CURRICULUM COURSE DESIGN AND INSTRUCTIONAL PLANNING

Faculty

Institut Pengajian Siswazah

Department

Semester

Semester 1 Sesi 2016/2017

Course

UKP6013-KAEDAH PENYELIDIKAN PENDIDIKAN

Credit Hours

Prerequisite

Not Available

(For courses with prerequisite, student must sat or sat and passed based on rules stated by faculty / centre)

LECTURER INFORMATION:
Name

Profesor Dr. Triyono Bramantyo

E-mail

triyono@fmsp.upsi.edu.my

Telephone No.

05-4506711

Room No.

Name

Profesor Dr. Mohamad bin Ibrahim

E-mail

mohamad@fskik.upsi.edu.my

Telephone No.

605-4506778

Room No.

Name

Dr. Che Nidzam binti Che Ahmad

E-mail

nidzam@fsmt.upsi.edu.my

Telephone No.

015-48117375

Room No.

ST01 PRM 6

Name

Dr. Maryam Mahdinezhad

E-mail

maryam.m@fpe.upsi.edu.my

Telephone No.

Room No.

44

Name

Profesor Madya Dr. Ramlee bin Ismail

E-mail

ramlee@fpe.upsi.edu.my

Telephone No.

015 48117717

Room No.

PY55

Name

Dr. Muhd Ibrahim bin Muhamad Damanhuri

E-mail

muhdibrahim@fsmt.upsi.edu.my

Telephone No.

+6015-48117653

Room No.

Name

Profesor Madya Dr. Azmil bin Hashim

E-mail

azmil@fsk.upsi.edu.my

Telephone No.

05-4506000

Room No.

1A7

Name

Dr. Husni bin Ibrahim

E-mail

husni@fsmt.upsi.edu.my

Telephone No.

05-4506396

Room No.

Name

Profesor Madya Dr. Adenan bin Ayob

E-mail

adenan@fbk.upsi.edu.my

Telephone No.

05-4506108

Room No.

FB 3-1

Name

Dr. Lee Tien Tien

E-mail

lee.tt@fsmt.upsi.edu.my

Telephone No.

015-48797718

Room No.

Name

Profesor Madya Dr. Maria binti Salih

E-mail

maria@fppm.upsi.edu.my

Telephone No.

05-4506488

Room No.

1A-21 KMS

Name

Profesor Madya Dr. Abdul Halim bin Husain

E-mail

halimhusain@fskik.upsi.edu.my

Telephone No.

05-4505813

Room No.

Studio

Name

Profesor Madya Dr. Rohaila binti Yusof

E-mail

rohaila@fpe.upsi.edu.my

Telephone No.

Room No.

Name

Profesor Dr. Hamidah binti Yusof

E-mail

hamidah.yusof@fpe.upsi.edu.my

Telephone No.

015-48117490

Room No.

B10(1)

Name

Profesor Dato' Dr. Tunku Mohani binti Tunku Mohtar

E-mail

mohani@fbk.upsi.edu.my

Telephone No.

5831

Room No.

EL-4

Name

Dr. Hafsah binti Taha

E-mail

hafsah@fsmt.upsi.edu.my

Telephone No.

01548117347

Room No.

Name

Dr. Sabri bin Mohd Salleh

E-mail

sabri.ms@fppm.upsi.edu.my

Telephone No.

054506032

Room No.

Name

Profesor Dr. Ramlee bin Mustapha

E-mail

dr.ramlee@fptv.upsi.edu.my

Telephone No.

05-4505816

Room No.

9 E-learn

Name

Dr. Eftah binti Moh@Haji Abdullah

E-mail

eftah.a@fppm.upsi.edu.my

Telephone No.

05-4506000

Room No.

Name

Profesor Madya Dr. Mohd Hassan bin Abdullah

E-mail

mohd@fmsp.upsi.edu.my

Telephone No.

054506699

Room No.

Name

Profesor Madya Dr. Ahmad bin Hashim

E-mail

ahmad@fsskj.upsi.edu.my

Telephone No.

054506091

Room No.

Name

Dr. Kamarudin bin Musa

E-mail

kamarudin@fpe.upsi.edu.my

Telephone No.

05-4506228

Room No.

Name

Dr. Shafizan bin Sabri

E-mail

shafizan@fmsp.upsi.edu.my

Telephone No.

05-4506730

Room No.

SYNOPSIS

Kursus ini memperkukuhkan pengetahuan pelajar kepada

beberapa aspek dalam proses penyelidikan dalam pendidikan
seperti mengenal pasti bidang dan topik penyelidikan, tujuan
penyelidikan; membentuk soalan penyelidikan; teori saintifik,
model dan hipotesis; kajian lampau,; pelbagai kaedah
memungut data; membuat analisis dan tafsiran (inference) dari
data; kesimpulan dan syor,; menulis laporan dan etika dalam
penyelidikan.
(This course strengthens students\' knowledge on various
aspects of the research process in education such as
identifying research topic and scop; aim of research;
formulating research questions; scientific theory, model and
hypotesis; literature review; various methods of gathering data;
analyzing and making inference from data; writing the research
report and ethics in research.)

LEARNING OUTCOME

1.

1. Membincangkan teori dan kaedah saintifik dalam

penyelidikan pendidikan
(C1,P2,A3,CS3,CT3,EM2)

2.

Mengaplikasikan konsep dan pengetahuan asas tentang

penyelidikan pendidikan untuk menilai laporan dan artikel
hasil penyelidikan(C2,P1,A1,CS5,CT5,EM2)

3.

