Assgn PSV Sem 8

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114
ISI KANDUNGAN
Isi kandungan
muka surat
Soalan
Biodata Pelajar
Penghargaan
1.0
Pengenalan
2.0
Tugasan 1
Mengurus & mengelola Projek Seni
3.0
Tugasan 2
Proses mengendalikan Projek Seni
4.0
Tugasan 3
Laporan Refleksi
Tindakan susulan
5.0
Refleksi

6.0
Rujukan
7.0
Lampiran
BIODATA PELAJAR
NAMA PELAJAR
: THURGADEVI A/P MUNUSAMY
NO K.P
: 781127-01-6160
NO MATRIX
: B716V0000J
OPSYEN
: PPG JUN 2011/ PSV KUMPULAN 1
SEMESTER
: LAPAN
ALAMAT
: NO 28, JALAN IDAMAN 2/4,

TAMAN NUSA IDAMAN,
79100 NUSAJAYA, JOHOR.
ALAMAT SEKOLAH
: SJK(T) TMN TUN AMINAH

JALAN PERKASA 1, TMN TUN AMINAH,
81300 SKUDAI, JOHOR.
NO TELEFON
: 016-7972627
ALAMAT EMAIL
: rsathiyabalan@yahoo.com
PENGHARGAAN
3
Salam sejahtera dan salam 1 Malaysia. Terlebih dahulu saya ingin bersyukur
kehadrat Tuhan atas limpah dan kurniaNya tugasan ini dapat direalisasikan dan
akhirnya dapat saya siapkan seperti mana yang diamanahkan oleh pensyarah Kursus,
PSV 3093, Tuan Haji Taslim Bin agar memberi penilaian ke atas tugasan saya.
Tugasan Kursus PSV ini dapat disiapkan tepat pada masanya. Dalam
menyiapkan tugasan ini saya mendapat sokongan dan bantuan daripada pelbagai
pihak. Seinfiniti perhargaan dan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kepada
Tuan Haji Taslim Bin selaku pensyarah kursus saya yang terlalu banyak membantu,
membimbing dan juga sebagai pemudahcara saya sepanjang proses menyiapkan kerja
kursus ini. Tanpa tunjuk ajar yang begitu jitu dan padu daripada beliau, mana mungkin
saya akan dapat menghasilkan satu kerja kursus yang baik.
Jutaan penghargaan juga diucapkan kepada raka-rakan sekuliah yang amat
prihatin yang telah banyak menyumbang maklumat berdasarkan kerja kursus saya ini.
Saya juga merakamkan ucapan terima kasih kepada Cikgu Betty Lim rakan
seperjuangan, kerana sanggup berkorban meluangkan masa untuk menyemak hasil
kerja kursus saya ini. Tidak lupa juga diucapkan berbanyak terima kasih kepada
keluarga tercinta dan rakan-rakan yang banyak memberi sokongan dan dorongan
disamping idea-idea yang bernas pada masa saya ketandusan idea.
Kejayaan semua usaha ini sangat bergantung kepada sokongan dan kerjasama
daripada semua pihak yang terlibat secara langsung mahupun tidak langsung. Terima
kasih sekalung budi.
Sekian, terima kasih.
Yang Ikhlas,
Thurgadevi A/P Munusamy

1.0
Pengenalan
Apa itu seni ? Mengikut Kamus Dewan Edisi baru, seni didefinisikan
sebagai karya (sajak, lukisan, muzik dan lain-lain) yang diciptakan dengan bakat,
kebolehan mencipta sesuatu yang indah. Secara tidak langsung ia mengakui
bahawa untuk menghasilkan sesuatu produk seni, bakat, kebolehan dan
penghayatan serta pemahaman yang jitu amat penting. Kebolehan adalah
sesuatu yang mampu dipelajari dan dibentuk manakala bakat pula adalah
sesuatu yang berdiri dengan sendiri hasil daripada kurniaan Ilahi. Kedua-dua ini
saling berkait rapat di dalam menghasilkan sesuatu produk seni yang
mempunyai nilai estetika yang tinggi.
Menurut Herbert Read (buku, The Meaning of Arts) seni adalah
penghasilan rupa bentuk yang menimbulkan keceriaan, keseronokan dan
kesenangan estetik (Art is Expression).Kesenangan estetik di sini adalah
merujuk kepada konsep kesenangan yang terhasil kesan oleh penghayatan
terhadap keindahan seni visual. Kepuasan, kenikmatan, kesukaan dan
kegembiraan juga termasuk di dalam kesenangan ini.
Kesimpulannya, biar dari sudut pandangan mana sekalipun, seni
merupakan sesuatu yang berkait rapat dengan estetika dan keindahan.
Keindahan yang mampu memukau dan mempersonakan mata dan hati yang
menghayatinya dengan segenap pancaindera yang ada.
T
UG
AS
AN
1

2.0
Kepentingan Dan Asas Pengetahuan Dalam Projek Seni
2.1
Mengurus
2..1.1 Definisi Pengurusan

Secara umumnya pengurusan boleh ditakrifkan sebagai satu seni bagi
melaksanakan proses kerja yang terancang melalui dan dilaksanakan secara
bersistematik, teratur dan mempunyai garis panduan tertentu. Kata kerja
mengurus (management) berasal dari bahasa Itali maneggiare iaitu menangani
dan kata nama ini diterbitkan daripada perkataan Latin-manus (tangan).
Perkataan bahasa Perancis mesnagement telah banyak mempengaruhi
perkembangan maksud perkataan Bahasa Inggeris management pada abadabad ke 17 dan 18.
Merujuk kepada Ensiklopedia Bebas Wikipedia, pengurusan terdiri
daripada pengarahan dan pengawalan sebuah kumpulan yang terdiri daripada
satu
atau
lebih
orang
atau
entiti
untuk
tujuan
menyelaraskan
dan
mengharmonikan kumpulan tersebut untuk mencapai sesuatu matlamat. Ia

seringya merangkumi sumber-sumber manusia, kewangan, teknologi serta juga
sumber semula jadi. Pengurusan juga boleh merujuk kepada seorang atau
sekumpulan orang yang menjalankan fungsi pengurusan.
Mary Parker Follet (1868 -1933) menyatakan bahawa pengurusan adalah
sebagai seni untuk mencapai sesuatu melalui orang lain. Free-Content
Encyclopedia Wikipedia menyatakan pengurusan boleh ditakrifkan berdasarkan
fungsinya sebagai tindakan untuk mengukur sesuatu kuantiti pada tempohtempoh yang tetap dan berdasarkan kepentingan, mengubahsuai rancangan
asal ataupun tindakan untuk mencapai maklumat yang dirancang.
James A.F Stoner & Charles Wienkel menyatakan bahawa pengurusan
adalah proses merancang, mengorganisasi , memimpin dan mengawal daya
7

usaha anggota organisasi dan menggunakan sumber-sumber lain dalam
organisasi bagi mencapai matlamat organisasi yang ditetapkan.
Wan Azmi Ramli merumuskan pengurusan adalah aktiviti perancangan
dan pergerakan atau panduan oleh sesuatu perusahaan atau organisasi
berhubung
dengan
segala
kaedah-kaedah,
peraturan-peraturannya,
juga
tanggungjawab dan tugas-tugas kakitangannya itu.

