Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 427

OBRAZOVNI PROGRAM

TURISTIKI TEHNIAR

SADRAJ:
I OPTI DIO OBRAZOVNOG PROGRAMA .......................................................................................... 3
1. NAZIV OBRAZOVNOG PROGRAMA: TURISTIKI TEHNIAR...................................................... 3
2. NAZIV NIVOA OBRAZOVANJA: IV1 ............................................................................................... 3
3. NASTAVNI PLAN ............................................................................................................................ 3
4.CILJEVI OBRAZOVNOG PROGRAMA ............................................................................................. 5
5. USLOVI ZA UPIS, ODNOSNO UKLJUIVANJE U PROGRAM ....................................................... 6
6. TRAJANJE OBRAZOVANJA ........................................................................................................... 6
7. OBAVEZNI NAINI PROVJERAVANJA I OCJENJIVANJA UENIKA ............................................ 7
8. USLOVI ZA NAPREDOVANJE I ZAVRETAK OBRAZOVANJA ...................................................... 8
9. KVALIFIKACIJE KOJE SE STIU, ODNOSNO NIVO OBRAZOVANJA .......................................... 8
10. MOGUNOST STICANJA NACIONALNE STRUNE KVALIFIKACIJE ......................................... 8
II POSEBNI DIO OBRAZOVNOG PROGRAMA .................................................................................... 9
1. MODULI OPTEG OBRAZOVANJA - MOO .................................................................................... 9
1.1. OSNOVNI MODUL OPTEG OBRAZOVANJA............................................................................. 9
1.2. MODUL DRUTVENIH NAUKA MDN........................................................................................ 9
1.3. MODUL PRIRODNIH NAUKA MPN ........................................................................................... 9
2. OSNOVNI STRUNI MODULI (OSM)............................................................................................ 10
2.1. STRANI JEZIK II ........................................................................................................................ 10
2.1.1. FRANCUSKI JEZIK................................................................................................................. 10
2.1.2. NJEMAKI JEZIK ................................................................................................................... 32
2.1.3. RUSKI JEZIK II....................................................................................................................... 54
2.1.4. ITALIJANSKI JEZIK ............................................................................................................... 77
2.2. EKONOMIJA ............................................................................................................................ 100
2.2.1. POSLOVNA EKONOMIJA..................................................................................................... 100
2.2.2. FINANSIJSKO POSLOVANJE............................................................................................... 106
2.2.3. RAUNOVODSTVO I STATISTIKA ...................................................................................... 112
2.3. PRIMJENA INFORMACIONO KOMUNIKACIONE TEHNOLOGIJE (IKT) U POSLOVANJU .... 118
2.3.1. POSLOVNA KOMUNIKACIJA............................................................................................... 118
2.3.2. POSLOVNA INFORMATIKA ................................................................................................. 123
2.4. OSNOVE TURIZMA ................................................................................................................. 131
2.5. ISTORIJA UMJETNOSTI I KULTURA ..................................................................................... 144
2.6. AGENCIJSKO POSLOVANJE................................................................................................... 153
2.7. HOTELIJERSKO POSLOVANJE .............................................................................................. 175
2.8. MARKETING U TURIZMU ....................................................................................................... 196
2.9. TURISTIKA GEOGRAFIJA .................................................................................................... 207
2.9.1. TURISTIKE REGIJE SVIJETA ............................................................................................ 207
1

2.9.2. TURISTIKA GEOGRAFIJA CRNE GORE ........................................................................... 214


2.10. PRAVO................................................................................................................................... 220
2.11. PREDUZETNITVO ............................................................................................................... 225
3. IZBORNI UE STRUNI MODULI (IUSM) .................................................................................. 234
3.1. BRIGA O GOSTU..................................................................................................................... 234
3.2. ANIMACIJA .............................................................................................................................. 241
4. IZBORNI MODULI ....................................................................................................................... 250
4.1. RECEPCIJSKO POSLOVANJE WELLNESS&SPA..................................................................... 250
4.2. STRANI JEZIK III ..................................................................................................................... 264
4.2.1. FRANCUSKI JEZIK............................................................................................................... 264
4.2.2. NJEMAKI JEZIK ................................................................................................................. 289
4.2.3. RUSKI JEZIK ........................................................................................................................ 314
4.2.4. ITALIJANSKI JEZIK ............................................................................................................. 337
4.3. EKOLOGIJA I ZATITA IVOTNE SREDINE .......................................................................... 362
4.4. BONTON U UGOSTITELJSTVU .............................................................................................. 368
4.5. TURISTIKI PROJEKTI ........................................................................................................... 373
4.6. VODIKI POSLOVI .................................................................................................................. 377
4.7. POSLOVNA PSIHOLOGIJA ..................................................................................................... 382
4.8. OSNOVE KUVARSTVA ............................................................................................................ 389
4.9. OSNOVE RESTORATERSTVA ................................................................................................. 399
5. STRUNI ISPIT ........................................................................................................................... 407
5.1. STRUNO-TEORIJSKI DIO ISPITA ......................................................................................... 407
5.1.1. AGENCIJSKO POSLOVANJE ............................................................................................... 407
5.1.2. HOTELIJERSKO POSLOVANJE ........................................................................................... 411
5.2. STRUNI RAD ......................................................................................................................... 416
5.2.1. AGENCIJSKO POSLOVANJE ............................................................................................... 416
5.2.2. HOTELIJERSKO POSLOVANJE ........................................................................................... 418
6. NAIN PRILAGOAVANJA PROGRAMA UENICIMA SA POSEBNIM OBRAZOVNIM
POTREBAMA ................................................................................................................................... 419
7. NAIN PRILAGOAVANJA PROGRAMA ZA OBRAZOVANJE ODRASLIH ................................ 420
8. PROFIL I NIVO OBRAZOVANJA NASTAVNIKA ......................................................................... 420
9.NAIN IZVOENJA OBRAZOVNOG PROGRAMA....................................................................... 423
9.1. BROJ ASOVA PO GODINAMA OBRAZOVANJA I VRSTAMA NASTAVE .............................. 423
10. DRUGA PITANJA OD ZNAAJA ZA REALIZACIJU OBRAZOVNOG PROGRAMA .................. 425
10.1. PROFESIONALNA PRAKSA ................................................................................................... 425
10.2. SLOBODNE AKTIVNOSTI ...................................................................................................... 425
11. RADNA GRUPA ......................................................................................................................... 426

I OPTI DIO OBRAZOVNOG PROGRAMA

Razred

Obavezni/
Izborni

Naziv
modula

nf/gf/kv

P1

Crnogorski srpski,
bosanski, hrvatski
jezik i knjievnost

3/108/6

3/108/6

3/108/6

3/99/6

12/423/24

P2

Matematika

2/72/4

2/72/4

2/72/4

2/66/4

8/282/16

P3

Strani jezik

3/108/6

3/108/6

3/108/6

3/99/6

12/423/24

P4

Fiziko vaspitanje

2/72/2

2/72/2

2/72/2

2/66/2

8/282/8

P5

Informatika

2/72/4

Oznaka
predmeta

Oznaka
modula

1. NAZIV OBRAZOVNOG PROGRAMA: TURISTIKI TEHNIAR


2. NAZIV NIVOA OBRAZOVANJA: IV1
3. NASTAVNI PLAN:
Predmeti

II
nf/gf/kv

III

IV

Ukupno
asova

nf/gf/kv nf/gf/kv

Moduli opteg obrazovanja (MOO)

OMOO2

Osnovni modul
opteg
obrazovanja 2

Ukupno OMOO2

MDN

MPN

Modul
drutvenih
nauka
Modul prirodnih
nauka

12/432/22
Istorija

2/72/4

2/72/4

Geografija

2/72/4

2/72/4

P8

Sociologija

P9

Psihologija

P10

Biologija

Osnovni struni moduli (OSM)


OSM1
Strani jezik II
Poslovna ekonomija

OSM3
OSM4
OSM5
OSM6
OSM7
OSM8

OSM9

Primjena IKT-a
u poslovanju

Finansijsko
poslovanje
Raunovodstvo i
statistika
Poslovna
komunikacija
Poslovna informatika

Osnove turizma
Istorija
umjetnosti i
kultura
Agencijsko
poslovanje
Hotelijersko
poslovanje
Marketing u
turizmu
Turistika
geografija

O
O

2/72/4

4/144/8

4/144/8

16/576/30

14/504/26

3/108/6
2/72/4

3/108/6

2/72/4
2/72/4
12/432/22
3/108/6

10/360/20
10/330/18

52/1842/96

3/99/6

12/423/24
2/72/4

2/72/4

2/72/4
2/72/4

2/72/4

2/72/4

2/72/4
2/72/4

2/72/4

2+1*/108/6

3/108/6

2+1*/108/5

3/108/5

1+2*/108/6 1+3*/144/8 1+3*/132/6

11/384/20

1+2*/108/5

11/384/18

O
Turistike regije
svijeta
Turistika geografija
Crne Gore

2/72/4

2/72/4

O
O

2/72/4
2/72/4

OSM11

Preduzetnitvo

2/66/4

2/72/4

Pravo

1+3*/144/7 1+3*/132/6
2/72/4

OSM10

Ukupno OSM

10/330/18 42/1482/76

P7

Ukupno MOO (OMOO2+MDN+MPN)

Ekonomija

10/360/18 10/360/18

P6

Ukupno MDN + MPN

OSM2

2/72/4

2/72/4
2/72/4

13/468/25

15/540/29

4/138/8

17/612/33

2/72/4
2/66/4

2/66/4

2/66/4

2/66/4

17/561/30 62/2181/117

Predmeti

Obavezni/
Izborni

Oznaka
predmeta

Oznaka
modula

Naziv
modula

Razred
I

II

nf/gf/kv

nf/gf/kv

III

IV

Ukupno
asova

nf/gf/kv nf/gf/kv

Izborni ue struni moduli (IUSM)


IUSM1

Briga o gostu

1+1*/66/3

2*/66/3

IUSM2

Animacija

1+1*/66/3

2/66/3

2*/66/3

2*/66/3

2/72

3/99

11/351

4/144

4/132

4/132

6/216

7/231

19/663

Ukupno IUSM
Praktina nastava (PN)

PN

Praktina nastava u
koli
Praktino
obrazovanje kod
poslodavca

2/72

Ukupno PN

4/144

2/72

4/144

13/468/25

15/540/29

1+1*/72/4

1+1*/72/4

1+1*/72/4

1+1*/66/4

8/282/16

2/72/4

2/72/4

2/72/4

2/66/4

8/282/16

2/72/4

2/72/4

2/72/4

2/72/4

2/72/4

2/72/4

2/72/4

2/66/4

2/66/4

2/66/4

2/66/4

2/66/4

8/282/16

Ukupno (OSM + IUSM)

17/612/33 19/627/33 193/2247/120

Izborni moduli (IM)


IM1
IM2
IM3
IM4
IM5
IM6
IM7
IM8
IM9

Recepcijsko
poslovanje
Wellness&SPA
Strani jezik III
Ekologija i
zatita
ivotne sredine
Bonton u
ugostiteljstvu
Turistiki
projekti
Vodiki poslovi
Poslovna
psihologija
Osnove
kuvarstva
Osnove
restoraterstva

Ukupno IM
Slobodne aktivnosti (SA)

2/72/4
O

Ukupno nedjelja/asova (MOO+OSM+IUSM+IM+SA)


Struni ispit kreditna vrijednost
Profesionalna praksa

2/72/4

2/72/4

2/72/4

2/72/4

1/36/1

1/36/1

1/36/1

1/33/1

4/141/4

36/1152

36/1152

36/1152

33/1056

4512

O
15 dana

Ukupno kredita
60
*Broj asova praktine nastave u okviru modula
n/g/kv Nedjeljni fond asova/godinji fond asova/ kreditna vrijednost

15 dana

15 dana

45 dana

60

60

60

240

Napomena:
- Uenici koji se u okviru Izbornih modula opredijele za Strani jezik III ili Recepcijsko
poslovanje Wellness&SPA ne moraju ih izuavati sve etiri godine, ali moraju u kolskoj
godini u kojoj su ga zapoeli. Vrijeme za koje su ga izuavali priznaje im se za nastavak
izuavanja modula u neformalnom obrazovanju, ako su ocjene na kraju kolske godine
bile pozitivne. Uenici koji nijesu zavrili modul u ukupnom trajanju ne dobijaju
sertifikat za steenu strunu kvalifikaciju Recepcioner/Recepcionerka za Wellness&SPA
ili za nivo znanja stranog jezika A2. Uenici koji su sa uspjehom savladali prve dvije
godine Stranog jezika III dobijaju potvrdu o steenom niovu znanja stranog jezika A1.
- kola moe odstupiti od utvrenog nedeljnog fonda asova uz obavezu da ostvari godinji
fond asova modula (predmeta), utvren nastavnim planom.
4

4.CILJEVI OBRAZOVNOG PROGRAMA


Kljune kompetencije:
1. Komunikacija na Crnogorskom srpskom, bosanskom, hrvatskom jeziku i
knjievnosti
- Osposobljavanje za pravilno i stvaralako usmeno i pisano izraavanje i
tumaenje koncepata, stavova i injenica kao i upotrebu jezika u obrazovanju,
radu, slobodnom vremenu i svakodnevnom ivotu.
- Razvoj svijesti o uticaju jezika na druge i njegovoj upotrebi na pozitivan i
drutveno odgovaran nain.
2. Komunikacija na stranom jeziku
- Osposobljavanje za razumijevanje, usmeno i pisano izraavanje i tumaenje
koncepata, stavova i injenica na stranom jeziku u nizu razliitih drutvenih i
kulturnih situacija.
- Razvijanje vjetina meukulturalnog razumijevanja.
3. Matematika kompetencija i osnovne kompetencije u prirodnim naukama i
tehnologiji
- Osposobljavanje za razvijanje i primjenu matematikog miljenja u rjeavanju
problema u nizu razliitih svakodnevnih situacija.
- Osposobljavanje za upotrebu znanja i metodologije kojima se objanjava svijet
prirode radi postavljanja pitanja i zakljuivanja na temelju injenica, pri emu
tehnoloka kompetencija podrazumijeva osposobljenost za primjenu znanja iz
prirodnih nauka i metodologije kao odgovor na ljudske potrebe i elje.
4. Digitalna kompetencija
- Osposobljavanje za upotrebu informciono-komunikacione tehnologije za rad u
linom i drutvenom ivotu kao i u komunikaciji kroz upotrebu raunara za
pronalaenje, procjenu, uvanje, stvaranje, prikazivanje i razmjenu informacija
kao i razvijanje saradnikih mrea putem interneta.
5. Uiti kako uiti
- Osposobljavanje za proces uenja i istrajnost u uenju, organizovanje vlastitog
uenja ukljuujui efikasno upravljanje vremenom i informacijama kako u
samostalnom uenju tako i pri uenju u grupi.
6. Socijalna i graanska kompetencija
- Razvoj linih, meuljudskih i meukulturalnih sposobnosti koji omoguavaju
pojedincima da na efikasan i konstruktivan nain uestvuju u drutvenom ivotu i
radu, posebno u drutvima koja se sve vie mijenjaju, u cilju rjeavanja
konflikata ukoliko je to potrebno.
7. Preduzetnika kompetencija
- Osposobljavanje pojedinca da ideje pretvori u djelo, ukljuuje stvaralatvo,
inovativnost i spremnost na preuzimanje rizika, iskoriavanje prilika, kao i
sposobnost planiranja i voenja projekata radi ostvarivanja ciljeva.
- Osposobljavanje za voenje svakodnevnog, profesionalnog i drutvenog ivota
pojedinca koje treba da razvije svijest o etikim vrijednostima i promovie dobro
upravljanje.

8. Kulturna svijest i izraavanje


- Razvoj svijesti o vanosti stvaralakog izraavanja ideja, iskustava i emocija u
nizu umjetnosti i medija ukljuujui muziku, scensku, knjievnu i vizuelnu
umjetnost. Razvoj svijesti o lokalnoj, nacionalnoj i evropskoj batini i njihovom
mjestu u svijetu.
Strune kompetencije:
- Obavljanje poslova analize, planiranja i organizacije rada.
- Vrenje line pripreme za posao.
- Obavljanje poslova iz pripreme radnog mjesta.
- Uee u kreiranju aranmana, izleta i specijalnih ponuda.
- Promocija turistikih aranmana, izleta i specijalnih ponuda u agenciji.
- Priprema, kontrola i realizacija turistikih aranmana i izleta.
- Obavljanje posrednikih poslova u agenciji.
- Prodaja i obraun aranmana, izleta, transfera, smjetaja i voznih karata.
- Korienje rezervacionih sistema u agencijskom poslovanju.
- Rad u skladu sa vaeim standardima kvaliteta rada u agenciji.
- Prodaja i rezervacija smjetaja.
- Prijem i prijava gosta.
- Pruanje dodatne informacije gostu.
- Pruanje dodatnih usluga gostu.
- Obraunavanje i naplata usluga.
- Odjava i ispraaj gosta.
- Korienje Hotelskog Informacionog Sistema.
- Vrenje nadzora rada pomonog osoblja na recepciji.
- Rad u skladu sa vaeim standardima kvaliteta rada u hotelu.
- Priprema izvjetaja i statistikih pregleda.
- Obavljanje administrativnih poslova iz domena svoga rada.
- Primjenu IKT-a u poslovanju.
- Voenje poslovne komunikacije sa klijentima, saradnicima i poslovnim
partnerima.
- Komunikacija sa gostima na engleskom i najmanje jo jednom svjetskom jeziku,
po izboru uenika/ca nivo B1.
- Korienje strune terminologije u turizmu i hotelijerstvu.
- Primjena pravila poslovne komunikacije i bontona.
- Primjena zdravstvenih, sanitarnih i bezbjednosnih standarda.
- Primjena mjera protivpoarne zatite.
- Pruanje prve pomoi.
- Racionalno korienje energije, materijala i vremena.
- Zatitu ue i ire okoline od negativnih uticaja materijala i radnih sredstava.
5. USLOVI ZA UPIS, ODNOSNO UKLJUIVANJE U PROGRAM
- U kolu za sticanje srednjeg strunog obrazovanja moe se upisati lice koje je
zavrilo osnovnu kolu i nije starije od 17 godina ivota. Izuzetno, u kolu se
mogu upisati lica do 18 godina ivota, uz odobrenje Nastavnikog vijea kole.
- U etvorogodinju strunu kolu moe se upisati lice koje je zavrilo osnovnu
kolu. Izuzetno, u prvi, odnosno etvrti razred etvorogodinje strune kole
moe se upisati lice koje je zavrilo dvogodinju strunu kolu, odnosno
trogodinju strunu kolu i poloilo dopunske i diferencijalne ispite.
- Lice koje je napunilo 18 godina ukljuuje se u program za obrazovanje odraslih.
6. TRAJANJE OBRAZOVANJA
- etiri godine.
6

7. OBAVEZNI NAINI PROVJERAVANJA I OCJENJIVANJA UENIKA


Redni
broj

Naziv modula

Naziv dijela modula (predmeta)

Obavezni naini
provjeravanja znanja

Osnovni struni modul


1.
2.

Strani jezik II

Usmeno, pismeno

Ekonomija

Poslovna ekonomija

Usmeno, vjebe

Finansijsko poslovanje

Usmeno, vjebe

Raunovodstvo i statistika

Usmeno, vjebe, pismeno

Poslovna komunikacija

Usmeno, pismeno

Poslovna informatika

Usmeno, vjebe

3.

Primjena IKT-a u
poslovanju

4.

Osnove turizma

Usmeno, praktino

5.

Istorija umjetnosti i
kultura

Usmeno, praktino

6.

Agencijsko poslovanje

7.

Hotelijersko poslovanje

8.

Marketing u turizmu

9.

Turistika geografija

10.

Pravo

Usmeno, vjebe

11.

Preduzetnitvo

Usmeno, vjebe

Usmeno, pismeno, vjebe,


praktino
Usmeno, pismeno, vjebe,
praktino
Usmeno, pismeno
Turistike regije svijeta

Usmeno

Turistika geografija Crne Gore

Usmeno

Izborni ue struni modul


1.

Briga o gostu

Usmeno, vjebe, praktino

2.

Animacija

Usmeno, vjebe, praktino


Izborni moduli

1.
2.

Recepcijsko poslovanje
Wellness&SPA
Strani jezik III

Usmeno, praktino
Usmeno, pismeno

4.

Ekologija i zatita
ivotne sredine
Bonton u ugostiteljstvu

5.

Turistiki projekti

Usmeno, vjebe

6.

Vodiki poslovi

Usmeno, vjebe

7.

Poslovna psihologija

Usmeno

8.

Osnove kuvarstva

Usmeno, vjebe

9.

Osnove restoraterstva

Usmeno, vjebe

3.

Usmeno, vjebe
Usmeno, vjebe

8. USLOVI ZA NAPREDOVANJE I ZAVRETAK OBRAZOVANJA


- U sljedei razred napreduju uenici koji su na kraju kolske godine pozitivno
ocijenjeni iz svih modula/predmeta tog razreda i ako su obavili profesionalnu
praksu, kako je predvieno nastavnim planom.
- Obrazovanje se zavrava strunim ispitom, koji obuhvata:
- pismeni ispit iz Crnogorskog srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i knjievnosti,
- pismeni ispit iz stranog jezika,
- usmeni ispit iz Agencijskog poslovanja ili Hotelijerskog poslovanja,
- struni rad.
9. KVALIFIKACIJE KOJE SE STIU, ODNOSNO NIVO OBRAZOVANJA
Strune kvalifikacije:
- Recepcioner,
- Agencijski slubenik,
- Recepcioner Wellness&SPA ukoliko uenik zavri modul Recepcijsko poslovanje
Wellness&SPA.
Kvalifikacije nivoa obrazovanja:
- Po zavretku obrazovnog programa i poloenog strunog ispita uenik/ca stie
kvalifikaciju nivoa obrazovanja IV1 - TURISTIKI TEHNIAR.
10. MOGUNOST STICANJA NACIONALNE STRUNE KVALIFIKACIJE
- Struna kvalifikacija nivoa IV1 - Recepcioner stie se zavretkom modula:O MOO2,
MDN, MPN, OSM1, OSM2, OSM3, OSM4, OSM7
- Struna kvalifikacija nivoa IV1 - Agencijski slubenik stie se zavretkom modula:
OMOO2, MDN, MPN, OSM1, OSM2, OSM3, OSM4, OSM5, OSM6, OSM8, OSM9, OSM11
- Struna kvalifikacija nivoa IV1 Recepcioner Wellness&SPA stie se zavretkom
modula: OMOO2, MDN, MPN, OSM1, OSM2, OSM3, OSM4, OSM8, IM1

II POSEBNI DIO OBRAZOVNOG PROGRAMA


1. MODULI OPTEG OBRAZOVANJA - MOO
1.1. OSNOVNI MODUL OPTEG OBRAZOVANJA
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.1.4.
1.1.5.

Crnogorski srpski, bosanski, hrvatski jezik i knjievnost


Matematika
Strani jezik
Fiziko vaspitanje
Informatika

1.2. MODUL DRUTVENIH NAUKA MDN


1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.2.4.

Istorija
Geografija
Sociologija
Psihologija

1.3. MODUL PRIRODNIH NAUKA MPN


1.3.1 Biologija
NAPOMENA:
Katalozi modula opteg obrazovanja su u nadlenosti Zavoda za kolstvo.

2. OSNOVNI STRUNI MODULI (OSM)


2.1. STRANI JEZIK II
2.1.1. FRANCUSKI JEZIK
1. Kod i naziv modula: FRANCUSKI JEZIK
2. Kreditna vrijednost modula: 24
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za govor, pisanje, itanje i sluanje na francuskom jeziku, na
nivou B1 (zavretkom prva dva razreda uenik se osposobljava za govor, itanje,
pisanje i sluanje na francuskom jeziku, na nivou A2);
- Osposobljavanje za tenu komunikaciju na francuskom jeziku na linom i
profesionalnom planu;
- Razvijanje odgovornosti, komunikativnosti, tolerantnih oblika ponaanja i
timskog rada;
- Osposobljavanje za pruanje informacija i usluga klijentima u hotelima i
agencijama.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Strani jezik II
Francuski jezik

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

I, II, III, IV

423

24

423

24

Ukupno
4.1. Dio modula (predmet) FRANCUSKI JEZIK
1. Kod i naziv dijela modula (predmeta): FRANCUSKI JEZIK
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 24
3. Broj asova: 423

Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave


Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija Vjebe
nastava
I
108
108
6
II
108
108
6
III
108
108
6
IV
99
99
6
Ukupno
423
423
24
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Razvoj komunikativnih, govornih i pisanih sposobnosti uenika/ca na francuskom
jeziku.
- Ovladavanje tehnikama samostalnog uenja.
- Razvijanje tolerantnih oblika ponaanja i kulture dijaloga.
- Razvijanje sposobnosti sluanja i uvaavanja miljenja drugog.
- Razvijanje osjeaja za fair play i timski rad.
- Razvijanje svijesti o znaaju multikulturalizma i plurilingvizma.
10

- Ovladavanje vokabularom koji se tie porodice, slobodnog vremena i


obrazovanja.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie ishrane, zdravlja i kupovine.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie putovanja, klime i uslunih djelatnosti.
- Ovladavanje gramatikim strukturama i pravilnom primjenom.
- Osposobljavanje za komunikaciju sa klijentom u turistikoj agenciji i hotelu.
- Osposobljavanje za voenje administracije i poslovne korespondencije.

11

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: PRVI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
- Rodbinski odnosi u uoj i Razumijevanje- Sluanje Razumijevanje-Sluanje
iroj porodici
- Razumije jednostavne
- Nakon audio-snimka
(nesuglasice, zabrane,
izraze i rijei, koje se
kraih autentinih
dozvole, predstavljanje,
tiu njega, njegove
razgovora postavljati
upoznavanje, pozivi i
porodice i bliskog
pitanja
pozivnice)
okruenja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
- Blisko okruenje
Razumijevanjeitanje
insistirati na punim
(prijatelji,fiziki i
Prepoznaje
vrstu
teksta
odgovorima
karakterni izgled,
i
razumije
osnovne
Dati im da dopune tekst
susjedi, odnosi, suivot,
informacije u raznim
proslave i roendani,
autentinim tekstovima
Razumijevanje-itanje
uslovi stanovanja, grad u
- Podsticati ih na itanje
kojem ivimo, institucije
Govor
autentinih tekstova,na
u gradu i sl.)
Na
jednostavan
nain
sklapanje izmijeanih
- Nepredvieni dogaaji
govori i razgovara o
fragmenata u cjelinu
(incidenti, saobraajne
svojoj
porodici,
sebi
i
nezgode i sl.)
drugim ljudima, statusu, Govor/Pisanje
- Vjenanje, brak (brano
obrazovanju,
- Podsticati ih da
stanje, svadbena
dogaajima
komuniciraju, igraju
ceremonija, brano
uloge i piu sastav na
putovanje i sl.)
Pisanje
osnovu obraivane teme
- Mjesto stanovanja
Sastavi
jednostavan
Gramatika:
tekst kojim opisuje
- Perfekat (pass
porodicu, dogaaj, grad
compos)
i sl.
- Imperfekat (imparfait)

2.

- Perfekat/Imperfekat
(pass compos ou
imparfait)
- Vremenski izrazi: il y a,
pour, dans, en, depuis...
- Opisni pridjevi
- Indirektni govor u
prezentu
- Pasiv
- Relativne zamjenice:
que, qui, o
Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i zdravlje
(aktivnosti radi
odravanja fizikog i
moralnog zdravlja (joga,
ples), umor, stres,
iscrpljenost)
- Bolesti i povrede
(glavobolja, prehlada,
lomovi, ljekari,

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
tiu zdravlja, zdravih
stilova ivota, navika u
ishrani
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
12

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima

Redni
broj

3.

4.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
i razumije osnovne
informacije u raznim
autentinim tekstovima

zakazivanje, recepti...)
- Ishrana i zdravi stilovi
ivota (nutricionisti,
vrste hrane i pia, loe
navike i dr.)
Govor
- Na jednostavan nain
Gramatika:
govori i razgovara o
- Kondicional prezenta
navikama u ishrani,
- Konjuktiv prezenta
zdravim stilovima
- Imperativ
ivota, bolovima i
- Poreenje priloga i
povredama
pridjeva
- Glagolski izrazi sa biti i
Pisanje
imati
- Sastavi jednostavan
- Poreenje priloga i
tekst kojim afirmie
pridjeva
zdrav ivot
- Partitivni lan i
partitivno de
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Organizovanje slobodnog Razumijevanje-Sluanje
vremena (izlasci,
- Razumije jednostavne
razonoda i sl.)
izraze i rijei, koje se
tiu slobodnog vremena
- Interesovanja mladih
i razonode
(knjievnost, film,
pozorite, TV)
Razumijevanje-itanje
- Televizija, novine i
- Prepozna vrstu teksta i
internet (film,
razumije osnovne
reportaa, dnevnik,
informacije u raznim
hronika, kanali,
autentinim tekstovima
programi, kompjuterski
vokabular...)
Govor
Gramatika:
- Na jednostavan nain
- Kondicional prezenta
govori i razgovara o
- Pluskvamperfekat
svojim interesovanjima
- Futur (futur proche,
(sport, muzika,
futur simple)
knjievnost, film,
- Indirektan govor u
pozorite, TV)
perfektu
- Objekatske zamjenice:
Pisanje
COD et COI
- Sastavi jednostavan
- Relativna
tekst koji obrauje
zamjenica:dont
slobodno vrijeme i
interesovanja
Turizam i putovanja
- Praznici (dravni i
Razumijevanje -Sluanje
vjerski praznici,
- Razumije jednostavne
estitke, tradicija,
izraze i rijei, koje se
obiaji...)
tiu raspusta i
putovanja
- Raspust (elje i odluke,
putovanja, utisci sa
13

Preporuke za izvoenje
nastave
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
prepriavaju i na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane teme
piu sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na

Redni
broj

Teme i sadraji
putovanja, aktivni
odmor, odmor na moru,
planini, u gradu,...)
- Prevozna sredstva (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, povratna karta i
karta za jedan pravac,
prtljag, red vonje...)
Gramatika:
- Imperfekat
- Futur simple
- Poreenje glagola i
imenica
- Kondicional prezenta
- Hipotetike reenice
/prvi i drugi tip

5.

Drutvo
- Drutveni problemi
(nasilje, maloljetnika
delikvencija, uvrede;
nezaposlenost,
siromatvo,
nepismenost, rasizam i
sl.)
- Humanitarna udruenja i
aktivnosti (volonterski
rad, solidarnost,
meusobno pomaganje,
Crveni krst, Ljekari bez
granica, Narodne
kuhinje i sl.)
- Internacionalni i
nacionalni praznici
(Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart, Boi,
Bajram, Vaskrs/Uskrs,
14.februar, 14 juli; kako
se proslavljaju, kako se
estita i dr.)
Gramatika:
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje potrebe
- Uzrone reenice
- Modalni glagoli u
prolom vremenu
- Relativna zamjenica
dont

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u raznim
autentinim tekstovima

Preporuke za izvoenje
nastave
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst

Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
praznicima, odmoru,
putovanju, i prevoznim
sredstvima koje je
koristio

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova, da odgovaraju
na pitanja

Pisanje
- Pie razglednice s
putovanja
- Vodi dnevnik putovanja

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu drutvenih
problema
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
drutvenim problemima,
pojavama i
humanitarnim
aktivnostima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim izraava
svoje miljenje o nekom
drutvenom problemu ili
pojavi

14

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane teme

Redni
broj
6.

Teme i sadraji
Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(jednostavna
prezentacija turistikih
proizvoda, jednostavna
prezentacija kulturnih
deavanja i turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(rezervacija smjetaja,
pruanje usluga i
informacija klijentima,
davanje preporuka i
savjeta o restoranima,
muzejima, diskotekama,
bonton i sl.)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli
- Hipotetike reenice (I i
II tip)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
(reklamama,
prospektima, redu
vonje...)
Govor
- Na jednostavan nain
informie i savjetuje
klijente i razgovara o
kulturnim deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail da informie,
rezervie, potvrdi
rezervaciju i sl.

15

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge, popune formular

Razred: DRUGI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Izlasci sa prijateljima
Razumijevanje-Sluanje
(pozivnice, prihvatanje i - Razumije jednostavne
odbijanje, izraavanje
izraze i rijei, koje se
osjeanja i
tiu interesovanja
raspoloenja,
(muzika, osjeanja i
zakazivanje sastanka,
raspoloenja)
dogovor o izlasku i sl.)
Razumijevanje-itanje
- Muzika (baviti se
muzikom, imati talenta, - Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
muziki instrumenti,
informacije u raznim
muziki anrovi,
autentinim tekstovima
muzike kole i dr.)
- Muzike manifestacije
Govor
(Dan muzike, muziki
- Na jednostavan nain
festivali, koncerti)
dogovara sastanak;
- Film (vrste filmova,
razgovara o muzici;
nagrade i festivali,
prepriava film i sl.
pozitivna i negativna
kritika i sl.)
Pisanje
- Susreti (upoznavanja)
- Sastavi jednostavan
Gramatika:
tekst da opie utiske o
- Konjuktiv prezenta za
filmu ili o nekom
izraavanje osjeanja
festivalu
(zadovoljstvo, strah,
tuga, oduevljenje i dr.)
- Relativne zamjenice
- Sloene relativne
zamjenice
- Pokazne zamjenice
- Uzrone reenice
Drutvo
- Tradicija i folklor
Razumijevanje-Sluanje
(francuski praznici i sl.)
- Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
- Mediji (reklamne
tiu raznih medija,
kampanje, reklamni
interesovanja, tradicije
posteri, slogani, tvi sl.
programi, internet i dr.)
- Televizija (emisije
Razumijevanje-itanje
uivo, prenos emisija,
- Prepoznaje vrstu teksta
serije, reklamna pica i
i razumije osnovne
sl.)
informacije u raznim
- Pozorite (dogovor,
autentinim tekstovima
rezervacija karata, izbor
predstave, kritika i sl.)
Govor
Gramatika:
- Kondicional prezenta za - Na jednostavan nain
komentarie tvutivo izraavanje:
program, govori o
elje, savjeta,
16

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu

Redni
broj

Teme i sadraji
predloga, pitanja
- Superlativ

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
omiljenim emisijama,
kritikuje i dogovara ta
da se gleda
Pisanje
- Kreira jednostavan
propagadni materijal

3.

4.

Obrazovanje
- Ispiti (maturski ispit,
kolski sistem u
Francuskoj, obuke,
seminari, sta)
- Izbor zanimanja
(profesije i zanimanja,
zanimanja u turizmu)
- Motivaciono pismo i
intervju (mali oglasi,
pisanje cv-ja, telefonska
komunikacija)
- Planovi za budunost
(studije, brak,
zaposlenje i sl.)
Gramatika:
- Futur (futur anterieur)
- Poreenje priloga,
glagola, imenica
- Hipotetike reenice (III
tip)
- Posljedine reenice

Turizam i putovanja
- Raspust (dogovori o
putovanju, izbor
destinacija, turistiki
sajtovi)
- Opis putovanja (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, prtljag, red
vonje)

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu obrazovanja i
izbora zanimanja
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u raznim
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
svojim znanjima i
vjetinama i planovima
za budunost

Preporuke za izvoenje
nastave
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
-Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da odgovaraju
na pitanja

Pisanje
- Sastavi CV i motivaciono
pismo

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu raspusta,
putovanja, izbora
destinacija i prevoznih
sredstava

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima

Razumijevanje-itanje

17

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Pluskvamperfekat
- Imperfekat
- Futur
- Kondicional perfekta
- Hipotetike reenice (I,
II i III tip)
- Opozitivne reenice

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u raznim
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
izboru destinacije i
prevoznih sredstava
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst, npr. dijalog na
alteru autobuske ili
eljeznike stanice

5.

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(prezentacija turistikih
proizvoda, kulturnih
deavanja, turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i sl.)
- Hotelijersko poslovanje
(cjelokupan hotelski
sadraj, pruanje usluga
i informacija klijentima,
davanje preporuka i
savjeta o restoranima,
muzejima, diskotekama;
bonton)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta,
preporuke
- Konjuktiv prezenta
- Modalni glagoli u
prezentu, futuru,
imperfektu,
kondicionalu
- Finalne reenice
- Hipotetike reenice (I ,
II i III tip)

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima,
npr. u kalendaru
kulturnih deavanja ...
Govor
- Na jednostavan nain
prua potrebne
informacije klijentima i
razgovara o kulturnim
deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail radi pruanja
raznovrsnih informacija
klijentima

18

Preporuke za izvoenje
nastave
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijesanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge, popune formular

Razred: TREI
Redni
broj
1.

Teme i sadraji
Porodica i prijatelji, dom
- Ljubav prema drugima
(pomo, solidarnost,
tolerancija, slaganje,
neslaganje i sl.)
- Komunikacija s drugima
(e-mail, telefonski
razgovori, sms-poruke i
sl)
- Ljubav (susreti,
poznanstva, osjeanja,
ljubav na prvi pogled)
Gramatika:
- Prisvojne zamjenice
- Opisni pridjevi
- COD,COI
- Mjesto zamjenica (me
le, men, les y)
- Relativne zamjenice
- Komparacija pridjeva
- Pluskvamperfekat
- Indirektni govor u
prezentu

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
i okruenje
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku
(ljubav,osjeanja,
prijatelji, tolerancija,
dogovori i sl.) koje se
emituju na radiju ili
televiziji, ukoliko se
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavanje
osjeanja, elja i sl.)
Govor
- Teno govori i razgovara
o meuljudskim
odnosima, osjeanjima i
oekivanjima

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
itanje
- Podsticati ih na itanje i
rezimiranje raznovrsnih
autentinih tekstova i
dokumenata
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge, podnose izvjetaj
i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Napie pismo u kome
govori o linim
iskustvima i osjeanjima
2.

Slobodno vrijeme i razonoda


- Ljubav prema sebi
Razumijevanje-Sluanje
(rekreativne aktivnosti,
- Razumije poruke na
savjeti i preporuke za
standardnom i jasnom
zdrav psihiki i fiziki
jeziku (rekreativne
ivot, prigovori i sl.)
aktivnosti, umjetnost)
koje se emituju na
- Literatura i mladi
radiju ili televiziji o
(anrovi, navike u
aktuelnim deavanjima,
itanju, promovisanje
ukoliko se govori polako
kulture itanja)
i razgovjetno
- Likovna i muzika
umjetnost
Razumijevanje-itanje
Gramatika:
- Razumije pisane
- Opozitivne reenice
tekstove na
- Uslovne reenice
standardnom i jasnom
(uslovni veznici)
jeziku (izraavanje
- Komparativ i superlativ
osjeanja,elja,
- Infinitiv i infinitiv proli
19

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
popunjavaju praznine u
tekstu
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove
djelovima teksta

Redni
broj

Teme i sadraji
- Pasiv

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
preporruka i sl.)
Govor
- Teno govori i
razgovara o slobodnom
vremenu, kulturnim i
aktuelnim deavanjima

Preporuke za izvoenje
nastave
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Napie pismo u kojem
govori o svojim
interesovanjima i linim
iskustvima
3.

Zdravlje
- Sport i sportski podvizi
(sportska takmienja,
turniri, Olimpijada,
prvenstva, nagrade,
medalje i sl.)
- Novi sportovi (rafting,
paraglajding i sl.)
- Tijelo i zdravlje (njega
lica i tijela: kozmetiki
preparati i sl.)
Gramatika:
- Opozitivne reenice
- Uzrone reenice
- Vremenske reenice
- Gerund
- Hipotetike reenice

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (sport, njega i
sl.) koje se emituju na
radiju ili televiziji
ukoliko se govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja,
potreba i sl.)
Govor
- Teno govori i
razgovara o sportu,
sportskim
manifestacijama i
podvizima, novim
sportovima

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriavaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da odgovaraju na
pitanja
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst (zdrav duh u
zdravom tijelu, sportski
dogaaj...)
4.

Turizam i putovanja
- Putovanja (uspomene s
putovanja...)
- Najinteresantnije
turistike destinacije
(gradovi i zemlje,

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku koje se emituju
na radiju ili televiziji
20

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i

Redni
broj

Teme i sadraji
kulturno-istorijski
spomenici, ljudi,
marrute i sl.)
- Turistiki informatori
(vodi i sl.)
Gramatika:
- Prola vremena:
perfekat, imperfekat,
pluskvamperfekat
- Vremenske reenice
- Opozitivne reenice
- Hipotetike reenice
- Indirektni govor u
prezentu
- Relativne zamjenice

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
(reportae o turistikim
destinacijama,
marrute...) ukoliko se
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (uspomene s
putovanja, turistiki
informatori ..)
Govor
- Teno govori i razgovara
o dogaajima sa
putovanja ,trai i prua
informacije o
turistikom aranmanu,
kulturnim dogaanjima
u gradu ili regionu

Preporuke za izvoenje
nastave
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
dopunjavaju tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da izmijeane
fragmente sklapaju u
cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u intervjuu i
da na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Opisuje turistiku
destinaciju
5.

Drutvo
- Uenje stranih jezika
(jezike kole, nivoi
znanja, prednosti i
nedostaci uenja stranih
jezika)
- ivot na selu ili u gradu
(prednosti i nedostaci)
- Prekomponovana
porodica (brana stanja,
usvojena djeca, moja,
tvoja i naa djeca...)
Gramatika:
- Dopusne reenice
- Posljedine reenice
- Kondicional perfekta
- Prisvojne zamjenice

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku koje se emituju
na radiju ili televiziji
(kola, strani jezici,
drutveni fenomeni i
sl.), ukoliko se govori
polako i razgovjetno

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da poveu
slike sa tekstom

Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (programi
jezikih kola, obuke...)

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove
djelovima teksta

Govor
- teno govori i razgovara
o prednostima uenja
stranih jezika,
prednostima i
nedostacima ivota na

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

21

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
selu i u gradu

Preporuke za izvoenje
nastave

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst koji
obrauje teme (kola,
strani jezici, drutveni
fenomeni i sl.)
6.

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(bonton u poslovnom
svijetu, detaljna
prezentacija turistikih
proizvoda(razne vrste
aranmana: praznini,
vjerski turizam...),
formiranje turistikog
proizvoda u skladu sa
eljama i finansijskim
mogunostima klijenta,
prodaja i rezervacija
avio-karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(informisanje klijenata
o mogunostima
organizovanja seminara
u hotelu, o tehnikoj
opremljenosti sala,
organizovanju banketa,
svadbi, proslava i sl.)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli
- Hipotetike reenice

Razumijevanje-Sluanje
- razumije izraze i rijei
koje se tiu raznih
uslunih djelatnosti na
recepciji ili u turistikoj
agenciji
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku ili jeziku struke
Govor
- Teno govori i razgovara
o agencijskom ili
hotelskom aranmanu,
kulturnim
manifestacijama u
gradu, regionu
Pisanje
- Popunjava formulare
- Obavlja poslovnu
korespondenciju

22

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da slijede uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge,i da na osnovu
obraivane teme rade
projekte

Razred: ETVRTI
Redni
broj
1.

2.

Teme i sadraji
Porodica i prijatelji, dom
- Porodini odnosi nekad i
sad (uloga ene u
porodici, raspodjela
kunih poslova, dozvole
i zabrane)
- ivotni snovi (realni i
nerealni, planovi i sl.)
- Naa budunost (planovi
za budunost:
vjenanje, zaposlenje,
studije i sl.)
Gramatika:
- Futur(simple et
anterieur)
- Gerund ili particip
prezenta
- Posljedine reenice
- Hipotetike reenice
- Indirektni govor u
perfektu
- Neodreene zamjenice
- COD,COI
- Mjesto zamjenica (me
le, men, les y)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
i okruenje
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (posao, porodica,
budunost i sl.) koje se
emituju na radiju ili
televiziji, ukoliko se
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)
Govor
- Teno govori i
razgovara o porodici i
ivotnim planovima

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst koji
obrauje njemu bliske
teme (posao, porodica,
planovi za budunost i
sl).
Slobodno vrijeme i razonoda
- Ono to volim (izlobe,
Razumijevanje -Sluanje
koncerti, bioskop,
- Razumije poruke na
pozorite i dr.)
standardnom i jasnom
jeziku (hobi, umjetnost
- Bioskop (prve
i sl.) koje se emituju na
projekcije, reakcije
radiju ili televiziji,
publike, braa Lumijerukoliko se govori polako
oevi nijemog filma)
i razgovjetno
- Likovna i muzika
umjetnost (platno, kist,
izloba, skulptura, boje, Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
note, partiture,
tekstove na
orkestar, hor i sl.)
- standardnom i jasnom
Gramatika:
jeziku (izraavnje
- Pokazne zamjenice
interesovanja,
- Relativne zamjenice
osjeanja, elja)
- Prilozi za nain
- Vremenske reenice
23

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
popunjavaju praznine u
tekstu
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove
djelovima teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
rezimiranje raznovrsnih
autentinih tekstova i
dokumenata
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju

Redni
broj

Teme i sadraji
- Namjerne reenice
- Dopusne reenice
- Finalne reenice

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Govor
- Teno govori i
razgovara o hobijima i
interesovanjima i
umjetnosti uopte

Preporuke za izvoenje
nastave
uloge, podnose izvjetaj
i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Napie pismo u kome
govori o linim
iskustvima i
zapaanjima u vezi sa
umjetnocu uopte
3.

Drutvo
- Praznici i kultura
poklanjanja
- ivotna sredina (zatita
ivotne sredine,
klimatske promjene,
odrivi turizam i sl.)

- Sjutranjica
Gramatika:
- Indirektni govor u
prezentu
- Indirektni govor u
perfektu
- Hipotetike reenice
- Futur simple i futur
anterieur
- Finalne reenice

4.

Kupovina
- Kupovina predmeta
(boje, materijali i druge
karakteristike)

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (praznici,
budunost, klimatske
promjene, ekologija i
sl.) koje se emituju na
radiju ili televiziji,
ukoliko se govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja,
aljenja...)
Govor
- Teno govori i razgovara
o ivotnoj sredini i
klimatskim
promjenama,
sjutranjici, kulturi
poklanjanja

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da poveu
slike sa tekstom
Razumijevanje-itanje
Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove djelovima
teksta.
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst koji
obrauje njemu bliske
teme (pokloni i
poklanjanje)
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
24

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora

Redni
broj

Teme i sadraji
- Kupovina preko
interneta
- Potroako drutvo
(kupovina, reklame i
reklamacije)
Gramatika:
- Rekapitulacija
konjuktiva,slaganje
vremena u konjuktivu
- Rjeica ci
- Futur

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
jeziku (potroako
drutvo) koje se emituju
na radiju ili televiziji,
ukoliko se govori polako
i razgovjetno

Preporuke za izvoenje
nastave
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke

Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavanje
osjeanja, elja)

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
i da odgovre na pitanja

Govor
- Teno govori i razgovara
o karakteristikama
eljenog artikla pri
kupovini

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst da bi
reklamirao kupljeni
proizvod ili promovisao
neki proizvod
5.

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(bonton u poslovnom
svijetu, organizovanje
posjete grada u pratnji
vodia, prezentacija
turistikih proizvoda (
odmor i rekreacija...),
formiranje turistikog
proizvoda u skladu sa
eljama i finansijskim
mogunostima klijenta,
ponitavanje rezervacije
karata...)
- Hotelijersko poslovanje
(informisanje klijenata
o mogunostima i
uslovima ponitavanja
rezrervacija, prikladan
nain reagovanja na
pritube klijenata i sl.)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije izraze i rijei
koje se tiu njegovog
posla, tj. vezane su za
uslune djelatnosti na
recepciji ili u agenciji
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku ili jeziku struke
Govor
- Teno govori i
razgovara o poznatim
temama i aktivnostima
prilkom pruanja usluga
u agenciji ili na
recepciji
Pisanje
- Obavlja sloeniju
poslovnu
25

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da slijede uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme rade
projekte

Redni
broj

Teme i sadraji
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli
- Hipotetike reenice
- Futur simple i futur
anterieur
- Finalne reenice

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
korespondenciju

Preporuke za izvoenje
nastave

Napomena: Nastavnik moe obraditi odreene gramatike cjeline i u okviru neke


druge teme.
6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
RAZRED: PRVI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- predstavi lanove ire porodice
- objasni odnose u uoj i iroj porodici
- pozove, odbije ili prihvati poziv
- kae brano stanje
- prenese neije izjave, savjete i pitanja
- izrazi zabranu
- trai dozvolu da neto uradi
- napie jednostavan tekst o porodici i dogaajima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o zdravlju
- preporui fizike aktivnosti i reim ishrane
- govori o zdravstvenom stanju
- zakae pregled kod ljekara
- napie jednostavan tekst o zdravim stilovima ivota
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o nainu organizovanja slobodnog vremena
- saopti planove za odmor
- preporui neki tv kanal, tj. neku emisiju, reportau, film, knjigu
- iznese utiske o sadraju gledanih emisija
- da jednostavne savjete za pronalaenje informacija na Internetu
- napie jednostavan tekst o interesovanjima
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain iznese utiske sa putovanja
- se raspita o redu vonje i kupi putnu kartu
26

- napie razglednicu sa putovanja


Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji drutvene probleme i svjetska humanitarna udruenja
- na jednostavan nain opie obiaje kod proslave nekog praznika
- na jednostavan nain iznese utiske sa neke proslave
- napie jednostavan tekst o nekom drutvenom problemu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- rezervie sobu, kartu, sto u restoranu, taksi
- zabiljei i prenese poruke
- se raspita o nainu plaanja
- informie o kursu valute
- informie klijenta o znamenitostima grada
- informie klijenta o kulturnim deavanjima u gradu
- obavi jednostavnu pismenu korespondenciju
RAZRED: DRUGI
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- predlozi, prihvati i odbije izlazak
- razlikuje knjizevne , muzike i filmske zanrove
- napie sadraj filma
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- rezervie bioskopske ili pozorine karte
- razumije rijenik propagandnog i reklamnog materijala
- napie reklamne slogane
Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- govori o kolskom sistemu
- govori o izboru zanimanja i planovima za budunost
- sastavi CV
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da:
- dogovori pripreme za putovanje
- razmjeni utiske sa putovanja
- napie jednostavan dijalog (kupovina karata)
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- informie o hotelskom sadraju
- informie o mogunostima organizovanja sveanosti i seminara
- informie o tehnikoj opremljenosti hotela
- preporui kulturno-istorijski obilazak
- da osnovne informacije o nekom kulturno-istorijskom spomeniku
- napie jednostavan e-mail o cjelokupnom sadraju hotela

27

RAZRED: TREI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- jasno izrazi osjeanja prema drugima
- koristi odgovarajui vokabular u raznim vidovima komunikacije
- prepria dogaaj
- napie sastav o linim osjeanjima
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- iznese zapaanja u vezi sa nekim umjetnikiim djelom
- uporedi umjetnika djela
- savjetuje i preporui kako provesti slobodno vrijeme
- napie sastav o svom hobiju
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- nabroji sve vrste tradicionalnih i novih sportova
- da savjete u vezi sa ouvanjem zdravlja
- preporui preparate za linu higijenu i njegu
- napie sastav o nekom sportskom dogaaju
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da
- detaljno opie marrutu i utiske sa putovanja
- predstavi turistiku destinaciju
- razumije turistike informatore na stranom jeziku
- pronae potrebne informacije u tur. informatorima
- napie sastav o nekoj turistikoj destinaciji
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- argumentuje vanost uenja stranih jezika
- predloi nain uenja stranih jezika
- uporedi ivot na selu i u gradu
- napie sastav o nainima uenja stranog jezika
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- formira turistiki proizvod u skladu sa eljama i finansijskim mogunostima
klijenta
- detaljno prezentuje turistiki proizvod
- informie o mjerama opreza pri putovanju u neku zemlju (viza, vakcina i sl.)
- govori o mogunostima korienja hotelskog trezora
- rjeava konflikte nastale zbog nestanka stvari
- napie detaljan plan nekog turistikog aranmana
RAZRED: ETVRTI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- uporedi tradicionalnu i savremenu porodicu
- razgovara o realnim i nerealnim ivotnim planovima
28

- napie tekst o planovima za budunost


Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- razmjenjuje utiske sa izlobe, koncerta, pozorine predstave
- obrazlae razloge izbora nekog kulturnog dogaaja
- komentarie umjetniko djelo
- napie tekst u kome govori o vrstama umjetnosti
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- govori o nainu biranja poklona
- postie dogovor oko izbora poklona
- govori o eventualnim posljedicama klimatskih promjena
- napie jednostavan tekst o poklonima
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- precizno izraava svoje elje pri kupovini
- vri reklamaciju kupljenog proizvoda
- putem interneta izvri kupovinu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- predloi turistiki obilazak grada ili regije u pratnji vodia
- daje detaljne informacije o tome to e se posjetiti, vremenu i mjestu polaska,
povratka
- navodi uslove pod kojima se moe ponititi rezervacija
- informie o moguem povraaju novca
- na prikladan nain rjeava eventualne probleme u funkcionisanju slubi hotela
- obavlja sloeniju poslovnu korespondenciju
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
Didaktika literatura
- J.Jacquet: Oral/Ecrit, Lecture/criture, Cl International, Paris, 1991.
- C.Tagliante: Classe de langue; Evaluation, Cl International, Paris, 1991.
Gramatike
- M . Maheo-Le Coadic; M. Reine; S.Poisson-Quinton: Grammaire Explique du
Franais, Cl International, Paris, 2002.
- M. Gregoire: Grammaire Progressive du franais, Cl International, Paris, 2003.
Rjenici
- Dictionnaires le Robert: Dictionnaire du franais, Cl International, Paris, 1999.
- S. A.Jovanovi i saradnici: Savremeni francusko-srpskohrvatski renik sa
gramatikom, Prosveta, Beograd, 1991.
- S. A. Jovanovi i saradnici: Savremeni srpskohrvatsko-francuski renik,
Prosveta, Beograd, 1991.
Struna literatura
- H. Renner, U. Renner, G. Tempesta: Le franais du tourisme, Cl International,
Paris, 1993.
- M. Latifi: Lhtellerie en franais, Didier-Hatier, Paris, 1993.

29

- S. Corbeau, S. l Dubois, J.L.Penfornis: Tourisme.com, Cl Internationale, Paris,


2004.
- S. Corbeau, S. L Dubois, J.L.Penfornis, L. Semichon:
Htellerie/Restauration.com, Cl International, 2006.
Internet
- http://www.tv5.org/Langue franaise
- http://www.rfi.fr/radiofr/podcast/rss_apprendre_francais.xml
- http://www.lepointdufle.net/
- http://www.francparler-oif.org/
- http://www.edufle.net/-Francais-sur-objectifs-specifiques
- http://www.francaisauthentique.com/
- http://fipf.org/publications/le-francais-dans-le-monde
- http://www.francaisfacile.com/exercices/
Napomena: U skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj
1.
Raunar

Oznaka

Kom

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

6.

Zvunici za audio reprodukciju

1 par

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika


- itanje i sluanje - Nain provjeravanja i ocjenjivanja sposobnosti razumijevanja
pisanog teksta (itanje) i usmenog razumijevanja (sluanje) sprovodi se usmeno
(odgovori na pitanja o tekstu, razgovor, kratki rezime, utvrivanje redosljeda
paragrafa ili slika itd.) ili pismeno (odgovori na pitanja o tekstu, da/ne odgovori
ili krai odgovori, popunjavanje praznina, objanjenje kljunih rijei opisno ili
putem sinonima itd.).
- Govor - Vjetina usmenog izraavanja (govor) se provjerava i ocjenjuje kroz vie
elemenata: tenost i jasnoa izraavanja, izgovor (akcenat), koherentnost i
povezanost izraavanja (logiki slijed), poznavanje teme, prilagoenost jezikog
izraza situaciji (govorniku), bogatstvo i pravilna upotreba leksike, gramatika
pravilnost, graenje reenice itd.
- Pisanje - Provjeravanje i ocjenjivanje pismenog izraavanja (pisanje) se bazira
na ispunjenju odgovarajuih zahtjeva u pogledu forme (poruka, krae pismo,
formalno pismo, esej, rezime itd.), stilskih karakteristika (prilagoenost jezikog
izraza temi, preglednost i jasnoa izraavanja, red rijei, jeziki registar,
koherentnost i povezanost misli i ideja itd.) i jezikih i gramatikih sadraja
(gramatika pravilnost u upotrebi vremena, zamjenica, mjesta pridjeva itd,
bogastvo leksike, pravopis itd.).
- Pismeni zadaci - Rade se dva pismena zadatka, po jedan na kraju polugodita.
Pismeni zadaci se rade dva kolska asa (blok asovi ili dva uzastopna asa).
30

- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena


u klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Profesor francuskog jezika.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) korelacija
Modul/predmet Francuski jezik je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Animacija
- Preduzetnitvo
- Briga o gostu
- Turistika geografija Crne Gore
- Turistike regije svijeta
- Marketing u turizmu
- Hotelijersko poslovanje
- Agencijsko poslovanje
- Istorija umjetnosti i kultura
- Osnove turizma
- Poslovna komunikacija
- Osnove restoraterstva
- Osnove kuvarstva
- Vodiki poslovi
- Bonton u ugostiteljstvu
- Ekologija i zatita ivotne sredine
- Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

31

2.1.2. NJEMAKI JEZIK


1. Oznaka i naziv modula: NJEMAKI JEZIK
2. Kreditna vrijednost modula: 24
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za govor, pisanje, itanje i sluanje na njemakom jeziku, na
nivou B1 (zavretkom prva dva razreda uenik se osposobljava za govor, itanje,
pisanje i sluanje na francuskom jeziku, na nivou A2);
- Osposobljavanje za tenu komunikaciju na njemakom jeziku na linom i
profesionalnom planu;
- Razvijanje odgovornosti, komunikativnosti, tolerantnih oblika ponaanja i timskog
rada;
- Osposobljavanje za pruanje informacija i usluga klijentima u hotelima i
agencijama.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Strani jezik II
Njemaki jezik

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

I, II, III, IV

423

24

423

24

Ukupno
4.1. Dio modula (predmet) NJEMAKI JEZIK

1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): NJEMAKI JEZIK


2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 24
3. Broj asova: 423
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
I
108
108
6
II
108
108
6
III
108
108
6
IV
99
99
6
Ukupno
423
423
24
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Razvoj komunikativnih, govornih i pisanih sposobnosti uenika/ca na njemakom
jeziku.
- Ovladavanje tehnikama samostalnog uenja.
- Razvijanje tolerantnih oblika ponaanja i kulture dijaloga.
- Razvijanje sposobnosti sluanja i uvaavanja miljenja drugog.
- Razvijanje osjeaja za fair play i timski rad.
- Razvijanje svijesti o znaaju multikulturalizma i plurilingvizma.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie porodice, slobodnog vremena i
obrazovanja.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie ishrane, zdravlja i kupovine.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie putovanja, klime i uslunih djelatnosti.
32

- Ovladavanje gramatikim strukturama i pravilnom primjenom.


- Osposobljavanje za komunikaciju sa klijentom u turistikoj agenciji i hotelu.
- Osposobljavanje za voenje administracije i poslovne korespondencije.

33

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: PRVI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
- Rodbinski odnosi u uoj i Razumijevanje- Sluanje Razumijevanje-Sluanje
iroj porodici
- Razumije jednostavne
- Nakon audio-snimka
(nesuglasice, zabrane,
izraze i rijei, koje se
kraih autentinih
dozvole, predstavljanje,
tiu njega, njegove
razgovora postavljati
upoznavanje, pozivi i
porodice i bliskog
pitanja
pozivnice...)
okruenja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
- Blisko okruenje
Razumijevanje- itanje
insistirati na punim
(prijatelji,fiziki i
- Prepoznaje vrstu teksta
odgovorima
karakterni izgled,
i
razumije
osnovne
Dati im da dopune tekst
susjedi, odnosi, suivot,
informacije u
proslave i roendani,
autentinim tekstovima Razumijevanje-itanje
uslovi stanovanja, grad
- Podsticati ih na itanje
u kojem ivimo,
Govor
autentinih tekstova,na
institucije u gradu i sl.)
Na
jednostavan
nain
sklapanje izmijesanih
- Nepredvieni dogaaji
govori i razgovara o
fragmenata u cjelinu
(incidenti, saobraajne
svojoj porodicii, sebi i
nezgode i sl.)
drugim ljudima, statusu, Govor/Pisanje
- Vjenanje, brak
obrazovanju,
- Podsticati ih da
(brano stanje,
nepredvienim
komuniciraju, igraju
svadbena ceremonija,
dogaajima
uloge i piu sastav na
brano putovanje i sl.)
osnovu obraivane teme
Mjesto stanovanja
Pisanje
Gramatika:
- Sastavi jednostavan
- Prisvojni pridjevi
tekst kojim opisuje
- Opisni pridjevi
porodicu,dogaaj,grad i
- Komparacija pridjeva
sl.
- Prolo vrijeme/Pefekat
- Prolo
vrijeme/Imperfekat
- Relativne zamjenice
2.
Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i zdravlje
Razumijevanje-Sluanje
Razumijevanje-Sluanje
(aktivnosti radi
- Razumije jednostavne
- Nakon audio-snimka
odravanja fizikog i
izraze i rijei, koje se
kraih autentinih
moralnog zdravlja (joga,
tiu zdravlja, zdravih
razgovora postavljati
ples), umor, stres,
stilova ivota, navika u
pitanja
iscrpljenost)
ishrani
- Obraati im se na
stranom jeziku,
- Bolesti i povrede
Razumijevanje-itanje
insistirati na punim
(glavobolja, prehlada,
- Prepoznaje vrstu teksta
odgovorima
lomovi, ljekari,
i razumije osnovne
-Dati da poveu sliku sa
zakazivanje, recepti...)
informacije
u
tekstom
- Ishrana i zdravi stilovi
autentinim tekstovima
ivota (nutricionisti,
Razumijevanje-itanje
vrste hrane i pia, loe
- Podsticati ih na itanje
navike...)

34

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Kondicional prezenta:
- Perfekat povratnih
glagola
- Povratne zamjenice
- Poreenje priloga i
pridjeva
- Partitivni lan
- Imperativ

3.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
navikama u ishrani,
zdravim stilovima
ivota, bolovima i
povredama

Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim afirmise
zdrav ivot
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Organizovanje
Razumijevanje -Sluanje
slobodnog vremena
- Razumije jednostavne
(izlasci, razonoda i sl.)
izraze i rijei, koje se
tiu slobodnog vremena
- Interesovanja mladih
i razonode
(knjievnost, film,
pozorite, TV)
Razumijevanje-itanje
- Televizija, novine i
- Prepoznaje vrstu teksta
internet (film,
i razumije osnovne
reportaa, dnevnik,
informacije u
hronika, kanali,
autentinim tekstovima
programi, kompjuterski
vokabular...)
Govor
Gramatika:
- Na jednostavan nain
- Povratni glagoli u
govori i razgovara o
prezentu i perfektu
svojim interesovanjima
- Prepozicije
(sport, muzika,
- Objekatske zamjenice
knjievnost, film,
- Relativne zamjenice
pozorite, TV)
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst koji obrauje
slobodno vrijeme i
interesovanja

4.

Turizam i putovanja
- Praznici (dravni i
vjerski praznici,
estitke, tradicija,
obiaji...)
- Raspust (elje i odluke,
putovanja, utisci sa
putovanja, aktivni
odmor, odmor na moru,
planini, u gradu,...)

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
tiu raspusta i
putovanja
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne

35

Preporuke za izvoenje
nastave
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
prepriavaju i na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane teme
piu sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima

Redni
broj

Teme i sadraji
- Prevozna sredstva (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, povratna karta i
karta za jedan pravac,
prtljag, red vonje...)
Gramatika:
- Imperfekat
- Futur
- Poreenje glagola i
imenica
- Kondicional prezenta
- Kondicionalne recenice
/prvi i drugi tip
- Dass reenice

5.

6.

Drutvo
- Drutveni problemi
(nasilje, maloljetnika
delikvencija, uvrede;
nezaposlenost,
siromatvo,
nepismenost, rasizam i
sl.)
- Humanitarna udruenja
i aktivnosti (volonterski
rad, solidarnost,
meusobno pomaganje,
Crveni krst, Ljekari bez
granica, Narodne
kuhinje i sl.)
- Internacionalni i
nacionalni praznici
(Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart, Boi,
Bajram, Vaskrs/Uskrs,
14.februar, 14 juli; kako
se proslavljaju, kako se
estita i dr.)
Gramatika:
- Modalni glagoli:
- Izraavanje potrebe
- Izraavanje elje
- Relativne reenice
- Uzrone reenice (weil,
da, denn)
Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(jednostavna

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
praznicima, odmoru,
putovanju, i prevoznim
sredstvima koje je
koristio

Preporuke za izvoenje
nastave
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da odgovaraju
na pitanja

Pisanje
- Pie razglednice sa
putovanja
- Vodi dnevnik putovanja

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu drutvenih
problema

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst

Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
drutvenim problemima,
pojavama i
humanitarnim
aktivnostima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim izraava
svoje misljenje o nekom
drutvenom problemu ili
pojavi

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
36

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka

Redni
broj

Teme i sadraji
prezentacija turistikih
proizvoda, jednostavna
prezentacija kulturnih
deavanja i turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(rezervacija smjetaja,
pruanje usluga i
informacija klijentima,
davanje preporuka i
savjeta o restoranima,
muzejima, diskotekama,
bonton i sl.)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli
- Kondicionalne reenice
(realne)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
izraze i rijei, koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
informie, savjetuje
klijente i razgovara o
kulturnim deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail da informie,
rezervie, potvrdi
rezervaciju i sl.

37

Preporuke za izvoenje
nastave
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge, popune formular

Razred: DRUGI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Izlasci sa prijateljima
Razumijevanje-Sluanje
(pozivnice, prihvatanje i - Razumije jednostavne
odbijanje, izraavanje
izraze i rijei, koje se
osjeanja i
tiu interesovanja
raspoloenja,
(muzika, osjeanja i
zakazivanje sastanka,
raspoloenja)
dogovor o izlasku i sl.)
Razumijevanje-itanje
- Muzika (baviti se
muzikom, imati talenta, - Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
muziki instrumenti,
informacije u
muziki anrovi,
autentinim tekstovima
muzike kole i dr.)
- Muzike manifestacije
Govor
(Dan muzike, muziki
- Na jednostavan nain
festivali, koncerti)
dogovara sastanak;
- Film (vrste filmova,
razgovara o muzici;
nagrade i festivali,
prepriava film...
pozitivna i negativna
kritika i sl.)
Pisanje
Susreti (upoznavanja)
- Sastavi jednostavan
Gramatika:
tekst da opie utiske o
- Izraavanje osjeanja
filmu ili o nekom
(zadovoljstvo, strah,
festivalu
tuga, oduevljenje)
- Pokazne zamjenice
- Relativne zamjenice
- Relativne reenice
Drutvo
- Tradicija i folklor
Razumijevanje-Sluanje
(njemaki praznici i sl.) - Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
- Mediji (reklamne
tiu raznih medija,
kampanje, reklamni
interesovanja, tradicije
posteri, slogani, tvi sl.
programi, internet i dr.)
- Televizija (emisije
Razumijevanje-itanje
uivo, prenos emisija,
- Prepoznaje vrstu teksta
serije, reklamna pica i
i razumije osnovne
dr.)
informacije u
- Pozorite (dogovor,
autentinim tekstovima
rezervacija karata, izbor
predstave, kritika i dr.)
Govor
Gramatika:
- Na jednostavan nain
- Kondicional za utivo
saprijateljem
izraavanje: savjeta,
komentarie tvpredloga, pitanja
program, govori o
- Superlativ
omiljenim emisijama,
kritikuje i dogovara ta
38

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijesanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
da se gleda
Pisanje
- Kreira jednostavan
propagadni materijal

3.

4.

Obrazovanje
- Ispiti (maturski ispit,
kolski sistem u
Njemakoj, obuke,
seminari, sta)
- Izbor zanimanja
(profesije i zanimanja,
zanimanja u turizmu)
- Motivaciono pismo i
intervju (mali oglasi,
pisanje cv-ja, telefonska
komunikacija)
- Planovi za budunost
(studije, brak,
zaposlenje)
Gramatika:
- Futur
- Poreenje priloga,
glagola, imenica
- Superlativ
- Posljedine reenice
- Vremenske reenice
(als, wenn)

Turizam i putovanja
- Raspust (dogovori o
putovanju, izbor
destinacija, turistiki
sajtovi)
- Opis putovanja (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, prtljag, red
vonje)

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu obrazovanja i
izbora zanimanja
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
svojim znanjima i
vjetinama i planovima
za budunost

Preporuke za izvoenje
nastave
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
-Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova, da odgovaraju
na pitanja

Pisanje
- Sastavi CV

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu raspusta,
putovanja, izbora
destinacija i prevoznih
sredstava

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst

Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o

39

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Imperfekat/Perfekat
- Futur
- Kondicional perfekta
- Kondicionalne reenice
(realne)
- Uzrone reenice

5.

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(prezentacija turistikih
proizvoda, prezentacija
kulturnih desavanja,
prezentacija turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i sl.)
- Hotelijersko poslovanje
(cjelokupan hotelski
sadraj, pruanje usluga
i informacija klijentima,
davanje preporuka i
savjeta o restoranima,
muzejima, diskotekama,
bonton)
Gramatika:
- Kondicional za utivo
izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli
- Kondicionalne reenice
(potencijalne)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
izboru destinacije i
prevoznih sredstava
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst, npr. dijalog na
alteru autobuske ili
eljeznike stanice
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
prua potrebne
informacije klijentima i
razgovara o kulturnim
deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail radi pruanja
informacija klijentima

40

Preporuke za izvoenje
nastave
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, Igraju
uloge, popune formular

Razred: TREI
Redni
broj
1.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
- Ljubav prema drugima
Razumijevanje-Sluanje
(pomo, solidarnost,
- Razumije poruke na
tolerancija, slaganje,
standardnom i jasnom
neslaganje i sl.)
jeziku (ljubav,
osjeanja i elje,
- Komunikacija s drugima
prijatelji, tolerancija,
(e-mail, telefonski
dogovori i sl.) koje se
razgovori, sms-poruke i
emituju na radiju ili
sl)
televiziji, ukoliko se
- Ljubav s velikim Lj
govori polako i
(susreti, poznanstva,
razgovjetno
osjeanja, ljubav na
prvi pogled)
Razumijevanje-itanje
Gramatika:
- Razumije pisane
- Prisvojni pridjevi
tekstove na
- Opisni pridjevi
standardnom i jasnom
- Relativne zamjenice
jeziku (izraavnje
- Komparacija pridjeva
osjeanja, elja i sl.)
- Perfekat/Imperfekat
- Pluskvamperfekat
Govor
- Konjuktiv imperfekta
- Teno govori i
razgovara o
meuljudskim
odnosima, osjeanjima i
oekivanjima

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
rezimiranje raznovrsnih
autentinih tekstova i
dokumenata
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge, podnose izvjetaj
i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Napie pismo u kome
govori o linim
iskustvima i osjeanjima
2.

Slobodno vrijeme i razonoda


- Ljubav prema sebi
Razumijevanje-Sluanje
(rekreativne aktivnosti,
- Razumije poruke na
savjeti i preporuke za
standardnom i jasnom
zdrav psihiki i fiziki
jeziku (rekreativne
ivot, prigovori i sl.)
aktivnosti, umjetnost)
koje se emituju na
- Literatura i mladi
radiju ili televiziji o
(anrovi, navike u
aktuelnim deavanjima,
itanju, promovisanje
ukoliko se govori polako
kulture itanja)
i razgovjetno
- Likovna i muzika
umjetnost
Razumijevanje-itanje
Gramatika:
- Razumije pisane
- Konjunktiv perfekta
tekstove na
- Komparativ i superlativ
standardnom i jasnom
- Infinitiv
jeziku (izraavnje
- Pasiv modalnih glagola
41

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
popunjavaju praznine u
tekstu
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
osjeanja,elja i sl.)
Govor
- Teno govori i
razgovara o slobodnom
vremenu, kulturnim i
aktuelnim deavanjima

Preporuke za izvoenje
nastave
djelovima teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Napie pismo u kojem
govori o svojim
interesovanjima i linim
iskustvima
3.

Zdravlje
- Sport i sportski podvizi
(sportska takmienja,
turniri, Olimpijada,
prvenstva, nagrade,
medalje i sl.)
- Novi sportovi (rafting,
paraglajding i sl.)
- Tijelo i zdravlje (njega
lica i tijela: kozmetiki
preparati i sl.)
Gramatika:
- Konjuktiv perfekta
- Komparativ i superlativ
- Uzrone reenice (weil,
denn)
- Vremenske reenice
(whrend, ehe, bis,
bevor)

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (sport, njega i
sl.) koje se emituju na
radiju ili televiziji
ukoliko se govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)
Govor
- Teno govori i
razgovara o sportu,
sportskim podvizima,
novim sportovima
Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst (zdrav duh u
zdravom tijelu, sportski
dogaaj...)

4.

Turizam i putovanja
- Putovanja (uspomene s
putovanja...)
- Najinteresantnije
turistike destinacije
(gradovi i zemlje,
kulturno-istorijski
spomenici, ljudi,
marrute i sl.)

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku koje se emituju
na radiju ili televiziji
(reportae o turistikim
destinacijama,
marrute...) ukoliko se
42

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriavaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da odgovaraju na
pitanja
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da

Redni
broj

Teme i sadraji
- Turistiki informatori
(vodi i sl.)
Gramatika:
- Prola vremena:
perfekat, imperfekat,
pluskvamperfekat
- Vremenske reenice
(nachdem)
- Pasiv (dikretni i
indirektni objekat)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (uspomene s
putovanja, turistiki
informatori ...)
Govor
- Teno govori i razgovara
o dogaajima sa
putovanja, trai i prua
informacije o
turistikom aranmanu,
kulturnim dogaanjima
u gradu ili regionu

Preporuke za izvoenje
nastave
dopunjavaju tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da izmjeane fragmente
sklapaju u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u intervjuu i
da na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Prezentuje turistiku
destinaciju
5.

Drutvo
- Uenje stranih jezika
(jezike kole, nivoi
znanja, prednosti i
nedostaci uenja stranih
jezika)
- ivot na selu ili u gradu
(prednosti i nedostaci)
- Prekomponovana
porodica (brana stanja,
usvojena djeca, moja,
tvoja i naa djeca...)
Gramatika:
- Dopusne reenice
(obwohl)
- Uzrone reenice
- Pasiv stanja i radnje
- Namjerne reenice
- Glagol lassen

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku koje se emituju
na radiju ili televiziji
(kola, strani jezici,
drutveni fenomeni i
sl.), ukoliko se govori
polako i razgovjetno

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da povezu
slike sa tekstom

Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (programi
jezikih kola, obuke...)

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove
djelovima teksta

Govor
- Teno govori i razgovara
o prednostima uenja
stranih jezika,
prednostima i
nedostacima ivota na
selu i u gradu

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

43

Redni
broj

6.

Teme i sadraji

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(bonton u poslovnom
svijetu, detaljna
prezentacija turistikih
proizvoda, formiranje
turistikog proizvoda u
skladu sa eljama i
finansijskim
mogunostima klijenta,
prodaja i rezervacija
avio-karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(informisanje klijenata
o mogunostima
organizovanja seminara
u hotelu, o tehnikoj
opremljenosti sala,
organizovanju banketa,
svadbi, proslava i sl.)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli
- Reenice sa weil, denn,
deshalb

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst koji
obrauje teme (kola,
strani jezici, drutveni
fenomeni i sl.)
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije izraze i rijei
koje se tiu raznih
uslunih djelatnosti na
recepciji ili u turistikoj
agenciji
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku ili jeziku struke
Govor
- Teno govori i razgovara
o agencijskom ili
hotelskom
aranmanu,kulturnim
manifestacijama u
gradu,regionu
Pisanje
- Popunjava formulare
- Obavlja poslovnu
korespondenciju

44

Preporuke za izvoenje
nastave

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da slijede uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge, i da na osnovu
obraivane teme rade
projekte

Razred: ETVRTI
Redni
broj
1.

Teme i sadraji
Porodica i prijatelji, dom
- Porodini odnosi nekad i
sad (uloga ene u
porodici, raspodjela
kunih poslova, dozvole
i zabrane)
- ivotni snovi (realni i
nerealni, planovi i sl.)
- Naa budunost (planovi
za budunost:
vjenanje, zaposlenje,
studije i sl.)
Gramatika:
- Uzrone konstrukcije
- Posljedina reenica
- Particip prezenta
- Neodreene zamjenice
- Namjerne reenice
(damit; um...zu +
infinitiv)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
i okruenje
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (posao, porodica,
budunost i sl.) koje se
emituju na radiju ili
televiziji, ukoliko se
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)
Govor
- Teno govori i
razgovara o porodici i
ivotnim planovima
Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst koji
obrauje (posao,
porodica, planovi za
budunost i sl.)

2.

Slobodno vrijeme i razonoda


- Ono to volim (izlobe,
Razumijevanje -Sluanje
koncerti, bioskop,
- Razumije poruke na
pozorite i dr.)
standardnom i jasnom
jeziku (hobi, umjetnost
- Bioskop (prve
i sl.) koje se emituju na
projekcije, reakcije
radiju ili televiziji,
publike)
ukoliko se govori polako
- Likovna i muzika
i razgovjetno
umjetnost (platno, kist,
izloba, skulptura, boje,
Razumijevanje-itanje
note, partiture,
- Razumije pisane
orkestar, hor i dr.)
tekstove na
Gramatika:
standardnom i jasnom
- Pokazne zamjenice
jeziku (izraavanje
- Relativne zamjenice
interesovanja,
- Prilozi za nain
osjeanja, elja)
- Vremenske reenice (svi
tipovi)
- Werden kod pasiva i
45

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
popunjavaju praznine u
tekstu
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove
djelovima teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
rezimiranje raznovrsnih
autentinih tekstova i
dokumenata
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju

Redni
broj

Teme i sadraji
futura

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Govor
- Teno govori i
razgovara o hobijima i
interesovanjima i
umjetnosti uopte

Preporuke za izvoenje
nastave
uloge, podnose izvjetaj
i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Napie pismo u kome
govori o linim
iskustvima i
zapaanjima u vezi sa
umjetnocu uopte
3.

Drutvo
- Praznici i kultura
poklanjanja
- ivotna sredina (zatita
ivotne sredine,
klimatske promjene,
odrivi turizam i sl.)
- Sjutranjica
Gramatika:
- Finalne reenice
- Konjuktiv
- Irealne kondicionalne
reenice

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (praznici,
budunost, klimatske
promjene, ekologija i
sl.) koje se emituju na
radiju ili televiziji,
ukoliko se govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja,
aljenja)
Govor
- Teno govori i razgovara
o ivotnoj sredini i
klimatskim
promjenama,
sjutranjici, kulturi
poklanjanja

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da poveu
slike sa tekstom
Razumijevanje-itanje
Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst koji
obrauje (pokloni i
poklanjanje)
4.

Kupovina
- Kupovina predmeta
(boje, materijali i druge
karakteristike)
- Kupovina preko

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (potroako
46

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja

Redni
broj

Teme i sadraji
interneta
- Potroako drutvo
(kupovina, reklame i
reklamacije)
Gramatika:
- Rekapitulacija
konjuktiva
- Rekapitulacija modalnih
glagola
- Indirektni govor
- Konstrukcije sa ob

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
drutvo) koje se emituju
na radiju ili televiziji,
ukoliko se govori polako
i razgovjetno

Preporuke za izvoenje
nastave
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke

Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
i da odgovre na pitanja

Govor
- Teno govori i razgovara
o karakteristikama
eljenog artikla pri
kupovini

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge, i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst da bi
reklamirao kupljeni
proizvod ili promovisao
neki proizvod
5.

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(bonton u poslovnom
svijetu, organizovanje
posjete grada u pratnji
vodia, formiranje
turistikog proizvoda u
skladu sa eljama i
finansijskim
mogunostima klijenta,
ponitavanje rezervacije
karata...)
- Hotelijersko poslovanje
(informisanje klijenata
o mogunostima i
uslovima ponitavanja
rezrervacija, prikladan
nain reagovanja na
pritube klijenata i sl.)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije izraze i rijei
koje se tiu njegovog
posla, tj. vezane su za
uslune djelatnosti na
recepciji ili u agenciji
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku ili jeziku struke
Govor
- Teno govori i
razgovara o poznatim
temama i aktivnostima
prilkom pruanja usluga
u agenciji ili na
recepciji
Pisanje
- Obavlja sloeniju
poslovnu
korespondenciju
47

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da slijede uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme rade
projekte

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave

- Kondicionalne raenice
(realne i irealne)
Napomena: Nastavnik moe obraditi odreene gramatike cjeline i u okviru neke
druge teme.
6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
RAZRED: PRVI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- predstavi lanove ire porodice
- objasni odnose u uoj i iroj porodici
- pozove, odbije ili prihvati poziv
- kae brano stanje
- prenese neije izjave, savjete i pitanja
- izrazi zabranu
- trai dozvolu da neto uradi
- napie jednostavan tekst o porodici i dogaajima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o zdravlju
- preporui fizike aktivnosti i reim ishrane
- govori o zdravstvenom stanju
- zakae pregled kod ljekara
- napie jednostavan tekst o zdravim stilovima ivota
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o nainu organizovanja slobodnog vremena
- saopti planove za odmor
- preporui neki tv kanal, tj. neku emisiju, reportau, film, knjigu
- iznese utiske o sadraju gledanih emisija
- da jednostavne savjete za pronalaenje informacija na internetu
- napie jednostavan tekst o interesovanjima
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain iznese utiske sa putovanja
- se raspita o redu vonje i kupi putnu kartu
- napie razglednicu sa putovanja
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji drutvene probleme i svjetska humanitarna udruenja
48

- na jednostavan nain opie obiaje kod proslave nekog praznika


- na jednostavan nain iznese utiske sa neke proslave
- napie jednostavan tekst o nekom drutvenom problemu
Uslune Djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- rezervie sobu, kartu, sto u restoranu, taksi
- zabiljei i prenese poruke
- se raspita o nainu plaanja
- informie o kursu valute
- informie klijenta o znamenitostima grada
- informie klijenta o kulturnim deavanjima u gradu
- obavi jednostavnu pismenu korespondenciju
RAZRED: DRUGI
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- predloi, prihvati i odbije izlazak
- razlikuje knjievne, muzike i filmske anrove
- napie sadraj filma
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- rezervie bioskopske ili pozorine karte
- razumije rjenik propagandnog i reklamnog materijala
- napie reklamne slogane
Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- govori o kolskom sistemu
- govori o izboru zanimanja i planovima za budunost
- sastavi CV
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da
- dogovori pripreme za putovanje
- razmjeni utiske sa putovanja
- napie jednostavan dijalog (kupovina karata)
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- informie o hotelskom sadraju
- informie o mogunostima organizovanja sveanosti i seminara
- informie o tehnikoj opremljenosti hotela
- preporui kulturno-istorijski obilazak
- da osnovne informacije o nekom kulturno-istorijskom spomeniku
- napie jednostavan e-mail o cjelokupnom sadraju hotela
RAZRED: TREI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- jasno izrazi osjeanja prema drugima
49

- koristi odgovarajui vokabular u raznim vidovima komunikacije


- prepria dogaaj
- napie sastav o linim osjeanjima
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- iznese zapaanja u vezi sa nekim umjetnikim djelom
- uporedi umjetnika djela
- savjetuje i preporui kako provesti slobodno vrijeme
- napie sastav o svom hobiju
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- nabroji sve vrste tradicionalnih i novih sportova
- da savjete u vezi sa ouvanjem zdravlja
- preporui preparate za linu higijenu i njegu
- napie sastav o nekom sportskom dogaaju
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da
- detaljno opie marrutu i utiske sa putovanja
- predstavi turistiku destinaciju
- razumije turistike informatore na stranom jeziku
- pronae potrebne informacije u tur. informatorima
- napie sastav o nekoj turistikoj destinaciji
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- argumentuje vanost uenja stranih jezika
- predloi nain uenja stranih jezika
- uporedi ivot na selu i u gradu
- napie sastav o nainima uenja stranog jezika
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- formira turistiki proizvod u skladu sa zeljama i finansijskim mogunostima
klijenta
- detaljno prezentuje turistiki proizvod
- informie o mjerama opreza pri putovanju u neku zemlju (viza, vakcina i sl.)
- govori o mogunostima korienja hotelskog trezora
- rjeava konflikte nastale zbog nestanka stvari
- napie detaljan plan nekog turistikog aranmana
RAZRED: ETVRTI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- uporedi tradicionalnu i savremenu porodicu
- razgovara o realnim i nerealnim ivotnim planovima
- napie tekst o planovima za budunost
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- razmjeni utiske sa izlobe, koncerta, pozorine predstave
50

- obrazloi razloge izbora nekog kulturnog dogaaja


- komentarie umjetniko djelo
- napie tekst u kome govori o vrstama umjetnosti
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- govori o nainu biranja poklona
- postigne dogovor oko izbora poklona
- govori o eventualnim posljedicama klimatskih promjena
- napie jednostavan tekst o poklonima
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- precizno izrazi svoje elje pri kupovini
- vri reklamaciju kupljenog proizvoda
- putem interneta izvri kupovinu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- predloi turistiki obilazak grada ili regije u pratnji vodia
- da detaljne informacije o tome to e se posjetiti, vremenu i mjestu polaska,
povratka
- navede uslove pod kojima se moe ponititi rezervacija
- informie o moguem povraaju novca
- na prikladan nain rjeava eventualne probleme u funkcionisanju slubi hotela
- obavi sloeniju poslovnu korespondenciju
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
Didaktika literatura
- H. Aufderstrae, H. Bock, K.H. Eisfeld, M. Gerdes, H. Holthaus, J. Mller, U.
Schtze Nhmke: Deutsch als Fremdsprache - Themen aktuell - Niveaustufe A1,
Hueber Verlag, 2003.
- M. Perlmann Balme, A. Tomaszewski, D. Weers und F. Sprecht (als Gastautor):
Deutsch als Fremdsprache - Themen aktuell Niveaustufe B1, Hueber Verlag,
2004.
- G. Kopp, S. Bttner, J. Albert: Planet B1 - Deutsch fr Jugendliche, Hueber
Verlag 2007.
- R. M. Dellapiazza, E. von Jan, T. Schnherr unter Mitarbeit von J. Orth
Chambah: Deutsch als Fremdsprache - Tangram aktuell Niveau A1-2, Max
Hueber Verlag, 2005.
- H. Aufderstrae, J. Mller, T. Storz: Delfin Lehrwerk fr Deutsch als
Fremdsprache, Max Hueber Verlag, 2002.
- P. Barberis, E. Bruno: Deutsch im Hotel Gesprche fhren, Max Hueber Verlag,
2000.
- P. Barberis, E. Bruno: Deutsch im Hotel korrespodeni, Max Hueber Verlag, 2001.
Gramatike
- J. Kars und U. Hussermann unter Mitarbeit von G. Koller und S. Gruber:
Grundgrammatik Deutsch, Verlag Moriz Dieserweg Verlag Sauerlnder, 1988.
Rjenici
- B. Gruji, I. Srdjevi - Standardwrterbuch Serbisch-Deutsch / Deutsch-Serbisch Standardni rjenik njemako-srpski / srpsko-njemaki, Obod Predag & Nenad,
Beograd, 2004.
51

Struna literatura
- Prospekti turistikih mjesta, tekstovi iz tampe i sa interneta.
Napomena: U skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

6.

