Eindverslag Compleet

Groep 1
Miquel Abdoelrazak 0907740

Ron
086366
Bexterman
0
Ilyas
089743
Benkhattab
8
Erfan Ahmadi 091224
2
Bsra amlik 089876
3
Hogeschool Rotterdam
Mevr. Van-Riel
Mevr. Boogers
Vakcode
BOUPRJ01BP
Eindverslag
Tribune
Inhoud
H1. Opdracht............................................................................................................2
H2. Referentieonderzoek.........................................................................................2
H3. Eisenrapport......................................................................................................2
H4. Plan van Aanpak................................................................................................2
H5. Constructierapport............................................................................................2
H6. Reflectieverslagen (incl. Belbin en 360 feedback).........................................2
H7. Logboeken.........................................................................................................3
H8. Agendas en Notulen.........................................................................................3
H9. Samenwerkingscontract...................................................................................3
H1. Opdracht
Een sportvereniging wil graag een overkapping laten ontwerpen op een
al bestaande tribune. Er werd een start gemaakt met de betonnen basis.
Doordat de sportvereniging krap bij kas zat, konden zij de tribune niet
volledig afmaken. Het is de taak van dit projectgroep om een dergelijke
overkapping te ontwerpen volgens de wensen van de opdrachtgever.
Uiteindelijk moet een ontwerp van een tribuneoverkapping
gepresenteerd worden aan de opdrachtgever. Dit ontwerp is gebaseerd
uit wensen van de opdrachtgever en moet goed onderbouwt worden, als
een samenhangend geheel, zodat het eindproduct zo duidelijk mogelijk
naar voren komt.
H2. Referentieonderzoek
Iedere student heeft 2 referenties (voorbeelden van tribunes)
opgezocht. Deze zijn in een referentieonderzoek kort samengevat
Zie Bijlage xx
H3. Eisenrapport
De eisen zijn gedefinieerd en becijferd op basis van de prioriteiten. In
het eisenrapport wordt op een overzichtelijke manier alle eisen
behandeld.
Zie Bijlage xx
H4. Plan van Aanpak

Het Plan van Aanpak is opgesteld op basis van de modulewijzer en de
prioriteiten die van belang zijn.
Zie Bijlage xx
H5. Constructierapport
In het constructierapport staan alle berekeningen met alle tekeningen,
die van belang zijn voor de constructeur.
Zie Bijlage xx
H6. Reflectieverslagen (incl. Belbin en 360 feedback)

Iedere student heeft een reflectieverslag gemaakt, waarin positieve en
negatieve zaken besproken worden.
Zie bijlage xx
H7. Logboeken
In het logboek staat een overzicht van elke student van wanneer, hoe
laat en wat diegene heeft gedaan.
Zie Bijlage xx
H8. Agendas en Notulen

De agendas en notulen zijn gebruikt tijdens en na vergaderingen.
Zie Bijlage xx
H9. Samenwerkingscontract
Referentie
onderzoek
2015
Referentie
Onderzoeken
Project Tribune
Miguel
Abdoelrazak
Ron Bexterman
Ilyas Benkhattab
0907740
0863660
0897438
Mevr. VanRiel
Erfan Ahmadi
0912242
Bsra amlik
Klas
0898763
BOU15-1.4
Mevr.
Boogers
Vakcode
BOUPRJ01
BP
Inhoud
Referentieonderzoek Busra
...........................................................................................................................................
3
Sportpark Mergelakker
.......................................................................................................................................
3
Referentieonderzoek Ron
...........................................................................................................................................
4
Voetbalclub SVV, Schiedam
.......................................................................................................................................
4
Saitama Stadium, Japan
.......................................................................................................................................
5
Referentieonderzoek Erfan
...........................................................................................................................................
6
SR tents
.......................................................................................................................................
6
Amfitheater
.......................................................................................................................................
7
Referenties Miquel
...........................................................................................................................................
8
Referentie 1 SKW-Shop
.......................................................................................................................................
8
Tribune-overkapping voor nieuw hockeyveld
.......................................................................................................................................
9
Referentieonderzoek Ilyass
.........................................................................................................................................
10
Catsop/Elsloo, Sportpark Mergelakker
......................................................................................................................................
10
De Elascon tribune
......................................................................................................................................
11
Inleiding
Dit referentie onderzoek laat zien welke andere producten relevant zijn voor dit
project om inspiratie op te doen voor het eindproduct. Ieder aspect zal door een
groepslid worden beschrijft om een duidelijk beeld te schetsen over de referentie. De
volgende referenties zullen aanbod komen:

SR Tents
Amfitheater
SKW-shop
De Elascon Tribune
Deze referenties hebben niet alleen invloed op het tussenrapport, maar ook op het
eindontwerp. Onbewust zijn de meesten al aan het nadenken over een geschikt
ontwerp.
Referentieonderzoek Busra
Een spankap bestaat uit gespannen weefsel, ofwel een membraan, in de vorm
van een kap, luifel of koepel. Spankappen kunnen worden toegepast op of aan
een bestaand gebouw, of dienen als overkapping van een podium, binnenplaats
of ander object. Een spankap kan ook dienen als een afgespannen dak. Een ding
staat vast: door de bijzondere vormen en grote diversiteit aan materialen geeft
een spankap zelfs traditionele bouw een compleet anders, modern gezicht.
Behalve dat vliesgevels vanwege hun vele mogelijkheden architectonisch
interessant zijn en eenvoudigweg heel mooi zijn, biedt de toepassing van
geveltextiel in een vliesgevel de volgende voordelen:
Tweede huid, luchtspouw tussen doek en bestaande gevel en
dus energiebesparend Verlengt de levensduur van de
achterliggende gevel
Voorkomt windstrijking- en waterinfiltratie in het gebouw
Brandvertragende werking mogelijk
Betere lichtinval / zonwering (ZTA getallen zijn bekend)
Verder op deze pagina vindt u voorbeelden van vliesgevels waarbij

esthetische (ook organische en 3-d) vormgeving, licht technische, akoestische
aspecten en ventilatie een rol gespeeld hebben. Doorvalbeveiliging,
beweegbaarheid en brandwerendheid zijn bij diverse projecten van
doorslaggevend belang geweest. Ook vindt u voorbeelden van vakkundig
uitgevoerde renovaties. Bij elk project vindt u een beknopte omschrijving van
zowel het object als het toegepaste materiaal.
Referentieonderzoek Ron
De constructie bestaat uit 21 kolommen die in een verband verbonden staan met de
liggers. De overkapping is voornamelijk gemaakt uit aluminiumplaten en word
versterkt door een vakwerk aan de voorzijde van de overkapping. Verder zitten
onder de dakplaten twee kruisverbanden, gekruist van kolom naar kolom.
Dit ontwerp past precies in de eisen van de opdrachtgever: het heeft vrij zicht op
het veld, er zit een vakwerk in en de constructie hoogte is niet heel hoog.
Bij tegenzittend weer kunnen supporters de dupe zijn, want de overkapping sluit
namelijk niet. Daarnaast is de overkapping gebouwd in de jaren 90, wat het een
vrij oude constructie maakt.

Van onder is te zien wat voor ingewikkelde vakwerk er zit. Het Saitama Stadium in
Japan heeft een ronde stadion overdekking. Deze constructie heeft een
overspanning van 200 meter. Het dak bestaat uit teflon en een soort plastic
genaamd polytetrafluorethyleen (PFTE).
Het overdek heeft dezelfde voordelen als de referentie voetbalclub SVV, Schiedam.
Een ander voordeel is dat dit stadion er moderner en aantrekkelijker uitziet, maar
dat komt ook mede door het budget die voor het Saitama Stadium is samengesteld.
Dit overdek is een vrij duur project als je het vergelijkt naar de wat kleinere
stadions. Naast de prijs kan de toevoer van lucht het aardig fris maken voor de
supporters en dat is niet gunstig voor wedstrijden tijdens de herfstmaanden in
Nederland.
Referentieonderzoek Erfan
SR tents
Sr tents is en bedrijf dat zich specialiseert in demontabele overkappingen. Ze
verhuren overkappingen en tenten voor gelegenheden, waar deze nodig zijn. Ze
verzorgen onder andere de accommodaties van standhouders, tribuneoverkappingen, vippaviljoens, catering-accommodatie en feesttenten. Ze
gebruiken hoogwaardige materialen en de flexibiliteit die hun tenten kenmerkt.
Er zijn verschillende keuzes bij het huren van een tent bij sr tents. Als je
enkel een overkapping zoekt, dan zullen de materialen die gebruikt worden
beperkt zijn. Om de constructie bij elkaar te houden wordt gebruik gemaakt
van verschillende palen van staal. Hier overheen wordt dan het kunststof zeil
bevestigd. Het bevestigen hiervan gebeurt doormiddel van enkel touwen. In
het zeil zijn overigens ook licht doorlatende plastic zeilen toegepast zodat er
alsnog naar buiten kan worden gekeken vanuit de tribune.
Het voordeel van het gebruik van de overkappingen die sr tents biedt zijn, het
feit dat het demontabel is. In de zomer kan je ze achterwege laten bij goed weer,
en bij slechter weer kan je ze weer in gebruik stellen. Door het minimum
gebruik van materialen, is het een goedkoper alternatief dan de overkappingen
die nu in gebruik worden gesteld.
Wanneer het feit, dat het demontabel is, als centraal idee wordt
gehouden, zullen er tal van andere mogelijkheden en innovaties op dit
vlak kunnen plaatsvinden.
Het enige nadeel dat hieraan kleeft is, dat het voor een voetbalvereniging, dat
in de eredivisie speelt, geen mooi iets is om naar te kijken. En dan hebben we
het enkel over het feit dat een heel stadion mooi is ontworpen en gemaakt en
er dan uiteindelijk een goedkope overkapping boven de tribunes hangt. Naast
dit nadeel is er geen ander punt waarover iemand zich kan bekommeren bij het
gebruik van Sr Tents.
De opbouw van de overkappingen verschillen per doel waarvoor de gebruikt
wordt. De standaard opbouw bestaat uit een aantal stalen palen die vast komen
te zitten bij de bestaande constructie. Over deze palen komt dan een kunststof
zeil die vast wordt gebonden met een stel touwen aan de palen.
Amfitheater
De overkapping van het amfitheater voor de Floriade 2012 heeft een
sculpturale dubbel-gekromde vorm en bestaat uit een membraan, bevestigd op
een staalconstructie. De overkapping beschermt artiesten bij regen of andere
ongewenste weersinvloeden en laat tegelijkertijd een optimaal zicht op het
podium toe vanaf de tribunes. De membraanvorm levert ook een positieve
bijdrage aan de akoestiek in het theater. Visueel bestaat de sculptuur uit niet
meer dan de driedimensionaal gekromde randbuis en een gespannen
membraan. Overbodige voorzieningen zijn weggelaten en verbindingsdetails zo
minimaal mogelijk gehouden vanwege de gewenste eenvoud van het ontwerp. De
constructie is van staal gemaakt en het membraan van een floriade doek.
Het gebruik van de vorm van het amfitheater heeft enkele voordelen, echter
brengt het ook nadelen met zich mee.
Een voordeel is dat het door zijn vorm goed bescherming beidt tegen
weersinvloeden en tegelijkertijd ook zorg draagt voor het vrije zicht. Er staan
geen elementen in de weg van de constructie die het zicht belemmeren.
Een nadeel is dat het qua kosten om het concept te maken en de aandacht die
is vereist voor de juiste berekeningen niet in verhouding zullen staan met het
doel dat voor ogen staat. Een stadion als excelsior heeft er geen baat mij om
dit concept te zullen gebruiken als hun overkapping. Het is simpelweg te duur
voor dit stadion.
Referenties Miquel
Referentie 1 SKW-Shop
De tribune van SKW is een standaard toeschouwers tribune. Deze tribune staat
op het maaiveld en bestaat uit modules van 4 m. Per module is er plaats voor 40
personen. Dit is dus een redelijk kleine tribune die naast een voetbalveld staat
die wel 105 m lang is. Dit betekent dat als er niet genoeg plek is op de tribune
er nog n langs kan worden gezet.
De constructie van deze bestaat uit zware verzinkte IPE-profielen en ook de
gordingen bestaan verzinkte IPE-profielen. Deze IPE-profielen zitten aan de
achterwand en het dak en vormen het frame van de tribune. De kopwanden
worden bedekt met acrylaatplaat met een dikte van 6 mm. Aan de achterzijde en
op het dak wordt geprofileerde staalplaat bevestigd. Ook komen er nog stalen
kolommen aan de uiteinden van tribune te staan die zorgen voor stabiliteit en
sterkte. De stoelen kunnen worden geleverd als hardhout bankjes of voor een
extra bedrag kunnen er kuipstoeltjes geplaatst worden.
En van de grote voordelen van deze tribune is dat het een vertrouwelijk
uiterlijk heeft. Dit soort tribunes wordt vaak gebruikt bij amateurclubs en dus
zijn de toeschouwers het dus gewend.
Ook een groot voordeel is dat het door de clubleden zelf kan worden gebouwd.
Bij zelfbouw levert de fabrikant alle tekeningen, materialen en berekeningen.
De vereniging maakt de situatieschets ten behoeve van de bouwaanvraag en
levert alles volgens de regels in. Na goedkeuring bouwaanvraag, worden de
onderdelen keurig op volgorde aangeleverd en kunt u met uw vrijwilligers aan
de bouw beginnen. Het nadeel van deze tribune is dat wordt geleverd met
prefab-betonnen elementen en bij het project staat deze er al. De overkapping
zal dus moeten worden aangepast aan de zitplaatsen die er al staan. Dit kan bij
deze referentie extra kosten opleveren omdat de overkapping custom moet
worden gemaakt.

De volgende referentie is een tribune die geplaatst is door Falco UK naast het
hockeyveld van North East Wales Institute in Wrexham. De tribune biedt plaats
aan 200 toeschouwers en heeft door de glazen bovenkant een grotere
hoeveelheid natuurlijke lichtinval dan een tribune met een gesloten dak.
De tribunes bieden plaats aan 200 toeschouwers die overkapt worden door een
robuuste stalen constructie met rondom gehard glas. Met de Falco Rondo als basis
onderscheid de tribune zich door heldere bogen die zorgen voor een maximale
natuurlijke lichtinval.
De hele stalen constructie is gepoedercoat in NEWIs huiskleuren en past
perfect in de achtergrond van de campus. Dit betekent dus dat de tribune kan
worden aangepast naar de kleuren van de club waar het geplaatst wordt.
De opbouw wordt in tegenstelling tot de vorige referentie zelf geregeld door de
fabrikant.
Het grote voordeel van deze overkapping is dat het vrij zicht biedt op het veld. Dit is
erg belangrijk aangezien de eerste prioriteit vrij zicht op het veld is. Ook is een
ander voordeel dat er veel meer natuurlijke lichtinval aanwezig is dan bij een
tribune met een gesloten overkapping. Ook is de tribune duurzaam doordat het
maar uit twee verschillende materialen bestaat die beide gerecycled kunnen
worden.
Referentieonderzoek Ilyass
Catsop/Elsloo, Sportpark Mergelakker
De tribune van sportpark Mergelakker is een mooie moderne tribune met een
overkapping van pvc gecoat polysterweefsel plus de combinatie van hout en
staalconstructie om betere lichtinval te beiden, waterinfiltratie naar het gebouw
te voorkomen en de toeschouwers van regen wind en sneeuw te beschermen.
De structuur van de overkapping van deze tribune is simpel; Kolommen van

gelamineerd hout, spankap van PCV-gecoat polyesterweefsel die uit
gespannen weefsel bestaat, in de vorm van een kap, luifel of koepel. De
spankap dient als een afgespannen dak. Deze overkapping bestaat uit een
tweede huid luchtspouw tussen doek en bestaande gevel.
Voordelen en voordelen
Deze overkapping biedt een goeie Lichtinval.
Duurzame materiaal
De Brandvertragende werking is mogelijk
Duur materiaal
Voorkomt de windstrijking en waterinfiltratie in het gebouw
Goed overzicht over het gehele veld
Zwaar en lang hout kolommen
De Elascon tribune
De Elascon overkapping is een typisch Nederlands product uit de jaren 50, ze
zijn te herkennen door hun ronde vormen van de achterwand die in het dak en
de buizencontour doorloopt. Elascon overkapping werd vroeger gebruikt als
garage voor tanken en andere voertuigen. Nu gebruikt als overkapping voor
tribunes in voetbal stations.
De constructie van deze overkapping bestaat veel onderdelen. Het materiaal

van de onderdelen kan zelf bepaald worden. Er kunnen palen van staal
gebruikt worden als hoofdconstructie. Daarna wordt het plexiglas,
staalplatten of pvc-gecoat polysterweefsel bevestigd.
Nadelen en voordelen
Moeilijke constructie
Bescherming tegen wind sneeuw en regen
Duur materiaal
Niet demontabel
Goed overzicht over het gehele veld
Eisenrapp
ort
Tribune - Overkapping
Rapport
Groep 1
Erfan Ahmadi
Ron Bexterman
Miquel Abdoelrazak
Ilyass Benkhattab
Bsra amlik
BOU15-14A
14 December 2015
Mevr. Boogers & Mevr. Van Riel-Jacobs
Inhoud
Eis A
....................................................................................................................................
2
Tribune 1 (3)
..............................................................................................................................
2
Tribune 2 (1)
..............................................................................................................................
2
Tribune 3 (2)
..............................................................................................................................
2
Tribune 4 (4)
..............................................................................................................................
2
Tribune 5 (5)
..............................................................................................................................
2
Eis B
....................................................................................................................................
3
Tribune 1 (1)
..............................................................................................................................
3
Tribune 2 (2)
..............................................................................................................................
3
Tribune 3 (4)
..............................................................................................................................
3
Tribune 4 (5)
..............................................................................................................................
3
Tribune 5 (3)
..............................................................................................................................
3
Eis C
....................................................................................................................................
4
Tribune 1 (2)
..............................................................................................................................
4
Tribune 2 (4)
..............................................................................................................................
4
Tribune 3 (3)
..............................................................................................................................
4
Tribune 4 (5)
..............................................................................................................................
4
Tribune 5 (1)
..............................................................................................................................
4
Eis D
....................................................................................................................................
5
Tribune 1 (5)
..............................................................................................................................
5
Tribune 2 (2)
..............................................................................................................................
5
Tribune 3 (1)
..............................................................................................................................
5
Tribune 4 (3)
..............................................................................................................................
5
Tribune 5 (4)
..............................................................................................................................
5
Eis E
....................................................................................................................................
6
Tribune 1 (3)
..............................................................................................................................
6
Tribune 2 (5)
..............................................................................................................................
6
Tribune 3 (2)
..............................................................................................................................
6
Tribune 4 (4)
..............................................................................................................................
6
Tribune 5 (1)
..............................................................................................................................
6
3D- Tekeningen
....................................................................................................................................
7
Conclusie
....................................................................................................................................
9
Eis A
Zoveel mogelijk vrij zicht over het veld
Onder vrij zicht verstaan wij, dat de toeschouwers, zo min mogelijk belemmeringen
bij het zicht op het veld krijgen. Er moeten verder ook geen versperringen zoals
glas of net tussen het veld en de tribune bevinden, dat zich als een waas kan
voordoen. Er moet rekening worden gehouden met de zon en lichtinval. We willen
niet dat de toeschouwers continu met een verblind oog naar de wedstrijd moeten
kijken. Verder willen we dat elke toeschouwer, een compleet overzicht heeft over
alle uiteinden van het veld zonder enige last. Dus kort samengevat.
-
Zo min mogelijk belemmeringen bij het zicht op het veld

