan rakan-rakan sekalian. Saya mengucapkan terima kasih kerana diberi
peluang berucap di majlis ini.
Saya berasa bangga dan gembira kerana dapat menyambut Hari Guru
pada hari ini. Kita semua
patut bersyukur kerana dapat bertemu pada hari yang mulia ini. Saya
mengucapkan Selamat Hari Guru
kepada guru-guru.
Rakan-rakan sekalian,
Kita semua harus berterima kasih di atas segala jasa yang g uru kita
berikan. Jasa mereka terlalu
banyak. Kita haruslah menghargainya dengan sebaik -baiknya.
Kami doakan supaya guru-guru dirahmati Allah s.w.t. Semoga
dipanjangkan umur dan sentiasa
berada dalam keadaan bahagia selalu.
Kami juga ingin meminta maaf di atas segala kesilapan yang dilakukan.
semua orang yang pernah
melakukan kesalahan. Kami harap guru-guru dapat memaafkan kami.
Kami berjanji akan patuh kepada
semua arahan guru.
Akhir kata , saya ingin sekali lagi mengucapkan selamat Hari Guru.
semoga k ita dapat berjumpa lagi
di majlis seperti ini di tahun-tahun akan datang. Sekian, terima kasih.
UCAPAN PELAJAR CEMERLANG
Assalamualaikum,
Yang Mulia Tuan Pengerusi Majlis,Yang Berusaha Tuan Haji Nawi Jaafar,
guru -guru dan rakan rakan sekalian.
Saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada Tuan Pengerusi
Majlis kerana sanggup
memberi peluang kepada saya untuk berucap dalam majlis yang mulia ini.
Rakan-rakan sekalian,Saya berasa terharu dan ingin mengucapkan terima

kasih kepada Jawatankuas a pemilihan kerana
memilih saya sebagai pelajar cemerlang Sekolah Kebangsaan Darau pada
tahun ini.
Guru-guru sekalian,
Terima kasih juga saya ucapkan kepada guru -guru kerana telah mengajar
dan mendidik saya
sehingga berjaya dalam UPSR dan di pilih pula sebagai pelajar
cemerlang.Sebenarnya kejayaan saya ini
bukanlah hasil saya seorang tapi dengan adanya usaha guru saya berjaya.
Tidak lupa juga kepada ibu bapa yang selalu mendorong saya sehingga
mencapai kejayaan seperti
hari ini.Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada mereka.
Tidak lupa juga kepada rakan-rakan kerana selalu bekerja sama
membantu dalam pelajaran dan
bertukar pendapat.
Akhir sekali, kepada adik-adik, saya doakan supaya adik-adik berjaya dan
belajarlah bersungguh sungguh dan janganlah berputus asa.
UCAPAN TAHNIAH
Assalamualaikum.
Yang Mulia Tuan Pengerusi Majlis, Yang Beruasaha Tuan Guru Besar, guru
-guru, yang diraikan Nor
Azlina Binti Ahmad dan rakan-rakan sekalian.
Terlebih dahulu saya mengucapkan terima kasih kepada Tuan Pengerusi
Majlis kerana memberi
peluang untuk saya berucap di majlis yang mulia ini.
Rakan-rakan sekalian,
Pertama sekali saya ingin mengucapkan tahniah atas kejayaan yang
dimiliki oleh beliau. S aya
berharap agar beliau bersyukur atas kejayaan ini.

Hadirin sekalian,
Kita semua ingin mengetahui bagaimanakah caranya beliau
membahagikan masa untuk belajar dan
bermain. Saya berharap dengan cara yang akan beliau berikan nanti,
rakan -rakan akan meraih kejayaan
yang cemerlang seperti beliau.
Selama ini beliau berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai
kejayaan seperti hari ini. Hari ini
beliau telah mencapai kejayaan dengan usaha gigih dan berkat doa beliau
sendiri berserta ibu bapanya.
Akhir sekali, sebelum saya mengundur diri sekali lagi saya mengucapkan
tahniah kepada beliau.
Teruskan usaha anda dan capailah kejayaan yang lebih cemerlang.
UCAPAN TAKZIAH
Assalamualaikum .
Yang Mulia Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berbahagia
Tuan Guru Besar , guru-guru ,dan rakan- rakan yang dikasihi sekalian.
Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Tuan Pengerusi Majlis
kerana memberi peluang
kepada saya untuk berucap di pagi yang mulia ini . Hadirin sekalian,
Saya ingin mengucapkan takziah kepada Nurul Nadia binti Abdul
Ghani yang telah terlibat
dalam kebakaran baru-baru ini.
Saya berharap agar Nurul tidak terlalu sedih dan bersabar atas apa
yang menimpa diri
Nurul. Sebenarnya ini adalah dugaan dari Yang Maha Esa. Mungkin di
sebalik peristiwa ini ada
hikmah yang tersembunyi .
Kami sedia menghulurkan bantuan serta sumbangan jikalau Nurul