Zvunici za audio reprodukciju

1 par

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika


- itanje i sluanje - Nain provjeravanja i ocjenjivanja sposobnosti razumijevanja
pisanog teksta (itanje) i usmenog razumijevanja (sluanje) sprovodi se usmeno
(odgovori na pitanja o tekstu, razgovor, kratki rezime, utvrivanje redosljeda
paragrafa ili slika itd.) ili pismeno (odgovori na pitanja o tekstu, da/ne odgovori
ili krai odgovori, popunjavanje praznina, objanjenje kljunih rijei opisno ili
putem sinonima itd.).
- Govor - Vjetina usmenog izraavanja (govor) se provjerava i ocjenjuje kroz vie
elemenata: tenost i jasnoa izraavanja, izgovor (akcenat), koherentnost i
povezanost izraavanja (logiki slijed), poznavanje teme, prilagoenost jezikog
izraza situaciji (govorniku), bogatstvo i pravilna upotreba leksike, gramatika
pravilnost, graenje reenice itd.
- Pisanje - Provjeravanje i ocjenjivanje pismenog izraavanja (pisanje) se bazira
na ispunjenju odgovarajuih zahtjeva u pogledu forme (poruka, krae pismo,
formalno pismo, esej, rezime itd.), stilskih karakteristika (prilagoenost jezikog
izraza temi, preglednost i jasnoa izraavanja, red rijei, jeziki registar,
koherentnost i povezanost misli i ideja itd.) i jezikih i gramatikih sadraja
(gramatika pravilnost u upotrebi vremena, zamjenica, mjesta pridjeva itd.,
bogastvo leksike, pravopis itd.).
- Pismeni zadaci - Rade se dva pismena zadatka, po jedan na kraju polugodita.
Pismeni zadaci se rade dva kolska asa (blok asovi ili dva uzastopna asa).
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena
u klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Profesor njemakog jezika.
52

12. Povezanost djelova modula (predmeta) korelacija


Modul/predmet Njemaki jezik je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Animacija
- Preduzetnitvo
- Briga o gostu
- Turistika geografija Crne Gore
- Turistike regije svijeta
- Marketing u turizmu
- Hotelijersko poslovanje
- Agencijsko poslovanje
- Istorija umjetnosti i kultura
- Osnove turizma
- Poslovna komunikacija
- Osnove restoraterstva
- Osnove kuvarstva
- Vodiki poslovi
- Bonton u ugostiteljstvu
- Ekologija i zatita ivotne sredine
- Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

53

2.1.3. RUSKI JEZIK II


1. Oznaka i naziv modula: RUSKI JEZIK
2. Kreditna vrijednost modula: 24
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za govor, pisanje, itanje i sluanje na ruskom jeziku, na nivou
B1 (zavretkom prva dva razreda uenik se osposobljava za govor, itanje,
pisanje i sluanje na francuskom jeziku, na nivou A2);
- Osposobljavanje za tenu komunikaciju na ruskom jeziku na linom i
profesionalnom planu;
- Razvijanje odgovornosti, komunikativnosti, tolerantnih oblika ponaanja i timskog
rada;
- Osposobljavanje za pruanje informacija i usluga klijentima u hotelima i
agencijama.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Strani jezik II Ruski
jezik

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

I, II, III, IV

423

24

423

24

Ukupno
4.1. Dio modula (predmet) RUSKI JEZIK
1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): RUSKI JEZIK
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 24
3. Broj asova:

Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave


Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
I
108
108
6
II
108
108
6
III
108
108
6
IV
99
99
6
Ukupno
423
423
24
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Razvoj komunikativnih, govornih i pisanih sposobnosti uenika/ca na ruskom
jeziku.
- Ovladavanje tehnikama samostalnog uenja.
- Razvijanje tolerantnih oblika ponaanja i kulture dijaloga.
- Razvijanje sposobnosti sluanja i uvaavanja miljenja drugog.
- Razvijanje osjeaja za fair play i timski rad.
- Razvijanje svijesti o znaaju multikulturalizma i plurilingvizma.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie porodice, slobodnog vremena i
obrazovanja.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie ishrane, zdravlja i kupovine.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie putovanja, klime i uslunih djelatnosti.
54

- Ovladavanje gramatikim strukturama i pravilnom primjenom.


- Osposobljavanje za komunikaciju sa klijentom u turistikoj agenciji i hotelu.
- Osposobljavanje za voenje administracije i poslovne korespondencije.

55

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: PRVI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
- Rodbinski odnosi u uoj i Razumijevanje-Sluanje
Razumijevanje-Sluanje
iroj porodici
- Razumije jednostavne
- Nakon audio-snimka
(nesuglasice, zabrane,
izraze i rijei, koje se
kraih autentinih
dozvole, predstavljanje,
tiu njega, njegove
razgovora postavljati
upoznavanje, pozivi i
porodice i bliskog
pitanja
pozivnice...)
okruenja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
- Blisko okruenje
Razumijevanje-itanje
insistirati na punim
(prijatelji,fiziki i
Prepoznaje
vrstu
teksta
odgovorima
karakterni izgled,
i
razumije
osnovne
Dati im da dopune tekst
susjedi, odnosi, suivot,
informacije u
proslave i roendani,
autentinim tekstovima Razumijevanje-itanje
uslovi stanovanja, grad
- Podsticati ih na itanje
u kojem ivimo,
Govor
autentinih tekstova,na
institucije u gradu i sl.)
Na
jednostavan
nain
sklapanje izmijeanih
- Nepredvieni dogaaji
govori i razgovara o
fragmenata u cjelinu
(incidenti, saobraajne
svojoj porodici, sebi i
nezgode i sl.)
drugim ljudima, statusu, Govor/Pisanje
- Vjenanje, brak
obrazovanju,
- Podsticati ih da
(brano stanje,
nepredvienim
komuniciraju, igraju
svadbena ceremonija,
dogaajima
uloge i piu sastav na
brano putovanje i sl.)
osnovu obraivane teme
- Mjesto stanovanja
Pisanje
Gramatika:
- Sastavi jednostavan
- Prisvojni pridjevi
tekst kojim opisuje
- Opisni pridjevi
porodicu, dogaaj, grad
- Komparacija pridjeva
i sl.
- Prolo vrijeme
- Sadanje vrijeme
- Line i prisvojne
zamjenice
- Konstrukcije:ja imam,ti
ima..
- Mi imamo, vi imate.....
- Osnovni brojevi
2.
Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i zdravlje
Razumijevanje-Sluanje
Razumijevanje-Sluanje
(aktivnosti radi
- Razumije jednostavne
- Nakon audio-snimka
odravanja fizikog i
izraze i rijei, koje se
kraih autentinih
moralnog zdravlja (joga,
tiu zdravlja, zdravih
razgovora postavljati
ples), umor, stres,
stilova ivota, navika u
pitanja
iscrpljenost)
ishrani
- Obraati im se na
stranom jeziku,
- Bolesti i povrede
Razumijevanje-itanje
Insistirati na punim
(glavobolja, prehlada,
- prepoznaje vrstu teksta
odgovorima
lomovi, ljekari,
i
razumije
osnovne
-Dati da poveu sliku sa
zakazivanje, recepti...)

56

Redni
broj

Teme i sadraji
- Ishrana i zdravi stilovi
ivota (nutricionisti,
vrste hrane i pia, loe
navike...)
Gramatika:
- Imenice mukog,enskog
i srednjeg roda(tvrda i
meka promjena)
- Glagoli: oblici infinitiva,
glagoli: boljeti i
bolovati; glagol jesti;
- Imperativ

3.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
navikama u ishrani,
zdravim stilovima
ivota, bolovima i
povredama

Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim afirmise
zdrav zivot
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Organizovanje
Razumijevanje -Sluanje
slobodnog vremena
- Razumije jednostavne
(izlasci, razonoda i sl.)
izraze i rijei, koje se
tiu slobodnog vremena
- Interesovanja mladih
i razonode
(knjievnost, film,
pozorite, TV)
Razumijevanje-itanje
- Televizija, novine i
- Prepoznaje vrstu teksta
internet (film,
i razumije osnovne
reportaa, dnevnik,
informacije u
hronika, kanali,
autentinim tekstovima
programi, kompjuterski
vokabular...)
Govor
Gramatika:
- Na jednostavan nain
- Glagoli u sadanjem i
govori i razgovara o
buduem vremenu;
svojim interesovanjima
povratni glagoli
(sport, muzika,
- Pokazne
knjievnost, film,
zamjenice,odrine
pozorite, TV)
zamjenice
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst koji obrauje
slobodno vrijeme i
interesovanja

4.

Turizam i putovanja
- Praznici (dravni i
vjerski praznici,
estitke, tradicija,
obiaji...)
- Raspust (elje i odluke,
putovanja, utisci sa
putovanja, aktivni
odmor, odmor na moru,

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
tiu raspusta i
putovanja
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
57

Preporuke za izvoenje
nastave
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
prepriavaju i na osnovu
obraivane teme piu
sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova, da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane teme
piu sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim

Redni
broj

Teme i sadraji
planini, u gradu,...)
- Prevozna sredstva (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, povratna karta i
karta za jedan pravac,
prtljag, red vonje...)
Gramatika:
- Glagoli kretanja
- Sadanje vrijeme
- Brojevi (osnovni i redni)
izraavanje
temperaturnih
vrijednosti

5.

Drutvo
- Drutveni problemi
(nasilje, maloljetnika
delikvencija, uvrede;
nezaposlenost,
siromatvo,
nepismenost, rasizam i
sl.)
- Humanitarna udruenja
i aktivnosti (volonterski
rad, solidarnost,
meusobno pomaganje,
Crveni krst, Ljekari bez
granica, Narodne
kuhinje i sl.)
- Internacionalni i
nacionalni praznici
(Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart, Boi,
Bajram, Vaskrs/Uskrs,
14.februar, 14 juli; kako
se proslavljaju, kako se
estita i dr.)
Gramatika:
- Pridjevi:stepeni
poreenja
pridjeva;komparativ i
superlativ (prosti i
sloeni)
- Izraavanje elje:
eljeti, voljeti,
preferirati+infinitiv
- estitka praznika,

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima

Preporuke za izvoenje
nastave
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst

Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
praznicima, odmoru,
putovanju, i prevoznim
sredstvima koje je
koristio

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da odgovaraju
na pitanja

Pisanje
- Pie razglednice sa
putovanja
- Vodi dnevnik putovanja

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu drutvenih
problema
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
drutvenim problemima,
pojavama i
humanitarnim
aktivnostima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim izraava
svoje misljenje o nekom
drutvenom problemu ili
pojavi

58

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijesanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme

Redni
broj

6.

Teme i sadraji
slavlja,
- Glagolski vid-prefiksi i
graenje vida glag.
Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(jednostavna
prezentacija turistikih
proizvoda, jednostavna
prezentacija kulturnih
deavanja i turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(rezervacija smjetaja,
pruanje usluga i
informacija klijentima,
davanje preporuka i
savjeta o restoranima,
muzejima, diskotekama,
bonton i sl.)
Gramatika:
- Meka promjena pridjeva
- Upravni i neupravni
govor
- Glagoli: zapovjedni
nain
- Kongruencija kratkih
oblika pridjeva
- Predikativna upotreba
kratkih oblika pridjeva

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova

Preporuke za izvoenje
nastave

Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom

Govor
- Na jednostavan nain
informie, savjetuje
klijente i razgovara o
kulturnim deavanjima

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta

Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail da informie,
rezervie, potvrdi
rezervaciju i sl.

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge, popune formular

59

Razred: DRUGI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Izlasci sa prijateljima
Razumijevanje-Sluanje
(pozivnice, prihvatanje i - Razumije jednostavne
odbijanje, izraavanje
izraze i rijei, koje se
osjeanja i
tiu interesovanja
raspoloenja,
(muzika, osjeanja i
zakazivanje sastanka,
raspoloenja)
dogovor o izlasku i sl.)
Razumijevanje-itanje
- Muzika (baviti se
muzikom, imati talenta, - Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
muziki instrumenti,
informacije u
muziki anrovi,
autentinim tekstovima
muzike kole i dr.)
- Muzike manifestacije
Govor
(Dan muzike, muziki
- Na jednostavan nain
festivali, koncerti)
dogovara sastanak;
- Film (vrste filmova,
razgovara o muzici;
nagrade i festivali,
prepriava film...
pozitivna i negativna
kritika i sl.)
Pisanje
- Susreti (upoznavanja)
- Sastavi jednostavan
Gramatika:
tekst da opie utiske o
- Padei,genitiv imenica
filmu ili o nekom
enskog roda bez
festivalu
nastavka
- Izraavanje osjeanja
(zadovoljstvo, strah,
tuga, oduevljenje...)
- Pokazne zamjenice
Drutvo
- enskog roda bez
Razumijevanje-Sluanje
nastavka
- razumije jednostavne
- Prosto i sloeno budue
izraze i rijei, koje se
vrijeme glagola
tiu raznih medija,
- Vrste reenica po
interesovanja, tradicije
sastavu
i sl.
- Padei sa i bez
prijedloga
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
- Mediji (reklamne
i razumije osnovne
kampanje, reklamni
informacije u
posteri, slogani, tvautentinim tekstovima
programi, internet i dr.)
- Televizija (emisije
Govor
uivo, prenos emisija,
- Na jednostavan nain
serije, reklamna pica i
saprijateljem
dr.)
komentarie tv- Pozorite (dogovor,
program, govori o
rezervacija karata, izbor
omiljenim emisijama,
predstave, kritika i dr.)
60

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane teme
piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijesanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Utivo izraavanje:
savjeta, predloga,
pitanja
- Superlativ - prost i
sloen
- Nepromjenljive vrste
rijei

3.

Obrazovanje
- Ispiti (maturski
ispi,obuke, seminari,
sta)
- Izbor zanimanja
(profesije i zanimanja,
zanimanja u turizmu)
- Motivaciono pismo i
intervju (mali oglasi,
pisanje cv-ja, telefonska
komunikacija)
- Planovi za budunost
(studije, brak,
zaposlenje)
Gramatika:
- Futur
- Vrste reenica prema
znaenju

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
kritikuje i dogovara ta
da se gleda
Pisanje
- Kreira jednostavan
propagadni materijal

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu obrazovanja i
izbora zanimanja
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
svojim znanjima i
vjetinama i planovima
za budunost
Pisanje
- sastavi CV

4.

Turizam i putovanja

61

Preporuke za izvoenje
nastave
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
-Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova, da odgovaraju
na pitanja
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Redni
broj

Teme i sadraji
- Raspust (dogovori o
putovanju, izbor
destinacija, turistiki
sajtovi)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu raspusta,
putovanja, izbora
destinacija i prevoznih
sredstava
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima

5.

- Opis putovanja (vrste


prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, prtljag, red
vonje)
Gramatika:
- Pridjevi (opisni,
prisvijni, gradivni)
- Imenice tipa ime,
vrijeme, pleme,
breme....
- Imenice m. i enskog
roda na meki znak
(mnoina)
- Line zamjenicepromjena
- Ruska prezimenadeklinacija
- Lina zamjenica III lica
Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(prezentacija turistikih
proizvoda, prezentacija
kulturnih deavanja,
prezentacija turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i sl.)
- Hotelijersko poslovanje
(cjelokupan hotelski
sadraj, pruanje usluga
i informacija klijentima,
davanje preporuka i
savjeta o restoranima,
muzejima, diskotekama,

Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
izboru destinacije i
prevoznih sredstava
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst, npr. dijalog na
alteru autobuske ili
eljeznike stanice

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme

Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom

Govor
- Na jednostavan nain

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje

62

Redni
broj

Teme i sadraji
bonton)

Gramatika:
- Reenice: proste,
proirene i sloene
- Subjekat,predikat,
- Objekat (pravi i nepravi)
Gdje? Kuda? 0tkud?
Odakle?

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
prua potrebne
informacije klijentima i
razgovara o kulturnim
deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail radi pruanja
informacija klijentima

63

Preporuke za izvoenje
nastave
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge, popune formular

Razred: TREI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
- Ljubav prema drugima
Razumijevanje-Sluanje
(pomo, solidarnost,
- Razumije poruke na
tolerancija, slaganje,
standardnom i jasnom
neslaganje i sl.)
jeziku (ljubav,
osjeanja i elje,
- Komunikacija s drugima
prijatelji, tolerancija,
(e-mail, telefonski
dogovori i sl.) koje se
razgovori, sms-poruke i
emituju na radiju ili
sl.)
televiziji, ukoliko se
- Ljubav s velikim Lj
govori polako i
(susreti, poznanstva,
razgovjetno
osjeanja, ljubav na
prvi pogled)
Razumijevanje-itanje
Gramatika:
- Glagolski pridjevi: Radni - Razumije pisane
tekstove na
glagolski pridjev sad.i
standardnom i jasnom
prolog vremena; Trpni
jeziku (izraavanje
glagolski pridjev
osjeanja, elja i sl.)
- Prilozi za mjesto, za
vrijeme, za nain
Govor
- Pridjevska zamjenica
- Teno govori i
sav i iji
razgovara o
- Zapovjedni nain i
meuljudskim
l.mno.
odnosima, osjeanjima i
oekivanjima
Pisanje
- Napie pismo u kome
govori o linim
iskustvima i osjeanjima
Slobodno vrijeme i razonoda
- Ljubav prema sebi
Razumijevanje-Sluanje
(rekreativne aktivnosti,
- Razumije poruke na
savjeti i preporuke za
standardnom i jasnom
zdrav psihiki i fiziki
jeziku (rekreativne
ivot, prigovori i sl.)
aktivnosti, umjetnost)
koje se emituju na
- Literatura i mladi
radiju ili televiziji o
(anrovi, navike u
aktuelnim deavanjima,
itanju, promovisanje
ukoliko se govori polako
kulture itanja)
i razgovjetno
- Likovna i muzika
umjetnost
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje

64

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
rezimiranje raznovrsnih
autentinih tekstova i
dokumenata
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge, podnose izvjetaj
i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
popunjavaju praznine u
tekstu
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Graenje pogodbenog
naina
- Uslovne priloke
reenice sa ako- Glagolski prilozi
- Brojevi deklinacija
- Broj 1
- Brojevi 2,3,4
- Brojevi od 5-20 i 30
- Brojevi 40, 90 i 100

3.

Zdravlje
- Sport i sportski podvizi
(sportska takmienja,
turniri, Olimpijada,
prvenstva, nagrade,
medalje i sl.)
- Novi sportovi (rafting,
paraglajding i sl.)
- Tijelo i zdravlje (njega
lica i tijela: kozmetiki
preparati i sl.)
Gramatika:
- Glagoli-prelazni i
neprelazni
- Povratni glagoli
- Veznici

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
osjeanja,elja i sl.)
Govor
- Teno govori i
razgovara o slobodnom
vremenu, kulturnim i
aktuelnim deavanjima

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (sport, njega i
sl.) koje se emituju na
radiju ili televiziji
ukoliko se govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst (zdrav duh u
zdravom tijelu)
Turizam i putovanja
- Putovanja (uspomene s
putovanja...)
- Najinteresantnije
tuistike destinacije
(gradovi i zemlje,
kulturno-istorijski
spomenici, ljudi,
marrute i sl.)
- Turistiki informatori
(vodi i sl.)

djelovima teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Napie pismo u kojem
govori o svojim
intersovanjima (hobi)

Govor
- Teno govori i
razgovara o sportu,
sportskim podvizima,
novim sportovima

4.

Preporuke za izvoenje
nastave

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku koje se emituju
na radiju ili televiziji
(turistike destinacije,
marrute) ukoliko se
govori polako i
razgovjetno

65

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriavaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da odgovaraju na
pitanja
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
dopunjavaju tekst

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Glagolska vremena
- Stepeni poreenja
pridjeva
- Pravopis: upotreba
tvrdog i mekog znaka

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja..)
Govor
- Teno govori i razgovara
o dogaajima sa
putovanja, trai
informacije o
turistikom aranmanu,
kulturnim dogaanjima
u gradu ili regionu

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da izmjeane fragmente
sklapaju u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u intervjuu i
da na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Prezentuje turistiku
destinaciju
5.

Drutvo
- Uenje stranih jezika
(jezike kole, nivoi
znanja, prednosti i
nedostaci uenja stranih
jezika)
- ivot na selu ili u gradu
(prednosti i nedostaci)
- Prekomponovana
porodica (brana stanja,
usvojena djeca, moja,
tvoja i naa djeca...)
Gramatika:
- Prisvojne zamjenice
moj,tvoj na;
- Njegov,njen,njihov

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku koje se emituju
na radiju ili televiziji
(kola, strani jezici,
drutveni fenomeni i
sl.), ukoliko se govori
polako i razgovjetno

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da povezu
slike sa tekstom

Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove
djelovima teksta

Govor
- Teno govori i razgovara
o prednostima uenja
stranih jezika,
prednostima i
nedostacima ivota na
selu i u gradu
Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst koji
obrauje teme (kola,
strani jezici, drutveni
fenomeni i sl.)

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

66

Redni
broj
6.

Teme i sadraji
Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(bonton u poslovnom
svijetu, detaljna
prezentacija turistikih
proizvoda, formiranje
turistikog proizvoda u
skladu sa eljama i
finansijskim
mogunostima klijenta,
prodaja i rezervacija
avio-karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(informisanje klijenata
o mogunostima
organizovanja seminara
u hotelu, o tehnikoj
opremljenosti sala,
organizovanju banketa,
svadbi, proslava i sl.)
Gramatika:
- Sadanje vrijeme
- Budue vrijeme (zavisno
od vida glagola)
- Odnos reenica u
sloenoj

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije izraze i rijei
koje se tiu raznih
uslunih djelatnosti na
recepciji ili u turistikoj
agenciji
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)
Govor
- Teno govori i razgovara
o agencijskom ili
hotelskom aranzmanu,
kulturnim
manifestacijama u
gradu, regionu
Pisanje
- Popunjava formulare
- Obavlja poslovnu
korespondenciju

67

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da slijede uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme rade
projekte

Razred: ETVRTI
Redni
broj
1.

Teme i sadraji
Porodica i prijatelji, dom
- Porodini odnosi nekad i
sad (uloga ene u
porodici, raspodjela
kunih poslova, dozvole
i zabrane)
- ivotni snovi (realni i
nerealni, planovi i sl.)
- Naa budunost (planovi
za budunost:
vjenanje, zaposlenje,
studije i sl.)
Gramatika:
- Imenice
- Pridjevi
- Brojevi
- Glagoli

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
i okruenje
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (posao, porodica,
budunost i sl.) koje se
emituju na radiju ili
televiziji, ukoliko se
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)
Govor
- Teno govori i
razgovara o porodici i
ivotnim planovima
Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst koji
obrauje (posao,
porodica, planovi za
budunost i sl.).

2.

Slobodno vrijeme i razonoda


- Ono to volim (izlobe,
Razumijevanje-Sluanje
koncerti, bioskop,
- Razumije poruke na
pozorite i dr.)
standardnom i jasnom
jeziku (hobi, umjetnost
- Bioskop (prve
i sl.) koje se emituju na
projekcije, reakcije
radiju ili televiziji,
publik)
ukoliko se govori polako
- Likovna i muzika
i razgovjetno
umjetnost (platno, kist,
izloba, skulptura, boje,
Razumijevanje-itanje
note, partiture,
- Razumije pisane
orkestar, hor i dr.)
tekstove na
Gramatika:
standardnom i jasnom
- Zamjenice

68

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
popunjavaju praznine u
tekstu
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove
djelovima teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
rezimiranje raznovrsnih

Redni
broj

Teme i sadraji
- Prijedlozi
- Prilozi
- Reenice po sastavu

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
jeziku (izraavanje
osjeanja, elja)
Govor
- Teno govori i
razgovara o hobijima i
interesovanjima i
umjetnosti uopte

Preporuke za izvoenje
nastave
autentinih tekstova i
dokumenata
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge, podnose izvjetaj
i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Napie pismo u kome
govori o linim
iskustvima i
zapaanjima u vezi sa
umjetnocu uopte
3.

Drutvo
- Praznici i kultura
poklanjanja
- ivotna sredina (zatita
ivotne sredine,
klimatske promjene,
odrivi turizam i sl.)
- Sjutranjica
Gramatika:
- Sloena reenica
- Odnos reenica u
sloenoj

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (praznici,
budunost, klimatske
promjene, ekologija i
sl.) koje se emituju na
radiju ili televiziji,
ukoliko se govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)
Govor
- Teno govori i razgovara
o ivotnoj sredini i
klimatskim
promjenama,
sjutranjici, kulturi
poklanjanja

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da povezu
slike sa tekstom
Razumijevanje-itanje
Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst koji
obrauje (pokloni i
poklanjanje)
4.

Kupovina
- Kupovina predmeta
(boje, materijali i druge

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
69

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka

Redni
broj

Teme i sadraji
karakteristike)
- Kupovina preko
interneta
- Potroako drutvo
(kupovina, reklame i
reklamacije)
Gramatika:
- Nepromjenljive vrste
rijei

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
standardnom i jasnom
jeziku (potroako
drutvo) koje se emituju
na radiju ili televiziji,
ukoliko se govori polako
i razgovjetno

Preporuke za izvoenje
nastave
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke

Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
i da odgovore na pitanja

Govor
- Teno govori i razgovara
o karakteristikama
eljenog artikla pri
kupovini

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst da bi
reklamirao kupljeni
proizvod ili promovisao
neki proizvod
5.

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(bonton u poslovnom
svijetu, organizovanje
posjete grada u pratnji
vodia, formiranje
turistikog proizvoda u
skladu sa eljama i
finansijskim
mogunostima klijenta,
ponitavanje rezervacije
karata...)
- Hotelijersko poslovanje
(informisanje klijenata
o mogunostima i
uslovima ponitavanja
rezrervacija, prikladan
nain reagovanja na
pritube klijenata i sl.)
Gramatika:
- Padei sa i bez
prijedloga
- Genitiv imenica m. i .
roda u mnoini

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije izraze i rijei
koje se tiu njegovog
posla, tj. vezane su za
uslune djelatnosti na
recepciji ili u agenciji
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)
Govor
- Teno govori i
razgovara o poznatim
temama i aktivnostima
prilikom pruanja usluga
u agenciji ili na
recepciji
Pisanje
- Obavlja sloeniju
70

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da slijede uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme rade
projekte

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
nastave
da:
poslovnu
korespondenciju
Napomena: Nastavnik moe obraditi odreene gramatike cjeline i u okviru neke
druge teme.

Redni
broj

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
RAZRED: PRVI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- predstavi lanove ire porodice
- objasni odnose u uoj i iroj porodici
- pozove, odbije ili prihvati poziv
- kae brano stanje
- prenese neije izjave, savjete i pitanja
- izrazi zabranu
- trai dozvolu da neto uradi
- napie jednostavan tekst o porodici i dogaajima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o zdravlju
- preporui fizike aktivnosti i reim ishrane
- govori o zdravstvenom stanju
- zakae pregled kod ljekara
- napie jednostavan tekst o zdravim stilovima ivota
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o nainu organizovanja slobodnog vremena
- saopti planove za odmor
- preporui neki tv kanal, tj. neku emisiju, reportau, film, knjigu
- iznese utiske o sadraju gledanih emisija
- da jednostavne savjete za pronalaenje informacija na internetu
- napie jednostavan tekst o interesovanjima
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain iznese utiske sa putovanja
- se raspita o redu vonje i kupi putnu kartu
- napie razglednicu sa putovanja
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji drutvene probleme i svjetska humanitarna udruenja
- na jednostavan nain opie obiaje kod proslave nekog praznika
71

- na jednostavan nain iznese utiske sa neke proslave


- napie jednostavan tekst o nekom drutvenom problemu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- rezervie sobu, kartu, sto u restoranu, taksi
- zabiljei i prenese poruke
- se raspita o nainu plaanja
- informie o kursu valute
- informie klijenta o znamenitostima grada
- informie klijenta o kulturnim deavanjima u gradu
- obavi jednostavnu pismenu korespondenciju
RAZRED: DRUGI
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- predloi, prihvati i odbije izlazak
- razlikuje knjievne, muzike i filmske anrove
- napie sadraj filma
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- rezervie bioskopske ili pozorine karte
- razumije rjenik propagandnog i reklamnog materijala
- napie reklamne slogane
Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- govori o kolskom sistemu
- govori o izboru zanimanja i planovima za budunost
- sastavi CV
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da
- dogovori pripreme za putovanje
- razmjeni utiske sa putovanja
- napie jednostavan dijalog (kupovina karata)
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- informie o hotelskom sadraju
- informie o mogunostima organizovanja sveanosti i seminara
- informie o tehnikoj opremljenosti hotela
- preporui kulturno-istorijski obilazak
- da osnovne informacije o nekom kulturno-istorijskom spomeniku
- napie jednostavan e-mail o cjelokupnom sadraju hotela
RAZRED: TREI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- jasno izrazi osjeanja prema drugima
- koristi odgovarajui vokabular u raznim vidovima komunikacije
72

- prepria dogaaj
- napie sastav o linim osjeanjima
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- iznese zapaanja u vezi sa nekim umjetnikim djelom
- uporedi umjetnika djela
- savjetuje i preporui kako provesti slobodno vrijeme
- napie sastav o svom hobiju
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- nabroji sve vrste tradicionalnih i novih sportova
- da savjete u vezi sa ouvanjem zdravlja
- preporui preparate za linu higijenu i njegu
- napie sastav o nekom sportskom dogaaju
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da
- detaljno opie marrutu i utiske sa putovanja
- predstavi turistiku destinaciju
- razumije turistike informatore na stranom jeziku
- pronae potrebne informacije u tur. informatorima
- napie sastav o nekoj turistikoj destinaciji
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- argumentuje vanost uenja stranih jezika
- predloi nain uenja stranih jezika
- uporedi ivot na selu i u gradu
- napie sastav o nainima uenja stranog jezika
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- formira turistiki proizvod u skladu sa eljama i finansijskim mogunostima
klijenta
- detaljno prezentuje turistiki proizvod
- informie o mjerama opreza pri putovanju u neku zemlju (viza, vakcina i sl.)
- govori o mogunostima koritenja hotelskog trezora
- rjeava konflikte nastale zbog nestanka stvari
- napie detaljan plan nekog turistikog aranmana
RAZRED: ETVRTI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- uporedi tradicionalnu i savremenu porodicu
- razgovara o realnim i nerealnim zivotnim planovima
- napie tekst o planovima za budunost
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- razmjeni utiske sa izlobe, koncerta, pozorine predstave
- obrazloi razloge izbora nekog kulturnog dogaaja
73

- komentarie umjetniko djelo


- napie tekst u kome govori o vrstama umjetnosti
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- govori o nainu biranja poklona
- postie dogovor oko izbora poklona
- govori o eventualnim posljedicama klimatskih promjena
- napie jednostavan tekst o poklonima
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- precizno izraava svoje elje pri kupovini
- vri reklamaciju kupljenog proizvoda
- putem interneta izvri kupovinu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- predloi turistiki obilazak grada ili regije u pratnji vodia
- da detaljne informacije o tome to e se posjetiti, vremenu i mjestu polaska,
povratka
- navede uslove pod kojima se moe ponititi rezervacija
- informie o moguem povraaju novca
- na prikladan nain rjeava eventualne probleme u funkcionisanju slubi hotela
- obavlja sloeniju poslovnu korespondenciju
7.
Okvirni spisak literature i drugih izvora:
Didaktika literatura
- I.Adler, M.Hajnc, HG.Kalerhof, T.Lisicki, M.Manevi, E.Naduk, K. Indler, I.Vilant:
Ruski jezik za I i II razred srednje kole, udbenik, Nivo B1, prema zajednikom
evropskom okviru za ive jezike (prilagoeno s njemakog jezika), Data status,
Beograd, 2012.
- L.L.Vohmina, N.I. Smirnova, V. Joksimovi: Ruski jezik - Udbenik za
devetogodinje kole i gimnazije Crne Gore - Nivo A1, Moskva-Podgorica, 2012.
- A.Terzi, M.Meinski: Ruski jezik za II razred srednje kole, Zavod za udbenike i
nastavna sredstva, Beograd,1999.
- B.ekularac: Nastava stranih jezika, Unireks, Niki 1992.
- V.Nikoili: Metodika nastave ruskog jezika s praktikumom, Zavod za udbenike i
nastavna sredstva, Beograd, 1996.
- V.Devi Romanova: Ruski jezik, Prirunik za razgovor, Zavod za udbenike,
Beograd, 1996.
- Dr.M.Skljarov: Metodika nastave ruskog jezika i knjievnosti, Sveuilite,
Filozofski fakultet, Zagreb, 1969.
Gramatike
- Lj.Milinkovi: Praktikum iz gramatike ruskog jezika, Zavod za udbenike,
Beograd, 2006.
Rjenici
- B.Stankovi: Rijenik Rusko- srpski, Matica srpska, Novi Sad, 1998.
Struna literatura
- L.L.Vohmina: Udbeniki kompleks za ruski jezik kao strani, u oblasti
meunarodnog turistikog biznisa (rusko izdanje), Moskva, 2007.
74

- Prospekti turistikih mjesta, tekstovi iz tampe i sa interneta


Napomena: U skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8.
Redni
broj

Materijalni uslovi za izvoenje nastave


Opis alati, instrumenti i ureaji

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9.
Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika
- itanje i sluanje - Nain provjeravanja i ocjenjivanja sposobnosti razumijevanja
pisanog teksta (itanje) i usmenog razumijevanja (sluanje) sprovodi se usmeno
(odgovori na pitanja o tekstu, razgovor, kratki rezime, utvrivanje redosljeda
paragrafa ili slika itd.) ili pismeno (odgovori na pitanja o tekstu, da/ne odgovori
ili krai odgovori, popunjavanje praznina, objanjenje kljunih rijei opisno ili
putem sinonima itd.).
- Govor - Vjetina usmenog izraavanja (govor) se provjerava i ocjenjuje kroz vie
elemenata: tenost i jasnoa izraavanja, izgovor (akcenat), koherentnost i
povezanost izraavanja (logiki slijed), poznavanje teme, prilagoenost jezikog
izraza situaciji (govorniku), bogatstvo i pravilna upotreba leksike, gramatika
pravilnost, graenje reenice itd.
- Pisanje - Provjeravanje i ocjenjivanje pismenog izraavanja (pisanje) se bazira
na ispunjenju odgovarajuih zahtjeva u pogledu forme (poruka, krae pismo,
formalno pismo, esej, rezime itd.), stilskih karakteristika (prilagoenost jezikog
izraza temi, preglednost i jasnoa izraavanja, red rijei, jeziki registar,
koherentnost i povezanost misli i ideja itd.) i jezikih i gramatikih sadraja
(gramatika pravilnost u upotrebi vremena, zamjenica, mjesta pridjeva itd.,
bogastvo leksike, pravopis itd.).
- Pismeni zadaci - Rade se dva pismena zadatka, po jedan na kraju polugodita.
Pismeni zadaci se rade dva kolska asa (blok asovi ili dva uzastopna asa).
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena
u klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodma.
10.
Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11.
Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Profesor italijanskog jezika.
12.
Povezanost djelova modula (predmeta) korelacija
Modul/predmet Ruski jezik je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Animacija
75

Preduzetnitvo
Briga o gostu
Turistika geografija Crne Gore
Turistike regije svijeta
Marketing u turizmu
Hotelijersko poslovanje
Agencijsko poslovanje
Istorija umjetnosti i kultura
Osnove turizma
Poslovna komunikacija
Osnove restoraterstva
Osnove kuvarstva
Vodiki poslovi
Bonton u ugostiteljstvu
Ekologija i zatita ivotne sredine
Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA

NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

76

2.1.4. ITALIJANSKI JEZIK


1. Oznaka i naziv modula: ITALIJANSKI JEZIK
2. Kreditna vrijednost modula: 24
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za govor, pisanje, itanje i sluanje na italijanskom jeziku, na
nivou B1 (zavretkom prva dva razreda uenik se osposobljava za govor, itanje,
pisanje i sluanje na francuskom jeziku, na nivou A2);
- Osposobljavanje za tenu komunikaciju na italijanskom jeziku na linom i
profesionalnom planu;
- Razvijanje odgovornosti, komunikativnosti, tolerantnih oblika ponaanja i timskog
rada;
- Osposobljavanje za pruanje informacija i usluga klijentima u hotelima i
agencijama.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Strani jezik II
Italijanski jezik

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

I, II, III, IV

423

24

423

24

Ukupno
4.1. Dio modula (predmet) ITALIJANSKI JEZIK

1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): ITALIJANSKI JEZIK


2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 24
3. Broj asova:
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
I
108
108
6
II
108
108
6
III
108
108
6
IV
99
99
6
Ukupno
423
423
24
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Razvoj komunikativnih, govornih i pisanih sposobnosti uenika/ca na italijanskom
jeziku.
- Ovladavanje tehnikama samostalnog uenja.
- Razvijanje tolerantnih oblika ponaanja i kulture dijaloga.
- Razvijanje sposobnosti sluanja i uvaavanja miljenja drugog.
- Razvijanje osjeaja za fair play i timski rad.
- Razvijanje svijesti o znaaju multikulturalizma i plurilingvizma.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie porodice, slobodnog vremena i
obrazovanja.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie ishrane, zdravlja i kupovine.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie putovanja, klime i uslunih djelatnosti.
77

- Ovladavanje gramatikim strukturama i pravilnom primjenom.


- Osposobljavanje za komunikaciju sa klijentom u turistikoj agenciji i hotelu.
- Osposobljavanje za voenje administracije i poslovne korespondencije.

78

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: PRVI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
- Rodbinski odnosi u uoj i Razumijevanje- Sluanje Razumijevanje-Sluanje
iroj porodici
- Razumije jednostavne
- Nakon audio-snimka
(nesuglasice, zabrane,
izraze i rijei, koje se
kraih autentinih
dozvole, predstavljanje,
tiu njega, njegove
razgovora postavljati
upoznavanje, pozivi i
porodice i bliskog
pitanja
pozivnice...)
okruenja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
- Blisko okruenje
Razumijevanje- itanje
insistirati na punim
(prijatelji,fiziki i
- Prepoznaje vrstu teksta
odgovorima
karakterni izgled,
i
razumije
osnovne
Dati im da dopune tekst
susjedi, odnosi, suivot,
informacije u raznim
proslave i roendani,
autentinim tekstovima Razumijevanje-itanje
uslovi stanovanja, grad
- Podsticati ih na itanje
u kojem ivimo,
Govor
autentinih tekstova,na
institucije u gradu i sl.)
Na
jednostavan
nain
sklapanje izmijeanih
- Nepredvieni dogaaji
govori i razgovara o
fragmenata u cjelinu
(incidenti, saobraajne
svojoj porodicii, sebi i
nezgode i sl.)
drugim ljudima,
Govor-Pisanje
- Vjenanje, brak
statusu,
obrazovanju,
- Podsticati ih da
(brano stanje,
nepredvienim
komuniciraju, igraju
svadbena ceremonija,
dogaajima
uloge i piu sastav na
brano putovanje i sl.)
osnovu obraivane teme
- Mjesto stanovanja
Pisanje
Gramatika:
- Sastavi jednostavan
- Prisvojni pridjevi
tekst kojim opisuje
- Opisni pridjevi
porodicu, dogaaj, grad
- Komparacija pridjeva
i sl.
- Prolo vrijeme/Perfekat
povratnih glagola
2.
Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i zdravlje
Razumijevanje-Sluanje
Razumijevanje-Sluanje
(aktivnosti radi
- Razumije jednostavne
- Nakon audio-snimka
odravanja fizikog i
izraze i rijei, koje se
kraih autentinih
moralnog zdravlja (joga,
tiu zdravlja, zdravih
razgovora postavljati
ples), umor, stres,
stilova ivota, navika u
pitanja
iscrpljenost)
ishrani
- Obraati im se na
stranom jeziku,
- Bolesti i povrede
Razumijevanje-itanje
Insistirati na punim
(glavobolja, prehlada,
- Prepoznaje vrstu
odgovorima
lomovi, ljekari,
teksta i razumije
-Dati da poveu sliku sa
zakazivanje, recepti...)
osnovne informacije u
tekstom
- Ishrana i zdravi stilovi
raznim
autentinim
ivota (nutricionisti,
tekstovima
Razumijevanje-itanje
vrste hrane i pia, loe
- Podsticati ih na itanje
navike...)
Govor
autentinih tekstova, da
- Na jednostavan nain
daju naslove djelovima

79

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Poreenje priloga i
pridjeva
- Partitivni lan
- Imperativ
- Imperativ i zamjenice
- Glagol sluiti (servire)

3.

4.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
govori i razgovara o
navikama u ishrani,
zdravim stilovima
zivota, bolovima i
povredama

Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim afirmise
zdrav zivot
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Organizovanje
Razumijevanje-Sluanje
slobodnog vremena
- Razumije jednostavne
(izlasci, razonoda i sl.)
izraze i rijei, koje se
tiu slobodnog
- Interesovanja mladih
vremena i razonode
(knjievnost, film,
pozorite, TV)
Razumijevanje-itanje
- Televizija, novine i
- Prepoznaje vrstu
internet (film,
teksta i razumije
reportaa, dnevnik,
osnovne informacije u
hronika, kanali,
raznim autentinim
programi, kompjuterski
tekstovima
vokabular...)
Gramatika:
Govor/interakcija
- Kondicional prezenta
- Na jednostavan nain
- Relativne zamjenice:
govori i razgovara o
che , cui
svojim interesovanjima
- Glagolska struktura:
(sport, muzika,
stare + gerundij
knjievnost, film,
- Perfekat i zamjenice
pozorite, TV)
direktnog objekta
- Zamjenice direktnog
Pisanje
objekta i infinitiv
- Sastavi jednostavan
glagola
tekst koji obrauje
slobodno vrijeme i
interesovanja
Turizam i putovanja
- Praznici (dravni i
Razumijevanje-Sluanje
vjerski praznici,
- Razumije jednostavne
estitke, tradicija,
izraze i rijei, koje se
obiaji...)
tiu raspusta i
putovanja
- Raspust (elje i odluke,
putovanja, utisci sa
Razumijevanje-itanje
putovanja, aktivni
- Prepoznaje vrstu
odmor, odmor na moru,
teksta i razumije
planini, u gradu,...)
osnovne informacije u
- Prevozna sredstva (vrste
raznim autentinim
prevoznih sredstava,
tekstovima
kupovina i rezervacija
80

Preporuke za izvoenje
nastave
teksta
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
prepriavaju i na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane teme
piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst

Redni
broj

5.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
karata, povratna karta i Govor/interakcija
karta za jedan pravac,
- Na jednostavan nain
prtljag, red vonje...)
govori i razgovara o
praznicima, odmoru,
Gramatika:
putovanju, i
- Prola vremena:
prevoznim sredstvima
perfekat /imperfekat
koje je koristio
- Glagol eljeti i rjeica ci
- Glagoli znati i
poznavati(sapere,conosc Pisanje
- Pie razglednice sa
ere)
putovanja
- Neodreene zamjenice
- Vodi dnevnik putovanja
- Upotreba imperfekta za
iskazivanje namjere ili
zahtjeva
Drutvo
- Drutveni problemi
(nasilje, maloljetnika
delikvencija, uvrede;
nezaposlenost,
siromatvo,
nepismenost, rasizam i
sl.)
- Humanitarna udruenja
i aktivnosti (volonterski
rad, solidarnost,
meusobno pomaganje,
Crveni krst, Ljekari bez
granica, Narodne
kuhinje i sl.)
- Internacionalni i
nacionalni praznici
(Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart, Boi,
Bajram, Vaskrs/Uskrs,
14.februar; kako se
proslavljaju, kako se
estita i dr.)
Gramatika:
- Izraavanje potrebe:
treba +infinitiv(bisogna
+infinito)
- Izraavanje elje:
eljeti, voljeti,
preferirati+infinitif
- Uzrone reenice
- Modalni glagoli u
prolom vremenu
- Glagoli: uspjeti i otii
(farcela,andarsene)

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu drutvenih
problema
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu
teksta i razumije
osnovne informacije u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
drutvenim
problemima,
pojavama i
humanitarnim
aktivnostima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim izraava
svoje misljenje o
nekom drutvenom
problemu ili pojavi

81

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova, da odgovaraju
na pitanja
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijesanih
fragmenata u cjelinu
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme

Redni
broj
6.

Teme i sadraji
Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(jednostavna
prezentacija turistikih
proizvoda, jednostavna
prezentacija kulturnih
deavanja i turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(rezervacija smjetaja,
pruanje usluga i
informacija klijentima,
davanje preporuka i
savjeta o restoranima,
muzejima, diskotekama,
bonton i sl.)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Hipotetike reenice
(realne)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
reklamama,
prospektima, redu
vonje...
Govor/interakcija
- Na jednostavan nain
informie, savjetuje
klijente i razgovara o
kulturnim deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail da informie,
rezervie, potvrdi
rezervaciju i sl.

82

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge, popune formular

Razred: DRUGI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Izlasci sa prijateljima
Razumijevanje-Sluanje
(pozivnice, prihvatanje i - Razumije jednostavne
odbijanje, izraavanje
izraze i rijei, koje se
osjeanja i
tiu interesovanja
raspoloenja,
(muzika, osjeanja i
zakazivanje sastanka,
raspoloenja)
dogovor o izlasku i sl.)
Razumijevanje-itanje
- Muzika (baviti se
muzikom, imati talenta, - Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
muziki instrumenti,
informacije u raznim
muziki anrovi,
autentinim tekstovima
muzike kole i dr.)
- Muzike manifestacije
Govor
(Dan muzike, muziki
- Na jednostavan nain
festivali, koncerti)
dogovara sastanak;
- Film (vrste filmova,
razgovara o muzici;
nagrade i festivali,
prepriava film...
pozitivna i negativna
kritika i sl.)
Pisanje
- Susreti (upoznavanja)
- Sastavi jednostavan
Gramatika:
tekst da opie utiske o
- Konjuktiv prezenta
filmu ili o nekom
- Pokazne zamjenice
festivalu
- Relativne zamjenice
Drutvo
- Tradicija i folklor
Razumijevanje-Sluanje
(italijanski praznici i sl.) - Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
- Mediji (reklamne
tiu raznih medija,
kampanje, reklamni
interesovanja, tradicije
posteri, slogani, tvi sl.
programi, internet i dr.)
- Televizija (emisije
Razumijevanje-itanje
uivo, prenos emisija,
- Prepoznaje vrstu teksta
serije, reklamna pica i
i razumije osnovne
dr.)
informacije u raznim
- Pozorite (dogovor,
autentinim tekstovima
rezervacija karata, izbor
predstave, kritika i dr.)
Govor/interakcija
Gramatika:
- Na jednostavan nain
- Konjuktiv prezenta
saprijateljem
- Komparacija
komentarie tv- Glagolska struktura program, govori o
stare per+infinitiv
omiljenim emisijama,
kritikuje i dogovara ta
da se gleda

83

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova, da slijede
uputstva
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane teme
piu sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijesanih
fragmenata u cjelinu
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane

Redni
broj

3.
4.

Teme i sadraji

Obrazovanje
Turizam i putovanja
- Raspust (dogovori o
putovanju, izbor
destinacija, turistiki
sajtovi)
- Opis putovanja (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, prtljag, red
vonje)
Gramatika:
- Imperfekat/Perfekat
- Futur
- Konjuktiv prezenta
- Hipotetike reenice sa
gerundijom (realne)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Pisanje
- kreira jednostavan
propagadni materijal
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu raspusta,
putovanja, izbora
destinacija i prevoznih
sredstava
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u raznim
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
izboru destinacije i
prevoznih sredstava
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst, npr. dijalog na
alteru autobuske ili
eljeznike stanice

5.

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(prezentacija turistikih
proizvoda, prezentacija
kulturnih desavanja,
prezentacija turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i sl.)
- Hotelijersko poslovanje
(cjelokupan hotelski
sadraj, pruanje usluga
i informacija klijentima,
davanje preporuka i
savjeta o restoranima,
muzejima, diskotekama,
bonton)

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije, npr. u
kalendaru kulturnih
deavanja.
Govor
- Na jednostavan nain
prua potrebne
informacije klijentima i
razgovara o kulturnim
deavanjima
84

Preporuke za izvoenje
nastave
teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
Insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjuktiv prezenta
- Modalni glagoli
- Hipotetike reenice

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail radi pruanja
informacija klijentima

85

Preporuke za izvoenje
nastave
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, Igraju
uloge, popune formular

Razred: TREI
Redni
broj
1.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
- Ljubav prema drugima
Razumijevanje-Sluanje
(pomo, solidarnost,
- Razumije poruke na
tolerancija, slaganje,
standardnom i jasnom
neslaganje i sl.)
jeziku (ljubav,
osjeanja i elje,
- Komunikacija s drugima
prijatelji, tolerancija,
(e-mail, telefonski
dogovori i sl.) koje se
razgovori, sms-poruke i
emituju na radiju ili
sl)
televiziji, ukoliko se
- Ljubav s velikim Lj
govori polako i
(susreti, poznanstva,
razgovjetno
osjeanja, ljubav na
prvi pogled)
Razumijevanje-itanje
Gramatika:
- Razumije pisane
- Prisvojne zamjenice
tekstove na
- Opisni pridjevi
standardnom i jasnom
- Relativne zamjenice
jeziku (izraavanje
(il/la quale)
osjeanja, elja i sl.)
- Zdruene zamjenice
- Komparacija pridjeva
Govor
- Pluskvamperfekat
- Indirektni govor uveden - Teno govori i
razgovara o
prezentom
meuljudskim odnosima
, osjeanjima i
oekivanjima

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
rezimiranje raznovrsnih
autentinih tekstova i
dokumenata
Govor- Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge, podnose izvjetaj
i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Napie pismo u kome
govori o linim
iskustvima i osjeanjima
2.

Slobodno vrijeme i razonoda


- Ljubav prema sebi
Razumijevanje-Sluanje
(rekreativne aktivnosti,
- Razumije poruke na
savjeti i preporuke za
standardnom i jasnom
zdrav psihiki i fiziki
jeziku (rekreativne
ivot, prigovori i sl.)
aktivnosti,
umjetnost)koje se
- Literatura i mladi
emituju na radiju ili
(anrovi, navike u
televiziji o aktuelnim
itanju, promovisanje
deavanjima, ukoliko se
kulture itanja)
govori polako i
- Likovna i muzika
razgovjetno
umjetnost

86

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
popunjavaju praznine u
tekstu

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Konjuktiv perfekta
- Komparativ i superlativ
- Infinitiv
- Uslovni veznici
- Pasiv

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja,elja i sl.)
Govor/interakcija
- Teno govori i
razgovara o slobodnom
vremenu, kulturnim i
aktuelnim deavanjima

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove
djelovima teksta
Govor- Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Napie pismo u kojem
govori o svojim
intersovanjima i linim
iskustvima
3.

Zdravlje
- Sport i sportski podvizi
(sportska takmienja,
turniri, Olimpijada,
prvenstva, nagrade,
medalje i sl.)
- Novi sportovi (rafting,
paraglajding i sl.)
- Tijelo i zdravlje (njega
lica i tijela: kozmetiki
preparati i sl.)
Gramatika:
- Konjunktiv imperfekta
- Komparativ i superlativ
- Uzroni veznici
- Vremenski veznici

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (sport, njega i
sl.) koje se emituju na
radiju ili televiziji
ukoliko se govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavanje
osjeanja, elja,
potreba)
Govor
- Teno govori i
razgovara o sportu,
sportskim podvizima,
novim sportovima

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriavaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da odgovaraju na
pitanja
Govor- Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst (zdrav duh u
zdravom tijelu, sportski
dogaaj)
4.

Turizam i putovanja
- Putovanja (uspomene s

Razumijevanje -Sluanje
87

Razumijevanje-Sluanje

Redni
broj

Teme i sadraji
putovanja...)
- Najinteresantnije
tuistike destinacije
(gradovi i zemlje,
kulturno-istorijski
spomenici, ljudi,
marrute i sl.)
- Turistiki informatori
(vodi i sl.)
Gramatika:
- Prola vremena:
perfekat, imperfekat,
pluskvamperfekat
- Bezline forme u
prolom vremenu
- Konjuktiv uveden
neodreenim pridjevima

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku koje se emituju
na radiju ili televiziji
(reportae o turistikim
destinacijama,
marrute) ukoliko se
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (uspomene s
putovanja,turistiki
informatori...)
Govor
- Teno govori i
razgovara o
dogaajima sa
putovanja ,trai i
prua informacije o
turistikom
aranmanu, kulturnim
dogaanjima u gradu
ili regionu

Preporuke za izvoenje
nastave
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
dopunjavaju tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da izmjeane fragmente
sklapaju u cjelinu
Govor- Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u intervjuu i
da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Prezentuje turistiku
destinaciju
5.

Drutvo
- Uenje stranih jezika
(jezike kole, nivoi
znanja, prednosti i
nedostaci uenja stranih
jezika)
- ivot na selu ili u gradu
(prednosti i nedostaci)
- Prekomponovana
porodica (brana stanja,
usvojena djeca, moja,
tvoja i naa djeca...)

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku koje se emituju
na radiju ili televiziji
(kola, strani jezici,
drutveni fenomeni i
sl.), ukoliko se govori
polako i razgovjetno

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da poveu
slike sa tekstom

Razumijevanje-itanje

Razumijevanje-itanje

88

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Dopusni veznici
- Kondicional proli
- Prosti perfekat
- Prisvojne zamjenice
- Slaganje vremena

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (programi
jezikih kola, obuke...)
Govor/interakcija
- Teno govori i razgovara
o prednostima uenja
stranih jezika,
prednostima i
nedostacima ivota na
selu i u gradu

Preporuke za izvoenje
nastave
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove
djelovima teksta
Govor- Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i
da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst koji
obrauje teme (kola,
strani jezici, drutveni
fenomeni i sl.)
6.

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(bonton u poslovnom
svijetu, detaljna
prezentacija turistikih
proizvoda(razne vrste
aranmana: praznini,
vjerski turizam...),
formiranje turistikog
proizvoda u skladu sa
eljama i finansijskim
mogunostima klijenta,
prodaja i rezervacija
avio-karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(informisanje klijenata
o mogunostima
organizovanja seminara
u hotelu, o tehnikoj
opremljenosti sala,
organizovanju banketa,
svadbi, proslava i sl.)

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije izraze i rijei
koje se tiu raznih
uslunih djelatnosti na
recepciji ili u turistikoj
agenciji
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku ili jeziku struke
Govor/interakcija
- Teno govori i razgovara
o agencijskom ili
hotelskom
aranzmanu,kulturnim
manifestacijama u
gardu,regionu

89

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da slijede uputstva
Govor- Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge,i da na osnovu
obraivane teme rade
projekte

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli
- Hipotetike reenice
(realne)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Pisanje
- Popunjava formulare
- Obavlja poslovnu
korespondenciju

90

Preporuke za izvoenje
nastave

Razred: ETVRTI
Redni
broj
1.

2.

Teme i sadraji
Porodica i prijatelji, dom
- Porodini odnosi nekad i
sad (uloga ene u
porodici, raspodjela
kunih poslova, dozvole
i zabrane)
- ivotni snovi (realni i
nerealni, planovi i sl.)
- Naa budunost (planovi
za budunost:
vjenanje, zaposlenje,
studije i sl.)
Gramatika:
- Uzrone konstrukcije
- Gerundij u zavisnim
reenicama
- Gerundij i zamjenice
- Hipotetike reenice
- Konjuktiv
pluskvamperfekta
- Indirektni govor u
perfektu
- Neodreene zamjenice

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
i okruenje
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (posao, porodica,
budunost i sl.) koje se
emituju na radiju ili
televiziji, ukoliko se
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja)
Govor
- Teno govori i
razgovara o porodici i
ivotnim planovima
Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst koji
obrauje (posao,
porodica, planovi za
budunost i sl.)

Slobodno vrijeme i razonoda


- Ono to volim (izlobe,
Razumijevanje -Sluanje
koncerti, bioskop,
- Razumije poruke na
pozorite i dr.)
standardnom i jasnom
jeziku (hobi, umjetnost
- Bioskop (prve
i sl.) koje se emituju na
projekcije, reakcije
radiju ili televiziji,
publike)
ukoliko se govori polako
- Likovna i muzika
i razgovjetno
umjetnost (platno, kist,
izloba, skulptura, boje,
Razumijevanje-itanje
note, partiture,
- Razumije pisane
orkestar, hor i dr.)

91

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da
popunjavaju praznine u
tekstu
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove
djelovima teksta
Govor- Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Pokazne zamjenice
- Relativne zamjenice
- Prilozi za nain
- Vremenski veznici
- Namjerni veznici
- Dopusni veznici

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavanje
interesovanja,
osjeanja, elja)
Govor/interakcija
- Teno govori i
razgovara o hobijima i
interesovanjima i
umjetnosti uopte

Preporuke za izvoenje
nastave
- Podsticati ih na itanje
rezimiranje raznovrsnih
autentinih tekstova i
dokumenata
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge, podnose izvjetaj
i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Napie pismo u kome
govori o linim
iskustvima i
zapaanjima u vezi sa
umjetnocu uopte
3.

Drutvo
- Praznici i kultura
poklanjanja
- ivotna sredina (zatita
ivotne sredine,
klimatske promjene,
odrivi turizam i sl.)
- Sjutranjica
Gramatika:
- Gerundij proli i infinitiv
proli
- Irealne hipotetike
reenice
- Pasiv sa glagolima ii i
doi

Razumijvanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (praznici,
budunost, klimatske
promjene, ekologija i
sl.) koje se emituju na
radiju ili televiziji,
ukoliko se govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavnje
osjeanja, elja,
aljenja...)
Govor
- Teno govori i razgovara
o ivotnoj sredini i
klimatskim
promjenama,
sjutranjici, kulturi
poklanjanja
Pisanje
- Sastavi jednostavan i
92

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da povezu
slike sa tekstom
Razumijevanje-itanje
Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da daju naslove djelovima
teksta
Govor- Pisanje
- Podsticati ih da
uestvuju u diskusiji i da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Redni
broj

4.

Teme i sadraji

Kupovina
- Kupovina predmeta
(boje, materijali i druge
karakteristike)
- Kupovina preko
interneta
- Potroako drutvo
(kupovina, reklame i
reklamacije)
Gramatika:
- Rekapitulacija
konjuktiva,slaganje
vremena u konjuktivu
- Rjeica ci
- Futur II

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
saet tekst koji
obrauje (pokloni i
poklanjanje)
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije poruke na
standardnom i jasnom
jeziku (potroako
drutvo) koje se emituju
na radiju ili televiziji,
ukoliko se govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku ili jeziku struke
Govor/interakcija
- Teno govori i razgovara
o karakteristikama
eljenog artikla pri
kupovini

Preporuke za izvoenje
nastave

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
i da odgovre na pitanja
Govor- Pisanje
- Podsticati ih da igraju
uloge, i da na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Pisanje
- Sastavi jednostavan i
saet tekst da bi
reklamirao kupljeni
proizvod ili promovisao
neki proizvod
5.

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(bonton u poslovnom
svijetu, organizovanje
posjete grada u pratnji
vodia, prezentacija
turistikih proizvoda
(odmor i rekreacija...),
formiranje turistikog
proizvoda u skladu sa
eljama i finansijskim
mogunostima klijenta,
ponitavanje rezervacije
karata...)
- Hotelijersko poslovanje
(informisanje klijenata
o mogunostima i
uslovima ponitavanja
rezrervacija, prikladan

Razumijvanje-Sluanje
- Razumije izraze i rijei
koje se tiu njegovog
posla, tj. vezane su za
uslune djelatnosti na
recepciji ili u agenciji
Razumijevanje-itanje
- Razumije pisane
tekstove na
standardnom i jasnom
jeziku (izraavanje
osjeanja, elja)

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
autentinih razgovora
postavljati im pitanja
- Insistirati na punim i
argumentovanim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova i dokumenata,
da slijede uputstva.

Govor/interakcija
- teno govori i razgovara
o poznatim temama i
Govor- Pisanje
aktivnostima prilkom
- Podsticati ih da igraju
93

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
pruanja usluga u
agenciji ili na recepciji.

Preporuke za izvoenje
nastave

nain reagovanja na
uloge i da na osnovu
pritube klijenata i sl.)
obraivane teme rade
projekte
Gramatika:
- Kondicional prezenta za Pisanje
utivo izraavanje elje, - obavlja sloeniju
poslovnu
pitanja, savjeta
korespondenciju
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli
- Hipotetike reenice
(realne)
Napomena: Nastavnik moe obraditi odreene gramatike cjeline i u okviru neke
druge teme.
6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
RAZRED: PRVI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- predstavi lanove ire porodice
- objasni odnose u uoj i iroj porodici
- pozove, odbije ili prihvati poziv
- kae brano stanje
- prenese neije izjave, savjete i pitanja
- izrazi zabranu
- trai dozvolu da neto uradi
- napie jednostavan tekst o porodici i dogaajima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o zdravlju
- preporui fizike aktivnosti i reim ishrane
- govori o zdravstvenom stanju
- zakae pregled kod ljekara
- napie jednostavan tekst o zdravim stilovima ivota
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o nainu organizovanja slobodnog vremena
- saopti planove za odmor
- preporui neki tv kanal, tj. neku emisiju, reportau, film, knjigu
- iznese utiske o sadraju gledanih emisija
- da jednostavne savjete za pronalaenje informacija na internetu
- napie jednostavan tekst o interesovanjima

94

Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain iznese utiske sa putovanja
- se raspita o redu vonje i kupi putnu kartu
- napie razglednicu sa putovanja
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji drutvene probleme i svjetska humanitarna udruenja
- na jednostavan nain opie obiaje kod proslave nekog praznika
- na jednostavan nain iznese utiske sa neke proslave
- napie jednostavan tekst o nekom drutvenom problemu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- rezervie sobu, kartu, sto u restoranu, taksi
- zabiljei i prenese poruke
- se raspita o nainu plaanja
- informie o kursu valute
- informie klijenta o znamenitostima grada
- informie klijenta o kulturnim deavanjima u gradu
- obavi jednostavnu pismenu korespondenciju
RAZRED: DRUGI
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- predloi, prihvati i odbije izlazak
- razlikuje knjievne, muzike i filmske anrove
- napie sadraj filma
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- rezervie bioskopske ili pozorine karte
- razumije rjenik propagandnog i reklamnog materijala
- napie reklamne slogane
Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- govori o kolskom sistemu
- govori o izboru zanimanja i planovima za budunost
- sastavi CV
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da
- dogovori pripreme za putovanje
- razmjeni utiske sa putovanja
- napie jednostavan dijalog (kupovina karata)
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- informie o hotelskom sadraju
- informie o mogunostima organizovanja sveanosti i seminara
- informie o tehnikoj opremljenosti hotela
95

- preporui kulturno-istorijski obilazak


- da osnovne informacije o nekom kulturno-istorijskom spomeniku
- napie jednostavan e-mail o cjelokupnom sadraju hotela
RAZRED: TREI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- jasno izrazi osjeanja prema drugima
- koristi odgovarajui vokabular u raznim vidovima komunikacije
- prepria dogaaj
- napie sastav o linim osjeanjima
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- iznese zapaanja u vezi sa nekim umjetnikim djelom
- uporedi umjetnika djela
- savjetuje i preporui kako provesti slobodno vrijeme
- napie sastav o svom hobiju
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- nabroji sve vrste tradicionalnih i novih sportova
- da savjete u vezi sa ouvanjem zdravlja
- preporui preparate za linu higijenu i njegu
- napie sastav o nekom sportskom dogaaju
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da
- detaljno opie marrutu i utiske sa putovanja
- predstavi turistiku destinaciju
- razumije turistike informatore na stranom jeziku
- pronae potrebne informacije u tur. informatorima
- napie sastav o nekoj turistikoj destinaciji
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- argumentuje vanost uenja stranih jezika
- predloi nain uenja stranih jezika
- uporedi ivot na selu i u gradu
- napie sastav o nainima uenja stranog jezika
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- formira turistiki proizvod u skladu sa eljama i finansijskim mogunostima
klijenta
- detaljno prezentuje turistiki proizvod
- informie o mjerama opreza pri putovanju u neku zemlju (viza, vakcina i sl.)
- govori o mogunostima korienja hotelskog trezora
- rjeava konflikte nastale zbog nestanka stvari
- napie detaljan plan nekog turistikog aranmana

96

RAZRED: ETVRTI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- uporedi tradicionalnu i savremenu porodicu
- razgovara o realnim i nerealnim ivotnim planovima
- napie tekst o planovima za budunost
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- razmjeni utiske sa izlobe, koncerta, pozorine predstave
- obrazloi razloge izbora nekog kulturnog dogaaja
- komentarie umjetniko djelo
- napie tekst u kome govori o vrstama umjetnosti
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- govori o nainu biranja poklona
- postie dogovor oko izbora poklona
- govori o eventualnim posljedicama klimatskih promjena
- napie jednostavan tekst o poklonima
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- precizno izraava svoje elje pri kupovini
- vri reklamaciju kupljenog proizvoda
- putem interneta izvri kupovinu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- predloi turistiki obilazak grada ili regije u pratnji vodia
- da detaljne informacije o tome to e se posjetiti, vremenu i mjestu polaska,
povratka
- navede uslove pod kojima se moe ponititi rezervacija
- informie o moguem povraaju novca
- na prikladan nain rjeava eventualne probleme u funkcionisanju slubi hotela
- obavi sloeniju poslovnu korespondenciju
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
Didaktika literatura
- G. Rizzo, M.Bali: Espresso2, Alma Edizioni, Firenze, 2008.
- G.Rizzo, M.Bali: Espresso3, Alma Edizioni, Firenze, 2008.
- P.Balboni, M.Mezzardi: Rete 1, Guerra Edizioni, Perugia, 2005.
- T.Marin, S.Magnelli: Progetto Italiano 2, Edilingua, Roma, 2006
- P.Balboni: Educazione bilingue, Guerra Edizioni, Soleil, Perugia, 1999.
- P. Diadori: Insegnare italiano per i stranieri, La Nuova italia, Firenze, 2001.
- P.Mazzota: Europa, lingue e istruzione primaria, Pluringuismo per il bambino
italiano europeo, UTET, Torino, 2002.
- M.Vedovelli: Guida all` italiano per stranieri, Carocci, Roma, 2002.
- Grupa autora: Zajedniki okvir za ive jezike - uenje, nastava, ocjenjivanje,
Ministarstvo prosvjete i nauke Republike Crne Gore, Podgorica, 2003.

97

Gramatike
- S. Moderc: Gramatika italijanskog jezika, Uduenje nastavnika italijanskog
jezika Srbije, Beograd, 2004.
- J.Jernej: Konverzacijska gramatika italijanskog jezika, kolska knjiga,
Zagreb,2001.
- M.Dardano, P.Trionfe: Grammatica della lingua italiana, Zanichelli, Bologna,
1997.
Rjenici
- M.Deanovi, J.Jernej: Italijansko-hrvatski rjenik, kolska knjiga, Zagreb,1989.
- M.Deanovi, J.Jernej: Hrvatsko-italijanski rjenik, kolska knjiga, Zagreb,1989.
- T. De Mauro: Vocabolario della lingua italiana, UTET, Torino, 2000.
- I. Klajn: Italijansko-srpski renik, Nolit, Beograd, 2011.
- N. Zingarelli: Vocabolario della lingua italiana, Zanichelli, Bologna, 1994.
Struna literatura
- Prospekti turistikih mjesta, tekstovi iz tampe i sa interneta.
Internet
- www.impariamolitaliano.com
- www.matdid.com
Napomena: U skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj
1.
Raunar

Oznaka

Kom

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika


- itanje i sluanje - Nain provjeravanja i ocjenjivanja sposobnosti razumijevanja
pisanog teksta (itanje) i usmenog razumijevanja (sluanje) sprovodi se usmeno
(odgovori na pitanja o tekstu, razgovor, kratki rezime, utvrivanje redosljeda
paragrafa ili slika itd.) ili pismeno (odgovori na pitanja o tekstu, da/ne odgovori
ili krai odgovori, popunjavanje praznina, objanjenje kljunih rijei opisno ili
putem sinonima itd.).
- Govor - Vjetina usmenog izraavanja (govor) se provjerava i ocjenjuje kroz vie
elemenata: tenost i jasnoa izraavanja, izgovor (akcenat), koherentnost i
povezanost izraavanja (logiki slijed), poznavanje teme, prilagoenost jezikog
izraza situaciji (govorniku), bogatstvo i pravilna upotreba leksike, gramatika
pravilnost, graenje reenice itd.
- Pisanje - Provjeravanje i ocjenjivanje pismenog izraavanja (pisanje) se bazira
na ispunjenju odgovarajuih zahtjeva u pogledu forme (poruka, krae pismo,
formalno pismo, esej, rezime itd.), stilskih karakteristika (prilagoenost jezikog
98

izraza temi, preglednost i jasnoa izraavanja, red rijei, jeziki registar,


koherentnost i povezanost misli i ideja itd.) i jezikih i gramatikih sadraja
(gramatika pravilnost u upotrebi vremena, zamjenica, mjesta pridjeva itd.,
bogastvo leksike, pravopis itd.).
- Pismeni zadaci - Rade se dva pismena zadatka, po jedan na kraju polugodita.
Pismeni zadaci se rade dva kolska asa (blok asovi ili dva uzastopna asa).
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena
u klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodma.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Profesor italijanskog jezika.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) korelacija
Modul/predmet Italijanski jezik je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Animacija
- Preduzetnitvo
- Briga o gostu
- Turistika geografija Crne Gore
- Turistike regije svijeta
- Marketing u turizmu
- Hotelijersko poslovanje
- Agencijsko poslovanje
- Istorija umjetnosti i kultura
- Osnove turizma
- Poslovna komunikacija
- Osnove restoraterstva
- Osnove kuvarstva
- Vodiki poslovi
- Bonton u ugostiteljstvu
- Ekologija i zatita ivotne sredine
- Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

99

2.2. EKONOMIJA
1. Oznaka i naziv modula: EKONOMIJA
2. Kreditna vrijednost modula: 12
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za potovanje osnovnih ekonomskih principa u poslovanju;
- Osposobljavanje za rad sa instrumentima plaanja;
- Osposobljavanje za prikupljanje, analizu, obradu i prikazivanje podataka.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

72

II

72

III

72

216

12

Poslovna ekonomija
Finansijsko
poslovanje
Raunovodstvo i
statistika
Ukupno
2.2.1. POSLOVNA EKONOMIJA

1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): POSLOVNA EKONOMIJA


2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 72
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija Vjebe
nastava
I
50
22
72
4
Ukupno
50
22
72
4
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa osnovnim ekonomskim pojmovima i odnosima za ciljem
formiranja odnosa prema zdravoj privredi zemlje.
- Upoznavanje sa pojmovima iz poslovne ekonomije i turistikog i ugostiteljskog
privrednog drutva.
- Upoznavanje sa osnovnim elementima procesa rada.
- Osposobljavanje za timski rad i razvijanje inicijativnosti.
- Upoznavanje sa osnovnim i obrtnim sredstvima privrednog drutva.
- Osposobljavanje za procjenu amortizacije osnovnih sredstava.
- Upoznavanje sa osnovnim oblicima ulaganja.
- Upoznavanje sa fiksnim i varijabilnim trokovima.
- Upoznavanje sa degresivnim i progresivnim trokovima.
- Upoznavanje sa rezultatima poslovanja privrednog drutva.
- Upoznavanje sa osnovnim ekonomskim principima poslovanja.
- Osposobljavanje za potovanje principa ekonominosti, produktivnosti i
rentabilnosti.
- Razvijanje svijesti o pravilima ponaanja u poslovnom okruenju i njihovoj
primjeni.
100

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: PRVI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Uvod u poslovnu ekonomiju
- Pojam poslovne
- Prepozna poslovnu
- Pokrenuti diskusiju o
ekonomije
ekonomiju kao nauku i
vrsti privrednih
znaaj nastanka i
subjekata u kojima e
- Povezanost disciplina
razvoja privrednog
se zapoljavati nakon
koje spadaju u
drutva
sticanja kvalifikacije za
poslovnu ekonomiju
koju se obrazuju
- Pivredno drutvo
(pojam, nastanak,
Istraivanje:
razvoj, karakteristike,
- Dati timovima uenika
zadaci, elementi, vrste
da pronau privredna
privrednih drutava kao
drutva-preduzea koja
i privredna drutva
obavljaju tercijalnu
prema organizacionim
djelatnost i objasne
oblicima)
njihove specifinosti
Vjeba:
- Rad na tekstu- tehnika
dopunjavanja reenica,
tekst sa praznonama
Napomena
- U ovom dijelu nastavnik
daje prioritet nastanku
i razvoju preduzea
Vjeba:
- Kroz igru uloga
predstaviti radni
kolektiv hotela i
turistike agencije
2.

Sredstva i izvori sredstava


- Pojam i podjela
- Analizira sredstva i
sredstava
izvore sredstava u
ugostiteljskom i
- Osnovna sredstva (
turistikom privrednom
pojam,
drutvu
podjela,vrijednost,amor
tizacija, kapacitet
osnovnih sredstava)
- Obrtna sredstva ( pojam
i podjela)
- Osnovni pokazatelji
efikasnosti korienja
obrtnih sredstava
( koeficijent
angaovanja i obrta
sredstava)

101

Istraivanje
- Analizirati osnovna i
obrtna sredstva hotela i
turistike agencije po
izboru
- Nakon toga prezentacija
i diskusija
Vjeba:
- Utvrivanje mjesene
amortizacije- rad u paru
Vjeba:
- Podjela sredstava hotela
prema vijeku trajanja

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

- Vanposlovna sredstvasredstva posebnih


namjena
- Izvori finansiranja
privrednog drutva

3.

Ulaganja
- Pojam i oblici
angaovanih sredstava
- Trokovi (podjela
trokova prema:
elementima
proizvodnje, mjestu
nastanka, nainu
obrauna podnosiocima,
reagovanju na kretanje
obima proizvodnje,
kriterijumu vremena
posmatranja,
kriterijumu plana
analize i kontrole
poslovanja, kriterijumu
analitiko-metodikog
instrumentarijuma
(ukupni, prosjeni,
godinji)
- Utroci elemenata
procesa rada

Preporuke za izvoenje
nastave
rad u paru, prezentacija
Vjeba:
- Utvrivanje koeficijenta
angaovanja obrtnih
sredstava kao i
koeficijenta obrtagrupni rad

- Analizira ulaganja
elemenata rada u
ugostiteljskim i
turistikim privrednim
subjektima

Vjeba:
- Rad na tekstu-tehnika
dopunjavanja reenica,
tekst sa prazninama
Vjeba:
- Na osnovu zadatih
trokova u preduzeu
izvriti razvrstavanje
trokova na direktne i
indirektne trokove
- Grupni rad- 4-6 uenikadiskusija
Istraivanje
- Uspjenost poslovanja
hotela i sa utedom
trokova elemenata
procesa rada
- Nakon toga prezentacija
i diskusija
Vjeba:
- Podjela rada u hotelu i
turistikoj agenciji
prema sloenosti
poslova koji se obavljaju

4.

Rezultati poslovanja
- Rezultati poslovanja
(fiziki obim
proizvodnje, ukupan
prihod i dobit)

- Utvruje rezultate
poslovanja

Vjeba:
- Utvrditi iznos ukupnog
prihoda u privrednom
drutvu X u
posmatranoj godini
Vjeba:
- Utvrditi poslovne
prihode, prihode od
finansiranja, vanredne
prihode i ukupan prihod
u preduzeu X

102

Redni
broj
5.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Ekonomski principi poslovanja
- Ekonomski pokazatelji
- Analizira principe
efikasnosti poslovanja
poslovanja
(princip produktivnosti,
ugostiteljskog i
ekonominosti i
turistikog privrednog
rentabilnosti)
drutva

Preporuke za izvoenje
nastave
- Pokrenuti diskusiju o
potrebi potovanja
osnovnih principa
poslovanja
Vjeba:
- Radnom metodom
mjerenja produktivnost
utvrditi produktivnost
rada u hotelu- rad u
grupama
- Prezentovanje rezultata
diskusija
Vjeba:
- Utvrditi ekonominost u
hotelu - rad u grupama
- Prezentacija diskusija

6. Stanrdi znanja
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Uvod u poslovnu ekonomiju
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam poslovne ekonomije
- definie privredno drutvo i razlikuje karakteristike i zadatke privrednog drutva
- definie rad, sredstva za rad i predmete rada
- razlikuje osnovne elementa procesa rada u turizmu i ugostiteljstvu
Sredstva i izvori sredsava
Uenik/uenica zna da:
- objasni ta su sredstva, a ta izvori sredstava
- definie osnovna sredstva i karakteristike osnovnih sredstava
- razlikuje osnovna sredstva prema pojavnim oblicima
- navede i objasni karakteristike obrtnih sredstava
- objasni razliku u vijeku trajanja osnovnih i obrtnih sredstava
- navede osnovne pokazatelje efikasnosti korienja obrtnih sredstava
- identifikuje i opie osnovna i obrtna sredstva u hotelu
- navede vanposlovna sredstva
- navede izvore finansiranja poslovanja hotela
Ulaganja
Uenik/uenica zna da:
- razlikuje osnovne oblike ulaganja
- objasni pojavne oblike angaovanih sredstava
- objasni pojam i nain utvrivanja trokova
- navede trokove prema elementima procesa rada
103

- objasni trokove rada


- navede razliku fiksnih i varijabilnih trokova
- objasni direktne i indirektne trokove
- objasni razliku izmeu trokova i utroaka
- razlikuje utroke elemenata procesa rada
Rezultati poslovanja
Uenik/uenica zna da:
- navede oblike rezultata poslovanja u privrednom drutvu
- razlikuje fiziki obim proizvodnje - usluge u ugostiteljstvu i turizmu
- razlikuje ukupan prihod i dobit
- navede nain utvrivanja dobiti hotela
Ekonomski principi poslovanja
Uenik /uenica zna da:
- navede osnovne ekonomske principe poslovanja
- definie princip produktivnosti
- razlikuje ekonominost i rentabilnost
- navede jednostavan primjer neekonominog poslovanja u hotelu
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- Dr J. Stankovi-etkovi: Ekonomika preduzea za srednje strune kole,
Centar za struno obrazovanje, Podgorica, 2009.
- Dr V. Drakovi: Osnovi ekonomije za srednje strune kole, Centar za struno
obrazovanje, Podgorica, 2009.
- Dr G. Bogeti: Ekonomika preduzea, Zavod za udebnike i nastavna sredstva,
Podgorica, 1998.
- Dr B. Stavri, dr B. Punovi, dr P. S. Bojovi: Poslovna ekonomija za I razred
ekonomske kole, Zavod za ubenike, Beograd, 2006.
- Dr Lj. Kosar: Ekonomika i organizacija preduzea za II razred ugostiteljsko
turistike kole, Zavod za udbenike i nastavna sredstva Beograd, 1996.
- Zakon o privrednim drutvima Crne Gore, Sl.list Crne Gore, broj 36/2011. od
27.7.2008.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
104

- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u


klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Diplomirani ekonomista;
- Visoka struna sprema iz oblasti ekonomije 240 ECTS.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) korelacija
Modul/predmet Poslovna ekonomija je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Agencijsko poslovanje
- Preduzetnitvo
- Pravo
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

105

2.2.2. FINANSIJSKO POSLOVANJE


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): FINANSIJSKO POSLOVANJE
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 72
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
II
50
22
72
4
Ukupno
50
22
72
4
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa pojmovima iz finansijskog poslovanja i razvijanje svijesti o
njegovom znaaju.
- Upoznavanje sa organizacijom obavljanja finansijskih poslova.
- Upoznavanje sa finansijskim poslovima i izvorima finansiranja privrednog drutva
i razvijanje odgovornosti u radu.
- Upoznavanje sa poslovima i instrumentima platnog prometa i razvijanje
preciznosti u radu.
- Razvijanje svijesti o kompenzaciji kao nainu izmirenja obaveza privrednog
drutva.
- Upoznavanje sa nainom raspolaganja sredstvima bez saglasnosti vlasnika rauna.
- Upoznavanje sa pojmovima likvidnost i nelikvidnost.
- Upoznavanje sa meunarodnim finansijskim organizacijama.
- Upoznavanje sa internom i eksternom finansijskom kontrolom.

106

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: DRUGI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Uvod u nauku o finansijama
- Nastanak, razvoj i
- Razlikuje osnove
Vjeba:
funkcije novca
finansija u privrednom - Izvriti obraun kamata(vrijednost novca,
drutvu
rad u paru
prometna vrijednost,
- Diskusija
cijena novca, hartije od
vrijednosti)
Vjeba:
- Prikazati bilans
- Osnove finansija
normalne, suficitarne i
(poslovne
deficitarne finansijske
finansije,finansijsko
situacije
poslovanje privrednog
- Rad u grupama
drutva, finansijska
- Diskusija
situacija i politika
privrednog drutva,
Vjeba:
faktori i principi
- Predstaviti princip
finansijske politike)
finansijske discipline,
optimalne likvidnosti,
sigurnostii fleksibilnosti
- Rad u grupama
- Diskusija

2.

Vjeba:
- Predstaviti princip
nezavisnosti kao i
optimalnog
aktivizacionog perioda
- Rad u grupama
- Diskusija
Organizacija obavljanja finansijskih poslova u privrednom drutvu
- Finansijski poslovi
Vjeba:
privrednog drutva
- Objasni finansijske
- Uraditi organizacionu
poslove u privrednom
emu finansijske slube
- Finansijska sluba
drutvu
u ugostiteljskom
(organizacioni poloaj u
privrednom drutvu
privrednom drutvu,
Rad u grupi
zadaci i podjela
- Prezentacija
poslova)
- Diskusija
- Finansijsko upravljanje
(finansijsko planiranje,
Preporuka:
upravljanje
- Posjeta finansijskoj
potraivanjima,
ustanovi po izboru
zalihama i finansijska
analiza)
Vjeba:
- Pojam i izvori
- Simulacija rada
finansiranja privrednog
finansijske slube i
drutva
saradnja sa ostalim
- Finansijski informacioni
slubama u hotelu
sistem
107

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
Vjeba:
- Prikazati organizacioni
poloaj finansijske
slube privrednog
drutva
- Rad u paru
- Diskusija
Vjeba:
- Sastaviti mjeseni
(operativni) finansijski
plan
- Rad u grupama
- Diskusija

3.

Finansijsko poslovanje u unutranjem prometu


- Obezbjeenje
sposobnosti plaanja
- Objasni finansijsko
poslovanje u
- Pojam,oblici i zadaci
unutranjem prometu
platnog prometa
- Vrste poslova i uslovi za
obavljanje platnog
prometa
- Raspolaganje novanim
sredstvima po nalozima
vlasnika rauna
- Raspolaganje sredstvima
bez saglasnosti vlasnika
rauna
- Instrumenti za
gotovinska i
bezgotovinska plaanja
u zemlji

Vjeba:
- Utvrivanje statistikog,
dinamikog i opteg
koeficijenta likvidnosti
- Rad u grupama
- Diskusija
Vjeba:
- Obavljanje
sutinske,raunske i
formalne kontrole
dokumenata
(likvidatura)
- Grupni rad 4-6 uenika
- Diskusija
Vjeba:
- Popunjavanje
instrumenata za
gotovinska plaanja
- Rad u paru
- Diskusija
Vjeba:
- Popunjavanje
instrumenata za
bezgotovinska plaanja
- Rad u paru
- Diskusija

4.