Geen versperring zoals glas of net dat tussen het veld en de tribune staat
Rekening houdende met lichtinval
Goed overzicht over het gehele veld.
Tribune 1 (3)
Ontwerp 1 heeft het cijfer 3 gekregen omdat het aan de uiteindes 2 kolommen
heeft staan. Dit heeft ontwerp 2 en ontwerp 3 niet en die zullen dus hoger
eindigen. Ook heeft het vakwerk aan de voorzijde die het zicht van de mensen op
de achterste rij zou kunnen bederven. Dit hebben de andere 4 ontwerpen niet, dus
dit zal in extra meetellen.
Tribune 2 (1)
Ontwerp 2 krijgt het hoogste cijfer aangezien het helemaal geen versperringen
heeft in de constructie. Ook heeft het geen zicht beperking aan de zijkanten.
Eis A gaat over vrij zicht en dit ontwerp scored daar het hoogst op.
Tribune 3 (2)
Deze tribune krijgt het op een na hoogste cijfer. De reden hiervoor is dat het net
als bij ontwerp 2 geen zichtbeperking heeft aan de voorzijde. Maar bij de
uiteindes aan de achterzijde zitten aan de zijkanten twee kolommen die het zicht
voor de achterste rij kan beperken.
Tribune 4 (4)
Deze tribune is bijna het zelfde als ontwerp 3. Het enige verschil is dat er
kolommen zijn geplaatst over de hele lengte as van de tribune. Dit zorgt voor
problemen doordat mensen naar een kolom zitten te kijken in plaatst van het
voetbal.
Door dit probleem krijgt ontwerp 4 het op een na laagste cijfer.
Tribune 5 (5)
Ontwerp krijgt het laagste cijfer. De reden hiervoor is dat er kolommen staan over
de hele lengte as van de tribune. De reden dat dit ontwerp lager scored dan
ontwerp 4 is dat de kolommen aan de voorzijde staan. Bij ontwerp 4 staan de
kolommen schuin tegen de tribune aan.
Om deze reden eindigt ontwerp 5 als laagste.
Eis B
Tribune
Tribune
Tribune
Tribune
Tribune
Score
1
3
2
1
3
2
4
4
5
5
Eis B
Voorkeur voor het toepassen van vakwerkconstructies
Door het toepassen van vakwerkconstructies kan de overkapping van de tribune treken drukkrachten opnemen en kan er geen buiging ontstaan door weersinvloeden of
door instabiliteit. Hij moet de horizontale en verticale krachten kunnen opvangen.
Verder is door het toepassen van vakwerk een lichte constructie mogelijk in de
overkapping. Vakwerk kan een toegevoegde waarde aan de constructie hebben zoals:
Tribune 1 (1)
Er is hier al sprake van een vakwerkconstructie, aan de voorkant van de
overkapping. Tevens kan er zelfs aan de boven kant van de liggers
vakwerkconstructie worden geplaatst om de gehele overkapping stabieler en
steviger te maken.
Tribune 2 (2)
Er is sprake van een spant als overkapping. Er is geen sprake van een
vakwerkconstructie. De spant kan in een later stadia worden vervangen door
vakwerk, waarbij er dan een laag dakbedekking op het vakwerkconstructie rust.
Hierdoor worden de horizontale en verticale krachten opgevangen en wordt het
gewicht van de constructie verminderd.
Ook kan er worden gekozen om het vakwerk tussen de spanten te laten rusten.
Zo kan er betere stabiliteit tussen de spanten worden gewaarborgd.
Tribune 3 (4)
Ook bij deze overkapping is er geen sprake van vakwerkconstructie. Echter
kunnen de spanten wel vervangen worden in de toekomst door vakwerk in dezelfde
vorm als de spant. Dit zorgt dan voor een lichtere constructie die dezelfde of zelfs
een betere stabiliteit kan waarborgen.
Tribune 4 (5)
Ook deze overkapping bevat geen vakwerk. Wel is het mogelijk om in de dak
ligger enkele vakwerkconstructies te plaatsen, zodat het gebruik van kolommen
verminderd kan worden. Dit zorgt voor betere stabiliteit.
Tribune 5 (3)
Er is hier geen sprake van enig vakwerk in de constructie. Wel staat de
constructie open voor toekomstig komend vakwerk. Er is aan de voorzijde plek
zoals bij tribune 1 en er kan nog aan de bovenzijde vakwerk worden geplaatst.
Eis B
Score
Tribune
1
1
Tribune
2
2
Tribune
3
4
Tribune
4
5
Tribune
5
3
Eis C
Lengte en gewicht van alle onderdelen moeten zo klein mogelijk zijn

De onderdelen van de overkapping moeten maximaal 2,55 meter breed zijn met
een hoogte van maximaal 4 meter. Ze mogen een maximale lengte hebben van 12
meter. Hierbij wordt rekening gehouden met het vervoer van de onderdelen. De
onderdelen moeten voornamelijk zo klein mogelijk zijn om extra gewicht te
voorkomen en voor het gemakkelijk in elkaar zetten van de overkapping. Als daar
geen rekening mee kan worden gehouden dienen ze niet groter te zijn dan de
waardes hierboven. Ze moeten niet overbodig zijn, als van een product maar 4
meter nodig is gaan we niet 5 meter daarvan gebruiken. Met de gekozen
materialen moet het doel bereikt worden, het doel is zo goedkoop en klein
mogelijk van alle onderdelen.
Tribune 1 (2)
Aan de zijde van deze tribune worden primaire en secundaire IPE liggers gebruikt.
De primaire kunnen 8 liggers worden gebruikt met een lengte van 6.75 m. Of er
kunnen 6 liggers worden gebruikt van 9 m. De secundaire liggers moeten een
lengte van 16 m overspannen. Dit kan op verschillende manieren worden gedaan.
Er kan gekozen worden voor 2 liggers van 8 m, of voor 4 liggers die een lengte
hebben van 4 m.
De kolommen zijn ook niet groter dan 3 m, omdat het hoogste punt van de
bestaande tribune al 8 m is en de overkapping wordt geplaatst op de al bestaande
betonnen zitting.
Tribune 2 (4)
De spant die boven deze tribune valt is 12 meter lang. Afhankelijk van materialen die gaan worden gebruikt voor
deze tribune lengte en gewicht zouden verschillen voor elke onderdeel.
Tribune 3 (3)
De lengte en gewicht van de onderdelen van deze constructie is groot in geheel.
Het gewicht van onderdelen hangt van de gekozen materialen af, of er staal of
hout als materiaal voor de constructie gebruikt zou worden. De onderdelen van de
constructie kunnen in kleine stukken geleverd worden.
Tribune 4 (5)
De spant in deze tribune is een groot geheel, wat de lengte meteen bepaald. Als de lengte te groot is, zal er gekeken
moeten worden naar alternatieve mogelijkheden. De kolommen aan de linker en rechter zijden zijn ook niet groter
dan 3 meter want het hoogste punt van de bestaande tribune is als 8m.
Tribune 5 (1)
De onderdelen van deze tribune zijn lang in geheel maar wel licht. De
constructie kan in kleine onderdelen besteld worden. Het gewicht verschilt want
als staal wordt als hoofd materiaal gebruikt dan zou het gewicht van de tribune
klein zijn.
Eis B
Score
Tribune
1
2
Tribune
2
4
Tribune
3
3
Tribune
4
5
Tribune
5
1
Eis D
De bouwtijd moet zo kort mogelijk zijn, deze moet tussen twee

thuiswedstrijden plaatsvinden.
Twee thuiswedstrijden vinden plaats in 14 dagen. Er moet rekening worden

gehouden met de materialen die worden gebruikt, en of die binnen die 14 dagen
gereed en klaar voor gebruik zijn. Het moet makkelijk zijn, geen ingewikkelde
constructies en geen moeilijke verbindingen. Over de materialen die kunnen
worden gebruikt moet rekening gehouden met de tijd die ervoor nodig is.
- Beton duurt 28 dagen om te harden
- Staal duurt 1 dag voor levering
- Hout duurt 1-3 voor levering
Tribune 1 (5)
Deze overkapping heeft in principe drie onderdelen waar rekening gehouden moet
worden. De tribune maakt gebruik van twee kolommen (1) en een ligger (2) die
door en vakwerk (3) gestabiliseerd wordt. Hierdoor moet er goed rekening
gehouden worden met vertraging van de levering van producten. Door de
meerdere onderdelen waaruit deze overkapping bestaat, heeft het een langere
bouwtijd nodig in verhouding met de andere ontwerpen.
Tribune 2 (2)
De constructie van deze tribune heeft twee onderdelen: een spant (1) en twee
kolommen (2). Vanwege de kortere kolommen in verhouding met Tribune 1 zal
de bouwtijd van Tribune 2 sneller zijn. Al scheelt het maar een aantal minuten
of uren. Naast de bouwtijd sluit dit ontwerp mooi met eis A.
Tribune 3 (1)
De tribune bestaat uit n onderdeel, namelijk een spant. De spant is prefab te
leveren, maar de spant is te groot om te vervoeren wanneer het als n geheel
geleverd wordt. Daarom dat het handiger is om de spant op te delen in 2/3
stukken. Als je besluit om een spant te nemen van beton, moet je rekening houden
dat het verharden minimaal 28 dagen nodig heeft. Het is daarom aan te raden om
ruim van te voren de bestelling op te nemen.
Tribune 4 (3)
Tribune 4 lijkt een klein beetje op Tribune 3. Tribune 4 bestaat uit een spant die
wordt verstevigd met een schuine kolom op de tribune. Vanwege het extra materiaal
heeft het een langere bouwtijd nodig dan Tribune 3, maar een kortere bouwtijd dan
Tribunes 1 en 2. Die hebben eenmaal meer onderdelen om te bouwen.
Tribune 5 (4)
Het laatste ontwerp bestaat uit een ligger met twee kolommen. Dit ontwerp komt
in de buurt van Tribune 1 en 4. Het enige verschil is dat dit ontwerp geen
vakwerk heeft en geen spant. Door minder werk te besteden aan bijvoorbeeld een
vakwerk, zal de bouwtijd van Tribune 5 iets sneller zijn dan Tribune 1.
Eis D
Score
Tribune
1
5
Tribune
2
2
Tribune
3
1
Tribune
4
3
Tribune
5
4
Eis E
Constructiehoogte moet zo klein mogelijk zijn.

Maximaal gaan wij ervan uit dat de constructiehoogte zodanig hoog moet zijn dat
je je hoofd niet stoot aan de overkapping op de hoogste trede. Het moet niet
verleidelijk zijn voor toeschouwers om met hun gewicht eraan te gaan hangen.
Rekening houdende met het vrije zicht moet het voldoende zonnestralen kunnen
opvangen, in precieze getallen 80%, dat als hinder kan worden ondervonden. De
constructiehoogte moet zodanig in hoogte zijn, dat het hinder en last van regen en
wind aanzienlijk moet kunnen verminderen.
Tribune 1 (3)
Tribune 1 bestaat uit een ligger, 2 kolommen (voor en achter) en een vakwerk. De
constructiehoogte kan verschillen doordat de hoogtes van de kolommen eenvoudig
aan te passen is. Een minimale hoogte van 2,60m is toepasselijk, zodat mensen niet
bij het dak kunnen komen. Ook is het beter voor hun eigen veiligheid, op zo een
manier kunnen ze niet hangen aan het dak. Vanaf de hoogste trede zou de hoogte
van het dakcontructie dus 2,60m worden.
Tribune 2 (5)
Tribune 2 bestaat uit een overkapping met een spant (2 kolommen). Spanten
komen voor in verschillende vormen. Spanten worden vervaardigd van hout of
staal. Een van de soorten die gekozen zouden kunnen worden, is de boogspant.
Deze soort kan tot ongeveer 50m vrije overspanningen maken. Omdat dit ontwerp
ook bestaat uit 2 kolommen kan de hoogte zelf bepaald worden. Minimaal 2.60m.
Tribune 3 (2)
Deze tribune bevat enkel een spant. Er zou gebruik gemaakt kunnen worden van een
boogspant of een driescharnierspant. Een boogspant kan meer dan 50 meter
overbruggen en een driescharnierspant ruim 40 meter. De hoogte/dikte die de spant
heeft, hangt af van de overbrugging en van hoe het wordt gemonteerd.
Tribune 4 (4)
Dit ontwerp bestaat uit een spant en aan de voorzijde een kolom ter
ondersteuning. Door de kolom aan de voorkant zal er meer stabiliteit zijn. En
rust de constructie op de kolom en aan de achterzijde. Deze tribune kan ook kwa
hoogte zelf beslist worden. Een hoogte van 2,60m is weer van toepassing.
Tribune 5 (1)
Constructiehoogte kan erg variren en kan zelf uitgekozen worden. Wat erg
belangrijk is dat de toeschouwers niet bij het dak moeten kunnen komen. Zij
zouden hun hoofd kunnen stoten of wat ook wel eens gebeurd; eraan hangen. Een
acceptabel getal is rond de 2,60 meter.
Eis E
Score
Tribune
1
3
Tribune
2
5
Tribune
3
2
Tribune
4
4
Tribune
5
1
3D- Tekeningen
Tribune 1
Tribune 2
Tribune 3
Tribune 4
Tribune 5
Conclusie
Prioriteiten overzicht van groep 1
Voor groep 1 gelden de volgende prioriteiten
Prioriteit 1
Zoveel mogelijk vrij zicht over het veld
Prioriteit 2
Voorkeur voor het toepassen van vakwerkconstructies
Prioriteit 3
Lengte en gewicht van alle onderdelen moeten zo klein mogelijk zijn
Prioriteit 4
De bouwtijd moet zo kort mogelijk zijn, deze moet tussen
Prioriteit 5
Constructiehoogte moet zo klein mogelijk zijn.
Prioriteit 6
De kolombelasting per oplegging moet zo klein mogelijk zijn.
twee
Groep 1 bestaat uit vijf leden. Daarom worden de eerste vijf prioriteiten onderzocht
eniet.
De groep heeft eerst alle eisen gedefinieerd, hierbij is een beter beeld gekomen
van wat de eisen precies inhouden. Nadat de eisen zijn gedefinieerd, zijn ze
toegepast op de ontwerpen om te kijken welke er het beste uit komt qua prioriteit.
Hieronder volgen de conclusies die zijn getrokken op basis van de prioriteiten en
de ontwerpen. Prioriteit 1 is het belangrijkste en 6 het minst belangrijke.
Er worden scores uitgedeeld van 1 t/m 6. Een 1 heeft de hoogste score en een 6 de
laagste. Hierna worden de scores vermenigvuldigt met de prioriteiten. Hierna
volgt er een resultaat. Het ontwerp met de laagste score komt er het beste uit.
Ontwerp
Eis A
Eis B
Eis C
Eis D
Eis E
Eis F
I
3
1
2
5
3
II
1
2
4
2
5
III
2
4
3
1
2
IV
4
5
5
3
4
Resultaat
48
48
31
60
Uit het onderzoek en resultatentabel is gebleken dat
ontwerp III er het beste uit is gekomen.
Wij zullen ons eindontwerp baseren op ontwerp III.
V
5
3
1
4
1
33
Prioriteit
1
2
3
4
5
6
Plan van
Aanpak
2015
Plan Van
Aanpak
Project Tribune
Miguel
Abdoelrazak
Ron Bexterman
Ilyas Benkhattab
Erfan Ahmadi
0907740
Bsra amlik
0898763
0863660
0897438
0912242
Mevr. VanRiel
Mevr.
Klas
BOU15-1.4
Boogers
Vakcode
BOUPRJ01
BP
Inhoudsopgave
1. Inleiding
2. De projectweg
2. De eerste fase
1
2. De tweede fase
2
2. Risicofactoren
3
3. Initiatie - & Definitiefase
4. Activiteiten en Planning
5. Projectgrenzen en Randvoorwaarden
2
3
3
4
5
6
7
1
1
1. Inleiding
In dit plan is weergeven hoe onderzoek wordt gedaan naar het ontwerpen van
een tribuneoverkapping. Voor meer informatie is hieronder een overzicht
weergeven over dit project.
De Opdracht
Een sportvereniging wil graag een overkapping laten ontwerpen op een al
bestaande tribune. Er werd een start gemaakt met de betonnen basis. Doordat
de sportvereniging krap bij kas zat, konden zij de tribune niet volledig afmaken.
Het is de taak van dit projectgroep om een dergelijke overkapping te
ontwerpen volgens de wensen van de opdrachtgever.
Eindproduct
Uiteindelijk moet een ontwerp van een tribuneoverkapping gepresenteerd
worden aan de opdrachtgever. Dit ontwerp is gebaseerd uit wensen van de
opdrachtgever en moet goed onderbouwt worden, als een samenhangend
geheel, zodat het eindproduct zo duidelijk mogelijk naar voren komt.
Opdracht gevende organisatie
Opdrachtgevers
Mevr. Van Riel-Jacobs
Mevr. Boogers
Opdracht nemende organisatie
Studenten van de opleiding Bouwkunde, te Hogeschool Rotterdam
Opdrachtnemers
Miguel Abdoelrazak
Ron Bexterman (n)
Ilyas Benkhattab
Erfan Ahmadi (vz)
Bsra amlik
(vz) = voorzitter
(n) = notulist
2. De Projectweg
Het probleem is dat de sportvereniging graag een overkapping zou willen
plaatsen bij de tribune, maar vanwege de slechte financile situatie kunnen zij
dat zelf niet financieren. Er zijn vijf concept ontwerpen die de opdrachtgever
voor ogen heeft. Die ontwerpen worden beoordeelt en met elkaar vergeleken,
en daarna wordt het meest geschikte ontwerp (die aansluit op de eisen)
constructief uitgewerkt. Om dit doel te bereiken is het project verdeeld in twee
fases.
2.1. De eerste fase

In Fase I wordt vooral gekeken naar de wensen van de opdrachtgever en naar
hoe die wensen gemplementeerd kunnen worden in de eindproduct. De
hoofdvraag en deelvragen van deze fase zijn:
Hoofdvraag
Welk ontwerp voldoet het best aan de eisen van de
opdrachtgever? Deelvragen
Welke voorwaarden ga je hanteren om de ontwerpen aan de eisen te
toetsen?
Hoe kan je bepalen of deze toetsing reproduceerbaar is?
De groep stelt de voorwaarden per eis vast waaraan de ontwerpen moeten
voldoen. De projectgroep moet minstens drie relevante bronnen zoeken die een
definitie kunnen geven van de eis. Om daarbij te helpen is een excursie naar het
Excelsior stadion ingepland (26-11-15) door de opdrachtgever om beter beeld
te krijgen met tribuneoverkappingen. Daarbij wordt er gekeken naar het
materiaal en er wordt vooral gekeken naar de constructie van de overkapping in
combinatie met de eisen van de opdrachtgever. Deze eisen staan hieronder
weergeven met de hoogste prioriteit bovenaan aflopend naar beneden:
A Zoveel mogelijk vrij zicht over het veld;
B Voorkeur voor het toepassen van vakwerkconstructies;
C Lengte en gewicht van alle onderdelen moeten zo klein mogelijk zijn;
D Bouwtijd moet zo kort mogelijk zijn (tussen twee thuiswedstrijden):
E Constructiehoogte moet zo klein mogelijk zijn;
De vijf concept tekeningen van de opdrachtgever worden in de groep verdeeld.
Ieder groepslid krijgt n concept tekening toegewezen en zal de bovenstaande
eisen moeten toetsen. Om duidelijk beeld te creren hoe deze concept
tekeningen er uit zullen zien, moet ieder groepslid een 3D-tekening maken van
de concept tekeningen. De 3D-tekening zorgt ervoor dat de opdrachtgever kan
visualiseren hoe haar eigen ontwerp schetsen in de werkelijkheid uit zien. Ook
is dit voor ieder groepslid een gelegenheid om te realiseren op welke manier
hun constructie opgebouwd is.
De opdrachtnemers hebben vier weken de tijd om Fase I af te ronden. In de vierde
week moet het product uit deze fase door de groep als een advies gepresenteerd
aan de opdrachtgever in de vorm van een rapport & presentatie waarin de
gemaakte keuzes en verantwoordingen van de groep worden uitgelegd.
2.2. De tweede fase

In Fase II wordt de technische uitwerking van de gekozen overkapping
gemaakt. Ook moeten voorbereidingen gedaan worden om
sterkteberekeningen te maken voor de constructeur. Net als in de eerste fase
heeft de tweede fase een hoofdvraag en deelvragen:
Hoofdvraag
Hoe
kan
het
ontwerp
gerealiseerd worden? Deelvragen

Welke materialen worden gebruikt om de overkapping te maken?
Hoe wordt de overkapping opgebouwd en hoe blijft de overkapping
stabiel?
Logischerwijs wordt de hoofdvraag beantwoord met hulp van de deelvragen.
Voor de eerste deelvraag is het de bedoeling dat iedere groepslid zoekt naar
materiaal en/of ontwerpen die relevant kunnen zijn voor de overkapping. Dit
kan door middel van internet bronnen of door wat het oog ziet op straat. In een
geplande meeting worden alle bronnen met elkaar vergeleken, waarna er een
keuze gemaakt wordt over welke materialen gebruikt gaan worden.
Materialen en afmetingen:
Kolom: HEA 180, breedte 180 mm, hoogte 171 mm, gewicht 35.5 kg/m
Primaire ligger: IPE-180, breedte 91 mm, hoogte 180 mm gewicht 18.8
kg/m
Secundaire ligger: IPE-180, breedte 91 mm, hoogte 180 mm gewicht 18.8
kg/m
Geprofileerde staalplaten: dikte 0.75 mm, 0.1 kN/m
Plexiglas: dikte 2 mm, 2 kg/m
Vakwerk: Platstaal, b t 90 mm 40 mm (b = breedte, t = hoogte)
Windverbanden: Rondstaal, diameter 38 mm, oppervlak 1134 mm,
gewicht 8.91 kg/m
De tweede deelvraag valt onder de technische uitwerking van het project. Voor de
technische uitwerking gaat de groep definitieve schetsontwerpen maken van de
totale constructie, zodanig dat er werktekeningen gemaakt kunnen worden voor de
aannemer. Dit is inbegrepen met plattegronden & doorsnedes (schaal 1:10) en
detailtekeningen (schaal 1:5). Alle tekeningen moeten niet alleen nauwkeurig zijn,
maar ook compleet met maatvoering, afmetingen en benamingen van alle
onderdelen. Voor de sterkteberekeningen wordt verwacht dat er belastingen
constructieschemas van alle dragende onderdelen worden gemaakt.
Denk hierbij aan windverbanden, spanten, liggers, dakplaten, etc. Het product
wat hieruit ontstaat, is het eindontwerp van dit project. Hieronder staan de
schetsen die gemaakt moeten worden om een duidelijk beeld te schetsen voor
het eindontwerp.
Plattegronden van de overkapping

