Professional Documents
Culture Documents
Etnik 1 1112
Etnik 1 1112
1rrr,
M
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
PEPERIKSAAN AKHIR
SEMESTER I
SESI 201u2012
NAMA KURSUS
HUBLINGAN ETNIK
KOD KI.JRSUS
PROGRAM
I
2
3
'|ARIKH
PEPERIKSAAN :
BDD/BEF/BFF
BEE,/BFF
BEE
JANUARI 2012
JANGKAMASA
2JAM
ARAHAN
B) DILARANG MEMBAWA
KERTAS SOALAN INI KELUAR
DARI DEWAN PEPERIKSAAN
KERTAS SOALAN INI MENGANDUNGI DUA PULUH DUA (22) MUKA SURAT
SULIT
uws
SI
merupakan konsep
manusia yang dicirikan oleh
A
B
C
D
S2
perbezaan geografi
persamaan ideologi
perbezaan kebudayaan
penumpuan gen tertentu
B
C
D
S3
S4
Memberi garis panduan bertingkah laku melalui nilai dan norrna kepada
ahli masyarakat
Menyedia sistem set interaksi yang baik kepada ahli masyarakat melalui
cara berfikir dan bertindak
Mengukur set penilaian untuk menjadi titik rujukan melalui persamaan
pegangan dan ideologi kepada ahli masyarakat
A
B
C
D
Pemerintah dan yang diperintah berlainan bangsa dan hidup dalam satu
budaya
Bangsa yang berbezatetapi mempunyai keinginan yang sama seperti
keamanan dan kesejahteraan
Satu set nilai, budaya dan politik yang dikongsi oleh masyarakat yang
berbeza melalui persetujuan kebangsaan
Pembentukan masyarakat secara semulajadi, tanpa paksaan dan berlaku
asimilasi budaya secara sukarela dengan budaya tempatan
uws
s5
Apakah titik perubahan utama yang berpunca daripada Peristiwa l3 Mei 1969?
A
B
C
D
S6
Usaha-usahamemperkasakandemokrasiberparlimenmelalui
pemerintahan berkualiti
Usaha-usaha serius ditumpukan bagi mengurus perbezaan dan sensitiviti
yang terdapat dalam masyarakat majmuk
Yang manakah satu faktor di bawah ini yang menggagalkan pembinaan bangsa
Malaysia yang bersatu padu di dalam Wawasan 2020?
A
B
C
D
S7
Malaysia
Penerimaan Malaysia oleh rakyatnya sebagai tanah air tunggal dengan
penuh kesetiaan
Pembinaan masyarakat yang bersatu padu berlandaskan penguatkuasaan
undang- undang
Kerjasama yang komited oleh rakyatnya bagi menjayakan cita-cita negara
yang dikongsi bersama
A
B
C
D
upacara ibadat
ilmu pengetahuan
majlis dan perayaan
penghayatan dan pengamalan
o
P
a
R
S
Kumoulan Ras
Mongoloid
Negroid
Austroloid
Caucasoid
American Indian
Warna Kulit
T
U
w
X
Kelabu
Merah
Putih
Hitam
Kuninq
A
B
C
D
A
B
C
D
sl0
A
B
C
D
sl1
Negroid
American
Caucasoid
Mongoloid
Boleh diwarisi
Tidak berubah
Pandangan dunia
Bersifat universal
Perkara l4
Perkara 32
Perkara I 52
Perkara 153
di dalam
uws
sl2
A
B
c
D
Sl3
r99l - 2000
r99r - 2005
l99l - 2010
l99t -2020
Jun l95l
Mei 1946
Ogos 1946
Februari 1949
Sl4
Rukun Negara digubal untuk menjadi panduan dalam mewujudkan sebuah negara
yang rakyatnya hidup bersatu padu dan harmoni'
Organisasi yang terlibat dalam penggubalan Rukun Negara ialah
A
B
C
D
Sl5
A
B
C
D
uws
s16
Kekuatan
sl8
Pernyataan di atas dikaitkan dengan salah satu prinsip Wawasan 2020 iaitu
A
B
C
D
sl7
Malaysia
Malaysia - NAM
Malaysia - ASEAN
Malaysia - Singapura
A
B
C
D
sl9
modenisme metodologikal
nasionalisme metodologikal
kolonialisme metodologikal
emperialisme metodologikal
Antara berikut yang manakah satu bukan persoalan penting dalam konteks
pembinaan negara bangsa?