Finansijsko poslovanje sa inostranstvom


- Devizni sistem i devizno - Objasni finansijsko
poslovanje
poslovanje sa
inostranstvom
- Sredstva meunarodnih
plaanja
108

Vjeba:
- Analizirati kursnu listu
- Iz odnosa cijena
razliitih valuta odrediti

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

- Instrumenti platnog
prometa sa
inostranstvom
- Naplate i plaanja u
devizama
- Meunarodne finansijske
organizacije

Preporuke za izvoenje
nastave
razlike u njihovoj
kupovnoj snazi
- Rad u paru
- Diskusija
Vjeba:
- Plaanje akontacije
troova slubenog
putovanja u inostranstvo
- Rad u grupi
- Diskusija
Vjebe:
- Prezentacija
meunarodne banke za
obnovu i razvoj(Svjetske
banke), meunarodne
finansijske korporacije,
meunarodnog
udruenja za razvoj,
Meunarodni monetarni
fond

5.

Finansijska i devizna kontrola


- Pojam i vrste finansijske - Razlikuje internu i
i devizne kontrole
eksternu finansijsku
(interna,eksterna
kontrolu
finansijska kontrola)
- Organi finansijske i
devizne kontrole

Vjeba:
- Utvrditi raunopolagae
u hotelu prilikom
obavljanja poslova
unutranje finansijske
kontrole
- Rad u grupama
- Diskusija
Vjeba:
- Sastaviti finansijski
izvjetaj u skladu sa
zakonom
- Rad u grupama
- Diskusija

6. Standardi zanja
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Uvod u nauku o finansijama
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam finansija
- definie novac
- navede funkcije novca
- objasni cijenu novca
109

- objasni finansijsku situaciju preduzea


Organizacija obavljanja finansijskih poslova
u privrednom drutvu
Uenik/uenica zna da:
- objasni finansijsku slubu u privrednom drutvu
- razlikuje izvore finansiranja
- objasni akcijski kapital
- objasni oroene uloge i kredite
- objasni plaanje avansom
- identifikuje i opie finansijske informacije
- definie platni promet
Finansijsko poslovanje u unutranjem prometu
Uenik/uenica zna da:
- razlikuje pojam likvidnost od pojma nelikvidnost
- objasni likvidaturu i razlikuje dokumenta na kojima se zasnivaju obaveze
pivrednog drutva
- razlikuje sutinsku, raunsku i formalnu kontrolu
- razlikuje raspolaganje novanim sredstvima po nalozima vlasnika rauna i bez
saglasnosti vlasnika rauna
- popuni ek
- razlikuje instrumente za bezgotovinska plaanja
Finansijsko poslovanje sa inostranstvom
Uenik/uenica zna da:
- objasni platni bilans zemlje
- navede razliku izmeu pojmova suficit i deficit platnog bilansa
- objasni devizni kurs
- objasni konvertibilnost
- objasni kako se vre naplate i isplate u platnom prometu sa inostranstvom
- objasni kako se plaaju akontacije za slubena putovanja u inostranstvo
- objasni cilj osnivanja Svjetske banke
- objasni funkciju i znaaj meunarodnog monetarnog fonda
Finansijska i devizna kontrola
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam finansijske i devizne kontrole
- razlikuje internu i eksternu finansijsku kontrolu
- navede organe unutranje i spoljne finansijske kontrole
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- P. Goranovi: Fiskalna ekonomija, Ekonomski fakultet, Podgorica, 2005.
- R. Radoman: Uvod u finansijski menadment, Ekonomski fakultet,
Podgorica,1996.
- P. Jovanovi-Gavrilovi i drugi: Osnovi finansija, Zavod za udbenike i nastavna
sredstva, Beograd, 2005.
- M. Ivanievi i drugi: Poslovne finansije, Zavod za udbenike i nastavna
sredstva, Beograd, 2005.
- D. Bogdanovi: Finansijsko poslovanje, Zavod za udbenike i nastavna sredstva,
Beograd, 2005.
- . Risti i drugi: Javne finansije, Zavod za udbenike i nastavna sredstva,
Beograd, 2005.
- K. Mihailovi: Osnove poreskog sistema Crne Gore, Podgorica, 2006.
110

- M. M. Milanovi, B. M. Milanovi: Finansijsko poslovanje za trei razred


ekonomske, trgovinske i ugostiteljskoturistike kole, Zavod za udbenike i
nastavna sredstva, Beograd, 1996.
- D. Bogdanovi: Finansijsko poslovanje za drugi razred ekonomske kole, Zavod
za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1997.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Diplomirani ekonomista;
- Visoka struna sprema iz oblasti ekonomije 240 ECTS.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Finansijsko poslovanje je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Agencijsko poslovanje
- Preduzetnitvo
- Pravo
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

111

2.2.3. RAUNOVODSTVO I STATISTIKA


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): RAUNOVODSTVO I STATISTIKA
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 66
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
III
32
40
72
4
Ukupno
32
40
72
4
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa osnovnim pojmovima iz raunovodstva i knjigovodstva i razvijanje
svijesti o njegovom znaaju.
- Upoznavanje knjigovodstvenih dokumenata i razvijanje odgovornosti na radu.
- Upoznavanje sa stepenastim kontom, kontom po foliju, kontom po pagini.
- Upoznavanje sa pojmom i otvaranjem iro rauna.
- Upoznavanje sa pojmovima povjerilaca i dobavljaa.
- Osposobljavanje za popunjavanje rauna (fakture) i razvijanje preciznosti.
- Upoznavanje sa analitikom i sintetikom evidencijom.
- Upoznavanje sa masovnou statistikog posmatranja.
- Osposobljavanje za prepoznavanje obiljeja jedinica posmatranja.
- Osposobljavanje za prikupljanje podataka iz primarnih i sekundarnih izvora i
razvijanje vjetine planiranja.
- Osposobljavanje za sreivanje i grupisanje podataka.
- Razvijanje sposobnosti za grafiko prikazivanje.
- Osposobljavanje za analizu podataka.

112

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: TREI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Uvod u raunovodstvo
- Raunovodstvo
- Razlikuje pojmove
- Pokrenuti diskusiju o
(pojam,djelovi i zadaci)
raunovodstva i
potrebi voenja
knjigovodstva
knjigovodstvene
- Prosto i dvojno
evidencije i uvanju
knjigovodstvo
dokumenata preduzea
2.
Knjigovodstvena dokumenta i konta
- Pojam, podjela i
- Razlikuje
Vjeba:
uvanje
knjigovodstvena
- Podjela dokumenata
knjigovodstvenih
dokumenta
prema razliitim
dokumenata
kriterijumima- rad u
paru
- Pojam i oblici konta
Vjeba:
- Popunjavanje
knjigovodstvenih
dokumenata rad u
manjim grupama
prezentacija
- Diskusija
3.

Evidencija poslovanja preko iro rauna


- iro raun (pojam i
- Vodi evidenciju
otvaranje)
novanih sredstava
- Dokumenta za naplatu i
isplatu preko iro
rauna
- Knjienje na kontu iro
raun
- Evidencija blagajnikog
poslovanja
- Uporedna evidencija
novanih sredstava u
blagajni i na iro raunu

Vjeba:
- Popunjavanje zahtjeva
za otvaranje iro
rauna- kao i
predstavljanje
(objanjavanje) ifre
iro rauna-rad u paru
- Diskusija
Vjeba:
- Knjienje poslovnih
promjena na kontu iro
rauna- rad u paru
Vjeba:
- Uporedna evidencija
novanih sredstava u
blagajni i na iro
raunu-rad u paru

4.

Evidencija obaveza prema dobavljaima


- Pojam povjerilaca i
- Vodi evidenciju
dobavljaa
obaveza prema
(dokumentacija u vezi
dobavljaima
sa evidencijom obaveza
prema dobavljaima)
- Analitika evidencija
obaveza prema
113

Napomena:
- Praktine primjere
raditi iskljuivo sa
podacima o poslovanju u
turizmu kao i u
djelatnostima koje su
usko vezane za turizam

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

dobavljaima

5.

6.

7.

8.

- Evidencija na
sintetikom kontu
dobavljaa
- Primjer za knjienje na
analitikim kontima
dobavljaa i na
sintetikom kontu
dobavljaa
Osnovi opte statistike
- Karakteristike
statistikog metoda
(varijabilitet i
masovnost statistikog
posmatranja)

Preporuke za izvoenje
nastave
(npr. ugostiteljskih
privrednih drutava)
Vjeba:
- Uraditi primjer za
knjienje na kontu
dobavljaa (analitika
evidencija)-rad u paru

- Razlikuje metode
statistikog posmatranja

Statistiko posmatranje
- Cilj i predmet
- Vri istraivanje i
posmatranja (statistiki
prikupljanje podataka
skup i jedinica
posmatranja)
- Obiljeja jedinica
posmatranja
- Metodi obuhvatanja
jedinica posmatranja
- izvori i naini
prikupljanja podataka
Sreivanje i grupisanje podataka
- Pojam, svrha, vrste,i
- Vri sreivanje i obradu
faze sreivanja i
podataka
grupisanja podataka
- Atributivne serije
- Vremenske i geografske
serije

Prikazivanje statististikih podataka

114

- Pokrenuti diskusiju o
potrebi prikupljanja
podataka za statistiku
analizu o kretanju
turista, popunjenosti
hotelskih kapaciteta te
kapaciteta prevoznih
sredstava za vrijeme
turistike sezone
Istaivanje:
- Analizirati popunjenost
hotelskih kapaciteta (iz
okruenja) na osnovu
primarnih i sekundarnih
izvora podataka

Vjeba:
- Pomou geografske
serije prikazati dolaske
inostranih turista u Crnu
Goru po grupama
turistikih mjesta,a
pomou vremenske
serije boravak
inostranih turista u
Crnoj Gori zadnjih 4
godine (koristiti
sekundarne izvore
podataka)-grupni rad 46 uenika
- Prezentacija diskusija

Redni
broj

Teme i sadraji
- Statistike tabele
(pojam,vrste i pravila
sastavljanja statistikih
tabela
- Linijski, povrinski
dijagrami, kvadrati i
krugovi

9.

Analiza podataka
- Srednje vrijednosti
(aritmetika sredina,
modus, medijana)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
- Vri prikazivanje
podataka

Preporuke za izvoenje
nastave
Vjeba:
- Na raunaru raditi
proste i sloene
statistike tabele / rad
u paru
Vjeba:
- Prikazati uece
aviokompanija u
meunarodnom prevozu
putnika sa aeorodroma u
Golubovcima/Tivtu na
osnovu grafikona
strukture u krugu
Grafiki prikaz pomou
kompjutera-Timski rad
Prezentacija
- Diskusija

- Vri analizu podataka

Vjebe:
- Utvrditi aritmetiku
sredinu, modus I
medijanu rad u
grupama-prezentovati
podatke
- Diskusija

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanjih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Knjigovodstvena dokumenta i konta
Uenik-uenica zna da:
- objasni knjigovodstvena dokumenta prema mjestu nastanka, prema sadraju i
prema namjeni
- popuni priznanicu
- objasni te- konto
- evidentira promjene preko stepenastog konta
- objasni konto po foliju i konto po pagini
- objasni analitika i sintetika konta
Evidencija poslovanja preko iro rauna
Uenik-uenica zna da:
- objasni potrebu i postupak otvaranja iro rauna
- objasni karton deponovanih potpisa
- objasni razliku izmeu naloga za uplatu i naloga za isplatu
- objasni nalog za prenos
- opie nain uplate pazara turistike agencije ili hotela
- popuni uplatnicu
115

- objasni promjene koje se evidentiraju sa strane duguje i strane potrauje na


iro raunu
- objasni pojam poetno stanje i saldo za izravnanje
- objasni blagajnu
Evidencija obaveza prema dobavljaima
Uenik-uenica zna da:
- objasni pojmove povjerilac i dobavlja
- objasni pismo o bonifikaciji
- objasni raun (fakturu)
- objasni razliku izmeu analitike i sintetike evidencije dobavljaa
Osnovi opte statistike
Uenik-uenica zna da:
- objasni varijabilitet i masovnost statistikog posmatranja
- opie kvantitativno ispitivanje pojava i kvalitativno razlikovanje pojava
Statistiko posmatranje
Uenik-uenica zna da:
- objasni cilj posmatranja
- objasni predmet statistikog posmatranja
- kratko objasni atributivna i numerika obiljeja jedinica posmatranja
- navede i objasni primarne i sekundarne izvore podataka
Sreivanje i grupisanje podataka
Uenik-uenica zna da:
- objasni pojam statistikih serija
- objasni vremenske i hronoloke serije
- objasni atributivne serije
- objasni geografske serije
Prikazivanje statistikih podataka
Uenik-uenica zna da:
- sastavi statistiku tabelu
- objasni zaglavlje statistike tabele
- unese podatke u statistiku tabelu
- navede i objasni vrste statistikih tabela
Analiza podataka
Uenik-uenica zna da
- objasni i izrauna aritmetiku sredinu iz negrupisanih podataka
- definie medijanu i objasni medijanu neintervalnih serija
- objasni modus
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- V. Poznani Leko, O. Markii: Raunovodstvo za drugi razred srednjih strunih
kola, Centar za struno obrazovanje, 2010.
- V. Poznani Leko: Raunovodstvo za I razred ekonomske kole, Zavod za
udbenike, Beograd, 2007.
- V. Poznani Leko: Raunovodstvo za II razred ekonomske kole, Zavod za
udbenike, Beograd, 2007.
- V. Poznani, J. Mugoa, K. Stanisavlevi-Dulijan, V. Maleevi: Zbirka zadataka
iz raunovodstva za II razred ekonomske kole-svi obrazovni profili, Zavod za
udbenike, Beograd, 2007.
116

- Dr M. ii, M. Vidi: Statistika za III i IV razred ekonomske, ugostiteljskoturistike i pravno-birotehnike kole, Zavod za udbenike, Beograd, 2004.
- Dr D. Mladenovi, dr M. Eremi, dr Lj. Tatarevi: Ekonomska statistika,
Univerzitet u Beogradu, Ekonomski fakultet, 2003.
- J. Radulovi: Statistika, Univerzitet Crne Gore, 2005.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
- Pismeno: pismeni zadatak, po jedan u polugoditu.
- Pismeno: kontrolni zadatak, najmanje po jedan u polugoditu.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Diplomirani ekonomista;
- Visoka struna sprema iz oblasti ekonomije 240 ECTS.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Raunovodstvo i statistika je u korelaciji sa
modulima/predmetima:
- Agencijsko poslovanje
- Marketing u turizmu
- Hotelijersko poslovanje
- Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

117

2.3. PRIMJENA INFORMACIONO KOMUNIKACIONE TEHNOLOGIJE (IKT) U


POSLOVANJU
1. Oznaka i naziv modula: PRIMJENA INFORMACIONO KOMUNIKACIONE
TEHNOLOGIJE (IKT) U POSLOVANJU
2. Kreditna vrijednost modula: 8
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za primjenu poslovne komunikacije u radu;
- Osposobljavanje za primjenu informacione tehnologije u poslovanju;
- Razvijanje usmene i pismene komunikacije, sposobnosti postizanja kompromisa,
saradnje i timskog rada.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

72

II

72
144

4
8

Poslovna
komunikacija
Poslovna informatika
Ukupno
2.3.1. POSLOVNA KOMUNIKACIJA

1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): POSLOVNA KOMUNIKACIJA


2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 72
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
I
40
32
72
4
Ukupno
40
32
72
4
Vjebe: odeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika.
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Ovladavanje osnovama poslovne kulture i razvijanje svijesti o njenom znaaju.
- Shvatanje znaaja profesionalnog ponaanja na radu i timskog rada.
- Ovladavanje znanjima i vjetinama poslovne komunikacije.
- Upoznavanje sa sredstvima komunikacije, nainom njihovog korienja i
razvijanje komunikacijskih vjetina.
- Usvanje znanja iz oblasti korespondencije i razvija sposobnost pismenog
komuniciranja.
- Osposobljavanje za oblikovanje raznih vrsta obrazaca u poslovnom prometu.
- Razvijanje osjeaja odgovornosti, objektivnosti i poslovne diskrecije.
- Osposobljavanje za samostalan rad.

118

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: PRVI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Poslovna komunikacija
- Pojam poslovne
- Prepozna znaaj
komunikacije
poslovne komunikacije
2.
Poslovna kultura i poslovni bonton
- Pojam poslovne kulture
- Primijeni pravila
Vjeba:
i poslovnog bontona
poslovnog ponaanja u
- Demonstriranje
odnosu sa
poslovnog bontona
- Kultura rada i kultura
rukovodiocem,
- Demonstriranje prijema
ponaanja
kolegama i strankama
stranke
- Odnos prema
rukovodiocu, ostalim
Vjeba:
zaposlenim i strankama
- Demonstriranje
- Radna disciplina i
primjene fraza
oslovljavanje meu
oslovljavanja u svim
zaposlenima
fazama komunikacije
3.
Sredstva za komunikaciju
- Tehnika sredstva
- Razlikuje namjenu i
Vjeba:
(ureaji) za
koristi tehnika sredstva - Korienje telefona,
komunikaciju (telefon,
za komunikaciju
telefaksa, skenera,
telefaks, raunar,
(telefon, telefaks,
tampaa i fotokopir
tampa, skener i
raunar, tampa,
aparata
fotokopirni aparat)
skener i fotokopirni
aparat)
4.
Komunikacija sa strankama
- Pojam stranke i odnos
- Uspostavi komunikaciju
Vjeba:
prema strankama
sa strankama i planira
- Izrada poziva za stranku
prijem stranke
- Simulacija prijema
- Organizacija, naini
stranke
prijema i poziva
- Rad u parovima ili u
stranaka
manjim grupama
5.
Korespondencija
- Pojam, znaaj, lica i
- Prepozna znaaj
vrste korespondencije
korespodencije i
razlikuje lica, vrste i
- Osnovna naela
naela korespondencije
korespondencije
6.
Poslovna korespondencija
- Pojam poslovne
- Sastavi poslovno pismo i Vjeba:
korespondencije
obavi kovertiranje i
- Oblikovanje poslovnog
adresiranje pote
pisma
- Stilovi i fraze u
poslovnoj
Vjeba:
korespondenciji
- Kovertiranje i
- Poslovno pismo i
adresiranje pote
njegove elementi
- Kovertiranje i
adresiranje pisanih
poiljki
7.
Slubena korespondencija
119

Redni
broj

8.

9.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
- Razlikuje vrste slubene
korespondencije i
sastavlja slubeni dopis

- Osobine i vrste slubene


korespondencije
- Vrste pisanih sastava u
slubenoj
korespondenciji
- Primjena i djelovi
slubenog dopisa
Korespondencija u robnom prometu
- Vrste i forme poslovnih
- Sastavi upit, ponudu,
pisama u robnom
porudbinu, profakturu i
prometu
fakturu
- Obrasci u robnom
prometu
Korespondencija u vezi sa slubenim putovanjima
- Priprema i organizacija
- Izvri rezervaciju
slubenog putovanja
prevoza i smjetaja
- Pripremi i sastavi putni
- Korespondentni sastavi
nalog, raun i izvjetaj
u vezi sa slubenim
o obavljenom slubenom
putovanjem
putovanju

Preporuke za izvoenje
nastave
Vjeba:
- Oblikovanje slubenog
dopisa

Vjeba:
- Oblikovanje upita,
ponude, porudbine,
profakture i fakture
Vjeba:
- Popunjavanje putnog
naloga i rauna
Vjeba:
- Oblikovanje izvjetaja o
obavljenom slubenom
putovanju

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Pojam komunikacije
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam i znaaj komunikacije
Poslovna kultura i poslovni bonton
Uenik/uenica zna da:
- navede i objasni pravila poslovnog ponaanja u odnosu sa rukovodiocem,
kolegama i strankama
- navede i objasni fraze oslovljavanja u svim fazama komunikacije
Sredstva za komunikaciju
Uenik/uenica zna da:
- objasni namjenu tehnikih sredstava za komunikaciju (telefon, telefaks, raunar,
tampa, skener i fotokopirni aparat)
Komunikacija sa strankama
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam stranke i nain prijema i poziva stranke
Korespondencija
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam, znaaj, lica i vrste korespondencije
120

Poslovna korespondencija
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam poslovne korespondencije
- sastavi kratko poslovno pismo
- kovertira i adresira pisane poiljke
Slubena korespondencija
Uenik/uenica zna da:
- navede vrste slubene korespondencije
- sastavi kratak slubeni dopis
Korespondencija u robnom prometu
Uenik/uenica zna da:
- navede vrste i forme poslovnih pisama u robnom prometu
- sastavi upit, ponudu, porudbinu, profakturu i fakturu
Korespondencija u vezi sa slubenim putovanjima
Uenik/uenica zna da:
- objasni pripremu i organizaciju slubenog putovanja
- popuni putni nalog i raun
- sastavi kratki izvjetaj o obavljenom slubenom putovanju
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- V.Bulatovi: Poslovna komunikacija i birotehnika, Centar za struno
obrazovanje, Podgorica, 2011.
- B. Suboti, S.Rajkovi: Kancelarijsko poslovanje, Zavod za udbenike i
nastavna sredstva, Beograd, 2006.
- J.Manojlovi, S.Ignjatovi: Poslovna i slubena korespondencija, Zavod za
udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2005.
- D.Spasi, J.Rakini: Korespondencija sa sekretarskim poslovanjem, Zavod za
udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2002.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj
1.
Raunar

Oznaka

Kom

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

6.

Telefaks

7.

Skener

8.

Fotokopirni aparat

121

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Diplomirani pravnik;
- Diplomirani ekonomista;
- Diplomirani psiholog;
- Visoka struna sprema iz oblasti prava 240 ECTS;
- Visoka struna sprema iz oblasti ekonomije 240 ECTS;
- Visoka struna sprema iz oblasti psihologije 240 ECTS.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Poslovna komunikacija je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Animacija
- Briga o gostu
- Hotelijersko poslovanje
- Strani jezik II i III
- Poslovna psihologija
- Osnove restoraterstva
- Preduzetnitvo
- Bonton u ugostiteljstvu (uvod u bonton)
- Marketing u turizmu
- Vodiki poslovi
- Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

122

2.3.2. POSLOVNA INFORMATIKA


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): POSLOVNA INFORMATIKA
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 72
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
II
20
52
72
4
Ukupno
20
52
72
4
Vjebe: Uenici se dijele na grupe do 17 uenika
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa informatikom opremom koja se koristi u poslovanju.
- Osposobljavanje za korienje programa za obradu teksta.
- Osposobljavanje za korienje programa za rad sa tabelama.
- Osposobljavanje za izradu prezentacija i razvijanje sposobnosti pravilnog naina
prezentovanja.
- Osposobljavanje za korienje internet tehnologija.
- Razvijanje kompetencija za organizovan rad, sistematinost, urednost, preciznost
i efikasnost.
- Razumijevanje uticaja informatikih dostignua u poslovnoj komunikaciji i
shvatanje neophodnosti korienja e-poslovanja.

123

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: DRUGI
Ishodi uenja
Redni
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
Po zavretku teme uenik
broj
nastave
e biti sposoban da:
1.
Informatika oprema u poslovnoj primjeni
- Osnovna informatika
- Razlikuje i koristi
- Pokazati uenicima sve
oprema u poslovnoj
informatiku opremu
ureaje, mjesto i nain
primjeni (tampa,
povezivanja
skener, multimedijalna
oprema i sl.)
2.
Obrada teksta u tekst procesorima
- Podeavanje radnog
- Obradi tekst u tekst
Vjeba:
okruenja
procesoru prema
- Podesiti elemente radnog
zahtjevima i pripremi
okruenja (palete alata,
dokument za
format papira, margine,
predstavljanje u
lenjir, statusnu liniju,
odgovarajuoj formi
skrol trake itd.)
(tampano, na CD-u i sl.) Vjeba:
- Rad sa dokumentima
(otvaranje, zatvaranje,
- Otvoriti postojei
snimanje, tampanje)
dokument, snimiti i
zatvoriti dokument
Vjeba:
- Podesiti parametre
tampaa i tampati
dokument
- Formatiranje teksta
(formatiranje paragrafa,
tabulacija, kolone, editor
formula, fusnote i
endnote, rad sa
simbolima, kreiranje
sadraja, provjera
pravopisa, autokorekcija,
numeracija stranica,
heder i futer i dr.)

- Demonstrirati osnovne
tehnike formatiranja na
primjeru gotovog teksta
Vjeba:
- Na gotovom tekstu
formatirati paragrafe,
definisati tabulaciju i sl.
Vjeba:
- Oblikovati formule,
ubaciti simbole, postaviti
heder i futer i sl.
Vjeba:
- Podesiti stil i primijeniti
gotove stilove na
elemente dokumenta
Vjeba:
- Numerisati strane,
kreirati sadraj i indeks u
gotovom dokumentu

124

Redni
broj

Teme i sadraji
- Rad sa tabelama

Ishodi uenja
Preporuke za izvoenje
Po zavretku teme uenik
nastave
e biti sposoban da:
- Kompletira dokument sa Vjeba:
dodatim objektima
- Kreirati tabelu sa
(tabele, slike, grafikoni i
zadatim brojem redova i
sl.)
kolona i formatirati
elemente tabele
Vjeba:
- Konvertovati tabelu u
tekst i obrnuto;
primijeniti gotove stilove
nad tabelom
Vjeba:
- Importovati sliku u
dokument i podesiti
parametre

- Importovanje i
editovanje objekata

- Izrada ablona za
poslovnu primjenu

Vjeba:
- Importovati objekat i
podesiti poloaj u odnosu
na okolni tekst
- Izradi ablon tekstualnog - Prikazati primjere
poslovnog dokumenta
gotovih (.dot, .dotx)
ablona
Vjeba:
- Napraviti i snimiti, a
potom primijeniti ablon
na poslovno pismo,
memorandum i sl.
Vjeba:
- U okviru izabranog
ablona kreirati poslovni
dopis, sluei se
pravilima pisanja dopisa
iz Poslovne komunikacije

3.

Tabelarna obrada podataka


- Podeavanje radnog
- Formira i obrauje tabele Vjeba:
okruenja
podataka u programu za - Podesiti elemente radnog
tabelarnu obradu
okruenja (alati, format
papira, naziv radnog lista
i sl.)
- Rad sa dokumentima u
Vjeba:
programima za tabelarnu
- Kreirati, dodati i
obradu podataka
imenovati radni list
Vjeba:
- Kreirati grupu podataka u
formi tabele

125

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme uenik
e biti sposoban da:

Preporuke za izvoenje
nastave
Vjeba:
- Definisati tipove
podataka u poljima
tabele
Vjeba:
- Formatirati elemente
tabele, izabrati font, stil,
okvire i sl.

- Rad sa formulama
(funkcije SUM, MAX,
MIN, AVERAGE i sl.)

- Uobliava formule i
priprema podatke za
analizu

Vjeba:
- Sortirati podatake u
tabeli po kolonama
- Demonstrirati primjenu
formula prema zadatku
Vjeba:
- Kreirati tabelu sa
brojanim podacima i
uraditi osnovne raunske
operacije sa podacima,
procenat i sl.

- Importovanje objekata

- Rad sa dijagramima i
grafikonima

Vjeba:
- Kreirati tabelu sa
brojanim podacima i
primijeniti formule za:
sumu, prosjek, min. i
max. element, srednju
vrijednost i sl.
- Vri importovanje
Vjeba:
objekata i povezuje ih sa - Importovati slike i druge
podacima u tabelama
objekte i podesiti
parametre
- Kreira dijagrame i
Vjeba:
grafikone prema zadatim - Podesiti elemente
ili dobijenim podacima
grafikona
Vjeba:
- Povezati tabelu podataka
sa grafikonom

- Izrada ablona za
poslovnu primjenu

- Izradi ablon za jednu ili


vie tabela; pripremi
dokument za
predstavljanje u
126

Vjeba:
- Mijenjati podatke u
tabeli i pratiti
prilagoavanje u
grafikonu
Vjeba:
- Kreirati ablon
dokumenta (.xlt, .xltx)

Redni
broj

4.

Ishodi uenja
Preporuke za izvoenje
Po zavretku teme uenik
nastave
e biti sposoban da:
odgovarajuoj formi
Vjeba:
(tampano, na CD-u i sl.) - Kreirati mjeseni
poslovni izvjetaj
primjenom prethodno
kreiranog ablona
Multimedijalne prezentacije
- Rad sa multimedijalnim - Vri odabir i modifikuje
- Pokazati i podeavati
elementima (slika, zvuk,
multimedijalne elemente osnovne parametre
film itd.)
(sliku, zvuk, film i sl.)
multimedijalnih
elemenata (u
odgovarajuim alatima)
Teme i sadraji

- Izrada prezentacija

- Kreira i izlae
prezentaciju

Vjeba:
- Pripremiti elemente za
izradu prezentacije
Vjeba:
- Izvriti unos teksta u
predvieni Tekst box,
unos slike, filma, zvuka i
dr.
Vjeba:
- Izraditi prezentaciju
prema zadatku sa
definisanjem trajanja
slajdova, zvunim
efektima i sl.
Vjeba:
- Primijeniti tranzicione
efekte i na
multimedijalnim
elementima
Vjeba:
- Napraviti i prikazati
prezentaciju na zadatu
temu.Rad u manjim
grupama

5.

Internet tehnologije
- Pretraivai

- Razlikuje i koristi
internet pretraivae

- Demonstrirati rad i
podeavanje pretraivaa
Vjeba:
- Upisati i analizirati
elemente razliitih web
adresa
Vjeba:
- Pretraivati internet

127

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme uenik
e biti sposoban da:

Preporuke za izvoenje
nastave
prema razliitim
kriterijumima i izabranu
stranu definisati kao
omiljenu

- E-mail klijenti

Vjeba:
- Kreirati korisniki nalog i
slati i primati poruke
koristei internet servise
za elektronsku potu
- Sastavlja i alje poslovna Vjeba:
pisma koristei e-mail
- Podesiti parametre
klijent
komunikacije e-mail
klijenta
Vjeba:
- Po grupama slati i
primati e-mail poruke,
dodati dokumet kao
prilog (attachment) i
direktno iz tekst
procesora
Vjeba:
- Dodati i mijenjati
podatke o korisnicima u
adresaru i slati e-mailove

- Online komunikacija
(Voip, mobilna
telefonija, GSM i dr.)

- Uspostavlja i odrava
online komunikaciju
(Voip, mobilna
telefonija, GSM i dr.)

Vjeba:
- Zadati, kao seminarski
rad, izradu i primjenu
ablona poslovne e-mail
poruke
- Demonstrirati
uspostavljanje i
odravanje veze, video
konferencije u nekom
Voip alatu
Vjeba:
- Napraviti tipinu
cirkularnu sms poslovnu
poruku, prema zadatku;
raditi u grupama

- Drutvene mree

- Uestvuje i komunicira
na drutvenim mreama

128

Vjeba:
- Uspostaviti i odrati chat
vezu
Vjeba:
- Kreirati grupe na
drutvenoj mrei. Rad u

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme uenik
e biti sposoban da:

Preporuke za izvoenje
nastave
grupama

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Informatika oprema u poslovnoj primjeni
Uenik/uenica zna da:
- navede informatiku opremu i objasni njihovu funkciju
- izvri povezivanje i podeavanje perifernih ureaja
Obrada teksta u tekst procesorima
Uenik/uenica zna da:
- podesi radno okruenje
- otvori, snimi, odtampa i zatvori dokumet
- unese tekst i izvri formatiranje teksta
- kreira i formatira tabelu
- ubaci objekat u dokument (sliku, grafikon)
- primjeni ablon poslovnog dokumenta
Tabelarna obrada podataka
Uenik/uenica zna da:
- podesi radno okruenje
- otvori, snimi, odtampa i zatvori dokument
- unese i definie tipove podataka
- kreira i formatira tabelu
- sortira podatke
- primijeni osnovne raunske informacije i osnovne funkcije
- ubaci sliku u dokument
- ubaci grafikon u dokument i povee ga sa tabelom
- primijeni ablon poslovnog dokumenta
Multimedijalne prezentacije
Uenik/uenica zna da:
- odabere i pripremi multimedijalne elemente
- kreira i prikae prezentaciju
Internet tehnologije
Uenik/uenica zna da:
- razlikuje i koristi internet pretraivae
- pretrai internet po razliitim kriterijumima
- poalje i primi poslovnu poruku korienjem e-mail servisa
- koristi sms, Voip i drutvene mree
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- N.Klem, G.ukovi: Informatika, udbenik za I razred opte gimnazije, Zavod
za izdavanje udbenika i nastavna sredstva, Podgorica, 2011.
- G.Tasi, M.Matijevi: Poslovna informatika, Centar za struno obrazovanje,
Podgorica, 2010.
129

Napomena: U skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti


literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

16

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Diplomirani matematiar, smjer raunarske nauke, smjer primijenjena
matematika;
- Diplomirani inenjer elektrotehnike, smjer raunarska tehnika i informatika;
- Diplomirani ekonomista, smjer poslovni informacioni sistemi ili srodni smjerovi;
- Diplomirani inenjer organizacionih nauka, smjer informacione tehnologije;
- Visoka struna sprema iz oblasti raunarstva i informacionih tehnologija 240
ETCS.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Poslovna informatika je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA
- Hotelijersko poslovanje
- Informatika
- Preduzetnitvo
- Osnove restoraterstva
- Marketing u turizmu
- Turistiki projekti
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

130

2.4. OSNOVE TURIZMA


1. Oznaka i naziv modula: OSNOVE TURIZMA
2. Kreditna vrijednost modula: 06
3. Ciljevi modula:
- Sticanje i razumijevanje osnovnih znanja iz oblasti turizma kao osnove za dalje
uspjeno obrazovanje, a sa ciljem doprinosa razvoju turizma Crne Gore kao njene
strateke orijentacije;
- Razvijanje kreativnosti, tolerantnosti i sposobnosti za timski rad, ali i za
sopstveno preuzimanje odgovornosti.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Osnove turizma

Ukupno

Ukupan
broj asova

Broj kredita

108
108

6
6

4.1. Dio modula (PREDMET) OSNOVE TURIZMA


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): Osnove turizma
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 6
3. Broj asova: 108
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
I
60
12
36
108
6
Ukupno
60
12
36
108
6
Praktina nastva: odjeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika.
4. Ciljevi dijela modula (predmeta): Osnove turizma
- Upoznavanje sa pojmom turizma i uslovima njegovog nastanka.
- Razlikovanje osnovnih kategorija turizma i prepoznavanje prirodne sredine
pogodne za njegov razvoj.
- Upoznavanje sa razvojnim putem turizma i razvijanje sposobnosti sistematinosti.
- Upoznavanje sa specifinostima turistikog trita i razvijanje sposobnosti
sopstvenog rasuivanja i donoenja zakljuaka.
- Razlikovanje funkcija turizma i razvijanje svijesti o znaaju stranog turiste.
- Prepoznavanje motiva i utvrivanje stepena zadovoljstva turiste njima.
- Procjena znaaja posebnih oblika savremenog turizma i razvijanje procesa
kompleksnog razmiljanja.
- Razvijanje ekoloke svijesti preko upoznavanja odrivog razvoja turizma.
- Upoznavanje sa potrebom organizacije turizma i njenim subjektima.
- Razumijevanje znaaja komuniciranja u turizmu.
- Razvijanje svijesti o potrebi primjene osnovne pravne regulative i razvijanje
prolagodljivosti i smokontrole.
- Upoznavanje sa planiranjem u turizmu i razvijanje svijesti o znaaju planiranja i
znaaju timskog rada.

131

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: PRVI (TEORIJA I VJEBE 72 ASA)
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Uslovi nastanka turizma
- Definisanje turizma
- Definie pojam i uslove
- Kroz razgovor navesti
- Turistike potrebe
nastanka turizma
uenike da odrede
- Rekreacija
uslove potrebne za
razvoj turizma
- Na razlici izmeu
primarnih i sekundarnih
potreba odrediti
karakteristike
- turistikih potreba
Vjeba
- Dati grupama uenika da
odrede:
1. Koje su vrste
rekreacija?
2. Koja rekreacija jeste
turizam?
2.

Osnovne kategorije turizma


- Definisanje potroaa u - Razlikuje osnovne
turizmu
kategorije turizma
- Turizam i faktor
prostora
- Turistiki proizvod
- Turistika potronja i
turistiki promet

- Kroz razgovor sa
uenicima definisati
potroae u turizmu.
Provjeriti zapameno
preko vjebe
Vjeba
- Rad na tekstu/tekst sa
prazninama - Dati grupama uenika
radni list sa otkucanim
nastavnim sadrajem u
kome treba popuniti
praznine i dopuniti
reenice
Napomena
- Katalog znanja predvia
2 testa u toku nastavne
godine. Od uenika se
smije zahtijevati samo
ono to se sa njima radi
na asu. Zato je
potrebno, kada god je
to mogue, vjebati sa
njima rad na tekstu
Vjeba

132

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
- Uraditi sa uenicima
vizuelizaciju sadraja
Znaaj prostora za
razvoj turizma preko
razraene organizacione
eme - RO metode
- Koristiti podatke
vrijednosti turistike
potronje i turistikog
prometa u Crnoj
Gori/izvor Nacionalna
turistika organizacija NTO, MONSTAT

3.

4.

Razvojni put turizma


- Razvojni put turizma
- Epoha turizma
privilegovanih klasa
- Epoha savremenog
turizma

- Objasni razvojni put


turizma

Turizam kao specifina privredna djelatnost


- Pojam i elementi
- Odredi turistiko trite
turistikog trita
kao specifino
- Karakteristike turizma
kao privredne
djelatnosti
- Heterogenost strukture
turizma
- Sezonski karakter
poslovanja
- Karakteristike turistike
tranje
- Karakteristike turistike
ponude

Vjeba
- Uraditi sa uenicima
vizuelizaciju sadraja
preko RO metode,
odrediti periode epoha i
njihove karakteristike
- Navesti uenike da
definiu turistiko
trite i odrede njegove
elemente
- Upoznati ih sa
specifinostima turizma
kao privredne
djelatnosti
Napomena
- Moe se koristiti RO
metoda ili metode rada
na tekstu
Vjeba
- Rad na tekstu/davanje
naslova odlomcima
- Na radnom listu dati
cijeli nastavni sadraj
koji e uenici poslije
predavnja i obrisane
table proitati,
podijeliti na odlomke i
dati odlomcima naslove
Vjeba
- Primijeniti metodu
Zupanici - Podijeliti
uenike na dvije grupe i
dati im da za 10 minuta

- Karakter rada turizma

133

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
zapamte po jedan dio
nastavnog sadraja;
Uenici formiraju
unutranje i spoljanje
krugove i prenose
naueno jedni drugima;
Najbolje je da krugovi
imaju 3-4 uenika

5.

6.

7.

8.

Funkcije turizma
- Ekonomske (primarne)
- Definie funkcije
Vjeba
funkcije sa direktnim
turizma
- Uraditi sa uenicima
uticajem
vizuelizaciju sadraja
- Ekonomske (primarne)
preko RO metode
funkcije sa indirektni,
- Traiti od uenika da
multiplikovanim i
objasne primarne i
ostalim uticajem
posledine funkcije
- Neekonomske
turizma i znaaj stranog
(posljedine) funkcije
turiste za nacionalnu
turizma
ekonomiju
Turistiki motivi
- Motivi, pojam i osobine
- Razlikuje motive i utvrdi Vjeba
- Atraktivni atribut motiva
stepen zadovoljstva
- Preko video
- Valorizacija turistikih
turiste njima
prezentacije primjera iz
motiva
Crne Gore traiti od
uenika da odrede
atraktivne atribute
motiva
Oblici i vrste savremenog turizma
- Turistika tipologija
- Odredi turistiku
Vjeba
- Oblici turizma
tipologiju i dovede u
- Video prezentacija
- Vrste turizma
vezu oblike i vrste
Montenegro beauty
turizma sa
- Podstai uenike na
karakteristikama
razmiljanje o oblicima i
turistike ponude
vrstama turizma u
Crnoj Gori
- Preko primjera ukazati
na karakteristike i
razlike izmeu njih, a
samim tim odrediti i
elemente turistikog
proizvoda koji kvalitetno
zadovoljavaju potrebe
pojedinih segmenata
turistike tranje
Osnove odrivog razvoja turizma
- Turizam potroa
- Razumije znaaj
Vjeba
prostora
odrivog razvoja turizma - Uenici na primjerima u
- Pojam odrivog razvoja
Crnoj Gori pokazuju
turizma
gdje je turizam
- Naela i pretpostavke
potroio, a gdje je
134

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

odrivog razvoja

9.

10.

11.

Organizacija turizma
- Turistika destinacijapojam, sadrina,
tipologija
- Organizacija turizma na
domaem i
meunarodnom nivou i
na nivou privrednih
subjekata:
- preduzea koja se
bave posredovanjem
(turistike agencije i
organizatori
putovanja)
- ugostiteljskom
djelatnou i
- saobraajnom
djelatnou
Komuniciranje u turizmu
- Pojam komuniciranja
- Sredstva komuniciranja
- Primjena Informacionokomunikacione
tehnologije (IKT) u
turizmu

Zakonska regulativa
- Zakonski akti na
podruju turizma

Preporuke za izvoenje
nastave
poderao prostor
Preporuka
- Pokrenuti diskusiju
o raspoloivim
potencijalima Crne Gore
za odrivi razvoj turizma
(profil jakih i slabih
strana)

- Razlikuje subjekte
organizacije turizma

- Obraditi turistike
destinacije preko video
prezentacije destinacija
CG
- Pokrenuti diskusiju o
organizacionim oblicima
turizma (drutvene,
dravne meunarodne i
privredne turistike
organizacije- turistike
agencije, hoteli...,
restorani.., saobraajna
preduzea
Napomena: U okviru
saradnje sa lokalnom
zajednicom nastavnik
moe pozvati nekog
lokalnog preduzetnika
mentora

- Objasni znaaj
komuniciranja za
turizam a posebno
znaaj IKT-a

- U cilju sagledavanja
uticaja IKT-a na
turistika kretanja
pokrenuti diskusiju o:
o internetu (sajtovima,
drutvenoj mrei,
mobilnim aplikacijama i
mogunostima primjeme
IKT-a kod privrednih
subjekata u oblasti
turizma) i bukiranju
(kupovanje i plaanje
usluga)

- Primijeni osnovnu
pravnu regulativu

- Pokrenuti diskusiju o
uslovima boravka na
moru (buka, lealjke i
suncobrani, mogunost
korienja sopstvenog
suncobrana, istoa
plae, boravina

135

Redni
broj

12.

Teme i sadraji

Planiranje turizma
- Planiranje u turizmu
- Planiranje odrivog
razvoja

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
taksa...)
- Koristiti Zakon o turizmu

- Definie planiranje i
razlikuje planiranje
turizma od planiranja
odrivog razvoja

136

- Odrediti sa uenicima
korake iz niza aktivnosti
u planiranju turistikog
razvoja
- Koristiti Master
plan/Strategija razvoja
turizma do 2020. godine
- Analiza i diskusija

Razred: PRVI (PRAKTINA NASTAVA 36 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
da:
1.
Uvod

Preporuke za izvoenje
nastave
- Uvod u praktinu
nastavu

2.

Uslovi nastanka turizma


- Definie pojam i uslove
nastanka turizma

3.

4.

Osnovne kategorije turizma


- Razlikuje osnovne
kategorije turizma

Turizam kao privredna djelatnost


- Odredi turistiko trite
kao specifino

137

- Video prezentacija
oblika rekreacije
- Dati uenicima da
osmisle turistiki
proizvod koji bi
zadovoljio njihove
potrebe/individualni rad
- Dati grupama uenika da
naprave panoe sa
atraktivnim,
komunikativnim i
receptivnim faktorima
Crne Gore
- Dati uenicima da
procijene koliko je neko
turistiko mjesto koje
dobro poznaju, zadralo
svoj kulturni
identitet/rad u paru
- Poslati grupu uenika u
neki hotel da istrae
vrijednosti turistikog
prometa iskazanog
brojem noenja/brojem
turista
- Prezentacija rezultata i
diskusija
- Na internetu nai
podatke o turistikoj
potronji i prometu u
Crnoj Gori/rad u paru
- Diskusija
- Dati uenicim da osmisle
anketu i anketiraju
maturante koji nijesu
poli na matursku
ekskurziju
- Nai uzroke
- Podijeliti uenicima
uloge za Igru uloga
Sezonska radna snaga
- Uloge/vlasnik, konobar,
ef kuhinje, gosti

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
- Grupe od po 3-4 uenika
osmiljavaju naine
produenja sezone
- Prezentacija grupa i
diskusija

5.

Turistiki motivi
- Razlikuje motive i utvrdi - Dati grupama uenika da
stepen zadovoljstva
odrede aktivnosti kojima
turiste njima
turisti mogu da se bave i
osnovne motive koji
podstiu turiste na te
aktivnosti, u
turistikom mjestu koje
dobro poznaju
- Dati grupama uenika da
sastave upitnik za
procjenu zadovoljstva
turista odreenim
turistikim prostorom
- Povesti uenike da se
upoznaju sa nekom
atrakcijom
- Prethodno e grupa
uenika pripremiti
kratke informacije
vezane za atrakciju
(npr. istorijat,
renoviranje prostora...)
- Traiti od uenika da
odrede atraktivne
atribute posjeene
atrakcije/individualni
rad

6.

Oblici i vrste savremenog turizma


- Odredi turistiku
tipologiju i dovodi u
vezu oblike i vrste
turizma sa
karakteristikama
turistike ponude

- Dati uenicima da
odrede ime bi se
prilagodili izabranom
obliku turistike
tranje/rad u paru
- Dati uencima da na
asu koristei internet
prikau slikom oblike i
vrste turizma/rad u paru

7.

Osnove odrivog razvoja turizma


- Razumije znaaj
- Video prezentacija
odrivog razvoja turizma
dobrih i loih primjera
138

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
vezanih za ouvanje
ivotne sredine
- Traiti od uenika da
osmisle prijedloge za
unapreenje ivotne
sredine
- Organizovati akciju
ureenja nekog prostora
(npr. uionice, kolskog
dvorita...)
- Dati grupama uenika da
u koli koristei internet
i odgovarajuu
literaturu, odgovore na
temu Ekoloki problemi
koji su posljedica
razvoja turizma

8.

9.

Organizacija turizma
- Razlikuje subjekte
organizacije turizma

- Pokrenuti diskusiju o
privrednim subjektima u
turizmu
- Povesti uenike da
posjete jednu turistiku
agenciju, jedno
ugostiteljsko ili jedno
saobraajno preduzee
- Diskusija

- Objasni znaaj
komuniciranja za
turizam a posebno
znaaj ICT-a

- Dati grupama uenika da


na internetu pronau
prezentaciju npr. grada
Kotora i analiziraju prvih
pet sajtova
- Razviti diskusiju o:
dizajnu, korisnosti
informacija, kvalitetu
datih informacija, na
koliko jezika su date...
- Zadati uenicima da
preko drutvenih mrea
(facebook-a, twitter-a,
foruma i blogova) i
pametnih telefona
(smart phone) pronau
korisne informacije o
turistikoj ponudi
- Diskusija

Komunikacija u turizmu

139

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
- Odraditi buking preko
interneta
- Zadati grupama uenika
da procijene brouru
neke poznate turistike
destinacije i traiti
odgovore po pitanju
naslovne strane ,
koncepcije,
informativnosti i slino
- Zadati uenicima da
kreiraju propagandnu
poruku/rad u paru
- Dati grupama uenika da
izrade jedno sredstvo
komunikacije /prospekt,
flajer

10.

11.

Zakonska regulativa
- Primijeni osnovnu
pravnu regulativu

- Nai na internetu Zakon


o turizmu i proraditi ga/
rad u paru
- Diskusija

- Definie planiranje i
razlikuje planiranje
turizma od planiranja
odrivog razvoja

- Pokrenuti diskusiju na
temu Kako se naa
kola moe ukljuiti u
planiranje odrivog
turizma

Planiranje turizma

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja
Uslovi nastanka turizma
Uenik/uenica zna da:
- definie i razlikuje potrebe
- navede uslove potrebne da osoba bude turista
- objasni kako je turizam postao privredna djelatnost
- definie turizam
- definie turistike potrebe
- navede karakteristike turistikih potreba
- razlikuje vrste rekreacije
- objasni zato svaka rekreacija nije turizam
- objasni zato je svaki turizam rekreacija
Osnovne kategorije turizma
Uenik/uenica zna da:
- navede pitanja na koja se moraju dati odgovori da bi definisali pojam turiste
- razlikuje potroae od turista
140

imenuje osobe koje nijesu turisti


definie turistu
razlikuje faktore koji prostor ine turistikim
kratko opie atraktivne faktore
kratko opie komunikativne faktore
kratko opie receptivne faktore
objasni turistiku potronju
definie turistiki promet i odredi njegove dimenzije
osmisli turistiki proizod

Razvojni put turizma


Uenik/uenica zna da:
- opie razvojni put turizma
- navede periode i trajanje epohe privilegovanih klasa
- objasni znaaj Thomasa Cooka za turizam
- navede periode i trajanje epohe savremenog turizma
- navede karakteristike perioda epohe savremenog turizma u kojoj ivi
Turizam kao privredna djelatnost
Uenik/uenica zna da:
- definie i odredi elemente turistikog trita
- razlikuje specifinosti turizma kao privredne djelatnosti
- odredi heterogenu strukturu turizma
- objasni sezonski karakter poslovanja i naine desezoniranja tranje
- kratko opie karakteristike turistike tranje
- kratko opie karakteristike turistike ponude
- identifikuje karakter rada turizma
Funkcije turizma
Uenik/uenica zna da:
- navede ekonomske funkcije turizma
- kratko objasni kako turizam utie na BDP
- navede primjer nevidljivog uvoza i izvoza i njihov znaaj za zemlju
- objasni kako turizam utie na zapoljavanje
- kratko objasni kako turizam utie na razvoj nerazvijenuh podruja
- kratko objasni indirektne uticaje turizma
- navede ko vri multiplikovane uticaje
- opie konverzionu fumkciju turizma
- navede posljedine funkcije turizma
Turistiki motivi
Uenik/uenica zna da:
- definie motive i odredi njihove karakteristike
- razlikuje atraktivne atribute motiva
- navede kriterijume turistike valorizacije
- kratko objasni nain utvrivanja zadovoljstva turiste motivima
Oblici i vrste savremenog turizma
Uenik/uenica zna da:
- definie pojam tipologije
- kratko objasni oblike turizma
- navede vrste turizma

141

Osnove odrivog razvoja turizma


Uenik/uenica zna da:
- navede razliku izmeu pojmova troi i dere prostor
- objasni potrebu razvoja odrivog turizma
- definie naela i pretpostavke odrivog razvoja
Organizacija turizma
Uenik/uenica zna da:
- definie pojam destinacije
- navede elemente turistike destinacje
- razlikuje organizacije turizma
- definie turistiku agenciju
- objasni funkcije turistikih agencija
Komuniciranje u turizmu
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam komuniciranja
- navede sredstva komuniciranja
- odredi ICT-a za turizam
Zakonska regulativa
Uenik/uenica zna da:
- kratko objasni zakonske akte na podruju turizma
- navede znaaj etikog kodeksa u turizmu
Planiranje turizma
Uenik/uenica zna da:
- kratko objasni planiranje turizma
- kratko objasni potrebu planiranja odrivog razvoja turima
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- I. P. upanovi: Osnove turizma i ugostiteljstva, Centar za struno
obrazovanje,
- Podgorica, 2008.
- O. Baki, M. Nikoli: Osnove turizma i ugostiteljstva, Zavod za udbenike i
nastavna sredstva, Beograd, 2007.
- Dr. K. ai: Ekonomika turizma, Zavod za udbenike, Beograd, 2007.
- Zakon o turizmu
- Master plan
- Internet
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

142

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Provjera znanja vri se usmeno i pismeno na paktinom dijelu.
- Usmeno i praktino, najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Pismeno, po jedan test u svakom polugoditu.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Visoka kolska sprema 240 ECTS iz oblasti turizma ili ekonomije.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Osnove turima je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Marketing u turizmu
- Preduzetnitvo
- Strani jezik II i III
- Pravo
- Animacija
- Turistika geografija Crne Gore
- Poslovna psihologija
- Poslovna ekonomija
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

143

2.5. ISTORIJA UMJETNOSTI I KULTURA


1. Oznaka i naziv modula: Istorija umjetnosti i kultura
2. Kreditna vrijednost modula: 5
3. Ciljevi modula:
- Upoznavanje sa razliitim umjetnikim stilovima i pravcima;
- Prepoznavanje raznih religioznih kulturno-istorijskih epoha u svijetu i Crnoj Gori;
- Predstavljanje umjetnikih djela u svijetu i Crnoj Gori;
- Upoznavanje sa tradicijom i kulturnom batinom Crne Gore kroz rukotvorine,
crnogorsku nonju i tradicionalnu kuhinju.
4. DJELOVI MODULA:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

108

108

Istorija umjetnosti i
kultura
Ukupno

4.1. DIO MODULA (PREDMET) ISTORIJA UMJETNOSTI I KULTURE


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): ISTORIJA UMJETNOSTI I KULTURE
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 5
3. Broj asova: 108
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija Vjebe
nastava
I
72
36
108
5
Ukupno
72
36
108
5
Praktina nastava: odjeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika.
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Utvrivanje veze izmeu istorije umjetnosti i istorije i arheologije.
- Prepoznavanje djela peinskog slikarstva, megalitskih spomenika na
lokalitetetima u Crnoj Gori.
- Prepoznavanje arheolokih nalazita na osnovu njihovih karakteristika.
- Prepoznavanje i prezentovanje razliitih stilova grke arhitekture, antikog
slikarstva, skulpture i primjenjene umjetnosti u Crnoj Gori.
- Prepoznavanje i prezentovanje dijela rimske umjetnosti u svijetu i Crnoj Gori.
- Prepoznavanje i prezentovanje arhitekture vizantijskog stila.
- Prepoznavanje i prezentovanje sa arhitekture renesansnog stila.
- Prepoznavanje i prezentovanje arhitekture, skulpture i slikarstva baroka.
- Prepoznavanje i prezentovanje specifinosti umjetnikih pravaca od XIX i XX
vijeka.
- Prezentovanje pojedinih autora, moderne i aktuelne umjetnosti u Crnoj Gori.

144

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: PRVI (TEORIJA - 72 ASA)
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku jedinice
Preporuka za izvoenje
Teme i sadraj
broj
kvalifikacije kandidat je
nastave
osposobljen da:
1.
Uvod
- Upoznavanje sa
- Pravi vezu izmeu
- Gledanje reprodukcija
programom rada
istorije umjetnosti i
- Diskusija
- Veza izmeu istorije
istorije i arheologije
umjetnosti i arheologije
2.
Praistorija
- Period praistorije,
- Prepoznaje i prezentuje - Prikazivanje slika i video
kameno i metalno doba:
djela peinskog
zapisa u skladu sa
skulptura, slikarstvo,
slikarstva, megalitske
temom
keramika, nakit
spomenike na
- Komparativna analiza
lokalitetima u Crnoj Gori - Diskusija
3.
Egipat i Mesopotamija
- Egipatska umjetnost- Prepoznaje i prezentuje - Posmatranje
arhitektura
arheoloka nalazita na
reprodukcija i
- Egipatska umjetnostosnovu njihovih
fotografija
slikarstvo i vajarstvo
karakteristika
- Mesopotamska
umjetnost-opti dio
- Mesopotamska
umjetnost-slikarstvo,
arhitektura, vajarstvo
4.
Grka
- Grka umjetnost-stilovi
- Prepoznaje i prezentuje - Prikazivanje filma
u arhitekturi
razliite stilove grke
Troja sa akcentom na
- Period grke umjetnosti
arhitekture, antiko
arhitekturu
kod nas
slikarstvo, skulpturu i
- Grko slikarstvo i
primjenjenu umjetnost u
vajarstvo
Crnoj Gori
5.
Rim
- Rimska umjetnost- Prepoznaje i prezentuje - Gledanje filmova koji
arhitektura
djela rimske umjetnosti
opisuju vrijeme kada je
- Rimsko slikarstvo i
u svijetu i Crnoj Gori
nastajala rimska
vajarstvo
umjetnost (Gladijator)
- Rimska umjetnost kod
nas
6.
Vizantija
- Pojava hrianstva i
- Prepoznaje i prezentuje - Posmatranje knjiga,
uloga religije u razvoju
arhitekturu vizantijskog
asopisa i reprodukcija
umjetnosti
stila
- Vizantijska umjetnost
arhitektura
- Srednjevjekovna
umjetnost kod nas
- Umjetniki spomenici
IV.v.-X.v.
- Umjetnika kultura
Duklje
- Srednjevjekovni gradovi
145

Redni
broj

7.

8.

9.

10.

Teme i sadraj
u Crnoj Gori
- Srednjevjekovna
umjetnost vizantijskog
odreenja od XII.v.XIV.v.
- Srednjevjekovna
skulptura u Crnoj Gori
- Primijenjena umjetnost
u Crnoj Gori
- Romanika i Gotikaarhitektura u svijetu i
kod nas
- Umjetnika kultura u
doba Balia
- Umjetnika kultura u
doba Crnojevia
- Zidno slikarstvo i
ikonopis
Renesansa
- Renesansa slikarstvo
vajarstvo i arhitektura
- Veza meu Ranom i
Visokom renesansom

Barok
- Barok arhitektura
- Barok slikarstvo i
vajarstvo Italije i
panije
- Barok u Crnoj Gori:
Tripo Kokolja
XIX vijek XX vijek
- Neoklasicizam,
Romantizam, Realizam
- Imresionizam i
postimpresionizam
- Fovizam i
Ekspresionizam
- Kubizam
- Futurizam
- Nadrealizam
- Moderna umjetnost
- Moderna kod nas:Poek,
Bocari
- Umjetnost u Crnoj Gori
do 1950.

Ishodi uenja
Po zavretku jedinice
kvalifikacije kandidat je
osposobljen da:

Preporuka za izvoenje
nastave

- Prepoznaje i prezentuje
arhitekturu renesansnog
stila

- Organizovati gledanje
filmova sa diskusijom:
Sikstinska kapela,
Leonardo da Vini i
Mikelanelo...
- Sluanje renesansne
muzike

- Prepoznaje i prezentuje
arhitekturu, skulpturu i
slikarstvo baroka

- Gledanje filmova o Goji i


Rembrantu
- Organizovati
prezentaciju Baroka:
muzika, knjievnost i
moda toga doba

- Razlikuje i pojanjava
- Organizovati predavanje
specifinosti umjetnikih uz gledanje filmova o
pravaca od XIX i XX
najznaajnijim
vijeka
umjetnicima epohe (Van
Gog, Modiljani, Dali,
Pikaso

Aktuelna umjetnost u Crnoj Gori


146

Redni
broj

Teme i sadraj
- Savremena crnogorska
umjetnost i kultura

Ishodi uenja
Po zavretku jedinice
kvalifikacije kandidat je
osposobljen da:
- Prepoznaje prezentuje
modernu i aktuelnu
umjetnost u Crnoj Gori

147

Preporuka za izvoenje
nastave
- Dati timovima zadatak
da obiu umjetnike i
urade intervjue sa njima
- Obilazak aktuelnih
izlobi

Razred: PRVI (PRAKTINA NASTAVA 36 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku jedinice
Preporuka za izvoenje
Teme i sadraji
broj
kvalifikacije kandidat
nastava
je osposobljen da
1.
Uvod
- Pravi vezu izmeu
- Posjeta galerijama,
istorije umjetnosti i
muzejima, izlobama
istorije i arheologije
2.
Praistorija
- Prepoznaje i
- Posjeta praistorijskih
prezentuje djela
lokaliteta na tlu Crne
peinskog slikarstva,
Gore
megalitske
- Odjeljenje podijeliti na
spomenike na
dvije ili vie grupa sa
lokalitetima u Crnoj
zadatkom izrade
Gori
prezentacija posjeenih
lokaliteta ili na osnovu
prikazanih materijala
- Prezentovanje i diskusija
3.
Egipat i Mesopotamija
- Prepoznaje i
- Podijeliti odjeljenje na
prezentuje
grupe sa zadatkom da
arheoloka nalazita
napraviti promotivni
na osnovu njihovih
materijal odreene
karakteristika
turistike destinacije sa
motivima egipatske i
mesopotamske
umjetnosti i arhitekture
- Prezentacija materijala i
diskusija
4.
Grka
- Prepoznaje i
- Timovima uenika
prezentuje razliite
postaviti zadatak: Izrada
stilove grke
flajera za odreenu
arhitekture, antiko
destinaciju
slikarstvo, skulpturu i
primijenjenu
umjetnost u Crnoj
Gori
5.
Rim
- Prepoznaje i
- Priprema uenika za
prezentuje djela
posjetu rimskim
rimske umjetnosti u
mozaicima u Risnu sa
svijetu i Crnoj Gori
ciljem prezentovanja
mozaika za vrijeme
posjete - igranje uloga
(turistiki vodi)
6.
Vizantija
- Prepoznaje i
- Zadati timovima da
prezentuje
kreiraju promo materijal
arhitekturu
o Srednjevjekovnim
vizantijskog stila
nalazitima kod nas
- Svaki tim da organizuje
148

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku jedinice
kvalifikacije kandidat
je osposobljen da

Preporuka za izvoenje
nastava
obilazak odreenog
karakteristinog primjera
Vizantije kod nas
- Organizovanje javnog
predavanja
- Sastaviti i izraditi
kompletnu turistiku
prezentaciju Kotora i
Risna
- Organizovati posjetu
Centru za konzervaciju i
restauraciju na Cetinju

7.

8.

9.

Renesansa
- Prepoznaje i
prezentuje
arhitekturu
renesansnog stila

- Napraviti prezentaciju
renesansnog slikarstva i
knjievnosti

- Prepoznaje i
prezentuje
arhitekturu,
skulpturu i slikarstvo
baroka

- Organizovati prezentaciju
Baroka:muzika,
knjievnost i moda tog
doba

Barok

XIX vijek XX vijek


- Razlikuje i pojanjava - Osmisliti i izraditi
specifinosti
prezentaciju iz perioda
umjetnikih pravaca
po izboru
od XIX i XX vijeka
- Posjeta galeriji i muzeju

10.

Aktuelna umjetnost u Crnoj Gori


- Prepoznaje
- Posjeta FLU - Cetinje
prezentuje modernu i - Dati timovima zadatak da
aktuelnu umjetnost u
obiu umjetnike i urade
Crnoj Gori
intervjue sa njima
- Obilazak aktuelnih izlobi

6. Standardi znanja
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Uvod u predmet
Uenik/ca zna da:
- objasni pojam i znaaj umjetnosti
- uoi razliku izmeu istorije i arheologije
Praistorija
Uenik/ca zna da:
- uoi razliku izmeu djela kamenog i metalnog doba
149

- prepoznaje peinsko slikarstvo


- prepoznaje i primjere praistorijskog slikarstva u Crnoj Gori
Egipat i Mesopotamija
Uenik/ca zna da:
- uoi razliku izmeu Egipatske i Mesopotamske arhitekture
- prepoznaje djela slikarstva i vajarstva tog perioda
Grka
Uenik/ca zna da:
- objasni razliku meu stilovima Grke umjetnosti
- objasni razliku izmeu slikarstva i vajarstva Grke i drugih perioda
- uradi prezentaciju odreenog lokaliteta
Rim
Uenik/ca zna da:
- objasni znaaj rimske arhitekture
- navedi razliku izmeu Grke i Rimske arhitekture
- objasni slikarstvo i vajarstvo Rima
- navede primjere rimske umjetnosti kod nas
Vizantija
Uenik/ca zna da:
- objasni arhitekturu vizantijskog stila
- pravi razlike izmeu spomenika od IVv.-do XIVv.
- organizuje izvoenje ekskurzija
- razlikuje Romaniku i Gotiku
- uoi razliku meu kulturama Balia i Crnojevia
- organizuje izlet
Renesansa
Uenik/ca zna da:
- prepoznaje djela renesansne arhitekture
- uoi bitne razlike umjetnosti renesanse u odnosu na prethodne periode
- izvodi prezentacije
Barok
Uenik/ca zna da:
- prepoznaje djela arhitekture,slikarstva i vajarstva Baroka
- navede osnovne karakteristike umjetnikog pravca
- osmisli prezentaciju primjera baroka
XIX I XX vijek
Uenik/ca zna da:
- navede umjetnika deavanja i pravce u periodu
- prepoznaje glavne predstavnike pravaca
- organizuje posjete muzeju i galeriji
Aktuelna umjetnost kod nas
Uenik/ca zna da:
- prati umjetnika deavanja
- radi intervjue sa umjetnicima

150

7. Okvirni spisak literature


- P. Vasi: Uvod u likovne umjetnosti, izdava: Univerzitet umjetnosti u
Beogradu,1988.
- H. W. Janson: Istorija umjetnosti, Izdavaki zavod Jugoslavija Beograd,1975.
- K. Frontizi: Nova istorija umetnosti, Plato, Beograd, 2005.
- C. Markovic: Spomenici kulture Crne Gore, Beograd 1997.
- Studije iz crnogorske istorije umjetnosti, Cetinje 1999.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

Promotivni materijali u skladu sa sadrajem

5.

Internet konekcija

6.

Filmovi: Gladijator, Troja, Sikstinska kapela, Leonardo da


Vii, Mikelanelo, Goja...

7.

Muziki CD - barok i renesansa

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Provjera znanja vri se usmeno i toku praktine nastave, najmanje jednom u
svakom klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
- Ukoliko nastavu izvode dva nastavnika, nastavnici usaglaavaju ocjenu na kraju
klasifikacionih perioda i kraju kolske godine ukoliko je ocjena pozitivina iz oba
dijela. Ukoliko nastavnici ne mogu usaglasiti ocjenu, ocjena se izvodi u skladu sa
zakonom.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju razreda.
11. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika
- Visoka kolska sprema 240 ECTS iz oblasti likovne umjetnosti ili istorije
umjetnosti.
12. Povezanost djelova modula (predmeta)
Modul/predmet Istorija umjetnosti je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Strani jezik II i III
- Turistika geografija Crne Gore
- Turistike regije svijeta
- Agencijsko poslovanje
- Hotelijersko poslovanje
151

- Vodiki poslovi
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

152

2.6. AGENCIJSKO POSLOVANJE


1. Oznaka i naziv modula: AGENCIJSKO POSLOVANJE
2. Kreditna vrijednost modula: 20
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za rad na poslovima formiranja, prodaje i realizacije turistikih
aranmana;
- Osposobljavanje za obavljanje posrednikih poslova agencije;
- Osposobljavanje za rad na globalnim distribucionim i rezervacionim sistemima.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Agencijsko
poslovanje

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

II, III, IV

384

20

384

20

Ukupno
4.1. Dio modula (predmet) AGENCIJSKO POSLOVANJE

1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): AGENCIJSKO POSLOVANJE


2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 20
3. Broj asova: 384
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
II
6
26
10
72
108
III
8
23
13
108
144
IV
6
22
11
99
132
Ukupno
71
34
279
384
20
Vjebe: odjeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika.
Praktina nastva: odjeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika.
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Obavljanje poslova u skladu sa standardima agencije (kodeks odijevanja,
ponaanja i higijensko-tehnike mjere zatite na radu), osigurava kvalitet
sopstvenog rada.
- Provjeravanje sredstava za rad i njihovo racionalno korienje.
- Korienje razliitih rezervacionih sistema i kanala.
- Prikupljanje i analiza informacija, planiranje i organizovanje poslove po
prioritetima.
- Razlikovanje organizacione strukture agencija i podjele poslova.
- Formiranje razliitih vrsta aranamana.
- Planiranje, prodaja i realizovanje razliitih vrsta aranmana.
- Obraun aranmana i izraunavanje uspjenosti.
- Rukovanje instrumentima turistikog prometa.
- Obavljanje posrednikih poslova.
- Saradnja sa turistikim organizacijama, nadlenim institucijama i poslovnim
partnerima.
153

- Sticanje pozitivne orijentacije i identifikacija sa zanimanjem.


- Razvijanje komunikativnosti i sklonosti ka timskom radu.
- Razvijanje osjeaj za preciznim radom i kvalitetnim ispunjavanjem radnih
obaveza.

154

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: DRUGI (TEORIJA I VJEBE - 36 ASOVA)
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Standardi poslovanja turistike agencije.
- Kodeks ponaanja i
- Obavlja poslove u skladu - Organizovati diskusiju o
odijevanja
sa standardima agencije
zastupljenosti u praksi i
- Higijensko-tehniki uslovi (kodeks odijevanja,
potovanju u radu
i mjere zatite na radu
ponaanja i higijenskokriterijuma za ocjenu
- Standardi kvaliteta u
tehnike mjere zatite
kvaliteta usluga
poslovanju savremenih
na radu), osigurava
turistike agencije
turistikih agencija
kvalitet sopstvenog rada
(prostor, tehnika
opremljenost, lanstvo u
- Vri provjeru sredstava
meunarodnim i
za rad i racionalno ih
domaim granskim
koristi
organizacijama)
- Prezentacija na temu:
Primjena odredaba
Zakona kojima se
propisuju sanitarnohigijenski uslovi i mjere
zatite na radu
- Formirati debatne
timove i organizovati
debatu na temu:
Ekoloki standardi u
poslovanju turistike
agencije, da ili ne
- Simulacija situacije:
Potovanje i
nepotovanje kodeksa
odijevanja i ponaanja u
radu sa klijentima (igra
uloga)
2.
Pojam i vrste turistikih agencija
- Pojam i znaaj turistikih - Razlikuje organizacione
- Dijalog na temu
agencija za znaaj
strukture agencija i
komparativne analize
turizma
podjelu poslova
turistikih agencija
- Istorijat nastanka i
nekad i sad (grupni rad ili
razvoj agencija
rad u parovima)
- Podjela turistikih
- Pripremiti prezentaciju o
agencija prema
nastanku i razvoju
karakteru poslovanja
turistikih agencija u
(inicijativne i receptivne)
svijetu i kod nas
- Podjela turistikih
- Pravi ematski prikaz
agencija prema
podjele agencija prema
predmetu poslovanja
razliitim kriterijumima
- Podjela turistikih
- Oformiti grupu sa
agencija prema ostalim
zadatkom da prikupi i
kriterijumima (prostorni,
prezentuje podatke o
organizaciona forma i
turoperatorima u
nain djelovanja)
okruenju (internet)
155

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave

- Turoperatori (pojam,
znaaj i karakteristike)
3.

Organizacija i funkcije turistikih agencija


- Funkcija organizatora
putovanja
- Posrednika funkcija
turistike agencije
- Informativno
savjetodavna funkcija TA
- Promotivna funkcija
turistike agencije
- Funkcija prodaje i
organizacija ostalih
poslovnih funkcija u
poslovnici turistikih
agencija

Kadrovi i sredstva turistike agencije


- inioci radnog procesa
- Prikuplja i analizira
turistike agencije
informacije, planira i
- Osnovna sredstva
organizuje poslove po
- Obrtna sredstva
prioritetima
- Turistiko-informativna
sredstva agencije
- Pojam, specifinosti i
podjela kadrova
- Specijalizovani kadrovi

156

- Prikupiti podatke o
ueu posrednikih
poslova u ukupnim
poslovima savremenih
agencija (obilazak
agencija)
- Posjeta agenciji u cilju
prikuplanja podataka o
vrstama turistikih
aranmana koje ona
plasira na tritu i o
ueu organizatorske
funkcije u ukupnim
poslovima
- Izrada kataloga ponude,
prospekta i flajera
(internet)
- Simulacija situacije:
Prezentacija ponude na
info punktu
- Sainiti prezentaciju na
temu Poslovi u
poslovnicama turistike
agencije (rad u grupi)
- Preporuuje se terensko
istraivanje uz rad u
grupama uz korienje
interneta
- ematski prikazati
kadrovsku strukturu
turistike agencije
- Izraditi listu dnevnih
zaduenja radnika
(zavisno od nivoa
kompetencija)
- Kreirati informativni
vodi grada destinacije
uz korienje interneta i
tampanih propagandnih
sredstava (rad u grupi)
- Dati uenicima zadatak
da simuliraju rad
turistikog vodia
- Uporediti osnovna
sredstva turistike

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
agencije sa osnovnim
sredstvima drugih
privrednih drutava
(tabelarni ili ematski
prikaz)

5.

6.

Prikupljanje i analiza informacija i planiranje poslova


- Znaaj planiranja u
poslovanju savremenih
turistikih agencija
- Planiranje aktivnosti
agencije prema
vremenskom kriterijumu
- Uloga informacija u
poslovanju turistikih
agencija

Instrumenti turistikog prometa


- Vauer (turistika
- Rukuje instrumentima
uputnica)
turistikog prometa
- Putniki (turistiki ek)

157

- Posjeta turistikoj
agenciji (prikupiti
podatake o obimu i
strukturi osnovnih i
obrtnih sredstava)
- Analizirati prikupljene
podatake
- (frontalni rad)
- Prikupiti fotografije
eksterijera i enterijera
turistike agencije i sl.
- Predstaviti rezultate
putem panoa
- Rad u parovima
- Prezentacija na temu:
Znaaj planiranja u
trinoj ekonomiji na
primjerima iz prakse
Izraditi mjeseni i godinji
plan aktivnosti agencije
(rad u grupama)
- Popuniti obrazac
idividualni i grupni
vauer (individualni rad)
- Realizovati putniki ek
(individualni rad)
- Posjeta turistikoj
agenciji

Razred: DRUGI (PRAKTINA NASTAVA - 72 ASA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
da:
1.
Standardi poslovanja turistike agencije
- Obavlja poslove u skladu
sa standardima agencije
(kodeks odijevanja,
ponaanja i higijenskotehnike mjere zatite
na radu), osigurava
kvalitet sopstvenog rada
- Vri provjeru sredstava
za rad i racionalno ih
koristi

2.

3.

Pojam i vrste turistikih agencija


- Razlikuje organizacione
strukture agencija i
podjelu poslova

Preporuke za izvoenje
nastave
- Rad u turistikoj agenciji
ili kolskom kabinetu
- Pridravati se kriterijuma
za ocjenu kvaliteta
usluga turistike agencije
(prostor, tehnika
opremljenost, lanstvo u
meunarodnim i
domaim granskim
organizacijama)
- Primjenjivati odredbe
Zakona o turizmu kojima
se propisuju sanitarno
higijenski uslovi i mjere
zatite na radu
- Potovati ekoloke
standarde i pridravati se
propisanih mjera
protivpoarne zastite
- Rad u kabinetu praktine
nastave ili u turistikoj
agenciji
- U turistikoj agenciji se
upoznati sa poslovima
inicijativnih i receptivnih
turistikih agencija
- Posmatrati i obavljati
poslove u turistikoj
agenciji
- U turistikoj agenciji se
upoznati sa podjelom
poslova prema predmetu
poslovanja i obavljati
pojedine poslove

Organizacija i funkcije turistikih agencija


- Rad u kabinetu ili
turistikoj agenciji
- Izrada kataloga ponude,
prospekata i
flajera(internet)
- Rad u kabinetu ili
turistikoj agenciji
- Simulacija situacije:
Prezentacija ponude na
info punktu
- Preporuuje se
korienje interneta i
158

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
informativnopropagandnog materijala
koji je dostupan u
turistikoj agenciji

4.

5.

Kadrovi i sredstva turistike agencije


- Prikuplja i analizira
informacije, planira i
organizuje poslove po
prioritetima

- Rad u kabinetu praktine


nastave
- Rad u grupi
- Predstaviti kadrovsku
strukturu turistike
agencije
- Metoda razraene
organizacione eme
- Odlazak u turistiku
agenciju i na licu mjesta
uoiti razliku izmeu
obaveza zaposlenih u
agenciji
- Terenska nastava
- Obavljati posao
turistikog vodia u toku
terenske nastave
- Odlazak u turistiku
agenciju kako bi se
upoznali sa osnovnim i
obrtnim sredstvima
turistike agencije

Prikupljanje i analiza informacija i planiranje poslova


- Posjeta turistikoj
agenciji
- Planirati aktivnosti
prema vremenskom
kriterijumu
- Individualni rad

6.

Instrumenti turistikog prometa


- Rukuje instrumentima
turistikog prometa

159

- U turistikoj agenciji ili


kabinetu za praktinu
nastavu popunjavati
obarazac idividualnog i
grupnog vauera
(individualni rad)
- Realizovati putniki ek

Razred: TREI (TEORIJA I VJEBE - 36 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
da:
7.
Formiranje turistikih aranmana
- Pojam i struktura
- Formira razliite vrste
turistikog aranmana
aranmana
- Boravini i akcioni
aranmani
- Oglaeni i narueni
aranmani
- Specijalizovani
aranmani (incentive i
inclusive tours
aranmani)
- Ostale vrste aranmana
(studijski, kongresni,
kruna putovanja
zdravstveni...)
- Izlet kao turistiki
aranman
- Faze formiranja
turistikog aranmana
- Postavljanje aranmana
- Kalkulacija turistikog
aranmana (neto cijena,
fiksni trokovi, bruto
cijena, agencijska
mara, prodajna cijena)
- Utvrivanje uslova
turistikog aranmana
- Program turistikog
aranmana

160

Preporuke za izvoenje
nastave
- Na primjerima,
pojanjavati povoljnosti
paket aranmana u
odnosu na individualno
putovanje
- Analizirati aranmane
renomiranih turistikih
agencija
- Organizovati intervjue sa
poznanicima i
prijateljima u cilju
prikupljanja podataka o
njihovim iskustvima na
temu organizovanih i
individualnih putovanja
- Formirati turistike
aranmane (ljetovanje i
zimovanje uz destinaciju
po izboru)
- Koristiti internet,
kataloge, prospekte za
prikupljanje informacija
Rad u grupi. Prezentovati
program aranmana
- Formirati izlet po
fazama. Rad u grupi
- Prezentovati izlet
- Formirati ostale vrste
aranzmana po zadatim
parametrima uz
korienje interneta i
drugih izvora
Prezentovati dobijene
rezultate
- Izraunati
predkalkulaciju i
konanu kalkulaciju.
Koristi obrazac za
kalkulaciju. Individualni
rad
- Kreirati i sastaviti
program za: studijsko
putovanje, ekskurziju itd
(destinacije po izboru uz
korienje interneta i
raspoloive propagandne
materijale agencija)
- Individualni rad ili rad u

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
manjim grupama

8.

9.

10.

Plasman turistikog aranmana


- Proces plasmana
- Plasira, prodaje i
turistikog aranmana
realizuje razliite vrste
- Booking
aranmana
- Oblici plasmana
turistikog aranmana
- Katalog aranmana
- Komunikacija sa
potencijalnim kupcima
- Primjena savremene
tehnologije u prodaji
aranmana
- Turistika agencija kao
kanal prodaje
turoperatora
- Promotivne aktivnosti i
promotivni budet

Izvoenje turistikog aranmana


- Proces realizacije
turistikog aranmana
- Realizacija transfera i
izleta
- Odreivanje izvoaa
aranmana (turistiki
vodi, agencijski
predstavnik i pratilac
grupe)
Obraun aranmana i analiza uspjenosti
- Pojam i faze obrauna
- Obraunava aranman i
aranmana
izraunava uspjenost
- Analiza uspjenosti
aranmana
- Ekonomski pokazatelji
uspjenosti poslovanja
(ekonominost,
produktivnost i
rentabilnost)

161

- Sastaviti prezentaciju
ponude agencije (rad u
manjim grupama)
- Koristiti PowerPoint ili
pano kao sredstvo za
prezentaciju
- Analizirati prezentacije
na nivou odjeljenja
- Metoda simulacije.
Osmisliti zadatke za
uloge na temu
upoznavanja sa ponudom
na prodajnom mjestu
- Napraviti prospekt
ponude agencije
- Koristiti internet za
prikupljanje informacija
i fotografija, kao i druge
izvore
- Razgovor na temu:
Analiza faza plasmana
(frontalni rad)
- Prikazivati video
materijal i snimke
odabranih motiva
- Obilazak grada uz
prezentaciju motiva po
principu jedan uenik
jedan motiv
- Simulacija situacije:
prezentacija ponude
agencije na sajmu
turizma
- Izraunava: ukupan
prihod, ukupan rashod,
dobiti/gubitak
- Na osnovu dobijenih
podataka, kroz
individualni rad
obraunava turistiki
aranman
- Izraunava ekonomske
parametare uspjesnosti
(produktivnost,
ekonominost i

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
rentabilnost)
- Daje ekonomsko
tumaenje dobijenih
rezultata parametara
- Sastavljanje ankete
kojom se analizira stepen
uspjenosti
pretpostavljenog
aranmana

162

Razred: TREI (PRAKTINA NASTAVA - 108 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
da:
7.
Formiranje turistikih aranmana
- Formira razliite vrste
aranamana

8.

Preporuke za izvoenje
nastave
- Rad u kabinetu za
praktinu nastavu ili
turistikoj agenciji
- Kreirati itiner za razne
vrste aranmana
- Korienje interneta za
prikuljanje informacija.
Rad u grupi. Metoda rad
na tekstu
- Raditi na traenju
smjetaja i prevoznog
sredstva adekvatnog za
realizaciju aranmana
- Uz korienje interneta
prikupljati informacije o
prirodnim i antropogenim
faktorima koje treba
uvrstiti u program
aranmana
- Izraunati
predkalkulaciju i
konanu kalkulaciju
- Koristi obrazac za
kalkulaciju za
izraunavanje prodajne
cijene aranmana
- Uz pomo nastavnika i
zaposlenih u turistikoj
agenciji utvrditi opte
uslove putovanja
- Rad u kabinetu ili u
turistikoj agenciji na
izradi programa
putovanja uz korienje
interneta i drugog
promotivnog materijala
- Formirati turistike
aranmane (ljetovanje i
zimovanje uz destinaciju
po izboru)
- Individualni rad uz
korienje interneta

Plasman turistikog aranmana


- Plasira, prodaje i
realizuje razliite vrste
aranmana

163

- Rad u kabinetu ili


turistikoj agenciji na
sastavljanju prezentacije
ponude agencije
- Upoznavanje

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
potencijalnih kupaca sa
ponudom na prodajnom
mjestu turistike
agencije
- Kreiranje kataloga
ponude agencije
- Prikazivanje video
materijala i snimaka
odabranih motiva

9.

Izvoenje turistikog aranmana


- Obilazak grada uz
prezentaciju motiva po
principu jedan uenik
jedan motiv
- Obavljaju poslove
turistikog vodia
(igranje uloga)

10.

Obraun aranmana i analiza uspjenosti


- Obraunava aranman i
izraunava uspjenost

164

- Rad u turistikoj agenciji


ili kabinetu za praktinu
nastavu na
obraunavanju ukupnog
prihoda, ukupnog
rashoda, dobiti/gubitka
- Na osnovu dobijenih
podataka sa zaposlenim
u turistikoj agenciji ili
sa nastavnikom
obraunati turistiki
aranman
- Raditi na analizi
dobijenih rezultata
parametara
- Sastaviti anketu kojom se
analizira stepen
uspjenosti
pretpostavljenog
aranmana

Razred: ETVRTI (TEORIJA I VJEBE - 33 ASA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
da:
11. Saradnja turistikih agencija sa okruenjem
- Pojam i podjela
- Sarauje sa turistikim
okruenja turistikih
organizacijama,
agencija
nadlenim institucijama i
- Saradnja turistikih
poslovnim partnerima
agencija sa uim
okruenjem (saobraaj,
ugostiteljstvo, trgovina,
banke i osiguravajua
drutva)
- Saradnja turistike
agencije sa dravnim
organima i institucijama
- Uticaj turistikih
organizacija na
poslovanje turistikih
agencija

12.

