PT3

(a) Rajah di bawah menunjukkan seekor neut dan seekor cicak yang berada dalam kelas
haiwan yang berbeza.

(i)

Namakan kelas haiwan bagi:

Neut

= ____________________________________________________

Cicak

= ____________________________________________________
[2 markah]

(ii) Nyatakan dua ciri yang membezakan neut dan cicak.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[2 markah]
(b) Rajah di bawah menunjukkan antara flora dan fauna yang terdapat di Malaysia.

Kepelbagaian biodiversiti ini saling bergantung antara satu sama lain dan perlu
dikekalkan.
Terangkan dua cara untuk mengekalkan biodiversiti ini.
_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[2markah]
2

(a) Rajah di bawah menunjukkan pengelasan haiwan.

(i)

Namakan kumpulan yang diwakili S, T dan U.

S

= ____________________________________________________

= ____________________________________________________
[2 markah]

(b)

(i) Tandakan ( ) bagi haiwan yang berada dalam kumpulan U.

Salamander
Cicak
[1 markah]
(ii) Nyatakan bagaimana haiwan-haiwan dalam kumpulan U bernafas.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[1 markah]

(c) Nyatakan satu perbezaan dan satu ciri sepunya antara haiwan dalam kumpulan U
dengan haiwan dalam kumpulan amfibia.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[2markah]
3

(a) (i)

Rajah di bawah menunjukkan sistem akar bagi satu kumpulan tumbuhan

berbunga.

Pokok keembung

Pokok padi

Pokok kelapa

Pokok mawar

Pokok rambutan

Pokok jagung

Pada rajah di atas:

Tandakan ( ) pada tumbuhan yang mempunyai ciri yang sama dengan ciri di
atas.
[3markah]
(ii) Namakan kumpulan bagi tumbuhan berbunga di atas.
_________________________________________________________________
[1 markah]
(c) Terdapat empat kumpulan tumbuhan tidak berbunga terdiri. Namakan dua
daripadanya.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

[2markah]

(a) Maklumat di bawah menunjukkan ciri-ciri bagi satu kumpulan tumbuhan.

(i)

Batang keras
Sistem akar tunjang
Daun berurat jejala
Namakan dua jenis tumbuhan yang mempunyai ciri-ciri di atas.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[2 markah]

(ii) Tandakan ( ) pada ciri lain yang betul bagi kumpulan tumbuhan di atas.
Mempunyai dua kotiledon
Mempunyai satu kotiledon
[1 markah]
(b) Alga, cendawan dan kulat merupakan tumbuhan tidak berbunga.
(i)

Bolehkah alga, cendawan dan kulat membuat makanan sendiri?

Terangkan jawapan anda.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[2 markah]

(ii) Berikan satu kepentingan tumbuhan kepada persekitaran.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[1 markah]

(a) Rajah di bawah menunjukkan tiga jenis organisma.

(i)

Namakan organ pernafasan yang terlibat bagi organisma:

A

= ____________________________________________________

= ____________________________________________________

= ____________________________________________________
[3 markah]

(ii) Apabila suhu persekitaran berubah, suhu badan organisma di atas yang manakah
akan berubah?
_________________________________________________________________
[1 markah]
(ii) Terangkan satu persamaan dan satu perbezaan antara haiwan B dan C.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[2 markah]

Latihan PT3
1. Bulatkan jawapan yang betul.
Circle the correct answer.
(i)

Antara yang berikut, yang manakah benar tentang organisma-organisma yang

disenaraikan di bawah ini?
Which of the following is true regarding the list of animals shown below?

Lipan / Centipede
Udang / Prawn
Rama-rama / Butterfly

A Bernafas melalui insang

Breathe through gills
B Disokong oleh bendalir badan
Supported by body fluids
C Tidak mempunyai tulang belakang
Do not have backbone
D Berdarah panas
Warm-blooded
(ii)

Antara haiwan vertebrata berikut, yang manakah mempunyai ciri-ciri seperti di

bawah?
Which of the following vertebrates has the following characteristics?

Bertelur / Lay eggs

Berdarah sejuk / Cold-blooded
Bersisik kering / Dry scales

Cicak
Lizard
II Katak
Frog
III Ular
Snake
IV Ayam
Chicken
A I dan II
I and II
B I dan III
I and III
C II dan IV
II and IV
D I, II dan III
I, II and III
(iii) Antara kumpulan haiwan yang berikut, yang manakah terdiri daripada haiwan
vertebrata sahaja?
Which of the following groups of animals consists of vertebrates only?
A Ayam, penguin, ikan haruan
Chicken, penguin, snakehead fish

B Kala jengking, lalat, kura-kura

Scorpion, housefly, tortoise
C Cicak, lalat, nyamuk
Lizard, housefly, mosquito
D Labah-labah, lipas, ketam
Spider, cockroach, crab
(iv) Apakah persamaan antara ikan dan katak?
What are the similarities between fish and frog?
A Bertelur dan berdarah sejuk
Lay eggs and cold-blooded
B Bersisik dan bercuping telinga
Have scales and ear lobes
C Bertelur dan berdarah panas
Lay eggs and warm-blooded
D Bersisik kering dan berdarah panas
Have dry scales and warm-blooded
(v)

Antara berikut, yang manakah menunjukkan kepentingan organisma kepada

persekitaran?
Which of the following shows the importance of organisms to the environment?
I

Sumber makanan
A source of food
II Sumber ubatan
A source of medicine
III Habitat bagi benda hidup
As habitats for other living things
IV Nilai astetik
Aesthetic values
A I, II dan III
I, II and III
B I, II dan IV
I, II and IV
C II, III dan IV
II, III and IV
D I, II,III dan IV
I, II, III and IV

2.

a.

