INGENIERA CIVIL

EN OBRAS CIVILES

PROGRAMA DE ESTUDIOS

1.

Informacin general
CURSO
CODIGO
CRDITOS
REQUISITOS
FACULTAD DE ORIGEN
SEDE
SEMESTRE Y AO
CTEDRAS
AYUDANTIAS
PROFESOR
HORAS OFICINA
CORREO

Sustainable design and construction

ING471
3
TBD
Ingeniera y Ciencias
Pealoln
Segundo Semestre de 2015
Mircoles 11:30 a 14:10 horas (Mdulos 3-4)
TBD
Federico Antico
TBD
federico.antico@uai.cl

Four decades ago, investigators studied the interactions between population, food production,
industrial production, pollution and the consumption of non-renewable resources. They
predicted that during the 21st century the earths capacity would be exhausted, resulting in
the collapse of human civilization as we know it (Meadows, 1972). Two decades later, an
update of this work showed that some limits predicted had already been crossed (Meadows,
1992). Regardless of the particular assumptions and predictions of these studies, there is a
general consensus that earths natural resources are finite and must be conserved. On the
other hand, a recent report published by the intergovernmental panel on climate change
(IPCC) estimates that the global greenhouse gas need to be reduced by 50-85 per cent to
avoid dangerous climate change. This rise the question: is such reduction achievable, and if
so, how?
This course is an attempt to discuss possible solutions for civil structures during its life cycle
that contribute to climate change mitigation, better conservation of natural resources and
improvement of quality life of humans. The main focus of this course will be on construction
materials manufacturing, curing and preservation; building/infrastructure operations and
recycling at the end of life. Specific topics in this course will be addressed from an engineering
point of view without missing other perspectives and needs (e.g. social, economical, regional,
global, political, etc.) in other to discuss about sustainable solutions for construction. As it
was just said, sustainability is a broad term that embraces multiple points of view of the same
thing trying to minimize its impact. Preservation of resources and climate change mitigation
requires a global effort. Therefore, it is important to acknowledge that solutions should not
be only sustainable but effective in terms of global impact. Overall, the future of our and next
generations is in our hands. Although many individuals are engaged in some ameliorative
action, most could do more, but they are hindered by technical and psychological barriers.

2.

Objectives
2.1 General objectives:

The aim of this course is to incorporate to future professionals the concept of sustainability
with technical fundamentals to enhance modern design and construction practices.

Sustainable design and construction

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2.2 Specific objectives:

Analyze the meaning of sustainability oriented to design and construction of civil
structures
Understand and analyze the main processes of manufacture of constructions materials
as well as ways to make the operation of civil infrastructures more efficient
Develop criteria for design concepts and construction practices towards more durable
structures, more sustainable operation and sustainable deconstruction
Develop opportunities for energy efficiency and reduction of anthropogenic gases related
to the construction practices, operation and deconstruction of civil infrastructures
Develop a Life Cycle Assessment or carbon footprint analysis of a specific product

3.

Contents
3.1 Introduction
a. Introduction to the environmental impact of construction and building materials
b. Principles of sustainable construction design
c. Policy and legislation
d. Cost issues (economical, environmental, social)
e. Appraisal tools and techniques for evaluation of sustainable construction
f.

Materials selection

g. Low-impact construction
h. The limits of growth
i.

Intergovernmental panel on climate change (IPCC)

j.

The dragons of inaction. Psychological barriers that limit climate change

mitigation and adaptation.

3.2 Construction materials

3.2.1 Concrete
a. Cement industry and chemical admixtures
b. Recycled aggregate
c. Adding recycled materials to concrete
d. Curing
e. Internal curing
f.

Precast concrete

k. Durability design
l.

An introduction to sustainable design and construction of buildings

g. An introduction to sustainable design and construction of pavements

i. Concrete

Sustainable design and construction

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ii. Asphalt
h. Predictive and corrective maintenance
i.

j.

Non-destructive testing
i.

Resistivity

ii.

Ultrasound

iii.

Eddy Current

Sustainability and Rehabilitation of Concrete Structures

k. Global Sustainability and Concrete

3.2.2 Steel and aluminum

a. Using less metal by design
b. Case studies for steel reduction for construction
c. Reducing yield losses. Using less metal to make the same things
d. CNC
e. Diverting manufacturing scrap to other uses before recycling by melting
3.2.3 Wood
3.3 Incorporation of technologies from other areas
a. Lightweight structures
b. Honey comb panels for floors and walls
c. Fiber composites materials
3.4 An overview of life cycle assessment (LCA) of sustainable building materials
3.5 Heat Island Effects
3.6 Future Sustainable City: The Case of Masdar City
3.7 Efficient use of resources
a. Heating
b. Electrical installations
c. Ventilation and cooling strategies
d. Renewable technology
e. Water and sewage management
f.