Memilih kaedah atau kombinasi kaedah yang sesuai

untuk mendapatkan data yang sah dan boleh dipercayai
daripada pelbagai sumber(C1,P2,A1,CS3,CT3,EM2)

4.

Mempamirkan kemahiran pemikiran kritis dan kreatif

dalam penyelidikan pendidikan(C3,P3,A3,CS2,CT2,EM2)

5.

Menyediakan

kertas

cadangan

untuk

menjalankan

penyelidikan Pendidikan(C4,P6,A5,CS2,CT2,EM2)
6.

Menunjukkan nilai etika profesion dalam menjalankan

penyelidikan(C5,P5,A4,CS2,CT2,EM2)

MAIN REFERENCE

Creswell, J.W, (2005). Educational research. NJ : Prentice

Hall.
Ary.D., Jacobs, L.C., Razavieh, A., & Sorenson, C.K., (2009).
Introduction to research in education 8th ed.. Belmont, CA :
Wadsworth..

ADDITIONAL REFERENCE
:

American
manual

Psychological
of

the

Association,

American

(2009).

Psychological

Publication
Association.

Washington, Dc : American Psychological Association.

TEACHING METHOD

SOFTSKILL EMBEDDED
Softskill Activity
CS
Presentation, projects.
/

Lecture, Tutorial, Projects

CT
/

LL

TS

Indicator
CS - Communication Skills
CT - Critical Thinking, Problem Solving
LL - Lifelong Learning and Information Knowledge Management
TS - Teamwork
LS - Leadership Skills
EM - Ethics and Professionalism
KK - Entrepreneurship

LS

EM
/

KK

STUDENT`S EVALUATION
:
Total
COURSE GRADING SCALE
Grade
A
AB+
B
C+
C
CF

100 %

Mark Range
80 - 100
75 - 79
70 - 74
65 - 69
60 - 64
55 - 59
50 - 54
0 - 49

Grade Value
4.00
3.70
3.40
3.00
2.70
2.40
2.00
0.00

SOFT SKILLS GRADING SCALE

Scale
Criteria
5
Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap cemerlang
4
Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap baik
3
Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap memuaskan
2
Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap minimum
1
Lemah dan perlu diperbaiki
COURSE CONTENT
Week
Title
0-0

Learning
Outcome

P&P
Activity

Merancang Penyelidikan
Pendidikan

0-0

Mengenal pasti masalah

yang hendak dikaji, menulis
soalan kajian, dan ciri
soalan kajian yang baik.
Kajian Literatur

0-0

Kepentingan kajian literatur,

Jenis-jenis sumber,
langkah-langkah
menjalankan kajian literatur
dan membuat analisis
kritikal.
Pengkonsepan Kajian
Memahami teori kajian,
menyediakan kerangka
konsep kajian, pemboleh
ubah dan hipotesis, jenis
hipotesis, pentingnnya
mengkaji hubungan dan
pertalian.

Softskill Reference

0-0

0-0

0-0

Jenis-jenis dan Reka

Bentuk Penyelidikan
Kuantitatif
Kajian eksperimen dan
kuasi eksperimen, kajian
perbandingan sebab akibat,
kajian korelasi, kajian
tinjauan
Kajian Tinjauan
Kaedah temu bual, Kaedah
soal selidik, Membina soal
selidik, mengendalikan
tinjauan, kod dan data
Jenis-jenis Penyelidikan
Kualitatif

0-0

Etnografi, Kajian Kes, kajian

sejarah, inkuiri naratif,
kajian tindakan, temu bual
dan pemerhatian
Teknik Pengumpulan Data

0-0

Menentukan populasi,
kaedah persampelan
rawak, kaedah
persampelan bukan rawak,
saiz sampel, membuat
generalisasi.
Teknik Mengumpul Data

0-0

Jenis-jenis instrumen dalam

pengumpulan data,
penyediaan alat ukur dan
ujian rintis, jenis skor dan
skala pengukuran, kesahan
dan kebolehpercayaan.
Analisis Data

0-0

Statistik asas, statistik

inferens, unit analisis,
triangulasi, analisis data
SPSS
Interpretasi Data
Menjawab soalan kajian
dan pernyataan hipotesis,
melaporkan hasil kajian,
menyediakan laporan,
menulis bibliografi.

0-0

1-0

Etika dalam Penyelidikan

Dasar dan amalan etika,
plagiarism
Kaedah Penyelidikan
Pendidikan

1.
Presenta kom,kbk
Membincang tion,
m,etik
teori dan
report,
Memperkukuhkan
kaedah
pengetahuan pelajar dalam saintifik dalam
mengenalpasti teori dan
penyelidikan
kaedah saintifik dalam
2.
penyelidikan serta
Mengaplikasi
mengaplikasi konsep dan
konsep dan
pengetahuan dalam
pengetahuan
penyelidikan pendidikan.
asas tentang
Pelajar juga diharap dapat
penyelidikan
memilih kaedah yang
pendidikan
sesuai untuk pengumpulan 3. Memilih
data. Mempamirkan
kaedah yang
kemahiran pemikiran kritis untuk
dan kreatif dalam
mendapatkan
penyelidikan
data
Dapat menyediakan kertas 4.
cadangan penyelidikan
Mempamirkan
Menunjukkan nilai etika
kemahiran
profesional dalam
pemikiran
menjalankan penyelidikan kritis dan
kreatif dalam
penyelidikan
Dapat
menyediakan
kertas cadang

Checked by:

Verified by:

_____________________
Head of Department
Date:

_____________________
Dean
Date: