Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 22

SULIT

1rrr,

M
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
PEPERIKSAAN AKHIR
SEMESTER I
SESI 201u2012
NAMA KURSUS

HUBLINGAN ETNIK

KOD KI.JRSUS

UWS r0202NMS 1122

PROGRAM

I
2
3

'|ARIKH

PEPERIKSAAN :

BDD/BEF/BFF
BEE,/BFF
BEE

JANUARI 2012

JANGKAMASA

2JAM

ARAHAN

A) JAWAB SEMUA SOALAN


DALAM BORANG OMR YANG
DISEDIAKAN DENGAN
MENGGUNAKAN PENSIL 28
SAHAJA

B) DILARANG MEMBAWA
KERTAS SOALAN INI KELUAR
DARI DEWAN PEPERIKSAAN

KERTAS SOALAN INI MENGANDUNGI DUA PULUH DUA (22) MUKA SURAT

SULIT

uws

SI

Etnik atau kaum

merupakan konsep
manusia yang dicirikan oleh

A
B
C
D
S2

10202/ UMS | 122

yang merujuk kepada suatu kumpulan

perbezaan geografi
persamaan ideologi
perbezaan kebudayaan
penumpuan gen tertentu

Jelaskan kepentingan pembinaan bangsa dalam konteks masyarakat majmuk?

Mengikat ahli masyarakat melalui ciri-ciri kebudayaan dan aspirasi yang


sama

B
C
D

S3

Pilih matlamat utama berintegrasi


A
B
C

S4

Memberi garis panduan bertingkah laku melalui nilai dan norrna kepada
ahli masyarakat
Menyedia sistem set interaksi yang baik kepada ahli masyarakat melalui
cara berfikir dan bertindak
Mengukur set penilaian untuk menjadi titik rujukan melalui persamaan
pegangan dan ideologi kepada ahli masyarakat

Mewujudkan masyarakat majmuk yang harmont


Menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara yang maju
Membawa kesejahteraan kepada rakyat tanpa mengira kaum
Mewujudkan identiti nasional dalam kalangan kumpulan yang terpisah

Manakah di antara berikut bukan merupakan ciri-ciri masyarakat pluraliti baru?

A
B
C
D

Pemerintah dan yang diperintah berlainan bangsa dan hidup dalam satu
budaya
Bangsa yang berbezatetapi mempunyai keinginan yang sama seperti
keamanan dan kesejahteraan
Satu set nilai, budaya dan politik yang dikongsi oleh masyarakat yang
berbeza melalui persetujuan kebangsaan
Pembentukan masyarakat secara semulajadi, tanpa paksaan dan berlaku
asimilasi budaya secara sukarela dengan budaya tempatan

uws
s5

Apakah titik perubahan utama yang berpunca daripada Peristiwa l3 Mei 1969?

A
B
C
D

S6

Usaha-usaha meningkatkan kekayaan etnik Melayu telah diberi keutamaan


Usaha-usaha pengukuhan politik giat dilaksanakan dengan penubuhan
Barisan Nasional

Usaha-usahamemperkasakandemokrasiberparlimenmelalui
pemerintahan berkualiti
Usaha-usaha serius ditumpukan bagi mengurus perbezaan dan sensitiviti
yang terdapat dalam masyarakat majmuk

Yang manakah satu faktor di bawah ini yang menggagalkan pembinaan bangsa
Malaysia yang bersatu padu di dalam Wawasan 2020?