Posredniki poslovi turistikih agencija


- Ugovor izmeu turistikih - Obavlja posrednike
agencija i korisnika
poslove
usluga (ugovor o
organizovanju putovanja
i posredniki ugovor o
putovanju)
- Ugovori turistikih
agencija i saobraajnih
preduzea (ugovor o
prodaji karata, ugovor o
avio arteru, ugovor o
brodskom arteru,
ugovor o rent-a-car
uslugama)
- Ugovor izmeu turistikih
agencija i ugostiteljskih
preduzea (ugovor o
zatraenoj i potvrenoj
165

Preporuke za izvoenje
nastave
- Navesti primjere
saradnje sa poslovnim
partnerima iz okruenja.
Rad u grupi. Metoda
prikupljanja ideja
- ematski prikazati
elemente ueg i ireg
okruzenja. Metoda
razraena organizaciona
ema. Rad u grupi
- Vjebe uz nastavu teorije
u kabinetu
- Prezentacija na temu:
Stimulativne i
destimulativne mjere
ekonomske politike za
poslovanje privrednih
drustava iz oblasti
turizma
- Korienje interneta uz
grupni rad
- Obilazak lokalne
turistike organizacije i
prikupljanje podaka o
aktivnostima kojima se
bavi
- Prezentacija dobijenih
formacija na nivou
odjeljenja
- Pripremiti i podijeliti
uenicima primjer
ugovora izmeu
turistikih agencija i
korisnika usluga (ugovor
o organizovanju
putovanja i posredniki
ugovor o putovanju)
- Vjeba: sastaviti ili
popuniti obrazac
ugovora. Individualni rad
- Pripremiti i podijeliti
uenicima primjer
ugovora turistikih
agencija i saobraajnih
preduzea (ugovor o
prodaji karata, ugovor o
avio arteru, ugovor o

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

rezervaciji, ugovor o
alotmanu, ugovor o
fiksnom zakupu)
- Meusobna saradnja
turistikih agencija
(ugovor o poslovnoj
saradnji subgenturi,
ugovor na osnovu
zatraenih i potvrenih
usluga)
- Ugovor turistikih
agencija sa
osiguravajuim drutvima
(ugovor o putnikozdravstevnom osiguranju)
- Ugovor turistikih
agencija sa bankama
(ugovor o poslovnoj
saradnji i obavljanju
mjenjakih poslova)
- Ugovorni odnosi
turistikih agencija sa
trgovinskim preduzeima

13.

Preporuke za izvoenje
nastave
brodskom arteru,
ugovor o rent-a-car
uslugama)
- Vjeba: sastaviti ili
popuniti obrazac
ugovora. Individualni rad
- Pripremiti i podijeliti
uenicima primjer
ugovora izmeu
turistikih agencija i
ugostiteljskih preduzea
(ugovor o zatraenoj i
potvrenoj rezervaciji,
ugovor o alotmanu,
ugovor o fiksnom zakupu)
- Pripremiti i podijeliti
uenicima primjer
ugovora o meusobnoj
saradnji turistikih
agencija (ugovor o
poslovnoj saradnji
subgenturi, ugovor na
osnovu zatraenih i
potvrenih usluga)
- Pripremiti i podijeliti
uenicima primjer
ugovora turistikih
agencija sa
osiguravajuim drutvima
(ugovor o putnikozdravstevnom osiguranju)
- Pripremiti i podijeliti
uenicima primjer
ugovora turistikih
agencija sa bankama
(ugovor o poslovnoj
saradnji i obavljanju
mjenjakih poslova)
- Pripremiti i podijeliti
uenicima primjer
ugovora turistikih
agencija sa trgovinskim
preduzeima

Globalni rezervacioni sistemi


- Pojam i nain
- Koristi razliite
funkcionisanja GDS-a
rezervacione sisteme i
- Razvoj GDS-a
kanale
- Kompjuterski
rezervacioni sistemi
GDS-a
166

- Pravi prezentaciju o
pojmu i nainu
funkcionisanja GDS.
Rad u grupi
- Korienje interneta
- Terenska nastava

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

- Vodei GDS u svijetu


(Amadeus, Sabre,
Galileo)
- Amadeus lider na
globalnom tritu
- Poslovne aktivnosti i
ciljne grupe Amadeusa

Preporuke za izvoenje
nastave
- Posjeta turistikoj
agenciji i prikupljanje
informacija o sistemu
koji se koristi
- Prezentacija rezultata
istraivanja na nivou
odjeljenja

167

Razred: ETVRTI (PRAKTINA NASTAVA - 99 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
11. Saradnja turistikih agencija sa okruenjem
- Sarauje sa turistikim
- Rad u kabinetu ili
organizacijama,
turistikoj agenciji gdje
nadlenim institucijama i
se upoznaje poslovnim
poslovnim partnerima
partnerima iz okruenja
- Raditi na poslovima
saradnje sa uim i irim
okruenjem
- Pripremiti pitanja za
zaposlene
- Boravak u lokalnoj
turistikoj organizaciji.
Postavljati pitanja i
diskutovati o
aktivnostima LTO
- Obavljati poslove
promocije na nivou svog
grada
- Boravak u nacionalnoj
turistikoj organizaciji
- Obavljati poslove
promocije na nivou
zemlje
12. Posredniki poslovi turistikih agencija
- Obavlja posrednike
- Rad u kabinetu ili
poslove
turistikoj agenciji na
sastavljanju ugovora
izmeu agencija i
korisnika usluga
- Uz pomo zaposlenih u
turistikoj agenciji ili
nastavnika radi na
sastavljanju ugovora o
prodaji karata, rent-acar uslugama, ugovoru o
brodskom i avio arteru
- Prisustvuje i radi na
sastavljanju ugovora
izmeu agencija i
ugostiteljskih preduzea
- Rad na sastavljanju
razlicitih ugovora
izmedju agencija i
saobraajnih preduzea
- Rad na poslovima
meuagencijske saradnje
kroz ugovore koji su
prisutni u praksi
- Popunjava polisu
168

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
putniko-zdravstvenog
osiguranja i
izraunavanje premije
osiguranja

13.

Globalni rezervacioni sistemi


- Koristi razliite
rezervacione sisteme i
kanale

- Rad u kabinetu praktine


nastave ili u turistikoj
agenciji na komjuteru sa
instaliranim globalnim
distribucionim sistemom
- Praviti rezervacije i
prodavati avio karte za
razliite destinacije

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Standardi poslovanja turistike agencije
Uenik/uenica zna da:
- razumije znaaj kodeksa ponaanja i odijevanja
- navede higijensko-tehnike uslove i mjere zatite na radu
- navede mjere protivpoarne zatite i zatite ivotne sredine
- razumije znaaj standarda kvaliteta rada u turistikoj agenciji
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- potuje kodeks ponaanja i odijevanja
- sprovodi higijensko-tehnike uslove i mjere zatite na radu
- sprovodi mjere protivpoarne zatite i zatite ivotne sredine
- primjenjuje standarde kvaliteta rada u hotelskom poslovanju
Pojam i vrste turistikih agencija
Uenik/uenica zna da
- objasni pojam i znacaj turistickih agencija za razvoj turizma
- objasni faze u nastanku i razvoju turistickih agencija u svijetu i kod nas
- razlikuje inicijativne i receptivne agencije
- objasni ostale vrste turistikih agencija i razlikuje poslove kojima se bave
- opie uslove u kojima su nastali turoperatori i objasnjava njihov znaaj u
savremenom turizmu
Organizacija i funkcije turistikih agencija
Uenik/uenica zna da:
- analizira karakter poslovanja turistike agencije kao oranizatora putovanja
- objasni ulogu i znacaj informativno-savjetodavne uloge turistike agencije
- navede naine realizacije propagandne funkcije turistike agencije
- nabroji i objasni poslove koji se obavljaju u poslovnici turistike agencije
- objasni znaaj posrednikih poslova u turistikim agencijama

169

Uenik/uenica je osposobljen/a da:


- prua informativno-savjetodavne usluge u turistikoj agenciji
- prezentuje nain realizacije propagandne funkcije turistike agencije
Kadrovi i sredstva turistike agencije
Uenik/uenica zna da:
- nabroji i objasni inioce (faktore) radnog procesa turistike agencije
- definie imovinu turistike agencije
- objasni razliku izmeu osnovnih i obrtnih sredstava turistike agencije
- objasni razlicite oblike turistiko-informativne dokumentacije
- navede kadrove zaposlene u turistikoj agenciji, zavisno od opisa poslova kojima
se bave
- objasni specificnosti poslova kojima se bave specijalizovani kadrovi turistike
agencije
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- pravi razliku izmeu osnovnih i obrtnih sredstava turistike agencije
- koristi razliite oblike turistiko-informativne dokumentacije
- razlikuje kadrove zaposlene u turistikoj agenciji, zavisno od opisa poslova kojima
se bave
Prikupljanje i analiza informacija i planiranje poslova
Uenik/uenica zna da
- objasni znaaj planiranja u turistikoj agenciji
- navede elemente i nain sastavljanja mjesenog i dnevnog plana aktivnosti u
turistikoj agenciji
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- saini mjeseni i dnevni plan aktivnosti u turistikoj agenciji
Instrumenti turistikog prometa
Uenik/uenica zna da:
- objasni vaucer kao instrument turistikog prometa
- navede karakteristike putnikog eka i objasni nain njegove realizacije
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- popuni vauer kao instrument turistikog prometa
- realizuje putniki ek
Formiranje turistikog aranmana (III razred)
Uenik/uenica zna da:
- nabroji i objasni elemente turistikog aranmana
- objasni razliku izmeu akcionih i boravinih aranmana
- objasni razliku izmeu oglaenih i naruenih aranmana
- navede karakteristike i faze u kreiranju izleta
- objasni razliku izmeu navedenih vrsta specijalizovanih aranmana (afinitetni,
podsticajni, zdravstveni, kongresni, kruna putovanja)
- nabroji faze u formiranju aranmana
- objasni nain postavljanja aranmana po zadatim parametrima
- definie opte i posebne uslove putovanja
- objasni nain izraunavanja prodajne cijene aranmana po fazama (neto
cijenu,fiksne trokove,bruto cijenu,agencijsku maru)
- obrazloi nain izrade programa putovanja za sve navedene vrste turistikih
aranmana
170

Uenik/uenica je osposobljen/a da:


- pravi razliku izmeu akcionih i boravinih aranmana
- pravi razliku izmeu oglaenih i naruenih aranmana
- kreira izlet
- kreira akcioni i boravini aranman
- kreira vrste specijalizovanih aranmana (afinitetni,podsticajni,zdravstveni,
kongresni,kruna putovanja)
- postavlja aranman po zadatim parametrima
- utvruje opte i posebne uslove putovanja
- izraunava prodajnu cijenu aranmana (neto cijenu,fiksne trokove,bruto cijenu,
agencijsku maru)
- pravi program putovanja za sve navedene vrste turistikih aranmana
Plasman turistikog aranmana
Uenik/uenica zna da:
- nabroji i objasni faze plasmana turistikog aranmana
- navede elemente booking liste
- objasni ulogu i znaaj kataloga ponude agencije
- obrazloi znaaj savremene tehnologije u cilju prezentovanja ponude agencije
potencijalnim korisnicima usluga
- analizira znaaj promocionog budeta za ukupne promotivne aktivnosti agencije
- objasni na koji nain detaljistike agencije vre ulogu kanala prodaje turoperatora
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- vri plasman turistikog aranmana po fazama
- saini booking listu
- saini katalog ponude agencije
- koristi savremenu tehnologiju u cilju prezentovanja ponude agencije
potencijalnim korisnicima usluga
Izvoenje turistikog aranmana
Uenik/uenica zna da:
- objasni i na primjerima simulira proces realizacije aranmana po programu
- objasni kriterijume za odabir odgovarajueg kadra za izvoenje aranmana (vodi,
pratilac grupe, prevodilac, predstavnik agencije
- objasni nain realizacije transfera turista
- objasni razliku izmeu izleta kao samostalnog aranmana i kao dijela nekog
drugog aranmana
- opie posao turistikog vodia
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- vri proces realizacije aranmana po programu
- vri realizaciju transfera turista
- obavlja posao turistikog vodia
Obraun turistikog aranmana
Uenik/uenica zna da:
- analizira razliite faze obrauna turistikog aranmana
- navede formule za izraunavanje ukupnog prihoda, ukupnog rashoda i
dobiti/gubitka turistike agencije
- objasni ulogu i znaaj ankete
- objasni nain izraunavanja parcijalnih ekonomskih pokazatelja poslovanja i da
zna tumaenje dobijenih rezultata
171

Uenik/uenica je osposobljen/a da:


- obraunava ukupne prihode, ukupne rashode i dobit/gubitak turistike agencije
- sastavi anketu i provjeri stepen zadovoljstva/nezadovoljstva uesnika aranmana
pruenim uslugama
- izrauna parcijalne ekonomske pokazatelje poslovanja
- procijeni uspjenost poslovanja na osnovu dobijenih rezultata
Saradnja turistikih agencija sa okruenjem (IV razred)
Uenik/uenica zna da:
- objasni oblike saradnje turistikih agencija i saobraajnih privrednih drutava
- objasni oblike saradnje turistikih agencija i privrednih drutava iz domena
ugostiteljstva
- navede oblike saradnje izmeu turistike agencije i korisnika njenih usluga
- obrazloi razloge za meuagencijsku saradnju, kao i naine na koje se ona
realizuje
- objasni naine na koje agencija sarauje sa ostalim faktorima koje i ine njeno
ue okruenje (banke,osiguravajue kompanije,trgovina)
- analizira mjere ekonomske politike koje utiu na poslovnu klimu agencija
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- obavlja saradnju turistikih agencija i saobraajnih privrednih drutava
- obavlja poslove saradnje turistikih agencija i privrednih drutava iz domena
ugostiteljstva
- obavlja poslove saradnje izmeu turistike agencije i korisnika njenih usluga
- vri meuagencijsku saradnju
- obavlja poslove saradnje sa ostalim faktorima koje ine njeno ue okruenje
(banke,osiguravajue kompanije, trgovina)
Posredniki poslovi turistike agencije
Uenik/uenica zna da:
- navede karakteristike i elemete ugovora kojima se regulise saradnja agencija i
korisnika usluga (ugovor o organizovanju putovanja i posredniki ugovor o
putovanju)
- navede karakteristike i elemente ugovora koji reguliu meuagencijsku saradnju
(ugovor o poslovnoj saradnji i ugovor na osnovu zatraene i potvrene usluge)
- navede karakteristike i elemente ugovora kojima se reguliu odnosi sa
saobraajnim privrednim drutvima (ugovor o prodaji karata, ugovor o avio
arteru, ugovor o brodskom arteru, ugovor o rent-a-car uslugama)
- nabroji karakteristike i elemente ugovora kojima se reguliu odnosi turistikih
agencija i ugostiteljskih privrednih drutava (ugovor o fiksnom zakupu, alotmanu i
zatraenoj i potvrenoj rezervaciji)
- navede elemente, predmet ugovora, kao i prava i obaveze ugovornih strana kod
ugovora o osiguranju
- analizira i navede elemente ugovora koje agencije potpisuju sa poslovnim
bankama, a koji se tiu obavljanja mjenjakih poslova i drugih oblika saradnje
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- sastavlja ugovore izmeu agencija i korisnika usluga (ugovor o organizovanju
putovanja i posredniki ugovor o putovanju)
- vri meuagencijsku saradnju (ugovor o poslovnoj saradnji i ugovor na osnovu
zatrazene i potvrene usluge)

172

- sastavlja ugovore kojima se reguliu odnosi sa saobraajnim privrednim drutvima


(ugovor o prodaji karata, ugovor o avio arteru, ugovor o brodskom arteru,
ugovor o rent-a-car uslugama)
- sastavlja ugovore kojima se reguliu odnosi turistikih agencija i ugostiteljskih
privrednih drutava (ugovor o fiksnom zakupu, alotmanu i zatraenoj i potvrenoj
rezervaciji)
- sastavlja ugovor o osiguranju
Globalni distribucioni sistemi
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam i nain funkcionisanja GDS-a
- navede genezu GDS-a
- definie kompjuterski rezervacioni sistemi
- definie GDS
- nabroji i objasni vodee GDS u svijetu (Amadeus, Sabre, Galileo)
- objasni ulogu Amadeusa kao lidera na globalnom tritu
- navede poslovne aktivnosti i ciljne grupe Amadeusa
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- obavlja poslove rezervacije i prodaje karata koristei globalne distribucione
sisteme
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- O.Baki, J.Popesku, M.Nikoli, B.Zeevi: Agencijsko i hotelijersko poslovanje
za I,II,III,i IV razred ugostiteljsko-turistike kole, Zavod za udbenike i nastavna
sredstva, Beograd, 2002.
- D. Metrov D, .Bunja, B.Kralj: Organizacija poslovanja putnikih agencija,
kolska knjiga, Zagreb, 2007.
- M.Nikoli , M.Baki , B.Kapor, Lj. Stojanovi: Praktikum za agencijsko i
hotelijersko poslovanje za I i II razred ugostiteljsko turistike kole , Zavod za
udbenike i nastavna sredstva, Beograd , 2003.
- M.Baki , M. Nikoli, B.Stefanovi: Praktikum za agencijsko i hotelijersko
poslovanje za III i IV razred ugostiteljsko turistike kole , Zavod za udbenike i
nastavna sredstva, Beograd , 2003.
- Grupa autora Hotelski i recepcijski poslovi,Trauner-Linc, Austrija, 2008.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

15

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

6.

Softver

Amadeus

173

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena ili provjera znanja putem testa najmanje jednom u klasifikacionom
periodu.
- Ocjena vjebi.
- Praktina provjera steenih vjetina i kompetencija
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
Napomena: Ukoliko nastavu izvodi vie nastavnika, usaglaavanje zakljune ocjene
vri se tako to se uzima u obzir ocjena iz svih djelova modula (predmeta). Ukoliko
je iz jednog dijela ocjena negativna zakljuna ocjena ne moe biti pozitivna.
Ukoliko se ne moe usaglasiti zakljuna ocjena, ista se izvodi u skladu sa zakonom.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11.Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Visoka struna sprema iz oblasti turizma ili ekonomije turistikog smjera (240
ETCS), sa potvrdom o znanju za rad na globalnim rezervacionim sistemima
(Amadeus, Galileo...)
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Agencijsko poslovanje je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Finansijsko poslovanje
- Raunovodstvo i statistika
- Pravo
- Poslovna informatika
- Preduzetnitvo
- Strani jezik II i III
- Briga o gostu
- Marketing u turizmu
- Animacija
- Istorija umjetnosti i kultura
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

174

2.7. HOTELIJERSKO POSLOVANJE


1. Oznaka i naziv modula: HOTELIJERSKO POSLOVANJE
2. Kreditna vrijednost modula: 18
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za obavljanje recepcijskih poslova u hotelu.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Hotelijersko
poslovanje

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

II, III, IV

384

18

384

18

Ukupno
4.1. Dio modula (predmet) HOTELIJERSKO POSLOVANJE

1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): HOTELIJERSKO POSLOVANJE


2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 18
3. Broj asova: 384
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija Vjebe
nastava
II
29
7
72
108
5
III
28
8
108
144
7
IV
34
9
99
132
6
Ukupno
91
24
279
384
18
Vjebe: odjeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika
Praktina nastava: odjeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika.
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Osposobljavanje za linu pripremu za rad i pripremu radnog mjesta.
- Analiza, planiranje i organizacija poslova iz domena rada recepcionera.
- Osposobljavanje za obavljanje poslova u skladu sa standardima hotela (kodeks
odijevanja, ponaanja, higijensko-tehnike mjere, mjere zatite na radu, mjere
protivpoarne zatite, mjere zatite ivote sredine).
- Osposobljavanje za racionalno korienje energije, sredstava i vremena u skladu
sa vaeim standardima kvaliteta rada.
- Razumijevanje organizacione strukture hotela i nadlenosti hotelskih slubi.
- Osposobljavanje za prodaju i rezervaciju smjetaja.
- Osposobljavanje za obavlajnje poslova pri prijemu i prijavi gosta.
- Osposobljavanje za pruanje dodatnih informacija i usluga gostu.
- Osposobljavanje za obraun i naplatu usluga i odjavljivanje gosta.
- Osposobljavanje za korienje hotelskih informacionih sistema.
- Obavljanje administrativnih poslova iz domena rada i pripremanje izvjetaja i
statistikih pregleda.
- Obavljanje nadzora pomonog osoblja.
- Sticanje pozitivne orijentacije i identifikacija sa zanimanjem.
- Razvijanje komunikativnosti i sklonosti ka timskom radu.
175

- Razvijanje osjeaja za preciznim radom i kvalitetnim ispunjavanjem radnih


obaveza.

176

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: DRUGI (TEORIJA I VJEBE - 36 ASOVA)
Ishodi uenja
Redni
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
Po zavretku teme uenik
broj
nastave
e biti sposoban da:
1.
Standardi poslovanja u ugostiteljskim objektima za smjetaj
- Kodeks ponaanja i
- Vri linu pripremu za rad - Prezentovati uenicima
odijevanja
i pripremu radnog mjesta standarde kvaliteta
- Higijensko-tehniki uslovi
radnih operacija u
i mjere zatite na radu
- Obavlja poslove u skladu
hotelskom poslovanju
- Mjere protivpoarne
sa standardima hotela
koji se tiu linih osobina
zatite i zatite ivotne
(kodeks odijevanja,
zaposlenih, odnosa prema
sredine
ponaanja, higijenskoposlu,izgleda. Metoda
- Standardi kvaliteta rada u tehnike mjere, mjere
prezentacije
hotelskom poslovanju
zatite na radu, mjere
- Individualni rad
protivpoarne zatite,
- Pripremiti pravilnik o
mjere zatite ivote
minimalnim tehnikim
sredine)
uslovima koji se odnosi na
protivpoarnu zatitu i
- Racionalno koristi
zatitu ivotne sredine
energiju, sredstva i
- Frontalni oblik
vrijeme u skladu sa
- Pripremiti odredbe
vaeim standardima
pravilnika o optim
kvaliteta rada
uslovima koje moraju da
ispune objekti koji
podlijeu sanitarnom
nadzoru. Metoda za rad
na tekstu. Grupni rad
2.
Pojam i osnovne karakteristike ugostiteljstva
- Nastanak, razvoj i znaaj - Razumije organizacionu - Prezentovati uenicima
ugostiteljstva
strukturu hotela i
strukturu hotela. Metoda
- Karakteristike
nadlenosti hotelskih
razraena organizaciona
ugostiteljstva i
slubi
ema. Frontalni rad
ugostiteljske usluge
- Pripremiti dnevni plan
- Podjela ugostiteljskih
rada hotelskih slubi:
poslovnih jedinica
slube prijeme; sektora
- Vrste i kategorije
hrane i pia, hotelskog
ugostiteljskih objekata za
domainstva; marketinga
smjetaj
i prodaje, finansijsko
- Vrste i kategorije
raunovodstvenog
ugostiteljskih objekata za
sektora; sektora ljudskih
ishranu i pie
resursa; sektora nabavke
- Pojam i elementi
prodaje; sektora
kategorizacije objekata
tehnikog odravanja.
za smjetaj
Grupni rad. Metod
- Pojam i elementi
demonstracije
kategorizacije objekata
za usluivanje hrane i
pia
- Evropski hotelski
standardi
3.
Pojam i organizacija hotela
177

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme uenik
e biti sposoban da:

- Hotelijerstvo i njegov
uticaj na razvoj turizma
- Specifinosti hotelijerstva
i hotelske usluge
- Pojam i vrste hotela
- Organizaciona struktura
hotela
- Pojam i faktori optimalne
veliine kapaciteta
- Izraunavanje stepena
iskorienosti kapaciteta

4.

Preporuke za izvoenje
nastave
- Pripremiti prezentaciju.
Metoda modana oluja
za provjeru predznanja o
ovoj oblasti. Individualni
rad
- Pripremiti emu
organizacione strukture
hotela. Metoda
prezentacije putem
panoa
- Posjetiti hotel i u
razgovoru sa zaposlenim
upoznati se sa hotelskim
slubama
- Pripremiti radne zadatke
za izraunavanje
iskorienosti kapaciteta

Funkcionalna organizacija hotelskog poslovanja


- Hotelski menadment
- Pojam i organizacija
slube prijema
- Sektor hotelskog
domainstva
- Sektor marketinga i
prodaje
- Sektor hrane i pia
- Sektor ljudskih resursa
- Ostali sektori (finansijskoraunovodstveni sektor,
sektor nabavke, sektor
tehnikog odravanja

178

- Pripremiti prezentaciju o
hotelskom menadmentu.
Metoda brainstorming za
provjeru predznanja o
pojmu menadmenta.
Frontalni rad i
Individualni rad
- Pripremiti emu sa
hotelskim slubama i
izvriti prezentaciju
hotelskih sektora i
objasniti njihovu
meusobnu povezanost.
Metoda razraena
organizaciona ema i
metoda prezentacije. Rad
u kabinetu praktine
nastave
- Posjetiti hotel u cilju
upoznavanja svih
hotelskih sektora

Razred: DRUGI (PRAKTINA NASTAVA - 72 ASA)


Ishodi uenja
Redni
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
Po zavretku teme uenik
broj
nastave
e biti sposoban da:
1.
Standardi poslovanja u ugostiteljskim objektima za smjetaj
- Vri linu pripremu za rad - U hotelu primjenjivati
i pripremu radnog mjesta standarde kvaliteta
- Obavlja poslove u skladu
radnih operacija koji se
sa standardima hotela
tiu linih osobina
(kodeks odijevanja,
zaposlenih, odnosa prema
ponaanja, higijenskoposlu, izgleda
tehnike mjere, mjere
- Potovati pravilnik o
zatite na radu, mjere
minimalnim tehnikim
protivpoarne zatite,
uslovima koji se odnosi na
mjere zatite ivote
protivpoarnu zatitu i
sredine)
zatitu ivotne sredine
- Racionalno koristi
- Primjenjivati odredbe
energiju, sredstva i
pravilnika o optim
vrijeme u skladu sa
uslovima koje moraju da
vaeim standardima
ispune objekti koji
kvaliteta rada
podlijeu sanitarnom
nadzoru
- Praktina nastava se
izvodi hotelu uz pratnju
zaposlenih i nastavnika
praktine nastave
2.
Pojam i osnovne karakteristike ugostiteljstva
- Razumije organizacionu - Upoznati uenike sa
strukturu hotela i
organizacionom
nadlenosti hotelskih
strukturom hotela. Rad u
slubi
kabinetu praktine
nastave. Metoda
razraene organizacione
eme. Metoda
prezentacije
- Indivudalni rad
- Praktina nastava se
izvodi u hotelu gdje
uenici na licu mjesta uz
pomo zaposlenih treba
da izrade dnevni plan
rada hotelskih slubi:
slube prijema; sektora
hrane i pia; hotelskog
domainstva; marketinga
i prodaje; finansijsko
raunovodstvenog
sektora; sektora ljudskih
resursa; sektora nabavke
prodaje; sektora
tehnikog odravanja
3.
Pojam i organizacija hotela
179

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme uenik
e biti sposoban da:

Preporuke za izvoenje
nastave
- Posjetiti hotel i u toku
boravka upoznati se sa
specifinostima
hotelijerstva i usluge
- Uenici sami da pripreme
prezentaciju o vrstama
hotela. Grupni rad.
Koristiti internet,
kataloge, asopise i dr.
izvore za prikupljanje
materijala
- Praktina nastava u
hotelu gdje uenici
trebaju da upoznaju
organizacionu strukturu
hotela

4.

Funkcionalna organizacija hotelskog poslovanja


- Praktina nastava se
izvodi u hotelu.
- Uenici treba da obiu
sve hotelske sektore i
upoznaju se sa njihovim
poslovima
- Rad u kabinetu za
praktinu nastavu gdje
treba pripremiti pitanja
za zaposlene koji rade u
hotelskim sektorima

180

Razred: TREI (TEORIJA I VJEBE - 36 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
Po zavretku teme uenik
broj
nastave
e biti sposoban da:
5.
Planiranje i organizacija poslova na recepciji
- Faktori organizacione
- Vri analizu, planiranje i - Pripremiti emu
strukture recepcije
organizaciju poslova iz
organizacione strukture
- Nadlenosti i opis poslova domena svoga rada
uzimajui u obzir faktore
efa recepcije
koji utiu na nju. Metoda
- Osoblje zaposleno na
razraena organizaciona
recepciji
ema. Metoda
- Namjetaj i oprema na
prezentacije. Individualni
recepciji
rad
- Planiranje kao preduslov
- Posjetiti hotel u cilju
poslovanja hotela
prikupljanja informacija o
- Funkcije i zadaci
broju i strukturi
poslovnog plana
zaposlenih i opisu
njihovih poslova
- Prezentovati dobijene
rezultate istraivanja na
nivou odjeljenja
- Pripremiti plan aktivnosti
prema vremenskim
kriterijumima
- Grupni rad
6.
Rezervacije hotelskih usluga
- Pojam i vrste rezervacija - Vri prodaju i rezervaciju - Simulacija situacije na
- Vrste rezervacija (po
smjetaja
recepciji prilikom prodaje
obimu, vremenskoj
smjetaja
dimenziji, sigurnosti)
- Simulacija telefonskog
- Vrste rezervacija po
razgovora prilikom
izvoru rezervisanja
prodaje smjetajnih
(globalni distribucioni
kapaciteta. Rad u paru.
sistemi, Internet kao izvor
Grupni rad. Igra uloga
rezervacija, direktne
- Simulacija telefonskog
telefonske rezervacije,
razgovora prilikom
gosti bez prethodne
rezervacije smjetaja rezervacije, franizni
rad u paru
besplatni telefonski
- Simulacija rezervacije
brojevi)
smjetaja direktno na
recepciji - rad u paru,
grupni rad
7.
Prijem gosta u hotel
- Osoblje odjeljenja doeka - Vri prijem i prijavu gosta - Pripremiti razraenu
- Aktivnosti odjeljenja
organizacionu emu
doeka (organizovan i
osoblja recepcije. Metoda
neorganizovan doek)
prezentacije putem
- Dolazak gosta u hotel
panoa
(concierge, usluge
- Posjetiti slubu prijema
parkiranja automobila)
nekog hotela
- Posmatrati rad
zaposlenih u okviru
181

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme uenik
e biti sposoban da:

Preporuke za izvoenje
nastave
odjeljenja doeka
- Simulacija poslova
odjeljenja doeka grupni rad, igra uloga
- Organizovati vjebe
komunikacije na temu
gost-zaposleni u hotelu

8.

9.

10.

Prijava gosta u hotel


- Pozdravljanje gostiju
prilikom dolaska
- Check in aktivnosti
(prijava gosta, potvrda
informacija na kartici
prijave gostiju, osiguranje
naina plaanja, dodjela
sobe i dodjela kljua ili
kartice
- Privatnost gostiju
(informacije o gostima,
informacije o sobi)

Boravak gosta u hotelu


- Vrste obavezne evidencije gostiju (knjiga gostiju,
prijava boravita)
- Neobavezna evidencija
gostiju (profil gosta)
- Evidentiranje i praenje
poslovnih promjena
vezanih za usluge koje
gost koristi za vrijeme
boravka.
- Briga o gostima za
vrijeme njihovog boravka
u hotelu (kvalitet usluge i
brzi odgovori na zahtjev
gostiju)
- Pruanje raznovrsnih
usluga gostima (buenje,
prenoenje poruka,
filmovi, video igre, sobni
mini-barovi, sefovi,
internet prikljuci)
Odjava gosta iz hotela
- Aktivnosti prilikom odjave gosta (potvrda identiteta
gosta, uruivanje kasno

- Simulacija poslova
prilikom prijave gosta za
recepcijskim pultom
- Dati uenicima radni
zadatak da pripreme
karticu prijave gosta individualni rad
- Vjebe u kabinetu za
praktinu nastavu uz
recepcijski pult - grupni
rad
- Pozdravljanje gostiju i
potvrda informacija na
kartici prijave gostiju metoda simulacije
Prua dodatne
- Rad u kabinetu praktine
informacije i usluge gostu nastave
- Pripremiti konkretne
oblike formulara i
obrazaca za voenje
evidencije - individualni
rad. Metoda za rad na
tekstu
- Rad na hotelskom
informacionom sistemu
Vjeba:
- Auriranje novih podatak
u profile gostiju
individualni rad
- Posjetiti recepciju hotela
radi uvida u praktinu
primjenu poslovne
dokumentacije
- Rad u kabinetu uz
teorijska objanjenja

Vri obraun i naplatu


usluga i odjavljuje gosta

182

- Pripremiti prezentaciju o
aktivnostima prilikom
odjave gosta. Metoda

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme uenik
e biti sposoban da:

pristiglih poruka,
vraanje dragocjenosti iz
hotelskog sefa, unos
preostalih rauna,
tampanje kopije rauna
na provjeru gostu)
- Ispostavljanje i naplata
hotelskog rauna
- Promjena statusa sobe,
anketiranje gostiju i
ponovna rezervacija

Preporuke za izvoenje
nastave

183

prezentacije individualni rad, rad u


kabinetu sa recepcijskim
pultom uz teorijska
objanjenja
Nastavnik demonstrira
aktivnosti prilikom odjave
gosta
Demonstrirati aktivnosti
odjave gosta
Dati uenicima radni
zadatak da uestvuju u
aktivnostima odjave gosta
metoda igra uloga.
Simulacija situacije
prilikom odlaska gosta
Rad u paru i grupni rad
Posjeta recepciji hotela i
posmatranje realnih
situacija u okviru faze
odjave gosta

Razred: TREI (PRAKTINA NASTAVA - 108 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
Po zavretku teme uenik
broj
nastave
e biti sposoban da:
5.
Planiranje i organizacija poslova na recepciji
- Vri analizu, planiranje i - Praktina nastava se
organizaciju poslova iz
izvodi u hotelu. Zaposleni
domena svoga rada
ili nastavnik treba da
upozna uenike sa
organizacionom strkturom
recepcije
- Rad sa efom recepcije
- Posmatrati poslove efa
recepcije
- Raditi na izradi plana
aktivnosti prema
vremenskom kriterijumu
6.
Rezervacije hotelskih usluga
- Vri prodaju i rezervaciju - Praktina nastava se
smjetaja
izvodi u hotelu
- Obavljati poslove
rezervacija u hotelu uz
nadzor zaposlenih
- Raditi na prihvatanju
individualnih i grupnih
rezervacija i unoenje u
knjigu rezervacija
- Raditi na poslovima
rezervacija dobijenih
putem raznih izvora i
kanala i njihovo unoenje
u knjigu rezervacija
- Ukljuivati pozitivne
elemente komunikacije u
razgovoru sa
potencijalnim gostima:
pozdraviti gosta; sasluati
gosta; pruiti mu
informacije; aktivna
prodaja
- Uestvovati u razgovoru
u situaciji na recepciji
kada gost dolazi bez
prethodne rezervacije
7.
Prijem gosta u hotel
- Vri prijem i prijavu gosta - Praktinu nastavu
obavljati u hotelu
- Obavljati poslove
odjeljenja doeka
- Prihvatati goste i njihov
prtljag
- Pratiti i uestvovati u
184

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme uenik
e biti sposoban da:

Preporuke za izvoenje
nastave
poslovima odjeljenja
konsijera
- Pruati pomo
recepcioneru prilikom
prijave gosta za
recepcijskim pultom
- Pripremiti karticu prijave
gosta
- Koristiti pozitivne
elemente komunikacije
prilikom pozdravljanja
gosta

8.

Prijava gosta u hotel


- Uestvovati u obavljanju
check in aktivnosti
- Unijeti podatke o gostu u
hotelski dnevnik
- Pruati pomo
recepcioneru u dodjeli
soba i kljueva gostima
- Otpratiti gosta do sobe i
pomoi oko prtljaga
- Upoznati gosta o glavnim
dogaajima u gradu i
atraktivnim mjestima

9.

Boravak gosta u hotelu


- Prua dodatne
- Rad u hotelu.
informacije i usluge gostu - Popunjavati formulare i
obrasce za voenje
obavezne evidencije
- Prikupljati podatke koji
se koriste za obaveznu
evidenciju gostiju
- Uestvovati u poslovima
evidentiranja poslovnih
promjena vezanih za
usluge koje su gosti
konzumirali u hotelu
- Pruati usluge gostima i
davati neophodne
informacije
- Organizovati buenje
gostiju

10.

Odjava gosta iz hotela


- Vri obraun i naplatu
usluga i odjavljuje gosta

185

- Rad na recepciji
- Posmatrati i uestvovati u
aktivnostima odjave gosta
- Rad u kabinetu za
praktinu nastavu

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme uenik
e biti sposoban da:

Preporuke za izvoenje
nastave
- Simulacija situacije
prilikom odlaska gosta
- Uz pomo recepcionera
pripremiti raun za gosta
- Uestvovati u anketiranju
gostiju

186

Razred: ETVRTI (TEORIJA I VJEBE - 33 ASA)


Ishodi uenja
Redni
Teme i sadraji
Po zavretku teme uenik
broj
e biti sposoban da:
10. Hotelski informacioni sistemi
- Pojam i znaaj hotelskih - Koristi hotelski
informacionih sistema
informacioni sistem
- Opis softvera i njegova
namjena
- Uslovi za korienja
softvera u smislu hardvera
- Vrste poslova na recepciji
koje podravaju hotelski
informacioni sistemi
- Nain ukljuivanja,
promjene pristupne
lozinke, funkcionalni
elementi softvera na
startnom ekranu i
iskljuivanje (softver na
engleskom jeziku)
- Vrste podataka i nain
njihove obrade u dijelu
softvera koji se odnosi na
Customer relation
- Vrste podataka i nain
njihove obrade u dijelu
softvera koji se odnosi na
Reservation
- Vrste podataka i nain
njihove obrade u dijelu
softvera koji se odnosi na
Front Desc
- Vrste podataka i nain
njihove obrade u dijelu
softvera koji se odnosi na
Cashering
- Vrste podataka i nain
njihove obrade u dijelu
softvera koji se odnosi na
Rooms Management,
Quick Keys,
Miscellaneous, Night audit

187

Preporuke za izvoenje
nastave
- Fidelio_Version_8. doc,
sadri opis softvera, to
se moe koristiti za
predavanje
- Opisati sam proces rada
na recepciji, poev od
primanja gosta u hotel do
odjave iz hotela
- Napraviti individualni
profil gosta koji e
sadrati sljedee
podatke: ime i prezime,
adresu, vrstu dokumenta,
broj dokumenta...
- Napraviti profil za
agenciju, kompaniju
- Napraviti rezervaciju za
individualnog gosta koji
dolazi sjutra, ostaje 10
dana. Rezervacija je na 2
odrasle osobe i 1 dete od
11 godina, plaanje je
gotovinom, cijena je Rack
Rate
- Napravite grupnu
rezervaciju za 10 soba
- Prijavite sledee goste:
- Pronaite sledeeg gosta
u hotelu
- Ostavite poruku za gosta
- Naplatite raun
- Uknjiite na raun gosta
sljedee stavke i sume:
- Promijenite status sobe
105 iz prljave u istu
- Postavite sobu 215 u Out
of Order
- U sobi 110 je potrebno
zamijeniti sijalicu
- Produite boravak nekom
gostu iz Room Racka
- Izanalizirajte stanje
hotela iz House statusa
- Koliko je soba odreenog
tipa slobodno u
odreenom periodu
- Generiite odreeni
izvetaj

Redni
broj

11.

12.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme uenik
e biti sposoban da:

Preporuke za izvoenje
nastave

- Uradite nonu obradu


- Kodirajte klju za sobu
- Naplatite gostu telefonski
raun
- Objasnite poruku
Interfaces not running i
postupak koji treba
izvriti
Administrativni poslovi na recepciji, izvjetaji i statistiki pregledi
- Unos podataka o sobama - Obavlja administrativne - Rad u kabinetu uz
u hotelski dnevnik
poslove iz domena svoga
korienje hotelskog
- Kontrola rauna gostiju
rada i priprema izvjetaje informacionog sistema.
radi provjere eventualnog i statistike preglede
- Individualni rad
prekoraenja kreditnog
ogranienja
Vjeba:
- Evidencija u radu sa
- Izraditi, kopirati i
gotovinom na recepciji
distribuirati izvjetaje za
- Izrada, kopiranje i
potrebe menadmenta
distribucija svih izvjetaja
hotela i drugih slubi
za potrebe menadmenta
- Posjeta recepciji hotela i
hotela (izvjetaj o
upoznavanje sa hotelskim
prosjenoj dnevnoj cijeni,
izvjetajima i statistikim
stepenu popunjenosti,
pregledima
popis registrovanih
gostiju, struktura
rezervacija)
- Izvjetaji o popunjenosti
hotela za potrebe sektora
hrane i pia i hotelsko
domainstvo (lista
dolazaka, lista odlazaka)
Poslovi nadzora
- Predmet i principi interne - Vri nadzor pomonog
- Terensko istraivanje i
kontrole na recepciji
osoblja
posjeta hotelu radi
(nadgledanje osoblja,
upoznavanja sa poslovima
selekcija zaposlenih,
nadgledanja zaposlenih,
uspostavljanje i podjela
podjele odgovornosti,
odgovornosti,
kontrole dokumenata...)
postavljanje standarda,
- Predstaviti rezultate i
kontrola dokumenata)
diskutovati na zadatu
- Praenje popunjenosti
temu
hotelskih kapaciteta
- Grupni rad
- Kontrola liste dnevnih
- Metoda prezentacije i
rezervacija
diskusije
- Kontrola obrauna
hotelskih rauna

188

Razred: ETVRTI (PRAKTINA NASTAVA - 99 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
Po zavretku teme uenik
broj
nastave
e biti sposoban da:
10. Hotelski informacioni sistemi
- Koristi hotelski
- Napraviti individualni
informacioni sistem
profil gosta koji e
sadrati sljedee
podatke: ime i prezime,
adresu, vrstu dokumenta,
broj dokumenta, ...
- Napraviti profil za
agenciju, kompaniju
- Napraviti rezervaciju za
individualnog gosta koji
dolazi sutra, ostaje 10
dana. Rezervacija je na 2
odrasle osobe i 1 dete od
11 godina, plaanje je
gotovinom, cijena je Rack
Rate
- Napravite grupnu
rezervaciju za 10 soba
- Prijavite sljedee goste:
- Pronaite sljedeeg gosta
u hotelu
- Ostavite poruku za gosta
- Naplatite raun
- Uknjiite na raun gosta
sljedee stavke i sume:
- Promenite status sobe 105
iz prljave u istu
- Postavite sobu 215 u Out
of Order
- U sobi 110 je potrebno
zamijeniti sijalicu
- Produite boravak nekom
gostu iz Room Racka
- Izanalizirajte stanje
hotela iz House statusa
- Koliko je soba odreenog
tipa slobodno u
odreenom periodu
- Generiite odreeni
izvetaj
- Uradite nonu obradu
- Kodirajte klju za sobu
- Naplatite gostu telefonski
raun
- Objasnite poruku
Interfaces not running i
postupak koji treba
izvriti
189

Redni
broj
11.

12.

Ishodi uenja
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
Po zavretku teme uenik
nastave
e biti sposoban da:
Administrativni poslovi na recepciji, izvjetaji i statistiki pregledi
- Obavlja administrativne - Rad u kabinetu ili
poslove iz domena svoga
recepciji hotela uz
rada i priprema izvjetaje korienje hotelskog
i statistike preglede
informacionog sistema
- Individualni rad
- Generiite odreeni
izvetaj
- Uradite nonu obradu
- Izraditi, kopirati i
distribuirati izvjetaje za
potrebe menadmente
hotela i drugih slubi
Poslovi nadzora
- Vri nadzor pomonog
- Rad na recepciji
osoblja
- Uestvovati u poslovima
nagledanja osoblja,
kontroli dokumenata
- Posmatrati kako se dijele
odgovornosti na recepciji
- Obavljati kontrolu
dnevnih rezervacija
- Uz pomo recepcionera
vriti kontrolu obrauna
hotelskih rauna

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Standardi poslovanja u ugostiteljskim objektima za smjetaj
Uenik/uenica zna da:
- razumije znaaj kodeksa ponaanja i odijevanja
- navede higijensko tehnike uslove i mjere zatite na radu
- navede mjere protivpoarne zatite i zatite ivotne sredine
- razumije znaaj standarda kvaliteta rada u hotelskom poslovanju
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- potuje kodeks ponaanja i odijevanja
- sprovodi higijensko-tehnike uslove i mjere zatite na radu
- sprovodi mjere protivpoarne zatite i zatite ivotne sredine
- primjenjuje standarde kvaliteta rada u hotelskom poslovanju
Pojam i osnovne karakteristike ugostiteljstva
Uenik/uenica zna da:
- objasni nastanak, razvoj i znaaj ugostiteljstva
- objasni karakteristike ugostiteljstva i ugostiteljske usluge
- razlikuje ugostiteljske poslovne jedinica
- razlikuje vrste i kategorije ugostiteljskih objekata za smjetaj
190

- razlikuje vrste i kategorije ugostiteljskih objekata za ishranu i pie


- objasni pojam i navede elemente kategorizacije objekata za smjetaj
- objasni pojam i navede elemente kategorizacije objekata za usluivanje hrane i
pia
Pojam i organizacija hotela
Uenik/uenica zna da:
- objasni znaaj hotelijerstva i njegov uticaj na razvoj turizma
- razumije specifinosti hotelijerstva i hotelske usluge
- objasni pojam i nabroji vrste hotela
- razumije organizacionu strukturu hotela
- objasni pojam i nabroji faktori optimalne veliine kapaciteta
- izrauna stepen iskorienosti kapaciteta
Planiranje i organizacija poslova na recepciji
Uenik/uemica zna da:
- definie nadleznosti i opis poslova efa recepcije
- definie nadlenosti ostalog osoblja zaposlenog na recepciji
- nabroji namjetaj i opremu na recepciji
- objasni planiranje kao preduslov poslovanja hotela
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- izradi emu organizacione strukture recepcije u zavisnosti od faktora
- izradi poslovni plan
Rezervacije hotelskih usluga
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam i razlikuje vrste rezervacija
- razlikuje vrste rezervacija (po obimu, vremenskoj dimenziji, sigurnosti)
- nabroji i objasni vrste rezervacija po izvoru rezervisanja
- objasni pojam i nain rada globalnih distribucionih sistema
- objasni princip funkcionisanja franiznih besplatnih telefonskih brojeva
- razumije znaaj interneta kao izvora rezervacija
- razumije znaaj direktnih telefonskih rezervacija
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- pravi individualnu i grupnu rezervaciju
- prima rezervaciju globalnih distribucionih sistema
- prima rezervaciju putem
- prima rezervaciju putem telefona
Prijem gosta u hotel
Uenik/uenica zna da:
- razlikuje osoblje odjeljenja doeka
- navede aktivnosti odjeljenja doeka (organizovan i neorganizovan doek)
- razlikuje elemente kartice prijave gostiju
- definie aktivnosti prilikom dolaska gosta u hotel
- definie aktivnosti Concierga u hotelu
- objasni znaaj usluge parkiranja automobila
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- obavlja poslove osoblja odjeljenja doeka
- priprema kartice prijave gostiju
- obavlja aktivnosti prilikom dolaska gosta u hotel
191

Prijava gosta u hotel


Uenik/uenica zna da:
- navede pravila pozdravljanja gostiju prilikom dolaska
- objasni postupak potvrde informacija na kartici prijave gostiju
- objasni postupak osiguranja naina plaanja
- objasni postupak dodjele soba
- objasni postupak dodjele kljueva
- razumije znaaj privatnosti gostiju (informacije o gostima, informacije o sobi)
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- vri posao pozdravljanja gostiju prilikom dolaska
- vri postupak potvrde informacija na kartici prijave gostiju
- vri postupak osiguranja naina plaanja
- vri postupak dodjele soba
- vri postupak dodjele kljueva
Boravak gosta u hotelu
Uenik/uenica zna da:
- nabroji vrste obavezne evidencije gostiju (knjiga gostiju, prijava boravita)
- razumije znaaj neobavezne evidencije gostiju (profil gosta)
- objasni evidentiranje i praenje poslovnih promjena vezanih za usluge koje gost
koristi za vrijeme boravka
- razumije znaaj brige o gostima za vrijeme njihovog boravka u hotelu (kvalitet
usluge i brzi odgovori na zahtjev gostiju)
- navede raznovrsne usluge koje se pruaju gostima (buenje, prenoenje poruka)
- navede usluga koje se pruaju gostima u sobama (filmovi, video igre, sobni minibarovi, sefovi, internet prikljuci)
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- vri poslove obavezne evidencije gostiju (knjiga gostiju, prijava boravita)
- vodi neobaveznu evidenciju gostiju (profil gosta)
- evidentira i prati poslovne promjene vezane za usluge koje gost koristi za vrijeme
boravka
- vodi brigu o gostima za vrijeme njihovog boravka u hotelu (kvalitet usluge i brzi
odgovori na zahtjev gostiju)
- prua raznovrsne usluge koje se pruaju gostima (buenje, prenoenje poruka)
- prua usluge gostima u sobama (filmovi, video igre, sobni mini-barovi, sefovi,
internet prikljuci)
Odjava gosta iz hotela
Uenik/uenica zna da:
- nabroji aktivnosti prilikom odjave gosta (potvrda identiteta gosta, uruivanje
kasno pristiglih poruka, vraanje dragocjenosti iz hotelskog sefa, unos preostalih
rauna, tampanje kopije rauna na provjeru gostu)
- objasni postupak ispostavljanja i naplate hotelskog rauna
- objasni postupak promjene statusa sobe
- razumije znaaj anketiranja gostiju
- razumije znaaj i ulogu ponovne rezervacije

192

Uenik/uenica je osposobljen/a da:


- obavlja aktivnosti prilikom odjave gosta (potvrda identiteta gosta, uruivanje
kasno pristiglih poruka, vraanje dragocjenosti iz hotelskog sefa, unos preostalih
rauna, tampanje kopije rauna na provjeru gostu)
- vri posao ispostavljanja i naplate hotelskog rauna
- vri postupak promjene statusa sobe
- vri anketiranje gostiju
- pravi ponovnu rezervaciju
Hotelski informacioni sistem Fidelio
Uenik/uenica zna da:
- objasni ulogu softvera (namjena)
- nabroji uslove za korienje softvera u smislu hardvera
- nabroji vrste poslova na recepciji koje podrava softver
- objasni nain ukljuivanja, promjene pristupne lozinke, funkcionalni elementi
softvera na startnom ekranu i iskljuivanje (softver na engleskom jeziku)
- opie vrste podataka i nain njihove obrade u dijelu softvera koji se odnosi na
Customer relation
- opie vrste podataka i nain njihove obrade u dijelu softvera koji se odnosi na
Reservation
- opie vrste podataka i nain njihove obrade u dijelu softvera koji se odnosi na
Front Desc
- opie vrste podataka i nain njihove obrade u dijelu softvera koji se odnosi na
Cashering
- opie vrste podataka i nain njihove obrade u dijelu softvera koji se odnosi na
Rooms Management
- opie vrste podataka i nain njihove obrade u dijelu softvera koji se odnosi na
Quick Keys
- opie vrste podataka i nain njihove obrade u dijelu softvera koji se odnosi na
Miscellaneous
- opie vrste podataka i nain njihove obrade u dijelu softvera koji se odnosi na
zatvaranje dana - Night Audit
- objasni vrste upozorenja i poruka koje sistem alje i postupak u skladu sa
upozorenjem ili porukom
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- vri ukljuivanje, promjene pristupne lozinke, funkcionalni elementi softvera na
startnom ekranu i iskljuivanje (softver na engleskom jeziku)
- vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Customer relation
- vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Reservation
- vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Front Desc
- vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Cashering
- vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Rooms Management
- vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Quick Keys
- vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Miscellaneous
- vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na zatvaranje dana - Night
Audit
Administrativni poslovi na recepciji, izvjetaji i statistiki pregledi
Uenik/uenica zna da:
- objasni znaaj unosa podataka o sobama u hotelski dnevnik
- razumije znaaj kontrola rauna gostiju radi provjere eventualnog prekoraenja
kreditnog ogranienja
- razumije znaaj evidencije u radu sa gotovinom na recepciji
193

- objasni postupak izrada, kopiranja i distribucije svih izvjetaja za potrebe


menadmenta hotela (izvjetaj o prosjenoj dnevnoj cijeni, stepenu
popunjenosti, popis registrovanih gostiju, struktura rezervacija)
- objasni postupak i znaaj slanja izvjetaja o popunjenosti hotela za potrebe
sektora hrane i pia
- objasni postupak i znaaj slanja izvjetaja za hotelsko domainstvo (lista
dolazaka, lista odlazaka)
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- vri unos podataka o sobama u hotelski dnevnik
- vri kontrolu rauna gostiju radi provjere eventualnog prekoraenja kreditnog
ogranienja
- vodi evidenciju u radu sa gotovinom na recepciji
- izrauje, kopira i distribuira izvjetaje za potrebe menadmenta hotela (izvjetaj
o prosjenoj dnevnoj cijeni, stepenu popunjenosti, popis registrovanih gostiju,
struktura rezervacija)
- obavlja postupak slanja izvjetaja o popunjenosti hotela za potrebe sektora
hrane i pia
- obavlja postupak slanja izvjetaja za hotelsko domainstvo (lista dolazaka, lista
odlazaka)
Poslovi nadzora
Uenik/uenica zna da:
- objasni predmet i principe interne kontrole na recepciji (nadgledanje osoblja,
selekcija zaposlenih, uspostavljanje i podjela odgovornosti, postavljanje
standarda, kontrola dokumenata)
Uenik/uenica je osposobljen/a da:
- obavlja poslove interne kontrole na recepciji (nadgledanje osoblja, selekcija
zaposlenih, uspostavljanje i podjela odgovornosti, postavljanje standarda,
kontrola dokumenata)
- vri praenje popunjenosti hotelskih kapaciteta
- vri kontrolu liste dnevnih rezervacija
- vri kontrolu obrauna hotelskih rauna
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- O. Baki, J. Popesku, M. Nikoli, B. Zeevi: Agencijsko i hotelijersko
poslovanje za I,II,III,i IV razred ugostiteljsko-turistike kole, Zavod za
udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2002.
- M. Nikoli, M. Baki, B. Kapor, Lj. Stojanovi: Praktikum za agencijsko i
hotelijersko poslovanje za I i II razred ugostiteljskoturistike kole , Zavod za
udbenike i nastavna sredstva , Beograd , 2003.
- David K. Hays , Jack D. Ninemeir: Upravljanje hotelskim poslovanjem , Zagreb
2005.
- B. Kralj, P. tefanec, D. Gavrani, J. tefanec, M. tefanec: Organizacija
poslovanja prijemnog odjela, kolska knjiga, Zagreb, 2008.
- . Bunja: Organizacija poslovanja u hotelijerstvu u turizmu, kolska knjiga,
Zagreb, 2008.
- M. Baki , M. Nikoli, B. Stefanovi: Praktikum za agencijsko i hotelijersko
poslovanje za III i IV razred ugostiteljsko turistike kole , Zavod za udbenike i
nastavna sredstva , Beograd , 2003.
- Grupa autora Hotelski i recepcijski poslovi,Trauner-Linc,Austrija, 2008.

194

Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti


literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

15

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

Softver hotelski informacioni sistem

Fidelio

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
- Ocjena sa praktine nastave.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine;
- Uraen biznis plan.
11.Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Visoka kolska sprema (240 ETCS) iz oblasti hotelijerstva sa znanjem rada na
hotelskim informacionim sistemima (Fidelio) - poeljno radno iskustvo na
recepciji.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Hotelijersko poslovanje je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Briga o gostu
- Preduzetnitvo
- Osnove restoraterstva
- Poslovna informatika
- Poslovna komunikacija
- Finansijsko poslovanje
- Raunovodstvo i statistika
- Strani jezik II i III
- Marketing u turizmu
- Animacija
- Istorija umjetnosti i kultura
- Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.
195

2.8. MARKETING U TURIZMU


1. Oznaka i naziv modula: MARKETING U TURIZMU
2. Kreditna vrijednost modula: 8
3. Ciljevi modula:
- Prihvatanje marketinga kao savremene koncepcije i filozofije poslovanja na
razvijenim turistikim tritima;
- Sticanje saznanja o ponaanju turistikih preduzea u razliitim trinim
uslovima, sa naglaskom na misaoni proces kod donoenja upravljakih odluka;
- Razvijanje spremnosti i sposobnosti za saradnju, fair play, tolerantnost i
postizanje kompromisa.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Marketing u turizmu

III, IV

Ukupno

Ukupan
broj asova

Broj kredita

138
138

8
8

4.1. Dio modula (predmet): MARKETING U TURIZMU


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): MARKETING U TURIZMU
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 8
3. Broj asova: 138
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
III
44
28
72
4
IV
36
30
66
4
Ukupno
80
58
138
8
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa marketingom, kao poslovnom filozofijom i razvijanje kritikog
odnosa prema ostalim poslovnim orijentacijama preduzea.
- Prepoznavanje odgovarajue strategije ciljnog marketinga.
- Upoznavanje sa znaajem ponaanja potroaa i istraivanja trita za marketing
i razvijanje svijesti o znaaju informacija.
- Osposobljavanje za kreiranje turistikog proizvoda.
- Razvijanje kritinog odnosa prema cijeni kao instrumentu marketinga i sticanje
sposobnosti rjeavanja problema i odabira alternativa.
- Osposobljavanje za sprovoenje diferenciranja cijena.
- Upoznavanje sa nainima distribucije informacija i turistikog proizvoda i
razvijanje tolerancije, kulture govora i ophoenja u raznim poslovnim
situacijama.
- Osposobljavanje za procjenu uspjene promocije i razvijanje kreativnih
sposobnosti.
- Osposobljavanje za sprovoenje planiranja i razvijanje svijesti o znaaju
timskog rada.
- Osposobljavanje za organizovanje marketing aktivnosti turistikih preduzea.
- Upoznavanje se sa marketingom Crne Gore kao turistike destinacije.
196

- Upoznavanje sa marketingom razliitih subtrita i razvijanje procesa


kompleksnog razmiljanja.
- Upoznavanje sa turistikim integracijama u Evropi.

197

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: TREI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Marketing savremena poslovna koncepcija
- Pojam i razvoj
- Shvati marketing kao
Primjeniti nastavnu
marketinga
poslovnu filozofiju i
metodu: Dati naslove
razvija kritiki odnos
odlomcima
prema ostalim
- Marketing kao poslovna
Vjeba:
poslovnim
filozofija
- Na primjerima iz Crne
orijentacijama
Gore definisati ciljna
preduzea
trita
- Marketing u turizmu kao
Vjeba:
dio marketinga usluga
- Odrediti specifinosti
marketinga u turizmu na
osnovu karakteristika
usluga/grupni rad 4-6
uenika
- Marketing okruenje:
Istraivanje:
- mikrookruenje
- Analizirati makro i mikro
- makrookruenje
okruenje hotela po
izboru. Prezentacija i
diskusija
- Izbor strategije
- Prepozna odgovarajuu
Vjeba:
marketinga
strategiju marketinga
- Podjela turista na
- segmentacija trita
segmente prema
- ciljni marketing
zadatim kriterijumima /
- pozicioniranje
grupni rad 4-6 uenika
turistikog proizvoda
Vjeba:
- Za koje ciljno trite
biste se opredijelili /rad
u paru
2.
Turistiko trite i marketing
- Pojam i elementi
- Analizira znaaj
Vjeba:
turistikog trita
ponaanja potroaa i
- Rad na tekstu -tehnika
- Karakteristike i trendovi
istraivanja trita za
dopunjavanja reenica,
turistike tranje i
marketing
tekst sa prazninama
turistike ponude
- Ponaanje potroaa u
Vjeba:
turizmu
- Ko donosi odluke, kako
kupuju, kriterijumi za
izbor, gdje i kada,
kupuju/ individualni
rad, diskusija
- Istraivanje turistikog
Istraivanje:
trita
- Sastavljanje ankete i
- Predmet istraivanja
anketiranje uenika IV
turistikog trita
razreda u vezi sa
- Metode istraivanja
maturskom ekskurzijom
turistikog trita
- Marketing informacioni
sistem-MIS
198

Redni
broj
3.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
nastave
da:
Instrumenti marketinga (ponuda, cijena, kanali distribucije)
- Pojam i osnovne
- Razumije vanost
Vjeba:
karakteristike
turistikog proizvoda
- SWOT analiza odabranog
instrumenata
kao instrumenta
hotela-korienje
marketinga
marketinga
interneta/grupni rad
Ponuda
Istraivanje:
- turistika ponuda i
- Asortiman odabranog
proizvod,
restorana. Prezentacija,
- faze oblikovanja
Diskusija
turistikog proizvoda
- Predstaviti uenicima
- pozicioniranje turistike
nove sadraje u
ponude-analiza
turistikoj ponudi Crne
situacije,strategije za
Gore koji su predvieni
pozicioniranje ponude,
Master planomdo 2020.
asortiman
god.
proizvoda/ponude,
inovacija
Vjeba:
proizvoda/ponude
- Predstavljanje poznatih
- kvalitet
domaih i svjetskih
proizvoda/ponude
marki putem fotografija
- ivotni ciklus proizvoda
ili video prezentacije
- razvijanje marke
Cijena
- Formira kritian odnos
Vjeba:
- cijena kao instrument
prema cijeni kao
- Simulacija situacije
marketinga
instrumentu marketinga
cijena odgovara
- spoljanji faktori
i procjenjuje znaaj
kvalitetu usluga i
politike cijena (tranja,
diferenciranja cijena
cijena ne odgovara
konkurencija, dravni i
kvalitetu usluga
meudravni uticaji)
- unutranji faktori
Istraivanje:
politike cijena (trokovi)
- Uticaj konkurencije i
- strateko formiranje
ekonomske krize na
cijena
poslovanje odabranog
- cijenovno
turistikog preduzea;
prilagoavanje
Prezentacija; Diskusija
(diferenciranje cijena,
upravljanje zaradom,
Vjeba:
cijene paket
- Izraunavanje mrtve
aranmana)
take rentabilnosti/rad
u paru
Istraivanje:
- Oblik diferenciranja
cijena jednog
ugostiteljskog
preduzea.
Prezentacija;
Diskusija
Vjeba:
- Opisati funkcionisanje
199

Redni
broj

Teme i sadraji

- Kanali distribucije
(prodaje)
- Pojam i uloga kanala
distribucije
- Funkcije kanala
distribucije
- Izbor kanala distribucije
u turizmu (direktni i
indirektni kanali
distribucije, strategije
prodaje)
- Distribucija informacija
(digitalni info punktovi,
coll centri)
- Sistemi rezervacije
(Centralni rezervacioni
sistem - CRS, direktna
rezervacija, rezervacija
preko turistikih
agencija)
- Organizacija prodaje
(prodaja na sajmovima,
prodaja preko kataloga)
- Elektronsko poslovanje
(internet, uticaj
interneta na poslovanje,
internet stranica,
prodajno tehnika
pomoma sredstva, online marketing, oblasti
e-poslovanja)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
- Razumije vanost
distribucije informacija
i turistikog proizvoda
za turizam

Preporuke za izvoenje
nastave
Yild managamenta na
primjeru iz knjige
Vjeba:
- Posjetiti sajtove
www.montenegro.
travel i
www.visiteurope.com
Istraivanje:
- Digitalni info punktovi;
coll centri;
Prezentacija; Diskusija
Vjeba:
- Video prezentacija
meunarodnih
turistikih sajmova
- Simulacija situacija u
turistikoj agenciji ili
sajmu
Istraivanje:
- Uticaj interneta na
poslovanje jednog
ugostiteljskog
preduzea;
Prezentacija; Diskusija
Vjeba:
- Uraditi buking preko
interneta/ rad u paru

200

Razred: ETVRTI
Redni
broj
4.

5.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
nastave
da:
Instrumenti marketinga (promocija, ostali instrumenti)
Promocija
- Procjeni naine
Vjeba:
- Promocija kao
uspjene promocije i
- Prikazati uenicima
instrument marketinga
primjeni ih
propagandne filmove
- Pojam i principi
turistike propagande
Vjeba:
(karakteristike,
- Kreiranje propagandne
psiholoki uticaj,
poruke/grupni rad 4-6
sredstva, planiranje
uenika
propagande)
- Prodajna promocija
Vjeba:
- Promocioni aspekt line
- Pokazati sredstva
prodaje
turistike propagande
- Odnosi sa javnou
(plakat, prospekt i sl.)
(Public relatoinskonferencija za tampu,
Vjeba:
saoptenje za javnost,
- Simulacija situacijevijest u novinama,
konferencija za tampu;
studijska putovanja)
saoptenje za javnost
- Direktni marketing
- Primjena IKT-a u
Vjeba:
promotivnim
- Rad na tekstu: tehnika
aktivnostima
dopunjavanja reenica,
- Nain finansiranja
tekst sa prazninama.
promotivnih aktivnosti
- Ostali instrumenti
- Procjeni znaaj ostalih
Vjeba:
marketing MIX-a - ljudi
instrumenata
- Predstaviti optimalnu
- fizika sredina proces
marketinga
kombinacija
instrumenata marketing
- Optimalna kombinacija
MIX-a / grupni rad 4-6
instrumenata marketing
uenika
MIX-a
Marketing planiranje, organizacija i kontrola
- Planiranje marketing
- Napravi plan marketing Istraivanje:
aktivnosti
aktivnosti turistikog
- Na osnovu modela
preduzea i razvija
marketing planiranja
- Proces marketing
svijest o znaaju
predstavite marketing
planiranja
planiranja
plan hotela;
- poslovna misija
Prezentacija; Diskusija
- marketing revizija
- SWOT analiza
Istraivanje:
- Marketing ciljevi
- Koji oblik organizacije
- Sutine strategije
se primjenjuje u
- Odluke o marketing
jednom objektu
miksu
turistike privrede.
- Ostale specifinosti
Prezentacija; Diskusija
marketing planiranja
Organizacija
- funkcionalni model
- teritorijalni model
- modeli organizacije po
201

Redni
broj

6.

7.

8.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

proizvodima i kupcima
- Kontrola
Podruja primjene marketinga u turizmu
- Marketing turistike
- Razlikuje marketing
destinacije
aktivnosti turistikih
preduzea
- Marketing turistikih
preduzea
- Marketing aktivnosti
hotela i
- turistikih agencija
- Marketing aktivnost
ostalih turistikih
preduzea (restorani,
saobraajna preduzea i
sl.)
Marketing Crne Gore kao turistike destinacije
- Turistika politika u
- Vrednuje marketing
Crnoj Gori
Crne Gore kao turistike
destinacije
- Turistika ponuda Crne
Gore
- Razvoj turizma u Crnoj
Gori
- Karakteristike turistike
ponude Crne Gore
- Razvoj odrivog turizma
u Crnoj Gori
- Marketing preduzea i
organizacija turistike
privrede Crne Gore
- Marketing ugostiteljskih
i saobraajnih
preduzea Crne Gore
- Marketing turistikih
agencija i ostalih
nosilaca ponude u Crnoj
Gori
- Turistike organizacije u
Crnoj Gori (nacionalne,
regionalne i lokalne)
Marketing za razna turistika subtrita
- Pojam subtrita
- Uporeuje marketing
razliitih subtrita
- Razni oblici turizma
- eko turizam
- zdravstveni turizam
- poslovni turizam
- gradski turizam
- izletniki turizam
- kulturni,
- vjerski,
202

Preporuke za izvoenje
nastave

Istraivanje:
- Marketing aktivnosti
nekog hotela;
Prezentacija; Diskusija

Vjeba:
- Analiza statistikih
podataka-MONSTAT
- Koristiti Master plan

Vjeba:
- Studija sluaja:
marketing jednog
saobraajnog
preduzea; Diskusija

Istraivanje:
- Posjeta LTO
Vjeba:
- Korienjem interneta i
udbenika svaka grupa
treba da obradi jedno
sub trite i odtampa
materijal za sve uenike

Redni
broj

9.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave

- sportski turizam
Oekivane promjene (trendovi) u buduem razvoju turizma i uticaj na
marketing
- Budunost turizma u
- Zna turistike
evropskim razmjerama i
integracije u Evropi
uticaj na marketing u
- Analizira uticaj
turizmu
globalizacije na turizam

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Marketing savremena poslovna koncepcija
Uenik/uenica zna da:
- definie marketing i faze u njgovom razvoju
- definie poslovnu filozofiju preduzea i elemente na kojima se zasniva
- odredi karakteristike usluga
- navede specifinosti marketinga u turizmu
- razlikuje makro i mikro okruenje
- definie segmentaciju, njene karakteristike i kriterijume
- razlikuje strategije ciljnog marketinga
- navede faktore od kojih zavisi pozicioniranje turistikog proizvoda
Turistiko trite i marketing
Uenik/uenica zna da:
- definie turistiko trite i odredi njegove elemente
- objasni turistiku ponudu i njene karakteristike
- objasni turistiku tranju i njene karakteristike
- navede nove trndove turistike tranje
- navede nove trendove turistike ponude
- objasni faze ponaanja potroaa i faktore koji utiu na ponaanje
- imenuje faze istraivanja trita
- razlikuje metode istraivanja
- identifikuje zadatak MIS-a
Instrumenti marketinga
Uenik/uenica zna da:
- nabroji instrumente marketinga
- napravi razliku izmeu turistikog i fizikog proizvoda
- objasni faze u oblikovanju turistikog proizvoda
- navede korake pozicioniranja turistike ponude
- opisuje asortiman ponude odabranog ugostiteljskog objekta
- povee nivo proizvoda sa nivoom kvaliteta
- imenuje faze u ivotnom ciklusu proizvoda
- opie sastavne elemente marke (po izboru)
- zakljui kakvo je mjesto politike cijena u odnosu na druge instrumente
- navede faktore politike cijena
- objasni odnos izmeu cijene i kvaliteta usluga
- opie psiholoko odreivanje cijena
203

napravi razliku izmeu cjenovnih i necjenovnih instrumenata konkurentske borbe


objasni donju i gornju granicu cijena
definie strateko formiranje cijena
navede oblike diferenciranja cijena
napravi razliku izmeu paualne cijene i ostalih cijena
kratko opie pojam i ulogu kanala distribucije kao instrumenta marketinga
navede funkcije kanala distribucije
napravi razliku izmeu direktnih i indirektnih kanala distribucije
razlikuje strategije prodaje
opie funkcionisanje digitalnih info punktova i call centara
razlikuje sisteme rezervacije
opie znaaj sajmova
objasni uticaj interneta na poslovanje
poalje e-mail
navede primjere elektronskih transakcija
kratko opie pojam i ulogu promocije kao instrumenta marketinga
kratko objasni pojam i osnovne principe turistike propagande
kreira propagandnu poruku
objasni uticaj propagande na potroae
razlikuje i kratko objasni sredstva propagande
navede etape u planiranju propagandnih akcija
definie prodajnu promociju, linu prodaju, i odnose sa javnou
opisuje prednosti direktnog marketinga
prepoznaje prednosti internet marketinga
navodi ostale instrumente marketinga

Marketing planiranje, organizacija i kontrola


Uenik/uenica zna da:
- definie planiranje i marketing planiranje
- navede faze marketing planirnja
- navede naine organizacije marketinkog sektora
- opie znaaj kontrole
Podruja primjene marketinga u turizmu
Uenik/uenica zna da:
- navede podruja primjene marketinga
- napravi razliku izmeu marketinga destinacije i marketinga preduzea
- objasni marketing aktivnosti hotela ili turistike agencije
Marketing Crne Gore kao turistike destinacije
Uenik/uenica zna da:
- definie pojam i zadatak turistike politike
- navede turistike vrijednosti Crne Gore
- opie kretanje turistikog prometa u Crnoj Gori
- definie pojam i principe odrivog turizma u Crnoj Gori
- objanjava marketing ugostiteljskih i saobraajnih preduzea Crne Gore
- objanjava marketing turistikih agencija i ostalih nosilaca ponude u Crnoj Gori
- imenuje i objanjava aktivnosti turistikih organizacija u Crnoj Gori
Marketing za razna turistika subtrita
Uenik/uenica zna da:
- definie pojam subtrita i imenuje ih
- pravi razliku izmeu subtrita
- navodi karakteristike eko turizma
204

navodi karakteristike
navodi karakteristike
navodi karakteristike
navodi karakteristike
navodi karakteristike
navodi karakteristike
navodi karakteristike

zdravstvenog turizma
poslovnog turizma
gradskog turizma
izletnikog turizma
kulturnog, turizma
vjerskog i turizma
sportskog turizma

Oekivane promjene (trendovi) u buduem razvoju turizma i uticaj na


marketing
Uenik/uenica zna da:
- navede najznaajnije turistike integracije u Evropi
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- Lj.Lukaevi, Mr T.ebek, V.Medigovi, M.Boovi: Marketing u turizmu,
udbenik za III i IV razred srednjih strunih kola, Centar za struno obrazovanje,
Podgorica, 2011.
- O.Baki: Marketing u turizmu za IV razred ugostiteljsko-turistike kole, Zavod
za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2008.
- Zakon o turizmu, Sl.list Crne Gore br.61/10 od 22.10.2010.
- Master plan-Strategija razvoja turizma Crne Gore do 2020.
- Napomena: U skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar - laptop

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

Pored osnovnih materijlanih uslova pojedine nastavne sadraje je poeljno


realizovati u raunarskoj uionici.
9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:
- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Pismena provjera znanja (test), jednom u polugoditu.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Visoka kolska sprema 240 ECTS iz oblasti turizma i ekonomije.
205

12.Povezanost djelova modula (predmeta) korelacija


Modul/predmet Marketing u turizmu je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Osnove turizma
- Preduzetnitvo
- Strani jezik II i III
- Animacija
- Hotelijersko poslovanje
- Agencijsko poslovanje
- Poslovna psihologija
- Poslovna ekonomija
- Poslovna komunikacija
- Turistiki projekti
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

206

2.9. TURISTIKA GEOGRAFIJA


1. Oznaka i naziv modula: TURISTIKA GEOGRAFIJA
2. Kreditna vrijednost modula: 8
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za vrednovanje prirodnih i antropogenih vrijednosti u cilju
turistike valorizacije;
- Osposobljavanje za razumijevanje elemenata i faktora turistikih kretanja;
- Upoznavanje sa prirodnim i antorpogenim vrijednostima svjetskih turistikih
regija i turistikim razvojem;
- Upoznavanje sa turistiko-geografskim poloajem Crne Gore;
- Upoznavanje sa prirodnim i antropogenim vrijednostima Crne Gore;
- Upoznavanje sa materijalnom osnovom turizma, prometom turista i vanijim
turistikim oblicima;
- Upoznavanje sa reogionalnim aspektom turizma Crne Gore.
4. DJELOVI MODULA:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

II

72

III

72

144

Turistike regije
svijeta
Turistika geografija
Crne Gore
Ukupno
2.9.1. TURISTIKE REGIJE SVIJETA

1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): TURISTIKE REGIJE SVIJETA


2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 04
3. Broj asova: 72
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija Vjebe
nastava
II
72
72
04
Ukupno
72
72
04
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Definisanje pojma i znaaja turistike geografije i njene povezanosti sa drugim
naukama.
- Razlikovanje elemenata turistikih kretanja.
- Definisanje turistikih vrijednosti po vrsti i znaaju za turistiku valorizaciju.
- Pojanjavanje faktora koji utiu na turistika kretanja.
- Pojanjavanje podjele i oblika turistikih kretanja.
- Pojanjavanje uloge i znaaja saobraaja u turizmu.
- Definisanje najvanijih turistikih pravaca.
- Izuavanje prirodnih i antropogenih vrijednosti vanijih turistiko-geografskih
regija svijeta.
- Upoznavanje sa izabranim planinskim turistiko-geografskim regijama.
207

- Predstavljanje regije banjskog turizma u Evropi.


- Predstavljanje svjetskih metropola kao centara najveeg turistikog prometa.

208

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: DRUGI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Predmet i zadatak turistike geografije i njena veza sa drugim naukama
- Definie pojam i znaaj - Definisanje, na
turistike geografije i
primjerima, uzrononjenu povezanost sa
posljedinih veza
drugim naukama
turistike geografije sa
drugim naunim
disciplinama
- Diskusija
2.
Elementi turistikih kretanja
- Prostorni elementi
- Razlikuje elemente
- Predavanje zasnovano na
turistikih kretanja
turistikih kretanja
primjerima
- Funkcionalni turistiki
- Na kraju teme, podijeliti
elementi
odjeljena na etiri grupe
- Rekreativni turistiki
i podsticati grupnu
elementi
diskusiju po elementima,
- Kulturni turistiki
zasnovanim na
elementi
primjerima Crne Gore
- lan grupe prezentuje
stavove
3.
Turistike vrijednosti
Prirodne turistike
- Razvrstava turistike
- Predavanje uz
vrijednosti:
vrijednosti po vrsti i
prikazivanje
- Geomorfoloke turistike
opisuje znaaj za
odgovarajuih primjera
vrijednosti
turistiku valorizaciju
na slikama i video
- Turistika vrijednost
zapisima
klime
- Pretraivanje interneta
- Hidrografske vrijednosti
sa primjerima
- Biogeografske vrijednosti
- Diskusija
Antropogene turistike
vrijednosti:
- Pejzane turistike
vrijednosti
- Manifestacione turistike
vrijednosti
- Ambijentalne turistike
vrijednosti
- Umjetnike turistike
vrijednosti
- Etnosocijalne turistike
vrijednosti
4.
Faktori turistikih kretanja
- Ekonomski faktor
- Pojanjava faktore koji - Predavanja utemeljiti
- Politiki faktor
utiu na turstika
primjerima
- Kulturni faktor
kretanja
- Diskusija
- Organizacioni faktor
5.
Oblici turistikih kretanja
- Podjela turistikih
- Pojanjava podjelu i
- Pokrenuti diskusiju sa
kretanja prema
oblike turistikih
uenicima o faktorima
209

Redni
broj

6.

7.

8.

9.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
kretanja

osnovnim potrebama
- Podjela turistikih
kretanja prema vrstama
turistikih vrijednosti
- Podjela turistikih
kretanja prema vrstama
saobraaja (eljezniki
turizam, moto-turizam,
pomorski turizam,
vazduhoplovni turizma)
Uloga i znaaj saobraaja u turizmu
- Pojanjava ulogu i
znaaj saobraaja u
turizmu

Najvaniji pravci turistikih kretanja


- Interkontinentalni pravci - Definie najvanije
turistikih kretanja
turistike pravce
- Kontinentalni pravci
turistikih kretanja

Vanije turistiko-geografske regije svijeta


- pansko sredozemlje
- Opie prirodne i
- Azurna obala
antropogene
- Italijansko sredozemlje
vrijednosti vanijih
- Jadranska obala
turistiko-geografskih
- Crnogorsko primorje
regija svijeta
- Francusko atlansko
primorje
- Portugalsko primorje
- Primorske regije SAD
(Florida i Kalifornija
- Turistiki afirmisane
ostrvske grupe
Izabrane planinske turistiko-geografske regije
- Alpi (spoljnji Alpi,
- Opie izabrane
zapadne Alpi, centralne i
planinske turistikoistone Alpi)
geografske regije
- Himalaji

210

Preporuke za izvoenje
nastave
koji utiu na turistika
kretanja

- Ukazati na znaaj
saobraajne
infrastrukture u
turistikom prometu
- Praviti komparacije
izmeu razvijenih i
nerazvijenih zemalja
- Diskusija
- Dati uenicima da na
mapama nacrtaju
najvanije pravce
turistikih kretanja
(mogunost podjele
odjeljenja po grupama
grupni rad)
- Prikazivanje promotivnih
materijala i posjeta web
sajtovima nacionalnih
turistikih organizacija
- Po zavretku teme,
definisati vie tema na
koju e uenici uraditi
seminarski rad ili
organizovati grupni rad
sa ciljem izrade
PowerPoint prezentacije
i njeno prezentovanje od
strane grupe
- Diskusija
- Prikazivanja slika i video
zapisa u skaldu sa
lekcijom
- Po zavretku teme,
definisati vie tema na
koju e uenici uraditi
seminarski rad ili

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
organizovati grupni rad
sa ciljem izrade
PowerPoint prezentacije
i njeno prezentovanje od
strane grupe
- Diskusija

10.

11.

Banje i njihov turistiki znaaj


- Regije banjskog turizma - Opie regije banjskog
u Evropi
turizma u Evropi

- Prikazivenja slika i video


zapisa sa pojanjenjima
poznatih evropskih banja
- Po zavretku teme,
definisati vie tema na
koje e uenici
pripremiti PowerPoint
prezentacije i njeno
prezentovanje od strane
grupe
- Diskusija
Svjetske metropole centri najveeg turistikog prometa
- Metropole evropskog
- Opisuje svjetske
- Prikazivanje promotivnih
turizma
metropole kao centre
materijala i web
- Metropole mediteranskog
najveeg turistikog
prezentacija
turizima
prometa
- Izrada PowerPoint
- Kontinentalne metropole
prezentacije po
turizma
zavretku teme i njeno
- Turistike metropole
prezentovanje od stane
izvan Evrope
grupe ili pojedinaca
- Ostale turistike
- Diskusija
metropole svijeta

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Predmet i zadatak turistike geografije i njena veza sa drugim naukama
Uenik/uenica zna da:
- predstavi predmet izuavanja turistike geografije
- navodi povezanost turstike geografije sa drugim naukama
Elementi turistikih kretanja
Uenik/uenica zna da:
- nabroji elemente turistikih kretanja i daje kratak opis
Turistike vrijednosti
Uenik/uenica zna da:
- nabroji prirodne i antropogene turistike vrijednosti i daje kratak opis znaaja za
turistiku valorizaciju

211

Faktori turistikih kretanja


Uenik/uenica zna da:
- nabroji faktore turistikih kretanja i na jednom primjeru daje pojanjenje
Oblici turistikih kretanja
Uenik/uenica zna da:
- razlikuje oblike turistikih kretanja
Uloga i znaaj saobraaja u turizmu
Uenik/uenica zna da:
- pojasni znaaj saobraaja u turizmu
Najvaniji pravci turistikih kretanja
Uenik/uenica zna da:
- navede najvanije turistike pravce
Vanije turistiko-geografske regije svijeta
Uenik/uenica zna da:
- pokae na geografskoj karti poloaj turistike regije
- opie najbitnije prirodne i antropogene vrijednosti regija
Izabrane planinske turistiko-geografske regije
Uenik/uenica zna da:
- pokae na geografskoj karti poloaj turistike regije
- opie najbitnije prirodne i antropogene vrijednosti regija
Banje i njihov turistiki znaaj
Uenik/uenica zna da:
- pokae poloaj na geografskoj karti
- kratko opie banjske centre i njihovu funkciju
Svjetske metropole centri najveeg turistikog prometa
Uenik/uenica zna da:
- pokae poloaj na geografskoj karti
- kratko opie turistike vrijednosti
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- Dr I. Blaevi i dr Z. Pepeonik: Turistika geografija, kolska knjiga, Zagreb,
1991.
- Dr M.Vasovi i dr .Jovii: Vanije turistiko-geografske regije Evrope, Rad,
Beograd, 1982.
- Dr . Jovii: Tursitika kretanja, Turistika tampa, beograd, 1966.
- Komplet atlas svijeta, Monde neuf, Mediasat Group, podgorica, 2005.
- Dr S. Stankovi: Jezera svijeta, Srpsko geografsko drutvo, beograd, 1974.
- . Jovii: Turistika geografija, Nauna knjiga, beograd, 1989.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera

212

8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:


Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

Promotivni materijali u skladu sa sadrajem

5.

Internet konekcija

6.

kolske karte u skladu sa sadrajem (karta svijeta, po


kontinentima, reginalno...)

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Provjera znanja u toku prezentovanja - PowerPoint prezentacija
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Visoka kolska sprema (240 ETCS)iz oblasti geografije ili turizma.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Turistike regije svijeta je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Strani jezik II i III
- Istorija umjetnosti i kultura
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

213

2.9.2. TURISTIKA GEOGRAFIJA CRNE GORE


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): TURISTIKA GEOGRAFIJA CRNE GORE
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 72
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija Vjebe
nastava
III
72
72
4
Ukupno
72
72
4
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa turistiko-geografskim poloajem Crne Gore u odnosu na glavne
turistike pravce;
- Predstavavljanje prirodnih i antropogenih turistikih vrijednosti Crne Gore;
- Predstavljanje gradskih naselja kao turistikih vrijednosti u Crnoj Gori;
- Predstavljanje objekata svjetske batine u Crnoj Gori;
- Upoznavanje sa materijalnom osnovom za razvoj turizma Crne Gore;
- Predstavljanje turistikog prometa Crne Gore;
- Upoznavanje sa osnovnim oblicima turistike ponude Crne Gore;
- Upoznavanje sa znaajem ravnomjernog regionalnog razvoja Crne Gore za
turizam;
- Prezentovanje perspektiva razvoja turizma u Crnoj Gori.

214

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: TREI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Turistiko-geografski poloaj Crne Gore
- Veliina teritorije i
- Utvrdi turistiko- Definisanje geografskog
granice
geografski poloaj Crne
poloaja u koordinatnom
- Turistiki poloaj CG u
Gore u odnosu na
sistemu i na karti
odnosu na glavne
glavne turistike
- Sagledavajui emotivna
turistike pravce
pravce
podruja pokrenuti
- Poloaj prema
diskusiju o poloaju Crne
saobraajnim pravcima
Gore u odnosu na glavne
turistike pravce, prije
svega u Evropi
- Predlaganje rjeenja u
cilju prevazilaenja
nepovoljnosti
2.
Prirodne i antropogene turistike vrijednosti CG
Prirodne vrijednosti
- Predstavi prirodne i
- Predstavljanje
- Jadransko more
antropogene turistike
kriterijuma za turistiku
- Planine kao prirodne
vrijednosti Crne Gore
valorizaciju prirodnih i
turistike vrijednosti CG
antropogenih vrijednosti
- Planine CG
- Podijeliti uenike u vie
- Planine kao
grupa i dati im osnovne
samostalne turistike
karakteristike neke od
vrijednosti
prirodnih i antropogenih
- Planine kao
vrijednosti
komplementarne
- Pokrenuti diskusiju u
turistike vrijednosti
okviru grupe o moguim
CG
oblicima i vrstama
- Jezera kao turistike
turizma na osnovu datih
vrijednsoti CG
kriterijuma.
- Jezera kao samostalne
- Svaka grupa przentuje
turistike vrijednosti
svoje stavove
- Jezera kao
- Diskusija
komplementarne
turistike vrijednsoti
- Vjetaka jezera i
njihov privredni zanaj
- Rijeke kao samostalne
turistike vrijednsoti
- Rijeke kao
komplementarne
turistike vrijednosti
- Termomineralni i drugi
izvori
- Nacionalni parkovi CG
Antropogene vrijednosti
- Arheoloke turistike
vrijednosti
- Spomenike vrijednosti
- Umjetnike i etnograske
215

Redni
broj

3.

