LINGGUHANG BANGHAY-ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN 2

Ika 4-8 ng Hulyo, 2016

MGA BINUONG MITHIIN:

Sa linggong ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
naipaliliwanag ang konsepto at payak na kahulugan ng komunidad;
nasasabi ang batayang impormasyon kagaya ng lokasyon at wikang sinasalita tungkol sa sariling komunidad;
naipaliliwanag ang kahalagahan ng komunidad;
naipakikita ang pagkakaisa sa pangkatang gawain; at
naihahambing ang dalawang uri ng komunidad sa pamamagitan ng paglikha ng Venn Diagram.
MGA PAKSA:
Unang Pagkikita
Ikalawang Pagkikita
Ang Komunidad
Ang Komunidad (Urban)
SANGGUNIAN:
Tuklas Lahi 2, dd. 4-16
Tuklas Lahi 2, dd. 4-16
Bagong Lakbay ng Lahing Pilipino 2, dd. 3-5
Bagong Lakbay ng Lahing Pilipino 2, dd. 89-104
MGA KARANASAN SA PAGKATUTO:
Layunin:
Layunin:
Nabibigyang kahulugan ang salitang komunidad
Nailalarawan ang komunidad na urban
Nakapagbibigay ng impormasyon tungkol sa sariling komunidad
Pagbabalik-aral:

Sasagutan ng mga mag-aaral ang 5-bilang na mental exercise tungkol

Pagbabalik-aral:
sa konsepto ng komunidad.
Talakayin ang mga patakarang pansilid na nilikha kasama ang mga
Balitaan
mag-aaral.
Balitaan
Pagganyak:
Ipakita ang mga larawan ng mga bagay na matatagpuan sa lungsod
Pagganyak:
gamit ang graphic organizer.
Ipabasa sa mga mag-aaral ang liriko ng awiting Ako, Ikaw, Tayos
Isang Komunidad at ipakita ang sayaw para sa awiting ito. Awitin at
Pagpapayaman ng Kaalaman:
sayawin nang sabay-sabay ang kanta.
Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod na salita: urban,
Pagpapayaman ng Kaalaman:
residensyal, komersiyal at industriyal.
Bigyang kahulugan ang salitang komunidad gamit ang isang graphic Talakayin ang katangian ng komunidad na urban.
organizer.
Pagpapakitang Halimbawa:
Pagpapakitang Halimbawa:
Ibahagi ang sariling karanasan sa pagtira sa komunidad na urban.
Ibahagi at magbigay ng impormasyon kagaya ng lokasyon at wikang
Magpakita ng larawan ng Maynila.
sinasalita tungkol sa sariling komunidad. Punan ang talaan ng
adres:
Ginabayang Pagsasanay:
Ibahagi ang batayang impormasyon na may gabay ng guro.
Ako ay nakatira sa...
Hal: Ako ay nakatira sa urbang komunidad ng _______. Ang nakikita

SCHOOL OF SAINT ANTHONY

TP 2016-2017

Ikatlong Pagkikita
Ang Komunidad (Rural)
Tuklas Lahi 2, dd. 4-16
Bagong Lakbay ng Lahing Pilipino 2, dd. 89-104
Layunin:
Nailalarawan ang komunidad na rural
Naihahambing ang dalawang uri ng komunidad
Pagbabalik-aral:
Magbibigay ng ilang katangian ng komunidad na urban ang mga magaaral.
Balitaan
Pagganyak:
Ipakita ang mga larawan ng mga bagay na matatagpuan sa lalawigan
gamit ang graphic organizer.
Pagpapayaman ng Kaalaman:
Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod na salita: rural, sakahan,
pangisdaan at pangminahan.
Talakayin ang katangian ng komunidad na rural.
Pagpapakitang Halimbawa:
Talakayin ang isang lalawigang kilala tulad ng Bicol.
Ginabayang Pagsasanay:
Ibahagi ang batayang impormasyon na may gabay ng guro.

ko dito ay _______.
Pagtiyak sa Pag-unawa:
Magpakita ng pangkat ng mga larawan
Tukuyin kung ito ay matatagpuan sa komunidad na urban o hindi.