A
B
C
D

S7

10202/ UMS I122

Gambaran rasa bangga mengidentifikasikan diri sebagai warganegara

Malaysia
Penerimaan Malaysia oleh rakyatnya sebagai tanah air tunggal dengan
penuh kesetiaan
Pembinaan masyarakat yang bersatu padu berlandaskan penguatkuasaan
undang- undang
Kerjasama yang komited oleh rakyatnya bagi menjayakan cita-cita negara
yang dikongsi bersama

Agama mampu menjadi pemangkin dalam mewujudkan keharmonian masyarakat


pelbagai etnik melalui

A
B
C
D

upacara ibadat
ilmu pengetahuan
majlis dan perayaan
penghayatan dan pengamalan

uws r0202/uMS il22


Soalan 8 berdasarkan Jadual I
Jadual I

o
P

a
R
S

Kumoulan Ras
Mongoloid
Negroid
Austroloid
Caucasoid
American Indian

Warna Kulit
T
U

w
X

Kelabu
Merah
Putih
Hitam
Kuninq

Padankan kumpulan ras dan warna kulitnya

A
B
C
D

O:X, P:W, Q:U, R:V dan S:T


O:T, P:V, Q:X, R:U dan S:W
O:V, P:X, Q:T, R:W dan S:U
O:X, P:W, Q:T, R:V dan S:U

Apakah kategori untuk ras etnik Melayu?

A
B
C
D
sl0

Berikut adalah bukan merupakan ciri kebudayaan

A
B
C
D
sl1

Negroid
American
Caucasoid
Mongoloid

Boleh diwarisi
Tidak berubah
Pandangan dunia
Bersifat universal

Kedudukan istimewa orang Melayu yang menjadi unsur tradisi


Perlembagaan Persekutuan Malaysia disebut di dalam
A
B
C

Perkara l4
Perkara 32
Perkara I 52
Perkara 153

di dalam

uws

sl2

Dasar Pembangunan Nasional meliputitempoh berikut iaitu

A
B
c
D
Sl3

r99l - 2000
r99r - 2005
l99l - 2010

l99t -2020

Bilakah parti UMNO yang mewakili kaum Melayu ditubuhkan?

Jun l95l

Mei 1946

Ogos 1946
Februari 1949

Sl4

10202/ UMS | 122

Rukun Negara digubal untuk menjadi panduan dalam mewujudkan sebuah negara
yang rakyatnya hidup bersatu padu dan harmoni'
Organisasi yang terlibat dalam penggubalan Rukun Negara ialah

A
B
C
D
Sl5

Majlis Perundingan Negara


Majlis Tindakan Perpaduan Negara
Majlis Perundingan Negara dan Jabatan Perpaduan Negara
Kementerian Perpaduan Negara dan Pembangunan Masyarakat

Apakah matlamat utama pembentukan masyarakat Islam Hadhari?

A
B
C
D

Menjadikan Islam sebagai sebuah Negara maju


Menjadikan Malaysia sebagai sebuah Negara Islam
Menjadikan agama Islam sebagai agama yang dianuti oleh semua kaum
Membangunkan warga Malaysia menurut acuan kita sendiri yang
berasaskan masyarakat cemerlang, gemilang dan terbilang

uws

10202/ UMS l122

Soalan l6 berdasarkan Pernyataan I


Pemyataan

s16

Tidak terkongkong dan terbelenggu dengan sesuatu fahaman

Kekuatan

Berkeyakinan dan berpotensi

mewujudkan masyarakat yang bermoral dan beretika


mewujudkan masyarakat yang liberal dan bertolak ansur
memupuk dan membina masyarakat demokratik yang matang
membina masyarakat yang berjiwa bebas, tenteram dan
berkeyakinan

Pilih jawapan yang tepat bentuk hubungan bilateral Malaysia


A
B
C

sl8

jiwa dan rohani

Pernyataan di atas dikaitkan dengan salah satu prinsip Wawasan 2020 iaitu

A
B
C
D

sl7

Malaysia
Malaysia - NAM
Malaysia - ASEAN
Malaysia - Singapura

Kesan daripada terbentuknya masyarakat pluralistik, mengakibatkan rangka dan


cara mengupas perkembangan Alam Melayu lebih terfokus dengan menggunakan
kaedah

A
B
C
D
sl9

modenisme metodologikal
nasionalisme metodologikal

kolonialisme metodologikal
emperialisme metodologikal

Antara berikut yang manakah satu bukan persoalan penting dalam konteks
pembinaan negara bangsa?

