Persoonlijk Ontwikkelings Plan (POP)

Naam student: Dieuwertje Bosch

Studieloopbaanbegeleider: Hanna Geerdes
Beginsituatie (terugblik):
Omschrijf de situatie die aanleiding geeft tot het
formuleren van nieuwe leerdoelen
Ik wil graag laten zien dat ik een goede juf ben.
1. Ik zou graag op een nieuwe school laten zien
wat ik in huis heb en wat ik allemaal kan en
wie ik als persoon ben. Ik ben goed in het
samenwerken met collegas en contact
onderhouden met ouders. Dit vind ik ook erg
belangrijk! Ook ben ik een enthousiast
persoon die graag wil leren en mee wil doen
met de activiteiten in de school. Ik wil graag
iedere morgen samen op school starten en
ook de dag samen afsluiten. Ik vind het fijn
als mijn nieuwe collegas mij ruimte geven
om mezelf neer te zetten en te ontwikkelen
binnen de school. Ik ben wel iemand die het
vertrouwen moet krijgen om uiteindelijk te
laten zien wat en wie ik ben. Ik ben
natuurlijk een startende leerkracht en dan
is vertrouwen en een open houding het
belangrijkste om mezelf optimaal te kunnen
ontwikkelen tot een bekwame leerkracht.
Ik wil graag laten zien dat veel drukte aan kan
zonder gestrest of uitgeput te raken
2. Ik ben heel perfectionistisch en wil alles
heel graag heel goed doen. Ik ben er dit jaar
tegenaan gelopen dat je niet alles goed kunt
doen en dat je ook tevreden moet zijn
wanneer iets voldoende is. Ik heb dit jaar
veel stress en ook wat onduidelijkheden
gehad rondom het vierde schooljaar. Dit
merkten ze op stage ook, omdat ik me daar
ook nog voor 100% wilde inzetten. Zij
hebben mij erop gewezen steeds 1 ding
centraal te zetten en daar 200% voor te
gaan, voordat je pas aan het volgende ding
begint. Dit is voor mij een leerproces waar
ik doorheen moet en zelf moet ervaren. Dit
jaar is het goed gegaan, doordat ik even op
de vingers werd getikt. Wanneer ik
afgestudeerd ben en een startende
leerkracht ben wordt dit niet meer gedaan
en moet ik het zelf op deze manier kunnen
aanpakken. Dit moet ik oefenen en zelf
ervaren in mijn eigen groep.

Klas: VR4C
POP nr 12: Datum: 13 juni 16
Stagebegeleider: Huub Welman
Competenties:
Koppel de omschrijving aan een of meer
competenties en/of deeltaken

Competent in het samenwerken met de collegas/

met de omgeving deeltaak 117 t/m 124

Organisatorisch competent deeltaak 113 t/m 115

Persoonlijke leerdoelen
Wat wil je bereiken, formuleer je doelen naar aanleiding van je beginsituatie of leervragen
1.
2.

Ik wil graag bereiken dat aankomende collegas en de directeurs zien dat ik een goede en krachtige
startende leerkracht ben.
Ik wil graag bereiken dat ik als startende leerkracht kan laten zien dat ik drukte, veranderingen en
stress aan kan.

Ga na met behulp van de onderstaande vragen of je doel SMART is geformuleerd.

Specifiek:
Is datgene wat je wil bereiken concreet genoeg omschreven?

1.
2.

Aan het einde van mijn ijkpunt bij deze leervraag heb ik bereikt: Dit heb ik hopelijk in de eerste 3
weken al laten blijken bij het team en de directeur.
Aan het einde van mijn ijkpunt bij deze leervraag heb ik bereikt: Dit hele schooljaar ga ik hieraan
werken en hopelijk is er halverwege het jaar al een hele groei te zien.

Meetbaar:
Is datgene wat je wil bereiken vast te stellen of te zien?
Acceptabel:
Realistisch:
Tijdgebonden:

IJkpunten
Omschrijf hoe de situatie eruit ziet als je doel bereikt is.
1. Ik ga met een zelfverzekerd gevoel naar school en sta zelfverzekerd voor de klas. De
leerkrachten zien mij als een echte collega.
2. Ik weet wanneer ik dingen aan moet pakken en wanneer ik iets goed genoeg vind. Ik laat zien dat
ik alles aan kan, zonder gestrest te raken.
Aanpak
Wat ga ik doen?

Hoe kom ik aan de juiste

informatie om mijn doel
te kunnen bereiken?

Hoeveel tijd heb ik nodig?

1.

Ik laat mij zelf van mijn beste kant zien

zoals ik ben. Leergierig, enthousiast en
actief!

Ik zorg voor een fijne

samenwerking met de
collegas. Ik help mee in
de school als er
activiteiten worden
georganiseerd. Ook ben
ik aanwezig bij
vergaderingen en andere
ontmoetingsplekken.

In de eerste week wil ik al dat

de collegas een goed gevoel
bij mij hebben. Met de
herfstvakantie wil ik dat zij
mij echt zien als een goede
en fijne collega.

2.

Ik ga echt nadenken over wat precies

wanneer belangrijk is om af te hebben.
Ook laat ik dingen van school even
nalezen door collegas, zodat zij kunnen
zeggen dat het voldoende is en ik me er
geen zorgen meer over hoef te maken.
Ook maak ik een goede planning, zodat

Ik maak een goede en

duidelijke planning,
waarop ik punten kan
afvinken wanneer ze
voldoende zijn
bevonden. Dit zorgt voor
rust en duidelijkheid

Bij het ijkpunt of ik

voldoende bewijsmateriaal
heb om aan te tonen dat het
doel is bereikt. Ik wil geen
burn out krijgen of gestrest
zijn aan het einde van het
schooljaar. Wanneer dit niet

ik niets vergeet en het ook kan afvinken

wanneer het klaar is. Zo blijf ik gefocust
op de belangrijkste punten.

Portfolio
Doelen (verwijs naar de nummers)

Ik zou kunnen laten zien:

- fotos van lessen.
- ingescande fotos en resultaten van werkjes.
- eventueel een kort filmpje over de sfeer in de
klas.
- bewijsmateriaal van de lessen.
- tips en tops van collegas.

voor mij.

het geval is en ik met een fijn

gevoel kan terugkijken op dit
jaar is mijn ijkpunt bereikt.

Welk materiaal (tekst, foto, video, werk van kinderen,

etc.) zou je in je portfolio kunnen opnemen dat laat zien
of en hoe je aan je pop doelen hebt gewerkt?