Urban ecology

3.9 Forecast and opportunities for sustainable design and construction

Sustainable design and construction

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EN OBRAS CIVILES

4.

Metodologa

El curso consta de dos mdulos de ctedra cada semana. Las ayudantas sern programadas
realizadas semanalmente
La ctedra es dictada por el profesor y se enfoca en el desarrollo de los fundamentos tericos,
anlisis y ejercicios de los contenidos del programa de estudio. Por lo anterior, se requiere
que los alumnos lean con anterioridad a las clases el material indicado por el profesor (en
webcursos), el cual entrega los conocimientos bsicos para poder comprender la ctedra.
La participacin en ctedra es fuertemente sugerida y en algunos casos podra ser
premiada.
La ayudanta, ser dictada por el profesor y/o ayudante, enfocndose en la aplicacin de los
contenidos del programa mediante el desarrollo de ejercicios prcticos.

5.

Programacin

SEMANA
1.
Lunes 3 a viernes 7 de
Agosto.

Mircoles
Ctedra N1:
Introduction
Read and discussion on:
Limits of growth
2014 IPCCs Report on Climate Change
Ctedra N2:
Climate change in numbers
Dragons of inaction
Read and discussion.
Ctedra N3:
Consideraciones en el diseo para una
operacin eficiente. Ma. Fernanda Aguirre
(GBC)
Ctedra N4:
Produccin del cemento

TBD
Ayudanta
Limits of growth
2014 IPCCs Report on Climate Change

Ctedra N5:
Anlisis de ciclo de vida
Prueba 1

Ayudanta
Proyecto de curso

6.
Lunes 7 a viernes 11 de
Septiembre.

Ctedra N6:
Hidratacin y curado tradicional. Curado
interno.

Ayudanta
Proyecto de curso

7.
Lunes 14 a viernes 18
de Septiembre.

Ctedra N7:
ridos reciclados.
Caso de estudio 1: ridos reciclados con
bajo contenido de mortero.
Caso de estudio 2: Incorporacin de
caucho en morteros.
Prueba 1
Ctedra N8:
Aditivos para el hormign

Ayudanta
Proyecto de curso

Ctedra N9:
Conceptos de diseo y construccin
sustentable.
Hormign prefabricado.
Durabilidad

Ayudanta
Proyecto de curso

2.
Lunes 10 a viernes 14
de Agosto.
3.
Lunes 17 a viernes 21
de Agosto.
4.
Lunes 24 a viernes 28
de Agosto.
5.
Lunes 31 a viernes 4 de
Septiembre.

8.
Lunes 21 a viernes 25
de Septiembre.
9.
Lunes 28 a viernes 2 de
Octubre.

Sustainable design and construction

Ayudanta
Dragons of inaction
Ayudanta
Proyecto de curso
Ayudanta
Proyecto de curso

Ayudanta
Proyecto de curso

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10.
Lunes 5 a viernes 9 de
Octubre.
11.
Lunes 12 a viernes 16
de Octubre.

Ctedra N10:
Mantenimiento: Correctivo Predictivo
Caso de estudio: Incorporacin de
sensores en Ho.
Tcnicas ND
Ctedra N11:
Rehabilitacin de estructuras de Ho.
Prueba 2

12.
Lunes 19 a viernes 23
de Octubre.
13.
Lunes 26 a viernes 30
de Octubre.
14.
Lunes 2 a viernes 6 de
Noviembre.

Ctedra N12:
Uso sustentable de metales en la
construccin
Ctedra N13:
Eficiencia energtica en edificios y
ciudades
Ctedra N14:
Uso sustentable de la madera en la
construccin

15.
Lunes 9 a viernes 13 de
Noviembre.

Ctedra N15:
Incorporacin de tecnologa de otras reas
en el rubro de la construccin

Ayudanta
Proyecto de curso

16.
Lunes 16 a viernes 20
de Noviembre.

Ctedra N16:
Cristian Garn Director de la Comisin de
Desarrollo Sustentable de la CChC
Prueba 3
Ctedra N17:
Pronsticos y oportunidades para el diseo
sustentable en Chile.

Ayudanta
Proyecto de curso

17.
Lunes 23 a viernes 27
de Noviembre.

6.