A
B
C
D

Nasionalisme
Etnosentrisme
ldentitiNasional
IntegrasiNasional

uws

S20

Mengapakah elemen sejarah dianggap penting dalam pengajian Hubungan Etnik?

A
B
C
D

S2l

berkaitan
Pengajian Hubungan Etnik hanya berkisar pada peristiwa yang berkaitan
dengan sejarah pembangunan ekonomi dan sosial semata-mata
Sejarah mengandungi banyak peristiwa dan pengalaman yang boleh
diteladani dan dijadikan pengajaran dalam proses pengisian dan
pen gukuhan kemerdekaan

harmonis dan berkualiti


pengorbanan dan persaudaraan
mencari titik perbezaan dalam konflik
perbezaan merupakan satu keisimewaan

Apakah konsep yang merujuk kepada pengasingan kategori manusia secara


biologikal dan fizikal?

A
B
C
D
S23

Sejarah mengandungi fakta-fakta yang perlu dihafal untuk mengingatinya


Sejarah mengaitkan satu peristiwa dengan peristiwa yang lain yang

'Meraikan kepelbagaian dan membudayakan perpaduan' merujuk kepada

A
B
C
D
SZ2

10202/ UMS I122

Ras

Suku

Etnik
Bangsa

Ajaran Agama Buddha menekankan Empat Kebenaran Mulia mengenai alam.


Berikut adalah kebenaran-kebenaran tersebut kecuali

A
B
C
D

penderitaan hidup adalah lumrah alam


bagi mengelakkan penderitaan, manusia mesti mengikut nafsunya
bagi mengelakkan penderitaan, manusia mesti mengatasi nafsunya
penderitaan manusia adalah berpunca daripada nafsu untuk kaya dan
seronok

uws

S24

10202/ UMS I122

'Membentuk negara Malaysia yang bersatu padu sebagai satu Bangsa Malaysia
mempunyai kesetiaan politik dan dedikasi kepada negara'

yang

Bagaimanakah matlamat di atas boleh dicapai?

A
B
C
D
S25

untuk mendapatkan gaji


demi kuasa, kedudukan dan wang
demi menjaga kepentingan diri sendiri
dengan integriti untuk agama, bangsa dan Negara

Konsep akulturasi dapat ditakrifkan sebagai

A
B
C
D

526

Berkhidmat
Berkhidmat
Berkhidmat
Berkhidmat

proses penyerapan sehala individu atau kelompok ke dalam kelompok

yang lain
satu proses penyesuaian bersama pelbagai kebudayaan dan ciri-ciri sosial
yang diterima oleh semua kelompok etnik dalam sesebuah Negara
satu keadaan apabila kelompok yang berkonflik mengadakan interaksi
secara aman damai untuk menghentikan atau mengelakkan konflik yang

wujud
satu proses penyerapan unsur-unsur kebudayaan daripada suatu budaya
kepada budaya lain yang menghasilkan perubahan kepada sama ada atau
budaya atau kedua- dua budaya tersebut

Rukun negara adalah ideologi nasional yang menyentuh beberapa ciri penting
sebuah bangsa Malaysia. Yang manakah satu tiada kaitan dengan prinsip rukun
negara?

A
B

membina rakyat yang bersatu padu dan sanggup memberikan taat setia
yang paling utama kepada negara
membina masyarakat adil yang menawarkan persamaan peluang untuk
menikmati kemakmuran negara serta pengagihan kekayaan yang adil dan
saksama

C
D

membina masyarakat yang progresif iaitu dapat menyeimbangkan antara


kemajuan sains dan teknologi bersama dengan perkembangan nilai-nilai
rohani dan murni
membina rakyat yang cerdas dan cergas bagi memastikan rakyat
sentiasa berdaya tahan untuk berjuang mempertahankan negara
secara fizikal mahupun mental

uws

527

Apakah peristiwa yang menyebabkan terhasilnya Rukun Negara?