2.1.2 Sejarah Awal Pengurusan
Secara
umumnya
sejarah
pengurusan
bermula
seiring
dengan
perkembangan manusia dari sebuah keluarga yang besar dan membentuk

sebuah perkampungan dan komuniti yang melibatkan pengurusan kawasan
setempat dan akhirnya pembentukan dan pengurusan sebuah negara bangsa.
Mana-mana tamadun yang wujud di dunia pasti dikaitkan dengan sistem
pentadbiran dan kaedah pemerintahan yang membolehkan ketua negara dan
dinastinya meneruskan kesinambungan sebuah tamadun hingga ke saat
akhirnya. Dengan adanya sistem pengurusan mereka mampu menguruskan
perbendaharaan serta mengawal hasil mahsul negara, mengekalkan keadilan
dengan pengurusan sistem dan badan kehakiman dan pengurusan ke atas
upacara keagamaan atau adat istiadat rasmi di istana.
Seawal 8000 SM para paderi dari Ur telah menyimpan rekod aktiviti
perniagaan, rekod lain dan peraturan pengurusan di atas kepingan tanah liat
yang dibakar. Tamadun Sumeria mempunyai sistem demokrasi yang amat
tersusun berdasarkan teks-teks yang ditemui di Telloh (Lagash) dab Fara
(Shurappak). Sumber tenaga kerja didaftarkan dan kemudian dibahagibahagikan dalam pelbagai badan awam. (Sivachandralingam & Ayadurai)

Raja Hammurabi dari Babylon pula memperkenalkan kod Hammurabbi
yang mengandungi 285 undang-undang yang turut merangkumi perkara-perkara
yang berkaitan dengan peraturan pengurusan, perdagangan dan kewangan.
Di Mesir, dinasti yang memerintah kerajaan Mesir Tua dengan diketuai oleh
Firaun dan pembesar-pembesarnya menyimpan rekod pengurusan pembinaan
pyramid, sphinx dan pelbagai kompleks makam mereka di atas daun papyrus
yang telah diproses. Pembinaan piramid setinggi 20 hingga 25 tingkat dengan
2.5 juta blok batu ini memerlukan sistem pengurusan yang cekap dan sistematik
untuk menguruskan kira-kira 100 000 orang pekerja setiap masa.
Sistem
pengurusan
Negara
kota
dalam
Tamadun
Yunani
pula
mempamerkan sistem pentadbiran Negara yang tersusun. Plato mengutarakan

pendapatnya dalam bukunya Law, bahawa setiap kota secara idealnya
mempunyai 5040 orang. Athens yang merupakan salah satu negara kota Yunani
yang terkenal ditadbir berdasarkan sistem ala republik. Pemerintahan Athens
dikendalikan oleh 3 buah institusi iaitu Dewan Perhimpunan, Majlis, Majistret &
Juri. (Sivachandralingam & Ayadurai)
Maharaja
Diolectian
dari
Rom
(248M)
telah
menyusun
semula
pentadbiran Rom bagi membolehkannya mengawal keseluruhan empayar Rom

yang luas dan terbentang dari Asia Barat hingga ke Eropah. Melalui kaedah
pengurusannya, beliau membahagi-bahagikan empayarnya kepada beberapa
daerah dan diketuai oleh seorang gabenor. Gabenor ini diberikan kuasa
pemerintahan yang melibatkan hal-ehwal awam kecuali kuasa ketenteraan dan
model Diolectian ini mirip sistem organisasi dan kerajaan berpusat (Jaafar, Mohd
Hizam & Zafir).

2.1.3 Kepentingan pengurusan projek seni
1. Mengurus dan mengendali aktiviti / projek seni 2-dimensi atau 3-dimensi dengan
pertimbangan pelbagai kekangan kewangan, masa, tenaga manusia, bahan,
peralatan dan kaedah
2. Mengaplikasi pengetahuan pembelajaran melalui projek mengikut prosedur dan
tata cara terhadap projek seni visual
3. Menyusunkan strategi untuk melaksanakan sesuatu tugasan secara kritis, kreatif
dan inovatif.
4. Mengendalikan projek seni dengan melibatkan masyarakat setempat
2.1.4 Pengurusan Projek Pameran Seni Visual

Myers, B. (1985) dalam penulisannya yang berjudul How to Look at Art
mentakrifkan pameran sebagai satu aktiviti yang melibatkan satu ruang
(biasanya galeri ataupun dewan) dan mempamerkan hasil karya seni seperti;
lukisan, catan, cetakan, arca, ukiran, gambar foto dan karya yang siap (finished
artwork).
Hasil-hasil karya berkenaan secara umumnya akan dipamerkan untuk

tontonan dan dihayati oleh orang ramai. Aktiviti pameran ini selalunya berlaku
hanya sementara pada masa yang tertentu yang telah ditetapkan dan
dipersetujui oleh pihak penganjur serta mereka yang terlibat mengambil
bahagian dalam pameran tersebut. Jika pada infomasi pameran tersebut ada
mencatatkan Pameran Tetap (Permanent Exhibition), bermakna pameran itu
akan berterusan tanpa had waktu pengakhirannya.
10

Secara umumnya pameran itu adalah merujuk kepada satu tempat yang
mempamerkan hasil-hasil karya seni yang melibatkan individu yang tertentu
ataupun kumpulan yang tertentu didalamnya. Manakala tempat yang digunakan
pula mempunyai kemudahan dan ianya senang bagi masyarakat setempat untuk
berkunjung serta melihat hasil karya yang dipamerkan itu.
Tujuan utama Pameran Pendidiakn seni Visual adalah sebagai bentuk

promosi dan proses komunikasi formal antara kedua pihak menerusi
pengucapan bahasa visual. Pameran seni visual juga ialah untuk memberi
maklumat hasil seni kepada masyarakat.
2.1.5 Objektif Pameran

Setiap pameran yang dirancang mempunyai tema dan objektifnya
tersendiri. Biasanya sesuatu pameran itu diadakan adalah untuk menghargai
hasil-hasil seni yang telah pun dihasilkan oleh para pelukis dan pereka. Di
samping itu juga, ianya adalah satu bentuk aktiviti bagi mendekatkan masyarakat
dengan hasil karya-karya seni. Budaya ini, dalam erti kata lain adalah mengajak
dan mengajar masyarakat tempatan untuk menghayati keindahan hasil seni itu.
Selain daripada itu, ianya juga merupakan satu penghargaan dan motivasi
kepada pengkarya. Aktiviti pameran ini juga sebagai satu bentuk pengiktirafan
yang tertinggi kepada pengkarya di dalam proses penghasilan karya mereka.
i. Tujuan sosial
Tujuan sosial bererti bahawa kegiatan pameran baik skala luas (di
masyarakat) mahupun skala terbatas (di sekolah). Karya seni yang dipamerkan
dipergunakan untuk kepentingan sosial. Hasil penjualan karya seni yang
11

dipamerkan disumbangkan kepada yayasan anak yatim, pendidikan anak cacat,
dan mana-mana yayasan yang memerlukan bantuan.
ii. Tujuan Komersial

Tujuan
komersial
pameran
berkaitan
dengan
kegiatan
untuk
menghasilkan profit atau keuntungan terutama bagi seniman. Melalui kegiatan ini
seniman dapat menjual karyanya kepada apresiator dan kolektor karya seni.
iii. Tujuan Kemanusiaan

Tujuan kemanusiaan kegiatan pameran adalah untuk kepentingan
pelestarian (maintain), pembinaan nilai-nilai, dan pengembangan hasil karya seni
budaya yang dimiliki oleh masyarakat. Media apresiasi bagi masyarakat
terhadap karya-karya seniman.
2.1.6 Jenis-jenis Pameran

Pameran yang diadakan terbahagi kepada beberapa jenis dan peringkat. Antara
jenis-jenis pameran tersebut adalah:
i. Pameran Solo
Pameran ini biasanya hanya melibatkan hasil karya seorang individu
sahaja. Tempat bagi mengadakan pameran ini selalu di galeri seni komersial
yang dimiliki oleh individu ataupun di galeri-galeri awam ataupun di tempattempat yang telah dipersetujui oleh kedua-dua pihak (penganjur/penaja dan
pengkarya/ pelukis).
12
ii. Pameran Berkumpulan

Pameran ini biasanya melibatkan hasil karya lebih daripada seorang
individu. Tempat bagi mengadakan pameran ini selalu di galeri seni komersial
pengkarya/ pelukis).
iii. Pameran Berbentuk Retrospektif

Pameran jenis ini biasanya melibatkan hasil karya yang dihasilkan dari
awal penglibatan beliau sehinggalah ke hari ini. Selalunya pameran ini
melibatkan seorang individu ataupun hasil koleksi karya seseorang ataupun
organisasi. Tempat bagi mengadakan pameran ini selalu di galeri seni komersial
pengkarya/ pelukis/ penyimpan koleksi karya berkenaan).
iv. Pameran Koleksi Tetap

