Grade 1

to 12 Daily
Lesson
Log

I. Layunin
A. Pamantayang
Pangnilalaman

B. Pamantayang
Pagganap

C. Mga kasanayan sa
Pagkatuto

Paaralan Urdaneta Elementary School

Guro Vivian A. Vicedo
Petsa/ Oras Agosto 1-5, 2016

9:10-10:00

MONDAY
Agosto 1, 2016
Natutukoy ang mga salitang
naglalarawan sa kulay,
hugis, bilang o dami sa
pangungusap o kwento

TUESDAY
Agosto 2, 2016
Naibibigay ang
mahahalagang detalye sa
pabulang narinig

Nakikilala ang salitang

naglalarawan

Nauunawaan ang
pabulang nabasa sa
pamamagitan ng pagsagot
sa literal na tanong

Nakikilahok sa talakayan
ng grupo o klase hinggil
sa napakinggan at
nabasang pabula

WEDNESDAY
Agosto 3, 2016
Nababasa nang malakas
ang mga teksto para sa
ikalawang baitang nang
may kawastuhan at
kasanayan
Nagagamit ang kaalaman
sa pagbabaybay ng salita

Antas
Asignatura

II- Bayabas
Mother Tongue

Markahan

Unang Markahan

THURSDAY
Agosto 4, 2016

FRIDAY
Agosto 5, 2016

Nasusunod ang mga

pamantayan ng pagsipi o
pagsulat ng mga
pangungusap

Pagsunod sa pamantayan

Nasasagutan nang wasto

ang mga tanong sa
pagsusulit

II. Nilalaman

III. Kagamitang Panturo

A. References
1. Mga pahina sa Gabay
Ng guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-Magaaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resources
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa
nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong
aralin

Pagtukoy sa mga salitang

naglalarawan ng kulay,
hugis,laki, bilang o dami

Pakikipagtalastasan
tungkol sa kwento

Paraan ng pagbabaybay
ng salita

Tamang pagsulat ng
pangungusap

Pagtataya

Pahina 66-68

Pahina 68-72

Pahina 72

Pahina 73

Pahina 74-75

Pahina 55-56

Pahina 56-57

Pahina 57-58

Pahina 59-61

Pahina 55-61

Tsart

Kwento sa LM p. 56-57

LM, tsart

LM , papel at panulat

Kwaderno sa pagsusulit

Paghahawan ng balakid

Balik-aral

Balik-aral

Balik-aral

B. Paghahabi sa layunin
ng aralin

Magpalaro: PINOY
HENYO

Ano ang nais mong

malaman tungkol sa
kwentong babasahin
natin?

Magpakuha ng mga
bagay. Ipalarawan ito.

Magpabigay ng
pangungusapna nagsasabi
ng kulay, hugis, bilang o
dami.

Pagbibigay ng mga
alituntunin sa pagkuha ng
pagsusulit

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin

Paanoninyo inilarawan ang

mga salitang pinahulaan?

Basahin ang kwentong

tuloy-tuloy.
Ikalawang pagbasa may
pagtigil at interaksyon.

Basahin ang
pangungusap . Pansinin
ang wastong paghinto at
bantas.

Pakuhanin ng kapareha at
ilarawa siya sa isang
panguungusap

Pagbasa ng panuto

D. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan # 1

Basahin ang pangungusap

sa LM p. 55

Pagsagot sa mga tanong

tungkol sa kwento.

Paano ang tamang paraan Buuin ang parirala upang

ng pagbasa?
maging pangungusap.
Isulat ang nabuong
pangungusap.

E. Pagtalakay ng bagong Pagtalakay sa mga binasang

konsepto at paglalahad
pangungusap.
ng bagong kasanayan # 2

Pagsagot sa pagganyak na Paano binasa ang mga

tanong.
pangungusap?

Paano ninyo nabuo ang

pangungusap?ano ang
napansin ninyo sa
pagkakasulat ng
pangungusap?
Paano ang tamang paraan
ng pagsulat?

Pagtataya
TG p. 74-75

F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assessment)

Pinatnubyan gPagsasanay
LM p. 55 Gawain1

Ugnayang Gawain
Tatlong pangkat

Ipabasa ang
pangungusap sa LM p.
72 gawain 2

G. Paglalapat ng aralin
sa pang-araw-araw na
buhay

Tumingin sa mga bagay sa

silid aralan, ilarawan ng
bawat bagay( kulay, hugis,
laki, bilang o dami)

Paglinang sa Kasanayan

Kumuha ng kapareha at
Sumulat ng pangungusap
umisip ng mga gawain
Gawain 5 sa LM p 61
nagawa na at ikwento ito.

H. Paglalahat ng aralin

Ano ang tawag sa salitang

naglalarawan?
Ano ang tinutukoy nito?

Ano ang dapat isaalangalang sa muling

pagsasalaysay ng
kwento?

Paano ang wastong

paraan ng pagbasa ng
pangungusap?

Ano ang dapat tandaan sa

pagsulat ng pangungusap?

I. Pagtataya ng aralin

Isulat sa papel ang letra ng

tamang sagot.

Paano nnyo naunawaan

ang kwento?

Sagutin ang Gawain 3

LM p.58

Magsulat ng pangungusap
tungkol sa larawan.

J. Karagdagang gawain
para sa takdang aralin at
remediation

Magtala ng limang salita na

naglalarawan ng bilng
hugis, laki, bilang o dami.

V. Mga Tala

Gawin ang Gawain 4 sa

LM

Pagwawasto

VI. Pagninilay
A. Bilang ng mga magaaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga magaaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solution sa tulong ang
aking punongguro at
supervisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Inspected by:
LEONORA C. DENDIEGO
Principal II