4.

5.

6.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

turistike vrijednosti
- Vrijednosti iz kamenog
doba
Gradska naselja kao turistike vrijednosti u CG
- Glavni grad
- Predstavi gradska
- Prijestonica
naselja kao turistike
- Gradovi turistiki centri
vrijednosti u Crnoj
- Gradovi na vanijim
Gori
saobraajnicama
Objekti svjetske batine u Crnoj Gori
- Kotor sa okolinom
- Predstavi objekte
- Durmitor sa kanjonom
svjetske batine u
rijeke Tare
Crnoj Gori

Materijalna osnova turizma


- Saobraajnice i
- Opie materijalnu
saobraajna sredstva
osnovu za razvoj
- Receptivni kapaciteti
turizma Crne Gore
- Ostali kapaciteti

Promet turista
- Promet domaih turista
- Promet stranih turista

- Predstavi turistiki
promet Crne Gore

216

Preporuke za izvoenje
nastave

- Podijeliti uenike na
grupe u skladu sa
turistikom podjelom
gradova u CG. Uenici
rade PowerPoint
prezentacije.
- Prezentacija
- Uenicima dati zadatak
da donesu slike objekata
svjetske batine u CG ili
da pripreme Powerpoint
prezentaciju.
- Igranjem uloga vodia
predstaviti glavne
turistike vrijednosti
- Uraditi komparativnu
analizu sobraajne
infrastrukutre po
crnogorskim regijma i
Grne Gore sa zemljama
razvijenih zemalja
definisati prednosti i
nedostatke. Diskusija o
potrebnim mjerama u CG
- Analizirati statistike
podatke MONSTAT-a o
vrsti i kapacitetima
smjetajnih kapaciteta
Crne Gore. Uporediti sa
zadatim projekcijama
Strategije razvoja
turizma u Crnoj Gori.
Diskusija i predlozi
- Uraditi Komparativnu
analizu sa turistikim
prometom manjih
zemalja (Monako) i
zemljama u okruenju
(Hrvatska, Italija,
Albanija, Srbija...).
Izvriti analizu strukture
gostiju prema MONSTATovim podacima

Redni
broj
7.

8.

9.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Oblici turistikog prometa


- Osnovni oblici prometa
- Utvrdi osnovne oblike
- Ostali oblici prometa
turistike ponude Crne
Gore
Regionalni aspekt turizma Crne Gore
- Pojam turistiko- Prepozna znaaj
geografske regije
ravnomjernog
- Turistike regije CG
regonalnog razvoja
- Unutranja struktura
Crne Gore za turizam
regija

Preporuke za izvoenje
nastave
- Definisati osnovne i
ostale oblike turistikog
prometa u CG- Pokrenuti
diskusiju oko mogunosti
za razvoj novih oblika
- Na primjerima ukazati na
neravnomjernost razvoja
CG. Dati primjere drugih
zemalja (Francuska
primorski i planinski
turizam)

Perspektive razvoja turizma u Crnoj Gori


- Turizam i moderni
- Prezentuje perspektive - Pokrenuti grupne
trendovi
razvoja turizma u
diskusije o
- Projekti specifinih
Crnoj Gori
mogunostima
vidova turizima
unapreenja turizma u
- Problemi i ogranienja
CG, po segmentima.
- Perspektive u Strategiji
Iznoenje stavova i
razvoja turizma do 2020.
diskusija u plenumu
godine

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanjih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Turistiko-geografski poloaj Crne Gore
Uenik-uenica zna da:
- pokae poloaj CG na karti u odnosu na glavne turistike pravce
- pojasni poloaj CG u odnosu na glavne turistike pravce
Prirodne i antropogene turistike vrijednosti CG
Uenik-uenica zna da:
- nabroji elemente prirodnih i antropogenih turistikih vrijednosti
- na lokalnim primjerima, predstavi prirodne i antropogene turistike vrijednosti
- opie najatraktvnije prirodne i antropogene turistike vrijednosti CG
Gradska naselja kao turistike vrijednsoti u CG
Uenik-uenica zna da:
- izvri podjelu gradskih naselja po turistikoj vanosti
- opie najznaajnije turistike vrijednosti crnogorskih gradova
Objekti svjetske batine u Crnoj Gori
Uenik-uenica zna da:
- nabroji objekte svjetske batine u CG i pojasni osnovne vrijednosti zbog kojih su
proglaeni objektima svjetske batine
Materijalna osnova turizma
217

Uenik-uenica zna da:


- predstavi najznaajnije elemente materijalne osnove turizma u CG
Promet turista
- prezentuje strukturu turistikog prometa i osnovne karakteristike
Oblici turistikog prometa
Uenik-uenica zna da:
- nabroji osnovne oblike turistikog prometa u CG
Regionalni aspekt turizma Crne Gore
Uenik-uenica zna da:
- definie pojam turistike regije
- definie turistike regije u CG
- opie unutranju strukturu odreene regije
Perspektive razvoja turizma u Crnoj Gori
Uenik-uenica zna da:
- prezentira strateki plan razvoja turizma u CG
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- Z. Bei: Krasni kanjoni na teritoriji Crne Gore i njihove prirodne ljepote,
Glasnik Republikog zavoda za zatitu prirode Prirodnjakog muzeja, br. 4,
Titograd, 1971.
- M. Brajovi: Durmitor i Tara svjetska prirodna batina, Struna knjiga,
Beograd, 1987.
- M. Buri: Geografsko istorijski atlas, Institut za geografiju, Niki, 2003.
- M. Vasovi: Geografske odlike Crne Gore, monografija Crna Gora, Knjievne
novine, Beograd, 1976.
- O. Vizi: ivotinjski svijet Crne Gore, Zbornik radova sa naukog skupa Crna
Gora, ekoloka drava, Podgorica, 1993.
- Grupa autora, Geografija Crne Gore faktori prerazmjetaja stanovnitva,
Univerzitetska rije, Niki, 1991.
- Z. Ivanovi: Prirodni resursi kao znaajan faktor ekonomske stabilizacije u Crnoj
Gori, Godinjak Ekonomskog fakulteta (povodom 25 godina), br. 8, Titograd,
1985.
- . Jovii: Turistika geografija, Nauna knjiga, Beograd, 1989.
- S. Kasalica, Klima Durmitora i njen znaaj za turizam, Zbornik radova profesora i
saradnika Pedagoke akademije u Nikiu, br. 5 6, Niki, 1975.
- S. Kasalica: Sjeverna Crna Gora, turistiko geografska studija, NIO,
Univerzitetska rije, Niki, 1988.
- B. Milojevi: Doline Tare, Pive i Morae, geografska promatranja, Nauno.
- S. Nikoli: Priroda i turizam Crne Gore, ekoloka pitanja zatite i razvoja,
Republiki zavod za zatitu prirode, Podgorica, 2000.
- B. Radojii: Geografija Crne Gore, prirodna osnova, Unireks, Niki, 1996.
- S. Stankovi: Planinska jezera Crne Gore, Limnoloka monografija, Srpsko
geografsko drutvo, Beograd, 1998.
- B. Stanii, M. Vujoevi: Turistika geografija, Zavod za udbenike i nastavna
sredstva, Beograd, Zavod za izdavanje udbenika Novi Sad, Beograd - N. Sad
1989.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,

218

praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne


zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

Promotivni materijali u skladu sa sadrajem

5.

Internet konekcija

6.

kolske karte Crne Gore u skladu sa sadrajem

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Provjera znanja u toku prezentovanja - PowerPoint prezentacija
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Visoka kolska sprema (250 ETCS) iz oblasti turizma ili geografije.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Turistika geografija Crne Gore je u korelaciji sa
modulima/predmetima:
- Animacija
- Strani jezik II i III
- Istorija umjetnosti i kultura
- Osnove turizma
- Vodiki poslovi
- Ekologija i zatita ivotne sredine
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

219

2.10. PRAVO
1. Oznaka i naziv modula: PRAVO
2. Kreditna vrijednost modula: 4
3. Ciljevi modula:
- Upoznavanje sa ulogom i znaajem prava i drave u drutvu;
- Upoznavanje sa znaajem zakljuivanja ugovora, pravima i obavezama koja
proizilaze iz njih;
- Upoznavanje sa vrstama odgovornosti za privredne prestupe i prekraje.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Pravo

IV

Ukupno

Ukupan
broj asova

Broj kredita

66
66

4
4

4.1. Dio modula (predmet): PRAVO


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): PRAVO
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 72
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
III
36
30
66
4
Ukupno
36
30
66
4
Vjebe: odjeljenje se ne dijeli na grupe.
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa pojmom prava i drave, njenim elementima i razvijanje svijesti o
njihovom znaaju.
- Upoznavanje sa subjektima prava i njihovima razlikama.
- Upoznavanje sa pojmom i vrstama pravnih normi i razvijanje osjeaja za
odgovornost.
- Upoznavanje sa pravnim poslovima i obligacionim odnosima.
- Upoznavanje sa pojmom, vrstama i optim uslovima za zakljuivanje ugovora i
razvijanje svijesti o preuzimanju odgovornosti i potovanju odredbi ugovora.
- Osposobljavanje sa izradu pojedinih vrsta ugovora i razvijanje preciznosti i
tanosti u radu.
- Upoznavanje sa vrstama bankarskih poslova i hartijama od vrijednosti i vrstama
odgovornosti za privredne prestupe i prekraje.

220

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: ETVRI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
Broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Pojam, znaaj prava i drave
- Pojam i znaaj prava
- Prepozna znaaj prava i - Pokrenuti grupnu
razlikuje elemente
diskusiju o znaaju
- Pojam i elementi drave
drave
prava i drave za
drutvo
2.
Subjekti prava
- Subjekti prava
- Razlikuje subjekte prava - Pokrenuti grupnu
diskusiju o razlikama
- Fizika lica kao subjekti
izmeu fizikih i pravnih
prava
lica
- Pojam i vrste pravnih
3.

4.

lica
Pravne norme
- Pojam, elementi i vrste
pravnih normi

Pravni poslovi
- Pojam pravnih poslova
- Vrste pravnih poslova

5.

6.

7.

Obligacioni odnosi
- Pojam obligacija i
obligacionih odnosa
- Vrste obligacija
Ugovori
- Pojam ugovora i opti
uslovi za zakljuivanje
ugovora
- Naini prestanka
ugovora
Vrste ugovora
- Ugovor o prodaji (pojam
i elementi ugovora)
- Ugovor o posredovanju
(pojam i elementi
ugovora)
- Ugovor o pediciji
(pojam i elementi
ugovora i vrste
pedicija)
- Ugovor o prevozu robe i
putnika (pojam i
elementi ugovora)
- Ugovor o osiguranju
(pojam i elementi

- Objasni pravne norme,


njihove elemente i vrste

Vjeba:
- Pronai primjer
pojedinane pravne
norme i objasniti njene
elemente

- Objasni pojam i navede


vrste pravnih poslova

Vjeba:
- Primjer jednostranog
pravnog posla
(testament)

- Objasni i navede vrste


obligacija

- Objasni pojam i opte


uslove za zakljuivanje
ugovora i naine
prestanka

Pokazati uenicima
primjer jednog ugovora

- Sastavi ugovor o
prodaji, posredovanju,
pediciji, prevozu robe i
putnika i osiguranju

Vjeba:
- Izrada ugovora o prodaji
Vjeba:
- Izrada ugovora o
posredovanju
Vjeba:
- Izrada ugovora o
pediciji
Vjeba:
- Izrada ugovora o
prevozu robe i putnika
Vjeba:
- Izrada ugovora o

221

Redni
Broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

ugovora)
8.
9.

10.

Bankarski poslovi
- Pojam i vrste bankarskih
poslova
Hartije od vrijednosti
- Pojam i vrste hartija od
vrijednosti

Preporuke za izvoenje
nastave
osiguranju

- Objasni i navede vrste


bankarskih poslova
- Ispuni ek, konosman i
mjenicu

Vjeba:
- Popunjavanje eka,
mjenice i konosmana
Pojam i vrste odgovornosti za privredne prestupe i prekraje
- Pojam i vrste
- Razlikuje vrste
odgovornosti za
odgovornosti za
privredne prestupe i
privredne prestupe i
prekraje
prekraje

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Pojam, znaaj prava i drave
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam i znaaj prava
- objasni pojam i znaaj drave i navede njene elemente
Subjekti prava
Uenik/uenica zna da:
- navede i objasni subjekte prava
- navede razliku izmeu fizikih i pravnih lica
Pravne norme
Uenik/uenica zna da:
- objasni znaaj pravnih normi i na primjeru objasni njene elemente
- navede i objasni vrste pravnih normi
- navede razlike izmeu pojedinane i opte pravne norme
Pravni poslovi
Uenik/uenica zna da:
- objasni ta je pravni posao i kako nastaje
- navede i objasni vrste pravnih poslova
Obligacioni odnosi
Uenik/uenica zna da:
- objasni ta je obligacioni odnos
- navede vrste obligacionih odnosa
Ugovori
Uenik/uenica zna da:
- objasni ta je ugovor i navede opte uslove za njegovo zakljuivanje
- navede naine prestanka ugovora
222

Vrste ugovora
Uenik/uenica zna da:
- navede vrste ugovora i objasni njihov znaaj
- navede i objasni elemente ugovora o prodaji,
- navede i objasni elemente ugovora o posredovanju
- navede i objasni elemente ugovora o pediciji,
- navede i objasni elemente ugovora prevozu robe i putnika
- navede i objasni elemente ugovora osiguranju
Bankarski poslovi
Uenik/uenica zna da:
- objasni i navede vrste bankarskih poslova
Hartije od vrijednosti
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam hartija od vrijednosti
- objasni ta je ek, konosman i mjenica
Pojam i vrste odgovornosti za privredne prestupe i prekraje
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam odgovornosti za privredne prestupe i prekraje
- navede vrste odgovornosti za privredne prestupe i prekraje
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- N.Suboti- Konstantinovi, B. Mijatovi: Pravo, za trei razred ekonomske
kole, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2006.
- N.Suboti- Konstantinovi, B. Mijatovi: Pravo, za etvrti razred ekonomske
kole, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2006.
- Oliver B.Anti: Poslovi pravnog prometa, Zavod za udbenike i nastavna
sredstva, Beograd, 2004.
- Oliver B.Anti: Poslovi pravnog prometa, Zavod za udbenike i nastavna
sredstva, Beograd, 2001.
- Dr R. Kora, Dr Z. Raovi: Ugovori u 100 obrazaca, Kulturno-prosvjetna
zajednica, Podgorica, 1998.
- Zakon o obligacionim odnosima Crne Gore, Sl.list Crne Gore, broj 47/08. od
07.08.2008.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
Broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

223

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Diplomirani pravnik;
- Visoka struna sprema iz oblasti prava 240 ECT.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Pravo je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Preduzeznitvo
- Agencijsko poslovanje
- Osnove turizma
- Poslovna ekonomija
- Finansijsko poslovanje
- Hotelijersko poslovanje
- Turistiki projekti
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

224

2.11. PREDUZETNITVO
1. Oznaka i naziv modula: PREDUZETNITVO
2. Kreditna vrijednost modula: 4
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za kreiranje i pokretanje biznisa;
- Razvijanje inicijativnosti, kreativnosti, odgovornosti, komunikativnosti i timskog
rada.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Preduzetnitvo

IV

Ukupno

Ukupan
broj asova

Broj kredita

66
66

4
4

4.1. Dio modula (predmet) PREDUZETNITVO


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): PREDUZETNITVO
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova:
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija Vjebe
nastava
IV
18
48
66
4
Ukupno
18
48
66
4
Vjebe: odeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika.
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa pojmovima iz preduzetnitva i razvijanje svijesti o njegovom
znaaju.
- Upoznavanje sa pojmom ideje, izvorima i tehnikama za pronalaenje biznis ideje,
osposobljavanje za timski rad i razvijanje inicijativnosti.
- Prepoznavanje poslovne anse i razvijanje logikog miljenja i sposobnosti za
pravilno zakljuivanje.
- Procjena biznis ideje korienjem SWOT analize i razvijanje analitikog
miljenja.
- Definisanje vizije, misije, postavljanje poslovnih ciljeva i razvijanje vjetine
planiranja.
- Upoznavanje sa strukturom biznis plana, postupkom istraivanja trita, izrada
biznis plana i razvijanje organizacionih sposobnosti.
- Osposobljavanje za prezentovanje biznis plana i razvijanje prezentacijskih
vjetina.
- Upoznavanje sa oblicima obavljanja privrednih djelatnosti.
- Osposobljavanje za kreiranje vizuelnog identiteta privrednog drutva i razvijanje
kreativnih sposobnosti.
- Upoznavanje sa postupkom registracije privrednog drutva.
- Upoznavanje sa postupkom prijema radnika u radni odnos.
- Razvijanje svijesti o pravilima ponaanja u poslovnom okruenju i njihova
primjena.
225

- Osposobljavanje za organizovanje i voenje poslovnog sastanka i razvijanje


komunikacijskih vjetina.
- Osposobljavanje za promovisanje privrednog drutva, proizvoda/usluge.

226

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: ETVRTI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Uvod u preduzetnitvo
- Pojam preduzetnitva
- Prepozna znaaj
- Pokrenuti grupnu
preduzetnitva i
diskusiju o
- Istorija preduzetnitva
preduzetnikih vjetina,
mogunostima
- Pojam preduzetnika
kao i pokretanja
zapoljavanja koje nudi
(ekonomski, psiholoki,
sopstvenog
biznisa
kvalifikacija koju stiu
socioloki pristup i
Vjeba:
zablude o
- Dati uenicima test za
peduzetnicima)
procjenu preduzetniih
osobina
2.
Biznis ideja
- Pojam ideje
- Osmisli biznis ideju
Vjeba:
koristei razne tehnike
- Podstai uenike na
- Biznis ideja
razmiljanje o
(proizvod/usluga i
problemima sa kojima
prikupljanje ideja)
se srijeu i nainima
njihovog rjeavanja
- Tehnike za pronalaenje
Vjeba:
biznis ideje (kopiranje
- Primjeniti brainstorming
postojeih poslova,
tehniku za pronalaenje
mapiranje, pretvaranje
biznis ideje
hobija u potencijalni
Vjeba:
posao, korienje
- Podstai svakog uenika
radnog iskustva za
da osmisli i provjeri
pokretanje posla,
sopstvenu biznis ideju
brainstorming tehnika i
Napomena: U ovom
inovacije novih
dijelu, nastavnik moe
proizvoda/usluga)
pozvati na as lokalnog
preduzetnika mentora
Vjeba:
- Podijeliti uenike na
timove i uputiti ih na
izbor timske biznis ideje
Napomena: Sve naredne
vjebe se izvode timski.
Svaki tim treba da ima
folder za uvanje
dokumentacije
(istraivanja,
upitnici/ankete, SWOT
analiza, djelovi biznis
plana, konkurs, CV,
reklamni materijal i ostali
materijali sa vjebi)
- Poslovna ansa
- Na osnovu istraivanja,
Vjeba:
(posmatranje promjena i
prepozna poslovnu ansu - Uraditi provjeru
trendova, rjeavanje
na tritu i donese
poslovne anse na
problema, pronalaenje
konanu odluku o biznis
osnovu istraivanja
227

Redni
broj

Teme i sadraji
praznina na tritu,
takmienje/konkurencij
a, provjera poslovne
anse, konana odluka)

3.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
ideji

Analiza i planiranje biznisa


- SWOT analiza
- Procijeni biznis ideju na
osnovu SWOT analize
- Ciljevi i poslovna
politika preduzea
(vizija, misija, ciljevi,
poslovna politika,
strategija)
- Biznis plan (struktura,
analiza trita prodaje i
konkurencije, analiza
trita nabavke,
marketing plan cijena,
lokacija, distibucija i
promocija, tehnikotehnoloka analiza,
finansijski plan sa
vremenskim okvirom
realizacije)

- Definie viziju, misiju,


poslovne ciljeve i
razlikuje strategije koje
se najee koriste
(ofanzivna, defanzivna,
strategija imitacije i
tradicionalistika)
- Uradi biznis plan na
osnovu istraivanja i
analiza svih elemenata
koji ga ine i procijeni
isplativost i rizik
ulaganja u njegovu
realizaciju

228

Preporuke za izvoenje
nastave
trita
Vjeba:
- Prezentovati biznis
ideje timovima uenika i
lokalnim preduzetnicima
mentorima
Vjeba:
- Uraditi SWOT analizu
biznis ideje i
prezentovati
Vjeba:
- Definisati viziju, misiju i
postaviti ciljeve
poslovanja

Vjeba:
- Zapoeti izradu biznis
plana. Dati osnovne
podatke o timu, opis
biznis ideje i
proizvoda/usluge)
Vjeba:
- Uraditi analizu trita
prodaje (profil
kupaca/korisnika, obim
prodaje itd.)
Vjeba:
- Uraditi analizu
konkurencije (snage i
slabosti konkurenata i
prednosti u odnosu na
njih)
Vjeba:
- Uraditi analizu trita
nabavke (prikupiti
informacije o
dobavljaima, njihovim
cijenama, lokaciji,
kvalitetu i sl.)
Vjeba:
- Uraditi marketing plan
(odrediti cijenu
proizvoda/usluge,
lokaciju, naine
distribucije i promocije)
Vjeba:
- Uraditi tehniko-

Redni
broj

Teme i sadraji

- Prezentacija (nain,
pravila i struktura
prezentacije)

4.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

- Prezentuje biznis plan


koristei pravila za
uspjeno prezentovanje

Osnivanje privrednog drutva


- Oblici obavljanja
- Razlikuje oblike
privrednih djelatnosti
obavljanja privrednih
(preduzetnik, ortako
djelatnosti
drutvo, komanditno
drutvo, drutvo sa
ogranienom
odgovornou i djelovi
229

Preporuke za izvoenje
nastave
tehnoloku analizu
biznis ideje
Vjeba:
- Uraditi finasijski plan
(poetna ulaganja,
izvore finansiranja,
bilans uspjeha)
Vjeba:
- Uraditi vremenski plan
realizacije
Vjeba:
- Uraditi rezime biznis
plana
Vjeba:
- Kompletirati biznis plan
Vjeba:
- Definisati zajedno sa
uenicima kriterijume
za procjenu kvaliteta
prezentacije
- Dati svakom timu
uenika da kreira Power
Point prezentaciju
biznis plana
Vjeba:
- Prezentacija biznis
plana i procjena
kvaliteta prezentacije i
biznis plana od strane
ostalih timova
Preporuka:
- Prezentacija biznis
planova preduzetnicima
mentorima i drugim
relevantnim licima
Napomena:
- Pripremiti uenike za
kolsko i dravno
takmienje za najbolji
biznis plan. Svaki tim
uenika mora da ima
uraen biznis plan.
Vjeba:
- Dati timovima uenika
da pronau primjer
razliitih oblika
obavljanja privrednih
djelatnosti i objasne
njegove specifinosti

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave

stranog drutva)

5.

- Naziv i vizelni identitet


privrednog drutva (ime
preduzea, logotip,
zatitna boja,
tipografija, maskota,
grb, slogan)

- Osmisli vizuelni
identitet privrednog
drutva,
proizvoda/usluge

- Registracija privrednog
drutva

- Pripremi potrebnu
dokumentaciju za
registraciju privrednog
drutva

- Prijem radnika u radni


odnos

- Sastavi konkurs, prijavu,


radnu biografiju (CV) i
organizuje intervju za
prijem u radni odnos

Poslovna i trina komunikacija


- Poslovni kodeks
- Primjeni pravila
poslovnog kodeksa

- Poslovni sastanak
(priprema, tok i

- Organizuje i vodi
poslovni sastanak
230

Vjeba:
- Dati svakom timu da
osmisli ime svog
privrednog drutva
Vjeba:
- Kreirati logotip svog
privrednog drutva
Vjeba:
- Kreirati slogan svog
privrednog drutva ili
svog proizvoda/usluge
- Dati svakom timu da
prikupi informacije i
formulare za
registraciju jednog od
oblika za obavljanje
privredne djelatnosti
Vjeba:
- Dati svakom ueniku da
popuni formular za
registraciju
Preduzetnika
Vjeba:
- Izraditi konkurs za
prijem u radni odnos na
osnovu primjera
Vjeba:
- Izraditi i prezentovati
radnu biografiju CV
Vjeba:
- Sastaviti prijavu za
prijem u radni odnos i
obaviti intervju za posao
igrom uloga
Pokrenuti diskusiju o
pravilima poslovnog
kodeksa i analizirati
razliite primjere
Vjeba:
- Osmisliti i nacrtati
uniformu preduzea u
skladu sa djelatnou
kojom se bavi i
prezentovati rad svog
tima
Vjeba:
- Pripremiti i organizovati

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

zavretak sastanka)
- Promocija (privredna
propaganda, lina
prodaja, prodajna
promocija, odnosi sa
javnou i propagandna
poruka)

- Promovie privredno
drutvo,
proizvod/uslugu (kreira
reklamnu poruku, flajer
i ostali propagandni
materijal)

Preporuke za izvoenje
nastave
poslovni sastanak i
sastaviti poziv za uee
Zadati uenicima da
isplaniraju oblike
promocije i prikupe
informacije o medijima
na kojima e se
reklamirati
Vjeba:
- Kreirati reklamnu
poruku
Vjeba:
- Osmisliti i izraditi flajer

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Uvod u preduzetnitvo
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam i znaaj preduzetnitva
- kratko opie nastanak i razvoj preduzetnitva
- navede i kratko opie pristupe teoriji o preduzetniku
Biznis ideja
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam ideje
- definie biznis ideju i razlikuje oblike u kojima se realizuje
- navede tehnike za pronalaenje biznis ideja i opie jedan primjer
- razlikuje biznis ideju od poslovne anse
- osmisli i opie biznis ideju
Analiza i planiranje biznisa
Uenik/uenica zna da:
- objasni ta je SWOT analiza
- definie pojam vizije, misije i ciljeva preduzea
- razlikuje poslovnu politiku od poslovne strategije
- navede i objasni elemente biznis plana
- objasni prednosti i nedostatke svoje biznis ideje u odnosu na druge iste ili sline
- navede ko su potencijalni kupci/korisnici njegovih proizvoda/usluga
- navede koje potrebe kupaca/korisnika zadovoljava njegov proizvod/usluga
- identifikuje i opie konkurenciju
- navede potencijalne dobavljae
- objasni elemente marketing plana
- objasni elemente finansijskog plana
- definie osnovna i obrtna sredstva
- navede izvore finansiranja biznis ideje
- definie ukupni godinji prihod i rashod (bilans uspjeha)
- kratko prezentuje biznis plan potujui pravila prezentovanja
231

Osnivanje privrednog drutva


Uenik/uenica zna da:
- razlikuje oblike obavljanja privrednih djelatnosti
- osmisli vizuelni identitet privrednog drutva (ime, logotip i slogan)
- objasni postupak registracije privrednog drutva i popuni formular za registraciju
preduzetnika
- osmisli jednostavan konkurs za prijem radnika u radni odnos
- uradi svoju radnu biografiju (CV)
- sastavi prijavu za prijem u radni onos
Poslovna i trina komunikacija
Uenik/uenica zna da:
- navede oblike poslovnog ponaanja u skladu sa IMPULS pravilima
- sastavi poziv za poslovni sastanak
- razlikuje pozitivno od negativnog ponaanja na poslovnom sastanku
- razlikuje oblike promocionih aktivnosti
- navede primjer reklamne poruke
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- Grupa autora: Mladi preduzetnici, prirunik iz preduzetnitva za uenike
srednjih strunih kola, Centar za struno obrazovanje, Podgorica, 2012.
- Grupa autora: Mladi preduzetnici, prirunik iz preduzetnitva za nastavnike
srednjih strunih kola, Centar za struno obrazovanje, Podgorica, 2012.
- D.Lajovi: Preduzetnitvo, Ekonomski fakultet, Podgorica
- D.Lajovi i grupa autora: Preduzetnitvo u novi milenijum, CID, Podgorica,
2001.
- Zakon o privrednim drutvima Crne Gore, Sl.list Crne Gore, broj 36/2011. od
27.7.2008.
- Zakon o radu Crne Gore, Sl.list Crne Gore, broj 49/2008. od 15.8.2008.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
Broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
232

10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)


- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Diplomirani ekonomista;
- Visoka struna sprema iz oblasti ekonomije 240 ECT.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Preduzetnitvo je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Animacija
- Briga o gostu
- Strani jezik II i III
- Pravo
- Marketing u turizmu
- Hotelijersko poslovanje
- Finansijsko poslovanje
- Poslovna ekonomija
- Osnove turizma
- Poslovna informatika
- Poslovna psihologija
- Turistiki projekti (izrada i izvoenje prezentacija)
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

233

3. IZBORNI UE STRUNI MODULI (IUSM)


3.1. BRIGA O GOSTU
1. Oznaka i naziv modula: BRIGA O GOSTU
2. Kreditna vrijednost modula: 03
3. Ciljevi modula:
- Razvoj svijesti o znaaju ispravnih odnosa i pravilnog ophoenja sa gostima.
4.DJELOVI MODULA:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Briga o gostu

Ukupan
broj asova

Broj kredita

66
66

3
3

IV

Ukupno
4.1. DIO MODULA (PREDMETA): BRIGA O GOSTU
1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): Briga o gostu
2. Kredintna vrijednost dijela modula (predmeta): 03
3. Broj asova: 66

Tabela 1. Broj asova po godinama obrzovanja i vrstama nastave


Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
IV
20
10
36
66
03
Ukupno
20
10
36
66
03
Vjebe: odjeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika
Praktina nastava: odjeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika
4.Ciljevi dijela modula:
- Razvoj svijesti o znaaju pravilnog ophoenja sa gostima.
- Osposobljavanje za prepoznavanje faktora koji utiu na oekivanja gostiju i u
skladu sa njima formiranje ponude proizvoda i usluga.
- Sticanje osnovnih kompetencija turistiko ugostiteljskih radnika za kvalitetno
pruanje usluga.
- Razvijanje svijesti o znaaju komunikacije.
- Osposobljavanje za vrednovanje primjedbi gostiju i rjeavanje problema.
- Osposobljavanje za vrednovanje znaaja stvaranja prvog utiska i profesionalnog
imida.

234

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: ETVRTI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Predmet i zadatak modula Briga o gostu i njena uloga u turizmu i ugostiteljstvu
- Smisao ugostiteljstva i
- Procijeni znaaj
- Definisanje predmeta
turizma i njiha slinost
pravilnog ophoenja sa
Briga o gostu
sa show business-om
gostima
- Veza Brige o gostu sa
- Osnov i znaaj
turizmom i
kvalitetne usluge
ugostiteljstvom
- Briga o gostu=ljubaznost
- Predavanje zasnovano
- Razlike izmeu
na primjerima
gostoljubivosti i
- Podijeliti odjeljena na 3
profesionalnosti
ili 4 grupe (u zavisnosti
- Oekivanja gosta od
od broja uenika) i
zaposlenih u
podsticati grupnu
ugostiteljstvu (devet
diskusiju o piramidi
najvanijih oekivanja
turistikih potreba na
gosta)
konkretnim primjerima.
- Pretpostavke za
lan grupe prezentuje
pruanje kvalitetne
stavove.
usluge
-Diskusija
- Piramida turistikih
potreba
2.
Vrednovanje kvaliteta proizvoda i usluga
- Kvalitet usluga
- Prepoznaje faktore koji - Predavanje (PowerPoint
- Aspekti usluga i njihova
utiu na oekivanja
prezentacija), uz
usaglaenost
gostiju i u skladu sa
prikazivanje
njima formira ponudu
odgovarajuih primjera
proizvoda i usluga
na slikama
- Podijeliti odjeljena na 3
ili 4 grupe. Obezbijediti
im neophodan pisani
materijal zasnovan na
ispitivanju turistikog
trita i najnovijih
trendova u hotelijerstvu
i turizmu. Svaka grupa
dobija odreeni dio
materijala i pravi
PowerPoint
prezentaciju.lan grupe
prezentuje stavove.
- Diskusija
3.
Briga o gostu prema radnim mjestim
- Briga o gostu prema
- Pojanjava znaaj
- Predavanje zasnovano
radnim mjestima u
osnovnih kompetencija
na primjerima iz prakse
turizmu i ugostiteljstvu
turistikougostiteljskih - PowerPoint prezentacija
- Kompetencije specifine
radnika za kvalitetno
- Vjebe: Igra uloga
za turizam i
pruanje usluga
prema radnim mjestima
ugostiteljstvo
- Diskusija
4.
Komunikacija i oblici komunikacije
235

Redni
broj

5.

6.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
- Razlikuje uspjenu i
neuspjenu
komunikaciju

- Odnos prema poslu i


gostima
- Uspjenost komunikacije
- Odreivanje
komunikacijskih vjetina
- Komunikacijske vjetine
- Afirmativni govor
- Oblici i kategorije
komunikacije
- Telefoniranje
- Odluivanje gosta o
izboru hotela
- Oekivanje gosta u
ugostiteljskim objektima
i turistikoj agenciji
Rjeavanje pritubi gosta
- Trenutak istine (gost
- Vrednuje primjedbe
stvara miljenje o
gostiju i rjeava
kvalitetu agencije,
probleme
hotela, restorana)
- Asertivna komunikacija
- Rjeavanje pritubi
- alba=poklon
Stvaranje profesionalnog imida
- Propisani spoljanji
- Vrednuje znaaj
izgled zaposlenih
stvaranja prvog utiska i
- Znaaj stava
profesionalnog imida

236

Preporuke za izvoenje
nastave
- Predavanja utemeljiti
na primjerima
- Vjezbe: Podijeliti
odjeljenje na 3 grupe.
Svaka grupa e raditi na
predstavljanju jednog
vida komunikacijskih
vjetina. lan grupe
prezentuje stav o
odreenoj
komunikacijskoj vjetini
- Diskusija

- Predavanja preko
PowerPoint prezentacije
utemeljena na
primjerima
- Igra uloga: Trenutak
istine na recepciji
- Ukazati na znaaj prvog
utiska i nemogunost
ponavljanja istog
- Predavanje o znaaju
profesionalnog imida za
preduzea u
ugostiteljstvu i turizmu
- PowerPoint prezentacija
uenika u kojoj oni na
konkretnim primjerima
(slike) objanjavaju
znaaj dres koda i
spoljanjeg izgleda u
cjelosti

Razred: ETVRTI (PRAKTINA NASTAVA 36 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Predmet i zadatak modula Briga o gostu i njena uloga u turizmu i ugostiteljstvu
- Procijeni znaaj
- Priprema kompletne
pravilnog ophoenja sa
dokumentacije za Mise
gostima
en place na recepciji
- Igra uloga
2.
Vrednovanje kvaliteta proizvoda i usluga
- Prepoznaje faktore koji - Uenici, podijeljeni po
utiu na oekivanja
grupama, donose
gostiju i u skladu sa
materijal i na asu
njima formira ponudu
pripremaju PowerPoint
proizvoda i usluga
prezentacije na temu
razliitih kombinacija
svih aspekata usluge.
- lan grupe prezentuje
- Debata (iznoenje
razliitih stavova o
kombinaciji svih
aspekata usluga)
3.
Briga o gostu prema radnim mjestim
- Pojanjava znaaj
- Igra uloga: Poslovi:
osnovnih kompetencija
recepcionera, poslovi
turistiko ugostiteljskih
radnika u agenciji
radnika za kvalitetno
(anketa)
pruanje usluga
- PowerPoint prezentacije
uenika o sektorima u
hotelu i brizi o gostu po
radnim mjestima (sa
primjerima negativnog
i/ili pozitivnog
ponaanja prema gostu,
kao i odnosima
zaposlenih u kolektivu).
4.
Komunikacija i oblici komunikacije
- Razlikuje uspjenu i
- Igra uloga: Telefonski
neuspjenu
razgovor na recepciji
komunikaciju
(potovanje svih koraka
i procedure)
5.
Rjeavanje pritubi gosta
- Vrednuje primjedbe
- Igra uloga: Problem na
gostiju i rjeava
recepciji, problem u
probleme
restoranu
- Primjer: Agresivno
ponaanje gosta
naspram asertivnog
ponaanja zaposlenog
6.
Stvaranje profesionalnog imida
- Vrednuje znaaj
- Igra uloga: Ne postoji
stvaranja prvog utiska i
druga ansa za prvi
profesionalnog imida
utisak, u kojoj uenici
237

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
simuliraju razliite vrste
mogueg prvog utiska na
prisutne
- Diskusija

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja
Predmet i zadatak modula Briga o gostu i njena uloga u turizmu i ugostiteljstvu
Uenik/ca zna da:
- predstavi predmet izuavanja brige o gostu
- pojasni smisao ugostiteljstva i turizma
- razlikuje gostoljubivost od profesionalnosti
- nabroji najvanija oekivanja gosta od zaposlenih u ugostiteljstvu
- predstavi piramidu turistikih potreba
Vrednovanje kvaliteta proizvoda i usluga
Uenik/ca zna da:
- pojasni na primjerima znaaj kvaliteta usluga
- nabroji aspekte usluga i njihovu usaglaenost
Briga o gostu prema radnim mjestim
Uenik/ca zna da:
- opie znaaj brige o gostu prema radnim mjestima u turizmu i ugostiteljstvu
- nabroji kompetencije specifine za turizam i ugostiteljstvo
Komunikacija i oblici komunikacije
Uenik/ca zna da:
- napravi razliku izmeu uspjene i neuspjene komunikacije
- opie odnos prema poslu i gostima
- razlikuje afirmativni od negativnog govora
- nabroji vrste komunikacije
Rjesavanje pritubi gosta
Uenik/ca zna da:
- pojasni trenutke u kojima gost stvara miljenje o kvalitetu agencije, hotela,
restorana
- pojasni asertivnu komunikaciju
- opie proces rjeavanja pritubi
Stvaranje profesionalnog imidza
Uenik/ca zna da:
- opie vanost spoljnjeg izgleda zaposlenih
- pojasni znaaj stava zaposlenih

238

7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:


- A. Tomaevi, M. Rasan Krizanac, N. Komen i Dusko Serdar: Briga o gostu,
Agencija za strukovno obrazovanja i British Council, Zagreb, 2009.
- I. Avelini Holjevac: Upravljanje kvalitetom u turizmu i hotelskoj industriji,
Fakultet za turistiki i hotelski menadment, Opatija, 2002.
- D. Nedi: Poslovna komunikacija korak po korak, Business Start-up Center,
Kragujevac, 2008.
- Alan i Barbara Piz: Definkitivni vodi kroz govor tela, Mono i Manjana, Beograd,
2002.
asopisi i publikacije:
- Turizam broj 8, asopis iz turizma, Lj. Kosar: Sistem upravljanja kvalitetom
izazov i imperativ hotel menadmenta (izdava: Univerzitet u Novom Sadu,
Prirodno-matematiki fakultet departman za geografiju, turizam i hotelijerstvo,
Novi Sad, 2004.)
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

Promotivni materijali u skladu sa sadrajem

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena prakse jednom u klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.(U+V+P). Ukoliko modul realizuje vie nastavnika
usaglaavaju ocjenu uz uslov da su pozitivne ocjene iz terija sa vjebama i
praktine nastave.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu dostignutog nivoa
ishoda uenja za modul/predmet.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju razreda.
11. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika
- Visoka kolska sprema (240 ETCS) iz oblasti turizma ili hotelijerstva.
12. Povezanost djelova modula (predmeta)
Modul/predmet Briga o gostu je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Preduzetnitvo
- Poslovna psihologija
239

Poslovna komunikacija
Strani jezik II i III
Hotelijersko poslovanje
Agencijsko poslovanje
Bonton u ugostiteljstvu
Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA

NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

240

3.2. ANIMACIJA
1. Oznaka i naziv modula: ANIMACIJA
2. Kreditna vrijednost modula: 4
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za kreiranje, planiranje, pripremu, izvoenje i vrednovanje
animacija u turizmu i hotelijerstvu;
- Razvijanje kreativnosti, odgovornosti, komunikativnosti i timskog rada.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Animacija

Ukupan
broj asova

Broj kredita

66
66

3
3

IV

Ukupno
4.1. Dio modula (predmet): ANIMACIJA
1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): ANIMACIJA
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova:

Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave


Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
IV
20
13
33
66
3
Ukupno
20
13
33
66
3
Vjebe: odjeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika
Praktina nastava: odjeljenje se dijeli na grupe do 17 uenika
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa vrstama i fazama razvoja animacije, kao i njenim znaajem za
obogaivanje turistike ponude.
- Upoznavanje sa osobinama, vjetinama i znanjem koje animator treba da
posjeduje.
- Razvijanje komunikacionih sposobnosti i vjetina prema korisnicima usluga.
- Osposobljavanje za planiranje i kreiranje razliitih animacijskih programa.
- Osposobljavanje za samostalan rad i vrednovanje animacija.
- Razvijanje kreativnosti i pozitivnog odnosa prema poslu, saradnicima i
korisnicima usluga.

241

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: ETVRTI (TEORIJA I VJEBE - 33 ASOVA)
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Nastanak i razvoj animacija
- Nastanak i razvoj
- Razlikuje vrste
- Na primjeru crnogorskog
animacije (vrste i faze
animacija, prepozna
turizma objasniti
razvoja animacije,
njihov znaaj za turizam
nastanak i razvoj
znaaj animacije za
i uoi veze izmeu
animacije
turizam, ciljevi
potovanja naela
- Pokrenuti grupnu
animacije, osnovna
slobode i aktivnosti i
diskusiju o znaaju
naela)
ostvarenja ciljeva
animacije u turizmu
animacije
2.
Osobine animatora
- Osobine animatora
- Prepozna znaaj
Vjeba:
(animator kao savjetnik,
animatorskih vjetina u
- Pokrenuti grupnu
organizator, strunjak,
turizmu, razlikuje
dikusiju o osobinama
aktivan gost na odmoru,
osobine koje animator
koje animator treba da
ugostitelj, dobar
mora da posjeduje i
ima
sagovornik, informator)
ispita line osobine za
Vjeba:
bavljenje animatorskim - Dati uenicima da urade
poslom
test o svojim osobinama
koje bi ukazivale na
njihove animatorske
sposobnosti. Pokrenuti
diskusiju
2.
Komunikacija u animaciji
- Verbalna i neverbalna
- Obavlja interakciju sa
- Upoznati uenike sa
komunikacija
gostima potujui
pravilima verbalne i
pravila verbalne i
neverbalne
neverbalne
komunikacije
komunikacije, vizuelne, - Navesti uenicima
audio komunikacije i
osobine dobrih
direktnog kontakta
sagovornika i
sagovornika sklonih
konfliktnim situacijama
- Primjeri i diskusija
- Vizuelna komunikacija
- Pokazati uenicima
primjere uraenih
postera, flajera i ostalih
oblika vizuelne
komunikacije.
- Dati im da sami pronau
primjere na internetu ili
u tampi
- Audio komunikacija
- Objasniti uenicima
nain korienja audio
ureaja za komunikaciju
i prikazati im audio
snimke animacija

242

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

- Neposredni kontakt
3.

4.

Preporuke za izvoenje
nastave
- Demonstrirati uenicima
animiranje gosta
neposrednim kontaktom

Planiranje animacija u turizmu


- Pravila planiranja
- Planira dnevni, nedjeljni - Pokazati uenicima
animacijskog programa
i mjeseni animacijski
nain izrade planova za
program
dnevni, nedjeljni i
mjeseni animacijski
program
- Animacijski materijal
- Kreira razliite
- Pokazati uenicima
animacijske materijale
razliite animacijske
materijale. Pokrenuti
diskusiju o novim
idejama
- Kreiranje animacijskih
- Kreira i izvodi animacije - Prikazati uenicima
sadraja (mini klub,
razliitih sadraja u
video zapise sa
jutarnji program,
zavisnosti od prostornih
razliitim primjerima
program uz vodu i
i tehnikih uslova i
animacijskih sadraja.
bazen, program
interesovanja gostiju
Pokrenuti diskusiju.
sportskih aktivnosti,
(mini klub, jutarnji
kulturni program,
program, program uz
veernji program,
vodu i bazen, program
umjetniki program,
sportskih aktivnosti,
program priredbi i sl.)
kulturni program,
veernji program,
umjetniki program,
program priredbi i sl.)
Faktori planiranja animacija
- Uticaj karakteristika
- Razlikuje faktore koji
Vjeba:
prostora na planiranje
utiu na planiranje
- Dati timovima uenika
animacija
animacije i pravi plan u
da na razliitim
zavisnosti od njih
primjerima analiziraju
zavisnost planiranja
animacijskih programa
od lokacije
- Uticaj vremena i
Vjeba:
klimatsko-meteorolokih
- Na razliitim primjerima
uslova na planiranje
analizirati uticaj
animacija predsezona,
vremena i klimatskosezona i postsezona
meteorolokih uslova na
planiranje animacija
- Karakteristike
Vjeba:
animacijskih programa
- Na razliitim primjerima
za razliite ciljne grupe
analizirati uticaj ciljne
gostiju (djecu,
grupe gostiju na
omladinu, odrasle,
kreiranje animacijskih
penzionere, strance i
programa
dr.)
Vjeba:
- Dati uenicima da urade
istraivanje o razliitim
243

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
obiajima i kulturama
naroda

6.

Vrednovanje animacija
- Osnovne metode i
tehnike vrednovanja
animacija
- (ankete, intervjui,
posmatranje i sl.)

- Vri evaluaciju
izvedenih animacija
koristei ankete,
intervjue i sl.

244

Vjeba:
- Na uraenom primjeru,
zajedno sa uenicima
analizirati efekte
animacije

Razred: ETVRTI (PRAKTINA NASTAVA 36 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
da:
1.
Nastanak i razvoj animacija
- Nastanak i razvoj
- Razlikuje vrste
animacije (vrste i faze
animacija, prepozna
razvoja animacije,
njihov znaaj za turizam
znaaj animacije za
i uoi veze izmeu
turizam, ciljevi
potovanja naela
animacije, osnovna
slobode i aktivnosti i
naela)
ostvarenja ciljeva
animacije
2.
Osobine animatora
- Osobine animatora
- Prepozna znaaj
(animator kao savjetnik,
animatorskih vjetina u
organizator, strunjak,
turizmu i razlikuje
dobar sagovornik,
osobine koje animator
informator)
mora da
posjeduje;ispita line
osobine za bavljenje
animatorskim poslom
2.
Komunikacija u animaciji
- Verbalna i neverbalna
- Obavlja interakciju sa
komunikacija
gostima potujui
pravila verbalne i
neverbalne
komunikacije, vizuelne,
audio komunikacije i
direktnog kontakta
- Vizuelna komunikacija

- Audio komunikacija

- Neposredni kontakt

3.

Planiranje animacija u turizmu


245

Preporuke za izvoenje
nastave
Upoznati uenike sa
nainom voenja
dnevnika praktine
nastave

Vjeba
- Igra uloga (davanje
informacija gostu,
savjetovanje, aktivno
uestvovanje gosta u
odmoru i sl.)

Vjeba:
- Simulirati interakciju
animator-gost koristei
pravila verbalne i
neverbalne
komunikacije. Rad u
paru
Vjeba:
- Kreirati flajer na
odreenu temu. Rad u
manjim grupama
Vjeba:
- Kreirati plakat na
odreenu temu. Rad u
manjim grupama
Vjeba:
- Kreirati prospekt. Rad u
manjim grupama
Vjeba:
- Simulirati emitovanje
informacija o
aktivnostima preko
razglasa. Rad u paru ili
manjim grupama
Vjeba:
- Simulirati animiranje
gosta neposrednim
kontaktom. Osmisliti
razliite situacije

Redni
broj

4.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
nastave
da:
- Pravila planiranja
- Planira dnevni, nedjeljni Vjeba:
animacijskog programa
i mjeseni animacijski
- Napraviti plan za dnevni
program
animacijski program za
odreenu ciljnu grupu
Vjeba:
- Napraviti plan za
nedjeljni animacijski
program za odreenu
ciljnu grupu
Vjeba:
- Napraviti plan za
mjeseni animacijski
program za odreenu
ciljnu grupu
- Animacijski materijal
- Kreira razliite
Vjebe:
animacijske materijale
- Kreirati razliite
animacijske materijale
- Kreiranje animacijskih
- Kreira i izvodi animacije Vjebe:
sadraja (mini klub,
razliitih sadraja u
- Kreirati animacije
jutarnji program,
zavisnosti od prostornih
razliitih sadraja u
program uz vodu i
i tehnikih uslova i
zavisnosti od vremena,
bazen, program
interesovanja gostiju
uslova i mjesta
sportskih aktivnosti,
(mini klub, jutarnji
izvoenja animacija
kulturni program,
program, program uz
- Rad u manjim grupamaveernji program,
vodu i bazen, program
diskusija
umjetniki program,
sportskih aktivnosti,
program priredbi i sl.)
kulturni program,
veernji program,
umjetniki program,
program priredbi i sl.)
Faktori planiranja animacija
- Uticaj karakteristika
- Razlikuje faktore koji
Vjeba:
prostora na planiranje
utiu na planiranje
- Napraviti razliite
animacija
animacije i pravi plan u
animacijske programe u
zavisnosti od njih
zavisnosti od lokacije
- Uticaj vremena i
Vjeba:
klimatsko meteorolokih
- Napraviti animacjske
uslova na planiranje
programe u predsezoni,
animacija predsezona,
sezoni i postsezoni. Rad
sezona i postsezona
u manjim grupama
- Karakteristike
Vjeba:
animacijskih programa
- Napraviti animacijske
za razliite ciljne grupe
programe u zavisnosti
gostiju (djecu,
od starosne strukture
omladinu, odrasle,
gostiju. Igra uloga u
penzionere, strance i
manjim grupama dr.)
simulacija
Vjeba:
- U koordinaciji sa
nastavnikom stranog
246

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
jezika napraviti
simulaciju animacije za
strance

6.

Vrednovanje animacija
- Osnovne metode i
tehnike vrednovanja
animacija (ankete,
intervjui, posmatranje i
sl.)

- Vri evaluaciju
izvedenih animacija
koristei ankete,
intervjue i sl.

Vjeba:
- Napraviti anketu i
intervjuisati uesnike
animacije. Vrednovati
svoj rad i rad grupe

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Nastanak i razvoj animacija
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam i znaaj animacije u turizmu
- kratko opie nastanak i faze razvoja animacije
- definie osnovna naela animacije
Osobine animatora
Uenik/uenica zna da:
- navede osobine, vjetine i znanja koje animator treba da posjeduje
- praktino:
- demonstrira vjetine koje animator treba da posjeduje
Komunikacija u animaciji
Uenik/uenica zna da:
- opie znaaj komunikacije za turistiku animaciju
- razlikuje verbalnu i neverbalnu komunikaciju i pojasni njihove karakteristike
- koristi verbalnu i neverbalnu komunikaciju u simuliranoj situaciji
- definie vizuelnu komunikaciju i pojasni najznaajnije oblike vizuelnog
oglaavanja u animaciji
- definie audio komunikaciju i nabroji najee koriena pomona sredstva u
svrhu audio oglaavanja
- praktino:
- osmisli jednostavan flajer, plakat ili prospekt
- koristi audio ureaje za animaciju
- animira gosta neposrednim kontaktom
Planiranje animacija u turizmu
Uenik/uenica zna da:
- nabroji i opie animacijske programe prema trajanju
- nabroji i opie osnovne sadraje nekog od programa (mini klub programa,
jutarnjeg programa, programa uz vodu i bazen, programa sportskih aktivnosti,
kulturnih programa, veernjih programa, umjetnikih programa, programa
priredbi ili sl.)
- praktino:
- napravi jednostavan plan za dnevni, nedjeljni ili mjeseni animacijski program
247

- kreira jednostavan animacijski materijal


- kreira sadraj bar jednog animacijskog programa (mini klub, bazen, jutarnji
program, program uz vodu i bazen, program sportskih sktivnosti i sl.)
Faktori planiranja animacija
Uenik/uenica zna da:
- nabroji fakrore koji utiu na planiranje animacije
- navede osnovne karakteristike prostora koje mogu uticati na planiranje animacije
- pojasni uticaj vremena i klimatsko meteorolokih uslova na planiranje animacije
- razlikuje i kratko opie karakteristike animacijskih programa za djecu, omladinu,
odrasle i penzionere
- praktino:
- napravi jednostavan animacijski program u zavisnosti od lokacije, vremena,
starosne strukture gostiju i sl.
Vrednovanje animacija
Uenik/uenica zna da:
- navede posredne i neposredne efekte animacije
- nabroji i opie osnovne metode i tehnike vrednovanja animacije
- navede pravila za pisanje ankete, voenje intervjua ili lino posmatranje
- praktino:
- uradi evaluaciju animacije
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- T. Jere Lazanski: Animacija i organizacija slobodnog vremena, Gradivo za
predavanja 2001/2002, Portoro, 2001.
- V. Jadrei: Turizam u interdisciplinarnoj teoriji i primjeni, kolska knjiga,
Zagreb, 2001.
- M. Dragievi ei, B. Stojkovi: Kultura: menadment, animacija, marketing,
Clio, Beograd, 2007.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
- Ocjena praktinog rada
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
248

- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena


dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Diplomirani turizmolog;
- Visoka struna sprema iz oblasti turizma 240 ETCS.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Animacija je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Poslovna komunikacija
- Poslovna psihologija
- Preduzetnitvo
- Turistika geografija
- Strani jezik II i III
- Marketing u turizmu
- Hotelijersko poslovanje
- Agencijsko poslovanje
- Osnove turizma
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

249

4. IZBORNI MODULI
4.1. RECEPCIJSKO POSLOVANJE WELLNESS&SPA
1. Oznaka i naziv modula: RECEPCIJSKO POSLOVANJE WELLNESS&SPA
2. Kreditna vrijednost modula: 16
3. Ciljevi modula: Osposobljavanje za obavljanje recepcijskih poslova u
Wellness&SPA
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Recepcijsko
poslovanje
Wellness&SPA

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

I, II, III, IV

282

16

282

16

Ukupno

4.1. Dio modula (predmet): RECEPCIJSKO POSLOVANJE WELLNESS&SPA


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): RECEPCIJSKO POSLOVANJE
WELLNESS&SPA
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 16
3. Broj asova: 282
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
I
36
36
72
04
II
36
36
72
04
III
36
36
72
04
IV
33
33
66
04
Ukupno
141
141
282
16
4.Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Osposobljavanje za linu pripremu za rad i pripremu radnog mjesta.
- Analiza, planiranje i organizacija poslova iz domena rada.
- Osposobljavanje za obavljanje poslova u skladu sa standardima hotela (kodeks
odijevanja, ponaanja, higijensko-tehnike mjere, mjere zatite na radu, mjere
protivpoarne zatite, mjere zatite ivote sredine).
- Osposobljavanje za racionalno korienje energije, sredstava i vremena, u skladu
sa vaeim standardima kvaliteta rada.
- Razumijevanje organizacione strukture hotela i nadlenosti hotelskih slubi.
- Osposobljavanje za prodaju i rezervaciju tretmana.
- Osposobljavanje za prezentovanje i prodaju kozmetikih proizvoda.
- Osposobljavanje za prijem i prijavu gosta.
- Osposobljavanje za pruanje dodatnih informacija i usluga gostu.
- Ospsobljavanje za obraun i naplatu usluga i odjavu gosta.
- Osposobljavanje za korienje hotelskog informacionog sistema.

250

- Osposobljavanje za obavljanje administrativnih poslova iz domena rada i


pripremu izvjetaja i statistikih pregleda.

251

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje


Razred: PRVI (TEORIJA I VJEBE - 36 ASOVA)
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
da:
1.
Uvod u Wellness&SPA
- Zdravstveni turizam
- Vri linu pripremu za
potreba savremenog
rad i pripremu radnog
ovjeka
mjesta
- Wellness&SPA centri u
funkciji zdravstvenog
turizma
- Wellness
- SPA
- Lina priprema za posao
- Kodeks ponaanja i
higijena prostora
- Priprema radnog mjesta
Wellness&SPA /hotelske
procedure o standardima
ponaanja i odijevanja
- Kancelarijski i potroni
materijal

2.

Planiranje i organizacija rada u Wellness&SPA


- Informacija o statusu i o - Vri analizu, planiranje
aktuelnim deavanjima u i organizaciju poslova iz
Wellness&SPA
domena svoga rada
- Analiza, planiranje i
organizacija poslova po
prioritetima
- Materijalno i finansijsko
zaduivanje i
razduivanje
- Softverski programi za
Wellness&
- Hotelske procedure
- Poslovna dokumentacija
- Struktura i nain
popunjavanja poslovne
dokumentacije
- Osnove organizacije
rada
- Organizaciona ema u
Wellness&SPA i hotelu
- Organizacija i nadzor
higijeniara i pomonih
radnika u Wellness&SPA
- Podjela rada pomonog
osoblja
- Naela Etikog kodeksa
252

nastave
Preporuke za izvoenje
nastave
- Definisanje predmeta
Recepcijsko poslovanje
Wellness&SPA
- Predavanje o kodeksu
ponaanja i higijeni
prostora, zasnovano na
primjerima
- Predavanje o
kancelarijskom i
potromom materijalu,
PowerPoint, sa
konkretnim slikama
- Podijeliti odjeljena na
grupe i podsticati grupnu
diskusiju o Wellness&SPA
proceduri o standardima
ponaanja i odijevanja.
lan grupe prezentuje
stavove
- Diskusija
- Predavanje zasnovano na
primjerima iz prakse
- PowerPoint prezentacija
sa prikazom konkretnih
obrazaca i organizacione
seme
- Vjebe
- Igra uloga prema radnim
mjestima
- Diskusija

Redni
broj
3.

4.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

u turizmu
Standardi Wellness&SPA hotela
- Zdravstveni, sanitarni i
- Obavlja poslove u
bezbjedonosni standardi
skladu sa standardima
- Vaei standardi
hotela (kodeks
kvaliteta rada u
odijevanja, ponaanja,
Wellness&SPA
higijensko-tehnike
- Kodeks odijevanja i
mjere, mjere zatite na
ponaanja
radu, mjere
- Higijensko-tehnike
protivpoarne zatite,
mjere
mjere zatite ivote
- Mjere zatite na radu
sredine)
- Mjere protivpoarne
zatite
- Mjere zatite ivotne
sredine

Znaaj hotelskih standarda


- Racionalno koristi
energiju, sredstva i
vrijeme u skladu sa
vaeim standardima
kvaliteta rada

253

Preporuke za izvoenje
nastave

- Definisanje standarda
Wellness&SPA hotela
- Predavanje o kodeksu
odijevanja i ponasanja
zasnovano na primjerima
- Predavanje o higijenskotehnikim mjerama,
PowerPoint, sa
konkretnim slikama i
primjerima
- Po zavretku teme,
definisati vie tema na
koju e uenici uraditi
seminarski rad ili
organizovati grupni rad sa
ciljem izrade PowerPoint
prezentacije i njeno
prezentovanje od strane
grupe
- Diskusija
- Izrada PowerPoint
prezentacije po
zavretku teme i njeno
prezentovanje od stane
grupe ili pojedinaca.
Diskusija

Razred: PRVI (PRAKTINA NASTAVA - 36 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Uvod u Wellness&SPA
- Vri linu pripremu za
- Igra uloga
rad i pripremu radnog
- Uenici vre linu
mjesta
pripremu za rad u skladu
sa standardima
Wellness&SPA/hote-la
(kodeks ponaanja i
higijena prostora)
- Vre provjeru
kancelarijskog i potronog
materijala u zadatoj
situaciji
2.
Planiranje i organizacija rada u Wellness&SPA
- Vri analizu, planiranje - Kroz igru uloga ucenici
i organizaciju poslova iz vre razmjenu
domena svoga rada
informacija o statusu
Wellness&SPA (slobodnim
i zauzetim terminima,
tretmanima u toku,
rasporedu radnog osoblja
u Wellness&SPA,
informacije o VIP
gostima, eventualnim
problemima u toku
smjene)
3.

Standardi Wellness&SPA hotela


- Obavlja poslove u
- Simulacija
skladu sa standardima
- na primjerima svih mjera
hotela (kodeks
zastite predviene
odijevanja, ponaanja,
standardima
higijensko-tehnike
Wellness&SPA hotela
mjere, mjere zatite na
radu, mjere
protivpoarne zatite,
mjere zatite ivote
sredine)
4.
Znacaj hotelskih standarda
- Racionalno koristi
- Istraivanje web stranica
energiju, sredstva i
o znaaju racionalnog
vrijeme u skladu sa
korienja energije i
vaeim standardima
sredstava
kvaliteta rada
Napomena:
U zavisnosti od uslova u kojima se organizuje nastava, daje se mogunost koli da sama
odluuje o fondu asova praktine nastave koji e se realizovati kod poslodavca.

254

Razred: DRUGI (TEORIJA I VJEBE - 36 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Organizacione strukture hotela
- Organizaciona struktura - Razumije organizacionu - Prikazivanje slika i video
hotela
strukturu hotela i
zapisa u toku predavanja
- Nadlenost hotelskih
nadlenosti hotelskih
u PowerPoint-u
slubi
slubi
- Po zavretku teme,
definisati vie tema na
koju e uenici pripremiti
PowerPoint prezentacije i
njeno prezentovanje od
strane grupe.
- Diskusija
2.
Prodaja i rezervacija tretmana i usluga
- Rezervacija tretmana i
- Vri prodaju i
- Predavanje zasnovano na
usluga u direktnom
rezervaciju tretmana
primjerima iz prakse
kontaktu sa gostom
- PowerPoint prezentacija
- Ponuda tretmana i
sa prikazom konkretnih
usluga
obrazaca
- Naini prezentovanja
sredstava ponude
- Medicinski upitnik
- Procedura i uslovi
korienja odreenog
tretmana
- Potvrda o napravljenoj
rezervaciji
3.
Prodaja kozmetikih proizvoda
- Prezentacija i prodaja
- Vri prezentaciju i
- Prikazivanje promotivnih
kozmetikih proizvoda
prodaju kozmetikih
materijala
- Pravila u Wellness&SPA
proizvoda
- Izrada PowerPoint
(rezervacije i prodaje
prezentacije po zavretku
tretmana i usluga)
teme i njeno
- Nacini prodaje
prezentovanje od stane
kozmetikih proizvoda
grupe ili pojedinaca
- Struktura i specifinosti
- Diskusija
tretmana
- Neeljena dejstva
kozmetikih proizvoda u
ponudi

255

Razred: DRUGI (PRAKTINA NASTAVA - 36 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Organizacione strukture hotela
- Razumije organizacionu - Definisati vie tema na
strukturu hotela i
koju e uenici pripremiti
nadlenosti hotelskih
PowerPoint prezentacije i
slubi
njeno prezentovanje od
strane grupe.
- Diskusija
2.
Prodaja i rezervacija tretmana i usluga
- Vri prodaju i
- Igra uloga
rezervaciju tretmana
- Prodaja i rezervacija
tretmana i usluga
3.
Prodaja kozmetikih proizvoda
- Vri prezentaciju i
- Simulacija
prodaju kozmetikih
- Po grupama uenici vrse
proizvoda
prezentaciju i prodaju
kozmetikih proizvoda
Napomena:
U zavisnosti od uslova u kojima se organizuje nastava, daje se mogunost koli da sama
odluuje o fondu asova praktine nastave koji e se realizovati kod poslodavca.

256

Razred: TREI (TEORIJA I VJEBE - 36 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
da:
1.
Prijem i prijava gosta
- Prijem i prijava gosta
- Vri prijem i prijavu
(chek in)
gosta
- Poslovnu komunikaciju
sa gostom i saradnicima
- Struna terminologija u
Wellness&SPA hotelu
- Pravila poslovne
komunikacije
- Bonton i protokol
- VIP gosti
- Priprema gosta za
tretman
2.
Dodatne informacije i usluge
- Informacije o
- Prua dodatne
dogaajima u
informacije i usluge
Wellness&SPA hotelu
gostu
- Informacije o popustima
i specijalnim paketima
3.
Obraun,naplata usluga i odjava gosta
- Obraun i naplata
- Vri obraun i naplatu
ostvarenih tretmana i
usluga i odjavljuje
usluga
gosta
- Korekcija rauna po
potrebi
- Naplata rauna u skladu
sa dogovorenim nainom
plaanja naplate za sve
vaee naine plaanja
- Naplate rauna
nosiocima poreskih
olakica
- POS terminali, fiskalni
printeri i aparati za
identifikaciju novca
- Odjava i ispraaj gosta
(chek out)

257

Preporuke za izvoenje
nastave
- Definisanje koraka u
proceduri prijema gosta
Wellness&SPA hotela
- Predavanje o strunoj
terminologiji zasnovano
na primjerima

- Predavanja utemeljiti
primjerima
- Diskusija

- Predavanje o proceduri
obracuna i naplate
usluga, sa neophodnim
obrascima zasnovano na
primjerima
- Definisanje koraka u
proceduri odjave gosta
Wellness&SPA hotela

Razred: TREI (PRAKTINA NASTVA - 36 ASOVA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Prijem i prijava gosta
- Vri prijem i prijavu
- Igra uloga prijema gosta
gosta
Wellness&SPA hotela
2.

3.

Dodatne informacije i usluge


- Prua dodatne
informacije i usluge
gostu
Obraun,naplata usluga i odjava gosta
- Vri obraun i naplatu
usluga i odjavljuje
gosta

- Igra uloga
- Po grupama ucenici
pruaju dodatne
informacije i usluge gostu
- Igra uloga
- Uenici vre obraun i
naplatu usluga i
odjavljuju gosta

Napomena:
U zavisnosti od uslova u kojima se organizuje nastava, daje se mogunost koli da sama
odluuje o fondu asova praktine nastave koji e se realizovati kod poslodavca.

258

Razred: ETVRTI (TEORIJA I VJEBE - 33 ASA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Hotelski informacioni sistem
- Koristi hotelski
- Predavanje o Hotelsko
informacioni sistem
informacionim sistema i
preglede
njihovom znaaju za rad
na recepciji Wellness&
SPA hotela
- Rad po grupama na
raunaru u rjeavanju
konkretnih zadataka
2.
Administrativni poslovi
- Izvjetaji i statistiki
- Obavlja administrativne - Predavanje zasnovano na
pregledi
poslove iz domena
primjerima i obrascima za
- Knjiga recepcije
svoga rada i priprema
konkretne poslove
- Izvjetaj o statusu
izvjetaje i statistike
prostorija za tretmane i
preglede
usluge
- Izvjetaje o VIP gostima
- Knjiga trebovanja
- Knjiga kvarova
- Dnevni izvjetaj o
kvarovima za tehniku
slubu
- Evidencija o izdatim
kljuevima i Wellness
setovima
- Evidencija o izgubljenim
i naenim predmetima

259

Razred: ETVRTI (PRAKTINA NASTAVA - 33 ASA)


Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Hotelski informacioni sistem
- Koristi hotelski
- Individualni rad na
informacioni sistem
raunaru u rjeavanju
konkretnih zadataka
2.
Administrativni poslovi
- Obavlja administrativne - Igra uloga u kojoj uenici
poslove iz domena
samostalno popunjavaju
svoga rada i priprema
obrasce i vode evidenciju
izvjetaje i statistike
iz domena svoga rada i
preglede
pripremaju izvjetaje i
statistike preglede
Napomena:
U zavisnosti od uslova u kojima se organizuje nastava, daje se mogunost koli da sama
odluuje o fondu asova praktine nastave koji e se realizovati kod poslodavca.
6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja
Uvod u Wellness&SPA
Uenik/uenica zna da:
- pojasni proces line pripreme za posao
- pripremi radno mjesto
- nabroji kancelarijski i potroni materijal
- opie Wellness&SPA /hotelske procedure o standardima ponaanja i odijevanja
- koristi kancelarijski i potroni materijal
Planiranje i organizacija rada u Wellness&SPA
Uenik/uenica zna da:
- ope aktivnosti u okviru analize, planiranja i organizaciju poslova po prioritetima
iz domena svoga rada
- opie proces primopredaje smjene
- pojasni razmjenu informacija o statusu Wellness&SPA (slobodnim i zauzetim
terminima, tretmanima u toku, rasporedu radnog osoblja u Wellness&SPA,
informacije o VIP gostima, eventualnim problemima u toku smjene)
- saopti informacije o aktuelnim deavanjima u Wellness&SPA i hotelu (seminari,
konferencije, prezentacije, programi animacija...) sa hotelskom recepcijom,
slubom prodaje i marketinga i direktnim nadreenim
- predstavi materijalno i finansijsko zaduivanje i razduivanje
Hotelski standardi
Uenik/uenica zna da:
- nabroji vaee standarde kvaliteta rada u Wellness&SPA
- pojasni znacaj osiguravanja kvaliteta sopstvenog rada, u skladu sa standardima
Wellnessa&SPA/hotela
- pojasni rad rad koji se izvodi u skladu sa naelima Etikog kodeksa u turizmu
- razumije naela Etikog kodeksa u turizmu
- predstavi standarde rada Wellness&SPA/hotela
260

Znaaj hotelskih standarda


Uenik/uenica zna da:
- pojasni znaaj racionalnog korienja energije u skladu sa vaeim standardima
kvaliteta rada
- pojasni znaaj racionalnog korienja sredstava u skladu sa vaeim standardima
kvaliteta rada
- pojasni znaaj racionalnog korienja vremena u skladu sa vaeim standardima
kvaliteta rada
Prodaja tretmana
Uenik/uenica zna da:
- nabroji i opie naine prodaje
- predstavi pravila Wellness&SPA (rezervacije i prodaje tretmana i usluga)
- opie neke vrste kozmetikih tretmana (lica i tijela)
- predstavi strukturu i specifinosti tretmana (cilj tretmana, sadraj tretmana,
trajanje, neeljena dejstva tretmana, cijena...)
- opie nain prodaje i rezervacije tretmana i usluga
- opie postupak rezervacije u direktnom kontaktu sa gostom (telefonom, e-mailom
i lino)
- predstavi sredstva ponude (katalog, cjenovnik, flajer...)
- pojasni medicinski upitnik u cilju spreavanja neeljenih dejstava odreenog
tretmana (alergije, akutna i hronina oboljenja...)
- objasni proceduru odreenog tretmana prilikom informisanja gosta
- nabroji procedure (nain korienja, otkazivanje rezervacije, depozit...) i uslove
korienja (kodeks ponaanja i oblaenja) Wellness&SPA
Prodaja kozmetikih proizvoda
Uenik/uenica zna da:
- primjeni tehniku prodaje kozmetikih proizvoda
- prezentira namjenu, sastav, nain upotrebe i mogua neeljena dejstva
kozmetikih proizvoda u ponudi
- pojanjava prezentovanje i prodaju kozmetikih proizvoda
- opie predloge recepcionera u dogovoru sa kozmetiarima, u kojima se nude
konkretni proizvodi u skladu sa zahtjevima gosta
Prijem i prijava gosta
Uenik/uenica zna da:
- objasni proceduru prijema gosta
- pojasni proceduru preuzimanja line isprave ili hotelske legitimacije
- prepozna osnove psihologije
- se ponaa u skladu sa bontonom i protokolom
- izvri prijem VIP gosta
- unese podatke u informacioni sistem pri prijemu gosta
- pripremi gosta za tretman
- pojasni proceduru predaje potvrde o zakazanim uslugama i tretmanima, klju od
prostora za presvlaenje i izdavanja Wellness seta (bade mantil, pekir i papue)
Dodatne usluge
Uenik/uenica zna da:
- nabroji i opie dodatne usluge
- opie proceduru informisanja gosta o dogaajima, popustima i specijalnim
paketima u Wellness&SPA hotelu
- opie nain predaje propagandnog materijala gostu
261

- predstavi ponudu Wellness&SPA hotela


Obraun i naplata usluga i odjavljivanje gosta
Uenik/uenica zna da:
- objasni proces obrauna i naplate usluga
- opie postupak obrauna i naplate ostvarenih tretmana i usluga
- opie postupak korekcije rauna po potrebi (avans, popusti, provizije, korekcije
cijena...)
- objasni postupak pravljenja, ispostavljanja i naplate rauna, u skladu sa
dogovorenim nainom plaanja (gotovina, kreditna kartica, vauer, faktura...)
- objasni standarde i posebne uzanse u hotelijerstrvu
- pojasni postupak korekcije rauna i obrauna usluga u informacionom sistemu
- opie proceduru naplate za sve vaee naine plaanja
- pojasni proceduru naplate rauna nosiocima poreskih olakica
- opie nain rukovanja POS terminalima, fiskalnim printerima i aparatima za
identifikaciju novca
- ppie proceduru vraanja gostu line isprave
- opie postupak pozdravljanja i ispraaja gosta
- izvri odjavu gosta u informacionom sistemu
- izvri anketiranja gosta
Organizacione strukture hotela
Uenik/uenica zna da:
- objasni oganizacionu strukturu hotela
- nabroji nadlenosti hotelskih slubi
- pojasni organizacionu emu u Wellness&SPA
Hotelski informacioni sistem
Uenik/uenica zna da:
- pojasni proces unosa informacija u sistem o rezervaciji tretmana (broj i vrstu
tretmana, broj osoba, termin, tip gosta, nain plaanja i specijalni zahtjevi) i da
isti obavi
- opie nain unoenja i obrade podataka u operativni informacioni sistem za
Wellness&SPA i da iste realizuje
- izvri unos linih podataka gosta u informacioni sistem, u skladu sa zakonskim
minimumom
- vri unos statusa tretmana u informacioni sistem (rezervisan, u toku ili naplaen)
Administrativni poslovi
Uenik/uenica zna da:
- nabroji administrativne poslove iz domena svoga rada
- opie forme izvjetaja i statistikih pregleda
- tumai poslovnu dokumentaciju
- popuni dokumentaciju za materijalno i finansijsko zaduivanje i razduivanje
- vodi knjigu recepcije
- napie izvjetaje o statusu prostorija za tretmane i usluge
- pripremi izvjetaje o VIP gostima na dolasku
- popuni knjigu trebovanja
- objasni namjenu knjige kvarova
- objasni svrhu pisanja dnevnog izvjetaja o kvarovima za tehniku slubu
- vodi evidenciju o izdatim kljuevima i Wellness setovima
- vodi evidenciju o izgubljenim i naenim predmetima
- nabroji vrste evidencije na recepciji

262

7.Okvirni spisak literature i drugih izvora:


- S. Goji: Wellness, GV Zalotba, Ljubljana, 2005.
- D. Bonacin, M. Andrijaevi , S. Blaevi: Wellness-novi trend u turizmu, Homo
sporticus, Zagreb, 2006.
- M. Andrijaevi: Uloga wellnessa u suvremenom turizmu, Acta turstica, Zagreb,
2004.
- Zdravstveni turizam: "http://bs.wikipedia.org/wiki/Zdravstveni_turizam", 2010.
- Wellness Va put ka zdravom ivotu: http://www.wellness-srbija.com, 2010.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

Promotivni materijali u skladu sa sadrajem

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena prakse jednom u klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu. Ukoliko modul realizuje vie nastavnika usaglaavaju
ocjenu uz uslov da su pozitivne ocjene iz teorije sa vjebama i praktine nastave.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu dostignutog nivoa
ishoda uenja za modul/predmet.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Visoka kolaska sprema (250 ETC) iz oblasti turizma ili hotelijerstva.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA je u korelaciji sa
modulima/predmetima:
- Poslovna informatika
- Hotelijersko poslovanje
- Briga o gostu
- Strani jezik II i III
- Poslovna komunikacija
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

263

4.2. STRANI JEZIK III


4.2.1. FRANCUSKI JEZIK
1. Oznaka i naziv modula: FRANCUSKI JEZIK
2. Kreditna vrijednost modula: 16
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za govor, pisanje, itanje i sluanje na francuskom jeziku, na
nivou A2 (zavretkom prva dva razreda uenik se osposobljava za govor, itanje,
pisanje i sluanje na francuskom jeziku, na nivou A1);
- Osposobljavanje za tenu komunikaciju na francuskom jeziku na linom i
profesionalnom planu;
- Razvijanje odgovornosti, komunikativnosti, tolerantnih oblika ponaanja i timskog
rada;
- Osposobljavanje za pruanje informacija i usluga klijentima u hotelima i
agencijama.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Strani jezik II
Francuski jezik

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

I, II, III, IV

282

16

282

16

Ukupno
4.1. Dio modula (predmet): FRANCUSKI JEZIK

1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): FRANCUSKI JEZIK


2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 16
3. Broj asova: 282
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija Vjebe
nastava
I
72
72
4
II
72
72
4
III
72
72
4
IV
66
66
4
Ukupno
282
282
16
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
Opti ciljevi predmetnog programa
- Razvoj komunikativnih, govornih i pisanih sposobnosti uenika/ca na francuskom
jeziku.
- Ovladavanje tehnikama samostalnog uenja.
- Razvijanje tolerantnih oblika ponaanja i kulture dijaloga.
- Razvijanje sposobnosti sluanja i uvaavanja miljenja drugog.
- Razvijanje osjeaja za fair play i timski rad.
- Razvijanje svijesti o znaaju multikulturalizma i plurilingvizma.
264

- Ovladavanje vokabularom koji se tie porodice, slobodnog vremena i obrazovanja.


- Ovladavanje vokabularom koji se tie ishrane, zdravlja i kupovine.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie putovanja, klime i uslunih djelatnosti.
- Ovladavanje gramatikim strukturama i pravilnom primjenom.
- Osposobljavanje za komunikaciju sa klijentom u turistickoj agenciji i hotelu.
- Ospobljavanje za voenje administracije i poslovne korespondencije.

265

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje


Razred: PRVI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
da:
1.
Porodica dom i prijatelji
- Pozdravljanje i
Razumijevanje-Sluanje
predstavljanje
- Razumije rijei i
(pozdravi, ime i
osnovne fraze koje se
prezime, nacionalnost,
odnose na line
adresa, godine i dr.)
podatke, ako sagovornik
govori polako i
- Porodica (lanovi ue
razgovjetno
porodice)
Gramatika:
Razumijevanje-itanje
- Prezent pomonih
- Prepoznaje rijei i vrlo
glagola (tre, avoir)
jednostavne reenice na
- Glagolski izrazi sa biti i
pr. u formularima, CV u
imati
itd.
- Prezent pravilnih
glagola prve grupe
Govor
- Line zamjenice za
- Predstavlja se koristei
subjekat
kratke formulacije i vodi
- Imenice (muki i enski
jednostavan razgovor,
rod)
pod uslovom da je
- Odreeni lan
sagovornik spreman da
- Prisvojni pridjevi
sporije ponovi ili
- Pridjevi za nacionalnost,
preformulie svoje
vjeroispovijest
reenice
- Brojevi

2.

Pisanje
- Pie kratak e-mail da
predstavi sebe, svoju
porodicu, svoje
prijatelje
Slobodno vrijeme i razonoda
- Interesovanja mladih
RazumijevanjeSluanje
(sport, muzika i sl.)
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
- Izlasci (dan, datum i
odnose na interesovanja
vrijeme sastanka)
mladih, ako sagovornik
Gramatika:
govori polako i
- Modalni glagoli u
razgovjetno
prezentu (vouloir)
- Jednostavni upitni oblici
Razumijevanje-itanje
(inversion; est-ce que)
- Prepoznaje rijei i vrlo
- Neodreeni lan
jednostavne reenice u
- Negacija
raznim vrstama
- Upitni pridjevi: quel,
jednostavnih tekstova
quelle, quels, quelles
- Prilozi za vrijeme
Govor
- Prepozicije
- Kratko opisuje svoja
- Brojevi
interesovanja, dogovara
266

nastave
Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
uenicima pitanja da bi
provjerili njihovo
globalno i detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Davati im da rjeavaju
zadatke viestrukog
izbora
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor/ Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da popunjavaju
praznine u tekstu
Razumijevanje -itanje

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
izlazak i vodi
jednostavan razgovor
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Pie kratak e-mail o
svojim interesovanjima

3.

Obrazovanje
- Vrste zanimanja
- Zanimanja u turizmu
Gramatika:
- Prezent glagola druge
grupe
- Modalni glagoli (vouloir,
pouvoir)
- Nepravilni glagoli (aller,
faire)
- Imenice (jednina i
mnoina)

Razumijevanje- Sluanje
- Razumije jednostavne
opise zanimanja i
osnovne fraze koje se
odnose na razliite
djelatnosti ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim vrstama
jednostavnih tekstova
Govor
- Nabraja zanimanja i
vodi jednostavan
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice
Pisanje
- Pie kratki, jednostavni
sastav da bi opisao
aktivnosti koje obavlja
na poslu

4.

Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i bolesti
(jednostavan nain
izraavanja tegoba)
- Vrste hrane i pia (voe
i povre, meso, sir i dr.)
- Navike u ishrani

Razumijevanje - Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze vezane za
zdravlje,ishranu i
djelove tijela, ako
sagovornik govori polako

267

Preporuke za izvoenje
nastave
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja
Govor/ Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora, postavljati
im pitanja da bi
provjerili njihovo
globalno i detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Davati im da poveu
sliku sa tekstom
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Prezent povratnih
glagola
- Modalni glagoli (vouloir,
pouvoir, devoir)
- Futur (futur proche)
- Prilozi za koliinu (un
peu, beaucoup)
- Upitne rijei (o,
comment, quand)
- Jednostavni upitni oblici
(quest-ce que, est-ce
que)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim vrstama
jednostavnih tekstova
Govor
- Na vrlo jednostavan
nain govori o zdravlju i
ishrani i vodi razgovor
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Pie krai sastav o
navikama u ishrani

Kupovina
- Prehrambene namirnice
- Vrste prodavnica
Gramatika:
- Imperativ
- Nepravilni glagoli
(prendre, boire)
- Bezline konstrukcije
- Priloka zamjenica en
- Naglaene line
zamjenice
- Line zamjenice za
direktan objekat
- Prilozi za koliinu
- Saeti lan

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na prehrambene
namirnice, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim vrstama
jednostavnih tekstova
Govor
- Nabraja vrste
prodavnica,artikle i
vodi jednostavan
razgovor pri kupovini,
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Sastavlja spisak
268

Preporuke za izvoenje
nastave
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Davati im da
prepriavaju odsluani
tekst
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, podnose
usmeni izvjetaj i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Davati im da rjeavaju
zadatke viestrukog
izbora
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu

Redni
broj
6.

Teme i sadraji

Turizam
- Grad i gradske ustanove
(optina, pota, bolnica
i dr.)
- Orijentacija u prostoru
- Prevozna sredstva
Gramatika:
- Prezent glagola III grupe
- Imperativ
- Nepravilni glagoli (aller,
prendre, venir)
- Prezent glagola savoir
et connatre
- Pokazni pridjevi
- Prepozicije uz prevozna
sredstva (en, )
- Prilozi za mjesto
- Line zamjenice za
indirektan objekat

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
namirnica
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na instrukcije
za snalaenje u
prostoru, ako sagovornik
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim vrstama
jednostavnih tekstova
Govor
- Daje smjernice na
osnovu mape i vodi
jednostavan razgovor pri
razmjeni informacija
vezanih za snalaenje u
gradu, pod uslovom da
je sagovornik spreman
da sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
krai sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Davati im da
popunjavaju praznine u
tekstu
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
sastave
formalno/neformalno
pismo

Pisanje
- Sastavlja pismo u kojem
daje instrukcije za
snalaenje u gradu
7.

Uslune djelatnosti
- Agencije (prijem
klijenta, jednostavna
prezentacija turistike
ponude grada, davanje
instrukcija za
orijentaciju u gradu),
bonton
- Hoteli (doek i ispraaj
gosta, popunjavanje
formulara, lina
dokumenta, kategorije
soba...), bonton
Gramatika:
- Futur (futur proche)
- Modalni glagoli (vouloir,
pouvoir, devoir, savoir)

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na situacije u
hotelu ili agenciji, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
razim vrstama
jednostavnih
autentinih tekstova

269

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima.
- Dati im da poveu sliku
sa tekstom

Redni
broj

Teme i sadraji
- Redni brojevi
- Predlozi uz prevozna
sredstva
- Prilozi za mjesto
- Line zamjenice za
direktan/indirektan
objekat

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Govor
- Daje instrukcije i koristi
jednostavne fraze pri
prezentaciji turistike
ili hotelske usluge pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Popunjava krai
formular

270

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i osmiljavaju
kratak izvjetaj

Razred: DRUGI
Redni
broj
1.

