Professional Documents
Culture Documents
Test Paper 2nd&4th (CD)
Test Paper 2nd&4th (CD)
Test Paper 2nd&4th (CD)
Region V
Division of Camarines Sur
Libmanan South District
Table of Specification
Ikalawang Markahang Pasusulit
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO III
S/Y 2016-2017
No.of
days
No,of
item
Item
Placem
15
37.5
15
1-15
10
25
10
16-2
10
25
10
26-3
10
12.5
36-4
45
100%
40
MGA KASANAYAN
II. Mahal Ko, Kapuwa Ko
Nakapagpapadama ng malasakit
sa kapuwa na may karamdaman
sa pamamagitan ng mga
simpleng gawaing pagtulong at
pag-aalaga.
Pagdama at pag-unawa sa
damdamin ng iba.
Pagpapakita ng malasakit sa may
mga kapansanan sa pamamagitan
ng pagtulong,paggalang at
pagmamalasakit.
Pagsasaalang-alang ng katayuan/
kalagayan ng ibang tao/pangkat
etniko.
Pagpapakita ng may kasiyahan sa
pakikiisa sa mga gawaing
pambata.
TOTAL
Prepared By;
Reviewed By;
Salvacion R.Bobis
F.Paulino
Marivic
Key Teacher
Charge
MT In
Noted by;
40
Jay P. Miraa
ESP-1
Department of Education
Region V
Division of Camarines Sur
Libmanan South District
Edukasyon sa Pagpapakatao lll
Ika-Duwang Markahan
S/Y 2016-2017
Direksyon; Lagan nin tsek ()ang blanko kung ang pangungusap
ay nagpapahiling nin pagmamakulog , paggalang at pagkamoot
sa kapwa at ekis (X) kung dai.
______1. Tinatabangan ang amigo/amiga na makatindog huli ta
Napadapla ini.
______2. Binabantayan at iniintindi ang myembro ng pamilya na
May hilang.
______3.Pagbisita sa lolo/lola na may mga kamatian.
______4.Pagdara nin mga sariwang prutas sa kaklaseng ma
makulog.
______5.Ngingiritan ang aking napadapla huli ta nasungkog ini.
______6.Pag-estorya nin makatatakot na pangyayari sa kaklaseng
may kamatian.
______7.Pagtao nin kard na may simpleng dekorasyon at minsahe
para pasalamatan ang paratukdo.
______8. Dai iintindihon ang ama na nag-aapod huli ta ini
sinusumpong nin rayuma.
______9.Tatabangan sa pagbalyo sa tinampo ang gurang na
maluya ng maglakaw.
______10. Dadalawon sa harong ang amigo/amiga na nabaritaan
mong may makulog kaya dai nakakalaog sa klase.
______11.Pag-alalay sa mga tawong may kamatian sa paglunad sa
Jeep o trimobil.
______12. Pagtao nin oras para ipangadye ang mga kabisto na
may
Mga kamatian.
______13.Riribokan ang inang nakahigda ta huli ini may trangkaso.
______14.Papakakanon ang ama o ina kung ini nagkakaigwa nin
mga kamatian.
ang tinutula.
b.Makurahaw akong booooo!
c.Ngingiritan ko ang kaklase kung pilay tanalingawan ang linya
ng tula.
d.Aapodon ko siya para patukawon na.
24.Naglalakaw ang sarong aki na buta ang sarong mata, Dai kaini
Nahiling na may kali at nahulog ang sarong bitis kaini,Ano ang
Gigibohon mo?
a .Magpaparangirit nalang ako.
b. Madalagan ako at tatabangan ko siyang makasampa uli sa
agihan.
c.Madalagan ako para mabayaan ko siya.
d.Dai ko siya iintindihon.
25. Nasabatan mo ang saimong paratukdo na may darang mga
libro pasiring sa library, Ano ang gigibohon mo?
a. Kukuanon ko ang dara niyang mga libro para matabangan
ko siya.
b. Lalampasan ko lang siya.
c. Madalagan ako para dai niya ko masugo.
d. Dai ko siya titinuhon.
26-35 : Direksyon: I drowing an maogmang lalawgon ( ) Kun
Nagpapahiling nin pagrespito sa ibang tawo ang Pangungusap at
mamundong lalawgon ( ) kun dai.