Padankan haiwan-haiwan berikut dengan kumpulan yang sesuai.

Classify the following animals into suitable groups.

b.

3.

Suaikan setiap haiwan yang diberikan dengan kepentingannya kepada

persekitaran.
Match the following animals with its importance to the environment.

Bulatkan jawapan yang betul.

Circle the correct answer.
(i)

Rajah di bawah menunjukkan pengelasan bagi tumbuhan berbunga.

Diagram below shows the classification of flowering plants.

Antara berikut, yang manakah tergolong dalam kumpulan X?

Which of the following is belong to group X?
A Pokok kelapa
Coconut tree
B Pokok padi
Paddy plant
C Pokok jagung
Maize plant
D Pokok rambutan
Rambutan tree
(ii)

Rajah di bawah menunjukkan pengelasan bagi hidupan.

Diagram below shows the classification of living things.

Antara berikut, yang manakah digolongkan dalam kumpulan Y dan Z?

Which of the following organisms are grouped under Y and Z?
A
B
C
D

Y
Paku pakis
Fern
Padi
Paddy Plant

Z
Pokok kelapa
Coconut tree
Pokok Rambutan
Rambutan tree

Paku pakis
Fern
Lumut
Moss

Lumut
Moss
Padi
Paddy plant

(iii) Rajah di bawah menunjukkan pengelasan bagi tumbuhan.

Diagram below shows the classification of plants.

Antara tumbuhan berikut, yang manakah mewakili tumbuhan P dan tumbuhan

Q?
Which of the following represents plants P and Q?
A
B
C
D

P
Lumut
Moss
Rumput
Grass

Q
Lalang
Lalang
Lumut
Moss

Cendawan
Mushroom
Alga
Algae

Pokok tebu
Sugarcane plant
Pokok kelapa
Coconut tree

(iv) Antara tumbuhan yang berikut, yang manakah mempunyai ciri-ciri berikut?
Which of these following plants have the following characteristics?

Batang keras / Hard stem

Sistem akar tunjang / Tap root system
Daun berurat jejala / Leaves with network veins

A Pokok jagung dan rumput

Maize plant and grass
B Rumput dan pokok keembung
Grass and balsam plant
C Kelapa sawit dan pokok getah
Oil palm and rubber tree
D Durian dan pokok bunga raya
Durian and hibiscus plant
(v)

Antara berikut, yang manakah menunjukkan kepentingan tumbuhan kepada

persekitaran?
Which of the following shows the importance of organisms to the environment?
I

Sumber makanan
A source of food
II Sumber ubatan
A source of medicine
III Habitat bagi benda hidup
As habitats for other living things

IV Nilai astetik
Aesthetic values
A I, II dan III
I, II and III
B I, II dan IV
I, II and IV
C II, III dan IV
II, III and IV
D I, II,III dan IV
I, II, III and IV
(vi) Apakah kepentingan pokok padi kepada manusia?
What is the importance of paddy plant to human?
A Sumber ubatan
A source of medicine
B Sumber makanan
A source of food
C Sumber bahan
A source of materials
D Membekalkan karbon dioksida
To supply carbon dioxide

4.

(i)

Kelaskan haiwan-haiwan berikut kepada kumpulan yang sesuai.

Classify the following animals into suitable groups.

(ii)

5.

(i)

Nyatakan 2 kepentingan haiwan kepada persekitaran.

State 2 of the importance of animals to environment.
a)

___________________________________________________________

b)

___________________________________________________________

Lengkapkan rajah di bawah.

Complete the diagram below.

(ii)

Nyatakan 4 kepentingan kepelbagaian organisma kepada persekitaran.

State 4 of the importance of variety of living things to environment.

6.

(i)

Lengkapkan rajah di bawah.

Complete the diagram below.

(ii)

7.

(i)

Nyatakan 2 kepentingan haiwan kepada persekitaran.

State 2 of the importance of animals to environment.
a)

___________________________________________________________

b)

___________________________________________________________

Kelaskan tumbuhan-tumbuhan berikut kepada kumpulan yang sesuai.

Classify the following plants into suitable groups.

(ii)

Nyatakan 4 kepentingan tumbuhan kepada persekitaran.

State 4 of the importance of variety of living things to environment.
a.
b.
c.
d.

8.

(i)

Lengkapkan carta pengelasan tumbuhan. Gariskan jawapan yang betul.

Complete the chart of the classification of plants. Underline the correct
answer.

(ii)

Suaikan setiap tumbuhan yang diberikan dengan kepentingannya kepada

persekitaran.
Match the following plants and animals with its importance to the environment

9.

(i)

Lengkapkan carta pengelasan tumbuhan di bawah.

Complete the chart of the classification of plants below.

(ii)

Nyatakan 4 kepentingan kepelbagaian tumbuhan kepada persekitaran.

State 4 of the importance of variety of living things to environment.

10.

(i)

Lengkapkan carta pengelasan tumbuhan berikut.

Complete the following chart of the classification of plants.

(ii)

Nyatakan 4 kepentingan kepelbagaian tumbuhan kepada persekitaran.

State 4 of the importance of variety of living things to environment.