Teme i sadraji
Porodica, dom i prijatelji
- Mjesto stanovanja
(kvart, kua, stan,
prostorije, sprat,
dvorite)
- Telefonski razgovori i
neformalna prepiska
(javiti se na telefon,
traiti nekoga, podii i
spustiti slualicu,
ostaviti poruku, zavriti
razgovor)
- Svakodnevne aktivnosti i
kuni poslovi
Gramatika:
- Prezent povratnih
glagola
- Modalni glagoli u
prezentu (vouloir,
pouvoir, devoir, savoir)
- Nepravilni glagoli u
prezentu i futuru (faire,
venir)
- Imperativ
- Prilozi za mjesto
- Prilozi za vrijeme
- Line zamjenice COD i
COI

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na njegovo
mjesto stanovanja,
svakodnevne aktivnosti i
kune poslove, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice ,
npr. u malim oglasima
za prodaju ili
iznajmljivanje kue ili
stana
Govor
- Opisuje mjesto
stanovanja,svakodnevne aktivnosti i vodi
jednostavan telefonski
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
reenice

Pisanje
- Pie jednostavan oglas
za prodaju, kupovinu ili
iznajmljivanje mjesta
stanovanja
Slobodno vrijeme i razonoda
- Vikend (opis vikenda:
Razumijevanje- -Sluanje
gdje, s kim, koje
- Razumije rijei i
aktivnosti i dr.)
osnovne fraze koje se
odnose na organizaciju
- Navike u organizovanju
slobodnog vremena, ako
slobodnog vremena
sagovornik govori polako
(otii ili ostati kui,
i razgovjetno
posjeivati ili ne ista
mjesta)
Razumijevanje -itanje
Gramatika:
- Prepoznaje rijei i vrlo
- Perfekat (pass
jednostavne reenice u
compos) uz avoir
raznim vrstama
- Komparacija pridjeva i
jednostavnih tekstova
priloga
271

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da prepriavaju
odsluani tekst
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta i davanje
naslova djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, vre
poreenja i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da rjeavaju

Redni
broj

Teme i sadraji
- Prilozi za nain
- Prilozi za vrijeme
- Negacija ( jamais,
personne, rien, plus)
- Upitne rijei i oblici

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Govor
- Govori o slobodnom
vremenu i vodi
jednostavan razgovor
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Pie vrlo jednostavan
sastav o prethodnom
vikendu

3.

Klima i vremenski uslovi


- Vremenska prognoza
- Godinja doba
Gramatika:
- Futur (futur simple)
- Nepravilni glagoli u
futuru (faire, avoir,
aller, ...)
- Priloka zamjenica y
- Neodreeni pridjevi
- Prepozicije
- Bezlini glagolski oblici

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze sa
vremenske prognoze,
ako se govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim vrstama
jednostavnih tekstova
Govor
- Govori i vodi
jednostavan razgovor o
vremenskim uslovima i
meteo prognozi, pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice

4.

Kupovina
- Odjevni predmeti i
obua (boje, vrste
materijala, proba,
kabina, veliina, cijena,

Preporuke za izvoenje
nastave
zadatke viestrukog
izbora
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
krai sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati/Davati im da
popunjavaju praznine u
tekstu
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja i
odgovaranje na
pitanja, pronalaenje
osnovnih informacija

Pisanje
- Na osnovu meteopiktograma, na
jednostavan nain pie o
vremenu

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na kupovinu

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im

272

Redni
broj

Teme i sadraji
plaanje, rasprodaja,
komentari i dr.)
- Moda i modni detalji
(tana, kai, rukavice,
alovi i earpe, nakit,
naoare)
Gramatika:
- Perfekat (pass
compos)uz tre
- Perfekat povratnih
glagola
- Modalni glagoli ( vouloir,
pouvoir, devoir, savoir)
- Opisni pridjevi
- Pridjevi za boje
- Pokazni pridjevi
- Nepravilna komparacija
pridjeva

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
odjevnih predmeta, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim vrstama
autentinih tekstova.
Govor
- Na jednostavan nain
opisuje neki proizvod i
vodi razgovor pri
kupovini, pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice
Pisanje
- Pie kratak, jednostavan
sastav o nainu
odijevanja

5.

Drutvo
- Meunarodni praznici
(Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart; vjerski
praznici: Boi,
Vaskrs/Uskrs, Bajram)
- Obiaji (nain proslave,
estitke, jelovnik i dr.)
Gramatika:
- Imperfekat (imparfait)
- Prilozi za nain
- Prilozi za vrijeme
- Bezline konstrukcije: il
faut+inf
- Neodreena zamjenica
on
- Line zamjenice COD i
COI

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na praznike i
obiaje, ako sagovornik
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim vrstama
autentinih tekstova
Govor
- Na vrlo jednostavan
nain opie i vodi
razgovor o obiajima
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice

273

Preporuke za izvoenje
nastave
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati/Davati im da
rjeavaju zadatke
viestrukog izbora
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da prepriavaju
odsluani tekst
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta./i na davanje
naslova djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da

Redni
broj

6.

Teme i sadraji

Zdravlje i ishrana
- Restorani (naruivanje,
plaanje, jelovnik i
meni, rezervacija stola,
obroci i sl.)
- Navike u ishrani
(vrijeme uzimanja
obroka, reim ishrane)
- Jednostavni recepti
(sastojci i uputstva za
izradu, mjerne jedinice)
Gramatika:
- Imperativ (impratif)
- Imperfekat (imparfait)
- Partitivni lan
- Partitivno de
- Priloka zamjenica en
- Prilozi za koliinu
- Bezline konstrukcije: il
faut+inf
- Prepozicije
- Naglaene line
zamjenice

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Pisanje
- Pie kratak sastav o
obiajima i praznicima
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na naruivanje i
plaanje u restoranu,
ako sagovornik govori
polako i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
u raznim vrstama
autentinih tekstova
Govor
- Naruuje jelo ili pie i
vodi jednostavan
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice
Pisanje
- Pie jednostavan meni
ili recept

7.

Uslune djelatnosti
- Agencije (jednostavna
prezentacija turistike
ponude grada ili regije,
prodaja i rezervacija
karata i sl.), bonton
- Hoteli (rezervacija
smjetaja, pruanje
usluga klijentima,
reagovanje na albe),
bonton
Gramatika:
- Perfekat (pass
compos)
- Modalni glagoli
- Komparacija pridjeva
- Prepozicije za vrijeme
- Prepozicije za mjesto

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na situacije u
hotelu ili agenciji, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
turistikim prospektima.
Govor
- Daje instrukcije i koristi
jednostavne fraze pri
prezentaciji turistike
274

Preporuke za izvoenje
nastave
komuniciraju, vre
poreenja i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da popunjavaju
praznine u tekstu
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da poveu sliku
sa tekstom
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
ili hotelske usluge pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Popunjava formular za
rezervaciju

275

Preporuke za izvoenje
nastave
kraih pisanih formi i da
slijede uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i osmiljavaju
kratak izvjetaj

Razred: TREI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
- Rodbinski odnosi u uoj i Razumijevanje- Sluanje
iroj porodici
- Razumije jednostavne
(nesuglasice, zabrane,
izraze i rijei, koje se
dozvole, predstavljanje,
tiu njega, njegove
upoznavanje, pozivi i
porodice i bliskog
pozivnice)
okruenja
- Blisko okruenje
Razumijevanje- itanje
(prijatelji,fiziki i
- Prepoznaje vrstu teksta
karakterni izgled,
i razumije osnovne
susjedi, odnosi, suivot,
informacije u raznim
proslave i roendani,
autentinim tekstovima
uslovi stanovanja, grad u
kojem ivimo, institucije
Govor
u gradu i sl.)
- Na jednostavan nain
- Nepredvieni dogaaji
govori i razgovara o
(incidenti, saobraajne
svojoj porodici, sebi i
nezgode i sl.)
drugim ljudima, statusu,
- Vjenanje, brak (brano
obrazovanju,
stanje, svadbena
dogaajima
ceremonija, brano
putovanje i sl.)
Pisanje
- Mjesto stanovanja
- Sastavi jednostavan
Gramatika:
tekst kojim opisuje
- Perfekat (pass
porodicu, dogaaj, grad
compos)
i sl.
- Imperfekat (imparfait)
- Perfekat/Imperfekat
(pass compos ou
imparfait)
- Vremenski izrazi: il y a,
pour, dans, en, depuis...
- Opisni pridjevi
- Indirektni govor u
prezentu
- Pasiv
- Relativne zamjenice:
que, qui, o
Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i zdravlje
Razumijevanje-Sluanje
(aktivnosti radi
- Razumije jednostavne
odravanja fizikog i
izraze i rijei, koje se
moralnog zdravlja (joga,
tiu zdravlja, zdravih
ples), umor, stres,
stilova ivota, navika u
iscrpljenost)
ishrani

276

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav na
osnovu obraivane teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na

Redni
broj

3.

4.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

- Bolesti i povrede
(glavobolja, prehlada,
Razumijevanje-itanje
lomovi, ljekari,
- Prepoznaje vrstu teksta
zakazivanje, recepti...)
i razumije osnovne
- Ishrana i zdravi stilovi
informacije u raznim
ivota (nutricionisti,
autentinim tekstovima
vrste hrane i pia, loe
navike i dr.)
Govor
- Na jednostavan nain
Gramatika:
govori i razgovara o
- Kondicional prezenta
navikama u ishrani,
- Konjuktiv prezenta
zdravim stilovima
- Imperativ
ivota, bolovima i
- Poreenje priloga i
povredama
pridjeva
- Glagolski izrazi sa biti i
Pisanje
imati
- Sastavi jednostavan
- Poreenje priloga i
tekst kojim afirmie
pridjeva
zdrav ivot
- Partitivni lan i
partitivno de
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Organizovanje slobodnog Razumijevanje-Sluanje
vremena (izlasci,
- Razumije jednostavne
razonoda i sl.)
izraze i rijei, koje se
tiu slobodnog vremena
- Interesovanja mladih
i razonode
(knjievnost, film,
pozorite, TV)
Razumijevanje-itanje
- Televizija, novine i
- Prepozna vrstu teksta i
internet (film,
razumije osnovne
reportaa, dnevnik,
informacije u raznim
hronika, kanali,
autentinim tekstovima
programi, kompjuterski
vokabular...)
Govor
Gramatika:
- Na jednostavan nain
- Kondicional prezenta
govori i razgovara o
- Pluskvamperfekat
svojim interesovanjima
- Futur (futur proche,
(sport, muzika,
futur simple)
knjievnost, film,
- Indirektan govor u
pozorite, TV)
perfektu
- Objekatske zamjenice:
Pisanje
COD et COI
- Sastavi jednostavan
- Relativna
tekst koji obrauje
zamjenica:dont
slobodno vrijeme i
interesovanja
Turizam i putovanja
- Praznici (dravni i
Razumijevanje -Sluanje
vjerski praznici,
- Razumije jednostavne
estitke, tradicija,
izraze i rijei, koje se
277

Preporuke za izvoenje
nastave
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
prepriavaju i na osnovu
obraivane teme piu
sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane teme
piu sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih

Redni
broj

Teme i sadraji
obiaji...)
- Raspust (elje i odluke,
putovanja, utisci sa
putovanja, aktivni
odmor, odmor na moru,
planini, u gradu,...)
- Prevozna sredstva (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, povratna karta i
karta za jedan pravac,
prtljag, red vonje...)
Gramatika:
- Imperfekat
- Futur simple
- Poreenje glagola i
imenica
- Kondicional prezenta
- Hipotetike reenice
/prvi i drugi tip

5.

Drutvo
- Drutveni problemi
(nasilje, maloljetnika
delikvencija, uvrede;
nezaposlenost,
siromatvo,
nepismenost, rasizam i
sl.)
- Humanitarna udruenja i
aktivnosti (volonterski
rad, solidarnost,
meusobno pomaganje,
Crveni krst, Ljekari bez
granica, Narodne
kuhinje i sl.)
- Internacionalni i
nacionalni praznici
(Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart, Boi,
Bajram, Vaskrs/Uskrs,
14.februar, 14 juli; kako
se proslavljaju, kako se
estita i dr.)
Gramatika:
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje potrebe
- Uzrone reenice
- Modalni glagoli u

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
tiu raspusta i
putovanja
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u raznim
autentinim tekstovima

Preporuke za izvoenje
nastave
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst

Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
praznicima, odmoru,
putovanju, i prevoznim
sredstvima koje je
koristio

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova, da odgovaraju
na pitanja

Pisanje
- Pie razglednice s
putovanja
- Vodi dnevnik putovanja

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu drutvenih
problema
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
drutvenim problemima,
pojavama i
humanitarnim
aktivnostima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim izraava
svoje miljenje o nekom
drutvenom problemu ili
pojavi

278

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane teme

Redni
broj

6.

Teme i sadraji
prolom vremenu
- Relativna zamjenica
dont
Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(jednostavna
prezentacija turistikih
proizvoda, jednostavna
prezentacija kulturnih
deavanja i turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(rezervacija smjetaja,
pruanje usluga i
informacija klijentima,
davanje preporuka i
savjeta o restoranima,
muzejima, diskotekama,
bonton i sl.)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli
- Hipotetike reenice (I i
II tip)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
(reklamama,
prospektima, redu
vonje...)
Govor
- Na jednostavan nain
informie i savjetuje
klijente i razgovara o
kulturnim deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail da informie,
rezervie, potvrdi
rezervaciju i sl.

279

Preporuke za izvoenje
nastave

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge, popune formular

Razred: ETVRTI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Izlasci s prijateljima
Razumijevanje-Sluanje
(pozivnice, prihvatanje i - Razumije jednostavne
odbijanje, izraavanje
izraze i rijei, koje se
osjeanja i
tiu interesovanja
raspoloenja,
(muzika, osjeanja i
zakazivanje sastanka,
raspoloenja)
dogovor o izlasku i sl.)
Razumijevanje-itanje
- Muzika (baviti se
muzikom, imati talenta, - Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
muziki instrumenti,
informacije u raznim
muziki anrovi,
autentinim tekstovima
muzike kole)
- Muzike manifestacije
Govor
(Dan muzike, muziki
festivali , koncerti i dr.) - Na jednostavan nain
dogovara sastanak;
- Film (vrste filmova,
razgovara o muzici;
nagrade i festivali,
prepria film i sl.
pozitivna i negativna
kritika)
Pisanje
Gramatika:
- Sastavi jednostavan
- Konjuktiv prezenta za
tekst da opie utiske o
izraavanje osjeanja
filmu ili o nekom
(zadovoljstvo, strah,
festivalu
tuga, oduevljenje i dr.)
- Relativne zamjenice
- Sloene relativne
zamjenice
- Pokazne zamjenice
- Uzrone reenice
Drutvo
- Tradicija i folklor
Razumijevanje-Sluanje
(francuski praznici i dr.) - Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
- Mediji (reklamne
tiu raznih medija,
kampanje, reklamni
interesovanja, tradicije
posteri, slogani, tvprogrami, internet)
Razumijevanje-itanje
- Televizija (emisije
- Prepoznaje vrstu teksta
uivo, prenos emisija,
i razumije osnovne
serije, reklamna pica i
informacije u raznim
sl.)
autentinim tekstovima
- Pozorite (dogovor,
rezervacija karata, izbor
Govor
predstave, kritika i dr.)
- Na jednostavan nain
Gramatika:
komentarie tv- Kondicional prezenta za
program, govori o
utivo izraavanje:
omiljenim emisijama,
elje, savjeta,
kritikuje i dogovara ta
predloga, pitanja
280

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova, da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, na
sklapanje izmijeanih

Redni
broj

Teme i sadraji
- Superlativ

3.

Obrazovanje
- Ispiti (maturski ispit,
kolski sistem u
Francuskoj, obuke,
seminari, sta i dr.)
- Izbor zanimanja
(profesije i zanimanja,
zanimanja u turizmu)
- Motivaciono pismo i
intervju (mali oglasi,
pisanje CV-ja,
telefonska komunikacija
i dr.)
- Planovi za budunost
(studije, brak,
zaposlenje i sl.)
Gramatika:
- Futur (futur anterieur)
- Poreenje priloga,
glagola, imenica
- Hipotetike reenice( III
tip)
- Posljedine reenice

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
da se gleda
Pisanje
- Kreira jednostavan
propagadni materijal

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu obrazovanja i
izbora zanimanja
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u raznim
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
svojim znanjima i
vjetinama i planovima
za budunost
Pisanje
- Sastavlja CV i
motivaciono pismo

Preporuke za izvoenje
nastave
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav na
osnovu obraivane teme
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,pronalaenje
kljunih nformacija da
odgovaraju na pitanja.
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove i
da na osnovu obraivane
teme piu sastav

4.

Turizam i putovanja
- Raspust (dogovori o
putovanju, izbor
destinacija, turistiki
sajtovi i sl.)
- Opis putovanja (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, prtljag, red
vonje i dr.)
Gramatika:
- Pluskvamperfekat
- Imperfekat
- Futur

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu raspusta,
putovanja, izbora
destinacija i prevoznih
sredstava
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u raznim
autentinim tekstovima
281

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst

Redni
broj

Teme i sadraji
- Kondicional perfekta
- Hipotetike reenice
(I , II i III tip)
- Opozitivne reenice

5.

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(prezentacija turistikih
proizvoda, kulturnih
deavanja, turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i sl.)
- Hotelijersko poslovanje
(cjelokupan hotelski
sadraj, pruanje usluga
i informacija klijentima,
davanje preporuka i
savjeta o restoranima,
muzejima, diskotekama;
bonton)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta,
preporuke
- Konjunktiv prezenta
- Modalni glagoli u
prezentu, futuru,
imperfektu,
kondicionalu
- Finalne reenice
- Hipotetike reenice
(I , II i III tip)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave

Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
izboru destinacije i
prevoznih sredstava

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu

Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst, npr. dijalog na
alteru autobuske ili
eljeznike stanice

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja da bi provjerili
njihovo globalno i
detaljnije
razumijevanje

Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima,
npr. u kalendaru
kulturnih deavanja i sl.
Govor
- Na jednostavan nain
prua potrebne
informacije klijentima i
razgovara o kulturnim
deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail radi pruanja
raznovrsnih informacija
klijentima

- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge,
popune formular

Napomena: Nastavnik moe obraditi odreene gramatike cjeline i u okviru neke


druge teme.
6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.

282

RAZRED: PRVI
Porodica, dom i prijatelji
Uenik/uenica zna da:
- pozdravi, zahvali i oprosti se
- predstavi sebe i raspita se o drugima (ime, adresa, br. telefona, nacionalnost,
profesija)
- da nabroji lanove svoje ue familije
- napie kratak e-mail sa linim podacima
Slobodno vrijeme i razonoda
Uenik/uenica zna da:
- nabroji razonode i kae koju voli ili praktikuje
- kae svoje i raspita se o razonodama drugih
- zakae sastanak precizirajui dan, datum i vrijeme
- kae i pita za vrijeme, godine,
- saopti gdje ide (grad, drava, banka, pota, kola)
- napie kratak e-mail o svojim interesovanjima
Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- nabroji najea zanimanja
- kae svoje i raspita se o zanimanju drugih
- nabroji zanimanja u turizmu (hotel i agencija)
- na vrlo jednostavan nain opie neko zanimanje
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- imenuje djelove tijela
- kae to ga boli
- nabroji osnovne prehrambene namirnice
- na utiv nain izrazi elju
- precizira koliinu proizvoda
- na vrlo jednostavan nain govori i raspituje se o nainu ishrane
- napie krai sastav u vezi sa navikama u ishrani
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- nabroji vrste prodavnica i zanimanja zaposlenih
- trai proizvod, pita za cijenu i navede koliinu
- predloi kupovinu neophodnih namirnica
- sastavi spisak namirnica
Turizam
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain opie grad
- navede glavne ustanove
- odredi lokaciju tih ustanova
- da uputstva za snalaenje u prostoru
- pie instrukcije za snalaenje u gradu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- doeka, pozdravi i poeli dobrodolicu gostu, isprati gosta
283

trai lina dokumenta i zamoli da se ispuni formular


informie o broju, lokaciji i poloaju sobe
putem telefona ili Interneta da kratak opis hotela, sobe
preporui prevozno sredstvo
informie o radnom vremenu, redu vonje, cijeni usluge
da instrukcije za snalaenje u prostoru
popuni krai formular

RAZRED: DRUGI
Porodica, dom i prijatelji
Uenik/uenica zna da:
- opie kuu ili stan u kojem ivi navodei prostorije
- opie svoju sobu i namjetaj koji se u njoj nalazi
- na jednostavan nain opie grad ili kvart gdje ivi
- se kod telefonskih razgovora predstavi, kae s kim eli razgovarati
- govori i raspituje se o svakodnevnim aktivnostima
- nabroji kune poslove i kae ta voli da radi
- napie jednostavan oglas
Slobodno vrijeme i razonoda
Uenik/uenica zna da:
- ispria kako provodi vikend, gdje i s kim
- ispria kako je proveo/la vikend, gdje i s kim
- napie vrlo jednostavan sastav o vikendu
Klima i vremenski uslovi
Uenik/uenica zna da:
- kae kakvo je vrijeme
- se raspita o vremenu
- informie o vremenskoj prognozi za naredni period
- nabroji godinja doba
- napie izvjetaj o vremenu
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- nabroji osnovne odjevne predmete i obuu
- opie odjevni predmet (boja, materijal i dr.)
- se raspita o cijeni
- trai da proba
- saopti veliinu
- nabroji modne detalje
- izrazi dopadanje ili nedopadanje
- napie kratak sastav o stilovima odijevanja
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji meunarodne praznike
- estita praznik
- napise kratak sastav o obiajima i praznicima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- da rezervie sto za odreeni datum, sat i broj gostiju
284

- da narui jela i pia, trai savjet i raun


- da se raspita o nainu plaanja
- napie jednostavan recept
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- da na jednostavan nain preporui restorane ili druga mjesta za izlazak
- da nabroji kulturna deavanja u gradu
- da informacije o raspoloivosti i cijeni soba, lokaciji i opremljenosti hotela
- da u sluaju popunjenosti kapaciteta predloi drugi hotel
- da opie hotelsku sobu i namjetaj koji se u njoj nalazi
- na suptilan nain reaguje na albe klijenta
- popuni formular za rezervaciju
RAZRED: TREI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- predstavi lanove ire porodice
- objasni odnose u uoj i iroj porodici
- pozove, odbije ili prihvati poziv
- kae brano stanje
- prenese neije izjave, savjete i pitanja
- izrazi zabranu
- trai dozvolu da neto uradi
- napie jednostavan tekst o porodici i dogaajima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o zdravlju
- preporui fizike aktivnosti i reim ishrane
- govori o zdravstvenom stanju
- zakae pregled kod ljekara
- napie jednostavan tekst o zdravim stilovima ivota
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o nainu organizovanja slobodnog vremena
- saoptava planove za odmor
- preporui neki tv kanal, tj. neku emisiju, reportau, film, knjigu
- iznese utiske o sadraju gledanih emisija
- da jednostavne savjete za pronalaenje informacija na internetu
- napie jednostavan tekst o interesovanjima
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain iznese utiske sa putovanja
- se raspita o redu vonje i kupi putnu kartu
- napie razglednicu sa putovanja
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji drutvene probleme i svjetska humanitarna udruenja
- na jednostavan nain opie obiaje kod proslave nekog praznika
285

- na jednostavan nain iznese utiske sa neke proslave


- napie jednostavan tekst o nekom drutvenom problemu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- rezervie sobu, kartu, sto u restoranu, taksi
- zabiljei i prenese poruke
- se raspita o nainu plaanja
- informie o kursu valute
- informie klijenta o znamenitostima grada
- informie klijenta o kulturnim deavanjima u gradu
- obavi jednostavnu pismenu korespondenciju
RAZRED: ETVRTI
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- predloi, prihvati i odbije izlazak
- razlikuje knjievne, muzike i filmske anrove
- napie sadraj filma
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- rezervie bioskopske ili pozorine karte
- razumije rjenik propagandnog i reklamnog materijala
- napie reklamne slogane
Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- govori o kolskom sistemu
- govori o izboru zanimanja i planovima za budunost
- sastavi CV
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da
- dogovori pripreme za putovanje
- razmjeni utiske sa putovanja
- napie jednostavan dijalog (kupovina karata)
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- informie o hotelskom sadraju
- informie o mogunostima organizovanja sveanosti i seminara
- informie o tehnikoj opremljenosti hotela
- preporui kulturno-istorijski obilazak
- da osnovne informacije o nekom kulturnom-istorijskom spomeniku
- napie jednostavan e-mail o cjelokupnom sadraju hotela
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora
Didaktika literatura:
- J.Jacquet: Oral/Ecrit, Lecture/criture, Cl International, Paris, 1991.
- C.Tagliante: Classe de langue; Evaluation, Cl International, Paris, 1991.

286

Gramatike:
- M . Maheo-Le Coadic; M. Reine; S.Poisson-Quinton: Grammaire Explique du
Franais, Cl International, Paris, 2002.
- M. Gregoire: Grammaire Progressive du franais, Cl International, Paris, 2003.
Rjenici:
- S. A.Jovanovi i saradnici: Savremeni francusko-srpskohrvatski renik sa
gramatikom, Prosveta, Beograd, 1991.
- S. A. Jovanovi i saradnici: Savremeni srpskohrvatsko-francuski renik,
Prosveta, Beograd, 1991.
Struna literatura:
- I.Jovanovi, E. Mandi-Abdi: Bienvenue au Montngro, Centar za struno
obrazovanje, Podgorica, 2008.
- S. Corbeau, S. l Dubois, J.L. Penfornis: Tourisme.com, Cl Internationale, Paris,
(2004)
- S. Corbeau, S. L Dubois, J.L.Penfornis, L. Semichon:
Htellerie/Restauration.com, Cl International, Paris, 2006.
Internet:
- http://www.tv5.org Langue franaise
- http://www.rfi.fr/radiofr/podcast/rss_apprendre_francais.xml
- http://www.lepointdufle.net/
- http://www.francparler-oif.org/
- http://www.edufle.net/-Francais-sur-objectifs-specifiques
- http://www.francaisauthentique.com/
- http://fipf.org/publications/le-francais-dans-le-monde
- http://www.francaisfacile.com/exercices/
Napomena: U skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika


- itanje i sluanje - Nain provjeravanja i ocjenjivanja sposobnosti razumijevanja
pisanog teksta (itanje) i usmenog razumijevanja (sluanje) sprovodi se usmeno
(odgovori na pitanja o tekstu, razgovor, kratki rezime, utvrivanje redosljeda
paragrafa ili slika itd.) ili pismeno (odgovori na pitanja o tekstu, da/ne odgovori
ili krai odgovori, popunjavanje praznina, objanjenje kljunih rijei opisno ili
putem sinonima itd.).
- Govor - Vjetina usmenog izraavanja (govor) se provjerava i ocjenjuje kroz vie
elemenata: tenost i jasnoa izraavanja, izgovor (akcenat), koherentnost i
287

povezanost izraavanja (logiki slijed), poznavanje teme, prilagoenost jezikog


izraza situaciji (govorniku), bogatstvo i pravilna upotreba leksike, gramatika
pravilnost, graenje reenice itd.
Pisanje - Provjeravanje i ocjenjivanje pismenog izraavanja (pisanje) se bazira
na ispunjenju odgovarajuih zahtjeva u pogledu forme (poruka, krae pismo,
formalno pismo, esej, rezime itd.), stilskih karakteristika (prilagoenost jezikog
izraza temi, preglednost i jasnoa izraavanja, red rijei, jeziki registar,
koherentnost i povezanost misli i ideja itd.) i jezikih i gramatikih sadraja
(gramatika pravilnost u upotrebi vremena, zamjenica, mjesta pridjeva itd.,
bogastvo leksike, pravopis itd.).
Pismeni zadaci - Rade se dva pismena zadatka, po jedan na kraju polugodita.
Pismeni zadaci se rade dva kolska asa (blok asovi ili dva uzastopna asa).
Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena
u klasifikacionom periodu.
Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.

10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)


- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Profesor francuskog jezika.
12. Povezanost dijelova modula (predmeta) korelacija
Modul/predmet Francuski jezik je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Animacija
- Preduzetnitvo
- Briga o gostu
- Turistika geografija Crne Gore
- Marketing u turizmu
- Hotelijersko poslovanje
- Agencijsko poslovanje
- Istorija umjetnosti i kultura
- Osnove turizma
- Poslovna komunikacija
- Osnove restoraterstva
- Osnove kuvarstva
- Vodiki poslovi
- Bonton u ugostiteljstvu
- Ekologija i zatita ivotne sredine
- Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

288

4.2.2. NJEMAKI JEZIK


1. Oznaka i naziv modula: NJEMAKI JEZIK
2. Kreditna vrijednost modula: 16
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za govor, pisanje, itanje i sluanje na njemakom jeziku, na
nivou A2 (zavretkom prva dva razreda uenik se osposobljava za govor, itanje,
pisanje i sluanje na francuskom jeziku, na nivou A1);
- Osposobljavanje za tenu komunikaciju na njemakom jeziku na linom i
profesionalnom planu;
- Razvijanje odgovornosti, komunikativnosti, tolerantnih oblika ponaanja i timskog
rada;
- Osposobljavanje za pruanje informacija i usluga klijentima u hotelima i
agencijama.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Strani jezik III
njemaki jezik

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

I, II, III, IV

282

16

282

16

Ukupno
4.1. Dio modula (predmet) NJEMAKI JEZIK

1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): NJEMAKI JEZIK


2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 16
3. Broj asova: 282
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
I
72
72
4
II
72
72
4
III
72
72
4
IV
66
66
4
Ukupno
282
282
16
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Razvoj komunikativnih, govornih i pisanih sposobnosti uenika/ca na njemakom
jeziku.
- Ovladavanje tehnikama samostalnog uenja.
- Razvijanje tolerantnih oblika ponaanja i kulture dijaloga.
- Razvijanje sposobnosti sluanja i uvaavanja miljenja drugog.
- Razvijanje osjeaja za fair play i timski rad.
- Razvijanje svijesti o znaaju multikulturalizma i plurilingvizma.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie porodice, slobodnog vremena i
obrazovanja.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie ishrane, zdravlja i kupovine.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie putovanja, klime i uslunih djelatnosti.
289

- Ovladavanje gramatikim strukturama i pravilnom primjenom.


- Osposobljavanje za komunikaciju sa klijentom u turistickoj agenciji i hotelu.
- Osposobljavanje za voenje administracije i poslovne korespondencije.

290

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: PRVI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Porodica dom i prijatelji
- Pozdravljanje i
Razumijevanje-Sluanje
Razumijevanje-Sluanje
predstavljanje
- Razumije rijei i
- Nakon audio-snimka
(pozdravi, ime i
osnovne fraze koje se
kraih autentinih
prezime, nacionalnost,
odnose na line
razgovora postavljati im
adresa, godine i dr.)
podatke, ako sagovornik
pitanja
govori polako i
- Obraati se im na
- Porodica (lanovi ue
razgovjetno
stranom jeziku i
porodice )
insistirati na punim
Gramatika:
Razumijevanje-itanje
odgovorima
- Glagoli -biti, imati,
Prepoznaje
rijei
i
vrlo
Dati im da rjeavaju
zvati se,
jednostavne reenice u
zadatke viestrukog
predstaviti/predstaviti
raznim autentinim
izbora
se
tekstovima
- Line zamjenice za
Razumijevanje -itanje
subjekat
Govor
- Podsticati ih na itanje
- Imenice (muki, enski i
- Predstavlja se koristeci
kracih pisanih formi i na
srednji rod, mnoina)
kratke formulacije i vodi
rjeavanje zadataka tipa
- Prisvojni pridjevi
jednostavan razgovor ,
tano/netano
- Prisvojne zamjenice
pod uslovom da je
- Brojevi
sagovornik spreman da
Govor/Pisanje
sporije ponovi ili
- Podsticati ih da
preformulie svoje
komuniciraju, igraju
reenice
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
krai sastav
Pisanje
- Pie kratak e-mail sa
linim podacima
2.
Slobodno vrijeme i razonoda
- Interesovanja mladih
RazumijevanjeSluanje Razumijevanje-Sluanje
(sport, muzika i sl.)
- Razumije rijei i
- Nakon audio-snimka
osnovne fraze koje se
kraih autentinih
- Izlasci (dan, datum i
odnose na interesovanja
razgovora postavljati im
vrijeme sastanka )
mladih,
ako
sagovornik
pitanja
Gramatika:
govori polako i
- Obraati se im na
- Odreeni i neodreeni
razgovjetno
stranom jeziku i
lan
insistirati na punim
- Prezent
odgovorima
- Prezent glagola kretanja Razumijevanje-itanje
Prepoznaje
rijei
i
vrlo
dati im da popunjavaju
- Negacija
jednostavne reenice u
praznine u tekstu
- Jednostavni upitni oblici
raznim autentinim
- Line zamjenice za
tekstovima
Razumijevanje -itanje
indirektni objekat
- Podsticati ih na itanje
- Prilozi za vrijeme
Govor
kracih pisanih formi i da
- Prepozicije za mjesto
- Kratko opisuje svoja
odgovaraju na pitanja
- Modalni glagoli
interesovanja, dogovara
(tano/netano;
- Brojevi
izlazak i vodi
viestruki izbor...)
jednostavan razgovor
Govor/Pisanje
291

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Pisanje
- Pie kratki e-mail o
svojim interesovanjima
3.

Obrazovanje
- Vrste zanimanja
- Zanimanja u turizmu
Gramatika:
- Imenice (rod i broj)
- Modalni glagoli
- Glagoli sa razdvojnim
prefiksom

Razumijevanje- Sluanje
- Razumije jednostavne
opise zanimanja i
osnovne fraze koje se
odnose na razliite
djelatnosti ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Nabraja zanimanja i
vodi jednostavan
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da poveu sliku
sa tekstom
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu kraci sastav

Pisanje
- Pie kratki, jednostavni
sastav da bi opisao
aktivnosti koje obavlja
na poslu
4.

Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i bolesti
(jednostavan nain
izraavanja tegoba)
- Vrste hrane i pia (voe
i povre, meso, sir i dr.)
- Navike u ishrani

Razumijevanje - Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze vezane za
zdravlje,ishranu i
djelove tijela, ako
sagovornik govori polako

292

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Prezent povratnih glagol
- Prilozi za koliinu
- Modalni glagoli:
- utivo izraavanje elje
- Pade:akuzativ
- Upitne rijei
- Glagoli koji mijenjaju
vokal

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Na vrlo jednostavan
nain govori o zdravlju i
ishrani i vodi razgovor
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- dati im da prepriavaju
odsluani tekst
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, podnose
usmeni izvjetaj i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav

Pisanje
- Pie krai sastav u vezi
sa navikama u ishrani
5.

Kupovina
- Prehrambene namirnice
- Vrste prodavnica
Gramatika:
- Line zamjenice za
direktan objekat
- Bezline konstrukcije
- Imperativ za drugo lice
jednine i mnoine
- Imperativ
- Prepozicije sa dativom

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na prehrambene
namirnice, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Nabraja vrste
prodavnica,artikle i
vodi jednostavan
razgovor pri kupovini,
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Sastavlja spisak
namirnica
293

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da rjeavaju
zadatke viestrukog
izbora
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
kraci sastav

Redni
broj
6.

Teme i sadraji
Turizam
- Grad i gradske ustanove
(optina, pota, bolnica
i dr.)
- Orijentacija u prostoru
- Prevozna sredstva
Gramatika:
- Imperativ
- Prilozi za mjesto
- Prepozicije sa
akuzativom
- Prepozicije sa dativom i
akuzativom
- Prepozicije uz prevozna
sredstva
- Prezent glagola kretanja
- Predlozi spojeni s
lanom

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na instrukcije
za snalaenje u
prostoru, ako sagovornik
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da popunjavaju
praznine u tekstu
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja

Govor
- Daje smjernice na
osnovu mape i vodi
Govor/Pisanje
jednostavan razgovor pri - Podsticati ih da
razmjeni informacija
komuniciraju, opisuju i
vezanih za snalaenje u
sastave
gradu, pod uslovom da
formalno/neformalno
je sagovornik spreman
pismo
da sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Sastavlja pismo u kojem
daje instrukcije za
snalaenje u gradu

7.

Uslune djelatnosti
- Agencije (prijem
klijenta, jednostavna
prezentacija turistike
ponude grada, davanje
instrukcija za
orijentaciju u gradu),
bonton
- Hoteli (doek i ispraaj
gosta, popunjavanje
formulara, lina
dokumenta, kategorija
soba...), bonton
Gramatika:
- Redni brojevi
- Prepozicije za vrijeme
(od...do)
- Sloene prepoziije

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na situacije u
hotelu ili agenciji, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Daje instrukcije i koristi
jednostavne fraze pri
prezentaciji turistike
294

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da poveu sliku
sa tekstom
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu

Redni
broj

Teme i sadraji
- Prezent (sloeniji oblici)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
ili hotelske usluge pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Popunjava krai
formular

295

Preporuke za izvoenje
nastave
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i osmiljavaju
kratak izvjetaj

Razred: DRUGI
Redni
broj
1.

2.

Teme i sadraji
Porodica, dom i prijatelji
- Mjesto stanovanja
(kvart, kua, stan,
prostorije, sprat,
dvorite)
- Telefonski razgovori i
neformalna prepiska
(javiti se na telefon,
traiti nekoga, podii i
spustiti slualicu,
ostaviti poruku, zavriti
razgovor)
- Svakodnevne aktivnosti i
kuni poslovi
Gramatika:
- Glagoli
- Prezent povratnih
glagola
- Prepozicije za mjesto
- Modalni glagoli

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na njegovo
mjesto stanovanja,
svakodnevne aktivnosti i
kune poslove, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice,
npr. u malim oglasima
za prodaju ili
iznajmljivanje kue ili
stana
Govor
- Opisuje mjesto
stanovanja,svakodnevne
aktivnosti i vodi
jednostavan telefonski
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice

Pisanje
- Pie jednostavan oglas
za prodaju, kupovinu ili
iznajmljivanje mjesta
stanovanja
Slobodno vrijeme i razonoda
- Vikend (opis vikenda:
Razumijevanje- -Sluanje
gdje, s kim, koje
- Razumije rijei i
aktivnosti i dr.)
osnovne fraze koje se
odnose na organizaciju
- Navike u organizovanju
slobodnog vremena, ako
slobodnog vremena
sagovornik govori polako
(otii ili ostati kui,
i razgovjetno
posjeivati ili ne ista
mjesta)
Razumijevanje -itanje
Gramatika:
- Prepoznaje rijei i vrlo
- Perfekat
jednostavne reenice u
- Komparacija pridjeva
raznim autentinim
- Prilozi za nain
tekstovima
- Prilozi za vrijeme
296

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da prepriavaju
odsluani tekst
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, vre
poreenja i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da rjeavaju
zadatke viestrukog
izbora

Redni
broj

Teme i sadraji
- Negacija (nikad, nigdje,
niko, nita)
- Upitne rijei i oblici

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Govor
- Govori o slobodnom
vremenu i vodi
jednostavan razgovr pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Pie vrlo jednostavan
sastav o vikendu

3.

Klima i vremenski uslovi


- Vremenska prognoza
- Godinja doba
Gramatika:
- Neodreeni pridjevi
- Neodreeni lan
- Futur

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze sa
vremenske prognoze,
ako sagovornik govori
polako i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Govori i vodi
jednostavan razgovor o
vremenskim uslovima
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
krai sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da popunjavaju
praznine u tekstu
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Pisanje
- Na osnovu meteopiktograma, na
jednostavan nain pie o
vremenu
4.

Kupovina
- Odjevni predmeti i
obua (boje, vrste
materijala, proba,
kabina, veliina, cijena,
plaanje, rasprodaja,
komentari i dr.)

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na kupovinu
odjevnih predmeta, ako
sagovornik govori polako

297

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na

Redni
broj

Teme i sadraji
- Moda i modni detalji
(tana, kai, rukavice,
alovi i earpe, nakit,
naoare)
Gramatika:
- Opisni pridjevi (boje)
- Pokazni pridjevi

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Na jednostavan nacin
opisuje neki proizvod i
vodi razgovor pri
kupovini, pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice
Pisanje
- Pie kratak, jednostavan
sastav o nainu
odijevanja

5.

Drutvo
- Meunarodni praznici
(Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart; vjerski
praznici: Boi,
Vaskrs/Uskrs, Bajram)
- Obiaji (nain proslave,
estitke, jelovnik i dr.)
Gramatika:
- Neodreena zamjenica
es
- Bezlini oblici

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na praznike i
obiaje, ako sagovornik
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Na vrlo jednostavan
nain opie i vodi
razgovor o obiajima
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Pie kratak sastav na
temu obiaja i praznika

6.

Zdravlje i ishrana
298

Preporuke za izvoenje
nastave
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da rjeavaju
zadatke viestrukog
izbora
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da prepriavaju
odsluani tekst
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, vre
poreenja i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav

Redni
broj

Teme i sadraji
- Restorani (naruivanje,
plaanje, jelovnik i
meni, rezervacija stola,
obroci i sl.)
- Navike u ishrani
(vrijeme uzimanja
obroka, reim ishrane)
- Jednostavni recepti
(sastojci i uputstva za
izradu, mjerne jedinice)
Gramatika:
- Imperativ ili infinitiv
- Partitivni lan
- Genitiv imenica
- Naglaene line
zamjenice

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na naruivanje i
plaanje u restoranu,
ako sagovornik govori
polako i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Naruuje jelo ili pie i
vodi jednostavan
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- dati im da popunjavaju
praznine u tekstu
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Pisanje
- Pie jednostavan meni
ili recept
7.

Uslune djelatnosti
- Agencije (jednostavna
prezentacija turistike
ponude grada ili regije,
prodaja i rezervacija
karata i sl.), bonton
- Hoteli (rezervacija
smjetaja; pruanje
usluga
klijentima,reagovanje
na albe), bonton
Gramatika:
- Perfekat
- Komparacija pridjeva
- Prepozicije za vrijeme

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na situacije u
hotelu ili agenciji, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Daje instrukcije i koristi
jednostavne fraze pri
prezentaciji turistike
ili hotelske usluge pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
299

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da poveu sliku
sa tekstom
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i da
slijede uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i osmiljavaju
kratak izvjetaj

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
reenice
Pisanje
- Popunjava formular za
rezervaciju

300

Preporuke za izvoenje
nastave

Razred: TREI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
- Rodbinski odnosi u uoj i Razumijevanje- Sluanje
iroj porodici
- Razumije jednostavne
(nesuglasice, zabrane,
izraze i rijei, koje se
dozvole, predstavljanje,
tiu njega, njegove
upoznavanje, pozivi i
porodice i bliskog
pozivnice)
okruenja
- Blisko okruenje
Razumijevanje- itanje
(prijatelji,fiziki i
- Prepoznaje vrstu teksta
karakterni izgled,
i razumije osnovne
susjedi, odnosi, suivot,
informacije u raznim
proslave i roendani,
autentinim tekstovima
uslovi stanovanja, grad
u kojem ivimo,
institucije u gradu i dr.) Govor
- Na jednostavan nain
- Nepredvieni dogaaji
govori i razgovara o
(incidenti, saobraajne
svojoj porodicii, sebi i
nezgode i sl.)
drugim ljudima, statusu,
- Vjenanje, brak
obrazovanju,
(brano stanje,
nepredvienim
svadbena ceremonija,
dogaajima
brano putovanje i sl.)
- Mjesto stanovanja
Pisanje
Gramatika:
- Sastavi jednostavan
- Prisvojni pridjevi
tekst kojim opisuje
- Opisni pridjevi
porodicu,dogaaj,grad.
- Komparacija pridjeva
- Prolo vrijeme/Perfekat
- Prolo
vrijeme/Imperfekat
- Relativne zamjenice
Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i zdravlje
Razumijevanje-Sluanje
(aktivnosti radi
- Razumije jednostavne
odravanja fizikog i
izraze i rijei, koje se
moralnog zdravlja (joga,
tiu zdravlja, zdravih
ples), umor, stres,
stilova ivota, navika u
iscrpljenost i dr.)
ishrani
- Bolesti i povrede
Razumijevanje-itanje
(glavobolja, prehlada,
- Prepoznaje vrstu teksta
lomovi, ljekari,
i razumije osnovne
zakazivanje, recepti)
informacije u raznim
- Ishrana i zdravi stilovi
autentinim tekstovima
ivota (nutricionisti,
vrste hrane i pia, loe
navike i dr.)

301

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav na
osnovu obraivane teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
-Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Kondicional prezenta:
- Perfekat povratnih
glagola
- Povratne zamjenice
- Poreenje priloga i
pridjeva
- Partitivni lan
- Imperativ

3.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
navikama u ishrani,
zdravim stilovima
ivota, bolovima i
povredama

Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim afirmie
zdrav ivot
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Organizovanje
Razumijevanje -Sluanje
slobodnog vremena
- razumije jednostavne
(izlasci, razonoda i dr.)
izraze i rijei, koje se
tiu slobodnog vremena
- Interesovanja mladih
i razonode
(knjievnost, film,
pozorite, TV)
Razumijevanje-itanje
- Televizija, novine i
- Prepozna vrstu teksta i
internet (film,
razumije osnovne
reportaa, dnevnik,
informacije u
hronika, kanali,
autentinim tekstovima
programi, kompjuterski
vokabular)
Govor
Gramatika:
- Na jednostavan nain
- Povratni glagoli u
govori i razgovara o
prezentu i perfektu
svojim interesovanjima
- Prepozicije
(sport, muzika,
- Objekatske zamjenice
knjievnost, film,
- Relativne zamjenice
pozorite, TV)
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst koji obrauje
slobodno vrijeme i
interesovanja

4.

Turizam i putovanja
- Praznici (dravni i
vjerski praznici,
estitke, tradicija,
obiaji...)
- Raspust (elje i odluke,
putovanja, utisci sa
putovanja, aktivni
odmor, odmor na moru,
planini, u gradu,...)

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
tiu raspusta i
putovanja
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne

302

Preporuke za izvoenje
nastave
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
prepriavaju i da na
osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane teme
piu sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima

Redni
broj

Teme i sadraji
- Prevozna sredstva (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, povratna karta i
karta za jedan pravac,
prtljag, red vonje...)
Gramatika:
- Imperfekat
- Futur
- Poreenje glagola i
imenica
- Kondicional prezenta
- Kondicionalne recenice
/prvi i drugi tip
- Dass reenice

5.

6.

Drutvo
- Drutveni problemi
(nasilje, maloljetnika
delikvencija, uvrede;
nezaposlenost,
siromatvo,
nepismenost, rasizam i
dr.)
- Humanitarna udruenja
i aktivnosti (volonterski
rad, solidarnost,
meusobno pomaganje,
Crveni krst, Ljekari bez
granica, Narodne
kuhinje i sl.)
- Internacionalni i
nacionalni praznici
- (Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart, Boi,
Bajram, Vaskrs/Uskrs,
14 februar, 14 juli, kako
se proslavljaju, kako se
estita i sl.)
Gramatika:
- Modalni glagoli:
- Izraavanje potrebe
- Izraavanje elje
- Relativne reenice
- Uzrone reenice (weil,
da, denn)
Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
informacije u
autentinim tekstovima

Preporuke za izvoenje
nastave
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst

Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
praznicima, odmoru,
putovanju, i prevoznim
sredstvima koje je
koristio

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da odgovaraju
na pitanja

Pisanje
- Pie razglednice s
putovanja
- Vodi dnevnik putovanja

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu drutvenih
problema
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
drutvenim problemima,
pojavama i
humanitarnim
aktivnostima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim izraava
svoje misljenje o nekom
drutvenom problemu ili
pojavi

Razumijevanje-Sluanje
303

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane teme

Razumijevanje-Sluanje

Redni
broj

Teme i sadraji
(jaednostavna
prezentacija turistikih
proizvoda, jednostavna
prezentacija kulturnih
deavanja i turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata...)
- Hotelijersko poslovanje
(rezervacija smjetaja,
pruanje usluga i
informacija klijentima,
restorani, muzeji,
diskoteke (preporuke i
savjeti...), bonton)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjunktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli
- Kondicionalne reenice
(realne)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
- razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova.
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
reklamama,
prospektima, redu
vonje...
Govor
- na jednostavan nain
informie, savjetuje
klijente i razgovara o
kulturnim deavanjima.

Preporuke za izvoenje
nastave
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja.
- Obraati im se na
stranom jeziku,
Insistirati na punim
odgovorima.
- dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
Pisanje
komuniciraju, igraju
- sastavi jednostavan mejl
uloge,
da informie, rezervie,
popune formular
potvrdi rezervaciju

304

Razred: ETVRTI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Izlasci s prijateljima
Razumijevanje-Sluanje
(pozivnice, prihvatanje i - Razumije jednostavne
odbijanje, izraavanje
izraze i rijei, koje se
osjeanja i
tiu interesovanja
raspoloenja,
(muzika, osjeanja i
zakazivanje sastanka,
raspoloenja)
dogovor o izlasku i sl.)
Razumijevanje-itanje
- Muzika (baviti se
muzikom, imati talenta, - Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
muziki instrumenti,
informacije u
muziki anrovi,
autentinim tekstovima
muzike kole)
- Muzike manifestacije
Govor
(Dan muzike, muziki
festivali , koncerti i dr.) - Na jednostavan nain
dogovara sastanak;
- Film (vrste filmova,
razgovara o muzici;
nagrade i festivali,
prepria film
pozitivna i negativna
kritika)
Pisanje
- Susreti (upoznavanja)
- Sastavi jednostavan
Gramatika:
tekst da opie utiske o
- Izraavanje osjeanja
filmu ili o nekom
(zadovoljstvo, strah,
festivalu
tuga, oduevljenje)
- Pokazne zamjenice
- Relativne zamjenice
- Relativne reenice
Drutvo
- Tradicija i folklor
Razumijevanje-Sluanje
(njemaki praznici i dr.) - Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
- Mediji (reklamne
tiu raznih medija,
kampanje, reklamni
interesovanja, tradicije
posteri, slogani, tvprogrami, internet)
Razumijevanje-itanje
- Televizija (emisije
- Prepoznaje vrstu teksta
uivo, prenos emisija,
i razumije osnovne
serije, reklamna pica i
informacije u
sl.)
autentinim tekstovima
- Pozorite (dogovor,
rezervacija karata, izbor
Govor
predstave, kritika i dr.)
- Na jednostavan nain s
Gramatika:
prijateljem komentarie
- Kondicional za utivo
tv-program, govori o
izraavanje: savjeta,
omiljenim emisijama,
predloga, pitanja
kritikuje i dogovara ta
- Superlativ
da se gleda
305

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Pisanje
- Kreira jednostavan
propagadni materijal

3.

4.

Obrazovanje
- Ispiti (maturski ispit,
kolski sistem u
Njemakoj, obuke,
seminari, sta i dr.)
- Izbor zanimanja
(profesije i zanimanja,
zanimanja u turizmu)
- Motivaciono pismo i
intervju (mali oglasi,
pisanje cv-ja, telefonska
komunikacija i dr.)
- Planovi za budunost
(studije, brak,
zaposlenje i sl.)
Gramatika:
- Futur
- Poreenje priloga,
glagola, imenica
- Superlativ
- Posljedine reenice
- Vremenske reenice
(als, wenn)

Turizam i putovanja
- Raspust (dogovori o
putovanju, izbor
destinacija, turistiki
sajtovi i sl.)
- Opis putovanja (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, prtljag, red
vonje i dr.)
Gramatika:
- Imperfekat/Perfekat
- Futur
- Kondicional perfekta
- Kondicionalne recenice
(realne)
- Uzrone reenice

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu obrazovanja i
izbora zanimanja
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
svojim znanjima i
vjetinama i planovima
za budunost

Preporuke za izvoenje
nastave
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da odgovaraju
na pitanja

Pisanje
- Sastavlja cv i
motivaciono pismo

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu raspusta,
putovanja, izbora
destinacija i prevoznih
sredstava

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst

Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain

306

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
govori i razgovara o
izboru destinacije i
prevoznih sredstava
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst, npr. dijalog na
alteru autobuske ili
eljeznike stanice

5.

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(prezentacija turistikih
proizvoda, prezentacija
kulturnih desavanja,
prezentacija turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(cjelokupan hotelski
sadraj, pruanje usluga
i informacija klijentima,
restorani, muzeji,
diskoteke (preporuke i
savjeti), bonton)
Gramatika:
- Kondicional za utivo
izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjuktiv prezenta za
izraavanje savjeta
- Modalni glagoli
- Kondicionalne reenice
(potencijalne)

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije, npr. u
kalendaru kulturnih
deavanja
Govor
- Na jednostavan nain
prua potrebne
informacije klijentima i
razgovara o kulturnim
deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-majl radi pruzanja
raznovrsnih informacija

Preporuke za izvoenje
nastave
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge
popune formular

Napomena: Nastavnik moe obraditi odreene gramatike cjeline i u okviru neke


druge teme.
6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
RAZRED: PRVI
Porodica dom i prijatelji
Uenik/uenica zna da:
- da pozdravi, zahvali i oprosti se
- predstavi sebe i raspita se o drugima (ime, adresa, br telefona, nacionalnost,
profesija)
307

- da nabroji lanove svoje ue familije


- napie kratak e-mail sa linim podacima
Slobodno vrijeme i razonoda
Uenik/uenica zna da:
- nabroji razonode i kae koju voli ili praktikuje
- kae svoje i raspita se o razonodama drugih
- zakae sastanak precizirajui dan, datum i vrijeme
- kae i pita za vrijeme, godine,
- saopti gdje ide (grad, drava, banka, pota, kola)
- pie kratak e-mail o svojim interesovanjima
Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- nabroji najea zanimanja
- kae svoje i raspita se o zanimanju drugih
- nabroji zanimanja u turizmu (hotel i agencija)
- na vrlo jednostavan nain opie neko zanimanje
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- imenuje djelove tijela
- kae ta ga boli
- nabroji osnovne prehrambene namirnice
- na utiv nain izrazi elju
- precizira koliinu proizvoda
- na vrlo jednostavan nain govori i raspituje se o nainu ishrane
- napie krai sastav u vezi sa navikama u ishrani
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- nabroji vrste prodavnica i zanimanja zaposlenih
- trai proizvod, pita za cijenu i navede koliinu
- predloi kupovinu neophodnih namirnica
- sastavi spisak namirnica
Turizam
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain opie grad
- navede glavne ustanove
- odredi lokaciju tih ustanova
- da uputstva za snalaenje u prostoru
- napie instrukcije za snalaenje u gradu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- doeka, pozdravi i poeli dobrodolicu gostu, isprati gosta
- trai lina dokumenta i zamoli da se ispuni formular
- informie o broju, lokaciji i poloaju sobe
- putem telefona ili interneta da kratak opis hotela, sobe
- preporui prevozno sredstvo
- informie o radnom vremenu, redu vonje, cijeni usluge
- da instrukcije za snalaenje u prostoru
- popuni krai formular
308

RAZRED: DRUGI
Porodica, dom i prijatelji
Uenik/uenica zna da:
- opie kuu ili stan u kojem ivi navodei prostorije
- opie svoju sobu i namjetaj koji se u njoj nalazi
- na jednostavan nain opie grad ili kvart gdje ivi
- se kod telefonskih razgovora predstavi, kae s kim eli razgovarati
- govori i raspituje se o svakodnevnim aktivnostima
- nabroji kune poslove i kae to voli da radi
- napie jednostavan oglas
Slobodno vrijeme i razonoda
Uenik/uenica zna da:
- ispria kako provodi vikend, gdje i s kim
- ispria kako je proveo/la vikend, gdje i s kim
- napie vrlo jednostavan sastav o vikendu
Klima i vremenski uslovi
Uenik/uenica zna da:
- kae kakvo je vrijeme
- se raspita o vremenu
- informie o vremenskoj prognozi za naredni period
- nabroji godinja doba
- napie izvjetaj o vremenu
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- nabroji osnovne odjevne predmete i obuu
- opie odjevni predmet (boja, materijal i dr.)
- se raspita o cijeni
- trai da proba
- saopti veliinu
- nabroji modne detalje
- izrazi dopadanje ili nedopadanje
- napie kratak sastav o stilovima odijevanja
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji meunarodne praznike
- estita praznik
- napise kratak sastav o obiajima i praznicima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- da rezervie sto za odreeni datum, sat i broj gostiju
- da narui jela i pia, trai savjet i raun
- da se raspita o nainu plaanja
- napie jednostavan recept
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- da na jednostavan nain preporui restorane ili druga mjesta za izlazak
- da nabroji kulturna deavanja u gradu
309

da informacije o raspoloivosti i cijeni soba, lokaciji i opremljenosti hotela


da u sluaju popunjenosti kapaciteta predloi drugi hotel
da opie hotelsku sobu i namjetaj koji se u njoj nalazi
na suptilan nain reaguje na albe klijenta
popuni formular za rezervaciju

RAZRED: TREI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- predstavi lanove ire porodice
- objasni odnose u uoj i iroj porodici
- pozove, odbije ili prihvati poziv
- kae brano stanje
- prenese neije izjave, savjete i pitanja
- izrazi zabranu
- trai dozvolu da neto uradi
- napie jednostavan tekst o porodici i dogaajima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o zdravlju
- preporui fizike aktivnosti i reim ishrane
- govori o zdravstvenom stanju
- zakae pregled kod ljekara
- napie jednostavan tekst o zdravim stilovima ivota
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o nainu organizovanja slobodnog vremena
- saopti planove za odmor
- preporui neki tv kanal, tj. neku emisiju, reportau, film, knjigu
- iznese utiske o sadraju gledanih emisija
- da jednostavne savjete za pronalaenje informacija na internetu
- napie jednostavan tekst o interesovanjima
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain iznese utiske sa putovanja
- se raspita o redu vonje i kupi putnu kartu
- napie razglednicu sa putovanja
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji drutvene probleme i svjetska humanitarna udruenja
- na jednostavan nain opie obiaje kod proslave nekog praznika
- na jednostavan nain iznese utiske sa neke proslave
- napie jednostavan tekst o nekom drutvenom problemu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- rezervie sobu, kartu, sto u restoranu, taksi
- zabiljei i prenese poruke
- se raspita o nainu plaanja
310

informie o kursu valute


informie klijenta o znamenitostima grada
informie klijenta o kulturnim deavanjima u gradu
obavi jednostavnu pismenu korespondenciju

RAZRED: ETVRTI
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- predloi, prihvati i odbije izlazak
- razlikuje knjievne, muzike i filmske anrove
- napie sadraj filma
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- rezervie bioskopske ili pozorine karte
- razumije rjenik propagandnog i reklamnog materijala
- napie reklamne slogane
Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- govori o kolskom sistemu
- govori o izboru zanimanja i planovima za budunost
- sastavi cv
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da
- dogovori pripreme za putovanje
- razmjeni utiske sa putovanja
- napie jednostavan dijalog (kupovina karata)
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- informie o hotelskom sadraju
- informie o mogunostima organizovanja sveanosti i seminara
- informie o tehnikoj opremljenosti hotela
- preporui kulturno-istorijski obilazak
- da osnovne informacije o nekom kulturnom-istorijskom spomeniku
- napie jednostavan e-mail o cjelokupnom sadraju hotela
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
Didaktika literatura
- H. Aufderstrae, H. Bock, K.H. Eisfeld, M. Gerdes, H. Holthaus, J. Mller, U.
Schtze Nhmke: Deutsch als Fremdsprache - Themen aktuell - Niveaustufe A1,
Hueber Verlag, 2003.
- M. Perlmann Balme, A. Tomaszewski, D. Weers und F. Sprecht (als Gastautor):
Deutsch als Fremdsprache - Themen aktuell Niveaustufe B1, Hueber Verlag,
2004.
- G. Kopp, S. Bttner, J. Albert: Planet B1 - Deutsch fr Jugendliche, Hueber
Verlag 2007.
- R. M. Dellapiazza, E. von Jan, T. Schnherr unter Mitarbeit von J. Orth
Chambah: Deutsch als Fremdsprache - Tangram aktuell Niveau A1-2, Max
Hueber Verlag, 2005.
311

- H. Aufderstrae, J. Mller, T. Storz: Delfin Lehrwerk fr Deutsch als


Fremdsprache, Max Hueber Verlag, 2002.
- P. Barberis, E. Bruno: Deutsch im Hotel Gesprche fhren, Max Hueber Verlag,
2000.
- P. Barberis, E. Bruno Deutsch im Hotel korrespodeni, Max Hueber Verlag,
2001.
Gramatike
- J. Kars und U. Hussermann unter Mitarbeit von G. Koller und S. Gruber:
Grundgrammatik Deutsch, Verlag Moriz Dieserweg Verlag Sauerlnder, 1988.
Rjenici
- B. Gruji, I. Srdjevi - Standardwrterbuch Serbisch-Deutsch / Deutsch-Serbisch
- Standardni rjenik njemako-srpski / srpsko-njemaki, Obod Predag & Nenad,
Beograd, 2004.
Struna literatura
- Prospekti turistikih mjesta, tekstovi iz tampe i sa interneta
Napomena: U skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj
1.
Raunar

Oznaka

Kom

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika


- itanje i sluanje - Nain provjeravanja i ocjenjivanja sposobnosti razumijevanja
pisanog teksta (itanje) i usmenog razumijevanja (sluanje) sprovodi se usmeno
(odgovori na pitanja o tekstu, razgovor, kratki rezime, utvrivanje redosljeda
paragrafa ili slika itd.) ili pismeno (odgovori na pitanja o tekstu, da/ne odgovori
ili krai odgovori, popunjavanje praznina, objanjenje kljunih rijei opisno ili
putem sinonima itd.).
- Govor - Vjetina usmenog izraavanja (govor) se provjerava i ocjenjuje kroz vie
elemenata: tenost i jasnoa izraavanja, izgovor (akcenat), koherentnost i
povezanost izraavanja (logiki slijed), poznavanje teme, prilagoenost jezikog
izraza situaciji (govorniku), bogatstvo i pravilna upotreba leksike, gramatika
pravilnost, graenje reenice itd.
- Pisanje - Provjeravanje i ocjenjivanje pismenog izraavanja (pisanje) se bazira
na ispunjenju odgovarajuih zahtjeva u pogledu forme (poruka, krae pismo,
formalno pismo, esej, rezime itd.), stilskih karakteristika (prilagoenost jezikog
izraza temi, preglednost i jasnoa izraavanja, red rijei, jeziki registar,
koherentnost i povezanost misli i ideja itd.) i jezikih i gramatikih sadraja

312

(gramatika pravilnost u upotrebi vremena, zamjenica, mjesta pridjeva itd.,


bogastvo leksike, pravopis itd.).
- Pismeni zadaci - Rade se dva pismena zadatka, po jedan na kraju polugodita.
Pismeni zadaci se rade dva kolska asa (blok asovi ili dva uzastopna asa).
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena
u klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
Profesor njemakog jezika.
12. Povezanost dijelova modula (predmeta) korelacija
Modul/predmet Njemaki jezik je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Animacija
- Preduzetnitvo
- Briga o gostu
- Turistika geografija Crne Gore
- Marketing u turizmu
- Hotelijersko poslovanje
- Agencijsko poslovanje
- Istorija umjetnosti i kultura
- Osnove turizma
- Poslovna komunikacija
- Osnove restoraterstva
- Osnove kuvarstva
- Vodiki poslovi
- Bonton u ugostiteljstvu
- Ekologija i zatita ivotne sredine
- Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

313

4.2.3. RUSKI JEZIK


1. Oznaka i naziv modula: RUSKI JEZIK
2. Kreditna vrijednost modula: 16
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za govor, pisanje, itanje i sluanje na ruskom jeziku, na nivou
A2 (zavretkom prva dva razreda uenik se osposobljava za govor, itanje,
pisanje i sluanje na francuskom jeziku, na nivou A1);
- Osposobljavanje za tenu komunikaciju na ruskom jeziku na linom i
profesionalnom planu;
- Razvijanje odgovornosti, komunikativnosti, tolerantnih oblika ponaanja i timskog
rada;
- Osposobljavanje za pruanje informacija i usluga klijentima u hotelima i
agencijama.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Strani jezik II Ruski
jezik

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

I, II, III, IV

282

16

282

16

Ukupno
4.1. Dio modula (predmet) RUSKI JEZIK

1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): RUSKI JEZIK


2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 16
3. Broj asova: 282
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija Vjebe
nastava
I
72
72
4
II
72
72
4
III
72
72
4
IV
66
66
4
Ukupno
282
282
16
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Razvoj komunikativnih, govornih i pisanih sposobnosti uenika/ca na ruskom
jeziku.
- Ovladavanje tehnikama samostalnog uenja.
- Razvijanje tolerantnih oblika ponaanja i kulture dijaloga.
- Razvijanje sposobnosti sluanja i uvaavanja miljenja drugog.
- Razvijanje osjeaja za fair play i timski rad.
- Razvijanje svijesti o znaaju multikulturalizma i plurilingvizma.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie porodice, slobodnog vremena i
obrazovanja.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie ishrane, zdravlja i kupovine.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie putovanja, klime i uslunih djelatnosti.
314

- Ovladavanje gramatikim strukturama i pravilnom primjenom.


- Osposobljavanje za komunikaciju sa klijentom u turistikoj agenciji i hotelu.
- Osposobljavanje za voenje administracije i poslovne korespondencije.

315

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: PRVI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Porodica dom i prijatelji
- Pozdravljanje i
Razumijevanje-Sluanje
Razumijevanje-Sluanje
predstavljanje
- Razumije rijei i
- Nakon audio-snimka
(pozdravi, ime i
osnovne fraze koje se
kraih autentinih
prezime, nacionalnost,
odnose na line
razgovora postavljati im
adresa, godine i dr.)
podatke, ako sagovornik
pitanja
govori polako i
- Obraati se im na
- Porodica (lanovi ue
razgovjetno
stranom jeziku i
porodice )
insistirati na punim
Gramatika:
odgovorima
- Ruska azbuka (slinosti Razumijevanje-itanje
Prepoznaje
rijei
i
vrlo
Dati im da rjeavaju
i razlike u odnosu na
jednostavne reenice u
zadatke viestrukog
maternji jezik)
svim vrstama tekstova
izbora
- Slogovi i akcenat
- Jednolane reenice
Govor
Razumijevanje -itanje
- (pravila izgovora o
Predstavlja
se
koristeci
- Podsticati ih na itanje
ispred akcenta)
kratke formulacije i vodi
kracih pisanih formi i na
- Slova i znakovi kojih
jednostavan razgovor ,
rjeavanje zadataka tipa
nema u maternjem
pod uslovom da je
tano/netano
jeziku-pisanje i pravilna
sagovornik spreman da
artikulacija
sporije ponovi ili
Govor/Pisanje
- Proste imenice
preformulie svoje
- Podsticati ih da
- Prosti brojevi
reenice
komuniciraju, igraju
- Konstrukcija:ja imam,ti
uloge i da na osnovu
ima
obraivane teme piu
- Lina zamjenica III lica- Pisanje
krai sastav
ON,ONA,ONO
- Pie kratak e-mail sa
- Prisvojne zamjenice
linim podacima
2.
Slobodno vrijeme i razonoda
- Interesovanja mladih
Razumijevanje-Sluanje
Razumijevanje-Sluanje
(sport, muzika i sl.)
- Razumije rijei i
- Nakon audio-snimka
osnovne fraze koje se
kraih autentinih
- Izlasci (dan, datum i
odnose na interesovanja
razgovora postavljati im
vrijeme sastanka )
mladih,
ako
sagovornik
pitanja
Gramatika:
govori
polako
i
Obraati se im na
- Glagoli u infinitivu;
razgovjetno
stranom jeziku i
sadanje vrijeme
insistirati na punim
- Upitno-odnosne
Razumijevanje-itanje
odgovorima
zamjenice
- Prepoznaje rijei i vrlo
- Dati im da popunjavaju
- Ruska prezimena
jednostavne reenice u
praznine u tekstu
- Dani u nedjelji
svim vrstama tekstova
- Iskazivanje datuma
Razumijevanje -itanje
- Nazivi vrsta sporta
Govor
- Podsticati ih na itanje
- Kratko opisuje svoja
kraih pisanih formi i da
interesovanja, dogovara
odgovaraju na pitanja
izlazak i vodi
jednostavan razgovor
Govor/Pisanje
pod uslovom da je
- Podsticati ih da
sagovornik spreman da
komuniciraju, opisuju i
316

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Pisanje
- Pie kratki e-mail o
svojim interesovanjima
3.

Obrazovanje
- Vrste zanimanja
- Zanimanja u turizmu
Gramatika:
- Nazivi prostih zanimanja
u turizmu
- Imenice tvrde i meke
promjen (muki i enski
rod)
- Pridjevi opisni
- Upitne
zamjenice:kakav-a,-o
- Prisvojne zamjenice 1,2
i 3 lica jednine i mno.

Razumijevanje- Sluanje
- Razumije jednostavne
opise zanimanja i
osnovne fraze koje se
odnose na razliite
djelatnosti ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
svim vrstama tekstova
Govor
- Nabraja zanimanja i
vodi jednostavan
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da poveu sliku
sa tekstom
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Pisanje
- Na vrlo jednostavan
nain opisuje neko
zanimanje
4.

Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i bolesti
(jednostavan nain
izraavanja tegoba)
- Vrste hrane i pia (voe
i povre, meso, sir i dr.)
- Navike u ishrani
Gramatika:
- Pridjevi-dui krai oblik
- Glagoli bolovati i boljeti
- Nepromjenljive imenice
- Pokazne zamjenice
- Upitne zamjenici iji,a,-e

Razumijevanje - Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze vezane za
zdravlje,ishranu i
djelove tijela, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
svim vrstama tekstova
Govor

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da prepriavaju
odsluani tekst
Razumijevanje -itanje

317

Redni
broj

Teme i sadraji
- glagol voljeti
- genitiv imenica
- glagoli jesti,piti(svr. I
nesvr.vid)
- pokazne zamjeniceovaj,-a,-o
- predjelo,jelo,dezert(izu
zetak u odnosu na
maternji jez.)
- glagol sviati (-se)

5.

Kupovina
- Prehrambene namirnice
- Vrste prodavnica
Gramatika:
- Glagoli: glagol dati
- Zapovjedni
nain(imperativ)
- Prijedlozi v i na
- Stepeni poreenja
pridjeva (komparativ i
superlativ)
- Konstrukcije:-ima;nema
- Izraavanje vremenske
dimenzije (jue, danas,
sjutra)
- Pokazne zamjenice
- Osnovni brojevi i
jedinice mjere
- Glagoli: jesti, putovati
(prezent)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
- Na vrlo jednostavan
nain govori o zdravlju i
ishrani i vodi razgovor
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Pie krai sastav u vezi
sa navikama u ishrani
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na prehrambene
namirnice, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
svim vrstama tekstova
Govor
- Nabraja vrste
prodavnica,artikle i
vodi jednostavan
razgovor pri kupovini,
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Sastavlja spisak
namirnica

6.

Turizam
- Grad i gradske ustanove
(optina, pota, bolnica
i dr.)
- Orijentacija u prostoru
- Prevozna sredstva
Gramatika:
- Imperativ
- Glagoli: ii, putovati

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na instrukcije
za snalaenje u
prostoru, ako sagovornik
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
318

Preporuke za izvoenje
nastave
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, podnose
usmeni izvjetaj i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da rjeavaju
zadatke viestrukog
izbora
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima

Redni
broj

Teme i sadraji

prevoznim sredstvom
(prezent)
Glagoli kretanja (parovi
glagola kretanja)
Opisni pridjevi; boje
Dui i krai oblik
pridjeva
Konstrukcije: lijevo,
desno,napreijed,nazad
Redni brojevi
Konstrukcije kategorije
stanja:dobro,slabo,lijepo

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
svim vrstama tekstova

Preporuke za izvoenje
nastave
- Dati im da popunjavaju
praznine u tekstu

Razumijevanje -itanje
Govor
- Podsticati ih na itanje
- Daje smjernice na
kracih pisanih formi i da
osnovu mape i vodi
odgovaraju na pitanja
jednostavan razgovor pri
razmjeni informacija
Govor/Pisanje
vezanih za snalaenje u - Podsticati ih da
gradu, pod uslovom da
komuniciraju, opisuju i
je sagovornik spreman
sastave
da sporije ponovi ili
formalno/neformalno
preformulie svoje
pismo
reenice
Pisanje
- Sastavlja pismo u kojem
daje instrukcije za
snalaenje u gradu

7.

Uslune djelatnosti
- Agencije (prijem
klijenta, jednostavna
prezentacija turistike
ponude grada, davanje
instrukcija za
orijentaciju u gradu),
bonton
- Hoteli (docek i ispraaj
gosta, popunjavanje
formulara, lina
dokumenta, kategorija
soba...), bonton
Gramatika:
- Redni brojevi
- Izrazi utivog obraanja
- Upitne zamjenice
- Opisni i prisvojni
pridjevi
- Imenice u lokativu
- Reenice :proste i
sloene
- Prilozi za vrijem,mjesto
i nain

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na situacije u
hotelu ili agenciji, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
svim vrstama tekstova
Govor
- Daje instrukcije i koristi
jednostavne fraze pri
prezentaciji turistike
ili hotelske usluge pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Popunjava krai
formular

319

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da poveu sliku
sa tekstom
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i osmiljavaju
kratak izvjetaj

Razred: DRUGI
Redni
broj
1.

2.

Teme i sadraji
Porodica, dom i prijatelji
- Mjesto stanovanja
(kvart, kua, stan,
prostorije, sprat,
dvorite)
- Telefonski razgovori i
neformalna prepiska
(javiti se na telefon,
traiti nekoga, podii i
spustiti slualicu,
ostaviti poruku, zavriti
razgovor)
- Svakodnevne aktivnosti i
kuni poslovi
Gramatika:
- Glagoli
- Imenice sva tri roda
- Glagoli-vid glagola
- Povratni glagoli
- Prosti i redni brojevi

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje--Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na njegovo
mjesto stanovanja,
svakodnevne aktivnosti i
kune poslove, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
svim vrsatama tekstova
Govor
- Opisuje mjesto
stanovanja,svakodnevne
aktivnosti i vodi
jednostavan telefonski
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice

Pisanje
- Pie jednostavn oglas za
prodaju, kupovinu ili
iznajmljivanje mjesta
stanovanja
Slobodno vrijeme i razonoda
- Vikend (opis vikenda:
Razumijevanje- Sluanje
gdje, s kim, koje
- Razumije rijei i
aktivnosti i dr.)
osnovne fraze koje se
odnose na organizaciju
- Navike u organizovanju
slobodnog vremena, ako
slobodnog vremena
sagovornik govori polako
(otii ili ostati kui,
i razgovjetno
posjeivati ili ne ista
mjesta)
Razumijevanje -itanje
Gramatika:
- Prepoznaje rijei i vrlo
- Perfekat
jednostavne reenice u
- Komparacija pridjeva
svim vrsatama tekstova
- Prilozi za nain
- Prilozi za vrijeme
- Negacija (nikad, nigdje, Govor
- Govori o slobodnom
niko, nita)
vremenu i vodi
- Upitne rijei i oblici
320

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da prepriavaju
odsluani tekst
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, vre
poreenja i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da rjeavaju
zadatke viestrukog
izbora
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
jednostavan razgovr pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Pie vrlo jednostavn
sastav o vikendu

3.

Klima i vremenski uslovi


- Vremenska prognoza
- Godinja doba
Gramatika:
- Izraavanje datuma
(redni brojevi)
- Opisni pridjevi
- Izrazi vezani za
vremenske prilike(pada
kia,snijeg,duva vjetar)
- Imenica vrijeme (10
imenica ovog tipa sa
posebnom promjenom)

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze sa
vremenske prognoze,
ako sagovornik govori
polako i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
svim vrsatama tekstova
Govor
- Govori i vodi
jednostavan razgovor o
vremenskim uslovima
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
krai sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da popunjavaju
praznine u tekstu
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Pisanje
- Na osnovu meteopiktograma, na
jednostavan nain pie o
vremenu
4.

Kupovina
- Odjevni predmeti i
obua (boje, vrste
materijala, proba,
kabina, veliina, cijena,
plaanje, rasprodaja,
komentari i dr.)

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na kupovinu
odjevnih predmeta, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno

321

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima

Redni
broj

Teme i sadraji
- Moda i modni detalji
(tana, kai, rukavice,
alovi i earpe, nakit,
naoare)
Gramatika:
- Opisni pridjevi (boje)
- Pokazne zamjenice
- Izraavanje mjere i
stepena
- Izraz:pristaje
mi;odgovara mi)
- Osnovni brojevi
- Konstrukcija: Koliko
kota?

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
svim vrstama tekstova
Govor
- Na jednostavan nain
opisuje neki proizvod i
vodi razgovor pri
kupovini, pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice
Pisanje
- Pie kratak, jednostavan
sastav o nainu
odijevanja

5.

Drutvo
- Meunarodni praznici
(Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart; Vjerski
praznici: Boi,
Vaskrs/Uskrs, Bajram)
- Obiaji (nain proslave,
estitke, jelovnik i dr.)
Gramatika:
- Izraavanje datuma
- Izrazi estitki i dobrih
elja
- Glagol estitati
(prezent i futur)
- Izrazi: naruiti
predjelo,jelo,dezert)

Razumijevanje--Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na praznike i
obiaje, ako sagovornik
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
svim vrsatama tekstova
Govor
- Na vrlo jednostavan
nacin opie i vodi
razgovor o obiajima
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Pie kratak sastav na
temu obiaja i praznika

6.

Zdravlje i ishrana
- Restorani (naruivanje,
plaanje, jelovnik i
meni, rezervacija stola,

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
322

Preporuke za izvoenje
nastave
- Dati im da rjeavaju
zadatke viestrukog
izbora
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da prepriavaju
odsluani tekst
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, vre
poreenja i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih

Redni
broj

Teme i sadraji
obroci i sl.)
- Navike u ishrani
(vrijeme uzimanja
obroka, reim ishrane)
- Jednostavni recepti
(sastojci i uputstva za
izradu, mjerne jedinice)
Gramatika:
- Imperativ ili infinitiv
glagola
- Imenice
- Zamjenice
- Izraavanje jedinica
mjere

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
odnose na naruivanje i
plaanje u restoranu,
ako sagovornik govori
polako i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
svim vrstama tekstova
Govor
- Naruuje jelo ili pice i
vodi jednostavan
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da popunjavaju
praznine u tekstu
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Pisanje
- Pie jednostavan meni
ili recept
7.

Uslune djelatnosti
- Agencije (jednostavna
prezentacija turistike
ponude grada ili regije,
prodaja i rezervacija
karata i sl.), bonton
- Hoteli (rezervacija
smjetaja; pruanje
usluga
klijentima,reagovanje
na albe), bonton
Gramatika:
- Upitne rece: gdje?
kuda? odakle?
- Opisni pridjevi,osnovni
brojevi
- Pravilna upotreba
odrine rece -ne,
nema;
- Upitno-odnosne
zamjenice
- Fraze kulturnog
obraanja

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na situacije u
hotelu ili agenciji, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
svim vrstama tekstova
Govor
- Daje instrukcije i koristi
jednostavne fraze pri
prezentaciji turistike
ili hotelske usluge pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Popunjava formular za
rezervaciju
323

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da poveu sliku
sa tekstom
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
slijede uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i osmiljavaju
kratak izvjetaj

Razred: TREI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
- Rodbinski odnosi u uoj i Razumijevanje- Sluanje
iroj porodici
- Razumije jednostavne
(nesuglasice, zabrane,
izraze i rijei, koje se
dozvole, predstavljanje,
tiu njega, njegove
upoznavanje, pozivi i
porodice i bliskog
pozivnice)
okruenja
- Blisko okruenje
Razumijevanje- itanje
(prijatelji,fiziki i
- Prepoznaje vrstu teksta
karakterni izgled,
i razumije osnovne
susjedi, odnosi, suivot,
informacije u
proslave i roendani,
autentinim tekstovima
uslovi stanovanja, grad
u kojem ivimo,
institucije u gradu i dr.) Govor
- Na jednostavan nain
- Nepredvieni dogaaji
govori i razgovara o
(incidenti, saobraajne
svojoj porodicii, sebi i
nezgode i sl.)
drugim ljudima, statusu,
- Vjenanje, brak
obrazovanju,
(brano stanje,
nepredvienim
svadbena ceremonija,
dogaajima
brano putovanje i sl.)
- Mjesto stanovanja
Pisanje
Gramatika:
- Imenice mukog,enskog - Sastavi jednostavan
tekst kojim opisuje
i srednjeg roda
porodicu,dogaaj,grad..
- Prezent i futur
- Konstrukcije izraavanja
branog stanja(eniti
se,udati se)
- Fraze kulturnog
obraanja
(pozdravi,estitke)
Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i zdravlje
Razumijevanje-Sluanje
(aktivnosti radi
- Razumije jednostavne
odravanja fizikog i
izraze i rijei, koje se
moralnog zdravlja (joga,
tiu zdravlja, zdravih
ples), umor, stres,
stilova ivota, navika u
iscrpljenost i dr.)
ishrani
- Bolesti i povrede
Razumijevanje-itanje
(glavobolja, prehlada,
- Prepoznaje vrstu teksta
lomovi, ljekari,
i razumije osnovne
zakazivanje, recepti)
informacije u
- Ishrana i zdravi stilovi
autentinim tekstovima
ivota (nutricionisti,
vrste hrane i pia, loe
navike i dr.)
324

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav na
osnovu obraivane teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Imenice enskog roda
(tvrda i meka promjena)
- Glagoli boljeti i bolovati
(prezent)
- Zapovjedni nain
(imperativ)

3.

4.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
navikama u ishrani,
zdravim stilovima
ivota, bolovima i
povredama

Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim afirmie
zdrav ivot
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Organizovanje
Razumijevanje -Sluanje
slobodnog vremena
- Razumije jednostavne
(izlasci, razonoda i dr.)
izraze i rijei, koje se
tiu slobodnog vremena
- Interesovanja mladih
i razonode
(knjievnost, film,
pozorite, TV)
Razumijevanje-itanje
- Televizija, novine i
- Prepozna vrstu teksta i
internet (film,
razumije osnovne
reportaa, dnevnik,
informacije u
hronika, kanali,
autentinim tekstovima
programi, kompjuterski
vokabular)
Govor
- Na jednostavan nain
Gramatika:
govori i razgovara o
- Glagoli kretanja
svojim interesovanjima
- Prosti i redni brojevi
(sport, muzika,
- Konstrukcije
knjievnost, film,
odreivanja vremena
pozorite, TV)
- Zamjenice;
- Povratni glagoli
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst koji obrauje
slobodno vrijeme i
interesovanja
Turizam i putovanja
- Praznici (dravni i
Razumijevanje -Sluanje
vjerski praznici,
- Razumije jednostavne
estitke, tradicija,
izraze i rijei, koje se
obiaji...)
tiu raspusta i
putovanja
- Raspust (elje i odluke,
putovanja, utisci sa
Razumijevanje-itanje
putovanja, aktivni
odmor, odmor na moru, - Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
planini, u gradu,...)

325

Preporuke za izvoenje
nastave
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
prepriavaju i da na
osnovu obraivane teme
piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane teme
piu sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima

Redni
broj

Teme i sadraji
- Prevozna sredstva (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, povratna karta i
karta za jedan pravac,
prtljag, red vonje...)
Gramatika:
- Fraze utivog obraanja
- Glagolska vremena
(sadanje,prolo i
budue)
- Glagolski vid (putovatiotputovati;odmaratiodmoriti se,doi,stii...)

5.

6.

Drutvo
- Drutveni problemi
(nasilje, maloljetnika
delikvencija, uvrede;
nezaposlenost,
siromatvo,
nepismenost, rasizam i
dr.)
- Humanitarna udruenja
i aktivnosti (volonterski
rad, solidarnost,
meusobno pomaganje,
Crveni krst, Ljekari bez
granica, Narodne
kuhinje i sl.)
- Internacionalni i
nacionalni praznici
(Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart, Boi,
Bajram, Vaskrs/Uskrs,
14 februar, 14 juli, kako
se proslavljaju, kako se
estita i sl.)
Gramatika:
- Oznaavanje datuma
- Izraavanje potrebe
- Izraavanje elje:
eljeti, voljeti
- Uzrone reenice
Prilozi za vrijeme
mjesto i nain
Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(jaednostavna

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
praznicima, odmoru,
putovanju, i prevoznim
sredstvima koje je
koristio

Preporuke za izvoenje
nastave
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da odgovaraju
na pitanja

Pisanje
- Pie razglednice s
putovanja
- Vodi dnevnik putovanja

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu drutvenih
problema

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst

Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
drutvenim problemima,
pojavama i
humanitarnim
aktivnostima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim izraava
svoje miljenje o nekom
drutvenom problemu ili
pojavi

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
326

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka

Redni
broj

Teme i sadraji
prezentacija turistikih
proizvoda, jednostavna
prezentacija kulturnih
deavanja i turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata...)
- Hotelijersko poslovanje
(rezervacija smjetaja,
pruanje usluga i
informacija klijentima,
restorani, muzeji,
diskoteke (preporuke i
savjeti...), bonton)
Gramatika:
- Fraze utivog obraanja
- Line i prisvojne
zamjenice
- Stepeni poreenja
pridjeva

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
izraze i rijei, koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
informie, savjetuje
klijente i razgovara o
kulturnim deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail da informie,
rezervie, potvrdi
rezervaciju

327

Preporuke za izvoenje
nastave
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge,
popune formular

Razred: ETVRTI
Redni
broj
1.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Izlasci s prijateljima
Razumijevanje-Sluanje
(pozivnice, prihvatanje i - Razumije jednostavne
odbijanje, izraavanje
izraze i rijei, koje se
osjeanja i
tiu interesovanja
raspoloenja,
(muzika, osjeanja i
zakazivanje sastanka,
raspoloenja)
dogovor o izlasku i sl.)
Razumijevanje-itanje
- Muzika (baviti se
muzikom, imati talenta, - Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
muziki instrumenti,
informacije u
muziki anrovi,
autentinim tekstovima
muzike kole)
- Muzike manifestacije
Govor
(Dan muzike, muziki
festivali , koncerti i dr.) - Na jednostavan nain
dogovara sastanak;
- Film (vrste filmova,
razgovara o muzici;
nagrade i festivali,
prepria film
pozitivna i negativna
kritika)
Pisanje
- Susreti (upoznavanja)
- Sastavi jednostavan
Gramatika:
tekst da opie utiske o
- izraavanje osjeaja
filmu ili o nekom
zadovoljstva
festivalu
- Izraavanje osjeanja
(zadovoljstvo, strah,
tuga, oduevljenje...)
- Pokazne zamjenice
- Glagol-svirati
(razlikovanje od glagola
igrati) sa prijedlozima

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane
teme piu sastav

2.
- Zadovoljstva,elje i
namjere,
- Budue vrijeme prosto i
sloeno
- Brojevi (osnovni i redni)
- Mediji (reklamne
kampanje, reklamni
posteri, slogani, tvprogrami, internet)
- Televizija (emisije
uivo, prenos emisija,
serije, reklamna pica i
sl.)
- Pozorite (dogovor,
rezervacija karata, izbor
predstave, kritika i dr.)