A
B
C
D
S28

antarabangsa yang berlainan againa


sesama satu kaum atau satu keturunan
antarabangsa yang berlainan keturunan
antara satu kaum dengan kaum yang lain

merujuk kepada sikap dan kepercayaan bahawa budaya dan


nilai etnik sendiri lebih baik, tinggi dan mulia berbanding nilai budaya etnik lain

A
B
C
D
S30

Peristiwa 13 Mei 1969


Peristiwa 3l Ogos 1957
Kedatangan penjajahan Jepun
Kejayaan Tanah Melayu mendapatkan kemerdekaan

Hubungan intra etnik merujuk kepada hubungan

A
B
C
D
s29

10202/ UMS I 122

Prejudis
Stereotaip

Nasionalisme
Etnosentrisme

Pilih susunan kaum etnik yang manakah benar di Malaysia mengikut keutamaan
kawasan

A
B
C
D
S3l

- Perak
Kadazan - Sabah
Melanau - Sabah
Baba NyonYa - Pulau Pinang
Serani

badan yang bertanggungjawab memantau hak asasi manusia tanpa


mengira kaum ialah

Di Malaysia,

A
B
C
D

Persatuan Hak Asasi Manusia

Suruhanjaya Hak Asasi Manusia


Jabatan Kemajuan Islam MalaYsia

Suruhanjaya Kehakiman MalaYsia

uws
s32

Yang manakah satu bukan merupakan cabaran dalam aspek sosial?

Dominasi ekonomi
Perbezaan pekerjaan
Pemisahan penempatan
Jurang pendapatan rakyat

B
C

S33

10202/ UMS I122

Bahasa memainkan peranan penting dalam memupuk perpaduan kaum di


Malaysia kerana bahasa membolehkan seseorang

A
B
C
D

Menjalankan aktivitibersama
Berkomunikasidengan kaum lain
Mengurangkan prasangka antara kaum
Mengetahui pantang larang sesuatu kaum

Soalan 34 berdasarkan Jadual 2


Jadual 2

Peruntukan

Perkara

Perkara 3 (l)
Perkara 32 (l)

X
Y

Perkara 152

s34

Islam ialah Agama bagi persekutuan


Yang di-Pertuan Agong ialah Ketua Negara

Padankan Perkara di dalam Perlembagaan Persekutuan dengan peruntukkannya

A
B
C
D
S35

(l)

Bahasa kebangsaan ialah Bahasa Melayu

O:Y, P:X dan Q:Z


O:X,P:Z dan Q:Y
O:Z,P'.X dan Q:Y
O:Y,P:Z dan Q:X

Neokolonialisme pada zaman globalisasi berlaku dalam aspek berikut kecuali

A
B
C
D

Nilai dan pemikiran


Kebudayaan dan moral
Bahasa dan pendidikan
Ketenteraan dan pertahanan

l0

uws

536

10202/ UMS I122

Setiap individu yang lahir dan mendapat hak kerakyatan secara jus soli tanpa
syarat dalam sesebuah negaranya, tidak lagi mempunyai kaitan dan hubungan
dengan mana-mana negara asing

Teori ini berasaskan kepada persamaan

A
B
C
D
S37

kebudaYaan

darah keturunan

Memupuk perPaduan
Menghapuskan pengaruh komunis
Merapatkan hubungan antara negara
Merapatkan jurang ekonomi antara kaum

Masyarakat pluraliti di Alam Melayu terbentuk melalui proses semulajadi seperti


berikut kecuali

A
B
C
D
S39

ideologi

Apakah kesan pelaksanaan Dasar Pendidikan Kebangsaan?

