Professional Documents
Culture Documents
Φύλλο εργασίας Β' Ελληνικός Αποικισμός
Φύλλο εργασίας Β' Ελληνικός Αποικισμός
•
2
Ονόματα μαθητών:1.
2.
3.
• http://www.ime.gr/chronos/04/gr/economy/col_intro_gen.html
• http://www.e-yliko.gr/htmls/istoria/maps/files/mapsn2/2Apoi.jpg
• http://www.ime.gr/chronos/04/gr/economy/col_financ_causes.html
(κλικ στο χάρτη)
• http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B1%CF%8A
%CE%BA%CE%AE_%CE%B5%CF%80%CE%BF%CF%87%CE
%AE#.CE.A0.CE.B7.CE.B3.CE.AD.CF.82_.CE.B3.CE.B9.CE.B1_.CF.84.CE.BF_.
CE.92.27_.CE.B5.CE.BB.CE.BB.CE.B7.CE.BD.CE.B9.CE.BA.CF.8C_.CE.B1.CF.8
0.CE.BF.CE.B9.CE.BA.CE.B9.CF.83.CE.BC.CF.8C
• http://mappinghistory.uoregon.edu/english/EU/EU05-01.html
4. Μετακινήστε τον κέρσορα πάνω στη μπάρα του χρόνου. Τι παρατηρείτε;
3
Ονόματα μαθητών: 1.
2.
3.
• http://www.cycladic.gr/frontoffice/portal.asp?
cpage=resource&cresrc=827&cnode=55&clang=0
• http://www.cycladic.gr/frontoffice/image.asp?
img=/appdata/usertexts/images/thematikes/arxaiaellhnikh/mapcol.jp
g
• http://mappinghistory.uoregon.edu/english/EU/EU05-01.html
• http://www.e-yliko.gr/htmls/istoria/maps/files/mapsn2/2Apoi.jpg
• http://www.ime.gr/chronos/04/gr/economy/col_intro_gen.html
( κλικ στο χάρτη)
• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f4/AntikeGrieche
n1.jpg
• http://www.ime.gr/chronos/04/gr/politics/index.html (κλικ
-->πηγές)
Μητροπόλεις Αποικίες
4
Ονόματα μαθητών: 1.
2.
3.
3) Αφού παρατηρήσετε την εικόνα του βιβλίου σας που αφορά το ζύγισμα των
προϊόντων, να την περιγράψετε και να πείτε γιατί είναι σημαντική;
• http://pi-schools.sch.gr/gymnasio/arxai_ist_a/ist_a_bm_1_75.pdf
( σελ.43)
5
Ονόματα μαθητών:1.
2.
3.
• http://www.cycladic.gr/frontoffice/portal.asp?
cpage=resource&cresrc=827&cnode=55&clang=0
• http://www.cycladic.gr/frontoffice/image.asp?
img=/appdata/usertexts/images/thematikes/arxaiaellhnikh/mapcol.jpg
• http://pi-schools.sch.gr/gymnasio/arxai_ist_a/ist_a_bm_1_75.pdf
( σελ.43)
• http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CF%8D%CE%BC%CE%B7
• http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9D%CE%AC%CF%80%CE%BF%CE%BB
%CE%B7 ( Αρχαία χρόνια)
• http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B1%CF%8A
%CE%BA%CE%AE_%CE%B5%CF%80%CE%BF%CF%87%CE
%AE#.CE.A0.CE.B7.CE.B3.CE.AD.CF.82_.CE.B3.CE.B9.CE.B1_.CF.84.CE.BF_.
CE.92.27_.CE.B5.CE.BB.CE.BB.CE.B7.CE.BD.CE.B9.CE.BA.CF.8C_.CE.B1.CF.8
0.CE.BF.CE.B9.CE.BA.CE.B9.CF.83.CE.BC.CF.8C (Διαδικασία ίδρυσης μιας
αποικίας)
• http://www.ime.gr/chronos/04/gr/politics/index.html ( κλικ αποικισμού
=αποικία)
Σε δύο μέρες ομάδα Ευβοέων θα αναχωρήσει από την Κύμη για να αποικίσει μια
περιοχή της Ιταλίας. Ποια είναι αυτή; Περιγράψτε τις προετοιμασίες τους και τον
τρόπο με τον οποίο σχεδιάζουν να οργανωθούν στη νέα γη.
