2001 Revisyon ng Ortograpiyang Filipino at

Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino

-

Mapaunlad ang wikang Filipino tungo sa istandardisasyon ng sistema at pagsulat.

Nakafokus ang revisyon sa gamit ng walong dagdag na letra ng alpabetong Filipino

Apat na mahalagang salik upang matamo ang mga prinsipyo ng simplisidad, ekonomiya at
fleksibilidad:
1. Linggwistiko
2. Sosyo-politiko

3. Sikolohiko
4. Pedagohiko

5.
6.
7.
8.
9.
-

Simplisidad at Ekonomiya
Tinutukoy ang isa-sa-isang tumbasan ng tunog at letra.
Fleksidad
Tinutukoy ang kakayahan ng wika na tumanngap ng mga linggwistikong pagbabago
bunga ng kontak ng mga wika.

10.
11. Dalwang grupo ng Walong Dagdag na Letra
12.
1.) Fonemik
13.
. f, j, v, z
- Ginagamit sa pagbaybay ng mga salitang hiram na binbago ang ispeling sa Filipino.
14.
2.) Redandant
15.
. c, , q, x
- Ginagamit sa mga salitang hiram na binabaybay nang buo ayons sa orihinal na anyo nito.
16.
17. Resulta
18.
a.) Istandardisasyon ng Wikang Filpino.
b.) Modernisasyon at leksikal na elaborayon ng wikang Filipino.
c.) Pangmadlang literasi.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

26.
-

2009 Gabay sa Ortograpiya ng

Wikang Filipino
27.

Komisyon sa Wikang Filipino

Oktubre 7, 2009
Kautusang Pangkagawan Blg. 104, s2009, DepEd
binubuo ng mga kalakaran kung paano sumusulat ang mga Pilipino sa kanilang wikang
pambansa.
Inilalahad sa ortograpiyang ito ang estandardisadong mga grapema (o pasulat na mga
simbolo) at tuntunin sa paggamit at pagbigkas ng mga simbolong ito.
28.
A. Letra
29.
Ang serye ng mga letra ay tinatawag na alpabeto. Ang alpabeto ay
binubuo ng dalawamput walong (28) letra at binibigkas sa tunog-ingles
maliban sa .

30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
B.

Hindi Letra
1. Paiwa ( ` ) at pakupya ( ^ ) na sumisimbolo sa impit na tunog.
2. Tuldik na pahilis ( ) na sumisimbolo sa diin at/o haba.
3. Bantas gaya ng tuldok ( . ), pananong ( ? ), padamdam ( ! ), kuwit (,), tuldokkuwit ( ; ), tutuldok ( : ), at gitling ( - ).

50.

51. Mga Tuntuning Panlahat sa Pagbaybay

52.
A. Pansalitang Pagbaybay
53.
Palestra isa-isang pagbigkas sa maayos na pagkakasunod-sunod ng mga
letrang bumubuo sa isang salita, pantig, daglat, akronim, inisyal, simbolong pagagham, atbp.
54.
55.
Boto /bi-ow-ti-ow/
Fajardo /kapital ef-ey-jey-ey-ar-di-ow/
Pantig
It /ay-ti/
Trans /ti-ar-ey-en-es/
56.
57.
Akronim
MERALCO (Manila Electric Company) /em-i-ar-ey-el-si-ow/
ARMM(Autonomous Region of Muslim Mindanao) /ey-ar-em-em/
58.
Daglat
Bb. (Binibini) /kapital bi-bi/
Gng. (Ginang) /kapital ji-en-ji/
Inisyal ng Tao
MLQ(Manuel L. Quezon) /em-el-kyu/
CPR (Carlos P. Romulo) /si-pi-ar/
59.
60.
Inisyal ng Samahan/Institusyon
KKK(Kataastaasang Kagalanggalang Katipunan) /key-dobolyu-ef/
CvSU(Cavite State University) /si-vi-es-yu/
61.
Simbolong Pang-agham/Pangmatematika
Fe(iron) /ef-i/
NaCI (sodium) /en-ey-si-el/
62.
63.
64.

65. Pagsulat na Baybay

66.
67.
1. Panatilihin ang orihinal na anyo ng mga salitang mula sa ibang
katutubong wika sa Pilipinas.
Cabalen (Pampanga) kababayan
Hadja babaeng Muslim na nakarating sa Mecca
Banana(Hudhud) sa halip na hagdan-hagdang palayan
68.
2. Sa pagbaybay ng mga hiram na salita mula sa mga banyagang wika,
panatilihin ang orihinal nitong anyo.
Status quo
Bouquet
French fries
3. Sa pagbaybay ng mga salitang mula sa Espaol, baybayin ito ayon sa
ABAKADA.
Familia - pamilya
Cheque - tseke
Maquina - makina
4. Sa pag-uulit ng salitang-ugat na nagtatapos sa patinig na e hindi ito
pinapalitan ng letrang i. Kinakabitan ng pang-ugnay/linker (-ng) at ginagamitan
ng gitling sa pagitan ng salitang-ugat.
libre - libreng-libre
suwerte - suwerteng-suwerte
5. Sa pag-uulit ng salitang-ugat na nagtatapos sa patinig na o hindi ito
pinapalitan ng letrang u. Ginagamitan ito ng gitling sa pagitan ng salitang-ugat.
Ano - ano-ano
Sino - sino-sino
Ang hindi paggamit ng gitling ay nagpapahiwatig na hindi na taglay ng salitangugat ang kahuluhugan nito, sa halip, nagkakaroon na ng bagong kahulugan ang
nabuong salita tulad ng:
Haluhalo (pagkain)
Salusalo (piging/handaan)
6. Kapag hinuhulapian ang huling pantig ng salitang-ugat na nagtatapos sa e, ito
ay nagiging i at ang o ay u.
Korte - kortihan
Atake - atakihin
7. Makabuluhan ang tunog na e at o kapag inihahambing ang mga hiram na

salita sa mga katutubo o hiram na salita.

Msa - misa
Tla - tila
8. Gayunman, hindi pwedeng palitan ng i ang e at o sa u. Dapat pa ring
gamitin ang baybay na matagl na matagal na o lagi nang ginagamit.
Baba, hindi babai
Bhos, hindi bhos

69. 2014 Ortograpiyang Pambansa

70.
71.Isang paglingon sa kasaysayan mg ortograpiyang Filipino.
72.Pinapanatili nito ang mga maiinam na puntong gabay sa
ortograpiya, at pagsalang-alang sa mga katutubong wika sa
Pilipinas.
73.
74.Pamamagitan ng pagdagdag ng tunog ng schwa mula sa Ibaloy,
Pangasinan, Mranaw, at iba pa na kakatawanin sa titik at ang
aspirasyon mula sa Mranaw.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.

88.
89.
90.
91.
92.
93.Mga Terminolohiya:
94. Istandardisasyon (Standard) - proseso ng pagpapatupad at pagbuo ng teknikal na
mga pamantayan batay sa mga pinagkasunduan ng iba't ibang mga partido.
95.
96. lingwistiko - pag-aaral sa wika ng tao
97.
98. Sosyo-politikal. Ang paghahalo ng dalawang bahagi ng lipunan na sosyal o and may kinalaman
sa publiko at ang politikal o ang pamahalaan.
99.
100. Sikolohiko nag-aaral ng pag-uugali at pag-iisip,
101.
102. Pedagohiko May kaugnayan sa guro o edukayon.
103.
104. Ortograpiya - tungkol sa istraktura ng wika at hindi ang kanilang pagsulat.
105.
106.

107.