A
B
C
D
S38

sejarah

ada yang dipaksa berkahwin dengan penduduk tempatan


ada yang mengamalkan budaya kehidupan orang Melayu
pelbagai bangsa datang berdagang secara sukarela untuk mencari
kehidupan dan kekaYaan
para pedagang yang datang berjaya mewujudkan interaksi yang mesra
dengan penduduk temPatan

Kedatangan British telah mengubah epistimologi ilmu


epistimologi yang bersifat

A
B
C
D

di Alam Melayu kepada

amalan perdukunan atau perbomohan menggunakan jampi serapah


amalan interaksi dengan makhluk alam ghaib untuk mengubati sesuatu

penyakit
rasional atau saintifik yang memerlukan pembuktian sesuatu melalui
pancaindera
rasional atau saintifik yang tidak memerlukan pembuktian sesuatu melalui
pancaindera

ll

uws

S40

10202/uMS

ll22

Pedagang Arab, Cina dan India telah berinteraksi aktif dengan penduduk
tempatan sehingga mewujudkan kelompok masyarakat baru
Kelompok-kelompok berikut adalah masyarakat baru melainkan

A
B
C
D
S41

Manakah satu faktor yang betul mengenai pembentukan masyarakat pluralistik di


Tanah Melayu?

A
B
C
D
S42

Perkembangan perusahaan getah mulai abad ke-20


Perkembangan bijih timah mulai pertengahan abad ke-I9
Penghijrahan orang Cina dan India secara besar-besaran ke Tanah Melayu
Kemasukan pedagang-pedagang dari Cina dan India secara beramai-ramai
ke Tanah Melavu

Negeri-negeri Melayu Bersekutu yang dikuatkuasakan pada


negeri

A
B
C
D
S43

India + Arab: Mamak


Portugis + penduduk tempatan: Serani
Cina + penduduk tempatan: Baba nyonya
Arab + penduduk tempatan = Syed/Syarifah

I Julai 1896 dianggotai oleh

Kedah, Perak, Selangor dan Pahang


Perak, Selangor, Pahang dan Negeri Sembilan
Selangor, Pahang, Negeri Sembilan dan Perlis
Kedah, Selangor, Pahang dan Negeri Sembilan

Konsep ketertinggian perlembagaan di Malaysia bermaksud

A
B
C
D

Kabinet menjalankan tugas melalui peruntukan kuasa yang diterima


daripada Yang di-Pertuan Agong
Badan Perundangan, eksekutif dan kehakiman memperoleh kuasa
daripada Perlembagaan Persekutuan
Perlembagaan Persekutuan merupakan undang-undang kedua tertinggi
selepas kuasa Yang di-Pertuan Agong
kuasa bidang kehakiman mahkamah di Malaysia tidak tertakluk kepada
kehendak perlembagaan di dalam sesetengah kes

l2

.
S44

uws

10202/ UMS 1122

Kontrak Sosial merujuk kepada

perjanjian damai antara kaum Melayu dan bukan Melayu selepas tragedi

perjanjian antara penjajah Inggeris dengan kaum Cina dan kaum India
yang dibawa oleh British sebagai buruh kontrak di Tanah Melayu
penerimaan kaum Melayu terhadap kaum keturunan Cina dariNegara
China dan kaum keturunan India dariNegara India sebagai buruh kontrak
diTanah Melayu
permuafakatan politik di antara kaum Melayu, Cina dan India berhubung
dengan persetujuan beberapa perkara sebagai asas penggubalan
Perlembagaan Persekutuan I 957

l3 Mei

C
D

1969

Soalan 45 berdasarkan Pernyataan2

Pemyataan2
a

a
a
O

s45

Perkara-perkara yang dinyatakan pada Pernyataan


mengimbangi perkara berkaitan dengan
Persekutuan Malaysia

A
B
C
D
s46

Etnik lain juga diberikan ruang dan peluang


Hak sama rata; Perkara 8
Hak pelajaran; Perkara l2
Hak terhadap harta; Perkara l3

2 di

Raja berkuasa mutlak


Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan
Agama lslam sebagai agama bagi Persekutuan
Hak istimewa orang Melayu dan Bumiputera Sabah dan Sarawak

Berikut merupakan ciri utama sesebuah masyarakat kecuali

A
B
C
D

atas adalah bagl


dalam Perlembagaan

berbudaya

berkumpulan
mengalami perubahan
mempunyai aturan sosial

l3

uws

10202/ UMS I122

Soalan 47 berdasarkan Pernyataan 3


Pernyataan 3

Dayak, Bidayuh, Malanau, Orang Ulu, Iban dan Penan

Di manakah negeri asal etnik-etnik ini?