1. Bilang ng Bahay
2. Kalye
3. Barangay
4. Lungsod

Ginabayang Pagsasanay:
Pansariling Pagsasanay:
Mula sa isang name hat, bumunot ng pangalan ng isang mag-aaral at Gamit ang mga larawang ipinakita ng guro, gumuhit ng isang
pakumpletuhin ang talaan ng adres nang may gabay ng guro.
komunidad na urban.
Pagtiyak sa Pag-unawa:
Paglalahat:
Pagpangkat-pangkatin ang mga mag-aaral sa apat. Hayaan silang
Gumawa ng graphic organizer na naglalaman ng mga karaniwang
kumpletuhin ang talaan ng adres. Ipabahagi ang kanilang talaan sa
nakikita sa komunidad na urban.
kanilang mga kasama sa grupo.
Pansariling Pagsasanay:
Sagutan ang pp. 15-16 ng aklat.
Paglalahat:
Emoji Exit Ticket
Ipakita ang larawan ng isang Emjoi Exit Ticket. Papiliin ang mga magaaral ng isang emoji na nagpapakita ng kanyang saloobin tungkol
sa tinalakay. Tanungin, Bakit iyan ang napili mo?
PAGPAPAHALAGA/ISYUNG PANLIPUNAN:
Pagkakaisa (Unity)
Q1. Ano ang mararamdaman mo kung ikaw lang ang tao sa mundo?
Q2. Bakit mahalaga ang bawat tao sa iyong komunidad?

Komunidad na
Urban

Hal: Ako ay nakarating na sa rural na komunidad ng _______. Ang

nakita ko dito ay _______.
Pagtiyak sa Pag-unawa:
Magpakita ng pangkat ng mga larawan
Tukuyin kung ito ay matatagpuan sa komunidad na rural o hindi.
Pansariling Pagsasanay:
Tukuyin kung ang mga sumusunod na katangian ay nabibilang sa
urban o rural na komunidad. Kapag ito ay nabibilang sa urban at
rural na komunidad, isulat ito sa gitna.
Urban
Maraming tao
Maraming lungsod

Rural
May mga bahay

Mas kaunti ang tao

Maraming palayan

Paglalahat:
Think, Pair, Share
Maghanap ng kapares at ibahagi ang katangian ng inyong
komunidad. Tukuyin kung ang iyong kapares ay nakatira sa
komunidad na urban o rural.
Sagutan ang pagsasanay C sa p. 14 ng aklat.

Pagmamahal sa Kapaligiran (Love for Environment)

Q1. Paano mo inaalagaan ang kalinisan sa iyong komunidad?
Q2. Anu-ano ang maaari mong gawin upang manatiling maganda at
malinis ang iyong komunidad?

Pagtanggap sa Kapwa (Acceptance)

Q1. Ano ang iyong gagawin kapag nagsasalita ng ibang linggwahe
ang iyong kaklase? Pagtatawanan mo ba siya?
Q2. Tama bang pagusapan at pagtawanan ang mga taong naiiba ang
kulay at linggwahe sa iyo?

TAKDANG ARALIN:
Magsaliksik tungkol sa komunidad na pinagmulan ng iyong lolo/lola.
Hal: Ang aking lolo/lola ay mula sa komunidad ng (lugar). Ang kanilang
wikang sinasalita ay (dayalekto). Matatagpuan dito ang (halimbawa ng
sikat na tourist spot).

IPINASA NI:
PETSA:

Bb. ALYNETTE GRAFIL

Ika-30 ng Hunyo, 2016

SINURI NI:
_____________________________________
PETSA:
_____________________________________
PUNA/MUNGKAHI:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

SINURI NI:
_____________________________________
PETSA:
_____________________________________
PUNA/MUNGKAHI:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________