Schaal 1:100
A3-formaat
Doorsnedes van verbindingen
Schaal 1:10
A3-formaat
Details van verbindingen
Schaal 1:5/1:10
A3-formaat
Windverband/vakwerk detail
Primaire- en secundaire ligger detail

Kolom detail
Staalplaat ligger detail
Belasting- en constructieschemas van de overkapping
Schaal 1:50
Papier formaat hangt van voorkeur projectgroep af
Hoekverbindingen
Windverbanden
Spanten
Kolommen & Liggers
Dakplaten
2.3. Risicofactoren
Risicofactoren zijn factoren die zowel positieve als negatieve invloed kan
hebben op dit project. Deze factoren zijn te verdelen in interne- en externe
factoren. Het niet nakomen van afspraken, werkweigering, onderlinge
ontevredenheid, etc. worden beschouwt als interne factoren. Dit kan
bijvoorbeeld invloed hebben op het eindproduct, doordat afspraken niet
nagekomen worden. Daardoor kan het snel invloed hebben in de
eindbeoordeling van de projectgroep. Om dit te voorkomen is er een
samenwerkingscontract samengesteld, zodat iedere groepslid zich houdt aan
afspraken die zwart-op-wit staan aangegeven.
Externe factoren, daarentegen, worden niet benvloed door de groepsleden zelf
maar door factoren waar de groep als individu en geheel niks aan kunnen doen.
Dit zijn factoren zoals wijzigingen door de opdrachtgever inhoudelijk op het
project, overlijden van een familielid, landelijke internetstoring, etc. Door als
groep een goede samenwerking te permitteren en hard in te zetten voor het
project kan de groep de schade zo veel mogelijk beperken.
3. Initiatie- & Definitiefase

Dit project bestaat dus uit twee fases. De eerste fase bestaat uit een hoofdvraag
en deelvraag waarbij gekeken word naar de eisen van de opdrachtgever en de
ontwerpen van de opdrachtnemers. In de tweede fase zal het technische
gedeelte van het project uitgewerkt worden. Het doel is om een tribune
overkapping te maken voor een sportvereniging.
Voor dit project zijn er 9 weken beschikbaar. Het duidelijk maken van
afspraken en je houden aan de planning zorgt ervoor dat je al een hele grote
stap vooruit bent in het behalen van de eindproduct. Het eerste beslispunt is
wanneer er besloten wordt welk advies de opdrachtgever moet krijgen van de
opdrachtnemers (dit punt is het tussenproduct in week 4). Dit moment is
essentieel vanwege de verwachtingen van de opdrachtgever die rekent op de
expertise van de groepsleden. Het oordeel van de opdrachtgever zal de course
bepalen voor het vervolg van dit project.
4. Activiteiten & Planning

|
Wat
Week
Samenwerkingscontr
act
Planning
Excursie Stadion
Excelsior
Opbouw
agenda/notulen
Opbouw Logboek
1
F
2
X
F
X
Doel / Benodigdheden
Samenwerking verbeteren.
Geordend weten wat te doen.
Idee krijgen hoe een tribune eruitziet.
Vergaderingen optimaliseren.
Overzicht hoeveel tijd wie besteed aan

wat.
Opbouw, materiaal, voordelen, nadelen
inzicht
krijgen van verschillende tribunes.
Hoe bereiken we ons doel, wat hebben
we
daarvoor nodig.
Wat betekenen de eisen, wat houdt het
in.
Inzicht krijgen, hoe de voorbeeld
overkappingen
in elkaar zitten.
Voldoen de tribunes aan de eisen.
Plan van
Aanpak
X
X
Eisen koppelen aan type

tribune
Adviesversl
ag
Ontwerp voorstellen
(presentatie)
Belbin
Toets
360 graden feedback
Definitieve
schetsontwerpen
Constructierapport
Persoonlijk verslag
Alles gebundeld inleveren op
Referenties
Eisen
definiren
3D tekening tribune
overkapping
Kijkend naar de referenties, 3D

tekeningen, eisen
gedefinieerd te hebben een (tijdelijke)
advies.
Passend bij het advies, een ontwerp
kiezen.
-
X
X
F
X
X
X
Na alle onderzoek een gekozen ontwerp

Hoe kan de gekozen overkapping in
werkelijkheid
opgezet worden.
Zelfreflectie
-
N@school
(11.20)
Eindpresent
atie
Fase 1
Voorgesteld onderwerp inleveren +
PVA
Fase 2
Inleveren voor feedback
F
Deadline inleveren
X
Samenwerkingscontract
Planning
Excursie
Legenda
X
Eisen definiren
3D tekening tribune overkapping
Eisen koppelen tribune
Adviesverslag
Presentatie
Belbin - toets
360 graden feedback
Definitieve schetsontwerpen
Het definitieve ontwerp presenteren
Opbouw
agenda/notulen
Opbouw logboek
Referenties
Plan van Aanpak
Constructierapport
Persoonlijk verslag
N@school
Eindpresentatie
Wat
Met behulp van
Samenwerkingscont Een contract

ract
opstellen
Planning
Excursie Stadion
Excelsior
Opbouw
agenda/notulen
Opbouw logboek
Referenties
Plan van Aanpak
Doel
Begin
datum
Deadline
Een goede
21/11/2015
24/11/2015 Iedereen
waarbij regels en samenwerking

afspraken worden
opgeschreven.
Modulewijzer
Alle opdrachten
op
een rijtje zetten
en een
overzicht krijgen
Inzicht krijgen
van
hoe een
overkapping
in elkaar zit
Van het vorige
Alle agendas en
project
gebruikte
notulen hebben
het
agenda/notulen
zelfde structuur
op zo
blanco modellen
een manier
maken
Excel
Overzicht krijgen
van
het gedane werk
en
hoelang het heeft
geduurd
Internet
Verschillende
tribunes
inzien en
inspiratie op
doen
Planning en
Alle informatie
modulewijzer
verwerken zodat
Wie
Acties/opmerkingen
23/11/2015 wordt de
samenwerkingscontract
getekend door iedereen
21/11/2015
24/11/2015 Bsra
Wordt aangepast
wanneer er
dingen niet op schema
lopen
26/11/2015
26/11/2015 Iedereen
Er worden fotos
gemaakt
21/11/2015
24/11/2015 Ron/Bsra
Alle agendas en notulen

worden uitgeprint en in
de map
gezet
21/11/2015
24/11/2015 Erfan
Wordt bij iedere

werkzaamheid
aangepast op drive
21/11/2015
26/11/2015 Iedereen
Alles wordt gebundeld en

komt
ook in de map
26/11/2015
07/12/2015 Ron/Miquel/Bsr Eerste fase + tweede

a
fase
worden ingeleverd op 14-
Eisen definiren
Modulewijzer/
Internet
3D tekening tribune Modulewijzer
Eisen koppelen
er
een goed
overzicht
gevormd kan
worden
van het project
Duidelijkheid
03/12/2015
creren
over wat wij
verstaan
onder de
definities
Beeld krijgen hoe 03/12/2015
de
tribunes in elkaar
Modulewijzer/
zitten
Een overzicht van 03/12/2015
tekeningen/
geschikte en
definiring v.d.
eisen
ongeschikte
tribunes
krijgen
012016
07/12/2015 Iedereen
De eisen worden
gezamenlijk
gedefinieerd
07/12/2015 Iedereen
07/12/2015 af, zodat het

in het
adviesverslag verwerkt
kan
worden
07/12/2015 af, zodat het
in het
adviesverslag verwerkt
kan
worden
07/12/2015 Iedereen
Adviesverslag
Tekeningen/
koppelingen/
modulewijzer
Tussentijdspresenta Adviesverslag
tie
Belbin-Toets
Een test van

internet
zoeken
360 graden
feedback
n@school
vragenlijst
Constructierapport
Detailtekeningen
Een rapport
schrijven
waarin staat voor
welk
tribune er is
gekozen
en waarom
07/12/2015
Uit het onderzoek 07-12-2015

dat
verricht is een
keuzeadvies
geven
Je karakter
ontdekken
die een
belangrijke rol
speelt in de
groepsverband
Positieve en
negatieve
punten van
10-12-2015 Erfan/Bsra
10-12-2015 Erfan/Ilyass
09-12-2015 bijeen
komen,
zodat het hele
adviesverslag
opgezet en ingevuld kan
worde
n
09-12-2015 opgezet
worden op
schoo
l
10-12-2015
17/12/2015 Iedereen
Iedereen maakt dezelfde

test op
internet, print het uit en
levert
het in
10-12-2015
17/12/2015 Iedereen
Via n@school wordt er

een
vragenlijst ingevuld,
uitprinten
en inleveren
21/01/2016 Gezamenlijk
Bestaat uit tekeningen en
adviesverslag die
hieronder
worden gemaakt
- Windverbanden
verschillende
kanten
belichten over een
persoon
Adviesverslag fase Duidelijkheid voor 07/01/2016
1
de
aannemer
1
de
aannemer
19/01/2016
,
uiterlijk af
Vakwerk
Primaire/
secundaire
ligger
Belastingschemas
Doorsnedes
Kolom
Staalplaat ligger
Plexiglas ligger
Hoekverbindingen

1
de
aannemer
19/01/2016
,
Uiterlijk af

1
de
aannemer
Windverbanden
Spanten
Kolommen en
liggers
Dakplaten
Vooraanzicht
Zijaanzicht
Constructieschema Adviesverslag fase Duidelijkheid voor 07/01/2016

s
1
de
aannemer
19/01/2016
,
Uiterlijk af
19/01/2016
,
Krachtafdracht werking
Plattegrond
Berekeningen

1
de
aannemer
1
de
aannemer
Uiterlijk af
19/01/2016
,
Uiterlijk af
21/01/2016 Miquel
19/01/2016
,
Uiterlijk af
Persoonlijke verslag 360 graden
feedback
en Belbin toets
Eindpresentatie
Weten wat er de
21/01/2016
28/01/2016 Iedereen
21/01/2016
28/01/2016 Iedereen
Overzicht van de
21/01/2016
28/01/2016 Iedereen
groepswerk
-
28/01/2016 iedereen
volgende keer
beter
op gelet kan
worden
Adviesverslag fase Alles duidelijk
1
maken
en 2
aan de
opdrachtgever
Logboek/Notulen/Ag en
da inleveren
Alles gebundeld
inleveren
voor 11.20u
1:150, van het dak
Lengte spant,
sneeuwbelasting,
windbelasting,
windverbanden,
vakwerk, eigengewicht
materialen,
gebruiksbelasting
-
26/01/2016 en
27/01/2016
bijeenkomen om een
goede
presentatie in elkaar te
zetten
Alles uitprinten in de
map
verzamelen
-
5. Projectgrenzen en Randvoorwaarden
Het doel van dit project is om ervoor te zorgen dat de sportvereniging alsnog
haar tribuneoverkapping kan realiseren. Dit projectgroep is gevraagd om vijf
ontwerpen te beoordelen en vergelijken. Daaraan zijn alleen wel een aantal
eisen vastgesteld, die in hoofdstuk 2.1. zijn behandeld, die hieronder
gedetailleerd toegelicht zijn:
A zoveel mogelijk vrij zicht over het veld

Onder vrij zicht verstaan wij, dat de toeschouwers, zo min mogelijk
belemmeringen bij het zicht op het veld krijgen. Er moeten verder ook geen
versperringen zoals glas of net tussen het veld en de tribune bevinden, dat zich
als een waas kan voordoen. Er moet rekening worden gehouden met de zon en
lichtinval. We willen niet dat de toeschouwers continu met een geblindeerd oog
naar de wedstrijd moeten kijken. Verder willen we dat elke toeschouwer, een
compleet overzicht heeft over alle uiteinden van het veld zonder enige last. Dus
kort samengevat.
-
Zo min mogelijk belemmeringen bij het zicht op het veld;

Geen versperring zoals glas of net dat tussen het veld en de tribune staat;
Rekening houdende met lichtinval;
Goed overzicht over het gehele veld.
B Voorkeur voor het toepassen van vakwerkconstructies

Door het toepassen van vakwerkconstructies kan de overkapping van de
tribune treken drukkrachten opnemen en kan er geen buiging ontstaan door
weersinvloeden of door instabiliteit. Hij moet de horizontale en verticale
krachten kunnen opvangen. Verder is door het toepassen van vakwerk een
lichte constructie mogelijk in de overkapping. Vakwerk kan een toegevoegde
waarde aan de constructie hebben zoals:
Stevigheid
Stabiliteit
C Lengte en gewicht van alle onderdelen moeten zo klein mogelijk zijn

De onderdelen van de overkapping moeten maximaal 2,55 meter breed zijn met
een hoogte van maximaal 4 meter. Ze mogen een maximale lengte hebben van
12 meter. Hierbij wordt rekening gehouden met het vervoer van de onderdelen.
De onderdelen moeten voornamelijk zo klein mogelijk zijn om extra gewicht te
voorkomen en voor het gemakkelijk in elkaar zetten van de overkapping. Als
daar geen rekening mee kan worden gehouden dienen ze niet groter te zijn dan
de waardes hierboven. Ze moeten niet overbodig zijn, als van een product maar
4 meter nodig is gaan we niet 5 meter daarvan gebruiken. Met de gekozen
materialen moet het doel bereikt worden, het doel is zo goedkoop en klein
mogelijk van alle onderdelen.
D de bouwtijd moet zo kort mogelijk zijn, deze moet tussen twee

Twee thuiswedstrijden vinden plaats in 14 dagen. Er moet rekening worden
gehouden met de materialen die worden gebruikt, en of die binnen die 14
dagen gereed en klaar voor gebruik zijn. Het moet makkelijk zijn, geen
ingewikkelde constructies en geen moeilijke verbindingen. Over de materialen
die kunnen worden gebruikt moet rekening gehouden met de tijd die ervoor
nodig is.
-
Beton duurt 28 dagen om te harden

Staal duurt 1 dag voor levering
Hout duurt 1-3 voor levering
E constructiehoogte moet zo klein mogelijk zijn.

Maximaal gaan wij ervan uit dat de constructiehoogte zodanig hoog moet zijn
dat je je hoofd niet stoot aan de overkapping op de hoogste trede. Het moet
niet verleidelijk zijn voor toeschouwers om met hun gewicht eraan te gaan
hangen. Rekening houdende met het vrije zicht moet het voldoende
zonnestralen kunnen opvangen, in precieze getallen 80%, dat als hinder kan
worden ondervonden. De constructiehoogte moet zodanig in hoogte zijn, dat
het hinder en last van regen en wind aanzienlijk moet kunnen verminderen.
Ieder groepslid heeft de verplichting om zich te houden aan het
samenwerkingscontract. Niet alleen het samenwerkingscontract, maar ook
aan de planning, want de planning zorgt ervoor dat het project niet in een
achterstand terecht komt. Dit allemaal in combinatie met het naleven van
deadlines moet ervoor zorgen dat het project op de juiste course zit.
Om op die juiste course te zitten, zijn er verschillende hulpmiddelen om dit doel
te bereiken. Zo kan de hulp van de opdrachtgevers mevr. Van-Riel en mevr.
Boogers ingeschakeld worden. Deze twee personen zijn de opdrachtgevers voor
dit project en zal voor begeleiding en ondersteuning een maal in de week met
de groep vergaderen. Bij deze vergaderingen wordt vooral de voortgang van
het project besproken. De opdrachtgevers en nemers bespreken of het project
inhoudelijk klopt, het project geen achterliggende deadlines heeft en op schema
loopt, n welke resultaten behaald zijn.
Het internet is de grootste bron van informatie en is voor dit project onmisbaar.
De vraag is alleen tot hoever er gebruik mag worden gemaakt van het internet.
Het belangrijkst is dat de verkregen informatie uit een betrouwbare bron moet
komen. Een bron waar iedereen het artikel kan wijzigen, zoals Wikipedia, is
onbetrouwbaar. Tenzij de bron goed ondersteund is met de juiste referenties,
want bijna ieder Wikipedia-artikel heeft referenties (gegeven onderaan het
artikel) om het artikel met feiten te onderbouwen. Daarnaast moet de
internetbron niet zomaar uit de lucht zijn geplukt, dus een website moet eerst
worden gecontroleerd op echtheid. Vaak hebben websites een pagina met
bedrijfs- of persoonlijke gegevens waaraan je kunt zien of dat bedrijf/persoon
gespecialiseerd is in het vakgebied. Bij twijfel kan altijd contact opgenomen
worden met de eigenaar van de website.
Als laatst worden er op een aantal aspecten gelet waar iedereen in de groep,
zowel individueel als groep, zich aan moet houden. Dit betreft (1) het
aanwezigheidsplicht (2) het op tijd inleveren van opdrachten (3) alle ingeleverde
stukken moeten in correct Nederlands uitgeschreven worden. Bij het
aanwezigheidsplicht moet je 80% op zn minst aanwezig zijn om aan die
volwaarde te voldoen. Op tijd in leveren van opdrachten in correct Nederlands
is een kwestie dat hangt af van de samenwerking en werkmentaliteit van de
groep. Als de planning goed bijgehouden wordt en deadlines worden goed
nagekomen, ben je als groep redelijk onderweg naar het eindproduct.
Constructiera
pport
2016
Constructierapport
Miquel
Abdoelrazak
Ron Bexterman
Ilyas Benkhattab
Erfan Ahmadi
Bsra amlik
0907740
0863660
0897438
0912242
0898763
Hogeschool
Rotterdam
Mevr. Van-Riel
Mevr. Boogers
Vakcode
BOUPRJ01BP
Inhoud
Inleiding...................................................................................................................2
Tribune keuze...........................................................................................................3
Berekeningen...........................................................................................................4
Materialen................................................................................................................5
Tekeningen...............................................................................................................6
Kostenraming...........................................................................................................7
Inleiding
In dit constructierapport komt de tribune-keuze in het kort aanbod.
Daarnaast bevat het de benodigde berekeningen, constructietekeningen en
een uitgebreide kostenraming. Zo kan de constructeur de
sterkteberekeningen op een eenvoudige manier maken. Ook wordt de
materialenlijst besproken. De kostenraming bevat een overzicht van de
benodigde materialen en hoeveel deze kosten.
Er zijn diverse berekeningen gemaakt, waaronder:
- Primaire en secundaire liggers
- Kolommen
- Dakbedekking
- Verschillende belastingen die werken op de tribune
- Spant berekeningen
De verschillende tekeningen die gemaakt zijn onder andere:
- Plattegronden
- Doorsnedes
- Constructietekeningen
- Details
Tribune keuze
Voor de keuze van ons tribune moesten wij ons aan de gegeven eisen
houden. Hieronder volgt een opsomming van de eisen en een benodigde
uitleg van tribune 3.
In het Rapport is duidelijk naar voren gekomen dat tribune 3 het meest
geschikte tribune is die gebruikt kan worden, kijkend naar de prioriteiten.
Eis A zoveel mogelijk vrij zicht over het veld

