Urdaneta City University

KolehiyongEdukasyon
Kapisanang Filipino

Teoryang Klasismo
Layuninn nito ay maglahad ng mga pangyayaring payak, ukol sa pagkakaiba
ng estado sa buhay ng dalawang nag-iibigan. Karaniwan ang daloy ng mga
pangyayari, matipid at piling-pili sa paggamit ng mga salita at lagging nagtatapos
ng may kaayusan.
Teoryang Humanismo
Layunin nito na ipakita na ang tao ang sentro ng mundo; binibigyang tuon
ang kalakasan at mabubuting katangian ng tao gaya ng talino, talent at iba pa.
Teoryang Imahismo
Layunin nito ay gumamit ng mga imahen na higit na naghahayag sa mga
damdamin, kaisipan, ideya, saloobin at iba pang nais ibahagi ng may akda na higit
madaling mauunawaan kaysa gumamit lamang ng karaniwang salita. Sa halip na
paglalarawan at tuwirang maglahad ng mga imahen na layong ilantad ang totoong
kaisipan ng pahayag sa loob ng panitikan.
Teoryang Realismo
Layunin nito na ipakita ang mga karanasan at nasaksihan ng may akda sa
kanyang lipunan. Samakatuwid ang teoryang panitikan na ito ay hango sa totoong
buhay ngunit hindi tuwirang totoo sapagkat isinaalang-alang ng may akda ang
kasiningan at pagkaepektibo ng kanyang sinulat.
Teoryang Formalismo
Layunin ng panitikang ito na iparating sa mambabasa ang nais niyang
ipaabot gamit ang kanyang tuwirang panitikan. Samakatuwid, kung ano ang
sinasabi ng may akda ang siyang nais ipaabot sa mambabasa walang labis walang

kulang. Walang simbolismo at hindi humihingi ng higit na malalimang pag-susurit

pang-unawa.
Teoryang Sikolohikal
Layunin nitong ipaliwanag sa pamamagitan ng mga salig (factor).
Teoryang Naturalismo
Teoryang Pampanitikan