RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH
Mata Pelajaran dan
Kelas
Tema/Tajuk

Sejarah Tahun 4

Masa

8.30 9.00 pagi (30 Minit)

Fokus

Standard Kandungan:
2.1 Zaman Air Batu

Objektif

Aktiviti

Zaman Air Batu

Standard Pembelajaran:
2.1.2 Menyatakan perubahan yang berlaku pada Zaman Air
Batu
K2.1.5 Menyatakan sikap yang perlu diamalkan dalam menjaga
alam sekitar.
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat;
i. Menyatakan secara lisan sekurang-kurangnya satu
perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu
ii. Menyenaraikan dua sikap yang perlu diamalkan bagi
menjaga alam sekitar
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Guru melakukan demontrasi pencairan ais.

Guru mempamerkan dua keping gambar yang menunjukkan
zaman air batu dan selepas zaman air batu.
Soal jawab yang berkaitan dengan gambar dilakukan antara
guru dan murid.
Guru memanggil wakil murid bagi menyatakan perubahan
yang berlaku pada Zaman Air Batu.
Perbincangan kumpulan mengenai sikap yang perlu
diamalkan bagi menjaga alam sekitar.
Guru bersama murid menyanyikan lagu Menonton tayangan
video nyanyian (TMK).

EMK

Nilai Murni

Bahan Bantu Belajar

Komputer, LCD, bikar, penunu bunsen, ais, kertas sebak, slaid

powerpoint, video.

Pentaksiran Tahap
Penguasaan
Refleksi

Tahap Penguasaan 2

bersyukur, menjaga alam sekitar,

bekerjasama
KPS
- Perbandingan masa lalu
Dimensi Kewarganegaraan Mengamalkan sikap dan
perlakuan berhemah
TMK
belajar melalui TMK

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI
Permulaan (3 minit)
Demontrasi pencairan ais
1. Guru melakukan demontrasi pencairan ais.
2. Guru bertanyakan soalan kepada murid
berkaitan apa yang terjadi kepada ais:

EMK

KB
-Menjana Idea
-menghubung kait

CATATAN

BBB
- Bikar, ais,
penunu
bunsen

a) Apakah yang terjadi pada ais itu?

b) Mengapakah ais itu cair?
3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk
pelajaran hari ini.
Aktiviti 1 (15 minit)
1. Guru mempamerkan dua keping gambar
yang menunjukkan zaman air batu dan
selepas zaman air batu.
2. Sesi soal jawab yang berkaitan dengan
gambar dilakukan.
a) Apakah perbezaan antara gambar A dan
B?
3.

Guru memanggil wakil murid bagi

menyatakan perubahan yang berlaku pada
Zaman Air Batu.

Aktiviti 2 (7 minit)
Perbincangan kumpulan
Guru membahagikan murid kepada 4
kumpulan. Setiap kumpulan dibekalkan
kertas sebak dan maker pen.
2. Murid dikehendaki membuat perbincangan
dalam kumpulan mengenai sikap yang perlu
diamalkan bagi menjaga alam sekitar.
3. Wakil kumpulan diminta untuk menyatakan
hasil perbincangan.
Penutup (5 minit)

Nilai Murni
menghargai alam
EMK
TMK

GAMBAR A
(Zaman Air Batu)
- Kawasan darat
luas
- Kawasan berais

KB
menjana idea
membanding beza

Nilai
menghargai alam,
bekerjasama

1.

1. Guru menayangkan video berkaitan

pencemaran alam sekitar.
2. Murid diminta menjelaskan kandungan klip
video.
3. Guru merumuskan isi-isi penting dalam
pelajaran hari ini.

BBB
- 2 keping
gambar

GAMBAR B
(Selepas Zaman Air
Batu)
- Kawasan darat
semakin kecil
- Kawasan lautan
semakin besar
BBB
- Kertas sebak,
maker pen

KB
menyatakan sikap
untuk menjaga
alam sekitar

Nilai
menjaga alam
sekitar
EMK
TMK

BBB
-

Video