A
B
C
D

Brunei
Sabah

Sarawak
Semenanjung Malaysia

Soalan 48 berdasarkan Pemyataan 4


Pernyataan 4

Bahasa kebangsaan ialah Bahasa Melayu dan hendaklah ditulis dalam apa-apa
tulisan sebagaimana yang diperuntukkan dengan undang-undang oleh Parlimen

s48

Peruntukan di atas termaktub dalam Perkara?

A5
B
C
D

3 Fasal I

l5lFasal

I
152 Fasal I

l4

uws

10202/ UMS I122

Soalan 49 berdasarkan Pernyataan 5


Pemyataan 5

o
o
o
o

Jenis: perkahwinan campur

Contoh: Masyarakat baba dan Nyonya (Melaka)


Kaedah: Cina + Melayu : Baba Nyonya

lmplikasi: Perkahwinan campur melahirkan kelompok baru yang mempunyai


budaya baru

s49

Apakah tahap bagi proses di atas?

A
B
C
D

Asimilasi
Akulturasi
Akomodasi
Amalgamasi

Soalan 50 berdasarkan Pernyataan 6


Pernvataan 6
o
a

a
a

s50

Negara bangsa bersatu Padu


Berjiwa bebas, teguh dan berkeyakinan diri

Bermoral dan beretika


Demokrasi yang matang

Pernyataan 6 di atas menunjukkan cabaran yang terdapat dalam

A
B
C
D

Islam Hadhari
Wawasan 2020
Pelan Induk Perindustrian
Dasar Sains dan Teknologi

l5

uws

s5l

10202/uMS Il22

Malaysia sebuah negara yang diwarisi daripada kuasa penjajah memperlihatkan


keunikan dan kepelbagaian. Keadaan ini boleh dilihat dalam keadaan berikut
kecuali

A
B
C
D

penyusunan dan penempatan yang berbeza mengikut etnik


pembangunan antara wilayah dan negeri yang tidak seimbang
kebenaran dan galakan penjajah terhadap kewujudan parti pelbagai kaum
wujud masyarakat majmuk yang mempunyai latar belakang dan kehidupan
yang berbeza

Soalan 52 berdasarkan Rajah l

Rajah I
Malavan Union

1946

Persekutuan Tanah Melayu

Pilihan Raya Majlis Tempatan

Pilihan Raya Persekutuan

Merdeka

s52

1948

1955

- 1955

1957

Urutan peristiwa pada rajah mengenai

A
B
C
D

ideologi yang dibawa oleh penjajah perlu ditolak sama lelaki


penjajah hanya dapat diusir keluar setelah semua rakyat bersatu
permuafakatan dan tolak ansur penting dalam masyarakat pelbagai kaum
pilihan raya merupakan jalan penyelesaian dalam proses memilih pemimpin

l6

uws

10202/ UMS I122

Soalan 53 berdasarkan PernyataanT


Pernyataan 7

Bumiputera Sabah telah mendapat hak istimewa dalam Perlembagaan Malaysia


semasa pembentukan Persekutuan Malaysia pada 1963

S53

Keadaan dalam pernyataan menunjukkan bahawa persefahaman dan corak pblitik


di negara kita dipengaruhi dan ditentukan juga oleh

A
B
C
D
s54

sifat demografi penduduk


kekuatan perjuangan sesuatu kaum
nasihat dan pandangan daripada kuasa kolonial
kecenderungan dan pertimbangan seseorang pemimpin Negara

Pelbagai implikasi ditimbulkan akibat ketiadaan sistem pendidikan yang seragam


di Malaysia sebelum merdeka
Antara yang berikut yang manakah bukan satu daripada implikasinya?