Ontwerp 1 heeft het cijfer 3 gekregen omdat het aan de uiteindes 2 kolommen
heeft staan. Dit heeft ontwerp 2 en ontwerp 3 niet en die zullen dus hoger
eindigen. Ook heeft het vakwerk aan de voorzijde die het zicht van de mensen
op de achterste rij zou kunnen bederven. Dit hebben de andere 4 ontwerpen
niet, dus dit zal in extra meetellen.
Eis B Voorkeur voor het toepassen van vakwerkconstructies
Ook bij deze overkapping is er geen sprake van vakwerkconstructie. Echter
kunnen de spanten wel vervangen worden in de toekomst door vakwerk in
dezelfde vorm als de spant. Dit zorgt dan voor een lichtere constructie die
dezelfde of zelfs een betere stabiliteit kan waarborgen.
Eis C Lengte en gewicht van alle onderdelen moeten zo klein mogelijk
zijn
De lengte en gewicht van de onderdelen van deze constructie is groot in
geheel. Het gewicht van onderdelen hangt van de gekozen materialen af,
of er staal of hout als materiaal voor de constructie gebruikt zou worden.
De onderdelen van de constructie kunnen in kleine stukken geleverd
worden.
Eis D De bouwtijd moet zo kort mogelijk zijn, deze moet tussen
twee thuiswedstrijden plaatsvinden
De tribune bestaat uit n onderdeel, namelijk een spant. De spant is prefab te
leveren, maar de spant is te groot om te vervoeren wanneer het als n geheel
geleverd wordt. Daarom dat het handiger is om de spant op te delen in 2/3
stukken. Als je besluit om een spant te nemen van beton, moet je rekening
houden dat het verharden minimaal 28 dagen nodig heeft. Het is daarom aan te
raden om ruim van te voren de bestelling op te nemen.
Eis E constructiehoogte moet zo klein mogelijk zijn
Deze tribune bevat enkel een spant. Er zou gebruik gemaakt kunnen worden
van een boogspant of een driescharnierspant. Een boogspant kan meer dan
50 meter overbruggen en een driescharnierspant ruim 40 meter. De
hoogte/dikte die de spant heeft, hangt af van de overbrugging en van hoe het
wordt gemonteerd.
Berekeningen
Om de berekeningen te kunnen maken, zijn er verschillende
bronnen gebruikt. Bij het berekenen van de spant is er
gekeken naar het stadium van excelsior.
Bij de berekening van de sneeuwbelasting en de windbelasting is er gebruikt
gemaakt van het boek kracht + vorm.
Andere berekeningen zijn gebaseerd op vuistregels en de
eenheden in het tabellenboek. De uitgeschreven berekeningen
zijn in bijlage I gevoegd.
De volgende berekeningen komen voor in bijlage I
- Berekeningen spant
- Berekening sneeuwbelasting
- Berekening windbelasting
- Berekening windverband
- Berekening vakwerk dak
- Berekening persoonsgewicht
- Berekening eigen gewicht (belasting)
Materialen
De materiaalsoorten die gekozen zijn staan in tabel I
Soort
Kolom HEA-220
Primaire ligger
IPE-220
Secundaire ligger
IPE360
Geprofileerde
staalplaten
Plexiglas
Vakwerk platstaal
S235
Windverband
rondstaal
S235
Tabel I
Breedte
220 mm
110 mm
Hoogte
210 mm
220 mm
Gewicht
50,5 kg/m
26,2 kg/m
Diameter
-
170 mm
360 mm
57,1 kg/m
700 mm
106 mm
0,282
kN/plaat
4500 mm
90 mm
10 mm
40 mm
2 kg/m
28,28 kg/m
8,91 kg/m
38 mm
Tekeningen
De tekeningen die gemaakt zijn voor het project bevinden zich in bijlage II.
De volgende tekeningen zijn gemaakt:
- Detail vakwerk 1:5
- Plattegrond 1:100
- Doorsnede tribune 1:50
- Detail vakwerk en kolom 1:5
- Detail windverband 1:5
- Detail kolom en spant 1:5
- Belastingschemas
- Dakbeschot 1:5
- Krachtafdracht verhouding
- Detail plexiglas 1:5
- Constructietekening 1:10
- Constructietekening 1:100
- Plattegrond constructietekening 1:100
- Detail vakwerk 1:5
Kostenraming
Hieronder volgt een lijst met de kosten die de tribune met zich mee brengt.
De kosten zijn groot genomen, zodat er geen problemen kunnen ontstaan bij het
tekortkomen.
Materi
aal
L*B*H
(mm)
Prijs
IPE220
IPE360
HEA220
Platst
aal
verbindingss
tuk
geprofileerd
staalplaat
plexigl
as
kit
zeskantbouten en
zeskantmoeren
rondst
aal
4120*110*22
0
9000*170*36
0
4000*220*21
0
610*90*
40
75*200*
40
4120*750*40
130,5
0
457,9
5
231,3
0
559,1
5
3,00
49
9,37
218
4120*4500*1
0
732,0
0
7,50
0,48
Totaa
l
Arbei
d
Arbeiders
(vluchtelingen)
*de getoonde prijzen zijn

excl. Btw.
warmdak SCH 106250-3-R
980*3
8
155,4
5
Aanta
l
Totaalpr
ijs
30
7
24
6
6.394,
50
13.738,
50
1.619,
10
13.419,
60
18,00
11
113
2.042,
66
5.856,
00
82,50
54,24
621,80
43.846, *
90
Reflectieverslagen (incl. Belbin en

360 feedback)
Evaluatieverslag
Naam: Erfan
Ahmadi Klas:
BOU15-14B
Datum: 27-012016
Vak: Projectmatig werken
Docent: J.M.A.C. Boogers, P.H.A.W van RielJacobs
Inhoudsopgave
Voorbeeld, positief 1
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 2
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 3
Voorbeeld, negatief 1
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 4
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 5
Situatie
Al vanaf het begin van het project was er sprake van een goede
communicatie. Toen we eenmaal onze groepjes toegedeeld kregen,
begonnen we met het maken van een plan om als projectgroep en zo
goed mogelijk resultaat neer te zetten. We maakten concrete afspraken
over wie wat deed en zorgden ervoor dat de communicatie zo soepel
mogelijk verliep. We maakten kennis met elkaar en kwamen erachter dat
ieder een eigen bijzonder kwaliteit had. Zo kwamen we erachter dat de
ene uitblonk in een onderwerp en de ander daar hulp bij nodig had. Deze
twee personen konden elkaar dan goed versterken op een aantal punten.
Taak
Iedereen had tijdens de eerste bijeenkomst al een aantal taken toe
gekregen. Zo had Busra de taak om een whatsapp-groep aan te maken,
waarmee we met elkaar konden communiceren. Ron nam tijdens de
eerste bijeenkomst de notulen op zich, zodat iedereen een format had
voor de volgende keren tijdens het notuleren.
Ik had als taak om een schijfruimte aan te maken waar we documenten
konden uploaden en elkaars bestanden konden inzien en feedback erop
konden geven. Dit was een goede online oplossing om zo snel mogelijk
bestanden te uploaden als iemand iets nodig bleek te hebben.
Activiteiten
Ik heb mijn taak volbracht en iedereen toegang verleend tot de map. In
het hoofdbestand heb ik verschillende mappen aangemaakt voor
verschillende documenten. Dit maakte alles overzichtelijker en zo wist
iedereen overigens ook waar ze documenten konden terugvinden.
Resultaat
Mijn collegas in me projectgroep vonden dit een uitstekende oplossing
om rompslomp met documentatie tegen te gaan. Iedereen wist precies
waar ze wat konden vinden en gaven duidelijk aan wanneer ze een
document hadden gepload, zodat anderen deze konden inzien.
Reflectie
Uit de bovengenoemde situatie heb ik eruit gehaald, dat het goed
communiceren met je collegas tot veel positieve handelingen kan leiden.
Zo is er dankzij goede communicatie een overzichtelijk map gemaakt,
waar documenten op kunnen worden geplaatst.
Situatie
We luisterden goed naar elkaar, zo kwamen we na een tijd achter elkaars
goede punten en minder goede punten. Door te luisteren naar elkaar
konden we inspelen op bepaalde situaties en opdrachten.
Ik was goed in het systematisch samenvatten van onderwerpen en kon
goed taken verdelen en leiding geven en Busra kon zaken naar boven
water halen die niet goed gedaan of niet voltooid waren.
Taak
We kwamen erachter dat Ron goed was met grote lappen teksten lezen en
analyseren. Zij kreeg dus de taak om het bouwbesluit door te pluizen, op
zoek naar bruikbare informatie voor verdere documentatie. Ik kreeg de taak
om een logboek te ontwerpen en bij te houden op Excel.
Activiteiten
Ik maakte nog diezelfde avond een logboek aan waar we elkaars uren
konden inzien. Iedereen kreeg een eigen map toegewezen en ik had
daarnaast nog een hoofdmap aangemaakt waar we de totale uren
konden inzien van ieder persoon. Daarnaast werden er nog leuke ideen
aan toegevoegd, bijv. het idee om elkaars tijden in percentages weer te
geven van een totaalcijfer. Zo was gemakkelijk te zien wie er meer tijd
aan had besteed dan iemand anders.
Resultaat
Door goed naar elkaar te luisteren hebben we veel in opdrachten
kunnen bereiken. We wisten wat elkaars kwaliteiten waren en gaven
naar aanleiding hiervan opdrachten aan elkaar.
Reflectie
Het luisteren naar elkaar resulteerde in goed volbrachte opdrachten.
Iedereen deed een opdracht waar hij of zij goed in was en dit kwam ook
naar voren in de opdrachten.
Situatie
Een voorbeeld van een negatief situatie waren de persoonlijke
omstandigheden van de studenten in de groep zelf. Er waren vaak
momenten dat de groep niet compleet was en we met maar 3 personen de
taken moesten doen. Hier konden de studenten niets aan doen, maar het
hield ons allemaal wel tegen in de voortgang. Ook hield het de
communicatie tegen. Illyas zat voor topsport in Marokko en kon dus ons
werk niet optimaal bijhouden. Ron had priv problemen
Taak
Ons taak bleef om de opdrachten alsnog proberen te maken. We
kregen wel veel last op onze schouders, maar moesten om bij te
blijven toch door blijven bikkelen.
Activiteiten
We bleven kalm en hebben onze taken op tijd voltooid. Er stond veel
druk op de rest van de groepsleden, maar ze wisten waarom dat zo
was en iedereen begreep het.
Resultaat
Door de docenten te benaderen en ons hart te luchten, over de
problemen waar we mee zaten, kregen we een duidelijker beeld over
de voortgang. We kregen een duidelijker feedback en konden verder
met onze opdrachten.
Reflectie
We hebben geleerd om bij vragen en problemen eerder naar de
docenten te stappen. Ook bij de feedback die zij leveren.
Situatie
We kwam af en toe in problemen met opdrachten van studenten die
afwezig waren. Zij hadden vaak belangrijke taken op zich, die snel af
moesten zijn, voordat we verder konden met het rest van het werk.
Taak
Mijn taak was om de opdrachten van die studenten weg te nemen
en met de rest van de overgebleven studenten te maken. Zo kreeg
die persoon die er niet was minder last op zijn schouders.
Activiteiten
We spraken met elkaar af dat iedereen elke keer verantwoordelijk was
om kennis te nemen van de elkaars producten. Als iemand dit niet deed
werd hij of zij hierop aangesproken.
Resultaat
We kregen uiteindelijk allemaal een overzicht van wat er moest
gebeuren en op welke data dit allemaal moest gebeuren.
Reflectie
Voor een volgend project is het handig om in de gaten te houden wat er
allemaal wordt verwacht op bepaalde dagen. En het was ook belangrijk
om meerdere mensen achter een taak te zetten. Zo komen we niet voor
verassingen te staan tijdens bijeenkomsten.
Evaluatieverslag
Naam: Bsra
amlik Klas:
BOU15-14A
Datum: 27-012016

Inhoudsopgave
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 2
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 3
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 4
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 5
Situatie
De communicatie binnen de groep ging erg goed. Iedereen wist waar
die aan toe was. Er waren vrijwel geen onduidelijkheden over het
verdelen van taken. De meesten hielden zich aan de afspraken. En
natuurlijk waren er af en toe misverstanden, maar dat werd door de
groep goed opgenomen. We hadden een whatsapp-groep, dit heeft ons
enorm geholpen met de taken die uitgevoerd moesten worden.
Taak
Mijn taak was natuurlijk het houden aan de gemaakte afspraken en er
zorg voor dragen dat de rest niet werd opgehouden door mij.
Activiteiten
Ik ging gelijk aan de slag met de aan mij toebedeelde taken. Ik zorgde
ervoor dat mijn taak voor de afspraak af was en als ik problemen had zou
ik de groep vragen stellen. Gelukkig had ik tijdens het maken van de
opdrachten weinig vragen. De groep stond altijd open om de rest te
helpen bij problemen.
Resultaat
Doordat iedereen zich aan zijn deadlines hield en zijn opdrachten goed
had gemaakt kregen we sneller feedback op onze producten. Zo konden
we sneller verder aan de volgende opdrachten en liepen we door de
afwezigheid van mensen geen achterstand op.
Reflectie
Uit de situatie heb ik eruit kunnen halen dat, wanneer iedereen zich aan
de afspraken houdt en zorg draagt voor zijn of haar producten, we
minder tegen problemen aanlopen. We hoefden ons nooit al te druk
maken over dingen, omdat alles zo soepel verliep qua afspraken.
Situatie
Er vond een goede rollenverdeling plaats in de groep. Iedereen wist, na
het eerste project, al waar ze in uitblonken en waar ze minder goed in
waren. Erfan merkte op dat er op een gegeven moment de taken en
afspraken stroef werden nageleefd. Hij besloot om de voorzitterschap
over te nemen van Miquel en de groep weer op de rails te brengen. Het
projectgroep miste een persoon die duidelijk en concreet de feiten op
tafel gooide en die hadden we nu.
Taak
Ik merkte dat Erfan een goede taakverdeling maakte en iedereen weer
motiveerde in het voortbrengen van het project. Mijn taak hierin was
om de taken te volbrengen die me werden gegeven en ook om de
regels die de voorzitter vaststelde na te leven.
Activiteiten
Ik volbracht mijn taken op tijd en motiveerde ook andere mensen om
zijn opdrachten op tijd af te hebben. Dit was echter niet nodig, omdat
iedereen zijn taken netjes op tijd af had.
Resultaat
We kwamen weer terug volgens planning en hadden onze producten op
tijd af en kregen dus ook op tijd feedback. Door de goede taakverdeling
kreeg iedereen minder last op zich en had iedereen een kleinere
werkdruk.
Reflectie
Ik heb gemerkt, dat wanneer er in de groep een slechte rolverdeling
heeft plaatsgevonden en er weinig tot geen initiatief wordt genomen,
dat het heel de groep en het proces kan benvloeden. Een goede
voorzitterschap draagt bij aan een betere werkomgeving.
Situatie
Er was binnen de groep vaak, dat er mensen niet aanwezig konden zijn
bij de vergaderingen. Dit kwam vooral door de privomstandigheden van
de studenten zelf. Zo hadden we Ron die thuis tegen problemen aan zat
te kijken en hadden we daarnaast ook Illyas die voor zijn topsport in
Marokko zat. Doordat de personen die niet aanwezig waren ook taken
hadden gekregen, liepen we vast bij afspraken en taken.
Taak
We hadden samen met de rest van de groepsleden besloten, om de
personen die er niet waren, hun taken weg te nemen en ze zelf
onderling te volbrengen. Zo hadden zij een zorg minder en konden wij
weer verder met de rest van de opdrachten.
Activiteiten
We namen enkele taken af van Ron en voerden die zelf uit. Illyas kon
gelukkig toch in Marokko enkele taken uitvoeren en hielp ons vanuit
Marokko met het project.
Resultaat
We kwamen door de goede afspraken en de tweede taakverdeling
weer op gang en kregen we weer op tijd onze producten af. We
hoefden ook niet meer vaak te wachten op de rest van de groepsleden.
Reflectie
We hebben gemerkt, dat wanneer er problemen ontstaan in de groep en
mensen hun taken niet meer op tijd kunnen volbrengen er veel bereikt
kan worden door duidelijke afspraken te maken. Door elkaar te helpen
hebben we ook onszelf geholpen.
Situatie
We kwamen af en toe in problemen met de kwaliteit van ons werk.
Bij vergaderingen met docenten bleek vaak, dat er net iets anders
werd bedoeld en we ons niet helemaal aan de opdracht hadden
gehouden.
Taak
We hadden afgesproken dat we vaker met elkaar zouden zitten en
elkaars mening zouden vragen bij het uitvoeren van opdrachten. Zo
stelde iedereen kritieke vragen om achter antwoorden te komen.
Activiteiten
We zaten vaker om de tafel met elkaar en maakten de opdrachten
gezamenlijk. Iedereen stelde vragen en aan de hand van de vragen
kwamen er kritieke antwoorden en verbeterde de kwaliteit van onze
producten.
Resultaat
Doordat we elkaars werk vaker inzagen en kritiek konden leveren op
elkaars producten, kwamen we achter dingen die we eerst niet zouden
weten als we alleen eraan hadden gewerkt.
Reflectie
We zijn erachter gekomen dat we met een projectgroep er baat bij
hebben als we daadwerkelijk in een groep werken, zodat we sneller
achter problemen kunnen komen.
Evaluatieverslag
Naam: Miquel
Abdoelrazak Klas:
BOU15-14B Datum:
27-01-2016
Inhoudsopga
ve
2
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz.
3
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz.
4
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz.
5
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz.
Werkverdeling
Situatie
De taken die wekelijks verdeeld worden die moesten worden uitgevoerd
voor de week erna om feedback erover te krijgen.
Taak
Iedereen kreeg dus een taak om voor de komende week af te hebben.
Deze werden eerlijk verdeeld over de groepsleden waardoor er niemand
was die teveel had om te doen. Hierdoor was het werk meestal ook af op
de deadline.
Actie
Ikzelf heb altijd geprobeerd om het toegewezen werk zo snel mogelijk af
te krijgen, zodat de rest van de groep ook verder kon gaan met hun
taken.
Resultaat
Door deze manier van werken liep het traject erg soepel. Het
wekelijkse werk werd gedaan en hierdoor kwamen we niet achter te
liggen.
Reflectie
De werkverdeling was soms lastig aangezien er soms een groepslid
miste. Maar iedereen deed hierdoor iets meer om het missende
groepslid opgevangen. Uiteindelijk kreeg iedereen wel zijn werk af
waardoor we daarna door konden gaan.
Communicatie
Situatie
De communicatie in dit project gebeurde voor het grootste gedeelte
over de aangemaakte groepsapp in Whatsapp. Als iemand iets te
melden had of een vraag had kon dat gebeuren via deze groepsapp. Ook
werden vergaderingen afgesproken via de groepsapp en werd
afwezigheid ook zo vermeld.
Taak
Mijn taak hierin was hetzelfde als iedereen. Als ik iets te melden had of
als ik ziek was meldde ik het via de groepsapp.
Actie
De acties die werden ondernomen in deze situatie zijn bijna gelijk met
de taak die ieder individu heeft ondernomen.
Resultaat
Het resultaat van deze manier van communiceren was erg effectief. Als
Reflectie
Er waren sommige momenten dat de communicatie wat stroever liep
dan je wilde. Je verwacht namelijk dat iedereen gelijk kan reageren op
een bericht. Natuurlijk gaat dat niet en duurde het soms wat langer
voordat iemand kon reageren. Apart van dat vond ik dat de
communicatie erg goed was en ik hoop dat het ook zo bij de komende
projecten zal zijn.
Afwezigheid
Situatie
Apart van de eerste week was de groep zelden compleet. Er misten altijd
wel iemand. De individuen die het meeste gemist hebben waren Ron &
Ilyass. Toch hadden beide goede redenen om afwezig te zijn. Ron had
namelijk priv zaken en Ilyass was bezig om zich te plaatsen voor het Ek
& Wk.
Taak
De taak bij deze situatie is simpel. Om aanwezig te zijn en zo niet om
je op tijd proberen af te melden.
Actie
De acties die werden ondernomen waren vooral de reden vragen
waarom de individuen afwezig waren. Dit werd ook elke keer gedaan of
duidelijkheid te verkrijgen.
Resultaat
Het resultaat dat dit opleverde was dat soms mensen iets meer te doen
hadden omdat er iemand miste. Het is jammer dat dit gebeurde, maar
het is ook een probleem dat moeilijk was op te lossen. Als n van beide
geen geldige reden had om afwezig te zijn zou het probleem kunnen
worden opgelost door ze uit het groepje te zetten. Maar doordat beide
een geldige reden hadden kon dit niet gebeuren.
Reflectie
Ook al is het in het eind goed gekomen, dit is een situatie die ik volgend
keer liever vermijd. Dit is vooral omdat als er aanpassingen gemaakt
worden in het ontwerp, je het opnieuw moet uitleggen aan de personen
die er niet waren. Ook is het dan moeilijk om afspraken te maken en
taken aftestemmen omdat er mensen niet zijn en zij er geen inbreng op
kunnen hebben.
Discipline
Situatie
Een voorbeeld uit het aspect discipline is het feit dat er niet
consequent gewerkt wordt in de groep. Als er eenmaal een ritme in
komt is iedereen wel aan het werk.
Taak
Een goed voorbeeld gebeurt zelfs op het moment terwijl ik het
evaluatieverslag aan het maken ben. We hebben namelijk net de Revittoets gehad en iedereen heeft moeite met het concentreren en het
afmaken van hun taken.
Actie
De actie die hier kan worden genomen is door gewoon het te
proberen en hopen dat we het uiteindelijk afkrijgen. In de meeste
gevallen heeft dit ook gewerkt.
Resultaat
Het resultaat hier is het hele project. Vooral met het PvA en de toetsing
van de eisen kwam deze situatie erg veel voor. Dat is ook te zien aan de
herkansing die we later hebben moeten inleveren.
Reflectie
Kijkend naar deze situatie is discipline en consequent te werk gaan zijn
twee belangrijke aspecten waar je als groep aan moet werken. De
discipline die nodig as voor het resultaat wat misschien eerder
behandeld heeft kunnen worden, heeft veel kostbare tijd ingenomen
waardoor we onder anderen harder moesten werken in de laatste paar
werken van het project. Door consequent te blijven in je werkgedrag zal
je minder of zelfs geen kostbare tijd verliezen.
Evaluatieve
rslag
Naam: Ron Bexterman

Klas: BOU15-14A
Datum: 27-01-2016
Docent: J.M.A.C. Boogers, P.H.A.W van

Riel-Jacobs
Inhoudsopgave
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 2
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 3
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 4
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 5
Het tweede project is voor mijn gevoel hectisch verlopen. Dit komt niet door
mijn medestudenten of docenten, maar door mijn priv situatie. Het was
daardoor moeilijk om mijn focus bij school en het project te houden. Ik ben blij
dat iedereen begrip en respect voor mijn situatie heeft. Hieronder heb ik twee
goede en slechte momenten gekozen voor dit evaluatieverslag. De STARRmethode is hierbij toegepast. Over het algemeen is dit een redelijk goed
functionerende groep die weinig slechte momenten kent, maar ook geen
uitstekende momenten. Het ligt dus een beetje in het midden.
Situatie
Beide voorzitters communiceerde duidelijk naar de groep toe. In beide gevallen
wilden ze er voor zorgen dat alle informatie netjes en overzichtelijk zichtbaar
was voor alle groepsleden. Daarbij trokken alle leden op tijd aan de bel als
iemand het even niet begreep of niet verder kan komen. In korte was iedereen
onderling behulpzaam en expliciet in de communicatie.
Taak
Mijn taak was het verwerken van de (meeste) verzamelde informatie in een
klein verslag. Het gaat hier bijvoorbeeld om meetings en activiteiten, die in
een notulen wordt samengevat. Als notulist heb je een sleutel rol voor het
door communiceren van verschillende data.
Actie
Daarvoor moest ik er voor zorgen dat alle notulen overzichtelijk en verzorgt
uitzien. Als eigen bijdrage bood ik me, voor zo ver mogelijk, te allen tijde aan
voor hulp en was ik interactief bezig om vraagstukken boven tafel te krijgen.
Resultaat
Het resultaat is dat je als groepslid niet stil zit en altijd aan de slag kon gaan.
Een tijdje liep de groep zelfs vr op de planning, wat een fijn gevoel was want
de tijdsdruk is dan veel minder en dat werkt wat gemoedelijker.
Reflectie
Achteraf gezien ben ik niet 100% goed geweest in mijn communicatie.
Bijvoorbeeld wanneer ik bereikbaar moest zijn, maar niet direct kon
antwoorden. Groepsleden merkte dat al vrij snel op en gelukkig is het een
minpunt waar je best snel aan kan werken. Zo heb ik mijn
telefooninstellingen veranderd en kijk ik geregeld vaker op mijn telefoon.
Situatie
In november heb ik te horen gekregen dat mijn grootvader in het ziekenhuis is
beland en in januari is hij overleden aan de gevolgen van nier & lever uitval.
Hierdoor ben ik een lange tijd afwezig geweest, ook om het feit dat mijn
grootouders in Frankrijk wonen. Ook speelt het een en ander rond het leven
van mijn vriendin wat voor mij onvermijdelijk is. Helaas heb ik hierdoor keuzes
moeten afwegen en ik heb moeten kiezen tussen school en de barre situatie
waar ik in ben beland.
Taak
Mijn taak in deze periode is minimaal geweest. Wel heb ik voordat ik vertrok naar
Frankrijk gewerkt aan het PvA om de puntjes op de i te zetten. Daarnaast is het
mijn taak om mezelf weer op te pakken en om
verder te gaan met mijn dagelijkse bezigheden, waaronder naar school gaan.
Actie
Met goede hulp van Busra hebben wij samen het PvA gemaakt. Die hulp
kwam goed uit, omdat ik natuurlijk al had gehoord dat het slechter ging
met mijn opa en ik bij familie was in Berlijn.
Resultaat
Het resultaat is dat ik de ruimte voor mezelf kreeg om te herstellen. Voor het
project heeft de groep verder gewerkt aan verbeterpunten, berekeningen en
tekeningen. Het project heeft zijn einde benaderd en nu word het tijd om nog
even gas te geven voor de laatste loodjes.
Reflectie
Het feit dat iedereen begrip heeft en had voor mij heeft me heel goed gedaan.
Naast een redelijk goed functionerende werkgroep is het ook een groep die
met elkaar goed bevriend zijn. In alle vergaderingen heb ik geen spijt gehad
dat we veel gelachen hebben op de momenten dat het kon.
Situatie
Een voorbeeld uit het aspect discipline is het feit dat er niet consequent
gewerkt wordt in de groep. Als het eenmaal er op aan komt werkt de groep
lekker door, maar consequentie is er niet. Dit bedoel ik niet voor ieder
persoon zelf, maar als groep in zijn geheel.
Taak
Om het voorbeeld te gebruiken, moest een keer gewerkt worden achter de
pcs aan het project. Tijdens deze bijeenkomst was iedereen meer afgeleid
dan normaal. Uiteindelijk heeft iedereen zijn of haar taak kunnen afronden,
maar dan wel op een kromme manier.
Actie
Iedereen wist wat er gedaan moest worden, maar actie was nauwelijks te
bekennen.
Resultaat
Het resultaat is het PvA (na deze bijeenkomst werd het PvA
meerdere malen verbeterd), research/referentie onderzoeken en
toetsing van de eisen.
Reflectie
Kijkend naar deze situatie zijn discipline en consequent te werk gaan twee
belangrijke aspecten waar je als groep aan moet werken. De discipline die
nodig was voor het resultaat, wat misschien eerder behaald heeft kunnen
worden, heeft veel kostbare tijd ingenomen waardoor we onder anderen harder
moesten werken in de laatste paar weken van het project. Door consequent te
blijven in je werkgedrag zal je minder of zelfs geen (!) kostbare tijd verliezen.
Situatie
In de laatste paar weken begint het afronden van het project toch aan te
komen. Door de drukte om het project heen (zoals tentamens en inlever
opdrachten) is het best een uitdaging om aan je project te werken.
Taak
Iedereen kreeg als taak om het project af te ronden. Mijn taak was het nog
een keer beoordelen van het PvA, het maken van een aantal schetsen en het
afronden van dit project.
Actie
Het was even wennen maar langzamerhand kom je toch in actie. De
tekeningen moeten een aanvulling zijn om het ontwerp duidelijk naar voren
te laten komen. Dat kost veel tijd en veel tijd is er niet meer wanneer je de
laatste 2 weken nadert van het project n het tweede blok.
Resultaat
Het resultaat is het eindontwerp van dit project.
Reflectie
Natuurlijk heeft er (persoonlijk gezien) veel gespeeld de afgelopen tijd, maar
gelukkig heeft iedereen hard gewerkt wanneer het cht nodig was. Door de
drukke periode in de laatste drie a twee weken van dit blok n van dit project
werd het uitstellen van deadlines niet uitgesloten. De individuele planning
kwam niet overeen met de planning van het project. Daardoor kwam het een en
ander in de knoop te zitten met dit project en zijn er wat dingen verschoven.
Voor het volgend project zal ik extra aandacht schenken aan de planning. Ik kan
bijvoorbeeld af en toe navragen of iedereen in de groep de taken en deadlines
kan behalen met zijn of haar eigen individuele planning. Op die manier probeer
ik te voorkomen dat er achter de feiten aangelopen moet worden, alhoewel het
dit keer meevalt qua inhalen.
Evaluatieverslag
Naam: Ilyass Ben

khattab Klas:
BOU15-14B
Datum: 27-01-2016
Inhoudsopgave
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 2
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 3
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 4
Situatie
Taak
Activiteit
Resultaat
Reflectie
blz. 5
Situatie
Tijdens de acht weken van het project was de communicatie zeer
tussen alle leiden. We hadden al sinds het begin vaste afspraken
gemaakt om productief te blijven en een
eindproduct op tijd te kunnen inleveren. We hebben de taken zo eerlijk
mogelijk verdeeld. Sinds het begin merkte ik dat wij een sterk team
hebben, wat later wel waar bleek. Sommige waren goed in tekenen
sommige in berekenen daardoor de taakverdeling makkelijk geweest was.
Taak
De taakverdeling was makkelijk bij onze groep geweest. Elke leid van
onze groep had voorkeur aan iets. Ron was onze notulist, Ervan was
bezig met het aanmaken van een drive groep waarop wij onze werk
konden met elkaar delen, en Busra een whatsapp groep zodat wij met
elkaar kunnen communiceren. Ik was met een individuele onderzoek
bezig geweest.
Activiteiten
Nadat afloop van de eerste week was het gebleken dat die drive groep
wel handig geweest is, we konden onze werk met elkaar delen en elkaar
controleren.
Resultaat
We hadden alle documenten in mapjes zitten wat ons de taak makkelijk
maakt als wij iets nodig hebben. We hadden elke week een deadline
ingesteld en op drive kunne wij zien of de leiden van onze groep de
documenten op tijd af hebben gekregen of niet.
Reflectie
Het communiceren met elkaar geeft een duidelijk beeld van hoe ver wij
gekomen zijn. Het helpt ook om problemen voor te komen bijvoorbeeld
als iemand zijn stuk niet op tijd af kan krijgen.
Situatie
De coperatie binnen de groep was zeer goed waardoor wij altijd een
tussen weg vonden. Afwezigheid was een probleem geweest tijdens deze
periode waardoor sommige stukken niet op tijd af waren.
Taak
Soms waren sommige leiden van de groep afwezig of konden hun
stukken gewoon niet op tijd krijgen. Maar er was altijd iemand die
breid was op die stukken af te maken.
Activiteiten
Ik was een tijdje afwezig dus ik kon voor paar dagen helaas niet
productief genoeg zijn maar mijn groep heeft me zeer geholpen en
gesteund.
Resultaat
Door het copereren hadden we alle stukken op tijd af, nadat ik terug
kwam had ik ook geholpen met anderen dingen en hulp aangeboden aan
iedereen.
Reflectie
Het copereren binnen een groep is even belangrijk als communiceren
omdat er binnen een groep altijd wat kan gebeuren waardoor iemand
ziek kan worden maar de stukken moeten toch op tijd klaar zijn.
Situatie
Afwezigheid was onze negatieve punt van deze periode. Ik was een tijdje
afwezig geweest door het topsporten in het buiteland, daarna was Ron
afwezig geweest door familie problemen.
Taak
Op het moment dat ik afwezig was kreeg ik opeens veel te doen in zo
een korte periode waardoor ik niet alles op tijd en goed af kon krijgen.
Mijn groep kreeg er zeker last van maar ze begrepen dat ik niet aan
kon doen.
Activiteiten
Ik probeerde zoveel mogelijk te doen toen ik in het buitenland was, ik
wist dat het niet genoeg was maar mijn groep was wel voor mij
geweest en hebben mij veel geholpen.
Resultaat
Door af te melden en goed met mijn groep te communiceren hadden wij
snel een oplossing voor onze probleem gevonden en hoefde mijn groep
niet op mijn te wachten maar gewoon optimaal aan werk.
Reflectie
Ik heb geleerd dat als ik naar het buitenland moet gaan voor
wedstrijden, dat ik paar dagen daarvoor mijn werk moet af krijgen
zodat mijn groep geen last van zou hebben.
Situatie
Aan het eind van deze periode was het lastig om sommige stukken
af te krijgen door de afwezigheid van Ron, toen begreep ik en
voelde ik wat mijn groep voelde toen ik een tijdje afwezig geweest
was.
Taak
Mijn taak was om tekeningen te maken waar ik goed in ben en nog
helpen met afmaken van sommige stukken.
Activiteiten
We hadden afgesproken om zo veel mogelijk te doen in een korte
periode, zodat wij de laatste week niet het moeilijk zouden hebben en
dat wij ook tijd kunnen hebben aan het verbeteren van sommige
stukken.
Resultaat
We kwamen uiteindelijk rachter dat wij nog veel tijd aan de tekeningen
moeten besteden maar we hadden gelukkig nog genoeg tijd om alles af te
krijgen.
Reflectie
Door het samenwerken, communiceren en copereren konden wij een
oplossing vinden voor alle problemen die wij in deze periode gehad
hebben.
Ik vul in voor student: Ron Bexterman

En ik ben: Erfan Ahmadi
Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Wat vind je van de door mij gemaakte stukken?
Cijfer: 8
Tekst met tip voor mij:
Af en toe kan er wel wat meer aandacht besteed worden aan andere dingen.
Het gaat al goed, maar meer is nooit verboden.
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen:
Je werkt goed gestructureerd en houdt alles goed bij.
Wat vind je hoe ik mijn afspraken na kom?
Cijfer:7
Als je merkt, dat je afspraken niet kan nakomen. Meldt dit dan bij de anderen
Uiteindelijk heb je alles af voordat het moet worden ingeleverd.
Wat vind je van mijn behulpzaamheid?
Cijfer:
8.5
Je kan best af en toe nee zeggen tegen taken. Zo houd je rust voor de taken
die je al hebt.
Je wilt graag iedereen helpen.
Wat vind je van mijn inzet?
Cijfer: 7.5
Af en toe kom je moeilijk op gang met zaken, probeer snel genoeg met
opdrachten te beginnen.
Je wilt graag iedereen helpen. Dit is een goede inzet.
Wat vind je van mijn wijze van communiceren?
Cijfer: 6.5
Als je je opdrachten niet afkrijgt, meldt dit dan van te voren bij de rest van de
groep.
Als je met vragen zit, aarzel je niet deze te stellen.
Ik vul in voor student: Busra Camlik

Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 6.5
Je kan iets meer aandacht aan je producten geven.
Je denkt goed na over verschillende zaken die bij onderwerpen
komen kijken.
Cijfer: 7
Je kan sneller aan je taken beginnen of niet op het laatste moment.
Uiteindelijk heb je je opdrachten altijd af en ziet het er goed uit.
Cijfer: 8
Als je niet uitkomt met dingen, kan je ook andere mensen vragen of ze
jou willen helpen.
Je helpt goed mee in een project.
Cijfer: 7
Soms kan je meer inzet in je producten geven.
Je wilt graag in een team werken en dat blijkt ook.
Cijfer: 6.5
Je kan eerder communiceren als iets niet lukt.
Je geeft netjes aan wanneer je iets af hebt gemaakt.
Ik vul in voor student: Illyas Benkhattab

Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 6
Je kan soms wat meer aandacht aan je stukken geven.
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet
blijven doen: Je bent ijverig in het helpen
van anderen in stukken.
Cijfer: 8
Als je ziet dat je zelfs eerder je producten af kan
hebben, aarzel dan niet.
blijven doen: Je hebt je werk altijd op tijd
af.
Cijfer: 7
Je kan soms wel meer anderen in de groep helpen als je
niets te doen hebt.
blijven doen: Je bent wel bereid om
mensen te helpen.
Cijfer: 7
Laat uit je werk ook je inzet blijken.
blijven doen: Je zeurt niet bij het helpen en
uitvoeren van taken.
Cijfer: 6.5
Je kan soms wat meer aanwezig zijn tijdens gesprekken.

blijven doen: Je vertelt goed aan de groep
je voortgang in je werk.
Ik vul in voor student: Miquel Abdoelrazak

Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Wat vind je van de door mij gemaakte
stukken?
Cijfer: 6.5
Je kan meer aandacht geven aan je stukken.
blijven doen: Je werkt goed aan
opdrachten met andere mensen.
Cijfer: 7
Soms kan je wat sneller aan je opdrachten zitten
en afmaken.
blijven doen: Je hebt je opdracht
uiteindelijk altijd af.
Cijfer: 6.5
Je kan wat vaker aanbieden om iemand te
helpen.
blijven doen:
Als iemand je vraagt om aan iets te werken,
stribbel je niet tegen.
Cijfer: 7
Laat je inzet ook in je werk blijken.
blijven doen: Je kan goed doorwerken aan
iets.
Wat vind je van mijn wijze van
communiceren?
Cijfer: 6.5

Je kan wat vaker van je laten horen bij
problemen en vragen.
blijven doen: Je communiceert effectief over
dingen die moeten gebeuren.

En ik ben: Ilyass benkhattab
Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 8
Tekst met top voor mij; Goed gemaakte stukken qua
structuur.
Cijfer:6
Je moet je afmelden als je je afspraken niet kan nakmen.
blijven doen: Alle je gemaakte stukken zijn
op tijd ingeleverd.
Wat vind je van mijn
behulpzaamheid? Cijfer:
8
Je help graag met het afmaken van stukken en aandacht
geven aan stukken
Cijfer: 7
Je moet op tijd met je opdrachten beginnen.
blijven doen: Behulpzaam,
Cijfer: 6
Je moet wel wat vaker communiceren en je problemen bij
de groep melden.
blijven doen: Neem tijd om de opdrachten
beter aan de groep uit te legen .
Ik vul in voor student: Busra Camlik

En ik ben: Ilyass Benkhattab
Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 7
Je kan iets meer aandacht aan je stukken geven.
Goed blijven vergelijken met aangekomen stukken van andere
studeneten van jouw groep.
Cijfer: 7
Je moet wat sneller beginnen met je odrachten.
Jouw opdrachten zijn vaak op tijd gemaakt en ingelevrd.

behulpzaamheid? Cijfer: 6
Je kan soms ook vragen of er hulp nodig is met het maken van
sommige stukken.
Je helpt graag als het van jou gevraagd is.
Cijfer: 8
Je hebt een geode inzet voor de groep.
Cijfer: 7
Je kan eerder communiceren met je groep in plaats van op het
laatste moment.
Je meld je altijd af als je afwezig bent of als je je afspraken niet
nakomt.
Ik vul in voor student: Ervan ahmadi

En ik ben: Ilyass Benkhattab
Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 8
Goed bedacht dat onze teksten een standaarde layout moeten hebben zodat
het samenstellen van de gemaakte stukken makkelijker wordt.
Cijfer: 8
blijven doen: Je hebt je werk altijd op tijd
af.
Je kan af en toe mensen binnen de groep helpen die moeite met de
opdrachten hebben.
Je helpt graag als het gevraagd is.
Cijfer: 7
blijven doen: Goede inzet en terug te zien
in je werk.
Cijfer: 7
blijven doen: Je communiceert goed
binnen de groep.

En ik ben: Ilyass Bnekhattab
Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Wat vind je van de door mij gemaakte
stukken?
Cijfer: 6
Je moet meer aandacht geven aan de structuur
van je stukken.
blijven doen: Je stukken zijn goed qua
inhoud.
Cijfer: 7
Je kan wat eerder met je opdrachten beginnen.
blijven doen: Je hebt je opdrachten net op
tijd af.
Jouw groeps leiden kunnen wel soms wat hulp
van jou gbruiken.
blijven doen: Je helpt als hulp nodig is.
Cijfer: 7
Je kan je inzet ook in je werk blijken.
blijven doen: Je ben goed gemotiveerd en
dat is een geode inzet.
Wat vind je van mijn wijze van
communiceren?
Cijfer: 6
Je kan vragen als iets aan de hand is en als je
hulp nodih hebt
blijven doen: Je geeft wel goed aan
wanneer en problemen zijn.
Ik vul in voor student: Erfan Ahmadi

En ik ben: Ron Bexterman
Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 8
-Goed bedacht dat de groep standaard n lettertype en lettergrootte moet gebruiken,
zodat het samenvoegen van de documenten eenvoudiger zal zijn.
- Verder heeft Erfan altijd goed getypte tekst.
Cijfer: 8
blijven doen: -Als voorzitter heeft Erfan er op
gehamerd om op tijd te zijn.
Cijfer: 6
-Probeer in de toekomst meer hulp aan te bieden wanneer je bijvoorbeeld eerder
klaar bent dan de rest met jouw stuk.
-Aan de andere kant ben je altijd bereid te helpen wanneer er om gevraagd word.
Cijfer: 8
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven
doen: -Eigenlijk niet geklaagd over de inzet die
Erfan steekt in het project.
Cijfer: 8
-Communicatie is goed. Wanneer het moest reageert Erfan altijd in de groepsapp
en ook is hij interactief bezig tijdens vergaderingen.
Ik vul in voor student: Ilyass Benkhatteb

Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 6
-Vaak zijn de stukken die je inlevert onvolledig en qua lay-out een beetje slordig. Als tip
geef ik daarom mee om je werk altijd goed te controleren op spel- en
grammaticafouten, n zorg ervoor dat je lay-out naar de wensen zijn van de voorzitter.
Cijfer: 8
-Ilyass komt altijd zijn afspraken na. Hij geeft altijd van te voren aan wanneer hij wel of
niet kan komen.
Cijfer: 8
-Ilyass is vaak afwezig, maar bood ten alle tijden zijn hulp aan en vroeg ook wat er
moet gebeuren.
Cijfer: 7
-Ilyass kan wel meer inzet tonen door vaker, maar wanneer er werk gedaan moest
worden toont hij goede inzet.
Cijfer: 8
blijven doen: -Blijven communiceren, geen
problemen hierin.
Ik vul in voor student: Bsra amlik

Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 8
blijven doen: -Geen opmerkingen wat
betreft de stukken.
Cijfer: 8
-Probeer een metro eerder te nemen
-Zij komt haar afspraken altijd na en heeft geen deadline gemist.
Cijfer: 8
-Bsra is goed behulpzaam geweest. Vooral wanneer er iets veranderd is en actie
ondernomen moet worden.
Cijfer: 8
-Geen tips voor inzet. Bsra neemt goed het initiatief en is interactief bezig zowel in de
groep als in het project.

Cijfer: 8
-Communicatie zit goed bij Bsra. In de groepsapp en bij vergaderingen is ze
duidelijk te verstaan, zodat haar punten duidelijk naar voren komen.

Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 8
Goede ingeleverde stukken. Weinig op aan te merken
Cijfer: 8
blijven doen: -Afspraken ten alle tijden
nagekomen.
Cijfer: 9
-Zeer behulpzaam geweest met het helpen van mij met de 3D-tekening ivm mijn
gebroken pink.
Cijfer: 8
-Miquel toonde altijd goede inzet, ook als voorzitter in de eerste cyclus.
Cijfer: 8
-Als tip wil ik meegeven dat Miquel als voorzitter vaker moet communiceren met de
groep, en vooral de volgende stappen van het plan door communiceert.
blijven doen: -Miquel communiceerde goed
in de groep.

En ik ben: Bra amlk
Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 8
Geen tips noodzakelijk
Snel en efficint werken, dat kan jij zeer goed. In korte tijd lever je goed
werk op.
Cijfer:8
Je komt alle afspraken na, ook al is het soms last-minute.
Gewoon verder gaan zo. (Notuleren is jou ding, ziet er altijd netjes uit.. ook
al wordt er in sommige vergaderingen onzin besproken)
Cijfer: 9
Soms moet je misschien gewoon dingen aan anderen laten doen, je doet al
veel terwijl je je hand niet effectief kan gebruiken.
Blijf zo behulpzaam, altijd vragen of er hulp nodig is.
Cijfer: 8
Goede inzet, soms dingen laatste moment af, maar het ziet er wel netjes uit
altijd.
Notuleren is jou ding. Ziet er altijd netjes uit. Ook al wordt er in
sommige vergaderingen onzin besproken.
Cijfer: 8
Als je in tijdnood zit, er niet uitkomt, gewoon melden
Aanwezig waar nodig, niks op aan te merken..

En ik ben: Bra amlk
Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 8
Misschien de volgende keer eerder aangeven, wanneer je goed met
programmas kunt werken op de computer (zoals bij het tekenen van de
onderlegger voor de tribune)
Je gemaakte producten zien er altijd netjes en zakelijk uit.
Cijfer: 8
Als anderen afspraken niet naleven, duidelijk laten zien dat dit weldegelijk
moet.
Afspraken maken en nalevendeis echt jou ding. Je zorgt voor duidelijke
afspraken. Vooral nu in de 2 fase hamer je veel op het naleven van de
afgesproken afspraken.
behulpzaamheid? Cijfer: 7.0
Misschien iets vaker hulp bieden, wanneer je met je eigen stukken klaar bent.
Je bent wel altijd actief bezig.
Cijfer: 8
Geen opmerkingen, goede inzet.
Je bent actief betrokken bij het project en doet je best.
Cijfer: 8
Niks op aan te merken meneer de voorzitter.
Je bent actief waar nodig is ook in de app.
Ik vul in voor student: Illyas Benkhattab

En ik ben: Bra amlk
Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 6
Misschien iets meer tijd in je producten stoppen.
Je hebt ondanks andere zaken wel je stukken altijd gemaakt.
Cijfer: 7.5
Misschien eerder aan de bel trekken, als sommige dingen niet volgens
planning gaan
Voor de rest wel altijd je spulletjes op tijd in orde.
Cijfer: 6
Je bent meer met je eigen stukken bezig, misschien vaker in de groep
rondvragen of alles lukt.
Wanneer er gevraagd wordt om hulp, ben je wel aanwezig.
Cijfer: 7
Op tijd aangeven als je niet weet wat of hoe er dingen gedaan moeten worden.
Ondanks het topsporten, heb je wel altijd je dingetjes af.
Cijfer: 6.5
Je bent niet zo betrokken bij de groep. Je doet wel altijd je werk, maar behalve
dat niet echt betrokken bij het projectgroepje.
Als je aanwezig bent, vertel je wel goed wanneer en hoe je je werk af zal
krijgen.

En ik ben: Bra amlk
Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 6.5
Misschien zou je er iets meer tijd aan kunnen zitten en dingen niet afraffelen.
Op tijd je producten inleveren is altijd in orde.
Cijfer: 7
Alles last -minute afmaken hoeft niet, als je het ook eerder zou kunnen
afmaken.
Alles wat afgesproken is wordt wel altijd netjes ingeleverd
Cijfer: 7
Niks op aan te merken.
Nadat je klaar bent met je eigen werk, vraag je vaak netjes of er met iets
geholpen kan worden, dat vind ik een goed initiatief van je. Dat laat zien dat jr
bereid ben meer te doen.
Cijfer: 7
Als iets je dwars zit, moet je de confrontatie aangaan met degene waarover je
piekert.
Inzet zit er bij jou goed in heb ik gemerkt de eerste 2 weken. Later in het
traject was je niet meer zo enthousiast en betrokken met de dingen.
Cijfer: 6
Het zou ten eerste instantie voor jezelf een stuk makkelijker zijn als je iets
meer van jezelf laat horen, op de groepsapp, vergaderingen.
-
1: Laagst
5: Hoogst

En ik ben: Miquel Abdoelrazak
Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 5
Tekst met tip voor mij: niks
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Wat je
aan het doen bent.
Cijfer: 4
Tekst met tip voor mij: Vergeet de vergadering niet
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: met
ideen komen.
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Je bent
behulpzaam
Cijfer: 5
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: blijven
doen wat je doet

Cijfer: 4
Tekst met tip voor mij: Soms reageer je laat op de groepsapp
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: als je
reageert doe je het goed

Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 5
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Blijf doen wat
je nu doet,
Cijfer: 5
Tekst met tip voor mij: Jij zet de deadlines, maar mag wat flexibeler.
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Doet het goed
Tekst met tip voor mij: Kan wat meer hulp bieden. Je hebt al ervaring met
het hoger onderwijs.
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Brengt je
ideen in de groep.
Cijfer: 5
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Bent altijd
aanwezig.

Cijfer: 4
Tekst met tip voor mij: Kan wat flexibeler
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: verder rest
goed.
Ik vul in voor student: Ilyass Benkhattab

Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 4
Tekst met tip voor mij: Nederlands, maar daar kan je weinig aan doen.
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Je hebt goede inzet
Cijfer: 4
Tekst met tip voor mij: Soms kan het wat sneller
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Je hebt het altijd
toch voor de deadline af.
Tekst met tip voor mij: Kan wat behulpzamer zijn.
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: verder doe je het
goed.
Cijfer: 4
Tekst met tip voor mij: Je doet het goed, maar kan wat enthousiaster
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: je doet je werk
altijd.

Cijfer: 4
Tekst met tip voor mij: Kan wat beter communiceren via app
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: verder is alles
goed.
Ik vul in voor student: Busra amlik

Projectgroep: 1
Datum: 16-12-2015
Cijfer: 3
Tekst met tip voor mij: Kan meer tijd erin steken.
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Je
probeert het toch.
Cijfer: 3
Tekst met tip voor mij: Je mist soms de deadlines
Tekst met tip voor mij: Kan wat behulpzamer zijn.
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Verder is
alles goed.
Cijfer: 4
Tekst met tip voor mij: Je doet het goed, maar kan wat
enthousiaster
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Je doet je
werk altijd wel.

Cijfer: 5
Tekst met tip voor mij: Niks
Tekst met top voor mij; wat ik vooral moet blijven doen: Altijd
actief op de groepsapp
Belbin
Vormer 30%
Onrustig, dominant, extrovert. Hij geeft vorm aan de inspanningen van het team en zoekt patronen in de
discussies. Uitdagend, ruzind, snel gefrustreerd en onrustig. Eerder hard dan zachtmoedig, niet bang
voor risicos. Productief onder druk en bij hoge snelheid: verkoopleiders, uitgevers, voetbaltrainers.
De Vormer is een gedreven, wilskrachtig persoon, met een grote dosis
nerveuze energie en een sterke drang om te presteren. Hij is vlot, impulsief
en ongeduldig. De vormer daagt uit en voelt zich snel uitgedaagd. Hij
geniet van strijd en woordenwisseling, maar moet wel winnen. Als het
tegenzit, raakt de Vormer snel gefrustreerd, gemotioneerd en ongedurig.
De Vormer is gericht op resultaat, verbindt daar zijn ik aan en weet
anderen in beweging te zetten. Hoewel hij voortdurend wordt geplaagd
door twijfels over eigen kunnen, die alleen door resultaten kunnen worden
weggenomen, ervaart zijn omgeving hem vaak als dwingend, stuwend en
assertief. Hij is een moedige en vrijmoedige ondernemer, die ervoor zorgt dat dingen in gang worden gezet
en die mensen vooral ziet in relatie tot het te bereiken doel.
Te vermijden gedragingen:
Het platwalsen van andere teamleden, zeker als hij een gezaghebbende positie bekleedt
Wedijveren over de rol van deskundige, met name met de Plant en de Monitor
Onverdraagzaamheid en zelfs arrogantie ten op zichten van mensen die zich meer op het proces en de
procedures richten
Rol
De Vormer geeft richting en genereert actie. Omdat spanning en confrontaties hem doen opbloeien,
mobiliseert hij de krachten in een team en stelt nieuwe doelen vast. Met name als het team door politieke
en sociale manoeuvres in een impasse is geraakt.
De Vormer is van groot belang als er wezenlijke veranderingen dienen te komen. Hij is niet bang om
impopulaire maatregelen te nemen. Zijn ster rijst in een situatie waar onder grote druk en met veel
risico gepresteerd moet worden.
Voorzitter 12.9%
Stabiel, dominant, extrovert. De Voorzitter houdt de werkwijze van het team onder controle en laat de kracht
van ieder teamlid zo goed mogelijk tot zijn recht komen. Geen buitengewone intelligentie, evenmin
bijzondere creatieve gaven. Wel kalmte, realisme en nuchterheid. Tolerantie om te luisteren naar anderen,
sterk genoeg om adviezen naast zich neer te leggen.
Plant 0%
Dominant, zeer hoge intelligentie, introvert. De man met de plotselinge ideen. Ingeplant in rustige teams om
creativiteit te genereren: hij maakt de nieuwe openingen. Een Plant roept weerstanden op door gebrek aan
praktische zin en door kritische houding ten opzichte van domheid.
Waarschuwer 7.1%
Hoge intelligentie, stabiel, introvert. Analyseert de problemen en houdt de ideen kritische tegen het
licht. Serieus, voorzichtig en immuun voor enthousiasme. Hij wantrouwt de euforie en zijn
prestatiemotivatie is gering.
Onderzoeker 4.3%
Stabiel, dominant, extrovert. Gaat op zoek naar ideen, ontwikkelingen en informatie buiten de deur
en beschikt daarvoor over talloze contacten: ontspannen, sociaal, gezellig. Is niet zozeer zelf de bron
van ideen, maar pikt ze gemakkelijk op bij anderen.
Bedrijfsman 20%
Stabiel en beheerst. Een praktische organisator, die beslissingen in concrete werkzaamheden omzet. Heeft
een goed ontwikkeld zelfbeeld en beheerst zijn gevoelens. Noest en gedisciplineerd maar met flair in het
organiseren, zeker onder druk of in verwarrende situaties.
Groepswerker 14.3%
Stabiel, extrovert, weinig overheersen. Stimuleert en ondersteunt de teamleden, bevordert de communicatie en
de teamgeest. Hij integreert mensen en hun activiteiten, is sociaal opmerkzaam en kan goed luisteren. Geschikt
voor een leidinggevende rol: groepswerkers hebben een sterk verlichtend effect op teams.
Zorgdrager 11.4%
Rustig introvert. Houdt in de gaten dat er niets wordt overgeslagen: hij volgt alleen iedereen rusteloos,
conscintieus, zorgelijk en wat beschroomd ten opzichte van anderen. Ze absorberen als het ware de stress
(maagzweertype); de man achter de schermen die het planmatige verloop voor zijn rekening neemt.
Belbin
Waarschuwer 21.4%
De Waarschuwer (Monitor) is de bedachtzame nadenker en doordenker,
wiens bijdrage ligt in objectieve, weloverwogen analyses. De Waarschuwer wil
weten waarom, wil onderzoeken en begrijpen. Hij ziet snel de zwakke plekken
in een plan of argumentatie. De Waarschuwer zoekt naar inzicht en overzicht
en houdt ervan om te beschouwen, te beschrijven en te verklaren.
Door zijn kritische zin lijkt de Waarschuwer koel en afstandelijk. Hij is
verstandig en voorzichtig, laat zich graag alles uitleggen. En hij legt ook
zelf graag alles uit, met als gevolg dat hij er lang over kan doen voor hij een
beslissing neemt. Maar al kan hij soms nauwelijks ophouden met wegen en overwegen, zijn oordeel is
zelden onjuist.
Overkritisch zijn; nieuwe, nog rijpere ideen bij voorbaat diskwalificeren

Wedijveren; in intelligent, maar in halsstarrig debat treden met andere monitoren en met planten
De besluitvorming deprimeren; steeds nieuw problemen aangeven en oplossingen veroordelen.
Rol
Als het aankomt op het analyseren van problemen en op het evalueren van ideen en suggesties, is de
Waarschuwer van grote waarde. Zijn kritische instellingen en doordachtzaamheid heeft menig team
behoed voor het nemen van onjuiste en te vlotte beslissingen.
Goed in het aanduiden en afwegen van de voors en tegens van een voorstel, kan de Waarschuwer op
belangrijke strategische posten belanden, vooral daar waar men zich voor de kleinste misstap moet
behouden.
Voorzitter 5.7%
Vormer 8.6%
Plant 14.3%
Onderzoeker 18.6%
Bedrijfsman 11.4%
Groepswerker 12.9%
Zorgdrager 7.1%
Belbin
Bedrijfsman 18.6%
De Bedrijfsman is de praktische figuur, de organisator, die ervoor zorgt dat

besluiten worden omgezet in concrete werkzaamheden. Hij is nuchter en
ordelijk, houdt van hard werken en pakt de zaken op een systematische
manier en conscintieuze manier aan. Niet praten, maar poetsen, tot het
karwei is geklaard.
De Bedrijfsman is een efficinte doener met een praktische geest en
een vaste wil. Hij is loyaal, taai, saai en vasthoudend. Hij kan zich soms
behoudend en weinig flexibel opstellen, als het praktisch nut van een nieuw plan niet meteen duidelijk is.
Hij heeft behoefte aan ritme en regelmaat, aan vaste afspraken en stevige structuren en werkt daar ook
voortdurend aan.
Te weinig flexibel zijn; met name te weinig openstaan voor plotselinge ideen, kansen en wijzigingen in de
plannen
Afbrekende kritiek uiten; prille ideen en suggesties van anderen te snel als onpraktisch of onnut van
de hand wijzen
Te snel aan de slag willen; beginnen met ordenen en regelen terwijl doelen en uitkomsten nog niet
gepreciseerd zijn.
Rol
De Bedrijfsman is sterk in het ombouwen van plannen en strategien tot concrete taken en bezigheden.
Hij ziet wat haalbaar is en wat niet.
De Bedrijfsman kan organiseren en implementeren en zorgt ervoor dat de zaken voor elkaar komen, ook
als het om vervelende taken gaat. Managementtaken waarin de nadruk ligt op verantwoordelijk en
doelmatig beheer, zijn bij de Bedrijfsman in vertrouwde handen.
Voorzitter 15.7%
Vormer 17.1%
Plant 5.7%
Waarschuwer 11.4%
Onderzoeker 10%
Groepswerker 7.1%
Zorgdrager 14.3%
Belbin
Waarschuwer 20%
De Waarschuwer (Monitor) is de bedachtzame nadenker en doordenker,
wiens bijdrage ligt in objectieve, weloverwogen analyses. De Waarschuwer wil
weten waarom, wil onderzoeken en begrijpen. Hij ziet snel de zwakke plekken
in een plan of argumentatie. De Waarschuwer zoekt naar inzicht en overzicht
en houdt ervan om te beschouwen, te beschrijven en te verklaren.
Door zijn kritische zin lijkt de Waarschuwer koel en afstandelijk. Hij is
verstandig en voorzichtig, laat zich graag alles uitleggen. En hij legt ook
zelf graag alles uit, met als gevolg dat hij er lang over kan doen voor hij een
beslissing neemt. Maar al kan hij soms nauwelijks ophouden met wegen en overwegen, zijn oordeel is
zelden onjuist.
Overkritisch zijn; nieuwe, nog rijpere ideen bij voorbaat diskwalificeren

Wedijveren; in intelligent, maar in halsstarrig debat treden met andere monitoren en met planten
De besluitvorming deprimeren; steeds nieuw problemen aangeven en oplossingen veroordelen.
Rol
Als het aankomt op het analyseren van problemen en op het evalueren van ideen en suggesties, is de
Waarschuwer van grote waarde. Zijn kritische instellingen en doordachtzaamheid heeft menig team
behoed voor het nemen van onjuiste en te vlotte beslissingen.
Goed in het aanduiden en afwegen van de voors en tegens van een voorstel, kan de Waarschuwer op
belangrijke strategische posten belanden, vooral daar waar men zich voor de kleinste misstap moet
behouden.
Voorzitter 15.7%
Vormer 12.9%
Plant 5.7%
Onderzoeker 15.7%
Bedrijfsman 12.9%
Groepswerker 10%
Zorgdrager 7.1%
Belbin
Onderzoeker 17.1%
Een brononderzoeker is een extraverte en innemende persoon, hartelijk,
joviaal en altijd op zoek naar nieuwe informatie en interessante
contactpersonen. Een nieuwsgierige verkenner, die makkelijk contacten legt en
over talloze relaties lijkt te beschikken.
Door zijn veelzijdige en beweeglijke belangstelling wordt hij vaak als creatief
ervaren, ofschoon hij eerder een attente samenvoeger is dan een echte verzinner
van ideen. De Brononderzoeker is gericht op brainstorming, op vernieuwing en
ontwikkeling en hij houdt van improviseren. Speels, steels, positief en enthousiast,
is hij een permanente bron van informatie en ideen. Al
heeft hij wel eens de neiging om dingen net zo makkelijk te laten vallen als hij ze heeft opgepikt. Met als
mogelijk gevolg dat hij lang niet altijd afmaakt wat hij begint.
Overenthousiasme
Een te grote afleidbaarheid; het telkens opgaan in allerlei verleidelijke-interessante, maar voor het team
irrelevante zaken
Te veel verslappen als de druk op het werk (of de prikkel van het nieuw zijn) afneemt; nonchalance met
betrekking tot details of zaken die niet direct zijn hert hebben.
Rol
De brononderzoeker is sterk in het verkennen en inbrengen van ideen en bronnen van buiten de groep.
Hij kan verbindingen leggen, gebieden exploreren en onderhandelingen voeren.
Door zijn pragmatisme en tegenwoordigheid van geest ontdekt hij waar de kansen liggen en hij weet ze te grijpen.
Drukte en afwisseling zijn voor een Brononderzoeker essentieel. Wordt hij onvoldoende gestimuleerd door zijn
omgeving, bijvoorbeeld in een eenmansfunctie, dan raakt hij snel verveeld en ineffectief.
Voorzitter 7.1%
Vormer 10%
Plant 10%
Waarschuwer 7.1%
Bedrijfsman 14.3%
Stabiel en beheerst. Een praktische organisator, die beslissingen in concrete werkzaamheden omzet. Heeft een
goed ontwikkeld zelfbeeld en beheerst zijn gevoelens. Noest en gedisciplineerd maar met flair in het
Groepswerker 11.4%
Zorgdrager 8.6%
Logboek
Naam
Tijd
Erfan
Illyas
Mique
l
Ron
Busra
78:35:00
58:00:00
88:50:00
van
Totaal
23%
17%
26%
Bijeenkomsture Aanwezi Afwezi

n
g
g
23:20:00
7
0
23:20:00
6
1
23:20:00
7
0
101:55:00
81:20:00
112:10:00
39:25:00
77:17:00
12%
23%
23:20:00
23:20:00
62:45:00
100:37:00
Totaa
l
342:07:0
0
100%
116:40:
00
3
7
3
0
458:47:00
Datum
Van
Tot
23-112015
24-112015
25-112015
29-112015
29-112015
3-122015
4-122015
6-122015
7-122015
7-122015
1-122015
7-122015
25-112015
8-122015
12-122015
13-122015
16-122015
6-1-2016
18:30:00 22:00:00
22:30:00 01:00:00
22:00:00 00:00:00
20:00:00 21:00:00
20:30:00 22:30:00
21:30:00 00:30:00
17:00:00 19:00:00
03:00:00 04:00:00
17:30:00 18:30:00
18:30:00 19:45:00
11:20:00 12:10:00
Activiteit
3:30:00 Agenda maken en

versturen
2:30:00 Referentie
onderzoek
2:00:00 Referentie
onderzoek
1:00:00 Agenda maken en
versturen
02:00:00 Referentie onderzoek
(opnieuw)
3:00:00 Concept tekening
maken
2:00:00 Toesing eisen aan
ontwerpen
1:00:00 agenda maken en
versturen
1:00:00 Referenties samenvoegen tot 1
document
1:15:00 Concept tekening
document
0:50:00 Vergadering
11:20:00 12:10:00
0:50:00 Vergadering
13:00:00 13:50:00
0:50:00 vergadering
15:00:00 17:00:00
2:00:00 Concept tekening van Ron

maken
2:00:00 Ontwerp 1 3D tekening
(goed)
2:00:00 Eis A toetsen op goede
ontwerpen
1:00:00 360 graden
feedback
4:00:00 eigen ontwerp
tribune
9:15:00 Berekeningen
Tribune
0:50:00 vergadering
23:30:00 01:30:00
14:00:00 16:00:00
21:00:00 22:00:00
18:00:00 22:00:00
7-1-2016 18:00:00 03:15:00