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
tiu raznih medija,
interesovanja, tradicije
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain s
prijateljem komentarie
tv-program, govori o
328

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Utivo saoptavanje:
savjeta, predloga,
pitanja
- Superlativ prost i sloen

3.

4.

Obrazovanje
- Ispiti (maturski
ispit,obuke, seminari,
sta i dr.)
- Izbor zanimanja
(profesije i zanimanja,
zanimanja u turizmu)
- Motivaciono pismo i
intervju (mali oglasi,
pisanje CV-ja,
telefonska komunikacija
i dr.)
- Planovi za budunost
(studije, brak,
zaposlenje i sl.)
Gramatika:
- Reenice po
sastavu;izjavne,upitne
potvrdne reenice
- Budue vrijeme
glagola;prolo vrijeme

Turizam i putovanja
- Raspust (dogovori o
putovanju, izbor
destinacija, turistiki
sajtovi i sl.)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
omiljenim emisijama,
kritikuje i dogovara ta
da se gleda
Pisanje
- Kreira jednostavan
propagadni materijal
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu obrazovanja i
izbora zanimanja
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
svojim znanjima i
vjetinama i planovima
za budunost

Preporuke za izvoenje
nastave
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane teme
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da odgovaraju
na pitanja

Pisanje
- Sastavlja CV

Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu raspusta,
putovanja, izbora
destinacija i prevoznih
sredstava

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst

Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima

329

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih

Redni
broj

5.

Teme i sadraji
- Opis putovanja (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, prtljag, red
vonje i dr.)
Gramatika:
- Fraze utivog obraanja
- Opisni pridjevi
- Stepeni poreenja
pridjeva
- Brojevi-osnovni i redni
Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(prezentacija turistikih
proizvoda, prezentacija
kulturnih desavanja,
prezentacija turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(cjelokupan hotelski
sadraj, pruanje usluga
i informacija klijentima,
restorani, muzeji,
diskoteke (preporuke i
savjeti), bonton)
Gramatika:
- Fraze utivog obraanja
- Glagoli: dati,
preporui(va)ti
- Rezervisati,naruiti
- Zapovjedni
nain,uslovni nain

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
izboru destinacije i
prevoznih sredstava
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst, npr. dijalog na
alteru autobuske ili
eljeznike stanice
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
pruza potrebne
informacije klijentima i
razgovara o kulturnim
deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail radi pruzanja
informacija

Preporuke za izvoenje
nastave
fragmenata u cjelinu
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor/Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge
popune formular

Napomena: Nastavnik moe obraditi odreene gramatike cjeline i u okviru neke


druge teme.
6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
RAZRED: PRVI
Porodica dom i prijatelji
Uenik/uenica zna da:
- da pozdravi, zahvali i oprosti se
330

- predstavi sebe i raspita se o drugima (ime, adresa, br telefona, nacionalnost,


profesija)
- da nabroji lanove svoje ue familije
- napie kratak e-mail sa linim podacima
Slobodno vrijeme i razonoda
Uenik/uenica zna da:
- nabroji razonode i kae koju voli ili praktikuje
- kae svoje i raspita se o razonodama drugih
- zakae sastanak precizirajui dan datum i vrijeme
- kae i pita za vrijeme, godine,
- saopti gdje ide (grad, drava, banka, pota, kola)
- napie kratak e-mail o svojim interesovanjima
Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- nabroji najea zanimanja
- kae svoje i raspita se o zanimanju drugih
- nabroji zanimanja u turizmu (hotel i agencija)
- na vrlo jednostavan nain opie neko zanimanje
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- imenuje djelove tijela
- kae ta ga boli
- nabroji osnovne prehrambene namirnice
- na utiv nain izrazi elju
- precizira koliinu proizvoda
- na vrlo jednostavan nain govori i raspituje se o nainu ishrane
- napie krai sastav u vezi sa navikama u ishrani
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- nabroji vrste prodavnica i zanimanja zaposlenih
- trai proizvod, pita za cijenu i navede koliinu
- predloi kupovinu neophodnih namirnica
- sastavi spisak namirnica
Turizam
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain opie grad
- navede glavne ustanove
- odredi lokaciju tih ustanova
- da uputstva za snalaenje u prostoru
- napie instrukcije za snalaenje u gradu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- doeka, pozdravi i poeli dobrodolicu gostu, isprati gosta
- trai lina dokumenta i zamoli da se ispuni formular
- informie o broju, lokaciji i poloaju sobe
- putem telefona ili Interneta da kratak opis hotela, sobe
- preporui prevozno sredstvo
- informie o radnom vremenu, redu vonje, cijeni usluge
331

- da instrukcije za snalaenje u prostoru


- popuni krai formular
RAZRED: DRUGI
Porodica, dom i prijatelji
Uenik/uenica zna da:
- opie kuu ili stan u kojem ivi navodei prostorije
- opie svoju sobu i namjetaj koji se u njoj nalazi
- na jednostavan nain opie grad ili kvart gdje ivi
- se kod telefonskih razgovora predstavi, kae s kim eli razgovarati
- govori i raspituje se o svakodnevnim aktivnostima
- nabroji kune poslove i kae ta voli da radi
- pie jednostavn oglas
Slobodno vrijeme i razonoda
Uenik/uenica zna da:
- ispria kako provodi vikend, gdje i s kim
- ispria kako je proveo/la vikend, gdje i s kim
- napie vrlo jednostavan sastav o vikendu
Klima i vremenski uslovi
Uenik/uenica zna da:
- kae kakvo je vrijeme
- se raspita o vremenu
- informie o vremenskoj prognozi za naredni period
- nabroji godinja doba
- napie izvjetaj o vremenu
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- nabroji osnovne odjevne predmete i obuu
- opie odjevni predmet (boja, materijal i dr.)
- se raspita o cijeni
- trai da proba
- saopti veliinu
- nabroji modne detalje
- izrazi dopadanje ili nedopadanje
- napie kratak sastav o stilovima odijevanja
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji meunarodne praznike
- estita praznik
- napise kratak sastav o obiajima i praznicima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- da rezervie sto za odreeni datum, sat i broj gostiju
- da narui jela i pia, trai savjet i raun
- da se raspita o nainu plaanja
- napie jednostavan recept

332

Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- da na jednostavan nain preporui restorane ili druga mjesta za izlazak
- da nabroji kulturna deavanja u gradu
- da informacije o raspoloivosti i cijeni soba, lokaciji i opremljenosti hotela
- da u sluaju popunjenosti kapaciteta predloi drugi hotel
- da opie hotelsku sobu i namjetaj koji se u njoj nalazi
- na suptilan nain reaguje na albe klijenta
- popuni formular za rezervaciju
RAZRED: TREI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- predstavi lanove ire porodice
- objasni odnose u uoj i iroj porodici
- pozove, odbije ili prihvati poziv
- kae brano stanje
- prenese neije izjave, savjete i pitanja
- izrazi zabranu
- trai dozvolu da neto uradi
- napie jednostavan tekst o porodici i dogaajima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o zdravlju
- preporui fizike aktivnosti i reim ishrane
- govori o zdravstvenom stanju
- zakae pregled kod ljekara
- napie jednostavan tekst o zdravim stilovima ivota
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o nainu organizovanja slobodnog vremena
- saopti planove za odmor
- preporui neki tv kanal, tj. neku emisiju, reportau, film, knjigu
- iznese utiske o sadraju gledanih emisija
- da jednostavne savjete za pronalaenje informacija na internetu
- napie jednostavan tekst o interesovanjima
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain iznese utiske sa putovanja
- se raspita o redu vonje i kupi putnu kartu
- napie razglednicu sa putovanja
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji drutvene probleme i svjetska humanitarna udruenja
- na jednostavan nain opie obiaje kod proslave nekog praznika
- na jednostavan nain iznese utiske sa neke proslave
- napie jednostavan tekst o nekom drutvenom problemu

333

Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- rezervie sobu, kartu, sto u restoranu, taksi
- zabiljei i prenese poruke
- se raspita o nainu plaanja
- informie o kursu valute
- informie klijenta o znamenitostima grada
- informie klijenta o kulturnim deavanjima u gradu
- obavi jednostavnu pismenu korespondenciju
RAZRED: ETVRTI
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- predloi, prihvati i odbije izlazak
- razlikuje knjievne, muzike i filmske anrove
- napie sadraj filma
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- rezervie bioskopske ili pozorine karte
- razumije rjenik propagandnog i reklamnog materijala
- napie reklamne slogane
Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- govori o kolskom sistemu
- govori o izboru zanimanja i planovima za budunost
- sastavi CV
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da
- dogovori pripreme za putovanje
- razmjeni utiske sa putovanja
- napie jednostavan dijalog (kupovina karata)
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- informie o hotelskom sadraju
- informie o mogunostima organizovanja sveanosti i seminara
- informie o tehnikoj opremljenosti hotela
- preporui kulturno-istorijski obilazak
- da osnovne informacije o nekom kulturno-istorijskom spomeniku
- napie jednostavan e-mail o cjelokupnom sadraju hotela
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
Didaktika literatura
- L.L.Vohmina, N.I. Smirnova, V. Joksimovi: Ruski jezik - Udbenik za
devetogodinje kole i gimnazije Crne Gore - Nivo A1, Moskva-Podgorica, 2012.
- A.Terzi, M.Meinski: Ruski jezik za II razred srednje kole, Zavod za
udbenike i nastavna sredstva, Beograd,1999.
- B.ekularac: Nastava stranih jezika, Unireks, Niki 1992.
- V.Nikoili: Metodika nastave ruskog jezika s praktikumom, Zavod za udbenike
i nastavna sredstva, Beograd, 1996.
334

- V.Devi Romanova: Ruski jezik, Prirunik za razgovor, Zavod za udbenike,


Beograd, 1996.
- Dr.M.Skljarov: Metodika nastave ruskog jezika i knjievnosti, Sveuilite,
Filozofski fakultet, Zagreb, 1969.
Gramatike
- Lj.Milinkovi: Praktikum iz gramatike ruskog jezika, Zavod za udbenike,
Beograd, 2006.
Rijenici
- B.Stankovi: Rjenik Rusko- Srpski, Matica srpska, Novi Sad, 1998.
Struna literatura
- L.L.Vohmina: Udbeniki kompleks za ruski jezik kao strani, u oblasti
meunarodnog turistikog biznisa (rusko izdanje), Moskva, 2007.
- Prospekti turistikih mjesta, tekstovi iz tampe i sa interneta.
Napomena: U skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj
1.
Raunar

Oznaka

Kom

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika


- itanje i sluanje - Nain provjeravanja i ocjenjivanja sposobnosti razumijevanja
pisanog teksta (itanje) i usmenog razumijevanja (sluanje) sprovodi se usmeno
(odgovori na pitanja o tekstu, razgovor, kratki rezime, utvrivanje redosljeda
paragrafa ili slika itd.) ili pismeno (odgovori na pitanja o tekstu, da/ne odgovori
ili krai odgovori, popunjavanje praznina, objanjenje kljunih rijei opisno ili
putem sinonima itd.).
- Govor - Vjetina usmenog izraavanja (govor) se provjerava i ocjenjuje kroz vie
elemenata: tenost i jasnoa izraavanja, izgovor (akcenat), koherentnost i
povezanost izraavanja (logiki slijed), poznavanje teme, prilagoenost jezikog
izraza situaciji (govorniku), bogatstvo i pravilna upotreba leksike, gramatika
pravilnost, graenje reenice itd.
- Pisanje - Provjeravanje i ocjenjivanje pismenog izraavanja (pisanje) se bazira
na ispunjenju odgovarajuih zahtjeva u pogledu forme (poruka, krae pismo,
formalno pismo, esej, rezime itd.), stilskih karakteristika (prilagoenost jezikog
izraza temi, preglednost i jasnoa izraavanja, red rijei, jeziki registar,
koherentnost i povezanost misli i ideja itd.) i jezikih i gramatikih sadraja
(gramatika pravilnost u upotrebi vremena, zamjenica, mjesta pridjeva itd.,
bogastvo leksike, pravopis itd.).

335

- Pismeni zadaci - Rade se dva pismena zadatka, po jedan na kraju polugodita.


Pismeni zadaci se rade dva kolska asa (blok asovi ili dva uzastopna asa).
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena
u klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Profesor ruskog jezika.
12. Povezanost dijelova modula (predmeta) korelacija
Modul/predmet Ruuski jezik je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Animacija
- Preduzetnitvo
- Briga o gostu
- Turistika geografija Crne Gore
- Marketing u turizmu
- Hotelijersko poslovanje
- Agencijsko poslovanje
- Istorija umjetnosti i kultura
- Osnove turizma
- Poslovna komunikacija
- Osnove restoraterstva
- Osnove kuvarstva
- Vodiki poslovi
- Bonton u ugostiteljstvu
- Ekologija i zatita ivotne sredine
- Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

336

4.2.4. ITALIJANSKI JEZIK


1. Oznaka i naziv modula: ITALIJANSKI JEZIK
2. Kreditna vrijednost modula: 16
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za govor, pisanje, itanje i sluanje na italijanskom jeziku, na
nivou A2 (zavretkom prva dva razreda uenik se osposobljava za govor, itanje,
pisanje i sluanje na francuskom jeziku, na nivou A1);
- Osposobljavanje za tenu komunikaciju na italijanskom jeziku na linom i
profesionalnom planu;
- Razvijanje odgovornosti, komunikativnosti, tolerantnih oblika ponaanja i timskog
rada;
- Osposobljavanje za pruanje informacija i usluga klijentima u hotelima i
agencijama.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Strani jezik II
Italijanski jezik

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

I, II, III, IV

282

16

282

16

Ukupno
4.1. Dio modula (predmet) ITALIJANSKI JEZIK

1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): ITALIJANSKI JEZIK


2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 24
3. Broj asova:
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
I
72
72
4
II
72
72
4
III
72
72
4
IV
66
66
4
Ukupno
282
282
16
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Razvoj komunikativnih, govornih i pisanih sposobnosti uenika/ca na italijanskom
jeziku.
- Ovladavanje tehnikama samostalnog uenja.
- Razvijanje tolerantnih oblika ponaanja i kulture dijaloga.
- Razvijanje sposobnosti sluanja i uvaavanja miljenja drugog.
- Razvijanje osjeaja za fair play i timski rad.
- Razvijanje svijesti o znaaju multikulturalizma i plurilingvizma.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie porodice, slobodnog vremena i
obrazovanja.
- Ovladavanje vokabularom koji se tie ishrane, zdravlja i kupovine.
- Ovaldavanje vokabularom koji se tie putovanja, klime i uslunih djelatnosti.
337

- Ovladavanje gramatikim strukturama i pravilnom primjenom.


- Osposobljavanje za komunikaciju sa klijentom u turistikoj agenciji i hotelu.
- Osposobljavanje za voenje administracije i poslovne korespondencije.

338

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: PRVI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Porodica dom i prijatelji
- Pozdravljanje i
Razumijevanje-Sluanje
Razumijevanje-Sluanje
predstavljanje
- Razumije rijei i
- Nakon audio-snimka
(pozdravi, ime i
osnovne fraze koje se
kraih autentinih
prezime, nacionalnost,
odnose na line
razgovora postavljati im
adresa, godine i dr.)
podatke, ako sagovornik
pitanja
govori polako i
- Obraati se im na
- Porodica (lanovi ue
razgovjetno
stranom jeziku i
porodice )
insistirati na punim
Gramatika:
Razumijevanje-itanje
odgovorima
- Glagoli:
Prepoznaje
rijei
i
vrlo
Dati im da rjeavaju
- biti
jednostavne reenice u
zadatke viestrukog
- imati
raznim autentinim
izbora
- zvati se
tekstovima
- stare
Razumijevanje -itanje
- Line zamjenice za
Govor
- Podsticati ih na itanje
subjekat
- Predstavlja se koristei
kracih pisanih formi i na
- Prezent glagola prve
kratke formulacije i vodi
rjeavanje zadataka tipa
konjugacije
jednostavan razgovor ,
tano/netano
- Imenice (muki, enski
pod uslovom da je
rod, jednina i mnoina)
sagovornik spreman da
Govor Pisanje
- Odreeni lan (jednina)
sporije ponovi ili
- Podsticati ih da
- Prisvojni pridjevi
preformulie svoje
komuniciraju, igraju
- Brojevi
reenice
uloge i da na osnovu
- Upitni
obraivane teme piu
prilozi:kako,gdje,otkud
krai sastav
- Izrazi sa imati i biti
Pisanje
- Pie kratak e-mail sa
linim podacima
2.
Slobodno vrijeme i razonoda
- Interesovanja mladih
Razumijevanje-Sluanje
Razumijevanje-Sluanje
(sport, muzika i sl.)
- Razumije rijei i
- Nakon audio-snimka
osnovne fraze koje se
kraih autentinih
- Izlasci (dan, datum i
odnose na interesovanja
razgovora postavljati im
vrijeme sastanka )
mladih,
ako
sagovornik
pitanja
Gramatika:
govori polako i
- Obraati se im na
- Odreeni(mnoina),neo
razgovjetno
stranom jeziku i
dreeni lan
insistirati na punim
- Prezent glagola druge i
Razumijevanje-itanje
odgovorima
tree konjugacije
Prepoznaje
rijei
i
vrlo
Dati im da popunjavaju
- Glagoli:ii,izai,igrati se
jednostavne reenice u
praznine u tekstu
- Negacija
raznim autentinim
- Upitne zamjenice: ta,
tekstovima
Razumijevanje-itanje
ko ,koji, koliko
- Podsticati ih na itanje
- Upitni prilog kada
Govor
kraih pisanih formi i da
- Line zamjenice za
- Kratko opisuje svoja
odgovaraju na pitanja
indirektni objekat
interesovanja, dogovara
- Glagol - dopadati
izlazak i vodi
se(piacere)
jednostavan razgovor
Govor Pisanje
- Prilozi za vrijeme
339

Redni
broj

Teme i sadraji
- Prosti predlozi
- Brojevi

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Pisanje
- Pie kratki e-mail o
svojim interesovanjima
3.

Obrazovanje
- Vrste zanimanja
Razumijevanje- Sluanje
- Razumije jednostavne
- Zanimanja u turizmu
opise zanimanja i
Gramatika:
osnovne fraze koje se
- Nepravilne imenice (rod
odnose na razliite
i broj)
djelatnosti ako
- Modalni glagoli: eljeti,
sagovornik govori polako
znati, moi
i razgovjetno
- Glagoli:dati,rei,uraditi
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Nabraja zanimanja i
vodi jednostavan
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da poveu sliku
sa tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Pisanje
- Pie kratki, jednostavni
sastav da bi opisao
aktivnosti koje obavlja
na poslu
4.

Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i bolesti
(jednostavan nain
izraavanja tegoba)
- Vrste hrane i pia (voe
i povre, meso, sir i dr.)
- Navike u ishrani

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze vezane za
zdravlje,ishranu i
djelove tijela, ako
sagovornik govori polako

340

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Glagol- Piti
- Modalni glagol- morati
- Glagol -preferirati
- Utivo izraavanje elje

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Na vrlo jednostavan
nain govori o zdravlju i
ishrani i vodi razgovor
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da prepriavaju
odsluani tekst
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta
Govor - Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, podnose
usmeni izvjetaj i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav

Pisanje
- Pie krai sastav u vezi
sa navikama u ishrani
5

Kupovina
- Prehrambene namirnice
- Vrste prodavnica
Gramatika:
- Line zamjenice za
direktan objekat
- Upitni prilog- zato
- Upitni pridjev- koliko

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na prehrambene
namirnice, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- nabraja vrste
prodavnica,artikle i
vodi jednostavan
razgovor pri kupovini,
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Sastavlja spisak
namirnica
341

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da rjeavaju
zadatke viestrukog
izbora
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor - Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
krai sastav

Redni
broj
6.

Teme i sadraji
Turizam
- Grad i gradske ustanove
(optina, pota, bolnica
i dr.)
- Orjentacija u prostoru
- Prevozna sredstva
Gramatika:
- Nepravi predlozi
(ispred,blizu...)
- Predlozi uz prevozna
sredstva
- Predlozi spojeni sa
lanom
- Glagol- biti i rijeica ci
- Glagol- doi

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na instrukcije
za snalaenje u
prostoru, ako sagovornik
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da popunjavaju
praznine u tekstu
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja

Govor
- Daje smjernice na
osnovu mape i vodi
Govor Pisanje
jednostavan razgovor pri - Podsticati ih da
razmjeni informacija
komuniciraju, opisuju i
vezanih za snalaenje u
sastave
gradu, pod uslovom da
formalno/neformalno
je sagovornik spreman
pismo
da sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Sastavlja pismo u kojem
daje instrukcije za
snalaenje u gradu
7.

Uslune djelatnosti
- Agencije (prijem
klijenta, jednostavna
prezentacija turistike
ponude grada, davanje
instrukcija za
orijentaciju u gradu),
bonton
- Hoteli (docek i ispraaj
gosta, popunjavanje
formulara, lina
dokumenta, kategorija
soba...), bonton
Gramatika:
- Redni brojevi
- Nepravi predlozi
(ispred,blizu...)
- Predlozi uz prevozna

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na situacije u
hotelu ili agenciji, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Daje instrukcije i koristi
jednostavne fraze pri
342

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da poveu sliku
sa tekstom
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu

Redni
broj

Teme i sadraji
sredstva
- Predlozi spojeni sa
lanom
- Rekapitulacija prezenta
- Line zamjenice za
direktan/indirektan
objekat

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
prezentaciji turistike
ili hotelske usluge pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Popunjava krai
formular

343

Preporuke za izvoenje
nastave
Govor -Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i osmiljavaju
kratak izvjetaj

Razred: DRUGI
Redni
broj
1.

Teme i sadraji
Porodica, dom i prijatelji
- Mjesto stanovanja
(kvart, kua, stan,
prostorije, sprat,
dvorite)
- Telefonski razgovori i
neformalna prepiska
(javiti se na telefon,
traiti nekoga, podii i
spustiti slualicu,
ostaviti poruku, zavriti
razgovor)
- Svakodnevne aktivnosti i
kuni poslovi
Gramatika:
- Prezent povratnih
glagola
- Nepravi predlozi
(davanti,vicino...)
- Modalni glagoli: morati,
znati
- Prilozi za vrijeme

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na njegovo
mjesto stanovanja,
svakodnevne aktivnosti i
kune poslove, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice ,
npr. u malim oglasima
za prodaju ili
iznajmljivanje kue ili
stana
Govor
- Opisuje mjesto
stanovanja,svakodnevne
aktivnosti i vodi
jednostavan telefonski
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da prepriavaju
odsluani tekst
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta
Govor -Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, vre
poreenja i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav

Pisanje
- Pie jednostavn oglas za
prodaju, kupovinu ili
iznajmljivanje mjesta
stanovanja
2.

Slobodno vrijeme i razonoda


- Vikend (opis vikenda:
Razumijevanje- Sluanje
gdje, s kim, koje
- Razumije rijei i
aktivnosti i dr.)
osnovne fraze koje se
odnose na organizaciju
- Naviike u organizovanju
slobodnog vremena, ako
slobodnog vremena
sagovornik govori polako
(otii ili ostati kui,
i razgovjetno
posjeivati ili ne ista
mjesta)
Razumijevanje -itanje
Gramatika:
- Prepoznaje rijei i vrlo
- Perfekat
jednostavne reenice u
- Komparacija pridjeva
344

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da rjeavaju
zadatke viestrukog

Redni
broj

Teme i sadraji
- Prilozi za nain
- Prilozi za vrijeme

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Govori o slobodnom
vremenu i vodi
jednostavan razgovr pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Pie vrlo jednostavan
sastav o vikendu

3.

Klima i vremenski uslovi


- Vremenska prognoza
- Godinja doba
Gramatika:
- Neodreeni pridjevi
- Futur

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze sa
vremenske prognoze,
ako sagovornik govori
polako i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Govori i vodi
jednostavan razgovor o
vremenskim uslovima
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
izbora
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
krai sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da popunjavaju
praznine u tekstu
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja
Govor Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Pisanje
- Na osnovu meteopiktograma, na
jednostavan nain pie o
vremenu
4.

Kupovina
- Odjevni predmeti i
obua (boje, vrste
materijala, proba,
kabina, veliina, cijena,
plaanje, rasprodaja,

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na kupovinu
odjevnih predmeta, ako
345

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja

Redni
broj

Teme i sadraji
komentari i dr.)
- Moda i modni detalji
(tana, kai, rukavice,
alovi i earpe, nakit,
naoare)
Gramatika:
- Opisni pridjevi (boje)
- Pokazni pridjevi
- Komparcija pridjeva
- Nepromjenjivi pridjevi

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
sagovornik govori polako
i razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- na jednostavan nacin
opisuje neki proizvod i
vodi razgovor pri
kupovini, pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice
Pisanje
- pie kratak, jednostavan
sastav o nainu
odijevanja

Drutvo
- Meunarodni praznici
(Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart; Vjerski
praznici: Boi,
Vaskrs/Uskrs, Bajram)
- Obiaji (nain proslave,
estitke, jelovnik i dr.)
Gramatika:
- Prilozi za nain
- Prilozi za vrijeme
- Bezline konstrukcije
- Pridjev tutto
- Neodreeni pridjevi

Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na praznike i
obiaje, ako sagovornik
govori polako i
razgovjetno
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Na vrlo jednostavan
nain opise i vodi
razgovor o obicajima
pod uslovom da je
sagovornik spreman da
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Pie kratak sastav na
temu obiaja i praznika
346

Preporuke za izvoenje
nastave
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da rjeavaju
zadatke viestrukog
izbora
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
kracih pisanih formi i na
rjeavanje zadataka tipa
tano/netano
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i da na osnovu
obraivane teme piu
kraci sastav.

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da prepriavaju
odsluani tekst
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
daju naslove djelovima
teksta
Govor -Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, vre
poreenja i da na
osnovu obraivane teme
piu krai sastav

Redni
broj
6.

Teme i sadraji
Zdravlje i ishrana
- Restorani (naruivanje,
plaanje, jelovnik i
meni, rezervacija stola,
obroci i sl.)
- Navike u ishrani
(vrijeme uzimanja
obroka, reim ishrane)
- Jednostavni recepti
(sastojci i uputstva za
izradu, mjerne jedinice)
Gramatika:
- Partitivni lan
- Partitivna zamjenica ne
- Naglaene line
zamjenice

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na naruivanje i
plaanje u restoranu,
ako sagovornik govori
polako i razgovjetno.
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Naruuje jelo ili pice i
vodi jednostavan
razgovor pod uslovom
da je sagovornik
spreman da sporije
ponovi ili preformulie
svoje reenice

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da popunjavaju
praznine u tekstu
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
odgovaraju na pitanja
Govor - Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, opisuju i
da na osnovu obraivane
teme piu krai sastav

Pisanje
- Pie jednostavan meni
ili recept
7.

Uslune djelatnosti
- Agencije (jednostavna
prezentacija turistike
ponude grada ili regije,
prodaja i rezervacija
karata i sl.), bonton
- Hoteli (rezervacija
smjetaja; pruanje
usluga
klijentima,reagovanje
na albe), bonton
Gramatika:
- Perfekat
- Komparacija pridjeva
- Predlozi za vrijeme

Razumijevanje-Sluanje
- razumije rijei i
osnovne fraze koje se
odnose na situacije u
hotelu ili agenciji, ako
sagovornik govori polako
i razgovjetno.
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje rijei i vrlo
jednostavne reenice u
raznim autentinim
tekstovima
Govor
- Daje instrukcije i koristi
jednostavne fraze pri
prezentaciji turistike
ili hotelske usluge pod
uslovom da je
sagovornik spreman da
347

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati im
pitanja
- Obraati se im na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da poveu sliku
sa tekstom
Razumijevanje -itanje
- Podsticati ih na itanje
kraih pisanih formi i da
slijede uputstva
Govor Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i osmiljavaju
kratak izvjetaj

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
sporije ponovi ili
preformulie svoje
reenice
Pisanje
- Popunjava formular za
rezervaciju

348

Preporuke za izvoenje
nastave

Razred: TREI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
- Rodbinski odnosi u uoj i Razumijevanje- Sluanje
iroj porodici
- Razumije jednostavne
(nesuglasice, zabrane,
izraze i rijei, koje se
dozvole, predstavljanje,
tiu njega, njegove
upoznavanje, pozivi i
porodice i bliskog
pozivnice)
okruenja
- Blisko okruenje
Razumijevanje- itanje
(prijatelji,fiziki i
- Prepoznaje vrstu teksta
karakterni izgled,
i razumije osnovne
susjedi, odnosi, suivot,
informacije u raznim
proslave i roendani,
autentinim tekstovima
uslovi stanovanja, grad
u kojem ivimo,
institucije u gradu i dr.) Govor
- Na jednostavan nain
- Nepredvieni dogaaji
govori i razgovara o
(incidenti, saobraajne
svojoj porodicii, sebi i
nezgode i sl.)
drugim ljudima, statusu,
- Vjenanje, brak
obrazovanju,
(brano stanje,
nepredvienim
svadbena ceremonija,
dogaajima
brano putovanje i sl.)
- Mjesto stanovanja
Pisanje
Gramatika:
- Sastavi jednostavan
- Prisvojni pridjevi
tekst kojim opisuje
- Opisni pridjevi
porodicu,dogaaj,grad
- Komparacija pridjeva
- Prolo vrijeme/Perfekat
povratnih glagola
Zdravlje i ishrana
- Djelovi tijela i zdravlje
Razumijevanje-Sluanje
(aktivnosti radi
- Razumije jednostavne
odravanja fizikog i
izraze i rijei, koje se
moralnog zdravlja (joga,
tiu zdravlja, zdravih
ples), umor, stres,
stilova ivota, navika u
iscrpljenost i dr.)
ishrani
- Bolesti i povrede
Razumijevanje-itanje
(glavobolja, prehlada,
- Prepoznaje vrstu teksta
lomovi, ljekari,
i razumije osnovne
zakazivanje, recepti)
informacije u raznim
- Ishrana i zdravi stilovi
autentinim tekstovima
ivota (nutricionisti,
vrste hrane i pia, loe
navike i dr.)

349

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav na
osnovu obraivane teme

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje

Redni
broj

Teme i sadraji
Gramatika:
- Poreenje priloga i
pridjeva
- Imperativ
- Imperativ i zamjenice
- Glagol- sluiti (servire)

3.

4.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
navikama u ishrani,
zdravim stilovima
ivota, bolovima i
povredama

Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim afirmise
zdrav ivot
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Organizovanje
Razumijevanje -Sluanje
slobodnog vremena
- Razumije jednostavne
(izlasci, razonoda i dr.)
izraze i rijei, koje se
tiu slobodnog vremena
- Interesovanja mladih
i razonode
(knjievnost, film,
pozorite, TV)
Razumijevanje-itanje
- Televizija, novine i
- Prepozna vrstu teksta i
internet (film,
razumije osnovne
reportaa, dnevnik,
informacije raznim
hronika, kanali,
autentinim tekstovima
programi, kompjuterski
vokabular)
Govor
- Na jednostavan nain
Gramatika:
govori i razgovara o
- Kondicional prezenta
svojim interesovanjima
- Relativne zamjenice:
(sport, muzika,
che, cui
knjievnost, film,
- Glagolska strukturapozorite, TV)
stare + gerundij
- Perfekat i zamjenice
Pisanje
direktnog objekta
- Sastavi jednostavan
- Zamjenice direktnog
tekst koji obrauje
objekta i infinitiv
slobodno vrijeme i
glagola
interesovanja
Turizam i putovanja
- Praznici (dravni i
Razumijevanje -Sluanje
vjerski praznici,
- Razumije jednostavne
estitke, tradicija,
izraze i rijei, koje se
obiaji...)
tiu raspusta i
putovanja
- Raspust (elje i odluke,
putovanja, utisci sa
Razumijevanje-itanje
putovanja, aktivni
odmor, odmor na moru, - Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
planini, u gradu,...)

350

Preporuke za izvoenje
nastave
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
prepriavaju i da na
osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane teme
piu sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
informacije u raznim
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
praznicima, odmoru,
putovanju, i prevoznim
sredstvima koje je
koristio

- Prevozna sredstva (vrste


prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, povratna karta i
karta za jedan pravac,
prtljag, red vonje...)
Gramatika:
- Prola
vremena:perfekat/impe
rfekat
- Glagol eljeti i rjeica ci Pisanje
- Glagoli znati i poznavati - Pie razglednice s
putovanja
- Neodreene zamjenice
Vodi dnevnik putovanja
- Upotreba imperfekta za
iskazivanje namjere ili
zahtjeva
5.

Drutvo
- Drutveni problemi
(nasilje, maloljetnika
delikvencija, uvrede;
nezaposlenost,
siromatvo,
nepismenost, rasizam i
dr.)
- Humanitarna udruenja
i aktivnosti (volonterski
rad, solidarnost,
meusobno pomaganje,
Crveni krst, Ljekari bez
granica, Narodne
kuhinje i sl.)
- Internacionalni i
nacionalni praznici
(Nova godina, Prvi maj,
Osmi mart, Boi,
Bajram, Vaskrs/Uskrs,
14 februar, kako se
proslavljaju, kako se
estita i sl.)
Gramatika:
- Izraavanje potrebe:
- treba +infinitiv
- Izraavanje elje:
- eljeti, voljeti,
preferirati+infinitif
- Uzrone reenice
- Modalni glagoli u
prolom vrmenu
- Glagoli :uspjeti i otii
(farcela,andarsene)

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu drutvenih
problema
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u raznim
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
drutvenim problemima,
pojavama i
humanitarnim
aktivnostima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst kojim izraava
svoje misljenje o nekom
drutvenom problemu ili
pojavi

351

Preporuke za izvoenje
nastave
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da odgovaraju
na pitanja
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane teme

Redni
broj
6.

Teme i sadraji
Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(jednostavna
prezentacija turistikih
proizvoda, jednostavna
prezentacija kulturnih
deavanja i turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata...)
- Hotelijersko poslovanje
(rezervacija smjetaja,
pruanje usluga i
informacija klijentima,
restorani, muzeji,
diskoteke (preporuke i
savjeti...), bonton)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Hipotetike recenice
(realne)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje-Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei, koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u
reklamama,
prospektima, redu
vonje...
Govor
- Na jednostavan nain
informie, savjetuje
klijente i razgovara o
kulturnim deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail da informie,
rezervie, potvrdi
rezervaciju

352

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge,
popune formular

Razred: ETVRTI
Redni
broj
1.

2.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
- Izlasci s prijateljima
Razumijevanje-Sluanje
(pozivnice, prihvatanje i - Razumije jednostavne
odbijanje, izraavanje
izraze i rijei, koje se
osjeanja i
tiu interesovanja
raspoloenja,
(muzika, osjeanja i
zakazivanje sastanka,
raspoloenja )
dogovor o izlasku i sl.)
Razumijevanje-itanje
- Muzika (baviti se
muzikom, imati talenta, - Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
muziki instrumenti,
informacije u raznim
muziki anrovi,
autentinim tekstovima
muzike kole)
- Muzike manifestacije
Govor
(Dan muzike, muziki
festivali , koncerti i dr.) - Na jednostavan nain
dogovara sastanak;
- Film (vrste filmova,
razgovara o muzici;
nagrade i festivali,
prepria film
pozitivna i negativna
kritika)
Pisanje
- Susreti (upoznavanja)
- Sastavi jednostavan
Gramatika:
tekst da opie utiske o
- Konjunktiv prezenta
filmu ili o nekom
- Pokazne zamjenice
festivalu
- Relativne zamjenice
Drutvo
- Tradicija i folklor
Razumijevanje-Sluanje
(italijanski praznici i
- Razumije jednostavne
dr.)
izraze i rijei, koje se
tiu raznih medija,
- Mediji (reklamne
interesovanja, tradicije
kampanje, reklamni
posteri, slogani, tvRazumijevanje-itanje
programi, internet)
- Prepoznaje vrstu teksta
- Televizija (emisije
i razumije osnovne
uivo, prenos emisija,
informacije u raznim
serije, reklamna pica i
autentinim tekstovima
sl.)
- Pozorite (dogovor,
rezervacija karata, izbor Govor
- Na jednostavan nain s
predstave, kritika i dr.)
prijateljem komentarie
Gramatika:
tv-program, govori o
- Konjunktiv prezenta
omiljenim emisijama,
- Komparacija
kritikuje i dogovara ta
- Glagolska srukturada se gleda
stare per+infinitiv
Pisanje
- Kreira jednostavan
propagadni materijal
353

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da piu
biljeke
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da slijede
uputstva
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju,
sastavljaju dijaloge i na
osnovu obraivane
teme piu sastav
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane teme

Redni
broj
3.

4.

Teme i sadraji
Obrazovanje
- Ispiti (maturski ispit,
kolski sistem u Italiji,
obuke, seminari, sta i
dr.)
- Izbor zanimanja
(profesije i zanimanja,
zanimanja u turizmu)
- Motivaciono pismo i
intervju (mali oglasi,
pisanje CV-ja,
telefonska komunikacija
i dr.)
- Planovi za budunost
(studije, brak,
zaposlenje i sl.)
Gramatika:
- Futur
- Superlativ
- Hipotetike
reenice(realne)
- Zamjenica ne
- Glagoli sa
direktnim/indirektnim
objektom
Turizam i putovanja
- Raspust (dogovori o
putovanju, izbor
destinacija, turistiki
sajtovi i sl.)
- Opis putovanja (vrste
prevoznih sredstava,
kupovina i rezervacija
karata, prtljag, red
vonje i dr.)
Gramatika:
- Imperfekat/Perfekat
- Futur
- Konjuktiv prezenta
- Hipotetike reenice sa
gerundijom(realne)

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu obrazovanja i
izbora zanimanja
Razumijevanje-itanje
- Prepozna vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u raznim
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
svojim znanjima i
vjetinama i planovima
za budunost

Preporuke za izvoenje
nastave
Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Podsticati ih da
prepriaju odsluani
tekst
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
raznovrsnih autentinih
tekstova,da odgovaraju
na pitanja

Pisanje
- Sastavlja CV i
motivaciono pismo

Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju i
razmjenjuju stavove da
na osnovu obraivane
teme piu sastav

Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu raspusta,
putovanja, izbora
destinacija i prevoznih
sredstava

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku i
insistirati na punim
odgovorima
- Dati im da dopune tekst

Razumijevanje-itanje
- Prepoznaje vrstu teksta
i razumije osnovne
informacije u raznim
autentinim tekstovima
Govor
- Na jednostavan nain
govori i razgovara o
izboru destinacije i
prevoznih sredstav.
Pisanje
- Sastavi jednostavan
tekst, npr. dijalog na
354

Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova,na
sklapanje izmijeanih
fragmenata u cjelinu
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge i piu sastav, na
osnovu obraivane
teme

Redni
broj

5.

Teme i sadraji

Uslune djelatnosti
- Agencijski poslovi
(prezentacija turistikih
proizvoda, prezentacija
kulturnih desavanja,
prezentacija turistike
ponude grada, regije,
prodaja karata i dr.)
- Hotelijersko poslovanje
(cjelokupan hotelski
sadraj, pruanje usluga
i informacija klijentima,
restorani, muzeji,
diskoteke (preporuke i
savjeti), bonton)
Gramatika:
- Kondicional prezenta za
utivo izraavanje elje,
pitanja, savjeta
- Konjunktiv prezenta
- Modalni glagoli
- Hipoteticke reenice

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
alteru autobuske ili
eljeznike stanice
Razumijevanje -Sluanje
- Razumije jednostavne
izraze i rijei koje se
tiu agencijskih i
hotelijerskih poslova
Razumijevanje-itanje
Prepoznaje vrstu teksta i
razumije osnovne
informacije u kalendaru
kulturnih deavanja ...
Govor
- Na jednostavan nain
pruza potrebne
informacije klijentima i
razgovara o kulturnim
deavanjima
Pisanje
- Sastavi jednostavan
e-mail radi pruzanja
raznovrsnih informacija
.

Preporuke za izvoenje
nastave

Razumijevanje-Sluanje
- Nakon audio-snimka
kraih autentinih
razgovora postavljati
pitanja
- Obraati im se na
stranom jeziku,
insistirati na punim
odgovorima
- Dati da poveu sliku sa
tekstom
Razumijevanje-itanje
- Podsticati ih na itanje
autentinih tekstova, da
daju naslove djelovima
teksta
Govor-Pisanje
- Podsticati ih da
komuniciraju, igraju
uloge popune formular

Napomena: Nastavnik moe obraditi odreene gramatike cjeline i u okviru neke


druge teme.
6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
RAZRED: PRVI
porodica Dom i prijatelji
Uenik/uenica zna da:
- da pozdravi, zahvali i oprosti se
- predstavi sebe i raspita se o drugima (ime, adresa, br telefona, nacionalnost,
profesija)
- da nabroji lanove svoje ue familije
- napie kratak e-mail sa linim podacima
Slobodno vrijeme i razonoda
Uenik/uenica zna da:
- nabroji razonode i kae koju voli ili praktikuje
- kae svoje i raspita se o razonodama drugih
355

zakae sastanak precizirajui dan datum i vrijeme


kae i pita za vrijeme, godine,
saopti gdje ide (grad, drava, banka, pota, kola)
pie kratak e-mail o svojim interesovanjima

Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- nabroji najea zanimanja
- kae svoje i raspita se o zanimanju drugih
- nabroji zanimanja u turizmu (hotel i agencija)
- na vrlo jednostavan nain opie neko zanimanje
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- imenuje djelove tijela
- kae ta ga boli
- nabroji osnovne prehrambene namirnice
- na utiv nain izrazi elju
- precizira koliinu proizvoda
- na vrlo jednostavan nain govori i raspituje se o nainu ishrane
- napie krai sastav u vezi sa navikama u ishrani
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- nabroji vrste prodavnica i zanimanja zaposlenih
- trai proizvod, pita za cijenu i navede koliinu
- predloi kupovinu neophodnih namirnica
- sastavi spisak namirnica
Turizam
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain opie grad
- navede glavne ustanove
- odredi lokaciju tih ustanova
- da uputstva za snalaenje u prostoru
- napie instrukcije za snalaenje u gradu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- doeka, pozdravi i poeli dobrodolicu gostu, isprati gosta
- trai lina dokumenta i zamoli da se ispuni formular
- informie o broju, lokaciji i poloaju sobe
- putem telefona ili Interneta da kratak opis hotela, sobe
- preporui prevozno sredstvo
- informie o radnom vremenu, redu vonje, cijeni usluge
- da instrukcije za snalaenje u prostoru
- popuni krai formular
RAZRED: DRUGI
Porodica, dom i prijatelji
Uenik/uenica zna da:
- opie kuu ili stan u kojem ivi navodei prostorije
- opie svoju sobu i namjetaj koji se u njoj nalazi
356

na jednostavan nain opie grad ili kvart gdje ivi


se kod telefonskih razgovora predstavi, kae s kim eli razgovarati
govori i raspituje se o svakodnevnim aktivnostima
nabroji kune poslove i kae to voli da radi
napie jednostavan oglas

Slobodno vrijeme i razonoda


Uenik/uenica zna da:
- ispria kako provodi vikend, gdje i s kim
- ispria kako je proveo/la vikend, gdje i s kim
- napie vrlo jednostavan sastav o vikendu
Klima i vremenski uslovi
Uenik/uenica zna da:
- kae kakvo je vrijeme
- se raspita o vremenu
- informie o vremenskoj prognozi za naredni period
- nabroji godinja doba
- napie izvjetaj o vremenu
Kupovina
Uenik/uenica zna da:
- nabroji osnovne odjevne predmete I obuu
- opie odjevni predmet (boja, materijal i dr.)
- se raspita o cijeni
- trai da proba
- saopti veliinu
- nabroji modne detalje
- izrazi dopadanje ili nedopadanje
- napie kratak sastav o stilovima odijevanja
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji meunarodne praznike
- estita praznik
- napie kratak sastav o obiajima i praznicima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- da rezervie sto za odreeni datum, sat i broj gostiju
- da narui jela i pia, trai savjet i raun
- da se raspita o nainu plaanja
- napie jednostavan recept
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain preporui restorane ili druga mjesta za izlazak
- nabroji kulturna deavanja u gradu
- informacije o raspoloivosti i cijeni soba, lokaciji i opremljenosti hotela
- u sluaju popunjenosti kapaciteta predloi drugi hotel
- opie hotelsku sobu i namjetaj koji se u njoj nalazi
- na suptilan nain reaguje na albe klijenta
- popuni formular za rezervaciju

357

RAZRED: TREI
Porodica i prijatelji, dom i okruenje
Uenik/uenica zna da:
- predstavi lanove ire porodice
- objasni odnose u uoj i iroj porodici
- pozove, odbije ili prihvati poziv
- kae brano stanje
- prenese neije izjave, savjete i pitanja
- izrazi zabranu
- trai dozvolu da neto uradi
- napie jednostavan tekst o porodici i dogaajima
Zdravlje i ishrana
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o zdravlju
- preporui fizike aktivnosti i reim ishrane
- govori o zdravstvenom stanju
- zakae pregled kod ljekara
- napie jednostavan tekst o zdravim stilovima ivota
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- se raspita o nainu organizovanja slobodnog vremena
- saopti planove za odmor
- preporui neki tv kanal, tj. neku emisiju, reportau, film, knjigu
- iznese utiske o sadraju gledanih emisija
- da jednostavne savjete za pronalaenje informacija na Internetu
- napie jednostavan tekst o interesovanjima
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da:
- na jednostavan nain iznese utiske sa putovanja
- se raspita o redu vonje i kupi putnu kartu
- napie razglednicu sa putovanja
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- nabroji drutvene probleme i svjetska humanitarna udruenja
- na jednostavan nain opie obiaje kod proslave nekog praznika
- na jednostavan nain iznese utiske sa neke proslave
- napie jednostavan tekst o nekom drutvenom problemu
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- rezervie sobu, kartu, sto u restoranu, taksi
- zabiljei i prenese poruke
- se raspita o nainu plaanja
- informie o kursu valute
- informie klijenta o znamenitostima grada
- informie klijenta o kulturnim deavanjima u gradu
- obavi jednostavnu pismenu korespondenciju

358

RAZRED: ETVRTI
Slobodno vrijeme i razonoda, mediji
Uenik/uenica zna da:
- predloi, prihvati i odbije izlazak
- razlikuje knjievne, muzike i filmske anrove
- napie sadraj filma
Drutvo
Uenik/uenica zna da:
- rezervie bioskopske ili pozorine karte
- razumije rjenik propagandnog i reklamnog materijala
- napie reklamne slogane
Obrazovanje
Uenik/uenica zna da:
- govori o kolskom sistemu
- govori o izboru zanimanja i planovima za budunost
- sastavi CV
Turizam i putovanja
Uenik/uenica zna da
- dogovori pripreme za putovanje
- razmjeni utiske sa putovanja
- napie jednostavan dijalog (kupovina karata)
Uslune djelatnosti
Uenik/uenica zna da:
- informie o hotelskom sadraju
- informie o mogunostima organizovanja sveanosti i seminara
- informie o tehnikoj opremljenosti hotela
- preporui kulturno-istorijski obilazak
- da osnovne informacije o nekom kulturno-istorijskom spomeniku
- napie jednostavan e-mail o cjelokupnom sadraju hotela
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
Didaktika literatura
- G. Rizzo, M.Bali: Espresso1, Alma Edizioni, Firenze, 2008.
- G.Rizzo, M.Bali: Espresso2, Alma Edizioni, Firenze, 2008.
- P.Balboni, M.Mezzardi: Rete, Guerra Edizioni, Perugia, 2005.
- T.Marin, S.Magnelli: Progetto Italiano 1, Edilingua, Roma, 2006.
- P.Balboni: Educazione bilingue, Guerra Edizioni, Soleil, Perugia, 1999.
- P. Diadori: Insegnare italiano per i stranieri, La Nuova italia, Firenze, 2001.
- P.Mazzota: Europa, lingue e istruzione primaria, Pluringuismo per il bambino
italiano europeo, UTET, Torino, 2002.
- M.Vedovelli: Guida all` italiano per stranieri, Carocci, Roma, 2002.
- Grupa autora: Zajedniki okvir za ive jezike - uenje, nastava, ocjenjivanje,
Ministarstvo prosvjete i nauke Republike Crne Gore, Podgorica, 2003.
Gramatike
- S. Moderc: Gramatika italijanskog jezika, Uduenje nastavnika italijanskog
jezika Srbije, Beograd, 2004.
- J.Jernej: Konverzacijska gramatika italijanskog jezika, kolska knjiga, Zagreb,
2001.
359

- M.Dardano, P.Trionfe: Grammatica della lingua italiana, Zanichelli, Bologna,


1997.
Rjenici
- M.Deanovi, J.Jernej: Italijansko-hrvatski rijenik, kolska knjiga, Zagreb,
1989.
- M.Deanovi, J.Jernej: Hrvatsko - italijansko rijenik, kolska knjiga, Zagreb,
1989
- T. De Mauro: Vocabolario della lingua italiana, UTET, Torino, 2000.
- I. Klajn: Italijansko-srpski renik, Nolit, Beograd, 2011.
- N. Zingarelli: Vocabolario della lingua italiana, Zanichelli, Bologna, 1994.
Struna literatura
- Prospekti turistikih mjesta, tekstovi iz tampe i sa interneta
Internet
- www.impariamolitaliano.com
- www.matdid.com
Napomena: U skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj
1.
Raunar

Oznaka

Kom

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika


- itanje i sluanje - Nain provjeravanja i ocjenjivanja sposobnosti razumijevanja
pisanog teksta (itanje) i usmenog razumijevanja (sluanje) sprovodi se usmeno
(odgovori na pitanja o tekstu, razgovor, kratki rezime, utvrivanje redosljeda
paragrafa ili slika itd.) ili pismeno (odgovori na pitanja o tekstu, da/ne odgovori
ili krai odgovori, popunjavanje praznina, objanjenje kljunih rijei opisno ili
putem sinonima itd.).
- Govor - Vjetina usmenog izraavanja (govor) se provjerava i ocjenjuje kroz vie
elemenata: tenost i jasnoa izraavanja, izgovor (akcenat), koherentnost i
povezanost izraavanja (logiki slijed), poznavanje teme, prilagoenost jezikog
izraza situaciji (govorniku), bogatstvo i pravilna upotreba leksike, gramatika
pravilnost, graenje reenice itd.
- Pisanje - Provjeravanje i ocjenjivanje pismenog izraavanja (pisanje) se bazira
na ispunjenju odgovarajuih zahtjeva u pogledu forme (poruka, krae pismo,
formalno pismo, esej, rezime itd.), stilskih karakteristika (prilagoenost jezikog
izraza temi, preglednost i jasnoa izraavanja, red rijei, jeziki registar,
koherentnost i povezanost misli i ideja itd.) i jezikih i gramatikih sadraja

360

(gramatika pravilnost u upotrebi vremena, zamjenica, mjesta pridjeva itd.,


bogastvo leksike, pravopis itd.).
- Pismeni zadaci - Rade se dva pismena zadatka, po jedan na kraju polugodita.
Pismeni zadaci se rade dva kolska asa (blok asovi ili dva uzastopna asa).
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena
u klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Profesor italijanskog jezika.
12. Povezanost dijelova modula (predmeta) korelacija
Modul/predmet Italijanksi jezik je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Animacija
- Preduzetnitvo
- Briga o gostu
- Turistika geografija Crne Gore
- Marketing u turizmu
- Hotelijersko poslovanje
- Agencijsko poslovanje
- Istorija umjetnosti i kultura
- Osnove turizma
- Poslovna komunikacija
- Osnove restoraterstva
- Osnove kuvarstva
- Vodiki poslovi
- Bonton u ugostiteljstvu
- Ekologija i zatita ivotne sredine
- Recepcijsko poslovanje Wellness&SPA
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

361

4.3. EKOLOGIJA I ZATITA IVOTNE SREDINE


1. Oznaka i naziv modula: EKOLOGIJA I ZATITA IVOTNE SREDINE
2. Kreditna vrijednost modula: 4
3. Ciljevi modula:
- Razumijevanje ekolokih veza izmeu ive i neive prirode;
- Upoznavanje sa prirodnim karakteristikama Crne Gore;
- Upoznavanje sa osnovama zatite ivotne sredine;
- Uticaj na razvoj ekoloke svijesti.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

II

72

72

Ekologija i zatita
ivotne sredine
Ukupno

4.1. Dio modula (predmet) EKOLOGIJA I ZATITA IVOTNE SREDINE


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): EKOLOGIJA I ZATITA IVOTNE SREDINE
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 72
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
II
47
25
72
4
Ukupno
47
25
72
4
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Osposobljavanje za prepoznavanje elemenata ive i neive prirode.
- Osposobljavanje za prepoznavanje veza izmeu ive i neive prirode.
- Osposobljavanje za prepoznavanje procesa i fenomena koji se odvijaju u prirodi.
- Osposobljavanje za opisivanje tipova ekosistema.
- Osposobljavanje za opisivanje prirodnih karakteristika Crne Gore po tipu - fizike
i biloke.
- Vrenje komparativne analize prirodnih karakteristika Crne Gore po regionima i
predionim cjelinama.
- Prepoznavanje negativnih uticaja na ivotnu sredinu.
- Prepoznavanje izvora zagaivanja vode, vazduha i zemljita.
- Prepoznavanje uzroka gubljenja biodiverziteta.
- Ponaanje u skladu sa zakonskim i drugim mjerama zatite ivotne sredine.

362

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: DRUGI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
iva i neiva priroda
- Pojam ive i neive
- Prepoznaje elemente
- Koristiti slajdove, eme i
prirode, podjela(e)
ive i neive prirode
grafikone
- Elementi ive prirode
- Uenike podsticati
- Elementi neive prirode
postavljaju pitanja,
Igraju uloge, popune
formular
2.
Veze izmeu ive i neive prirode
- Pojam (ekolokih) veza
- Prepoznaje veze izmeu - Uenike podsticati da
unutar ive prirode i
ive i neive prirode
piu biljeke
veza ive sa neivom
- Za uvodni as se
prirodom
preporuuje gledanje
- Vrste veza izmeu ive i
filma Home (Planeta)
neive prirode
- Osmisliti vjebu
- Promjenljivost ekolokih
simulacije o odnosima
faktora
unutar ivog dijela
- Ekoloka valenca
prirode (akcije, reakcije i
- ivotne / ekoloke
koakcije)
forme i ekoloka nia
- Vjeba: fenoloka
posmatranja na biljkama
3.
Prirodni procesi i fenomeni
- Pregled najvanijih
- Prepoznaje procese i
- Prezentovati uenicima
prirodnih / biogenih
fenomene koji se
sadraje korienjem
procesa i fenomena
odvijaju u prirodi
ema, slajdova i
- Opis procesa i fenomena
grafikona.
koji se odvijaju u prirodi
- Podijeliti uenike na
- kruenje razliitih
grupe i zaduiti ih za
elemenata u prirodi
grafiko predstvaljanje
(vode, kiseonika i dr)
jednog izabranog procesa
kruenja elementa u
prirodi
4.
ivotne oblasti - Tipovi i struktura ekosistema
- Organizacija i podjela
- Opisuje tipove
- Prezentovati uenicima
ivog svijeta, biomi i
ekosistema
sadraje korienjem
ivotne oblasti
ema, slajdova i
- Pojam ekosistema i
grafikona
odlike pojedinih tipova
- Nakon predavanja, voditi
ekosistema
diskusiju i postavljati
- Struktura i
pitanja
funkcionisanje
- Po mogunosti, odrati
ekosistema
as u prirodi upoznavanje sa oblinjim
vodenim ekosistemom,
njegova produktivnost
5.
Prirodne karakteristike Crne Gore osnove
- Pregled i opis fizikih
- Opisuje prirodne
- Prezentovati uenicima
(geolokih, pedolokih,
karakteristike Crne Gore
sadraje korienjem
363

Redni
broj

6.

7.

8.

9.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
po tipu - fizike i biloke

Preporuke za izvoenje
nastave

hidrolokih, klimatskih i
ema, slajdova i
dr) karakteristika Crne
grafikona
Gore
- Podsticati ih na itanje
- Pregled i opis biolokih
raznovrsnih tekstova i
karakteristika (biljni,
dokumenata
ivotinjski,
agrobiodiverzitet) Crne
Gore
Prirodne karakteristike Crne Gore regionalne i predione cjeline
- Regionalna podjela Crne - Vri komparativnu
- Prezentovati uenicima
Gore i prirodne
analizu prirodnih
sadraje korienjem
karakteristike pojedinih
karakteristika Crne Gore
ema, slajdova i
regiona
po regionima i predionim
grafikona
- Pregled predionih
cjelinama
- Podsticati ih na itanje
cjelina i njihov opis
raznovrsnih tekstova i
- Slinosti i razlike
dokumenata
izmeu regiona i
- Po mogunosti, odrati
predionih cjelina u
as u prirodi Crnoj Gori
upoznavanje sa jednom
regijom na terenu
Negativni uticaji na ivotnu sredinu
- Pojam uticaja na
- Prepoznaje negativne
- Vizuelno prezentovati
ivotnu sredinu
uticaje na ivotnu
sadraje korienjem
- Matrice odnosa uticaja i
sredinu
ema, slajdova i
negativnih posledica na
grafikona
ivotnu sredinu
- Podsticati uenike na
- Opis najznaajnijih
itanje raznovrsnih
negativnih uticaja na
tekstova i dokumenata,
ivotnu sredinu i
ukljuujui izvore
njihovih uzroka
informacija na internetu
nastajanja
Zagaivanje voda, vazduha i zemljita
- Pojam zagaenja
- Prepoznaje izvore
- Vizuelno prezentovati
- Izvori zagaenja i
zagaivanja vode,
sadraje korienjem
njihove karakteristike vazduha i zemljita
ema, slajdova i
koncentrisani i difuzni
grafikona
izvori zagaenja
- Podsticati uenike na
- Veze izmeu zagaenja
itanje raznovrsnih
i elemenata ivotne
tekstova i dokumenata,
sredine
ukljuujui izvore
- Zagaivanje voda
informacija na internetu
- Zagaivanje vazduha
- Seminarski rad iz ove
- Zagaivanje zemljita
oblasti
- Praenje stanja
zagaenosti ivotne
sredine Monitoring
Gubljenje biodiverziteta
- Pojam biodiverziteta i
- Prepoznaje uzroke
- Vizuelno prezentovati
njegove komponente
gubljenja biodiverziteta
sadraje korienjem
364

Redni
broj

10.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

- Negativni uticaji na
biodiverzitet
- Uzroci negativnih
uticaja na biodiverzitet
- Posledice uticaja na
biodiverzitet
Zakonske i druge mjere zatite ivotne sredine
- Pregled propisa koji se
- Ponaa se u skladu sa
odnose na zatitu
zakonskim i drugim
ivotne sredine
mjerama zatite ivotne
- Ostali mehanizimi i
sredine
mjere zatite ivotne
sredine vezani za
zabrane i ogranienja u
ponaanju ljudi - odnos
prema otpadu, tednja
energije, standardi
kvaliteta i dr.

Preporuke za izvoenje
nastave
ema, slajdova i grafikona
- Podsticati uenike na
itanje raznovrsnih
tekstova i dokumenata,
ukljuujui izvore
informacija na internetu
- Podsticati uenike na
itanje raznovrsnih
tekstova i dokumenata,
ukljuujui izvore
informacija na internetu
- Vjeba: uteda elektrine
energije ("kada ue
upali, kada izae ugasi" i
sl.)

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
iva i neiva priroda
Uenik/uenica zna da:
- pravi razliku izmeu ive i neive prirode
- navodi elemente ive i elemente neive prirode
Veze izmeu ive i neive prirode
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam ekolokih izmeu ive i neive prirode
- nabroji vrste veza izmeu ive i neive prirode
- objasni promjenljivost ekolokih faktora
Prirodni procesi i fenomeni
Uenik/uenica zna da:
- nabroji najvanije prirodne procese i fenomene
- opie jedan prirodni proces kruenja nekog elementa u prirodi
ivotne oblasti - Tipovi i struktura ekosistema
Uenik/uenica zna da:
- objasni podjelu ivog svijeta
- nabroji najvanije biome i ivotne oblasti
- objasni pojam ekosistema i osnove njegovog funkcionisanja
Prirodne karakteristike Crne Gore - osnove
Uenik/uenica zna da:
- nabroji najvanije fizike karakteristike Crne Gore
- opie najmanje dvije komponente fizikih karakteristika Crne Gore
365

- nabroji najvanije bioloke karakteristike Crne Gore


- opie karakteristike biljnog svijeta Crne Gore ili opie karakteristike ivotinjskog
svijeta Crne Gore
Prirodne karakteristike Crne Gore regionalne i predione cjeline
Uenik/uenica zna da:
- nabroji regije - regionalne cjeline u Crnoj Gori
- opie najmanje dvije regije i objasni njihove meusobne razlike i slinosti
Negativni uticaji na ivotnu sredinu
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam uticaja (na ivotnu sredinu)
- opie odnose izmeu uticaja i negativnih posljedica na ivotnu sredinu
Zagaivanje voda, vazduha i zemljita
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam zagaenja
- nabroji vrste izvora zagaenja
- objasni uzroke i mehanizam zagaenja najmanje 1 elementa ivotne sredine
(voda, vazduha, zemljita)
- objasni pojam monitoringa
Gubljenje biodiverziteta
Uenik/uenica zna da:
- objasni pojam biodiverziteta
- nabroji komponente biodiverziteta
- nabroji najmanje dvije vrste negativnih uticaja na biodiverzitet
Zakonske i druge mjere zatite ivotne sredine
Uenik/uenica zna da:
- navede najmanje dvije oblasti koje reguliu propisi vezani za zatitu ivotne
sredine
- objasni najmanje jednu grupu mjera koja je vezana za zabrane/ogranienja u
ponaanju koje utie na ivotnu sredinu
7.Okvirni spisak literature i drugih izvora
- B. Petrievi, M. Karaman, K. Todorovi: Biologija za drugi razred opte
gimnazije, ZUNS Podgorica, 2008.
- B. Petrievi, M. Karaman, K. Todorovi: Radna sveska za drugi razred opte
gimnazije, ZUNS Podgorica, 2008.
- D. Tuhtar: Zagaenje zraka i vode, IGKRO Svjetlost , OOUR Zavod za
udbenike Sarajevo, 1979.
- D. Marinkovi, I. Savi, B. Djuri, V. Terzija: Biologija za IV razred gimnazije,
ZUNS, Beograd, 1994.
- I. Savi, V. Terzija: Ekologija i zatita ivotne sredine, za prvi razred srednjih
kola, ZUNS, Beograd.
- B. Radojii: Geografija Crne Gore, prirodna osnova, Unireks, Niki, 1996.
- internet resursi vezani za biodiverzitet (www.cbd.int), zagaenje ivotne sredine
i zakone u oblasti zatite ivotne sredine
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
366

8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:


Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Provjera znanja vri se usmenim putem i na vjebama, u svakom klasifikacionom
periodu najmanje jednom.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda i nakraju kolske godine izvodi
se na osnovu dostignutog nivoa ishoda uenja
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Visoka kolska spremu 240 ETC iz oblasti prirodnih nauka biologije i iskustvo
vezano za poslove zatite ivotne sredine.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Ekologija i zatita ivotne sredine je u korelaciji sa
modulima/predmetima:
- Turistika geografija Crne Gore
- Strani jezik II i III
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

367

4.4. BONTON U UGOSTITELJSTVU


1. Oznaka i naziv modula: BONTON U UGOSTITELJSTVU
2. Kreditna vrijednost modula: 4
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za primjenu pravila ponaanja i potovanje protokola u turizmu i
ugostiteljstvu;
- Razvijanje komunikacionih sposobnosti i vjetina komunikacije i saradnje sa
poslovnim partnerima i izmeu kolega.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

II

72

72

Bonton u
ugostiteljstvu
Ukupno

4.1. Dio modula (predmet) BONTON U UGOSTITELJSTVU


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): BONTON U UGOSTITELJSTVU
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova:
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
II
30
42
72
4
Ukupno
30
42
72
4
Vjebe: odjeljenje se ne dijeli na grupe.
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa bontonom u turizmu i ugostiteljstvu i razvijanje svijesti o
njegovom znaaju.
- Upoznavanje i primjena pravila lijepog ponaanja pri predstavljanju,
upoznavanju, pozdravljanju i oslovljavanju sagovornika i razvijanje
komunikacijskih vjetina.
- Primjena lijepog ponaanja na radnom mjestu, u restoranu, sveanom prijemu,
na putovanju i razvijanje tolerantnosti i odgovornosti na radu.
- Upoznavanje sa pravilima ponaanja u korespondenciji i razvija sposobnost
pismenog komuniciranja.
- Upoznavanje sa pravilnim odabirom i prijemom poklona i razvijanje inicijativnosti
i kreativnosti.

368

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: DRUGI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Uvod bonton
- Pravila bontona u
- Prepozna znaaj
turizmu i ugostiteljstvu
bontona u turizmu i
ugostiteljstvu
2.
Predstavljanje i upoznavanje
- Pravila ponaanja pri
- Primijeni pravila lijepog - Gledanje filmova na ovu
predstavljanju i
ponaanja pri
temu
upoznavanju
predstavljanju,
Vjeba:
upoznavanju i
- Simulacija pravila
- Ponaanje mladih ljudi u
pozdravljanju
i
da
ponaanja pri
odreenim okolnostima
pravilno oslovljava
predstavljanju i
- Pravila ponaanja u
sagovornike
upoznavanju. Rad u
kontaktu sa ljudima
parovima ili u manjim
kultura govora
grupama
3.
Pravila ponaanja u koli i na radnom mjestu
- Pravila ponaanja u koli - Primijeni pravila
Vjeba:
i na radnom mjestu
ponaanja u koli i na
- Simulacija ponaanja u
radnom mjestu
sljedeim situacijama:
- kad stranka ili kolega
ulazi u vau kancelariju
- prilikom ulaska u
kancelariju kod kolege
- Rad u parovima ili u
manjim grupama
4.
Higijena i izbor garderobe
- Lina higijena i izbor
- Prepozna znaaj line
- Prikazivanje slajdova
garderobe u razliitim
higijene i da izabere
- Analiza modnih asopisa
okolnostima
adekvatnu garderobu u
- Diskusija
razliitim okolnostima
Vjeba:
- Podijeliti uenike na
grupe i zadati im da
osmisle i nacrtaju
uniformu zavisno od
vrste djelatnosti (na
primjer za agencijskog
slubenika,
recepcionera i dr.).
Nakon toga uenici
prezentuju svoj rad
Pravila ponaanja u restoranu, sveanim prijemima, na putovanju, u
5.
korespondenciji
- Pravila ponaanja u
- Primijeni pravila
- Gledanje filmova, video
restoranu (ulazak u
ponaanja u restoranu,
zapisa na zadatu temu.
restoran, sjedanje za
na sveanim prijemima i Vjeba:
sto, posluivanje za
putovanjima
- Simulacija primjene
stolom, sluenje jela i
pravila ponaanja u
pia, konzumiranje
odreenim situacijama
odreenog jela, dranje
(u restoranu, sveanim
369

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

ae u ruci i dr.)
- Pravila ponaanja na
sveanim prijemima
(prijem zvanica,
protokolarni smjetaj
gostiju, posluivanje i
dr.)
- Pravila ponaanja na
putovanjima
- Pravila ponaanja u
korespondenciji
(direktna komunikacija
licem u lice i putem
telefona, dopisivanja...)

6.

Odabir poklona i prijem


- Pravila prilikom odabira,
uruivanja i prijema
poklona (odabir poklona
u razliitim situacijama,
uruivanje poklona,
prijem poklona u datim
situacijama)

Preporuke za izvoenje
nastave
prijemima i dr.). Rad u
parovima ili manjim
grupama
- Igranje uloga
- Diskusija
- Gledanje filmova, video
zapisa na zadatu temu

- Primijeni pravila
ponaanja u usmenoj i
pisanoj korespondenciji

Vjeba:
- Simulacija primjene
pravila ponaanja u
direktnoj komunikaciji
licem u lice i putem
telefoniranja
- Oblikovanje pozivnica
- Rad u parovima ili
manjim grupama
- Diskusija

- Odabere, urui i primi


poklon na pravilan nain

- Simulacija situacija
prilikom prijema i
uruivanja poklona
- Rad u parovima ili
manjim grupama
- Diskusija

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Uvod u bonton
Uenik/uenica zna da:
- objasni znaaj pravila bontona u turizmu i ugostiteljstvu
Predstavljanje i upoznavanje
Uenik/uenica zna da:
- navede i objasni pravila lijepog ponaanja pri predstavljanju, upoznavanju i
pozdravljanju
- navede i objasni pravila prilikom oslovljavanja sagovornika
Pravila ponaanja u koli i na radnom mjestu
Uenik/uenica zna da:
- objasni pravila ponaanja u koli
- objasni pravila ponaanja na radnom mjestu
Higijena i izbor garderobe
Uenik/uenica zna da:
370

- objasni znaaj odravanja line higijene


- objasni znaaj pravilnog izbora garderobe u odreenim situacijama
Pravila ponaanja u restoranu, sveanim prijemima, na putovanju, u
korespondenciji
Uenik/uenica zna da:
- navede i objasni pravila ponaanja u restoranu, sveanim prijemima, na
putovanju i korespondenciji
Odabir poklona i prijem
Uenik/uenica zna da:
- objasni pravila prilikom odabira, uruivanja i prijema poklona
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- I. Jakovljevi: Bonton, Zograf, Ni, 2005.
- R. Milievic: Ugostiteljstvo-IMS, Oktoih, Podgorica, 2005.
- M. Krastavi: Usluivanje, Zavod za izdavanje udbenika, Beograd, 2004.
- O. Baki, M. Baki: Osnovi turizma i ugostiteljstva, Beograd, 1999.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj
1.
Raunar

Oznaka

Kom

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Diplomirani turizmolog;
- Diplomirani psiholog;
- Diplomirani pedagog;
- Diplomirani sociolog.

371

12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija


Modul/predmet Bonton u ugostiteljstvu je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Poslovna komunikacija
- Poslovna psihologija
- Osnove restoraterstva
- Strani jezik II i III
- Briga o gostu
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

372

4.5. TURISTIKI PROJEKTI


1. Oznaka i naziv modula: TURISTIKI PROJEKTI
2. Kreditna vrijednost modula: 4
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za kreiranje, izradu, izvoenje i evaluaciju turistikih projekata.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Turistiki projekti

Razred
III/IV

Ukupno

Ukupan
broj asova

Broj kredita

72
72

4
4

4.1. Dio modula (predmet) TURISTIKI PROJEKTI


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): TURISTIKI PROJEKTI
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 72
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
III/IV
72
72
4
Ukupno
72
72
4
Vjebe: odjeljenje se ne dijeli na grupe.
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa turistikim projektima i fazama njegove izrade. Osposobljavanje
za rad na turistikim projektima.
- Osposobljavanje za saradnju sa saradnicima i kolegama na poslu i poslovnim
partnerima u zemlji i inostranstvu i razvijanje timskog rada.
- Razvijanje samoinicijativnosti, stvaralatva i tanosti.
- Razvijanje odgovornosti na radu.
- Osposobljavanje za prikupljanje i obradu podataka i informacija.
- Sposobnost odluivanja i brzog reagovanja na promjene na tritu.

373

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: TREI/ETVRTI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Pojam turistikog projekta
- Pojam turistikog
- Prepozna znaaj
- Utvrditi svrhu i znaaj
projekta i njegove
turistikog projekta
projekta za ravnomjeran
prednosti
turistiki razvoj i
unapreenje turistike
- Problemi pri izradi
ponude
turistikog projekta.
- SWOT analiza
2.
Faze u izradi projekta
- Faze izrade projekta
- Razlikuje faze u izradi
Vjeba:
turistikog
projekta,
- Utvrivanje faza
- Poetak izrade projekta
elemente njegove
projekata i izrada eme
strukture i potrebnu
projekta
dokumentaciju
3.
Marketng aktivnosti pri izradi projekta
- Marketing aktivnosti pri - Istrai trite
Vjeba:
izradi projekta
- Izradi turistiki projekat - Zadati uenicima da
(istraivanje trita)
ispitaju isto trite sa
razliitih aspekata
(podjela odjeljenja na
grupe)
- Na osnovu prikupljenih
informacija i injenica,
utvriditi mogue
projekte
- Uraditi projekat sa svim
elementima
4.
Izrada i izvoenje prezentacija
- Izrada prezentacija
- Prezentuje projekat
Vjeba:
- Uraditi PowerPoint ili
Flash Player
prezentaciju (po
mogunosti potovati
pravila u izradi
prezentacija uz
korienje specijalnih
efekata)
- Izvoenje prezentacija
- Prezentacija
prezentacija u okviru
utvrenog vremena.
Obraditi panju na
vrijeme i retoriku
5.
Kontrola projekta
- Kontrola projekta
- Izvri kontrolu projekta
Vjeba:
- Simulacija moguih
scenarija prilikom
realizacije projekta problemski pristup i
definisanje rjeenja
374

Redni
broj
6.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Teme i sadraji
Zavretak projekta
- Zavretak projekta
(evaluacija projektnih
ciljeva i izvjetaj o
zavretku projekta )

- Izvri evaluaciju
realizacije projektnih
ciljeva i sastavi izvjetaj
o zavretku projekta

Preporuke za izvoenje
nastave
Vjeba:
- Izvriti evaluaciju
projekta na osnovu
indikatora uspjenosti
definisanih projektom,
po fazama
- Pronai nekoliko formi
zavrnih izvjetaja
projekata podranih od
razliitih instiucija
- Uraditi izvjetaj u
razliitim formama
(podjela odjeljenja na
grupe)

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Pojam turistikog projekta
Uenik/uenica zna da:
- objasni znaaj izrade turistikog projekta
- navede probleme pri izradi turistikog projekta
Faze u izradi projekta
Uenik/uenica zna da:
- navede faze u izradi turistikog projekta, elemente njegove strukture i potrebnu
dokumentaciju
Marketng aktivnosti pri izradi projekta
Uenik/uenica zna da:
- navede i objasni marketing aktivnosti pri izradi projekta
Izrada i izvoenje prezentacija
Uenik/uenica zna da:
- navede i objasni strukturu prezentacije
- pripremi kratku prezentaciju
Kontrola projekta
Uenik/uenica zna da:
- objasni nain kontrole projekta
Zavretak projekta
Uenik/uenica zna da:
- navede naine evaluacije i realizacije projektnih ciljeva
- sastavi kratak izvjetaj o zavretku projekta
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
375

- Dr V. Cetinski, Mr M. Peri: Projektni menadment, Sveuilite u RijeciFakultet za turistiki i hotelski menadment, Opatija, 2006.
- Dr D. Bobera: Projektni menadment, Ekonomski fakultet, Subotica, 2003.
- Internet izvori.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Diplomirani turizmolog;
- Diplomirani ekonomista turistikog smjera
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Turistiki projekti je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Marketing u turizmu
- Poslovna psihologija
- Pravo
- Preduzetnitvo
- Poslovna informatika
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

376

4.6. VODIKI POSLOVI


1. Oznaka i naziv modula: VODIKI POSLOVI
2. Kreditna vrijednost modula: 4
3. Ciljevi modula: Sticanje osnovnih znanja i vjetina iz domena poslova
turistiih vodia.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Vodiki poslovi

Razred
III/IV

Ukupno

Ukupan
broj asova

Broj kredita

72
72

4
4

4.1. Dio modula (predmet) VODIKI POSLOVI


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): VODIKI POSLOVI
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 72
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija Vjebe
nastava
III/IV
20
52
72
4
Ukupno
20
52
72
4
Vjebe: odjeljenje se ne dijeli na grupe.
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Osposobljavanje za praenje kretanja na turistikom tritu.
- Definisanje mjesta i uloge vodike slube u turizmu.
- Pripremu plana i programa za voenje turistikih tura.
- Korienje sredstava u turistikoj komunikaciji.
- Prepoznavanje znaaja turistikih vodia i vjetina u vodikim poslovima.
- Povezivanje znanja iz razliitih oblasti i interpretaciju u skladu sa vodikim
standardima.
- Obavljanje administrativnih poslova iz domena turistikog vodia.
- Prevazilaenje konfliktnih situacija.
- Potovanje poslovne etike.

377

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: TREI/ETVRTI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Istraivanje turistikog trita
- predmet istraivanja
- Prati kretanja na
- Koristei steena znanja
turistikog trita
turistikom tritu
iz Marketinga u turizmu
- metode istraivanja
vriti preglede
turistikog trita
statistikih podataka u
cilju utvrivanja
potreba trita
2.
Vodike slube
- Vrste i podjela
- Definie mjesto i ulogu
- Predstaviti zakonske
- Uloga i znaaj
vodike slube u turizmu
definicije vodiikih
- Turistiki vodii
slubi i njihovu podjelu
- Analizirati poslove
vodikih slubi
- Utvrditi razliku izmeu
pojmova
3.
Plan i program rada turistikog vodia
- Plan
- Pripremi plan i program - Na osnovu utvrenog
- Program
za voenje turistikih
aranmana uraditi plan i
tura
program rada
turistikog vodia
(podjela odjeljenja u
grupe)
4.
Komunikacije u turizmu
- Oblici i sredstva
- Koristi sredstva u
- Simulacija situacija uz
komunikacije
turistikoj komunikaciji
korienje razliitih
- Naini komunikacije
oblika i sredstava
kominikacije, kao i
naine komunikacije
5.
Specifinosti rada i poslova turistikih vodia
- Prepozna znaaj
- Vriti komparaciju
turistikih vodia i
poslova turistikog
vjetine u vodikim
vodia i drugih poslova
poslovima
u turizmu sa ciljem
utvrivanja posebnih
vjetina i karakteristika
neophodnih za
obavljanje poslova
turistikog vodia.
Poseban naglasak staviti
na vanost turistikog
vodia za pozitivno
predstavljanje drave i
njegovu privrenost
dravi
6.
Prezentacija turistikih vrijednosti
- Tehnike prezentovanja
- Povezuje znanja iz
- Koristei steena znanja
razliitih oblasti i
iz Istorije umjetnosti i
interpretira ih u skladu
kulture i Turistike
378

Redni
broj

7.

8.

9.

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
sa vodikim standardima

Administrativni poslovi turistikih vodia


- Obavlja administrativne
poslove iz domena
turistikog vodia
Komunikacija
- Verbalna komunikacija
- Neverbalna
komunikacija

- Prevazilazi konfliktne
situacije

Preporuke za izvoenje
nastave
geografije, napraviti
prezentaciju odreene
turistike vrijednosti i
prezentovati je
- Pisanje izvjetaja,
planova, programa,
statistikih podataka...
iz domena poslova
tursitikih vodia
- Simulacija situacija
- Igra uloga sa zadatom
problematikom
- Prevazilaenje
konflikata
- Diskusija

Etiki kodeks u turizmu


- Potuje poslovnu etiku

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Istraivanje turistikog trita
Uenik/ca zna da:
- definie cilj istraivanja turistikog trita
- nabroji i opie metode istraivanja
Vodike slube
Uenik/ca zna da:
- nabroji vrste i podjelu vodikih slubi
- opie ulogu i znaaj vodikih slubi
- predstavi poslove turistikog vodia
Plan i program rada turistikog vodia
Uenik/ca zna da:
- objasni razliku izmeu plana i programa u radu turistikih vodia
Komunikacije u turizmu
Uenik/ca zna da:
- nabroji sredstva komunikacije u turizmu i naine komuniciranja
Specifinosti rada i poslova turistikih vodia
Uenik/ca zna da:
- navede i opie osnovne karakteristike turistikih vodia
Prezentacija turistikih vrijednosti
Uenik/ca zna da:
379

- opie osnovne tehnike prezentovanja prirodnih i antropogenih turistikih


vrijednosti
Administrativni poslovi turistikih vodia
Uenik/ca zna da:
- nabroji poslovnu dokumentaciju iz domena rada turistikog vodie i kratko
pojanjava njihovu svrhu
Komunikacija
Uenik/ca zna da:
- opie osnovne karakteristike uspjene verbalne i neverbalne komunikacije
Etiki kodeks u turizmu
Uenik/ca zna da:
- objasni osnovne karakteristike Etikog kodeksa u turizmu i njegovu ulogu
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- S. teti: Vodika sluba u turizmu, CICERO, Beograd, 2003.
- S. teti: Posebni oblici turizma, FORMA B, Beograd, 2007.
- S. teti: Poslovanje turistikih agencija, CICERO, Beograd, 2000.
- S. Unkovi, B. Zeevi: Ekonomika turizma, ugura Print, Beograd.
- M. Pasinovi: Menadment prirodnih i kulturnih resursa, Bor, 2006.
- R. Ratkovi: Hotelski menadment, Bar, 2006.
- L. Moitinho: Strateki menadment u turizmu, Masmedija, Zagreb, 2003.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena
dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Visoka kolska sprema 240 ECTS sa licencom za turistikog vodia.
380

12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija


Modul/predmet Vodiki poslovi je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Poslovna komunikacija
- Poslovna psihologija
- Strani jezik II i III
- Turistika geografija Crne Gore
- Istorija umjetnosti i kultura
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

381

4.7. POSLOVNA PSIHOLOGIJA


1. Oznaka i naziv modula: POSLOVNA PSIHOLOGIJA
2. Kreditna vrijednost modula: 4
3. Ciljevi modula:
- Osposobljavanje za primjenu psiholokih znanja za razumijevanje i unaprijeenje
razliitih poslovnih situacija.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)
Poslovna psihologija

Razred
III/IV

Ukupno

Ukupan
broj asova

Broj kredita

72
72

4
4

4.1. Dio modula (predmet) POSLOVNA PSIHOLOGIJA


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): POSLOVNA PSIHOLOGIJA
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova:
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
III/IV
50
22
72
4
Ukupno
50
22
72
4
Vjebe: odjeljenje se ne dijeli na grupe.
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Upoznavanje sa predmetom, granama i metodama psihologije.
- Upoznavanje sa osnovnim karakteristikama osnovnih psihikih procesa u svrhu
prepoznavanja njihovog znaaja u poslovnim situacijama.
- Osposobljavanje za prepoznavanje tipovova karaktera i temperamenta.
- Osposobljavanje za razumijevanje linosti sa aspekta dinamike linosti.
- Upoznavanje pojma radna uspjenost i radna motivacija.
- Uenje vjetine razvijanja timskog duha i grupne kohezije.
- Upoznavanje sa osnovnim stilovima rukovoenja.
- Upoznavanje sa osnovnim vrstama komunikacije i pojmom nenasilna
komunikacija.
- Osposobljavanje za vjetinu konstruktivnog rjeavanja konflikta u grupi.
- Osposobljavanje za korienje razliitih stilova pristupa konfliktu.
- Upoznavanje sa fazama pregovaranja u pronalaenju rjeenja problema.
- Upoznavanje sa uticajem stresa na organizam i psihiki ivot.
- Ovladavanje tehnikama suoavanja sa stresom.
- Upoznavanje sa unutranjim i spoljanjim faktorima koji utiu na opaanje,
razumljivost i pamenje reklamne poruke.