memerlukan apa - apa
pertolongan.Saya bagi pihak murid tahun enam menghulurkan
bantuan sebanyak RM 100.00.
Untuk mengakhiri ucapan ini, sekali lagi saya ucapkan takziah.
Tip
Semua karangan jenis ucapan mempunyai kata aluan yang hampir sama.
Lihat contoh di bawa h. Cuba kamu
perhatikan penggunaan huruf besar pada tempat yang tertentu. Lihat juga
penggunaan kata penegasan.
Assalamualaikum
Selamat pagi dan selamat sejahtera saya ucapkan kepada Tuan Pengerusi
Majlis, Yang Berusaha
Tuan Guru Besar, guru-guru khususnya guru-guru Tahun Enam dan pelajar
sekalian.
Hadirin yang saya hormati sekalian.
Tujuan saya berdiri di sini adalah untuk menyampaikan satu ucapan
sempena majlis perpisahan
murid-murid Tahun Enam. Saya ingin mengucapakan ribuan terima kasih
kerana dib eri peluang berucap di
majlis ini.
Sebagaimana yang kita sedia maklum bahawa tanpa kita sedari sudah
enam tahun masa berlalu dan
sudah ..
Karangan Jenis Syarahan.
1. Syarahan biasanya berdasarkan satu-satu tajuk tertentu dan
dipertandingkan.
2. Memberi ucapan salam dan menyebut nama-mana tetamu hadir yang
dijemput khas (mengikut urutan
betul berdasarkan statusnya ) . Tujukan juga salam kepada pihak -pihak
lain atau orang ramai yang
menghadiri majlis berkenaan.

3. Bahasa yang digunakan harus mudah difahami, padat, tegas dan
berkesan serta menyakinkan.
4. Kandungan syarahan adalah berasaskan kepada sesuatu tajuk tertentu
yang diberi.
5. jika mengemukakan masalah, calon hendaklah menyelesaikan masalah
berkenaan bukannya dijadikan
persoalan.
6. kemukakan isi demi isi. Sebelum memaparkan isi , sebut ungkapan
seumpama tuan-tuan dan puan yang
saya hormati tuan-tuan dan puan-puan sekalian, para hadirin yang saya
muliakan...( tulis ungkapan
penegasan ini dalam barisnya sendiri sebelum kita men gemukakan
sesuatu isi ).
7. Syarahan mesti menarik agar pendengar tidak merasa jemu
8. kata-kata hikmat, kiasan, jenaka atau peribahasa boleh diselitkan
dalam syarahan supaya lebih menarik
9. mengakhiri syarahan dengan memohon maaf / ucapan terima kasih
- mesti di tulis mengikut format ( terpesong format , tolak 3 markah )
b] kata penegasan contoh Tuan-tuan dan puan-puan sekalian dan
sebagainya ( jika tiada tolak 1 markah )
Anda dikehendaki menyampaikan sebuah syarahan yang bertajuk
Mengisi Masa Lapang dengan Perkara
yang Berfaedah.
Pengenalan kata-kata aluan
ucapan terima kasihPerenggan ke-2tajuk syarahan
Perenggan ke-3melibatkan diri dalam kegiatan ko-kurikulum
dapat menambahkan pengalaman serta ilmu pengetahuan
Perenggan ke-4membaca untuk mengisi masa lapang
banyak bahan bacaan
aktiviti yang paling berfaedah