A
B
C
D
Nasionalisme
Etnosentrisme
ldentitiNasional
IntegrasiNasional
uws
S20
A
B
C
D
S2l
berkaitan
Pengajian Hubungan Etnik hanya berkisar pada peristiwa yang berkaitan
dengan sejarah pembangunan ekonomi dan sosial semata-mata
Sejarah mengandungi banyak peristiwa dan pengalaman yang boleh
diteladani dan dijadikan pengajaran dalam proses pengisian dan
pen gukuhan kemerdekaan
A
B
C
D
S23
A
B
C
D
SZ2
Ras
Suku
Etnik
Bangsa
A
B
C
D
uws
S24
'Membentuk negara Malaysia yang bersatu padu sebagai satu Bangsa Malaysia
mempunyai kesetiaan politik dan dedikasi kepada negara'
yang
A
B
C
D
S25
A
B
C
D
526
Berkhidmat
Berkhidmat
Berkhidmat
Berkhidmat
yang lain
satu proses penyesuaian bersama pelbagai kebudayaan dan ciri-ciri sosial
yang diterima oleh semua kelompok etnik dalam sesebuah Negara
satu keadaan apabila kelompok yang berkonflik mengadakan interaksi
secara aman damai untuk menghentikan atau mengelakkan konflik yang
wujud
satu proses penyerapan unsur-unsur kebudayaan daripada suatu budaya
kepada budaya lain yang menghasilkan perubahan kepada sama ada atau
budaya atau kedua- dua budaya tersebut
Rukun negara adalah ideologi nasional yang menyentuh beberapa ciri penting
sebuah bangsa Malaysia. Yang manakah satu tiada kaitan dengan prinsip rukun
negara?
A
B
membina rakyat yang bersatu padu dan sanggup memberikan taat setia
yang paling utama kepada negara
membina masyarakat adil yang menawarkan persamaan peluang untuk
menikmati kemakmuran negara serta pengagihan kekayaan yang adil dan
saksama
C
D
uws
527
A
B
C
D
S28
A
B
C
D
S30
A
B
C
D
s29
Prejudis
Stereotaip
Nasionalisme
Etnosentrisme
Pilih susunan kaum etnik yang manakah benar di Malaysia mengikut keutamaan
kawasan
A
B
C
D
S3l
- Perak
Kadazan - Sabah
Melanau - Sabah
Baba NyonYa - Pulau Pinang
Serani
Di Malaysia,
A
B
C
D
uws
s32
Dominasi ekonomi
Perbezaan pekerjaan
Pemisahan penempatan
Jurang pendapatan rakyat
B
C
S33
A
B
C
D
Menjalankan aktivitibersama
Berkomunikasidengan kaum lain
Mengurangkan prasangka antara kaum
Mengetahui pantang larang sesuatu kaum
Peruntukan
Perkara
Perkara 3 (l)
Perkara 32 (l)
X
Y
Perkara 152
s34
A
B
C
D
S35
(l)
A
B
C
D
l0
uws
536
Setiap individu yang lahir dan mendapat hak kerakyatan secara jus soli tanpa
syarat dalam sesebuah negaranya, tidak lagi mempunyai kaitan dan hubungan
dengan mana-mana negara asing
A
B
C
D
S37
kebudaYaan
darah keturunan
Memupuk perPaduan
Menghapuskan pengaruh komunis
Merapatkan hubungan antara negara
Merapatkan jurang ekonomi antara kaum
A
B
C
D
S39
ideologi
A
B
C
D
S38
sejarah
A
B
C
D
penyakit
rasional atau saintifik yang memerlukan pembuktian sesuatu melalui
pancaindera
rasional atau saintifik yang tidak memerlukan pembuktian sesuatu melalui
pancaindera
ll
uws
S40
10202/uMS
ll22
Pedagang Arab, Cina dan India telah berinteraksi aktif dengan penduduk
tempatan sehingga mewujudkan kelompok masyarakat baru
Kelompok-kelompok berikut adalah masyarakat baru melainkan
A
B
C
D
S41
A
B
C
D
S42
A
B
C
D
S43
A
B
C
D
l2
.