Pameran jenis ini biasanya melibatkan hasil karya yang telah dibeli
ataupun dipunyai oleh sesuatu organisasi itu. Selalunya pameran ini melibatkan
hasil karya seorang inidividu ataupun hasil koleksi karya seseorang ataupun
organisasi itu. Tempat bagi mengadakan pameran ini selalu di galeri seni
komersial yang dimiliki oleh individu ataupun di galeri-galeri awam ataupun di
tempat-tempat yang telah dipersetujui oleh kedua-dua pihak (penganjur/penaja
dan penyimpan koleksi karya berkenaan).
13

v. Pameran Berbentuk Jelajah
individu. Tempat bagi mengadakan pameran ini selalu di galeri seni komersial
pengkarya/ pelukis). Di samping itu juga pameran ini akan berpindah dari satu
tempat ke satu tempat yang lain setelah tamat tarikh yang telah ditetapkan.
vi. Pameran Hasil daripada Pertandingan

individu. Manakala karya-karya yang dipamerkan adalah karya-karya yang telah
dipilih sebagai pemenang dan karya yang layak mengikut kategori yang telah
ditentukan oleh pihak penganjur pertandingan.Tempat bagi mengadakan
pameran ini selalu di galeri seni komersial yang dimiliki oleh individu ataupun di
galeri-galeri awan ataupun di tempat-tempat yang telah dipilih oleh kedua-dua
pihak (penganjur dan penaja). Manakala tempoh pameran ini telahpun
ditetapkan oleh pihak penganjur.
2.1.7
Langkah-langkah Mengadakan Pameran Seni Visual
Mengadakan mesyuarat.
Menubuhkan ahli jawatan kuasa.
Membuat agihan bidang tugas ahli.
Mengenal pasti lokasi pameran yang strategik.
mendapat sumber kewangan.
Mengenal pasti bahan pameran yang hendak dipamerkan.
Menetukan
tema/tajuk
bahan
pameran.
14
pameran-menyediakan
peralatan
Menyediakan surat jemputan.
Memastikan aspek keselamatan.
2.1.8 Kelebihan Pameran
Mesej komunikasi visual lebih mudah disampaikan oleh penganjur dan

difahami oleh audien.
Pelajar dapat melaksanakan sesi apresiasi dan kritikan seni visual.
Memberi peluang peserta pameran mencungkil bakat dan idea baru.
Dapat mengaplikasi bahasa seni visual secara mendalam dalam bentuk

penghasilan karya, pemerhatian dan lisan.
Memertabatkan bidang seni visual yang melibatkan budaya dan hasil karya.
2.1.9 Kelemahan Pameran
Tema yang sesuai perlu ditetapkan supaya bahan pameran lebih sistematik.
Ruang
pameran
memerlukan
ruang
yang
luas,
pengudaraan
dan
pencahayaan yang baik.
Penetapan lokasi perlu strategik dan sesuai dengan keselesaan kenderaan

persendirian dan pengangkutan awam.
Memerlukan promosi dan publisiti yang baik.
Pemilihan masa yang sesuai
agar pengunjung dapat terlibat dengan
pameran secara berkesan.
Pemilihan hasil karya perlu berkualiti dan tepat.
15
2.2
Mengumpul maklumat
2.2.1 Mengumpul Maklumat, Konsep Projek dan Essential Questions

Tujuan mengumpul maklumat semasa proses pengendalian projek Galeri Seni
Sekolah adalah untuk membolehkan pelajar mendapatkan maklumat awal
tentang projek seni.
Pameran Koleksi Tetap Galeri Seni Sekolah
Pameran jenis ini biasanya melibatkan hasil karya yang telah dibeli ataupun
dipunyai oleh sesuatu organisasi itu. Selalunya pameran ini melibatkan hasil
karya seorang inidividu ataupun hasil koleksi karya seseorang ataupun
organisasi itu. Tempat bagi mengadakan pameran ini selalu di galeri seni
komersial yang dimiliki oleh individu ataupun di galeri-galeri awam ataupun di
tempat-tempat yang telah dipersetujui oleh kedua-dua pihak (penganjur/penaja
dan penyimpan koleksi karya berkenaan).
2.2.2 Pemilihan Tema, Slogan

Di antara aspek-aspek yang diberi perhatian dalam projek Galeri Seni Sekolah
ketika menentukan tema adalah:
Berkait dan sesuai dengan aktiviti
Ringkas dan padat
Mempunyai makna yang sesuai dengan aktiviti
Tema Pilihan Projek Galeri Seni Sekolah

Guru penjana minda murid
16

2.2.3 Kajian Kekangan Kewangan, Masa, Tenaga Manusia, Bahan, Peralatan Dan
Kaedah
2.2.3.1 Perancangan Kos
Kos memastikan aktiviti projek seni visual dirancang dapat direalisasikan.
Ianya laporan berangka yang mengandungi maklumat sumber dan kos
perbelanjaan yang akan dilakukan terhadapnya sehingga aktiviti dirancang
berakhir dengan jayanya. Dalam merancang kos projek Galeri Seni Sekolah,
sumber kewangan diperolehi daripada sumbangan sarana ibu bapa melalui
peruntukan PIBG sekolah mengikut kaedah yang dibenarkan oleh undangundang.
2.2.3.2 Kos-kos kewangan merangkumi
Kos penyediaan lokasi Galeri Seni Sekolah
Kos peralatan bagi tujuan persiapan projek.
Kos peruntukan cenderahati & hadiah.
Kos penyediaan penilaian karya.
Kos pengurusan acara dan perasmian.
Kos-kos sampingan seperti makanan,perubatan dan sebagainya.
2.2.4 Perancangan Projek

Beberapa langkah yang perlu diikuti untuk melaksanakan aktiviti projek Galeri
Seni Sekolah adalah seperti berikut:
Penyediaan kertas kerja

Mengadakan mesyuarat
Menyediakan minit mesyuarat
Perlantikan ahli jawatankuasa kerja
Melaksanakan aktiviti yang dipilih
2.2.5 Pembentukan Jawatankuasa

17

Tujuan penubuhan jawatankuasa kerja adalah untuk mempastikan proses
pengendalian projek Galeri Seni Sekolah dapat berjalan dengan lancar. Bagi
membantu dan memudahkan pengurusan projek Galeri Seni Sekolah itu
beberapa perkara utama perlulah diberi perhatian. Antara perkara-perkara
tersebut adalah perlantikan ahli jawatankuasa pameran.
Sesuatu aktiviti yang telah dirancang tidak boleh dilaksanakan dengan sempurna
tanpa tenaga kerja yang diamanahkan dan dilantik bagi menguruskan
kepelbagaian tugas di dalam projek Galeri Seni Sekolah ini. Ekoran daripada
itu, maka satu perlantikan ahli jawatankuasa kerja projek Galeri Seni Sekolah
perlulah dilakukan. Struktur perlantikan ahli jawatankuasa kerja projek Galeri
Seni Sekolah adalah terbahagi kepada dua:
i. Jawatankuasa Induk projek Galeri Seni Sekolah
Jawatankuasa ini terdiri daripada Penanung, Penasihat, Pengarah, Kurator,
Pembantu
Kurator,
Setiausaha
dan
Bendahari.
Jawatankuasa
ini
bertanggungjawab terhadap urusan jemputan, penyediaan katalog projek Galeri

Seni Sekolah, penyediaan teks ucapan, penyediaan kad jemputan dan lain-lain
hal berkenaan dengan projek Galeri Seni Sekolah
ii. Jawatankuasa Kecil Pameran

Jawatankuasa ini terdiri daripada JKK Seranta I, JKK Seranta II, JKK Teknikal
dan Percetakan, JKK Penempatan dan Kemudahan dan JKK Sambutan.
Jawatankuasa ini adalah tenaga kerja yang akan melaksanakan kerja-kerja yang
diarahkan oleh Jawatankuasa Induk projek Galeri Seni Sekolah dari masa ke
semasa.
2.2.6 Pengendalian Mesyuarat

18

Aspek yang perlu diberi penekanan ketika mengendalikan
mesyuarat projek
Galeri Seni Sekolahadalah:
Tentukan kehadiran ahli mencukupi
Pastikan agenda mesyuarat diikuti
Tatacara dan disiplin mesyuarat dipatuhi
Mengesah minit mesyuarat yang lepas
Berbincang perkara berbangkit
Membuat keputusan perkara yang dibincangkan
2.2.7 Minit Mesyuarat

Tujuan minit mesyuarat projek Galeri Seni Sekolah perlu disediakan adalah
seperti berikut:
Mengesah minit mesyuarat yang lepas

Mengenal pasti perkara berbangkit
Merujuk perkara yang perlu diambil tindakan
Merupakan bahan bukti mesyuarat
2.2.8 Penubuhan Jawatankuasa Kerja

Pelantikan AJK Projek Galeri Seni Sekolah
Mengadakan mesyuarat/ perbincangan khusus melantik dan membentuk AJK.
AJK dipilih mengikut kemampuan,kecenderungan, kemahiran, kreativiti dan

pengalaman seseorang bagi mengisi jawatan-jawatan dalam pembentukan AJK.
Pembentukan/ pelantikan AJK memastikan setiap aktiviti yang dijalankan

berlangsung dengan sempurna dan mengikut ketetapan waktu kerana banyak
perkara kecil boleh menjadi isu besar sekira terlepas pandang.
Setiap gerak kerja dan aktiviti yang melibatkan proses persediaan Galeri seni
seperti pemilihan lokasi, persediaan ruang, pengurusan acara, persediaan
19

perasmian, penilaian hasil karya dan penyediaan hadiah dapat dijalankan
dengan lancar.
2.2.9 Ciri-Ciri Ahli Jawatan Kuasa Yang Berkesan
Bekerjasama
Berkeyakinan
Rasa sepunya dan kekitaan
Toleransi
Cekap, jujur dan amanah
2.2.10 Penyediaan Kertas Kerja

Tujuan penulisan kertas kerja projek Galeri Seni Sekolahsecara umum adalah
seperti berikut:
Mengeluarkan idea-idea dan data tertentu
Menambahkan pengetahuan kepada sasaran
Menggalakkan perbincangan
Perkara yang perlu dinyatakan dalam penyediaan kertas kerja projek Galeri Seni
Sekolah adalah seperti berikut:
Pengenalan
Objektif dan matlamat yang ingin dicapai dalam projek atau program
Tetapkan tema yang sesuai
Tetapkan tarikh dan tempoh pelaksanaan
Nyatakan tempat program dan projek yang akan diadakan.
Jumlah bilangan peserta yang terlibat.

20
Pemilihan Jawatankuasa Kerja dan Pelaksanaan
Perbelanjaan/Kewangan
Peruntukkan Kewangan yang diperolehi
Penutup
Lampiran
2.2.11 Penyediaan Kertas Kerja Projek Galeri Seni Sekolah

Bahagian A:
Tajuk dan tema
Latar belakang
Rasional
Objektif
Pelantikan ahli-ahli jawatankuasa induk
Pelantikan jawatankuasa kecil
Bahagian B:
Aturcara perasmian
Tarikh
Bahagian C:
Implikasi kewangan keseluruhan
Anggaran pendapatan
Anggaran perbelanjaan
Iklan di dalam katalog
Cenderamata
21
2.2.12 Pelan Tindakan, Pelaksanaan Dan Pengawalan Pelan Tindakan
Setiap projek Galeri Seni Sekolah akan diurus oleh satu jawatan kuasa yang
diketuai oleh guru penasihat.
Kertas cadangan projek
Galeri Seni Sekolah yang mengandungi pelan
tindakan dan konsep projek akan dibentangkan dalam mesyuarat Jawatankuasa

yang dipengerusikan oleh pihak pentadbiran untuk diluluskan.
Pemantauan projek Galeri Seni Sekolah akan dikendalikan oleh setiap ahli
jawatan kuasa bertindak melalui mesyuarat atau perjumpaan rasmi / tidak rasmi.
Ini adalah berdasarkan pelan tindakan yang telah dibentangkan.
22
3.0
Penyediaan Kertas kerja perlaksanaan
JBD8002
SJK(T) TAMAN TUN AMINAH
JALAN PERKASA 1,
81300 SKUDAI,JOHOR
KERTAS KERJA
PROJEK GALERI SENI SEKOLAH
TARIKH : 21 FEBRUARI 2015 (SABTU)
TEMPAT : SJK (T) TAMAN TUN AMINAH
MASA : 8.00 am hingga 5.00pm
ANJURAN
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
DENGAN KERJASAMA
PIBG & SARANA IBU BAPA
23
SJK (T) TAMAN TUN AMINAH

1.0. TAJUK
Sayangi Kawasan Sekolah Anda
- Kertas Kerja Projek Galeri Seni Sekolah
2.0. PENDAHULUAN
Seni merupakan karya (sajak, lukisan, muzik dan lain-lain) yang diciptakan
dengan bakat, kebolehan mencipta sesuatu yang indah. Secara tidak langsung ia
mengakui bahawa untuk menghasilkan sesuatu produk seni, bakat, kebolehan dan
penghayatan serta pemahaman yang jitu amat penting. Kebolehan adalah sesuatu
yang mampu dipelajari dan dibentuk manakala bakat pula adalah sesuatu yang berdiri
dengan sendiri hasil daripada kurniaan Ilahi. Kedua-dua ini saling berkait rapat di dalam
menghasilkan sesuatu produk seni yang mempunyai nilai estetika yang tinggi.
Pelaksanaan Projek Galeri Seni adalah berasaskan kepada kesedaran bahawa
hasil karya seni adalah mulia dan generasi anak murid sekolah adalah pembina
generasi, pembentuk jati diri dan contoh kepada masyarakat, justeru murid harus
mampu menyesuaikan diri dalam semua keadaan dan mampu menangani cabaran era
globalisasi. Melalui aktiviti yang dirancang, murid dapat mengenal diri (real-self) dan
mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh ke arah
pembangunan diri sebagai warisan muda secara berterusan.
Program ini diharap dapat melahirkan para pengkarya muda yang memiliki
kemantapan sahsiah dan kuasa penciptaan karya yang tinggi dan akan sentiasa
mencintai dan menghayati seni di samping bersedia mendidik pengkarya muda dan
menanamkan nilai mencintai alam semesta ini pada setiap masa dan menghargai
ciptaan Tuhan senantiasa.
3.0. RASIONAL
Suasana dan persekitaran kawasan sekolah yang bersih, ceria, tenteram serta
berinformasi amat diperlukan bagi memupuk semangat mencintai persekitaran sekolah
24

disamping melahirkan insan yang seimbang dari segi emosi, rohani, intelek dan
jasmani. Program ini juga adalah satu usaha pencetus pembinaan insan muda yang
berakhlak
mulia,
bermanfaat
kepada
diri,
berpandangan
jauh,
bersistematik,
berkepimpinan, bersahsiah, berinformatif, kreatif dan berinovatif.

4.0. MATLAMAT
Bagi mewujudkan kawasan yang bersih, ceria, cantik dan indah yang dapat
menarik perhatian murid. Disamping itu,dapat melahirkan murid yang bersahsiah tinggi,
berilmu dan mengalakkan murid membaca dan menambah pengetahuan mengenai
informasi seni melalui bahan-bahan serta karya seni di Galeri Seni.
5.0. OBJEKTIF
1. Memupuk semangat mencintai alam sekitar sekolah di kalangan murid-murid.
2. Mewujudkan persekitaran sudut informasi yang lebih ceria, indah dan harmonis.
3. Meningkatkan kesedaran dan memupuk sikap bertanggungjawab terhadap
pemeliharaan sudut informasi di kalangan murid-murid.
4. Mewujudkan sikap bekerjasama diantara warga sekolah.
5. Mendedahkan murid kepada pelbagai informasi baru mengenai perkembangan
seni dan hasil karya terbaik.
6.0. ANJURAN
: Panitia Seni Visual Sekolah
7.0. BUTIRAN AKTIVITI

7.1 Tarikh
: 21 Februari 2015 (Sabtu)
7.2 TEMPAT
: SJK (T) Taman Tun Aminah
7.3 SASARAN
: Murid-murid Tahun 6 (20 orang)
25
7.4 STRUKTUR JAWATANKUASA

7.4.1
JAWATANKUASA INDUK
AKTIVITI SAYANGI KAWASAN SEKOLAH ANDA
Anjuran : PIBG & SARANA IBU BAPA
PENAUNG
En.Revinderan A/L Krishnathambi
(Guru Besar SJK(T) Taman Tun Aminah)
PENASIHAT
En Sinnathamby A/L Arumugam
(YDP PIBG Sekolah)
()
PENGERUSI
Kavidha A/P Jeganathan
(Ketua Panitia PSV)
SETIAUSAHA
THURGADEVI A/P MUNUSAMY
PENOLONG SETIAUSAHA
Uma Devi A/P Munisamy
BENDAHARI
Letchumy A/P Sevasamy
AJK
Padma A/P Kalimuthu
26

Semua guru PSV sekolah
7.4.2
AHLI JAWATANKUASA KERJA

JEMPUTAN
Leena A/P Sundram
BUKU PROGRAM
DOKUMENTASI & SURAT KEBENARAN
ThurgaDevi A/P Munusamy
Rani A/P Murugan
PENDAFTARAN
Letchumy A/P Selvam
Padma A/P Kalimuthu
BANNER
Rajoo A/L Sivam
Ghohila A/P Nagalingam
AKTIVITI KECERIAAN
27

Semua AJK
SIJIL & CENDERAHATI

Rajeswari A/P John Peter
Ghohila A/P Venugopal
MAKANAN & MINUMAN
Visva A/l Rao
Sujatha A/P Kumaran
SENAMROBIK
Veloo A/L Durai
Malini A/P Kalimuthu
KESELAMATAN & KEBERSIHAN
Sarvesh A/L Kanthan
Semua AJK
Fotografi & Siaraya
Murugaya A/l Raman
Nirmala A/p Nagarajoo
7.5 TENTATIF PROGRAM

28
Masa
Tentatif Program
8.00 pagi
Pendaftaran murid
8.15 pagi
Ucapan Aluan Pengerusi Program
8.30 pagi
Senamrobik
8.45 pagi
Sarapan pagi
9.15 1.00 t/hari
1.00 2.00 t/hari

2.00 4.00 petang
Membersihkan lokasi
Aktiviti Mengecat
Membina Mural
Aktiviti penghasilan pembahagi ruang
Makan tengah hari dan rehat
Aktiviti Menghias Galeri Seni

Aktiviti Menyediakan Sudut karya murid
Aktiviti Menyediakan Papan Tanda Informasi
Persediaan untuk perasmian
4.00 4.30 petang
Perasmian
4.30 5.00 petang
Penyampaian Sijil & Cenderahati
8.0 Sumber kewangan dan anggaran perbelanjaan

PENDAPATAN
Sumbangan PIBG sekolah
(Wang)
RM
PERBELANJAAN
RM 1000 Papan informasi
(15 batang x RM 5)
Sumbangan Guru-guru Panitia RM
500 Bahan informasi

29
RM
RM 75.00
RM 180.00

PSV
Sumbangan Sarana Ibu bapa
JUMLAH
RM
200 Pasu bunga

RM 100.00
(10 buah x RM 10)
Pokok bunga
RM 80.00
( 10 buah x RM8)
Rak karya
RM 150.00
Papan kenyataan
RM 130.00
Cat minyak (5 warna)
RM 400.00
Cat Hitam
RM 140.00
(3 tin (1lit) x RM 20)
Cat Putih
( 1 tin (5 lit) x RM 80)
Berus
RM 20.00
(4 buah x RM5)
Palet cat
RM
10.00
Cenderahati Guru Besar & RM 90.00
Murid
Sarapan
RM 35.00
Air
RM 30.00
Makanan Tengahari
RM 80.00
Banner
RM 50.00
Buku Program & Jemputan
RM 20.00
Peralatan pemasangan
RM 130.00
(Wayar , skru, paip)
RM 1700
JUMLAH
RM 1700.00
8.1 Ulasan kewangan
30

9.0 PENUTUP
Adalah menjadi harapan semoga program ini dapat dilaksanakan dengan jayanya
berkat dan keikhlasan serta komitmen semua pihak. Projek Galeri Sekolah ini akan
memberi pendedahan kepada pelajar untuk menyedari perasaan cintai dan hayati
matapelajaran seni serta memberi keyakinan kepada mereka untuk menhasilkan karya
yang baik.
Disediakan oleh,
(THURGADEVI A/P MUNUSAMY)

Setiausaha
Panitia Pendidikan Seni Visual
SJK(T) Tmn Tun Aminah, Skudai
4.0
Pembentukan Jawatankuasa
4.1
Membentuk jawatankuasa pengelolaan
AHLI JAWATAN
BIDANG TUGAS
KUASA
PENGERUSI
Memastikan kelancaran perjalanan aktiviti / AJK

sebelum, semasa dan selepas program.
Menguruskan kelancaran dan keselesaan tempat,

31

jualan, , pendaftaran & jemputan, dokumentasi, siaraya,
publisiti, kebersihan, peralatan dan sebagainya.
Berurusan dengan pensyarah penyelaras.
Mempengerusikan mesyuarat.
Memastikan semua persediaan bahan/ peralatan dan

kelengkapan pameran dan bengkel.
NAIB
PENGERUSI
Bekerjasama dengan AJK yang dilantik.
Memastikan aturcara berjalan seperti yang dirancang.

Membantu pengerusi memastikan kelancaran perjalanan
aktiviti / AJK sebelum, semasa dan selepas program
Menguruskan
pelaksanaan
bahagian
pertandingan,
makanan, dokumentasi, sambutan & protokol, hadiah,

siaraya dan liputan, buku program dan katalog.
Membantu setiausaha dalam pengurusan dan kertas

kerja.
SETIAUSAHA
NAIB
Menguruskan Tentatif & AJK.
Membantu pengerusi.
Membahagikan skop dan bidang tugas AJK.
Berhubung dengan AJK yang terlibat untuk menyelaras
kerja.
Penyediaan kertas cadangan/ surat menyurat
Menghantar memo
Menghantar kad jemputan
Membantu setiausaha penyediaan kertas cadangan/
SETIAUSAHA
surat menyurat, menghantar memo, dan menghantar
BENDAHARI
kad jemputan
Membuat anggaran perbelanjaan Pameran / Bengkel /
Pertandingan
Mengutip wang daripada peserta

32
Membuat laporan kewangan
Menyelaraskan pameran dan bengkel
PENYELARAS
Bekerjasama dengan AJK Tempat
GALERI SENI
Bekerjasama dengan AJK Publisiti
Bekerjasama dengan AJK persembahan
Bekerjasama dengan AJK Projek

Memastikan peralatan siaraya sewaktu pameran
berjalan lancar
AJK SIARAYA
AJK
DEMONSTRASI
Memastikan setiap ketua bagi setiap projek mengikut

bidang masing-masing menjalankan tugas.
Memastikan setiap ketua bengkel menyediakan senarai

bahan yang diperlukan untuk demonstrasi.
/ PROJEK
Bekerjasama dengan AJK tempat untuk tempat

demosntrasi (Galeri Seni )
Memastikan aktiviti demonstrasi berjalan lancar

sepanjang pameran.
Menjaga keselamatan barang Galeri Seni.
Menguruskan penyertaan galeri.

Menyediakan lakaran logo Galeri Seni
LOGO Galeri
Menyerahkan logo pameran untuk semakan penyelaras
seni
Menyerahkan soft copy kepada AJK publisiti, buku

program untuk diselaraskan
AJK TEMPAT
Memastikan tapak Galeri Seni disediakan.
Melabel tempat pameran.
Memastikan bahan dan peralatan mencukupi sepanjang

program.
Membantu hiasan galeri
Mengurus karya seni

33
Memastikan galeri dan bahan pameran bersih.
Menyediakan peralatan pameran ( bekerjasama dengan

AJK Peralatan )
AJK
PERALATAN &
TEKNIKAL
Menyediakan floor plan

Menyediakan semua peralatan yang diperlukan oleh AJK
lain.
Menyediakan peralatan utama galeri dan pameran.
Memastikan peralatan mencukupi sepanjang galeri

pameran dijalankan.
DOKUMENTASI
SPONSOR DAN
PENAJAAN
Menyediakan video perlaksanaan projek
Menyediakan video sebelum ,semasa dan selepas
pameran Galeri seni sekolah

Menyelaras semua surat / duit penajaan dan sumbangan
individu.
Mengumpul wang penajaan yang diperlukan untuk

galeri dan pameran.
PERSEMBAHA
Membahagikan wang kepada AJK yang terlibat
Membantu mencari dana dan sumbangan

Berlatih dan membuat persembahan perasmian.
Membuat liputan sepanjang berlangsungnya pameran
Mengambil gambar dan merakam video
Merekod perjalanan sepanjang tempoh pelaksanaan
bengkel.
Menyediakan banting / banner / poster /flyer / sebarang
N DAN GIMIK
LIPUTAN
PUBLISITI &
SERANTA
bentuk hebahan
Hebahan ke sekolah dan PIBG
Menyedia dan menampal poster

Menjaga keselamatan karya
34

KEBERSIHAN &
KESELAMATAN
berlangsung dan selepas pameran
JAMUAN &
MAKANAN
URUS SETIA
Memastikan jumlah tetamu, peserta untuk jamuan

makanan
Memastikan menu dan waktu makan
Menempah makanan
Menyediakan tempat makanan
Membahagikan makanan
Menyediakan surat / kad jemputan VIP / PIBG
Menyediakan borang pendaftaran / senarai nama

pendaftaran
PENDAFTARAN
& JEMPUTAN
Memastikan kebersihan sepanjang pameran
Menyediakan cenderamata / tetamu sewaktu

pendaftaran ( goodies bag )
Mengedarkan katalog
Menyediakan senarai nama bagi sijil
Menyediakan labelling (nama karya)

Menyediakan senarai hadiah dan cenderamata untuk
tetamu jemputan dan hasil karya
HADIAH &
CENDERAMATA
Menyediakan hadiah dan cenderamata untuk tetamu

jemputan dan hasil karya
Menganggar dan membuat belanjawan yang diperlukan
Mengumpul gambar karya dan pengkarya
BUKU
Membuat buku program
PROGRAM &
Membuat katalog
KATALOG
Menempah katalog
Memastikan katalog mencukupi untuk diedarkan
Berurusan dengan AJK Pendaftaran untuk mengambil

maklumat pengkarya
35
5.0
Pengendalian Mesyuarat
5.1
Mengendalikan Mesyuarat
Tujuan
mengendalikan
mesyuarat
adalah
sebagai
proses perbincangan,
perkongsian idea, cadangan dan bantahan bagi memastikan Projek Galeri Seni
dirancang berjaya dilaksanakan. Menjalankan satu mesyuarat dengan produktif
tanpa
memerlukan
peruntukan
masa
yang
panjang
tetapi
mendapat
keberkesanan yang maksimum.
5..2
Langkah-langkah Mengendalikan Mesyuarat
Pra-perancangan dengan mengenalpasti siapa yang akan menghadiri

mesyuarat tersebut, tujuan mesyuarat dilakukan, topik/ isuyang akan
36

diperbincangkan
dan
segala
informasiyang
akan
dikumpulkan
dan
disebarkan.
Nyatakan tujuan dan objektif mesyuarat dengan spesifik. Pastikan hal

tidakberkenaan diketepikan dalam agenda mesyuarat.Objektif atau tujuan
akhir
dijalankan
dengan
sesisumbang
saran
(brainstorming)
agar
dapatkeputusan/ resolusi kukuh.
Menulis agenda dengan jelas dantepat. Perincikan fakta penting, senarai

merekayang
akan
dihubungi,
termasuklah
rancangan/aktiviti
dan
perbincangan untuk tindakan lanjut. Agenda terperinci akan membolehkan

ahli
(participants)
mendapatkan
semua
maklumatdengan
jelas
serta
menjadikan komunikasi lebih lancar.
Mengedarkan agenda mesyuaratsebelum ia bermula. Menggalakkan ahli

menyenaraikan (jot down) soalan-soalan yangspesifik serta membawa
material tambahansekiranya agenda di luar jangkaan berlangsung.
Mengalukan
ahli
mesyuarat
danmemastikan
mereka
membawa
agendamesyuarat yang akan diadakan. Nyatakan tujuan mesyuarat dan

menetapkan anggaran waktumesyuarat berakhir.
Mulakan perbincangan pada kadar segera dan mengelakkan agenda/ isu

yang tidak berkaitan dengan sesi mesyuarat yang diadakan.Tidak tersasar
daripada agenda/ isu utama mesyuarat dan pantas mengenal pasti soalan
diajukan.
Adakan pembahagian waktu agar mesyuarat mengikut anggaran waktu

ditetapkan.Beri peringatan pada 5 minit terakhir agar masing-masing maklum
bahawa masa untuk perbincangan agenda tersebut hampir tamat.
Mencatatkan
nota
pada
setiap
perbincangan.
Senaraikan
sebarang
cadangan, bantahan, maklumat tambahan yang dirasa perlu dan pelan-pelan

tindakan.
Buat rumusan terhadap perkara-perkara utama apabila mesyuarat berakhir.

Berikan setiap ahli, tugasan untuk tindakan (action assignments). Tamatkan
mesyuarat mengikut masa yang telah ditetapkan dan mengucapkan terima
37

kasih kepada setiap peserta terhadap sumbangan diberikan.
5.3
Menyediakan minit mesyuarat

Disediakan oleh setiausaha dengan dikemaskini bersama pengerusi projek.
6.0
Pelan Tindakan
Setiap projek akan diurus oleh satu jawatan kuasa yang diketuai oleh guru /
pensyarah penasihat.
Kertas cadangan projek yang mengandungi pelan tindakan dan konsep projek
akan dibentangkan dalam mesyuarat Jawatankuasa yang dipengerusikan oleh
pihak pentadbiran untuk diluluskan.
Pemantauan projek akan dikendalikan oleh setiap ahli jawatan kuasa bertindak
melalui mesyuarat atau perjumpaan rasmi / tidak rasmi. Ini adalah berdasarkan
pelan tindakan yang telah dibentangkan.
38
TUG
ASA
N1
39
2.0
PROJEK GALERI SENI
2.1
Kertas kerja Projek Galeri Seni
JBD8002
JALAN PERKASA 1,
81300 SKUDAI,JOHOR
KERTAS KERJA
TARIKH : 21 FEBRUARI 2015 (SABTU)
TEMPAT : SJK (T) TAMAN TUN AMINAH
40
MASA : 8.00 am hingga 5.00pm
ANJURAN
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
DENGAN KERJASAMA
PIBG & SARANA IBU BAPA
1.0. TAJUK
Aktiviti Kemasyarakatan Sayangi Kawasan Sekolah Anda
- Kertas Kerja Projek Galeri Seni Sekolah
2.0. PENDAHULUAN
Seni merupakan karya (sajak, lukisan, muzik dan lain-lain) yang diciptakan
dengan bakat, kebolehan mencipta sesuatu yang indah. Secara tidak langsung ia
mengakui bahawa untuk menghasilkan sesuatu produk seni, bakat, kebolehan dan
penghayatan serta pemahaman yang jitu amat penting. Kebolehan adalah sesuatu
yang mampu dipelajari dan dibentuk manakala bakat pula adalah sesuatu yang berdiri
dengan sendiri hasil daripada kurniaan Ilahi. Kedua-dua ini saling berkait rapat di dalam
menghasilkan sesuatu produk seni yang mempunyai nilai estetika yang tinggi.
Pelaksanaan Projek Galeri Seni adalah berasaskan kepada kesedaran bahawa
hasil karya seni adalah mulia dan generasi anak murid sekolah adalah pembina
generasi, pembentuk jati diri dan contoh kepada masyarakat, justeru murid harus
mampu menyesuaikan diri dalam semua keadaan dan mampu menangani cabaran era
globalisasi. Melalui aktiviti yang dirancang, murid dapat mengenal diri (real-self) dan
mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh ke arah
pembangunan diri sebagai warisan muda secara berterusan.
41

Program ini diharap dapat melahirkan para pengkarya muda yang memiliki
kemantapan sahsiah dan kuasa penciptaan karya yang tinggi dan akan sentiasa
mencintai dan menghayati seni di samping bersedia mendidik pengkarya muda dan
menanamkan nilai mencintai alam semesta ini pada setiap masa dan menghargai
ciptaan Tuhan senantiasa.
3.0. RASIONAL
Suasana dan persekitaran kawasan sekolah yang bersih, ceria, tenteram serta
berinformasi amat diperlukan bagi memupuk semangat mencintai persekitaran sekolah
disamping melahirkan insan yang seimbang dari segi emosi, rohani, intelek dan
jasmani. Program ini juga adalah satu usaha pencetus pembinaan insan muda yang
berakhlak
mulia,
bermanfaat
kepada
diri,
berpandangan
jauh,
bersistematik,
berkepimpinan, bersahsiah, berinformatif, kreatif dan berinovatif.

4.0. MATLAMAT
Bagi mewujudkan kawasan yang bersih, ceria, cantik dan indah yang dapat
menarik perhatian murid. Disamping itu,dapat melahirkan murid yang bersahsiah tinggi,
berilmu dan mengalakkan murid membaca dan menambah pengetahuan mengenai
informasi seni melalui bahan-bahan serta karya seni di Galeri Seni.
5.0. OBJEKTIF
6. Memupuk semangat mencintai alam sekitar sekolah di kalangan murid-murid.
7. Mewujudkan persekitaran sudut informasi yang lebih ceria, indah dan harmonis.
8. Meningkatkan kesedaran dan memupuk sikap bertanggungjawab terhadap
pemeliharaan sudut informasi di kalangan murid-murid.
9. Mewujudkan sikap bekerjasama diantara warga sekolah.
10. Mendedahkan murid kepada pelbagai informasi baru mengenai perkembangan
seni dan hasil karya terbaik.
6.0. ANJURAN
: Panitia Seni Visual Sekolah

42
7.0. BUTIRAN AKTIVITI

7.1 Tarikh
: 21 Februari 2015 (Sabtu)
7.2 TEMPAT
: SJK (T) Taman Tun Aminah
7.3 SASARAN
: Murid-murid Tahun 6 (20 orang)
7.4 STRUKTUR JAWATANKUASA

7.4.1
JAWATANKUASA INDUK
PENAUNG
PENASIHAT
(YDP PIBG Sekolah)
()
PENGERUSI
(Ketua Panitia PSV)
SETIAUSAHA
PENOLONG SETIAUSAHA
43

BENDAHARI
AJK
Padma A/P Kalimuthu
7.4.2

JEMPUTAN
Leena A/P Sundram
BUKU PROGRAM
Rani A/P Murugan
PENDAFTARAN
Letchumy A/P Selvam
Padma A/P Kalimuthu
BANNER
Rajoo A/L Sivam
44
AKTIVITI KECERIAAN
Semua AJK
SIJIL & CENDERAHATI

MAKANAN & MINUMAN
Visva A/l Rao
Sujatha A/P Kumaran
SENAMROBIK
Veloo A/L Durai
Sarvesh A/L Kanthan
Semua AJK
Fotografi & Siaraya
Murugaya A/l Raman
45
7.5 TENTATIF PROGRAM
Masa
Tentatif Program
8.00 pagi
Pendaftaran murid
8.15 pagi
Ucapan Aluan Pengerusi Program
8.30 pagi
Senamrobik
8.45 pagi
Sarapan pagi
9.15 1.00 t/hari
1.00 2.00 t/hari

2.00 4.00 petang
Membersihkan lokasi
Aktiviti Mengecat
Membina Mural
Aktiviti penghasilan pembahagi ruang
Makan tengah hari dan rehat
Aktiviti Menghias Galeri Seni

Aktiviti Menyediakan Sudut karya murid
Aktiviti Menyediakan Papan Tanda Informasi
Persediaan untuk perasmian
4.00 4.30 petang
Perasmian
4.30 5.00 petang
Penyampaian Sijil & Cenderahati
8.0 Sumber kewangan dan anggaran perbelanjaan

46

PENDAPATAN
Sumbangan PIBG sekolah
(Wang)
RM
PERBELANJAAN
RM 1000 Papan informasi
(15 batang x RM 5)
Sumbangan Guru-guru Panitia RM

PSV
Sumbangan Sarana Ibu bapa
RM
JUMLAH
500 Bahan informasi
RM
RM 75.00
RM 180.00
200 Pasu bunga

RM 100.00
(10 buah x RM 10)
Pokok bunga
RM 80.00
( 10 buah x RM8)
Rak karya
RM 150.00
Papan kenyataan
RM 130.00
Cat minyak (5 warna)
RM 400.00
Cat Hitam
RM 140.00
(3 tin (1lit) x RM 20)
Cat Putih
( 1 tin (5 lit) x RM 80)
Berus
RM 20.00
(4 buah x RM5)
Palet cat
RM
10.00
Cenderahati Guru Besar & RM 90.00
Murid
Sarapan
RM 35.00
Air
RM 30.00
Makanan Tengahari
RM 80.00
Banner
RM 50.00
Buku Program & Jemputan
RM 20.00
Peralatan pemasangan
RM 130.00
(Wayar , skru, paip)
RM 1700
JUMLAH
RM 1700.00
8.1 Ulasan kewangan
47
9.0 PENUTUP
Adalah menjadi harapan semoga program ini dapat dilaksanakan dengan jayanya
berkat dan keikhlasan serta komitmen semua pihak. Projek Galeri Sekolah ini akan
memberi pendedahan kepada pelajar untuk menyedari perasaan cintai dan hayati
matapelajaran seni serta memberi keyakinan kepada mereka untuk menhasilkan karya
yang baik.
Disediakan oleh,
(THURGADEVI A/P MUNUSAMY)

Setiausaha
Panitia Pendidikan Seni Visual
SJK(T) Tmn Tun Aminah, Skudai
2.2
Jawatankuasa Pengelola dan kerja
JAWATANKUASA INDUK
48

PENAUNG
PENASIHAT
(YDP PIBG Sekolah)
PENGERUSI
(Ketua Panitia PSV)
SETIAUSAHA
PENOLONG SETIAUSAHA
BENDAHARI
AJK
Padma A/P Kalimuthu

49
JEMPUTAN
Leena A/P Sundram
BUKU PROGRAM
Rani A/P Murugan
PENDAFTARAN
Letchumy A/P Selvam
Padma A/P Kalimuthu
BANNER
Rajoo A/L Sivam
AKTIVITI KECERIAAN
Semua AJK
SIJIL & CENDERAHATI

50

MAKANAN & MINUMAN
Visva A/l Rao
Sujatha A/P Kumaran
SENAMROBIK
Veloo A/L Durai
Sarvesh A/L Kanthan
Semua AJK
Fotografi & Siaraya
Murugaya A/l Raman
3.0
Mesyuarat Jawatankuasa
PK 07/1
SURAT PANGGILAN MESYUARAT
51

Rujukan Kami : JBD 8002/1
GURU-GURU PPG SEM 6
..........................................................................
Tarikh: 27 FEB 2014

..........................................................................
..........................................................................
Tuan/Puan,
MESYUARAT AKTIVITI KEMASYARAKATAN BINA INSAN GURU (BIG) PERINGKAT 3
Perkara di atas adalah dirujuk.
2.
Sukacita dimaklumkan bahawa mesyuarat tersebut akan diadakan seperti ketentuan
berikut;
3.
Tarikh
: 4 MAC 2014 (SELASA)
Masa
: 1.10 PETANG
Tempat
: BILIK PROFESIONAL
Agenda mesyuarat adalah seperti berikut;
3.1.
Ucapan Pengerusi
52

3.2.
3.3.
3.4.
Membaca dan Mengesahkan Minit Mesyuarat Yang Lalu

Perkara Berbangkit.
Penutup
Kehadiran dan kerjasama tuan/puan diucapkan terima kasih.
Sekian.
Saya yang menurut perintah,
........................................................
(PN.M.THURGADEVI)
Setiausaha
Aktiviti Kemasyarakatan BIG Peringkat 3
PPG Jun 2011
IPGKTI,Johor
Fail minit 1- pendrive
53
PK 07/3
MINIT MESYUARAT
SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL TAMAN TUN AMINAH
MINIT MESYUARAT PROGRAM BINA INSAN GURU (GALERI SENI) BIL 1/(2014)
Tarikh
: 04 MEI 2014
Masa
: 1:00 PETANG 1:30 PETANG
Tempat
: BILIK PROFESSIONAL TAMAN TUN AMINAH
Pengerusi
: En.K.PUBALAN
Kehadiran(Bilangan) : 6 ORANG
Turut Hadir (Jika ada)

: .......................................................................................................................
.......................................................................................................
.............
54
....
PERUTUSAN PENGERUSI
Mengucapkan ribuan terima kasih kerana dapat menghadirkan diri dalam mesyuarat
Program Bina Insan Guru ( Galeri Seni ) kali pertama untuk tahun 2014 ini.
PENGESAHAN MINIT MESYUARAT YANG LALU

-
PEMBENTANGAN KERTAS-KERTAS KERJA GALERI SENI 2014

3.1. Pn.M.Malarvely selaku pengerusi Program Bina Insan Guru iaitu Projek Galeri
Seni memberi penerangan terperinci berkaitan program ini.
Butiran maklumat adalah seperti berikut:
i.
Aktiviti : Galeri Seni
ii.
Tempat : SJKT Taman Tun Aminah ( Tangga Blok C )
iii.
Tarikh : 10 Mei 2014

Tindakan: Guru PPG
3.2. Senarai Ahli Jawatankuasa Induk & Pengelola Program yang telah dilantik
secara rasminya adalah seperti dalam lampiran yang diberikan.
Tindakan: semua AJK
55