Penutup ucapan terima kasih
Yang mulia Tuan Pengerusi Majlis, Guru Besar, guru -guru, rakan-rakan
pelajar serta hadirin
sekalian. Terlebih dahulu saya ucapakan terima kasih kerana memberi
peluang kepada saya untuk memberi
syarahan pada hari ini.
Hadirin yang saya hormati sekalian,
Tajuk syarahan saya ialah Mengisi Masa Lapang dengan Perkara yang
Berfaedah. Masa lapang
tidak seharusnya dibiarkan berlalu begitu sahaja. Ia perlu diisi dengan
perkara -perkara yang berfaedah.
Ada berbagai-bagai cara untuk mengisi masa lapang. Di antaranya ialah
melibatkan diri dalam
kegiatan ko-kurikulum. Dengan cara itu ia dapat menambahakan
pengalaman serta ilmu pengetahuan.
Ada juga orang yang memilih membaca untuk mengisi masa lapang.
Banyak bahan bacaan yang
dapat dibaca. Ia merupakan satu aktiviti yan paling berfaedah untuk
mengisi masa lapang.
Hadirin sekalian,
Contoh-contoh yang saya telah sebutkan tadi, mendatangkan faedah
serta keuntungan. Itulah antara
beberapa perkara yang boleh dilakukan sebagai mengisi masa lapang.
Sekian sahaja syarahan saya untuk kali ini. Saya sudahi dengan ucapan
terima kasih dan
assalamualaikum.
SOALAN: Andaikan bahawa anda terpilih mewakili kelas anda untuk
menyampaikan syarahan.Tajuk
syarahan itu ialahMembazir Adalah Amalan Yang Tidak Baik.Sediakan
teks syarahan anda tersebut.
RANGKA
1.PENDAHULUAN.
-ucapan alu-aluan kepada Tuan Pengerusi Majlis,para hakim,Guru Besar
,guru -guru ,dan rakan-rakan
sekalian.
2.ISI
a) banyak mendatangkan keburukan-jika terlalu boros berbelanja ,kita
tidak akan mempunyai wang pada
masa kita memerlukannya-makanan yang dibeli secara berlebihan akan
terbuang.
b) membuang masa dengan cara tidak berfaedah adalah amalan buruk
-masa itu emas-gunakanlah masa
dengan sebaik-baiknya.
c) membazir air dan elektrik -bil air dan elektrik meningkat -terpaksa
mencatu air pada musim kemarau.
3.PENUTUP
membazir sememangnya amalan yang tidak baik -banyak mendatangkan
keburukan.
KARANGAN
Yang Mulia Tuan Pengerusi Majlis,para hakim yang bijaksana,Guru
Besar,guru -guru,dan
rakan-rakan sekalian.Selamat sejahtera saya ucapkan.Tajuk syarahan saya
pa da kali ini ialah
Membazir Adalah Amalan Yang Tidak Baik.
Hadirin sekalian,
Kata membazir bermaksud berlebih-lebihan menggunakan
sesuatu hingga ada yang
terbuang.Amalan ini sebenarnya banyak mendatangkan
keburukan.Misalnya jika kita terlalu boros
berbelanja,kita tidak akan mempunyai wang ketika kita benar -benar
memerlukannya.Makanan yang
dibeli secara berlebihan mungkin tidak termakan dan akan dibuang.
Selain dari itu ,membuang masa dengan cara yang tidak berfaedah
adalah satu
pembaziran.bagi seorang murid,masa itu adalah emas.Oleh sebab itu ,kita
hendaklah membuat
jadual waktu supaya masa kita dapat diisi dengan perkara-perkara yang
berfaedah.
Kita digalakkan juga supaya tidak membazir air dan elektrik.Jika kita
membazir air dan
elektrik ,kita terpaksa menggunakan wang yang banyak untuk membayar
bil -bil berkenaan.
Pada musim kemarau pula,kita akan menghadapi masalah kekurangan air
dan terpasa dicatu.Oleh sebab masa tidak mengizinkan ,saya terpaksa
mengakhiri syarahan saya ini.Sebagai
kesimpulannya ,saya ingin menekankan bahawa membazir adalah amalan
yang tidak baik dan
banyak mendatanglan keburukan kepada kita.
Sekian,terima kasih.
Tajuk : Anda menyertai pertandingan syarahan peringkat sekolah. Tajuk
yng telah anda pilih ialah Faedah
Membaca
Yang dihormati Tuan Pengerusi Majlis, Tuan Guru Besar, guru -guru, rakanrakan dan hadirin
sekalian. Assalamualailum dan selamat sejahtera.
Tajuk syarahan saya ialah Kepentingan Membaca. Membaca adalah satu
amalan yang mulia.
Membaca boleh memberi manfaat kepada kita semua. Melalui
pembacaan, kita dapat mengetahui pelbagai
perkara. Contohnya melalui surat khabar. Akhbar merupakan sumber
maklumat dan menyiarkan pelbagai
peristiwa yang berlaku di seluruh dunia.
Saudara dan saudari sekalian,
Selain mendapat maklumat, membaca juga boleh mengisi masa lapang
kita. Jika kita menjadikan
sifat membaca sebagai amalan, sudah tentu masa kita tidak terbuang
begitu sahaja. Jadi, kita boleh
mengelakkan diri daripada melakukan perkara yang tidak berfaedah
seperti ber main-main dan merayaurayau di kedai-kedai dan sebagainya.
Di samping itu, membaca boleh membaiki penguasan bahasa kita.
Melaluinya kita boleh menambah
perbendaharaan kata.
Oleh itu, kita mestilah menjadikan tabiat suka membaca sebagai amalan
hidup. Ma nusia yang suka
membaca adalah manusia yang mempunyai banyak ilmu.
Sekian , saya sudahi syarahan saya dengan ucapan terima kasih.
Kamu telah menyertai pertandingan syarahan sempena Kempen Hijau
yang telah diadakan di sekolah kamu.
Tajuk syarahan kamu ialah Menjaga Alam Sekitar. Tuliskan syrahan kamu
itu.
Yang Mulia Tuan Pengerusi Majlis, barisan hakim yang bijaksana , guru
-guru dan rakan-rakan
sekalian. Tajuk syarahan saya ialah Menjaga Alam Sekitar.
Hadirin hadirat sekalian,
Alam sekitar adalah suasana yang wujud di sekeliling kita. Ini termasuk
bumi yang kita pijak dan
udara yang kita sedut. Semakin hari alam sekitar kita semakin tercemar.
Antara faktor-faktor pencemaran ialah pengeluaran asap -asap kotor
daripada kenderaan dan kilangkilang, sampah sarap yang sukar
dihapuskan seperti longgokkan besi buruk , sungai yang dipenuhi sampah
dan bangkai binatang.
Tuan-tuan dan puan-puan sekalian,
Ini jelas membuktikan bahawa hidupan kita adalah terdedah kepada
bahaya pencemaran ala m
sekitar. Oleh itu, kita hendaklah menjaga alam sekitar dengan tidak
melakukan perkara -perkara yang boleh
mencemarkannya. Sebagai pengguna, kita hendaklah sama -sama
mendisiplinkan diri dan menjaga
kebersihan alam sekitar.