382

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: TREI/ETVRTI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Predmet, grane psihologije i metode psihologije kao nauke
- Predmet i zadaci
- Objasni predmet, grane - Primjeri testova i
psihologije kao nauke
i nauni metod
upitnika
psihologije
- Grane psihologije i
Vjeba:
predmet njihovog
- Tehnika intervjuisanja
bavljenja
parovi uenika
- Metode i tehnike
dolaenja do naunih
injenica
ekperimentalna i
neeksperimentalna,
tehnike sa akcentom
na testovima i tehnici
intervjuisanja
2.
Osnovni psihiki procesi
- Opaanje i zakonitosti
- Objasni tok,
- Primjeri iluzija u
opaanja
specifinosti i
opaanju
subjektivni karakter
- Opaanje osoba i
osnovnih psihikih
Vjeba:
sistematske greke u
procesa i prepoznaje
- Stereotipi u opaanju
opaanju osoba, sa
njihov znaaj naroito u
akcentom na greke
poslovnim situacijama
Vjeba:
koje se prave u
- Rjeavanje problema
poslovnim situacijama
direkcija u miljenju
- Panja i njene
- Individualni rad svaki
specifinosti kod
uenik prepoznaje i
uenika i kod odraslih
opsisuje svoj stil uenja
- Miljenje zakonitosti
asociranja i rjeavanja
Vjeba:
problema, prepreke u
- tehnike poboljanja
uspjenom rjeavanju
pamenja
problema
- Uenje osnovni oblici
Vjeba:
uenja i tehnike
- Emocionalni profil
uspjenog uenja
linosti
- Pamenje i
- Analiza primjera
zaboravljanje tehnike
situacija sa
poboljanja pamenja
ne/inteligentnim
- Emocije uticaj emocija
emocionalnim
na ponaanje, pojam
reakcijama
emocionalna
Uenici analiziraju
- inteligencija
sopstvene primjere
- Motivacija pojam
ponaanja pod uticajem
potreba - motiv, vrste
frustracija ili konflikata
motiva, frustracije i
konflikti i njihov uticaj
na ponaanje

383

Redni
broj
3.

4.

5.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Struktura, dinamika i razvoj linosti
- Pojam linost, osobine
- U svakodnevnim i
temperamenta i
poslovnim situacijama
karaktera
prepoznaje tipove
karaktera i
- Dinamika linosti,
temperamenta
razumijevanje linosti
- Objasni vanost
sa aspekta analize
razvijanja svijesti o sebi
ljudskih potreba
i radu na sebi za
- Odbrambeni mehanizmi
poslovni uspjeh

Psihologija rada
- Pojam rada i radne
- Objasni pojam i faktore
sposobnosti
radne uspjenosti
- Radna sposobnost i
- Razlikuje spoljnu i
ivotna dob
unutranju radnu
- Umor i odmor, pasivni i
motivaciju
aktivni odmor, pravila
dobrog odmaranja
- Radna uspjenost
formula radnog uspjeha,
sposobnosti
(psihomotorne i
saznajne), inteligencija
i emocionalna
inteligencija i njihov
uticaj na radnu
uspjenost.
- Vjetine i znanja,
obrazovanje i
cjeloivotno uenje
- Asertivnost kako
uveati asertivno
ponaanje.
- Radna motivacija
faktori koji utiu na
radnu motivaciju
- Spoljanja i unutranja
motivacija
- Motivacija i radni uinak
Meuljudski odnosi na radnom mjestu
- Vanost meuljudskih
- Razumije vanost dobrih
odosa na radnom mjestu
meuljudskih odnosa na
Hawtorn efekat
radnom mjestu i stie
vjetine razvijanja
- Grupna struktura
timskog duha i grupne
pojam i vrste grupa
384

Preporuke za izvoenje
nastave
Vjeba:
- Prepoznavanje tipova
linosti na konkretnim
primjerima
Vjeba:
- Analiza konkretnog
ponaanja sa aspekta
ljudskih potreba
(frustracija,
odbrambenih
mehanizama,
konflikata)
- Edukativna radionica
Vjeba:
- asertivno izraavanje i
ponaanje
- Edukativna radionica
uticaj spoljnih i
unutranjih motiva na
radni uinak

- Edukativna radionica
timski rad
- Diskusija
- pojedinac u grupi
- Rad u grupama dobre i

Redni
broj

Teme i sadraji
- Grupna dinamika
procesi u grupama i
uticaj na ponaanje
pojedinca i na radni
uinak
- Stilovi rukovoenja

6.

7.

8.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
kohezije
- Navede i objasni
razliite stilove
rukovoenja i uticaj na
procese u grupi

Preporuke za izvoenje
nastave
loe strane razliitih
stilova rukovoenja

Komunikacija
- Vrste komunikacije
- Navodi vrste
- Power Point slajdovi
komunikacije i objasni
tumaenje neverbalnih
- Denotativno i
pojam nenasilne
znakova u poslovnom
konotativno znaenje
komunikacije
ambijentu
rijei
Edukativna radionica
- Vanost i znaenje
predrasude
neverbalne
komunikacije, u
svakodnevnim
situacijama i naroito u
poslovnom ambijentu.
- Pravila uspjenog
komuniciranja
- Nesporazumi u
komunikaciji
- Uticaj predrasuda na
nesporazume u
komunikaciji
Konflikti i nenasilno rjeavanje konflikata, proces pregovaranja
- Nenasilna komunikacija, - Stie vjetinu
Vjeba:
ja-ti reenice, aktivno
konstruktivnog
- Aktivno sluanje
sluanje.
rjeavanja konflikta u
- Edukativna radionica
grupi
ja-ti reenice u
- Karakteristike i
- Koristi razliite stilove
rjeavanju konflikata
specifinosti procesa
pristupa
konfliktu
i
pregovaranja.
razlikuje faze
Vjeba:
- Stilovi pristupa konfliktu
pregovaranja u
- Prepoznavanje potreba i
- Vanost prepoznavanja
pronalaenju rjeenja
namjera strana koje
potreba i namjera svih
problema
pregovaraju
strana u konfliktu
- Diskusija da li je
- Faze pregovaranja i
kompromis rjeenje
pronalaenja
problema
kooperativnog rjeenja
Stres i tehnike suoavanja sa stresom
- Pojam stres i stresor.
- Prepoznaje uticaj stresa Gost na asu
na organizam i psihiki
- razgovor o prevenciji
- Psiho-organske
ivot i navodi tehnike
zdravlja
posljedice ivljenja sa
suoavanja
sa
stresom
stresom.
Vjeba:
- Zdravi stilovi ivota
- tehnike relaksacije
- Menaderska bolest i
sindrom sagorijevanja.
- Tehnike suoavanja sa
stresom. Tehnike
385

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave

relaksacije.
9.

Psihologija ekonomske propagande


- Pojam ekonomska
- Navodi unutranje i
propaganda i njen
spoljanje faktore koji
znaaj.
utiu na opaanje,
- Reklamna poruka.
razumljivost i pamenje
reklamne poruke
- Faktori koji utiu na
opaanje, razumljivost i
pamenje reklamne
poruke.

- Primjeri reklamnih
poruka
- Uenici istrauju i
potom prezentuju
primjere dobrih/loih
reklamnih poruka

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Predmet, grane psihologije i metode psihologije kao nauke
Uenik/uenica zna da:
- navede predmet bavljenja psihologije
- nabroji neke grane psihologije i objanjava ime se bave
- navede neke metode i tehnike kojima se dolazi do naunih podataka
Osnovni psihiki procesi
Uenik/uenica zna da:
- objasni tok i funkciju procesa opaanja
- navede karakteristike panje tinejdera i odrasle osobe
- objasni proces miljenja kao proces rjeavanja problema
- navede neke oblike uenja
- navede osnovne zakonitosti procesa pamenja, tj. zaboravljanja
- prepozna organsku i bihejvioralnu komponentu emocija
- objasni pojmove motiv, frustracija, konflikt
Struktura, dinamika i razvoj linosti
Uenik/uenica zna da:
- prepozna svoj tip temperamenta i neke karakterne osobine
- navede agense socijalizacije
Psihologija rada
Uenik/uenica zna da:
- objasni uticaj ivotne dobi, umora i odmora na radnu sposobnost
- navede neke unutranje i neke spoljanje motive za rad
Meuljudski odnosi na radnom mjestu
Uenik/uenica zna da:
- objasni znaaj meuljudskih odnosa na radnom mjestu
- navede nekoliko tipova rukovoenja
Komunikacija
Uenik/uenica zna da:
386

- navede vrste komunikacije


- navede neke mogue izvore nesporazuma u komunikaciji
Konflikti i nenasilno rjeavanje konflikata, proces pregovaranja
Uenik/uenica zna da:
- objasni sutinu nenasilnog rjeavanja konflikata
- navede faze procesa pregovaranja
Stres i tehnike suoavanja sa stresom
Uenik/uenica zna da:
- nabroji neke stresore i objanjava njihov uticaj na ovjeka
- navede naine suoavanja sa stresom
- navede primjere zdravog stila ivota
Psihologija ekonomske propagande
Uenik/uenica zna da:
- definie reklamnu poruku i navodi karakteristike dobre reklamne poruke
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
Spisak literature koji se preporuuje za nastavnike i uenike u katalogu znanja
sadri:
- Ana Backovi: Psihologija, Centar za struno obrazovanje, Podgorica, 2008.
- . Trebjeanin, Z. Lalovi: Pojedinac u grupi, Zavod za udbenike i nastavna
sredstva, Podgorica, 2011.
- N. Rot: Opta psihologija, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd,
1985.
- N. Rot: Psihologija grupe, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd,
1985.
- B. Petz: Psihologija rada, kolska knjiga, Zagreb, 1987
- T. Mandi: Komunikologija, Clio, 2003.
- M. orevi: Poslovna psihologija, Zavod za udbenike i nastavna sredstva,
Beograd, 2001.
Napomena: u skladu sa ciljevima otvorenog kurikuluma, nastavnici mogu dopuniti
literaturu i preporuiti korienje drugih izvora u cilju aktualizacije nastave,
praenja novih dostignua i znanja, kao i zadovoljavanja interesa lokalne
zajednice, uenika i socijalnih partnera.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

tampa

5.

Internet konekcija

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.

387

- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena


dobijenih u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Diplomirani psiholog/pedagog;
- kolski psiholog/pedagog;
- Visoka struna sprema iz oblasti psihologije/pedagogije 240 ECT.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Poslovna psihologija je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Poslovna komunikacija
- Poslovna psihologija
- Strani jezik II i III
- Turistika geografija Crne Gore
- Istorija umjetnosti i kultura
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

388

4.8. OSNOVE KUVARSTVA


1. Oznaka i naziv modula: OSNOVE KUVARSTVA
2. Kreditna vrijednost modula: 4
3. Ciljevi modula:
- Upoznavanje sa pojmom i znaajem kuvarstva, tipovima kuhinja, kuhinjskim
ureajima i opremom i standadima line i radne higijene;
- Osposobljavanje za planiranje izradu i prezentovanje jelovnika, menija i karte
doruka;
- Osposobljavanje za razumijevanje podjele poslova u kuhinjskom bloku,
tehnologije proizvodnje jela i poslastica, njihovo prezentovanje sa korienjem
strune terminologije u kuvarstvu.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Osnove kuvasrtva

IV

Ukupno

Ukupan
broj asova

Broj kredita

66
66

4
4

4.1. Dio modula (predmet) OSNOVE KUVASRTVA


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): OSNOVE KUVASRTVA
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 66
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
IV
46
20
66
4
Ukupno
46
20
66
4
4. Ciljevi dijela modula (predmeta):
- Predstavljanje razlike u strukturi i organizaciji rada u kuhinji kroz istorijski
razvoj kuvarstva.
- Razlikovanje odjeljenja kuhinjskog bloka njihove opreme i ureaja i
funkcionalnu povezanost.
- Razlikovanje organizacione strukture kuhinjskih odjeljenja i vrste poslova po
radnim mjestima.
- Prezentovanje standarda line i radne higijene.
- Korienje strune terminiologije u kuvarstvu.
- Prezentovanje vrsta namirnica razliitog porijekla, nain njihove obrade i
tretmana u izradi jela.
- Planiranje, izradu i prezentaciju jelovnika, menija i karte doruka.
- Razlikovanje i prezentovanje fondove tople i hladne kuhinje i sosove na bazi
istih.
- Razlikovanje i prezentovanje hladnih jela i predjela po vrstama, nainu
serviranja i dekorisanja.
- Razlikovanje i prezentovanje vrste supa, potaa i orbi.
389

Razlikovanje i prezentovanje
Razlikovanje i prezentovanje
Razlikovanje i prezentovanje
Razlikovanje i prezentovanje
jagnjetine i ivine.
Razlikovanje i prezentovanje
kuhinja.
Razlikovanje i prezentovanje
jelovnika i menija.
Razlikovanje i prezentovanje
sireva.
Razlikovanje i prezentovanje

toplih predjela od povra, mesa, riba i tjestenine.


gotovih jela od mesa, ivine i ribe.
vrsta peenja od mesa i ivine.
jela po porudbini od govedine, svinjetine,
nacionalnih jela iz jelovnika crnogorske i drugih
variva kao samostalnih jela i priloga uz jela iz
salata kao samostalnih jela, salata uz glavno jelo i
hladnih i toplih poslastice, vonh salata i voa.

390

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: ETVRTI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Pojam i znaaj kuvarstva kroz istoriju
- Pojam i znaaj
- Predstavlja razlike u
- Crtanje originalnih ema i
kuvarstva
strukturi i organizaciji
komparacija kuhinja kroz
- Znaaj kuvarstva u
rada u kuhinji kroz
istoriju
hotelijerstvu
istorijski razvoj
- Diskusija
kuvarstva
2.

3.

4.

5.

6.

Prostorije savremenog kuhinjskog bloka


- Savremeni kuhinjski
- Razlikuje odjeljenja
blok
kuhinjskog bloka njihovu
- Proizvodna odjeljenja
opremu i ureaje i
- Pripremna odjeljenja
funkcionalnu povezanost
- Pomona odjeljenja
Oprema, posue i alati u
kuhinji
- Sredstva za rad
- Oprema kuhinjskih
prostorija
- Posue u kuhinji
- Alat u kuhinji

Vrste kuhinja i organizacija rada


- Tipovi kuhinja
- Razlikuje organizacione
- Organizacija rada u
strukture kuhinjskih
kuhinji (brigadni i ekipni
odjeljenja i vrste
sistem)
poslova po radnim
mjestima

Standardi o radnoj i linoj higijeni


- Higijensko-tehnika
- Prezentuje standarde
zatita na radu
line i radne higijene
- Radna higijena
- Lina higijena
- Povrede na radu
- HACCP sistem

Struna terminologija u kuvarstvu


- Struna terminologija i
- Koristi strunu
izrazi u kuvarstvu za
terminologiju u
391

- ematski prikaz
prostorija kuhinjskog
bloka i njihove funkcije

- Upoznavanje uenika sa
opremom, posuem i
alatom i nainom
njihovog razvrstavanja,
odlaganja i odravanja
Vjeba:
- Sortiranje i slaganje
posua i alata
- Na kraju teme dati test
uenicima na nain to
e sa jedne strane biti
odjeljenja kuhinjskog
bloka, a sa druge
popisana radna mjesta u
kuhinji. Uenik bi trebao
da izvri povezivanje
odjeljenskih prostorija sa
radnim osobljem.
- Predstaviti djelove radne
garderobe, naine
njihovog korienja i
odravanja
- Navoditi dobre i loe
primjere iz prakse
- Simulacija situacija i
definisanje procedura i
postupaka u zbrinjavanju
povrijeenih
- Simulacija situacija koja
podstie komunikaciju

Redni
broj

Teme i sadraji
pojedine radne
operacije

7.

8.

9.

10.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
kuvarstvu

Preporuke za izvoenje
nastave
meu zaposlenim uz
korienje strune
terminologije i izraza

Namirnice ivotinjskog i biljnog porijekla


Namirnice ivotinjskog
- Prezentuje vrste
- Prikazivanje slika i zapisa
porijekla:
namirnica razliitog
sa razliitim
- Znaaj u kuvarstvu
porijekla, nain njihove
namirnicama ivotinjskog
- Meso klanike stoke
obrade i tretmana u
porijekla i njihova
- ivina
izradi jela
primjena u kulinarstvu
- Riba (morske, rjene i
selice)
Namirnice biljnog
- Prikazivanje slika i zapisa
porijekla:
sa razliitim
- Znaaj i upotreba
namirnicama biljnog
- Povre (korjenasto,
porijekla i njihova
plodasto, lukaviasto,
primjena u kulinarstvu
lisnato, cvjetasto...)
- Variva
- Priprema namirnica za
- Demonstracija pripreme
kulinarsku upotrebu
namirnica ivotinjskog i
(ienje, pranje,
biljnog porijekla
ljuenje i uvanje)
sjeenje i oblikovanje
- Termika obrada
- Demonstracija termike
namirnica suvom i
obrade namirnica suvom i
vlanom metodom
vlanom metodom
Administrativni poslovi u kuvarstvu (trebovanje, jelovnik, meni, karta doruka)
- Trebovanje namirnica sa - Planira, uradi i
- Ispisivanje potrebne
pijace i iz magacina
prezentuje jelovnik,
dokumentacije za
- Dnevni obroci
meni i kartu doruka
trebovanje namirnica
- Jelovnik dnevni i
- Definisanje i izrada
standardni
jelovnika, menija i karte
- Meni jednostavni i
doruka
proireni
- Vrste doruaka i
ispisivanje karte
doruaka
Fondovi tople i hladne kuhinje i sosovi
- Podjela i znaaj fondova - Razlikuje i prezentuje
- U kabinetu kuvarstva
u kulinarstvu
fondove tople i hladne
uradi i prezentovanje
- Fondovi tople kuhinje za
kuhinje i sosove na bazi
pojedinih fondova tople i
nalivanje
istih
hladne kuhinje i
- Fondovi temeljci
dovrenih sosova na bazi
bazini, fondovi tople i
istih
hladne kuhinje
- Degustacija i diskusija
- Sosovi tople i hladne
kuhinje
Hladna jela i predjela
- Podjela i znaaj hladnih
predjela i jela

- Razlikuje i prezentuje
hladna jela i predjela po
392

- Pripremiti hladno
predjelo od ribe, mesa,

Redni
broj

11.

12.

13.

14.

Teme i sadraji
- Dekoracije, prilozi i
podloge za hladna jela i
predjela
- Vezane salate kao
hladna predjela
- Zakuske
- Naresci
- Ordeveri
- Hladna predjela od
povra, mesa, ribe,
ivine i dr.
Supe orbe i potai
- Podjela i vrste supa
- Bistre supe
- Konsomei
- Uloci za supe i
konsomee
- Ragu orbe (telea,
pilea i jagnjea)
- Velutei
- Krem potai
- Nacionalne orbe
Topla predjela
- Podjela u kuvarstvu
toplih predjela
- Topla predjela od jaja,
sira, plainki, rie,
peurki, ribe, mesa,
pageta, suflea i
pudinga
Gotova jela i peenja
- Znaaj i podjela gotovih
jela
- Gotova jela od mesa,
mesa i kupusa, uvei,
ragu, paprika, jela od
pasulja, jela od
fairanih mesa, musake,
jela od iznutrica...
- Gotova jela od ribe,
brodeto, buzara i
paprika
Peenja
- Vrste peenja
- Peenja u penici od
klanike stoke i ivine
- Peenje ispod saa
- Peenje na ranju

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
vrstama, nainu
serviranja i dekorisanja

Preporuke za izvoenje
nastave
ivine i povra
- Degustacija i diskusija

- Razlikuje vrste supa,


potaa i orbi

- U kabinetu kuvarstva
prezentovati nain
pripreme, kuvanja,
serviranja raznih supa i
orbi
- Degustacija i diskusija

- Razlikuje i prezentuje
topla predjela od
povra, mesa, riba i
tjestenine

- U kabinetu kuvarstva
prezentovati nain
pripreme, kuvanja,
serviranja raznih toplih
predjela
- Degustacija

- Razlikuje i prezentuje
gotova jela od mesa,
ivine i ribe

- Prikazivanje video zapisa


sa pripremom gotovih
jela, njihovim
zgotovljavanjem,
serviranjem i
dekorisanjem
- Diskusija

- Razlikuje i prezentuje
vrste peenja od mesa i
ivine

- Prikazivanje video zapisa


sa pripremom mesa stoke
i ivine za peenje
korienjem penice,
saa i ranja

393

Redni
broj
15.

16.

17.

Ishodi uenja
Po zavretku teme
Teme i sadraji
uenik e biti sposoban
da:
Jela po porudbini i sa rotilja
Jela po porudbini:
- Reazlikuje i prezentuje
- Jela od svinjskog,
jela po porudbini od
teleeg i ivinskog mesa
govedine, svinjetine,
- Jela od kotleta i
jagnjetine i ivine
kremenadli
- Jela od jagnjetine aljici
- Jela od goveeg filea:
bifteci, turnedoi, file
minjon, atobrijan,
tartar biftek i sote
Stroganov
- Jela od divljai
Jela sa rotilja:
- Masa od mesa za rotilj
- evapii, pljeskavice,
utipci, ranjii,
vjealie, mukalce,
ulbastije
- Jela sa rotilja od
iznutrica
Nacionalna jela crnogorske i drugih kuhinja
Standardizovana
- Razlikuje i prezentuje
crnogorska jela:
nacionalna jela iz
- Njeguki stek
jelovnika crnogorske i
- Podgoriki popeci
drugih kuhinja
- Biftek Montenegro
- Ratan sa katradinom
- Zapeeni pasulj sa
mesom
- Pletenica Crnogorke
- Japraci
Nacionalna jela drugih
kuhinja:
- Bosanski lonac
- Vinogradarska janija
- Sarma od kiselog kupusa
- Podvarak sa uretinom
- Paticada sa njokama
- Musaka od plavog
patlidana
Variva i prilozi
- Variva od povra,
- Razlikuje i prezentuje
itarica i tjestenine
variva kao samostalna
- Garniture: francuska,
jela i priloge uz jela iz
proljena, dalmatinska,
jelovnika i menija
povrtarska, dibari
- Pohovano povre
- Grilovano povre
394

Preporuke za izvoenje
nastave
- Prikazivanje video zapisa
sa pripremom jela po
porudbini

- Prikazivanje video zapisa


sa pripremom jela sa
rotilja

- Prikazivanje video zapisa


sa pripremom
nacionalnih jela
- Komentari

- Poeljno za vrijeme
vjebi u kabinetu
kuvarstva pripremiti
variva i priloge, servirati
i dekorisati
- Za vrijeme degustacije
otvoriti komentare o

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
ukusima i sugestije

18.

19.

Salate vrste i podjela u kuvarstvu


- Podjela i znaaj
- Razlikuje i prezentuje
- Salate od svjeeg povra salate kao samostalna
- Kuvane salate
jela, salate uz glavno
- Mijeane salate
jelo i sireve
- Peene salate
- Zimnica
- Turija
- Sirevi podjela,
prezentovanje i
serviranje
Poslastice, tople i hladne, vone salate i voe
- Podjela poslastica
- Razlikuje i prezentuje
- Tople poslastice:
hladne i tople poslastice,
palainke, pudinzi,
vone salate i voe
kohovi, omleti, pite i
trudle
- Hladne poslastice:
sladoledi, kasato, torte,
rolati, nitevi, i minjoni
- Poslastice od voa:
vone salate, voni
kupovi, mijeano voe i
voe

- Prikazivanje video zapisa,


priprema jednostavnih
salata
- Diskusija

- Prikazivanje video zapisa,


priprema jednostavnih
poslastica sa nainom
serviranja i dekorisanja
- Diskusija

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Pojam i znaaj kuvarstva kroz istoriju
Uenik/uenica zna da:
- opie bitne karaktersitike odreenih perioda u razvoju kuvarstva
Prostorije savremenog kuhinjskog bloka
Uenik/uenica zna da:
- objasni funkcije proizvodnih i pripremnih odjeljenja kuhinjskog bloka
- nabroji osnovnu opremu kuhinjskog bloka
- razlikuje posue u kuhinji i njihovu namjenu
- razlikuje osnovne alate u kuhinjskom bloku i njihovu namjenu
Vrste kuhinja i organizacija rada
Uenik/uenica zna da:
- opie organizaciju rada i najmanje dvije vrste kuhinja
Standardi o radnoj i linoj higijeni
Uenik/uenica zna da:
- nabroji i opie najmenu djelova radne odjee
- razumije zakonske i standardne norme line i radne higijene
395

Struna terminologija u kuvarstvu


Uenik/uenica zna da:
- komunicira i razumije osnovne strune izraze u kulinarstvu
Namirnice ivotinjskog i biljnog porijekla
Uenik/uenica zna da:
- kratko opie namirnice biljnog i ivotinjskog porijekla i njihov znaaj u kuvarstvu
- nabroji osnovne namirnice ivotinjskog porijekla i opie njihovu podjelu i
upotrebu u kuvarstvu
- nabroji osnovne namirnice biljnog porijekla i opie njihovu podjelu i upotrebu u
kuvarstvu
- nabroji i objasni osnovne tehnike pripreme namirnica suvom i vlanom metodom
Administrativni poslovi u kuvarstvu (trebovanje, jelovnik, meni, karta doruka)
Uenik/uenica zna da:
- opie proceduru trebovanja namirnica
- nabroji i pojasni djelove jelovnika, menija i karte doruka
Fondovi tople i hladne kuhinje i sosovi
Uenik/uenica zna da:
- razlikuje fondove tople i hladne kuhinje i daje opis osnovnih (bazinih) fondova
- razlikuje sosove tople i hladne kuhinje i daje opis sosova na bazi majoneza i
vinigreta
Hladna jela i predjela
Uenik/uenica zna da:
- nabroji osnovane vrste hladnih jela i predjela i daje kratak opis serviranja i
dekorisanja
Supe orbe i potai
Uenik/uenica zna da:
- razlikuje supe od orbi
- pojasni osnovne razlike u nainu pripreme i serviranja
Topla predjela
Uenik/uenica zna da:
- nabroji i opie osnovna topla predjela od povra, mesa, ribe i tjestenine i nain
njihovg seviranja i dekorisanja
Gotova jela i peenja
Uenik/uenica zna da:
- definie vanost gotovih jela od mesa i riba
- nabroji i opie osnovna gotova jela od mesa, ivine i ribe
- pojasni razlike u pripemi peenja u penici, sau i na ranju
Jela po porudbini i sa rotilja
Uenik/uenica zna da:
- nabroji i opie osnovna jela po porudbini od govedine, svinjetine, jagnjetine i
ivine
- razlikuje jela sa rotilja od mljevenog mesa, mesa od klanike stoke i ivinskog
mesa
Nacionalna jela crnogorske i drugih kuhinja
396

Uenik/uenica zna da:


- nabroji karakteristina jela crnogorske nacionalne kuhinje od mesa, riba i
mlijenih proizvoda
- nabroji i daje kratak opis standardizovanih crnogorskih nacionalnih jela
- nabroji i kratko opie najkarakteristinija nacionalna jela zemalja iz regiona
Variva i prilozi
Uenik/uenica zna da:
- razlikuje kuvana, peena i dinstana variva
- opie razlike u njihovoj pripremi i nainu serviranja kao priloga uz jelo
Salate vrste i podjela u kuvarstvu
Uenik/uenica zna da:
- nabroji, razlikuje i opie razlike u pripremi salata od svjeeg i kuvanog povra
- nabroji mijeane i vezane salate i opie nain njihovog serviranja
Poslastice, tople i hladne, vone salate i voe
Uenik/uenica zna da:
- nabroji osnovne tople i hladne poslastice
- razlikuje vone salate od vonih kupova
7.Okvirni spisak literature i drugih izvora
- M. Stojanovi: Kulinarstvo, Via kola za obrazovanje ugostiteljskih radnika,
Beograd, 1977.
- R. Stojanovi, M. Stojanovi, P. Petkovi: Tehnologija zanimanja za I, II, III i IV
razred SUO, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1984.
- D. Mikovi, J. Kemar: Savremeni kuvar, Prosveta, Beograd, 1967.
- M. akota: Prirunik za kuvarstvo, IP Svjetlost, Zavod za udbenike, Sarajevo,
1981.
- Pelaprat, Veliki Pelaprat, Prosveta, Beograd, 1971.
- Narodni kuvar, Prosveta, Beograd, 2002.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj

Oznaka

Kom

1.

Raunar

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

Internet konekcija

5.

Kabinet kuvarstva ili kolska radionica

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Provjera znanja vri se usmenim putem i na vjebama, u svakom klasifikacionom
periodu najmanje jednom.
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda i nakraju kolske godine izvodi
se na osnovu dostignutog nivoa ishoda uenja
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
397

- Visoka kolska spremu 240 ETCS iz oblasti kuvarstva, sa radnim iskustvom od


najmanje 3 godine na poslovima efa kuhinje ili kuvara.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Osnove kuvarstva je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Strani jezik II i III
NAPOMENA:
U cilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

398

4.9. OSNOVE RESTORATERSTVA


1. Oznaka i naziv modula: OSNOVE RESTORATERSTVA
2. Kreditna vrijednost modula: 4
3. Ciljevi modula:
- Upoznavanje sa ugostiteljskim objektima za smjetaj ishranu i toenje pia;
- Usvajanje osnovnih znanja o pripremi, serviranju i usluivanju jela, pia i
napitaka;
- Upoznavanje sa znaajem, vrstama i primjenom savremenih sredstava i opreme u
ugostiteljstvu.
4. Djelovi modula:
Kod dijela modula
(predmeta)

Naziv dijela modula


(predmeta)

Razred

Ukupan
broj asova

Broj kredita

IV

66

66

Osnove
restoraterstva
Ukupno

4.1. Dio modula (predmet) OSNOVE RESTORATERSTVA


1. Oznaka i naziv dijela modula (predmeta): OSNOVE RESTORATERSTVA
2. Kreditna vrijednost dijela modula (predmeta): 4
3. Broj asova: 66
Tabela 1. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave
Vrste nastave
Broj
Razred
Praktina Ukupno
kredita
Teorija
Vjebe
nastava
IV
47
19
66
4
Ukupno
47
19
66
4
-

4. Ciljevi dijela modula (predmeta):


Razlikovanje objekata za ishranu i pie.
Razumijevanje uticaja lijepog ponaanja na kvalitet ugostiteljskih usluga.
Razlikovanje vrsta radnih mjesta i poslova u restoranu.
Odravanje line i radne higijene.
Razlikovanje vrsta i namjena opreme i namjetaja u restoranu.
Razlikovanje vrsta inventara i naina odravanja.
Razumijevanje podjele pripremnih radova u restoranu.
Razlikovanje vrsta dnevnih obroka, nain kuvertiranja i usluivanja.
Poznavanje sistema rada u razliitim vrstama restorana.
Razlikovanje vrsta pia i napitaka i nain njihovog sluenja.
Opisivanje specifinosti kafanskog poslovanja.
Poznavanje vrsta jelovnika i menija u zavisnosti od strukture.
Razlikovanje naina usluivanja u sobama.
Razlikovanje vrsta pansiona i naina usluivanja.
Razlikovanje vrsta jela koja se pripremaju pred gostom.
Razlikovanje vrsta specijalnih jela i naina usluivinja.
Razlikovanje vrsta zajednikih obroka po nainu ponude, organizacije i naina
usluivanja.
399

5. Teme i sadraji/Ishodi uenja/Preporuke za izvoenje nastave


Razred: ETVRTI
Ishodi uenja
Redni
Po zavretku teme
Preporuke za izvoenje
Teme i sadraji
broj
uenik e biti sposoban
nastave
da:
1.
Organizacija rada u ugostiteljskim objektima
- Ugostiteljsko poslovne
- Razlikuje objekte za
- Prikazivanje video zapisa
jedinice za smjetaj
pruanje usluga ishrane i
i slika ugostiteljsko
(hoteli, moteli,
pia
poslovnih jedinica za
pansioni,turistika
smjetaj i ishranu
naselja, kampovi, u.p.j.
za smjetaj na
prevoznim sredstvima)
- Ugostiteljsko poslovne
jedinice za ishranu
(restorani, kafane,
gostionice, krme,
barovi, bifei, u.p.j. za
ishranu na prevoznim
sredstvima)
2.
Radno osoblje u ugostiteljskim radnjama
- Usluno osoblje
- Razlikuje vrste radnih
- Predstaviti djelove radne
ugostiteljskih radnji
mjesta i poslova u
garderobe, naine
- Radna odjea i obua
restoranu
njihovog korienja i
uslunog osoblja
odravanja
- Navoditi dobre i loe
primjere iz prakse
- Simulacija situacija i
definisanje procedura
3.
Lina i radna higijena
- Lina i radna higijena
- Odrava linu i radnu
- Navoditi dobre i loe
uslunog osoblja
higijenu
primjere iz prakse
- Diskusija
4.
Oprema i namjetaj u prostorijama za prijem i usluivanje gostiju
- Stolovi
- Razlikuje vrste i
- Upoznavanje uenika sa
- Stolice
namjenu opreme i
opremom, namjetajem
- Kolica za usluivanje
namjetaja u restoranu
u prostorijama za
usluivanje gostiju i
nainom njihovog
korienja
- Dati zadatak uenicima
da na osnovu zadatog
prostora i opreme
naprave optimalan
razmjetaj u prostoru
5.
Inventar za usluivanje
- Rublje
- Razlikuje vrste inventara - Upoznavanje uenika sa
- Staklo
i nain odravanja
inventarom za
- Mali stoni inventar
usluivanje i nainom
- Pomoni inventar
njegovog razvrstavanja i
- Porculan
odravanja
- Pribor za jelo
Vjeba:
- Metalno posue
- Poliranje, sortiranje i
400

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Preporuke za izvoenje
nastave
slaganje inventara

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Pripremni radovi
- Pripremni radovi u ofisu
- Pripremni radovi u sali
za usluivanje
Dnevni obroci
- Doruak
- Ruak
- Veera

- Razumije podjelu
pripremnih radova u
restoranu

- Prikazivanje video zapisa


o pripremnim raodvima u
sali i ofisu

- Razlikuje vrste dnevnih


- Prikaz crtea, slika i
obroka, nain
video zapisa sa vrstama i
kuvertiranja i usluivanja sastavima dnevnih
obroka
Vjeba:
- Postavljanje kuvera za
dnevne obroke
Organizacioni sistemi rada u restoranu
- Reonski sistem rada
- Poznaje organizacione
- Grafiki prikazi razliitih
- Revirni sistem rada
sisteme rada u razliitim
ema organizacije rada
- Ober sistem rada
vrstama restorana
Simulacija situacija
- Francuski sistem rada
- Engleski sistem rada
Toionica pia
- Svrha i znaaj toionice - Razlikuje vrste pia i
- Prikazivanje video zapisa
pia
napitaka i nain njihovog
i slika sa razliitim
- Oprema i namjetaj
sluenja
nainima poslovanja u
toionice pia
toionicama pia.
- Klasifikacija pia
- Ukazivanje na znaaj
poloaja, izgleda i
veliine toionice pia
- ematski prikaz
klasifikacije pia
Vjeba:
- Rukovanje inventarom i
aparaturom u toionici
pia
Kafansko poslovanje
- Porijeklo kafe
- Opisuje specifinosti
- Prikazivanje video zapisa
- Kafana- pojam, podjela
kafanskog poslovanja
i slika sa nainima
- Organizacija rada u
poslovanja u bekim i
kafani
pariskim kafanama
- Komparativna analiza i
diskusija o razlikama u
nainu poslovanja
Vjeba:
- Simulacija situacija
Restoransko poslovanje
- Prijem, doek, smjetaj - Poznaje vrste jelovnika i - Gledanje video zapisa sa
gosta u restoranu
menija u zavisnosti od
razliitim primjerima i
- Instrumenti ponude u
strukture
rad u kabinetu sa
restoranu (jelovnik,
teorijskim pojanjenjima
karta pia, vinska karta)
- Simulacija situacija od
401

Redni
broj

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:

Teme i sadraji
- Menu
- Specijalna jela u
restoranu

12.

13.

14.

15.

Etani servis
- Primanje porudbine iz
hotelske sobe
- Osoblje sobnog servisa
- Centralni ofis i ofisi po
spratovima

Preporuke za izvoenje
nastave
prijema gosta do predaje
porudbine proizvodnim
odjeljenjima
- Razgledanje i diskusija o
strukturi jelovnika po
grupama i vrstama.
- Izrada vinske karte i
karte pia
- Diskusija o nainu
sastavljanja prostih i
sloenih menija
Vjeba:
- Postavljanje kuvera
prema datom meniju

- Razlikuje naine
usluivanja u sobama

Pansionsko poslovanje
- Organizacija rada u
- Opisuje specifinosti
pansionu
pansionskog poslovanja
- Razlike izmeu
pansionskog poslovanja i
a' la carte poslovanja
- vedski sto

Priprema jela pred gostom


- Flambiranje
- Recepture za
flambiranje
- Uloga pia za
flambiranje
- Karakteristike flambera
- Pripremanje hladnih
salata
Sveani-zajedniki obroci
- Banket
- Koktel party
- ajanka
- Hladan bife

- Prikazivanje video zapisa


i slika sa nainima
usluivanja po etaama u
hotelskim sobama i
apartmanima
- Komparativna analiza i
diskusija o razlikama u
nainu usluivanja
- Igranje uloga i simulacija
situacija
- Komparativna analiza i
diskusija o razlikama u
nainu poslovanja
- Posjeta restoranima
pansionskog tipa
Vjeba:
- Formiranje vedskog
stola i izlaganje jela na
vedski sto.

Razlikuje vrste jela koja


se pripremaju pred
gostom

- Prikazivanje video zapisa


i slika sa pripremom jela
pred gostima
Vjeba:
Priprema jela pred
gostom-flambiranje

Razlikuje vrste
zajednikih obroka po
nainu ponude,
organizacije i naina

- Komparativna analiza i
diskusija o razlikama u
nainu rada
- Vjeba:

402

Redni
broj

Teme i sadraji

Ishodi uenja
Po zavretku teme
uenik e biti sposoban
da:
usluivanja

Preporuke za izvoenje
nastave
- Pisanje ponude za
sveane prijeme,
pripremni radovi u ofisu i
sali, simulacija prijema i
usluivanja gostiju
- Diskusija

6. Standardi znanja:
Standardi znanja su utvreni minimum dostizanja definisanih predmetnih ciljeva,
koje mora ostvariti svaki uenik, kao osnovu za prohodnost u naredni razred ili
zavretak obrazovanja.
Organizacija rada u ugostiteljskim objektima
Uenik/uenica zna da:
- nabroji i razlikuje ugostiteljsko poslovne jedinice za smjetaj
- nabroji i razlikuje ugostiteljsko poslovne jedinice za ishranu
Radno osoblje u ugostitelskim radnjama
Uenik/uenica zna da:
- kratko opie vrste radnih mjesta u ugostiteljskom objektu
- objasni djelove radne uniforme
Lina i radna higijena
Uenik/uenica zna da:
- objasni znaaj line i radne higijene
Oprema i namjetaj u restoranu
Uenik/uenica zna da:
- razlikuje i kratko objasni vrste stolova u restoranu
- razlikuje i kratko objasni vrste stolica u restoranu
- razlikuje i kratko objasni vrste kolica u restoranu
Inventar za usluivanje
Uenik/uenica zna da:
- nabroji grupe inventara u restoranu
- kratko opie nain odravanja inventara
Pripremni radovi u restoranu
Uenik/uenica zna da:
- opie podjelu pripremnih radova u restoranu
- nabroji pripremne radove u ofisu
- nabroji pripremne radove u sali za usluivanje
Dnevni obroci u ugostiteljstvu
Uenik/uenica zna da:
- kratko objasni vrste obroka u ugostiteljskim radnjama
- navede vrste doruaka
- nabroji redosled karte doruka

403

Organizacioni sistemi rada


Uenik/uenica zna da:
- kratko opie reonski sistem rada
- kratko opie revirni sistem rada
- kratko opie ober sistem rada
- kratko opie francuski sistem rada
- kratko opie engleski sistem rada
Toionica pia
Uenik/uenica zna da:
- nabroji opremu i ureaje u toionici pia
- objasni podjelu pia
- opie nain sluenja nekih pia
Kafansko poslovanje
Uenik/uenica zna da:
- objasni porijeklo kafe
- definie pojam kafane
- razlikuje tipove kafane
- kratko opie organizaciju rada u kafani
Restoransko poslovanje
Uenik/uenica zna da:
- opie nain prijema, doeka i smjetaja gosta u ugostiteljski objekat
- definie pojam jelovnika
- nabroji redosljed jelovnika
- opie nain sastavljanja jelovnika
- navede razne vrste menija
- kratko opie nain sastavljanja menija
- nabroji specijalna jela koja se mogu posluiti u restoranu
- razlikuje kuvere za specijalna jela
Etani servis
Uenik/uenica zna da:
- objasni nain primanja porudbine u etanom servisu
- opie ulogu centralnog ofisa i ofisa po spratovima
- nabroji i kratko opie osoblje u etanom servisu
Pansionsko poslovanje
Uenik/uenica zna da:
- pravi razliku izmeu pansionskog poslovanja i a' la carte poslovanja
- kratko opie organizaciju rada u pansionskom poslovanju
- objasni nain anketiranja gostiju
- opie ulogu i znaaj vedskog stola
- objasni nain izlaganja jela na vedskom stolu
Priprema jela pred gostom
Uenik/uenica zna da:
- definie pojam flambiranja
- poznaje recepture za flambiranje
- kratko opie ulogu pia za flambiranje
- opie konobara flambera

404

Sveani-zajedniki obroci
Uenik/uenica zna da:
- kratko objasni nain organizovanja Koktel partije
- razlikuje vrste koktel partija
- kratko objasni nain organizovanja Hladnog bifea
- razlikuje naine usluivanja na Hladnom bifeu
- kratko objasni nain organizovanja Banketa
- nabroji bitne elemente kod sastavljanja ugovora za Banket
- kratko objasni nain organizovanja ajanke
- razlikuje vrste ajanki
7. Okvirni spisak literature i drugih izvora:
- J. Kermar: Tehnika poslovanja u ugostiteljstvu, Opatija, 1995.
- R. Milievi: Ugostiteljstvo tehnika organizacija poslovanje, IMS Oktoih,
Podgorica, 2003.
- J. Joki, P. Pravda: Kuvarstvo i poslastiarstvo sa praktinom obukom, Zavod za
udbenike i nastavna sredstva, beograd, 1996.
- S. Divanovi, S. Mietin, M. Krastavi: Usluivanje sa praktinom nastavom,
Zavod za izdavanje udbenika Beograd, Beograd, 2004.
8. Materijalni uslovi za izvoenje nastave:
Redni
Opis alati, instrumenti i ureaji
broj
1.
Raunar

Oznaka

Kom

2.

Projektor

3.

Projekciono platno

4.

Internet konekcija

5.

Restoranski stolovi

6.

Pomoni stolovi

7.

Servirni stolovi

8.

Stolice

30

9.

Kolica za usluivanje

10.

Kolica za flambiranje

11.

Inventar za usluivanje

12.

Barski inventar

Shodno
broju
radnih
mjesta
Shodno
broju
radnih
mjesta

9. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja ishoda uenja uenika:


- Usmena provjera znanja najmanje jednom u klasifikacionom periodu.
- Ocjena vjebi, najmanje jednom u klasifikacionom periodu
- Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u
klasifikacionom periodu.

405

- Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena dobijenih
u klasifikacionim periodima.
10. Uslovi za prohodnost i zavretak dijela modula (predmeta)
- Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.
11. Profil i nivo obrazovanja nastavnika, strunih saradnika i saradnika u nastavi
- Visoka kolska sprema 240 ETCS iz oblasti restoraterstva, sa radnim iskustvom od
najmanje tri godine u struci.
12. Povezanost djelova modula (predmeta) - korelacija
Modul/predmet Osnove restoraterstva je u korelaciji sa modulima/predmetima:
- Hotelijersko poslovanje
- Strani jezik II i III
- Poslovna psihologija
- Poslovna komunikacija
- Poslovna informatika
- Bonton u ugostiteljstvu
NAPOMENA:
Ucilju usaglaavanja sadraja, dinamike realizacije i ishoda uenja, predmetni
nastavnici su obavezni da zajedno vre planiranje vaspitno-obrazovnog rada.

406

5. STRUNI ISPIT
5.1. STRUNO-TEORIJSKI DIO ISPITA
5.1.1. AGENCIJSKO POSLOVANJE
1. Naziv ispitnog kataloga: AGENCIJSKO POSLOVANJE
2. Ciljevi ispita
- Provjera nivoa postignua standarda znanja iz oblasti agencijskog poslovanja.
3. Standardi znanja koji se ocjenjuju na strunom ispitu
Teme
Ishodi uenja
Standardi znanja
Standardi poslovanja - Obavlja poslove u
- Razumije znaaj kodeksa ponaanja i
turistike agencije
skladu sa standardima
odijevanja
agencije (kodeks
- Navede higijensko tehnike uslove i
odijevanja, ponaanja
mjere zatite na radu
i higijensko-tehnike
- Navede mjere protivpoarne zatite i
mjere zatite na
zatite ivotne sredine
radu), osigurava
- Razumije znaaj standarda kvaliteta
kvalitet sopstvenog
rada u turistikoj agenciji
rada

Pojam i vrste
turistickih agencija

- Vri provjeru
sredstava za rad i
racionalno ih koristi
- Razlikuje
organizacione
strukture agencija i
podjelu poslova

Organizacija i
funkcije turistickih
agencija

Kadrovi i sredstva
turisticke agencije

- Prikuplja i analizira
informacije, planira i
organizuje poslove po
prioritetima

407

- Objasni pojam i znaaj turistikih


agencija za razvoj turizma
- Objasni faze u nastanku i razvoju
turistikih agencija u svijetu i kod nas
- Razlikuje inicijativne i receptivne
agencije
- Objasni ostale vrste turistikih agencija i
razlikuje poslove kojima se bave
- Opie uslove u kojima su nastali
turoperatori i objasnjava njihov znacaj u
savremenom turizmu
- Analizira karakter poslovanja turistike
agencije kao oranizatora putovanja
- Objasni ulogu i znacaj informativnosavjetodavne uloge turistike agencije
- Navede nacine realizacije propagandne
funkcije turistike agencije
- Nabroji i objasni poslove koji se
obavljaju u poslovnici turistike
agencije
- Objasni znacaj posrednikih poslova u
turistikim agencijama
- Nabroji i objasni inioce (faktore)radnog
procesa turistike agencije
- Definie imovinu turistike agencije
- Objasni razliku izmeu osnovnih i
obrtnih sredstava turistike agencije
- Objasni razliite oblike turistiko-

Teme

Ishodi uenja

Prikupljanje i analiza
informacija i
planiranje poslova
Instrumenti
turistikog prometa
Formiranje
turistikog
aranmana

Plasman turistikog
aranzmana

- Prikuplja i analizira
informacije, planira i
organizuje poslove po
prioritetima
- Formira razliitie
vrste aranamana

- Plasira, prodaje i
realizuje razliitie
vrste aranmana

408

Standardi znanja
informativne dokumentacije
- Navede kadrove zaposlene u turistikoj
agenciji,zavisno od opisa poslova kojima
se bave
- Objasni specificnosti poslova kojima se
bave specijalizovani kadrovi turistike
agencije
- Objasni znaaj planiranja u turisticoj
agenciji
- Navede elemente i nain sastavljanja
mjesecnog i dnevnog plana aktivnosti u
turistickoj agenciji
- Objasni vauer kao instrument
turistikog prometa
- Navede karakteristike putnikog eka i
objasni nain njegove realizacije
- Nabroji i objasni elemente turistikog
aranmana
- Objasni razliku izmeu akcionih i
boravinih aranmana
- Objasni razliku izmeu oglaenih i
naruenih aranmana
- Navede karakteristike i faze u kreiranju
izleta
- Objasni razliku izmeu navedenih vrsta
specijalizovanih aranmana
(afinitetni,podsticajni,zdravstveni
kongresni,kruzna putovanja)
- Nabroji faze u formiranju aranmana
- Objasni nain postaljanja aranmana po
zadatim parametrima
- Definise opste i posebne uslove
putovanja
- Objasni nain izraunavanja prodajne
cijenu aranzmana po fazama (neto
cijenu,fiksne troskove,bruto
cijenu,agencijsku maru)
- Obrazloi nain izrade programa
putovanja za sve navedene vrste
turistikih aranmana
- Nabroji i objasni faze plasmana
turistikog aranmana
- Navede elemente booking liste
- Objasni ulogu i znaaj kataloga ponude
agencije
- Obrazloi znaaj savremene tehnologije
u cilju prezentovanja ponude agencije
potencijalnim korisnicima usluga
- Analizira znaaj promocionog budeta
za ukupne promotivne aktivnosti
agencije
- Objasni na koji nacin detaljisticke
agencije vrse ulogu kanala prodaje

Teme

Ishodi uenja

Izvoenje turistikog
aranmana

Obraun turistikog
aranmana

Saradnja turistikih
agencija sa
okruenjem

Posredniki poslovi
turistike agencije

- Obraunava aranman
i izraunava
uspjenost

- Sarauje sa
turistikim
organizacijama,
nadlenim
institucijama i
poslovnim partnerima

- Obavlja posrednike
poslove

409

Standardi znanja
turoperatora
- Objasni i na primjerima simulira proces
realizacije aranzmana po programu
- Objasni kriterijume za odabir
odgovarajueg kadra za izvoenje
aranmana (vodi, pratioc grupe,
prevodilac, predstavnik agencije)
- Objasni nain realizacije transfera
turista
- Objasni razliku izmeu izleta kao
samostalnog aranmana i kao dijela
nekog drugog aranmana
- Opie posao turistikog vodia
- Analizira razliite faze obrauna
turistikog aranmana
-Navede formule za izraunavanje
ukupnog prihoda, ukupnog rashoda i
dobiti/gubitka turistike agencije
- Objasni ulogu i znaaj ankete
- Objasni nain izraunavanja parcijalnih
ekonomskih pokazatelja poslovanja i da
zna tumacenje dobijenih rezultata
- Objasni oblike saradnje turistikih
agencija i saobraajnih privrednih
drutava
- Objasni oblike saradnje turistikih
agencija i privrednih drutava iz domena
ugostiteljstva
- Navede oblike saradnje izmeu
turistike agencije i korisnika njenih
usluga
- Obrazloi razloge za meuagencijsku
saradnju,kao i nacine na koje se ona
realizuje
- Objasni naine na koje agencija
sarauje sa ostalim faktorima kojei cine
njeno uze okruenje
(banke,osiguravajuce
kompanije,trgovina)
- Analizira mjere ekonomske politike koje
utiu na poslovnu klimu agencija
- Navede karakteristike i elemete ugovora
kojima se regulise saradnja agencija i
korisnika usluga (ugovor o organizovanju
putovanja i posredniki ugovor o
putovanju)
- Navede karakteristike i elemente
ugovora koji reguliu meuagencijsku
saradnju (ugovor o poslovnoj saradnji i
ugovor na osnovu zatraene i potvrene
usluge)
- Navede karakteristike i elemente
ugovora kojima se reguliu odnosi sa

Teme

Ishodi uenja

Globalni distribucioni - Koristi razliite


sistemi
rezervacione sisteme i
kanale

Standardi znanja
saobraajnim privrednim drutvima
(ugovor o prodaji karata, ugovor o avio
arteru, ugovor o brodskom carteru,
ugovor o rent-a-car uslugama)
Nabroji karakteristike i elemente
ugovora kojima se reguliu odnosi
turistikih agencija i ugostiteljskih
privrednih drustava (ugovor o fiksnom
zakupu, alotmanu i zatraenoj i
potvrenoj rezervaciji)
- Navede elemente, predmet ugovora, kao
i prava i obaveze ugovornih strana kod
ugovora o osiguranju
- Analizira i navede elemente ugovora
koje agencije potpisuju sa poslovim
bankama, a koji se tiu obavljanja
mjenjakih poslova i drugih oblika
saradnje
- Objasni pojam i nain funkcionisanja
GDS
- Navede genezu GDS
- Definie kompjuterski rezervacioni
sistemi
- Definie GDS
- Nabroji i objasni vodee GDS u svijetu
(Amadeus, Sabre, Galileo)
- Objasni ulogu Amadeusa kao lidera na
globalnom tritu
- Navede poslovne aktivnosti i ciljne
grupe Amadeusa

4. Tip ispita - USMENO.


- Ispit se realizuje u skladu sa Pravilnikom o nainu i postupku polaganja
strunog ispita.
- Ispitne listie sa pitanjima i zadacima priprema Ispitni centar.
5.Dozvoljena pomagala
- Pomagala nijesu dozvoljena.
6. Literatura i drugi izvori
- Za kandidate je preporuena literatura data u katalogu znanja i godinjem planu
rada nastavnika.

410

5.1.2. HOTELIJERSKO POSLOVANJE


1. Naziv ispitnog kataloga: HOTELIJERSKO POSLOVANJE
2. Ciljevi ispita
- Provjera nivoa postignua standarda znanja iz oblasti hotelijerskog poslovanja
3. Standardi znanja koji se ocjenjuju na strunom ispitu
Teme
Ishodi uenja
Standardi poslovanja u
- Vri linu pripremu za rad i ugostiteljskim objektima za
pripremu radnog mjesta
smjetaj
- Obavlja poslove u skladu sa standardima hotela (kodeks
odijevanja, ponaanja,
higijensko-tehnike mjere, mjere zatite na radu,
mjere protivpoarne
zatite, mjere zatite
ivotne sredine)
- Racionalno koristi energiju,
sredstva i vrijeme u skladu
sa vaeim standardima
kvaliteta rada
Pojam i osnovne
- Razumije organizacionu
karakteristike ugostiteljstva
strukturu hotela i
nadlenosti hotelskih slubi -

Pojam i organizacija hotela

411

Standardi znanja
Razumije znaaj kodeksa
ponaanja i odijevanja
Navede higijenskotehnike uslove i mjere
zatite na radu
Navede mjere
protivpoarne zatite i
zatite ivotne sredine
Razumije znaaj standarda
kvaliteta rada u hotelskom
poslovanju

Objasni nastanak, razvoj i


znaaj ugostiteljstva
Objasni karakteristike
ugostiteljstva i
ugostiteljske usluge
Razlikuje ugostiteljske
poslovne jedinice
Razlikuje vrste i kategorije
ugostiteljskih objekata za
smjetaj
Razlikuje vrste i kategorije
ugostiteljskih objekata za
ishranu i pie
Objasni pojam i navede
elemente kategorizacije
objekata za smjetaj
Objasni pojam i navede
elemente kategorizacije
objekata za usluivanje
hrane i pia
Objasni znaaj
hotelijerstva i njegov
uticaj na razvoj turizma
Razumije specifinosti
hotelijerstva i hotelske
usluge
Objasni pojam i nabroji
vrste hotela
Razumije organizacionu
strukturu hotela
Objasni pojam i nabroji

Teme

Ishodi uenja
-

Planiranje i organizacija
poslova na recepciji

- Vri analizu, planiranje i


organizaciju poslova iz
domena svoga rada

Rezervacije hotelskih
usluga

- Vri prodaju i rezervaciju


smjetaja

Prijem gosta u hotel

- Vri prijem i prijavu gosta

Prijava gosta u hotel

412

Standardi znanja
faktore optimalne veliine
kapaciteta
Zna kako da izrauna
stepen iskorienosti
kapaciteta
Definie nadleznosti i opis
poslova efa recepcije
Definie nadlenosti
ostalog osoblja zaposlenog
na recepciji.
Nabroji namjetaj i
opremu na recepciji.
Objasni planiranje kao
preduslov poslovanja
hotela.
Objasni pojam i razlikuje
vrste rezervacija
Razlikuje vrste rezervacija
(po obimu, vremenskoj
dimenziji, sigurnosti)
Nabroji i objasni vrste
rezervacija po izvoru
rezervisanja
Objasni pojam i nain rada
globalnih distribucionih
sistema
Objasni princip
funkcionisanja franiznih
besplatnih telefonskih
brojeva
Razumije znaaj Interneta
kao izvor rezervacija
Razumije znaaj direktnih
telefonskih rezervacija
Razlikuje osoblje
odjeljenja doeka
Navede aktivnosti
odjeljenja doeka
(organizovan i
neorganizovan doek)
Razlikuje elemente kartice
prijave gostiju
Definie aktivnosti prilikom
Dolaska gosta u hotel
Definie aktivnosti
Concierga u hotelu
Objasni znaaj usluge
parkiranja automobila
Navede pravila
pozdravljanje gostiju
prilikom dolaska
Objasni postupak potvrde
informacija na kartici

Teme

Ishodi uenja
-

Boravak gosta u hotelu

Odjava gosta iz hotela

- Vri obraun i naplatu


usluga i odjavljuje gosta

413

Standardi znanja
prijave gostiju
Objasni postupak
osiguranja naina plaanja
Objasni postupak dodjele
soba
Objasni postupak dodjele
kljueva
Razumije znaaj
privatnosti gostiju
(informacije o gostima,
informacije o sobi)
Nabroji vrste obavezne
evidencije gostiju (knjiga
gostiju, prijava boravita)
Razumije znaaj
neobavezne evidencije
gostiju (profil gosta)
Objasni evidentiranje i
praenje poslovnih
promjena vezanih za
usluge koje gost koristi za
vrijeme boravka
Razumije znaaj brige o
gostima za vrijeme
njihovog boravka u hotelu
(kvalitet usluge i brzi
odgovori na zahtjev
gostiju)
Navede raznovrsne usluge
koje se pruaju gostima
(buenje, prenoenje
poruka)
Navede usluga koje se
pruaju gostima u sobama
(filmovi, video igre, sobni
mini-barovi, sefovi,
internet prikljuci)
Nabroji aktivnosti prilikom
odjave gosta (potvrda
identiteta gosta,
uruivanje kasno pristiglih
poruka, vraanje
dragocjenosti iz hotelskog
sefa, unos preostalih
rauna, tampanje kopije
rauna na provjeru gostu)
Objasni postupak
ispostavljanja i naplate
hotelskog rauna
Objasni postupak promjene
statusa sobe
Razumije znaaj
anketiranja gostiju

Teme
Hotelski informacioni
sistemi

Ishodi uenja
- Koristi hotelski
informacioni sistem

414

Standardi znanja
- Razumije znaaj i ulogu
ponovne rezervacije
- Objasni ulogu softvera
(namjena)
- Nabroji uslove za
korienje softvera u
smislu hardvera
- Nabroji vrste poslova na
recepciji koje podrava
softver
- Objasni nain
ukljuivanja, promjene
pristupne lozinke,
funkcionalni elementi
softvera na startnom
ekranu i iskljuivanje
(softver na engleskom
jeziku)
- Opie vrste podataka i
nain njihove obrade u
dijelu softvera koji se
odnosi na Customer
relation
- Opie vrste podataka i
nain njihove obrade u
dijelu softvera koji se
odnosi na Reservation
- Opie vrste podataka i
nain njihove obrade u
dijelu softvera koji se
odnosi na Front Desc
- Opie vrste podataka i
nain njihove obrade u
dijelu softvera koji se
odnosi na Cashering
- Opie vrste podataka i
nain njihove obrade u
dijelu softvera koji se
odnosi na Rooms
Management
- Opie vrste podataka i
nain njihove obrade u
dijelu softvera koji se
odnosi na Quick Keys
- Opie vrste podataka i
nain njihove obrade u
dijelu softvera koji se
odnosi na Miscellaneous
- Opie vrste podataka i
nain njihove obrade u
dijelu softvera koji se
odnosi na zatvaranje dana
- Night Audit

Teme

Ishodi uenja

Administrativni poslovi na
recepciji, izvjetaji i
statistiki pregledi

- Obavlja administrativne
poslove iz domena svoga
rada i priprema izvjetaje i
statistike preglede

Poslovi nadzora

- Vri nadzor pomonog


osoblja

Standardi znanja
- Objasni vrste upozorenja i
poruka koje sistem alje i
postupak u skladu sa
upozorenejm ili porukom
- Objasni znaaj unosa
podataka o sobama u
hotelski dnevnik
- Razumije znaaj kontrola
rauna gostiju radi
provjere eventualnog
prekoraenja kreditnog
ogranienja
- Razumije znaaj
evidencije u radu sa
gotovinom na recepciji
- Objasni postupak izrada,
kopiranja i distribucije svih
izvjetaja za potrebe
menadmenta hotela
(izvjetaj o prosjenoj
dnevnoj cijeni, stepenu
popunjenosti, popis
registrovanih gostiju,
struktura rezervacija)
- Objasni postupak i znaaj
slanja izvjetaja o
popunjenosti hotela za
potrebe sektora hrane i
pia
- Objasni postupak i znaaj
slanja izvjetaja za
hotelsko domainstvo (lista
dolazaka, lista odlazaka)
- Objasni predmet i principe
interne kontrole na
recepciji (nadgledanje
osoblja, selekcija
zaposlenih, uspostavljanje
i podjela odgovornosti,
postavljanje standarda,
kontrola dokumenata)

4. Tip ispita - USMENO.


- Ispit se realizuje u skladu sa Pravilnikom o nainu i postupku polaganja
strunog ispita.
- Ispitne listie sa pitanjima i zadacima priprema Ispitni centar.
5. Dozvoljena pomagala
- Pomagala nijesu dozvoljena.
6. Literatura i drugi izvori
- Za kandidate je preporuena literatura data u katalogu znanja i godinjem planu
rada nastavnika.
415

5.2. STRUNI RAD


5.2.1. AGENCIJSKO POSLOVANJE
1. Naziv ispitnog kataloga: AGENCIJSKO POSLOVANJE
2. Cilj ispita
- Na praktinom dijelu strunog ispita kandidat treba da pokae:
- pravilnu upotrebu strune terminologije,
- stepen povezanosti strunoteoretskih i praktinih znanja,
- samostalnost i sistematinost u radu,
- poznavanje propisa za obezbjeenje zatite na radu i zatite okoline,
- racionalno korienje materijala, vremena i energije.
3. Spisak tema/zadataka
1.
Potuje kodeks ponaanja i odijevanja
2.
Sprovodi higijensko-tehnike uslove i mjere zatite na radu
3.
Sprovodi mjere protivpoarne zatite i zatite ivotne sredine
4.
Primjenjuje standarde kvaliteta rada u hotelskom poslovanju
5.
Analizira karakter poslovanja turisticke agencije kao oranizatora putovanja.
6.
Prua informativno-savjetodavne usluge u turistikoj agenciji
7.
Prezentuje nain realizacije propagandne funkcije turistike agencije
8.
Pravi razliku izmeu osnovnih i obrtnih sredstava turistike agencije
9.
Koristi razliite oblike turistiko-informativne dokumentacije
10. Razlikuje kadrove zaposlene u turistikoj agenciji, zavisno od opisa poslova
kojima se bave
11. Saini mjeseni i dnevni plan aktivnosti u turistikoj agenciji
12. Popuni vauer kao instrument turistikog prometa
13. Realizuje putniki ek
14. Pravi razliku izmeu akcionih i boravinih aranmana.
15. Pravi razliku izmeu oglaenih i naruenih aranmana.
16. Kreira izlet
17. Kreira akcioni plan
18. Kreira boravini aranman
19. Kreira vrsta specijalizovanih aranmana (afinitetni,podsticajni,zdravstveni
kongresni,kruna putovanja)
20. Postavlja aranman po zadatim parametrima
21. Utvruje opte i posebne uslove putovanja.
22. Izraunava prodajnu cijenu aranmana (neto cijenu,fiksne troskove,bruto
cijenu, agencijsku marzu)
23. Pravi program putovanja za sve navedene vrste turistikih aranmana
24. Vri plasman turistikog aranzmana po fazama
25. Saini booking listu
26. Saini katalog ponude agencije
27. Koristi savremenu tehnologiju u cilju prezentovanja ponude agencije
potencijalnim korisnicima usluga
28. Vri proces realizacije aranmana po programu.
29. Vri realizaciju transfera turista
30. Obavlja posao turistikog vodia
31. Obraunava ukupne prihode, ukupne rashode i dobit/gubitak turistike
agencije
32. Sastavi anketu i provjeri stepen zadovoljstva/nezadovoljstva ucesnika
aranzmana pruzenim uslugama
33. Izrauna parcijalne ekonomske pokazatelje poslovanja
416

34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.

Procijeni uspjenost poslovanja na osnovu dobijenih rezultata


Obavlja saradnju turistikih agencija i saobraajnih privrednih drutava
Obavlja poslove saradnje turistikih agencija i privrednih drutava iz domena
ugostiteljstva
Obavlja poslove saradnje izmeu turistike agencije i korisnika njenih usluga.
Vri meuagencijsku saradnju.
Obavlja poslove saradnje sa ostalim faktorima koje ine njeno ue okruenje
(banke,osiguravajue kompanije, trgovina)
Sastavlja ugovore izmeu agencija i korisnika usluga(ugovor o organizovanju
putovanja i posrednicki ugovoro putovanju)
Vri meuagencijsku saradnju (ugovor o poslovnoj saradnji i ugovor na osnovu
zatrazene i potvrene usluge)
Sastavlja ugovore kojima se reguliu odnosi sa saobraajnim privrednim
drutvima (ugovor o prodaji karata, ugovor o avio arteru, ugovor o brodskom
arteru, ugovor o rent-a-car uslugama)
Sastavlja ugovore kojima se reguliu odnosi turistikih agencija i ugostiteljskih
privrednih drutava (ugovor o fiksnom zakupu, alotmanu i zatraenoj i
potvrenoj rezervaciji)
Sastavlja ugovor o osiguranju
Obavlja poslove rezervacije i prodaje karata koristei globalne distribucione
sisteme

Napomena: Zadaci koji se odnose na agencijsko poslovanje realizuju se pomou


programa Amadeus.
4. Uputstvo za realizaciju strunog rada
- Praktian rad.
- Nastavnik/aktiv formuliu zadatke i sastavljaju detaljan spisak zadataka na
osnovu okvirnog spiska zadataka, datih u ispitnom katalogu.
- Na ispitnom listu treba da budu tri zadatka, kombinovana po sloenosti na
odgovarajui nain da budu iz razliitih taksonomskih kategorija i iz razliitih
tematskih oblasti.
- Vrijeme trajanja izvrenja zadatka se definie na ispitnom listiu, a istie se za
svaki zadatak pojedinano.
- Ispitni zadaci se izvlae pred ispitnom komisijom.
- Ocjenu na praktinom dijelu ispita oblikuje ispitna komisija, na predlog
ispitivaa.
5. Dozvoljena pomagala
- Kompjuter sa instaliranim softverom za agencijsko poslovanje Amadeus.
6. Literatura i drugi izvori
- Za uenike je preporuena literatura i drugi izvori objavljeni u katalogu znanja i
godinjem planu rada nastavnika.

417

5.2.2. HOTELIJERSKO POSLOVANJE


1. Naziv ispitnog kataloga: HOTELIJERSKO POSLOVANJE
2. Cilj ispita
- Na praktinom dijelu strunog ispita kandidat treba da pokae:
- pravilnu upotrebu strune terminologije,
- stepen povezanosti struno-teoretskih i praktinih znanja,
- samostalnost i sistematinost u radu,
- poznavanje propisa za obezbjeenje zatite na radu i zatite okoline,
- racionalno korienje materijala, vremena i energije.
3. Spisak tema/zadataka
1. Potuje kodeks ponaanja i odijevanja
2. Sprovodi higijensko tehnike uslove i mjere zatite na radu
3. Sprovodi mjere protivpoarne zatite i zatite ivotne sredine
4. Primjenjuje standarde kvaliteta rada u hotelskom poslovanju
5. Izradi emu organizacione strukture recepcije u zavisnosti od faktora
6. Izradi poslovni plan
7. Pravi individualnu i grupnu rezervaciju
8. Prima rezervaciju globalnih distribucionih sistema
9. Prima rezervaciju putem
10. Prima rezervaciju putem telefona
11. Obavlja poslove osoblja odjeljenja doeka
12. Priprema kartice prijave gostiju
13. Obavlja aktivnosti prilikom dolaska gosta u hotel
14. Vri posao pozdravljanja gostiju prilikom dolaska
15. Vri postupak potvrde informacija na kartici prijave gostiju
16. Vri postupak osiguranja naina plaanja
17. Vri postupak dodjele soba
18. Vri postupak dodjele kljueva
19. Vri poslove obavezne evidencije gostiju (knjiga gostiju, prijava boravita)
20. Vodi neobaveznu evidenciju gostiju (profil gosta)
21. Evidentira i prati poslovne promjene vezane za usluge koje gost koristi za
vrijeme boravka
22. Vodi brigu o gostima za vrijeme njihovog boravka u hotelu (kvalitet usluge i
brzi odgovori na zahtjev gostiju)
23. Prua raznovrsne usluge koje se pruaju gostima (buenje, prenoenje
poruka)
24. Prua usluge gostima u sobama (filmovi, video igre, sobni mini-barovi, sefovi,
internet prikljuci)
25. Obavlja aktivnosti prilikom odjave gosta (potvrda identiteta gosta, uruivanje
kasno pristiglih poruka, vraanje dragocjenosti iz hotelskog sefa, unos
preostalih rauna, tampanje kopije rauna na provjeru gostu)
26. Vri posao ispostavljanja i naplate hotelskog rauna
27. Vri postupak promjene statusa sobe
28. Vri anketiranje gostiju
29. Pravi ponovnu rezervaciju
30. Vri ukljuivanje, promjene pristupne lozinke, funkcionalni elementi softvera
na startnom ekranu i iskljuivanje (softver na engleskom jeziku)
31. Vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Customer relation
32. Vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Reservation
33. Vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Front Desc
34. Vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Cashering
418

35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.

Vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Rooms Management


Vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Quick Keys
Vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na Miscellaneous
Vri unos podataka u dijelu softvera koji se odnosi na zatvaranje dana - Night
Audit
Vri unos podataka o sobama u hotelski dnevnik
Vri kontrolu rauna gostiju radi provjere eventualnog prekoraenja kreditnog
ogranienja
Vodi evidenciju u radu sa gotovinom na recepciji
izrauje, kopira i distribuira izvjetaje za potrebe menadmenta hotela
(izvjetaj o prosjenoj dnevnoj cijeni, stepenu popunjenosti, popis
registrovanih gostiju, struktura rezervacija)
Obavlja postupak slanja izvjetaja o popunjenosti hotela za potrebe sektora
hrane i pia
Obavlja postupak slanja izvjetaja za hotelsko domainstvo (lista dolazaka,
lista odlazaka)
Obavlja poslove interne kontrole na recepciji (nadgledanje osoblja, selekcija
zaposlenih, uspostavljanje i podjela odgovornosti, postavljanje standarda,
kontrola dokumenata)
Vri praenje popunjenosti hotelskih kapaciteta
Vri kontrolu liste dnevnih rezervacija
Vri kontrolu obrauna hotelskih rauna

Napomena: Zadaci koji se odnose na hotelsko poslovanje realizuju se pomou


softvera Fidelio.
4. Uputstvo za realizaciju strunog rada
- Praktian rad.
- Nastavnik/aktiv formuliu zadatke i sastavljaju detaljan spisak zadataka na
osnovu okvirnog spiska zadataka, datih u ispitnom katalogu.
- Na ispitnom listu treba da budu tri zadatka, kombinovana po sloenosti na
odgovarajui nain da budu iz razliitih taksonomskih kategorija i iz razliitih
tematskih oblasti.
- Vrijeme trajanja izvrenja zadatka se definie na ispitnom listiu, a istie se za
svaki zadatak pojedinano.
- Ispitni zadaci se izvlae pred ispitnom komisijom.
- Ocjenu na praktinom dijelu ispita oblikuje ispitna komisija, na predlog
ispitivaa.
5. Dozvoljena pomagala
- Kompjuter sa instaliranim softverom za hotelsko poslovanje FIDELIO.
6. Literatura i drugi izvori
- Za uenike je preporuena literatura i drugi izvori objavljeni u katalogu znanja i
godinjem planu rada nastavnika.
6. NAIN PRILAGOAVANJA PROGRAMA UENICIMA SA POSEBNIM OBRAZOVNIM
POTREBAMA
- U skladu sa Zakonom o usmjeravanju djece sa posebnim potrebama (u roku od
mjesec dana) kola bi izradila individualni program (nacrt) uzimajui u obzir
odluku o usmjerenju.
- Individualni program omoguava prilagoeno izvoenje kako bi uenici dostigli
propisani struni standard u svim predmetima.

419

7. NAIN PRILAGOAVANJA PROGRAMA ZA OBRAZOVANJE ODRASLIH


- Programi strunog obrazovanja koji su pripremljeni za mlade izvode se i za
odrasle u skladu sa polaznim osnovama za prilagoavanje izvoenja obrazovnih
programa obrazovanju odraslih tako da:
- Iz nastavnog plana se izostavljaju predmeti fiziko vaspitanje i slobodne
aktivnosti, koji time prestaju biti uslov za zavretak obrazovanja. kola je
obavezna da odraslim ponudi sportske aktivnosti kojima se oni mogu dobrovoljno
prikljuiti:
- kola izradi prilagoen program praktinog obrazovanja s obzirom na
poslove i zadatke koje obavlja uesnik obrazovanja;
- za odrasle ne vrijede uslovi za napredovanje koji su odreeni u programima
nego uslovi koje utvrdi kola u nacrtu izvoenja obrazovnog programa za
odrasle;
- se provjeravanje znanja izvodi putem ispita, pri emu se uzimaju u obzir
naini provjeravanja znanja (usmeno, pismeno, vjebe, praktini rad),
odreeni obrazovnim programom;
- odrasli ne polau meuispit iz uspjenosti praktinog obrazovanja.
8. PROFIL I NIVO OBRAZOVANJA NASTAVNIKA
Naziv modula
Redni
Naziv dijela modula
broj Osnovni struni modul
(predmeta)
Francuski jezik

Strani jezik II
Ruski jezik
Italijanski jezik
Poslovna ekonomija

2.

Ekonomija

Finansijsko
poslovanje
Raunovodstvo i
statistika

Poslovna
komunikacija
3.

Primjena IKT-a u
poslovanju

Poslovna
informatika

420

Oblast

- Profesor
jezika
- Profesor
VSS 240 ETCS
jezika
- Profesor
VSS 240 ETCS
jezika
- Profesor
VSS 240 ETCS
jezika
VSS 240 ETCS

Njemaki jezik
1.

Nivo
obrazovanja

francuskog
njemakog
ruskog
italijanskog

- Diplomirani
ekonomista
VSS 240 ECTS
- Struna sprema iz
oblasti ekonomije
- Diplomirani pravnik
- Diplomirani
ekonomista
- Diplomirani psiholog
- Struna sprema iz
VSS 240 ECTS
oblasti prava
- Struna sprema iz
oblasti ekonomije
- Struna sprema iz
oblasti psihologije
- Diplomirani
matematiar, smjer
raunarske nauke,
VSS 240 ECTS
smjer primijenjena
matematika
- Diplomirani inenjer

Naziv modula
Redni
broj Osnovni struni modul

Naziv dijela modula


(predmeta)

Nivo
obrazovanja

VSS 240 ECTS


4.

Osnove turizma
VSS 180 ECTS

5.

Istorija umjetnosti i
kultura

VSS 240 ECTS

6.

Agencijsko poslovanje

VSS 240 ECTS

7.

Hotelijersko poslovanje

VSS 240 ECTS

8.

Marketing u turizmu

VSS 240 ECTS

9.

Turistika geografija

- Turistike regije
svijeta
421

VSS 240 ECTS

Oblast
elektrotehnike,
smjer raunarska
tehnika i informatika
- Diplomirani
ekonomista, smjer
Poslovni informacioni
sistemi ili srodni
smjerovi
- Diplomirani inenjer
organizacionih
nauka, smjer
informacione
tehnologije
- Struna sprema iz
oblasti raunarstva i
informacionih
tehnologija
Teorija i vjebe:
- Turizam
- Ekonomija turistikog
smjera
Praktina nastava
- Turizam
- Likovna umjetnosti
ili istorija
umjetnosti
- Struna sprema iz
oblasti turizma ili
ekonomije
turistikog smjera sa
potvrdom o znanju
za rad na globalnim
rezervacionim
sistemima
(Amadeus,
Galileo...)
- Struna sprema iz
oblasti hotelijerstva
sa znanjem rada na
hotelskim
informacionim
sistemima (Fidelio) poeljno radno
iskustvo na recepciji
- Struna sprema iz
oblasti turizma ili
ekonomije
- Struna sprema iz
oblasti geografije ili

Naziv modula
Redni
broj Osnovni struni modul

Naziv dijela modula


(predmeta)

Nivo
obrazovanja

- Turistika geografija
Crne Gore
10.

Pravo

11.

Preduzetnitvo

Oblast
turizma

- Diplomirani pravnik.
VSS 240 ECTS - Struna sprema iz
oblasti prava
- Diplomirani
ekonomista
VSS 240 ECTS
- Struna sprema iz
oblasti ekonomije

Izborni ue struni
modul
1.

Briga o gostu

2.

Animacija

1.

Izborni moduli
Recepcijsko poslovanje
Wellness$SPA

2.

- Struna sprema iz
oblasti turizma ili
hotelijerstva
- Diplomirani
turizmolog
VSS 240 ECTS
- Struna sprema iz
oblasti turizma
VSS 240 ECTS

VSS 240 ECTS


Francuski jezik

VSS 240 ETCS

Njemaki jezik

VSS 240 ETCS

Ruski jezik

VSS 240 ETCS

Italijanski jezik

VSS 240 ETCS

Strani jezik III

3.

Ekologija i zatita
ivotne sredine

VSS 240 ETCS

4.

Bonton u ugostiteljstvu

VSS 240 ETCS

5.

Turistiki projekti

VSS 240 ETCS

422

- Struna sprema iz
oblasti turizma ili
hotelijerstva
- Profesor francuskog
jezika
- Profesor njemakog
jezika
- Profesor ruskog
jezika
- Profesor italijanskog
jezika
- Struna sprema iz
oblasti prirodnih
nauka - biologije i
iskustvo vezano za
poslove zatite
ivotne sredine
- Diplomirani
turizmolog
- Diplomirani psiholog
- Diplomirani pedagog
- Diplomirani sociolog
- Struna sprema iz
oblasti psihologije,
pedagogije ili
sociologije
- Diplomirani
turizmolog

Naziv modula
Redni
broj Osnovni struni modul

Naziv dijela modula


(predmeta)

Nivo
obrazovanja

6.

Vodiki poslovi

VSS 240 ECTS

7.

Poslovna psihologija

VSS 240 ETCS

8.

Osnove kuvarstva

VSS 240 ETCS

9.

Osnove restoraterstva

VSS 240 ETCS

Oblast
- Diplomirani
ekonomista
turistikog smjera
- Struna sprema iz
oblasti turizma ili
ekonomije
turistikog smjera
Licenca za
turistikog vodia
- Diplomirani
psiholog/pedagog
- kolski
psiholog/pedagog
- Struna sprema iz
oblasti psihologije/
pedagogije
- Struna sprema iz
oblasti kuvarstva, sa
radnim iskustvom od
najmanje tri godine
na poslovima efa
kuhinje ili kuvara
- Struna sprema iz
oblasti oblasti
restoraterstva, sa
radnim iskustvom od
najmanje tri godine u
struci

9.NAIN IZVOENJA OBRAZOVNOG PROGRAMA


- Nastava se organizuje i izvodi u kolskom obliku.

Razred

Ukupno
asova

9.1. BROJ ASOVA PO GODINAMA OBRAZOVANJA I VRSTAMA NASTAVE


Broj asova kod
Vrsta nastave
kojih se odjeljenje
Naziv modula
Redni
dijeli na grupe
broj
T
V
P
T
V
P
I

108

108

II

108

108

III

108

108

IV

99

99

72

50

22

II

72

50

22

III

72

50

22

Osnovni struni moduli

1.

2.

Strani jezik II

Ekonomija

423

Razred

Ukupno
asova

Broj asova kod


kojih se odjeljenje
dijeli na grupe

3.

Primjena IKT-a u
poslovanju

72

40

32

32

II

72

20

52

52

4.

Osnove turizma

108

61

11

5.

Istorija umjetnosti i kultura

108

72

II

108

26

10

72

10

72

III

144

23

13

108

13

108

IV

132

22

11

99

11

99

II

108

29

72

72

III

144

28

108

108

IV

132

34

99

99

III

72

44

28

IV

66

36

30

II

72

72

III

72

72

Naziv modula

Redni
broj

Vrsta nastave
T

Osnovni struni moduli

6.

7.

Agencijsko poslovanje

Hotelijersko poslovanje

8.

Marketing u turizmu

9.

Turistika geografija

11.

Pravo

IV

66

36

30

13.

Preduzetnitvo

IV

66

18

48

36

36

36

36

48

Izborni ue struni moduli


1.

Briga o gostu

IV

66

20

10

36

10

36

2.

Animacija

IV

66

20

13

33

13

33

72

36

36

36

II

72

36

36

36

III

72

36

36

36

IV

66

33

33

33

72

II

72

III

72

IV

66

Izborni moduli

1.

2.

Recepcijsko poslovanje
Wellness&SPA

Strani jezik III

3.

Ekologija i zatita ivotne


sredine

72

47

25

4.

Bonton u ugostiteljstvu

II

72

30

42

5.

Turistiki projekti

III/IV

72

72

424

Razred

Ukupno
asova

Redni
broj

III/IV

72

50

22

Osnove kuvarstva

IV

66

46

20

Osnove restoraterstva

IV

66

47

19

Naziv modula

Vrsta nastave
T

Broj asova kod


kojih se odjeljenje
dijeli na grupe
T

Osnovni struni moduli


6.

Vodiki poslovi

7.

Poslovna psihologija

8.
9.

10. DRUGA PITANJA OD ZNAAJA ZA REALIZACIJU OBRAZOVNOG PROGRAMA


10.1. PROFESIONALNA PRAKSA
- Uenici I, II i III razreda nakon zavretka nastavne godine obavljaju profesionalnu
praksu u trajanju od 15 dana, u skladu sa nastavnim planom. Profesionalna praksa
izvodi se u odgovarajuim hotelsko-turistikim objektima.
- Za izradu programa profesionalne prakse i njenu realizaciju zaduena je kola.
Program profesionalne prakse mora biti u korelaciji sa programom strunoteorijskih predmeta i praktine nastave. O realizaciji programa profesionalne
prakse uenik je obavezan da vodi dnevnik profesionalne prakse. U dnevnik,
uenik po danima upisuje sadraje rada. Dnevnik profesionalne prakse potpisuje
lice zadueno za realizaciju programa. Podatke o profesionalnoj praksi (ime i
prezime uenika, mjesto i vrijeme izvoenja) evidentiraju se u posebnim
rubrikama u odjeljenskim knjigama.
- Profesionalna praksa se ne ocjenjuje, ali je uslov za zavretak razreda.
10.2. SLOBODNE AKTIVNOSTI
- Slobodne aktivnosti uenika su sastavni dio nastavnog plana i obrazovnog
programa. Koncepcija slobodnih aktivnosti zasniva se na tome da doprinesu
rastereenju uenika, da pomognu njihovoj socijalizaciji, ali i da upotpune,
proire i prodube znanja i kompetencije uenika.
- Program slobodnih aktivnosti radi kola, polazei od utvrenog broja asova u
nastavnom planu (u I, II, III razredu po 36 asova, a u IV-33 asa godinje).
- Program slobodnih aktivnosti je sastavni dio godinjeg plana rada kole.
- Uspjenost uenika na slobodnim aktivnostima se ne ocjenjuje, ali su uenici
obavezni da realizuju sadraje slobodnih aktivnosti.
- Okvirni program slobodnih aktivnosti je sastavni dio godinjeg plana rada kole, a
sastoji se iz tri cjeline:
- Sadraji vezani za opteobrazovno podruje: dani sporta, ekoloke aktivnosti,
filmske, pozorine, muzike predstave i likovne izlobe, posjeta istorijskim
spomenicima, muzejima, sajmu knjiga i dr;
- obavezni sadraji vezani za struno-teorijsko podruje: posjete institucijama i
preduzeima koja su struno vezana za obrazovni program koji se realizuje,
posjete sajmovima informatike, tehnike i nastavne tehnologije, uee na
strunim predavanjima i takmienjima u poznavanju odreenih oblasti;
- sadraji po izboru uenika: uee u raznim sekcijama (sportska, dramska,
literarna, muzika, likovna, informatika, prva pomo, saobraajni propisi,
425

Internet klub i dr); socijalni rad uenika; organizovanje dopunske i dodatne


nastave i dr.
11. RADNA GRUPA
- Duan Bokovi, CSO
- Sandra Brkanovi, CSO
- Sran Obradovi, CSO
- Vjera Mitrovi-Radoevi, CSO
- Dejan Stani, CSO
- Edina Mandi, JU SS Sergije Stani
- Milenko Kovaevi, JU SS Sergije Stani
- Anica Dragievi, JU SS Sergije Stani
- Milena Kekovi, JU SS Sergije Stani
- Ivan Markovi, JU SS Sergije Stani
- Tatjana ekularac, JU SS Sergije Stani
- Bahta Koan, JU SS Sergije Stani
- Ljiljana Lukaevi, JU SS Sergije Stani
- Ljiljana oki, JU SS Sergije Stani
- Stanka Vukevi, JU SS Sergije Stani
- Saa Kovaevi, JU SS Sergije Stani
- Marjan Drakovi, JU SS Niki
- Milan Bukarica, JU SS Sergije Stani
- Darko Vukevi, JU SS Sergije Stani
- Dijana Bulatovi, JU SE Vaso Aligrudi
- Dijana Kostovi, SM Danilo Ki
- Svetlana Kikanovi, JU Gimnazija - Kotor
- Jelena Vujoevi, Hotel Mediteran
- Danica Radevic, HEC Resident
- Nataa Stankovi, Hotel Queen of Montenegro
- Rajko Milainovi, Montenegro stars
- Vasilije Bukovi, NVO Zeleni CG
- Vera Lekovi, TA Royal Club Travel
- Slavica Vukevi, Travel-holiday
- Ana Mitri, Hotel Mediteran

426

You might also like