Professional Documents
Culture Documents
0
0
Opracowanie:
mgr Alicja Migielska
mgr Monika Miga
mgr Ewelina Markiel
Krakw 2011
SPIS TRECI:
I.
Wstp
II.
Cele ksztacenia
III.
Treci nauczania
Sposoby realizacji zamierze dydaktycznych
Osignicia uczniw
IV.
Minimum programowe
V.
Wymagania egzaminacyjne
VI.
VII.
Kryteria oceniania
VIII.
Literatura przedmiotu
IX.
Uwagi kocowe
I. WSTP
kryteria
oceniania
oraz
wykaz
literatury
przedmiotu
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Treci nauczania
1.
2.
Formy realizacji
Lp.
Treci nauczania
3.
4.
Formy realizacji
Zapoznanie ucznia z elementami zapisu
muzycznego: system dwch piciolinii,
wysokoci dwikw w kluczu wiolinowym
i basowym, metrum, wartoci rytmiczne
nut i pauz ( do szesnastek wcznie), znaki
chromatyczne, znak repetycji, aplikatura.
Utrwalanie tych wiadomoci w formie
wicze (rysowanie i pisanie nut i znakw
na piciolinii, piewanie, odnajdywanie
dwikw na klawiaturze). Poznawanie
oznacze dynamicznych, artykulacyjnych
i agogicznych.
Wprowadzanie elementw techniki
fortepianowej; wiczenia: piciopalcwki,
gamy, rozoone dwudwiki i trjdwiki,
wiczenia na podkadanie pierwszego
palca, wiczenia wzmacniajce palce
i rozwijajce ich biego (stosowanie
rnych sposobw artykulacji).
Kontrolowanie swobody ramion, okci
i przegubw. Wprowadzenie dwudwikw
i techniki akordowej (z dostosowaniem do
rozpitoci doni ucznia).
Lp.
5.
6.
7.
Treci nauczania
Formy realizacji
Lp.
Treci nauczania
8.
9.
Formy realizacji
Lp.
Treci nauczania
Formy realizacji
KLASA DRUGA CYKLU SZECIOLETNIEGO I KLASA PIERWSZA (II procze) CYKLU CZTEROLETNIEGO
KLASA TRZECIA CYKLU SZECIOLETNIEGO i KLASA DRUGA (I procze) CYKLU CZTEROLETNIEGO
Lp.
Treci nauczania
1.
2.
Formy realizacji
10
Lp.
3.
4.
Treci nauczania
Formy realizacji
Lp.
5.
6.
Treci nauczania
Formy realizacji
12
Lp.
Treci nauczania
7.
8.
Formy realizacji
13
Lp.
9.
Treci nauczania
Przygotowanie do praktyki estradowej;
rozwijanie koncentracji i technik
zapamitywania; pokonywanie tremy.
Formy realizacji
Dbao o odpowiednio wczesne
opanowanie pamiciowe utworw
przeznaczonych na audycje i egzamin.
Rozwijanie wiadomego zapamitywania
wskazywanie podobiestw i rnic
w przebiegu utworu. wiczenia
sprawdzajce opanowanie pamiciowe (gra
osobno na pami, wykonywanie
wskazanych przez nauczyciela fragmentw).
Wsplne analizowanie i pomoc
w zapamitywaniu problematycznych
miejsc. Mobilizowanie ucznia do jak
najduszej koncentracji uwagi podczas
wykonywania utworu. Praca nad
eliminowaniem destrukcyjnej tremy.
Ogrywanie repertuaru przed innymi
uczniami. Rozmowa z uczniem
wzmacnianie jego poczucia wasnej
wartoci, dodawanie otuchy przed
wystpem, chwalenie go za kade udane
wykonanie.
Prezentacja utworw wykonanie ich przez
nauczyciela. Wielokierunkowe rozwijanie
uzdolnie muzycznych ucznia wiczenie
utworw o zrnicowanej problematyce.
Opanowanie pod wzgldem technicznowykonawczym i pamiciowym programu na
audycj semestraln i egzamin
kocoworoczny.