S44
uws
perjanjian damai antara kaum Melayu dan bukan Melayu selepas tragedi
perjanjian antara penjajah Inggeris dengan kaum Cina dan kaum India
yang dibawa oleh British sebagai buruh kontrak di Tanah Melayu
penerimaan kaum Melayu terhadap kaum keturunan Cina dariNegara
China dan kaum keturunan India dariNegara India sebagai buruh kontrak
diTanah Melayu
permuafakatan politik di antara kaum Melayu, Cina dan India berhubung
dengan persetujuan beberapa perkara sebagai asas penggubalan
Perlembagaan Persekutuan I 957
l3 Mei
C
D
1969
Pemyataan2
a
a
a
O
s45
A
B
C
D
s46
2 di
A
B
C
D
berbudaya
berkumpulan
mengalami perubahan
mempunyai aturan sosial
l3
uws
A
B
C
D
Brunei
Sabah
Sarawak
Semenanjung Malaysia
Bahasa kebangsaan ialah Bahasa Melayu dan hendaklah ditulis dalam apa-apa
tulisan sebagaimana yang diperuntukkan dengan undang-undang oleh Parlimen
s48
A5
B
C
D
3 Fasal I
l5lFasal
I
152 Fasal I
l4
uws
o
o
o
o
s49
A
B
C
D
Asimilasi
Akulturasi
Akomodasi
Amalgamasi
a
a
s50
A
B
C
D
Islam Hadhari
Wawasan 2020
Pelan Induk Perindustrian
Dasar Sains dan Teknologi
l5
uws
s5l
10202/uMS Il22
A
B
C
D
Rajah I
Malavan Union
1946
Merdeka
s52
1948
1955
- 1955
1957
A
B
C
D
l6
uws
S53
A
B
C
D
s54
A
B
C
D
Sf,f,
A
B
C
D
t7
uws
556
Jika anda sebagai seorang pemimpin negara, perkara manakah bukan sepatutnya
dalam pertimbangan anda?
A
B
C
D
S57
A
B
C
D
S58
I
ll
III
IV
A
B
C
D
Idanll
lll dan IV
Il, lll dan IV
Semua di atas
t8
uws
S59
s60
10202/
uMs I122
I
II
III
IV
RMK5
RMK 6
RMK 7
RMK 8
II
C
D
ill
IV
Pilih antara berikut, usaha-usaha yang dilakukan oleh kerajaan untuk memupuk
perpaduan
s6l
I
ll
III
IV
Rukun Negara
Dasar Ekonomi Baru
Dasar Kebudayaan MalaYsia
Dasar Pendidikan Kebangsaan
A
B
C
D
Idanll
II dan lll
ldan lV
Semua di atas
Terdapat beberapa strategi yang telah digubal untuk mencapai matlamat Dasar
Pendidikan Kebangsaan, antaranya ialah
II
III
IV
I dan IV
B
C
D
Semua di atas
ll dan lll
ll, lll dan IV
l9
uws
s62
II
III
IV
I dan IV
Il dan III
I dan lll
Semua di atas
A
B
s63
II
III
IV
A
B
C
s64
I. ll dan Ill
I, ll dan IV
I. Ill dan IV
ll, lll dan IV
Pilih Rancangan Malaysia jangka lima tahun yang terkandung di dalam Dasar
Ekonomi Baru
I
II
III
IV
A
B
C
Rancangan
Rancangan
Rancangan
Rancangan
Malaysia Kedua
Malaysia Ketiga
Malaysia Pertama
Malaysia Keempat
I dan ll
lll dan lV
l. Il dan lV
Semua di atas
20
uws
565
566
I
II
III
IV
V
Penyata Razak
PenYata Bames
Penyata Fenn Wu
Ordinan Pelajaran
Penyata Rahman Talib
A
B
C
D
567
I
II
III
lV
A
B
C
D
Idanll
III dan IV
l, II dan IV
Semua di atas
yang
Hubungan secara langsung antara Gugusan Kepulauan Melayu dengan China
iaitu
diasaskin pada awal ubuO L.-S masihi adalah disebabkan beberapa faktor
I
Il
III
IV
politik
A
B
C
D
I, II, III
I, II, IV
II, III, IV
Semua di atas
keagamaan
Penaklukan
perdagangan
2l
uws
s68
10202/uMS
ll22
dengan
kewarganegaraan
Ill
hak kerakyatan yang sama bagi semua orang tanpa mengambil kira bangsa
dan keturunan
sesiapa sahaja boleh menjadi warga Negara jika berumur l8 tahun ke atas
dan telah menetap selama sepuluh daripada lima belas tahun sebelum | 5
Februari | 942
Malayan Union memberikan hak warganegara kepada sesiapa sahaja yang
IV
Il
l8 tahun tanPa
A
B
C
D
s69
sYarat lain
Idanll
I, II dan III
ll, III dan lV
Semua di atas
I
ll
lll
IV
II dan IV
I, II dan III
I, III dan IV
Semua di atas
B
C
S70
jika berumur
I
ll
lll
IV
V
Bahasa Kebangsaan
Agama Persekutuan
Pemerintahan beraja
I, III dan IV
I, II, IV dan V
I, II, III dan V
Semua di atas
B
C
22