_______26.Aamigohon ang bagong kaklaseng muslim,at aaramon
ang kultura kaini.
_______27. Ihihiras ang mga kawatan sa bago mong kapitbahay
maski na mga aitas ang lahi kaini.
_______28. Iiwalon ang bagong kaklaseng agta ta huli maitom at
kurong ang buhok kaini.
_______29.Dai matabang sa mga taong nakaranas nin kalamidad
arog kan bagyo o kasulo.
_______30.Pasusublion ang kaklaseng badyao nin lapis at papel
huli
ta nawalat kaini ang gamit sa harong.
_______31.Dai papadagoson sa harong ang pulubing nakikilimos.
_______32.Iiriwalon ang mga aking agta na nagkakarawat kan
TEST lll- 36-40: Direksyon: Magsurat nin sarong talata nin panuga
na
Magibo ka nin pirmeng marhay na ugali saimong
kapamilya
O sa ibang tawo man. 5 points.
____________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
GOODLUCK!!!
Department of Education
Region v
Division of Camarines Sur
Libmanan South District
Ikaapat na Markahang Pagsusulit
Edukasyon sa Pagpapakatao lll
S/Y 2016-2017
_____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
GOODLUCK!!!
Table of Specification
Ika-apat na Markahang Pasusulit
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO III
S/Y 2016-2017
No.of
days
No,of
item
Item
Placem
15
37.5
15
1-25
10
25
10
26-3
10
25
10
36-4
45
100%
40
40
MGA KASANAYAN
IV.Pananalig at pamamahal sa Diyos;
Paninindigan sa kabutihan
Nakapagpapakita ng paggalang
hingil sa oaniniwala ng iba
tungkol sa Diyos.
Pag-iwas sa pagkutya/ Pagbatikos
sa ibang paniniwala.
Pakikinig nang may mga
paggalang.
Pag-iwas sa paghusga sa mga
Gawain tungkol sa paniniwala sa
Diyos.
TOTAL
Prepared by;
by;
Salvacion R.Bobis
F.Paulino
Key Teacher
Charge
Reviewed
Marivic
MT In
Noted by;
Jay P. Miraa
ESP-1
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION V
DIVISION OF CAMARINES SUR
LIBMANAN SOUTH DISTRICT
IKALAWANG MARKAHAN
SUSI SA PAGWAWASTO
I.
II.
III.
1.
16. b
26.
2.
17. c
27.
3.
18. c
28.
4.
19. a
29.
5. X
20. b
30.
6. X
21. c
31.
7.
22. a
32.
8. X
23. a
33.
9.
24. b
34.
10.
25. a
35.
11.
12.
13. X
14.
15. X
Rubriks;
2-1
Tama ang linya
mauna-
At malinaw na
at naipaliwanag ng
Naipaliwanag ang
pagkakasulat
Paksa,malinis ang
salita
Pakagawa ng talata
pangunguat mga pangungusap.
Hindi
pagkakapaliwanag
waan ang
ng paksa at marami
ng pangungusap.
At
Talata.
sap.
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION V
DIVISION OF CAMARINES SUR
LIBMANAN SOUTH DISTRICT
IKAAPAT NA MARKAHAN
SUSI SA PAGWAWASTO
I.
II.
III.
1. c
16. S
26.
2. c
17. T
27.
3. c
18. S
28.
4. a
19. T
29.
5. a
20. T
30.
6. d
21. T
31.
7. c
22. T
32.
8. b
23. T
33.
9. b
24. T
34.
10. a
25. S
35.
11. b
12. c
13. b
14. c
sa mga
15. c
RUBRIKS
5
2-1 Tama ang linya
maunaAt malinaw na
Naipaliwanag ang
pagkakasulat
Paksa,malinis ang
salita
4
Tama ang linya
at naipaliwanag ng
malinaw ang paksa
3
Hindi maayos ang
pagkakapaliwanag
Hindi
waan ang
ng paksa at marami
Pakagawa ng talata
ang pagkasulat ng
ng pangungusap.
pangunguatpangungusap.
pangungusap
sap.
sa mga
at