14
KLASA CZWARTA CYKLU SZECIOLETNIEGO I KLASA DRUGA (II procze) CYKLU CZTEROLETNIEGO
KLASA PITA CYKLU SZECIOLETNIEGO I KLASA TRZECIA CYKLU CZTEROLETNIEGO
Lp.
Treci nauczania
1.
2.
Formy realizacji
15
Lp.
Treci nauczania
Formy realizacji
3.
4.
16
Lp.
5.
6.
Treci nauczania
Formy realizacji
17
Lp.
Treci nauczania
7.
8.
9.
Formy realizacji
Uwiadomienie uczniowi koniecznoci
zwikszenia iloci czasu przeznaczanego na
codzienne wiczenie. Zwracanie uwagi na
dokadno w wiczeniu pozwalajc na
lepsz efektywno. wiczenia w grze
a vista, przygotowywanie ucznia do
przesuchania klauzurowego.
Przygotowywanie na lekcjach utworw na
cztery rce i dwa fortepiany. Muzykowanie
z innym instrumentem wczenie
akompaniamentu do programu
egzaminacyjnego. Zachcanie uczniw do
grania w zespoach kameralnych.
Lp.
Treci nauczania
Formy realizacji
Wybr programu przez nauczyciela
z uwzgldnieniem moliwoci i preferencji
ucznia. Przygotowanie repertuaru do
egzaminu promocyjnego i zaprezentowanie
go przed Komisj Egzaminacyjn.
19
Treci nauczania
1.
2.
3.
4.
Formy realizacji
20
Lp.
5.
6.
7.
Treci nauczania
Formy realizacji
Lp.
Treci nauczania
8.
9.
Formy realizacji
Rozwijanie umiejtnoci muzykowania
zespoowego. Gra w duecie z innym
instrumentalist. Przygotowywanie
akompaniamentu na egzamin kocowy.
Zachcanie uczniw do grania w zespoach
kameralnych.
Przygotowanie ucznia do wykonania
programu na przesuchaniach, egzaminie
kocowym, audycjach i koncertach.
Rozwijanie zdolnoci koncentracji
i wiadomego zapamitywania oraz technik
relaksacyjnych. Pozytywne wizualizowanie
przebiegu wystpu.
22
Klasa pierwsza
I procze:
-
4 wiczenia techniczne,
4 utwory rne.
II procze:
Gama durowa i molowa przez 2 oktawy w ruchu rwnolegym, trjdwik rozoony osobno
portato lub legato
4 wiczenia techniczne,
1 cz sonatiny,
2 utwory dowolne.
Klasa druga
I procze:
-
Gama durowa i molowa, trjdwiki rozoone lub pasae z przewrotami przez 2 oktawy w
ruchu rwnolegym, gama chromatyczna oburcz,
2 etiudy,
1 cz sonatiny,
2 utwory dowolne.
II procze:
2 etiudy,
1 cz sonatiny,
2 utwory dowolne.
23
Klasa trzecia
I procze:
-
2 etiudy,
1 cz sonatiny,
2 utwory dowolne.
II procze:
2 etiudy,
1 cz sonatiny,
2 utwory dowolne.
Klasa czwarta
I procze:
-
2 etiudy,
2 utwory polifoniczne,
1 cz sonatiny,
1 utwr dowolny,
24
II procze:
-
1 etiuda,
1 utwr polifoniczny,
1 cz sonatiny,
Klasa pita
I procze:
-
1 etiuda,
2 utwory polifoniczne,
1 cz sonatiny,
2 utwory dowolne,
II procze:
1 etiuda,
1 utwr polifoniczny,
25
1 utwr dowolny,
akompaniament.
Klasa szsta
-
2 etiudy o zrnicowanej problematyce technicznej (dla prawej i lewej rki lub inne),
utwr polifoniczny,
Akompaniament.
26
V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE
KLASA PIERWSZA
AUDYCJA PROCZNA
1. Etiuda,
2. Utwr polifoniczny lub polifonizujcy,
3. Utwr dowolny.
AUDYCJA KOCOWOROCZNA
1.
2.
3.
4.
Etiuda,
Utwr polifoniczny lub polifonizujcy,
Sonatina,
Utwr dowolny solo lub na 4 rce.
