RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH TAHUN 5

Mata
Pelajaran dan
Kelas
Tema/Tajuk

Sejarah Tahun 5 Bestari

Masa

8.50 9.50 pag

Standard
Kandungan

8.0) Institusi Yang di-Pertuan Agong

Standard
Pembelajaran

8.1.3) Menyenaraikan bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong

8.1.4) Menyatakan alat-alat kebesaran Yang di-Pertuan Agong dan
Permaisuri Agong
K8.1.6) Menjelaskan keunikan institusi Yang di-Pertuan Agong dalam
sistem pemerintahan di Malaysia
K8.1.7) Menyatakan kepentingan menghormati pemimpin
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
1 Menyenaraikan bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong
2 Menyatakan beberapa alat-alat kebesaran Yang di-Pertuan Agong
dalam sistem pemerintahan di Malaysia dengan betul
3 Menyebut keunikan institusi Yang di-Pertuan Agong
4 Mengetahui kepentingan menghormati pemimpin

Objektif

Yang di- Pertuan Agong Payung Negara

Aktiviti

1. Murid ditunjukkan gambar Yang di-Pertuan Agong dan Permaisuri

Agong
2. Murid bersoal jawap dengan guru
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
4. Murid menyenaraikan bidang tugas Yang di-Pertuan Agong
berdasarkan gambar yang ditunjukkan
5. Murid menyusun Puzzle
6. Murid akan menyelesaikan tugasan yang diberikan mengikut
station yang ditetapkan

EMK

Nilai Murni:
-

Berani
Menghormati
Kerjasama

Dimensi Kewarganegaraan:
-

Kesetiaan

Belajar dengan TMK

TMK
Bahan Bantu
Belajar
Refleksi

Komputer riba, gambar Flush, speaker, lembaran kerja, Puzzle

AKTIVITI
Permulaan (5 minit)

EMK
Nilai murni:

CATATAN
BBM:

1. Guru meminta salah seorang murid

Bersyukur

Gambar Flush

membacakan tajuk yang dipelajari di dalam

sampul
2. Guru menunjukkan gambar flush Yang diPertuan Agong dan Raja Permaisuri
3. Guru bertanyakan soalan kepada murid
berkaitan gambar yang ditunjukkan:

EMK:
TMK
KB:
Menjana Idea
Menghubung kait

a) Siapakah tokoh ini?

b) Apakah tugas Yang di-Pertuan Agong
c) Apakah kepentingan menghormati
pemimpin negara?
Aktiviti 1 (15 minit)
1. Guru menerangkan bidang kuasa Yang diPertuan Agong

Nilai Murni:

Menyenaraikan

Kerjasama

bidang kuasa

Berani

Yang di-Pertuan
Agong

2. Guru meminta murid-murid membacakan

KB:

salah satu bidang kuasa Yang di-Pertuan

Menjana idea

Agong.

menghubung kait

4. Murid akan mengisi maklumat bidang kuasa

pada gambar yang ditunjukkan
5. Guru mengaitkan tajuk pengajaran dengan
diri murid-murid
Aktiviti 2 (15 minit)

Nilai Murni:

BBM:

1. Guru menerangkan serba sedikit tentang

Bersatu padu

Lembaran kerja

alat kebesaran Diraja

Bekerjasama

Puzzle

2. Guru membahagikan murid-murid kepada

beberapa kumpulan dan setiap kumpulan akan

Menyatakan alat-

memilih salah satu alat kebesaran Diraja untuk

alat kebesaran

dihasilkan.

Diraja

3. Murid akan membentangkan hasil kerja

mereka

Aktiviti 3 (20 minit)

KB:

BBM:

Mari Meneroka

Menjana idea

Laptop

1. Guru membahagikan murid kepada

Menjelaskan

Kertas mahjong

beberapa kumpulan

Speaker

2. Guru akan meminta murid-murid

menyelesaikan tugasan atau soalan yang
diberikan pada setiap station:
Station 1: Tugas Yang di-Pertuan Agong
Station 2: Alat kebesaran Diraja
3. Murid akan membentangkan hasil kerja
mereka
Penutup (5 minit)

Nilai Murni:

1. Guru bertanya dengan murid tentang tajuk

Menghormati

yang dipelari

Seronok

2. Guru membuat refleksi keseluruhan tentang

tajuk p&p yang telah dipelari