Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 3

INSTITUT PENDIDIKAN GURU (IPG) KAMPUS IPOH

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN


(PISMP)
AMBILAN JANUARI 2011 SEMESTER 2

PJM 3102: Pergerakan Asas


Tugasan ISL Minggu 4

NAMA PELAJAR:
Janet Kong Ling Ying

26145

901122-13-6538

Hii Hui Ning

26148

911205-13-5636

Jeannie Lau

26197

900727-13-7934

Tan Suk Ying

26166

911215-13-5090

Ong Chee Fong

26257

911113-13-6009

KUMPULAN / UNIT

: J-10 (BC/PJ/SC)

KOD DAN MATA PELAJARAN

: PJM3102 PERGERAKAN ASAS

NAMA PENSYARAH PEMBIMBING : ENCIK MOHAMED SHAH BIN ABDUL


MANAN

ISL 4
STRATEGI,

KAEDAH

DAN

TEKNIK

DALAM

PENGAJARAN

DAN

PEMBELAJARAN PERGERAKAN ASAS


Strategi Pengajaran Dan Pembelajaran Pergerakan Asas

Menurut Kementerian Pelajaran (1983;27), strategi p n p adalah untuk


membina dan mengukuhkan minat kanak kanak terhadap pembelajaran
serta

membimbing

mereka

ke

pembelajaran

yang

seterusnya

dan

menerusnya sendiri.

Salah satu strategi yang berkesan adalah penggabungjalinan.

Terdapat beberapa contoh Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pergerakan Asas:

Melakukan aktiviti lokomotor secara individu dan berkumpulan.

Menyebut aspek-aspek keselamatan yang perlu diambilkira dalam melakukan


aktiviti pergerakan lokomotor.

Menunjuk cara rangkaian pergerakan dalam aktiviti lokomotor.

Menamakan 10 aktiviti yang berkaitan dengan pergerakan lokomotor.

Melabelkan anggota badan yang terlibat semasa melakukan aktiviti


pergerakan lokomotor.

Menggunakan alatan bulat, gelung ,rotan,bangku dan lain-lain dalam


pergerakan lokomotor.

Memberi contoh aktiviti harian berkenaan pergerakan lokomotor.

Kaedah pengajaran dan pembelajaran pergerakan asas:

Kuliah

Pengajaran secara kumpulan

Kumpulan mengikut kebolehan

Kumpulan mengikut pelbagai kebolehan

Pengajaran secara individu

Pengajaran secara kumpulan sebaya (peer group)

Teknik

Teknik

pengajaran

yang

digunakan

seharusnya

sesuai

dengan

perkembangan diri dan kebolehan murid.

Guru juga digalakkan menggunakan pelbagai kegiatan dengan menggunakan


bahan p&p yang sesuai mengikut kebolehan, keupayaan bakat dan minat
murid.

You might also like