PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN

ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT

_______________________________________________________________________
_

HBCM 4303
BROADCAST MANAGEMENT
JANUARY 2014

________________________________________________________________________
ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS
1. Tugasan ini mengandungi SATU soalan sahaja yang disediakan dalam
Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris / This assignment contains only ONE
question that is set in both Malay and English.
2. Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. / Answer in Malay
or English.
3. Sila muat turun templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada
MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda
hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman
dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the
assignment template concerned from the MyVLE for preparation and
submission of your assignment. Your assignment should be typed using
12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing.
4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan
tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah dinyatakan di
hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam
jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000
words excluding references. The number of words should be shown at
the end of your assignment. Do not copy the assignment question and
instructions to your answer.
5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui MyVLE.
Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar
tugasan anda secara online. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah
tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your
assignment ONLINE via the MyVLE. Refer to the portal for instructions on
the procedures to submit your assignment online. You are advised to keep
a copy of your submitted assignment for personal reference.

Page 1 of 10

6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. /
You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file.
7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 3 Mac 2014 hingga 16 Mac
2014. Serahan selepas 16 Mac 2014 TIDAK akan diterima. / Your
assignment must be submitted between 3 March 2014 until 16 March
2014 Submission after 16 March 2014 will NOT be accepted.
8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru
tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja
orang lain sebagai kerja sendiri. /
Your assignment should be prepared individually. You should not copy
another persons assignment. You should also not plagiarise another
persons work as your own.
PENILAIAN / EVALUATION
Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus
berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik yang dilampirkan. /
This assignment accounts for 40% of the total marks for the course and
shall be assessed based on the Rubrics attached .
Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan
Akhir Semester bermula. / You will be given feedback on the assignment
before the Final Semester Examination commences.
PLAGIARISME:
DEDUCTION

POTONGAN

MARKAH

PLAGIARISM:

MARKS

Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk

menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan
dipotong seperti berikut:
/ Warning: The submitted assignment will
automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks
would be deducted as follows:

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20%

daripada jumlah markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40%
daripada jumlah markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah
sifar akan diberikan.
Assignments with 10 - 30% overlap with others: 20% deduction from
the total marks scored.
Assignments with 31 -50% overlap with others: 40% deduction from
the total marks scored.
Assignments with more than 50% overlap with others: Zero mark
would be given.

Page 2 of 10

ASSIGNMENT QUESTION
PURPOSE
The purpose of this assignment is to develop the learners ability to evaluate the
educational TV programmes broadcasted in Malaysia and identify how to improve the
programme.
REQUIREMENTS
The advancement of communication technology plays an important role in education
industry. The mass media is one of the most important tools to disseminate information,
connecting people and also helps to improve the education industry in many ways.
Television (TV) is considered as the most effective method of information delivery due to
the combination of two important senses namely audio and visual.
Based on the above statement:
i.

Discuss about the Educational TV (ETV) Programmes in Malaysia from the

early days until today.

ii.

Explain the parties involved in the process of developing ETV programmes in

Malaysia.

iii.

Select TWO examples of ETV program broadcasted on TV stations. These

examples should be taken from private and public TV stations. Then, evaluate
these programmes based on the (i) program content and (ii) technical - (Refer to
Topic 5.5.5 in your module for the details of evaluation process). Your evaluation
MUST be supported with relevant examples or facts.

iv.

Give your suggestion on how to improve our ETV Programmes.

Page 3 of 10

[Total: 40 marks]

TUJUAN
Tujuan tugasan ini adalah untuk membina keupayaan pelajar menilai program-program
TV pendidikan yang disiarkan di Malaysia dan mengenalpasti bagaimana untuk
mempertingkatkan program tersebut.
KEPERLUAN
Kemajuan teknologi komunikasi memainkan peranan penting dalam industri pendidikan.
Media massa merupakan salah satu alat penting untuk menyebarkan maklumat,
menghubungkan antara sesama manusia dan juga membantu mempertingkatkan
industri pendidikan dalam pelbagai cara. Televisyen (TV) dianggap sebagai satu kaedah
penyampaian maklumat yang paling berkesan kerana gabungan dua deria penting iaitu
audio dan visual.
Berdasarkan pernyataan di atas:
i.

Bincangkan tentang Program TV Pendidikan (TVP) di Malaysia sejak awal

perlaksanaannya hingga sekarang.

ii.

Terangkan pihak-pihak yang terlibat dalam proses pembangunan programprogram TVP di Malaysia.

iii.