12-12016
12-10205
13-12016
5-1-2016
14-12016
25-12016
26-12016
26-12016
27-12016
28-12016
Totaal
14:00:00 14:50:00
15:00:00 16:00:00
14:00:00 19:00:00
11:20:00 12:10:00
18:00:00 01:00:00
09:00:00 20:00:00
09:00:00 13:00:00
16:00:00 20:00:00
09:00:00 20:00:00
09:00:00 11:10:00
Totaal
Van
19-11- 11:20:0
2015
0
26-11- 11:20:0
2015
0
3-12-2015
11:20:00
10-12- 11:20:0
2015
0
7-1-2016 11:20:0
0
14-1-2016 11:20:0
0
28-1-2016 11:20:0
0
Tot
Totaal
14:40:03:20:00
0
14:40:03:20:00
0
14:40:03:20:00
0
14:40:03:20:00
0
14:40:03:20:00
0
14:40:03:20:00
0
14:40:03:20:00
0
Aanwez
Afwezig
1
1
1
1
1
1
1
1:00:00 Materialen lijst en afmetingen

opstellen
5:00:00 Werken aan de verschillende
tekeningen
0:50:00 vergadering
7:00:00 Berekeningen overnieuw
maken
11:00:00 Alle tekeningen
maken
4:00:00 Project afmaken: constructierapport,
tekeningen, kostenraming
2:10:00
88:50:00
(Miquel)
Datum
Totaal bijeenkomsturen 23:20:

00
Datum
Van
21-11-15:00:0
2015
0
25-11-22:30:0
2015
0
29-11-12:00:0
2015
0
2-12-12:10:0
2015
0
4-12-12:00:0
2015
0
4-12-14:00:0
2015
0
4-12-21:00:0
2015
0
7-12-13:00:0
2015
0
7-12-21:30:0
2015
0
8-12-10:00:0
2015
0
8-12-15:00:0
2015
0
9-12-13:30:0
2015
0
9-12-14:30:0
2015
0
11-12-12:30:0
2015
0
13-12-19:00:0
2015
0
13-12-21:30:0
2015
0
5-1-201611:20:0
0
12-1-11:20:0
2016
0
13-1-14:00:0
2016
0
16-1-22:00:0
2016
0
25-1-9:00:00
2016
25-1-22:30:0
2016
0
26-1-9:00:00
2016
26-1-15:15:0
2016
0
27-1-9:00:00
2016
28-1-9:00:00
2016
Totaa
l
Tot
Totaal Activiteit
16:45:
00
1:00:0
0
14:45:
00
14:30:
00
14:00:
00
16:30:
00
23:30:
00
15:00:
00
0:00:0
0
12:00:
00
17:30:
00
14:15:
00
15:30:
00
15:30:
00
22:30:
00
0:00:0
0
13:10:
00
13:10:
00
19:00:
00
23:30:
00
20:00:
00
0:00:0
0
12:45:
00
18:00:
00
20:00:
00
11:20:
00
1:45:0 Logboek
19-11- 11:20:014:40:03:20:00
0 aangemaakt
2015
0
0
2:30:0 referentieonderzoek
26-11- 11:20:014:40:03:20:00
0
2015
0
0
2:45:0 referentieonderzoek, materialen, opbouw, voor3-12- 11:20:014:40:03:20:00
0 en nadelen
2015
0
0
2:20:0 vergadering
10-12- 11:20:014:40:03:20:00
0
2015
0
0
2:00:0 de eisen van de tribune verder gedefinieerd en 7-1-2016 11:20:014:40:03:20:00
0 gedocumenteerd
0
0
2:30:0 3d tekening van tribune
14-1- 11:20:014:40:03:20:00
0 gemaakt
2016
0
0
2:30:0 eisen aan de hand van de tribune
28-1- 11:20:014:40:03:20:00
0 beargumenteerd
2016
0
0
2:00:0 vergadering
0
2:30:0 referentieonderzoek verslag nagekeken
0 en verbeterd
2:00:0 eisen rapport begin
0 gemaakt
2:30:0 Tussen presentatie bespreken en
0 maken
0:45:0 laatste wijzigingen
0 presentatie gedaan
1:00:0 alle documenten omgezet in pdf en
0 geordend op drive
3:00:0 kritisch naar de schetsen gekeken, en
0 aangepast
3:30:0 Eis toegepast op de tribunes, begin aan
0 rapportverslag gemaakt
2:30:0 Verslag rapport verder gemaakt met iedereen zijn stukken, ron
0 busra maken af.
1:50:0 korte bespreking met de groep over waar
0 we stonden.
1:50:0 vergadering
0
5:00:0 een aantal tekeningen gemaakt van de
0 constructie
1:30:0 gebrainstormd over de
0 constructie
11:00: alle tekeningen gemaakt
00 en gescand
1:30:0 tribune in google sketchup
0 gemaakt
3:45:0 constructieverslag
0 gemaakt
2:45:0 verder gewerkt aan constructieverslag en
0 kostenraming
11:00: eindverslag gemaakt, presentatie, alles geordend en
00 puntjes op de i
2:20:0 alles samengevoegd en op
0 natschool
78:35:
00
(Erfan)
Datum
Van
Tot
totaal
bijeenkomsturen
Totaal
23:20:
00
Aanwez
Afwezig
1
1
1
1
1
1
1
Datu
Van
Tot
Totaal Activiteit
m
21-11- 19:10:0 19:30:0 0:20:00 Modulewijzer
2015
0
0
doornemen
24-11- 20:15:0 23:03:0 2:48:00 Referentieonderzoek
2015
0
0
opstarten
25-11- 17:50:0 19:10:0 1:20:00 Referentieonderzoek
2015
0
0
afmaken
2-12-12:10:0 13:00:0 0:50:00 vergadering
2015
0
0
2-12-19:30:0 19:50:0 0:20:00 PVA en eisen
2015
0
0
doornemen
4-12-11:35:0 14:07:0 2:32:00 3D tekening en eisen
2015
0
0
beargumenteren
7-12-13:00:0 14:00:0 1:00:00 vergadering
2015
0
0
8-12-15:00:0 19:00:0 4:00:00 Tussen presentatie bespreken en
2015
0
0
maken
8-12-11:00:0 13:10:0 2:10:00 rapport
2015
0
0
maken
11-12- 18:30:0 21:30:0 3:00:00 tekeningen tribune
2015
0
0
herkansen
12-12- 17:20:0 19:35:0 2:15:00 werken aan
2015
0
0
eisen
12-12- 19:05:0 21:00:0 1:55:00 eisen
2015
0
0
toepassen
14-12- 11:30:0 13:00:0 1:30:00 helpen met rapport
2015
0
0
21-12- 19:00:0 23:40:0 4:40:00 plattegrong
en eigen
2015
0
0
tekene
ontwerp
5-1-201611:20:0 12:10:0 0:50:00 vergaderen
0
0
12-1-11:20:0 12:10:0 0:50:00 vergaderen
2016
0
0
13-1-15:40:0 19:00:0 3:20:00 plattegrong
2016
0
0
aanpassren
25-1-9:00:00 20:00:0 11:00:0 Alle detail tekeningen aanpassen maken
2016
0
0 en inscannen
26-1-9:00:00 11:20:0 2:20:00 ealuatie
2016
0
verslag
27-1-9:00:00 20:00:0 11:00:0 presentatie, logboek aapassen en alles
2016
0
0 afmaken
Totaa
l
58:00:
00
(Ilyas)
Datum
Van
Tot
19-112015
26-112015
3-122015
10-122015
7-1-2016
11:20:
00
11:20:
00
11:20:
00
11:20:
00
11:20:
00
11:20:
00
11:20:
00
14:40:
00
14:40:
00
14:40:
00
14:40:
00
14:40:
00
14:40:
00
14:40:
00
14-12016
28-12016
Totaal
bijeenkomsturen
Totaal
3:20:0
0
3:20:0
0
3:20:0
0
3:20:0
0
3:20:0
0
3:20:0
0
3:20:0
0
23:20:
00
Aanwezi
Afwezig
1
1
1
1
1
1
1
Datu
Van
Tot
Totaal Activiteit
m
19-11- 11:30:013:30:0 2:00:0Samenwerkingscont
2015
0
0
0ract
19-11- 18:00:018:15:0 0:15:0Notulen
2015
0
0
0maken
22-11- 21:30:022:35:0 1:05:0Referentieonderzoek
2015
0
0
0
26-11- 20:25:020:40:0 0:15:0Notulen
2015
0
0
0maken
27-11- 19:40:019:55:0 0:15:0Notulen
2015
0
0
0maken
30-11- 21:05:023:45:0 2:40:0Aanpassingen PvA
2015
0
0
0
6-12-13:10:013:30:0 0:20:0Notulen
2015
0
0
0maken
6-12-13:45:014:20:0 0:35:0PvA aanpassen a.d.h.v. vergadering week
2015
0
0
03 (2)
6-12-15:00:016:00:0 1:00:0Toetsing ontwerpen a.d.h.v. de
2015
0
0
0eisen
8-12-9:30:0011:00:0 1:30:0PvA aanpassen + werken aan referentie
2015
0
0en ontwerpen
8-12-11:15:012:00:0 0:45:0Referentieonderzoek
2015
0
0
0aanpassen
8-12-12:00:012:15:0 0:15:0Notulen
2015
0
0
0maken
14-12- 9:00:0011:00:0 2:00:03D Tekening +
2015
0
0Rapport
7-12-11:20:012:10:0 0:50:0Vergadering
2015
0
0
0
15-12- 11:20:012:10:0 0:50:0Vergadering
2015
0
0
0
26-11- 10:30:011:20:0 0:50:0Vergadering
2015
0
0
0
5-1-201611:10:012:10:0 1:00:0Vergadering
0
0
0
6-1-201611:00:012:00:0 1:00:0Vergadering
0
0
0
25-1-9:00:0020:00:0 11:00:het project afmaken
2016
0
00
26-1-9:00:0020:00:0 11:00:het project afmaken
2016
0
00
Datum
Totaa
l
Totaal
bijeenkomsturen
39:25:
00
(Ron)
Van
Tot
Totaal
19-11- 11:20:014:40:0 3:20:00

2015
0
0
26-11- 11:20:014:40:0 3:20:00
2015
0
0
3-12-2015 11:20:00 3:20:00
14:40:00
10-12- 11:20:014:40:0 3:20:00
2015
0
0
7-1-2016 11:20:014:40:0 3:20:00
0
0
14-1- 11:20:014:40:0 3:20:00
2016
0
0
28-1- 11:20:014:40:0 3:20:00
2016
0
0
23:20:
00
Aanwezi
Afwezig
1
1
1
1
1
1
Datu
Van
m
23-11- 11:20:0
2015
0
22-11- 17:45:0
2015
0
24-11- 11:20:0
2015
0
29-11- 18:19:0
2015
0
30-11- 12:10:0
2015
0
2-12- 21:09:0
2015
0
2-12- 19:14:0
2015
0
2-12- 12:10:0
2015
0
4-12- 18:37:0
2015
0
5-12- 0:12:00
2015
7-12- 14:23:0
2015
0
7-12- 13:00:0
2015
0
8-12- 10:20:0
2015
0
8-12- 15:30:0
2015
0
11-12- 12:10:0
2015
0
11-12- 21:10:0
2016
0
12-12- 16:10:0
2015
0
13-12- 18:38:0
2016
0
14-12- 11:26:0
2016
0
23-12- 13:00:0
2015
0
24-12- 9:10:00
2016
5-1-2016 11:20:0
0
6-1-2016 11:20:0
0
13-1- 14:00:0
2016
0
25-1- 9:03:00
2016
26-1- 9:05:00
2016
26-1- 15:15:0
2016
0
26-1- 21:13:0
2016
0
27-1- 9:23:00
2016
28-1- 9:00:00
2016
Totaa
l
Tot
Totaal Activiteit
Datum
13:50:2:30:00Eerste referentie gezocht en deze

19-1100
uitgewerkt in word
2015
18:20:0:35:00Sites opgezocht die bruikbaar zouden kunnen zijn
26-1100
voor het refer
2015
12:10:0:50:00Modulewijzer doornemen, voor pva
3-1200
voorbereiden
2015
22:23:4:04:00Plan van Aanpak opgezet,
10-1200
Inleiding gemaakt.
2015
13:50:1:40:00Plan van Aanpak hoofdstukken
7-1-2016
00
bijgewerkt
23:49:2:40:00Planning gemaakt, in een schema
14-100
verwerkt
2016
20:31:1:17:00Referentieonderzoek tweede helft gezocht en
28-100
uitgewerkt
2016
13:00:0:50:00vergadering
00
22:31:3:54:00Overkapping getekend en de eisen daaraan
00
uitgeschreven
1:03:00:51:00Logboek in orde brengen, alles opzoeken wanneer wat
0
gedaan is.
14:56:0:33:00Werken aan de planning voor het
00
pva
00
11:10:0:50:00aan het eisen voor het rapport
00
werken
17:10:1:40:00werken aan
00
tussenpresentatie
15:40:3:30:00tekeningen herkansen (schetsen
00
tribune)
23:37:2:27:00eisen toepassen op
00
tribune
17:30:1:20:00eisen verder uitwerken op de
00
tribunes
21:10:2:32:00rapport opzet maken
00
13:47:2:21:00Rapport invullen met alle
00
informatie
14:30:1:30:00pva uitwerken,
00
afronden
11:10:2:00:00Planning in pva
00
stoppen
12:10:0:50:00vergadering (korte)
00
00
19:00:5:00:00detail tekeningen
00
maken
20:00:10:57:0alle tekeningen maken en
00
0scannen
12:45:3:40:00constructieverslag
00
maken
18:00:2:45:00kostenraming en verslag verder
00
uitwerken
22:37:1:24:00reflectieversl
00
ag
20:00:10:37:0eindverslag, logboek in orde maken,
00
0presentatie
11:20:2:20:00alles samengevoegd en op
00
natschool
77:17:
00
Van
Tot
11:20: 14:40:0
00
0
11:20: 14:40:0
00
0
11:20: 14:40:0
00
0
11:20: 14:40:0
00
0
11:20: 14:40:0
00
0
11:20: 14:40:0
00
0
11:20: 14:40:0
00
0
Totaal
bijeenkomsturen
Totaal
3:20:0
0
3:20:0
0
3:20:0
0
3:20:0
0
3:20:0
0
3:20:0
0
3:20:0
0
23:20:
00
Aanwezi
Afwezig
1
1
1
1
1
1
1
(Busra)
Agendas en
Notulen
Agenda
Onderwer 1e vergadering Project tribune
p:
Datum:
25-11-2015
Tijd:
11:20 uur
Plaats:
adres
G.J. Jonghweg 4-6, 3015 GG Rotterdam
Lokaal
AP.002.006
Voorzitter M. Abdoelrazak
:
Notulist: R. Bexterman
Genodigd I. Benkhattab, B. Camlik, E. Ahmadi
en:
Afwezige geen
n:
1. Opening
2. Mededelingen
3. Bevestigen notulen
Zijn de notulen van de 1e vergadering goedgekeurd? Zo nee, wat
moet er toegevoegd worden.
4. Ingekomen stukken
Logboek
Plan van Aanpak
Individuele
onderzoeken
Samenwerkingscont
ract Vorige notule
5. Vaststellen agenda
6. Hoofdonderwerp 1
Plan van Aanpak
7. Hoofdonderwerp 2
Individuele onderzoeken
8. Hoofdonderwerp 3
9. Planning
10.
Samenwerking
11.
W.V.T.T.K
12.
Actiepunten bespreken
13.
Rondvraag
14.
Sluiting en volgende vergadering
Volgende vergadering vindt plaats op dinsdag 1-12-2015
1
Agenda
p:
Datum:
26-11-2015
Tijd:
13:00 uur
Plaats:
adres
Lokaal
AP.002.006
:
en:
Afwezige geen
n:
1. Opening
2. Mededelingen
Zijn de notulen van de 1e vergadering goedgekeurd? Zo nee, wat
Logboek
Plan van Aanpak
Individuele
onderzoeken
Samenwerkingscont
ract Vorige notule
6. Hoofdonderwerp 1
Plan van Aanpak
7. Hoofdonderwerp 2
8. Hoofdonderwerp 3
9. Planning
10.
Samenwerking
11.
W.V.T.T.K
12.
13.
Rondvraag
14.
Volgende vergadering vindt plaats op dinsdag 1-12-2015
1
Agenda
p:
Datum:
01-12-2015
Tijd:
11:20 uur
Plaats:
adres
Lokaal
.
:
en:
Afwezige geen
n:
1. Opening
2. Mededelingen
4. Zijn de notulen van de 2e vergadering goedgekeurd? Zo nee, wat
Individuele
onderzoeken
Plan
van Aanpak
7. Hoofdonderwerp 1
8. Hoofdonderwerp 2
Plan van Aanpak
9. Planning
10.
Samenwerking
11.
W.V.T.T.K
12.
13.
Rondvraag
14.
De volgende vergadering vind plaats op donderdag 3-12-2015
Agenda
p:
Datum:
03-12-2015
Tijd:
11:20 uur
Plaats:
adres
Lokaal
AP.A02.006
:
Genodigd I. Benkhattab, B. Camlik, E. Ahmadi, P. Riel-Jacobs, J. Boogers
en:
Afwezige geen
n:
1. Opening
2. Mededelingen
4. Zijn de notulen van de 3e vergadering goedgekeurd? Zo nee, wat
Individuele
onderzoeken Plan
van Aanpak
Logboek
7. Hoofdonderwerp 1
8. Hoofdonderwerp 2
Plan van Aanpak
9. Planning
10.
Samenwerking
11.
W.V.T.T.K
12.
13.
Rondvraag
14.
De volgende vergadering vind plaats op dinsdag 08-12-2015
Agenda
Onderwer 5e vergadering project tribune
p:
Datum:
07-12-2015
Tijd:
12:10 uur
Plaats:
adres
Lokaal
AP.002.008
Voorzitter Miquel
:
Notulist: Ron
Genodigd Busra, Ilyass, Erfan
en:
Afwezige geen
n:
1. Opening
2. Mededelingen
Zijn de notulen van de vorige vergadering correct?
Concept
tekeningen PvA
6. Hoofdonderwerp 1
Concept Tekeningen
7. Hoofdonderwerp 2
Plan van Aanpak
8. Planning
9. Samenwerking
10.
W.V.T.T.K
11.
12.
Rondvraag
13.
Volgende vergadering vindt plaats op 10-12-2015
Agenda
Onderwer (6)e vergadering project tribune
p:
Datum:
Tijd:
Plaats:
adres
Lokaal
Voorzitte
r:
Notulist:
Genodigd
en:
Afwezige
n:
15-12-2015
11:20 uur
AP.002.008
Erfan
Ron
Busra, Ilyass
Miquel
1. Opening
2. Mededelingen
Rapport
6. Hoofdonderwerp 1
Belbin en 360 graden feedback
7. Hoofdonderwerp 2
Persoonlijke reflectie
8. Planning
9. Samenwerking
10.
W.V.T.T.K
11.
12.
Rondvraag
13.
Agenda
e
Onderwerp:
7 vergadering project tribune
Datum:
05-01-2016
Tijd:
11:15 uur
Plaats:
adres
Lokaal
AP.002.008
Voorzitter:
Notulist: Ron
Erfan
Genodigden: Busra, Ilyass, miquel