KLASA DRUGA
AUDYCJA PROCZNA
1.
2.
3.
4.
Etiuda
Utwr polifoniczny,
Sonatina,
Utwr dowolny solo lub na cztery rce.
EGZAMIN PROMOCYJNY
1. Gama durowa
a) w ruchu rwnolegym i rozbienym przez dwie oktawy,
b) pasa toniczny z przewrotami przez dwie oktawy (trjdwik toniczny z przewrotami dla
dzieci o maej rce) portato lub legato w ruchu rwnolegym,
c) kadencja,
2. Gama molowa
a) harmoniczna i melodyczna w ruchu rwnolegym przez dwie oktawy,
b) pasa toniczny z przewrotami przez dwie oktawy(ewentualnie trjdwik toniczny) portato
lub legato w ruchu rwnolegym,
c) kadencja.
3. Etiuda,
4. Utwr polifoniczny,
5. Sonatina.
27
AUDYCJA KOCOWOROCZNA
1. Utwr dowolny,
2. Utwr na cztery rce lub dwa fortepiany (moe by wykonany z nut).
KLASA TRZECIA
AUDYCJA PROCZNA
1.
2.
3.
4.
Etiuda,
Utwr polifoniczny,
Sonatina,
Utwr dowolny solo lub na cztery rce.
EGZAMIN PROMOCYJNY
1. Gama durowa
a) w ruchu rwnolegym oraz rozbienym przez dwie oktawy,
b) pasa toniczny w ruchu rwnolegym przez dwie oktawy,
c) kadencja,
2. Gama chromatyczna oburcz przez dwie oktawy w ruchu rwnolegym od kadego dwiku,
3. Gama molowa
a) harmoniczna i melodyczna w ruchu rwnolegym przez dwie oktawy,
b) pasa toniczny z przewrotami w ruchu rwnolegym przez dwie oktawy,
c) kadencja,
4. Etiuda na drobn technik palcow,
5. Utwr polifoniczny,
6. Sonatina.
AUDYCJA KOCOWOROCZNA
1. Utwr dowolny
2. Utwr dowolny na cztery rce lub dwa fortepiany (moe by wykonany z nut).
KLASA CZWARTA
PRZESUCHANIE PROCZNE
1.
2.
3.
4.
Etiuda,
Utwr polifoniczny,
Sonatina klasyczna (allegro sonatowe lub rondo, lub wariacje)
Utwr dowolny.
28
Utwr polifoniczny,
Sonatina klasyczna,
Utwr dowolny,
Utwr na cztery rce lub dwa fortepiany.
KLASA PITA
PRZESUCHANIE PROCZNE
1.
2.
3.
4.
Etiuda,
Utwr polifoniczny,
Pierwsza cz sonatiny klasycznej,
Utwr dowolny o charakterze kantylenowym.
PRZESUCHANIE PROBLEMOWE (termin uzaleniony od dugoci semestru).
1. Gama durowa
a) w odlegoci oktawy w ruchu kombinowanym oraz w odlegoci tercji, decymy i seksty w
ruchu rwnolegym przez cztery oktawy,
b) pasa toniczny z przewrotami w ruchu kombinowanym przez cztery oktawy,
c) pasa dominantowy septymowy w pozycji zasadniczej w ruchu rwnolegym przez cztery
oktawy,
d) kadencja,
2. Gama molowa
a) harmoniczna i melodyczna w ruchu kombinowanym przez cztery oktawy,
b) pasa toniczny w pozycji zasadniczej w ruchu kombinowanym przez cztery oktawy,
c) pasa dominantowy septymowy i zmniejszony septymowy w pozycji zasadniczej przez
cztery oktawy,
d) kadencja,
3. Etiuda z okrelonym problemem technicznym,
29
4. Klauzura.
EGZAMIN PROMOCYJNY
1.
2.
3.
4.
Utwr polifoniczny,
Sonatina klasyczna- cao (trzy czci ),
Utwr dowolny,
Akompaniament.