Pilih DUA contoh program ETV yang disiarkan di stesen TV. Contoh-contoh ini
perlu diambil daripada stesen TV swasta dan awam. Kemudian, nilaikan
program-program ini berdasarkan (i) kandungan program dan (ii) teknikal (Rujuk Topik 5.5.5 dalam modul anda untuk butir-butir proses penilaian).
Penilaian anda MESTI disokong dengan contoh-contoh atau fakta yang
berkaitan.

iv.

Berikan cadangan anda untuk mempertingkatkan Program TVP kita.

Page 4 of 10

[Total: 40 marks]

Page 5 of 10

ASSIGNMENT RUBRICS

HBCM 4303_BROADCAST MANAGEMENT / SEM.JAN.2014 / FASS

Criteria
Kriteria

Introduction about
ETV in general.

Weight
age
Pember
at

Pengenalan tentang
TVP secara umum.

Discuss about the

history of
Educational TV
Programmes in
Malaysia from the
early days until
today.

Perbincangan tentang
sejarah Program TVP
di Malaysia sejak
dari awal hingga
sekarang.

Low
Rendah

Fair
Sederhana

Above average
Atas Purata

Excellent
Cemerlang

No
introductio
n is
provided.

Introduction is
too general
and not clear.

Tiada
pengenalan
diberikan.

1.0

No
discussion
is given.

Tiada
perbincanga
n diberikan.

Introduction is brief
but related to the
ETV industry.

Introduction is
relatively clear and
related to ETV industry;
supported with relevant
examples or references.

Pengenalan yang
ringkas tetapi berkaitan
dengan industry TVP.

Pengenalan agak jelas dan

berkaitan dengan industry
TVP; disokong dengan
contoh atau rujukan yang
bersesusian.

The discussion
is too general
and not
related to the
topic.

The discussion is
related to the topic
with brief
description; but not
supported with
relevant facts or
references.

The discussion is
relatively good and
explains in detail the
history by mentioning
the achievement or
contributions of ETV
industry in Malaysia;
supported with relevant
facts or references.

Perbincangan
terlalu umum
dan tidak
berkaitan
dengan topik.

Perbincangan adalah
berkaitan dengan
huraian yang ringkas;
tetapi tidak disokong
oleh rujukan atau fakta
yang bersesuaian.

The discussion is
very good and clear.
It also critically
explained the
achievement or
contribution of ETV
industry in Malaysia;
and supported with
correct references or
facts.

Perbincangan secara
relatifnya baik dan
menerangkan secara
terperinci sejarahnya
dengan memaklumkan
pencapaian atau
sumbangan industri TVP di
Malaysia; disokong oleh
fakta atau rujukan yang

Perbincangan sangat
bagus dan jelas. Ia juga
menerangkan secara
kritis pencapaian atau
sumbangan industry
TVP di Malaysia; dan
disokong dengan
rujukan atau fakta yang
betul.

Pengenalan
terlalu umum
dan tidak jelas.

Introduction is very
clear and
comprehensive;
supported with good
examples or
references.

Max
Mark
s

Pengenalan yang sangat

jelas dan menyeluruh;
disokong dengan
contoh-contoh atau
rujukan yang betul.
4

bersesuaian.

Explanation on the
parties involved in
the process of
developing ETV
programmes in
Malaysia Provide
the examples of
programmes
developed by the
parties involved.
Penerangan tentang
pihak-pihak yang
terlibat dalam proses
membangunkan
program TVP di
Malaysia Berikan
contoh-contoh
program yang
dibangunkan oleh
pihak-pihak
berkenaan.
Evaluations of the
selected
ETV
programmes from
each TV stations
based
on
the
following aspects:
i. Program
content; and
ii. Technical.
Your
evaluation
MUST
be
supported
with
relevant examples
or facts.
Penilaian rancangan

1.5

No
explanation
at all.

Tiada
penerangan.

3.5

No
evaluation
is made.

Tiada
penilaian
dibuat.

The
explanation is
too general
and not
relevant.

Penerangan
adalah terlalu
umum dan tidak
berkaitan.

The
evaluations
are too
general and
not related to
the topic; OR
the
evaluations
cover part of
the process,
but irrelevant;
and not
supported
with relevant
examples or
facts.

Brief explanation, but

not supported with
relevant examples.

Penerangan yang
ringkas, tetapi tidak
disokong dengan
contoh-contoh yang
sesuai.

The explanation is
relatively clear, the
examples of
programmes provided
are quite relevant; but,
there is a minor
discrepancy.