Afwezigen:
1. Opening
2. Mededelingen
Rapport
6. Hoofdonderwerp 1
Ontwerpen verdeling
7. Planning
8. Samenwerking
9. W.V.T.T.K
10.
11.
Rondvraag
12.
Agenda
e
Onderwerp:
8 vergadering project tribune
Datum:
07-01-2016
Tijd:
11:20 uur
Plaats:
adres
Lokaal
AP.002.008
Voorzitter:
Notulist: Ron
Erfan
Genodigden: Busra, Ilyass, miquel

Afwezigen:
1. Opening
2. Mededelingen
Notulen W5 + bijlage notulen W5
6. Hoofdonderwerp 1
Rapport en Pva fase 1
bespreken Plan fase 2
7. Planning
Deadlines vaststellen
8. Samenwerking
9. W.V.T.T.K
10.
11.
Rondvraag
12.
Documentnummer:
01
Datum: 19-11-2015
Week: 47
Pagina: 1 (van 2)
Algemene
informatie
Betreft:
Verstuurd naar:
Notulen vergadering
projectgroep
Aanwezigen
Aanwezigen:
M. Abdoelrazak
Voorzitter
R. Bexterman
E. Ahmadi
B. amlik
I. Benkhatteb
Notulist
Afwezigen:
Gedurende vergadering
1)
Opening & mededelingen

De eerste vergadering met het projectgroep. Met elkaar kennis gemaakt
en kort daarna van start gegaan aan het project. Er is vooral besproken
hoe er gewerkt gaat worden. Hieruit is naar voren gekomen hoe de Plan
van Aanpak word gemaakt, of er onduidelijkheden zijn nadat de definities
zijn doorgenomen, en taken zijn verdeeld.
2)
3)
a
.
b
.
c.
d
.
e
.
f.
4)
5)
6)
R. Bexterman 0863660
Project Tribune
Vastle
gging
versla
gen
Acties
&
deadli
nes
S
a
m
e
n
w
e
r
k
i
n
g
s
c
o
n
t
r
a
c
t
s
a
menstellen.
Agenda, notulen
en logboek
samenstellen.
Google Drive
aanmaken n ieder
groepslid ermee
verbinden.
Whatsapp groep
openen
(communicatie).
Takenverdeling eisen,
in combinatie met
toegewezen tekening:
A Miquel
B Erfan
C Ilyas
D - Ron
E Busra
Wijziging takenverdeling, per
dinsdag 21-11-2015:
Ieder groepslid gaat

opzoek naar 1 2
referenties.
Positieve
aandachtspunten
Negatieve
aandachtspunten
Aktielijst vorige
vergadering
-
26-11-15
26-11-15
19-11-15
19-11-15
26-11-15
26-11-15
Documentnummer:
01
Datum: 19-11-2015
Week: 47
Pagina: 2 (van 2)
7)
Volgende vergadering
8)
a.
Project Tribune
Rondvraag
Datum & tijd
26-11-2015 | 11:20
Documentnummer:
03
Datum: 26-11-2015
Week: 48
Pagina: 1 (van 2)
Algemene
informatie
Betreft:
Verstuurd naar:
Notulen vergadering
projectgroep
Aanwezigen
Aanwezigen:
M. Abdoelrazak
Voorzitter
R. Bexterman
E. Ahmadi
B. amlik
Notulist
Afwezigen:
I. Benkhatteb
Gedurende
vergadering
1)
a.
In deze vergadering is er met de opdrachtgever de

gang van zaken besproken, waaronder het logboek,
agenda en notulen. Ze heeft meegegeven dat er goed
op de 24-uurs deadline gelet moet worden om de
agenda en notulen op te sturen naar de
opdrachtgever.
2)
a.
Vastlegging verslagen
Notulen vergadering 25-11-2015
3)
a.
Acties & deadlines

Drie referentie onderzoeken per persoon, met voordelen 26-11-
15
b.
4)
a.
b.
c.
d.
5)
en nadelen van de referentie. Inclusief afbeeldingen,

uitleg materialen, hoe het is opgebouwd. Uitgeprint
meenemen naar de vergadering.
PvA opzet voor een (groot) gedeelte af.
02-12-15
Positieve aandachtspunten
Per doorsnede tekening tribunes een 3D-schets maken.
Opdrachtgever wil graag het samenwerkingsverband terug
zien en dat de groep zich houd aan de planning mt
resultaten van voortgang.
Goed in de agenda neerzetten met welke
opdrachtgever welk onderwerp besproken word.
Neerzetten bij iedere taak wie wat doet, en redeneren
wat en waarom er een bepaalde taak word gedaan.
Negatieve aandachtspunten
-
Hogeschool
Rotterdam
R. Bexterman
0863660
Project Tribune
Documentnummer:03
Datum: 26-11-2015
Week: 48
Pagina: 2 (van 2)
6)
a
.
b
.
7)
Aktielijst vorige vergadering

Drie referentie onderzoeken per persoon, met
voordelen en nadelen van de referentie. Inclusief
afbeeldingen, uitleg materialen, hoe het is opgebouwd.
Uitgeprint meenemen naar de vergadering.
PvA opzet voor een (groot) gedeelte af.
Rondvraag
-
Volgende
vergadering
8)
a.
Datum & tijd

01-12-2015
|
11:20
26-1115
02-1215
Project Tribune
Documentnummer:
02
Datum: 26-112015
Week: 48
Pagina:
1 (van 2)
Algemene
informatie
Betreft:
Verstuurd naar:
Notulen vergadering
projectgroep
Aanwezigen
Aanwezigen:
M. Abdoelrazak
Voorzitter
R. Bexterman
E. Ahmadi
B. amlik
Notulist
Afwezigen:
I. Benkhatteb
Gedurende
vergadering
1)
2)
a
.
b
.
c.
d
.
3)
a
.
b
.
4)
5)
6)
a
.
b
.
c.

In de tweede vergadering word er gekeken naar de
vorige aktielijst en hoe de groep voorbereid naar de
vergadering met opdrachtgevers gaan.
d.
Vastle
gging
versla
gen
Agend
Project Tribune
a
Logbo
ek
Notule
n
Samen
werkin
gscont
ract
Acties
&
deadli
nes
Drie
referenti
e
onderzo
eken
per
persoon
, met
voordel
en en
nadelen
van de referentie. Inclusief

afbeeldingen, uitleg
materialen, hoe het is
opgebouwd. Uitgeprint
meenemen naar de
vergadering.
PvA opzet voor een (groot)
gedeelte af.
Positieve
aandachtspunten
Negatieve
aandachtspunten
Aktielijst vorige
vergadering
26-11-15
02-12-15
Samenwerkingscontract samenstellen.
Agenda, notulen en logboek
samenstellen.
Google Drive aanmaken n ieder

groepslid ermee verbinden.
Whatsapp groep openen
(communicatie).
Documentnummer:
01
Datum: 19-11-2015
Week: 47
Pagina: 2 (van 2)
e.
f.
7)
8)
a.
Takenverdeling eisen, in combinatie met toegewezen

tekening
:A
Miquel B
Erfan C
Ilyas
D - Ron
E
Busra
C
Ilyas D
- Ron
E Busra
Wijziging takenverdeling, per dinsdag 21-11-2015:
26-11-15
Ieder groepslid gaat opzoek naar 1 2 referenties
Rondvraag
Datum & tijd
27-11-2015 | 11:20
Project Tribune
Documentnummer: 05
Datum: 03-122015
Week: 49
Pagina: 1 (van 2)
Algemene
informatie
Betreft:
Notulen vergadering projectgroep
Verstuurd naar:
Aanwezigen
Aanwezigen:
M. Abdoelrazak
Voorzitter
R. Bexterman
E. Ahmadi
B. amlik
I. Benkhatteb
Notulist
Afwezigen:
Gedurende
vergadering
1)
2)

a.
b.
c.
d.
e.
Referentieonderzoek Erfan 29-11-2015

Referentieonderzoek Miquel 29-11-2015
Referentieonderzoek Busra 29-11-2015
Referentieonderzoek Ron 02-11-2015
PvA (grotendeels) Busra/Ron/Miquel 02-122015
3)
a.
Acties & deadlines

Miquel
Beschrijving tekening 1
Plan van Aanpak
3D-model schets tekening 1
b.
c.
Erfan
Beschrijving
tekening
2
Eisenbeschrijving
Ilyas
Eisenbeschrijving
07-12-2015
07-12-2015
07-12-2015
Documentnummer:
05
Hogeschool
Rotterdam
R. Bexterman
0863660
Project Tribune
Datum: 03-112015
Week: 49
Pagina: 2 (van 2)
d.
e.
Ron
Beschrijving
tekening 4 Plan
van Aanpak
Busra
Eisenbeschrijving
4)
a.
07-12-2015
07-12-2015
Van-Riel
Logboek niet door iedereen ingevuld, dus meteen de

mededeling dat iedereen goed het logboek moet
bijhouden. Verder als opmerking is het beter als in de
PvA niet de opdracht letterlijk vanuit de modulewijzer
gekopieerd te worden en het probleem duidelijk
omschrijven. Daaraan hangt een onderzoeksvraag
(hoofdvraag en deelvragen) die ook voor Fase II moet
gelden. Doelstelling in de inleiding plaatsen.
Randvoorwaarden zijn de 5 eisen uitgewerkt en
randvoorwaarden over, bijvoorbeeld, begeleiding.
P A: Fases, a ties e
risi os,at he je odig, at
doe ,
waarom moet je het doen, hoeveel tijd heb je nodig,
wat levert het op. Voorbereidingsfase >
onderzoeksvraag
Logische opbouw volgens Van-Riel: Initiatie, gegevens
verzamelen/inventariseren, analyseren, resultaten
(uitkomst fase I), oplossingen
oet je
b.
Boogers
En iemand maakt de betonnen basis van de tribune,
die wordt gekopieerd door iedereen, want dat ding is
het zelfde moss. Subjectieve informatie word niet door
iedereen hetzelfde gevat. Daarom is het beter om
objectieve meetbare aspecten te noteren. Een
vakwerk zorgt ervoor dat de verticale en horizontale
kracht van de ligger niet te meer belasting opvangt
dan dat hij aankan.
Per 3D tekening een referentie nemen
5)
a.
Agenda gestructureerd aanpakken, zoals de naam

van de opdrachtgever achter de des betreffende
agendapunt en logische volgorde agendapunten.
-
6)
a.
Datum & tijd

08-12-2015
Hogeschool
Rotterdam
R. Bexterman
0863660
Project Tribune
Documentnummer: 06
Datum: 07-122015
Week: 50
Pagina: 1 (van 2)
Algemene
informatie
Betreft:
Notulen vergadering projectgroep
Verstuurd naar:
Aanwezigen
Aanwezigen:
M. Abdoelrazak
Voorzitter
R. Bexterman
E. Ahmadi
B. amlik
I. Benkhatteb
Notulist
Afwezigen:
Gedurende
vergadering
Project Tribune
1)
2)

a.
b.
c.
3)
PvA
Referentieonderzoek
3D-modellen
Acties & deadlines
a.
Presentatie & tussentijdsrapport
10-122015
Documentnummer:
06
Datum: 07-11-2015
Week: 50
Pagina: 2 (van 2)
4)
-
5)
-
6)
a.
Project Tribune
Datum & tijd

09-12-2015
Documentnummer:
07
Datum: 15-12-2015
Week: 51
Pagina: 1 (van 2)
Algemene
informatie
Betreft:
Verstuurd naar:
Notulen vergadering
projectgroep
Aanwezigen
Aanwezigen:
R. Bexterman
E. Ahmadi
B. amlik
Afwezigen:
Notulist
M. Abdoelrazak Voorzitter
I. Benkhatteb
1)
a.
Jammer dat het eerste rapport geen succes is geweest,

maar door goede inzet van, vooral door de voorzitter, is
er een verbeterde versie afgerond die hopelijk voor een
beter resultaat zorgt. Iedereen is tevreden over de
samenwerking.
2)
a.
Rapport (verbeterde versie)
3)
a.
b.
Acties & deadlines

Belbin test & 360
feedback
Persoonlijke reflectie
c.
Nadenken over een

ontwerp, gebaseerd
op
tekening III
17-122015
17-122015
17-122015
Project Tribune
Documentnummer:
07
Datum: 15-12-2015
Week: 51
Pagina: 2 (van 2)
4)
-
5)
a.
Busra moet haar logboek invullen.
6)
Project Tribune
Datum & tijd

17-12-2015
Documentnummer:
08
Datum: 08-01-2016
Week: 2
Pagina: 1 (van 2)
Algemene
informatie
Betreft:
Verstuurd naar:
Notulen vergadering
projectgroep
Aanwezigen
Aanwezigen:
E. Ahmadi
R. Bexterman
Voorzitter
Notulist
B. amlik
M. Abdoelrazak
I. Benkhatteb
Afwezigen:
1)
a.

In deze meeting worden de laatste punten op de i
gezet en een korte planning gemaakt om het project af
te ronden.
2)
a.
PvA
Notule
n
3)
a.
Acties & deadlines

Project Afgerond 27-01-2016
Hogeschool
Rotterdam
R. Bexterman
0863660
Project Tribune
Documentnummer:
08
Datum: 08-01-2016
Week: 51
Pagina: 2 (van 2)
4)
-
5)
a.
Logboek controleren!
6)
Project Tribune
Datum & tijd

-
Samenwerkingsc
ontract
Gedragscode
1. Gedrag
1.1. Alle groepsleden dienen elkaars verschillen te accepteren;
1.2. Alle groepsleden dienen zich professioneel te gedragen;
1.3. Alle groepsleden dienen essentile en priv informatie geheim te
houden;
1.4. Alle groepsleden dienen zich aan te geven wanneer er problemen
zijn;
1.5. Alle groepsleden dienen zich te gedragen volgens de regels en
voorschriften van Hogeschool Rotterdam.
2. Werkgedrag
2.1. Alle groepsleden dienen het werk en taken van anderen
respecteren;
2.2. Alle groepsleden moeten op zn minst 80% aanwezig zijn
vergaderingen.
2.3. Alle groepsleden dienen zich, gereguleerd, aan te melden
notulist;
2.4. Alle groepsleden dienen toegewezen opdrachten te accepteren
wanneer die niet aanwezig was bij een vergadering;
2.5. Alle groepsleden dienen zich te houden aan afspraken
deadlines;
2.6. Alle groepsleden dienen zich 100% in te zetten voor het project;
2.7. Alle groepsleden dienen zich in te zetten, voor zo ver het kan,
er om hulp gevraagd word door anderen.
te
bij
als
en
als
3. Communicatie
3.1. Belangrijke beslissingen dienen gecommuniceerd te worden via email en/of Whatsapp. Daarnaast is het verplicht dat de beslissing in
de notulen word genoteerd. Daardoor staat de beslissing zwart-opwit;
3.2. Korte en snelle beslissingen dienen gecommuniceerd te
worden naar de andere groepsleden. Dit kan zowel mondeling
als digitaal;
3.3. Documenten die betrekking hebben op het project dienen
ingeleverd te worden in Google Drive;
3.4. Vergaderingen en besprekingen dienen gehouden te worden met
persoonlijk contact;
3.5. Alle groepsleden dienen elkaar te stimuleren met ideen en
communiceren deze aan elkaar door;
3.6. Gedeelde informatie dient duidelijk gecommuniceerd te worden.
Hiermee word bedoeld dat de gedeelde informatie overzichtelijk en
concreet moet zijn voor anderen om te lezen. Als het nodig is moet
deze informatie ook worden genoteerd in de notulen.
4. Uitzonderingen
4.1. Bij een vergadering mogen groepsleden maximaal 10 minuten
later arriveren dan gepland. Betekend niet dat de leden standaard
10 minuten later mogen komen. Het betekend dat ls je te laat

komt, heb je 10 minuten de tijd om nog deel te nemen aan de
vergadering. Duurt het langer ben je niet meer welkom bij de
vergadering;
4.2. Groepsleden dienen op zn minst twee groepsleden op de hoogte
te houden, inclusief de voorzitter, wanneer hij of zij niet aanwezig
kan zijn bij een vergadering of bespreking;
4.3. Groepsleden die niet aan deze gedragscode kan houden met een
geldige reden, zoals het verlies van een familielid, worden geen
consequenties aan verbonden;
4.4. Groepsleden die door overmacht fysiek niet aanwezig kan zijn,
door bijvoorbeeld botbreuk, worden geen consequenties aan
verbonden;
5. Consequenties
5.1. Een groepslid krijgt een waarschuwing van de voorzitter als
hij of zij een regel overtreed;
5.2. Groepsleden kunnen mondeling gewaarschuwd worden en kunnen
een officile waarschuwing krijgen van de voorzitter. De officile
waarschuwing komt in het verslag terecht wat meespeelt voor de
reflectie (en/of evaluatie).
5.3. Wanneer een groepslid frequent de gedragscode verbreekt en er
is genoeg bewijs om hem of haar te bestraffen, mag de groep er
voor kiezen om 1) de groepslid te bestraffen, met bijvoorbeeld meer
werk, 2) de groepslid aan te geven bij de opdrachtgever (docent) of
3) de groepslid verwijderen uit de groep.
HANDTEKENINGEN GROEPSLEDEN
Naam:
Achternaam:
Naam:
Datum:
Datum:
Handtekening:
Handtekening:
Naam:
Achternaam:
Naam:
Datum:
Datum:
Handtekening
:
Handtekenin
g:
Naam:
Datum:
Handtekening:
Achternaam:
Achternaam:
Achternaa
m:

Eindverslag Compleet

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Eindverslag Compleet

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Groep 1

Miquel Abdoelrazak 0907740

H4. Plan van Aanpak

H6. Reflectieverslagen (incl. Belbin en 360 feedback)

H8. Agendas en Notulen

Voetbalclub SVV, Schiedam

Verder op deze pagina vindt u voorbeelden van vliesgevels waarbij

Saitama Stadium, Japan

Tribune-overkapping voor nieuw hockeyveld

De structuur van de overkapping van deze tribune is simpel; Kolommen van

De constructie van deze overkapping bestaat veel onderdelen. Het materiaal

Zoveel mogelijk vrij zicht over het veld

Zo min mogelijk belemmeringen bij het zicht op het veld

Voorkeur voor het toepassen van vakwerkconstructies

Lengte en gewicht van alle onderdelen moeten zo klein mogelijk zijn

De bouwtijd moet zo kort mogelijk zijn, deze moet tussen twee

Twee thuiswedstrijden vinden plaats in 14 dagen. Er moet rekening worden

Constructiehoogte moet zo klein mogelijk zijn.

2.1. De eerste fase

2.2. De tweede fase

gerealiseerd worden? Deelvragen

Plattegronden van de overkapping

Primaire- en secundaire ligger detail

3. Initiatie- & Definitiefase

4. Activiteiten & Planning

Overzicht hoeveel tijd wie besteed aan

Eisen koppelen aan type

Kijkend naar de referenties, 3D

Na alle onderzoek een gekozen ontwerp

Het definitieve ontwerp presenteren

Met behulp van

Samenwerkingscont Een contract

Plan van Aanpak

waarbij regels en samenwerking

Alle agendas en notulen

Wordt bij iedere

Alles wordt gebundeld en

07/12/2015 Ron/Miquel/Bsr Eerste fase + tweede

3D tekening tribune Modulewijzer

07/12/2015 af, zodat het

Een test van

Uit het onderzoek 07-12-2015

Iedereen maakt dezelfde

Via n@school wordt er

Bestaat uit tekeningen en

Adviesverslag fase Duidelijkheid voor 07/01/2016

Adviesverslag fase Duidelijkheid voor 07/01/2016

Constructieschema Adviesverslag fase Duidelijkheid voor 07/01/2016

Adviesverslag fase Duidelijkheid voor 07/01/2016

Persoonlijke verslag 360 graden

1:150, van het dak

A zoveel mogelijk vrij zicht over het veld

Zo min mogelijk belemmeringen bij het zicht op het veld;

B Voorkeur voor het toepassen van vakwerkconstructies

C Lengte en gewicht van alle onderdelen moeten zo klein mogelijk zijn

D de bouwtijd moet zo kort mogelijk zijn, deze moet tussen twee

Beton duurt 28 dagen om te harden

E constructiehoogte moet zo klein mogelijk zijn.

Eis A zoveel mogelijk vrij zicht over het veld

*de getoonde prijzen zijn

warmdak SCH 106250-3-R

Reflectieverslagen (incl. Belbin en

Docent: J.M.A.C. Boogers, P.H.A.W van RielJacobs