KLASA SZSTA
PIERWSZE PRZESUCHANIE
1. Gama durowa
a) w odlegoci oktawy w ruchu kombinowanym oraz w odlegoci tercji, decymy i seksty w
ruchu rwnolegym przez cztery oktawy,
b) pasa toniczny z przewrotami w ruchu kombinowanym przez cztery oktawy
c) pasa dominantowy septymowy z przewrotami w ruchu rwnolegym
d) kadencja,
2. Gama molowa
a) harmoniczna i melodyczna w ruchu kombinowanym przez cztery oktawy,
b) pasa toniczny w ruchu kombinowanym przez cztery oktawy,
c) pasa dominantowy septymowy i zmniejszony septymowy w pozycji zasadniczej w ruchu
rwnolegym,
d) kadencja,
3. Utwr polifoniczny,
4. Allegro sonatowe.
DRUGIE PRZESUCHANIE
1. Dwie etiudy o zrnicowanych problemach technicznych,
2. Dwa utwory dowolne o zrnicowanym charakterze (podany z epoki romantyzmu o
charakterze kantylenowym i wspczesny).
EGZAMIN KOCOWY
1.
2.
3.
4.
5.
Utwr polifoniczny,
Allegro sonatowe, wariacje lub rondo
Etiuda,
Utwr dowolny,
Akompaniament.
Podane wymagania i terminy egzaminacyjne mog ulec zmianie
w przypadku uczestnictwa uczniw w przesuchaniach regionalnych
i konkursach pianistycznych.
30
31
32
33
34
35
36
37
KLASA SZSTA
wiczenia techniczne
Z. Drzewiecki, J. Ekier: Gamy i pasae na fortepian z II.
E. Altberg, Z. Romaszkowa: 313 Wprawek
E. Altberg: Studium gry polifonicznej (wiczenia)
Etiudy (do wyboru):
H. Berens: Najnowsza szkoa biegoci op.61
H. Bertini: Etiudy op.29
H. Bertini: Etiudy op.100
F. Burgmller: Etiudy op.109
F. Burgmller: Etiudy op.105
J. B. Cramer: 50 etiud
K. Czerny : Przygotowawcza szkoa biegoci op.636
K. Czerny ( opracowanie M. Wikomirska): Wybr etiud op.139, 599, 636 ,821
K. Czerny: 24 Etiudy na lew rk op.718
K. Czerny: Wstpna szkoa biegoci op.849
K. Czerny: Szkoa biegoci op.299
S. Heller: Wybrane etiudy op.45 i 46
S. Heller: 25 Etiud op.47
A. Loeschhorn: Etiudy op.66
Z. Romaszkowa (opracowanie): Zbir etiud dla dzieci i modziey
W. Sawicka, G. Stempniowa ( opracowanie): Etiudy, z. IV i V
L. Schytte: Etiudy op.68
Utwory polifoniczne; utwory dawnych mistrzw (do wyboru)
E. Altberg (opracowanie): Studium gry polifonicznej
J. S. Bach: Inwencje dwugosowe
J. S. Bach: Inwencje trzygosowe
J. S. Bach: Suity francuskie (fragmenty)
D. Cimarosa: Album per pianoforte
G. F. Haendel: Dwanacie atwych utworw na fortepian, Peters, Leipzig
G. F. Haendel: Utwory wybrane (fragmenty)
Formy klasyczne (do wyboru)
L. van Beethoven: Sonatina Es-dur, Sonata G-dur op.49 nr 2, Sonata g-moll op.49 nr1
L. van Beethoven:Wariacje nel cor pi
L. van Beethoven: 6 wariacji G-dur na temat wasny
M. Clementi (opracowanie: G. Blasser): Sonatinen, Universal Edition, Wien
F. K. Dussek: Sonatiny op.20
J. Haydn: Das Sonatinenbuch, Peters
J. Haydn: Sonaten-Album, cz. I, Peters
J. Hofmann, A. Rieger (opracowanie): Wybrane sonatiny, z. II
L. Khler, A. Rudhardt (opracowanie): Sonatinen Album, Peters
W. A. Mozart: Sonata C-dur
S. Raube (opracowanie): Wybr sonatin dla dzieci, cz. II
A. Rowley: Sonatina op.40
P. Schfer (opracowanie): Sonatinen Vorstufe, Peters, Leipzig
38
39
40