Sebagai mengakhiri syarahan ini, saya ingin tegaskan bahawa langkah
serius perlu diambil dengan
segera dalam usaha menjaga alam sekitar kita. Setiap individu perlu
mempunyai kesedaran sivik yang tinggi
dalam hal ini. Alam sekitar yang bersih menjamin kesihatan kita.
Sekian, terima kasihKarangan jenis berita
1.Perlu memahami betul-betul kehendak soalan.
2.Berita mesti menjawab soalan Apa ? Siapa ? Bila ? Mengapa ? Di Mana ?
dan Bagaimana?
3.Apa ?
menerangkan peristiwa yang berlaku dan menjadi persoalan berita
memberi maklumat kepada keseluruhan berita
4.Siapa ?
nama yang terlibat perlu penjelasan lengkap
jika perlu sertakan usia pelaku
5. Bila ?
menerangkan masa peristiwa itu berlaku
tarikh yang tepat
untuk kejadian jenayah staupun kemalangan perlu letakkan waktu
1.Mengapa ?
sebab-sebab peristiwa berlaku
jika sebab-sebab belum diketahui , nyatakan belum diketahui atau
pihak polis belum mendapat bukti
2.Di mana ?
tempat kejadian peristiwa
jika nama tempat kurang diketahui umum sebagai contoh, daera h yang
terpencil, letakkan sekali nama negeri
Bagaimana ?
menerangkan cara peristiwa itu berlaku dan urutan perkembangannya.

3.Mulakan penulisan dengan mencatatkan tempat (huruf besar) diikuti
dengan tarikh peristiwa itu berlaku.
Contoh : JERTEH, 24 Disember Tulis secara ringkas tentang saripati peristiwa yang berkenaan termasuk
tarikh dan masa peristiwa itu
berlaku. (Sebaik-baik tulis saripati kepada peritiwa yang berkenaan dalam
satu perenggan sahaja.)
4.Pastikan agar pengenalan kamu dapat menarik perhatian pembaca.
5.Gunakan bahasa yang ringkas tetapi padat.
6.Perenggan yang berikutnya ialah tentang huraian -huraian yang lebih
panjang-lebar.
7.Nyatakan bahagian penutup secara ringkas
CONTOH KARANGAN BERITA
SOALAN;
Sepasukan polis telah berjaya menumpaskan satu sindiket mencuri kereta
di Kuala lumpur.Andaikan bahawa
anda seorang pemberita,tuliskan berita tentang kejadian tersebut.Panjang
karangan berita anda hendaklah
tidak kurang daripada 80 patah perkataan.
Rangka.
1. PENDAHULUAN:
Sepasukan polis berjaya menumpaskan sindiket mencuri kereta -sekitar
bandar raya.
2. ISI
a) berjaya mengesan beberapa kereta curi -siasatan dibuat beberapa
minggu lalu-beberapa orang
ditahan.
b)
membuat serbuan di sebuah bengkel membaiki kereta - di Jalan
Ipoh - lima orang ditahan -salah
seorang ialah
pakar mekanik.
c) polis menjumpai kepingan-kepingan pintu kereta -beberapa plat
nombor palsu dijumpai di bengkel
tersebut.
3.PENUTUP
seoarang lelaki dicari -dapat membantu polis-orang ramai diminta
memberikan maklumat tentang
lelaki
berkenaan.CONTOH KARANGAN.
KUALA LUMPUR , 24 Mac - Sepasukan polis telah berjaya menumpaskan
satu sindiket mencuri kereta di
sekitar bandar raya.Pihak polis berjaya mengesan beberapa kereta curi
hasil daripada serbuan tersebut.
Jurucakap polis menyatakan bahawa siasatan mengenai sindiket itu dibuat
beberapa minggu yang
lalu.Menurut jurucakap itu lagi,beberapa orang telah ditahan untuk
siasatan lanjut.
Hasil daripada maklumat orang ramai,pasukan polis telah membuat
serbuan di sebuah bengkel
membaiki kereta di Jalan Ipoh.Lima orang ditahan dalam serbuan itu.
Seorang daripadanya dipercayai pakar
mekanik
Polis menjumpai kepingan-kepingan pintu yang dicuri .beberapa plat
nombor kereta palsu dijumpai
juga di bengkel tersebut.
Sementara itu,gerakan sedang dijalankan oleh polis untuk mencari
seorang lelaki yang bernama Ah
Chong .Dia dapat membantu polis untuk memusnahkan sindiket
tersebut.Orang ramai diminta tampil ke
hadapan sekiranya mempunyai maklumat tentang lelaki berkenaan.
Karangan Jenis Perbahasan
1. Karangan jenis ini ialah karangan yang ditulis untuk menyampaikan