Penerangan secara
relatifnya jelas, contohcontoh program yang
diberikan agak relevan;
tetapi, terdapat sedikit
percanggahan.

Fair evaluations of
both aspects for each
selected ETV
program; but not
supported with
relevant examples or
facts.

The evaluation is
relatively clear for each
selected ETV program;
and supported with
relevant examples or
facts.

Penilaian yang ringkas

bagi kedua-dua aspek
untuk setiap program

Penilaian secara relatifnya

jelas bagi setiap program
TVP yang dipilh; dan

The explanation is
very comprehensive
and supported with
good examples of
ETV programmes.

Penerangan yang
sangat menyeluruh dan
disokong oleh contohcontoh program TVP
yang betul.

The evaluation is
very good and
comprehensive from
both aspects for the
selected ETV
programmes;
correctly connected
with good examples
or facts.

Penilaian sangat bagus

dan menyeluruh dari

14

TVP yang dipilih dari

setiap stesen TV
berdasarkan aspekaspek berikut:
i. Kandungan
program; dan
ii. Teknikal.
Penilaian anda MESTI
disokong dengan
contoh-contoh atau
fakta yang berkaitan.

Suggestion on how
to improve the ETV
Programmes in
Malaysia.

1.5

Cadangan untuk
mempertingkatkan
Program-program TVP
di Malaysia.

Summary.

Kesimpulan.

TVP yang dipilih; tetapi

tidak disokong dengan
contoh atau fakta yang
bersesuaian.

disokong dengan contoh

atau fakta yang
bersesuaian.

kedua-dua aspek untuk

program-program TVP
yang dipilih; dikaitkan
secara betul dengan
contoh atau fakta yang
baik.

The
suggestion
seems not
relevant.

The suggestions are

not clear; Less than
TWO idea; and not
supported by
relevant examples or
facts.

The suggestions are

relatively clear;
Discussed TWO or more
idea; and supported
with relevant examples
or facts.

The suggestions are

very good and
comprehensive;
Discussed more than
TWO ideas; and
justified with good
examples or facts.

Cadangan
adalah tidak
bersesuaian.

Cadangan adalah tidak

jelas; Kurang daripada
DUA idea; dan tidak
disokong oleh contoh
atau fakta yang
bersesuaian.

Cadangan agak jelas,

membincangkan DUA atau
lebih idea; dan disokong
oleh contoh atau fakta
yang bersesuaian.

No
conclusion
is given.

Conclusion is
not related to
the topic.

Simple summary,
with explanations
related to the issue.

Comprehensive
summary, with
explanations related to
the issue.

Tiada
kesimpulan
diberikan.

Kesimpulan
tidak berkaitan
dengan topik.

Kesimpulan yang
ringkas, dengan
penerangan berkaitan
isu.

Cadangan adalah
sangat bagus dan
menyeluruh;
Membincangkan lebih
daripada DUA idea; dan
dijustifikasikan dengan
contoh atau fakta yang
baik.
Summary is very
clear and all the
points discussed in
the assignment are
highlighted.

Penilaian terlalu
umum dan tidak
berkaitan
dengan topik;
ATAU penilaian
meliputi
sebahagian
proses tetapi
tidak berkaitan;
dan tidak
disokong
dengan contoh
atau fakta yang
berkaitan.
No
suggestion
provided.

Tiada
cadangan
diberikan.

Kesimpulan yang
menyeluruh, dengan
penerangan yang
berkaitan dengan isu.

Kesimpulan yang sangat

jelas dan semua poin
yang dibincangkan
dalam tugasan

ditekankan.

Proper report
format (Cover
Page, Table of
Content, page
numbering, APA
format references,
etc.).

0.5

Kesesuaian format
esei (Muka hadapan,
Isi Kandungan,
penomboran
halaman, format
rujukan APA dsbnya.).

TOTAL

10

Poor essay
format and
no
referencing
.

Traces of
formats but
does not
follow APA
referencing
style.

Format esei
yang lemah
dan tiada
rujukan.

Mengikut
beberapa
format tetapi
tidak mengikut
sistem rujukan
APA.

Some formats are

available with some
APA referencing
style.

Most formats are

available and most APA
referencing observed.

Beberapa format
diaplikasi dengan stail
rujukan APA.

Kebanyakan format dan

stail rujukan diaplikasikan.

All formats are

available with correct
APA referencing
style.

Semua format penulisan

diaplikasikan dan
menepati stail rujukan
APA yang betul.

40