1

KERANGKA PDP AKTIVITI DIDIK HIBUR

TAJUK
TOPIK
PERSONEL

SAJAK: KIAN KITA LUPA

TATABAHASA : KATA ADJEKTIF MEMBINA AYAT
KUMPULAN 4

A. Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1. mengenalpasti kata adjektif yang terdapat dalam teks sajak
2. menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 kata adjektif yang terdapat dalam teks sajak yang
diberi.
3.menulis sekurang-kurangnya tiga ayat berdasarkan kata adjektif yang disenaraikan.
B. Langkah 1
1. Induksi Set
a)Guru memperdengarkan dan memaparkan lagu warisan nyanyian Sudirman
b)Murid menyanyikan lagu bersama-sama diiringi dengan muzik
Langkah 2
1. Guru menyoal pelajar cerita di sebalik lagu warisan.
2. Guru mengaitkan tema yang terdapat dalam lagu warisan dengan topik
pembelajaran pada hari ini iaitu Sajak Kian Kita Lupa.
3. Guru mengedarkan teks sajak Kian Kita Lupa
Langkah 3
1.
2.
3.
4.

Guru meminta beberapa orang pelajar yang sukarela untuk mendeklamasikan sajak
Guru memberikan peneguhan kepada pelajar yang berjaya mendeklamasikan sajak.
Pelajar berkongsi respon maksud keseluruhan sajak.
Pelajar dibahagikan kepada beberapa pasukan.

Langkah 4
1. Pelajar mengenal pasti kata adjektif yang terdapat dalam teks sajak dalam bentuk
peta pemikiran iaitu peta buih (i-THINK).
2. Seterusnya, menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 kata adjektif yang terdapat dalam
teks sajak yang diberi.
Langkah 5
Pelajar dikehendaki menulis sekurang-kurangnya tiga ayat baru berdasarkan kata adjektif
yang disenaraikan.
a. Pembentangan oleh wakil pasukan.
b. Rumusan perbincangan.
GCBM | SIRI2/2014

Guru meminta pendapat daripada pelajar

Apakah tindakan yang akan pelajar lakukan sekiranya Tuan Pengetua sekolah akan
bersara?
Pelajar menyuarakan pendapat mengikut idea masing-masing.(KBAT)
c.

Murid mencatat rangka idea dalam buku latihan.

GCBM | SIRI2/2014