6
Ονόματα μαθητών: 1.
2.
3.
• http://www.ime.gr/chronos/04/gr/politics/index.html ( κλικ
->αποικισμού =αποικίες)
• http://www.cycladic.gr/frontoffice/portal.asp?
cpage=resource&cresrc=827&cnode=55&clang=0(Η οργάνωση των
αποικιών)
• http://pi-schools.sch.gr/gymnasio/arxai_ist_a/ist_a_bm_1_75.pdf
( σελ.44)
3)Τα στοιχεία που παρουσιάζονται στο απόσπασμα της σελ. 44 του βιβλίου σας
« Οι μαρτυρίες των ανασκαφών» , επαληθεύουν ή διαψεύδουν όσα μελετήσετε;
7
Ονόματα μαθητών: 1.
2.
3.
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CE%B5%CE%B3%CE%AC%CE%BB
%CE%B7_%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1
http://www.ime.gr/chronos/04/gr/economy/colony.html
http://www.ac-orleans-tours.fr/hist-geo-
grece/themes/colonisationb.htm#carte%20grande%20grece
http://en.calameo.com/read/000005419d64d0a646694
http://mappinghistory.uoregon.edu/english/EU/EU05-01.html
http://www.youtube.com/watch?v=ZDFXqCgOZvQ
Ονόματα μαθητών: 1.
2.
3.
• http://www.cycladic.gr/frontoffice/portal.asp?
cpage=resource&cresrc=827&cnode=55&clang=0
http://www.kn-megalexandros.gr/portal/images/images_upload/AKRAGAS-OMONOIA.jpg
http://www.freeinquiry.gr/upload/files/pythagoras253.jpg
http://www2.forthnet.gr/presocratics/pithag.htm
http://www.arxaiologia.gr/assets/media/PHOTOS/3722.gif
http://sfrang.com/selides/mm1/html/Archimedes.htm
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/08/Colonne_Doriche_a_Taranto.jpg
http://fr.wikipedia.org/wiki/Grande-Gr%C3%A8ce
http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Agrigente_temple_herakles.jpg
1)Αφού διαβάσετε το σχετικό σημείωμα , παρατηρήστε τις εικόνες και μιλήστε για
την ανάπτυξη των τεχνών και γενικότερα του πολιτισμού στις αποικίες.
• http://pi-schools.sch.gr/gymnasio/arxai_ist_a/ist_a_bm_1_75.pdf
( σελ.44)
2)Αντλώντας στοιχεία από το παράθεμα του βιβλίου σας και παίρνοντας υπόψη σας
όσα αφορούν την προηγούμενη ερώτηση, θα μπορούσατε να μιλήσετε για
εξελληνισμό των αποικιών;
9
Ονόματα μαθητών: 1.
2.
3.
• http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B1%CF%8A
%CE%BA%CE%AE_%CE%B5%CF%80%CE%BF%CF%87%CE
%AE#.CE.9F.CE.B9_.CE.B9.CF.83.CF.84.CE.BF.CF.81.CE.B9.CE.BA.CE.AD.CF
.82_.CF.83.CF.85.CE.BD.CE.AD.CF.80.CE.B5.CE.B9.CE.B5.CF.82_.CF.84.CE.B
F.CF.85_.CE.B2.E2.80.99_.CE.B5.CE.BB.CE.BB.CE.B7.CE.BD.CE.B9.CE.BA.CE
.BF.CF.8D_.CE.B1.CF.80.CE.BF.CE.B9.CE.BA.CE.B9.CF.83.CE.BC.CE.BF.CF.8D
• http://pi-schools.sch.gr/gymnasio/arxai_ist_a/ist_a_bm_1_75.pdf
( σελ.44)