Ayudanta
Proyecto de curso

Laboratorio
Scan de armaduras en Ho. armado
Laboratorio
Martillo Schmidt
Laboratorio
Resitividad
Ayudanta
Proyecto de curso

Ayudanta
Proyecto de curso

Evaluacin

La nota final del curso (NF) se calcular de la siguiente manera

= 0,75 + 0,25
donde y representan las notas de presentacin a examen y la nota de examen,
respectivamente, siempre que el promedio de las tres pruebas y el examen sea mayor o igual
a 3,0. En caso contrario el alumno reprobar con {3,9; 0,75 + 0,25}.
La NPE se calcular de la siguiente manera
= 0.60 + 0.4
donde representa el promedio de tres pruebas y es el promedio de las tareas y/o trabajos,
los cuales pueden tener distinta ponderacin dentro del promedio de tareas y/o trabajos.
Las pruebas comprendern todos los contenidos vistos en el curso hasta la semana
inmediatamente anterior a la correspondiente evaluacin.
Las tareas y/o trabajos podrn ser designadas como individuales y/o grupales.
En caso de ausencia justificada por decanatura de pregrado a una evaluacin, su nota ser
reemplazada por el examen, que incorporar preguntas adicionales correspondientes a la
evaluacin no rendida.
El examen es una evaluacin de carcter integral, obligatoria, y cuya nota de ser inferior a
3,0 representar reprobacin por parte del alumno con NF=NE.

Sustainable design and construction

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Los alumnos que cumplan las siguientes condiciones:

a) 4,5.
b) perteneciente al 10% superior del curso.
c) Haber rendido todas las evaluaciones de ctedra.
tendrn la opcin de elegir entre el examen y una evaluacin correspondiente exclusivamente
a los contenidos que no fueron evaluados por pruebas o controles.
Todas las evaluaciones se entregarn fsicamente en ctedra y/o ayudanta, y su nota se
publicar en webcursos. Es responsabilidad del alumno verificar que exista equivalencia entre
la nota entregada y la nota publicada en webcursos. En caso de existir diferencia, el alumno
debe informar al profesor y entregar de vuelta su evaluacin para modificar la nota en
webcursos.
Los alumnos con nota final mayor o igual a 3,5 y menor o igual a 3,9 y cuyo promedio de las
tres pruebas y el examen sea mayor o igual a 3,0, podrn rendir una examen recuperativo
en fecha a informar posterior a la entrega de las notas finales.
Las fechas de las evaluaciones de ctedra son las siguientes:
Prueba 1
Prueba 2
Prueba 3
Examen

:
:
:
:

TBD
TBD
TBD
TBD

Se premiar al alumno con la NF ms alta del curso.

7.

Opcin de re-correccin de evaluaciones

El alumno podr optar a re-corregir una evaluacin si cumple con:

a)
b)
c)

8.

Realizar la evaluacin completamente con lpiz indeleble.

Realizar su solicitud de re-correccin en el formulario que se encuentra en webcursos y
mediante un programa editor de textos.
Entregar la solicitud de re-correccin en un plazo mximo de siete das hbiles desde la
entrega en ctedra y/o taller de la evaluacin.

Infracciones al cdigo de honor e instrucciones sealadas por el

profesor durante la evaluacin

En caso que el alumno incurra en una infraccin al Cdigo de Honor vigente, se aplicar lo
dispuesto en dicho cuerpo normativo.
El profesor podr establecer instrucciones adicionales durante las evaluaciones en lo
referente, entre otros, a tiempo de la evaluacin, organizacin de los alumnos durante la
evaluacin, forma de entrega de las evaluaciones por parte de los alumnos y control de
asistencia a las evaluaciones.

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9.

Bibliografa

[1]

G.M. Sabnis, Green Building with Concrete: Sustainable Design and Construction, CRC
Press, 2011.

[2]

S. Halliday, Sustainable Construction, 2008. doi:10.1177/0734242X09103841.

[3]

J.M. Allwood, J.M. Cullen, Sustainable Materials - With Both Eyes Open, 384AD.

[4]

J. Coulson, Sustainable Use of Wood in Construction, Wiley-Blackwell, 2014.

[5]

F. Pacheco-Torgal, L.F. Cabeza, J. Labrincha, A. Giuntini de Magalhaes, Eco-efficient

Construction and Building Materials Life Cycle Assessment (LCA), Eco-Labelling and
Case Studies, 2013.

[6]

S. Mindess, J.F. Young, D. Darwin, Concrete (2nd Edition), Prentice Hall, 2002.

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mitigation and adaptation., Am. Psychol. 66 (2011) 290302. doi:10.1037/a0023566.

[9]

D.H. Meadows, D. Meadows, J. Randers, W. Behrens, The Limits to Growth, Universe

Books, 1972. doi:10.1111/j.1752-1688.1972.tb05230.x.

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P.-C. Atcin, S. Mindess, Sustainability of Concrete, CRC Press, 2011.

doi:10.4324/9780203856635.

[11]

R.K. Pachauri, L.A. Meyer, IPCC, 2014: Climate Change 2014: Synthesis Report.
Contribution of Working Groups I, II and III to the Fifth Assessment Report of the
Intergovernmental Panel on Climate Change, 2014.

[111]

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