Slice Class: Week 4 

Visual Thinking, Shot Variety, Photo Ethics, 
Cap<ons 

Jeff Young 
 jryoung@gmail.com 
Profile Cri<ques 
 Profile Cri<ques 
•  Try to equalize levels 
 Profile Cri<ques 
•  Try to equalize levels 
•  Don’t be afraid to layer sound 
Mul<media News of the Week 
Photojournalism Slice 
 "The camera is an instrument that 
teaches people how to see 
without a camera." ‐‐ Dorothea 
Lange 
 What Photo Editors Look For 
•  Joe Elbert (Washington Post Photo editor)’s  
4 major categories: 
 What Photo Editors Look For 
•  Joe Elbert (Washington Post Photo editor)’s  
4 major categories: 
 #1 Informa(onal: Who, What, Why, When, 
Where, How 
•  This undated photo released by the Egyp<an Supreme Council of An<qui<es in 
Cairo, Egypt, Sunday Feb. 28, 2010, shows the newly unearthed 3,400‐year old red 
granite head, part of a huge statue of the ancient pharaoh Amenhotep III, at the 
pharaoh's mortuary temple in the city of Luxor. Egypt's Culture Ministry says a 
team of Egyp<an and European archaeologists has unearthed a large head made 
of red granite of an ancient pharaoh who ruled Egypt some 3,400 years ago. 
       (AP Photo/ Supreme Council of An9qui9es)  
 What Photo Editors Look For 
•  Joe Elbert (Washington Post Photo editor)’s  
4 major categories: 
 #2 Graphic: Aaempt to make the mundane 
interes<ng through composi<on 
 What Photo Editors Look For 
•  Joe Elbert (Washington Post Photo editor)’s  
4 major categories: 
 #3 Emo(onal: Cause viewer to feel something 
about the subject 
 What Photo Editors Look For 
•  Joe Elbert (Washington Post Photo editor)’s  
4 major categories: 
 #4 In(mate: Make viewer feel close to the 
situa<on or subject 
Shot Variety 
 Shot Variety 
•  Overall shot 
 Shot Variety 
•  Overall shot 
•  Medium shot 
 Shot Variety 
•  Overall shot 
•  Medium shot 
•  Close‐up shot 
 Shot Variety 
•  Overall shot 
•  Medium shot 
•  Close‐up shot 
•  High/low‐angle shot 
Composi<on 
Rule of Thirds 
Rule of Thirds 
Rule of Thirds 
Wrong Way 
Ligh<ng 
 Ligh<ng 
•  Main light source should generally be behind 
you. 
 Ligh<ng 
•  Main light source should generally be behind 
you. 
•  Don’t photograph someone in front of a 
window (same rule really) 
 Photo Ethics 
3 Basic Approaches: 
 Photo Ethics 
3 Basic Approaches: 
#1 U<litarian: “The greatest good for the 
greatest number of people.” 
 Photo Ethics 
3 Basic Approaches: 
#2 Absolu<st: Strict/fundamental about beliefs. 
i.e. “People have the right to privacy.” 
 Photo Ethics 
3 Basic Approaches: 
#3 The Golden Rule: “Do unto others as you 
would have them do unto you.” 
 Photo Ethics 
Don’t stage anything! 
Photo Ethics (Digital) 
Photo Ethics (Digital) 
   Pyramids were 
squeezed together 
digitally to fit the 
cover's ver<cal 
format 
Photo Ethics (Digital) 
Photo Ethics (Digital) 

   Clouds were 
“cloned” in 
Photoshop to 
make it look more 
severe than it 
was. 
 Cap<ons 
•  Start with the most newsworthy, inters<ng, or 
unusual facts. 
 Cap<ons 
•  Start with the most newsworthy, interes<ng, 
or unusual facts. 
•  Start with the picture at hand. 
 Cap<ons 
AP Cap(on Style (3 rules): 
#1 First sentence describes what the photo 
shows, in the present tense, and states where 
and when the photo was made (i.e. Friday, 
March 5, 2010) 
 Cap<ons 
AP Cap(on Style (3 rules): 
#2 The second sentence gives background on 
the news event or describes why the photo is 
significant. 
 Cap<ons 
AP Cap(on Style (3 rules): 
#3 S<ck to two sentences if at all possible, while 
including relevant informa<on. Try to 
an<cipate what a newspaper editor or reader 
will need. 
 Cap<ons 
4 th rule 
#4 End with photo credit informa<on. 
Photographer and affilia<on in parentheses.  

Example: (U of M Photo/Jeff Young) 
    Lolo, a black Jaguar, plays 
with her newborn spoaed 
cub inside their cage at 
Jordan's zoo in Yaduda 
February 16, 2010. The two‐
month‐old cub made his 
first public appearance on 
Tuesday aner being born to 
Lolo and Falah, who 
originate from South 
America. (REUTERS/Ali 
Jarekji) 
 Cap<ons 
5 th rule 
#5 Get names of central figures in photographs!  
       Student Jeremy Jeaon, center, protests with fellow students 
and faculty during a rally at George Washington High School in 
San Francisco, on Thursday March 4, 2010. Students staged 
raucous rallies to protest educa<on funding cuts on college 
campuses na<onwide Thursday, but some demonstra<ons got 
out of hand as protesters threw punches and ice chunks in 
Wisconsin and shut down a major freeway in California. (AP 
Photos/San Francisco Chronicle, Michael Macor) 
Cap<on This 
 Photo#1 Assignment 
In‐class assignment: 

•  "U of M in three photos." Your editor wants 
three images for a story <tled "My U of M": 
one overall, one medium, and one close‐up 
(detail) shot that relates your view of campus.  
•  Each shot should have a cap<on. 
•  Post to blog before end of class. 
 Photo #2 Assignment: Event 
Homework assignment: 

•  Capturing an event in pictures: photograph an 
event or scene.  
•  Turn in a minimum of three *different* 
images, with cap<ons. 
•  Post to blog by start of next class.