pendapat tentang sesuatu tajuk yang
diberikan.
2. Perbahasan terbahagi kepada dua pihak yang mempunyai pendapat
yang yang bertentangan iaitu :
pihak pencadang
pihak pembangkang
3. Kedua-dua pihak ini mempunyai pendapat -pendapat yang tersendiri
yang hendak dihujahkan.
4. Setelah menulis pendahuluan kemukakan hujah-hujah anda
5. Pastikan kamu telah mengenalpasti terlebih dahulu hujah berkenaan
yang pada mulanya dicatatkan
secara ringkas.
- mesti di tulis mengikut format ( terpesong format , tolak 3 markah )
Menonton televisyen lebih banyak mendatangkan kesan yang buruk .
Berikan pendapat kamu sama ada
bersetuju atau tidak bersetuju dengan pernyataan ini.
Pengenalan kata-kata aluan
tajuk yang hendak dibahaskan
Perenggan ke-2 tidak bersetuju dengan tajuk
alat media massa yang terkenal
menyiarkan banyak rancangan
Perenggan ke-3 rancangan berita dan peristiwa dunia banyak berfaedah
dapat mengetahui perkembangan dunia
Perenggan ke-4 banyak rancangan lain dapat menambahkan ilmu
pengetahuan
mengetahui sesuatu perkara dengan lebih terperinci
Penutup tegaskan pendapat anda tentang tajuk perbahasan
ucapan terima kasih
Yang dihormati Tuan Pengerusi majlis, Guru Besar, guru -guru, para hakim
yang arif, barisan pihak
pencadang dan rakan-rakan pelajar sekalian. Tajuk perbahasan kita pada
hari ini ialah Menonton televisyen
lebih banyak mendatangkan kesan yang buruk .
Saya bersama-sama rakan saya tidak bersetuju sama sekali dengan tajuk
yang diberikan itu.
Sebagaimana yang diketahui umum, televisyen adalah suatu alat media
massa yang terkenal pada masa
kini. Setiap hari, ia menyiarkan berbagai -bagai rancangan seperti filem
rancana, berita, drama dan lain -lain
lagi.
Rancang berita sama ada berita dalam negeri atau pun berita dunia dan
juga laporan peristiwa
memang berfaedah kepada penonton. Mereka dapat mengetahui
perkembangan dunia dengan duduk di
rumah sahaja.
Banyak rancangan televisyen lain yang dapat menambahakan ilmu
pengetahuan para penonton
misalnya Hari Ini Dalam Sejarah, Siaran Ke Sekolah-sekolah , TV
Pendidikan dan lain-lain lagi. Filemfilem dokumentari yang sering
ditayangkan melalui televisyen dapat membantu pelajar mengetahui
sesuatu
perkara dengan lebih terperinci.
Berdasarkan contoh-contoh di atas, jelaslah bahawa menonton televisyen
mendatangkan kesan
yang baik dan bukan yang sebaliknya. Sebelum mengudur diri , sekali lagi
saya tegaskan pendirian kami
membangkang tajuk di atas. Sekian , terima kasih.Tajuk : Anda adalah
pencadang dalam pertandingan perbahasan peringkat daerah. Tajuk
perbahasan ialah
Wanita Lebih Baik Bekerja Daripada Tinggal Di Rumah.
Yang dihormati, tuan pengerusi majlis, para hakim yang adil lagi
bijaksana, barisan pembangkang
yang dihormati, dan para hadirin sekalian. Assalamualaikum dan selamat

sejahtera.
Sebagaimana yang diketahui, tajuk perbahasan kita pada hari ini ialah
Wanita Lebih Baik Bekerja
Daripada Tinggal Di Rumah. Kami sebagi pencadang tetap menyokong
tajuk ini.
Hadirin sekalian.
Pada masa kini, wanita dan lelaki ternyata berada pada tahap yang sama
terutamanya daripada segi
pendidikan. Wanita kini sudah mempunyai keupayaan untuk memegang
sebarang jawatan yang
dipertanggungjawabkan kerana mereka mempunyai kelayakan. Jadi,
wanita ti dak perlu duduk di ceruk dapur
sahaja.
Saudara dan saudari.
Sekiranya wanita bekerja, mereka boleh membantu menambahkan
pendapatan keluarga. Bagi
golongan suami yang berpendapatan rendah sudah tentu menghadapi
masalah untuk menyara keluarga,
terutamanya mereka yang hidup di bandar. Oleh itu, jika isteri bekerja,
bebanan itu menjadi ringan.
Selain itu, terdapat juga pekerjaan yang tidak sesuai dengan kaum lelaki
seperti jururawat. Tugas ini
mesti dijalankan oleh wanita kerana memerlukan sifat ketekunan, ke
telitian, kegigihan, dan kesabaran.
Jadi, sebelum saya menamatkan hujah saya, ingin saya tegaskan bahawa
wanita lebih baik bekerja
daripada tinggal di rumah. Sekian terima kasih.
Karangan Jenis Peribahasa
1. Peribahasa merangkumi simpulan bahasa , perumpamaan , pepatah ,
dan bidalan.
2. Sebelum menulis karangan jenis ini, anda perlu memahami maksud
peribahasa itu sejelas -jelasnya.
3. Kalau karangan ini ditulis dalam bentuk cerita, cerita itu hendaklah
mempunyai pertalian dengan
peribahasa itu. Sebaik-baiknya, cerita mengandungi nilai -nilai murni.
4. Kalau karangan ini ditulis dalam bentuk penerangan , maksud
peribahasa itu perlu dihuraikan terlebih
dahulu. Kemudian jelaskan fungsi dan kepentingannya di dalam
masyarakat.
Biar Lambat Asalkan Selamat
Pengenalan maksud peribahasa
Perenggan ke-2sesetengan orang tidak sabar dalam sbarang pekerjaan
Perenggan ke-3 contoh seorang pemandu kenderaan
pandu laju kerana mahu cepat sampai ke destinasinya
Perenggan ke-4 berlaku perkara yang tidak diingini
menyesal
Penutup peribahasa ini merupakan contoh yang baik dalam kehidupan
seharian
sentiasa selamat kalau mengamalkan peribahasa ini
Peribahasa Biar Lambat Asal Selamat membawa maksud sesuatu
pekerjaan yang hen dak dibuat
biarlah dibuat dengan cermat dan berhati -hati supaya pekerjaan itu
berhasil dengan baiknya.
Ada setengah-setengah orang tidak mahu sabar dalam membuat
sebarang pekerjaan. Mereka mahu
segera menyiapkan pekerjaan itu tanpa menghiraukan akibatnya.
Sebagai menghuraikan peribahasa di atas , saya akan mengambil contoh
seorang pemandu
kenderaan. Pemandu itu memandu kenderaannya dengan laju kerana dia
igin segera samapai ke tempat
yang hendak ditujuinya. Tanpa disedarinya, perbuatannya itu berbahaya
ke pada dirinya sendiri dan juga
orang lain.
Sekiranya dalam perjalanan itu, sesuatu perkara yang tidak baik berlaku
ke atas dirinya misalnya
kemalangan , pemandu itu akan menyesal kerana perbuatannya itu.
Ketika itulah dia akan terfikir perkara itu
tidak akan terjadi jika dia sabar dan cermat ketika memandu.
Peribahasa di atas adalah satu contoh yang paling baik dalam kehidupan
kita seharian. Orang yang
selalu mengamalkan peribahasa ini akan sentiasa selamat dalam setiap
pekerjaan yang dilakukannya.PANDUAN MENCARI ISI PENTING
BERDASARKAN SOALAN.
ARAHAN : Isi-isi yang diberi adalah sebagai panduan pada kamu sahaja.
Kamu boleh menambah
mana-mana isi yang kurang. Adalah lebih baik kamu mendapatkan isi
yang kamu cari sendiri. Bandingkan isi
yang diberi. Ini penting kerana ia boleh menguatkan daya ingatan kamu
semasa peperiksaan sebenar.
SIMPULAN BAHASA
Walaupun telah berunding selama lima jam, mereka masih belum
mendapat ___________
bagi menyelesaikan masalah yang rumit itu.
A jalan keluar
B jalan belakang
C jalan pintas
D jalan tengah
Oleh kerana Siti seorang yang sangat teliti, dia ____________ untuk
menyiapkan kerja
sekolahnya agar tidak melakukan kesilapan.
A mengambil peluang
B mengambil langkah
C mengambil berkat
D mengambil mesa
Kecantikan corak kain-kain batik itu menyebabkan pelancong Jepun itu
_______sehingga
dia tidak tahu yang mana satu hendak dibelinya.
A gelap mata
B putih mata
C rambang mata
D Rabun mata
Budak yang ....................... itu tidak mengambil masa yang lama untuk
memahami
pelajaran yang sedang diajar.
A terang hati
B sampai hati
C cekal hati
D ada hati
Rahman merupakan pasukan Harimau. Tidak hairanlah segala
kemahuannya
dituruti.
A tulang belakang
B keras tulang
C ringan tulang
D tulang empat kerat
Sahabat yang baik tidak patut kawan di hadapan rakan-rakan

yang lain.
A membuka tembelang
B membuka langkah
C membuka mulut
D membuka mata
Kita janganlah lekas marah dan terlalu mengikut . , nanti kita juga
yang akan
menyesal.
A darah gemuruh
B darah daging
C darah muda
D darah dingin
Amran berkata, "Inilah saya. Saya tidak akan pergi lagi ke situ."A
kata sepakat
B kata hikmat
C kata dua
D kata putus
Mat Deris begitu .. menanam pokok buah-buahan di sawah yang
telah lama
terbiar.
A ada hati
B cekal hati
C kecil hati
D rendah hati
Sejak peristiwa itu Puan Salwa untuk membenarkan anaknya
menyertai
perlawanan bola sepak.
A. jauh hati C. berat hati
B. kecil hati D. patah hati

En. Hamidon seorang yang .. .Beliau sentiasa menghormati dan
melayani pekerjapekerjanya .
A. rendah diri B. mata duitan
C. pilih kasih D. hidung tinggi
Pemuda teksi itu tidak sanggup ................ dengan penumpangnya yang
kurang sopan.
A. berhati batu C. bertegur sapa
B. berhati perut D. bertikam lidah
Tetamu yang baru dikenali itu diterima oleh keluarganya
dengan ...................
A. cepat tangan B. bekas tangan
C. tangan sejuk Dtangan terbuka
Tuan doktor, kami berdua sudah lima tahun berkahwin, tetapi masih
belum mendapat
. .
A. anak tiri
B. anak emas
C. anak angkat
D. cahaya mata
Kawan-kawan sekalian, kita mestilah dengan kejayaan mereka kalau
mereka boleh
mengapa kita tak boleh.
A. ambil hati
C. iri hati
B. cekal hati
D. besarhati
Puan Eda baharu pulang dari Jepun. Mari kita pergi jumpa dia. Kalau nasib
kita baik kita
akan dapat . .
A. bekas tangan
B. tanda mata
C. buah hati
D. mengadu nasib
28. Urusan .............. kereta Proton Satria itu diserahkan kepada Syarikat
Sinar Baru. A. campur tangan
B . guna tenaga
C. temu janji
D. jual beli
Bencana alam yang melanda Kobe menyebabkan makanan bertambah
mahal.
A. harga mati C. jual mahal
B. naik harga D. harga tetap
Semasa taklimat kepada ibu bapa, Guru Besar menerangkan satu persatu
keputusan
peperiksaan anak-anak di Tahun Enam.
A. panjang akal B. panjang lebar C. panjang lidah D. panjang bicara
Pelanggan-pelanggan di warung Pak Mat Noor berbual bual dengan
tidak menentu dan
membuang masa sahaja.
A. cakap besar
B. khabar angin
C. omong kosong
D. mengado domba
Pakcik Ismail tidak akan mendengar walaupun kita bercakap kuat
dengannya kerana dia
A. telinga lintah
B. telinga pekak
C. pekak tuli
D. pekak badak
Sewaktu berada di komplek membeli-belah itu saya menjadi
....................kerana terlalu
banyak barang yang menarik.
A. gelap mata
B. rambang mata
C. pening kepala
D. rambang hati
Kakinya luka terpijak paku kerana tabiatnya yang gemar ..................
apabila rayau di
belakang rumah.
A. berkaki bangku
B. berkaki ayam
C. berkaki botol
D. berkaki bola
Walaupun Puan Rogayah .................... , namun dia sangat disayangi oleh
anak-anak Encik
Zali kerana tingkahlakunya yang baik.
A. ibu angkat
B. anak emas
C. buah hati
D. ibu tiri
Sejak tamat sekolah, kerjanya cuma ................... di rumah. Dia sedikitpun
tidak mahu
berusaha mencari kerja.
A. makan angin
B. memilih bulu
C. makan tidurD. bermain mata
Walaupun badannya kecil tetapi dia berlari laju macam ................. .
A. rusa masuk kampung

B. beruang dalam belukar
C. kuda belang
D. lipas kudung
Jika kita pertama kali ke Kuala Lumpur kita akan tercengang-cengang
seperti
B. burung dalam sangkar
C. ayam kehilangan anak
D. anjing menyalak bukit
Pasukan Bolasepak Selangor tidak puas hati dengan keputusan pengadil
itu. Mereka
mendakwa pengadil itu ............... .
A. berat perut B. berat badan C. berat mata D. berat sebelah
Kawasan sekolah itu semak-samun kerana pekerjanya suka
A. curi hati B. curi tulang
C.curi ayam D. curi kerja
.......... apabila saya mengajar !" kata Cikgu Amid dengan keras.
A. Dengar telinga B. Dengan lihat C. Pasang telinga D. Pasang mata
Walaupun badannya kecil tetapi dia berlari laju macam ................. .
B. beruang dalam belukar
C. kuda belang
D. lipas kudung
Jika kita pertama kali ke Kuala Lumpur kita akan tercengang-cengang
seperti
B. burung dalam sangkar
C. ayam kehilangan anak

D. anjing menyalak bukit
Pasukan Bolasepak Selangor tidak puas hati dengan keputusan pengadil
itu. Mereka
mendakwa pengadil itu ............... .
A. berat perut B. berat badan C. berat mata D. berat sebelah
Kawasan sekolah itu semak-samun kerana pekerjanya suka ..
A. curi hati B. curi tulang
C.curi ayam D. curi kerja
Kakak jiran di sebelah rumah saya pemurah orangnya tetapi dia suka
menceritakan hal orang lain.
A. buah mulut B. murah mulut C. mulut besar D. bawa mulut
Fatimah bergaduh dengan Chua adalah disebabkan Tijah
menjadi ................... nya.
A. hati batu B. kepala batu C. batu keras D. batu apiEncik Kadir mendapat
sokongan....................... dari guru-guru untuk menjadi pengerusi
kebajikan.
A. sepenuh hati
B. sepenuh suara
C. sebulat suara
D. sepenuh isi
Mak Cik Ara adalah seorang yang .............. sebab itu dia sangat disukai
oleh penduduk
Kampung Berata.
A. panjang tangan B. berat tulang
C. buah mulut D. buah tangan
Emak selalu membawa .............. untuk kami apabila pulang dari luar
negeri.
A. buah-buahan B. buah hati C. buah tanganD. ringan tulang
Akibat sikapnya yang ....................... itu, dia sanggup membunuh

abangnya sendiri.
A. panas baran B. gila babi C. gila pangkat D. naik angin
Akibat sikap yang tidak bertanggungjawab, habis dinding-dinding tandas
awam diconteng
oleh remaja-remaja yang .
A.gatal tangan
B.lepas tangan
C. panjang tangan
D. buah tangan
Razak adalah satu-satunya anak Encik Bosri sebab itu dia ditatang seperti
A. minyak wangi C. minyak hampir jatuh
B. minyak yang penuh D. minyak masak
Orang yang .................. biasanya dia tidak ada kawan.
A. panjang tangan B. buah tangan C. berat tangan D. depa tangan
Orang yang mempunyai ......... yang baik sentiasa disanjung orang.
A. budi bahasa
B. bahasa bunga
C. budi-budian
D. mulut berbahasa
........ yang didengarnya dari orang-orang kampung menyebabkan dia
sentiasa bersedih
dan tidak lalu makan.
A. Makan angin
B. Naik anginC. Khabar angin D. Mulut tempayan
Ain berasa ................. kerana tidak dapat mejawab semua soalan
peperiksaan dengan baik.
A. senang hati B. terang hatiC. buta hati D. susah hati
Chua .. apabila rnelihat wang yang begitu banyak di atas

mejanya.
A. cari jalan B. sua muka C. besar hati D. gelap mata
................... yang dilakukan oleh pihak pemberontak itu dapat menawan
due puluh orang
duta dari negara luar.
A. Serkap jarang B. Serang hendapC. Panjang tangan D. Pukul curi
"Nampaknya, tahun ini padi kita ........ ". kata Wak Seman kepada isterinya
A. kurang manis B. kurang umur
C. kurang jadi D. kurang tua
Dia suka membeli barang-barang yang berjenama mahal, maklumlah
A. makan hati berulam jantung.
B. sudah jatuh ditimpa tangga.
C. besar periuk, besarlah keraknya.
D. beringat-ingat sebelum kena.
Hasanol memang .................. sehingga sekarang pun dia masih tahu
membaca dan
menulis.
A. otak udang B. otak cair C. otak beku D. otak-otak
Beberapa orang ................ yang mengatur perlawanan bola sepak itu
telah diberkas polis.
A. kaki bangku B. kaki minum C. kaki ayam D. kaki judi
Berita tentang kejayaannya mencapai keputusan peperiksaan yang
cemerlang menjadi
................. jiran tetanggannya.
A. buah mulut B. buah hati C. buah tangan D. anak buah

Kata Nama Am-Bmm

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kata Nama Am-Bmm

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Kata Nama Am

Digunakan untuk merujuk manusia, binatang, tempat, dan benda secara

2. Kata Kerja Tak Transitif tidak memerlukan objek untuk membentuk

D ii,iii dan IV sahaja

D 1, II, III dan IV sahaja

D Abang memerah otaknya untuk menghadapi ujian itu.

C. I, III dan IV sahaja

II. Amin mendapat markah kosong dalam Matematik .

pak abu mempunyai sebuah dusun buah-buahan dia menanam

dan lazat. Kadang-kadang orang-orang dari bandar juga berkunjung ke

A. Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikut.

5. Apakah yang musnah akibat banjir itu

hospital untuk 11__________________ . Sulaiman menyesal atas perbu

22. Menjadi anak kesayangan

24. Rajin membaca buku dan belajar

25. Orang yang kedekut

A. masuk angin B. makan angin C. cakap angin

USAHA TANGGA KEJAYAAN

tidak pernah ponteng sekolah. Di sekolah dia belajar

D. Berdasarkan cerita di atas, catatkan empat isi utama.

Dalam bidang penulisan, beliau menggunakan pelbagai

jam. Aku dan kawan-kawanku dipamerkan di kedai itu dalam sebuah

Sementara itu , Penolong Penguasa Polis Daerah, Hamdan Hanif,

Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya.

Harga Minuman Harga

Nasi lemak RM 1.20 Sirap RM 0. 60

3. Mengapakah kita perlu berkumur selepas makan ?

4. Mengapakah kita perlu menjaga gigi dengan betul ?

5. Dalam setahun, berapa kalikah kita perlu berjumpa dengan doktor

Sambutan Hari Keluarga ini dianjurkan dengan kerjasama

8. Dimanakah sambutan tersebut akan diadakan ?

B. Pengerusi Persatuan Ibu Bapa dan Guru

12. Sang Kancil dilantik sebagai hakim.

14. Kura-kura berhenti di bawah pokok untuk makan.

15. Kura-kura telah memenangi perlumbaan tersebut.

Tulis kata akar bagi perkataan berimbuhan di bawah.

itu sudah lama tidak diasah.

itu rasanya masam.

kerana musim kemarau.

tinggal di dalam hutan tebal.

uraiSoalan 26 hingga soalan 30.

A. tertimbun B. terbiar C. teratur

SOALAN DAN JAWAPAN

A Setelah mendapat wang dengan mencagarkan tanahnya, dia

C Mengapakah ketibaan Yang Berhormat Menteri Pendidikan disambut

27. Rafidah bertanya," _____________ Rohana menjawab,"kita mestilah

47. Rohani menjawab, "Kelantan dan Terengganulah pengusaha batik

C. Siapa dia Khadijah Hashim ?

B. Kenapa engkau terlewat ?

(b) tetap sebagai ter- apabila

Contohnya: a ~ ambil => mengambil e ~ elak => mengelak i ~ ikut ~

awalnya ialah I, m, n, ng, ny,

(b) s berubah menjadi ny;

2. Antara beberapa contoh kata yang berawalan di - itu termasuklah

kosong di bawah ini.

tidak dapat ku (4) , Kata-kata guruku (5)iaitu bertangguh itu pencuri

4 Pembalakan yang tidak dikawal akan

(b) kata ganda semu;

kuda-kuda kupu-kupu kura-kura labah-labah layang-layang oleh-oleh

(a) persamaan bunyi di pangkal: lalu-lalang, bell-belah, dentamdentum,

A bila-bila B akan-akan C betul-betul D hampir-hampir

19 Mulut bomoh itu membaca jampi serapah.

menyinggung perasaan orang lain.