A
B
C
D

Perpaduan pelbagai kaum sukardipupuk


Rakyat pelbagai kaum tidak mempunyai sikap patriotisme
Ruang dan peluang murid pelbagai kaum untuk berkomunikasi
sangat terhad
Murid gagal mengaplikasikan ilmu yang pelajaridalam kehidupan
seharian

Sf,f,

Yang mana satukah bukan prinsip utama Dasar Kebudayaan Kebangsaan?

A
B
C
D

Budaya mempunyai nilai yang sejagat dan dinamik


Berteraskan kepada kebudayaan rakyat asal rantau ini
lslam menjadi unsur yang penting dalam dasar tersebut
Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan yang tumbuh
daripada Kebudayaan Kebangsaan

t7

uws

556

Jika anda sebagai seorang pemimpin negara, perkara manakah bukan sepatutnya
dalam pertimbangan anda?

A
B
C
D
S57

Memperjuangkan kebajikan kaum sendiri melalui saluran perlembagaan


Memberi kefahaman kepada pengikut dan rakyat tentang segala dasar
kerajaan
Mengambil kesempatan mencari populariti apabila timbul masalah
perkauman
Menyeru masyarakat menghargai kehidupan bersama dalam etnik-etnik
yang berbeza

Sebagai rakyat Malaysia, anda seharusnya berbangga dan bersyukur terhadap


segala apa yang kita punyai dan miliki. Pemyataan berikut adalah langkah dan
tindakan yang sepatutnya diambil oleh anda kecuali

A
B
C
D
S58

10202/ UMS I I22

berbelanja dan melancong hanya di luar negara


berusaha menghayati segala seruan dan usaha kerajaan
mematuhi undang-undang dan mengamalkan nilai-nilai murni
mencari dan mencipta persamaan dalam kepelbagaian keturunan

Pilih pernyataan yang tepat mengenai perlunya keharmonian hubungan etnik


dalam sesebuah negara?

I
ll
III
IV

Mencerminkan struktur sosial sesebuah negara


Menggambarkan perkembangan sejarah dan sosio-ekonomi
Mengelakkan ketegangan sosial dalam sesebuah masyarakat
Memastikan dasar dan perancangan pembangunan negara berjalan lancar

A
B
C
D

Idanll

lll dan IV
Il, lll dan IV
Semua di atas

t8

uws

S59

s60

10202/

uMs I122

Antara berikut yang manakah Rancangan Malaysia yang terkandung di dalam


Dasar Wawasan Negara?

I
II
III
IV

RMK5
RMK 6
RMK 7
RMK 8

II

C
D

ill
IV

Pilih antara berikut, usaha-usaha yang dilakukan oleh kerajaan untuk memupuk
perpaduan

s6l

I
ll
III
IV

Rukun Negara
Dasar Ekonomi Baru
Dasar Kebudayaan MalaYsia
Dasar Pendidikan Kebangsaan

A
B
C
D

Idanll

II dan lll
ldan lV
Semua di atas

Terdapat beberapa strategi yang telah digubal untuk mencapai matlamat Dasar
Pendidikan Kebangsaan, antaranya ialah

II
III
IV

menyediakan peluang pendidikan asas selama sepuluh tahun


mempertingkatkan pendidikan kerohanian, moral dan disiplin
mewujudkan sistem peperiksaan yang sama bagi semua pelajar
menjadikan Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama

I dan IV

B
C
D

Semua di atas

ll dan lll
ll, lll dan IV

l9

uws
s62

10202/ UMS I t22

Pelan Tindakan Perpaduan dan Integrasi Nasional 2005-2010 telah merancang


pelbagai strategi untuk mengukuhkan perpaduan rakyat.

Apakah strategi-strategi berkenaan?


I

II
III
IV

I dan IV
Il dan III
I dan lll

Semua di atas

A
B

s63

Apakah tiga asas penting dalam pembentukan Dasar Kebudayaan Kebangsaan?