4
HAL-HAL LAIN
5.1. Surat menyurat berkaitan dengan program ini akan diuruskan oleh AJK yang
telah dilantik iaitu Setiausaha program, Pn.P.Vithyah
Tindakan: S/U
program
PENUTUP
a. Ucapan penangguhan oleh Pengerusi Mesyuarat / ahli mesyuarat.
b. Mesyuarat ditangguhkan pada jam 2:30 petang.
Disediakan oleh:
Diluluskan oleh:
..
( VITHYAH A/P PERMAL)
(EN.K.PUBALAN)
Setiausaha
Guru Besar
Projek Galeri Seni (BIG)
56
PK 07/3
MINIT MESYUARAT
SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL TAMAN TUN AMINAH
MINIT MESYUARAT PROGRAM BINA INSAN GURU (GALERI SENI) BIL 2/(2014)
Tarikh
: 08 MEI 2014
Masa
: 12:00 PETANG 12:30 TENGAH HARI.
Tempat
: BILIK PROFESSIONAL TAMAN TUN AMINAH
Pengerusi
: En.K.PUBALAN
Kehadiran(Bilangan) : 6 ORANG
Turut Hadir (Jika ada)

: .......................................................................................................................
57

.......................................................................................................
.................
PERUTUSAN PENGERUSI
Mengucapkan ribuan terima kasih kerana dapat menghadirkan diri dalam mesyuarat
Program Bina Insan Guru ( Galeri Seni ) kali kedua untuk tahun 2014 ini.
PENGESAHAN MINIT MESYUARAT YANG LALU

Pn. Nageswary telah membentangkan minit mesyuarat kali pertama dan
Pn.Malarvely telah mengesahkannya.
PEMBENTANGAN KERTAS-KERTAS KERJA GALERI SENI 2014

3.1. Pn. Malarvely telah meminta guru- guru untuk menerangkan persiapan yang
telah dilakukan untuk Galeri Seni.
Tindakan: Guru PPG
3.2. Pn.Malarvely telah menerangkan aktiviti- aktiviti yang akan dijalankan pada hari
10hb Mei 2014.
Tindakan: semua AJK
3.3. Guru- guru telah memberi pendapat bagi melukis mural.
Tindakan : Pn. Malarvely
HAL-HAL LAIN
58

4.1 Guru guru akan berada di sekolah pada 12.00 tgh hari untuk persiapan awal.
Tindakan: Semua guru
PENUTUP
a. Ucapan penangguhan oleh Pengerusi Mesyuarat.
b. Mesyuarat ditangguhkan pada jam 12:30 tgh hari.
Disediakan oleh:
Diluluskan oleh:
..
( VITHYAH A/P PERMAL)
(EN.K.PUBALAN)
Setiausaha
Guru Besar
Projek Galeri Seni (BIG)
59
PK 07/2
SENARAI KEHADIRAN MESYUARAT GURU
Tarikh : 04.03.2014
Masa : 1.10 petang
Tempat
: Bilik Profesional SJK(T) Taman Tun Aminah
Pengerusi
: En.K.Pubalan (Guru Besar)
Bil
Tanda tangan
Nama Guru
GHOHILA A/P NAGALINGAM
RAJESWARI A/P JOHN PETER
KAVIDHA A/P JEGANATHAN
UMA DEVI A/P MUNISAMY
LETCHUMY A/P SEVASAMY
PADMA A/P KALIMUTHU
VISALATCHI A/P SUBRAMANIAM
9
10
11
12
60

TIDAK HADIR
Bi
l
Nama
Catatan Bil
10
Disediakan oleh :
..
(M.THURGADEVI)
Setiausaha
Aktiviti Kemasyarakatan BIG Peringkat 3
PPG Jun 2011
IPGKTI,Johor
61
Nama
Catatan
4.0
Pelaporan jawatankuasa
5.0
Karya seni, brosur
SJK (T) TAMAN TUN

AMINAH
JALAN PERKASA 1,
81300 SKUDAI,
JOHOR.
Dengan sukacitanya
kami menjemput
Tuan,Puan,Encik,Cik,
________________________________________
Ke Majlis Penghasilan Galeri Seni SJK ( T ) Taman Tun
Aminah
TARIKH: 21 Februari 2015

HARI : SABTU
MASA
: 4.00 PETANG
62
6.0
Perjalanan Aktiviti foto
63
Refleksi
Tajuk ini meliputi kepentingan dan asas pengetahuan dalam projek seni, pengurusan
dan proses pengendalian projek seni. Pelajar menjana kandungan dan menggunakan
laras bahasa visual untuk membina
keupayaan mengutarakan fikiran yang bernas
berkaitan dengan projek seni. Menyusunkan strategi untuk melaksanakan sesuatu

tugasan secara kritis, kreatif dan inovatif. Ini melibatkan teori mengenai kepentingan
dan asas pengetahuan dalam projek seni seperti pameran seni visual, kembara visual,
bengkel dan kursus, seminar, pertandingan, mural, lawatan, tayangan dan apresiasi,
minggu seni, dan pesta seni kanak-kanak
1.2 HASIL PEMBELAJARAN

64
1.
Mengurus dan mengendali aktiviti / projek seni 2-dimensi atau 3-dimensi dengan
pertimbangan pelbagai kekangan kewangan, masa, tenaga manusia, bahan,
peralatan dan kaedah
2. Mengaplikasi pengetahuan pembelajaran melalui projek mengikut prosedur dan tata

cara terhadap projek seni visual
3. Menyusunkan strategi untuk melaksanakan sesuatu tugasan secara kritis, kreatif
dan inovatif.
65

Assgn PSV Sem 8

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Assgn PSV Sem 8

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

Mengurus & mengelola Projek Seni

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

: THURGADEVI A/P MUNUSAMY

: PPG JUN 2011/ PSV KUMPULAN 1

: NO 28, JALAN IDAMAN 2/4,

: SJK(T) TMN TUN AMINAH

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

Kepentingan Dan Asas Pengetahuan Dalam Projek Seni

2..1.1 Definisi Pengurusan

mengharmonikan kumpulan tersebut untuk mencapai sesuatu matlamat. Ia

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

tanggungjawab dan tugas-tugas kakitangannya itu.

perkembangan manusia dari sebuah keluarga yang besar dan membentuk

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

mempamerkan sistem pentadbiran Negara yang tersusun. Plato mengutarakan

pentadbiran Rom bagi membolehkannya mengawal keseluruhan empayar Rom

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

2.1.4 Pengurusan Projek Pameran Seni Visual

Hasil-hasil karya berkenaan secara umumnya akan dipamerkan untuk

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

Tujuan utama Pameran Pendidiakn seni Visual adalah sebagai bentuk

2.1.5 Objektif Pameran

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

ii. Tujuan Komersial

iii. Tujuan Kemanusiaan

2.1.6 Jenis-jenis Pameran

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

ii. Pameran Berkumpulan

iii. Pameran Berbentuk Retrospektif

iv. Pameran Koleksi Tetap

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

vi. Pameran Hasil daripada Pertandingan

Langkah-langkah Mengadakan Pameran Seni Visual

Menubuhkan ahli jawatan kuasa.

Membuat agihan bidang tugas ahli.

Mengenal pasti lokasi pameran yang strategik.

mendapat sumber kewangan.

Mengenal pasti bahan pameran yang hendak dipamerkan.

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

Menyediakan surat jemputan.

Memastikan aspek keselamatan.

2.1.8 Kelebihan Pameran

Mesej komunikasi visual lebih mudah disampaikan oleh penganjur dan

Pelajar dapat melaksanakan sesi apresiasi dan kritikan seni visual.

Memberi peluang peserta pameran mencungkil bakat dan idea baru.

Dapat mengaplikasi bahasa seni visual secara mendalam dalam bentuk

2.1.9 Kelemahan Pameran

pencahayaan yang baik.

Penetapan lokasi perlu strategik dan sesuai dengan keselesaan kenderaan

Memerlukan promosi dan publisiti yang baik.

Pemilihan masa yang sesuai

agar pengunjung dapat terlibat dengan

pameran secara berkesan.

Pemilihan hasil karya perlu berkualiti dan tepat.

SENI DAN PENGURUSAN PSV 3114

2.2.1 Mengumpul Maklumat, Konsep Projek dan Essential Questions

2.2.2 Pemilihan Tema, Slogan

Berkait dan sesuai dengan aktiviti