Protokol Temu bual

Protokol Temu Bual Bagi Kajian Implimentasi Pengajaran Abad Ke-21

Arahan:
1. Tujuan temu bual adalah untuk mendapatkan maklumat persediaan dan perlaksanaan ke
arah pengajaran dan pembelajaran Abad Ke-21.
2. Temu bual perlu dirakamkan. Sila bawa alat perakam audio dan pita rakaman (60 min)
bagi setiap sesi temu bual. Pastikan alat perakam anda mempunyai kuasa bateri yang
cukup.
3. Temu bual ini perlu dilaksanakan berdasarkan pemerhatian yang telah dijalankan
berfokus kepada pengalaman responden.
4. Soalan yang diberikan adalah panduan sahaja. Anda perlu memberi ruang kepada isu/
idea/tema yang timbul semasa sesi pemerhatian dan juga sesi temu bual.
5. Sila fokuskan kepada respons responden untuk memandu anda menanyakan soalan
seterusnya.
6. Sesuatu soalan perlu ditanya/probe sehingga mencapai tahap tepu, iaitu sehingga tiada
perkara baru timbul. Elakkan bertanyakan leading question atau soalan yang
mendorong jawapan Ya/Tidak.
7. Sila tandakan penyelidik bagi soalan/respons penyelidik dan Nama Pensyarah bagi
menandakan respons pensyarah.
Tajuk

: Ciri-ciri Pensyarah Abad ke-21 : Penggunaan Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) Dalam
Bilik Kuliah.

Tarikh

: 12 Jun 2016

Tempoh Masa
Tempat
Penemuduga
Peserta

: 2 Jam (8.00 10.00 Pagi)

: Institut Pendidikan Pensyarah Kampus Temenggong Ibrahim, Johor
: Abd Razak bin Kaprawi
: Tn. Hj. Hamdan bin Zainal Afuad

Persoalan Kajian : Sejauh manakah Kemahiran Penggunaan Teknologi Maklumat &

Komunikasi Terkini diamalkan dalam Pengajaran dan Pembelajaran Kini?
Bil.

Garis Panduan temu Bual

Catatan Penyelidik

Peringkat
A:
mewujudkan Contoh catatan:
Hubungan/Keakraban
P - penyelidik;
Mengenali peserta kajian
R1 - nama samaran
Mewujudkan keselesaan
Responden 1
Hak peserta kajian & kerahsiaan
Penjelasan objektif kajian
* Soalan yang menjuruskan kepada
pengkongsian pengalaman pensyarah
bersabit dengan kelayakannya, latihan
penggunaan
TMK,
tempoh
masa
pensyarah mengajar, kesediaannya, sikap
dan pengetahuan serta kemahirannya

Analisis
Isu / Refleksi

dalam penggunaan TMK bolehlah

dikemukakan untuk memupuk hubungan
dan rapport.
Peringkat B: Probing
Soalan-soalan Temu bual Pensyarah
1. Apa pendapat tuan tentang ciri-ciri
pensyarah abad ke-21?
2. Kemahiran
penggunaan TMK
dalam P&P adalah antara ciri-ciri
pensyarah abad ke-21. Boleh tuan
beri ulasan lanjut?
3. Sejauhmanakah pensyarah-pensyarah
mencari jalan untuk menggunakan
kemahiran TMK dalam dunia
teknologi yang sentiasa berkembang
dan berubah dari masa ke masa?
4. Sejauhmanakah pensyarah sendiri
mempunyai
pengetahuan
dan
kemahiran dalam menggunakan TMK
secara berkesan?
5. Apakah yang sebenarnya dapat
dilakukan untuk meningkatkan dan
memperbaiki tahap keberkesanan
TMK di sekolah
6. Apakah faedah-faedah penggunaan
TMK dalam P&P?
7. Bagaimana
komitmen
pihak
penpensyarahsan di sekolah dalam
menyediakan prasarana TMK dalam
P&P?
Penutup C: rumusan temu Bual
Maklumat tambahan
Penghargaan
1. Apakah perkara lain yang cikgu ingin
kongsikan dengan saya selain apa yang
telah kita bicarakan hari ini?