I

II

III
IV
A
B
C

s64

strategi politik : persefahaman


strategi ekonomi : pengimbangan taraf
strate gi pend id ikan : men ggalakkan sosialisasi
strategi Integrasi wilayah : penerimaan perbezaan

Berteraskan kebudayaan rakyat asal


Agama Islam sebagai unsur penting
Liberalterhadap warisan dan budaya bukan Melayu
Unsur-unsur kebudayaan kaum lain yang sesuai dan wajar boleh diterima

I. ll dan Ill
I, ll dan IV
I. Ill dan IV
ll, lll dan IV

Pilih Rancangan Malaysia jangka lima tahun yang terkandung di dalam Dasar
Ekonomi Baru
I

II

III
IV
A
B
C

Rancangan
Rancangan
Rancangan
Rancangan

Malaysia Kedua
Malaysia Ketiga
Malaysia Pertama
Malaysia Keempat

I dan ll
lll dan lV
l. Il dan lV
Semua di atas

20

uws

565

566

10202/ UMS I122

Susun secara kronologi latar belakang pendidikan Negara

I
II
III
IV
V

Penyata Razak
PenYata Bames
Penyata Fenn Wu
Ordinan Pelajaran
Penyata Rahman Talib

A
B
C
D

I, II, III, IV dAN V


II, III, I, IV dAN V
II, IV, I,lll dan V
V, IV, III, II dAN I

Mewujudkan masyarakat bermoral dan beretika adalah salah satu daripada


cabaran dalam Wawasan 2020 yangdiilhamkan oleh Tun Dr. Mahathir bin
Mohamad.
Cabaran ini adalah untuk mencapai piawaian

567

I
II
III
lV

rakyat MalaYsia bermoral tinggi


rakyat Malaysia beretika dan berintegriti
mempunyai nilai komunikasi yang mantap
rakyat Malaysia mempunyai amalan gaya hidup sihat dari sebarang penyakit

A
B
C
D

Idanll
III dan IV
l, II dan IV
Semua di atas

yang
Hubungan secara langsung antara Gugusan Kepulauan Melayu dengan China
iaitu
diasaskin pada awal ubuO L.-S masihi adalah disebabkan beberapa faktor

I
Il
III
IV

politik

A
B
C
D

I, II, III
I, II, IV
II, III, IV
Semua di atas

keagamaan

Penaklukan
perdagangan

2l

uws
s68

10202/uMS

ll22

Berikut ialah ciri-ciri Malayan Union yang berhubungkait

dengan

kewarganegaraan

Ill

hak kerakyatan yang sama bagi semua orang tanpa mengambil kira bangsa
dan keturunan
sesiapa sahaja boleh menjadi warga Negara jika berumur l8 tahun ke atas
dan telah menetap selama sepuluh daripada lima belas tahun sebelum | 5
Februari | 942
Malayan Union memberikan hak warganegara kepada sesiapa sahaja yang

IV

sesiapa sahaja boleh menjadi warganegara secara automatik

Il

lahir di Tanah Melayu

l8 tahun tanPa

A
B
C
D
s69

sYarat lain

Idanll
I, II dan III
ll, III dan lV
Semua di atas

lslam Hadhari menggariskan l0 prinsip. Antara l0 prinsip tersebut adalah seperti

I
ll
lll
IV

Penguasaan ilmu pengetahuan

II dan IV
I, II dan III
I, III dan IV
Semua di atas

B
C

S70

jika berumur

Kerajaan yang adil dan beramanah


Pembangunan ekonomi yang seimbang dan komprehensif
Pembelaan hak kumpulan majoriti, orang tua, wanita dan kanak-kanak

Unsur-unsur tradisi yang terkandung dalam Perlembagaan Malaysia meliputi


perkara-perkara berikut

I
ll
lll
IV
V

Bahasa Kebangsaan
Agama Persekutuan
Pemerintahan beraja

I, III dan IV
I, II, IV dan V
I, II, III dan V
Semua di atas

B
C

Kedudukan istimewa orang Melayu, Cina dan lndia


Kedudukan istimewa orang Melayu dan Bumiputera Sabah serta Sarawak

22

You might also like